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自评报告存在问题

2016-05-11 11:28:02 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 自评报告存在问题(共4篇)“四风方面存在问题”自查报告“四风方面存在问题”自查报告按照学校党委的统一部署安排,在学院党委的组织下,重温了马克思主义群众观点和党的群众路线的经典论述和党的光辉历史。我感到,每学一次就受一次教育,受一次触动,深感震撼和启示,深感警醒和不足。对照校党委要求查找的几个重点进行了自查,自己认为我个人总体...

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“四风方面存在问题”自查报告
自评报告存在问题(一)

“四风方面存在问题”自查报告

按照学校党委的统一部署安排,在学院党委的组织下,重温了马克思主义群众观点和党的群众路线的经典论述和党的光辉历史。我感到,每学一次就受一次教育,受一次触动,深感震撼和启示,深感警醒和不足。对照校党委要求查找的几个重点进行了自查,自己认为我个人总体上还做得比较好。一是本人能认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,提高政治敏锐性和政治鉴别力,时刻绷紧政治纪律这根弦,坚定政治立场,毫不动摇地坚持党的领导,毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路,毫不动摇地坚持党的基本路线,在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。二是根据我院的实际切实贯彻好,落实好、执行好中央“八项规定”和省委“十项规定”精神。三是在廉政上,努力做到“自重、自省、自警、自励”和工作上努力做到事必躬亲。但是,与党组织要求和不断发展的形势相比,个人身上仍存在一些问题和不足。各个方面也存在着薄弱环节,有待于进一步改进和提高。

一、“四风”方面存在的突出问题

(一)形式主义方面

1、在理论思想学习上,虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想,但是存在着思考问题浅尝辄止,浮于表面的毛病,理论和实践不能深入的结合。

2、在工作上,以为自己工作在教学、科研第一线,每天都与教师、学生在一起工作和学习,无需特意找教师和学生谈话,导致对群众的思想动态了解不深入、不透彻,有时解决问题不及时,不到位。

(二)官僚主义方面

1、办事急躁、不稳重,工作深入不够,有时以自己的教学和科研繁重为借口,对一些自己以为不重要的事敷衍了事,错伤了一些群众的积极性。

【自评报告存在问题】

2、多年来,本人几乎没有休息日,从早到晚,忙忙碌碌,一年到头,辛辛苦苦。回头看看,工作成效不大,这说明本人工作计划不够明确,工作效率较为低下。有事务主义和官僚主义倾向。

(三)享乐主义方面

长期以来本人一贯反对吃喝玩乐,绝大多数情况下,以各种理由谢绝参与此类活动,杜绝了享乐主义方面的主要问题。但有些关系没能处理好,比如与企业的交往太少,横向课题拿得少;给他人的初步感觉,此人过于严肃,不易相处。人际交往中,有一个慢热过程,办事效率偏低。

(四)奢靡之风方面

奢靡之风方面 这一方面,个人自我能抑制奢靡之风,避免铺张浪费,但偶尔会浪费。

二、产生问题的原因分析

1、理论学习不够彻底,政治素养不过硬。一是政治理论学习存在片面性,理解浅

尝辄止,政治理论不成熟。二是理论和实践脱离,缺乏系统性、经常性的深入学习。

2、主观能动性差。一是改造世界观存在惰性,认为只要改就可以了,缺乏紧迫性。二是工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于表面,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、深入群众尚不够,宗旨观念有所淡化。在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,没更好地联系群众,指导工作主观意志成份多,服务群众实际行动缺乏。

三、今后的努力方向和改进措施(要有措施,且措施具体实在,有可操作性)

(一)要进一步加强理论学习,增强理论基础。提高自己的政治敏锐性,树加强世界观、人生观和价值观的深入改造。从实际出发,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效,注在理论联系实际,达到理论与实践相统一。

(二)要进一步改进工作作风,增强主人翁和公仆意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把维护集体和全局的利益放在首位。树立为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,和党组织保持一致,把人民的利益放在第一位;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众生死与共;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作。

(三)要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。在金钱等诱惑面前经得起考验,做到自制、自励、自洁,坚决反对享乐主义和奢靡之风;坚决抵制歪风邪气,始【自评报告存在问题】

终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

(四)要进一步务实创新,增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,增强主观能动性,创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制,使工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。

今后我将在领导和同志们的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务。本人分管实验室工作,因石玉军院长到大丰挂职,本人代管院行政、科研和学科建设工作。虽然工作压力较大,但我一定尽心尽力地做好各项工作,尤其是要组织和做好学院的专业硕士点的申报工作,为化学化工学院又好又快发展多作贡献。

四风方面存在问题自查报告
自评报告存在问题(二)

