儿童友好社区申报材料

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　　儿童友好社区是儿童友好型城市最为重要的构建单元,受到社会各界的广泛讨论和重视,以下是中国招生考试网分享的儿童友好社区申报材料，希望能帮助到大家!

　　儿童友好社区申报材料

　　a县地处aa山区，位于aa山南麓，始建于秦(公元前221年)，全县总面积***平方公里，辖**个乡镇，总人口**万，长期外出务工人员**万人，占全县人口的**%;0-17岁儿童**万人，留守儿童**人，占全县儿童的**%。2011年7月，联合国儿童基金会、国务院妇儿工委办联合实施的儿童友好家园项目落户在我县**镇aa社区。项目建设实施以来，a县妇儿工委高度重视，精心组织，全力推动，从“建、管、用”三处着眼，勤督导、做精细、广宣传，认真做好儿童友好家园项目建设的各项工作。

　　一、领导重视、精心部署，确保家园建设责任落实

　　为加强对儿童友好家园项目建设组织领导，县妇儿工委及时成立了a县儿童友好家园建设项目工作领导小组，由县政府副县长、县妇儿工委主任为组长，县妇联主席、县妇儿工委副主任为副组长，有关部门主要负责人为成员。同时确定县妇儿工委办主任和儿童部业务骨干为儿童友好家园项目的具体实施责任人，对项目实施进行具体指导。我们还结合本地实际，制定了《a县aa社区儿童友好家园管理制度》、《a县aa社区儿童友好家园人员岗位制度》、《a县aa社区儿童友好家园设备管理制度》、《a县aa社区儿童友好家园安全管理制度》、《a县aa社区童友好家园幼儿活动制度》。通过制度机制的建立，强化责任，确保a县儿童友好家园建设项目发挥应有的作用。

　　二、广泛宣传、认真选址，确保家园工作家喻户晓

　　充分发挥广播、电视、网络、报纸、家长学校等渠道和媒体的宣传作用，围绕提升群众知晓率、支持度为重点，联合碧阳镇

　　妇联、aa社区妇委会，制作、印发了儿童友好家园宣传资料和宣传横幅，确保做到宣传范围的全覆盖。为进一步让广大社区居民更好地了解儿童友好家园的功能，并参与到其中，儿童友好家园始建之初就严格按照手册要求到社区学校及周边社区家庭进行了上户调查开展问卷活动，收集社区儿童基本情况和征求社区居民意见。据统计，在所走访的98%以上的家庭都表示支持该项目，并希望能早日参与活动。通过深入社区了解考察，综合多方因素，确定在留守流动儿童相对集中、基础条件较好的**镇aa社区西街名贤里8号为儿童友好家园建设场所。

　　三、规范建设、汇集爱心，确保家园按时开放

　　8-9月份，我们对家园的场地进行了改扩建，使之达到儿童友好家园项目要求，在内部装修上按照“制度上墙、环境温馨、便于活动”的要求进行了布置，同时进行了功能分区。我们对逐步接收到的一切固定资产、耐用物品、教育教学书籍、资料，教具、玩具等逐一进行登记，由专人负责管理并妥善使用，保证各种物资、设备在家园运行中发挥最大的效益。同时在全县广泛招募儿童友好家园志愿者队伍，逐步建立“家园—家庭—社会”关爱留守儿童的互动体系，使社区困难儿童真正感受到社会大家庭的温暖。一是家园志愿者担任那些困难儿童的“代理家长”，每位志愿者结对帮扶2-3名困难儿童;二是在社区机关、企事业单位征集代理妈妈、代理爸爸与困难儿童结对帮扶，每人帮扶1-2名留守儿童。三是聘请“五老”人员担任儿童友好家园的义务老师，定期在家园举办革命传统教育、思想道德教育、安全和法律知识讲座。自10月份开园以来，我们按照“让幼儿在游戏中学习，在学习中成长”的原则和《儿童友好家园操作守则》，制定了详细的家园工作计划，针对儿童的需求开展亲子趣味运动会、喜迎传统佳

