在第31个教师节暨表彰大上的工作报告

导读：　在硕果累累的金秋九月，我们迎来了全国第31个教师节。今天，县四大班子领导与我们欢聚一堂，隆重举行教师节庆祝暨表彰大会。这次大会的主要任务是，回顾...

在第31个教师节暨表彰大上的工作报告

　　各位领导、各位老师、同志们：

　　在硕果累累的金秋九月，我们迎来了全国第31个教师节。今天，县四大班子领导与我们欢聚一堂，隆重举行教师节庆祝暨表彰大会。这次大会的主要任务是，回顾总结教育系统一年来的工作，安排部署下一步的主要工作，表彰一批先进集体和模范个人。在此，谨向全县2400多名辛勤工作在教学一线的教职工和曾为定襄教育事业作出贡献的离退休老教师致以节日的问候!向今天将要受到表彰的先进集体和模范个人表示热烈的祝贺!

　　一、一年来的工作回顾

　　去年以来，教育系统在县委、政府的正确领导下，以“建设队伍、改善条件、强化管理、提升质量、平安校园”为五大工作着力点，攻坚克难，励精图治，全县教育事业呈现出平稳健康发展的良好势头。

　　(一)优化发展环境

　　县委政府主要领导高度重视教育工作，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位。县委张书记对教育事业十分关注，去年10月底，亲自带领教育考察团赴衡水和怀仁学习取经，多次深入教育一线走访调研，组织召开座谈会，与教育工作者共商全县教育发展大计。政府刘县长在县财力十分紧缺的情况下，积极筹措资金，确保教育经费足额到位。县人大代表多次深入学校开展专题视察评议，对各学校规范办学起到了有效监督的作用。县政协委员连续八年开展“奉献爱心、捐资助教”活动，累计捐赠四十余万元的教学设备。在四套班子领导的示范带动下，全县各级各部门重视教育、支持教育、关心教育，全县上下形成了“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣”的良好氛围，为教育事业的持续健康发展汇聚了强大的正能量。

　　(二)加强队伍建设

　　去年以来，教育系统以“学习、讨论、落实”活动为契机，继续深化“工作秩序散漫、纪律松懈”专项整治行动，不断完善制度抓落实，弘扬正气树师德，队伍建设得到了进一步加强。

　　一是着力增强教师队伍的发展活力。一方面通过正面引导、培树典型，深入持久地开展“爱岗敬业、立德树人”为主题的师德培树活动。另一方面，配合纪检监察部门进行了教师“吃空饷”的专项清理整顿工作，累计劝退、开除长年不在岗教师24名，在全系统起到了有力的教育警示作用。与此同时，通过多种形式的培训和联片教研、校本教研活动来提高教师的业务水平，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

　　二是努力打造干事创业的校长队伍。教育部门始终把“干事创业、奋发有为”作为选人用人导向，将肯钻研、成绩好、作风正的优秀教师提拔到校长岗位上来。今年暑假期间，共提拔、调整和交流中小学校长23人。同时，不断加大校长队伍培训学习力度，采取“请进来、走出去”等方式，有效提升管理能力和水平。今年暑假期间开展了全县中小学校长新理念、新实践、新经验“三新”研修培训活动，还组织校长队伍外出观摩取经，开阔眼界、增长见识。此外，通过加大校长队伍考核力度，合理应用考核结果等方式，切实增强校长们的责任感和紧迫感。

　　(三)提升教学质量

　　一年来，教育部门紧紧围绕“一心一意抓教学，千方百计上质量”的工作目标，积极实施教育质量提升工程。

　　一是持续推进课堂教学改革。在巩固17所课改示范校经验成果的基础上，又确立了56所课改推进校，积极开展以“观课”“议课”“研课”为主要形式的课堂教学改革，以学校为主体的课堂教学改革推进机制初步形成，涌现出一大批课改先进典型。实验小学坚持开展大教研、大课改活动，“136”课改模式日趋成熟;实验二小把教师的专业化成长作为推进课改的主要抓手，学校课改氛围浓厚、成效明显;一波中学积极探索集体备课新形式，在目标教学上下功夫，有效推进了课堂教学改革。

