学生会图文编辑部换届应聘

导读：　学生会图文编辑部换届应聘(共5篇)大学学生会换届策划书组建管理学院新一届学生会策书主 办：管理学院团总支承 办：管理学院两委会二〇一三年五月二十五日组建新学生会策划书一、活动目的：为了保证校学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交分发挥学生会服务学校、6二、活动主题：招贤纳士...

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学生会图文编辑部换届应聘 篇一:《大学学生会换届策划书》

组建管理学院新一届学生会

策

书

主 办：管理学院团总支

承 办：管理学院两委会

二〇一三年五月二十五日

组建新学生会策划书

一、活动目的：

为了保证校学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交分发挥学生会服务学校、6二、活动主题：招贤纳士 提升自我

三、部门设置：10个部门。级管理学院学生。

五、1人，主席团成员3人，各部部长1人,0—2人，视情况而定）。

六、活动地点：3教224教室

七、主办方与承办方：管理学院系团总支和管理学院系两委会。

八、嘉 宾 ：学院领导及各二级学院老师和两委会主席团。

九、受聘人应具备条件：

学生会主席团(副团支部书记、学生会主席、副主席）

候选人的资格条件：

1、凡严格遵守《中华全国学生联合会章程》的我院2012级在校生现任学生均可应聘为院学生会干部。

2、 3、

4、 1、

2、

3、

1、符合部长、副部长候选人的资格条件。

2、得到我院负责老师的推荐。

3、竞选时各部门只允许接收一个非学生会候选人，若出现多个学生会人员报名选举该部门，则由主席团进行筛选。

十、受聘人产生的具体要求与步骤

（一）候选人产生渠道：

1、现有院学生会干事采取自荐的方式参选；

2、由各部门推荐两名优秀学生干部候选人参与竞选；(学生会图文编辑部换届应聘)

3

（二）各候选人须填写推荐表（或自荐表）。

与组织部干事手中。

2011级学生代表。

第一阶段

A

;b、;c、于6月21日（星期五）晚上7：20218办公室（过期未交者，除去其竞选资格——由组织部负责）。

C：完成部门内部候选人选拔。

D：候选人准备演讲稿

候选人各自备演讲稿，并准备一份书面稿上交。

E：选举大会工作准备

宣传部负责食堂展板和教室的板报

体育部负责教室器材的借用和归还

生活部负责布置大教室的会场布置

文艺部负责选出一个开场秀的节目

社联部负责筛选出本次活动主持人

办公室负责照相以及活动的新闻稿

主席团负责通知学生代表准时到场。(学生会图文编辑部换届应聘)

（注：办公室的同学统计在。

第二阶段：(学生会图文编辑部换届应聘)

6月12

A

B：主持人开幕，老师致词、主席致词。

C：然后播放选手的个人介绍幻灯片。

D：候选人按部门顺序依次发表演说,每人3分钟。

E：学生会主席作上学期工作总结。

学生会图文编辑部换届应聘 篇二:《学生会换届竞选流程》

石油天然气工程学

院学生会

换

届

选

举

流

程

石油天然气工程学院学生会

换届选举流程

一 第十七届石油天然气工程学院学生会岗位设置

主席团：主席 (1人) 副主席（3人） 秘书长（1人） 办公室：主任（1人）

科技创新部：部长（1人）

生活部：部长（1人）

体育部：部长（1人）

外联部：部长(1人)

网络管理于通讯部：部长(1人)

文艺部：部长（1人）

宣传部：部长(1人)

学习部：部长（1人）

阳光心灵部：部长（1人）

二 石油天然气工程学院学生会主席团及部长产生方式： 主席团及各部门部长产生方式：采取演讲与答辩相结合的方式，以现场投票结果为主要参考，经过团总支老师和上届主席团讨论后，决定第十七届主席团成员和部长。

