辽宁中考改革2016

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《辽宁中考改革2016》，供大家学习参考。

辽宁中考改革2016(一)
2016辽宁中考体育项目

据了解，2016辽宁中考体育考试方案尚未公布，但根据历年情况预测，辽宁2016年体育项目应该不会有太大变化，为了方便同学们进行练习，中国招生考试网根据2015辽宁中考体育考试情况预测2016辽宁中考体育项目包括以下内容，仅供参考！　　根据2015年情况预测，2016辽宁中考体育项目包括三类项目，分必考项目和选考项目：　　“项目一”为必考项目男1000（女800）米跑;　　“项目二”为选测项目，考生可在引体向上（女：仰卧起坐）或掷实心球两个项目中任选一项;　　“项目三”为选测项目，考生在立定跳远、排球垫球两个项目中选择其中的一项。

辽宁中考改革2016(二)
辽宁沈阳2016.2017年中考题型变化分析

2016年6月26日下午4点40分，中考英语科目考试顺利结束。中考改革后的第一年，英语试题的难易程度、试题变化成为广大考生和老师们关注的焦点。 “英语难度适中，阅读量有所减少，主要考查学生对语境的感知能力。”沈阳市第七中学英语高级教师霍齐老师对今年英语试卷进行点评。

试题难度适中阅读量减少

霍老师表示，2016年中考英语题目难度适中，“有好几个学生出考场之后和我说，题目比较简单。”霍老师说道，“由于分值的变化，阅读量有所减少，并且阅读中出现的人物在课本中基本都有涉猎。同时，阅读主要考查学生的'捕捉'能力，难度相对适中。” 主要考查对语境的感知能力

“今年的试题降低了对语法的要求，重点考查考生对语境的感知能力和理解能力。”霍老师讲，“整套试题选材比较新颖和丰富，大部分学生能够顺利答题。”

作文题目结合实际

据霍老师介绍，2016年英语大作文的题目是关于听力课堂和记笔记相关的话题。“今年的英语考试考查了英语听力，所以作文题目还是很切合实际的。同学们深有感触后，写出的作文也相对流畅和简单。”霍老师说，“同时，小作文的题型稍微有些变化，由原来的选句子填空，改为选词组填空，难度适中。”

此外，2016年中考英语时间的缩短，霍老师表示，这对考生影响同样不大，有部分考生甚至提前交卷，状态也很不错。 2016年，参加中考的部分双语教学朝鲜族考生在初二年级因各种原因没有参加生物地理考试，需要进行补考。因此，2016年初二生物地理考试与中考双语教学朝鲜族考生民族语文考试不能安排在同一时间进行，于是将民族语文考试安排在第四天上午进行。中考时间因而从三天延长到三天半。

今年的中考时间为6月25日、26日、27日和28日上午。

语文和数学分值分别从150分下降到120分，分值各减少30分。外语总分从150分下降到120分。其中，笔试100分，100分钟，由于笔试试题数量相应减少，笔试时长减少20分钟;听力口语部分采用人机对话方式进行，首次计入总分，满分20分，考试时长20分钟。 思想品德和历史同堂开卷考试，满分100分。其中思想品德40分，历史60分。为保证考生查阅教材时间，考试时长增加10分钟。

《2016辽宁沈阳中考的三大变化》，供大家和考生们参考。

为切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育，沈阳市自2016年起，全面实行初中学生学业水平考试。2015年进行的生物、地理科目学业水平考试成绩将计入中考总分，因故未能参加考试的学生，参加下一届学生的生物、地理考试。所以，目前具有沈阳市户口，在外地就读拟回沈参加2016年中考的现初二年级学生，2015年须回沈报名参加生物、地理科目学业水平考试。这部分学生一定要在沈阳市2015年初中学生学业水平考试中等学校招生报名日，即3月6日至16日回沈报名。

