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导读：　西京学院教务网(共7篇)西京学院西京学院经管一系“两课”实践调查专业 及 班级： 电子商务1202 姓 名： 白倩 学 号： 1209071050 指 导 老 师：__ 张世杰_______ 报告完成时间： 2014年5月5号当前大学生环保意识调查分析...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《西京学院教务网》，供大家学习参考。

西京学院教务网(一)
西京学院

西京学院经管一系

“两课”实践调查

专业 及 班级： 电子商务1202 姓 名： 白倩 学 号： 1209071050 指 导 老 师：__ 张世杰_______ 报告完成时间： 2014年5月5号

当前大学生环保意识调查分析

内容摘要

随着我国步入21新世纪，加入WTO与国际接轨，我国的环境问题也日益突出河流污染加剧，水土流失严重，土地沙漠化，空气严重污染等一系列的环境污染在我们生活的地球上越演越烈。我们日常生活中的污染问题也越来越严重，问题的出现引起了我们更强的关注。草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池„„这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。人们开始意识到保护环境的作用也在不断加强越多的人加入到保护环境这一公益活动里，当代大学生是我国最新锐的一群人他们代表着中国人群最先进的思想，大学生的环保意识是最重要的衡量标准，所以我对在校大学生的环保意识的强弱做了调查报告。并且对调查报告的数据进行研究提出可行的解决方案，同时也是提醒提高大学生的环保意识。环保这一个任重而道远的话题，大学生有着较高的思想觉悟，也因为本身的素质水平能够关注环境保护，并能提出许多有益环保的方法建议。

关键字： 污染加剧 环保意识 公益活动

一、调查时间

2014.4.20-——2014.4.30

二、调查对象

陕西省西安长安区西京学院部分学生。共计100人

三、调查目的

了解大学生的环境保护意识的强弱，并通过调查提出可行性的解决方案，提高大学生环境保护意识。

四、调查方法

本次调查是以书面问卷的形式进行，同时通过移动电子交流的方式进行调查。还通过街头随机调查提问。

五、数据收集

本次调查共发放100份，其中共收集回100份。有效为百分百

之后通过调查问卷辅以访谈笔录以及资料统计处理。

大学生对保护环境意识调查数据

六、数据分析

从发放的调查报告的收集整理发现大学生的环保意识还是较为薄弱，对于周围的环境污染的问题严重性的认识还是很不以为然觉得的跟自己的生活还是不那么紧密相关。

（1）40%的学生认为环境污染较为严重，对我们的生活已经造成很大的影响 30%的学生认为环境污染在正常的范围内，对我们的生活还没有太多影响 20%的学生认为环境污染没有任何的影响的日常生活没有局限

10%的学生持中立由于我们的能力有限。

通过数据的调查发现发现我校大学生的环保意识总体来说不是很强

（2）问题一：你觉得我们该不该讲究环保？竟然有36.5％的同学认为讲不讲究都无所谓，这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环保．

问题二：当问同学”你看到地上有杂物你会主动捡起来吗？”可有44.5％的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来．这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保．

问题三：在生活当中你是否经常看到有人乱丢垃圾，而这个问题在调查中，有45.5％的同学经常看到有人乱丢垃圾．这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保，反而是让学生看到乱丢垃圾的现象．【西京学院教务网】

问题四：你是怎么对待塑料袋的？有55．5％的同学买东西经常使用塑料袋，而且有37．5％的同学是用了之后就乱扔，但还是有82％的同学知道，塑料袋对环境的影响，但就是不自觉处理好塑料袋．

问题五:你有随地吐痰的习惯吗?有60%的学生随地吐痰的习惯,这反映了这些学生不讲究卫生,根本不理会什么环保.

