校长在学校教代会上学校工作报告

导读：　　　工作报告,范文中的一种形式。它是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体,按照有关规定,定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报 ...

　　工作报告,范文中的一种形式。它是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体,按照有关规定,定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作。以下是中国招生考试网分享的校长在学校教代会上学校工作报告，希望能帮助到大家!

　　校长在学校教代会上学校工作报告

　　各位代表、同志们：

　　现在，我向大会作工作报告，请审议。

　　一、2017年工作回顾

　　过去的一年，在省委省政府正确领导和学校党委带领下，班子和全体教职工齐心协力、乘势而为、迎难而上，统筹推进“名校强校”建设，高质量完成了全年工作任务，取得了一系列标志性成果，积累了宝贵的办学经验。

　　(一)以顺利跻身高水平高职院校为标志，学校发展建设进入了新时期。学校顺利通过了省教育厅组织的高水平高职院校现场答辩，成功进入高水平高职院校行列，学校发展进入了新的历史时期。其一，高水平高职院校是办学实力提升的重要体现。学校把高水平院校建设作为新时期最重要的战略任务，超前谋划，提前行动，制订了《建设方案》，确定了建设任务，着力打造高水平专业群和一流教师队伍，提升学校治理能力和社会服务能力，开展国际化、信息化和“铺路石”文化建设，全面规划学校发展，整体提升办学实力。其二，高水平高职院校是教学水平提升的重要体现。为了更好地服务人才培养、教师发展的需要，组建了教师教学发展中心，系统设计和开展“磨课坊”等活动，开展校内外培训33次，参加教师1297人次。组织开展教学竞赛和名师评选活动，2人成为省级名师，39人被评为学术资深教师、最受欢迎教师和最具发展潜力青年教师，12人在教学竞赛中获奖，教师队伍的专业能力和教学水平不断提升。其三，高水平高职院校是“龙职”品牌提升的重要体现。2010年以来，学校抓住了重要发展机遇，锐意改革，勇于创新，实现了跨越发展。2017年入校高职新生4890人，办学规模连续6年稳居省内高职院校首位，毕业生就业率始终保持在省内高职院校前列，这是学校改革发展的红利，是学校得到社会认可的直接体现，为学校内涵发展和高端发展提供了重要保障。

　　(二)以“教学质量提升工程”成功收官为标志，教育教学改革进入了新阶段。学校召开了教学工作会议，总结了“教学质量提升工程”取得的成绩和经验，正式启动成果导向2.0版，教育教学改革进入了新的发展阶段。一是成果导向课程改革引领全国。在推进教学改革进程中，全校教师做了大量工作，新开成果导向课程212门，验收课程127门。教学改革覆盖38个专业242个班级，参与教师802人次，惠及学生8279人。在国内牵头成立OBE课程发展中心，举办全国OBE教育理念校长培训班，承办全国OBE课程开发实操班，学校的OBE课程改革处于全国领先地位。二是配套举措跟进落实。制定了《学分制管理暂行办法》，实施学分制改革试点，修改完善教学管理制度。推进悉尼协议认证工作，成立了学校认证核心团队，组织9个专业按照或比照国际标准进行建设，与IEET签署了数控技术和计算机网络2个专业认证框架协议。三是教学质量不断提升。成立学校质量保证委员会，制定了9个专项规划和11个二级学院(部)发展规划，完善目标链、标准链建设。健全四级督导组织体系，完成校级听课指导3955人次。教学质量明显提升，学生参加国家技能大赛总成绩位列全国第12位、省内第1位。

　　(三)以率先实施国家产教融合工程为标志，校企合作育人谱写了新篇章。综合实训楼开工，是国家职业教育产教融合工程规划项目率先在黑龙江落地实施的重要标志，也是我校深化校企合作、促进产教融合、改善办学条件的重要成果。一是国家产教融合工程进展顺利。综合实训楼建设项目启动后，项目办积极推进，多个部门积极配合，纪检部门全程监督，严格遵循建设优质工程、阳光工程、廉洁工程的要求，相继完成了招标、报批等诸多工作，保证了项目依法合规，顺利破土动工。二是校企合作不断深化。牵头成立了“学生顶岗实习企业联盟”等组织，与八达路桥等一批大中型企业开展合作，合作企业增加到459家，订单冠名培养项目达到63个，受益学生1640人。三是国家现代学徒制试点工作推进有序。机械制造与自动化和城市热能应用技术2个专业入选国家现代学徒制改革试点项目。7个二级学院启动了现代学徒制项目建设，9个专业与企业共建试点班13个。“黑龙江省闫国成加工中心操作技能大师工作室”获得批准，机械加工类高端技能人才培养有了更高更好的平台。

　　(四)以荣获国家优秀成果一等奖为标志，学生教育管理落实了新举措。《学生活动课程化 养成教育教学化》项目获得全国第九届高校校园文化建设优秀成果一等奖，这是省内高校获得的唯一一等奖，意味着学校的学生管理服务和校园文化建设得到了充分认可。一是学生日常管理服务不断规范。加强“四率”管理，坚持日检查记载、周公示评比等举措。推进公寓服务标准化，设立“公寓绿色生态角”，完善“爱心小屋”，营造温馨环境。深入推进“龙职助学工程”，发放奖助学金1516万元、助学贷款1133万元，为464名学生免费提供越冬棉衣和返程车票。二是学生活动课程化全面实施。组织编写了2016级16个专业群和2017级试点专业的课程地图，完成了37门课程大纲审核修订工作。全面调整活动课程框架，优化了“四季四节”“三赛三动”课程结构比例。完成学生活动课程专著初稿，学生工作思路进一步清晰，任务更加明确。三是特色文化育人工作有效落实。大力弘扬“自强有为、兴业报国”学校精神和“当好学生的铺路石”核心价值理念，举办“铺路石”文化节、“最美铺路石”表彰大会和宣讲报告会，胡雪菊、刘宁等10位教师荣获“最美铺路石”称号。继续开展“颁龙职奖、登状元台”活动，以孙宇老师和张旭老师为代表的一大批师生荣获“龙职奖”。

　　(五)以成为国家“双创”示范高校为标志，创新创业教育取得了新成绩。学校是进入全国深化创新创业教育改革示范高校行列的省内唯一高职院校，标志着我校创新创业教育工作得到了国家的认可，将在全省全国发挥更大的示范引领作用。一是形成了创新创业教育课程体系。把学生创新创业能力纳入学校培养目标、融入学生核心能力指标，构建了“基础引导、实践引入、专业引领”创新创业课程体系，开设创新创业课程56门，鼓励学生跨专业、跨领域选修。将校内实验实训室整合为创新创业中心，建立校外创新创业实践基地10个。二是开展了丰富多彩的创新创业活动。设置“创新创业节”，举办学生创业大集，196支营销团队、500余名同学完成了创业实践初体验。出台学校《大学生创新创业训练计划项目管理办法》，组织开展系列培训活动，举办“创业大讲堂”，激发学生创新思维和创业热情。三是创新创业教育取得了可喜成绩。学生参加大赛收获不断，荣获国家级奖项2个、省级奖项3个。组织申报省教育厅“大创计划”，17个项目全部通过审核立项。获得省政府和教育部专项扶持资金550万元。学校成为“省创指委”职教专项分委会副主任委员单位。

　　(六)以成人学历招生再创历史新高为标志，继续教育强校实现了新突破。成人学历教育报名人数和招生人数均创历史最好水平，继续教育与全日制教育开启了互补共荣的新模式。一是大力推进成人学历教育“复兴计划”。加强成人学历教育检查指导，规范运行管理，探索实施“线上自学与线下面授相结合”的混合教学模式。面对生源下降、竞争激烈的严峻局面，积极应对，优化宣传，实现了报名3457人、录取2872人，同创历史新高。二是着力实施社会培训“卓越计划”。聘请专家学者举办高端培训，实现了一流师资、优秀学员、前沿课程的紧密结合，提升了培训层次和社会影响力。全年举办云南省文山市智慧城市创建与发展专题培训等各类培训33个班次，培训学员2717人。三是“龙知网”社会效益初步显现。现有自主知识产权课程70门，上线课程200余门，可供2万人同时在线学习，被省教育厅评定为“远程师资培训基地”。完成了2625名高职学生公选课教学任务，为哈尔滨理工大学提供了24门网络课程教学服务，为省招生办提供了12门课程自考助学服务，在“爱奇艺”网络平台半年累计观看突破10万人次。

　　同时，学校的管理、服务和保障水平迈上了新台阶：

　　依法治校水平不断提高。严格执行党委领导下的校长负责制和《校长办公会议事规则》，保证决策科学、民主、规范、高效。完成《学校章程》建设任务，加强制度筛查与建设，“留废改立”制度共计149项，汇总形成学校《规章制度汇编》，在校内公开发布。加大廉政风险防控力度，探索实行廉政风险分析会制度和校内巡查工作机制，监督招标、验收90余次，审计维修工程51项，为学校节省资金132万元。

　　行政服务水平不断提高。完善学校《信息数据整合实施方案》，开始自主建设学校数据中心，与三大电信运营商达成了为师生免费赠送手机流量的协议。加快数字化图书馆建设，移动图书馆点击量超过420万次，馆藏资源不断丰富。教师队伍增添了新鲜血液，48名教师进入教学和学工一线工作。落实养老保险制度改革任务，完成近1800人的数据录入工作。经过全力争取，解决了困扰多年的10名企编职工身份问题。加强财务和资产管理，财务专户资金超额完成220万元，发放住房货币化补贴资金804万元。

　　后勤保障水平不断提高。安全工作不断加强，建立微型消防站11个，开展安全教育19场，师生安全意识不断提高。加大校园送餐治理力度，通过增加设施、加强宣传等举措，努力保障食品安全。加强后勤服务，全力推进家属区高层住宅产权证办理工作。完成了锅炉煤改气、两个校区5栋建筑“平改坡”、实训楼和游泳馆维修改造等工程，采用改造供热循环等多项措施保障供暖，营造良好学习工作生活环境。

　　这些成绩和荣誉，是大家精力、汗水、心血的凝聚，是我们的珍贵记忆和宝贵财富。在此，我代表学校班子向全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!

