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县教育工作指导思想

2016-09-09 12:10:40 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 县教育工作指导思想(共3篇)教育强县实施方案双龙镇中心小学创建省级“教育强县”工作方案 为全面贯彻落实教育优先发展战略,加快我校教育改革与发展步伐,进一步提升教育服务全镇经济社会的能力,根据黄...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《县教育工作指导思想》,供大家学习参考。

篇一:县教育工作指导思想
教育强县实施方案

双龙镇中心小学

创建省级“教育强县”工作方案 为全面贯彻落实教育优先发展战略,加快我校教育改革与发展步伐,进一步提升教育服

务全镇经济社会的能力,根据黄陵县《教育强县指标解读》结合我校工作实际,现就我校创

建工作,制定如下实施方案:

一、指导思想

以创建基础教育强县为载体,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、体制创新、协调

发展的原则,解放思想,实事求是,紧紧抓住改善办学条件,有效整合教育资源、教师队伍

素质整体提高、转变管理方式、实现学校教育内涵发展等关键环节,稳步推进我校教育事业

发展,为开发区经济社会发展提供智力和人力支撑。

二、创建目标

在整体提高的基础上,围绕“规范、优质、特色”的办学目标,按照“巩固基础,提升

素质,突出特色”的办学思路,使教育实力显著增强,教育水平明显提高,教学质量迅猛突

破。

1、改善办学条件。争取政府支持,异地新建学校,使办学条件努力达到校舍建设标准化、

校园建设和教学设施现代化要求。校园实现硬化、亮化、绿化、美化,校园布局合理,整洁

卫生,景点亮丽,花香浓郁,环境优雅;教学仪器设备、图书配置达到陕西省标准。

2、扩大办学规模。按照“整合教育资源,实现规模扩张,提升投资效益”的原则,合理

调整学校发展规划,优化整合教育资源,实现规模办学效益。

3、健全骨干体系。走特色办学之路,努力达到标准化高中的水平。鼓励教师积极参加名

师评选活动,学习先进经验,更新教育理念,提升思想境界,促进教师队伍整体水平提高,

逐步建立一支数量充足、德才兼备、结构合理、相对稳定的教师队伍。

4、优化管理模式,提升教育质量。在管理模式上达到:学生管理人性化、教师管理“制

度”化、教育管理科研化、后勤管理社会化、评价机制科学化、教育督导经常化。完成机制

创新;加强教研教改,实现科研强校;改革运行体制,优化后勤服务;完善评估体系,促进

良性发展。

5、打造学校特色。以学校现有美术特色教育为基础,规范美术教育办学模式,拓宽艺术

教育渠道,丰富艺术教育内涵,进一步形成艺术教育特色。三年内奋斗目标:办学更加规范,

设施更加完善,队伍更加优化,成绩更加突出。【县教育工作指导思想】

三、实施步骤 (一)筹备启动阶段

1、认真学习县教体局创强工作动员讲话,领会精神实质,做好充分的创强准备工作。

2、制定《创建省级“教育强县”工作方案》。

3、成立创强工作领导小组,明确工作职责。组成情况: 组 长:陶红生

副组长:樊延峰 李 峰 成 员:张新刚 蔡海涛 王 恒 寇燕妮 领导小组下设办公室: 办公室主任:蔡海涛

成 员:麻蕾蕾 吉晓霞 冉大伟

4、召开学校教育强区建设工作动员大会,组织干部、教师认真学习《2013年黄陵县创

建省级教育强县重点工作任务分解表》和黄陵县教育强县建设有关文件,对文件的精神实质

和主要内容做到“深刻理解,正确领会,熟练掌握,准确记忆”。

5、对照黄陵县《教育强县指标解读》,找出本校存在的问题,制定创建基础教育强县的

具体措施。找出的问题要进行梳理分类,学校自身解决不了应由政府解决的问题要及时、准