三 具体产生程序：

1、有意参加第十七届学生会竞选的同学到石大BBS石油工程学院大厅下载《石油天然气工程学院学生会竞选表》认真填写，并于6月4日前将名单交院办王磊导员处。

2、竞选时间：6月6日晚18：00

竞选地点：三教106

3、竞选流程：

（1）请石工院第十六届学生会主席邵男讲话。

（2）竞选演讲开始，首先进行主席团的竞选演讲。

（3）各部部长的竞选：按参加办公室、科技创新部、生活部、体育部、外联部、网络管理于通讯部、文艺部、宣传部、学习部、阳光心灵部的顺序（按音序排列）依次进行演讲。

（4）所有参选人员演讲完毕后，请石工院学生会第十六届部长中不参加此次竞选的，石工院05、06、07级不参加此次竞选的各班班长、团支书现场投票。

（5）请邵男主席总结发言，王兵、马琰部长现场统计票数。

（6）请院领导、团总支老师讲话。

4、统计票数后完成后现场公布。

5、竞选结果将于6月11日公布。

四 具体竞选事宜说明

（一） 参加竞选者的条件

1、 政治上积极向上，拥护中国共产党，热爱中国共青团。

2、学习成绩良好。

3、具有较强的责任心和团队合作能力。

4、作风扎实，奉献精神强。

5、品质高尚，诚实谦虚，顾全大局，为人正直。

（二） 竞选安排以及要求

1、竞选顺序：主席团、各部部长。

2、参加主席团竞选的同学需着正装。

3、参加竞选的同学按竞选部门的顺序依次进行演讲。

4、竞选稿内容应包括对竞选岗位的认识，工作思路等。

5、 评委提问只针对主席团。

（三） 评委组成：院领导，团总支老师以及第十六届学生会

主席团成员

（四） 评分细则

1、思路清晰，层次分明，大胆创新。

2、语言流畅，脱稿，有文采。

3、风度端庄，自然大方。

4、有丰富的学生工作经历及工作成就。

5、未尽事宜，及时更正。

石油天然气工程学院学生会

2008-6-3

学生会图文编辑部换届应聘 篇三:《学生会换届竞选提问的问题》

1. 你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法?

“学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。

2. 如果你这次没有进入@@部呢？

“如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷！” 记得最后结束要说“谢谢！” 总之问的问题一般不是是非问题 没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就OK

3. 你为什么要加入@@部?(判断 沟通能力和口才) 你对@@部了解有多少？

回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学@@多多学习等等﹔此时可以稍稍夸一下@@部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦！所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。

这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来！至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了！

4. 我们这个部的工作很XX的,你能做过来么?

5. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的)

6. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?（应变能力）

7. 你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）

8. 你进入学生会后有什么设想?（看有无目标）

9. 你进入学生会后的第一件事情会做什么?

10. 你哪方面比较擅长？（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑）

11. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？ （工作能力）

12. 在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？

13. 对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？

14. 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？

15. 你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？

（ a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题

b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力）

这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好！

16. 谈谈你对@@部的认识？

这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，@@部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力！回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点

17. 假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）

18. 你进学生会的目的是什么？

学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！

19. 谈谈你对学生会的理解和认识？

学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。

20. 如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？

大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友！

21. 谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！

有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。

22. 对你影响最深的一句话！

如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来！

23. 对你影响最深的一个人！（回答的人一定要给你有很深的影响！）

24.（无固定答案问题）一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名？

我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，呵呵。是不是给人很自信的感觉，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了

25. 自己的优缺点为何？目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求

26. 如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？

27. 你有什么业余爱好？业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

28. 你最崇拜谁？最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

29. 谈谈你的缺点 不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

30. 谈一谈你的一次失败经历！不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

31. 对@@部的工作，你有哪些可预见的困难？不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

32. 与上级意见不一是，你将怎么办？一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

33. 你希望与什么样的上级共事？(学生会图文编辑部换届应聘)

a. 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。b. 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。c. 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