生物、地理列入考试科目，思想品德、历史开卷考试

据沈阳市教研院工作人员介绍，在沈阳市中等学校招生考试调整方案(试行)中，初中毕业生实行毕业考试和升学考试两考合一的学业水平考试。其中生物、地理学科正式列入学业考试科目，计入中考总分，初二结业时进行考试;外语听力口语成绩计入学业考试总分(分值为20分)，考试形式为人机对话; 思想品德和历史学科采取同场合卷，开卷考试的方式;体育考试改为每学年考一次(即随年级结业)，考试在项目上将提供更多可选择性。语、数、外分值由现在的150分调整为120分(其中外语听力占外语科目20分)，物理85分不变、化学65分不变、思想品德40分不变、历史60分不变、体育与健康60分不变，生物、地理分别为50分、40分，总分仍为760分。

初中学业水平考试分数是初中毕业生升学的重要依据

在沈阳市中等学校招生考试调整方案(试行)中，初中毕业生考试与评价分为两部分，一部分是初中毕业生学业考试，一部分是综合素质评价。

从2015年开始，初中毕业生实行毕业和升学考试两考合一。从2016年开始，实行初中毕业生学业水平考试，学业水平考试的分数既是初中毕业生升学的重要依据，也是初中毕业生的毕业成绩。学业水平考试时间定为每年6月份最后一个双休日。生物、地理的考试在初二结业时与当年的中考一起进行。

以上学科考试成绩作为升学依据时，以分数制呈现;作为毕业成绩时，以等级制呈现，即优秀、良好、合格、不合格。凡经补考合格的考生，不论成绩如何，均以合格毕业。 在综合素质评价方面，初中毕业生实行的综合素质评价，以道德品质与公民素养、学习能力、交流与合作、创新与实践、运动与健康、审美与表现等方面的基础性发展目标为基本依据，采用学生自评和教师评价相结合的评价方法，给予学生客观公正的评价。初一、初二、初三各科学期成绩纳入综合素质评定。初中毕业生综合素质评价结果为A(优)、B(良)、C(合格)、D(不合格)4个等级，A、B、C档的学生准予毕业，同时获得报考高中阶段学校的资格，得D档者不得报考。 2016沈阳中考英语题型与往年相同，没有变化。英语有九大题型，应考策略如下：

一、听力

今年中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。

二、单项选择

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：

1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。

3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

三、句子翻译

它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能

否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

四、完型填空

1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。

2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

3.要仔细推敲，复校全文。

4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。

五、补全对话

补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点：

1.避开族语。答题时，语言要得体，表达要地道。

2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。

3.语言实践与思维训练相结合。

语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。

六、阅读理解

阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。

1.要有阅读积累，每天阅读23个小短文，每个小短文大概用四五分钟。

2.阅读的范围要广泛。

3.阅读要提速。

4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。

七、句意填词

1.通读全句，联系上下文，确定选词。

2.要掌握初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼写。

八、改写句子

1.弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。

2.注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。

3.掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。

九、作文

1.认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。

2.

语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。

3.不要跑题：理解脉络，抓住重点。

4.仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。【辽宁中考改革2016】

日 期 时 间 科 目 分值 时长 备注

6月25日 上 午

(星期六) 9:00—11:30 语文、汉语 120分 150分钟

下 午

15:00—17:00 数学 120分 120分钟

6月26日 上 午 物理 150分

(星期日) 9:00— 11:30 化学 (物理85分) 150分钟

(化学65分)

下 午

15:00—16:40 外语(笔试) 100分 100分钟

辽宁中考改革2016(三)
【聚焦中考】辽宁省2016中考数学 考点跟踪突破16 概率

概率

一、选择题(每小题5分，共25分)

1．(2015·沈阳)下列事件为必然事件的是( C )

A．经过有交通信号灯的路口，遇到红灯

B．明天一定会下雨

C．抛出的篮球会下落

D．任意买一张电影票，座位号是2的倍数

2．(铁岭模拟)下列说法中正确的是( C )

