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党员对照检查材料

2017-01-13 17:50:40 编辑:慧君 来源:http://www.chinazhaokao.com 报告 浏览:

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  贯彻中央八项规定精神、转变作风方面下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了党员对照检查材料,希望对大家有所帮助!

  党员对照检查材料(一):党员干部群众路线教育实践活动对照检查材料范文

  路线教育实践活动的有组织的学习与教育,特别是开展的组织谈心和相互交流活动,以及对照党章要求、党纪规定和领导干部行为准则的学习。结合自己的思想实际和履职行为情况,按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,自我静思剖析,回头反观近年来自己所走过的路、做过的事,深刻进行了一次自我认识与评判。我清醒地认识到:自己虽有坚定的政治理想信念、勤奋努力工作的行为、勇于负责担当的精神,但对比党组织的要求和群众的期望还是有不小的差距和不足之处的。

  对比要求和标准,通过自我剖析、自我认识,现将我个人的作风基本情况、存在的问题、原因分析和整改措施向党组织予以报告,不尽不详和有偏差之处,敬请党组织和领导同志及同事们予以批评指正。

  一、遵守党的政治纪律情况

  作为一名党的基层领导干部,我始终坚定“热爱党、服从党”的政治信仰,将政治生命置于自己人生的首位。我始终如一的拥护党的领导,遵守党的纪律,对党忠诚。在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致,能够坚定不移地贯彻执行党的基本路线,遵守党的政治纪律,特别是在坚持党的领导,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,及在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。正确认识和坚定维护党和国家工作大局、改革发展稳定大局、党的领导和社会主义政权安全大局、全党全国团结大局,自觉在大局下想问题、做工作。从工作到生活,时刻将自己融入到党的组织之中,能够自觉遵守党的政治纪律,按照党员的标准要求自己,从党员义务的履行到模范带头作用的发挥,自己时常警示着自己:“我是一名共产党员,必须履行应负的责任。”基于此,我将一如既往的坚定政治信念、遵守党的纪律、勤勉履职工作,做到我应有的作为。我能够在大是大非问题上有坚定的立场,敢于制止背离党性的言行,及时提醒和纠正违反政治纪律的行为。对中央已经做出决定的重大方针和政策、决议没有不同意见,也没有公开发表与其相悖的言论,更没有与之相违的行动。但是,在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距,

  二、基本情况

  本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,并以此严格要示自己,切实转变作风。按照中央八项规定要求,结合自己的工作情况,从以下几方面进行了贯彻和落实。

  在思想和态度方面:一开始我认为改进工作作风、密切联系群众的八项规定,只是一阵风,走走过场。甚至认为自己没有大的问题,学习学习就万事大吉。通过学习和贯彻,使我认识到,加强作风建设是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。作风纯正既是检验领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石,也是一个党员是否先进的显著标志。面对改革开放和发展社会主义市场经济的考验,加强党员干部作风建设比以往任何时候都更为重要和紧迫。可以说,加强作风建设,既是我们党的一大政治优势,也是我们必须长期抓好的一项重大政治任务,更是我们始终保持党的先进性和纯洁性行之有效的方法,是必须长期坚持的。

  在工作作风方面:我在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面,本人做得不够好,时常自觉不自觉的在会议上发言太多,造成会议延长时间。在商务往来中时有大手大脚、铺张浪费、讲排场比阔气的情况发生。通过贯彻八项规定精神,转变工作作风后,要求自己在每次会议前要写一个发言提纲,并有一个时间安排,对职务消费和接待工作进行了细化,并完善和加强了相关制度,并在费用上进行了大幅缩减,坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗的工作作风。今年招待费用比去年缩减了10%以上。