确上报。 6、围绕“规范、优质、特色”的办学目标,创造性地安排下学期工作,制定相应

的工作计划,完善工作措施,努力营造良好氛围,全面启动创建工作。为创建教育强县打下

坚实基础。

(二)组织实施阶段

1、各科室对照创强评估指标体系,明确任务,狠抓落实,进一步完善工作措施,全力推

进创建工作。

2、加快学校硬件建设,确保达到规范化标准。

3、加强学校内部管理,着力提升学校办学水平。 4、2013年3月底前,基本完成档案整理和档案室建设工作。

5、迎接教育强县工作初验。

(三)提高整改阶段

1、 全面开展自查整改工作。

2、接受上级主管部门对我校创强工作的检查指导,根据各级领导提出的意见和建议,继

续进行整改。

3、补充完善各种创强相关资料。

(四)申报评估阶段

1、继续查漏补缺。

2、按照黄陵县教育局创强工作的安排,全力做好各项迎检准备工作。

3、接受教育强县评估验收。

四、工作措施

(一)做好宣传动员工作、统一思想认识 利用动员大会,深入开展活动,造创建教育强区的舆论声势,宣传创建教育强县的重大

意义、目标任务和工作措施,动员广大教职工积极主动地参与到创建工作中。 (二)加强组织

领导、强化督查功能

为切实加强创建教育强县工作的组织领导,学校成立以校长为组长,副校长为副组长,

办公室、教研室、总务处等相关部门负责人为成员的领导小组,创强领导小组办公室主要负

责:全面安排学校创强工作,搞好创强协调工作;组织好各类资料的收集、整理工作;草拟【县教育工作指导思想】

学校创强工作相关材料;规范创强档案;协调各处室开展创强各项工作具体事项,及时总结

并向学校创强领导小组汇报,为学校决策提供依据,按时保质保量完成创强任务。

(三)突出工作重点,狠抓工作落实

1、积极筹措资金,改善办学条件 教育经费是保障教育发展的关键,也是我校能否通过创建省级教育强县验收的物质保障。

学校要落实财政投入经费,自筹经费,保证资金 投入到位。在此基础上,争取政府支持,异地新建学校,保证办学条件达到省教育强县

建设标准。

2、加强档案建设,重视资料的支撑作用 确保档案真实完整的记录 “创建省级教育强县”的过程。进一步规范档案建设,完善档

案管理以及分类工作,做到有案可查。 3、加强校园文化建设,确保验收达标 根据我校实际和“创建省级教育县”的重要求,要在校园干净卫生、校舍管理科学规范

上下力气,要科学化、人文化、规范化布置校园,提升校园文化的品味,彰显办学特色,办

好校园网、校刊、校报、专栏、标语、教室板报,保证通过验收。

4、加强学校管理,建立健全学校管理的各项规章制度,形成完善的学校教育教学管理、

后勤服务管理、学生管理、安全管理、德育管理一系列管理体系,教育教学质量和办学效益【县教育工作指导思想】

高。

⑴狠抓教学工作,提高教学质量。通过实施教学目标层级化、教学队伍优质化、教学资

源使用最大化、教学管理精细化、教研教改常规化,推动教学工作向纵深发展。 积极进行课程改革,扎实推进素质教育,建立比较完善的素质教育考试评价机制、教育

教学机制、学校管理机制。 ⑵、重视体育卫生艺术教育工作,按照课程标准,保质保量地开好相关课程,开展丰富

多彩的社会实践活动和社区服务,学生德智体美诸方面全面发展. ⑶、健全教育信息化管理机构,成立专门信息管理机构,专人负责教育信息化工作。制

定切实可行的现代教育信息化发展规划和目标,信篇二:创建教育强县实施方案 高岭完小创建教育强县实施方案 为全面贯彻落实教育优先发展战略,加快我县教育改革与发展步伐,全面提高教育整体

水平,进一步提升教育服务全县经济社会的能力,根据自治区党委、政府《关于加快新时期

教育改革与发展的决定》精神和教育体育局创建教育强县有关要求,结合我校实际,制定本

实施方案。

一、 指导思想及创建目标 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以十六大全面建设小康社会目标为

