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提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在

2016-09-19 12:34:32 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读: 提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在(共6篇)基层党支部创新三会一课的实践基层党支部创新“三会一课”的实践与思考党支部“三会一课”制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。“三会一课”制度坚持得好与坏,对党的基层...

篇一:提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在
基层党支部创新三会一课的实践

基层党支部创新“三会一课”的实践与思考

党支部“三会一课”制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。“三会一课”制度坚持得好与坏,对党的基层组织战斗力、凝聚力具有重要影响。近年来,工务段党总支及各工区党支部认真坚持开展“三会一课”制度,并努力探索,不断创新,使“三会一课”制度发挥了更好的作用。

一、工务段党总支开展“三会一课”的情况

(一)观念上创新,不断增强“三会一课”的前瞻性。

“三会一课”制度是基层支部加强党员教育管理的一项重要工作制度。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展,加之集团公司和铁运处改革发展过程中出现新情况和新问题,传统的“三会一课”的形式和内容已远不能适应形势发展的需要,有的党员说:“三会老一套,不读书便读报,说的都是大道理,理论实际不对号”。如何适应新形势,开展好“三会一课”制度,工务段党总支认为必须跳出就党建抓党建的思维模式,紧紧“围绕安全和稳定这个中心工作,服务大局,拓宽领域,强化功能”的思路,创新观念。一是紧跟形势,服务中心。首先以宣传教育党的基本路线、大政方针和集团公司、铁运处的会议文件为重点,组织党员认真学习领会精神实质,提高党员

的政策水平和执行的自觉性。其次围绕铁运处党委的发展思路、工作目标,组织党员学习讨论,明确肩上的重担,增强责任意识。通过“三会一课”学习讨论,准确把握工作总体取向,层层落实目标管理责任制,强化管理基础,切实提高执行能力和工作落实力,保证安全生产。二是关注党员诉求,掌握所思所盼,所想所愿,增强党员的关注度。比如,职工福利问题曾是大家关注的热点,我们就组织召开支部会,学习有关政策规定,发动大家开展讨论,统一了认识,消除了误解,增进了团结,进一步调动了大家的工作热情。三是适应新需求。“三会一课”传统的方式已不能满足党员的需要,根据新形势,我们采取了大家讲、轮流讲、知识共享、大讨论等多种方式使“三会一课”形式生动活泼。【提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在】

(二)内容上创新,增强党员的认同度。

要增强党员对“三会一课”参与的积极性,就必须根据形势的发展和社会的变化,丰富“三会一课”的内容,并不断创新。

一是把“三会一课”内容的着力点放在践行科学发展、建设和谐铁运上。使“三会一课”更加贴近实际。

二是把“三会一课”的着力点放在反映党员思想实际上。党员可以充分利用“三会一课”这个平台,反映自己对单位重要的发展规划、重要的工作部署,对领导班子的意见,对制度执行方面的看法,对福利待遇等方面的意见和建议,充分表达自己的意愿,使“三会一课”更加贴近群众,加强党组织同党员的沟通。对党员群众关心的问题,做好释疑解惑、政策宣传引导工作,对能够办的事尽量办好。把思想

教育与解决实际问题结合起来,进一步密切了党群关系,增强了“三会一课”的效果。

三是把“三会一课”内容的着力点放在不断满足党员日益增长的精神需求上,并同业务工作相融合,大力提高党员综合素质。除了将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活会等纳入“三会一课”内容外,还将安全生产业务知识、交通安全知识、计生知识、文明礼仪知识、社会调查等内容充实进“三会一课”,全方位提高党员素质。

(三)方法上创新,提高“三会一课”的趣味性。

要使“三会一课”更加活跃和长期坚持,内容丰富是一个方面,同时,需要好的方法和形式作为载体,提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。

一是注重双向互动。改变过去在“三会一课”中党组织习惯于把自己作为主体,把党员视为客体,把“三会一课”等同于简单的灌输过程的现象,充分尊重党员的主体地位,党员主动参与的积极性,使单向灌输变为双向互动,举办党小组轮流讲学、读书演讲、征文比赛、心得交流等丰富多彩的互助活动,让党员在主动参与平等交流中获得教育。

二是形式多样。在理论学习上,针对工务段各工区党支部分散的实际,以电子网为载体,发挥邮箱的作用,开展网上读书、网上学习;在业务学习中注重与线路实际状况相结合,摸清问题,排查安全隐患;在思想教育中,注重内外结合,务虚与务实相结合,学习与考核相结

合。同时把“三会一课”活动参与情况与创先争优目标考核挂钩,使之落到实处。

(四)制度上创新,增强工作的约束力。

一是强化目标管理,变软任务为硬指标。我们除制定了“三会一课”制度外,还制定了“三会一课”目标考核制,规定了全年党小组生活会必须达到12次、支委会12次、支部大会4次、上党课4次,并纳入目标考核,季度对工区党支部检查,从而把“三会一课”作为硬指标考核。