　　二、2018年主要工作

　　2018年是学校确保成为国家优质高职院校而奋战的一年，我们要高质量完成建设任务，提升办学实力和育人水平，把“龙职梦”融入“中国梦”，为学生成才、产业发展、民族复兴做出更大贡献，与祖国同步迈进新时代。2018年还是学校总结70年办学历史，不忘初心、牢记使命、再创辉煌的一年，我们将秉承“自强有为、兴业报国”的学校精神，承担起服务龙江经济社会发展，培养具有家国情怀、工匠品格、进取意识、卓越追求的技术技能人才的新使命。2018年更是全面深化内涵、提升“龙职”品牌影响力的一年，学校启动实施成果导向2.0版，推进国际工程教育专业认证，必将产生更为广泛而深入的影响，我们有坚强的决心建成“名校强校”，占据中国高职教育的高地，充满自信地踏上新征程。

　　2018年学校工作的总体思路是：认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实党的教育方针，坚持立德树人，以省委巡视整改为契机，以高水平高职院校建设为统领，以产教融合、校企合作为主线，深化成果导向教育教学改革，落实教学工作诊改试点校和创新创业教育示范校建设任务，推进学生工作特色化育人和继续教育网络化发展，加快校园信息化和管理规范化建设，稳定办学规模，提升育人质量，全面打造“高职教育名校”和“继续教育强校”，整体提升“龙职”品牌的知名度和美誉度。

　　(一)以打造国家优质院校为目标，推进高水平高职院校建设。一是提升专业服务产业能力。对接产业发展，加大5个重点专业群建设力度，初步形成与产业发展需要相适应的专业动态调整机制。创新人才培养模式和课程体系，推动群内课程、师资、实训条件共建共享，提高专业服务产业发展的能力和水平。二是打造一流师资队伍。加强师德师风建设，有序实施“15111计划”。健全教师成长与激励机制，设置教师纵向四级职业发展通道，开展“双师型”教师认定工作，健全兼职教师聘任办法。三是提升治理能力和服务能力。完善学校章程建设，深化内部管理体制改革，优化绩效考核机制。结合区域经济社会发展和产业结构调整需要，加强应用技术研究和横向课题研究，有针对性地开展社会培训和技术服务。四是推进特色项目建设。加强“引进来走出去”国际化建设，围绕“一带一路”战略服务企业走出去培养和输送人才，开展专业国际化建设和教师国际化培训，提高学校国际影响力。加强“智能校园”信息化建设，改善基础设施条件，提高信息应用水平。加强“铺路石”文化建设，打造素质教育活动品牌，将文化建设融入育人活动全过程。

　　(二)以促进产教融合为切入点，强化专业建设。一是深化产教融合、校企合作。推进相关专业群与装备制造、畜牧兽医2个职教集团的一体化建设，完善集团组织机构和运行机制，完成集团换届和章程修改工作。提高订单冠名培养的数量和质量，继续推进与中科创业、北京金通等企业共建混合所有制二级学院和专业试点。落实现代学徒制试点建设任务，确保通过国家中期验收，试点班增加到15个。二是加强高水平专业建设。对标全国一流专业，明确机械制造与自动化、畜牧兽医、会计3个省级高水平专业的年度建设任务，打造国家级高水平专业。推进机械制造与自动化专业国家专业示范点建设，打造国家一流专业品牌。按计划开展连锁经营管理、建筑装饰工程技术等6个校级骨干专业建设。三是推进专业国际工程教育认证工作。高质量完成数控技术和计算机网络技术2个专业的认证准备工作，总结国际工程认证的普适性方法和最优化路径，打造《悉尼协议》认证的典型范例。探索IEET合作认证新模式，以物流管理、畜牧兽医等6个专业为基础，整体规划、深入开展工、农、商科专业国际标准化认证工作。加快推进旅游类专业的GAP院校认证步伐。

　　(三)以实施成果导向2.0版为核心，深化教育教学改革。一是开展学情调研。建立学校、专业(学科)、课程三级学情分析调研制度，持续开展学情分析和调研论证。针对学情开展教学设计，点燃学生学习兴趣。采用“对象、行为、条件、标准”的“ABCD”法，研讨并完善课程教学目标。二是明确课程教学内容。以学情分析为基础，以教学目标为引导，贴近学生生活、贴近生产实际、贴近就业岗位、紧跟时代发展，对教学内容进行梳理分析，明晰教学内容的深度与广度，明确教学方法的效度与效能，全面整理、调整优化课程教学内容。三是推进教学模式改革。按照“创新化、核心化、实操化、网络化”的要求，推进“OBE+”课程模式探索与实践，构建以“四心六力”为核心要素的课程框架结构，建立凸显开放性、活动性、创造性、快乐性的课堂形态，提升学生学习的主动性、自主性、创造性和趣味性。四是构建多元学习评价模式。强化“评价即学习”的评价理念，构建“多元化、人性化、标准化、信息化”评量模式，规范量化评价和质性评价，实现对学生知识、技能和素养等核心能力达成情况的有效评价。

　　(四)以落实教学诊改任务为抓手，健全内部质量保障体系。一是落实教学质量诊改试点工作。以学校发展目标为引领，制定目标链，打造标准链，健全学校、专业、课程、教师和学生五个层面的质量保证制度。以成果导向课程改革为重点，聚焦学生全面发展，围绕人才培养质量生成过程，建立“课程、专业、学校三循环持续改进机制”。构建教学过程信息监测分析、质量事故预警管控反馈等内控机制，全面开展自主诊改工作，形成常态化的自主保证人才培养质量机制。二是提升内部质量保证工作水平。以教师职业素养、四项教学能力和企业实践经验为重点，制定教师教学能力认证标准和“双师型”教师评价标准，开展教师职涯成长与能力认证。建设并利用成果导向教学系统，引进“微助教”课堂教学系统，推进课堂教学方式的改变，提升教学质量管理信息化水平。发挥教学督导在提升教师队伍整体水平和提高教学质量方面的作用，加强课堂教学的指导、检查和评估，不断提升人才培养质量。

　　(五)以培养创新型人才为宗旨，加强创新创业教育。一是有效发挥“双创”机构的牵动作用。探索双创办、教务处、学生处齐抓共管的工作机制，完成国家示范校建设任务。发起成立“黑龙江省高职院校创新创业联盟”，举办全省高校创业师资培训班。加强“龙职中科创业学院”和“龙职科技企业孵化器有限公司”运营管理，培育学生创业梦想。二是完善“双创”教育模式。健全“基础引导、实践引入、专业引领”课程体系，采取“必修+选修、启蒙+专项、普适+个性”的模块化方式，让学生了解把握新技术、新业态、新模式带来的创业机会。建立创业学生档案，建设校内创业实训教学管理平台和应用平台。三是强化“双创”竞赛实践。完善学校主导、学生主体、社会机构和创业导师多方参与的大学生“双创”实践工作体系。统筹推进创新创业项目的培育，办好“创业大讲堂”和“入园答辩会”，推进“大创计划”项目的申报、实施和验收工作。开展好“学生创业大集”等活动课程，组织参加“互联网+”等“双创”竞赛，提高学生创新创业能力。

　　(六)以加强辅导员队伍建设为关键，推进学生工作特色化育人。一是打造专业化辅导员队伍。制定学校《辅导员队伍建设三年规划》，建立校内辅导员轮岗培训制度，增强专题培训的实效性和针对性，增加辅导员校外学习和挂职培训机会，健全不合格辅导员退出机制。加大对优秀辅导员的奖励力度，实行专职辅导员职称“双线”晋升机制，推进辅导员队伍专业化、职业化建设。二是抓好大学生心理健康教育。加强人文关怀和心理疏导，形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预和平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局。强化校、院、班、寝四级心理健康教育网络建设，扎实开展心理健康排查工作，提升“大学生心理健康活动月”和“大学生心理健康节”活动质量。三是提升活动育人质量。切实开展好“四季四节”“三赛三动”活动课程和《特色早军操》《特色晚自习》《素质养成8个坚持和素质行动20件事 》特色课程。修订完善活动课程大纲和配套制度，健全活动课程实施体系和机制，提升活动课程育人效果。