调查的局限性； 我们的调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出我校大学生的环保意识的强弱。但也可以在一定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。从调查问卷反映出来的问题来看，我们发现我校大学生的环保意识总体来说不是很强。造成这种原因是多方面的。1大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常匮乏。２尽管我们学校绿树成阴，但在对大学生环保意识的培养还不够强。组织大学生环保的活动缺乏。3.社会媒体对环保的宣传不透彻。存在很多问题。4.学校方面虽然十分注重环保，但想学生真正落实的太少了，平时都是随便做做表面工作就行了。5.关于环保卫生，我们学生虽然看见，并且有心去改变，但是当我们看见别人都没管的时候，我们也就放弃了，至于行动不能实践起来，想法也都是空的。

大学社团在环境保护意识方面起到了一定的积极作用，但由于大学生学识水平、认识程度有限，获取环境知识的途径多来自于非专业的媒体报道，接受的内容常难免带有局限，高校环保社团大部分都是自发组织，缺乏专业指导，并且学生自我的修养还不全面，所以使得存在着很严重错误认识，因此需要更加全面专业的组织。

我们通过调查发现几点问题：

（1）大学生环保意识和素养还不够高，环境保护知识严重缺乏

（2）学校有关环保的教育工作做的不够，尤其是环保公益活动太少

（3）社会各界对环保的宣传力度还不够全面

对此，为了能增强大学生的环保意识，提高大学生自身的素质，我们针对以上问题有以下几点建议；

(1)通过学校加强对学生的教育,制度校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动。

(2)我学校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定校规来严格管理。

(3)社会也应该积极宣传关于环保的知识，并开展相关活动促进学生意识的加强。

(4)加强大学生的环境保护意识教育，提高大学生的环境保护意识。大学生是建设和谐社会的主力军,知识文化的储备使他们易于接受新事物

(5) 建立高素质的教师队伍。环保意识教育具有特殊的性质, 是综合素质的培养, 同时也是综合能力的展现, 培养出“基础厚、专业宽、能力强、素质高” 的人才。

面对日益恶化的环境态势，而大学生的环境意识又不高这需要我们加大对大学生的环保意识的培养，掌握更完善的环保知识加强学生对可持续发展的共识。共同为环境保护出一份小小的力量。

结束语

作为一名学生,应该德 智 体育 劳 全面发展.我们应当养成好的习惯来塑造人生.我们要生存,就要有好环境,而一个好环境你如果不去保护它,那么它就会慢慢的消失.看到脚下有一些垃圾,顺手捡到垃圾箱里，或许这样简单的一个动作不起眼，但是真的可以很好的保护环境也可以影响身边的人。这样会有越来越多的人加入到保护环境这一大家族中。

环境保护是现在我们面临的生活中很重要的一个生存问题，换个角度想想如果环境污染问题严重到威胁我们的日常生活使得我们没有良好的生活环境那我

们做其他的任何事情的前提条件也就没有。我们也不希望那一天如果真正来临也就没有办法去补救时候追悔莫及。大学生的环境意识的确不容乐观,随地吐痰,乱丢废物等现象经常可以看到.我们共同的家园需要我们共同的努力,而不是单单只靠少许人来完成的,我们只有一个地球应该携手起来保护他。只要用心去做我相信我们的地球家园会越来越好。

注释

调查问卷

保护环境、人人有责 为了更深入的了解大学生在环境保护方面的认识特设次调查问卷请如实填写，不胜感激。

1、你觉得我们所在的城市生活空气质量是怎么样？

A优 B良好 C差

2、 你觉得我国的国内环境破坏程度如何？

A严重 B一般 C优良

3、你认为对大学生进行环境教育的意义是？

A 可持续发展 B人与自然和谐发展 C为了人类的生存

4、植物、动物、人类之间的关系是？

A相互依存 B人可以征服大自然 C三者没有关系

5、你有没有参加过类似于保护环境的公益活动呢？

A经常 B偶而 C从不

6、你认为以下哪些环境问题那些最能影响你的生活？（可多选） A噪音污染 B水污染 C大气污染 D固体污染物

7、下列哪些选项你觉得对环境污染影响最大?