二是建立监督检查机制,变“务虚”为“务实”。支部建立了党员个人学习档案和学习笔记查阅制度。对支部成员上党课的检查,着重检查有无课后考试,防止党课随意性。

二、存在的问题

近年来,工务段党总支及各工区党支部虽然在开展“三会一课”工作上有所创新,在围绕运输抓党建、抓好党建促运输方面做了大量工作,但由于受传统观念和思路的影响,工作中还存在“三会一课”质量不是很高的问题:一是形式单一,集中开会多、集中学习多;二是内容枯燥,读文件多、念学习材料多、结合党员思想实际对党员教育少;三是民主渠道还需加强,如会前征求党员意见少,会上党员发表意见少,缺乏思想交流与沟通;四是党员大会功能异化,支部党员大会的主要功能是带领全体党员提高认识,统一思想,讨论并决定支部重大事项,但有时支部党员大会成了工作安排会,任务布置会;五是党小组会落实支部决议、督促党员发挥先锋模范作用上做得不够,

对入党积极分子和预备党员的培养教育工作分析研究得少,小组民主生活会质量不高;六是有时党课教育的针对性不强,等等。

三、建议与对策

为了进一步创新开展“三会一课”,提高“三会一课”的质量,充分发挥其教育、管理、提高党员素质的作用,我们认为还应从以下几方面着手。

1、进一步提高认识,落实责任。党支部是党的全部工作和战斗力的基础,基础不牢,地动山摇。因此,要从提高党的执政能力和领导水平的高度,提高对“三会一课”制度重要性的认识,建立健全责任机制,努力形成支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。

2、增强素质,严格管理。要按照党章对党员的有关规定和要求,结合单位实际工作和党员个人实际情况,制定出“三会一课”的年度计划和目标计划,明确责任,党小组及党员在一定时期内应当完成的目标,通过定期检查、考核,来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。

3、完善机制,加强考核。一是根据《党章》及有关规定,结合党支部工作实际,制订“三会一课”质量评价标准,建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度,形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合,以效果性考核为主的原则,形成科学的考核机制。

4、立足实际,努力创新。坚持理论和实际相结合的原则,加强

篇二:提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在
翁源县以“三力三突破” 深化农村基层党的组织生活创新工作

翁源县以“三力三突破” 深化农村基层

党的组织生活创新工作

基层党的组织生活是加强党员教育、管理和监督的重要日常工作,是党组织建设的重要内容之一。为改变传统形式上的“三会一课”内容单薄,形式单一,造成吸引力不强,甚至出现长时间没有过组织生活的现象,必须加大基层组织生活的创新力度,不断丰富组织生活的载体和内容。

一、增强吸引力,实现组织生活内容创新上的突破

为保障“三会一课”开展的常态化、规范化和有序化,提高党员参与组织生活的自觉性和积极性,进一步发挥各自村党支部的自主性和灵活性,需加强乡镇党委对组织生活内容的指导,根据不同类型、不同地域的村党组织来确定组织生活主题,丰富内容,以适应形势发展的需要。

一是内容需丰富多彩。改变以往组织生活内容单一,确定主题主体单一,内容来源单一的状况,提高党员在组织生活主题确定上的主体地位,拓宽内容来源的渠道。制定组织生活主题时可先由党员通过支部提议、党员个人提议、群众提议等形式向支部提交主题内容,增强党员在组织生活会中的主角意识。如某村党支部从党员反映的问题着手,以果园防冻技术为主题开展组织生活,通过党小组分类讨论和搜索资料来解决荔枝树受冻的问题。

二是内容需新颖鲜活。改变以往内容老套,陈旧,过于严肃的问题,注重增强组织生活内容的知识性和趣味性,激发党员的参与热情。要根据农村的具体情况,利用“三会”活动时间,打破传统党小组的划分模式,可由支部牵头组织,以党员的爱好、职业、从事种养殖不同等特点自愿搭配形成小组。如某村党支部,分别建立了集歌舞、象棋、唱戏于一体的党小组,以养猪、种植蚕桑、蔬菜、水果为特色的党小组,最大限度调动党员的参与热情。

三是内容需贴近生活。改变以往内容太虚,没有实效的问题,注重务虚向务实的转变,一是将组织生活会与扶贫“双到”工作结合起来,以扶

贫“双到”为平台,以围绕经济促党建,抓好党建促发展为思路,通过过组织生活会增长党员发展经济的本领;二是将组织生活会与开展“创先争优”活动结合起来,认真查找和解决影响发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的突出问题,营造创先争优的良好氛围;三是将组织生活会与村民切身利益相关的事务结合起来,将组织生活会变为计划生育政策宣讲会,将组织生活会变成调解会,将组织生活会变成村委商议会等等。如某村将村桥梁建设作为组织生活上的一个核心议题,通过分党小组讨论,统一了共识,为建设动工做好了宣传舆论工作。

