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党史学习教育自查报告【十八篇】

2021-11-24 09:20:05 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 报告 浏览:

导读: 中国共产党的历史是一部政党史,是一部特殊的历史。它研究中国共产党在中华人民共和国成立后作为执政党的历史。其主要内容是:一是如何执政,即如何把马克思主义与中国实际...

中国共产党的历史是一部政党史,是一部特殊的历史。它研究中国共产党在中华人民共和国成立后作为执政党的历史。其主要内容是:一是如何执政,即如何把马克思主义与中国实际和时代特征相结合,提出社会主义革命、建设、改革开放的理论、路线、方针、政策。一方面,它们通过宪法和法律转化为国家意志,并在国民生活的各个领域得到落实。 以下是为大家整理的关于党史学习教育自查报告的文章18篇 ,欢迎品鉴!

【篇1】党史学习教育自查报告

  没有共产党,就没有新中国,自1921年建党以来,在共产党的带领下,中国人民站了起来,新中国站了起来。党的历史是一部战斗史,是中华民族的振兴史,值此建党一百周年之际,作为一名法院年轻干警,我们更要加强对党史的学习,立足本职工作,提升自我修养:

  一、树立正确价值观,提升政治站位对党史的学习,是深刻体会革命先辈的大无畏精神的重要方法。党史的学习是至关重要的,是我们把准政治方向的必要前提。对于党的政治路线、方针、政策,全面贯彻落实,思想上保持与当中央的高度一致,积极参与各项学习,坚持学与用相结合,时刻关心新闻实事,准确把握时代脉搏,及时调整好自身心态,将自己融入学习党的理论知识的学习洪流之中去。

  二、严把学习的质量,把握学习方法我们不仅要注重学,更要注重学习的质量,把握学习的方法。不仅要学习,还要高质量学习,高效率学习。学习的效率高低,关乎我们学习成果的好坏,所以我们应该注重提高学习效率,讲究方法,学得广、学的深,避免蜻蜓点水式的学习提高实效,对党史进行深入了解革命先烈们的英勇付出,深刻了了解共产党为群众的付出,给群众带来的福祉,而不停留于表面。

  三、把学习当做责任,保持常态化学学习不是一时之好,而是应该当做一生的追求。如果只是一段时间的学习,而放弃了长久的学习,这是杀鸡取卵,是不科学的。我们要将学习固态化、常态化,将学习党史当做工作的一部分、生活的一部分、人生的一部分,做到了然于胸,警钟长鸣。学如逆水行舟,不进则退,我们要杨帆并进。

  高举社会主义大旗,跟进党的脚步,紧跟形势学,结合业务学。总之,作为一名年轻干警,要把学习当成首要任务之一,党史的学习更是重中之中。我们要努力提升自己,向党靠拢,向党看齐,以更高的标准要求自己,谨言慎行。不忘初心,砥砺前行。在自己的岗位上,干出成绩、干出业绩,多为人民干实事、干好事。

【篇2】党史学习教育自查报告

  按照集团、矿两级党委党史学习教育活动开展的要求,我队认真组织开展了党史学习教育回头看自查工作。现将自查情况报告如下:

  一、工作开展情况

  从“回头看”自查情况来看,我队党史学习教育活动自开展以来,在矿党委的正确领导下,在矿党史第十二督导小组的具体指导下,我队党支部高度重视,能够严格按照上级党委的统一部署,积极动员,扎实部署, 党史学习教育活动正在统筹安排、由浅入深、生动活泼地展开,基本做到了规定学习做到位,自选学习有特色的要求。

  在扎实开展学习教育方面主要有以下几点:

  一是保证学习时间。从3月X日,我队按上级党委提示开展党史学习教育活动以来,及时制定了《预备队党史学习教育方案》,从4月1日开始我队严格按照党史学习教育方案进行学习。为做到学习工作两不误,我队尽量将集中学习提前进行安排,确保党员参加学习率为100%,即使有的党员在工作和学习上有冲突,我队也会给未到会的党员进行单独培训,或录制一些视频给党员进行学习。目前按矿党委下发的集中学习已开展8次。

  二是落实学习内容。主要学习了习近平在党史学习教育动员大会上的讲话精神、《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《中国特色社会主义思想问答》以及习近平在建党100周年庆祝大会上的重要讲话精神,学习了总书记在广西视察时的重要讲话,山西省党史学习教育系列以及集团、矿等一系列的学习内容。同时下发了《党史学习教育应知应会内容》等;

  三是开展学习交流研讨。共撰写学习研计每人57篇,每人达到了7篇以上,并开展了学习心得体会交流会,研讨党史学习教育心得交流,共发言交流57人(次) 。同时,采取提问回答的方法,强化学习效果,达到了 学习交流、共同提高的目的;

  四是观看影视片。组织全体党员观看了党史专题片和党史电影《百团大战》《英雄儿女》《大跃进之挺进大别山》等,大家深受教育。

  五是开展党史学习教育专题宣讲。矿党史学习教育宣讲团成员姚强和卫鹏讲师到我队进行了党史学习教育专题宣讲,我队党支部书记每周也为全体党员和职工群众进行党史学习教育专题宣讲,截止到现在已进行了19场宣讲。

  六是开展党史事件和党史人物学习。为了使党史学习教育的方式更加的灵动,党员群众能够学习到更多的党史内容,加强党员群众学习的兴趣和深刻记忆,按《预备队党史学习教育方案》我队除按矿党委要求完成学习任务以外,我队每月学习一个党史事件和一个党史人物,现在完成学习的党史事件为X件,党史人物学习为X人。并且要求党员每月自己完成自学党史四本书任务。

  二、存在的主要问题

  总结和反思这一阶段的党史学习教育活动,我们尽管取得了一些成绩,但和上级要求和群众期盼相对照,在党史学习教育活动的开展上还存在一些差距和不足:

  学习教育需进一步深化。学习形式仍然比较单一,集体领学的多,结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足,还需采取更加灵活多样的学习方法; 学习实效还需提高,带着问题学、深入思考学不够,还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求; 由于井下工作任务重,工学矛盾比较突出,需认真加以解决。

  三、今后的改进措施

  一是继续深化学习教育,进一步树牢群众观点。继续按规定动作抓好学习,组织开展好集中学习培训、座谈发言等活动。要把党史学习教育贯穿到日常教育活动的全过程,贯穿到工作中,坚持边干边学,学用相长,把党史学习教育作为重要任务摆在首位,通过深化学习教育,进一步筑牢党员引领作用,增强党员先锋模范意识。

  二是要突出开展谈心活动。党支部成员间、党员与群众之间都要相互谈心,把握好谈心的内容和目标,坦诚相见,沟通思想、交换意见、指出问题。

  三是要加强与矿党史学习教育督导组的汇报沟通,加强对党史学习教育活动的指导。

【篇3】党史学习教育自查报告

  党史学习教育开展以来,我按照要求认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和党中央指定的4本学习材料等,我联系自己工作实际和思想认识情况,围绕四个方面对照检查如下:

  一、存在问题

  (一)习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,提出了以史为鉴、开创未来的“九个必须”,展现了中华民族伟大复兴的光明前景,是开启第二个百年奋斗目标、全面建成社会主义现代化强国的行动纲领,是立足中国共产党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局的宏伟蓝图。通过学习讲话,深切感受到中国共产党践行初心使命,创造辉煌开辟未来,建立了彪炳史册的不朽功勋;只有中国共产党才能领导中国,没有中国共产党,就没有中国今天,深刻认识和理解“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”,为我们在前进道路上继续取得成功指明了方向。

  (二)学习《习近平〈论中国共产党历史〉》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等4本党史学习教育指定学习材料,深刻感悟到习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题,以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据,对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述,生动呈现了这一思想的鲜明理论特色。要坚持以学促做、以知促行,把学习成果及时转化为干事创业的精气神、服务人民群众的好作风,在积极谋划和推进我局信息化工作。深入落实新时代党的建设总要求,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,积极响应党中央的时代号召,推动系统党的建设高质量发展。

  (三)对照党史学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在一些差距和不足。

  1、对照党的创新理论方面:一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话指示批示,中央和省、市制定的有关政策和文件,自己作为基层干部,更多时间是与群众打交道,落实理论政策,简单地理解为在常规工作推进中抓好落实。即是,没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发屏中的首要指导,指引作用。二是理论学习不深入在学习当史过程中,没有形成自常,主动

  2、对照党章党规党纪方面。一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的,自己多年来工作一直严格要求自己,严格落实党的法规制度,始终坚守共产党人的精神家园,始终车记入当时的铮铮誓.