A．“打开电视，正在播放新闻节目”是必然事件

1B．“抛一枚硬币，正面向上的概率为”表示每抛两次就有一次正面朝上 21C．“抛一枚均匀的正方体骰子，朝上的点数是6的概率为”表示随着抛掷次数的增加，61

“抛出朝上的点数是6”这一事件发生的频率稳定在附近 6【辽宁中考改革2016】

D．为了解某种节能灯的使用寿命，选择全面调查

3．(2015·威海)甲、乙两布袋装有红、白两种小球，两袋装球总数量相同，两种小球仅颜色不同．甲袋中，红球个数是白球个数的2倍；乙袋中，红球个数是白球个数的3倍，将乙袋中的球全部倒入甲袋，随机从甲袋中摸出一个球，摸出红球的概率是( C )

57172A. B. C. D. 1212245

4．(盘锦模拟)从长度分别为1，3，5，7的四条线段中任选三条作边，能构成三角形的概率为( C ) 1111A. B. C. D. 2345

5．(2015·荆门)在排球训练中，甲、乙、丙三人相互传球，由甲开始发球(记作为第一次传球)，则经过三次传球后，球仍回到甲手中的概率是( B )

1135A. B. C. D. 2488

二、填空题(每小题5分，共25分)

16．(葫芦岛模拟)事件A发生的概率为，大量重复做这种试验，事件A平均每100次20

发生的次数是__5__.

7．(2015·天津)不透明袋子中装有9个球，其中有2个红球、3个绿球和4个蓝球，

这些球除颜色外无其他差别．从袋子中随机取出1个球，则它是红球的概率是．

8．(营口模拟)如图是一个可以自由转动的转盘，如果转动一次转盘，转盘中阴影部分

1的扇形的圆心角度数为120°，则停止后指针指向阴影部分的概率是____． 3

9．(2015·镇江)写一个你喜欢的实数m的值__－3(答案不唯一)__，使得事件“对于二

12次函数y＝－(m－1)x＋3，当x＜－3时，y随x的增大而减小”成为随机事件． 2

12b 点拨：y＝x－(m－1)x＋3，x＝－m－1，∵当x＜－3时，y随x的增大而减小，22a

∴m－1＜－3，解得：m＜－2，∴m＜－2的任意实数即可

10．(2015·河南)现有四张分别标有1，2，2，3的卡片，它们除数字外完全相同，把卡片背面向上洗匀，从中随机抽取一张后放回，再背面朝上洗匀，从中随机抽出一张，则两

5次抽出的卡片所标数字不同的概率是__． 8

三、解答题(共50分)

11．(14分)(2015·盘锦)为响应国家的“一带一路”经济发展战略，树立品牌意识，我市质检部门对A，B，C，D四个厂家生产的同种型号的零件共2000件进行合格率检测，通过检测得出C厂家的合格率为95%，并根据检测数据绘制了如图①，如图②两幅不完整的统计图．

(1)抽查D厂家的零件为__500__件，扇形统计图中D厂家对应的圆心角为__90°__；

(2)抽查C厂家的合格率零件为__380__件，并将图①补充完整；

(3)通过计算说明合格率排在前两名的是哪两个厂家；

(4)若要从A，B，C，D四个厂家中，随机抽取两个厂家参加德国工业产品博览会，请用“列表法”或“画树状图”的方法求出(3)中两个厂家同时被选中的概率．

解：(1)D厂家的零件比例＝1－20%－20%－35%＝25%，D厂家的零件数＝2000×25%＝500(件)，D厂家对应的圆心角为360°×25%＝90° (2)C厂家的零件数＝2000×20%＝400(件)，C厂家的合格零件数＝400×95%＝380(件)，如图：

(3)A厂家合格率＝630÷(2000×35%)＝90%，B厂家合格率＝370÷(2000×20%)＝92.5%，C厂家合格率＝95%，D厂家合格率＝470÷500＝94%，合格率排在前两名的是C，D两个厂家 (4)根据题意画树状图如下：