二、增强带动力,实现组织生活形式创新上的突破

模式单一、载体不新,缺乏带动力,缺乏可复制性一直是组织生活形式上的缺点,是有效开展组织生活的阻碍。为改变这种状况,要注重做好三个方面。【提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在】

(一)转变组织生活开展的方式。转变开展角色单一的方式,变“坐听式”为“主演式”,在主题的选定上党员做到“三个参与”,即是党员参与提出建议,党员参与方案策划,党员参与方案实施,扩大党员的民主权利,为党员提供了全过程参与党内事务的平台,增强了党员参与的主动性和积极性;改变以往组织生活中支部书记唱“主角”,党员当“观众”的状况,采取轮流制或是抽签制的形式选定党员来主持组织生活,切实转变“一言堂”的局面;在开展过程中实现从“封闭式”向“开放式”,从“理论式”向“实践式”的转变,尝试转变组织生活单一空间的状态,把组织生活拉到田间地头、工厂车间、教育基地、旅游景点等地开,另外,请外地的党组织过来开,加强交流学习。

(二)组织带动、典型带动。一是利用经济组织、民间组织、社会团体的平台,发挥党支部的领导核心作用,创新“党支部+合作社+党员”、“党支部+艺术团体+党员群众”等模式。如某村党支部以“支部+合作社+党员+村民”的方式,围绕提高红葱头的经济效益开展组织生活,提高党员的种养水平、带动能力,加快农村经济专业化、产业化进程,逐渐培育出具有地方特色的“一乡一品”产业。二是通过树立先进典型,以点带面推进党的基层组织生活创新工作全面开展,乡镇党委组织带领支部书记参观典【提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在】

型,学习典型,督促后进,充分发挥示范带动作用。

(三)城乡共建,结对互动。把城乡党组织互帮互助作为提高组织生活质量的重要手段,把创新组织生活与推进学习型党组织建设、推进城乡基层党建工作、推进“规划到户、责任到人”扶贫开发工作有机结合起来。深入开展结对共建活动,达到相互学习、相互借鉴、相互促进、共同提高的目的。如某村是江门市直属单位的帮扶村,各责任单位党支部(党委)每两月轮流进村,开展“五送”(送党课、送技术、送项目、送文化、送温暖)活动,帮助村党支部完善“三会一课”制度。同时,还组织村“两委”班子到江门学习交流,丰富组织生活内容,拓展组织生活视野,进一步解放思想,在“一帮一”结对共建中加强思想、能力和作风建设,实现优势互补、相互促进。

三、增强生命力,实现组织生活保障机制上的突破

农村基层组织生活创新要建立长效机制,必须夯实基层组织建设的组织保障,提高村“两委”班子的补贴待遇,增强创新工作的生命力。

(一)夯实创新工作的组织保障。将农村党支部队伍建设作为创新工作的基础性工作,实现支部班子年龄结构、文化层次、素质能力和性别比例的优化,以选出一支人员精干、素质优良、结构合理、群众公认的农村“带头人”队伍为保障。并按照“五个好”的要求,建设好村党支部,着力抓好村“两委”干部思想意识的转变,增强创新组织生活的意识,利用“三会一课”尽快推行“承诺、评议、考评”和“四议两公开”等村级民主管理制度。

(二)搭建创新工作的平台。大力主导倡议各村建立农业专业合作社、文艺团体等“两新”组织为党支部开展创新工作提供依托。以优势产业为特色,鼓励支持党员、农民组建各类新的农业专业合作社,发展规模化种植或养殖,通过农业经济的发展扩展组织生活的内容,完善其机制,创新其模式。大力主导、倡议建立艺术,文娱等具有公共服务性质的社会团体,依靠这类团体,或是与党组织共同参与的形式推进组织生活创新工作。

(三)提高创新工作的经费。加大出台相关保障村基层组织工作经费的政策,建立起标准科学、发放有序、稳定规范的农村基层组织工作经费

保障机制,全面实行村干部福利待遇结构补贴制,大幅度提高村干部补贴,使村干部在政治上有“盼头”,岗位上有“干头”,经济上有“甜头”,充分调动了村干部在创新工作中的积极性、主动性和创造性。

篇三:提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在
2016建立党员三会一课

篇四:提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在
2016党员三会一课在探索

篇五:提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在
2016三会一课创新方法

三会一课创新方法

“三会一课”(支委会、支部大会、党小组会、党课)活动是我党经过长期实践证明了的行之有效的组织生活制度。面对新形势和新任务,企业党组织的“三会一课”活动也面临着新机遇和新挑战。

当前基层“三会一课”面临的问题是:党组织活动与生产工作在时间上的矛盾突出;施工企业党员队伍愈加流动分散;各种信息传播迅速,对内容的更新提出要求;党员素质迅速提高,对质量提出新要求;投入“三会一课”的时间和精力所产生的效果短期难以体现,使基层党务工作者面临新挑战。

