导读: 情况报告一般是正常工作运转中出现的新情况新问题,特别是突发事件、特殊情况、意外事故、个别问题的处理情况,需要向上级机关报告的。 ...
“不忘初心、牢记使命”主题教育自查评估情况报告范文
按照“不忘初心、牢记使命”主题教育学习要求,围绕“初心使命、根本宗旨、担当斗争、纪律规矩”四个方面内容认真查找了自身存在的问题和不足,深刻分析了问题产生的原因,制定了整改措施。现将对照检查情况报告如下:
一、存在的问题和不足
(一)初心和使命方面。主动学习少,被动接受多;笔记抄的不少,联系实际不够,还停留在“一张报纸、一份文件,上面讲下面听”的传统模式。平时只注重学习内容、学习任务的完成,忽视了学习方法、学习效果,对知识深入消化,吸收不够,不能很好地结合到实践,落实到行动,致使在实际工作中政策水平较低。觉得只要能把本职工作干好,其他学习都无关紧要,从而对时事政治学习不及时,不能及时改造思想,行动不够迅速。
(二)担当斗争方面。面对新形势、新任务有了“本领恐慌”心理,担当作为的主动性和积极性不足,害怕承诺了的工作、答应了的事情如果办不好别人会笑话,害怕别人质疑和低估自己的能力,还不如四平八稳、按部就班,这样别人也摸不着自己的深浅,有了“宁可不干、也要不犯”的错误心理,缺少了攻坚克难的勇气。
(三)根本宗旨方面。调研不深入,群众路线践行不足,调查研究不够深入。虽然我也经常入户走访村民,但是由于时间、工作的限制,与村民沟通交流不是很细致,有时候只是注重自己想要了解的问题,没有关注群众所思所想所盼,对一些问题挖掘不够,分析不透,
(四)纪律规矩方面。自律意识不强。在工作中严格执行中央八项规定精神,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,同时严格要求自己的家庭成员,但在工作和生活中还存在需要改进的地方。比如,在红白喜事人情走动上,碍于老同志老感情关系,参加一些吃请活动。
二、问题产生原因及分析
一是理论学习放松。只把学习当成一项任务,没有真正当成一种习惯。主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足,自认为自己工作经验丰富,知道具体工作实践足够了,忽视了对政治理论学习的重视。
二是党性修养放松。我认真反思自身工作这么多年来做人、做事的行为准则,虽然自己能够保持清廉的从政操守,在大是大非面前能够坚定立场,在各式各样的诱惑下能够经受得住考验,但是自身“抵抗力”有所下降,对自己的要求不严、标准不高,自身党性修养有所放松。
三是理想信念弱化。在与群众走访的过程中,没有深入真切与群众坐在一起,面对面交流,对群众真正需要的还未全面了解。对自身世界观、人生观、价值观的认识和改造还不到位,对比党章规定和党员标准,自己还是有不小的差距,在思想上、工作中有了懈怠、放松。
三、今后的努力方向和整改措施
一要强化理论学习,提升政治素养。认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等学习材料,深入研究上级相关精神,树立终身学习的理念,把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯,养成科学的思维方式,提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力,以新思想武装头脑、指导实践,引领发展。
二要做一心为民,强化宗旨。牢固树立“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”的宗旨意识,坚持把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一追求,着力解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题坚持多到基层走访,多了解第一手情况,掌握最基层信息,多向群众学习,深入实际了解群众的困难和疾苦,真正为人民服务。
三要心存敬畏,做到忠诚干净担当。严格落实中央八项规定,坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义的新表现,主动报告个人有关事项,管住自己、把住小节,在任何时候、任何情况下都不越轨、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培养清廉理念,做到廉洁自律,让廉洁从政内化于心、外化于行,努力做到自重、自省、自警、自励,自觉做到“忠诚干净担当”,永葆共产党员清正廉洁本色。
“不忘初心、牢记使命”主题教育自查评估情况报告范文
为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育自查评估工作,进一步强化主题教育效果,全面了解活动开展情况,查找自身不足,分析解决问题,推动工作,8月27日,市科技局组织召开自查评估征求意见建议座谈会。参加会议的有市科技局领导班子成员及及相关党员干部,市委第十巡回指导组赵英军等两名同志,人大代表、城区科技管理部门、高校、科研院所、科技型企业等服务对象及党员群众代表11人。
局党组成员、副局长张加才主持会议,并从加强组织领导确保主题教育扎实推进、认真组织学习全面提高党员干部理论水平、深入调查研究在实践中破解发展难题、全面检视问题在落实整改中提高成效4方面,介绍了市科技局主题教育开展情况。