A 生活垃圾乱扔 B化工污染 C 自然污染

8、是否从自身做起对环境进行保护？

A 会 B 不会 C看情况

9、您在购物时会注意到商品上有环保标志吗？

Ａ会，因为平时关注环保 Ｂ会，因为环保标志是时尚潮流的象征 Ｃ不会，因为不相信厂商的宣传

10、如果发现污染情况你会怎么

A向有关环保部门反映 B 自己出一份力 C 无所谓的态度

11、你是否有做过公益志愿活动的经历？如果有机会是否还会继续参加？ A有 不愿意 B 没有 愿意 C 没有 不愿意

西京学院教务网(二)
西京

关于做好2011年高等学校

教师专业技能考试与认定工作的通知

各教学单位：

根据陕西省教育厅关于认真做好2011年高等学校教师专业技能考试与认定工作的通知（陕教师〔2011〕26号文件）精神，现就做好我校2011年教师专业技能考试与认定工作有关事项通知如下：

一、对象和范围

取得教师资格教育基础理论知识考试合格证且在有效期内，并从事教育教学工作的人员，均可申请参加本次考试与认定。 二、上交材料原件及复印件一式两份（横向复印），统一用透明袋装上交材料。

1、本科毕业及其以上学历，且具备学士以上学位。

2、取得高等学校教师岗前培训暨教师资格教育基础理论知识考试合格证书且在有效期内（岗前培训合格证）。

3、普通话达到二级乙等以上水平（其中从事汉语语言教学和对外汉语教学的教师应达到二级甲等以上水平；普通话教师和语音教师应达到一级乙等以上水平）

4、教师资格认定申请表2份。

5、申请教师资格人员思想品德鉴定表。

6、陕西省申请教师资格人员体检表。

7、系统讲授1门次以上学校教学计划规定的主要课程，任教满1年以上，所在部门提供本人2010—2011学年授课计划。

8、与我校签订3年以上聘用合同并任教至少满2年，提供合同及相关证明材料。

9、人事档案由我校统一托管，本人提供托管档案号。

以上材料报陕西省教育厅统一审核，必须符合所有条件，有一项不符者不能参加本次技能考试（试讲）。

三、工作安排

（一）组织报名。

5月12日前，上交本人材料原件及复印，试讲费用120元/人，体检费用待定（体检表可正反两面打印，体检时间另行通知），小二寸正面照片6张（红蓝底均可，要求必须和网上报名上传的照片一致）。逾期不报者，不予受理。

（二）技能考试（试讲）时间及地点。

具体时间另行通知，试讲地点：西安翻译学院。

（三）资格认定。

技能考试（试讲）合格人员于6月22日至6月26日登陆中国教师资格网（

四、有关要求

党校学历除教育行政部门批准招生的专业外不能作为申请教师资格的合格学历；专科毕业后获取硕（博）士学位，如不能证明其具备硕（博）士研究生学历的，不能作为申请高校教师资格的合格学历；获得国外学历、学位，须有国家教育部留学服务中心出具的相关证明原件。

联 系 人：刘老师、郭老师

2

联系电话：85628101、87677

上报材料地点：教务处三楼师资科

相应表格在西京学院教务处网站下载。

二○一一年五月五日

3

附件1：

教师资格认定申请表

姓 名

工作单位 西京学院

户籍所在地 西安市长安区韦曲派出所

申请资格种类 高等学校教师资格

填表日期

4

中华人民共和国教育部监制

填 表 说 明

《教师资格认定申请表》是申请教师资格人员的归档材料，必须由本人填写，字迹工整，文字规范，使用炭素笔或黑色签字笔填写，也可采用计算机正反双面打印（要求使用A3纸型）。本表一式两份，每份表需贴与网上报名上传的同一底片的照片（近期小二寸同底正面免冠照片）；申请人应认真阅读“填表说明”，并按以下要求填写：

1．工作单位：××大学（如陕西师范大学、西北大学现代学院等）

2．户籍所在地：统一填写学校所在的辖区派出所或路街道办事处

3．申请教师资格种类：高等学校教师资格

4．填表日期：根据本校工作安排据实填写

5．政治面貌：从“中共党员、中共预备党员、共青团员、民主党派（应写出党派种类）、无党派民主人士、群众”中选择。

6．出生日期应与身份证相一致，出生日期、身份证号码填好后应仔细核对，确保准确无误。

7．毕业学校、所学专业填写获得最高学历的毕业学校和所学专业。如果是通过函授或自考毕业的，应在毕业学校后注明，如陕西师范大学（函授）。毕业学校、所学专业要严格按照毕业证书内容填写，不能有出入。