为增强“三会一课”的实效性,我们首先是坚持实施“三会一课”制度。通过抓导学、规学和查学,使 “三会一课”活动正常化。导学就是丰富支部书记辅导“三会一课”的内容,激活支部书记的思维空间;规学就是建立“三会一课”的质量管理体系,提出明确的工作标准,从制度、流程和质量上进行严格规定;查学就是通过网络党建报表和深入基层检查等形式,了解制度落实情况,进行量化打分考核,通过这些措施,确保活动得以落实。第二是改变“三会一课”形式。在时间上变长、散、慢为短、平、快,择机把党课和支部大会在同一-党日完成;在内容上变纯党务为巧融合,贴近本单位生产经营特点,对准焦点、难点,使活动内容与生产经营有机结合;在形式上变单向灌输为多措并举,把“三会一课”的内容与知识竞赛、演讲比赛和趣味活动结合起来。第三是检查“三会一课”的效果,一看“三会一课”活动的兑现率,二看“三会一课”作用的显效率,三看“三会一课”对生产经营的贡献率。把“三会一课”的效果最终落实到提高党员综合素质、促进生产经营和各项工作任务的完成上。

在加强“三会一课”制度的基础上,我们还坚持对“三会一课”的形式进行创新。

首先,创新活动方式。一是变单一活动为复合式活动。具体做法是,找准“三会一课”活动与其他活动的联系与区别。比如支部大会和党课、支委会和班子会,人员时间可以统一,内容可以分别进行。二是因地制宜开展活动。项目区域搞大的活动,小组搞小的活动,辅以问答、演讲、参观等形式;三是进行电化教育。充分利用电教设备和网上平台,通过专题片、互动对话等形式开展活动,通过新颖别致的活动方式提高效率。

第二,创新活动内容。在立意、务实、求活创新上做文章。立意创新,就是活动充分贯彻上级党委的新精神、结合企业发展的新特点和形势对党员的新要求;务实创新,就是使活动内容贴近党员思想,贴近工作实际,贴近生产经营,以企业形势、党建要求号召党员,以身边典型人物事迹激励党员;求活创新,就是力求使活动内容丰富多彩,使党员获得信息,补充知识,满足精神需要。

第三,创新活动载体。以新的载体促进“三会一课”内容的落实,达到整合资源、提高实效的目的。方式是从内涵上拓展,在外延上延伸,在系统上整合。一是把“三会一课”向党建主题系列深化,在载体的内涵上拓展。我公司连续18年开展以“七带头的风采”为主题的党员自我形象设计活动、“党旗在我心中”为主题的迎接党的生日奉献活动、“责任重于泰山”为主题的安全无事故活动、“迎接新的挑战”为主题的民-主评议活动,这些系列活动逐年递进,不断深化,为“三会一课”活动的教育提供了有效载体,而“三会一课”活动也为主题活动提供了支持和保证。二是把“三会一课”与生产经营紧密联系,在载体的外延上延伸。我们把党建四大主题系列活动,作为“三会一课”必须结合进行的内容,还把 “用心浇注您的满意”、“观念突围大讨论”和企业“精细管理”活动融合在“三会一课”活动中,要求党员起示范作用。载体的延伸实现了组织活动和其他活动的双促进、双深入。三是把“三会一课”活动与标准化建设和长效机制对接,在载体的系统上整合。通过iso9000体系把“三会一课”活动纳入到标准化、程序化和规范化的轨道,增强载体的负荷力和推动力。(作者:胡清江 为中交一航局五公司党委书记)

三会一课创新方法 [篇2]

在一些地方,形式单一、内容枯燥的“三会一课”,不仅提不起党员的兴趣,更与基层实际相去甚远。和平区友谊里社区党委在广泛了解社区实际需求的前提下,在严格落实“三会一课”制度的同时,创新形式,丰富内容,获得了社区群众的一致“点赞”。

