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现代诗毕业论文开题报告

2016-11-28 12:59:38 报告 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 现代诗毕业论文开题报告(共9篇)毕业论文 开题报告湖北民族学院毕业论文(设计)开题报告书学生姓名:专 业:班 级:论文题目:指导教师:填表日期:毕 俊 汉语言文学 01064 班...

毕业论文 开题报告
现代诗毕业论文开题报告 第一篇

湖北民族学院

毕业论文(设计)开题报告书

学生姓名:

专 业:

班 级:

论文题目:

指导教师:

填表日期:

毕 俊 汉语言文学 01064 班 阳卓军老师 2009 年 12 月 28 日

2015本科毕业论文开题报告
现代诗毕业论文开题报告 第二篇

2015本科毕业论文开题报告

本科毕业论文开题报告(一)

题目 :***

系(部):中文系

专业 :汉语言文学

学科:中国 现代文学

学生:袁**

指导教师 :雷**

一、论文研究的来源及意义

对于20世纪90年代初才红遍大江南北的著名诗人汪国真来说,青年 人尤其是在校的大中学生,可谓耳熟能详,汪诗因此有一大批忠实的读者,汪诗不仅有青年人的生活 和那种明白晓畅的表达方式,而且汪诗更有一种超然、豁达、平易、恬淡的人生 态度,这种人生态度来自于诗人汪国真对中国宋元以来传统诗歌的那种豁达、飘逸和洒脱的人生哲学的二次创造。诗人汪国真的这种人生态度被现今社会 称为'汪国真式的人生态度'。毋庸置疑,它是可以激励一代又一代人的,能够让广大的青年人在复杂的生活中得到极大的启迪,坚实理想 信心。

本篇论文通过对汪国真诗歌的艺术特点进行研究探索,旨在为广大的文学研究者提供一些肤浅的价值理论,让更多的人广泛地认识 并认同这位上世纪盛名卓越的抒情诗人及其诗歌特点,明确汪诗在诗坛上的地位,从而期望有更多的读者和文学爱 好者对汪国真及其诗歌添加关注的眼神。

二、国内外研究现状

汪国真作为当代一位抒情诗人,他完全不同于闻一多、徐志摩、顾城、舒婷等这些早期中国诗坛上的领军人物 ,汪国真的诗歌创作阶段比较晚,将近不惑之年才功成名就。值得注意的是,在他的诗歌中没有一丝一毫的政治色彩,用平凡的语言抒发着平凡的人、事、物,朴实无华却隽永深刻,在某种意义上来说,他的诗风是难能可贵的,因此其诗歌在广大的读者中有着广泛而深远的影响。尽管如此,现今中国文学界对其诗歌的研究屈指可数,缺少广泛而有力的学术性的研究和探索,而在国外这块广褒的文学土地上,依然没有他光辉的影子。当然,这种现状的产生,尤其多面原因,一是汪诗的影响力几乎只局限于青年人这一层面上,诗歌内容通俗易懂,不需深入体味,因此在创作上不必进行权威的学术解析;二是现今文学界里,诗歌这以文学形式的地位每况愈下,已经处于文学的低潮阶段,其发展受到各方面的制约。所以,对于汪国真诗歌的研究,我觉得应该着力加强。

三、论文研究目标

本论文研究目标是:对汪国真诗歌的特点进行探究,凸现汪诗的艺术魅力,进而弘扬诗歌在我国文学史上的价值与地位,使广大社会认同'诗歌来源于生活,却更深层次地反映生活'的观点。

四、论文研究内容

汪国真是20世纪90年代至今蜚声文坛的著名中年诗人兼书画大家。汪诗能从平凡的事理发现伟大,从普通的感受中看出永恒,主题昂扬,寓意深刻隽永,表现 出诗人独特的人格魅力和文学功力。本文研究的内容主要集中在以下几个方面:

1、汪国真的时代背景;

2、关于汪国真创作高峰期的分析 研究;

3、汪国真诗歌的特点及研究;

汪诗的特点主要体现在:题材上较有针对性、篇幅短小、明白晓畅、精炼而富有哲理 、充满了音乐美、诗中小我与大我并存,等等;

4、汪国真及其诗歌在当代文学史上的价值与地位。

五、论文研究方法

分析研究、对比研究、研读归纳研究

六、论文进度安排

20**年11-12月,收集材料 ,建立论文大致的框架模型

20**年1月上旬,完成开题报告并提交导师审批

20**年1月下旬至2月,写作 论文初稿并提交导师审阅

20**年3-4月,根据导师的意见和建议,对论文进行二次修改完善

20**年5月,在二次修改的基础上进一步完善,最后定稿

七、论文参考文献

01、《诗学原理》,徐有富著,北大出版社

02、《诗歌美学》,谢利文著,中国青年出版社

03、《诗论》,朱光潜著,江苏 文艺出版社

04、《谢冕论诗歌》,谢冕著,江苏文艺出版社

05、《中国古代文论精选》,北京 大学出版社

06、《汪国真诗文集》,汪国真著,广东 旅游 出版社

07、《从席慕容、汪国真到洛湃》,杨光治著,百花 洲文艺出版社

08、《中国现当代文学史》,高等教育出版社

09、《汪国真抒情诗精选赏析》,王昆编著,中国妇女 出版社

10、《寻找 诗歌史上的失踪者》,姜红伟著,黄河出版社出版

11、《新作家文丛》,若冰主编,中国戏剧出版社出版

12、《现代诗歌创作论》,薛世昌著,吉林 大学出版社出版

13、《后现代主义视野中的美国当代诗歌》,王卓著,山东 文艺出版社

14、《中国新时期诗歌研究资料 》,郭旭辉编,山东文艺出版社

15、《海子作品精选》,海子著,长江文艺出版社

16、《郭沫若经典作品选》,郭沫若著,当代世界出版社

17、《徐志摩作品精选》,徐志摩著,长江文艺出版社

18、《语言学大意》,乐嗣炳著,中华 书局1923年出版

19、《中国诗学专著选读》,张寅彭著,广西 师范大学出版社

20、《泰戈尔诗选》,(印度)泰戈尔著,冰心等译,中国书籍 出版社

本科毕业论文开题报告(二)

一、研究或设计的目的和意义:

目的:

通过一些心理学知识和实践意义,阐述教师的个人特长对小学生存在的影响,增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响,打破家长只重视孩子考试 成绩 的旧观念,让学生更健康的学习、成长。 意义:

在教师个人特长的熏陶下,给小学生提供一个展现自我的平台,有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中,磨练小学生的意志,培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中,让小学生理论联系实践,融入到校园之外的生活圈,体验生活,开拓小学生的眼界,让他们的思维更加敏捷,促使小学生的身心更健全的成长,充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。

二、研究或设计的国内外现状和发展趋势:

现状:

目前,国内外开设了许多特长培训班,但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级,没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来,无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少,而且具有的特长比较单一,或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识,不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好,导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀,或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好,盲目地把家长自己的意愿强加给孩子,让他们去学习自己并不感兴趣的东西,不利于学生的健康成长。

小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合,()忽视了教师的个人特长对小学生的影响,一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识,促进其发展,而国内外对这一问题的研究还是比较少,不够全面,不够成熟。

发展趋势:

当今社会,各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市,并且得到逐步的完善,特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法,从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化,改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师,后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师,对这一领域的研究也将会越来越多,越来越全面。

三、主要研究或设计内容,需要解决的关键问题和思路:

主要的研究内容有:

1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。

2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。

3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。

需要解决的关键问题和思路:

1、如何发现小学生的兴趣爱好:

a.利用课余时间和学生进行交流。

b.利用课堂提问、课堂交流。

2、怎样让小学生感受到学习特长的价值:

a.学校可以多组织一些有意义的活动,让学生积极参与。

b.教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。

c.给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励,激励每个学生不断进取。

3、为什么特长学习会有利于其他学习:

a.特长学习磨练人的意志,让学生养成做事不半途而废的良好习惯。

b.特长学习在潜意识中,能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。 c.在长期的演出、比赛中,培养良好的心理素质。

四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法:

具备的工作条件:

有:图书馆(书籍、学报)、网络(中国知网)、与论文相关的文献等等。

解决的办法:

1、本课题研究的方法主要有:文献查阅法、观察法、问卷调查法等;

2、积累与该课题相关的知识,借鉴别人成功的经验,对查阅文献资料和知识进行整合等,并在老师的精心指导下完成本研究。

五、工作的主要阶段、进度与时间安排:

第一阶段:20**年6月—20**年8月 选定论文写作 方向、收集相关资料、阅读 文献、拟定论文题目

第二阶段:20**年9月1日—20**年10月8日 确定论文题目,拟定写作 提纲、撰写论文开题报告

第三阶段:20**年10月9日—20**年11月28日 整理分析资料,撰写论文初稿

第四阶段:20**年12月1日—1月30日 修改定稿

六、阅读的主要参考文献及资料名称:

[1] 郭成,陈红。 试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[J]. 课程。教材。教法,20**,(09)。

[2] 林雄。 从建构主义看当前小学数学情境教学的误区[J]. 新课程(小学), 20**,(Z1)。

[3] 魏永丽。 浅谈小学数学教学中的情景创设[J]. 中小学电教(下半月),20**,(05)。

[4] 单清水。 小学数学教学中情景创设的现象与思考[J]. 科教文汇(下半月),20**,(05)。

[5] 叶婷。 创设学习情景:小学数学课堂教学的有效方法[J]. 浙江教育科学,20**,(03)。

[6] 王贞平。 浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略[J].新课程学习(基础教育),20**,(04)。

[7] 叶连国。 探究小学数学创设情境教学的策略[J].小学教学参考,20**,(05)。

七、指导教师意见和建议:

指导教师(签字):**年**月**日

说明:1、论文(设计)类型:A—理论研究;B—应用研究;C—设计等;

2、论文(设计)来源:指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他(学生自拟)等;

3、各项栏目空格不够,可自行扩大。

本科毕业论文开题报告(三)

随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,特别是

Internet与校园网的接轨,为中小学教育提供了丰富的资源,使网络教学真正成为现实,同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出:“全国实施中小学'校校通'工程,努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间,加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能共享网上资源,提高中小学的教育教学质量。”“校校通”工程的启动和发展,给中小学教学带来革新的机会,为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源,建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题,而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此,开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。

一、课题研究背景

(一)国内外的研究现状

1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性

通过对国内外有关的学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《Educational Technology》等)、教育网站和国际国内有关学术会议(GCCCE、ICCE、CBE等)的论文集进行分析,网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面,缺乏系统的研究。可以说,网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段,还

有很多问题需要去研究和探索。例如,在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面,都值得我们去研究。

2、网络教学的评价研究才刚刚起步

随着Internet应用的普及,网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而,与传统教学相比,网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量,建立一个行之有效的网络教学评价模型,已成为网络教学研究的一个重要课题。时至20**年,教育部批准全国31所高校建立网络教育学院,但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所(The Institute For Higher Education Policy)于20**年4月也发表了一份名为'在线教育质量:远程互联网教育成功应用的标准'的报告,然而,这些文章(报告)也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标,而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前,网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分,而缺乏相应的分析与反馈。

(二)课题研究的意义

1、促进网络教学的发展,提高网络教学的质量

由于网络教学可以实现信息资源共享,在网上组织最优秀的教材和教法,使学习者在网上可以学到最新的知识,因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践,使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境,充分体现学生的首创精神,学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识,而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案,从而提供网络教学的质量。

2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案

3、完善和发展教学设计理论

网络环境下的教学与传统教学,不仅是教学环境的不同,在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究,能够解决网络环境下,教学如何进行教学设计,如何调控教学过程,如何有效实施教学活动以达成教学目标,是对教学设计理论的完善和发展。

二、课题研究内容

(一)研究的主要内容

1、网络教学设计理论体系的研究

包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。

2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究

(1)网络教学策略的研究,如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等

(2)网络教学模式的研究,如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式等

3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究

4、网络教学设计系统软件的开发与应用

5、网络教学评价系统软件的开发与应用

根据上述研究内容,总课题下设如下子课题:

1、网络教学设计与教学评价的理论研究(谢幼如、李克东)

2、网络教学资源的开发(邓文新)

毕业论文开题报告
现代诗毕业论文开题报告 第三篇

Xxxx学院

毕业论文开题报告

论文题目: 白居易荷花诗研究

学 院: 文化与传媒学院 专 业: 汉语言文学(师范) 年级(班): 2011级xx班 学 号: 2011xxxxx

姓 名: xx

指导教师: xx

2014 年 6 月 20 日

Xxxx学院本科毕业论文开题报告

说明:本表另行装订成册。

毕业设计(论文)开题报告
现代诗毕业论文开题报告 第四篇

毕业设计(论文)开题报告

(由学生填写)

论文开题报告
现代诗毕业论文开题报告 第五篇

说 明

1. 本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下,要求学生认真填写。

2. 课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题;教师的科研任务;社会有关单位委托的课题;其他来源。

3. 若课题因故变动时,应向指导教师提出申请,提交题目变动论证报告。

2016毕业论文开题报告范文(最新)
现代诗毕业论文开题报告 第六篇

毕业论文开题报告范文(最新)

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。 开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下:课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括:

(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;

(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究);

(3)大致的进度安排;

(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);

(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);

(6)经费概算;

(7)预期研究结果;

(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

同行评议,着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

[2]如何撰写毕业论文开题报告

开题报告的基本内容及其顺序:论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。

其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分,以此为基础撰写其他部分。具体要求如下:

1.论文拟研究解决的问题

明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。 评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。

2.国内外研究现状

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有部分内容重复。

3.论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有所重复。

4.论文研究主要内容

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。

[3]毕业论文开题报告的格式(通用)

由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个部分:总述、提纲。

1 总述

开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2 提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。

3 参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4 要求

开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。

开 题 报 告

学 生:

一、 选题意义【现代诗毕业论文开题报告】

1、 理论意义

2、 现实意义

二、 论文综述

1、 理论的渊源及演进过程

2、 国外有关研究的综述

3、 国内研究的综述

4、 本人对以上综述的评价

三、论文提纲

前言、

一、

1、

2、

3、

··· ···

二、

1、

2、

3、

··· ···

三、

1、

2、

3、

结论

四、论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排

[4]毕业论文

毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

毕业论文开题报告范文(最新) [篇2]

学生姓名

学号

所在院(系)

专业

指导教师

职称

论文题目

一、英文题目:conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition

二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势

词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。

关于隐喻的研究:古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为:隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为:“隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出:“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡龙权认为:“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。

近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。

三、选题研究的目的和意义

通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析,发现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用,以期对英语词汇习得与教学有所启示,提高学习效率。

四、研究的理论和依据

本论文以概念隐喻理论为理论根据,以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。

五、选题的特色及创新点

通过对国内外研究现状的分析,本论文将在前人研究的基础上,对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。

六、拟解决的问题

对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析来表现二者之间的一致关系。深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,以期对词汇习得与教学有所启示。

七.提纲

conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition

introduction

chapter one literature review

1.1 research of conceptual metaphor abroad

1.2 research of conceptual metaphor at home

1.3conceptual metaphor research in vocabulary acquisitionboth abroad and at home

1.4 tradational studies on vocabulary acquisition

1.5 problems in vocabulary acquisition

chapter two conceptual metaphor

2.1 definition

2.2 categories

2.2.1 ontological metaphor

2.2.2 structural metaphor

2.2.3 orientational metaphor

chapter three word senses and conceptual metaphor

3.1 wordsensesand conception

3.2 word motivation and conceptual metaphor

3.2.1 semantic motivation and conceptual metaphor

3.2.2 cultural motivation and conceptual metaphor

chapter four applications of conceptual metaphor in vocabulary acquisition

4.1 application in polysemy

4.2 application in idioms

4.3 application in affix

chapter five implications for efl teaching

5.1 use conceptual metaphor to cultivate students learning ability

5.2 limitations of this study

5.3 suggestions for future research

八、参考文献

[1] aristotle.rhetoric and poetics. new york: the modem library, 1954.