四风方面存在问题自查报告

一、个人作风基本情况

对照座谈查找的几个重点进行自查,自己认为我个人总体上做的还比较好总体上能满足党组织对党员的基本要求,一是在工作中尽量克服形式主义、脚踏实地的工作,在工作中和同志们团结合作。二是认真搞好团结、反对官僚主义充分发挥团结协作精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要求之一,不利于团结的事不做,不利团结的话不说,维护集体形象。三是在平时的工作作风上能远离享乐主义的思想,勤奋工作,以饱满的精神投入到工作中去,并且十分注意工作纪律,从参加工作以来,就养成了不迟到、不早退的习惯,能认认真真的做事,没有擅自脱岗,四是自我能抑制奢靡之风,避免铺张浪费。 但是,与党组织要求和不断发展的形式相比,个人身上仍存在一些问题和不足,各个方面也存在着薄弱环节,有待进一步提高和改进。

二、存在的主要问题

(一)形式主义方面

1、在理论思想学习上,虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想,但是存在着思考问题浅尝辄止,浮于表面的现象、理论和实践不能深入的结合。

2、工作作风上,有时抓工作总是慢半拍,常有推诿现象,办起事来不利索。

(二)官僚主义方面

办事急躁、不稳重,从早到晚,忙忙碌碌,一年到头辛辛苦苦、不作计划

盲目单干,对老师说话难听,犯了无头脑的迷失方向的事务主义的官僚主义错误。

(三)享乐主义方面【自评报告存在问题】

杜绝了享乐主义方面的主要问题,但满足现状,陶醉于已经取得的成绩,不思进取,不完新目标,缺乏新动力。

(四)奢靡之风方面【自评报告存在问题】

这一方面个人自我能抑制奢靡之风,避免铺张浪费,但偶尔借招待之机有浪费吃喝的现象。

【自评报告存在问题】

三、 原因分析

(一)政治理论学习不够彻底、政治素养不过硬。

一是政治工作理论学习存在片面性,理解不全面,政治理论不成熟。 二是理论和实际脱离缺乏系统性、经常性的深入学习。

(二)主观能动性差。

一是改造世界观存在惰性,认为只要改就可以了,紧迫性。

二是工作有时不够深入,满足于完成任务领导交办的任务,满足于表面,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

(三)群众工作经验缺乏,宗旨理论观念有时淡化

在工作上群众观念单薄,看不到群众的首创精神。没更好的联系群众,指

导工作主观意志成份多,服务群众实际行动缺乏。

四、 努力方向和改进措施

(一)要进一步加强理论学习、增强理论基础

提高自己的政治工作敏锐性,树加强世界观、人生观、价值观的深入改选,从实际出发,以改进自己的工作作风和工作方式,提高工作实效,重在理论联系实际,达到理论与实践相统一。

(二)要进一步改进工作作风,增强主人翁和公朴意识,树立无私奉献和艰苦奋斗精神。

把维护集体和全局的利益放在首位,树立为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业中和党组织保持一致,把人民利益放在第一位;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素、勤俭节约、不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,因同群众生死与共,要努力做到,克服消极思维,模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪、迎难而上,积极工作。

(三)要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。

在金钱等诱惑面前经得起考验,做到自制、自励、自洁,坚持反对享乐主义和奢靡之风;坚持抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象做斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

(四)要理一步务实他新,增强工作实效。

坚持解放思想、实事求是、与时俱进、增强主观能动性,创新学习方式,工作理念、工作手段和工作机制,使工作成效不断提高。

要不断总结和完善工作经验,提高新思路,新方案,拿出新举措,开创工作新局面。

关于提高执行力存在问题情况的自查报告
自评报告存在问题(三)

中共缠溪镇委员会

关于提高执行力存在问题情况的自查报告

一、我镇在提高执行力方面的现状及存在问题

近年来,我镇经济社会的发展,政府的职能也在发生相应的转变,人民群众对政府提供公共服务的要求也越来越高,我镇政府在提高执行力方面面临着许多新的课题,因而实践工作中不同程度地出现了一些“执行不好、执行不了”的问题。主要表现在如下几个方面:

一是执行环境复杂。群众通过报纸、电视等新闻媒体或多或少了解一些法律知识和相关政策,但又只是一知半解、不深入不全面,只关注自己的权利,而忘记了自己的责任和义务,甚至个别群众断章取义,以某条某款法律为依据而上访闹事;少数群众处理纠纷不是依据寻求法律渠道,而是天天上访,以缠访的方式非要得到自己满意的解决为止,其实有些问题早已过时或早已处理了;有的群众由于见识有限,喜欢听信谣言,传播谣言,而在农村,群众之间的谣言传播,比任何政策宣传都容易深入人心。如此种种,是造成我镇政府工作出现被动局面的因素之一。 二是执行能力滞后。干部队伍吐故纳新不够,镇机关工作人员整体执行能力有待提高,有的缺乏创业干事的激情,观念陈旧,习惯于以传统思维想问题、办事情、安于现状,因循守旧,效率低下,有的主观能动性差,消极依赖思想严重,遇事“难”字当头,遇难“退”字当头,有的作风飘浮,做工作不愿踩深水,应付了事,有的不能坚持学习,不能熟练掌握业务技能,为群众办