　　二是积极开展系列课改活动。先后开展了送教下乡、全员培训、技能大赛、课改推进、评估检查等系列活动。整理出版了《课改与实践》、《我与课改同成长》两本课改成果集。举办了山西省教科院定襄县质量提升工程主题观摩交流活动，来自全省20多个兄弟县的专家、校长、教师200余人，在我县第二实验小学进行了现场观摩，对我县整体推进课改取得的成绩给予充分肯定。

　　三是以中高考成绩为标志的教学质量稳中有升。今年，我县高考二本B类以上总达线数为286人，总达线率为23.5%，比去年提高2.2个百分点;全县应届生总达线数比去年增加72人，达线率为23.1%，比去年提高6.9个百分点;理工、文史类应届生达线数为146人，比去年增加43人，达线率为13.54%，比去年提高4个百分点;体育艺术类应届生达线数为97人，比去年增加31人，达线率为9%，比去年提高3个百分点。中考成绩继续保持全市中上游水平，定襄三中、智村学校综合排名进入全市前20名。单科进入全市前十名的教师共三科四人。

　　(四)改善办学条件

　　一是改善基础设施，在顺利完成“薄改计划”的基础上，鼓励学校拿出100余万元的公用经费补充图书、课桌等教育教学设备;积极筹措资金215万元采购了各项目学校急需配套的教学设备，有效改善义务教育学校的装备水平，基本达到了省定办学标准。二是狠抓信息化建设，加快推进以“三通两平台”为内容的教育信息化进程，校校通宽带网络方面，全县共有103所学校接通网络，通网率达90.3%;班班通优质资源方面，全县100人以上的学校全部实现优质资源班班通;人人通网络空间方面，90%的教师开通了网络学习空间。三是做好困难学生扶助工作，对义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生给予生活补助，全年共发放补助金111.9万元，受助学生923人，其中寄宿制小学受助率达到了100%，初中受助率达到了60%，均高于规定23%;普通高中家庭经济困难学生助学金共发放132.45万元，受助学生882名，占全部在校生总数的24.5%;高校生源地助学贷款全年共办理1072名，贷款总额578.2万元;资助家庭困难134名大学新生5.2万元;发放家庭贫困幼儿资助金50余万元。

　　在力促义务教育水平上档升级的同时，全县各类教育事业健康、有序、协调发展。学前教育得到新提升，圆满完成了第一期“学前教育三年行动计划”，新改扩建的一批农村幼儿园投入使用，全县在园幼儿总数达5544人。职业教育取得新发展，全年招生667名，超额完成市局下达的招生任务。各职业学校与相关部门联手协作，全年累计培训农村实用技术人才2.71万人次，社区教育培训6.02万人次。民办教育取得新突破，定襄三中已成为我县义务教育阶段的一支生力军，诚信中学特色办学成效显著，校园文化精彩纷呈，成为学校一张靓丽的名片。

　　(五)规范办学行为

　　教育工作努力践行社会主义核心价值观，创新德育方式，加强素质教育，通过创建书香校园、文明校园和举办丰富多彩的文化节、艺术节、大课间、运动会等活动，创设健康向上的育人氛围，提升学校育人品位。一年一度的“4.26”全县中小学田径运动会，连续十几年从未间断，是全市14个县市中唯一一个年年召开全县运动会的县份，学校体育工作取得骄人成绩。

　　在规范办学行为上，严格落实省教育厅出台的规范办学行为十二条规定，加大监督检查力度，紧紧盯住招生、编班、补课、收费、征订教辅资料等方面存在的违纪违规行为，发现一起查处一起，从严规范学校办学行为和教师从教行为。特别是在义务教育学校招生方面，教育部门按照“免试、就近、划片”的政策规定，出台了“全县义务教育阶段学校招生方案”，科学划分服务区，较好地地遏制了混抢生源、无序择校的乱象，圆满地完成了招生工作。