[2]lakoff, george & johnson, mark.metaphor we live by.chicago: university of chicago press, 1980.

[3]ortony, andrew.metaphor and thought.london: cambridge university press, 1993.

[4]陈倩.“认知语言学背景下的英语词汇教学.”池州学院学报,8 (2016):135.

[5]胡壮麟.语言学教程第(三版).北京:北京大学出版社,2016.

[6]林传铭.“认知隐喻思维与英语词汇教学.”山西广播电视大学学报, 1(2016):69-70.

[7]刘斌,朱宁.“一次多义与英语词汇教学.”湖南科技学院学报, 8 (2016):252-254.

[8]吕政.“英语词汇习得方法研究.”浙江水利水电专科学校学报, 2 (2016):64-65.

[9]张霖欣.英语专业毕业(学术)论文写作教程第(第二版).郑州:河南人民出版社, 2016.

[10]王蔷.英语教学法教程(第二版).北京:高等教育出版社,2016.

[11]姚赞.“以隐喻为中心的辐射式词汇教学.”边疆经济与文化,5 (2016):149.

[12]朱淑媛.“概念隐喻理论及其对大学英语词汇教学的启示.” [硕士].长沙:湖南师范大学,2016.

写作进度及具体时间安排

起止日期

主要研究内容

2016.11—20010.1

搜集文献,做文献综述及开题报告

2016.2—2016.4

撰写初稿,修改初稿,二稿,三稿等

2016.5

最后修改并定稿,参加论文答辩

指导教师对开题报告的意见

指导教师签名:

年月日

毕业论文开题报告范文(最新) [篇3] 第一步、论文拟研究解决的问题

内容要求:

明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。

撰写方法:

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。

第二步、国内外研究现状

内容要求:列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有部分内容重复。

撰写方法:只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。

第三步、论文研究的目的与意义

内容要求:

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有所重复。

第四步、论文研究主要内容

容要求:初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。

毕业论文开题报告范文(最新) [篇4]

题 目:

学 院: 专 业:

班 级:

学 号:

姓 名: 指导教师: 填表日期:月日

一、选题的依据及意义:

网上购书的优势在于选择面大、价格便宜、交易方便、节省时间和精力等。整个图书市场一片繁荣,在这种情况下,网上书店的加入无疑将使得竞争更加激烈,但从另一个方面看,只有在这种激烈的竞争下,网上书店的优势才能得以体现。在中国,网上书店有发展的必要,也有发展的基础,发展网上书店的各方面条件也日趋成熟,但是还存在一些问题,只有把问题解决好了,才能保证网上书店的蓬勃发展,

《网上书店购物系统》,是以当前商务的网络化、快速化实际需求为背景,实现图书购买的方便、快捷、送货上门等服务为前提综合信息服务系统的设计;实现通过Internet互联网对图书购买的相关信息进行发布及图书查询、图书介绍、图书内容浏览等功能。消费者通过《网上书店购物系统》进行图书的网上购物和网上支付等活动,这样即方便了消费者,又减少了企业成本。倡导“用户是伙伴,多为用户着想”的新型客户服务理念。因此,在《网上书店购物系统》实现显示其它用户购买情况和浏览产品情况。这些新型客户服务,具有与众不同的优势和特点,将成为和用户沟通、联系、发展的有效的方法。

二、国内外研究现状及发展趋势(含文献综述):

近年来,随着计算机技术和网络技术的迅速崛起,计算机日渐深刻的在改变着人们的生产生活方式。而互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道,并逐步进入传统的流通领域。于是电子商务开始流行起来,越来越多的商家在网上建起在线商店,向消费者展示出一种新颖的购物理念。作为新型的销售产业,网上商店的许多优点已经被我们大多数人接受。网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统。它向用户提供静态和动态两类信息资源。所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源,如公司简介、管理规范和公司制度等等;动态信息是指随时变化的信息,如商品报价,会议安排和培训信息等。网上购物系统具有强大的交互功能,可使商家和用户方便的传递信息,完成电子贸易或EDI交易。这种全新的交易方式实现了公司间文档与资金的无纸化交换。

随着居民生活水平的不断提高,网上购物的不断成熟,网上购物将会呈现两种不同的发展趋势,一种是走低价格路线,像超市一样,有物美价廉的商品;另一种是销售高档消费商品。网上购物作为一种新兴的商业模式,正在获得越来越多人的认可。如今,互联网无时无刻不与我们的日常生活相联系着,从原来发电子邮件、上网游览新闻,到现在购买衣服、日用品,越来越多的时尚男女,开始在网上寻找一种生活方式。人们对于新鲜的事物总是抱着先尝尝看的态度,如果有甜头给自己带来了另外一种生活上的新鲜感,那么,这就是成功的。互联网的下一浪,也许正是因为改变人们的生活而越发受到关注。正因为如此,网上购物的浪潮被彻底激活。网上购物拥有的优势在于:网上购物送货上门较方便、价格便宜、买到本地所缺的商品、节省体力和时间、商品品种较多、感觉好奇希望尝试、比传统购物效率高。

而在《2016年中国网上支付研究报告》中表明,受到电子商务发展的有力拉动,中国个人网上支付的市场规模发展迅速。

三、本课题研究内容

主要内容

根据需求分析与系统功能设计目标,结合实际情况本系统功能模块设计分为如

下几个模块:

1.主页:在这里我们可以看见本系统的主要功能和信息。

2.用户注册:在这里我们可以注册我们的基本信息,其中电话和Email是比较重要的,因为我们需要对这些信息进行处理,以方便用户的付款和邮购。

3.用户登陆:为了方便用户的付款,邮购和管理,我们需要变成会员后才可以进行消费。 4.书目浏览:成功登陆后的用户可以分页浏览图书书目,并将想要的图书提交到填写订单页面。如果用户还没有注册就直接进入或者没有成功登陆就进入页面,将被连接到“用户登录页面”。

5.订购图书:成功登陆的用户可以在该页面定购所需要的图书。如果用户还没有注册就直接进入或者没有成功登陆就进入页面,将被连接到“用户登陆页面”。

6.查看订单:成功登陆的用户可以在该页修改已经订购的图书。如果用户还没有注册就直接进入或者没有成功登陆就进入页面,将被连接到“用户登陆页面”。

7.修改订单:成功登陆的用户可以在该页修改或删除已经订购的图书。如果用户还没有注册就直接进入或者没有成功登陆就进入页面,将被连接到“用户登陆页面”。

8.书目查询:成功登陆的用户可以在该页查找自己需要的图书。如果用户还没有注册就直接进入或者没有成功登陆就进入页面,将被连接到“用户登陆页面”。

9.修改密码:成功登陆的用户可以在该页修改自己的密码。如果用户还没有注册就直接进入或者没有成功登陆就进入页面,将被连接到“用户登陆页面”。

10.修改个人信息:成功登陆的用户可以在该页修改自己当初注册时的信息。如果用户还没有注册就直接进入或者没有成功登陆就进入页面,将被连接到“用户登陆页面”。 11.留言板:成功登录的用户可以在该页留言。

12.管-理-员:查看用户订单,查看用户信息,并根据用户信息和用户订单对商品进行

发派。

四、本课题研究方案

1、关键技术:采用了基于时下比较流行的MVC模式设计,用jsp+servlet+javabean的技术,结合sqlserver2000数据库,开发本系统。系统稳定性、安全性、可移植性更强。

2、系统难点:上传照片涉及到SmartUpload组件上传,以前没有接触过 ,是技术难点所在。

数据流图如下

数据库概念模型(E-R图)

五、研究目标、主要特色及工作进度:

时为了解网络招聘市场、选择就业打下基础。

系统特色: 采用mvc设计模式开发 安全性 稳定性更好。 工作进度安排:

本设计的目标是通过开发一套网上人才招聘系统,检验自己在大学期间的学习所得,同

六、参考文献:

[1]孙卫琴,李洪成.《Tomcat 与 Java Web 开发技术详解》.电子工业出版社,2016年6月:1-205

[2]BruceEckel.《Java编程思想》. 机械工业出版社,2016年10月:1-378 [3]FLANAGAN.《Java技术手册》. 中国电力出版社,2002年6月:1-465

[4]孙一林,彭波.《Java数据库编程实例》. 清华大学出版社,2002年8月:30-210 [5]LEE ANNE PHILLIPS.《巧学活用HTML4》.电子工业出版社,2016年8月:1-319 [6]飞思科技产品研发中心.《JSP应用开发详解》.电子工业出版社,2016年9月:32-300 [7]耿祥义,张跃平.《JSP实用教程》. 清华大学出版社,2016年5月1日:1-354 [8]孙涌.《现代软件工程》.北京希望电子出版社,2016年8月:1-246 [9]萨师煊,王珊.《数据库系统概论》.高等教育出版社,2002年2月:3-460

[10]Brown等.《JSP编程指南(第二版)》. 电子工业出版社 ,2016年3月:1-268 [11]清宏计算机工作室.《JSP编程技巧》. 机械工业出版社, 2016年5月:1-410 [12]朱红,司光亚.《JSP Web编程指南》.电子工业出版社, 2001年9月:34-307 [13]赛奎春.《JSP工程应用与项目实践》. 机械工业出版社, 2002年8月:23-294

2016毕业论文(开题报告)样式_图文
现代诗毕业论文开题报告 第七篇

毕业论文(开题报告)样式_图文

一、开题报告前的准备

毕业设计(论文)题目确定后,学生应尽快征求指导教师意见,讨论题意与整个毕业设计(论文)的工作计划,然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲,主要由以下几个部分构成:

1.研究(或设计)的目的与意义。应说明此项研究(或设计)在生产实践上对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。有的课题过去曾进行过,但缺乏研究,现在可以在理论上做些探讨,说明其对科学发展的意义。

2.国内外同类研究(或同类设计)的概况综述。在广泛查阅有关文献后,对该类课题研究(或设计)已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述,只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述,并提出自己对一些问题的看法。

3.课题研究(或设计)的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究,要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的,并要考虑与其它同学的互助、合作。

4.研究(或设计)方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法,是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此,在开始实践前,学生必须熟悉研究(或设计)方法,以避免蛮干造成返工,或得不到成果,甚至于写不出毕业设计(论文)。

5.实施计划。要在研究提纲中按研究(或设计)内容落实具体时间与地点,有计划地进行工作。

二、开题报告

1.开题报告可在指导教师所在教研室或学院内举行,须适当请有关专家参加,指导教师必须参加。报告最迟在毕业(生产)实习前完成。

2.本表(页面:a4)在开题报告通过论证后填写,一式三份,本人、指导教师、所在学院(要原件)各一份。毕业论文下载站

三、注意事项

1.开题报告的撰写完成,意味着毕业设计(论文)工作已经开始,学生已对整个毕业设计(论文)工作有了周密的思考,是完成毕业设计(论文)关键的环节。在开题报告的编写中指导教师只可提示,不可包办代替。

2.无开题报告者不准申请答辩。

一、英文题目:conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition

二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势

词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。

关于隐喻的研究:古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为:隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。 lakoff认为:“隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出:“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡龙权认为:“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。

近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。

三、选题研究的目的和意义

通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析,发现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用,以期对英语词汇习得与教学有所启示,提高学习效率。毕业设计下载站

四、研究的理论和依据

本论文以概念隐喻理论为理论根据,以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。

五、选题的特色及创新点

通过对国内外研究现状的分析,本论文将在前人研究的基础上,对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。

六、拟解决的问题

对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析来表现二者之间的一致关系。深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,以期对词汇习得与教学有所启示。

毕业论文(开题报告)样式_图文 [篇2]

学院:初等教育学院 系别:小学英语教育系 专业(专业方向):小学教育

论文题目小学英语元认知学习策略初探

指导教师职称学生姓名学号

一、研究目的(选题的实践意义和理论意义)

1. 通过对英语元认知学习策略的国内外相关资料调查,将这种策略在小学中的运用现状呈现出来。

2. 结合现代科技和教育水平的发展,试图提出更加符合现代科技教学水平的小学生英语元认知学习策略。

二、与本课题相关的国内外研究现状,预计可能有所突破和创新的方面(文献综述)

从wenden和rubin(1987)将外语学习策略中学习策略进一步分为认知策略和元认知策略开始(wenden, a. & j. rubin (eds.) 1987. learning strategies in language learning. prentice hall.);