  3、对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中,自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子,也了解了他们的感人事迹,心中也产生了共鸣。但对他们学习不够。

  4、自己的党员先锋模范作用发挥还不够强,,立足岗位、履职尽责做得还不够到位,特别自己在科信这个岗位上,肩负着全局的信息化建设、应用的职责。但受本地经济因素的影响,对当前信息化存在的瓶颈问题缺乏攻坚信心,推动信息化服务的动力不够,信息化装备系统保障能力不足,未能构建适合我局实际的信息化装备保障机制,对侦查破案、治安防控、服务群众的信息化技术支撑不足。

  二、产生问题的原因分析

  学习主动性不强、不扎实。平时缺乏挤时间学习的意识,有要求就象征性的学一学,看一看,忙于业务性工作多,静下心来学习理论少,不能够把学习作为日常养成。没有做到带着问题学,联系实际学,深入思考学,对党的理论知识内涵知之不全,学得不深,悟得不透。没有深刻领会精神实质,在学原著、读原文,悟原理,学思践悟、融会贯通做得不够,理解不够透彻,不能做到学以致用。

  三、下一步整改措施

  1、强化理论学习,打牢理论根基。始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径,在建党百年之际学深学透学明白,始终把党史学习作为增强自身信会信仰的重要路径,在建堂百年之际学深学透学明白

  2、改进工作作风,打牢吃苦耐劳根基。立足岗位实际,以身作则,率先垂范,坚持求真务实。对标看齐推动作风深入转变。以党史学习教育为契机,深入、系统全面开屏共产告成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合,深刻认识和理解先进人物事迹告诉我们的深刻

  3、遵守政治纪律,打牢勤廉根基。在工作中严守律己坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律法规知识淡化弱化,干部要求松散等问题,始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律,严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的样本,从思想上筑起坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感。

【篇4】党史学习教育自查报告

  根据全市开展党史学习教育部署安排,xx单位党组迅速研究部署,严密组织,采取自学、集中学习研讨等方法,认真对党史学习教育开展情况、存在问题进行了自纠自查,找准存在问题并研究制定了具体措施,持续精准发力,深入推动落实,务求取得更大成效。现将有关情况报告如下。

  一、主要做法及成效

  xx单位始终坚持把抓好党史学习教育作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里,推进全面从严治党各项要求深入贯彻落实,的重要政治任务来推动落实,确保了中央决策部署和市委要求落地落实。

  (一)党史学习教育稳步扎实开展

  深刻学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,坚决贯彻落实中央和市委统一部署要求,高标准谋划推动党史学习教育深入开展。

  一是全面启动部署。3月x日,市委召开党史学习教育工作会议后,xx单位迅速成立了党史学习教育领导小组,下设办公室,抽调精干力量组成工作专班和指导组,精心研究制定工作方案,3月x日召开了党史学习教育动员部署会议,对xx单位开展党史学习教育进行了动员部署。

  二是扎实开展学习。以《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等指定学习材料为基本学习教材,采取举办培训班、集中学习研讨、个人自学等形式,组织党员干部在读原著学原文悟原理的基础上,紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”四个专题组织了集中研讨交流,各级党组织负责人发挥示范带头作用,带动和促进党员干部交流发言、检视问题,切实把研讨交流开成了一次准民主生活会,共举办读书班x期,培训党员干部x人次。大家一致认为经过近一段时间的学习,对中国共产党党史有了新认识、新体会、新收获、新感悟,初心得到了觉醒、使命得到了升华、忠诚得到了淬炼。

  三是教育形式灵活多样。为拓展学习渠道,改进学习方法,不断丰富学习内容,增强学习教育的针对性、感染力和实效性。先后通过采取请市委党校专家开办大讲堂专题辅导、举办先进事迹报告会、观看《开天辟地》《大决战》《建党伟业》等红色影片、参观我市爱国主义和廉政教育基地、表彰“干事创业、担当作为”优秀共产党员和优秀党务工作者、及时学习通报正反两方面面典型等形式,深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育,不断将学习教育引向了深入。期间,为加深对党史学习教育重点内容的理解把握,还对全体党员干部组织了应知应会测试。

  四是调研组织比较严密。落实“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求,以开展调查研究为抓手,明确调研重点,周密制定调查研究工作计划,组成由局级领导带队、处级领导干部参加的八个调研组,深入情况比较复杂、问题比较突出的基层单位,采取随机走访、个别访谈、明察暗访、蹲点调研等多种形式深入开展调研,广泛征求和听取基层和干部、职工群众的意见建议,认真查摆在党性观念、理想信念、为民情怀、担当作为等方面的突出问题,深刻检视本单位在思想政治、精神状态、工作作风等方面存在的差距和不足,找准找实突出问题,深挖问题根源,明确努力方向,有力推动了党史学习教育向工作实践转化。

  (二)深入推进“为职工群众办实事”活动

  落实“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求,牢固树立问题意识,坚持问题导向,深入开展党史学习教育“为职工群众办实事”活动。

  一是严密制定方案。认真将学习研讨交流和调查研究中检视和发现的问题、调查研究了解掌握的问题、民意直通车反映的问题等进行了归纳梳理,形成了x个方面x项重点整治问题,逐项研究制定了x项措施,每项重点整治问题和体措施都明确了完成时限、责任领导和责任部门,建立规范工作台账,挂图作战,盯紧盯死工作进度,压茬推进,一项一项抓整改,一件一件抓落实。

  二是搞好结合渗透。力戒形式主义,紧密把这次党史学习教育检视的问题与年度民主生活会查摆问题等有机结合起来,同步推进、用力深化整改落实,特别是对哪些还没有整改彻底、需要长期推进的问题,紧紧扭住不放松,借这次党史学习教育“为职工群众办实事”活动的东风再加油再加力,持续用力深化整改,务求有取得新进展新突破,防止专项整治与全面整改脱节,确保整治整改工作全方位落实。

  三是压实主体责任。采取跟进督导、定期分析研究等方法,推动各级党组织主动扛起抓好“为职工群众办实事”的主体责任,主要领导同志认真履行第一责任人责任,班子成员严格落实“一岗双责”责任,各级领导干部坚持把“闭门抓学习、开门找问题、出门抓整改、上门解难题”体现到“为职工群众办实事”活动全过程。切实通过以上率下,层层传导压力,层层压实责任,层层盯抓落实,全力以赴推进“为职工群众办实事”活动深入开展,以解决问题的实际成效检验印证党史学习教育实效。

  二、存在主要问题

  认真对照中央和市委标准要求,通过深入自纠自查,感到在党史学习教育、开展“为职工群众办实事”活动推动落实中,还存在以下问题。

  1.理论学习还不够深入。主要表现:参加集中办班学习和支部每周一次的学习,都能静下心来认认真真学习,老老实实读原著学原文悟原理,但在坚持自学上做得不够好,抓得不够紧,行动还不够自觉。有的党员干部缺乏深钻细研的劲头,学习存在浅尝辄止的问题。

  2.检视问题还不够深刻。主要表现:运用所学成果深刻检视自身问题中,查摆工作中的问题多,触及思想深层次的内容少。有的党员干部检视问题标准还不够高,还不够深刻;有的党员干部谈问题避重就轻,不敢直面自身存在的突出问题等。

  3.调查研究还不够深入。主要表现:深入基层调查研究频次还比较少,沉到最底层解剖麻雀上还功夫下得不到家,对基层和职工群众操心事烦心事揪心事还掌握得不够细致精准。有的单位领导班子调研还缺乏针对性,与本单位实际结合不够紧密;有的单位领导班子开展调研的招法还不多不实,了解掌握情况比较肤浅。

  4.在整治形式主义官僚主义上坚决性彻底性不够明显。文山会海问题还没有得到根治,工作上还是习惯于文来文往、话来话往、网来网去,大部分时间消磨在文字文件上,深入基层、深入职工群众解决问题、推动工作的时间少;调查研究上蹲不下、坐不住、想不深,钻不进去,与掌握实情、取得实效的要求有差距。

  三、下步工作打算

  针对查摆出来问题,将从以下几个方面抓好具体工作落实,持续推进整改。

  一是进一步提高认识,再学习再出发。借这次党史学习教育的东风,深学笃用习近平新时代新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,坚持不懈在学原著读原文悟原理上下功夫,在学懂弄通做实上下功夫,做到学思践悟、融会贯通。采取集中轮训、分级负责的原则,围绕学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,对系统专(兼)职干部轮训一遍。通过不断深化学习,切实让习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神入脑、入心、入行动,团结引导广大职工紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚定不移听党话、矢志不渝跟党走。

  二是牢固树立以职工为中心的思想,切实为职工群众办实事办好事。不断深化xx系统改革创新,抓重点、补短板、强弱项,把xx系统改革进行到底,不断增强广大职工群众的获得感。加快推进“互联网+”xx系统建设,加快xx系统网上工作平台统筹规划和建设,让数据多跑路,职工和基层少跑腿,形成服务职工合力。加大人力物力财力向基层一线和职工群众倾斜的力度,更好地普惠服务职工,让职工群众有更多的获得感幸福感。巩固落实中央八项规定精神成果,深入查摆“四风”新表现,持续深入开展“不作为不担当”专项治理,以更大力度整治形式主义和官僚主义,形成治庸治懒治无为的疾风厉势,切实在系统上下形成勇于担当、敢于负责、主动作为、干事创业的良好风气。三是压实责任,推动全面从严治党走向严紧硬。认真贯彻新时代党的建设总要求,严格落实全面从严治党主体责任清单,紧紧抓住主体责任这个关键,严格落实“一岗双责”,做实全面从严治党主体责任、党建工作目标责任、党风廉政建设责任的“三个责任”体系。坚持把加强对各级党组织特别是党组织书记抓党建的责任考核,把考核结果与单位绩效考评、个人年度考核结合起来,切实把管党治党责任扛在肩上、落到实处。进一步加大监督执纪力度,对违反纪律规矩的人和事,绝不含糊、绝不手软、绝不搞下不为例,从重从严处理。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,认真贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》,以健全组织体系为抓手,以落实党的组织生活制度为重点,以提升组织力为突破口,深化“五好党支部”创建,深入推进基层党建工作标准化、规范化建设。组织开展基层党建工作“互看互比互学”活动,发挥典型的示范引领作用。积极拓展“主题党日”活动的内容和形式,充分运用革命历史遗迹和红色教育基地开展党的优良传统教育。严格落实党的组织生活制度,切实增强党内生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。