事服务的水平低等等。

三是执行方法简单。部分工作人员不能够积极探索新形势下的新方法、新措施、新途径,在“依法行政”和“保护老百姓根本利益”发生矛盾时不知所措。个别领导存在“只要结果,不问过程”的思想,在下派工作任务时,没有明确程序要求,从而出现一些违法违规执行的情况。

四是执行标准偏低。由于工作环境和历史原因,部分机关工作人员认为工作完成得“差不多”就行了,碰到偏差没有敏感性,也不觉得重要,遇事不注意细节,也不追求完美,不会在自己范围内处理自己的问题,不能严格按照标准完成工作任务,也不习惯严格的制度化管理。

五是部门联动不力。随着机构改革的进一步深化,不少部门将权力上收,同时又将责任逐级下放,最终责任都集中在镇政府,出现“有责无权,有职无钱”的现象。此外有的部门、干部过多强调自身利益,大局意识、整体意识不强,不能妥善协调主管部门和镇政府的双重领导,因此,这些部门在落实镇政府安排的工作任务时,往往能推则推,能诿则诿,从而导致执行力低下。

六是跟进机制滞后。部分干部执行意愿不坚定,导致对相关政策和决定的执行不到位。主要表现在以下四个方面:一是表面执行。以会议“贯彻”会议,以文件“落实”文件,与上级部门“象征性合作”。二是局部执行。以个人利益或局部利益为重,对自己有利的执行,不利的有意曲解,使上级政策无法完整落实到实处。三是由于督办和检查不能及时跟上,考核奖惩不能及时兑现,有的甚至到最后不了了之,长此以往,更促成了干部敷衍

塞责的习惯,工作效果大打折扣。

二、我镇提高执行力的有效举措

要在带头示范中提高执行力。执行力是干部最基本、最重要的能力。领导干部既是新农村建设的实践者,也是新农村建设的组织者,更应强化推行新农村建设的责任担当。干部必须要做到敬业奉献,身体力行,坚持科学调度,靠前指挥,一个一个目标加以推进,一项一项工作加以落实;要坚持率先垂范,做出表率,将精力聚集到中心工作上来,提高执行的自觉性与有效性,形成万众一心、众志成城的良好氛围;要敢于担责任,勇往直前,直面推进新农村建设战略中遇到的一切困难,以对人民负责的精神化解矛盾,解决问题,不折不扣地贯彻落实新农村建设的战略部署和决策。

要在改革创新中提高执行力。新农村建设是一项全新的系统性的事业,需要我们强化终生学习的理念,发扬创新精神。我们要结合我镇实际,大胆创新、先行先试。我镇是传统农业乡镇,工业底子薄弱,经济社会发展遇到的困难和阻力很大,需要突破的领域很多。解决这些困难和问题,要靠解放思想提高决策力,靠更新观念激发创造力,靠改革创新提升执行力。需要进一步解放思想、转变观念,加快政府职能转变。执行力好与差,还要看我们的耐力与韧劲,不能一遇困难就不敢前行,一遇阻力就撒手不干。只要发扬“敢为天下先”的精神,坚持改革创新不动摇,坚定不移地朝着经济社会发展德目标迈进,我们就一定能够达到胜利的彼岸。

要在真抓实干中提高执行力。在经济社会建设中,需要大兴

真抓实干之风,狠抓各项工作的落实。现在有些工作落实得不快、不坚决,或者虎头蛇尾,反映出我们有的干部素质、能力和作风与工作德要求、与加快发展的需要还有相当差距。我们必须把抓落实贯穿于决策、行动、实施的全过程。需要脚踏实地的工作作风。干部要多一些激情,少一些惰性;多一些真抓实干,多一些深化、细化、具体化,少一些空话、套话、不管用的话,以雷厉风行的作风、只争朝夕的劲头,抓出实实在在的成效。

2011年7月10日

岗位练兵总结
自评报告存在问题(四)

[篇一:个人岗位练兵活动总结]

本人按照县司法局的统一部署,于2007年初,参加了县司法局召开的司法助理员岗位练兵活动动员会,学习了省司法厅<关于开展司法助理员岗位练兵活动意见>,并参加司法所组织的干警学习,研读了岗位练兵大纲的具体内容和要求。上半年本人参加县司法局组织的业务培训:包括公文写作,调查报告撰写、文件归档、人民调解协议书的制作等。司法所将任务分步骤、分阶段落实到我们每一位干警工作的每一个环节,通过近大半年的努力达到了预期的目的,下面对我岗位练兵活动总结如下:

第一,在本次活动中,由于活动时间较长,司法所的工作比较繁忙,我们一方面抽出一定时间集中学习,使活动有足够的时间保障。(如:我们星期一和星期五集中参加活动。岗位练兵总结。)另一方面结合本职工作把大练兵的具体内容和工作有机结合起来,收到良好的效果。