　　节主题活动等丰富多彩的亲子游戏，为孩子们创造一个轻松、愉快的学习、娱乐环境。

　　四、整合资源，加强培训，确保家园活动丰富多彩

　　为把友好家园项目建设好，管理好，我们及时招募了友好家园专、兼职工作人员5名和志愿者10名。并对家园工作人员和志愿者开展儿童权益、活动组织和日常管理等方面的能力培训。同时积极整合资源，把儿童家园工作与留守儿童活动室民生工程工作有机结合起来。一是组织开展了以“巾帼送关爱”为主题的贫困女童走访慰问活动，共为6位社区贫困女童送上3000元资助金。二是在aa社区开展“一样蓝天下 一样温暖的家”贫困儿童爱心结对帮扶活动，共建单位和爱心人士与社区39名贫困儿童互填结对卡结为帮扶对子。三是在暑期开展全力防范儿童溺水宣传，通过悬挂宣传横幅，出宣传黑板报、发放公开信《暑期致未成年人家长一封信》、《致少年儿童的一封信》、对社区重点河段危险水域设立了警示牌等多项措施切实增强儿童及其监护人的安全意识。四是开展户外社会实践活动。9月份，30余名社区青少年在家园志愿者的带领下来走进军营开展夏令营生活。通过户外活动，让孩子们在实践中受教育，在实践体验中长才干。五是在中秋节组织开展了“月圆中秋、与爱同行”主题活动，为贫困儿童送去节日的祝福以及月饼、文具等礼物，并通过亲情电话帮助留守儿童与远在他乡打工的爸爸妈妈联系。

　　五、精心谋划、完善服务，确保家园管理扎实有效

　　2012年，aa友好家园将以“一切为了孩子”为宗旨，树立“以人为本”的关怀理念，为社区儿童成长营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，促进其全面健康成长。通过开展“花开阳光下”等主题活动，深入了解社区儿童的需求，为他们的学习、生活和

　　身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护他们，让他们在爱的阳光下茁壮成长。一是加强领导。通过对儿童问题的调查、分析与研究，找到影响儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。二是大力宣传。通过张贴海报、搞大型活动、邀请专家来园进行义诊等活动，吸引更多的儿童、家长及社区居民加入到家园参加活动，不断提高家园的影响力和吸引力。三是健全档案。为每名儿童建立档案，对其基本情况进行备案。使社区儿童建档率达到95%;社区留守儿童建档率达100%。 四是丰富活动。根据儿童不同的年龄阶段特点有针对性开展活动，0—3岁段主要以亲子游戏为主，加以儿歌，以促进儿童与家长的情感交流;4—6岁段主要以绘画，儿歌，舞蹈和故事为主，并组织他们进行角色表演;7—12岁段的儿童主要组织他们进行团体体育运动和展现个人才能的游戏活动。五是拓展培训。针对儿童生理、心理等特点，举办儿童心理辅导、社工工作、卫生保健等知识培训班。通过督导培训，提高家园工作人员设计与组织活动的能力、组织管理儿童的能力。

　　a县妇女儿童工作委员会办公室 2012年4月17日

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　　乐亩社区居委会建设“儿童友好空间”项目

　　实 施 方 案

　　2011年10月在联合国儿童基金会、国家民政部的关心支持下，在区民政局和街道办的领导下，“儿童友好空间”将在我社区诞生了。经过社区两委研究，特制定以下建设“儿童友好空间”项目实施方案：

　　一、成立领导小组

　　2011年10月“儿童友好空间”项目启动后，我社区高度重视、成立了由社区总支书记为组长、副主任为副组长，社区两委委员及各小组支部书记、小组长、妇女委员为成员的领导小组为此项目的推动提供了组织保障，具体名单如下： 组 长：李永红

　　副组长：严凤英

　　成 员：潘学明、杞艳宏、吴 鹏、李增明、李美兰、李 留、

　　李成旺、苏实友、李 昌、李江美、李 锐、何朝贵、潘学聪、潘学金、李会琼、李任生、李顺、 王新华、张文学、王才芳、戚万福、戚国富、邬志芳、李玉兰、张美花、杞丽芬、张秀萍、龙新花、张来英

　　专职管理员：李彩

　　二、建立建全规章制度，奠定良好的项目实施环境，对空间人员岗位、活动、档案、安全、经费等加以规范

　　(一)岗位职责：李永红负责全盘工作;严凤英负责具体工作;杞艳宏负责电子材料制作及上报工作;潘学明、吴鹏、李美兰、李增明、李留、李成旺负责协助工作;各支部书记、组长及妇女代表负责宣传及人员组织工作;李彩负责空间日常管理工作。

　　(二)活动实施：空间内配备乒乓球、跳绳、儿童玩具等设施，活动按年龄段和时间段开展，设定作息时间。

　　(三)安全保障：制作安全条例上墙，李彩负责对在空间活动的儿童进行宣传和看管。

　　(四)建立档案：专职管理人员要针对每天的活动情况进行登记造册，针对活动情况形成简报。

　　(五)经费管理制度：此项目工作经费由团结街道办事处保管，社区所有支出需居委会领导签字后，经街道办事处领导批准为方可报销，居委会需要单独使用账本独立做明细账，并定期上报活动及资金使用情况。