  在领导作风方面:对于一些错误思想思潮,本人虽能够做到不同流合污,不随波逐流,但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气。与同事沟通交流的态度还有待改善。例如有时缺乏换位思考,有时不能选择通俗恰当的语言解释比较复杂的问题。甚至有时不让别人把话说完,比较武断,有些场合甚至听不进不同的声音。通过这次对照八项规定的活动,我认识到作为一名基层经营单位的主要负责人,当在工作中发现了问题,产生了不良后果之时,要经常反思,分析原因所在,找到真正的“病因”。通过此次党的群众路线教育实践活动,特别是自开展谈心活动,通过群众提、上级点、互相帮、自己找,终于发现,是自己找“病因”的方法不对路,“就医”找错了医生。“医治”领导干部身上“四风”之病的最佳医生是人民群众,依广大人民群众的评判标准解决领导干部身上“四风”之病,才是最好的就医治病的方法。

  党员对照检查材料(二):个人对照检查材料

  一、遵守党的政治纪律情况

  认真贯彻中央到地方的各项方针政策,贯彻落实镇党委的各项决定,工作中坚持民主集中制的原则,镇政府的各项规章制度的制定,做到从群众中来到群众中去,充分尊重民意、民权。认真贯彻落实中央八项规定,厉行节约,廉洁自律,深入调研,重点整治“四风”问题,倡导为民务实、清廉的工作作风。通过对照检查,我在遵守党的政治纪律还存在一定的差距:

  一是理想信念有所弱化。对上级党委的重大决策、重要部署有时认识不深、理解不透,对党的政策进行系统的学习不够,致使自己理想信念有所弱化、政治敏锐性不够强。

  二是政治鉴别力不够强。对“三严三实”的实质领会不深,不能入脑入心,自觉遵循,有时对错误言行、负面言论缺乏基本的鉴别力。

  三是执行力不够强。对中央的路线方针政策、上级党委的战略部署,有理解不深刻、落实不到位的现象,在结合实际创造性地开展工作上有所欠缺,缺乏开拓创新精神。

  贯彻执行中央八项规定情况:本人从内心拥护中央八项规定,严格执行各项规章制度,自觉做好廉洁自律工作,不奢侈浪费,工作中带头转变工作作风,对干部群众反映的问题真心真意地解决。但对照中央八项规定还存在不足,调查研究不够、不深入的问题。

  二、“四风”方面存在的主要问题

  (一)形式主义方面

  一是机关化现象严重。作为分管乡建的副镇长,本应多下基层了解情况,但总是以事务缠身为借口,没有经常深入基层调查研究,导致工作浮在表面。例如,在去年全镇的危房改造工作中,我没有深入到农户家中详细了解实际情况,而是指挥、调度浮在上面,忙来忙去,虽然也安排了专门人员负责,但还是忽视了对这项工作的跟踪检查,而且亲自过问和督促检查的较少,不够深入细致。

  二是责任心不够强问题。工作中有时凭主观做事、粗枝大叶,总认为一些常规工作无足轻重,照程序办就行了,要求的标准不高、把关不严,致使有些工作出现纰漏,这些都是服务群众责任心不够强造成的。如在去年的危旧房改造过程中,认为工程完工就万事大吉。但由于监管不到位,导致改造完成的房屋出现了质量问题,给群众生活带来了不便,产生了不良好的影响(西太平村王树发家烟囱开裂)。另外在抓土地清查工作中,没有经过真细致的前期调研,武断认为每个村出7、8个村民就能完成测量工作,但实际每个村用4、5个人完全能够完成,造成了人力浪费,增加了开支,这都是工作责任心不强、跑粗造成的。

  三是存在工作作风不扎实问题。在落实领导交办的有些工作时,有时只把自己当成了领导的“传话筒”,领导怎么说的就同下面怎么学,没有进行全面把握、认真研究安排,自己仅是工作送达、事情交待清,时限到时催一下,没能对深入村组去办,去听取群众意见,拉开了同群众的距离,难以掌握群众所想所期盼。而在重点工作上,自己去干,干完后,不计较工作效果,不总结工作经验,不提创新方法。比如,在排水沟改造、道路整修尤其负责危房改造等民生工程,涉及群众的切身利益,作为班子成员、领导干部,负有时时督查问效的职责。但因督查不深入、不细致、不及时,导致对有的工作进展情况不够了解,出现了给领导提供信息不够详、不够准的情况。