第二,2。名师引领,示范辐射

名师是学科教师的练兵带头人。在推进岗位练兵过程中,我区集聚各校名师资源,组建了以小学语文学科为代表的区域名师工作室。区域名师工作室主要开展了三项活动:一是深入学习教育理论,交流教学经验,论证教学风格,提升教育思想,努力做教育家式的名师,实现自身专业水平的再提升;二是确立练兵专题,开展深度研究,通过岗位练兵解决教学实际问题;三是帮带青年教师,培养教学新秀,在送教下乡、乡村教师进名校等活动中发挥重要作用。短短几年来,名师工作室对本学科的全员岗位练兵成功地起到了示范辐射作用,如南岗区小学语文名师工作室多次在各级会议上展示练兵成果,还出版了<名师在这里炼成>一书。

3。校长引领,全员推进

中小学校长是教师岗位练兵的第一责任人。校长不仅是学校的管理者,同时也是教师的培训者。我区教育局多年倡导建设学习共同体学校,强调校长对教师的思想引领;进修学校定期开展校长观课议课活动,对校长进行听、评课方面的培训,为他们提供了学科专业支持,提高了校长们的练兵执行能力和业务指导能力。在校长们的推进下,各中小学的岗位练兵都做到了校校有方案,人人有计划,实施有人抓,过程有人管、效果有人评。

这三个引领团队的建设,既为全区教师岗位练兵带了头、打了样、引了路,也使岗位练兵活动具有了较高的专业水准。

二、加强研修管理,落实练兵任务

岗位练兵是教师研修的主要内容,校本研修是岗位练兵的重要载体。要开展好岗位练兵,必须立足教师岗位,坚持以校为本,深化对校本研修的管理,才能将练兵工作落到实处。

1。练兵计划管理——分类指导,分层实施

我区要求中小学校每学期都要制订校本练兵方案,教研组和个人要有练兵计划,计划要做到内容具体、时间明确、任务到人,保证校本练兵的切实性。区里对名优学校,要求进一步深化内涵建设,带动区域领跑;对一般学校,要求把握重点问题,发挥教师优势,提升队伍层次;对相对薄弱学校,要求抓住队伍症结,树立主动意识,敢于创新突破。各学校对不同层次教师的练兵要求也有所不同,如青年教师以训练学科技能、精研课标、熟悉教材为主;骨干教师以探索教学方法、发展专业特长、培育教育智慧为主;班主任教师以了解和分析班级学情为重。从计划环节把握这些问题,就保证了岗位练兵的针对性和可行性。

2。练兵过程管理——记录过程,积累资源

对教师个人,我区明确规定<教师岗位练兵记实手册>是本轮教师参加岗位培训的学时学分记录工具,“个人专业成长记录袋”是教师参加校本研修的过程性依据;对中小学校,我们要求学校运用多媒体记录练兵过程,每学期上交原生态的教师研修现场的录像光盘,这样就避免了以文件落实文件、以会议落实会议的弊病。在此基础上,我们倡导各学校逐步积累各学科、各模块的“岗位练兵资源包”,如练兵问题归纳包、练兵内容扩展包、练兵过程视频包、练兵成果展示包等,积累一个阶段后,汇编成册或刻录光盘,采取多种形式进行校际评比交流,共享练兵成果。

3。练兵评价管理——展示评估,以评促建

进修学校按照<南岗区中小学教师校本研修暨岗位练兵指导意见>,制订了<校本研修暨岗位练兵检查评估细则>,每年以分片交流展示的形式,对全区中小学校的校本研修和岗位练兵工作进行检查评估。具体操作程序是:(1)学校提交自评报告;(2)进行练兵汇报展示;(3)查看练兵档案;(4)评估小组根据<细则>量化打分、形成评价意见;(5)向学校反馈评价意见,提出希望或建议。通过展示和评估,交流了练兵做法和经验,规范了校本研修制度建设,发现了优秀练兵典型,达到了以评促建的目的。年底,区教育局根据评估结果,对表现优秀的学校和个人进行表彰奖励。

这些措施规范了校本研修制度,落实了练兵任务,使我区各层次学校的岗位练兵都在原有基础上取得了实效,形成了特色。

三、培育练兵文化,深化练兵内涵

作为专业人员,教师的不应该只是制度管理层面下的“教书匠”,而应该成为文化创造层面上的“教育家”。因此,如何使教师从“要我练”发展成“我要练”,如何将岗位练兵从“任务驱动”转化为“文化驱动”,如何将教师的教学能力训练提升到教育实践智慧,是我们深入思考的一系列课题。为此,我们在三个方面做出了努力:

1。建设草根社团,实现主动发展

在练兵组织层面上,我区提倡建立教师“草根学习社团”。比较典型的教师学习社团,如继红小学的“红杉树团队”、花园小学的“青年教师沙龙”、复华小学的“教学专业委员会”、育红小学“多赢教师团队”、69中学语文组等,都是在学校鼓励和支持下成立的“草根式”的教师社团。这些社团既是教师开展岗位练兵的团队,也是教师健康同乐的群体,具有志同道合、自愿参加、主动参与等亲和性,容易使青年教师获得学习的成就感和职业的幸福感,具有一种传统教研组所不具备的文化内涵。我们欣喜地看到,这些青年教师社团向我们展现了一种崭新的学习氛围。

2。弘扬百花教研,鼓励多元发展

在练兵活动层面上,我区重点弘扬“百花教研文化”。每年一届的“教学百花奖”是我区的一项传统教研活动,至今已连续开展了28年。随着新课程的深入,我们更加注重活动的群众性、过程性、研究性,逐步淡化等级评比、鼓励教师探索多元课堂,力求将传统的赛课活动发展成为教师练兵的展示会场、成为教师专业交流的盛大节日。第28届教学百花奖,就以“改革教学方式打造高效课堂”为主题,开展了校、区两级课堂教学赛课、单项教学技能测试、教研组练兵汇报等研修活动,参加活动的教师达三千多人次。课后还将参赛课视频上传到“百花奖专题网站”,受到了区内外教师的广泛关注。

3。基于问题练兵,促进内涵发展

在练兵内容层面上,我区倡导学校和教师从教育教学实践中确立练兵主题,寻找练兵切入点,开展基于问题的岗位练兵。如69中、17中、继红小学、铁岭小学、马家沟小学针对“学生课业负担较重”这一现实问题,开展了以“减负增效”为主题的课堂练习与作业设计能力练兵;花园小学重视“以学定教”思想,开展了“课中学情分析与反馈”练兵。这些基于问题的练兵活动,都取得了相应效果,扩展了练兵内容,深化了练兵内涵。

四、打造练兵特色,展示练兵成果

1.围绕两个标准,凸显三大特色

南岗区的各中小学校为了提高教师的专业素养,秉承“学生为本、师德为先、能力为重,终身学习”的教师专业发展理念,以“减负、提质、增效”为主题,围绕着各学段的<教师专业标准>和新修订的各学科<课程标准>,不断深化岗位练兵内容,创新岗位练兵形式,涌现出了一批岗位练兵特色学校、学习型先导团队和岗位练兵研究成果,提高了教师的教育教学水平。南岗区在今年的教师培训中,凸显出了三大特色:一是突出了“学科名师团队工作室”的示范引领作用,以名师带动教师团队的共同发展;二是特别重视青年“苗子”教师的培养,为区域教育的可持续发展培养后备人才;三是加强中小学校本研修制度建设,积极构建教师学习型先导团队,将学科教研组从单纯 的工作型组织,提升成为教师们工作、学习、研究一体化的学习型组织。

2.“三百”成果显著,练兵初见成效

在本次“三百工程”暨岗位练兵成果展示会上,马家沟小学语文教师团队运用“案例解析”的方法,展示了“细读文本,关注标点”的练兵成果。“细读文本”是语文教师的一项教学基本功,但是在平时教学中,老师们更多注重对字、词、句、篇的逐层品析,对标点的教学法关注不够,因此,马家沟小学教师针对标点教学进行了更深入的学习和研究,通过细读标点,引发了学生学习语文的兴趣,有效提高了教学实施能力;育红小学数学教师“多赢”团队是由六位骨干教师组成的一个学习型教师团队,在长达九年的研修过程中,在学习中交流,在交流中反思,形成了“共事、共学、共创、共赢”的团队文化,在会上,她们就如何渗透新<数学课程标准>中的数形转化思想进行了课例研讨式的汇报展示;虹桥中学是一所比较年轻的学校,为了迅速提高青年教师的教学设计能力,学校每学期都开展“梦想虹桥备课答辩”练兵活动,其中的“二次备课”方法是该校的探索创新。虹桥中学的化学教师团队针对教学中学生提出的疑难问题,探索改进了化学实验,在会上展示了青年教师平时进行“二次备课”的真实情景;继红小学科学教师团队向与会者汇报了他们研究构建“三段五步式科学教学模式”的成果,他们在岗位练兵中,着眼于小学科学课与中学物理、化学、生物等学科的学段衔接需要,着力培养小学生的动手能力和探究精神,引导小学生体验到了科学探索的乐趣,也使执教科学课程的青年教师迅速提高了驾驭课堂的能力;第六十九中学的语文教师团队多次获得市级优秀教研组称号,今天,语文教师们以教育叙事的方式,讲述了他们按照新课标的要求,树立大语文观,带领学生开启名著阅读之门,自主开发研究性课程资源的辛苦历程。多年来,69中学的师生们共同走进文学名著这座宝山,培养了学生的人文精神和语文素养,起到了为学生终身发展奠基的作用。南岗区的中小学音乐、体育、美术和学前教育等学科的教师们也穿插展示了体育创编操、玻璃沙画、时装设计与美术品制作、音乐剧合唱、创编舞蹈等学科专业技能,从中可以看出南岗区艺体学科教师具有较高的人文素养和审美能力,受到了与会领导和老师们的赞誉。