经过o’malley和chamot(1990)根据所用策略在认知过程中的作用,将外语学习策略分为三大类,即认知策略、元认知策略和社交感情策略的发展(o’malley, j. & a. u. chamot. 1990. learning strategies in second language acquisition. cambridge university press.);

oxford(1990)在其对间接策略的描述中,也涉及了不少关于元认知学习策略的内容,对元认知学习策略的发展起到了不小的推动作用(oxford, r. l. 1990. language learning strategies: what every teacher should know. new york: newhury house)。

近年来,我国外语界在引进介绍国外学习策略研究成果的同时(庄智象,束定芳,1994;吴增生,1994),也开展了对中国学生外语学习策略的研究。

文秋芳(1996)的英语学习策略系统,就简洁明了的对英语学习策略系统进行了分类,虽然有些笼统,却对现代教师结合学生实际情况,设计自己的学习策略分类框架,起到了积极地指导作用。(文秋芳,1996,《英语学习策略论》,上海外语教育出版社。)

吴本虎(1997)在结合国情现状的基础上,对研究学习策略的方法和手段进行了详细而系统的介绍,使研究者在了解研究过程和研究结果的同时,对研究方法和手段有了更加系统而深入的认知。对研究者收集相关材料有很大帮助。(吴本虎,1997,如何研究中小学外语学习策略:方法与手段,《中小学英语教学与研究》第五期。)

通过对相关知识材料的调查,我了解到国内外小学英语元认知学习策略的基本情况。通过逐步对这种学习策略材料的调查与分析,我希望能找到下列问题的答案。随着现代科学技术水平的不断进步,新时代小学生的英语元认知学习策略发展与国外相比较有哪些优势和不足之处?通过个案调查等方法,收集相关抽样资料,调查现代小学生运用学习策略实际应用情况?将理论与实际结合,试图提出更具时代性、有效性的英语元认知学习策略。

三、课题研究的主要内容

1. 介绍国内外相关材料与研究,呈现现阶段英语元认知学习策略发展水平及其优势和不足。

2. 通过个案调查等手段,对现代小学生运用英语元认知学习策略的现状进行资料收集分析。

3. 结合现代科技发展现状,综合分析调查材料,试图提出更加适应现代小学生运用的英语元认知学习策略。

四、课题研究的主要方法

1. 资料收集:

查阅国内外相关信息和文献资料,作为研究的理论基础。

2. 个案调查:

通过对部分抽样样本的调查,收集现代小学生运用相关策略的基本实际参考资料。

五、研究进度安排

1. 2016年9月 选题

2. 2016年10月9日 开题

3. 2016年10月11月 进行资料的收集和整理

4. 2016年12月30日 交第一稿

5. 2016年1月30日 交第二稿

6. 2016年3月10日 交第三稿

7. 2016年3月下旬 答辩

六、指导教师意见

指导教师签字: 年 月 日

七、学院毕业论文(设计)领导小组意见

领导小组组长签字:

年 月 日

本科毕业论文(设计)题目审批表

学院:初等教育学院 系别:小学英语教育系 专业:小学教育

学生姓名学 号

指导教师职 称

所选题目名称:

小学英语元认知学习策略初探

题目来源:1. 科学技术□ 2. 生产实践□ 3. 社会经济□ 4. 自拟□ 5. 其他□

选题理由:

对于元认知学习策略这个概 念,国外相关研究始于70年代,我国也在90年代开始引进国外相关理论,很多人对于这种学习策略还是十分陌生的,因此,我希望通过对小学英语元认知策略的研究,将英语元认知学习策略的发展史、现状分析等相关内容呈现给读者。

更重要的是,随着时代的发展,科学技术的飞速更新,更多的有利于元认知学习策略发展的客观条件愈发明显,使我对现阶段小学生运用这种策略的现状有了很大的研究兴趣。尤其是网络这个以迅雷不及掩耳的速度发展着的科技平台,给现代的小学生提供了较以往从未有过的开阔而便捷的学习环境。对于元认知学习策略,这种自学策略的发展,这么自由的平台是否会给小学生英语元认知学习策略带来新的契机,我个人认为是个很有研究价值的问题。

将理论与实际相结合,这是我们现代教与学关系中一直提倡的基本理念;与时俱进,更加是现代教师所应具备的基本教学研究精神。通过本文,我希望能呈现给大家这种策略的历史、优缺点以及本人通过对部分抽样调查的分析,对现阶段该种策略的应用现状进行呈现,并试图提出更加实效积极的相关策略。

指导教师意见:

年 月 日

学院领导小组意见:

签字: 年 月 日

备注:

毕业论文(开题报告)样式_图文 [篇3]

1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及教研室审查后生效;

2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网址上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见;

3.学生查阅资料的参考文献应不少于6篇(不包括辞典、手册);

4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标gb/t7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2016年4月26日”或“2016-04-26”。

毕 业 论 文 开 题 报 告

1.本课题的研究意义

在internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用.因此网站建设在internet应用上的地位显而易见,它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而倍受人们的重视。

这次我们所设计的课题正是互联网与社会生活之间的紧密关系的体现,现今的社会,人们已经离不开了网络,网络已经成为人与人之间交流的一种形式,他能够把事情的复杂化转为简单化。老干部局网网站的建设不仅能够使该事业单位的工作方式有所改变,也大大地提高了该单位工作人员的办事效率,也增加了该单位的知明度,更重要的是为我们局的老干部们提供了一个网络生活空间,促进了他们对网络知识的进一步地了解。

通过该网站展示了机构设置、政策法规、办事指南、电子刊物、新闻、学习园地、问题集锦、养生保健、生活小常识、旅游简介等系列内容的介绍。同时您也可以利用电子信箱经济而又快捷地与外界进行各种信息沟通。

asp简介

1 什么是a s p microsoft active server pages (asp)实际上是将标准的h t ml文件拓展了一些附加特征, a s p像标准的h t m l文件一样包含h t m l语句并且在一个浏览器上解释并显示。但它为h tm l编写人员提供了在服务器端运行脚本的环境,使h t m l编写人员可以利用v b s c r i p t和j s c r i pt或其他

第三方脚本语言来创建a s p,实现过去需要编写复杂的c g i程序才能实现的有动态内容的网页,如计数器等。一个a sp文件的后缀为. a s p,其中包含实现动态功能的v b s c r i p t或j s c r i p t语句,如果去掉那些v bs c r i p t或j s c r i p t语句,它和标准的h t m l文件没有任何区别。a sp提供了一些内建对象(参见后面关于内建对象的章节)。利用这些内建对象,你可以使你的脚本更加强大;这些

对象会允许您从浏览器中接收和发送信息。例如,利用r e q u e s t对象,你可以接收用户的h t ml表单中的信息并加以处理。a s p包含标准的a c t i v ex组件(参见后面关于组件的章节),这些组件可以实现一些复杂的功能,如使用数据库等。不过,你并不会被此局限,你可以轻松创建属于你自己的附加ac t i v e x组件。这意味着你可以不加限制地拓展你的a c t i v e x组件(参见后面关于自制组件的章节)。a sp可以和诸如sql server这样的数据库行挂接,在本书后面的章节中,我

们将详细地学习这方面的内容。重要的是,这是a sp一个非常强大的功能所在,在线商务以及在线论坛等各种非常高级的、动态更新的站点都需要数据库的支持,而且需要随数据库内容的更新而自动更新,这样,你就可以利用as p自己建立很多类似的高级站点。通过上面的描述,我们可以了解到, a sp就是由服务器端脚本、对象以及组件拓展过的标准网页并为其提供了运行的环境。而它的网页并不是在建立初期存在的,而是当某个浏览器向它提出请求时,它才根据需要产生所需要的标准网页,这克服了过去ht m l编写的网页的静态缺点,从而使网页上可以有许多动态的信息存在。如:当前的计算机时间、计数器的计数值等。

2 asp的功能

a s p是一套服务器端的脚本运行环境,当用户从浏览器向we b服务器请求.asp 文件时, asp 脚本开始运行,然后web服务器调用a s p,a s p全面读取请求的文件,执行所有的脚本命令,并将标准的web页传送给浏览器,而并不包含你所写的脚本命令。

2使用asp与sql server 网站架设

而a s p的每一个命令都首先被用来生成h t m l文件,因此a s p允许生成动态内容。

下载对于web 服务器来说, a s p与h t m l有着本质的区别, h t ml不经任何处理送回给浏览器另一方面,对于浏览器来说, a s p和h t m l几乎是没有区别的,仅仅是后缀为. a s p和. ht m的区别,当我们在客户端提出对a s p的申请后,我们的浏览器接受的是h t m l格式的文件。因此它根据以上特性,我们用a sp可以方便地实现诸如表格信息收集、计数器、留言簿、公告板、a sp还可以轻松地实现对页面内容的动态控制,为不同的浏览者定制不同的页面内容,实现

适用于任何浏览器。

聊天室甚至电子商务等过去必须由c g i才能实现的功能。

个性化的网站。

3 使用范围

用a s p实现各功能时几乎没有什么限制,只要网站存在并正常运行,以下是的应用示例列表:

. 在你的网站主页顶部添加一个滚动显示的广告栏。

. 从h t m l的表单中接受信息并且存到数据库中。

. 根据不同访问者显示不同内容,创建个性化主页。

. 在你的主页中添加点击计数器。

. 根据用户浏览器的版本、类型和能力显示不同档次的内容。

. 连接多个主页使之容易网际导航。

. 跟踪用户网站上的活动信息并且存入日志文件。

. 使用基于windows nt的i n t r a n e t建立你的m i s应用。

用a s p编写出的系统,完全可以达到原来使用c l i e n t / s e r v e r的网络数据库系统的水平。使用as p最大的好处是,在你对程序进行升级时,你只需要修改服务器上的a s p文件,而不需要修改客户端程序。

以上只是简单介绍,看完下面章节,你会对利用a s p做的事情有更加全面深入的了解。你会真正学会如何使用a sp建立各种应用。

2.本课题的基本内容

为了树立中国各级政府各部门在网络上的崭新形象,有利于使各级政府由管理型向管理服务型的角色转换,降低办公费用,提高办公效率,促进勤政、廉政建设,提高政府公务员的信息化水平,市委老干部局网站的建立将为办公网络化,自动化、电子化,全面

信息的共享所提供了优越的条件

本课题介绍了市老干部局网站建设的做法和具体步骤,给出了老干部局网站建设的方案选择、设备配置。还介绍了老干部局网站建设的运用目的和发展方向以充分实现以上目的。还全面介绍了在internet上建设和管理网站的技术。内容涉及网站的基础建设,对原始数据进行调查,重点放在新闻更新、办事指南等的事务处理以及站点管理,使用asp,html开发前台程序,完成网站的链接,从相关系统中导入数据,编写相应的存储过程,以便联系老干部局的需要开发出功能强大的网站。

老干部局网站为干部的工作、管理、生活、信息交流个通讯等提供综合的网络环境。网站的使用,使干部的办公、学术研究和管理条件跨上一个新台阶,同时也给老干部局的宣传,发展,提供了一个平台。我们可以充分利用现用计算机资源,实现信息交流和软硬件资源的共享,实现老干部局办公、管理、服务于社会的现代化新形式。

关于建设老干部局网站的一些内容,包括网站的结构,特点以及网站建设的理论知识要点。其最大的特点就是在于对asp中的每个知识点都精心运用到了实际需要中,通过对理论的研究来联系实际操作,并全面地掌握asp开发web动态网站的思路、技巧和体系。另外,asp还提供可更简单、更方面的数据库访问方法,使开发基于数据库驱动的web应用程序更容易,asp支持vbscript和jscript,并能以插件形式支持其他脚本语言,如html。

毕业论文开题报告

3.本课题的重点和难点

本课题的重点主要是网站素材的选择与框架的搭建,一个好的网站要有许多的主页相互之间链接起来,以及其中添加一些动态、图片、声效等链接。综合地完成网站的建设才能体现主题,才能把浏览者的目光吸引到每一个主页上,内容的及时更新也是网站建设的一个主要实际问题,只有不断得到更新的主页内容才能使浏览者再次访问该网站,没有新鲜的内容素材,没有时代性的哲学理念,远远不能称得为好网站。

新颖的框架结构也能使浏览者的目光更长久地被吸引,再拥有好的素材基础上,框架的搭建也是网站建设所必须考虑到的问题,只有把这两者相结合进行周密地布置,相信建设出来的网站必然是点击率最高的网站。

该网站的建设也牵涉到了动态网页的制作,因此,这必然成了制作过程中的难点,就我个人而言,对动态网页的制作方面还缺少很多的理论与实际操作知识,曾经只是做一些简单的个人主页,仅此而已,而现今,却得必须运用asp程序进行动态网站的编辑,运用asp把脚本、html、组件和强大的web数据库访问功能结合在一起,形成一个能在服务器上运行的应用程序,并把按用户的要求专门制作的html页面送给客户端浏览器。此技术的运用使我的工作量大大地提高了几倍,当然这正是我以前没好好学的不好表现,但通过这次设计使我认识提高了,在学好静态网页制作的基础上则不能忽视对动态网页制作的重要性。此后,我将借鉴这次的领悟,认真学习并全面地掌握asp中的每个知识点,以便今后熟练地运用到实际问题中,充分展现自我价值。为自己以后的生活道路铺上一层更牢固的奠基石!

用asp实现搜索引擎的功能是一件很方便的事,可是,如何实现类似3721的智能搜索呢?比如,当在搜索条件框内输入“中国人民”时,自动从中提取“中国”、“人民”等关键字并在数据库内进行搜索。看完本文后,你就可以发现,这个功能实现起来竟然是如此的简单。ok,followme!