【篇5】党史学习教育自查报告

  今年以来,长沙县史志档案局在省、市党史部门的精心指导下,在县委、县政府的正确领导下,充分发挥存史、资政、育人功能,围绕体制机制、宣传教育、编撰编研等认真开展了以下几个方面的工作:
  一、考核激励并重,工作机制不断健全
  优化考核机制,继续面向全县各单位实行史志档案工作综合年检,将党史工作纳入镇(街)、科局领导班子绩效考核范围,在党史资料征集、宣传教育等方面进一步细化、量化任务,将其作为年终评先评优的依据。
  创新激励机制,3月起面向全县开展“最美史志档案人”评选活动。评选出双江镇党史联络员吴乐华等9名基层史志档案工作先进个人,并颁发了“最美史志档案人”证书和奖金,有效调动了广大党史工作者的工作热情,营造了良好的工作氛围。
  二、挖掘整合资源,党史宣教不断创新
  突出报刊媒体宣传。继续在《星沙时报》上连载《长沙县史话》,已连载110期。在《湖南日报》专栏《湘江·湖南故事》发表《刘思齐的1950》《代号“象”——周竹安暗战长沙》(之一、之二、之三)、《1932虹口公园爆炸事件》(提供炸弹的是长沙县白沙人宋式骉)、《少将来到战败国——戴坚》(戴坚,长沙县安沙人,时任国民党军队荣誉二师少将师长)等10多篇文章。整合史志资源,在《长沙县年鉴》的综录部分开辟《传奇人物》《名人故里》《秀美山川》栏目,刊载许光达等党史人物和杨开慧纪念馆、影珠山等红色景点内容,增强年鉴的史料性和可读性。依托县史志档案网,力促党史信息化建设,及时上传各类党史文章、短讯、图片等50多篇(幅);在《中国档案报》《湖南日报》《长沙晚报》以及省、市《党史工作简讯》刊发党史工作信息20多条。
  积极推进党史“八进”活动。建党93周年前夕,向联系点阳雀新村党支部捐赠《中国共产党长沙县历史》(一、二、三卷)230套,并发放到每个党员手中,深受好评。向县实验中学赠送《长沙县百年风云人物》《追寻历史的足迹——长沙县历史图册》等党史书籍10多本,为其筹划党史展览提供指导和支持。系列举措,使党史宣教的受益群体不断扩大,党史部门的地位和影响力不断提高。
  三、注重成果转化,资政育人不断拓展
  1、服务刘少奇天华调查纪念馆建设。积极争取县委、县政府领导重视和支持,服务天华调查纪念馆建设。3月,县委正式将刘少奇天华调查纪念馆列为全县党的群众路线教育实践活动教育基地,我局精心指导该馆制定工作方案、优化布展等,协助该馆推出“五个一”主题活动:看一场展览《刘少奇天华调查十八天专题陈列》和《为民务实清廉——党风楷模刘少奇陈列》;读一本《小故事大情怀》;看一场《刘少奇44天》碟片;重走一次调查之路;体验一次原生态农家“十个一”生活。在《长沙晚报》专栏《党的群众路线见证鱼水情》发表《加个泥鳅煮豆腐,少奇却让给病号》,在《星沙时报》等刊登当年见证者回忆文章《重走刘少奇天华蹲点调查路线,听村民讲那难忘的故事》。截至目前,该馆累计接待4万余人次,参观团队900多个,特别是4月28日,刘少奇女儿刘爱琴等23位革命元勋后代莅临参观,纪念馆的影响力与日俱增。10月,协助该馆积极申报全县福彩公益金项目,有望获得专项资金10万元。
  今年3月6日,全国人大代表、宁乡县花明楼镇花明楼村社区党支部书记潘润兰在十二届全国人大二次会议期间提交了第1825号建议:为继承和弘扬一代伟人为民务实清廉、实事求是的精神风范,在刘少奇同志蹲点调查的天华村设立纪念馆。9月19日,中宣部宣教局以中宣提字〔2014〕27号答复,认为学习刘少奇同志的光辉事迹和崇高风范,对于教育和引导全国各族人民,特别是广大青少年加强社会主义核心价值观教育,具有积极意义,并同意由湖南省委、省政府严格论证,按照相关程序向中央申报纪念馆改扩建工作。目前,申报工作正有序进行。
  2、筹备李维汉诞辰120周年纪念活动。2016年6月2日是李维汉同志诞辰120周年纪念日,根据市、县指示精神,由市委宣传部牵头负责制定方案,党史、文物等相关部门配合,高桥镇主要负责故居周边环境整治和基础设施建设,重点加强对维汉村乔里河的生态治理、高白线及入故居支线道路的提质改造、维汉小学的提质改造。我局抽调专人,多方协调,实地调研,并着手收集、整理和挖掘李维汉的史料、图片等。
  3、力推“革命先烈后代幸福计划”。2013年起,县委、县政府以坐落于双江镇境内的吴文炳烈士墓园为基础,将全县零散烈士墓迁移至墓园内,并扩建为长沙县烈士陵园。目前,作为“幸福计划”重点工程的长沙县烈士陵园已完成第一期工程投资2000万元,全县已迁入烈士陵园的烈士墓达380多座。9月30日,是全国首个烈士纪念日,县委书记、长沙经开区党工委书记杨懿文率县四大家领导、各镇(街)和县直各单位主要负责人,全县烈属、老战士、学生和群众代表,驻县解放军和武警官兵代表等400余人在长沙县烈士陵园举行公祭活动。同时,计划投资800万元的展览馆、绿化等烈士陵园第二期工程正有序推进。作为党史部门,我局积极为“幸福计划”鼓与呼,定期回访,及时推介,刊发相关文章、短讯10多篇,中央党史研究室等对此给予高度关注。
  四、坚持质量至上,编撰编研不断深化
  1、出版《长沙县通史》。与省社科院、县委党史联络组一道,历时两年半,编纂出版《长沙县通史》(一、二、三卷),是全国首部由地方党委、政府主持编纂的地方通史。全书共100万余字,经省、市党史研究室专家审阅,并经湖南人民出版社审核出版。精心承办9月26日的《长沙县通史》首发暨新闻发布会,新华社、人民网、《湖南日报》、红网等多家媒体报道,中国共产党新闻网、新浪网、凤凰网等20多家网站推荐转载,新华网湖南频道头条推荐,人民网湖南频道首页推荐,引发网民热议,舆论认为是“一部经得起历史和时间检验,具有开创性的地方通史著作”。联合《星沙时报》,刊载书评专版,进一步推介《长沙县通史》。
  2、广泛收集史料。按照市党史研究室要求,收集整理党和国家领导人1949年至2013年到长沙县视察的有关图片100余幅,相关文字资料1万余字,并提供了《春风》《长沙县志》《长沙经济技术开发区志》等书籍。
  3、参加湘鄂赣苏区论坛。撰写论文《长沙县属于湘鄂赣苏区的历史研究》,对长沙县苏区历史进行了比较系统、全面的梳理、分析和研究,并向平江县史志办提供有关长沙县申苏资料5万余字、图片20余张以及《中国共产党长沙县历史》等书籍。10月23日,县史志档案局局长夏声朝等参加在平江举行的第三届湘鄂赣苏区论坛,《长沙县属于湘鄂赣苏区的历史研究》入选《第三届湘鄂赣苏区论坛文集》。
  4、精心指导村史编撰。组织金井镇东山村《东山村史》编撰人员赴雨花区红星村学习取经。邀请市委党史研究室领导、专家实地调研,为其理顺编撰思路、精选篇目、优化结构、充实史料,打造精品力作出谋划策。目前,《东山村史(初稿)》已完成,计20余万字,预计明年定稿出版。
  五、着力新馆建设,陈列布展不断推进
  积极参与新馆建设,主动与省、市主管部门衔接,与县有关部门加强协调,积极做好新档案馆二次装修、设施添置和历史陈列布展前期工作。目前,《长沙县历史陈列》项目已由县发改局批复立项,我局正组织人员起草可研报告,初步预算1500万元。
  此外,接待中央党史研究室、福建省和广西壮族自治区党史部门、岳阳市党史部门等领导到开慧纪念馆、天华调查纪念馆、湖南红色档案馆等地参观考察学习。积极征订《湘潮》,已发行100余份。
  20××年,我局将在省市党史部门的精心指导下,切实履行“为党管档,为国守史”职能,积极做好以下几个方面的党史工作。
  一是着手收集、整理和挖掘李维汉的史料、图片等,为筹办纪念李维汉同志诞辰120周年活动做好准备。
  二是策划和举办纪念抗日战争胜利70周年活动。广泛收集、挖掘、整理抗日战争期间长沙县的各类档案、史料、图片等,开辟网上展厅,制作大型展览,联合县电视台、《星沙时报》等媒体推出专栏或专版。
  三是参与续编《追寻历史的足迹—长沙县历史图册》1949年新中国成立之后的内容。推进新档案馆建设,编制《长沙县历史陈列》可研报告,并上报县发改局立项审批,开展相关史料、图片的收集、整理等工作,力争设计方案在8月底以前出炉,12月底以前完成招投标和初步设计。
  四是积极做好《长沙县通史》的发行、宣传推介工作,在全县掀起学史用史的新高潮。制订发行计划,建议县委宣传部门将《长沙县通史》列为各级党委(党组)中心组学习必读书目,建议县委组织部门和各级党校将其作为干部培训的基本教材,建议教育部门将其作为全县中小学校乡土教材,建议文广部门将其列为农家书屋采购书目。同时联合《星沙时报》连载《长沙县通史》各章节内容,联合县电视台拍摄电视纪录片《文化强县建设的一朵奇葩—<长沙县通史>编撰纪实》。
  五是加大宣传推介力度,定期回访,继续推进“革命先烈后代幸福计划”,持续关注全县革命烈士后代在生产生活中的困难并进行走访慰问。
  六是突出以史铸魂,积极征订《湘潮》,力争发行总数突破600份。鼓励基层党史工作者踊跃投稿,继续实行优稿优酬。将《湘潮》征订数量和投稿数量等纳作为年终党史工作评先评优的参考和依据。
  七是继续实行年检制度,将党史工作纳入镇(街)、科局领导班子绩效考核范围,进一步完善考核内容,量化考核标准,大力营造更加浓厚的党史工作氛围。