几年来,我区开展教师岗位练兵已初见成效:

一是提高了全体教师的能力和水平。教师们的师德境界不断提升,专业知识得到更新,教育教学和信息技术应用能力稳步提高,教育科研成果显著;

二是形成了一支名优、骨干教师队伍。迄今为止,我区共培养出了41名区级名优教师,125名市级学科带头人,2306名区级骨干教师,867名市级骨干教师,141名省级骨干教师,这些教师约占全区一线教师的50%,在教育教学中起到了模范带头作用;

三是全面深化了课程改革。国家、地方、校本三级课程的开发与实施的水平不断提升,普通高中课改顺利推进,在省、市课改总结会上,我区的新课程展示多次受到领导和专家的好评,获得了省课改先进实验区称号。

四是形成了区域岗位练兵的经验成果。2009年,我区的岗位练兵成果获得了教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”课题成果一等奖,2010年3月,我区的岗位练兵经验发表在<中国教师报>上。

教育教学实践告诉我们,岗位大练兵有利于促进教师专业发展,有利于提高教学质量,有利于实施素质教育。今后,我们将坚定地沿着这条大道走下去,扎实搞好教师队伍建设,为哈尔滨市基础教育的科学发展作出应有的贡献!

[篇五:人民警察岗位练兵活动总结]

2006年*月××日,××机关六支部正式成立,支部现有党员十三名,具体分工如下:支部书记:××*;支部组织委员:××*;支部宣传委员:××;宣传员:××*、××、××、××。支部成立以后,按照监狱的统一部署,切实结合实际,扎扎实实开展党支部工作,根据××字[2006]××号文件要求,我支部从2006年5月开始,开展为期一年的以理论练兵、法律练兵、作风练兵、队列练兵、体能练兵、技能练兵为主要内容的岗位练兵活动。现将我支部××开展岗位练兵活动情况总结如下:

一、岗位练兵活动开展的基本情况。

根据文件精神,我支部首先制定了详细的练兵计划。

1。设立练兵活动小组。组长:××*;活动考核小组:××*、××、××*。活动小组主要负责本支部岗位练兵活动制定计划、学习宣传、组织协调、检查督察、考核评比等工作,切实加强对岗位练兵活动的领导。

2。制定练兵活动计划。分为学习计划和训练计划,支部学习每周二、五下午3:00--6:00结合<岗位练兵>一书,以集中学习的方式系统学习理论知识两个小时;然后进行体能训练一个小时。考核要求,支部全体人员参加,因故未能及时参加的人员要按时补课,由支部成员督促检查考核,月底由考核小组进行总体考核。对于考核不合格人员,有针对性地进行补学、补训。

3。进行练兵活动总结。支部每月对岗位练兵活动进行总结,从中找准存在问题进行整改提高,确保实效,从长远和根本上解决存在的突出问题,推动岗位练兵活动的深入开展。

二、岗位练兵情况的主要做法。

1。加强理论学习是重要环节。我们着力从提高思想认识,激发内在动力;认真学习,扎实推进,把搞好学习作为首要环节,努力做到确保学习的时间、内容、人员和效果的落实;打牢理论基础,坚定理想信念;强化党员意识,细化先进要求;严格学习纪律,保证学习效果等方面入手,以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导思想,在本月按照制定的计划学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十六大精神、社会主义荣辱观教育、“五条禁令六不准”和××××要求、省厅局会议精神及民警岗位技能公共知识学习等内容。

2。体能训练质量讲究实效性。坚持循序渐进、逐步提高的练兵原则,先基本后应用,先分练后合练,正确处理基础与应用的关系,重点在打好基础上下功夫,随时调整思路,确保练兵的连续性,促进训练协调发展、取得实效,达到劳逸结合的训练效果。本月主要训练内容有个人队列动作、集体队伍动作、队伍指挥、分岗技能训练等内容。

三、岗位练兵取得的成效。

1。通过本月练兵活动,党支部凝聚力和战斗力明显增强。广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显的增强,学习理论的自觉性也有了明显的提高。通过集中学习、集中讨论,党员的思想认识有了明显的提高,政治意识、责任意识有了明显增强,更加牢固地树立起全心全意为人民服务的根本宗旨意识,增强了党员之间的交流,健全完善组织内部各项制度,增强了党支部的凝聚力和创造力,从而也增强了党支部的战斗力,起到了模范保垒作用。

2。队伍综合素质显著提高。通过政治练兵,本支部民警执法为民的思想牢固树立,政治素质得到极大提高,集体主义、团队精神得到了进一步弘扬。民警工作的主动性、责任心、积极性比以前大有提高;