为使“三会一课”生动活泼、富有成效,友谊里社区党委首先在方式方法上创新突破,做到紧贴实际抓学习、搞教育,以切实增强党课的教育性、引领性。一是实施“龙头工程”,深化时事教育。注重发挥党支部书记、党小组长的“龙头”作用,对所属5名党支部书记、22名党小组长实施集中培训,不断提升综合能力;紧贴区域经济社会发展和党建工作形势,结合党的路线方针政策、辖区内居民热点难点问题等重要内容,利用集中学习、小组会、党课等时机,组织党员深入讨论、建言献策,增强针对性。二是突出上率下行,深化书记讲党课活动。由社区党委书记率先开展讲党课活动,带动各党支部书记提前调研、全面准备,定期向党员讲授高质量的专题党课。三是认真落实计划,落实好平时党课。坚持统筹规划、灵活安排,在落实计划内党课教育的同时,注重党课教育的政策导向、吸引力,根据需求邀请知名专家讲授“准确把握和落实‘四个全面’战略布局”和“思想建设是党的建设的中心环节”专题党课;及时开展基层党员观看党建电教片和谈体会活动,组织社区党员利用社区党校、电子阅览室等阵地,开展“红色课堂”系列活动,把党的精神和政策传达给居民群众,增强教育党员、引导群众的效果。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,开展“三会一课”仅仅靠学习书本知识是不够的。友谊里社区党委结合党组织和党员实际,坚持把“三会一课”开到基层、开到一线,定期开展丰富多彩的党日主题实践系列活动。一是开展党建展示活动。在党员中组织开展以“弘扬社会主义核心价值观”为主题的“和平之春——献厨艺、秀私房”文化展示活动和以“为党旗添光彩、为社区作贡献”为主题的志愿服务等活动,为党员展示自我、联系服务群众搭建平台。二是积极开展主题宣讲活动。结合重大节日和纪念日,组织开展“友谊里社区庆祝建党94周年党员大会”“勿忘国耻?圆梦中华”社会主义核心价值观主题宣讲等系列主题活动,强化党员党性意识、群众观念。三是深入开展帮扶解困活动。社区党委精心组织开展“一帮一、双结对”活动,组织100余名党员联系100余户困难群众,在定期联系走访中了解群众情况,解决生活难题200余件,充分发挥“一名党员一面旗”的先锋模范作用。通过开展活动,党员干部真正深入到社区、群众中去,问政于民、问需于民、问计于民,做到想群众所想、急群众所急。

(和平区委组织部)

三会一课创新方法 [篇3]

“三会一课”制度是加强党员教育管理、健全党的组织生活的一项基本制度,对保持党的先进性、提高执政能力和领导水平起到了重要保障作用。面对经济社会多元化发展的新形势,山东临朐县直机关工委创新“三会一课”活动方式和载体,不断增强党组织的吸引力和凝聚力,党员队伍始终保持生机活力,创先争优活动深入开展。

创新“三会一课”形式。县直机关工委认识到,要使“三会一课”生动活泼、富有成效,必须在方式方法上创新突破。在县直机关开设临朐大讲堂,上大党课,分批次组织科级以上党员干部每周一晚集体学习两小时,根据党员年龄层次、知识结构和形势发展需要,有针对性地聘请专家学者进行专题辅导,集体收听观看讲座,使党员干部深入学习领会新观念、新知识,进一步解放思想,蓄积发展后劲,为推动县直部门创新创优打下基础。在县直各党组织普遍开设科长论坛,每月举办一次,各党组织全体党员参与,主要围绕本职业务、素质提升、作风转变、礼仪知识等内容,采取上台讲课、组织讨论、专题交流等方式进行,使每名党员成为张口能讲、提笔能写、胜任本职工作的行家里手,体现出新时期党员为民服务的良好形象。打破地域、时空界限和单位、身份壁垒,在临朐e支部建立虚拟党支部,使不同领域、不同行业、不同单位中专业相近或有共同追求的党员开展网上“三会一课”,共同交流提高,吸引党员积极参与。 丰富“三会一课”载体。县直机关工委积极寻找基层党组织开展“三会一课”的切入点,创新载体,精心组织,把开展“三会一课”的主题、形式与基层党组织的自身建设有机结合起来。在县直机关深入开展“包百村、联万户、谋发展、促和-谐”活动,组织党员深入农村一线,向实践学习,向人民群众学习,与群众心贴心、交朋友,共谋新农村建设大计,体现新时代公仆精神,树立党和政府的良好形象。组织优秀青年党员和科级党员干部到经济发达地区、先进地区和高等学府考察学习,开阔视野,增长见识,努力开拓进取,为全县经济社会跨越发展做出贡献。通过争创“沂山先锋”、打造“金牌窗口”、创建“和-谐机关”等活动,增强“三会一课”的实效性,引导党员强化宗旨观念,转变工作作风,提高服务质量,不断优化经济发展软环境。以临朐e支部为平台,通过在线交流、e网论坛,方便党员网上交流、学习,实现资源共享。采取调查问卷、专题调研等形式,征求党员群众意见,及时汇总,在开展“三会一课”时进行通报,研究制定相关措施进行整改,不断提高服务水平。 注重“三会一课”效果。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,“三会一课”仅仅学习书本知识是不够的。县直机关工委结合机关党组织和党员实际,坚持把“三会一课”开到基层、开到一线。引导机关党员深入农村、社区、企业,到群众中去,问政于民、问需于民、问计于民,真正做到想群众所想,急群众所急,制定的政策、贯彻上级决议的措施更贴近群众,更具有针对性、实用性和操作性。结合非公有制企业党组织实际,坚持把“三会一课”开到车间、开到班组,通过以会代学、以学促工等手段,不断提升党员的生产技能和效能,有效发挥了党员的先锋模范作用,增强了企业发展后劲,得到了企业劳资双方的支持,进一步增强了党的影响力,扩大了党的工作覆盖面。在农村,通过开展城乡联建活动,县直机关与村建立联合党组织,运用城市教育培训资源和人才优势,为村党员上党课,运用乡村改革发展实践成果教育机关党员,起到了相互学习提高的双赢效果。机关每2-3名党员联系1名党员或入党积极分子,把党小组会开到农家、开到田间地头,为他们送文化、送科技、送医疗、送资金、送项目、送服务,帮助他们尽快致富奔小康。“三会一课”的有效开展,充分发挥了县直机关党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为全县经济社会科学发展、跨越发展、和-谐发展提供了坚强政治保证。 三会一课创新方法 [篇4]