21共有12种情况，选中C，D的有2种，则P(选中C，D)＝＝ 126

12．(12分)(2015·黔东南州)某超市计划在“十周年”庆典当天开展购物抽奖活动，凡当天在该超市购物的顾客，均有一次抽奖的机会，抽奖规则如下：将如图所示的圆形转盘平均分成四个扇形，分别标上1，2，3，4四个数字，抽奖者连续转动转盘两次，当每次转盘停止后指针所指扇形内的数为每次所得的数(若指针指在分界线时重转)；当两次所得数字之和为8时，返现金20元；当两次所得数字之和为7时，返现金15元；当两次所得数字之和为6时返现金10元．

(1)试用画树状图或列表的方法表示出一次抽奖所有可能出现的结果；

(2)某顾客参加一次抽奖，能获得返还现金的概率是多少？

解：(1)画树状图得：

则共有16种等可能的结果

(2)∵某顾客参加一次抽奖，能获得返还现金的有6种情况，∴某顾客参加一次抽奖，

63能获得返还现金的概率是：＝ 168

13．(12分)(2015·锦州)育才中学计划召开“诚信在我心中”主题教育活动，需要选拔活动主持人，经过全校学生投票推荐，有2名男生和1名女生被推荐为候选主持人．

(1)小明认为，如果从3名候选主持人中随机选拔1名主持人，不是男生就是女生，因此选出的主持人是男生和女生的可能性相同，你同意他的说法吗？为什么？

(2)如果从3名候选主持人中随机选拔2名主持人，请通过列表或树状图的方法求选拔出的2名主持人恰好是1名男生和1名女生的概率．

2 解：(1)不同意，∵有2名男生和1名女生，∴主持人是男生的概率＝，主持人是女3

1生的概率＝(2)画出树状图如下：

3

一共有6种情况，恰好是1名男生和1名女生的有4种情况，所以，P(恰好是1名男生

42和1名女生)＝ 63

14．(12分)(2015·资阳)学校实施新课程改革以来，学生的学习能力有了很大提高．王老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状，对该班部分学生进行调查，把调查结果分成四类(A：特别好，B：好，C：一般，D：较差)后，再将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图)．请根据统计图解答下列问题：【辽宁中考改革2016】

(1)本次调查中，王老师一共调查了__20__名学生；

(2)将条形统计图补充完整；

(3)为了共同进步，王老师从被调查的A类和D类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习，请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率．

解：(1)根据题意得：王老师一共调查学生：(2＋1)÷15%＝20(名)；故答案为：20

(2)∵C类女生：20×25%－2＝3(名)；D类男生：20×(1－15%－50%－25%)－1＝1(名)；如图：

(3)

共有6种等可能的结果，其中，一男一女的有3种，所以所选两位同学恰好是一位男生和一

31 62

辽宁中考改革2016(四)
【聚焦中考】辽宁省2016中考数学 考点跟踪突破16 概率

概率

一、选择题(每小题5分，共25分)

1．(2015·沈阳)下列事件为必然事件的是( C )

A．经过有交通信号灯的路口，遇到红灯

B．明天一定会下雨

C．抛出的篮球会下落

D．任意买一张电影票，座位号是2的倍数

2．(铁岭模拟)下列说法中正确的是( C )

A．“打开电视，正在播放新闻节目”是必然事件

1B．“抛一枚硬币，正面向上的概率为”表示每抛两次就有一次正面朝上 21C．“抛一枚均匀的正方体骰子，朝上的点数是6的概率为”表示随着抛掷次数的增加，61

“抛出朝上的点数是6”这一事件发生的频率稳定在附近 6

D．为了解某种节能灯的使用寿命，选择全面调查

3．(2015·威海)甲、乙两布袋装有红、白两种小球，两袋装球总数量相同，两种小球仅颜色不同．甲袋中，红球个数是白球个数的2倍；乙袋中，红球个数是白球个数的3倍，将乙袋中的球全部倒入甲袋，随机从甲袋中摸出一个球，摸出红球的概率是( C )

57172A. B. C. D. 1212245

4．(盘锦模拟)从长度分别为1，3，5，7的四条线段中任选三条作边，能构成三角形的概率为( C ) 1111A. B. C. D. 2345

5．(2015·荆门)在排球训练中，甲、乙、丙三人相互传球，由甲开始发球(记作为第一次传球)，则经过三次传球后，球仍回到甲手中的概率是( B )

1135A. B. C. D. 2488

二、填空题(每小题5分，共25分)

16．(葫芦岛模拟)事件A发生的概率为，大量重复做这种试验，事件A平均每100次20

发生的次数是__5__.