　　(七)以推动继续教育和职业教育衔接融合为方向，建设“继续教育强校”。一是依托“龙知网”开展教育合作与创新。出台《网络课程建设合作办法》，新建网络技能技术培训课程12 门、管理培训课程6 门，探索建设VR课程。在“龙知网”开辟“龙知空间”“助学平台”和“合作专区”，综合推进在校生辅修、职业技能鉴定培训、专升本考前辅导、自学考试网上助学和远程培训等工作。二是继续实施社会培训“卓越计划”。满足区域经济社会需要，实现高层次培训500人次、经济管理类和技术技能类培训2000人次，开展20个网上专题培训。发挥继续教育管理办公室的作用，统筹协调二级学院加强企业培训工作，实现培训17000 人次。探索社区教育和老年教育，建立学校和社区教育机构联席会议制度。三是创新实施成人教育“复兴计划”。稳定成人学历教育规模，规范办学行为，提高办学质量。在市场营销和工商管理2个专业实施“线上线下有机结合，校内教师、行业专家和网络VR实训课程同步进行”的混合教学模式。实行成人学历教育课程模块化，实现学历课程与培训课程整合融通。

　　(八)以打造“智能校园”为目标，加强信息化建设。一是升级校园网络基础设施。通过引进优质社会资源和加大学校投入，有效改善两个校区信息化设施条件，初步形成移动网络、有线网络、无线网络基本覆盖的多元网络环境，满足教育教学改革现实需要。不断完善校内信息安全保障措施，提高网络安全管理水平。二是建设校本数据平台。加快落实学校信息化建设要求，加强专业技术队伍建设，遵循教育部信息化统一标准，规范校内主要应用系统的信息数据，自主开发建设学校数据仓库，从根本上解决信息“孤岛”问题。同步开发信息数据应用功能，初步实现基础数据集成共享。三是建设智能教学平台。与科大讯飞、腾讯等国际知名IT企业合作，共同开发拥有自主知识产权的教师成长、学生成才和课程发展应用系统，满足学生学习分析预警、学生综合素质评定和教学质量分析评价等需求，实现即时学习交流、即时统计分析、即时反馈改进。

　　(九)以依法治校为根本，提升管理服务水平。一是全面落实省委巡视整改意见。认真梳理反馈意见和建议，形成整改工作方案，确保各项整改措施落地生根、见到实效。建立问题台账，明确整改责任，确保解决一个、销号一个、巩固一个。同时深入开展自查自改，全面提高管理服务水平。二是加大制度建设与制度执行力度。针对学校现实情况和发展需要，进一步健全管理制度体系，堵塞漏洞，用制度管权、管事、管人。以上率下，加强制度的宣传和学习，让制度入心入脑。将制度执行情况列为校内巡查事项，全面提高基层部门对人、财、物的规范管理水平，提高制度执行力。三是加强校内监察审计。扎实推进廉政风险防控工作，压实各部门主体责任，进行深度风险分析和风险防控复查，完善部门风险防控建设并推进执行。加强审计力量，充分发挥监察审计作用，对工作效率和工作纪律进行监察，内审加大力度，外审由学校统筹，重点项目实行跟踪审计，实现学校所有业务活动监察审计全覆盖。

　　同时，要落实好以下几项重点工作：一是加快综合实训楼建设。明确工作进度，完善配套制度，与建设方、监理方、审计方、设计方有效配合，确保质量、确保安全、确保工期，完成大楼主体建设任务，为提高办学水平、促进产教融合创造良好硬件条件。二是加强招生就业工作。今年的单独招生工作效果非常理想，我们要积极面对生源紧缺的现实情况，继续加强宣传，打赢高考招生攻坚战。同时要积极拓展就业市场，做好就业指导和派遣服务，提升就业质量，通过高质量就业反促高质量招生。三是优化内部分配机制。改革完善校内分配制度，建立健全以业绩为导向的激励机制。进一步完善教师职称直聘系列政策，按照公开、公平、公正原则，组织开展职称评聘工作。加强科研和教研工作，力争实现在国家教育教学成果奖项上的突破。四是做好日常保障服务。加强资金使用计划管理，完善二级学院经费管理制度。规范资产管理，做好职工住房货币化补贴工作。加强后勤服务，建设整洁、优美、舒适的校园。层层落实安全责任制，提高师生安全意识和防护能力，加大对消防等安全设施的建设力度，确保校园安全。

　　各位代表、同志们，新时代是奋斗者的时代!目标已经确定，蓝图已经绘就，我们要把握历史机遇，统一思想行动，拼搏进取，攻坚克难，锐意改革，努力奋斗，以昂扬的姿态，投身新时代，担当新使命，开启新征程!

　　校长在学校教代会上学校工作报告

　　各位代表、同志们：

　　这次会议的主要任务是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，贯彻落实全国、全省教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，认真落实2019年全国、全省教育工作会议和油田公司五届三次职代会精神，全面落实学校第二次党代会精神，动员和组织师生员工进一步解放思想，全面深化体制机制改革，着力提高应用型人才培养质量，全力推进学校转型发展。下面，我代表学校领导班子向大会作报告，请各位代表审议。

　　一、2018年工作回顾

　　2018年，全校上下深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真学习贯彻全国教育大会精神，全面落实新时代全国高校本科教育工作会议、国家及黑龙江省教育工作会议和油田公司五届二次职代会精神，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕特色应用型高校建设，立足新起点，把握新形势，实现了新发展，取得了新成绩。

　　(一)教学基本建设取得新成果。召开教学工作会议，教育教学综合改革路线更加清晰。新增数字媒体技术、经济与金融2个本科专业，专业总数达到43个，专业链与地方产业链对接更加紧密。新增经济学类学科，学科门类增为8个。编制《大庆师范学院拟新增博士硕士学位授予单位立项建设规划》，加强组织领导，细化任务分工，层层落实责任，全面推进硕士学位授予单位建设工作。依托ICT产教融合创新基地组建了电子信息专业集群，稳步推进6个综合改革试点专业建设。确定了“三卓越”计划，明确了责任学院。《新课程理念下的数学教师教学技能》被评为黑龙江省精品在线开放课程，2门课程上线黑龙江省优质课程共享学习中心，立项建设校级精品资源共享课30门，引入企业案例课程62门，建设校企合作课程22门，创新课程建设项目14项。建成虚拟商业社会环境VBSE跨专业综合实训平台，《常减压炼油工艺虚拟仿真实验教学》项目被认定为省级虚拟仿真实验教学项目。获批中央财政支持地方高校改革发展资金550万元，遴选示范实习基地9个，新建校外实习基地13个，校外实习实训基地达到181个，其中产学研合作基地25个。探索学生实习一体化管理体制，集中实习比例达到69.8%。毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的比例达到84%。新立省教育科学规划课题6项、省高教教改课题10项，获省级教学成果奖一、二等奖各1项。学校入选为“全国学校体育联盟(足球项目)成员单位”，是黑龙江省唯一入选的高校单位。创新教学评估工作内容，注重教学基本情况分析和学情调研，全面反映教学运行状态。加强教学质量评价和教学质量管理队伍建设，组建新一届专兼职结合的校级督学队伍。

　　(二)顺利通过本科教学工作审核评估。全校上下深入学习审核评估理念，扎实开展自评自建自改工作，不断完善迎评资料和自评报告，为迎接专家组进校做了大量卓有成效的工作。专家进校期间，全体师生以充沛饱满的工作热情和团结一心的精神状态接受专家检查，各项工作得到了专家组的充分肯定。专家组在反馈会上认为，学校办学定位和人才培养目标适应区域经济社会发展和石油石化行业需求，教师队伍和教学资源条件总体上能够保障本科人才培养需要，学校教学质量保障体系较为完善，专项评估扎实深入，教学和质量保障体系运行有效，学生、社会和用人单位对学校教学质量和人才培养的效果满意度较高。总体上，学校的人才培养效果与培养目标实现了较好的达成度。评估结束后，制定了《大庆师范学院本科教学工作审核评估整改方案》，对整改任务进行分解落实。

　　(三)科研工作又上新台阶。新立市局级及以上科研项目114项，其中省部级项目44项，同比增长52%。国家艺术基金、教育部“数启科教 智见未来”产教联合基金和中国法学会部级研究课题获得突破。发表学术论文377篇，其中被SCI、EI检索论文及国家核心期刊77篇，获市局级以上科研奖励113项，其中省部级奖励11项。大庆市第十八次社会科学优秀科研成果奖72项，获奖数量连续3届在同城高校排名第一。油田应用化学与技术实验室省级重点实验室通过备案，填补了学校省级重点实验室建设的空白。大庆精神与龙江西部经济社会发展研究中心入选黑龙江省第二批重点培育智库。承担的大庆市统计局3项委托科研合同和3项课题获批为黑龙江省第三次全国农业普查研究招标课题。与牡丹江师范学院等高校联合发起成立了“黑龙江优秀精神研究协作共同体”。依托大庆市法学会知识产权研究会成立石油石化知识产权战略发展研究院，服务地方领域进一步拓展。承办了“东北老工业基地创新驱动发展”学术研讨会和第二十六届全国普通高校经济管理院(系)协作会暨学术研讨会，组织学术报告50余场次。全口径科研经费达到1100万元，其中技术服务费近60万元。

