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无烟单位健康教育

2016-11-28 11:41:25 策划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 无烟单位健康教育(共9篇)2015无烟单位工作方案华政发〔2015〕22号华坪镇人民政府关于印发2013年创建无烟单位工作方案的通知各村、各单位:为倡导健康生活方式,形成控烟、戒烟的良好氛围,促进身心健康,经研究决定,在我镇开展创建无烟单位活动。特制订如下实施方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和科学发展...

2015无烟单位工作方案
无烟单位健康教育 第一篇

华政发〔2015〕22号

华坪镇人民政府

关于印发2013年创建无烟单位工作方案的通知

各村、各单位:

为倡导健康生活方式,形成控烟、戒烟的良好氛围,促进身心健康,经研究决定,在我镇开展创建无烟单位活动。特制订如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导,确立以人为本的理念,围绕县爱卫办提出的工作目标,切实加强环境综合治理,努力维护公众健康权益,培

养广大干部职工健康向上的生活方式,有效降低吸烟对公众健康造成的危害,形成控烟、戒烟的良好氛围。

二、成立组织,加强领导,明确责任

为加强对创建活动的领导和管理,我镇成立控烟工作领导小组,并在各个办公室设立禁烟标志。

控烟工作领导小组的组成人员是:

组 长:郭长海

副组长:刘萌

成 员:汪礼胜 孙雅莉 谭光勇

三、抓住重点,强化措施,开展创建工作

1.按照有关创建无烟单位的要求和县爱卫办的总体安

排,积极开展我镇无烟单位的创建活动,并将创建活动纳入年度工作计划。

2.进一步健全我镇控烟工作制度,将工作人员不在工作场所和公共场所吸烟、宣传烟草危害及戒烟知识、劝阻吸烟、提供戒烟服务以及考评奖惩工作等内容纳入我镇控烟工作制度。

3.在各办公室张贴醒目的禁烟标识,走廊、楼梯和会议室、各办公室等所有室内工作场所和其他公共场所内禁止吸烟。

4. 开展多种形式的控烟宣传和教育,组织全体干部控

烟知识专题培训,利用展板、宣传栏、标语、印发控烟健康教育知识、控烟讲座、控烟小组专题讨论等方式,进行控烟的有关政策和制度、烟草危害知识、劝阻吸烟和戒烟的益处等内容的宣传教育和培训,提高全体干部控烟的意识和知识水平。

5.明确全体干部负有劝阻吸烟的责任和义务,提高干部的控烟知识水平和劝阻吸烟的技巧,鼓励和帮助本镇吸烟干部戒烟,提供相应的戒烟服务。

7.广泛开展控烟健康教育活动,对在室内工作场所和公共场所吸烟者和服务对象及时进行劝阻,同时要给予控烟、戒烟方面的健康教育指导。

四、定期检查,巩固成果,确保创建成功

根据县爱卫会的统一安排,在创建活动中,按照创建活动的有关标准、要求和本镇的控烟工作制度,定期组织各个阶段的督导检查和考核评估工作,巩固创建活动所取得的成绩,及时整改所存在的问题与不足,努力使各项工作达到创建活动的标准要求,确保到2015年如期实现我镇无烟单位的创建目标。

五、工作要求

(一)加强领导,提高认识。各办公室要深刻认识到控烟工作是维护干部职工健康权益的必然要求,也是应尽的责任与义务。特别是控烟工作组成员,既要做控烟的提倡者,更要做控烟工作的先行者、实践者。

(二)加强宣传,及时行动。要抓紧建立和完善控烟组织,制定切实可行的方案、措施。要通过政治学习和宣传板报等各类活动载体营造氛围,提高全体职工参与控烟、戒烟的主动性和自觉性。

(三)健全制度,狠抓落实。要制定切实可行的规章制度,将控烟工作纳入单位考核,将各项制度落到实处。

华坪镇人民政府

2015年2月24日

无烟单位活动
无烟单位健康教育 第二篇

剑河县红十字医院

5.31“世界无烟日”健康教育宣传活动记录

本次活动主题:“烟草业干扰控烟,生命与烟草的对抗

现场照片

(通知、签到册、资料发放登记表、宣传资料样稿、活动小结等附后)

开展5.31"世界无烟日"健康教育活动

通 知

为了普及烟草知识教育,提高我乡村民对国家控烟工作的认识,做到积极宣传,远离烟草带来的危害,主动参与到戒烟控烟的活动中来。按照剑河县疾病控制中心健康教育所关于在全区开展“世界无烟日”宣传活动,我院将在5.31"世界无烟日"开展主题为“烟草业干扰控烟” 口号为“生命与烟草的对抗”健康教育活动。 现作通知如下:

一、活动时间:2013年05月31日(星期四)上午9时至上午11时。

二、活动地点:南加镇集贸市场

三、参加科室及人员:肖涤如(院长) 黄鹏(副院长)、李志贵(防保科)、郑少兵(健康教育兼职人员)、李建德(门诊医生)、张树英、张木兰(护士)

四、其它:南加镇赶集

剑河县红十字医院

2 0 1 3年 05 月 29 日

剑河县红十字医院

5.31“世界无烟日”健康教育活动记录表

填表人(签字): 负责人(签字):

填表时间 2 0 1 3年 06 月01

剑河县红十字医院5.31“世界无烟日”健康教育活动

小 结

2013年5月31日是世界卫生组织发起的第26个世界无烟日。本次世界无烟日的主题是“烟草业干扰控烟”,口号是“生命与烟草的对抗”。 为了普及烟草知识教育,提高居民对国家控烟工作的认识,做到积极宣传,远离烟草带来的危害,主动参与到戒烟控烟的活动中来。按照花溪区疾病控制中心健康教育所关于在全区开展“世界无烟日”宣传活动的部署和要求 ,我院在全乡范围内广泛深入开展了“世界无烟日"宣传活动。并于5月31日上午前在马铃乡集贸市场组织开展了世界无烟日控烟与戒烟现场宣传咨询活动,收到良好的社会效应。现将本次宣传活动开展情况总结如下:

本次宣传活动的主题“烟草业干扰控烟”,口号为“烟草与生命的对抗”宣传内容包括,健康咨询、资料发放、标语、横幅等形式。

一、积极筹备,扎实工作,活动内容丰富

我院充分利用“世界无烟日”宣传时机,开展预防烟草危害以及控烟戒烟知识的宣传。积极筹备,精心组织现场活动。于5月31日活动当天在集事开展宣传戒烟控烟的现场宣传咨询活动发放控烟戒烟的宣传资料两种共300于份,共150余人参加领取。针对吸烟年龄不断年轻化的特点向广大青少年学生介绍烟草对人体造成危害一般常识,以及远离二手烟的危害。要求广大青少年儿童一定要洁身自律,远离烟草,学会健康的生活方式和卫生习惯,以健康的体魄面对生活和学习。

此次无烟日宣传活动,共接受群众现场咨询30余人,使广大群众对烟草危

健康教育示范校和无烟单位申报表
无烟单位健康教育 第三篇

【无烟单位健康教育】

西安市长安区健康教育示范学校申报表

西安市长安区无烟学校(单位)申报表

附件3:

健康教育资料收集建档目录

(五卷一册)

一.组织机构网络 1.单位简介

2.健康教育领导机构 3.健康教育网络人员名单 二.健康教育计划、总结、评价 1. 上级下发健康教育文件 2. 健康教育年度计划 3. 健康教育年度总结 4. 健康教育效果评价 三.健康教育工作记录 1. 会议记录本 2. 健康教育活动 3. 宣传栏、出刊记录 4.知晓率及行为形成率 四.健康教育资料

1. 健康教育资料(留样)、发放登记表、数量和覆盖率 2. 宣传册、墙报、折页、书刊、杂志、录音带、光盘等

3. 健康教育课表、教案,经费投入情况 五.控烟

1. 控烟领导机构、制度 2. 控烟年度计划及总结

3. 无烟学校、单位创建资料(包括控烟制度、措施等) 4. 本年度控烟活动记录

5. 上级下发的无烟单位命名文件 6. 控烟宣传栏、控烟宣传资料等

活动相册

照片必须有文字说明(活动时间、地点、主题内容、主要人物等)

4月8日前上交申报材料。申报表一式三份

无烟单位标准
无烟单位健康教育 第四篇

【无烟单位健康教育】

附1: 无烟单位标准

(一)单位有控烟领导小组,已制定控制吸烟的规章制度和奖惩制度。 (二)单位内有禁止吸烟的标识,接待室、会议室、办公室等场所不摆放烟具。

(三)单位干部职工不在工作环境中吸烟,如果要吸烟,只能在指定地点吸烟(吸烟区)。

(四)明确规定全体干部职工负有劝阻吸烟的责任和义务;

(五)单位开展针对干部职工的控烟宣传教育每年不少于两次。单位非吸烟点应无烟蒂。

(六)院内的小卖部、商店不出售香烟。 (七)单位工作人员吸烟率有下降趋势。

(八)民意调查服务对象对单位控烟满意率达85%及以上。

无烟单位考核评分标准,

为体现单位质量管理及工作过程,评估标准各项总分为100分,75分以上为达标,达标后方可授予“无烟单位”称号。

附2:

无烟医疗卫生机构标准

一、成立控烟领导组织,将无烟机构建设纳入本单位发展规划; 二、建立健全控烟考评奖惩制度;

【无烟单位健康教育】

三、所属区域有明显的禁烟标识,室内完全禁烟; 四、各部门设有控烟监督员; 五、开展多种形式的控烟宣传和教育;

六、明确规定全体干部职工负有劝阻吸烟的责任和义务; 七、鼓励和帮助吸烟干部职工戒烟; 八、所属区域内禁止销售烟草制品;

九、医务人员掌握控烟知识、方法和技巧,对吸烟者至少提供简短的劝阻指导;

十、在相应科室设戒烟医生和戒烟咨询电话。

无烟医疗卫生机构考核评分标准

为体现医院质量管理及工作过程,评估标准各项总分为100分,75分以上为达标,达标后方可授予“无烟医院”荣誉称号。

附3:

无烟学校标准

1、学校将控烟工作纳入学校工作计划。

2、学校制定控烟规章制度,并有明确的奖惩办法。制度中应至少包括以下3条:

(1)任何人(包括外来人员)都不在校园内吸烟; (2)将“遵守学校控烟规章”作为教职工评优的一项指标; (3)将“遵守学校控烟规章”作为“三好学生”评选的一项指标。 3、有负责学校控烟工作的学校领导和教师。

4、校园内有醒目的禁烟标识。

5、学校每年至少开展两次向教职工、学生和学生家长宣传吸烟危害健康的教育活动并有记录。

6、 各科教师均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中。

7、100%的教师和90%以上的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识。

无烟学校考核评分标准,

为体现学校质量管理及工作过程,评估标准各项总分为100分,75分以上为达标,达标后方可授予《无烟学校》称号。

无烟单位创建模板
无烟单位健康教育 第五篇

创建无烟单位【无烟单位健康教育】

台 账 资 料

单位

二〇一 年度

目 录

1. 镇江市无烟单位申报表 2. 创建工作相关文件

3. 控烟领导小组(包含职责分工、设控烟监督员和巡查员) 4. 创建工作实施方案

5. 相关制度(如工间操制度、健身制度) 6. 年度创建工作计划(包含资金保障) 7. 年度创建工作总结 8. 控烟检查记录表 9. 控烟考评奖惩记录表

10.健康宣传设施记录表(宣传栏、宣传橱窗照片) 11.控烟传播材料(如海报、折页等)

12.控烟宣传教育活动记录表(如职工、控烟监督员和巡查员的控烟知识培训、讲座、咨询等) 13.禁烟标志 14.室外吸烟区

15.无烟机关和学校创建参考标准和督导评估表(附件1-4)

镇江市无烟单位申报表

控烟领导小组(插入照片)

(以单位正式下发文件为准)

禁烟工作实施方案

【无烟单位健康教育】

(以单位正式下发文件为准)

2015健康教育工作计划
无烟单位健康教育 第六篇

健康教育工作计划(一)

为全面贯彻落实国务院全民健身计划,大力促进单位健康教育事业健康发展,努力增强广大机关人员的健康意识,不断提高健康水平,现制定教育局健康教育工作计划如下:

一、指导思想:以党的十八大精神、“三个代表”以及科学发展观的重要思想为指导,坚持以人为本的工作方针,根据上级有关要求,结合单位及职工的实际,着力从提升全体师生健康水平,传染性疾病防治,培养良好的健康卫生习惯着手,努力使每位师生做到每天锻炼一小时,身体健康二十年,幸福生活一辈子。

二、目标和任务:努力开展健康教育,促进单位卫生工作,建立优美环境,保障全体机关人员的身体、心理健康,以服务于社会、贡献于教育,幸福于家庭。

三、内容与重点:

1、全面贯彻“学校健康教育评价方案”。我们将结合实际经常调整和确定健康教育目标,不断改进健康教育教学方法和手段,努力完善健康教育设施,要做到有计划、有组织、有教师、有措施地开展学校健康教育及其评价工作。

2、全面落实健康教育进课堂。学校要将健康教育纳入教学计划。健康教育开课率要求达100%,学生健康知识知晓率达90%以上,学生健康行为形成率达85%以上。各学校健康教育工作要实现 “六有”:即有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价。

3、大力开展健康教育活动。在抓好初中健康教育的同时,开展健康知识讲座、禁毒教育、预防艾滋病教育,组织形式多样、学生喜闻乐见的健康知识征文及竞赛活动;要充分利用广播、电视、录像、宣传栏、黑板报等形式,大力开展了健康教育宣传活动,提高师生自我保健意识。继续执行中小学新生入学体检制度和学生健康档案卡,为学校全面掌握学生生长发育水平、健康水平,并有针对性开展有效的防治提供第一手的科学依据。

4、积极推进教职工健康知识教育。根据创建要求,我们将健康知识纳入教职工继续教育的必修内容,将《健康教育应知应会140条》作为教职工健康知识教育教材,做到人手一册,经常开展健康知识讲座,组织职工进行健康知识考试。对食品从业人员定期组织相关知识培训,严把食品从业人员入口关,坚决做到先培训后上岗,保证学校食品卫生安全。

今年,我们将以取得的成绩为起点,再花真力气,拿真工夫,显真本领,求真效果,积极妥善处理好教育教学和创卫工作的关系,坚持两手抓,两手都不放松,争取获得教育教学和创卫工作的双丰收,为夺取我乡创建国家卫生乡镇的全面胜利作出新的贡献。

健康教育工作计划(二)

随着社会的发展,学校健康教育已日益成为深入开展素质教育,推进学校教育改革,全面贯彻党和国家的教育方针,实现我国教育事业发展目标的重要组成部分。

《中国共产党中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中要求:要“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力”。《中国共产党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,要“加强学生的健康教育,培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力”。

为此,特制定“双石小学健康教育计划”。

一、健康教育的内涵、目的与任务

(一)健康教育的内涵

学校健康教育是根据学生生理、心理发展的特点,运用心理教育的方法和手段,培养学生良好心理素质,促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。

(二)健康教育的目的

学校健康教育的目的是培养学生良好的心理素质和坚强的意志品质,提高学生的心理机能,开发学生的心理潜能,培养学生的创新精神和实践能力,进而促进学生身心和谐发展与整体素质的提高,形成符合现代社会要求的健全、独立的人格。

(三)健康教育的任务

1、面向全体学生,开展预防性和发展性的健康教育,培养和增强学生的健康意识和生存意识,帮助学生了解自身面临的发展任务与挑战,努力认识自我、悦纳自我、调控自我;(

2、建立多极学生健康监控网络,及时发现有心理问题和心理障碍的学生,给予积极、有效的心理咨询与辅导,对于极少数有较重心理疾病的学生,能及时识别和转介到有关心理治疗部门,不延误其心理康复。

3、强化与健全学校德育管理机构与功能,建立一只专兼职的健康教育的管理与师资队伍。

4、提高全体教师的健康教育意识、知识和能力,提高全体教师的健康水平,促进教师的自我成长。

二、健康教育的组织与管理

(一)、组织机构

1、由分管领导负责,建立由相关部门人员参加的3-5人的学校健康教育工作小组,由德育处具体组织实施。

2、建立一支以思想品德课和班主任和少先队队干部为主体,专兼职心理辅导教师为骨干的健康教育师资队伍。另外,全体教师要共同参与健康教育。

3、学校健康教育必须纳入学校工作计划,并给予必要的课时保证。

(二)、教育管理

1、教育对象:小学、幼儿园全体在校(园)学生。

2、教育资料:心理教育资料

3、学时:利用班、队、团会和其他课外活动时间,原则上每周保证20-30分钟;幼儿园根据具体情况适当安排。

三、学校健康教育的原则、途径与方法

(一)、教育原则

1、科学性原则

以素质教育思想为指导,以心理教育的理论为基础,根据学生身心发展的特点与规律,采用科学的方法,实施有针对性的心理教育。

2、面向全体学生的原则

健康教育的主要对象是全体学生,而不是仅仅少数有心理障碍和问题行为的学生,是对学校其他教育活动的有力配合与补充,是素质教育的重要内容。

3、发展与预防为主的原则

健康教育的重点在于开发学生的潜能、优化其心理素质、增强适应能力,同时要预防心理障碍的产生,促进学生的健康发展。心理障碍的咨询与治疗是重要的辅助与补救措施。

4、主体性原则

充分尊重学生的主体地位、人格和学生的需要、情感,革除说教式、灌输式教育方式,鼓励学生主动参与、充当“主角”,引导学生自我认识、自我教育,做自己发展的主人。

5、活动性原则

根据教育目的与内容,设计形式多样的活动,让学生在目的活动中体验与认识、训练与掌握,要防止活动的程式化。

6、系统性原则

着眼于学生整体心理素质的发展与优化和完整人格的形成,而不是个别素质或能力的发展与提高;着眼于学生知、情、意、行的协调发展,而不是仅仅提高认识或了解知识;着眼于各要素的有机统一,而不是简单相加;着眼于系统性层层渐进,而不是不顾学生的年龄特征和问题性质盲目要求。

7、注重个别化教育的原则

关注学生的个别差异,充分了解学生的实际,在群体性教育中渗透个别化教育;针对学生的个人问题,采取个别化教育和辅导措施,促进学生的适应与发展。

(二)、教育途径与方法

主要途径

健康教育要渗透在学校教育的全过程中,注重优化学校教育环境,创设有利于学生身心健康发展的学校心理氛围。具体途径包括:

1、在学科教学中渗透健康教育,重点在于良好课堂心理氛围的创设,有情感、有效能、平等的师生互动关系的建立,注重相应学习心理品质的培养;除在思想品德、思想政治、青春期教育和部分语文课中,可与相关教学内容有机结合进行健康教育外,不提倡“戴帽子”、“做加法”式的“渗透”。