7．(2015·天津)不透明袋子中装有9个球，其中有2个红球、3个绿球和4个蓝球，

这些球除颜色外无其他差别．从袋子中随机取出1个球，则它是红球的概率是．

8．(营口模拟)如图是一个可以自由转动的转盘，如果转动一次转盘，转盘中阴影部分

1的扇形的圆心角度数为120°，则停止后指针指向阴影部分的概率是____． 3

9．(2015·镇江)写一个你喜欢的实数m的值__－3(答案不唯一)__，使得事件“对于二

12次函数y＝－(m－1)x＋3，当x＜－3时，y随x的增大而减小”成为随机事件． 2

12b 点拨：y＝x－(m－1)x＋3，x＝－m－1，∵当x＜－3时，y随x的增大而减小，22a

辽宁中考改革2016(五)
2016年阜新市初中学业考试指导意见

前 言

为了做好2016年阜新市初中毕业生学业考试工作，明确考试范围、内容及有关要求，我们编写了《2016年阜新市初中毕业生学业考试考试说明》（以下简称《考试说明》）。

各学科《考试说明》依据教育部全日制义务教育各学科《课程标准》制定，包括命题原则、考试范围、考试内容及要求、试卷结构等内容。在制定《考试说明》过程中，坚持有利于全面贯彻国家教育方针，落实课程计划，实施素质教育；有利于体现义务教育的性质，全面提高教学质量；有利于推动我市“深化教育教学改革，构建自主高效课堂”实验的深入发展，促进教师教学观念和学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生主动、积极地学习。

2016年《考试说明》在继续坚持2015年的命题原则和要求下，某些学科试卷结构略有调整，但各学科试题难度继续保持试题易，中，难的比例为8:2:0。调整的目的是为了更好地突出学科特点，降低难度的目的是为了更好地推进我市初中的课程改革，让教师与学生不再猜题、押题，盲目地滥做不必要的偏题、难题和怪题，从题海中解放出来。教师与学生在平日课堂上要关注学科通则通法（学习方法及思维方法）的训练，使得课堂真正体现主动学习、学会学习，提高学生的综合素养。

关于下发2016年阜新市初中毕业生学业考试

《考试说明》的通知

各县区教师进修学校、中学教研室及市直各学校：

根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、辽宁省教育厅《关于推进基础教育评价制度改革做好中小学招生工作的通知》和阜新市教育局《2012年阜新市初中毕业升学考试和普通高中招生政策调整方案》（阜教发„2012‟19号）等文件精神，结合我市的实际，阜新市教师进修学院制定了2016年阜新市初中毕业生学业考试《考试说明》，现下发给你

们，请转发到所属学校及教师。

一、学业考试性质

初中毕业生学业考试(以下简称“学业考试”)是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在各学科课程标准要求方面所达到的水平。考试结果既可以作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也可以成为高中阶段学校招生的依据。

二、命题指导思想

学业考试命题要有利于全面贯彻国家教育方针，落实课程计划，推进素质教育；要有利于义务教育新课程的实施，全面提高教育教学质量，促进义务教育的均衡发展；要有利于推动我市“深化教育教学改革，构建自主高效课堂”实验的深入发展，促进教师教学观念和学生学习方式的转变，培养学生创新意识和实践能力；要有利于平时的教学，稳定正常的教学秩序，减轻学生过重的课业负担；有利于我市普通高中招生制度的改革，逐渐淡化分数，推进分数制评价向等级制评价过渡。