为进一步落实全面从严治党要求,打牢开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的工作基础,解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,强化基层党组织的政治功能,教育引导广大党员自觉守纪律讲规矩,安图社区创新“三会一课”制度,增强基层党建实效。

一、明确制度要求,规范“三会一课”机制

1、党委书记或党支部书记重视,对每一项活动必须进行严密组织。

2、明确支部党员大会每季度召开一次,支部委员会会议每月召开1次。

3、每月25日上党课。紧紧围绕时代主题与当前中心工作,精心设计党内组织生活,实行“一月一发布、月月有主题”的活动机制,突出“三会一课”的政治性与时效性。

4、社区遇到紧急情况,如学习贯彻上级重要文件或重要指示等,随时召开支委会或进行党课教育。

5、党员要求到位,党的活动党员原则上不得缺席,特殊情况应事先请假。

6、紧密结合工作、生活实际,学习一些具有指导作用的理论,立足于解决一两个实际问题。针对当前工作,让每一个党员都发表自己意见,进一步发扬民-主,集思广益,使“三会一课”成为发挥党员先进性的平台,从而增强党员积极投身各项工作的信心和决心。

二、创新活动形式,丰富活动载体 1 、改善学习模式

改进学习形式,丰富活动内容。安图社区党委结合实际,坚持与时俱进,不断丰富和改进“三会一课”形式。除安排学习党内文件,讨论党的建设和工作的重要问题,还组织党员对辖区内居民热、难点问题进行讨论,观看远程电教片等,并将党风、党纪、廉政等纳入学习培训范畴,创新“三会一课”组织形式,激发党员学习的积极性和主动性。

2 、加强学习培训,提升学习质量

为进一步强化“三会一课”制度的质量,对社区党支部书记开展了多种形式的教育培训,并对其进行了党务工作“应知、应会、应做”培训,使大家明确“三会一课”的内容、要求,掌握组织“三会一课”的程序和方法,提高了实际工作能力。

3 、丰富活动形式,增加组织生活的吸引力

根据社区的特点和党员需求,开展符合当前主题、具有教育意义、能增加党员队伍整体素养与凝聚力的活动,如集体公益志愿活动、参观本地红色教育基地、趣味运动会、兴趣技能比赛等,努力做到严肃性与趣味性、政治性与自觉性相结合,形成主题特色鲜明、党建氛围浓厚的开放式组织生活。

4 、创新开展组织生活

以党员受教育、群众得实惠为出发点,借用微信、qq群、短信等新媒体的力量,设立学习园地,组织学习讨论,收集社情民-意,反馈相关信息,发布动态消息,满足党员群众多层次、多角度、多方位需求。运用沈阳市新社区信公众号等开展教育,架起党组织和党员、群众的连心桥。

三、发挥示范作用,增强党建实效 1 、促进党员素质的提高

形式新颖、内容丰富的“三会一课”,使党员学习力、执行力及创新力进一步提升,党员素质明显提高。党员干部在工作中,彰显出共-产-党员先锋模范作用,凸显了基层党支部的战斗堡垒作用。

2 、促进党建工作的开展

创新“三会一课”制度,使组织生活更加富有活力,进一步推动了党建工作上台阶。一是党务公开化。通过“三会一课”,社区党委的重大决策上下结合、党内公开,让广大党员享有了充分的知情权、监督权,如推荐入党积极分子、发展党员、推荐优秀党员等,采取推荐制、公示制、票决制等方法。二是党员组织生活规范化。按照《党章》要求,通过认真开展批评和自我批评、公开处理等多种措施。三是党员组织生活常态化。每月确定一个主题,不拘形式、注重实效,推进社区组织生活会常态化开展。

3 、强化了党性教育

把党员干部的思想和行动统一到社区党委的中心工作上来,保证了上级的各项决策部署得到充分落实,同时拉近了群众距离。

“三会一课”是一项党建基础工作,在今后的工作中安图社区将继续努力,不断探索,开拓创新,进一步推进“三会一课”制度的落实。

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篇六:提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在
2016创新 三会一课制度

创新 三会一课制度

“三会一课”制度是加强党支部建设的基本制度。抓好“三会一课”的落实,不断提高“三会一课”的质量,是增强党支部凝聚力和战斗力的根本措施。作为一线车间党总支,如何把“三会一课”作为党建工作的落脚点,我们进行了探索与实践。