指针,坚决贯彻落实党中央、国务院和自治区关于教育改革与发展的重大决策,遵循教育的

“三个面向”,为加速推进我校教育现代化进程,提升我校办学水平,充分发挥教育在推进县

域经济建设和社会进步中的基础性、先导性、全局性作用,实现教育强县奋斗目标。

二、 组织机构

为加强对教育强县创建工作的领导,我校成立创建工作领导小组,周忠任组长,周建恒、

周明武、周贤、周芳、马菊花、马春霞、马小英、周启洪各成员分工明确、团结协作,共同

做好教育强县创建工作。

三、 创建重点及内容

1、教育管理和投入。教育与县域经济社会协调发展,切实 做到依法行政、依法管理、

依法办学。严格执行中小学收费项目及 标准,保持“教育收费示范学校”荣誉。进一步健全和完善学校各项制度,形成完善的

教育教学管理、后勤服务管理、学生管理、安全管理、德育管理等一系列管理体系,使学校

管理更加规范化。形成以德育为核心,以培养学生的创造精神和实践能力为重点的素质教育

模式,按照学校五年发展规划,筹措资金,添置教学设施,逐步改善学校环境和办学条件。

2、教育发展水平。大力巩固提高“两基”成果。坚持重中之重的地位不动摇,适龄儿童

【县教育工作指导思想】

入学率和毕业生合格率达到100%,稳步推进新课程改革,全面推进素质教育,加强体卫艺教

育工作,扎实推进教育均衡发展。

3、师资建设。努力构建全员学习、终身学习的教育体系,建设学习型文明校园。开展经

常性的教师继续教育工作,以校为本的教师教育体系。教师队伍年龄和学科结构合理,师生

【县教育工作指导思想】

比和学历符合自治区规定的要求。

4、教育行风建设。建立健全行风建设的各种规章制度和目标责任,做到年初有安排,年

中有检查,年终有总结,严格执行国家、自治区的各类收费政策,做好收费公示工作和校务

公开工作。坚持师德教育常抓不懈,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为,树立教师良好形

象,努力营造高岭完小教育和谐发展的氛围。

四、实施步骤

第一,准备阶段(5月中旬)。学习《宁夏回族自治区教育强县 考核认定标准》(试行)和《宁夏回族自治区创建教育强县档案归类目录》,对照各项标

准,对本校的创建工作进行梳理,结合学校实际,成立领导小组,制定实施方案。

第二,实施阶段(5月下旬至8月中旬)。学校按照创建任务的时限要求,在对各项工作

进一步梳理的基础上,查漏补缺,以《考核标准》和《档案目录》为依据,逐条对照,扎实

抓好创建实施工作,并做好自查自评工作。 第三,自查整改阶段(8月下旬至9月下旬)。在做好充分的自查工作的基础上接受县督

查组的督查,根据督查情况,再次进行整改,申报县级验收。 第四,评估验收阶段(10月至11月)。在自查、初验和整改的基础上,接受县、市级评

估验收。

五、工作措施

1、加强领导,精心组织。学校按照县政府、教育体育局的要求,把创建工作作为教育优

先发展战略的重点,成立创建工作领导小组,精心设计,分解任务,把各项工作做细致,做

扎实。

2、广泛宣传,全面动员。学校要充分利用黑板报、公示栏、教职工大会等以多种形式广

泛开展宣传工作,将教育强县创建工作的重要意义传达给每个教师和学生,让全校教师和全

社会共同关注、支持和参与创建工作。及时报告创建工作的进展情况,积极营造教育强县创

建工作的良好氛围。

3、建立机制,落实责任。建立健全创建工作激励机制,责任落实到人,对在创建工作中

出谋划策,认真工作,成效显著的教师给予肯定,在年终考核和评优方面优先考虑。对分配

的任务工作不力,不能完成的,学校给予通报批评。 高岭完小

二00六年五月篇三:创建教育强县工作实施方案 同心县第四小学2010-2011学年度第一学期 创建教育强县实施方案

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻《中共同心县委、同

心县人民政府关于创建教育强县的决定》和《豫海镇创建教育强镇实施方案》,落实教育优先

发展的战略地位。围绕全县创建教育强县的目标,明确责任,落实任务,以创建活动为载体,

推进我校教育教学的改革与发展,努力改善办学条件,提升教育教学的整体水平,为同心县

经济社会发展提供有力的基础教育支撑。

二、 工作目标

创强工作以高标准“两基”、实施同心县教育质量效益等工程、全面推进素质教育为重点,