第一步,我们要建立一个名为db_sample.mdb的数据库(本文以access2000数据库为例),并在其中建立表t_sample。表t_sample包括如下字段:

id 自动编号

u_name 文本

u_info 备注

第二步,我们开始设计搜索页面search.asp。该页面包括一个表单(frm_search),表单内包括一个文本框和一个提交按钮。并将表单的method属性设为“get”,action属性设为“search.asp",即提交给网页自身。代码如下:

请输入关键字:

下面,就进入了实现智能搜索的关键部分。

首先,建立数据库连接。在search.asp的开始处加入如下代码:

毕业论文(开题报告)样式_图文 [篇4]

xx-xxx-xx(论文题目)

系部:

专业:

学生姓名:

指导教师:

开题时间: xx-xx年xx月 xx日

xx-x学校

毕业设计(论文)开题报告

课题名称

指导教师设计(论文)起止时间

学生姓名专业、班级学号

一、论文选题的目的、意义

二、文献综述与国内外研究动态

三、论文的创新点

四、论文的研究方法

五、论文研究的重点问题

六、论文研究的难点问题及解决的方法

七、论文的框架结构、主要内容及写作计划

(一)基本框架结构

(二)论文的主要内容

(三)论文写作计划安排(内容和时间安排)(按学校安排来定)

1.20xx年x月x日选题

2.20xx年x月x日开题报告

3.20xx年x月x日交初稿

4.20xx年x月x日评审

5.20xx年x月 x日、x日答辩

八、检索的参考文献

(一)中文资料、书刊

(二)外文文献

指导教师意见:

指导教师签名:日期:

2016本科毕业设计开题报告内容
现代诗毕业论文开题报告 第八篇

本科毕业设计开题报告内容

第一步、论文拟研究解决的问题

内容要求:

明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。

撰写方法:

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。

第二步、国内外研究现状

内容要求:列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有部分内容重复。

撰写方法:只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。

第三步、论文研究的目的与意义

内容要求:

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有所重复。

第四步、论文研究主要内容【现代诗毕业论文开题报告】

容要求:初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。

本科毕业设计开题报告内容 [篇2]

本科毕业设计开题报告(1)篇

研究现状及发展态势

xx年4月13日,安捷伦推出业界最高带宽的微波m波段实时示波器,其带宽高达63 ghz ,实时采样率高达160gsa/s。而示波器的发展正是向高带宽高采样速率多方面发展。

示波器行业的发展趋势可以是发展混合信号示波器、从并行测量发展到串行测量、功能强大的便携式示波器/定制通用示波器。

时基是示波器显示波形的时域度量基准,通常表示的时示波器上横轴一大格波形所占据的时间。时基决定了示波器相对采样率的大小。所谓相对采样率,就是经过 处理,把采到的数据送显示所需要的采样率。在一定程度上决定了示波器显示波形与原波形的相符合程度。在时基档过小,示波器中所采集到的点不足以进波形显示 时,就需要采用插值的方法在两个实际采样点间插入一个或多个点来重建波形。时基和插值影响了示波器信号的采集及显示,在示波器设计中具有很重要的地位。

目前插值算法主要有正弦插值和线性插值,这对不同波形选取合适的插值算法和适合的差值参数可以有效的改善波形恢复的误差过大问题,达到所希望的精度。比 如当原始波形是正弦波时正弦插值的效果比较好,而方波和三角波则是线性插值的效果较好。但传统方法大都采用的正弦内插方式存在两种不足,一是存在频谱泄漏 现象,插值之后的波形存在失真,影响波形观察;二是其运算量巨大,这使得示波器系统处理速度变慢。

未来应该改进传统插值算法的性能及运 算速度,设计新式的插值算法,比如目前有的采用滤波方式实现插值,能够有效减少频谱泄露对观察波形的影响,同时将该算法设计在fpga中,利用fpga丰 富的逻辑资源、快速的运算速度和灵活的可重构性,是数据处理的速度得到极大提高。

选题依据及意义

模数转换器即a/d转换器,或简称adc,通常是指一个将模拟信号转变为数字信号的电子元件。通常的模数转换器是将一个输入电压信号转换为一个输出的数字信号。

数字信号处理器(dsp)作为一种可编程专用芯片,是数字信号处理理论实用化过程的重要技术工具,在语音处理、图像处理等技术领域得到了广泛的应用。

本毕业设计课题属于软硬件结合的内容。系统通过adc将经过调理通道调理后的模拟信号转换成数字信号,然后送至fpga,并在其中实现硬件实时处理(如 抽点、峰值检测、触发与存储控制等),最后把采样数据送至dsp中作进一步的数据处理(如软件抽点、插值和数据显示控制等)以完成数据采集功能。时基控制 是完成对采集后的数据进行相应的处理,使得能够满足用户设定的波形观测要求。而插值就是在快时基档位时,用于弥补低采样率带来的不足,使得能较为正确观测 波形。

为此,对整个示波器的设计而言,时基控制与插值实现拥有举足轻重的地位,它对硬件的处理进行相应的控制,使硬件部分得以顺利运行,然后送入软件进行插值等后续工作。

课题研究内容

具体而言,包括以下内容:

(1)熟悉adc、fpga、dsp的数据采集平台。

(2)熟悉数字示波器的时基控制和插值基本原理,并在平台上实现。

(3)应用veriloghdl编写fpga相应硬件代码并用c编写dsp相应代码。

(4)完成相应软硬件代码的设计、仿真和调试。

拟解决的关键问题和最终目标,以及拟采取的主要理论、技术路线和实施方案等

示波器硬件系统主要由adc、fpga和dsp以及它们周边的一系列器件构成。fpga是数据采集系统的核心,它的可编程功能和灵活性使其能够满足系统 具体功能设计。在dsp的控制下,fpga实现了采集,触发,接口等功能。而dsp强大的数据理功能决定了其数据处理系统核心的地位。

dsp通过对fpga的控制来采集数据并从fpga获得数据的过程称为数据采集,但采集来的数据并不能直接送去显示,而将采得的数据转化为可以被用户接收的数据的过程称为数据处理。

示波器的时基范围为5ns/div至50s/div,按1,2,5的步进递增。div为屏幕上的一格,包含了25个像素,也就是25个数据才能够显示一格的波形。这样,根据时基档位,我们可以得出各时基下的相对采样率,

内插算法有线性插值、正弦插值、立方插值等。在dso示波器中普遍采用的有线性插值和正弦插值。

线性插值:插值时在相邻两个采样点之间用直线连接,这种方法就是线性插值。只要各采样点之间距离得很近,用这种方法就能获得足够好的重建波形。线性插值 就是按照等差数列的方式,在两个采样点之间进行等距离插值。两个采样点 m0,m1 之间插入 k 个点的数学模型如下:

y1=m0+1/(k+1)*(m1-m0) yk=m0+k/(k+1)*(m1-m0)

由此可得到第 i 个点的线性插值公式:

yi=m0+i/(k+1)*(m1-m0) (i的取值范围1~k)

正弦插值:如果对原信号采样时满足奈奎斯特抽样定理,即抽样频率 f(或 ωs)大于等于两倍信号谱的最高频率 f(或 ω),则可由抽样信号不失真的重建原信号 x(t)。

使用正弦插值时,即使是在每两个采样点之间插入25 个点的情况下,我们采用4 个采样点进行计算也能得到比效理想的波形恢复效果。因而出于运算速度,代码长度和波形恢复效果上的综合考虑,在设计中,我们使用正弦插值运算时都是采用4 个采样点进行运算。最终实现时采用的正弦插值公式如式

设计dsp采用的软件开发平台为visual dsp++,能够支持adi公司生产的sharc、tigersharc和blackfin系列处理器,编程语言有汇编语言,c/c++,并有优化编译功能。除了汇编器和链接器,其还带有调试环境idde。

除了常规的调试手段,visual dsp++还能调出存储区的图像,这对于图像显示的调试大有帮助。此外,visual dsp++也能调出数据区的数据并自动生成波形,调试时就能更直观地观察数据区的变化。

visual dsp++还有source control功能,也就是源程序管理功能,可以实现多机协同工作。其方法是以一台计算机为服务器,将所有源代码存于服务器上,其他计算机通过 source control功能与服务器连接,其他机器对源代码的修改都可以保存于服务器上,这样就可以实现多人协同开发一个工程,加快软件开发进度。

论文特色或创新点

本课题是软硬件结合的设计,对采集后的数据进行相应的实时处理控制,且在dsp中作进一步插值等处理,使得整个示波器系统能够顺畅地运行。通过这个毕业 设计,能够基本了解示波器的基本原理,对示波器有个基本的认识,对模块化设计有了基本了解,为以后的学习生活打下基础。

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本科毕业设计开题报告(2)篇

本科论文题目:法国工程师教育模式本土化过程中本科毕业设计的思考

近年来,我国逐渐重视应用型人才的培养工作。教育部已启动了 卓越工程师教育培养计划 ,一些高校也积极响应并推动工程技术人才的培养。[1]其中,法国工程师培养模式因其优秀的培养质量、高度的社会认可度而受到了人们较大的关注。[2]北京航空航天大学、中国民航大学、上海交通大学等高校纷纷建立工程师学院,尝试学习法国工程师培养模式。[3]中山大学也在20xx年与法国以格勒诺布尔国立综合理工学院为首的五所法国工程师学校合作组建了中法核工程与技术学院,引入法国工程师培养的培养模式,借鉴法国在核能工程师培养上的经验,为我国培养国际一流的核能工程师。[4,5]学院于20xx年纳入全国普通高等学校招生计划对外招生。至今第一批学生正好本科毕业,刚经历了本科毕业设计阶段。笔者作为本科毕业设计工作组织和协调的中方负责人,同时,也参与了毕业设计的具体指导,包括独立指导1个小组、与法方bertrand mercier教授共同指导1个小组,同时,笔者之前也完成指导了2016级和2016级两届传统中国模式下的核工程与核技术专业的本科毕业设计(共21人),所以特对法国工程师教育模式下的本科毕业设计进行了总结与思考,希望能对我国的工程师培养提供有益的启示。

工程师培养模式下的本科毕业生

中法核工程与技术学院完整课程将分六个学年完成,分别为三年的预科教育阶段和三年的工程师教育阶段(对应着我国四年本科教育阶段和两年硕士教育阶段)。课程按照法国工程师的培养模式进行开设,预科教育阶段主要借鉴法国工程师理科精英学校预科班的课程设置,包括法语、高等数学、普通物理及实验、普通化学及实验、电子技术及实验、计算机、社会和管理科学以及英语等课程。工程师教育阶段课程设置主要包括量子物理、流体力学、材料化学、核物理与中子物理、安保概论、系统可靠性、核安全与防护、环境与社会、核电站管理等专业基础课程以及相应的专业课程。

工程师培养模式下的4年级本科毕业生完成了3年预科阶段的学习,主要掌握了语言、数学、物理和少许化学的相关知识,尚未涉及到核工程与核技术专业课程相关的内容。另外,本科四年级对应着工程师阶段的第一年,课程任务繁重,从星期一到星期五的早上到晚上,除了星期三晚上没课以外,其余时间都在上课;另外,课程安排基本上采用短期集中授课的形式,每周或者隔一周的周末都安排有考试。因此,学生在本科毕业课题的开展过程中面临着缺乏必要的基础知识和投入时间有限的双重压力。

毕业设计开展情况

论文开展过程中所遇到的问题有:

(1)认知问题:法方指导教师对工程师的培养机制较为了解,根据学生的知识结构和水平针对性地给出了较为简单的题目,类似于我国传统教育模式下的课程设计,学生不需要花很多时间就可以较好地完成。而中方指导教师往往习惯于我国传统模式的本科毕业设计模式,特别是来自中广核的指导教师,由于之前对中法核工程与技术学院的课程设置了解不多,完全假设这些学生和传统本科毕业生一样,具有一定的专业基础,并且最后一学期没有课程,全部时间可用来做毕业设计,所以,他们所提供的题目对中法核工程与技术学院的学生来说普遍偏难,学生需要自学很多专业知识才能完成。

(2)距离问题:中法核工程与技术学院的教师和学生之间可以紧密联系,随时交流,每周都召开毕业设计的进度讨论会;而校外导师来自法国和中国广核集团,较难跟学生进行面对面的交流,一般说来,学生基本上是通过网络工具,比如skype、webex、email等跟法国指导教师进行交流;而中国广核集团虽然在深圳,距离学院所在地╠╠珠海不太远,但是由于平时学生和教师们都很忙,只能偶尔组织周末见面讨论,平时也是通过email或者电话联系沟通的。

(4)个别外方导师问题:由于是第一次开展这种形式的本科毕业设计工作,学校没有对企业导师进行严格的选拔,导致了一些不是很有经验的人员被聘为本科毕业设计的指导教师,而这些老师对学生的指导力度比较有限。另外,有些外方指导教师比较忙,责任心不是很强,从而影响到本科毕业设计的完成质量。

总结与建议

经过本科毕业设计工作的开展与实践以及具体指导工作的开展可以发现:如果可能,可针对中法工程师培养模式的学生,取消本科毕业设计的环节,代之以一到两门课程。目前这些学生的课程设计都是借鉴了法国工程师培养模式,距离我国传统的大学本科教育要求较远,因此,可以灵活处理,以课程设计代替毕业设计不仅仅在课程安排上比较合理,而且有利于培养学生良好的自信心,同时增强学生诚信品质的培养。倘若坚持继续开展本科毕业设计环节,笔者给出如下建议:

一是将本科毕业设计时间增加至1年以上,特别是在3年级结束的暑假前将题目落实到每位学生,这样,学生们可利用这个暑假和接下来的寒假来开展本科毕业设计的工作,以便学生有足够的时间进行毕业设计。

二是提高本校教师的参与度。本校教师跟学生交流比较方便,特别是学院以年轻教师为主,这些老师没课的时候一般都在办公室,可很方便地跟学生进行面对面交流。加上老师们都经过本硕博的严格训练,具有较高的理论水平,可以确保毕业论文的顺利开展与质量。

课程设置方面也可将本科毕业设计作为一门重要的必修课程纳入课程安排表,从日常制度上保证学生的投入时间。

本科毕业设计开题报告(3)篇

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即 开题报告内容 ),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用 德尔菲法 评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确#from 本科毕业设计开题报告(3篇)来自学优网/end#定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

论文题目 b2b行业网站的评价研究

选题背景和意义

选题背景

近年来,随着网络通讯技术和计算机的快速发展,互联网已经深入到人们生活的各个领域,同时也催生了一种新型的通过电子信息网络进行交易的经济活动,买卖双方并不需要当面接触,典型性的代表有 阿里巴巴 淘宝 这一类通过网站订货和购物,这就是电子商务。据中国电子商务研究中心数据显示,截止20xx年6月底,中国电子商务市场b2b交易额达到2.05万亿元。预计20xx全年b2b交易额为3.85万亿。截止到20xx年6月,我国规模以上电子商务行业网站总量已经达20700家。其中,b2b电子商务服务企业有8200家,b2c、c2c与其他非主流模式企业达12500家。预计20xx年电子商务行业网站总量将超过2.3万家。电子商务无疑已经成为当前网络经济与实体经济发展的重要方向,电子商务已经席卷了经济的各个层面。