　　(四)教师素质能力持续提升。严格实行师德“一票否决制”，采取多种形式的师德教育和典型选树活动，加强师德师风建设。积极改善教师队伍结构，补充专业急缺教师9名，其中引进博士研究生1名，在职培养博士研究生9名，专任教师中具有博士学位教师的达到65人，具有硕士及以上学位的专任教师占比81.5%。评聘教授17名、副高级29名，高级专业技术职务占比42%。强化“双师型”教师队伍建设，选派171名教师到行业企业锻炼，聘请118人次“双师型”兼职教师承担实践教学任务，落实“高校教授+企业专家”的“双导师”制，出台《大庆师范学院“双师型”教师年度考核实施办法》，认定“双师型”教师43名，“双师型”教师占比27.6%。加强高层次人才队伍建设，出台《大庆师范学院“铁人学者”评选办法》，遴选第一届“铁人学者”8人。加大高层次人才的选拔培养力度，对学科、专业骨干教师给予政策倾斜，进行重点培养。2018年累计投入培训费用133.73万元，共支持326人次外出参加培训研修，教师发展中心开展特色培训活动21场，参与人数1200多人次。获黑龙江省高校微课教学比赛二等奖1项、三等奖2项。

　　(五)学生工作展现新水平。贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，把培育践行社会主义核心价值观、增强学生社会责任感、创新精神和实践能力贯穿到学生教育全过程。深入开展“我的中国梦”等主题教育，组织开展“我与新时代”主题征文、“新时代新思想新征程”主题演讲比赛等活动，评选“铁人班”“铁人式”优秀毕业生、“铁人式”学习标兵，学生受教育率达100%。加强学生诚信教育，学生学费缴费率达到99.9%，贷款还款率达到95%以上。加强学生管理队伍建设，修订《大庆师范学院班主任管理办法》，开展辅导员优秀论文、优秀案例评选活动，选派266人次的辅导员和班主任参加各级培训研修，1人获得第七届黑龙江省高校辅导员素质能力大赛优秀奖，1人获得第十届黑龙江省高校辅导员年度人物提名奖。加强公寓管理与服务，第二届公寓文化节获黑龙江省高校第二届公寓文化节活动优秀成果二等奖。加强大学生心理健康教育，学校荣获全国大学生心理健康教育工作先进集体，1人获全国大学生心理健康教育工作20年奉献奖。全力推进就业工作，新建就业基地16个，举办大中小型招聘会91场，逐步形成招生-培养-就业联动机制。深化创新创业教育，开展《创业基础》课程改革，建设KAB、GYB、SYB教师团队，聘请创业导师26人，开展创新创业品牌活动20余场，学校获得黑龙江省第九届大学生职业生涯与创业规划大赛最佳组织奖。

　　(六)人才培养效果取得新成绩。2018年计划招生2855人，实际录取2855人，新生报到2770人，报到率97.02%，创历史新高。学生新立大创项目国家级17项、省级180项，结题省级大创项目129项，学生参加各级各类课外竞赛获奖549项，教师教育学院学生在第八届“华文杯”全国师范院校师范生(学前教育)教学技能大赛中获得特等奖3项、一等奖 1项、二等奖1项，音乐与舞蹈学院合唱团在第十四届中国国际合唱节比赛中获A级(金奖)，在第四届黑龙江省“互联网+”大学生创新创业大赛中获二等奖3项、三等奖2项，在第十一届“挑战杯”黑龙江省大学生创业大赛中获银奖2项、铜奖3项、公益创业赛铜奖1项，学校获得优秀组织奖。2个团队在2018年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中获得各类优秀奖项3个。128名学生考取硕士研究生，42名应届生参军入伍，毕业生初次就业率89.51%，行业及专业对口率67.81%。

　　(七)社会服务又结新硕果。深入落实大庆市校合作深度融合发展战略，夯实“211”市校合作发展工程，推进落实大庆市“双元制”职业技术跨企业人才培训基地建设，引入江苏健雄学院德国“双元制”培训模式，申报国家公共实训基地建设中央预算内投资专项项目。坚持科技服务油田，在利用RNA高通量测序技术优选采油功能基因研究和大庆油田老会战口述史料的挖掘与研究等领域形成了新的项目增长点。为大庆油田农场创作的纪念性群雕《第一犁》胜利落成。黑龙江省高校思政课教师社会实践研修基地升格为教育部全国高校思政课教师研修基地，完成培训42期，培训学员3077人次。“大庆精神铁人精神育人案例”入选教育部《高校红色文化资源育人发展报告(2017)》。发挥我省西部地区基础教育研培中心作用，实现培训收入150万元。发挥“大庆油田员工培训基地”职能，培训收入960万元。全校共计培训人数14735人次，培训收入1188.12万元。

　　(八)开放办学迈出新步伐。积极参与应用技术大学联盟、新建本科院校联盟、全国高师院校联盟组织的学术、研讨、培训等活动，学习借鉴先进经验，传递庆师声音，扩大学校影响。全面推进产教融合，加强与企业、政府的合作，协同育人稳步推进。与英国伦敦南岸大学、日本九州外国语学院、爱尔兰都柏林商学院等高校签订合作协议11项，接待国外高校使团或事务代表来访17次。全年出国留学(实习)学生61人，其中获得教育部公派留学资格学生7人，首次选送学生担任英国孔子学院汉语教师志愿者1人。创新留学生招收方式，招收留学生22人，创收12万元，招生数量、国别和创收均实现新突破，获得黑龙江省留学生教育管理学会“2018年来华留学管理创新奖”。选派教师出国10人，其中访学6人，担任孔子学院国际汉语教师3人。聘请外籍教师8人。

　　(九)管理服务水平又有新提升。按照上级部署积极完成交办的分离移交工作，在充分调研的基础上，为上级决策提供学校方案。进一步修订完善2018年目标管理考核体系，创新考核办法，优化考核程序，依据考核结果实行分级兑现，通过年度工作汇报会和二级教代会，强化了考核结果反馈，切实发挥了绩效考核的有效激励作用。落实教育部深化高校教师考核评价制度改革意见，修订《教师系列职称评审标准》，探索以“代表性成果”和实际贡献为主要内容的教师考核评价方式。提高教学业绩在职称评聘等考核中的比重。完善科研评价导向，改变过度依赖和不合理使用论文、专利情况。推进校务公开，不断提高学校民主管理和民主监督水平。构建“五位一体”工会保障工作格局，开展丰富多彩的群众性文体活动，增强教职工工作活力。教育现代化改造稳步推进，完成了移动公司合作建设校园无线网项目，教育技术环境有所改善，网络服务水平不断提高。创新图书文献信息咨询服务模式，提供信息更便捷、更及时。《大庆师范学院学报》被评为第五届全国地方高校学报“精品期刊”，“大庆精神铁人精神研究”栏目被评为“名栏”。深化后勤社会化改革，对学生浴池实行委托经营，采用新型节能设备取代传统锅炉，降低成本130余万元。贯彻落实全省高校后勤专项整顿工作会议精神，学生公寓卫生间蹲位和浴池淋浴喷头数量均达到上级要求。完成了油田下达的综合耗能控制指标。强化成本控制，完成油田下达的利润指标。加强安全责任体系建设和安全教育培训演练，加大校园安全隐患排查及整改力度，抓好稳定工作，全年未发生安全环保责任事故，未发生集体访、越级访和非访事项，校园整体安全稳定。

　　(十)党建与思想政治工作取得新成效。深入贯彻落实党的十九大精神，学校领导干部带头深入基层一线宣讲，组建了党的十九大精神师生宣讲团，实现“五个全覆盖”，在全校范围内掀起了学习习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮。深入学习领会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神、在东北振兴座谈会上的讲话精神和对我省的重要指示精神，以此武装头脑指导实践。成功召开学校第二次党代会，提出了今后一个时期的发展战略、奋斗目标和主要任务。召开2018年思想政治工作会议，对强化思想政治工作进行安排部署。修订完善《大庆师范学院党委意识形态工作责任制实施细则》，成立学校意识形态工作领导小组，召开意识形态工作专题民主生活会。马克思主义学院概论史纲教工党支部入选“全国党建工作样板支部”，2个党支部被评为省高校“百优”党支部。结合中央和省高校巡视反馈意见整改工作，聚焦突出问题，明确整改措施。开展了“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”、学习宣传贯彻全国教育大会精神、本科教育思想大学习大讨论、解放思想推动高质量发展大讨论等系列主题活动，助推转型发展。按照油田总体安排部署，认真开展大庆精神大庆传统再学习再教育再实践活动。加强统战工作，修订学校民族宗教工作制度7项，积极为党外知识分子搭建参政议政平台。坚持党管干部原则和“好干部”标准，打造干事创业的干部队伍，2017年度选人用人工作民主评议满意率99.06%，新提拔任用干部46名，民主评议满意率96.91%。深化党风廉政建设，开展廉洁风险排查，强化教育引导和执纪监督，有序推进“两个责任”落实，营造了良好的政治生态和育人环境。

　　各位代表，过去的一年，我们追逐梦想，努力奔跑，脚步更快，道路更宽，取得了许多令人振奋的成绩。这些成绩的取得，是省委教育工委、省教育厅、油田党委和油田公司坚强领导的结果，更是广大师生员工团结奋斗的结果。在此，我代表学校党委和行政，向为学校发展作出贡献的师生员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!