【篇6】党史学习教育自查报告

  XX社区针对和田市党史教育工作情况问题梳理的问题,严格按照反馈问题,对照自查,举一反三,查出下述问题:
  第一,常规工作开展情况中存在的问题
  党支部理论学习不规范,其中专题培训开展不到位,三会一课落实不到位,党课计划中授课内容重复的比较多,党课的讲稿均未审核。街道指导组作用发挥不明显。整改情况:针对上述问题,我社区认真对照自查,专题培训工作需要补充印证资料,已经立整立改。党课讲稿均未审核,重新上报街道,补充审核。街道指导组先后四次到XX社区指导工作,我社区已经建立工作台账和问题消耗台账,对检查发现的问题全部整改到位。
  第二,学习资料发放情况,
  XXXX针对XX社区五名党员,四本书全部发放到位,维文和汉文的党史学习用书,简读本,给八名社工全部发放到位。
  第三,各类活动的参与度,和云APP上党史知识竞赛在线答题,我社区共五名党员及7个入党积极分子,每天每人2到3次进行答题,一直坚持到5月31号。“党在我心中”征集活动,以及我的入党故事征文,全部党员已经撰写了我的入党故事,归档成册。
  针对地委下发的方案落实情况
  第一、其中党史学习教育四个专题,开展百年党史专题研讨,四个专题部分,之前街道没有进行具体安排,由我们自行选择,现在重新将四个专题的专题研讨材料,立整立改,6月10号前补齐。
  第二,针对基层党组织落实每月一次集中自学交流会的工作,我社区将研讨会,交流会同时召开,没有专门进行集中自学交流,从本月开始,6月27号定为集中自学交流日。
  第三、我社区有退休党员,退休党员党史学习已经制定学习计划,3月12日进行了一次学习之后,鉴于XX社区退休党员80%户籍在我社区,人员长期居住在乌鲁木齐或内地,还有行动不便人员,社区党建干部建立了XX家园微信群,将所有学习资料发在群里,要求他们自行学习,及时收看。
  第四,我为群众办实事方案落实情况
  1、存在的主要问题,摸排群众急难愁盼事项不够准确,存在单纯捐钱捐物代替我为群众办实事的现象,没有真正了解群众的所需,社区召开两委班子会议讨论整改,5月上报12条困难诉求,全部解决。
  2、对我为群众办实事实践活动重视不够,制定的方案照抄照搬,没有结合实际。社区书记刘震带头,身体力行,结合安全生产大排查工作,每家每户大走访,社区分成三个小组,每天至少15户,收集急难愁盼事项。5月做到辖区住户全覆盖。
  3、永远跟党走方案落实情况,落实党员干部到基层办实事不到位,制定办实事内容过于简单化,单一化,正对此问题,申请将群策群力,发动全体干部,集思广益,立整立改。

【篇7】党史学习教育自查报告

  在学习的过程中,对照八个禁止和五十二条不准,检查了自己的行动,并通过和班子成员、干部职工谈心等情势,查找自身存在的问题和不足,深入检查了在思想作风、学风、工作作风、领导作风和转变生活作风方面存在的问题。现将自查请汇报如下:

  一、存在问题及原因

  1、学习缺乏系统性和持续性。对廉政建设有关法规的学习不系统不深入,器重性不够,认识上存在必定的问题。总认为自己是基层干部,又没有财权和人事权,没有腐烂的条件,因些在对廉政法规的学习上存在着误区。

  2、对纪律的履行和认识方面存在必定问题。平时对自己请求有时不严格,偶尔有迟到早退现象。在单位自己身为纪检书记,分工主管机关纪律作风建设,因为有老好人思想,怕得罪人,再加上认识不高,因此对机关纪律抓的不够严,时紧时松。

  3、对党性修养的锤炼缺乏应有的意识和自觉性。在加强党性锤炼和党性修养方面请求不严,标准不高。总认为现在的社会风气已经是这种壮况,自己也转变不了,只要自己不做错事就行。这与党员干部的请求是不相称的,任其发展,其迫害是严重的。通过重复学习《廉政准则》,感到自己有差距,深感自己对自己降低了党员标准,自己原谅自己,自己放松了自己,作为一名党员干部,只有自己公平无私、清正廉洁,才干心胸坦荡,一身正气。职工群众对领导干部不但听其言,更要观其行,只有不断地自觉加强党性修养,对自己对工作才干有高标准、严请求,才干适应新形势,职工群众才干满意。

  4、为国民服务的宗旨意识有所淡化。由于对社会上存在的对群众疾苦莫不关心,贪图享受,糟蹋糟蹋,以权谋私,行贿受贿等现象,听得多了,看得多了,就见怪不怪。没有从思想上真正认识到全心全意为国民群众服务是工作的出发点和落脚点,是否把国民群众的利益看得高于一切,重于一切,是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标记。有时也有陪吃、吃请现象。

  5、批评和自我批评意识淡化,对自己存在的问题,不愿意亮丑,对同事存在的问题不愿意说,对身边产生的不良行动也没有很好的禁止,事不关己,高高挂起,工作责任心,进取心和敢于负责的精力有所淡化,存在着松懈情绪。

  二、整改措施和今后努力方向

  1、要切实加强《廉政准则》的学习,通过系统地深层次地学习,加强党性锤炼,坚定理想信心。通过学xxx一步进步自己的认识,端正自己的行动,进步和社会不正之风作奋斗的勇气和信心。

  2、要进一步强化从我做起,从现在做起的意识,认真履行好自己的职责,脚踏实地做好自己的工作,以自己的实际举动去影响带动职工搞好工作。

  3、持续发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的良好风气,坚决同奢侈、糟蹋、糟蹋、堕落等各种不良现象做奋斗,坚固建立全心全意为国民服务的宗旨意识,经常深入一线,和国民群众打成一片,关心弱势群体.

  4、严格按照《廉政准则》的请求办事,做努力遵守准则的榜样。以先进榜样人物为榜样,以共产党员的标准严格请求自己,同时要管好自己的家人,管好自己分管部门的工作人员,坚决不做违背规定和准则的事,时刻警钟长鸣

【篇8】党史学习教育自查报告

  为贯彻落实院党史学习教育动员大会精神,深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,不断加强党性锤炼,坚定理想信念,提高应对风险挑战、推动实际工作的能力和水平,确保党史学习教育取得优异的效果,我院认真开展党史学习教育问题自查工作。

  3月17日,院党史学习教育领导小组就党史学习教育问题自查工作进行了安排部署,要求各党总支、支部压紧压实主体责任,立足实际、守正创新,把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,正确处理学习教育和业务工作的关系,要用学习教育激发工作干劲,用工作成果检验学习教育成效,推动学习教育高标准起步、高质量开展;坚持把目标导向和问题导向相结合,准确把握“六个站位”,按照院2021年党建工作要点暨创建模范机关、“六个建设”年度行动计划、2021年院工作要点、民主(组织)生活会整改落实等情况,深刻检视问题,研究提出整改措施。各党总支、支部立即行动,按照工作要求,对各项工作进行了逐项梳理,深入分析,查找短板,自觉把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于全过程,并向院党史学习教育领导小组办公室反馈了学党史自查问题情况。院党史学习教育领导小组办公室根据反馈意见,经过系统梳理,起草形成了《院党史学习教育自查问题清单》,经院党史学习教育领导小组审定后,于3月26日正式印发。

  《院党史学习教育自查问题清单》涉及第一批检视7个方面的具体问题,制定了29条详细的整改措施。院党史学习教育领导小组要求各党总支、支部结合工作,对号入座,强化措施,切实抓好问题整改,确保高标准高质量推进党史学习教育走向深入,确保党史学习教育各项重点任务落地落实,让党史学习教育成为奋力担当作为、努力开创新局的一次强力的精神赋能。