　　三、加强人员培训、提升工作人员业务能力

　　为更好地服务社区儿童，社区将在5月至10月间，每2个月组织居委会干部、居民小组干部、妇女委员等参加相关“儿童友好空间”项目培训，邀请专家就学前教育、家庭教育、儿童保护等方面进行授课，全面提升工作人员业务能力，

　　四、外出考察学习

　　为更好地在我社区开展工作，为项目今后发展打下良好坚实的基础。鉴于项目管理人员缺乏相关儿童保护工作专业知识和理念，实践经验不足，计划于5月份项目相关人员到成都项目区实地学习考察，人员具体为：3-4名社区的项目负责人和空间的志愿者(李彩)，团结街道办1-2名干部，西山区民政局1-2人。社区人员的考察旅差费用由项目经费支出，街道办和民政局干部的旅差费由各自单位负责。

　　在考察结束后一周内，考察团队将向民政部和联合国儿童基金会提交一份考察报告，对考察过程、核心活动、考察发现和效果分析、未来工作计划等进行阐述。

　　五、做好宣传调查工作，为项目实施营造良好舆论环境 在项目实施过程中、应注重项目宣传，宣传项目的内涵、背景，运行功能及成果。每年出黑板报4期、简报6期、文艺活动3次、广播40余次、发放资料361分，采取多种渠道进

　　行宣传，使项目在社区做到家喻户晓，并对社区辖内的儿童和家庭进行摸底调查。

　　六、提供形式多样的空间活动内容

　　空间是为不同年龄的儿童提供服务场所，因此，空间应有不同类型的活动，空间计划在6月1日启动运行，因此，社区将在6月1日前为空间配备水机、卫生保健包、羽毛球板、乒乓球桌及球拍、彩色纸、笔记本、儿童水杯、体育用品包、拼图地垫、图书20册、灭火器、体重计、教学用白板、教师指导书、儿童桌椅、玩具箱、毽子、跳绳、排球、过家家吹具、得螺、象棋、五子棋、积木等活动用具提供儿童活动。

　　并在重大节日还可以开展比赛、联谊、生活小常识等活动。偏远村寨做流动服务工作。为社区儿童提供卫生保健、游戏指导、生活技能、心里行为指导、儿童阅读指导、家庭教育指导等服务。

　　七、合理安排活动时间、满足儿童活动需求

　　儿童空间需按时开园，保证儿童的活动需求，实实在在为社区儿童、家长服务。儿童空间活动因有年龄差别，活动分为年龄段和时间段开展，具体为：

　　(一)上学期间：

　　学龄前儿童周一至周四入园活动;

　　学龄儿童周五至周日入园活动。

　　(二)假期：

　　上午学龄前儿童入园活动;

　　下午学龄儿童入园活动。

　　(三)开园时间： 上午9：00—11:30分;

　　下午13：30—18：30分。

　　八、加强物资管理，经费严格按专项专用制和账务公开 社区为活动场所购买物资时，做好交接手续，认真清点、登记、核对，管理人员应管好设备、设施，项目资金专款专用，经费开支严格把关，账务做到公开、公示。具体责任人为：

　　严凤英负责物资购买、专项资金管理(包括报账及账务公开公示);李彩负责设备设施管理、开展活动及活动记录等。

　　乐亩社区居委会

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　　长安镇妇联围绕“两个规划”重点工程积极做好锦厦社区“儿童友好”社区创建工作，扎实打造惠民工程。自“儿童友好”社区创建以来，锦厦社区在市镇妇联的统一领导下，将家庭教育及儿童保护职能纳入社区居民服务中，充分发挥社区综合服务中心的配套优势作用，逐步建起社会支持系统，为家庭、儿童提供贴心服务。中心设有图书馆、儿童乐园、青少年活动室、青少年托管中心、个案室、亲子活动室等场地设施，为儿童营造健康成长的生活环境。

　　一、完善机制建设

　　成立“儿童友好”社区创建领导小组，并制定了一系列的工作机制，确保创建工作扎实开展。建立接访制度和多部门合作长效机制。针对存在问题，以妇代会主任为首，联合有关部门，主动接访、主动下访，尽力将所有矛盾解决于萌芽阶段;组织社区学校老师、志愿者、社工、妇委、妇女文娱会会员、巾帼健身队成员等人员组成儿童服务小组，为儿童提供多种优质服务。建立儿童友好社区工作制度，并进行了《儿童公约》的专业培训;明确的工作制度和专业的培训，提升了社区专职人员、社工队伍及志愿者队伍的工作能力。建立预防和制止儿童家庭暴力工作制度。通过设立投诉举报热线和主动调查家暴情况，更好地建立起应对儿童家庭暴力的支持系统，实行暴力报告制度、儿童家庭暴力处理及转介制度，预防和制止家庭暴力，切实维护儿童合法权益。