　　二、当前面临的形势和任务

　　办好人民满意的高等教育是我们的时代使命。在新时代全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，对新时代教育工作进行了全面系统深入的阐述和部署。深刻学习领会、坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和大会要求，是学校当前和今后一个时期的政治任务。我们要牢记时代使命，明确政治责任，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。紧紧围绕立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，大力推进新时代立德树人工程，切实加强新时代教师队伍建设、不断深化学校综合改革，全面加强学校党的建设，确保党中央办好人民满意的高等教育总体决策部署在学校落地生根、取得实效。

　　提高人才培养质量是永恒的主题。新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力，造就堪当民族复兴大任的时代新人。教育部印发了《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》(新时代“高教40条”)，围绕全面提高人才培养能力这个核心点，对加快形成高水平人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人进行了总体部署。落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，把新时代“高教40条”贯穿应用型人才培养全过程，是我们面临的紧迫任务。学校党委和行政正在制定《贯彻新时代“高教40条”加快建设特色鲜明质量过硬的地方应用型本科高校实施方案》，下一步我们要围绕学校总体实施方案，稳步推进，狠抓落实，全面提高应用型人才培养质量。

　　东北“全面振兴全方位振兴”为学校发展提供了历史机遇。习近平总书记在考察黑龙江和在推进东北振兴座谈会上对东北“全面振兴全方位振兴”做了重要论述，提出了全面要求。中共黑龙江省委对开创全面振兴全方位振兴新局面进行了战略部署。中共大庆市委提出了大庆全面振兴全方位振兴宏伟目标、实践路径和重点任务。大庆油田党委和油田公司也提出了坚持推动高质量发展，扎实推进“振兴发展纲要”，“当好标杆，建设百年油田”的具体目标。省、市、企的战略和举措为我们提供了大好发展机遇。作为一所地方高校，无论管理体制如何变化，主动服务石油石化行业和区域经济社会发展的定位不会改变。我们要提高政治站位，坚持办学定位，在省、市、企全面振兴全方位振兴的战略和举措中找机遇、找差距、找位置、找方向，聚焦全面提高应用型人才培养质量，全面提高服务区域经济社会发展能力，有效对接，精准发力，有所作为。

　　深化办学体制改革，推进学校分离移交，加快学校转型发展，我们既面临机遇也面临挑战。当前，国有企业深化改革已经进入关键期，学校分离移交也箭在弦上。对此，我们既要有清醒认识，又要保持战略定力。国有企业深化改革，是全面贯彻党的十九大精神，牢固树立和贯彻落实新发展理念的时代要求，我们必须按上级要求有序推进，抓住学校转制这个历史机遇，增强学校发展活力、发展动力和发展潜力，实现学校的持续健康发展。同时，也要充分认识到分离移交面临的困难。由于历史欠账，我校的办学硬件特别是基本建设存在短板，一些基本办学条件指标达不到国家标准，与同类应用型本科院校相比有差距，不能有效解决，将会影响我们顺利移交和移交后的生存发展。经费标准和来源渠道、基本建设维修改造、富余人员安置等涉及学校持续发展和教职工切身利益的问题也需要各方面研究解决。因此，我们既要坚决执行上级的安排部署，又要及时反映学校的困难和教职工的合理诉求，解放思想、创新思维，依靠企业和政府，切实解决分离移交的困难和问题，促进学校平稳有序移交。推进学校向应用型转型发展，是国家战略，也是我们的正确选择。几年来，全校上下围绕特色应用型本科院校建设，解放思想，改革创新，学科专业结构逐步优化，产教融合办学模式初步确立，教育教学改革全方位推进，应用型人才培养质量稳步提高。但同时也要清醒看到，我校正处于转型发展的初级阶段，还存在一些问题。应用型学科专业与区域经济社会和石油石化行业的契合度有待提高，产教融合还存在短板，应用型人才培养体系还不完善，以学生为中心的理念落实得还不够深入具体，领导、教师、学生和资源配置等方面还存在投入不足等问题。我们必须要主动适应国家战略发展新需求，主动融入行业和区域经济发展新布局，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，尽快形成高水平的应用型人才培养体系，推进特色应用型高校建设向更高水平发展。

　　维护学校政治安全和抓好意识形态工作是开展一切工作的基础和前提。2019年是我们国家大事喜事多的一年，也是敏感时间节点密集的一年，维护意识形态安全面临严峻考验。高校作为意识形态工作的前沿阵地和广大青年成长生活的聚集地，做好意识形态工作事关学校发展根基，更关乎国家和社会全局稳定，尤为重要。习近平总书记强调，要从国家政治安全和意识形态安全的高度，把高校建设成为安定团结的模范之地。我们要进一步提高警醒意识，增强大局观念，提高防范化解意识形态领域风险的发现力研判力，提高应对风险的处置力打击力，建立健全维护学校安全稳定工作体制机制，加大舆论引导和舆情管控力度，高度重视对青年学生的思想政治教育，确保学校整体安全稳定。

　　不久前，学校召开了第二次党代会，提出了今后一个时期的发展目标、发展战略和发展举措，对今后一个时期工作做了全面部署。全校上下要把学习宣传贯彻第二次党代会精神，作为当前的一项重要任务抓紧抓实抓好。

　　三、2019年重点工作安排

　　2019年，是实施“十三五”发展规划的关键一年。学校工作总的要求是，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入贯彻落实全国、全省教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，认真落实2019年全国、全省教育工作会议和油田公司五届三次职代会精神，全面落实学校第二次党代会精神，坚持把立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务，坚持以本为本、推进“四个回归”，以促进学生全面发展为中心，以提高应用型人才培养能力为核心，进一步解放思想，全面深化体制机制改革，不断提高教育教学质量，扎实推进特色鲜明质量过硬的地方应用型本科高校建设。

　　主要指标是，现有师范类专业全部完成一级专业认证申报，其中1-2个专业冲击二级认证，工程类专业完成2个以上专业认证申报。建成校级精品资源在线开放课程6门、体现学生中心的案例式项目式校级创新课程12门、校级通识选修示范课程12门、网络资源课程24门，完成应用型人才培养校本教材6部、通识选修课特色教材6部。引进教师5名，在职培养博士研究生5名，评聘教师系列高级职称25名，认定“双师型”教师40名。有效申报国家级科研项目30项以上、省部级科研项目50项以上。全口径科研经费达到700万元以上。毕业生初次就业率不低于省内同类院校平均水平，行业及专业对口率达到60%以上。实现培训创收1100万元。安全稳定无上报事故、事件。

　　重点做好以下工作：

　　(一)有序推进体制机制改革，提高办学治校水平。认真贯彻落实国家《关于深化教育体制机制改革的意见》及黑龙江省实施意见，全面推进学校体制机制改革。进一步完善依法办学机制，结合学校转制实际，修订学校《章程》，以《章程》建设为抓手，完善规章制度，加快中国特色现代大学制度建设步伐。完善产教融合协同育人机制，促进协同培养人才制度化。深化目标管理考核机制改革，建立符合高等教育规律和学校实际的目标管理考核体系。有序推进职称评聘、岗位管理、薪酬分配、考核评价等方面的改革，建立完善激励机制，充分激发、调动教职工的积极性、主动性和创造性。全面推进教育教学机制改革，统筹推进学科专业、人才培养模式、课程体系、教材建设、教学方法、考试评价、学生教育管理等各方面改革，促进人才培养质量的提高。按上级部署，积极稳妥做好分离移交各项工作，既要坚决执行上级决策，又要实事求是反映学校实际情况和教职工合理诉求，有针对性地做好稳定工作，确保分离移交过程中的队伍稳定和教学秩序稳定。相关机关部门要积极主动地到省政府职能部门和省属高校调研，确保移交后各项业务和工作的平稳对接。

　　(二)大力加强教学基本建设，全面提升应用型人才培养能力。加强学科建设，修订各学科2019-2020年学科发展规划，进一步凝练学科方向，培育学科团队，完成年度硕士学位立项建设学科任务。完成12个专业的校级专业认证。新增学士学位授权点2个。申报与新产业对接的专业1-2个。启动专业标准化建设，根据国标制定2019级人才培养方案和43个专业的专业标准。推进电子信息专业群建设。启动课程群建设，评审校级课程群6个。推进教学团队建设，新建校级教学团队6个。改进校级教研项目管理方式，遴选校级教改项目13-15项，申报省级及以上教研项目13-15项。申报中央财政支持地方高校改革发展项目资金500万元以上。强化实践教学，学生实习到位率98%以上，毕业论文(设计)有效完成率98%以上。开展各类学生学科竞赛，获奖数量超过上年的3%。结合专业认证，选择5个学院进行过程性、形成性考核评价体系试点建设，选择3个学院进行“三混编”模式产业学院试点建设。构建“课程-项目-竞赛-基地-孵化”创新创业多通道人才培养体系，新增创新创业团队2个，新立省级及以上大创项目50项。确定本科教学审核评估年度整改任务并跟踪落实。充分发挥学校督导团队作用，选树典型，找准问题，精准发力。完成教师教学质量评估认证。完成高等教育质量监测数据填报工作。制定各学院教学质量监控实施细则，完善课堂教学质量评价标准。建立多渠道毕业生跟踪反馈机制，为改进人才培养质量提供依据。开展校本质量文化建设研究。