34.. 当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办？（具体工作能力）

35. .如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理？ （具体工作能力）

36. 你认为院学生会和各系的学生会存在着什么区别呢?{去过院那边面试的可以问这个}

37. 与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?（自我认知）

38. 你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上级的协调能力和处事艺术）

39. 怎样理解“责任心”这个词？

40. 最能概括你自己的三个词是什么？你是一个什么样的人？

41. 你是怎么知道我们招聘的呢？

42. 你参加过什么业余活动？您在业余时间主要干些什么？

43. 有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）

44. 你知道在座的谁是部长（副部长）么？为什么这么说？（观察力）

45. 为什么应该雇用你？你可以为我们带来什么？

46. 如果您想招聘人，你想怎样的人？你做到了么？

47. 把你比做什么颜色(动物)比较好呢?（考察想象力）

48. 在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（考察团队精神）

49. 在@@部的宣传资料中，你发现了什么要点？（考察概括力）

50. 为了参加面试，你做了哪些准备?（考察敬业精神）

51. 面试已经结束了，还有什么关心的问题？（兴趣中心点）

52. 你的暑期打工工作是怎样找到的？（主动性、创造性与灵活性）

53. 你想找一份长期的还是临时性的工作？（确认是否真心实意地对这份工作感兴趣）

54. 喜欢@@部的哪一点？哪些方面？（考察对学习部的认识）

相信其实大家心中一定都有答案了吧！每个人的价值观不同，自然评断的标准也会不同，但是，在回答面试官这个问题时可不能太直接就把自己心理的话说出来，不过一些无伤大雅的回答是不错的考虑，如工作性质及内容颇能符合自己的兴趣等等都是不错的答案，不过如果这时自己能仔细思考出这份工作的与众不同之处，相信在面试上会大大加分

55. 你是否可靠？（自信+诚实+口才）

56. 你最引以为自豪的成就是什么？

57. 你报了几个部门？如果@@与你报的部门同时录用你，你如何选择？（应变能力）

58. 如果现在就回绝你，有什么反应、对策？（面对挫折的能力）

59. 在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？（团队精神）

60. 你最喜欢的一本书是什么？（学习能力）

61. 你最擅长、最不擅长的是什么？（自知之明）

学生会图文编辑部换届应聘 篇四:《学生会策划书》

[篇一:学生会换届选举方案策划书]

为加强我系学生干部队伍建设，保证我系学生干部队伍更加有效开展各项工作，更好地为金陵学院及外语系同学做好服务工作，经我系研究决定于2012年6月1日起对外语系学生会进行换届，本次换届采用个人申请、组织面试和调整任命的原则，现将相关事项通告如下:

一、选拔原则:公平、公正、公开。

二、选拔条件与资格:

1、南京大学金陵学院外语系在读本科生，有一年或以上学生干部工作经验者优先。

2、思想政治水平较高，积极要求进步，品行端正，严于律己。

3、对学生工作富有热情，勤恳敬业，有高度责任感。学生会策划书。

4、具有一定的实际工作能力和开拓创新精神，有较强的组织协调能力、活动策划能力和团队协作精神。

5、学习成绩良好，无违纪行为。

6、竞选主席团的同学原则上有两年或以上工作经验(对于条件特别优秀的同学，此要求可适当放宽)。

三、选拔名额:

1、主席团:主席1人、副主席3人外联部、文化部、生活部、学习部、系报编辑部、宣传部:部长1人、副部长1人

四、换届领导小组成员:

组长:刘虹邑(第三届学生会主席)

成员:王培翰(第三届学生会副主席)

巢佳(第三届学生会副主席)

耿梦婉(第三届学生会秘书长)

五、换届流程与时间安排:

2、初步审查阶段:6月8日开始进行资格审查，

学生会图文编辑部换届应聘 篇五:《竞聘申请书》

[篇一:竞聘申请书]

尊敬的院领导、团委学生会:

你们好!