　　二、工作亮点纷呈

　　一是大力发展庭教育工作。进一步加大家庭教育大讲堂进社区活动工作力度，继续举办省委省政府十项民生工程之一“家庭教育大讲堂”;进一步充实家庭教育讲师团，邀请市讲师团成员——郝东、“中国时代之声演讲团” 团长——子月等专家分别主讲“做一个智慧家长”、“富而思学，让生命充满爱”等专题讲座;今年，已举办家庭教育讲座12场，服务家长2572人次;优化家教咨询热线服务，解答家长在家庭教育中的疑难问题;举行专家咨询活动，将家庭教育知识送到广大家长身边。以周末、节假日为契机，开展儿童文体活动;举办“我爱妈妈”、“快乐一辈子”、“亲子春游”等亲子、家庭文体活动，为家长与儿童提供一个良好沟通与亲密接触的平台。以小组项目为主打，开展“大手牵小手并肩一起走”、“家亲会”等母亲支持小组活动，全方位推进儿童服务和儿童家庭健康发展。与社区社工一起创新开展多样活动，包括儿童、青少年网络教育活动，“关爱儿童反对拐卖”活动，“六一”儿童节等主题活动。通过这些有针对性的小组活动，很好地为辖区亲子间搭建起良好的沟通交流渠道。

　　二是深入关爱新莞人儿童。实施由长安镇公益创投资助的“小候鸟暑期成长营”——新莞人子女关怀计划公益项目，在一个多月期间，为150余名新莞人子女提供暑假服务工作，为新莞人子女群体搭建交流平台。该项目由社区3名社工及7名社工助理联合镇政府下派的2名妇联社工负责。项目内容包括：提供日间托管及午餐服务，减少新莞人家庭关于孩子的照看工作量;运用故事沙龙方式讲授道德礼仪、安全知识等方面知识，提高服务对象常识能力;围绕新莞人子女的学习，带领其开展读书、读报、做游戏、成长小组等活动，营造一个健康成长、快乐学习的氛围;通过互动教学与锻炼，增强其体质并培养其运动意识;以亲子家庭为主题，开展家长与孩子共同参与的互动小组、亲子座谈会、参观市科技馆、公益实践等活动，促进新莞人家庭亲子关系和谐发展。

　　三是积极帮扶困境儿童。通过结对帮扶、爱心助学、医疗救助、推荐就业等形式，为困境儿童解决实际困难。今年，我社区慰问困境儿童27名，累计慰问资金达54000元。深化“爱心父母”、“巾帼志愿者”牵手困境儿童志愿行动，发动27名“爱心父母”、“巾帼志愿者”与27名困境儿童结对助学、助困、助教，增强困境儿童的幸福感和自信心，切实将关怀及时送给困境儿童。利用“元旦”、“六一”儿童节、“三八”妇女节、母亲节等节假日举办唱歌、杂技、手语舞培训培训等7期“社区大舞台”主题活动，让社区的儿童、妇女在参与大舞台表演，展现自我的风采，并广泛吸引企业和个人参与“社区大舞台”爱心环节捐款捐物项目。我们将所得的善款和物资在送到困境儿童家庭，为50人次困境儿童提供了帮助。

　　三、存在问题

　　1、家庭教育人才队伍建设有待优化。我社区家庭教育讲师团队伍包括：志愿者及专家队伍讲师团，但家庭教育专家讲师团队伍有待进一步充实。

　　2、关爱儿童氛围有待进一步营造。儿童是一个承载社会、家庭高期值的群体，他们的成长牵动着千万家长的心，涉及千万家庭的幸福，但社会上侵害儿童权益的现象常有发生，关爱儿童宣传氛围待进一步加强。

　　四、思考建议

　　1、推进家庭教育人才队伍建设。规范社区内小学、幼儿园家长学校管理。邀请更多教育专家学者加盟我社区家庭教育讲师团，壮大家庭教育工作者队伍。加强师资队伍培训，引入社会工作的理念和方法，切实提高家庭教育工作服务水平。

　　2、创新儿童管理手段。发挥网络媒体的作用，开通“儿童友好”社区官方微博，评点儿童权益、家庭教育等热点问题和现象;定期抛出社会关注的儿童话题，发动网民讨论;适时组织专家学者进行座谈或研讨，扩大儿童权益的社会关注度，为儿童健康成长营造良好的舆论氛围。

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