2、在班主任工作和学校其他教育活动中渗透健康教育。

3、开展学生心理发展特点的专门性健康教育活动,可形成系列性的活动课。各类健康教育活动或活动课,切忌学科化、概念化和以掌握知识点目标的认知教学。

4、开展学生心理咨询与辅导服务。

5、通过少先队组织开展学生自我教育活动。

6、建立学校和家庭沟通的渠道,通过家长学校对家长进行有关辅导,促进家长自身的成长,优化家庭教育环境。

7、利用社区教育资源和社会德育基地进行健康教育。

8、进行学校健康教育的课题研究,探索健康教育的规律。

主要方法

1、根据学生的年龄特点、教育内容和心理学原理采用多元化的方法,注重方法的科学性、针对性和实际效果。

2、在各种教育活动中提倡采用讨论、对话、自我表白、角色扮演、行为训练等方法;小学和幼儿园要特别注重多采用游戏和娱乐活动等形式。

3、针对出现的典型、热点问题,可采用讲座、墙报、广播等方法。

4、心理咨询中要杜绝一般性的教育方法,根据专业要求和准则采用适当的方法。

5、相关科研中提倡调查研究和个案研究。

四、学校健康教育的考核与评估

1、健康教育纳入对学校教育工作的考核、评估、督导的内容。

2、评估指标主要包括:(1)课程的开设;(2)学科渗透及其他健康教育活动的开展;(3)科研工作;(4)实际效果。

健康教育工作计划(三)

健康教育是学校工作的重要组成部分,为增强我校广大师生健康卫生意识,倡导科学、文明、健康的生活方式,提高生活质量与生命质量,根据教育局和上级保健部门的工作要求,特制定本计划。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则,通过多种传播途径和手段,在广大师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

二、工作目标

1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全健康教育网络,广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系,提高维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生健康水平不断提高。

三、建立健全健康教育组织机构

为加强对办事处的健康教育工作的领导,成立学校健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调。

组 长:**

副组长:**

组 员:**

四、主要工作措施

(一)加强心理健康教育

1、以课堂为主渠道,将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程,开设心理健康课

就心理知识传授而言,主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系,而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。

2、专题的心理讲座

结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况,进行定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的方法的运用,增进学生对自我心理健康的关注,促进学生健全人格的形成,教育学生不仅要成材而且要成人。

3、开展心理咨询和心理辅导,加快心理档案建立

通过观察和一系列地心理测试,帮助学生建立心理档案,这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学,还有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所,要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助,要知道“走进‘心理咨询室’不是一种见不得人的事情,而是一件快乐的事情,也是一种难得的享受”

4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作

心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承担,一班选两名(男女生各一名),这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况,有助于班级心理教育个别进行和集体进行,是心理工作人员和学生保持密切地联系,更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利发展。

5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放

心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放,这为学生进行自我心理教育提供有利地场所,也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一。

(二)加强生理健康教育

1、加大力度做好宣传工作

及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达,做到人人皆知;动员全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集,利用各种宣传方式对广大老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育。

2、继续开展卫生创建与检查评比活动

开展各类卫生创建活动,组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比,做到天天检查、周周评比,月月奖惩,不断提高环境卫生质量。做好总结材料。

3、持续加强健康教育工作

利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机,组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动,广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等,提高广大观大师生的卫生意识和自我保健能力。组织好爱国卫生月活动,掀起爱国卫生运动的高潮,使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。

4、加强反吸烟宣传活动。

积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创建评选活动,张贴禁烟标志。

5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。

积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发现疫情及时上报。

6、开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为。

学生健康知识知晓率≥90%,健康行为形成率≥80%。要结合学生心理和生理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监督岗,实行卫生流动红旗评比等,促进学生健康意识的提高,使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。

2015社区健康教育实施方案
无烟单位健康教育 第七篇

第1篇:社区健康教育实施方案

为落实市、区政府提出的“双创一巩固”工作目标要求,根据《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》结合社区实际,特制定本方案。

一、工作的开展:

(一)准备阶段

1、调整健康教育工作领导小组,召开领导小组会议,通报上年存在的问题,明确工作任务、社区职责及工作进度。与辖区各单位签订健康教育目标责任书。

2、召集辖区单位、社区居民参加培训会,对《国家卫生城市标准》、《国家文明城市标准》、《红花岗区“双创一巩固”健康教育考核评分表》进行学习阅读。

3、完善领导机构及工作机构,对照目标要求自查梳理存在问题,指定专人负责,制定切实可行的健康教育工作方案。针对单位、社区、行业开展工作。对照“标准”查找存在问题及时整改。

(二)整改阶段(3月25日前)

1、认真按照办事处及本社区制定的整改方案,扎实开展整治行动,及时完善工作资料。

2、规范健康教育专栏,提升城市品位,确保健康教育宣传栏制作美观、耐用材质,版面美观、整洁、图文并茂。

(三)检查阶段(3月31日前)

社区按照〈评分表〉认真开展督导检查,针对督查中发现的问题进行整改。

(四)查漏补缺阶段(4月10日前)

社区对照〈评分表〉查漏补缺,整改完善归档资料。

(五)迎接检查验收阶段(10月30日前)

制定迎检方案,全面做好迎检工作(4月30日前接受省、市、区、爱卫会检查,7月至10月接受国家爱卫会检查)。

二、健康教育工作内容:

(一)对照《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》及《健康教育考核评分标准》要求,认真开展工作。

(二)收集资料:20XX年以来工作资料,按年度装订成册。

(三)资料顺序:封面、目录、工作内容、图片资料、内容,排列〈评分表〉顺序进行。

三、部门职责:

(一)由健康教育专干,负责组织社区健康教育及控烟工作,制定中长期健康(控烟)教育规划及年度工作计划。按照国家卫生城市及文明城市要求。以《中国公民健康素养——基本知识与技能》,全民健康生活方式为核心开展多种形式健康教育活动,不断提高城乡居民健康素养。对社区健康教育工作情况进行经常性督导、检查、评估。组织开展无烟单位创建及检查评比。

(二)社区健康教育领导小组:负责将健康教育工作列入卫生工作目标,加强对健康教育工作的领导。做到部门合作,社会动员,群众参与,政策及资金保障为特点的健康教育与健康促进工作体系和协调,高效的运行机制,将健康教育与健康促进工作经费纳入年度财政预算。负责社区的健康教育工作和控烟工作。

四、督导检查:

社区健教组负责对本居健教工作进行检查落实,完善健康教育工作及资料收集。

五、责任追究:

对在检查中发现问题不及时整改的问题将进行通报,并列入年度考核评比工作。

第2篇:社区健康教育实施方案

健康教育是所有卫生问题、预防办法和控制措施中最重要的,是一种进行宣传和普及医药健康知识的活动,也是人们预防疾病保持和促进身心健康的必要方法。社区健康服务中心健康教育是社会发展和医学进步的产物,使社区健康服务中心由单纯的医疗服务走向以预防、治疗、护理、康复、保健为一体的综合服务,通过科学实施社区健康服务中心的健康教育,便于社区居民树立健康意识、养成良好卫生行为和生活方式,对提高社区居民自我保健能力和群体健康水平起到了积极的促进作用,达到了良好的教育效果。

1 社区健康服务中心健康教育的意义

1.1 健康教育是社区健康服务中心的重要职能

在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体模式转变的新形势下,人们对健康的需要已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上,而是需要不断的保持和促进健康。健康教育是社区健康服务中心的组成部分,是社区医务人员的重要职责。

1.2 健康教育是一种治疗手段

现代医学证明,许多疾病与人们的不良习惯有着密切关系,要治疗这些疾病,最根本的办法不是靠药物,而是通过健康教育来改变病人的不健康行为,突出作用为健康教育是一种增进健康的有计划、有目的、有评价的教育活动,影响和改变人的不健康行为,引导人们养成有益的健康行为,使之达到最佳的健康状态,对临床各种诊疗起到增效作用。

1.3 开展健康教育应掌握的相关知识

健康教育学是一门应用学科,它所利用的原则,来自医学、教育学、心理学、人类学和社会学等相关学科,在医院健康教育中行为科学、传播学和预防医学是应借鉴的主要基础学科[5]。行为科学是健康教育基础理论的主课,而健康教育又是培养健康行为的科学。在提高认识转变观念的基础上,为适应健康教育的需要,拓展知识面,组织编写健康宣教材料,进行学习交流。

1.4 健康教育是卫生保健事业发展的必然趋势

当今发达国家和中国的疾病谱、死亡谱都发生了根本的变化,其主要死因不再是传染性疾病和营养不良,不良行为和生活方式是这些疾病的危险因素,这是医药所不能解决的。而健康教育和健康促进的方式有益于减低危险因素,预防各种“生活方式病”。

1.5 健康教育是全球推进“人人健康”的核心策略

它一项低投入、高产出的保健措施,大力推进健康教育,探索具有社区特色的健康教育,是提高公民素质,增进健康,提高生活质量的有效保障。据资料,20XX年我国卫生资源消耗6100 多亿,占国民生产总值的6.4%,因病、因伤残、过早死亡造成直接经济损失7800 多亿,占国民生产总值的8.2%,两项将近14000 多亿。我们的健康科普教育如果做好了,基本可以使各种疾病减少一半,寿命延长十年。

1.6 健康教育是提高自我保健意识的重要渠道

自我保健是指人们为维护和增进健康。为预防、发现和治疗疾病,自己采取的卫生行为角度上看,健康教育是一项效益大的保健措施。只有健康教育和健康促进才能提高人们的自我保健意识和能力,增强其自觉性和主动性,增强人们实行躯体上的自我保护、心理上的自我调节、行为生活方式上的自我控制、人际关系上的自我调整。

1.7 有助于改善医患关系,树立良好的卫生服务形象

医护人员在诊疗中能开展健康教育,既满足患者的需求、解除心理负担又营造一个有利于患者身心康复的治疗环境,从而降低医患纠纷发生率。

2 社区健康服务中心健康教育的实施措施

2.1 建全健康教育机制

社会在健康方面对医疗和防疫的挑战已经逐渐转向对健康教育和健康促进的挑战。社区健康教育与健康促进是社区卫生服务的重要功能,是实施保证社区居民健康的重要措施。树立长效健康教育机制来积极开展形式活泼健康教育活动,增强健康意识,促使社区居民自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,预防和控制疾病,提高生活质量。

2.2 实施灵活多样各有特色的教育形式

通过语言教育(采用口头交谈、健康咨询、座谈等)、文字教育(采用标语、健康教育处方、卫生小册子、折页、卫生报刊、卫生墙报、卫生专栏等配合图片、照片、电视)、门诊就诊即时教育和定期健康教育专题讲座这四种结合形式以增强宣教效果,使社区健康服务中心健康教育的内容得到恰如其分的表现,使受教育者易于接受,产生良好的教育效果。

2.3 扎实有效地开展健康教育活动

充分利用“世界结核病防治日”、“世界糖尿病防治日”、“世界高血压防治日”等宣传日,在社区大力推动健康教育工作,使更多的健康和亚健康的社区居民受教育。积极组织社区开展结核病、糖尿病、高血压、冠心病知识讲座等,使患者通过社区卫生服务提供的平台获取健康知识,彼此互通最新医疗信息,相互鼓励,树立战胜疾病的信心和勇气。

2.4 科学实施健康教育,提高健康投资理念

通过科学健康教育使社区居民进一步掌握了医疗保健的常用知识,懂得健康投资就是为了防病、治病、恢复和发展人们最基本、最普遍的社会活动能力、劳动生产能力而消耗的经济资源;大部分家庭参与订购健康知识书刊、打预防针等活动,增强了自我保健意识和能力,养成良好的健康行为,使之达到最佳健康状态,有效地控制了病情的发作,降低了发病率,对人们的健康起到了积极的作用,达到了良好的教育效果。例如20XX 年我院根据卫生部提出,甲型H1N1流感防制要加强健康教育和舆论引导。组织院各社康中心陆天内,在本社区连续发放宣传资料10000 多人份,“防感汤”20327人份(其中投放精包装好的预防药物“防感汤”8000 人份);通过这次宣传预防甲型H1N1流感的知识和投放预防药物,使广大居民掌握了自我防护的有关知识和防治方法,有效消除了部分居民恐慌心理,为下一步做好预防工作打下了坚实基础,并把政府的关爱行动落到社区居民中,获得群众好评。

2.5 倾听是交流沟通技巧的基础

沟通技巧就是一个真诚、认真对待承诺,说到一定做到,用真诚的眼神拉近与患者距离。医务人员通过倾听了解受教育者的基本情况、问题的想法与根源,在倾听的过程中要认真耐心、主动参与、分析要点,再配以有谈话沟通技巧的发问,使回答者作出清楚、完整而真实地回答,从而获得一些意想不到的信息,才能有针对性地进行健康的指导。