通过创建活动,进一步优化我校办学资源,强化师资队伍建设,积极推进素质教育。全面提

升我校整体办学水平,促进我校教育健康和谐发展。 具体目标

(一)能高标准普及九年义务教育。到2010年8月小学入学率达到100%,巩固率达到

100%;青壮年非文盲率达到99%以上。

(二)提高现代教育技术装备水平。到2010年8月建成校园局域网;学校按标准配好计

算机室、远程教育电教室,努力建成多媒体互动视频教学系统。

(三)加强师资队伍建设。到2010年8月教师学历合格率达到100%,教师专科、本科

学历分别达到65%和15%以上。

(四)全面推进素质教育。开展“平安校园”“书香校园”、“和谐校园”创建活动。

(五)办学条件、办公设施能得到较大幅度的提高。教学图书、设备、仪器达到规定的

要求。

(六)努力提升校园、楼道及班级文化建设的品位。

三、工作措施

1、加强领导,落实责任。建立“创强”工作领导机构和建档工作小组。将各项指标细化

分解,落实到人,明确任务,强化责任。 组 长:金宪英

副组长:王凤旭、苏爱荣、锁成俊 成 员:马铁君、虎林、马生英、马兴芳

2、筹措资金,夯实基础。积极向上级主管部门争取资金,充分挖掘社区资源,多渠道筹

措资金,用于学校教育教学仪器、设备的添置,加强校园“五化”(净化、绿化、美化、硬化

和文化)建设。

3、统筹规划,协调发展,不断改善学校办学条件。

4、不断创新,扎实推进。一是抓好“两基”工作各项指标的巩固提高与续建工作。二是

加强教师培养力度,促进教师专业成长,提高教师队伍整体素质。三是扎实推进素质教育,

以促进学生全面发展为目标。重视学生思想品质和良好的行为习惯的养成教育,注重培养学

生的创新精神和实践能力,提高学生全面素质。

四、工作安排

1、文书类档案责任人:金宪英 任务:制定、整理教育创强相关文件、方案、简报等,制定整理学校计划及总结,整归

教师业务档案,签订创强责任书和控辍责任书。具体工作见同心县创建教育强县强镇学校档

案总目录第一大类。

统计资料类责任人:马铁君 任务:教育创强各类统计表,年初报表等,具体工作见同心县创强教育强县强镇学校档

案总目录第二大类。

基础教育类(一)档案责任人:虎林 任务:学校制度汇编,普九档案整归及图书、仪器、体育等档案资料,具体工作见同心

县创建教育强县强镇学校档案总目录第三大类。 基础教育类(二)、教育信息化及装备档案责任人:苏爱荣 任务;素质教育及校本教研、

课题及体卫艺相关资料,毕业班试卷及学生活动资料,教师教学案例及学生宣传资料。具体

工作见同心县创建教育强县强镇学校档案总目录第三大类。 信息技术教育相关文件、发展规划、组织机构、工作计划、总结、开课情况说明、教案、

培训及相关资料,具体工作见同心县创建教育强县强镇学校档案总目录第五大类。 管理与投入档案责任人:虎林 任务:图书、仪器、校产登记薄归档,学校平面图归档。具体工作见同心县创建教育强

县强镇学校档案总目录第四大类。 师资建设档案责任人:锁成俊 任务:各类方案、评价、骨干教师、校长培训文件继续教育、师资情况、八大工程等,

师风师德、教学成绩等,具体工作见同心县创 建教育强县强镇学校档案总目录第六大类。 教育行风建设及安全工作责任人:王凤旭 “整风、提效”活动方案、行风履行职责、廉洁自律调查表、行风建设领导机构、教师

队伍 情况汇报、行风建设工作检查记录、行风建设学习材料、“整风、提效”活动统计资料、

行风建设总结汇报材料,安全工作的相关资料。 具体工作见同心县创建教育强县强镇学校档案总目录第七、八大类。

五、工作要求

(一)思想认识到位。高度重视创建教育强县工作,强化教育创强工作力度,树立良好

的责任意识和工作精神。

篇二:县教育工作指导思想
2015年肥东县教育工作要点

2015年肥东县教育工作要点

2015年是落实“十二五”规划的最后一年,也是谋划“十三五”规划的关键一年,对于保持教育事业持续健康发展的良好势头,具有十分重要的意义。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,围绕县委、县政府的工作部署和上级教育行政部门的工作要求,坚持依法治教,牢固树立“全心抓教学、全力抓队伍、全面树形象”的教育理念,突出深化教育综合改革,以改革推动发展、提高质量、促进公平,增强活力,为努力办好人民满意教育做出新的贡献。