一、搞好定位,抓落实

1、建制度。结合“三会一课”制度,把“三会一课”制度纳入到党支部“安全屏障”创建、“百、千、万”工程创建和政治一体化考核,定期考核,严格兑现,形成制度。

2、抓日常。我们把落实“三会一课”制度与日常安全生产统筹安排、合理布置、两者兼容。在生产任务重的时期,我们把“三会一课”搬到了工地,利用施工间隙积极组织实施,并把“三会一课”作为鼓士气、保安全的抓手。

3、重考核。在日常工作中,严格“三会一课”制度,每月同生产任务验收一并考核,对班组党支部落实“三会一课”制度不好的,纳入当月考核,奖优罚劣。

二、创新形式,抓搞活

1、突出一个“实”。“三会一课”重在一个“实”字。把支委会开成研讨会、议事会;把支部党员大会开成形势宣讲会、党员评议会和党务公开会;把党小组会开成党员交心会、作用发挥展示会和工作推进会;把党课上成党务知识学习会、业务技术比武会,真正体现了一个“实”字。

2、表现一个“新”。“三会一课”坚持在形式上创新,打破以往的学文件、听讲话等定向思维,把“三会一课”搬到工地;变一人讲众人听为大家讲、众参与;请上级领导讲、教授讲、先进谈,在内容上注重党的新政策、党的新知识学习,使大家乐于融入成为主角。

3、彰显一个“活”。我们把“为党员过‘政治生日’”活动融入到“三会一课”中,通过重温入党誓词、发放生日贺卡、赠送生日礼物、送上美好祝福、组织提出希望;把党的知识、党的政策印成宣传册,定期在“三会一课”上开展 “学党史”竞答、抢答、必答擂台赛,广大党员乐于接受。

三、注重质量,抓效果

1、抓结合。注重在“三结合”上下功夫,一是把“安全屏障”创建相结合。在日常工作中实施,在“三会一课”中考核。二是把“百千万”工程创建相结合。在创建中落实好“三会一课”,在“三会一课”上深化和助推“百千万”工程创建,相辅相成。三是把党内日常活动相结合,做到了“三会一课”常开常新。

2、抓质量。“三会一课”效果如何关键在质量。我们在设计内容上,重需、重新、重用;在组织形式上,重活、重美、重亮;在考核上,重过程、重实际、重效果,确保新形势下“三会一课”制度得以发扬光大。

3、重实效。针对铁路点多线长、人员流动分散和劳动组织形式多样化的特点,把解决跨工区、跨班组设置的党支部、党小组落实“三会一课”制度难作为重点突破,机动灵活的开展,使“三会一课”制度进一步适应新形势的需要,更好地发挥其在加强党的基层组织建设中的重要作用。

创新 三会一课制度 [篇2]

所谓“三会一课”,是指支委会、支部大会、党小组会、党课,该制度是党支部建设的一项基本制度,是党内政治生活的重要载体,也是建设学习型党组织,保持共-产-党员先进性,实现科学发展的重要保障。在新的历史时期,面对新形势和新任务,创新“三会一课”制度,必须提到日程上来。

当前,“三会一课” 制度在实施过程中存在许多矛盾,一是由于学校的特殊,党组织活动与教学工作时间上的冲突;二是信息化时代,信息传播快,“三会一课”如何在内容更新上跟上时代的步伐;三是在“三会一课”中投入时间与取得的效益不成正比。

除了坚持“三会一课” 制度,使之常规化,并进行量化管理外,我觉得还可以从形式、内容和载体上对“三会一课”制度进行创新。

第一,创新“三会一课”制度的形式。开会与上课是严肃的事情,但是如何在严肃中提高趣味性,活跃党员的学习情绪,我们不妨在形式上适当的更加灵活,不再局限于会议室,可以走出会议室,走出校园,在大自然的湖光山水中、在军事历史教育基地、在现代化的城市中,处处都可以成为我们的学习地点、开会地点、讨论地点。另外,充分利用电教化设备及网络,可以适当解决党组织活动与教学工作时间上的冲突这一矛盾,并实现不同步的互动对话,让党内学习和交流更易实现。

第二,创新“三会一课” 制度的内容。在立意、务实、求活创新上做文章。立意创新,就是活动充分贯彻上级党委的新精神并结合学校发展的新特点和形势对党员的新要求;务实创新,就是使活动内容贴近党员思想,贴近工作实际,贴近教育教学,以教育形势、党建要求号召党员,以身边典型人物事迹激励党员;求活创新,就是力求使活动内容丰富多彩,使党员获得信息,补充知识,满足精神需要。比如我们学习党的十八大精神,以及江津区教委提出的“五心教育”、“1+5”工程、“五个一”活动,就可以结合学校当前最重要的创重工作来进行,使党员群众从思想根源上自觉围绕学校工作重点而努力,并真正起到先锋模范带头作用,调动整个学校师生凝心聚力,共同为学校发展而奋斗,从而达到“三会一课”制度的真正目的。