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随着电子商务逐步成为经济主流和商业核心,许多企业纷纷建立自己的电子商务行业网站,希望向深度和广度的方向发展。杭州市是国家电子商务、电子政务和国-家-信-息化试点城市,被称为 中国电子商务之都 ,电子商务建设和应用起步都比较早,基础扎实,涉及领域广泛,成效十分显著。b2b信息服务模式的电子商务行业网站建设规模水平处于国内领先地位,杭州目前b2b网站约有1200余家,较为著名的的有 中国化工网 中国化纤信息网 全球纺织网 等。但整个电子商务市场的竞争异常激烈,平均每天就有两个以上的电子商务行业网站推出,规模大小不一,质量也参差不齐,各具特色。激烈的竞争引来了服务、产品和网站建设内容的大大丰富。对电子商务行业网站的评价和选择已引起专家和研究人员的广泛关注。

选题意义

电子商务行业网站评价研究有利于电子商务行业网站自身升级

电子商务行业网站评价作为一种十分重要的反馈和学习工具,能够将评价的期望值或是电子商务行业内网站建设的领军企业的评价值反馈到网站内部。从而帮助电子商务行业网站企业找到相应的改进方向。

有利于为网站建设积累经验

电子商务行业网站评价研究可以帮助电子商务行业网站更好地理解电子商务技术的商业价值,为以后的网站建设提供必要的经验积累。

有利于推动杭州市电子商务的建设和发展

目前浙江的电子商务建设走在全国前列,杭州市作为 电子商务之都 , 电子商务行业网站评价研究为网站建设提供了良好的参照标准,促进网站建设的合理健康发展,为杭州的经济转型提供新途径,是杭州电子商务产业发展壮大的动力源泉和希望所在。

有利于健全的网站综合评价体系

目前针对网站的评价体系还不完善,只能对网站进行定性或部分定量的描述,不能展开客观有效而又全面的评价,对基于层次分析法的网站评价研究能改善传统评价方法不是适合电子商务这一新型商业模式的现状,有助于弥补当前对电子商务行业网站系统评价研究的不足之处。

有利于用户对电子商务网站的使用

网站评价结果有助于减少互联网用户的信息收集成本开支,有助于用户找寻到最好最合适的网站,以获得最好最合适的产品和服务。

总之,深入研究电子商务行业网站评价方法,提出一种适合电子商务b2b行业网站特点的评价方法和指标体系,促进电子商务b2b行业网站健康发展,对我国转变经济发展方式,提高经济运行质量与效率,实施 创业富民、创新强国 总战略具有重要意义。

国内外研究现状、发展动态

国内电子商务行业网站评价研究成果

杨明智,庄玉良[1]认为内容、易用性、电子商务功能是评价一个企业电子商务的首要标准,以前的研究更加关注于网站的内容,而对运营情况的关注较少,人们访问网站的主要目的是获取信息,因此网站提供怎样的信息(内容) 和如何获取这些信息(易用性) 就成为衡量网站质量的关键指标。

姚远[2]认为应把电子商务企业和它的运营过程中的设计的各方面作为一个整体的系统来考察。运用层次分析法(ahp)来确定各个评价指标的权重,并用加权平均法计算最终的评价结果。综合考虑电子商务价值链中各个环节对电子商务企业价值驱动的作用,同时对各个方面进行分步骤、分方面考虑和评价,这样更加科学和实用。

胡冰川,张运华,夏德峰[3]认为企业网站评价包含三个原则:动态性、差异性和整体性。他们认为企业网站的评价指标体系包括整体评价,网站设计,内容提供,网站推广及其他。网站自身特征及其发展的阶段性决定了要站在动态和整体的角度上对企业网站进行指标评价和分析;网站在不同行业、不同领域、不同发展时期表现出的不同特征决定了要采取差异性原则。

周述文,郭晓军,孙爱平等人 [4]认为评价一个电子商务行业网站,要把商业性电子商务网站和非商业性网站分开,才能有针对性的评价。并提出对于商业性电子商务网站可以从网站的销售总额、成本利润率、库存量、股票价格、服务上的指标(热情度、客户对服务的满意度、连线以及响应速度)、服务的可靠及安全性等五个一级指标进行综合评价;对于非商业性的电子商务网站则可以从信息量的大小、信息更新的速度、信息的质量等三个大指标进行评价。

任永功[5]提出了以大学或企业网站为例子建立的包含了三项一级指标、九项二级指标的网站评估体系,其中一级指标为:网站内容服务指标、网站功能服务指标、网站质量指标。

傅浩,李威巍,李满梅[6] 提出利用内容分析法对城市门户网站的地区营销绩效进行实证分析,并建立了网站的评估指标体系。其主要评估指标为:信息内容、信息搜索、技术支持、顾客分类、在线反馈、隐私保护、电子政务服务、附加功能服务和网站连接情况。

李君君,陈海敏[7]提出了一种基于因子分析和对应分析的电子商务网站评价方法,即利用实时监测工具收集数据,采用因子分析和对应分析对网站进行排名和定位。这是一种很好的定量分析方法,不但保证了评价的客观性,而且还能通过对应分析图找出各个网站存在的优势、劣势,并能为企业提供网站质量改善的发展方向。

李钊,苏秦,姜鹏[8]从网站软件评估理论、专家观点、客户感知质量和电子商务全面质量评估等四个方面,概述了国内外网站质量评估理论和实证研究成果的现状,并提出了关于网站评估规范性及细分指标体系进一步研究的问题。

曾志元[9]从消费者视角出发,以市场营销4c理论中的4c分支和网站页面整体效果为评价指标,提出了基于消费者视角下商务网站评估的4c+1w模式。他认为目前国内外的学者及组织对网站的评估主要是集中在对网站的功能、内容、技术及应用状况等指标进行评估,而很少从消费者视角下对电子商务网站评估的研究。而4c+1w模式正好弥补了这方面的不足,该评估模式可以让管理者能更有效地评估其网站在网络营销中的状况。

彭银香[10]探讨了电子商务网站运营情况的评价模型,从商务网站运营状况、网站绩效、服务质量三个方面建立了电子商务网站运营状况模糊综合评价数学模型。同时她还构建了电子商务行业网站建设的模糊综合评价模型,包括电子商务网站功能、电子商务网站内容和电子商务网站实施三个主要方面。

黄爱白等人[12]在对国内外大量电子商务网站进行深入分析和调查的基础上,运用层次分析法建立了b2c电子商务网站的评价体系和评价标准模型。他们设计的三层模型由目标层、准则层和指标层三个层次组成。其中指标层的一级指标包括服务指标、信息服务、技术指标和信誉指标等四项指标。并对国内外148家b2c电子商务网站进行以上相关指标的调研和分析,确认了他们设计的该指标体系几乎不存在指标之间重复和交叉的现象。

中国互联网信息中心(cnnin)[13]使用的评价指标有:站点的浏览器的兼容性,引擎上的出现率,站点速度,连接的有效率,被连接率,拼写错误率,站点设计。

我国在电子商务网站评价方面取得了一定的成绩,但是还不成熟,研究主要集中在网站评价的原则、评价方法和平均指标体系等方面,缺乏实证研究。

国外电子商务行业网站评价研究成果

jungpil hahn和robert j. kauffman [14] 认为当前的网站评价方法的准确性会受到网站频繁更新、受访者缺乏专业知识等情况的影响,且仅仅强调网站可用性这一点不符合商业运作的特征。因而他们强调利用生产经济学的边界估测方法评价网站性能,考察网站将所提供的用户功能等输入方转化为交易行为等输出方的能力,最后计算出某些指标来衡量和发现网站中潜在的无效用户功能。

hope n. tillman [15] 站在用户的立场上,分析用户如何利用网络信息资源,提出评价网络信息的基本标准,并提供了网上常用的一些网站评价工具。他认为网站信息与其他载体来源的相关信息的比较情况可作为评价网站质量的必备指标。

f. j. miranda gonzalez和 t. m. banegil palacios [16] 提出了一种可以适用于评价商业、教育和非赢利性机构网站的通用性评价指标体系:wis(webassessment index),由可接入性、速度、内容和导航四项指标构成。但是因为行业特色、机构特点以及网站目的差异性,wis对于全面衡量网站缺乏具体针对性。

efthymios constantinides[17]认为传统的市场营销理论已经不适合电子商务条件下的企业经营,提出新的以4s为框架的新的电子商务营销理论:网站(site),范围(scope),协作(synergy),系统(system),充分强调了网站在电子商务和企业营销中的重要性。他认为电子商务行业网站是公司的门户,是公司与顾客交流的场所,企业网站的首要任务是吸引访问量、建立目标顾客的联系,创造品牌。

alastair smith[18] 提出在可实用性指标下设用户界面友好性、检索功能、检索率、连通性等网站评价指标。他设计了包括图像和多媒体设计的评价网络信息资源一级指标。

kim et al[19]研究得出了符合 使用者满意 的评估指标体系。其所采用的评估准则及评估项目主要有:1、商业功能:提供订单追踪、产品或服务的常见问题集、产品或服务的价格信息、响应在产品与服务的抱怨;2、企业信用:网站运作有清楚目标、公司新闻及公关报道、一般的企业信息;3、内容可靠度:文件或参考文献的来源、最后更新日期或文件更新的频率、作者姓名电话等;4、网站的吸引力:网站设计的视觉吸引力、图片和文字清楚的呈现、对于到访者有不同的吸引因子;5、系统架构:网站的使用速度、提供搜寻引擎、网站任何时间的可用性、清楚的网站架构;6、导览功能:可连接到相关信息来源、关于连结和使用者输入领域的说明、连结到首页。

本科毕业设计开题报告(3篇)各类报告

denise e. agosto [20] 提出的一个从青年消费者角度出发用于评价网站的理论指标体系模型,该模型结合了个人偏好概念、对象锁定特性、人的处理能力限制和内容联系限制来预测青年消费者的评价决策。

pairin katerattanaku1[21]认为应将 网站建设的质量或效率 定义为 网站设计是否适合客户应用 ,商务网站质量改进的目的主要就是为了更好地服务于用户,用户对于其质量最具发言权。

tomoe entani, kazutomi sugihara和hideo tanaka [22]认为层次分析法是一种非常实用的群决策方法。它通过用成对比较矩阵的特征向量,进行两辆相比较,根据矩阵的各个元素,对比出优先级别。为决策者提供考量依据。并且,从给定的权重矩阵中能反映出决策的态度。

hassan等人[23]提出把基准化技术应用到网站评估中,并开发出一个用于衡量网站可用性与内容有效性的构架,经过测试,证明了该工具对于基准整个网站的可用性与内容的有效性具有重要价值。

美国肯特州立大学的图书馆和媒体服务中心[24]设计出网站评价问卷从作者、网站目的、准确性、时效性和可用性五个方面提出20个问题,旨在帮助用户评价网站。该评价问卷注重评价指标的可操作性,并在用户点击率、浏览网页数,链接率、被链接率、网络影响因子等方面设置定量指标。

研究的内容及可行性分析

研究的内容:

本文通过对电子商务行业网站评价内容,评价指标体系和层次分析法的基本原理进行介绍和总结,阐述了用层次分析法对电子商务行业网站进行评价的方法,并以杭州b2b行业网站为例来展示利用层次分析法对电子商务b2b行业网站进行评价的具体应用。

论文框架

一 绪论

研究背景

国内外研究综述

研究思路和研究构架

二 电子商务行业网站评价简介及理论基础

电子商务b2b行业网站概述

本科毕业设计开题报告内容 [篇3]

:长春广播电视大学毕业设计题目.

:吉林省森工集团信息化发展前景与规划.

: 吉林省林业设计院网络中心网络改造与发展规划.

: 吉林省林业系统生态信息高速公路构建课题.

论文撰写与设计研究的目的:

跟随1946年第一台计算机在美国诞生,人类文明发展到一个崭新的时代.尤其是20世纪后10年,以计算机网络的飞速发展为契机,我们进入了信息时代.人们的生活和工作逐渐以信息为中心,信息时代更离不开网络, 任何一个规模企业尤其开始依赖网络,没有网络企业就面临着落后.

吉林省的林业分布十分广泛,以长白山系为主要脉络的山地广泛分布各种森林资源,而作为林业及林业环境的发展,林业生态信息则是一个更为庞大的系统,快捷,准确,合理,系统的采集,处理,分析,存储这些信息是摆在我们面前的十分现实的问题.在信息交流的这个世界中,信息好比货物,我们需要将这些货物(信息)进行合理的处理,其中以硬件为主的计算机网络系统是这些货物(信息)交流的 公路 和 处理厂 ,我做这个题目,就是要为它画出一条 公路 和若干 处理方法 的蓝图.

由于森工集团这样的特定企业,其一,它是一个统一管理的企业,具有集团化的特点,网络的构建具有统一性.其二,它又在地理上是一个分散的企业,网络点也具有分散性.然而,分散中还具有集中的特点,它的网络系统的设计就应该是板块化的.从信息的角度来讲,信息的种类多,各种信息的采集传输处理角度也不尽相同,我们在设计的过程中不仅要考虑硬件的地域布局,也要考虑软件平台的配合.

没有最好,只有更好;更新观念,大步向前.我相信,在导师的精心指导下,经过我的努力,我将为它们创造出一条平坦,宽阔的 高速公路 .

,论文(设计)研究的对象:

拟订以吉林省林业系统为地理模型,以林业网络综合服务为基本需求,以网络拓扑结构为设计方向,以软件整合为应用方法,开发设计一套完整的基于集散集团企业的企业网络系统.

,论文(设计)研究预期达到目标:

通过设计,论文的撰写,预期达到网络设计全面化,软件整合合理化,网络性能最优化,资金应用最低化,工程周期最短化的目标.

,论文(设计)研究的内容:

一),主要问题:

设计解决网络地域规范与现有网络资源的利用和开发.

设计解决集中单位的网络统一部署.

设计解决多类型网络的接口部署.