二、工作思路

紧扣一个目标,即以塑造教育品牌,提升教育强县品质为目标;突出两大重点,即以均衡发展、内涵发展为重点;实施三项工程,即:实施义务教育三大提升工程、实施全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工程、实施义务教育学校品质提升工程;完善四项管理,即教学管理、队伍管理、安全管理、项目管理;推进五大建设,即党风廉政建设、师德师风建设、信息化建设、校园文化建设、学校标准化建设。

三、主要工作措施

(一)高扬发展主题,提升教育整体水平

1.努力办好学前教育。实施学前教育三年行动计划,新建、

改扩建2--4所幼儿园,改善公办园条件。贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,加强对各类幼儿园的监督管理,防止和纠正“小学化”现象,提高保教质量。加快市级一类园、普惠性幼儿园的创建步伐,加强创建指导,提升创建成效。

2.均衡发展义务教育。抓好义务教育发展基本均衡县国家级督导检查后的整改提高工作。抓住“全面改薄”和合肥市实施中小学校品质提升十大工程工作契机,加大投入力度,进一步提升学校标准化水平。扩充县城优质教育资源,建成城关二小、肥东六中、城东小学和肥东五中,破解县城学校“大班额”难题。

3.提升高中阶段教育发展内涵。推进普通高中课程改革,加强普通高中特色文化建设,重视高中学校多样化发展,支持撮镇中学争创省级示范高中。支持合肥市通用技术学校省级重点专业点和重点实训基地项目建设。强化教学管理,力争在普通高考,中职学校示范专业、学生对口升学、技能大赛方面取得新的突破。

4.推进成人教育、特殊教育、民族教育发展。推进社区教育工作,创建1--2个省、市级社区教育示范街道和示范成技校。提高残疾儿童义务教育普及水平,继续改善特教学校办学条件,积极开展康复和培智行动。支持民族学校改善办学条件。

(二)坚持立德树人,促进学生全面发展

5.进一步加强德育工作。培育和弘扬社会主义核心价值观,深入开展爱国主义读书教育、我们的节日、爱国主义电影进校园、中华经典诵读、校园书信文化、学雷锋系列活动。推进家长学校

建设,加强心理健康教育,重点关注农村留守儿童、进城务工人员随迁子女、孤残儿童等特殊群体的健康成长。加强德育队伍建设,提高专业化水平。

6.实施素质教育提升工程。开展素质教育示范校及义务教育阶段“体育艺术科技2+1+1项目”示范学校等创建工作。鼓励学校开发校本教材,完成地方性教材编纂工作。落实中小学生减负八项规定。组织开展文化艺术节系列活动。进一步加强体育、卫生、艺术、科技、劳技和国防等教育。开展中小学科技创新大赛、电脑机器人大赛等活动。推进乡村学校少年宫建设与管理,加强学生社团建设,开展中小学生工业游、研学旅行等活动。

(三)深化内涵建设,提升学校办学品位

7.强化特色创建工作。指导3所幼儿园创建市级一类园,2—3所学校创建市级特色学校,8-9所学校创建市级“新优质学校”,1—2所学校创建市级素质教育示范校。开展语言文字规范化示范校、平安校园、绿色学校、数字化校园和“体育艺术科技2+1+1”示范学校等创建工作。推进学校文化建设在环境文化品位、核心理念渗透、文化品牌打造等方面有所突破。

8.加强教学教研常规管理。深化课堂教学改革,加强对课堂教学的管理和评价。进一步开展高效课堂教学实践研究,提高课堂教学效率。深入推进国家和省、市、县级课题研究工作,提高教育科研质量。开展名师课堂展示、送教下乡、教学研讨观摩等活动。强化教学视导力度。

9.深化教育结对合作。推进肥东一中与石塘中学、肥东二中与梁园中学合作共建工作。深化与瑶海区学校城乡教育结对合作工作,扩大结对合作的广度和深度,加大奖补力度。继续推进学校之间网上结对活动。加强幼教辅导网建设,深入开展县域内幼儿园结对帮扶工作。