8．最高学位，按下例项目选择：博士、硕士、学士、无学位；最高学历，按下列项目选择：研究生、大学本科。

9．现从事职业：教师

10．申请任教学科（课程）：限报1门，具体参照网络版全国教师资格认定管理信息系统及其单机版辅助软件提供的目录，原则上应与所学专业保持一致或相近（）。

11．本人简历：从中学开始（不间断）填写

12．思想品德鉴定意见：最近一次考核等次（学校组织人事部门或院系党总支填写）

13．身体和健康状况：根据指定医院体检鉴定结果填写（内容必须包括有无精神病史，有无传染性疾病）

14．普通话水平：由学校填写。非免试人员按普通话水平测试等级证书中的等级填写；免试人员填“免测”。

15．教师资格考试成绩：教育基础理论知识考试成绩要按岗前培训考试合格证书内容据实填写；教师专业技能考试成绩与对应等次分别为：90分以上优秀、75—89分良好、60—74分合格，59分以下不合格。各考点学校学科评议组要按照《陕西省高校教师专业技能考试赋分表》中规定的考试项目对申请人员进行考试，并将考试结果（包括成绩和等次）填入该栏，学科评议组组长及成员分别签字或盖章。凡符合免试条件者，在该栏中填写“免试”，亦由所属学科评议组组长及成员签字或盖章。

16．教师资格认定专家评议委员会评议意见：右侧落款处加盖申请人所在学校公章；左侧加盖考点院校公章。

17．教师资格认定机构意见：由省教育厅根据“第16条”专家委员会意见签署。

18．教师资格证书号码由各校根据省教育厅下发的号码进行填写。

19．申请人若有下列情况，应在备注栏中注明：

5

西京学院教务网(三)
西京学院100问

西京学院100

西京学院宣传部

二0一一年五月 问

西京学院100问

1、西京学院始建于何年？从哪一年起进入国家统招序列？ 西京学院的前身是1994年5月经陕西省人民政府批准成立的民办西京大学。成立之初，学校实施自考助学教育和学历文凭考试教育。

2000年5月，经陕西人民政府批准正式成立西京大学。在向教育部备案时，更名为西京职业学院，并开始招收全日制专科生。2005年3月，经教育部批准，西京职业学院晋升为普通本科高校，更名为西京学院，实施普通本科教育和高职高专学历教育。

2、西京学院经过17年的发展建设，到今天她经历了一个怎样的历练？

1994年5月20日，民办西京大学正式成立。成立之初，学校处在一个“无自有校舍、无专职教师、无发展资金”的困难境地。即便如此，一批老教授、专家、学者怀着“兴办教育、振兴中华”的崇高理想，带着期待和一丝惶恐，扬帆起航了。 17年来，从皇埔庄甲字1号，到半坡南路38号，再到西京路1号；从自学考试助学教育，到高职高专教育，再到本科学历教育。西京人山一程，水一程，一路走来一路歌。17年来，校园三次变迁，从无到有，从小到大；历经了“规模发展、质量规模同步优化、内涵发展”三次跨越和转型。西京人走过迷惘，走出困境，迎来了掌声和鲜花„„

如今，西京学院已经成为享誉全国的民办高校。是教育部批准的具有学士学位授予权的普通本科高校（二本），同时也是国家教育部批准的自学考试综合改革试点院校和主考院校。 1

3、西京学院地处西安神禾塬，具有浓厚的人文底蕴，你知道神禾塬的故事吗？

神禾塬，长安四大名塬之一，是卖炭翁伐薪烧炭的地方，也是著名作家柳青长篇小说《创业史》的创作地，是我国农根文化的发源地之一，其主流文化内涵为清幽、恬静。古人开凿的人工天河—潏河，潺潺流水穿塬而过，为美丽的神禾塬增添了灵动。2001年，西京新校园选址神禾塬，拉开了“大学崛起”的序幕。