在体能训练中,民警能自我加压,苦练体能,精练技能,业务素质明显提高,执法水平和服务质量得到提升,队伍整体克难攻坚能力明显增强。

3。理好工学关系,做到“两不误、两促进”。本月活动期间,我们采取了灵活有效的方法,定期集中学习与自学相结合,使学习入脑、入心,训练有效、到位,进一步增强了全体成员的自觉性。虽然时间紧,工作忙,全体支部成员努力做到学习工作两不误,保质、保量完成了本月的练兵计划。

通过本月练兵活动,提高支部成员对理论知识的深入理解和消化吸收,民警的精神面貌也得到改善,精神上得到了升华、行为上得到了提升,对全体成员起到了激励的鞭策作用,也为深入开展下一阶段的练兵活动奠定了坚实的基础。

[篇六:公安机关岗位大练兵总结]

今年以来,我局以“二十公”精神为指导,按照市局统一部署,着眼于民警执法、执勤和实战需要,周密谋划,超前行动,精心组织,注重实效,积极探索和认真实践“战训合一”、轮训轮值的科学练兵模式,妥善解决工训矛盾,扎实推进大练兵活动向实战化和长效化方向良性发展,确保“人人参加练兵,人人受到教育,人人得到提高”,取得了明显成效。现将情况总结如下

。一、大练兵活动开展的基本情况

今年以来,在局党组的直接领导,以及上级公安机关有关领导和部门的关心指导下,我局大练兵办公室和各单位按照部署扎实开展大练兵活动,在全市公安系统保持着领先地位。全年共举办各类培训班18期、782人次,其中执法培训班4期、警务实战技能小教官特训班4期、计算机技能培训班5期、行政许可法培训班2期、政治理论培训班2期、宣传报道通讯员培训班1期;组织民警参加上级公安机关举办的各类培训班55期644人次;举行警务实战技能战术综合演练2次、队列会操1次。我们还通过采取岗位练兵、验收考核、以赛促练、竞赛达标等形式,掀起岗位业务知识、警务实战技能和体能训练高潮。组织全体民警认真学习“20公100问”、“大练兵200问”等资料,并将公安部和省厅的摸拟试题下载,供民警练习测试;开展包括100米、4×10米、男子1000米、女子800米、3000米越野、仰卧起坐、引体向上、俯卧撑、跳绳等体能项目和警务技能战术的日常训练,举行登山、篮球、拔河等项目的比赛;并且,适时组织相应的体能、技能达标验收考核工作。从年底验收考核的测试成绩看,经训练,目前我局303名民警体能、警务技能测试的参测率为94。8%,达标率达95。9。在大练兵办同志们和参赛民警的共同努力下,我局还先后在全市公(请登陆政法秘书网)安机关各种大练兵竞赛评比中夺得了好名次,比如队列会操集体第三名,3公里越野跑团体第三名,贯彻执行<内务条令>检查第二名,“阅卷能手”竞赛团体第一名。通过近一年的大练兵活动实践,我局逐步探索和初步形成了集中封闭练兵与日常岗位练兵有机结合、抓好“五个到位”、采取“一性三化”组训法的实战练兵长效机制的新做法,并在前不久召开的全省公安系统大练兵现场会上,作为全市唯一的一个县(区)级公安局(分局),被省厅练兵办编入<妥善解决工训矛盾的七种模式>、<创建大练兵长效机制举措荟萃>等大练兵,典型经验材料中,供全省各地公安机关学习借鉴。

二、开展大练兵活动的主要做法

今年以来,我们主要采取“一性三化”组训法,即对大练兵活动实行战略性投入、实战化导向、模块化运作和规范化管理。

(一)加强领导,超前行动,确立战略性投入的大练兵思路

我局把教育训练作为公安事业发展先导性、全局性、基础性的“塑警工程”,提出“实施战略性投入、建设‘学习型警队’”的总体思路。

一是早部署超前行动。我局党组早在年初就在全市领先一步提出“要创平安,先强素质”的战略口号,做出“强化教育培训,打造‘素质工程’”的战略部署,制定下发民警集中培训方案和教学计划,成立专门领导小组和办公室,自3月以来分期、分批组织全局民警进行封闭式集中培训,掀起练兵热潮。4月份,我局大练兵办公室及时总结出通过思想到位、领导到位、内容到位、方法到位和奖惩到位的“五个到位”抓好民警集中培训的基本经验,在全市先行积累了宝贵的组训经验。在公安部、省厅、市局大练兵动员部署电视电话会议后,我局迅速将会议精神传达到每一位民警,把全体民警的思想认识统一到上级党委的决策部署上来。6月18日召开别开生面的警务技能战术示范演练暨大练兵再动员再部署大会,在展示前期集训成果的同时,进一步激发了全体民警从警执法的自豪感和练兵强警的紧迫感,使广大民警参与大练兵的昂扬斗志和积极性空前高涨,全警大练兵的氛围日益浓厚,为大练兵活动的全面开展进一步奠定了坚实的思想基础。由于我局开展大练兵活动比较超前,比较扎实,市局将我局确定为大练兵活动定点联系单位,并将全市公安机关大练兵活动交流会选择在我局举行。7月9日,全市公安机关大练兵活动交流会在我局如期举行,会上经过专门训练的我局30多名骨干做了警务技能战术表演,jú长做了大练兵典型经验汇报,充分展示了大练兵成果,在全市公安机关引起强烈反响,得到了区委、区政府、市局领导、市局大练兵办同志和兄弟单位领导的高度赞扬。7月30日,我局举行全局队列会操,进一步对大练兵取得的初步成果进行检阅,将大练兵活动推向新高潮。