(四)坚持德能并重,强化师资队伍建设

10.加强职业道德建设。贯彻落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,加强教师职业理想和职业道德教育。建立健全教育、宣传、考核、激励、惩处、监督、保障等师德建设长效机制。大力宣传优秀教师事迹,树立教师表率。实行师德违规“一票否决”和责任追究制度。

11.加强教师队伍建设。加强教师全员培训、信息技术应用能力培训和转岗培训工作。加大骨干教师培养力度,推进教育家培养工程,探索校长职级制改革,建设名师、名校长工作室。组织开展教师技能竞赛和优质课大赛,促进教师专业化发展。安排教育干部到异地学校挂职锻炼。做好中小学、幼儿园教师招聘工作。加强中职学校双师型教师队伍建设。

12.加强干部队伍建设。推进中小学校长选拔任用和管理制度改革,积极推行中小学校长公开选拔、竞争上岗和健全干部的民主推荐、任期试用期制度。认真落实干部选拔任用工作四项监督制度和“一报告两评议”制度,以及提名动议制度,扩大选人

用人的透明度和公信度。

(五)坚持创新驱动,推进教育综合改革

13.推进招生评价制度改革。推行高一志愿网上填报的办法,继续实行省级示范高中招生指标到校和计算机管理录取政策,严格执行普通高中招生“三限政策”。 贯彻落实教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,开展中小学生学业质量绿色指标体系评价。

14.推进教育人事制度改革。出台《名校长、名教师和学科带头人培养实施方案》《关于义务教育学校校长教师交流的若干意见》《义务教育学校管理绩效考核方案》等文件。探索学校教职工“无校籍”管理办法以及紧缺学科教师管理和流动机制。扎实开展在编不在岗教师清理工作,严格请假销假制度。

15.深入推进课程改革。义务教育阶段要以“轻负担、高质量”作为深入研究和推进的主题;高中课改要结合高考改革、学业水平考试,凸显校长的课程领导力和执行力,努力做到国家课程的校本化,校本课程的规范化、多样化、精品化。开展校本研修,做好选修课及校本和地方教材的开发与开设工作,推进课程改革向纵深发展。

(六)关注教育民生,落实各项惠民政策

16.落实惠民政策。在继续做好义务教育“两免一补”政策实施的同时,进一步完善普通高中、中等职业学校学生资助政策

篇三:县教育工作指导思想
2015县水利局“创建学习型机关”活动实施计划-范文

0a> ×县水利局“创建学习型机关”活动实施计划根据县委办《2015年度全区党员干部理论学习意见》、唐机工委[2015]3号)文件精神,结合水利部门思想和工作现状,局党组决定在全系统开展“创建学习型机关”活动。特制订实施计划如下: ## 一、指导思想 创建学习型机关要以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,以宣传贯彻十六大为主线,在系统干部职工中大力开展政治理论、业务知识和相关知识的学习,巩固和深化“学教”成果,继续把学习贯彻江泽民同志“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想的热潮向深度和广度推进,同时要坚持理论联系实际,增强理论学习的针对性和实效性,努力营造良好的学习氛围,不断提高水利队伍的整体素质,促进机关干部职工切实转变作风,模范遵守公民道德,进一步增强局机关的凝聚力、向心力,为加快推进我县水利建设现代化提供强有力的思想保证和智力支持。 ##二、目标、任务 1、目标:通过开展“创建学习型机关”活动,在思想上普遍树立终身学习的理念;在制度上建立一套比较完善的学习保障和激励机制;在组织上创建一批学习型科室站、所。 2、任务:局机关各室站、各水利站、工程管理单位要高度重视“创建学习型机关”活动;要加大对干部职工学习培训经费的投入;加强干部职工学习阵地建设,充实完善各类学习场所(活动室)的设施和资料;分阶段制定学习培训计划,建立一套完备的学习制度和激励机制;积极探索行之有效的学习载体,努力改善培训的方式方法;科学安排干部职工的业务培训和知识更新培训,力争使每个干部职工每年参加一次以上(不少于一周)的离岗培训;完善和规范局党组中心组学习制度,坚持定期集中学习制度(每周一次),营造良好的学习氛围。 ## 三、学习内容和年度学习计划 1、学习内容:“创建学习型机关”活动要组织全体干部职工多层次、多渠道地开展各类综合知识的学习。①政治理论。深入学习江泽民同志“七一”重要讲话、“三个代表”重要思想和十五届六中全会精神,学习宣传贯彻十六大精神,学习《公民道德建设实施纲要》等,加强思想理论教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。②业务知识。根据各室、站、所工作性质和自身发展需要,组织引导干部职工立足岗位学习专业理论、业务知识及其相关的政策法规,提升专业素养,提高工作水平。③其他知识。着眼于经济全球化的发展趋势,组织引导干部职工学习与加入世贸组织相关的现代经济、科技、历史、金融、法律、外语等方面知识,完善干部职工的知识结构,提高水利队伍的整体素质。 2、年度学习计划。2002年是迎接党的十六大召开的重要一年,是我国加入世贸组织后的第一年,也是我县水利事业实现战略性转变的关键一年。搞好今年系统干部职工的理论学习,对于统一思想认识,指导各项工作,开创我县水利建设新局面具有十分重要的意义。 第一季度学习内容:在全系统开展“遵纪守法讲道德,争做文明水利人”为主题的思想道德建设暨从政道德规范大讨论活动,分三个专题进行学习讨论。