【篇9】党史学习教育自查报告

  为深入认真学习贯彻落实习近平总书记2月20日在党史学习教育动员会讲话精神,深入开展党史学习教育活动,学党史,悟思想,办实事,开新局,把党史学习教育与学校立德树人根本任务相结合,坚定理想信念,传承红色基因,弘扬伟大长征精神。***党支部党史学习教育开展情况汇报如下:
  一、党史学习教育开展情况
  召开党史学习教育动员会
  为深入开展党史学习教育活动,认真贯***党组党史学习教育动员会工作部署。我校党支部3月20日召开了党史学习教育动员会,会议围绕习近平总书记党史学习教育动员会重要讲话精神深入学习讨论。会上,支部书记张洪亮就如何开展党史学习教育,结合学校党支部实际,要准确把握好“为什么学”、“怎么学”的问题,开展党史教育,与学校中心工作有效结合,是贯穿学校全年的一项重要政治工作。会议强调,党员教师要提高政治站位,明确学习目标和学习任务,党员先学,开好头,带头学习好“四史”,特别是党史的学习。同时,我们学习党史要学以致用,结合党史学习教育,与我们的教育教学工作相结合起来。
  制定党史学习教育方案
  结合学校工作实际,制定我校党支部党史学习教育方案,方案紧紧围绕学懂弄通党史学习教育,读原文,学原著,以学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行,为主要目标,以铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握重大理论成果、传承伟大精神,为重要学习内容,严格按照3+X模式学习,结合“大学习、大调研,大攻坚”集中学习和党史学习活动,让全体党员学有所思、学有所悟、学有所得,学出坚强党性、学出信仰担当。
  (三)结合“三会一课”深入党史教育
  学校党支部将开展党史学习教育与“三会一课”紧密结合,深化学习效果,强化理论武装。学校党支部每周组织党员教师党史学习教育非工作时间不少于2.5小时学习,支部书记带头讲党课,上好思政课,起到良好的带头作用。同时依托学习强国的资源平台将党史学习融入日常。支部为每位党员配发党史学习教育活动笔记本,让每位党员能够将在党史学习过程中的心得体会及时记录下来,真正做到党史学习教育入脑入心。
  (四)开展红色教育活动
  结合党史学习教育活动,我校党支部开展党员教师讲红色故事活动,党员教师在班上讲述一个红色故事,分享车溪乡著名将军段德彰的故事等等。学校组织学生讲红色故事,唱红色歌曲,读红色书籍,传承红色基因,弘扬伟大长征精神。
  (五)学党史,悟思想主题教育活动
  3月21日,我校党支部组织了“学党史践初心”主题党日活动,本次活动严格按照“3+X”模式开展,在中央红军长征出发纪念碑前重温入党誓词,接着到祁禄山重走长征路红军小道,特别是邀请县政协副主席袁尚贵上了一堂丰富多彩的党课《读懂长征从“心”出发》,部分党员同志分享了心得体会。4月15日,深入开展党史学习教育活动,组织全体党员、村小校长、园长,为“五美”乡村振兴点烈士遗孀段某某老人家旁守望广场捐款,以实际行动开展我为群众办实事,本次活动丰富多彩,让每一名党员收获满满,更加坚定了全体党员的理想信念,进一步激发了党员了解党史的信念,让我们铭记光辉历史,传承红色基因,发扬红色传统,以优异的成绩庆祝建党100周某某。
  二、经验做法
  (一)思政课进入课堂
  于都是红色教育的摇篮,紧紧围绕习近平总书记视察江西赣州于都的讲话精神,深入开展党史学习教育,学校支部书记带头上好思政课,带头讲好于都的红色故事,在学生心灵种下红色的种子,进行爱国主义教育,让青少年儿童感受老一辈革命先烈艰苦奋斗和坚持理想信念的精神。同时要求党员教师进入课堂讲述红色故事,充分利用车溪的红色文化,讲述段德彰将军和烈士遗孀段某某老人的故事,激发青少年儿童的红色力量,传承好红色基因。
  (二)营造浓厚学习氛围
  开展形式多样的“走出去”党史教育活动,让党员在轻松的氛围当中领悟党史中的力量,学校自党史学习教育活动以来组织全体党员到祁禄山红军小镇开展“学党史 悟思想”主题党日活动,4月15日开展“学党史 悟思想 办实事 开新局”党史学习教育活动。通过每一次的活动让党史学习教育活动焕发闪亮的光芒,通过每一次党史学习教育活动让党史教育真正在党员心底升华。学校校史馆的建立为党史学习教育提供了很好的学习阵地,带领党员教师参观学校发展史,学生了解学校的发展,优秀学子为学校做出的贡献,段德彰将军的家乡情怀。
  三、下一步打算
  1、提高思想认识。党史学习教育是提升和改进每一名党员思想认识和工作作风的的最重要途径。全体党员要充分认识这一点,把党史学习教育放在重要的高度,深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以传承红色基因,奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周某某。
  2、紧抓学习实效。党支部结合“大学习、大调研、大攻坚”集中学习活动将继续把党史学习教育活动当做一项重大政治任务来抓,持续坚持组织学习好。深入结合工作实际,全面总结经验,查找不足。对已取得的成效,采取巩固措施,对效果不明显的,查明原因制定整改措施,做实党史学习教育活动。
  3、加大宣传力度。习近平总书记指出:“历史是最好的教科书”“学习党史、新中国史,改革开放史和社会主义发展史,把党和国家各项事业推向前进的必修课”。因此为做好党史宣传工作,一方面充分利用党史学习教育活动,组织党员学习好党史,为党员购买党史学习教育有关书籍。另一方面通过学校宣传栏,充分有效宣传好党史学习教育,悬挂宣传标语,营造党史学习教育氛围,组织唱红色活动比赛,提高党史教育的质量和影响力。

【篇10】党史学习教育自查报告

  这几个月来,我认真学习了中国共产党党章和党史,学习的重点是是党的纲领,通过这段时间的学习,我对党的纲领有了更加深刻的认识和了解。

  首先是党的纲领的涵义和意义,党的纲领的涵义就是党的纲领就是一个政党根据它所代表的阶级的利益而提出的奋斗目标和为实现这个目标而采取的行动路线。它标志着一个党是否成熟及其成熟程度。我们党在社会主义建设过程中始终坚持实现共产主义的纲领,在社会主义初级阶段坚持发展中国特色社会主义的最低纲领。

  在发展中国特社会主义的伟大实践中,我们党坚持了纲领与最低纲领的辩证统一,既坚定了我们可以实现共产主义的信念,又结合不同阶段的实际,实事求是,不断取得社会主义建设的伟大成就。我们党在建党之初就明确了党的最终目标是实现共产主义。共产主义是有史以来人类所追求的最美好的社会制度,但是共产主义不是一蹴而就的,实现共产主义需要共产党人的持之以恒的不懈努力。但我们应该坚信,共产主义必然能够实现。

  其次,通过学习和了解《共产党宣言》中的相关的理论内容以及认识十月革命的伟大历史意义。通过这些知识的学习,使我坚信,共产主义的实现不是一句空话。《共产党宣言》通篇闪烁着旗帜的光辉,成为其后各国无产阶级政党制定纲领的理论渊源。

  最后,通过学习我了解如何实现党的纲领和最低纲领。坚持党的纲领和最低纲领的辩证统一是马克思主义政党建设的一条基本规律。在发展中国特色社会主义实践中坚持纲领和最低纲领的辩证统一。只有坚持两者的统一,以坚定的共产主义理想投身于中国特色社会主义的伟大实践,为发展中国特色社会主义努力奋斗,才是一个真正的革命者。我们要始终不渝的坚持党的纲领,脚踏实地地实践党的最低纲领。

  实际工作中,我们要做到勤于学习、善于创造、甘于奉献、乐于生活,个人的发展要与公司的发展紧密结合在一起,积极寻求进步,努力做好工作。作为入党积极分子,我将始终不渝地坚持我们党的共产主义理想,理论联系实践,积极践行党的路线、方针、政策,开拓创新,不断进取,争取早日加入中国共产党员的队伍,为党和国家的发展做出应有的贡献。