会上,各位代表开诚布公、畅所欲言,分别从自身岗位和活动实际谈了想法和感受,对市科技局主题教育活动和工作成效给予了充分的肯定,并真诚的提出意见建议。共梳理出要提高站位意识加强绩效考评、加大科技基础投入和科技企业资金扶持力度保持政策连续性、加强重点科技项目扶持把好科技发展方向等12个意见建议。
党组书记、局长孙国庆表示,一是要高度重视,召开局党组会议,梳理问题研究解决对策。二是要提高站位,立足全市科技创新工作,服务基层、服务企业。三是要不忘初心使命,运用主题教育成果,以优良的作风不断开拓前进。四是要对标对表,推进科技创新高质量发展,为长春市全面振兴贡献力量。
“不忘初心、牢记使命”主题教育自查评估情况报告范文
中央部署开展"不忘初心、牢记使命"主题教育以来,我局党委严格落实中央和市委部署要求,切实坚定政治立场、提高政治站位,将开展好主题教育作为首要政治任务和推动xx事业高质量发展的重要契机,聚焦根本任务、把握"十二字"总要求、紧扣"五句话"目标、坚持"四个贯穿始终",推动主题教育有效开展,现将有关工作开展情况自查报告如下:
一、完善领导体系,扎实推动主题教育深入开展
(一)加强组织领导。成立了以局党委主要负责同志为组长,其他班子成员为副组长,机关和所属单位主要负责人为成员的局主题教育领导小组。下设领导小组办公室,负责日常工作协调推动。明确局党委主要负责同志第一责任人职责和班子成员"一岗双责"要求,压实各级党组织和相关责任部门职责任务,形成以领导小组为中枢,领导小组办公室为推进主体,各级党组织和责任部门共同参与的工作机制,保证主题教育上下贯通、衔接有序、一体推进。
(二)精心动员部署。紧密结合xx工作实际,立足于围绕工作中心、服务xx大局,主要领导亲自组织制定主题教育实施方案,明确总体要求、工作安排、主要任务。进一步细化任务分解,制定13个方面35项具体工作任务,明确责任分工、完成时限,强化进度管理,推动工作有序开展。组织召开动员部署会议,局党委主要负责同志围绕提高政治站位、统一思想认识、紧密联系实际、落实目标任务和精心组织实施、确保主题教育取得实效等方面就开展主题教育进行动员部署,进一步增强了全局党员干部参与主题教育的思想和行动自觉。
(三)强化组织推动。完善主题教育领导小组工作机制,加强对上级会议精神和工作要求的传达部署,每次市委、指导组会议召开后,主要负责人均第一时间听取会议情况汇报,就提升思想认识、不折不扣抓好落实提要求、做安排。组织召开主题教育领导小组会议7次,集体传达学习中央主题教育工作会议、市委主题教育动员部署会议、市委整改落实工作推动会议等相关会议精神和中央主题教育领导小组印发的《关于在"不忘初心、牢记使命"主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》等相关工作要求,集中学习了习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神,习近平总书记在内蒙古考察时的重要讲话、重要指示精神,尤其是关于开展主题教育的重要指示精神以及市委组织部xx部长关于主题教育的相关讲话等指示要求,对市委主题教育暗访情况进行通报,对上级强调的关键环节、工作要求进行再强调、再部署。严格对标上级要求,深入研究分析我局主题教育实施中存在的问题短板,明确整改措施。结合局主题教育方案就完善学习教育计划、落实调研工作要求、深入检视发现问题、抓好整改落实、对照党章党规找差距等工作明确了具体落实要求,进一步提升了开展主题教育的主动性、针对性、实效性,推动主题教育扎实开展。
(四)加强督导检查。制定主题教育督导工作安排,明确督导内容、工作要求。加强业务培训,组织督导组成员深入学习xx部长在市委主题教育巡回指导组和领导小组办公室工作人员培训会上的讲话等相关精神,提升督导工作的针对性、实效性。对下属xx党支部各项工作计划安排进行细致审核,派员列席集中学习研讨会议,开展知识测试,对集中学习研讨、确定调研选题、结合实际开展专项整治、深入检视发现问题、扎实开好专题民主生活会等重点环节严肃标准、细化要求,督促工作扎实开展。强化党支部书记培训和指导,细化对党支部开展主题教育的具体要求,建立支部活动情况收集报送机制,通过先锋网对机关和基层党支部主题教育开展情况进行及时跟踪了解、督促提醒,推动主题教育深入开展、覆盖全体党员干部。
(五)营造浓厚氛围。编写25期主题教育简报,在党员活动室设置主题活动园地、楼层主题展板设置展示区集中展示宣传主题教育相关内容,利用大屏幕滚动播放、微信和QQ群及交委网站、公众号及时推送宣传等形式,深入宣传党中央精神和市委部署要求,及时反映主题教育进展成效,营造了开展主题教育的氛围。
二、坚持立学醒脑,切实夯实主题教育思想基础
(一)细化学习教育安排。制定学习教育工作计划,明确个人自学、集中学习研讨安排和工作要求,细化革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育、警示教育载体手段和时间安排,对支部每周至少集中学习一次等要求进行强调,保证学习教育各项工作统筹推进,营造浓厚学习教育氛围。
(二)认真开展个人自学。制定下发主题教育个人自学要求,明确个人自学重点内容和学习频次。坚持读原文悟原理,配发《习近平关于"不忘初心、牢记使命重要论述选编"》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等学习书籍,组织引导全局党员干部集中时间、集中精力,逐字逐句、原汁原味研读学习教育有关书目及学习内容。
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