三、命题依据和要求

1．考试命题坚持以教育部印发的全日制义务教育初中学段各学科课程标准为依据，坚持以学生为本，立足基础，难易适中，不出偏、繁、怪和似是而非的题，命题要符合我市初中教学实际。

2．注重考查学生对基础知识与基本技能的掌握和运用；加强试题与社会实际和学生生活的联系，强调在具体情境中考查学生分析和解决问题的能力；考查学生继续学习的潜能；试题的易、中、难比约为8:2:0。

各学科命题考试的基本要求详见各学科的考试说明。

四、考试科目设置

2016年我市初中毕业生学业考试统一命题科目为：语文（蒙古语文、汉语）、数学、外语、物理、化学、思想品德和历史。

的分数以2016年阜新市教育局中招文件为准。具体考试日期安排详见2016年阜新市教育局中招文件。

六、命题范围和试卷结构

命题范围和试卷结构具体要求详见各学科考试说明。

阜新市教师进修学院

2016年3月14日

辽宁中考改革2016(六)
【聚焦中考】辽宁省2016中考数学 考点跟踪突破15 统计

统计

一、选择题(每小题5分，共25分)

1．(2015·重庆)下列调查中，最适宜采用全面调查方式(普查)的是( C )

A．对重庆市中学生每天学习所用时间的调查

B．对全国中学生心理健康现状的调查

C．对某班学生进行6月5日是“世界环境日”知晓情况的调查

D．对重庆市初中学生课外阅读量的调查

2．(2015·丹东)如果一组数据2，4，x，3，5的众数是4，那么该组数据的平均数是( D ) A．5.2 B．4.6 C．4 D．3.6

3．(2015·遵义)如果一组数据x1，x2，„，xn的方差是4，则另一组数据x1＋3，x2＋3，„，xn＋3的方差是( A )

A．4 B．7 C．8 D．19

24．(辽阳模拟)现有甲、乙两个合唱队队员的平均身高为170 cm，方差分别是s甲，s

222

乙，且s甲＞s乙，则两个队的队员的身高较整齐的是( B )

A．甲队 B．乙队

C．两队一样整齐 D．不能确定

5．(2015·烟台)丽华根据演讲比赛中九位评委所给的分数作了如下表格：

( D )

A．平均数 B．众数

C．方差 D．中位数

二、填空题(每小题5分，共25分)

6．(抚顺模拟)“植树节”时，九年级一班6个小组的植树棵数分别是：5，7，3，x，

6，

4.已知这组数据的众数是5，则该组数据的平均数是

__5__．

7．(2015·贵港)在一次数学测试中，某班50名学生的成绩分为六组，第一组到第四组的频数分别为6，8，9，12，第五组的频率是0.2，则第六组的频数是__5__．

8．(2015·咸宁)为了解学生课外阅读的喜好，某校从八年级1200名学生中随机抽取50名学生进行问卷调查，整理数据后绘制如图所示的统计图．由此可估计该年级喜爱“科普常识”的学生约有__360__人．

,第8题图) ,第10题图)

9．(朝阳模拟)在射击比赛中，某运动员的6次射击成绩(单位：环)为：7，8，10，8，

9，6，计算这组数据的方差为． 10．(2015·河池)某学校计划开设A，B，C，D四门校本课程供学生选修，规定每个学生必须并且只能选修其中一门，为了了解学生的选修意向，现随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如图所示的条形统计图，已知该校学生人数为2000人，由此估计选修A课程的学生有__800__人．

三、解答题(共50分)

11．(12分)(2015·大连)某地区共有1800名九年级学生，为了解这些学生的体质健康状况，开学之初随机选取部分学生进行体育测试，以下是根据测试成绩绘制的统计图表的一部分．

1

(1)本次测试学生体质健康成绩为良好的有__36__人，达到优秀的人数占本次测试总人数的百分比为__70__%.

(2)本次测试的学生数为__200__人，其中，体质健康成绩为及格的有__18__人，不及格的人数占本次测试人数的百分比为__3__%.