【篇11】党史学习教育自查报告

  一、学习心得和收获
  历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。从1921年建党至今已有百年,党在这百年的发展历程中,经历了无数风雨,战胜了无数困难,也取得了前所未有的成就。中国共产党百年奋斗历程,是一部波澜壮阔的党史,它记录着中国共产党自诞生以来的艰苦奋斗和光辉历程,展示了共产党人用生命和鲜血铸就的信念与忠诚、永远坚守的初心和使命。通过观看红色电影、听微党课、集体学习和分散学习等多种方式,我重温了一遍共产党领导中国人民站起来的历程。在学习党史的过程中,我进一步了解了什么是五四精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、红旗渠精神等,这也是激励我们砥砺前行的强大精神力量之源。看到这些,我就在想,我们今天的美好生活来之不易,是无数的革命先烈用献血和生命换来的,那生活在和平年代的我们有什么理由不努力工作呢?通过学习党史,能够加深我们对党史和国史的了解,增强我们对中国共产党的初心和使命认识,提高我们的政治觉悟,做到知史爱党、知史爱国。
  二、自我问题剖析
  在党史学习方面,我没能做到每天坚持学习,对党史学习缺乏连续性、系统性和全面性,存在被动学习和突击完成学习任务的情况,致使学习的广度和深度都有所欠缺。对政治理论学习存在走过场的行为,在思想上未引起高度重视。
  在工作中,对待工作不够积极主动,存在懈怠思想,对工作中出现的问题缺乏刻苦钻研、持之以恒的学习态度。工作上只完成了自己的本职工作任务,工作思路不够开阔,创新意识不强,因此导致工作效率不是太高。纪律意识有所松懈,比如在开会的时候存在玩手机的情况等。
  三、整改措施和方向
  1. 强化政治理论学习,坚定理想信念。积极学习党史,切切实实把党史学习作为一项重要的政治任务。在学习党史的过程中强化政治理论学习,在历史发展的脉络中去理解历史选择中国共产党的必然性。同时我们要持续学习政治理论知识,树立坚定的政治方向和正确的目标导向,重复学习,反复学习,并把理论融入自己的思想、职责和工作中。
  2. 加强党性修养,改进工作作风。在以后的工作中,我要严守纪律,加强党性修养,强化自我修炼,筑牢思想防线,提高政治觉悟。同时,我也要牢固树立与时俱进的学习理念,积极思考,努力工作,不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领,在自己平凡的工作岗位上为社会主义建设添砖加瓦。另外,我要认真进行纪律教育学习,进一步增强纪律观念,遵守党的纪律。

【篇12】党史学习教育自查报告

  按照集团、矿两级党委党史学习教育活动开展的要求,我队认真组织开展了党史学习教育回头看自查工作。现将自查情况报告如下:

  一、工作开展情况

  从“回头看”自查情况来看,我队党史学习教育活动自开展以来,在矿党委的正确领导下,在矿党史第十二督导小组的具体指导下,我队党支部高度重视,能够严格按照上级党委的统一部署,积极动员,扎实部署,党史学习教育活动正在统筹安排、由浅入深、生动活泼地展开,基本做到了规定学习做到位,自选学习有特色的要求。

  在扎实开展学习教育方面主要有以下几点:

  一是保证学习时间。从3月X日,我队按上级党委提示开展党史学习教育活动以来,及时制定了《预备队党史学习教育方案》,从4月1日开始我队严格按照党史学习教育方案进行学习。为做到学习工作两不误,我队尽量将集中学习提前进行安排,确保党员参加学习率为100%,即使有的党员在工作和学习上有冲突,我队也会给未到会的党员进行单独培训,或录制一些视频给党员进行学习。目前按矿党委下发的集中学习已开展8次。

  二是落实学习内容。主要学习了习近平在党史学习教育动员大会上的讲话精神、《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《中国特色社会主义思想问答》以及习近平在建党100周年庆祝大会上的重要讲话精神,学习了总书记在广西视察时的重要讲话,山西省党史学习教育系列以及集团、矿等一系列的学习内容。同时下发了《党史学习教育应知应会内容》等;

  三是开展学习交流研讨。共撰写学习研计每人57篇,每人达到了7篇以上,并开展了学习心得体会交流会,研讨党史学习教育心得交流,共发言交流57人(次)。同时,采取提问回答的方法,强化学习效果,达到了学习交流、共同提高的目的;

  四是观看影视片。组织全体党员观看了党史专题片和党史电影《百团大战》《英雄儿女》《大跃进之挺进大别山》等,大家深受教育。

  五是开展党史学习教育专题宣讲。矿党史学习教育宣讲团成员姚强和卫鹏讲师到我队进行了党史学习教育专题宣讲,我队党支部书记每周也为全体党员和职工群众进行党史学习教育专题宣讲,截止到现在已进行了19场宣讲。

  六是开展党史事件和党史人物学习。为了使党史学习教育的方式更加的灵动,党员群众能够学习到更多的党史内容,加强党员群众学习的兴趣和深刻记忆,按《预备队党史学习教育方案》我队除按矿党委要求完成学习任务以外,我队每月学习一个党史事件和一个党史人物,现在完成学习的党史事件为X件,党史人物学习为X人。并且要求党员每月自己完成自学党史四本书任务。

  二、存在的主要问题

  总结和反思这一阶段的党史学习教育活动,我们尽管取得了一些成绩,但和上级要求和群众期盼相对照,在党史学习教育活动的开展上还存在一些差距和不足:

  学习教育需进一步深化。学习形式仍然比较单一,集体领学的多,结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足,还需采取更加灵活多样的学习方法;学习实效还需提高,带着问题学、深入思考学不够,还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求;由于井下工作任务重,工学矛盾比较突出,需认真加以解决。

  三、今后的改进措施

  一是继续深化学习教育,进一步树牢群众观点。继续按规定动作抓好学习,组织开展好集中学习培训、座谈发言等活动。要把党史学习教育贯穿到日常教育活动的全过程,贯穿到工作中,坚持边干边学,学用相长,把党史学习教育作为重要任务摆在首位,通过深化学习教育,进一步筑牢党员引领作用,增强党员先锋模范意识。

  二是要突出开展谈心活动。党支部成员间、党员与群众之间都要相互谈心,把握好谈心的内容和目标,坦诚相见,沟通思想、交换意见、指出问题。

  三是要加强与矿党史学习教育督导组的汇报沟通,加强对党史学习教育活动的指导。

【篇13】党史学习教育自查报告

  党史学习教育开展以来,xx县xx镇新安村党支部牢牢把握实干效三字诀,结合迎花博、治五棚专项行动,推动党员群众从党史中汲取精神力量,将学习教育成果转化为特别行动的实际效果。
  坚持实字,党史学习教育活着。学习教育的形式很完整。新安村党支部精心设计新安村老街、xx文化走廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展馆等党史学习教育红色路线,组织党员大众参观学习的党组织生活中党史知识竞赛、党史学习座谈交流等活动同时,利用镇级下沉的26门党史精品课程,利用各种红书、红电影等在线资源和xxxx微信号公众信号的党史微党课、微论坛、微视频、xx人民奋斗故事等在线资源,向很多党员大众学习党史,保护初心,担任使命学习教育复盖了一切。新安村党支部充分利用4D立体党建服务体系和党建叶脉工程的网脉状辐射模式,推进党史教育复盖全体党员群众,党员群众从党史中吸收的智慧和力量,继续投入迎花博、治五棚的特别行动。迄今为止,新安村已累计拆除旧五棚约5000平方,清理垃圾1000吨以上,建设精品三园100多户。
  坚持干字,党员群众动摇。挂图作战执行。新安村党支部每周召开学党史、迎花博、治五棚特别会议,明确工作内容和方向,根据检查时间,排列时间节点,总结各地区任务进展,上墙公示,促进地区负责人按进度、按要求完成整备任务。通过一户一户的方案,决定标准、时间、质量,引导村民用废砖、木材等建材在住宅前面的房子后面的xx小三园,鼓励农民积极行动,并对自立困难的弱势群体集中清扫,表现政府的关怀。细分区域压迫责任。结合实际,科学划分五棚整备的四个地区,设立工作专业班,村两委干部担任地区长,层层传导压力,压迫责任。同时,选择大众基础好、威望好。
  的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸,做到底数清、情况明、数据准,发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体,深入宣传xx籍优秀人物事迹,引导群众主动向榜样学习,将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落,形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。
  坚持“效”字着力,激励机制建起来。学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制,引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上,交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分,加深党员和户长的荣誉感、使命感,激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理,制订“二清一美”相关村规民约,每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据,通过树立榜样、统一思想、明确目标,让“五棚”整治成为群众行动自觉,形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户,在户组和片区进行先进宣传;对于积极配合村委、整治成果突出的群众,通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示,确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励;对拒不配合、整治后回潮反复的农户,在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现,激发农户参与专项整治行动的热情。

【篇14】党史学习教育自查报告

  对照党史学习教育要求,回顾总结自己近年来在工作中的表现,感觉自己在党员要求上还有一定距离,现针对自身存在的不足自我剖析如下:

  一、存在的问题

  一是通读《党史学习教育方案》不够深入,由于难以抽出整段时间,就只挑选了部分章节阅读,没有全部读完,在整体理解上存在偏差。

  二是满足于完成上级交办的任务,工作缺乏自觉性、主动性。办公室工作时间紧任务重责任大,时间长了容易滋生懈怠情绪,工作忙不过来的时候,只求干得快、不求干得好,“一竿子插到底”的实干精神还不够强

  三是存在工作方法较简单的问题。办公室上传下达工作中,对领导当然是能做到尊重领导,但在任务交办及催办工作中,对科室的同志存在急躁情绪,个别时候甚至出现过言语冲突,过于注重工作的结果,忽视了沟通的过程。

  三是发挥党员模范作用不够,享乐主义仍有残留。看到其他条件较好的单位待遇高、福利好、食堂伙食好等,仍然会有羡慕情绪,存在攀比现象。

  二、主要原因

  一是创新能力比较缺乏。平时处理日常性、事务性的工作已经比较繁忙,较少有时间了解宏观信息,作一些理性思考,特别缺乏全局性的思维,要实现工作创新,还需要自己不断学习和提高。