　　(三)着力构建特色应用研究体系，提升科研工作水平。召开2019年科研工作会议，专项部署科研工作发展任务。鼓励各学院建立省部级项目预研机制，提倡多学科交叉，研究国家和区域重大需求、发展战略与科技政策，凝练科研重点，明确科技创新主导方向和重点领域。在继续做好高层次科研项目申报的基础上，重视油田和地方应用研究项目申报。依托油田应用化学与技术实验室省级重点实验室，围绕大庆油田可持续发展需求，开展油田项目攻关，保持油田助剂、油田水处理等研究方向上形成的项目增长点，保持在油田结垢与腐蚀技术、微生物驱油技术等研究方向上的特色优势，强化对外技术服务与合作，力争形成新的研究成果。依托大庆精神研究基地，深入研究大庆精神铁人精神，赋予大庆精神新的时代内涵，提升涵养城市的品格气质，为大庆油田发现60周年、大庆建市40周年献礼。依托大庆精神与龙江西部经济社会发展研究中心等4个省市级智库，开展政策与应用对策研究。加强科研制度建设，制定《大庆师范学院省级智库管理办法》和《大庆师范学院技术服务费管理办法》，修订《大庆师范学院科研奖励办法》等文件。开展学术规范和学术诚信教育，杜绝学术不端行为。

　　(四)深化教师队伍建设与改革，加快造就高素质专业化教师队伍。认真贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，推进师德建设制度不断完善，健全师德教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称(职务)评聘、岗位聘用和奖惩的首要内容，实行“一票否决制”。落实人才引进计划，重点引进新建专业急需教师，挖掘油田内部人才资源，着力引进高技能人才。继续推进职称评审制度改革，改善师资队伍高级职称结构，着重解决各学院、各专业之间高级职称结构比例不均衡状况。加强辅导员队伍建设，进一步推进落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求。强化“双师型”教师队伍建设，选派教师到企业锻炼和聘请企业兼职教师各40名。利用好教育部、黑龙江省师资培训的相关政策，实施“学科专业带头人海外研修计划”。利用好教育部、黑龙江省师资培训的相关政策，选派教师到境外知名高校、大中企业访学进修，拓展国际视野。利用“基础学科拔尖人才培养实验计划”“双千计划”“龙江科技英才”等人才培养项目，加强青年拔尖人才的学术能力培养和应用能力培养。继续开展“教学名师”“铁人学者”遴选工作，对教学、科研突出的中青年拔尖人才予以重奖和重点培育。开展铁人教学质量奖评选。强化教师素质能力提升，实施“稳-引-培”并举的人才政策体系，建立校校联合、校企联合的多元人才培养体系。继续开展微课教学比赛。

　　(五)努力做好学生教育和管理服务，落实学生中心理念。以重大节日为契机，深入开展爱国主义教育、铁人精神教育、劳动教育等主题教育活动，学生受教育率达到100%。面向新生开展“学习张丽莉引领新时代新风气”活动，覆盖率达到100%。加强学风建设，完善学业预警机制，成立大学生自律委员会，实现学生自我约束、自我管理、自我服务。继续深化学生会和学生社团改革，加强学生组织建设管理，不断增强学生组织的政治性、先进性、群众性，使广大青年学生听党话、跟党走的决心更加坚定。加强学生诚信教育，原则上学费缴费率100%，无恶意拖欠学费学生。不断加强心理健康教育，学生心理建档率100%，中重度学生约谈率80%以上。积极推动大学生资助工作，贫困生建档率100%，不能有一名因为家庭经济困难失学弃学辍学，建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等学生资助达到全覆盖。建立“第二课堂成绩单”制度，在2019级学生中正式实施。推进专业社团建设，每个专业建设1个与专业深度融合的社团，两年内做到“一团一品”。促进毕业生充分就业，新建毕业生实习就业基地10个以上。推进创新创业教育，学生申报挑战杯、“互联网+”等大赛项目各100项以上，成功自主创业和新建创新创业团队10个以上。

　　(六)持续深化开放办学，提升服务行业和区域经济社会能力。与国(境)外高校签订合作协议5项，选派教师出国(境)访学研修4人，选送学生出国(境)留学、实习或交流50人，招收外国留学生10人左右。着力解决油田和地方经济社会发展中急需解决的问题，实现应用科研的整体性创新。以我校为牵头单位，大力推进“双元制”职业教育跨企业人才培训基地建设。发挥教育部全国高校思政课教师研修基地作用，宣传挖掘大庆红色文化资源。持续推进大庆油田防垢除垢科技创新与技术服务基地、石油石化知识产权战略发展研究院和4个协同创新中心建设，开展战略发展研究、项目攻关和成果转化。巩固现有培训市场，开发新兴培训单位2个，开发特色培训项目2个，全年培训10000人次以上。

　　(七)强力推进和谐校园建设，营造转型发展良好氛围。开展系列主题教育，结合新中国成立70周年，大庆油田发现60周年，五四运动100周年等重要时间节点，组织开展一系列主题宣传和教育活动，深入开展读书月、红色文化月和大学生科技文化节等活动，承办好黑龙江省“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动。组建习近平新时代中国特色社会主义思想大学生骨干理论宣讲团，开展校园宣讲活动。落实意识形态工作责任制，推进意识形态工作半年报告制度。全面加快“三微一端”新媒体文化平台建设，打造全方位的网络思想文化阵地。推进智慧校园建设，提高移动办公网络支撑能力，加强教育技术环境和网络安全建设。加强图书文献资源建设，调整优化馆藏资源结构，强化高层次、深层次服务。坚持正确政治导向和舆论导向，提高学报办刊质量，完成习近平总书记龙江重要讲话与重要指示精神的学术宣传贯彻工作，复合影响因子的排序在省内同类学报中排名前1/2。加大工会组织建设力度，开展“幸福路·奋斗筑”系列群众文体活动和以“当好主人翁、打造新庆师”为主题的教学竞赛活动，着力打造活力庆师、幸福庆师、和谐庆师。召开统战工作会议，充分发挥民主党派和无党派人士在学校改革发展中的作用。加大后勤监控力度，巩固后勤社会化改革成果。加强平安校园建设，完善安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，完善突发事件总体应急预案，加强三防建设，进一步提升安保处置能力和师生安全意识。做好不同群体日常接访、政策解释和节日慰问等工作，确保校园和队伍稳定。开发利用校友资源，加强校友走访、回访、联谊等工作力度，激发广大校友爱校热情，回报母校。

　　(八)全面加强党的建设，为转型发展提供坚强政治保障和组织保障。按照新时代党的建设总要求，坚持把党的政治建设摆在首位，推进全面从严治党向纵深发展，进一步落实学校党委管党治党、办学治校主体责任。加强思想理论武装，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入开展好解放思想推动高质量发展大讨论。落实学校第二次党代会精神，加大对大庆精神铁人精神学习宣传的力度、广度、深度，不断赋予“用大庆精神铁人精神办学育人”新的时代内涵。推进基层组织建设，以提升组织力为重点，落实“高校基层党建对标创优工程”，继续实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，制定基层党建五年规划(2019-2023年)，抓实基层党支部标准化规范化建设，建立完善“党员之家”，培育创建“样板”、“百优”、“十佳”党支部。坚持党管干部原则，坚持好干部标准，着力集聚优秀人才，加强优秀青年干部队伍建设，培养忠诚干净担当的高素质干部队伍。召开学校党风廉政建设和反腐败工作会议，推进党风廉政建设常态化制度化。对学校党委和学校行政重大决策部署开展监督检查，严格干部监督考核，形成风清气正的政治生态。

　　各位代表，梦想越远大，奋斗越艰辛，圆梦越幸福。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，凝神聚力，上下一心，勇闯难关，永不止步，坚持为全面推进特色鲜明质量过硬的地方应用型本科高校建设而不懈奋斗，以优异成绩向新中国70周年华诞献礼!