第二季度学习内容:结合水利事业发展,有侧重点地深入学习党的十五届五中全会和今年中央经济工作会议精神及全区经济工作会议精神,学习WTO有关法律知识,利用电视手段有组织、大规模地开展岗位培训。 第三季度学习内容:学习《水土保持法》、《防洪法》、《省堤塘管理条例》、《河道管理条例》等水法规,抓好“四五”普法和水利科技等有关内容学习。以水利政策法规的学习教育,促进河道、堤塘管理和水行政执法工作的开展。 第四季度学习内容:学习宣传贯彻十六大精神,要学习十六大报告,领会十六大精神,引导全体党员、干部把思想统一到十六大精神上来。

## 四、具体措施## 1、建立组织,加强领导。局党组成立“创建学习型机关”活动领导小组,卢金海任组长,徐仙荣、王志强任副组长,李健、章金福、金德富、罗海峰、周利明、张莎、陈敏华、李建平为成员。党支部、团支部、妇女组织、水利学会、工会都要根据各自特点开展特色活动,为“创建学习型机关”活?砉獠省8飨率舻ノ徽尽⑺?ひ?鬃愿涸穑?险孀橹??按唇ɑ疃?挠泄厥孪睢?/P> 2、搞好结合,讲究实效。全体水利干部职工要把“创建学习型机关”活动与自身的思想和工作实际结合起来,与自己平时的学习内容结合起来,与自己平时对新时期水利工作的思考和研究结合起来,不断创新,不断探索,开创性地开展工作,以自身的具体行动丰富“创建学习型机关”活动的新内容,新思路。 3、营造氛围,完善机制。要周密规划,精心安排,切实加强“创建学习型机关”活动的舆论宣传工作。充分利用会议室、图书室、电教设备、计算机网络等学习阵地,大力宣传创建学习型机关的重要性。要探索学习的有效载体,广泛开展“读书”活动,广泛开展丰富多彩的文化活动,广泛开展理论研讨活动。要完善学习机制,首先要健全理论学习的领导责任制,形成“一把手负总责,分管领导具体抓,专职人员抓落实”的领导机制。二是健全保障机制,完善学习各项制度,制订详细学习计划,完善学习的硬件设施。三是健全激励机制。强化目标激励,建立完善的述学、评学、考学、奖学机制,开展评选表彰各类学习型单位、个人等活动,及时总结典型的经验和做法。 以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,以创新学习理念,浓厚学习氛围,提高干部素质,树立文明高效机关形象为主线,开展创建学习型机关活动,整合学习资源,完善和创新学习制度,建立激励和约束机制,构建终身教育体系基本框架,在全局机关干部中形成人人讲学习、人人参与学习的良好氛围,促进机关干部立足本职工作,不断提高综合素质,为我县教育事业的健康快速发展提供重要保证。

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