第三,创新“三会一课”制度的载体。把“三会一课”向党建主题系列深化,在载体的内涵上拓展。比如结合党的十八大的召开,我们可以开展以“我看十八大”等为主题的活动;结合教委的 “五心教育”、“1+5”工程、“五个一”活动,可以开展以“如何办人民满意的教育”、“如何开展好学生的社会实践活动”、“如何教好每个学生”、“如何让每一个家长放心”等为主题的活动;结合我校的创重工作,可以开展以“我为创重做贡献”、“我为创重出点子”等主题活动,这样就为“三会一课”活动的教育提供了有效载体,而“三会一课”活动也为主题活动提供了支持和保证。另外,我们还要把“三会一课”活动与标准化建设和长效机制对接,在载体的系统上整合。把“三会一课”活动纳入到标准化、程序化和规范化的轨道,增强载体的负荷力和推动力。

创新 三会一课制度 [篇3]

为进一步落实全面从严治党要求,打牢开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的工作基础,解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,强化基层党组织的政治功能,教育引导广大党员自觉守纪律讲规矩,安图社区创新“三会一课”制度,增强基层党建实效。

一、明确制度要求,规范“三会一课”机制

1、党委书记或党支部书记重视,对每一项活动必须进行严密组织。

2、明确支部党员大会每季度召开一次,支部委员会会议每月召开1次。

3、每月25日上党课。紧紧围绕时代主题与当前中心工作,精心设计党内组织生活,实行“一月一发布、月月有主题”的活动机制,突出“三会一课”的政治性与时效性。

4、社区遇到紧急情况,如学习贯彻上级重要文件或重要指示等,随时召开支委会或进行党课教育。

5、党员要求到位,党的活动党员原则上不得缺席,特殊情况应事先请假。

6、紧密结合工作、生活实际,学习一些具有指导作用的理论,立足于解决一两个实际问题。针对当前工作,让每一个党员都发表自己意见,进一步发扬民-主,集思广益,使“三会一课”成为发挥党员先进性的平台,从而增强党员积极投身各项工作的信心和决心。

二、创新活动形式,丰富活动载体 1 、改善学习模式

改进学习形式,丰富活动内容。安图社区党委结合实际,坚持与时俱进,不断丰富和改进“三会一课”形式。除安排学习党内文件,讨论党的建设和工作的重要问题,还组织党员对辖区内居民热、难点问题进行讨论,观看远程电教片等,并将党风、党纪、廉政等纳入学习培训范畴,创新“三会一课”组织形式,激发党员学习的积极性和主动性。

2 、加强学习培训,提升学习质量

为进一步强化“三会一课”制度的质量,对社区党支部书记开展了多种形式的教育培训,并对其进行了党务工作“应知、应会、应做”培训,使大家明确“三会一课”的内容、要求,掌握组织“三会一课”的程序和方法,提高了实际工作能力。

3 、丰富活动形式,增加组织生活的吸引力

根据社区的特点和党员需求,开展符合当前主题、具有教育意义、能增加党员队伍整体素养与凝聚力的活动,如集体公益志愿活动、参观本地红色教育基地、趣味运动会、兴趣技能比赛等,努力做到严肃性与趣味性、政治性与自觉性相结合,形成主题特色鲜明、党建氛围浓厚的开放式组织生活。

4 、创新开展组织生活

以党员受教育、群众得实惠为出发点,借用微信、qq群、短信等新媒体的力量,设立学习园地,组织学习讨论,收集社情民-意,反馈相关信息,发布动态消息,满足党员群众多层次、多角度、多方位需求。运用沈阳市新社区信公众号等开展教育,架起党组织和党员、群众的连心桥。

三、发挥示范作用,增强党建实效 1 、促进党员素质的提高

形式新颖、内容丰富的“三会一课”,使党员学习力、执行力及创新力进一步提升,党员素质明显提高。党员干部在工作中,彰显出共-产-党员先锋模范作用,凸显了基层党支部的战斗堡垒作用。

2 、促进党建工作的开展

创新“三会一课”制度,使组织生活更加富有活力,进一步推动了党建工作上台阶。一是党务公开化。通过“三会一课”,社区党委的重大决策上下结合、党内公开,让广大党员享有了充分的知情权、监督权,如推荐入党积极分子、发展党员、推荐优秀党员等,采取推荐制、公示制、票决制等方法。二是党员组织生活规范化。按照《党章》要求,通过认真开展批评和自我批评、公开处理等多种措施。三是党员组织生活常态化。每月确定一个主题,不拘形式、注重实效,推进社区组织生活会常态化开展。

3 、强化了党性教育

把党员干部的思想和行动统一到社区党委的中心工作上来,保证了上级的各项决策部署得到充分落实,同时拉近了群众距离。

“三会一课”是一项党建基础工作,在今后的工作中安图社区将继续努力,不断探索,开拓创新,进一步推进“三会一课”制度的落实。


提高“三会一课”的趣味性,进而增强党员的参与性。,一是注重双向互动。改变过去在相关热词搜索:党员三会一课会议记录 党员三会一课制度

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