4、“浑金山璞玉湖”是西京校园里最引人入胜的景观之一。你知道“西京”一词和“璞玉浑金”一词的典故吗？

西京，今称西安，古称长安，是举世公认的古代中国及世界文化和商业中心， 13朝在此建都。东汉迁都洛阳后称长安为“西京”。西京学院借“西京”二字就是重振中华雄风，开发民族智慧，教育兴国，人才强国，为中华民族的复兴而努力奋斗。

“璞玉浑金” 出自南宋刘义庆《世说新语—赏誉》：“王戎目山巨源如璞玉浑金，人皆钦其宝，莫知名其器。” 本是纯美质朴的意思，是王戎对山涛的溢美之辞。

2003年，西京学院院长任万钧教授亲笔将“璞玉浑金”题写在校内人造山湖之上，巧用其意，在这里，“璞玉”是指未经雕琢的玉，“浑金”指没有冶炼过的金矿，借喻每个学生都是可以造就的人才，但“玉不琢，不成器”。西京学院正是这座冶金琢玉的大熔炉！它可以变废为宝，点石成金。这是对大学教育的最好阐释，也是西京办学初衷的最好说明，反映了西京人的教育追求和对莘莘学子的无尽期望。

5、“西京”，当人们听到这两个字的时候就会有一种厚重感， 2

那么学校在校园环境建设中如何体现的呢？

除了修建仿古亭榭以外，西京校园的缔造者任万钧院长还亲笔题写了200多条名言古训，分别镌刻在校园各个角落的卧石和广场的青石地砖上，甚至灯塔、亭榭、山湖之上。其精巧的设计使西京的一砖一瓦一路，一花一草一石，一山一水一角，处处洋溢着中西合璧、古色古香的韵味。走在校园里，有一种回肠荡气的厚重感和推陈出新、灵感勃发的兴奋，让人的精神得到提升和净化。【西京学院教务网】

6、你知道西京园的“地标性建筑群”吗？

信息广场可谓西京学院的地标性建筑楼群，由书林楼（图书一馆）、书苑楼（图书二馆）、科苑楼（实验楼）、大礼堂、科技研发中心大楼、艺海楼（艺术大楼）共同构成，可谓气势磅礴。当我们漫步在大气而美丽的西京园里，我们看到的不仅仅是建筑地标，应该深深体会那深藏在建筑内部，暗藏在我们心中的奋斗精神。这是中国改革者的精神高度，也是西京人的精神海拔。

7、漫步走在西京校园，亭榭楼台、池沼平湖相映成趣，美不胜收。那么具体都是些什么景点呢？

四亭：一曰惜时亭，上书对联：潏水滔滔流不息，时光匆匆逝如斯；二曰春晓亭，上书对联：春风吹潏水，晓月照西京；三曰励志亭，上书对联：艳阳照神禾春华竞发，甘露润西京桃李勃生；四曰中继亭，上书对联：传道授业解惑落木萧下育新人，勤学开拓创新长江滚来效祖国；二榭：一曰艺舫（艺术研究所所在地）；二曰陶冶，上书对联：亭临水泉琴书润，人读花间字句香；三湖：一曰映湖，可谓天上明月银作水，池中仙树玉为林；二曰桂湖，月光如水照离人，归心似镜映故园；三曰 3

璞玉湖，心攀浑金山方觉任重道远，身临修竹苑始知心虚节长，体现西京人立志修身之气质。

8、到过西京校园的人们都称之为“大美西京园”。美在何处呢？

大美西京园，美在春意盎然：这里春桃夏李，秋桂冬松，四季景色宜人；大美西京园，美在大气浩然：这里建筑雄伟，道路宽广，气度非凡；大美西京园，美在山水相连，人杰地灵。万千学子学于斯、乐于斯、长于斯，谱写着一个个美丽而动人的故事。