  二是争创一流的精神不够。“争创一流,勇于争先”的意识树的还不够牢,认为单位的大事有领导负责把握方向,作为文秘人员,只要配合好,认真完成分配的工作就行,对于如何在整体上创出成绩、创出特色,充分发挥办公室人员的参谋助手作用还缺乏认真的思考。

  三、今后努力整改的方向

  一是要勤于工作。做到“脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基层“跑动”要“问题”,掌握第一手材料,及时掌握系统内各单位工作进展情况,形成文字材料,为领导决策参考服务。

  二是要勇于担当。要敢于站在更高的位置思考和解决问题,工作方法要向老科长看齐,思维方式要向单位领导看齐,逐步形成从全局角度思考工作的习惯。对日常工作,如召开一次大会、组织一次活动、起草一份文稿等等,也要勇于担当,做到一丝不苟、精益求精,不出差错。

  三是要政治业务两手抓、两手硬。时间再紧也要抽出专门时间各个时期的党史,做到原原本本学、逐字逐句学,往深里学、往实处学,切实把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到工作实际中去。

【篇15】党史学习教育自查报告

  为深入贯彻落实“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念,切实将党史学习教育成效转化为推动xx、xx高质量发展的强大动力,奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利,让党旗在社区各条战线高高飘扬,结合市委组织部“xx先锋行动”、xx市开展“学党史、作表率、促发展”万名党员先锋行动。xx街道坚持以“实”字为导向,切实把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话上来,统一到市委、xx市委全会精神上来,结合党史学习教育,切实引导广大党员、干部以排头兵的姿态和先行者的担当,投身人民城市xx的伟大实践。

      一带二重三落实,党史学习教育“学”为导

      领导干部带头学。xx街道领导班子召开多次中心组学习,在街道两周一次的机关干部例会上带领全体机关、事业干部学“党史”、学习贯彻习近平总书记重要回信精神、学习贯彻十一届市委九次全会精神、十届xx市委八次全会精神。机关领导干部落实双重组织生活学习制度,参加基层党组织联系点的党史学习教育和主题党日活动;机关党总支以“满意在xx”“满意大走访”为载体,机关联络员下居委深入基层和基层党员一起学、一起做、一起行。

      重视“三会一课”及主题党日;重视运用“接地气”的、党员群众受欢迎的形式组织学习。xx街道57个直属党组织以“三会一课”和主题党日为抓手,以党员群众喜闻乐见的形式开展学习,居民区的“黑板党课”“电影党课”“音乐党课”“身边党员说‘党史’”等。“两新”党组织的“两新”论坛、学习强国党史学习教育标兵评选、党史学习教育网课、“老少结对传承红色基因”等活动都深受年轻党员的欢迎。

      落实党史学习教育的党课配送库、落实党史学习教育的宣讲团、落实党史学习教育的指导员。邻里党课党史学习教育党课配送库:党史学习教育专家授课、曲艺党课、“身边的历史党课 ”、历史文化党课系、xx报业集团资深记者党史学习教育故事分享课程等。由来自xx省科研院所、市委党校品牌讲师、区委党校讲师团、xx自组的尚桥书记工作室成员以及来自基层党组织的“邻里党课”讲师团成员组成党史学习教育宣讲团。xx街道社区党群服务中心的工作人员按照分片联系指导基层党组织开展党史学习教育,制作有关学习贯彻习近平总书记重要回信精神、学习贯彻十一届市委九次全会精神、十届xx市委八次全会精神的课件资料提供基层党组织学习。

      四立五先六结合,党史学习教育“实”为先

      xx街道结合自身特点,开展学“党史”、作表率、促发展万名党员先锋行动,围绕中心工作、重点任务、主责主业,做在实处、干出实效。

      “四立”:立足岗位、立足窗口、立足楼道、立足家园。学习“党史”,践于行动。“两新”党员立足本职岗位,加强正面宣传和意识形态引领,广泛传递正能量用自身的实际行动带动身边人。社区五大中心党员,立足窗口,助力政务服务“一网通办”、城市运行“一网统管”两网xx,力争专业立身、一专多能、全岗通晓,进一步提升服务能力。居民区退休党员、在职党员立足楼道,做好家门口的“党史”宣讲员,文明先锋实践员。街道机关、事业干部,社工党员立足家园,锚定更高目标,围绕“先锋意识引领、先锋合力支撑、先锋作用驱动,更高水平xx美丽家园”的“三先一美”目标,积极投身“汇治理·美丽家园先锋行动”,推动问题解决在一线、治理强化在一线、作用发挥在一线,围绕提升居民满意度、幸福感取得新成效。

      “五先”:紧密围绕社区重点工作,在社工党员中积极开展疫情防控先锋行动,把好社区防控关,让党旗在疫情防控斗争第一线高高飘扬,“疫线益讲堂”先锋来讲课。金牌营商先锋行动,“营商”+“党群服务”,做好“店小二”,有力推进企业复工达产。美丽家园先锋行动,提升党员“先锋”意识引领,积极投身“汇治理·美丽家园先锋行动”,切实解决社区群众的痛点难点问题。文明实践先锋行动,通过1+32+X新时代文明实践中心、站、点xx,围绕“清和育人、宜居活力”,聚焦生活垃圾分类、公共卫生保障、小区综合治理、生态环境治理、美丽家园xx等。窗口服务先锋行动,用更新治理理念、优化业务流程、创新管理方式。

      六结合:将党史学习教育与支部xx相结合,进一步规范“三会一课”和主题党日制度,建立不忘初心、牢记使命长效机制。与加强居民区党组织书记队伍xx相结合,在党史学习教育期间,启动“尚桥营”培训工作,落实领头雁计划。与加强社工队伍xx相结合,落实社工全面成长计划。与新时代文明实践中心工作相结合,通过“家长汇”“铭言花”“清和+”等项目运作,挖掘更多先进人物、事迹,提高文明城市xx水准。与当前重点工作相结合,发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用,推进地铁15号线xx、南部医疗中心xx,推进企业复工达产,推进垃圾分类、小区综合治理,文明城区xx等重点工作。与推进常态化长效化工作相结合,对标对表,建立规范化工作制度和机制,以党史学习教育为动力,推进全面完成全年工作任务。

   xx街道把推动党史学习教育与贯彻落实市委、xx市委全会精神紧密结合起来,把学习教育成果转化为做好各项工作尤其是解决民生突出问题的扎实行动,真正办好事关人民群众切身利益的民生实事,推动人民城市美好愿景变为现实。

【篇16】党史学习教育自查报告

  x县委主题教育办公室:

  根据x县党史教育工作要求,x镇按照方案,严格要求,稳步深入推进主题教育工作,现将自查评估情况报告如下:

  一、主题教育开展情况

  1、学习教育情况:自x月xx日上午,x镇举行党史教育读书班开班仪式以来,全镇x4个各支部按照方案,积极组织党员读书学习,镇党委为各支部下发学习读本xx册、学习资料xxx余份,实现了全镇读书学习全覆盖,读书班集中学习x天,交流研讨x次,每个支部集中学习x天,召开院落会xx多场次;

  从xx月份起,每月开展x次支部主题党日活动,组织党员学习相关资料,开展了研讨交流,列出问题清单,明确了整改问题;

  联系点领导县委常委、副县长x同志参加支部主题党日活动,讲党史专题党课和支部党员组织生活会。

  2、调查研究情况:镇党委主要领导带头开展了调查活动,党委书记x同志,经过调研,破解x发展产业难题,认定烤烟产业是我镇富民壮财的好产业项目,分析了发展中存在的困难,提出了解决办法,为x烤烟产业提供政策支持;

  党委副书记、镇长x同志,经过调研,发现x发展困难原因主要是交通问题,剖析了存在的问题,解决了急需的道路畅通问题,确保道路正常通行,同时制定了解决交通问题的规划,为x的发展奠定了基础。党政主要领导的调研成果在全镇干部会议上进行了交流,大家都很赞同,全镇干部将按照要求抓好落实。

  3、检视问题情况:通过学习,开展了对照党史找差距,自我检视问题,镇党委及班子成员、各支部共检视问题x7条,现已整改x7条。

  4、整改落实情况:完成x镇x村软弱涣散整改转化工作,完成中央脱贫攻坚专项巡视涉及到的4类x4项问题整改工作,解决安全饮水保障问题xx个,解决电力频繁故障问题x个;

  即知己改、立行立改项目有环镇路升级改造进度缓慢带来群众通行不便和集镇饮水困难x个项目,现都如期完成;

  党政主要领导领办民生实事x件、其他班子成员领办xx件,现全部完成任务,办理xx件民生实事,切实解决了一批群众关注的民生问题。

  5、组织领导情况:按照县委要求,制定了x镇党史教育工作方案,成立主题教育工作领导小组,镇党委书记x同志为组长、党委副书记x为副组长,其他班子成员和个支部书记为成员的领导小组,明确了各支部指导组成员,在县委主题教育指导组的指导下,坚持把抓好主题教育作为当前一项重大政治任务和政治责任,现已按照规定的动作完成了主题教育各项工作任务。