　　在保持校园安全稳定方面，教育系统认真执行市政府确定的安全生产“责任落实年”各项规定，做到“三化三建设”。三化即：安全教育课程化、安全演练系列化、安全职责全员化;三建设即：校园安全保障体系建设、家校共管体系建设、安全工作考核体系建设。

　　以上这些成绩的取得，是县委政府坚强领导的结果，是社会各界和人民群众关心支持的结果，更是全县广大教育工作者爱岗敬业、努力工作的结果。

　　二、下一步的主要工作任务

　　现阶段，我县教育工作仍然存在诸多不适应新形势、新任务的问题。优质教育资源偏少，城乡、校际之间发展还不均衡，农村学校教育整体水平偏低，校长教师队伍的整体素质还需进一步提高，学校管理距离精细化水准还有很大差距。这些问题都足以说明教育事业的改革和发展任重道远。今年是县委政府确定的“教育改革年”，各项教育改革任务十分艰巨，这就要求全县教育工作者务必统一思想，提高认识，进一步明确我县教育发展的新特点、新形势和新任务，坚持以立德树人为根本，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，以深化课改为突破，以加强队伍建设为保障，向管理要效益，向课改要质量，尽快走出一条富有县域特色的教育发展之路。下一步要重点抓好六个方面的工作。

　　(一)坚持立德树人，促进全面发展

　　各学校要把促进学生全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生身心成长规律，让每个孩子都成为社会的有用之才。广大教育工作者要自觉把社会主义核心价值体系融入教育全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　(二)围绕教育教学，全面提升质量

　　教育部门要紧紧抓住提高质量这个核心任务不动摇，持之以恒地推进课堂教学改革，在扩面提质上下功夫，在优化教学模式上做文章，调动一切资源要素向课改倾斜，真正让“自主、合作、探究”的新理念、新方法转化成教学生产力。

　　(三)强化内部管理，提高学校治理水平

　　教育部门要依法履行对学校的监管职责，认真实施学校管理制度和考核办法，积极探索校长选拔任用新机制，建立科学的校长任期目标责任考核制，积极推进学校管理规范化、精细化、制度化。

　　(四)加强队伍建设，促进教师专业成长

　　去年教师节，习总书记与北京师范大学师生座谈时，提出好教师“四有”标准，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。我们要深刻领会，认真践行，通过“师德标兵”“优秀班主任”“学科带头人”评选等系列活动，充分调动教师爱岗敬业、教书育人的积极性。

　　(五)注重统筹协调，推进各类教育健康发展

　　学前教育方面，要紧紧围绕到2020年基本普及学前教育的发展目标，坚持公益性、普惠性原则，实行“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制。职业教育方面，要以新建县职教中心为契机，创新办学思路，突出服务县域经济转型升级，为全县特色产业和现代农业的发展培养造就一大批有文化、懂技术、高素质的实用型人才和劳动者。民办教育方面，既要给予政策优惠，又要加大监管力度，确保我县民办教育健康发展。

　　(六)倡导尊师重教，优化教育发展环境

　　尊师重教是中华民族的传统美德，关心支持教育事业是全社会应尽的职责。要实现教育改革发展，单纯依靠教育部门是远远不够的，必须动员全社会的力量，形成强大的合力，创造良好的教育发展环境。在县财政非常紧张的情况下，县委政府继续召开教师节庆祝表彰大会，重奖先进学校、模范校长和优秀教师，奖金共计92.54万元。各乡镇、各部门也应站在全县发展战略的高度，心系教育，支持教育，从而在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，创设有利于青少年健康成长的优良环境，让我们的下一代在积极、健康、良好的社会文化氛围中快乐成长。

　　老师们、同志们，今年教师节，教育部提出“落实总书记重要讲话精神，聚焦乡村教师队伍建设”的主题。我们要认真落实各项惠师政策，尽快出台符合乡村教育实际的支持政策和创新举措，力争让乡村教师早日享受到政策倾斜的果实。

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