9、西京学院的博能广场上竖立着8尊中外名人石刻雕像，分别是谁？你了解他们对人类的贡献吗？

在博能广场上分别竖立着鲁班、祖冲之、文天祥、鲁迅和门捷列夫、瓦特、达尔文、高尔基8尊石刻雕像。

鲁班：我国古代的一位出色的发明家，土木工匠们都尊称他为祖师。祖冲之：是我国杰出的数学家，科学家。文天祥：南宋民族英雄。鲁迅：中国近代文学家、思想家和革命家。

门捷列夫：俄国科学家，现代化学元素周期律创始人。瓦特：英国著名的发明家，工业革命时期的重要人物，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机。达尔文：英国著名的生物学家，进化论学说的奠基人。 高尔基：前苏联无产阶级作家， 社会主义现实主义文学的奠基人。

10、西京学院取得过哪些荣誉？

西京学院先后被评为“社会力量办学先进单位”、“诚信招生示范学校”、“中国十佳民办院校”、“陕西省平安校园”、“陕西省高等学校毕业生就业工作先进集体”、“全国高校先进基层 4

西京学院教务网(四)
关于我校公选课安排的指导意见

教字〔2012〕32号 签发人：郭国庆

关于我校公选课安排的指导意见

各教学单位：

根据西京学院教学管理制度规定，按照西京学院人才培养方

案的要求，现就我校公选课安排提出如下指导意见：

一、选课要求

（一）本科学生

1. 2009级以前本科生（含2009级）在校学习期间必须完成

公共选修课程（通识教育平台II公布的课程）10个学分。

人文社科类公选课：理工类、艺术类专业学生修满4学分，

文科、经管专业学生修满2学分。

自然科学类公选课：文科类、经管、艺术类专业学生修满4

学分，理工类专业学生修满2学分。

艺术体育类公选课：文科类、经管、理工类专业学生修满4学分，艺术类学生修满2学分。

体育类课程可在5-8学期选修，其它课程一般在第2、3、4学期选修。

2． 2010级以后本科生（含2010级）在校学习期间必须完成公共选修课程（通识教育平台II公布的课程）12个学分。

人文社科类公选课：理工类、艺术类专业学生修满4学分，文科、经管专业学生修满2学分。

自然科学类公选课：文科类、经管、艺术类专业学生修满4学分，理工类专业学生修满2学分。

艺术体育类公选课：文科类、经管、理工类专业学生修满4学分，艺术类学生修满2学分。

创新创业教育公选课：各类学生修满2学分。

体育类课程可在5-8学期选修，其它课程一般上在第2、3、4、5学期选修。

（二）高职学生

高职生在校学习期间必须完成公共选修课程（通识教育平台

II公布的课程）3个学分,艺术类公选课至少修1个学分。体育类课程可在3-6学期选修，其它课程一般在第2、3学期选修

二、选课办法

1.学生用自己的学号和密码在规定时间登陆西京教学信息网报名（

2.每门课程及时间段能接纳的报名人数已经核定，如果所选课程或时间段报名人数已满，请重新选择其它课程或时间段。

3.第一轮选课人数低于40人的班级将停开，该部分学生须在指定时间进行第二轮选课。

4.开学第2周，各教学单位将本教学单位学生选课名单下载打印并让学生签字确认。学生已选课程如已修过且成绩合格，可不签字确认。教务处将根据签字确认单，对没有签字确认的课程予以退选。已经签字确认，却没有上课和参加考试的学生，该门公选课成绩记为不合格。

三、教学与管理

教务处根据报名情况对学生进行分班。相关教学单位负责上课教室的安排、学生管理、考试和成绩登录（将考试成绩上报考籍科同时上传到西京教务平台群共享中，供相关教学单位下载）。