(3)试估计该地区九年级学生开学之初体质健康成绩达到良好及以上等级的学生数．

解：(1)本次测试学生体质健康成绩为良好的有36人，达到优秀的人数占本次测试总人数的百分比为70%，故答案是：36，70 (2)调查的总人数是：140÷70%＝200(人)，体质健康成绩为及格的有200－140－36－6＝18(人)，不及格的人数占本次测试总人数的百分比

636是：×100%＝

3% (3)本次测试学生体质健康成绩为良好的有36100%＝18%，200200

估计该地区九年级学生开学之初体质健康成绩达到良好及以上等级的学生数是：1800×(70%＋18%)＝1584(人)

12．(12分)(2015·吉林)要从甲、乙两名同学中选出一名，代表班级参加射击比赛，如图是两人最近10次射击训练成绩的折线统计图．

(1)已求得甲的平均成绩为8环，求乙的平均成绩；

22(2)观察图形，直接写出甲，乙这10次射击成绩的方差s甲，s乙哪个大；

(3)如果其他班级参赛选手的射击成绩都在7环左右，本班应该选__乙__参赛更合适；如果其他班级参赛选手的射击成绩都在9环左右，本班应该选__甲__参赛更合适．

解：(1)乙的平均成绩是：(8＋9＋8＋8＋7＋8＋9＋8＋8＋7)÷10＝8(环) (2)根据

22图象可知：甲的波动大于乙的波动，则s甲＞s乙 (3)如果其他班级参赛选手的射击成绩

都在7环左右，本班应该选乙参赛更合适；如果其他班级参赛选手的射击成绩都在9环左右，本班应该选甲参赛更合适．故答案为：乙，甲

13．(12分)(2015·营口)雾霾天气严重影响市民的生活质量．在今年寒假期间，某校八年级一班的综合实践小组同学对“雾霾天气的主要成因”随机调查了所在城市部分市民．并对调查结果进行了整理．绘制了如图不完整的统计图表．观察分析并回答下列问题． 2

(1)本次被调查的市民共有多少人？

(2)分别补全条形统计图和扇形统计图，并计算图②中区域B所对应的扇形圆心角的度数；

(3)若该市有100万人口，请估计持有A，B两组主要成因的市民有多少人？

解：(1)有：90÷45%＝200(人) (2)60÷200＝30%，30%×360°＝108°，区域B所对应的扇形圆心角的度数为：108°，C组人数为：200×15%＝30人，1－45%－30%－15%＝10%，D组人数为：200×10%＝20人 (3)100×(45%＋30%)＝75(万)，∴若该市有100万人口，持有A，B两组主要成因的市民有75万人

14．(14分)(2015·本溪)某中学为开拓学生视野，开展“课外读书周”活动，活动后期随机调查了九年级部分学生一周的课外阅读时间，并将结果绘制成两幅不完整的统计图，请你根据统计图的信息回答下列问题：

(1)本次调查的学生总数为__50__人，被调查学生的课外阅读时间的中位数是__4__小时，众数是__5__小时；

(2)请你补全条形统计图；

(3)在扇形统计图中，课外阅读时间为5小时的扇形的圆心角度数是__144°__；

(4)若全校九年级共有学生700人，估计九年级一周课外阅读时间为6小时的学生有多

3

少人？

10 解：(1)∵课外阅读达3小时的共10人，占总人数的20%，∴＝50(人)，∵课外20%

阅读4小时的人数占总人数的32%，∴50×32%＝16(人)，∴男生人数＝16－8＝8(人)，∴课外阅读6小时的男生人数＝50－6－4－8－8－8－12－3＝1(人)，∴课外阅读3小时的是10人，4小时的是16人，5小时的是20人，6小时的是4人，∴中位数是4小时，众数是5小时，答案为：50，4，5 (2)如图所示：

20(3)∵课外阅读5小时的人数是20人，∴×360°＝144°，故答案为：144° (4)∵课外50

4阅读6小时的人数是4人，∴70056(人)，答：九年级一周课外阅读时间为6小时的50

学生大约有56人

4

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