  二、x镇主题教育存在的问题

  x镇主题教育工作,存在的问题主要是学习还不够深入,对十九届五中全会精神深入细致学习还不够,当前x工作任务繁重,工学矛盾突出,致使学习还深入不够。

  三、主题教育下步工作建议

  建立长效机制,分批次开展专题培训班,让每位干部都能集中学习一次,把学习向更深一步推进。

【篇17】党史学习教育自查报告

  把创先争优活动与庆祝建党90周年、做好换届工作紧密结合,通过组织开展党史学习教育、专题组织活动和特色实践活动,教育引导广大党员进一步加深对党的认识,增强党性观念和宗旨意识,继承发扬党的光荣传统和优良作风,在做好本职工作、服务人民群众、打好×攻坚战、强力推进“双带动”发展战略实施中创一流、作表率、当先锋。

    一、开展党史学习教育活动,加深对党的理论和方针政策的理解。  

    1、自学党史教材。引导广大党员通读《党史知识abc》,认真学习《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》和《**党史资料》等党史著作。把《中国共产党历史》第一卷、第二卷作为党员领导干部学习党史的基本教材,并纳入党委中心组学习计划。各级通过适当方式,对党员干部的学习成效进行测试。同时,县委创先争优活动办公室适时会同有关单位组织开展党史知识测试和竞赛。  

    2、开展巡回宣讲。该县县委创先争优活动办公室会同有关单位成立党史宣讲团,各乡镇(街道)党(工)委、各部门单位党委(党组)组织专门力量,在农村、城市社区、机关、企业、学校等基层单位,普及党的历史知识,推动党史学习教育进基层。县直部门包村党员干部与所包村党员一起学党史,发挥好带动作用。重视发挥老党员、老同志的作用,结合开展重大事件、重要人物纪念活动,组织他们为广大党员特别是年轻党员讲传统、作辅导。  

    3、丰富教育载体。将东疏镇大伯集“华东野战军攻济打援指挥部临时陈列室”、堽城镇高桥村“**县第一党支部纪念馆”、文庙街道许国烈士墓、东庄镇朱蓂阶烈士墓作为党史教育基地,供全县各级党组织和广大共产党员参观学习。全县各级党组织通过开设党史教育专栏,利用远程教育网络等平台,组织党员集中观看《长征》、《沂蒙》等革命和历史题材的影视片、文献片。

    二、开展专题组织活动,增强党性观念和宗旨意识。  

    1、重温入党誓词。结合“牢记宗旨,奋力攻坚,我为党旗添光彩”万名党员宣誓签名活动,全县各级以党支部为单位,组织党员举行一次重温入党誓词活动,教育引导广大党员牢记党的宗旨和入党誓词,认真履行党员义务,在实施“×攻坚计划”的实践中发挥模范作用,积极践诺付行。  

    2、召开专题组织生活会。结合创先争优活动和换届工作的安排部署,各基层党组织召开一次专题组织生活会,组织党员围绕各单位“×攻坚计划”要求,联系个人思想和工作实际,认真查摆在党性修养、纪律观念、工作作风、廉洁勤政等方面的问题,明确今后的整改措施和努力方向。  

    3、开展专题讨论。“七一”前夕,各党(工)委组织党员开展“入党为什么、在党干什么,创先争优创什么、争什么”大讨论,广大党员围绕学习党史谈体会、立足岗位定责任,激励党员坚定信仰、牢记使命,爱岗敬业、乐于奉献,敢干一些前人没有干过的事情,多干一些符合老百姓心愿的事情,会干一些能体现干部本事的事情,善干一些能够经得起历史检验的事情,在“推进科学发展、造福**人民”的伟大实践中,实现个人的人生目标和价值。

    三、开展特色实践活动,继承发扬党的光荣传统和优良作风。  

    1、实行对标承诺。结合“xx”规划和各单位“×攻坚”目标任务,开展新一轮承诺。每名党员根据本人特长、岗位特点,提出力所能及的争创目标和落实措施,并从各级表彰的优秀共产党员、身边典型中,确定自己的标杆和榜样;对在换届工作等关键时刻自己做什么、怎么做作出庄严承诺,自我约束,接受组织和群众监督。  

    2、开展岗位竞赛。全县各级党组织按照党员担任职务、工作性质、岗位特点或个人特长等,对不同党员分别提出具体争创目标和要求,组织开展各种形式的岗位练兵、技术比武、业务竞赛等活动,激发党员争当先锋、争做标兵的热情和干劲。  

    3、开展志愿服务。各党(工)委根据自身行业、职能特点,每月确定一天作为“党员奉献日”,组织广大党员佩戴党徽,走上街头、深入农村和经济建设一线,结合工作实际和群众意愿,开展政策解答、法规宣传、义务劳动、医疗救助、科技服务、应急抢险等多种形式的志愿服务活动,为老党员、困难党员和群众办实事、办好事,展示党员先锋模范形象,让他们感受到党的温暖,增强党组织的凝聚力、向心力。

【篇18】党史学习教育自查报告

   把创先争优活动与庆祝建党90周年、做好换届工作紧密结合,通过组织开展党史学习教育、专题组织活动和特色实践活动,教育引导广大党员进一步加深对党的认识,增强党性观念和宗旨意识,继承发扬党的光荣传统和优良作风,在做好本职工作、服务人民群众、打好×攻坚战、强力推进“双带动”发展战略实施中创一流、作表率、当先锋。
    一、开展党史学习教育活动,加深对党的理论和方针政策的理解。  
    1、自学党史教材。引导广大党员通读《党史知识abc》,认真学习《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》和《**党史资料》等党史著作。把《中国共产党历史》第一卷、第二卷作为党员领导干部学习党史的基本教材,并纳入党委中心组学习计划。各级通过适当方式,对党员干部的学习成效进行测试。同时,县委创先争优活动办公室适时会同有关单位组织开展党史知识测试和竞赛。  
    2、开展巡回宣讲。该县县委创先争优活动办公室会同有关单位成立党史宣讲团,各乡镇(街道)党(工)委、各部门单位党委(党组)组织专门力量,在农村、城市社区、机关、企业、学校等基层单位,普及党的历史知识,推动党史学习教育进基层。县直部门包村党员干部与所包村党员一起学党史,发挥好带动作用。重视发挥老党员、老同志的作用,结合开展重大事件、重要人物纪念活动,组织他们为广大党员特别是年轻党员讲传统、作辅导。  
    3、丰富教育载体。将东疏镇大伯集“华东野战军攻济打援指挥部临时陈列室”、堽城镇高桥村“**县第一党支部纪念馆”、文庙街道许国烈士墓、东庄镇朱蓂阶烈士墓作为党史教育基地,供全县各级党组织和广大共产党员参观学习。全县各级党组织通过开设党史教育专栏,利用远程教育网络等平台,组织党员集中观看《长征》、《沂蒙》等革命和历史题材的影视片、文献片。
    二、开展专题组织活动,增强党性观念和宗旨意识。  
    1、重温入党誓词。结合“牢记宗旨,奋力攻坚,我为党旗添光彩”万名党员宣誓签名活动,全县各级以党支部为单位,组织党员举行一次重温入党誓词活动,教育引导广大党员牢记党的宗旨和入党誓词,认真履行党员义务,在实施“×攻坚计划”的实践中发挥模范作用,积极践诺付行。  
    2、召开专题组织生活会。结合创先争优活动和换届工作的安排部署,各基层党组织召开一次专题组织生活会,组织党员围绕各单位“×攻坚计划”要求,联系个人思想和工作实际,认真查摆在党性修养、纪律观念、工作作风、廉洁勤政等方面的问题,明确今后的整改措施和努力方向。  
    3、开展专题讨论。“七一”前夕,各党(工)委组织党员开展“入党为什么、在党干什么,创先争优创什么、争什么”大讨论,广大党员围绕学习党史谈体会、立足岗位定责任,激励党员坚定信仰、牢记使命,爱岗敬业、乐于奉献,敢干一些前人没有干过的事情,多干一些符合老百姓心愿的事情,会干一些能体现干部本事的事情,善干一些能够经得起历史检验的事情,在“推进科学发展、造福**人民”的伟大实践中,实现个人的人生目标和价值。
    三、开展特色实践活动,继承发扬党的光荣传统和优良作风。  
    1、实行对标承诺。结合“xx”规划和各单位“×攻坚”目标任务,开展新一轮承诺。每名党员根据本人特长、岗位特点,提出力所能及的争创目标和落实措施,并从各级表彰的优秀共产党员、身边典型中,确定自己的标杆和榜样;对在换届工作等关键时刻自己做什么、怎么做作出庄严承诺,自我约束,接受组织和群众监督。  
    2、开展岗位竞赛。全县各级党组织按照党员担任职务、工作性质、岗位特点或个人特长等,对不同党员分别提出具体争创目标和要求,组织开展各种形式的岗位练兵、技术比武、业务竞赛等活动,激发党员争当先锋、争做标兵的热情和干劲。  
    3、开展志愿服务。各党(工)委根据自身行业、职能特点,每月确定一天作为“党员奉献日”,组织广大党员佩戴党徽,走上街头、深入农村和经济建设一线,结合工作实际和群众意愿,开展政策解答、法规宣传、义务劳动、医疗救助、科技服务、应急抢险等多种形式的志愿服务活动,为老党员、困难党员和群众办实事、办好事,展示党员先锋模范形象,让他们感受到党的温暖,增强党组织的凝聚力、向心力。


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