2.6 树立”换位思考”实施健康教育

开展“假如我是一个病人,该怎么办?”活动始终贯穿于健康教育之中,要用“五心”(热心、爱心、耐心、细心、同情心)教育病人的病情知识、并发症及不治疗和治疗的后果,正确对待自己所患的疾病一样。在实践过程中,肿瘤病人是健康教育的重点,因为患有恶性肿瘤的病人,健康教育一次二次是难以接受的,因此需要我们要有“五心”使他们去接受教育,配合治疗,从心理上达成共识,使医患之间的满意度力争达到100%。

由此可见,通过实施社区健康服务中心健康教育是利用社区资源针对不同人群开展的健康教育活动与过程,转变社区居民从“普及专科卫生知识”延伸到建立“健康行为”的健康观念,激励社区居民为自己的健康负责,改善人们健康相关行已成为人们实践的共识,对社区健康教育发展具有重大的作用性。

第3篇:社区健康教育实施方案

为实现创建省级卫生城市的目标,加强健康教育工作,普及卫生知识,不断提高人民群众健康水平,根据省级卫生城市健康教育工作标准,结合我区的实际情况,制定本规划。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以创建省级卫生城市为目标,以《省级卫生城市健康教育工作标准》为依据,以构建和谐社会,提高城市品位,促进我区经济社会协调发展为出发点,以提高人民群众健康水平和生活质量为目的,以开展健康教育“六进”(进社区、进家庭、进医院、进学校、进单位、进村屯)活动为抓手,全面开展健康教育工作。

二、目标和任务

(一)社区健康教,即健康教育进社区、进家庭。

1、辖区内基本情况清 (居委会数、户数、人口数)。

2、建立健全健康教育领导小组,有领导分管,配有专职人员负责健康教育工作,并健全健康教育网络,有经费投入。

3、社区与辖区社区卫生服务中要联起手来,相互配合,共同抓好本辖区内社区健康教育工作,社区要全力组织、宣传、发动开展社区健康教育,社区卫生服务中心要积极配合街道社区组织的培训、讲座、咨询等健教活动,实现资源共享。

4、健康教育专职人员应积极参加各类业务培训,有培训计划和总结,有培训通知或证明。

5、有年度健康教育工作计划、总结。有居民卫生行为规范。计划要求根据本地实际情况制定,切实可行并且有可操作性。总结要求有数据、有情况、有分析、有评价。计划和总结要有日期并盖章。

6、健康教育工作记录:组织培训以及开展各项与健康教育有关的教育和活动的记录、照片、宣传资料等(如召开会议,布置工作,设点宣传,举办讲座,墙板评比,知识竞赛,咨询热线,检查指导,考核评估等)。各种资料保存完整,管理规范。

积极开展对重点人群开展有针对性的健康教育活动,以多种形式对广大群众开展健康教育。

7、健康教育阵地:卫生宣传栏、墙板不少于3平方米。社区活动室有卫生报刊,资料。种类不少于4种。固定健康教育专栏定期更换,每年不少于6次,宣传内容能紧密围绕群众健康需求和卫生防疫工作为重点,版面要图文并茂,有出版的栏、期数及重要内容(有记录或照片)。

8、资料派发记录:有健康教育进家庭的宣传资料和发放记录(以表格形式反映)。宣传资料每年每户4种以上,要求入户率达80%以上,宣传资料保存完整,入户检查时能及时提供。

9、组织社区居民进行健康教育专题讲座,每季度至少一次,有讲座通知和授课记录。

10、对居民开展常见传染病,慢性非传染性疾病防治知识的宣传。

11、开展无吸烟家庭评比活动。

12、调查或考核:每年对辖区内居民至少进行一次健康知识的调查或考核,有调查或考核的统计资料及样卷。健康知识知晓率达80%以上,健康行为形成率达70%以上。

(二)医院(社区卫生服务中心)健康教育,即健康教育进医院。

1、建立健全以主管院长挂帅健康教育领导小组,由健康教育职能科室牵头,以各业务科室和医护人员为基础的三级健康教育网络。设1—2名相对固定的健教专职人员。

2、制定年度健康教育计划并组织实施,指导、协调全院的健康教育工作,做好工作记录、总结。收集、规范管理好本院的档案资料。建立健全医院健康教育工作制度。(工作职责、操作规程、工作档案、考核、评比及奖惩等),将健康教育纳入年终检查评比内容之一。

3、落实健康教育经费,能为就诊者提供必要的健康服务场所及设施,如培训室、咨询室或心理门诊、闭路电视等。

4、采用送出去。请进来的方式,对医护人员进行健教专业培训,有培训记录及档案。

5、门诊和住院部应设置固定的健康教育宣传栏或橱窗,分布合理,定期更换。在人流量较多的地方设立资料架,定期补充健康教育宣传资料,有各类的健康教育资料样板及资料发放情况登记。健康教育专栏不少于3平方米。

6、规范居民健康档案及健康教育处方。

7、深入开展社区卫生服务:家庭病床、计划免疫、婚育和家长学校、慢病监测等。

8、积极参与社会健康教育:各种卫生宣传日的咨询活动,承担有关单位或部门组织的培训班,讲座等授课任务,有记录或照片。

9、在院内,以多种形式对病人及亲属进行健康教育。

候诊:橱窗、画廊、电视、录像等;

就诊:医生给病人诊治时口头进行,并有针对性地选择发放健康教育处方;

住院:把健康教育融入系统化整体护理之中,为病人提供包括生理、心理、社会及行为指导方面的保健知识。住院病人掌握相关卫生知识,知晓率不低于80%,(按测评方案进行)

10、院内候诊场所积极开展“吸烟有害健康”的宣传教育,有醒目的禁烟标志,有可行的控烟措施。

11、开展专题专病健康教育活动及效果评价。

(三)学校健康教育,即健康教育进学校。

1、本区各小学校要把健康教育纳入教学计划,有符合要求的师资承担教学任务(各班任课详细名单)。要认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价表》。健康教育开课率100%。

2、有年度健康教育工作计划和总结。

3、注重培养学生养成良好的卫生行为。健康教育课使用的教材(正式出版)、教案规范,课时安排合理(两周一节,每节课均有重点、难点)。认真组织考核(每学年至少进行一次)。

4、通过教学和开展主题班会,知识竞赛、电化教育等多种形式的活动,使学生掌握基本的健康和防病知识,形成良好的卫生习惯。学生健康知识知晓率和健康行为形成率不低于80%。