  (二)官僚主义方面

  一是存在联系服务群众不够问题。工作中没有真正关心群众想什么、盼什么,缺乏全心全意为人民服务的意识,对群众普遍关心的热点、难点问题了解关心不够,不关心群众冷暖,坐等上门多、主动问需少,听取特困群体呼声不够。如在下村工作时,多数进村就猫在村部,不愿意去群众家中,不愿面对面倾听群众的呼声,导致危房改造过程中漏报了一些改造户数,损害了群众切身利益,现在看来这就是典型的官僚主义思想在作祟。

  二是存在深入基层一线不够问题。自己走上领导岗位后,平时习惯于在办公室处理公务,办公文、忙接待、听汇报,与干部职工,特别是广大群众直接沟通交流不多,很难更多的了解工作实情,对于广大群众的呼声、服务需求了解甚少,导致服务工作难以及时跟上。如在沉陷区改造工作中,需要到沉陷区658户居民家中进行入户调查核实,而我把这项工作直接交给了具体工作人员,自己没有及时督促检查,导致所上报户数和类型出现了工作上的误差,造成了群众不满意。

  (三)享乐主义方面

  一是存在工作有时贪图安逸问题。工作上存在事业心不强,责任心不足现象,有艰苦的岗位最好不要去,艰巨的工作最好别人干的思想。受社会上的歪风邪气影响较大,工作不讲奉献、讲回报,处事不讲原则、讲人情,热衷于“小圈子”、结交“小朋友”。例如,领导让我负责全镇的危房改造任务,我怕路不好走,不愿意吃苦受累,就将相关工作任务直接交给工作人员去办了。工作干好了,成绩自然而然是我的,干不好,就是具体工作人员的。

  二是有收礼送礼,吃吃喝喝的现象。在中央八项规定出台前,为了拓展社会交往,沟通个人感情,在工作期间有接受过同事吃请和请吃现象,请吃时候为了所谓好面子,菜要的多吃的少,造成了不必要的浪费。面对朋友、熟人或多年同志节日的走动,总觉得是人之常情、礼尚往来,有时怕伤了感情和面子,收下后,再给人家送点别的礼品,作为互赠。现在想想,还是拒绝的态度不坚定,对风气的认识不够深刻,原则性不强。

  (四)奢靡之风方面

  一是存在勤俭节约意识不强、艰苦奋斗精神弱化问题。对办公室灯常亮、电脑不关机等现象熟视无睹,有用没用的见到喜欢的东西就想买,造成了不必要的浪费,这也是没有勤俭节约意识的具体体现。

  二是有向高标准看齐的不良思想。随着经济社会的发展,人民群众生活水平逐步提高,在衣食住行方面有时看见身边一小部分同学、朋友开好车、住好房,偶尔也会滋生攀比的想法。生活中偶尔也抽点好烟,喝点好酒,认为乡村基层没什么高档会所,休闲娱乐场所,没有名贵菜肴,错误的认为自己与奢靡奢侈的生活沾不上边,即使吃的喝的好点也无所谓,但实际比现实的群众生活水平相比还是有过之而无不及。出现上述行为,都是自己思想松懈,要求不严造成的,无形中为社会不良风气起到了推波助澜的作用。

  党员对照检查材料(三):党员个人对照检查材料

  一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定、省委九条规定精神的情况。

  (一)遵守党的政治纪律情况。

  长期以来,我自觉严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动遥在政治原则、政治立尝政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见,也没有公开发表与其相悖的言论,更没有与之相违的行动。

  但在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距,有时在某些场合,附和别人说了一些对某些现行政策的看法。如:我们小学老师应该提前退休,不能按照公务员的退休年龄——男的60岁,女的55岁才退休。因为我们是从事小学教育的,孩子们都喜欢年轻、漂亮的老师。像我们年龄偏大了的老师,孩子们确实不喜欢了。如果孩子不喜欢那个老师,他同样不会喜欢该老师任教的那科文化课。这样不利于教育的发展。

  (二)贯彻中央八项规定、省委九条规定精神的情况。

  本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》,坚决拥护省委的九条规定精神,并以此严格要示自己,切实转变作风。

  (三)“三个问题”的检查情况。

  1、是否把作风建设推动改革发展对立起来?