设计解决分散网络用户的接入问题.

设计解决远程瘦用户网络分散点的性能价格合理化问题.

设计解决具有针对性的输入设备的自动化信息采集问题.

合理部署网络服务中心的网络平衡.

优化网络服务系统,营造合理的网络平台.

网络安全问题.

,基本应用软件整合问题.

二),论文(设计)包含的部分:

,地理模型与网络模型的整合.

,企业内部集中部门网络设计.

,企业内部分散单元网络设计 总体分散.

,企业内部分散单元网络设计 远程结点.

,企业内部分散单元网络设计 移动结点.

2016本科毕业论文开题报告范文(二)

一,本研究的主要依据和目标.

本项目的研究意义及其在现实生活的研究现状

,本项目的意义

团队建设顾名思义就是要搞好整体,维护整体,带动一个企业的发展前进.团队建设注重团队的核心目标,团队的管理机制,团队的精神. 团队的业绩大于个体业绩的总和 这是团队建设根本利益之所在.一个良好团队的建设还会在公司决策执行,项目开发,企业形象,资源整合,公司效率和管理行为的执行中起极其有效的作用.广告公司的业务团队的建设又有其特殊性,它不仅具有 协作性 团队所拥有的合作作用,同时,它也十分重视团队个体的个性发挥.建设良好的广告业务团队将有助于广告公司效率的大大提高,具有十分重要的意义.

,国内外的研究现状以及存在的问题

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随着我国广告业的不断发展,广告之间的竞争也是越来越激烈.广义上来说,服务的竞争实质上是一种无形产品的竞争.但最终意义上的竞争是人的竞争,人的竞争是更高层次,更高品位的竞争.福州广告公司经过几年的发展,从经营业务较为单一,部门设置较为简单,管理制度较为简单的企业,发展成为现在的广告业务多元化,部门设置较为齐全,管理制度较为规范化的公司.

主要参考文献:

[1]朱海松.国际4a广告公司基本操作流程[l] 广东经济出版社: xx(4)

[2]杰弗里、兰开斯特,莱斯特、马幸哈姆著,丁梅生冯晓波,应斌译.战略营销计划和评估[m] 远东出版社 : 1998(6):53-67

[3]杭州日报报业集团xx年报(l) 内部刊物, xx

[5]刘大东. 高效团队建设5w1h .中国管理传播网 xx(2)

[6]陆斌,媒体广告经营策略[l],现代广告xx (106)

[7]朱月昌,公共广告研究[l] 国际广告,1994(3)

[8]朱月昌,略论电视广告解说词的创作[l],福建广告论文集,福建科技出版社,1998(7

[9]于晓茹, 从福视广告看广告业的发展趋势[l],视听天地,xx(6):68

[10]广告业呼唤整体策划人才和广告创意人才[eb/ol].

[11] 王军光,网络广告业步入分众传播[eb/ol].

[12] xx年中国广告业统计分析报告

[13] 新浪网.丁俊发,中国城乡居民消费需求变化的新趋势[eb/ol].

[14] 新浪网络.郑和平,世纪之交的广告业发展方针和政策[eb/ol].

[15] 丁俊杰, 中国广电媒介集团化研究 [m] 北京:中国物价出版社

本项目的研究内容,研究目标和拟解决的关键问题

研究内容

团队建设的相关理论

本项目主要以一个具体的广告公司为例,考察和分析其在寻求发展中,团队建设方面所面临的具体问题,团队建设顾名思义就是要搞好整体,维护整体,带动一个企业的发展前进.团队建设注重团队的核心目标,团队的管理机制,团队的精神. 团队的业绩大于个体业绩的总和 这是团队建设根本利益之所在.

福州地区广告公司业务团队建设现状

业务团队的建设是广告公司发展的重要管理工作,它是广告公司各个具体工作任务的实施和企业经营目标的实现的关键.福州广告公司的业务正向更加多元化的方向发展,主要有业务项目的多元化,业务服务的多元化以及业务范围的多元化.随着福州广告业的发展壮大,对福州广告公司业务团队建设提出了更高的要求.

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福州地区广告公司业务团队建设方面存在问题

导致福州地区的广告公司在业务团队建设上面临了许多问题,也成为了大多广告公司急需解决的问题.解决业务团队建设将直接关系到福州地区广告公司的发展.

改善广告公司业务团队建设的主要措施

调整经营思路,建设高效业务团队是发展广告业的关键.业务团队的建设,最关键是加强对福州地区广告人才的 开发,吸引和保留 .建立良好的地区的行业发展的大环境,应建立完善的监管体制和加大行业市场的宏观调控力度来有效的管理和监管.

研究目标

通过本课题的研究,力求初步建立一个科学合理的,广告业团队建设.为同行们构建一个新经营战略思路,实现人力资源战略整合研究在广告业中能蓬勃发展并得以在实际中应用和创新.

拟解决的关键问题

通过实际广告业团队建设的现状,对其实际操作中所存在问题进行剖析,并提出相应解决实用型的人力资源战略整合方法和建设新的团队建设.

解决其在特定环境下广告业如何按照地区行业发展的大环境建立完善的监管体制和加大行业市场的宏观调控力度来有效的管理和监管.

本研究的特色和立论依据

本项目的特色和创新之处:

针对性.人力资源战略问题是一个宏观而且抽象的问题,当前许多专家和学者都对其进行了大量的研究并取得了显著成果,但是针对一个具体行业做的研究还比较少,也不够系统和深入,不够针对性.本文试图在这些专家学者研究的基础上,联系自己在实际的操作中的过程,综合探讨广告业团队建设问题.

引入人力资源战略分析理念.近几年来,人力资源战略研究在我国各行各业中迅速蔓延开,短短的几年中,已经取得巨大的成果并有很大的突破,初步建立了具有中国特色的人力资源战略分析体系,人力资源战略整合是其中的一个方面.结合具体的行业对其进行人力资源战略整合问题,不仅细化了人力资源战略整合的作用,而且突出了行业的特殊性.本文将借鉴国内外先进的经验,对这一问题进行全面和深入的探讨.

立论依据

本文以科学的人力资源战略分析理论为指导,根据具体的具体的广告公司的分析总结和调查研究,运用管理学,经济学,市场营销学和社会调查学等多学科理论,借鉴国内外相关研究成果,通过分析对比,对广告业中的团队建设问题进行分析和对策研究.

二,研究方法和调研安排

,研究方法

本文拟采用系统分析,比较分析,理论分析与实证解剖相结合的研究方法,着重研究分析广告业中的团队建设方面存在的主要问题,并针对性地提出了建议和措施.

,调研安排

根据所研究分析成果,采用上述研究方法,提出广告业中的团队建设存在的问题和措施方案,写出毕业论文初稿.

征求指导老师的意见,并对论文初稿进行必要修改,最后定稿.

三,论文基本大纲

福州地区广告公司业务团队建设现状分析

二,福州地区广告公司业务团队建设方面存在问题

,传统的经营思想和淡薄的发展意识阻碍了福州地区广#from 2016本科毕业论文开题报告范文来自学优网/end#告公司的业务团队建设发展.

,福州地区的广告专业人才大量缺乏阻碍了广告公司的业务团队建设.

,缺乏有效的行业管理和监管,对福州广告业的发展带来严重的负面影响,破坏了福州广告公司业务团队建设大环境.

三,广告公司业务团队建设的主要措施

业务团队的建设是广告公司发展的需求.

加大对福州地区广告人才的 开发,吸引和和保留 是解决地区人才匮乏的重要手段.

建立良好的地区的行业发展的大环境,应建立完善的监管体制和加大行业市场的宏观调控力度来有效的管理和监管.

2016本科毕业论文开题报告范文(三)

首先,从 教 方面来看,要做好以下几点:

提高教学质量,重点抓好五个环节

(1)分析、了解学生的实际情况和各种能力水平,做到因材施教。我授课的对象是中职护理专业二年级的学生,这些学生一般都是文化基础较差的难考上高中的初中毕业生,甚至有些是已经进入社会打工好几年的社会青年,他们的共性都是学习兴趣不高,甚至是不思学习而且自主学习能力较差,再加上各个学生的认知能力、理解能力、自觉学习能力等方面又存在着很大的差异,所以教学必须从学生的实际出发,才能不落下任何一个学生。

(2)处理好教材:①熟读教材,列出教学大纲,使学生明确本堂课的学习要求和目标。②研究教材,确立重难点,使学生学习有所侧重。③制作多媒体课件,我现在采用的都是多媒体教学,课件的制作不仅要全面反映教材的内容,还要注意重点的突出,比如一些关键的语句、词语可以用鲜红颜色的笔标出,同时还可以借助多媒体的动画、声音、图文等吸引学生的注意力,从而提高教学效果。

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(3)考虑教法。内科护理学是一门理论性很强的专业课程,考虑到中职学生基础差,理解、领悟能力不强的特点,为了能让学生更容易并且更快地获得知识,我通过运用引导、举例、图片、动画、模拟演示等多种方式相结合的方法将复杂的知识及操作以最通俗易懂的方式传授给学生,帮助学生快速地掌握知识,提高技能。

(4)精心设计教学过程。我的课堂一般按以下过程进行:(下面我将以 心律失常病人的护理 为例说明):①课前复习:我在多媒体上先展示正常的心电图图形,让学生对在一年级《健康评估》里学过的正常心电图的各个波形以及各波段的正常值有一个正确的认识。②新课讲解:我将分别导入四种常见的心律失常的心电图,并逐一分析,让学生在认知正常心电图的基础上去识别异常心电图,找出其特点,加以区别记忆。本次授课我展示的异常心电图有室上性期前收缩、室上性心动过速、室性期前收缩、室性心动过速、心房颤动、心室颤动。③知识点拨 :为了让学生对本次授课内容更加深刻地理解,我将以提出话题 怎样发现异常心电图? 的形式进行点拨引导,让学生将异常心电图的各个波形和各个波段的测量值与正常的心电图的波形和各个波段的正常值进行对比,找出异常心电图的特点,然后得出是哪一种类型的心律失常,再进一步提出这种心律失常该如何护理的对策。接下来我举出心动过速的例子,提问学生该如何进行护理,学生将以讨论发言的形式回答具体的护理方案。④知识拓展:为了将理论与临床很好地结合起来,也为了更进一步加强学生的运用能力,我设计了一个与临床一致的情境,让学生对室颤的病人进行模拟抢救。学生首先要掌握室颤的心电图特点,对其有一个深入的了解,然后全班50位学生再分成5个小组进行角色扮演,对已识别出的室颤的病人进行抢救护理。⑤小结:将本次课所学知识再串讲一遍,既可使学生加深印象,又可以使知识清晰、条理化。⑥达标测试(即课堂练习):心电图是一门既难学又易忘的临床重要技能,为了强化记忆,我在本次授课的最后安排了一个测试,在课件上展示了10份心电图,让学生识别、抢答。

(5)组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,同时还要关心和爱护学生,对于学生的错误应以宽容的态度去赏识,并以称赞为主,使错误成为学生成长的契机,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,提问面向全体学生,讲练结合并注重结合临床实例进行讲解,不断引发学生对内科护理学的学习兴趣。

提高学生素质,力抓课后辅导工作

现在的中职生还处于青春期,缺乏自控能力,爱动、好玩,常在学习上不能专心、主动,针对这些问题,我在抓好学生的思想教育上狠下工夫,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。教师要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,激发学生对这一门课的认识和理解。故此,还进一步抓住学生的心理状态,有针对性地对学生进行教学,激发学生的积极性和学习兴趣。

提高效率,力争出效果

教师要先从自己着手,在努力提高自己业务水平、总结教育工作的同时,还抽时间积极参与听课、评课,虚心向同行学习各种教学方法,借鉴他们的成功经验,博采众长,提高自己的教学水平和教学技巧,从而避免了走许多弯路,避免了从头摸索,争得了时间并大大提高了效率。同时,为了使临床教学不与临床脱节,也为了我们的学生一出校门就能够很好地上岗,我利用课余时间和假期时间到医院临床病房进行临床实践,收集一些典型的临床病例,熟悉和及时掌握一些新的临床治疗、护理方法以及护理流程,以便用于课堂教学。另外,通过引入多媒体综合教学、病历教学、角色扮演、模拟临床等多种教学手段,变 灌输式 教学为 启发式 教学,激发学生的学习兴趣,培养创新意识和临床思维能力,取得了良好的效果。

其次,从 学 方面来看,学生要做好以下几点:

(1)制订学习计划。学期开始,在学习目的明确、态度端正的前提下,将本学期的学习计划根据自己的具体情况全面地、具体地、合理地制订出来,并严格根据该计划实施。

(2)上课专心听讲。这一点很重要,课堂老师的讲解将一些比较抽象的、难理解的知识通俗化,或者将一些比较琐碎的知识联系起来,让同学们有一个比较系统的了解;或者解释某个症状、体征出现的机制原理,通过认真听讲,才能很好地理解、掌握和记忆。上课时老师还会把这个病的特征性表现即与其他病的区别点和这个病的主要护理措施着重提出来,也就是把重点凸现出来,所以上课做到专心听讲,可以收到将 厚书 变 薄书 之功效。

(3)全面系统。这就要求学生做到多看书、勤看书,而且要全面地看。我们知道,内科护理学整体性强,融汇各科知识,涉及解剖、生理、病理、药理等学科知识。但现在的学生不管是听课还是考试前的复习都喜欢叫老师点重点、划重点,而平时看书复习时也就只看重点,这就造成对知识的掌握不系统、不全面。比如,对某种疾病的掌握,有可能只知道这种病的临床表现,而不知道为什么会出现这些表现。所以,要做到全面系统,就必须在抓住重点的前提下,全面地 啃 课本。

做好笔记

笔记包括课堂笔记和读书笔记。俗话说,好记性不如烂笔头,上课要专心听讲,做好课堂笔记,将老师上课时讲的一些知识点以及重点勾画出来或者记下来,建议笔记就记在课本上,便于复习;课后复习时还要做好读书笔记,可以用不同颜色的笔进行标记,比如看第一遍时用红笔,第二遍时用蓝笔等,便于看书时区别,通过这个方法可以把书看薄、看精。