二是细筹划精心组织。上级作出大练兵部署后,我局党组高度重视,迅即在原有基础上进一步建立健全大练兵领导小组及其办公室,形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、政工部门组织协调、业务部门密切配合的组织领导机构和协调联动格局。局大练兵办不仅在原有的经验基础上制定科学的大练兵活动方案,局属各单位也结合各自工作任务迅速制定详细的大练兵月计划和周安排。局大练兵办的同志们责任心强,专门按照教学组、宣传组和督导组进行科学分工,充分发挥规划、组织、协调、指导、管理、检查、督促和考核练兵工作的职能作用。我局每组织一

期集训班,均由局党组一名成员亲自带队,由大练兵办抽调政工、纪检、装财科人员组成工作小组进驻教育培训中心,与全体参训民警共学习同生活,并做好参训民警的管理考核和各项后勤保障工作。

三是大投入长远打算。我局立足长远,结合实际,积极争取、多方筹措近40万元资金用于培训基地建设,于今年3月5日在后渚港区派出所内挂牌成立我局民警教育培训中心,从此我局拥有了一个具有良好的教学训练和生活环境、拥有标准的射击训练场、软硬件兼备的、每期可容纳60名民警参训的规范化训练基地。在以上基础上,我局投入10万余元经费用于配齐配全民警集中轮训必备的警务实战、体能训练器材和防护器具,为民警配发了汗衫、胶鞋等训练用品。紧接着又投入20万元作为大练兵训练和奖励的专项资金,为各单位配发<全国公安机关学习二十公精神100问答>、<全国公安机关人民警察大练兵基本知识学习200问>、<全国公安机关执法为民先进事迹续编>等书和<任长霞同志先进事迹报告会>、<公安部计算机应用技能培训教材>、<加强内务管理,树立优良警风>等光盘,订购下发了<公安民警执法为民教育读本>、<行政许可法>、<公安机关办理行政案件程序规定>、<实战基础训练教程>、<擒敌拳>、<任长霞>等练兵资料。

四是重宣传大造氛围。为了让社会各界全面了解公安机关大练兵活动,充分激发和调动广大民警参与练兵的积极性,我局积极与中央、省、市级主要媒体建立良性互动的新闻稿件通联制度,大张旗鼓地不断向人民群众和社会各界宣传大练兵活动和练兵成果,展现广大民警认真学习、刻苦训练的精神风貌,极大地鼓舞了士气。截止目前,全局共悬挂张贴有关大练兵活动的宣传标语260余幅,制作各种宣传栏、宣传橱窗及大练兵横幅80余块(面);加强信息沟通和经验交流,编发专题练兵简报12期,并被省厅、市局的简报刊载练兵信息15篇;在各级媒体刊发刊播大练兵宣传报道稿件40篇(条),其中在中央级媒体刊播11篇(条),省级媒体刊播11篇(条),地市级媒体刊播18篇(条)。人民日报在头条位置点评我局“打铁还须自身硬”,人民公安报以千字通讯阐析我局“宝剑锋自磨砺出”,福建电视台实播我局“大练兵热火朝天”,泉州晚报盛赞我局“学习型警队亮相泉州”。强有力的宣传工作,促使全局上下“心向大练兵,情系民安宁”,营造出浓厚的学业务、练技能、强体质氛围,在全社会唱响了一曲“执法为民强素质,励精图治练精兵”的战斗凯歌,树立了丰泽警方的良好形象。

(二)贴近实际,战训合一,推行实战化导向的大练兵模式

我局在练兵模式上坚持以实战为导向,充分体现大练兵不同于一般理论学习培训的特点。

一是训练内容突出实用性。在集中训练中,围绕“四大重点”设置培训课程,即:以“三个代表”为重点,注重提高民警对加强学习训练、努力提高自身素质的重要性的认识;以法律法规知识为重点,注重更新民警执法观念、提高民警的执法办案水平;以警务技能培训为重点,注重提高民警执行勤务的实战能力;以心理保健知识为重点,注重培养和提高民警的心理素质。在岗位练兵中,则结合不同的岗位实际对练兵内容进行细化,要求各单位组织民警加强本职工作最基本、最核心的业务和技能的学习。

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