　　校长在学校教代会上学校工作报告

　　各位代表、同志们：

　　现在，我代表校行政向大会作工作报告，请各位代表审议，并请列席代表提出意见。

　　一、一年来的工作回顾

　　2019年以来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实学校第二次党代会战略部署和“十三五”事业发展规划，全面落实立德树人根本任务，全力推进高水平大学建设，各项工作呈现稳中有进、进中向好的良好态势，实现了学校各项事业的全面发展。

　　(一)突出教学工作中心地位，人才培养质量稳步提高

　　1.审核评估整改工作。出台《巢湖学院本科教学审核评估整改工作方案》，推进审核评估各项整改工作。做好安徽省应用型本科高校联盟轮值主席工作，落实联盟2019年重点工作。以“深化课程体系改革，建设高水平本科教育”为主题，筹备召开第九次本科教学工作会议。

　　2.人才培养模式改革。深化以能力为导向的应用型人才培养模式改革，完善“实践教育、创新创业教育、社会责任教育”三位一体育人体系。立项推荐建设省级一流本科人才示范引领基地2个。修订2019级人才培养方案，进一步丰富课程资源。推行体育教育俱乐部制改革，启动艺术教育俱乐部制改革。完善产教融合、科教协同育人机制，加强与华为网院、惠而浦等企业合作育人工作。新增环巢湖区域专业实习基地41个。

　　3.专业内涵建设。推进新工科与新文科专业建设，实施一流专业建设计划。成功申报美术学、旅游管理等5个省级一流专业，新增校企共建专业3个。立项建设省级教学团队1个、校级教学团队3个。完成首轮第二批校内专业评估整改工作，接受省级评估专业22个。启动工程教育与师范类专业认证工作。

　　4.课程建设与改革。出台《巢湖学院一流课程建设实施方案》，遴选校级首批立项建设的一流课程53门。完成第六批课程评估工作，评选优质课程86门、合格课程116门。开展年度质量工程项目申报、验收工作，立项省级质量工程项目40项、校级154项。

　　5.教学质量保障体系建设。开展“双基”达标与示范创建工作。落实专业、课程负责人制度。完成教研室、实验室主任调整聘任和教学督导换届工作。深入开展学业预警和学业导师制工作。启用毕业论文(设计)管理系统，强化过程和质量管理。编制发布2018-2019学年本科教学质量报告。

　　6.学科与技能竞赛。一年来，学生在各类学科技能竞赛中获国家级奖项65余项、省级570余项。学校荣获2019年全国高校体育教育专业学生基本功大赛团体二等奖，位列全国第四名(这也是安徽省参加全国比赛的最好成绩)。在全国大学生电子设计竞赛，获得全国一等奖。在第五届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛，获得金奖1项(国赛铜奖)、银奖1项、铜奖17项。成功承办全省大、中、小学生排球赛等大型赛事。

　　7.招生录取工作。面向全国10个省份招生，共录取4687名新生，其中，普招3812人，对口招生288人，专升本招生587人。普招新生报到率达98%，生源质量稳步提升，一志愿全部投满。

　　8.国际交流与继续教育。先后接待菲律宾远东大学等4所国外高校来访。接收来校留学生4人，选派8名学生赴韩国韩瑞大学和爱尔兰阿斯隆理工学院学习。完成教育部中外合作办学项目年度报告工作。为皖维集团、合肥市税务局等单位举办各类非学历继续教育培训班7次，累计培训近1000人次。2019年共录取成人高等教育新生282人。

　　(二)深化产学研用合作，社会服务能力持续增强

　　1.学科平台建设。出台《巢湖学院联合培养研究生管理办法(试行)》，与西安体育学院、安徽理工大学开展研究生联合培养工作。获批安徽省新增硕士学位授予立项建设单位。开展校级智库项目遴选工作，立项建设校级智库2个。启动新一轮学校重点学科遴选及建设工作。筹备成立学校科学技术协会。

　　2.科研工作。以“加强学科建设，推进应用研究”为主题，召开学校第五次科技工作会议。2019年，累计承担各级各类科研项目220余项，其中国家社科基金、国家自然科学基金、教育部人文社科项目各1项。全年，学校共争取科研经费1300余万元。获批国家级专利187项，其中发明专利26项，成功转化专利成果14项。学校工业陶瓷制备与应用工程技术研究中心，获评省教育厅重点工程研究中心，实现该项目零的突破。获省社会科学二等奖2项、三等奖1项，获上海市科技进步一等奖1项。

　　3.服务地方工作。学校以服务环巢湖经济社会发展为抓手，积极推进《服务环巢湖区域经济社会发展行动计划(2018-2020年)》落实，遴选实施第二批环巢湖服务项目60项。与地方政府、企事业单位签订产学研合作协议60余项，新增产学研合作基地5个。推荐10名教师担任巢湖市第七批科技特派员。选派4名教师赴地方政府挂职。

　　4.社科联工作。先后邀请省内外高校知名学者来校指导讲学近70场次。围绕地方文化资源保护与开发利用等主题，开展暑期调研3次。获批省社科创新发展研究课题7项(立项总数全省高校第四位)。学校社科联第二次获评省社科普及工作先进单位，1名同志获评省社科普及先进个人，1本著作获评社科普及优秀读物。

　　5.环巢湖研究工作。举办“环巢湖红色文化传承与弘扬”学术研讨会和系列学术讲座。出版《环巢湖研究集刊》(第2辑)。启动《环巢湖研究》(第2辑)编撰和《环巢湖文化研究丛书》(第2辑)出版工作。继续推进与安徽省委党校科文部合作，扩大环巢湖研究影响力。

　　(三)坚持引进培养并举，师资队伍建设成效明显

　　1.人才引进与培养。出台《巢湖学院汤山学者选聘管理办法》，调整引进和培养人才待遇，加大高层次人才引进力度，全年共引进教师77人，其中博士6人、副教授2人、硕士69人，柔性引进特聘教授2人。获批省高校拔尖人才学术资助等项目13项、省第十二批学术与技术带头人后备人选1人、合肥市高层次人才分类认定8人。选派国内访问学者14名。

　　2.师资队伍建设。修订《巢湖学院教职工师德考核实施办法》，出台《巢湖学院师德师风负面清单和失范行为处理暂行办法》。加大师德考核力度，严格实行师德师风一票否决制度。2019年，学校获评正高职称8人、副高职称7人、中级职称27人。聘任环巢湖区域兼职(客座)教授和创新创业导师66人。认定“双师双能型”教师81人。表彰优秀教师、优秀教育工作者、师德先进个人18人。获评省级教学名师2人、教坛新秀5人、教学团队1个。完成青年教师导师配备和考核工作。

　　3.教师能力发展。选派53名教师，赴四川大学开展一流课程建设专题培训。组织300名教师参加教育部高师培训中心网络在线学习。举办教学沙龙活动7次。举办第十届青年教师教学基本功竞赛暨首届青年教师智慧教学创新大赛，承办安徽省应用型本科高校联盟第三届“超星杯”智慧课堂教学创新大赛。完成2017和2018年度中青年教师社会实践锻炼考核工作。

　　4.人事制度改革。修订《巢湖学院教职工年度考核办法》和《巢湖学院奖励性绩效工资分配办法》。完成养老保险基数调整及结算工作。加强各类人员考勤工作力度，加大考核结果与绩效分配、职称晋升、评奖评优的运用力度。

　　(四)全面推进依法治校，治理体系能力日臻完善

　　1.现代大学制度建设。坚持和完善党委领导下的校长负责制，修订校长办公会议事规则，继续推进规章制度“废改立释”工作。开展《巢湖学院章程》执行情况调查和“十三五”规划实施情况检查。启动学校“十四五”规划编制工作。加大组织、人事、财务、招生、管理等重点领域党务校务公开力度，强化信息公开保密审查，编制发布信息公开年度报告。

　　2.财务和资产管理。全面实施政府会计制度。完成2020年度和2020-2022年三年项目滚动预算编制工作。开展暂付款清理工作，清理往来款、暂付款项1061万元。加大预算执行进度，截至11月底，学校2019年度预算执行率达92%。扎实开展“小金库”专项治理和内控工作。积极推动银校合作，筹集发展资金2520万元。一年来，共完成20项政府采购项目招标和102项学校自主采购任务。做好固定资产登记和国有资产清查工作，处置报废资产900余万元。完成教学科研仪器设备使用效益与管理情况考核工作。

　　3.监督审计工作。加强对选人用人、招生考试、基建维修等重点领域和关键环节的监督工作。完成处级领导干部换届经济责任审计。开展2018年度预算执行与财务收支审计，和补交党费使用管理情况专项审计工作。2019年以来，完成基建工程决算审计项目20个，送审金额1572.29万元，审定金额1430.34万元，审计核减141.95万元，审计核减率9.02%。

　　(五)深化创新创业教育，学生管理服务不断优化

　　1.创新创业教育。获批年度大学生创新创业训练计划项目140项，其中国家级46项，省级94项。举办SYB培训、创业模拟实训培训20个班次，培训学员600人。在第十四届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛决赛中，获银奖2项。完成省级众创空间申报和市级众创空间绩效考核工作。

　　2.辅导员队伍建设。加大辅导员引进力度，引进专职辅导员22人。组织辅导员校本培训9场。选派18人参加辅导员岗前培训、骨干培训、高级研修。举办第八届辅导员职业能力大赛。1名辅导员获评省级“优秀辅导员”。

　　3.学生管理服务。全面落实领导干部联系班级制度。通过安徽省首批“三全育人”综合改革试点高校中期评估，开展“三全育人”综合改革试点学院建设，遴选首批试点学院4个。完善“8+1”学生工作联席会议工作制度。开展学风建设月活动和“早鸟行动”。完成省校级“双优”毕业生评选工作。