科学记忆

医学是一门技能,虽说应用实践重要,但记忆更重要。首先得先记住理论才能谈应用,内科护理学理论性强,要记忆的东西很多,一个疾病有一个疾病症状体征、治疗护理方法,一个系统疾病又跟另一个系统疾病有所不同,所以假如没有科学合理的记忆方法,那么内科护理学的学习将很难攻克。那么我们该怎么做呢?首先,课后要及时复习消化课上所学内容,所谓及时,就是当天学的疾病知识当天晚上或在其他的自习课抽时间进行消化吸收、巩固;其次,在复习的过程中要善于总结,某一系统中的几个疾病肯定存在异同,记住相同点后,将不同点进行对比记忆;最后,强调反复。长期记忆靠的是反复,要定期反复地复习,不断强化记忆。

结合实践

医学的学习分为两个阶段,第一阶段是在学校学习理论知识,第二阶段则是到医院进行实践。所以,总的来说,理论知识的学习最终是为了应用,也就是为了实践,而实践反过来可以强化理论。比如见习,学生可以通过问诊了解到如何与病人很好地沟通、交流,可以掌握一定的问诊技巧,而且通过自己去问,印象就更加深刻,再将课堂上学到的理论知识结合起来,那么就记得更加牢固。通过我们采集病史,结合体格检查进行分析,提出相应的诊断,针对提出的诊断制定出相应的护理措施,这也就是我们所说的临床思维。通过结合实践,不但可以强化理论,还可以培养、提高我们的临床思维。

最后,从师生着手,谈 教 与 学 的结合。教学活动是双向的, 教 与 学 相辅相成,是师生间有计划有目的的共同活动,在这个活动中,教师只有及时准确地了解学生的学习情况,有效地调整、控制教学,才能更有效地提高学生的学习效果和教学质量。因此,在教学过程中,讲完每次课、每个病人的护理我都会到学生当中去收集反馈信息,及时地了解自己的不足之处与学生对知识的吸收、领会情况再有针对性地去解决。通过这种方法,大大提高了效率,收到很好的效果。

综上所述, 教 与 学 是密不可分的一个共同体,只要我们师生共同努力、相互配合、携手奋进,那么《内科护理学》的学习将化难为易,不再是一个难题。

本科毕业设计开题报告内容 [篇4] 论文题目:中国移动通信集团重庆有限公司合川分公司生产楼建设项目投标书(商务标) 1.选题目的和意义 1.1选题的目的

本次毕业设计通过提供的设计图纸及相关文件,编制一份招标文件。通过本课题进行招标书的编制,以便我们更加全面的熟悉招标书的主要内容以及招标决策的基本方法,培养能独自编制招标书文件的能力以及能灵活地运用计算机编制报价、从事造价管理工作的能力,了解如何编制项目建议书,做投资估算、竣工结算。

1.2选题的意义

招投标是我国建筑市场或设备供应走向规范化、完善化的重要举措,是计划经济向市场经济转变的重要步骤,对控制项目成本、保护相关员工廉政廉洁有着重要意义。

通过招投标,一是能降低投资成本,控制投资风险,提高投资质量;二是能优化投资环境。规范的招投标活动有利于鼓励竞争,打破地区封锁和行业保护,促进统一、开放、竞争、有序的大市场的形成,为招标人选择符合要求的供货商、承包商和服务商提供机会,为投标人提供一个良好的环境;三是能有效地防止“暗箱”操作,堵住采购活动中的漏洞,从制度上和源头上防止和遏制建设领域中的腐-败,让权力退出市场,促进政府职能的转变,形成一个党政干部不敢腐-败、不能腐-败的廉政氛围和法制环境;四是能规范承包人的合同约束力,避免随意性,对中标企业法人及项目负责人实行双重监督,有效保证工程质量。

总之,招投标的工程是廉政工程、绩效工程和平安工程。

2.国内外研究现状综述: 2.1我国工程投标的现状

工程招投标在过程中要求公平、公正、透明,因此也被人们称之为“阳光工程”.改革开放以来,建筑市场工程承发包从政府建设行政主管部门指令性计划分配任务,到施工企业自己上市场揽取业务,再发展到今天在有形建筑市场(政府投资项目)参加竞标。在从计划经济到市场经济转轨过程中,由于建筑市场僧多粥少、市场竞争过度,各施工企业或其代理人为了获??取承包合同采用了许多不正当的竞争手段。建筑市场违法违规现象时有发生,引起了社会各界广泛关注,成为了反腐-败工作中的热点问题。我国目前,工程承发包通常采用招投标方式进行,采用招投标方式发包工程项目,有利于选择技术力量强、信誉好的施工队伍并提高工程质量,有利于规范建筑市场秩序,防止腐-败和加强廉政建设。但是,由于工程招投标制度还不很完善等多方面因素,目前建设工程招投标工作仍然存在一些问题,针对建筑市场招标活动中存在的问题,可以总结为以下原因:

(1)投标人之间的串标、抬标以及虚假招标等违法行为

(2)评标环节的不完善、不透明

(3)招标代理机构的行为问题

(4)评标专家的职业道德素质及专业素质的影响

(5)招投标双方在招标进行前对招标结果已有内定

为了招标的公平公正我国现在对招标工作进行了改革,改革的具体措施如下:

(1)降低投标成本,增加中标透明度

(2)加强考核,建立代理准入制度

(3)加强专家库建设,提高专家素质

(4)加强立法和监管,治理违法违规行为

(5)升级硬件设施,推行代理评价制度

(6)强化部门沟通,建立完善监管体系

(7)实行工程清单招标

一个健康的招投标制度应该是按照“公开、公平、公正”和“诚实信用”的原则,建立起统一、开放、竞争、有序的建筑市场。针对当前招投标过程中存在的问题,采取完善法规、明确职责、健全机构,强化过程监督等措施,才能更好地规范建筑市场秩序,从源头上遏止腐-败,净化建筑市场,促进建筑市场秩序逐步走向规范化,法制化的轨道,不断提高工程招投标工作的质量和水平。

2.2国外工程投标标的现状

国外工程招投标的产生距今已有200年的历史。招投标发展时至今日已越来越趋向国际化,世界市场经济国家的招标已成为一项事业,不断发展和完善,现在已经形成一套可供借鉴的管理制度。现在国际上建筑业普遍涉及各种复杂的国内规章,包括土地建设、技术要求、建筑许可、检查监督;产权登记、合同、专业资格、收费及报酬、环境保护等,涉及安全、健康和公共利益。突出强调招标要更多地选择商业市场上已有的商品,注重通过国际电子网络系统进行招标采购,进一步提高招标效率,并且开始改变单纯从过去的老客户中选定投标人的做法,注重从新的客户中选定投标人,因此有必要重新拟定“合格供应商和承包商永久名单”;在法律程序上更加重视协商、仲裁和调解手段在解决纠纷中的重要性,切实减轻对薄公堂造成诉累国际招标。就目前而言国外的招投标比国内发展的更全面一些,具体表现在:

(1)建立了较为完善的招标投标法律体系

(2)贯彻了公开、公平、公正的原则和宗旨

(3)确定了公共采购的强制招标制度

(4)规定了招标方式及其程序

(5)确立了行政、司法监督机制

(6)项目融资方法多样,结构成熟,能够有效防止资金链出现断裂。

3.选题研究内容:

在此次毕业设计过程中,我们的主要设计内容是编制金色年华农转非安舲房工程建设项目的招标文件。根据《建设工程工程量清单计价规范》的规定,我的毕业设计--金色年华农转非安舲房工程建设项目招标书的主要内容包括以下几个方面:

(1)投标人须知

(2)评标办法

(3)合同条款及格式

(4)图纸

(5)技术标准和要求

(6)投标文件格式

(7)招标控制价

工程概况:该工程位于本工程位于大石坝组团b分区。建筑总面积建筑面积为11760.66﹐,建筑层数为11层,建筑控制高度为37.70m),建筑工程等级为二级,建筑防火分类二类,建筑耐火等级不低于二级,结构设计使用年限为50年,抗震设防烈度为六度。

本科毕业设计开题报告内容 [篇5]

学生姓名

学号

所在院(系)

专业

指导教师

职称

论文题目

一、英文题目:conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition

二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势

词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。

关于隐喻的研究:古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为:隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为:“隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出:“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡龙权认为:“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。

近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。

三、选题研究的目的和意义

通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析,发现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用,以期对英语词汇习得与教学有所启示,提高学习效率。

四、研究的理论和依据

本论文以概念隐喻理论为理论根据,以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。

五、选题的特色及创新点

通过对国内外研究现状的分析,本论文将在前人研究的基础上,对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。

六、拟解决的问题

对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析来表现二者之间的一致关系。深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,以期对词汇习得与教学有所启示。

七.提纲

conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition

introduction

chapter one literature review

1.1 research of conceptual metaphor abroad

1.2 research of conceptual metaphor at home【现代诗毕业论文开题报告】

1.3conceptual metaphor research in vocabulary acquisitionboth abroad and at home

1.4 tradational studies on vocabulary acquisition

1.5 problems in vocabulary acquisition

chapter two conceptual metaphor

2.1 definition

2.2 categories

2.2.1 ontological metaphor

2.2.2 structural metaphor

2.2.3 orientational metaphor

chapter three word senses and conceptual metaphor

3.1 wordsensesand conception

3.2 word motivation and conceptual metaphor

3.2.1 semantic motivation and conceptual metaphor

3.2.2 cultural motivation and conceptual metaphor

chapter four applications of conceptual metaphor in vocabulary acquisition

4.1 application in polysemy

4.2 application in idioms

4.3 application in affix

chapter five implications for efl teaching

5.1 use conceptual metaphor to cultivate students learning ability

5.2 limitations of this study

5.3 suggestions for future research

八、参考文献

[1] aristotle.rhetoric and poetics. new york: the modem library, 1954.

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[12]朱淑媛.“概念隐喻理论及其对大学英语词汇教学的启示.” [硕士].长沙:湖南师范大学,2016.

写作进度及具体时间安排

起止日期

主要研究内容

2016.11—20010.1

搜集文献,做文献综述及开题报告

2016.2—2016.4

撰写初稿,修改初稿,二稿,三稿等

2016.5

最后修改并定稿,参加论文答辩

指导教师对开题报告的意见

指导教师签名:

年月日

本科毕业设计开题报告内容 [篇6]

课题名称: 学院(系): 年级专业: 学生姓名: 指导教师: 完成日期:

燕山大学本科生毕业设计(论文)

一、 综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义

钢铁工业属于原材料工业,是国民经济的基础工业。轧钢生产是钢铁生产的后部工序,轧制成材的钢铁产品既要满足产量的需求,还要满足品种规格和质量的需求。反观我国的钢铁生产,产品的品种结构还不能满足国民经济发展的需求,而高档次的产品表现尤为明显[1]。

中厚板轧机是用于轧制中厚度钢板的轧钢设备。在国民经济的各个部门中广泛的采用中板。它主要用于制造交通运输工具(如汽车、拖拉机、传播、铁路车辆及航空机械等)、钢机构件(如各种贮存容器、锅炉、桥梁及其他工业结构件)、焊管及一般机械制品等。冶金工业部标准规定:厚度在4毫米以下的钢板称为薄板;厚度在4毫米以上的称为厚板。我国习惯于将厚度在4~25毫米范围内的钢板成为中板。中板生产目前均采用热轧。即将钢胚或钢锭加热后,在轧机中经多道次轧制,轧成一定厚度的钢板[2]。

轧钢机的出现和发展已经经历了几百年的时间,十九世纪中叶美国开始使用三辊劳特中板轧机,进入二十世纪五十年代后,我国先后建成二十多套三辊劳特式轧机用于中板生产。目前,我国是全球中厚板生产线发展最快、数量最多的国家。我国第一套中厚板轧机是1936年鞍山钢铁公司第一中板厂建成的2300mm三辊劳特式轧机。1958年鞍钢建成2800/1700半连续钢板轧机,1966年武钢建成了2800中厚板轧机,1966年太钢建成了2300/170炉卷轧机。1978年舞钢建造了一套4200mm宽厚板轧机。2016年宝钢厚板厂投产一套5300mm轧机。2016年10月,秦皇岛中板厂引进德国SMS技术,投产4300mm的轧机。同年11月,沙钢厚板厂引进奥钢联技术,投产5100mm轧机。2016年江苏沙钢厚板厂建成一套5100mm的中厚板轧机。截至2016年底,全国有46家企业70余套中厚钢板轧机,设计年产能力4530万t[1~3]。但就中厚板的整体发展水平来说,与国际先进国家相比还是有一定的差距的,总体装机水平不高,3000mm以下的轧机偏多,且大多数只能生产普通中厚板,剪切线设备也较落后,综合成材率不到90%。在改造或新建中厚板时,目前国内已具备了自主设计制造中厚板生产设备的能力

[4~6]。但精整线的水平比较低,这种局面的形成,同多年来中厚板厂家重轧

钢、轻精整的观念是分不开的。我国中厚板厂的自动化程度也比较低,在线检测与控制水平落后,大部分厂大多数设备均未采用计算机控制,一些虽然配备了AGC系统[5 ],但大多数没有实现闭环控制[7]。钢板检验项目不齐全,特别是一些专用板的专门检测手段不全,缺乏有效的保证措施[10]。所以,我国要想中厚板的生产水平达到世界先进水平,就必须对现有的生产线进行改造。将原有的三辊劳特式轧机改造为双四辊轧机或三辊加四辊轧机,增大生产线的规模[6~9]。

美国在1850年左右,用二辊可逆式轧机生产中板。1864年美国创建了世界上第一套三辊劳特式中板轧机,当时盛行一时,推广于 世界[10]。1918年卢肯斯钢铁公司科茨维尔厂为了满足军舰用板的需求,建成了一套5230mm四辊式轧机,这是世界上第一套5m以上的轧机。1907年美国钢铁公司南厂为了轧边,首次创建了万能式厚板轧机,于1931年又建成了世界上第一套连续式中厚板轧机[9~12] 。总的说来,目前日本的厚板轧机性能和生产技术在世界上局于领先地位[13]。

二、研究的基本内容,拟解决的主要问题

1.研究的基本内容

本课题研究的主要内容有以下几个方面:

1)根据生产需要,针对典型工况,进行轧制规程的制定。

2)根据制定的轧制规程,利用计算机语言编程计算各道次力能参数。 3)轧机主要零部件设计计算及强度校核。 a)轧机辊系; b)机架设计; c)轧辊强度校核; d)机架强度和刚度。

4)轧机装配图、部件图及典型零件图的绘制。 2.拟解决的主要问题

1)制定3500中厚板轧机压下规程和轧制工艺;

2)确定3500中厚板轧机的结构设计; 3)计算轧制力能参数;

燕山大学本科生毕业设计(论文)

4)校核关键构件的强度; 5)完成3500中厚板轧机装配图; 6)完成典型零件的零件图; 7)完成3500中厚板轧机说明书。

三、研究步骤、方法及措施

1)查阅收集资料,确定设计方案; 2)确定辊系参数,制定轧制规程;

4)手工绘制草图,完成主要部件结构设计; 5)对主要部件进行强度校核,可行性分析; 6)运用AutoCAD绘制装配图、关键部件零件图; 7)书写电子版说明书; 8)翻译外文资料。

四、研究工作进度

五、主要参考文献

[1]. 胡国栋.板带材生产工艺及设备.北京:冶金工业出版社,2016:

220~231

[2]. 张景进. 中厚板生产. 北京:冶金工业出版社,2016: 3~8

[3]. 孙本荣,王有铭,陈瑛.中厚钢板生产.北京:冶金工业出版社,1993: 1~12 [4]. 杨固川.中厚板生产设备概述.轧钢, 2016.21(1):38~41 [5]. 龚景安,许立忠.机械设计.北京:机械工业出版社,2016.1

[6]. 许石民,孙登月.板带材生产工艺及设备.北京:冶金工业出版社,2016.8:

1~2

[7]. 邹家祥.轧钢机械.北京:冶金工业出版社,2016.8:78~173

[8]. 王海源.3454中厚板轧机轧制规程优化设计几设备能力的研究.燕山

大学.2016.4:2~6

[9]. 赵培建,刘君. 国内中厚板生产线共存薄弱环节及改造方向.山东冶

金,2016,25(1) :4~6 [10]. [11]. [12]. [13]. [14].