5、教室照明和课桌椅符合学校卫生标准。定期检查视力,每学年至少一次,有详细资料,坚持做眼保健操,并有眼保健操图解。

6、有学生“六病”(龋齿、近视、蛔虫病、贫血、沙眼和营养不良)防治措施和档案资料。14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。

7、学生个人健康行为考查项目:依据《学校健康教育评价方案(试行)》实施小学健康行为实际操作项目,并对学校健康教育进行综合评价。

8、学生读写姿势正确,着装整齐、清洁,勤剪指甲,双手、头发干净。

9、校园整齐,美化绿化好,地面无纸屑、无痰迹。

(四)行业健康教育,即健康教育进单位。

1、各行业单位应有健康教育工作组织网络,有领导分管,有专兼职健教人员。

2、健康教育工作有计划,有措施、有记录、有考核、有总结。职工健康档案和有关文件资料保存完整,管理规范。有劳动保护制度和措施。

3、结合行业特点,充分利用广播、闭路电视、专题讲座、宣传橱窗以及岗前培训等多种形式,对从业人员定期开展相关的卫生法规。健康知识和职业卫生教育,普及职业卫生,疾病预防、营养卫生、吸烟有害健康等知识。

4、职工相关卫生知识知晓率不低于80%。

5、积极开展创建无烟单位活动。

(五)农民健康教育,即健康教育进村屯。

1、要继续认真贯彻执行“全国九亿农民健康教育行动”精神。建立健全健康教育领导组织及健康教育网络,并有经费投入。

2、基本情况清(村数、屯数、户数、人口数)

3、有健康教育活动室,并有活动记录。

4、充分利用各种宣传工具(如村屯广播、板报、宣传单等)

5、有健康教育工作计划、制度、总结、评价。计划、总结要有日期并盖章。

三、措施保障

1、提高认识,加强领导。

今年是我市创建省级卫生城的关键一年,健康教育工作又是创建省级卫生城的一项重要工作内容。所以,各级领导要高度重视和支持健康教育工作,要把健康教育工作纳入本单位本部门日常工作之中,并做到任务落实、责任落实,确保全区健康教育工作扎扎实实的全面开展。

2、强化管理,保障措施

各单位要按照各自的行业健康教育标准和任务,制定各自的实施方案,在人、财、物方面要分别落实,重点要抓好20XX—20XX年软件材料的管理,资料要保存完整,档案管理规范绝不能缺项漏项。

第4篇:社区健康教育实施方案

一、项目目标

(一)总目标

按照《国家基本公共卫生服务项目规范(20XX版)》,以《中国公民健康素养—基本知识与技能(试行)》“公民健康素养66条”为基本内容,在城乡居民中普及基本健康知识,培养基本健康行为,倡导健康文明的生活方式,使其掌握自我保健的基本技能,提高健康素养水平。

二、项目范围与内容

(一)项目范围

1.实施范围:富原社区所属辖区。

2.服务对象:辖区内居民。

(二)项目内容

1.宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能(试行)》,配合有关部门开展公民健康素养促进行动。

2.重点人群健康教育:对青少年、妇女、老年人、残疾人、0~36个月儿童家长等人群开展健康教育。

3.居民健康教育:开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。

4.重点慢性病和传染病健康教育:开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病、狂犬病、鼠疫、布鲁氏菌病等疾病健康教育。

5.公共卫生问题健康教育:开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等卫生问题健康教育。

三、主要任务

(一)制定健康教育工作制度和工作计划

(二)实施健康教育人员培训

1.培训对象包括社区卫生服务中心负责健康教育工作的妇幼保健、疾病预防控制、医疗、计划生育专业技术人员,专(兼)职健康教育工作人员每年至少接受上一级健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。

2.培训内容包括《中国公民健康素养促进行动工作方案(20XX年—20XX年)》、《国家基本公共卫生服务规范》健康教育服务规范、《中国公民健康素养—基本知识与技能(试行)》,健康教育项目专项方案,项目实施要求,开展健康教育内容、方法、技巧、设备使用等适宜技术,汇总分析健康档案数据反映的主要健康问题及采取针对性措施的方法,健康教育活动数量、质量、效果评价内容、方法等。

(三)开展健康教育活动

1.制作健康教育宣传材料。以卫生部《中国公民健康素养—基本知识与技能(试行)》这基本内容,结合自治区实际,编制健康教育宣传资料。健康教育内容要通俗易懂,并确保其科学性、时效性;要有运用中医理论知识,在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面,对城乡居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育内容;在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量,宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面,安排一定比例的中蒙医药内容。基本公共卫生健康教育服务宣传材料主要由自治区、盟市级统一设计,旗县级健康教育机构负责印刷并逐级发至城乡基层医疗卫生机构。

2.为辖区居民提供健康教育资料

(1)印制发放健康教育资料。制作并印发健康教育折页、健康教育处方、健康手册和宣传画等,放置或张贴于基层医疗卫生机构的候诊区、诊室、咨询台等处,可供居民免费索取。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料。

(2)播放音像资料,包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料,基层医疗卫生机构于正常应诊时间,在门诊候诊区或观察室内循环播放。

3.设置健康教育宣传栏。社区卫生服务中心宣传栏不少于2个,社区卫生服务站宣传栏不少于1个,宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的醒目处,距地面1.5~1.6米高的位置。专栏应标有机构名称,应根据健康教育规律、季节、疾病流行情况、社会活动等及时更新。社区卫生服务中心健康教育宣传栏内容每年更新不少于12次,社区卫生服务站每年更新不少于6次。

4.开展公众健康咨询活动。在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日,利用会议、集会、电影放映等社会活动,开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动,发放健康教育宣传资料。社区卫生服务中心每年公众健康咨询宣传活动不少于6次。

5.举办健康教育讲座。以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容,以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、重性精神病患者及家属、孕产妇、0~36个月儿童家长等为主要对象,定期举办健康讲座,引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能,促进辖区内居民的身心健康。社区卫生服务中心每月举办健康教育讲座应不少于1次。

2015创建无烟单位实施方案
无烟单位健康教育 第八篇

第1篇:创建无烟单位实施方案

为进一步深化中心文明单位创建工作,扎实推进公共场所室内控烟工作的开展,保障中心干部职工和广大群众身体健康,确保全国文明城市体系测评顺利通过,根据市文明办、市爱卫办《关于进一步加强公共场所室内禁止吸烟工作的通知》精神,结合中心实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的XX大精神和科学发展观为指导,按照市文明办、市爱卫办《关于进一步加强公共场所室内禁止吸烟工作的通知》要求,继续抓好控烟工作制度建设、禁烟标识以及控烟宣传教育与监督检查等工作,督促中心全体干部职工自觉养成不吸烟的良好生活方式,确保中心创建“无烟单位”目标如期实现。