　　4.推进素质拓展计划。深入推进“第二课堂成绩单”制度。完善大学生素质拓展项目库建设。开展“青春心向党，建功新时代”三下乡社会实践和志愿服务活动。全年共开展“一院一镇一品”志愿服务活动50多项，签订合作协议12项，新建志愿服务基地7个。在第八届“挑战杯”全省大学生课外学术科技作品竞赛中，获得4个二等奖、4个三等奖，学校荣获优秀组织奖。举办大学生艺术展演活动暨第六届校园文化科技艺术节、第十六届宿舍文化节、第十三届大学女生节等活动。

　　5.毕业生就业工作。一年来，共举办大型校园双选会2场、专场招聘会50余场，提供就业岗位近1.5万个。为466名困难毕业生申请求职创业补贴46.6万元。截至11月底，2019届毕业生就业率为93.13%，就业形势总体平稳。

　　(六)不断加大民生投入，师生员工幸福感稳步提升

　　1.对口扶贫工作。全年学校共投入扶贫资金18.28万元。面向霍邱县等贫困县定向采购农产品234万元。为251名霍邱籍贫困大学生提供各类奖助学金37.3万元。2019年，大墩村顺利通过省脱贫攻坚第三方监测评估验收。学校结对帮扶的125户贫困户，现已全部稳定脱贫。

　　2.民生工程建设。重视抓好学生民生工程，完善“奖贷助补减”五位一体资助体系。开展“诚信·感恩·自强”资助主题教育月活动。隐形资助特困生479人，发放伙食补助51.3万元。全年共发放各类学生奖助资金1900余万元，实现建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖、最高档、无遗漏。筹措资金，发放2018年一次性工作奖励。做好教职工体检工作。

　　(七)持续优化育人环境，办学保障条件不断改善

　　1.校园平台建设与公共服务保障。完成学校公务用车制度改革。完成银校合作“智慧校园”建设项目方案编制工作。完善“易班·今日校园”功能，推进督查督办、财务网报、水电查询系统建设，建立校级流程管理中心。启动数据中心提升工程和智慧教室建设工作。学校连续两年荣获省教育与科研计算机网“先进用户单位”称号。推进环巢湖区域经济社会文化文献情报特色馆藏建设。开展“优秀校友回母校”活动。12月23日，接到省招生考试院通知，我校申请设立全国硕士研究生招生考试考点的请示，已得到正式批复。

　　2.校园基本建设。完成校园东北角和西南侧84.77亩征地工作，推进162.64亩用地计划剩余指标落实工作。完成学校新大门及中轴广场、淳泉路中心花园建设工程。重点推进教学实验楼工程建设，加快推进校园东南侧围墙工程建设。完成人才周转房项目立项和施工图设计工作。完成大学生活动中心设计招标、新大门两侧校训宣传设计施工一体化招标工作。完成校园景观水系勘察设计工作。完成各类公共设施维修改造项目168项。

　　3.平安校园建设。坚持底线思维，定期研判安全稳定形势，坚决打好防范校园重大风险攻坚战。签订《安全稳定工作目标责任书》，严格落实包保责任制。做好校园大型活动和特殊时间节点安保服务工作。加强门卫和关键部位值守管理，严格安保24小时校园巡逻制度，完成校园警务室建设。严防校园传教和暴恐活动，提高突发事件处置能力。巩固校园周边综合治理工作成果，积极配合经开区做好校园周边环境综合整治工作。

　　岁月不居，时节如流。一年来，学校各项工作取得的成绩，是全体师生员工共同奋斗、广大校友倾力支持、社会各界热情协助的结果。在此，我谨代表学校向辛勤耕耘的全校师生员工和关心支持学校发展的社会各界人士，表示衷心感谢并致以崇高的敬意!

　　凡是过去，皆为序章。在回顾成绩的同时，我们也要清醒地认识到，学校发展还面临不少困难和问题，如学科特色凝练方向还不够凸显，服务区域经济社会水平还不够高，内部治理现代化水平还需提升，干事创业、担当作为的劲头还不够足等。对此，我们要坚持问题导向，主动担当作为，采取有力措施，切实加以解决和改进。

　　二、今后一段时期的主要工作

　　各位代表、同志们，2020年是学校“十三五”规划收官之年和“十四五”规划谋划之年。今后一个时期，全校上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中全会和全国教育大会精神，全面贯彻落实立德树人根本任务，围绕“建设特色鲜明的地方应用型高水平大学”奋斗目标，全面提高人才培养质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　学校本着集约高效的原则，将今年的“三代会”与冬季党政工作推进会一并进行。下面，我就学校期末年初重点工作作一个强调，请各位代表审议。

　　(一)多措并举进一步强化教学工作中心地位。坚持“以本为本”，推进“四个回归”，牢固确立人才培养中心地位和本科教学基础地位，具体来说，就是做到“五个坚持”：一是坚持党的领导，牢牢把握社会主义办学方向，不断加强顶层设计;二是坚持深化教育教学改革，全面落实学校“十三五”规划，积极推进规划所确定的发展目标;三是坚持育人为本，深化人才培养体制机制改革，进一步提升人才培养质量;四是坚持协同发展，持续推进产教融合、协同育人，提升社会服务能力;五是坚持优化管理，全面提升学校治理体系和治理能力现代化，为培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人提供保证。

　　(二)全面推进年度各项目标任务圆满完成。现在已是12月下旬，离学期结束只有半个多月时间，时不我待。各单位要认清形势，不断强化效率意识，认真对照年初确定的工作要点和任务分解，积极引导广大师生员工把智慧力量凝聚到落实学校全年目标任务上来，切实增强工作的紧迫感。对今年10项重点工作，要按照时间倒排、任务倒逼、责任倒查，坚持盯紧人、盯牢事、盯住进度。尤其是门前剩下的2大户6小户征地拆迁工作更要进一步加大推进力度。

　　(三)全力做好硕士学位授予立项单位建设工作。此次获批硕士学位授予立项建设单位，对学校不断加强内涵建设，增强核心竞争力，具有十分重要的意义。学校将以此为契机，严格按照新增硕士单位条件要求，科学制定建设方案，凝心聚力，扎实行动，进一步补齐短板、做强长板，在内涵发展上想办法，在质量提升上下功夫，采取多种措施，协调各方资源，高标准、高质量、高效率地推进建设工作，为地方经济社会建设与发展作出新的更大贡献。

　　(四)进一步加大高层次人才引进力度。就做好人才引进工作，我在11月19日学校召开的2019年人才引进工作专题会议上，提出了三点意见，我在这里再强调一下，一要做好引进人才宣传工作，各学院要了解熟悉学校人才引进政策待遇，主动出击;二要齐抓共管、党政同责、协调联动，加大人才引进工作推进力度，各学院要高度重视，压实压紧责任，不等不靠，做好考核与服务工作;三要建立引进人才目标考核奖惩机制，加大人才引进工作考核奖惩力度，切实完成年度引进62名博士目标任务。

　　(五)加快推进银校合作“智慧校园”建设工作。学校银校合作“智慧校园”项目建设工作组要切实增强紧迫感和责任感，按照“谁建设谁负责”原则，进一步明确“智慧校园”项目建设时间表、路线图和任务书，确保项目按计划有序推进，按目标如期完成。同时要加强项目建设日常监管，严明工作纪律要求。

　　(六)做好年度考核和绩效工资发放工作。各单位要按照学校综合考核工作方案要求，认真做好综合考核各项准备工作，确保能按时保质完成年度考核工作。相关单位要加快做好教学、科研等工作量统计审核工作，按时完成2019年绩效工资发放工作。各单位要本着实事求是、客观公正的原则，细致做好部分调节津贴分配工作，确保反映工作实绩，让教职员工满意。

　　(七)科学谋划春学期学校各项工作。各单位要在全面总结本年度工作的基础上，提前谋划春学期各项工作，要围绕“特色鲜明的地方应用型高水平大学”的奋斗目标，深入研判当前高等教育发展形势，紧扣省委发展战略、紧贴地方发展脉动，全面落实学校第二次党代会提出的各项目标任务和“十三五”发展规划，科学制定发展思路，把事关学校年度发展全局的主要问题研究深、研究透。同时，各单位在谋划年度工作计划过程中，要做到群策群力，充分发动干部职工广泛参与，把制定年度计划的过程变成统一思想、凝聚人心的过程，调动一切积极因素促进学校科学发展、跨越发展，切实把师生员工的期待变成我们的行动，把师生员工的希望变成美好的现实，以一流的工作业绩为学校更好更快发展作出新的更大的贡献。

　　各位代表、同志们，新年鼓点催征急，策马扬鞭再奋蹄。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新时代，贯彻新思想，应对新挑战，展现新作为，不忘初心、牢记使命，以时不我待、只争朝夕的精神状态和攻坚克难、拼搏奋进的行动姿态，全力推进特色鲜明的地方应用型高水平大学建设。

　　新年将至，借此机会祝大家在新的一年里身体健康、阖家幸福、万事如意!

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