四、教师与教材

教师由教务处统一聘请，课时费由各教学单位承担。教材应学生人手一册，由学生所在系（院）统计后报教材科购买。

二〇一二年六月四日

主题词：关于 公选课 安排 意见

抄送：任芳执行校长、赵虎城副院长

西京学院教务处 2012年6月4日印发 打印人：梁庆军 校对人：邓勤利 共14份

西京学院教务网(五)
西京学院期末考试公选课《多媒体技术及应用》试卷

绝密★启用前 座位号

西京学院

2013-2014学年第二学期期末考试

公选课《多媒体技术及应用》试卷

本试卷全部为操作题，在答题卡上截图(体现操作过程)给出答案，考试结束后将答题卡以学号+姓名+班级+多媒体试卷命名，

如:120965003张三电子商务1201多媒体试卷.DOC

同时将每题提交的作品源文件放置到以自己学号+姓名+班级的文件夹中，如：120965003张三电子商务1201

最后将答题卡文件和作品文件夹集中放在以自己学号+姓名+班级的文件夹中

统一于6月10日（周二）提交教师。

请注意:严禁雷同！试卷中有30%以上的文字相同和所用素材三种以上相同视为雷同，该题计为零分。

一 Photoshop操作题（总计50分）

1.用Photoshop软件设计一张感恩贺卡，要求： （25分）

（1） 图片分辨率不大于800×600像素，需要在贺卡中明确表达感恩父母的

主题

（2） 充分利用文字工具，渐变工具，画笔工具等工具栏中工具实现

（3） 将操作过程以文字形式配相应截图附在答题卡上

（4） 提交.psd和.jpg两种文件格式，分别以自己姓名+PHOTOSHOP+题号为

文件名,例：“张三photoshop1.psd” “张三photoshop1.jpg”

2.用Photoshop照片合成，将自己的单身照合成到此图中（25分）

要求：

（1） 将上图文件另存为图片，调整分辨率不大于800×600像素

（2） 需要在照片中明确包括自己单身照

（3） 使用photoshop抠图技巧，合理合适使用工具栏中工具

（4） 将操作过程以文字形式配相应截图附在答题卡上

（5） 提交.psd和.jpg两种文件格式，分别以自己姓名+PHOTOSHOP+题号为

文件名,例：“张三photoshop2.psd” “张三photoshop2.jpg”【西京学院教务网】

二 Flash操作题（总计40分）

1. 考查知识点： 熟练掌握Flash的工具，能进行Flash形变动画制作。（20分） 要求：

（1）新建一个动画文件，舞台大小为200×60像素、帧频为12fps；

（2）设置文字的形变动画：在第1帧中添加自己的学号，如“1209650033”，字体为黑体、字号为20、颜色自定；在第30帧添加自己的班级，如“电子商务1201”，字体为隶书、字号为20，颜色自定；在第60帧添加自己的名字，如“张三”，字体为隶书、字号为20，颜色自定；实现第1帧到第30帧然后再到第60帧之间实现由学号 “1209650033”逐渐过渡到班级“电子商务1201”再到名字“张三”的形变动画效果。

（3）将操作过程以文字形式配相应截图附在答题卡上

（4）提交.fla和.swf两种文件格式，分别以自己姓名+flash+题号为文件名,

例：“张三flash1.fla” “张三flash1.swf”

2. 考查知识点： 熟练掌握Flash的工具，能进行Flash引导层动画制作。（20分） 要求

（1）新建一个动画文件，文档大小为500×500像素、帧频为12fps；

（2）制作一个“以本人姓名为中心，本人学号围绕中心进行正圆周运动”的引导层动画，

（3）将操作过程以文字形式配相应截图附在答题卡上

（4）提交.fla和.swf两种文件格式，分别以自己姓名+flash+题号为文件名,例：“张三flash2.fla” “张三flash2.swf”

三 powerpoint2003操作题（总计10分）

制作一张个人求职简历。（10分）

要求：

1. 以“个人求职简历”为题材，制作一个PPT演示文稿，要求文件中幻灯片不少于3页、不多于5页幻灯片。内容真实可靠，明确个人班级姓名。界面美观过度自然有创意。

2.

3.

4. 幻灯片页脚显示系统的时间，同时写“多媒体技术及应用PPT大作业”及页码。 为幻灯片设置统一的模板，同学们根据题目内容自选一个合适的模版。 幻灯片中包含适当的文字和图片。每页幻灯片设置动画方案，相邻幻灯片有不同的动画方案（在幻灯片动画方案中进行设置，有字幕式、划线型„）。

5. 幻灯片间的切换效果设为“新闻快报”，切换时的声音设为“照相机”，切换的速度设为“中速”。

6.

7.

将操作过程以文字形式配相应截图附在答题卡上 提交ppt文件格式，分别以自己姓名+简历为文件名,例：“张三简历.ppt”

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