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优秀科技实践活动方案

2016-09-04 10:55:25 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 优秀科技实践活动方案(共2篇)优秀科技实践活动方案优秀科技实践活动方案——中小学门口周边环境情况的调查与治理[ 洛阳东升一小综合实践活动 发表于 2007-4-23 0:04:00 ]活 动 简 介一、主题的确定:学校门口是学校与社会的对接口,是学生迈出校门走向社会的第一步,学校门口的自然环境、人文环境、社会环境,不仅影响...

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优秀科技实践活动方案
优秀科技实践活动方案 第一篇

优秀科技实践活动方案——中小学门口周边环境情况的调查与治理

[ 洛阳东升一小综合实践活动 发表于 2007-4-23 0:04:00 ]

活 动 简 介

一、主题的确定:

学校门口是学校与社会的对接口,是学生迈出校门走向社会的第一步,学校门口的自然环境、人文环境、社会环境,不仅影响着学校的发展,而且关系着学生的健康成长。国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于1996联合发出通知,决定每年三月份最后一个星期的星期一为“全国中小学安全教育日”结合这一活动日和综合实践活动开展情况,确定科技实践活动为:中小学门口周边环境情况的调查与治理。

二、对象 规模 时间 地点:

1、对象:学校4-6年级全体学生。

2、规模:4-6年级学生共计1350人全部参加活动,占学校总人数的60%。

3、时间2007年3月1日——4月15日,活动具体时间为综合实践活动课时间,及上学、放学的课余时间。

4、活动地点:周边中小学门口、学校活动室。

三、活动目的:

1、通过活动,让学生了解周边学校门口自然、社会、人文环境状况,以及对学生成长的影响,以此增强学生的社会意识、安全意识、环境意识。

2、在活动中加强学生对社会、环保、安全意识教育,并从中体验自我成长与社会的关系。

3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究,培养同学们的科学探究精神。

四、活动内容及过程:

第一周:活动准备:

1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品安全、学生安全、交通安全等与学生、学校有关的资料。

2、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导教师。

第二周:各班级活动小组分课题的形成

1、组织学生搜集有关各个学校门口环境的资料图片。

2、讨论目前学校门口普遍存在的状况。

3、小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。

第三周:制定小组活动方案

1、小组合作商讨活动方案

2、小组根据活动要求,以及组内成员的特长进行分工。

3、制作活动记录表、统计表。

4、根据分工准备照相机、DV摄像机、录音笔等活动工具。

第四—五周:展开科技实践活动【优秀科技实践活动方案】

1、在老师、家长的帮助下,对方按中选择好的某一个学校门口进行实地调查,收集第一手材料。

2、按调查要求对家长、老师、学生进行调查,填写调查表。

3、收集、整理活动资料。

第六周:书写活动报告,展示活动资料。【优秀科技实践活动方案】

1、书写活动报告

2、对活动进行总结,向老师和同学们汇报活动情况,并展示、交流活动成果,在学校、社区以适当形式进行宣传。

五、活动成果简介:

1、各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动,形成具有一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。

2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门,达到了预期目的。

3、活动成果在学校、社区进行宣传,对加强各学校周边环境起到了一定的促进作用。

优秀科技实践活动方案
优秀科技实践活动方案 第二篇

优秀科技实践活动方案

——校门口周边环境情况的调查与治理 北四家子九年一贯制学校综合实践活动活动简介

一、主题的确定:

学校门口是学校与社会的对接口,是学生迈出校门走向社会的第一步,学校门口的自然环境、人文环境、社会环境,不仅影响着学校的发展,而且关系着学生的健康成长。国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于1996联合发出通知,决定每年三月份最后一个星期的星期一为“全国中小学安全教育日”结合这一活动日和综合实践活动开展情况,确定科技实践活动为:校门口周边环境情况的调查与治理。

二、对象 规模 时间 地点:

1、对象:学校4-5年级全体学生。

2、规模:4-5年级学生共计236人全部参加活动,占学校总人数的23%。

3、时间2014年9月21日——10月26日,活动具体时间为综合实践活动课时间,及上学、放学的课余时间。

4、活动地点:校门口、学校活动室。

三、活动目的:

1、通过活动,让学生了解周边学校门口自然、社会、人文环境状况,以及对学生成长的影响,以此增强学生的社会意识、安全意识、环境意识。

【优秀科技实践活动方案】

2、在活动中加强学生对社会、环保、安全意识教育,并从中体验自我成长与社会的关系。

3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究,培养同学们的科学探究精神。【优秀科技实践活动方案】

四、活动内容及过程:

第一周:活动准备:

1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品安全、学生安全、交通安全等与学生、学校有关的资料。

2、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导教师。

第二周:各班级活动小组分课题的形成

1、组织学生搜集有关学校门口环境的资料图片。

2、讨论目前学校门口普遍存在的状况。

3、小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。 第三周:制定小组活动方案

1、小组合作商讨活动方案

2、小组根据活动要求,以及组内成员的特长进行分工。

3、制作活动记录表、统计表。

4、根据分工准备照相机、DV摄像机、录音笔等活动工具。 第四—五周:展开科技实践活动

1、在老师、家长的帮助下,对方按中选择好的某一个学校门口进行实地调查,收集第一手材料。

【优秀科技实践活动方案】

2、按调查要求对家长、老师、学生进行调查,填写调查表。

3、收集、整理活动资料。

【优秀科技实践活动方案】

第六周:书写活动报告,展示活动资料。

1、书写活动报告

2、对活动进行总结,向老师和同学们汇报活动情况,并展示、交流活动成果,在学校、社区以适当形式进行宣传。

五、活动成果简介:

1、各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动,形成具有一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。

2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门,达到了预期目的。

3、活动成果在学校进行宣传,对加强学校周边环境起到了一定的促进作用。

优秀科技实践活动方案

——校门口周边环境情况的调查与治理

北四家子九年一贯制学校综合实践活动活动简介

北四家子九年一贯制学校

刘忠义

2014年10月

科技实践活动纪实 学校门口的环境图片 同学们在清理环境

在实践课堂上同学们正在认真地做手工 孩子们的作品展

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