我是来自于***班的***，现在是学生会办公室的干事，我申请竞选下学年的办公室主任一职。

在刚刚进入大学那一刻，我就有了加入学生会这一组织的想法。为此，在学生会招新时我积极地报了名，也很荣幸地成为了其中的一员。在这一年中，我学到的东西还是挺多的。竞聘申请书。首先，加入以来我结识了许多朋友，扩大了人际关系圈；其次，熟悉了办公的一些常识，为以后的工作打下了坚实的基础；最贴近实际的就是在为辅导员提供一些力所能及的帮助时，认识了许多老师，熟悉了办公楼以及学院各个部门办公室的布置，这为我以后的学习和生活提供了便利。同时，我积极地参加部里的各项活动，大家的支持，我激动地哭过。

经历了近几年的风雨洗礼，使我更有信心迎接新的挑战!如果我竞聘成功，我会全身心的协助校领导抓好我校的管理工作。继承前任政教主任的光荣传统，继续发扬团结协作精神，不断完善各类规章制度。做到:活动有计划，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避免盲目性，增加透明度，政教处的工作要公平、公正、公开。

一、班主任队伍建设

班主任培训有目标，落实有计划，总结有成果，个人有收获。班主任会议制度化，多层化。积极听取班主任的意见，使管理工作更加科学、完善，尽我所能使社会满意，学校满意，家长满意，学生满意。没有最好，争取更好。

二、以人为本，德育为先

政教处的工作主要是育人的工作。加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育、使命教育和爱国主义教育，把社会主义核心价值观融入到政教工作中，是我们今后工作的重点。

三、以活动为载体，推进校园文化建设

每学期开展的活动要有特色、结合实际、符合规律、与时俱进，学生才能有兴趣；班主任更有热情，班级管理才会有变化。活动要有计划，有记录，完善政教工作的内业管理。

四、加强政教处的常规管理工作

管理要更加科学化，规范化，值周检查工作更加细致化，严格化，坚决杜绝形式主义，避免走过场。

五、加大班级自主管理力度

自主管理是我校今后工作的大方向、主旋律，也是今后政教工作的重点。建立班级管理的长效机制，使管理工作要制度化，具有可操作性。层层落实，政教处要对学校负责，班主任要对政教处负责，班级干部要对班主任负责。

以上是我的竞聘申请，衷心希望学校能给我提供一个这样的平台，让我有机会为学校的发展做出更大的贡献!

申请人:201x年xx月xx日

[篇五:竞聘申请书]

尊敬的院团委领导:

您好!

我是xxx班xxxx，为学习部的一员，在学习部已经锻炼一年了，一年来学习部的经历教会了我很多东西，给了我很多的第一次，我渴望留在学习部为同学们继续提供服务并更好的锻炼自己。团委、学生会即将换届，我郑重提出申请，竞选学习部部长一职!

我们学习部的职责是为同学们营造良好的学习氛围，帮助同学们提高学习效率，策划、组织学院的各项活动，提高同学们的综合能力，丰富同学们的课外生活。

在学习部一年的时间里，我发现我们部门存在三个做的不到位的地方。第一，部门内部各小组之间联系不够紧密，虽在同一部门但感觉不到是同一部门的，甚至一年下来有的同学还不认识；第二，部门主办的活动很多，但参加的总是那么一批人，没有充分发动同学，宣传方式上有问题；第三，我们学习部很少统计各年级各班级的各种学习情况，也很少和我们系的老师打交道，学习方面没有给同学们提供切实的帮助。我个人认为这是我们的失职，这些问题看似不起眼，却给我们埋下了祸根，管理者应加以重视。

加入学习部，学习部举办的各项活动我都参与了，我记得从去年11月初辩论赛开始，梁文涛部长各项活动都带上我，非常感谢他的培养。这一路走来，我明白了什么是目标、什么是责任、什么是拼搏、什么是奉献，我有自信、有责任心、有积极的态度，我希望继续留在学习部更好地发挥和磨练自己。我各方面能力不是很强，一年时间里在学长们的指导下已经有了明显的提高，我积极参与学习部的各项活动，主动接受各项事情，认真完成部长安排的各项任务。担任部长一职，是一种荣耀，更是一种责任，我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情、我的毅力、我实事求是的工作态度!参与竞选，我具备了以下几个优势:

第一，强烈的责任感，敢作敢为的勇气。我做事的原则是，尽自己最大的努力做到好，要么不做要么做好!作为一名管理者要认真履行自己的职责才能问心无愧，在管理同时要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好如何去管别人。

第二，拥有饱满的激情，充满活力的心。生活中的我是身边同学、朋友们的一活宝，无论发生什么事情我都微笑着面对。大一的一年时间里，校外兼职工作我有了自己的一条路子，校内在动感社团是一名营销主管，在联通俱乐部是一营销组长，赚点小钱的同时也增强了自己的能力，支撑我东奔西跑的就是我对生活的激情。没有激情就没有动力，没有动力再强的能力也成功不了。

第三，管理、应变、处理矛盾的能力。高考后打暑假工，我是我们科里唯一一名学生工干部，在科长的组织下我独立带一条流水线。对于别人的夸奖我接受，对于别人的批评、建议我接受，对我有利的我笑，对我不利的我也笑。

第四，敢说、敢想、敢做。在处理一些事情上，我的想法有些独

特，虽在可行性上有些出入，但我敢提出来，敢去尝试，这也可能是我“机灵”和“无聊”的原因吧。

诚然，也有些不足制约了我的前进，我反应速度不是很快，有时比较冲动，与他人沟通能力还需加强，我会克服自己的不足向更高一层次冲刺!

从上学期末到现在接手学习部以有段时间了，问题遇到不少但都被我们一一解决了。近段时间活动我们已经举办几期了，还有几个活动在筹划中，在主持人风采大赛中更是得到了黄老师“六年来最成功的一次”的肯定。在这一届学习部管理上，我们几位负责人达成共识:推行精英管理模式，先富带动后富最终实现共同富裕。实行“三三淘汰制管理”，在这个思想的指导下我们分“三步走”，现在我们已经成功地走完了第一步，这个方案我们正在探索，如若不行马上更换。我们的目标是让进来的每一位同学都得到锻炼，将学习部做的“更快、更高、更强”!我们的管理团队很强!

如果我有幸当选，我会接着走学长们的改革之路，发扬现有亮点的同时，弥补一些不足。积极配合各部门的工作，提高工作效率，让部门成员之间多加交流，同时与其他学院部门多加交流，多举行一些有意义的活动，扩大学习部的影响，完善部门的各项制度。如果我成功当选，我一定不会辜负老师、学长和同学们对我的信任，踏实工作，积极创新，以实际行动来兑现自己的诺言!

申请人:xxxxx

xx、xx、xx

[篇六:竞聘申请书]

尊敬的各位领导:

你们好!

我是一名工作在少儿篮球训练一线的教练，毕业于武汉体育学院，在校期间，参加过多次篮球比赛，并且在入学前始终跟随李明教练训练，系统的学习和掌握了篮球训练的有关技术和知识。毕业回到阜新以后，在篮球训练中心始终从事少儿篮球业余训练工作也有两年，对女篮乙组主教练工作是完全能够胜任的。

我之所以申请竞聘教师这个岗位，是因为我具有以下的几个优势:

一、我有一颗热爱篮球事业的心。我明白教练的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教练这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

二、我有较为扎实的专业知识。从事篮球训练工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我的专业知识对主教练工作是完全能够胜任的。

三、我有一定的实践经验。2009——2010年一直从事女篮教练工作。

四、我有较强的工作能力。在执教期间本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教练的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这2年的学习和锻炼，我的教学组织能力、对学生整体驾驭能力、对学生掌握知识技能的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高。

五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

各位领导，同事们，我有信心、有决心搞好女篮乙组主教练，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教练这一行，为篮球教育的腾飞献出自己的光和热。希望能够接受我的申请。

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