周建男.我国中厚板生产工艺装备技术的进步.山东冶孙浩等.我国中厚板生产技术改造和发展探讨.钢铁,2016.3, 刘晶志,我国中厚板生产技术现状及发展趋势.重型机械科王国栋.刘相华.日本中厚板生产技术的发展和现状. 轧钢, M. C. Duffy. The evolution of the metal-working rolling-mill in 金,2016.31(3):4~6 40(3):52~55 技,2016.12, №.4,42~45 2016.6 24(3): 1~.4

the 19th century. Journal of Mechanical Working Technology, 1998, 3(3): 341~355

[15]. H.Dyja, L.Lesik, P.Szota. Simulation of the deformation of strip

between stands during the process of rolling with a loop. Journal of Materials Processing Technology, 2002, 125(9): 706~710

[16]. Pierre Montmitonnet. Hot and cold strip rolling processes. Computer

Methods in Applied Mechanics and Engineering, 2016, 195(48): 6604~

燕山大学本科生毕业设计(论文)

6625 [17].

YANG Jing-ming,YANG Qiu-xia,CHE Hai-jun,CHANG Ling-f ang.Dynamic Model of Gap Loop for HCW Mill.IronAndSteel.Sep.2016, №.5:18~21

[18]. V.B.Ginzburg,Steel Rolling Technology:Theory and Practice.New

York:Marcel Dekker,1989:33~36

六、指导教师意见

……………………………………………………………………………………………

指导教师签字:

年 月 日

七、系级教学单位审核意见:

审查结果: □ 通过 □ 完善后通过 □ 未通过

负责人签字:

年 月 日

2016大学生毕业设计开题报告
现代诗毕业论文开题报告 第九篇

大学生毕业设计开题报告

学生姓名

学号

所在院(系)

专业

指导教师

职称

论文题目

一、英文题目:conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition

二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势

词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。

关于隐喻的研究:古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为:隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为:“隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出:“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡龙权认为:“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。

近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。

三、选题研究的目的和意义

通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析,发现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用,以期对英语词汇习得与教学有所启示,提高学习效率。

四、研究的理论和依据

本论文以概念隐喻理论为理论根据,以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。

五、选题的特色及创新点

通过对国内外研究现状的分析,本论文将在前人研究的基础上,对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。

六、拟解决的问题

对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析来表现二者之间的一致关系。深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,以期对词汇习得与教学有所启示。

七.提纲

conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition

introduction

chapter one literature review

1.1 research of conceptual metaphor abroad

1.2 research of conceptual metaphor at home

1.3conceptual metaphor research in vocabulary acquisitionboth abroad and at home

1.4 tradational studies on vocabulary acquisition

1.5 problems in vocabulary acquisition

chapter two conceptual metaphor

2.1 definition

2.2 categories

2.2.1 ontological metaphor

2.2.2 structural metaphor

2.2.3 orientational metaphor

chapter three word senses and conceptual metaphor

3.1 wordsensesand conception

3.2 word motivation and conceptual metaphor

3.2.1 semantic motivation and conceptual metaphor

3.2.2 cultural motivation and conceptual metaphor

chapter four applications of conceptual metaphor in vocabulary acquisition

4.1 application in polysemy

4.2 application in idioms

4.3 application in affix

chapter five implications for efl teaching

5.1 use conceptual metaphor to cultivate students learning ability

5.2 limitations of this study

5.3 suggestions for future research

八、参考文献

[1] aristotle.rhetoric and poetics. new york: the modem library, 1954.

[2]lakoff, george & johnson, mark.metaphor we live by.chicago: university of chicago press, 1980.

[3]ortony, andrew.metaphor and thought.london: cambridge university press, 1993.

[4]陈倩.“认知语言学背景下的英语词汇教学.”池州学院学报,8 (2016):135.

[5]胡壮麟.语言学教程第(三版).北京:北京大学出版社,2016.

[6]林传铭.“认知隐喻思维与英语词汇教学.”山西广播电视大学学报, 1(2016):69-70.

[7]刘斌,朱宁.“一次多义与英语词汇教学.”湖南科技学院学报, 8 (2016):252-254.

[8]吕政.“英语词汇习得方法研究.”浙江水利水电专科学校学报, 2 (2016):64-65.

[9]张霖欣.英语专业毕业(学术)论文写作教程第(第二版).郑州:河南人民出版社, 2016.

[10]王蔷.英语教学法教程(第二版).北京:高等教育出版社,2016.

[11]姚赞.“以隐喻为中心的辐射式词汇教学.”边疆经济与文化,5 (2016):149.

[12]朱淑媛.“概念隐喻理论及其对大学英语词汇教学的启示.” [硕士].长沙:湖南师范大学,2016.

写作进度及具体时间安排

起止日期

主要研究内容

2016.11—20010.1

搜集文献,做文献综述及开题报告

2016.2—2016.4

撰写初稿,修改初稿,二稿,三稿等

2016.5

最后修改并定稿,参加论文答辩

指导教师对开题报告的意见

指导教师签名:

年月日

大学生毕业设计开题报告 [篇2]

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。

开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分;再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下:课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。

报名提纲包括:

(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论;

(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究);

(3)大致的进度安排;

(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);

(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);

(6)经费概算;

(7)预期研究结果;

(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

同行评议,着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

[2]如何撰写毕业论文开题报告

开题报告的基本内容及其顺序:论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。

其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分,以此为基础撰写其他部分。具体要求如下:

1.论文拟研究解决的问题

明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。

2.国内外研究现状

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有部分内容重复。

3.论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有所重复。

4.论文研究主要内容

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。

[3]毕业论文开题报告的格式(通用)

由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个部分:总述、提纲。

1 总述

开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2 提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。

3参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4 要求

开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。

开 题 报 告

学 生:

一、 选题意义

1、 理论意义

2、 现实意义

二、 论文综述

1、 理论的渊源及演进过程

2、 国外有关研究的综述

3、 国内研究的综述

4、 本人对以上综述的评价

三、论文提纲

前言、

一、

1、

2、

3、

··· ···

二、

1、

2、

3、

··· ···

三、

1、

2、

3、

结论

四、论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排

[4]毕业论文

毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

大学生毕业设计开题报告 [篇3]

毕业设计开题报告

大学生毕业论文课题选定后,在研究工作开始之前,要准备向导师作开题报告,开题报告应独立完成,报告的内容主要包含以下几个方面

①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究的性质,反映出实验研究的基本要求 处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。

②简洁。要用尽可能少的文字表达,一般不得超过20个汉字。

介绍课题的历史背景、现状和发展趋势。即文献综述,主要说明国内外的研究情况,关于这个课题前人曾做过哪些方面的研究、解决了哪些问题、还存在什么问题等。所谓综述的 综 即综合,综合某一学科领域在一定时期内的研究概况; 述 更多的并不是叙述,而是评述与述评,即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点。综述的对象,除观点外,还可以是材料与方法等。

介绍本人研究的初步方案,需要解决的问题和突破的难点,预期的结果等。即说明自己的主攻方向是什么,研究中主要根据什么理论、采用什么方法、取得什么成果等。 整个研究在时间及顺序上如何安排,怎样分阶段进行,对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定,阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续性。

大学生毕业设计开题报告大学生毕业设计开题报告

说明课题的可行性和创新性。不仅对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施,而且要突出重点,突出所选课题与同类其他研究的不同之处。

在导师的评价后,再作必要的修改与补充,经导师最后认可后,就进入研究阶段,而后便可着手论文的写作。

大学生毕业设计开题报告(二)

选题背景和意义

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随着 internet时代的到来,电子商务得到了飞速发展,全球市场竞争的加剧和客户需求多元化的要求,给传统的商业经济模式带来了巨大的冲击。传统企业基于4p(产品,渠道, 价格,促销)的竞争模式已逐渐被基于客户关系的经营理念所取代,未来市场的竞争已演变成服务手段的竞争,建立和发展长期的客户关系是企业成功的关键,以此为特征的crm技术与相关的系统已成为企业赢得竞争优势的重要手段。它是强调以 客户关系一对一理论 为基础、旨在改 善企业与客户之间关系的新型管理机制,同时也是包括一个组织机构判断、选择、争取、发展和保持客户所要实施的全部商业过程。据调查,93%的ceo认为客户关系管理是企业成功和更富竞争力的最重要的因素。根据idc研究公司的预计,在未来,客户关系管理软件的市场销量将以每年17.7%的速度不断增长,预计销售额将从 2016年的62 亿美元增长到2016 年的140亿美元,crm正在逐渐成为现代企业生存的根本和制胜的关键。

本课题在国内外研究状况

目前在国外,crm已经广泛受到关注:(1)美国 enmax公司除设有呼叫中心外,还将所有的服务处理通过qnyx software公司的一个crm系统全部连接起来,竭力提高与客户互动时所能创造的价值。 (2)法国国家电力公司(edf)采用客户价值分析的方法,寻找高利润的客户。(3)苏格兰scottish power公司#from 大学生毕业设计开题报告来自学优网/end#利用primevantange 系统识别客户,了解客户,获得客户,保留客户,为客户提供量身定做的信息和促销,更好地交叉销售其液化气和水等产品。 这些企业都不同层面的应用crm帮助企业立足市场,争得客户,获取利润。 国内市场 国内crm应用起步较晚,但却依然显示出强劲的发展势头,其显著的价值提升能力已经得到业界的认同,随着crm管理理念及其价值被越来越多的企业所重视,国内crm市场即将进入高速发展阶段。目前国内掀起了crm的研究热潮,并以较快的速度发展出现了许多crm 软件供应商,如用友、创智、金蝶、联成互动、quickcrm等。crm的应用行业以金融、电信、保险等经济实力较强、信息化程度较高的行业为主,这些用户一般都是国家重点行业,拥有强大的资金后盾,而且信息化建设已初具规模,这些行业是我国目前crm应用的重要市场。另外我国的一些大型企业现在也非常重视crm应用,同时具备了crm应用的条件,像联想、海尔都已经投入巨资开始实施crm 。 总体来看,crm市场中的各大厂商都处于一个竞争的前期阶段,现在还没有任何一家企业宣布能提供全面的、针对各个行业的顾客关系管理解决方案。crm厂商之间的竞争,对于提升整个企业界和经济管理领域内对crm的认识程度无疑起到了很大的推动作用。但目前的主流crm产品功能模块,如以电话为主要渠道的顾客呼叫中心(cc)、销售自动化(sa)组件产品、数据挖掘(dm)软件及网络交互(wc)软件等一方面已为部分企业所接受,在功能上各自解决了企业的部分需求,但另一方面也造成了crm推广的困难局势:成本大、耗时漫长、无法实时掌握顾客动态消息、缺乏整合的人力资源经验等。在倍速的电子商务时代,这些问题都是学术界和企业界急需解决的问题。

大学生毕业设计开题报告(三)

绿色壁垒对中国农产品出口的影响

大学生毕业设计开题报告各类报告

姓名:*** 班级:122 学号:20xx**** 专业:应用英语

论文的来源,目的,意义,国内外概况和预测

年11月10日深夜,世界贸易组织第四届部长级会议通过了中国加入世界贸易组织的决定。无论按什么标准来撰写中国改革开放的历史,加入世界贸易组织都将会被列入这一时期最重大的事件之一。加入世界贸易组织是中国改革开放的必然结果,中国加入世界组织必将加快改革开放的步伐。可以说,中国加入世贸对中国绝大部分行业的发展是有利的,但有机遇同样就会有挑战,尤其是对中国农业的发展。目前,中国农业正在进入一个新的发展阶段,中国加入wto,农业面临一个新的国际环境,新阶段新环境将把中国农业推向市场竞争的巅峰。中国农业的市场竞争会由国内竞争转向国内国际双重竞争,农业资源也会由国内配置转向国内国际双重配置。中国入世,绿色壁垒逐步取代了关税和配额,成为我国农产品出口面临的最大障碍。在这样的背景下,中国农业如何应对将会是一个亟待做出抉择的问题。研究如何有效地利用wto规则和机制来保护和促进我国农业的发展将是一个重要的课题。鉴于此,我选择了中国加入wto后的外贸研究这个论文课题,希望通过自己论文写作的过程,来加深对wto的了解。

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