  我从来没有把作风建设同推动改革发展对立起来。

  2、 是否消极对待作风建设,新的规章制度?

  我没有消极对待作风建设,新的规章制度的问题。平时我努力贯彻落实各项规章制度,尽量转变作风建设存在的不足。

  3、是否有“为官不为”的问题?

  近三十年来我都是在第一线从事小学教育的,仅仅是一位普通教师,也担任了几十年的班主任工作,但从来都没有“为官不为”的问题。

  (四) “7+1方面”的情况说明。

  ①公务用车方面;因为我这几十年来都是最普通的教师,所以,在这方面根本没有。

  ②住房和办公用房方面:我现在都还没有属于自己的房子,现在住的是爱人父母的房子。在学校我们都是集体办公室。

  ③“三公”经费支出方面:我们普通教师这方面根本没有。

  ④人情消费方面:因为自己的生活都过得比较艰难,所以在这方面也没有多的人情消费,一般都是自己的至亲,那是不能逃避的人情。

  ⑤职务消费方面:这方面我也没有。

  ⑥配备秘书方面:这也与我无关。

  ⑦家属子女从业方面:老公是下岗工人,现在没有正式的职业。女儿大学毕业了,先已结婚,和她爱人一起创业。

  ⑧持会员卡方面:我根本没有什么会员卡。

  二、“四风”方面存在的突出问题

  (一)形式主义方面:

  主要表现在工作作风不够细致。主要包括工作有时偏离实际,对学生要求过高、过严;总是希望每一堂课、每一个学生都能把我所传授的知识不但要能完全接受,而且还要能消化掉。忘记了孩子们是有个体差异的,应该因材施教、因人而异、耐心引导。心里想的只是到了考试的时候,每一个学生该怎么考好,怎么去取得一个好的成绩。

  (二)在官僚主义方面:

  主要表现在与其他同事交流过少和群众观念比较肤浅。在平时的工作中,主要专注自己任教的科目,至于其他同事任教的科目极少关心。有时对学生在课堂上提出比较新颖、奇特、而我又毫无准备的问题,我有时不是耐心地和孩子们去商讨,解决这个问题,而是担心自己在这节课上需要讲解的知识讲不完,就随便用一些简单的话语搪塞、敷衍了事。

  有时对孩子们提出的请求我没能及时督促、了解和处理,对孩子们提出的意见有时还显得非常不耐烦;在平时的教学过程中,有时不能根据实际情况,对孩子们进行全面考虑,仅仅以成绩作为标准,来衡量学生、肯定学生、评价学生。使那些在其他方面有进步的孩子没能得到及时的表扬和肯定。

  (三)在享乐主义方面:

  有时安于现状,缺乏较强的忧患意识和创新精神。主要包括有时凭自己多年的教学经验,也随着年龄的增大,没有了主动去学习新知识的意识,进取心也不强了;工作有时也不是精神百倍的最佳状态;工作效率也不高了;有时还降低了工作标准,不主动追求最佳工作成绩。安排的工作,有时没能达到尽善尽美。思想上存在“求稳多、求进少”的倾向,缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了,歇口气”的想法。早些年,每年都会写一、二篇教育教学论文;在博客上也会写一些反思。但现在随着年龄的增长,有时想写一些东西,而懒惰的心理一出现就作罢了。连博客也很少去光顾了。

  (四)在奢靡之风方面:

  艰苦奋斗精神有所弱化,勤俭节约意识不够强烈。主要表现在有时学生用的作业本还没用完,我就把它给丢了;有时发现学生的作业做得不够好,就立马给撕掉了;有时在黑板上用粉笔写字,只要发现不好写了,哪怕是才用了一半的粉笔,也随手给扔掉了。

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