二、工作目标

(一)成立控烟领导小组,将无烟机构建设纳入本单位发展规划;

(二)建立健全控烟考评奖惩制度;

(三)所属区域有明显的禁烟标识,接待室、会议室、办公室等场所不摆放烟具,室内完全禁烟;

(四)设置室外吸烟区;

(五)各部门设有控烟监督员;

(六)开展多种形式的控烟宣传和教育;

(七)明确规定全体职工负有劝阻来访者吸烟的责任和义务;

(八)鼓励和帮助吸烟职工戒烟。

三、组织领导

根据创建无烟单位工作需要,经中心研究,决定成立创建无烟单位控烟领导小组,名单如下:

组 长:朱志杰

副组长:解海萍 刘运升 庄 宁

成 员:张光福 黄 琦 王 纪 王 斐 王昭明 庄允颢 李文韬 刘修运 谢 茹 李振海 陈华林 蒋晓松 赵敬华 李 海 金全国 闫成伟 姜 杰 郭其德 王新利

控烟巡查员:权 蕊 杨 振 孟 郭 吴长岭 李孟泽

领导小组下设办公室,由庄宁同志兼任办公室主任,负责中心创建工作的指导、督导及其它日常工作。各处(室)、管理部负责人兼任控烟监督员,具体负责本处(室)、管理部区域控烟工作。在组织人事处的组织下进行交叉检查,互相监督。

四、工作内容与步骤

(一)学习培训、宣传动员(20XX年5月)

1. 加强组织领导,建立控烟目标责任体系。中心制定确实可行,便于操作实施方案,并按照《徐州市无烟单位评分表》制定本单位控烟具体工作计划,建立并实行目标责任管理,做到单位、处(室)控烟工作有专人负责,各项职责有明确分工,各项任务有专人承担,确保如期实现无烟单位创建。

2. 完善制度建设,狠抓控烟措施落实。各处(室)、管理部要充分认识控烟工作重要性,进一步强化控烟措施,加大控烟力度。

3. 积极开展控烟培训,加强控烟工作宣传。中心组织干部职工,认真学习上级下发控烟方案、控烟考核标准等文件,积极开展控烟知识培训,使广大干部职工掌握控烟戒烟知识,增强戒烟的意志和毅力。

(二)自查自评、全面整改(20XX年6月)

1.中心按照《徐州市无烟单位评分表》,逐条逐项进行检查自评,对本单位控烟工作中存在的问题进行全面整改。

2.加强控烟戒烟宣传教育,设置控烟宣传栏,通过发放控烟宣传资料、开展控烟知识讲座等形式,提高全体干部职工对烟草制品危害的认识,普及控烟知识、戒烟方法与技巧,引导和教育干部职工主动参与控烟工作,自觉远离烟草制品。

3.结合自身实际,指定五名控烟巡查员,加强巡查,坚决避免工作人员在工作场所内吸烟现象发生。通过第二阶段工作,力争做到在本单位所辖区域内无吸烟者、无烟具、无烟蒂现象。

4.控烟工作领导小组办公室每月定期组织对本单位禁烟工作进行检查评比,落实奖惩制度,并将检查情况、奖惩措施落实情况进行书面通报。单位巡查员、各处(室)、管理部监督员每月组织自查自评,并做好自查整改书面记录。

(三)克难攻艰,力争达标(20XX年7月)

各处(室)、管理部要高标准、严要求,反复对本处(室)、管理部控烟工作进行检查整改,力争使本单位控烟工作走上自觉化、规范化、长期化管理轨道。

(四)总结经验,巩固提高(20XX年8月)

根据前期自查自评情况,总结经验,查找自身不足,持续做好本单位控烟工作。同时,对本单位创建无烟单位相关资料进行收集整理,做好创建无烟单位迎检准备工作。

五、工作要求

(一)提高认识,加强宣传。要充分利用“世界无烟日”“健康课堂”等形式,加强控烟宣传,强化控烟知识培训,使干部职工积极行动起来,为实现无烟单位创建做出积极贡献。

(二)明确目标,狠抓落实。各处(室)、管理部要把控烟工作纳入今年工作重点内容,实行目标责任管理。严格按照《徐州市无烟单位评分表》,坚持对工作落实情况进行督导检查,确保本单位创建成功。

(三)落实考评奖惩制度。对本单位在控烟工作中成绩突出的处室或个人,给予表彰及奖励;对问题较多的处室或多次违反控烟规定的人员,给予通报批评。

第2篇:创建无烟单位实施方案

烟草是人类面临的最大而且又是可以预防的危险因素,世界卫生组织已将烟草依赖作为一种慢性病列入国际疾病分类。20XX年1月9日世界卫生组织《烟草控制框架公约》在我国正式生效。为响应号召,倡导健康生活方式,营造绿色生态环境,根据平爱卫发〔20XX〕3号文件《关于开展无烟单位创建评选活动的通知》精神,我局定于自6月份-11月份开始开展创建无烟单位活动,现将有关事项安排如下:

一、广泛宣传,积极营造良好的控烟氛围

为把控烟工作落到实处,各站所要紧密结合5月31日世界无烟日活动,采取多种宣传方式,以“远离烟草,健康生活”为主题,举行集体拒绝烟草签名活动,在站所醒目位置设置禁止吸烟警示牌,会议室、接待室等公共场所,张贴规范的禁止吸烟区标志、标牌,在局公共场所放置吸烟危害健康警示标语牌。在一些主要公共场所设立控烟宣传栏,张贴各类宣传画报,推动我局全面禁烟工作的落实。

二、主动参与,做好示范表率作用

消除烟草危害,创建无烟环境。各站所既是社会活动的主要场所,又是文明示范的重要窗口,工作人员的行为,对于广大办事群众有着很强的示范作用,自觉带头做好控烟,为社会控烟作出表率。通过环境创建和宣传等举措,提高工作人员的烟草危害知晓率和戒烟率,有效降低吸烟率,保护其他人员及外来办事人员免受二手烟草危害,最终创建健康、文明、无烟的工作环境,营造全社会控烟良好氛围。

三、明晓申报标准,人人参与创建

(一)无烟单位标准

1. 成立控烟领导组织,将无烟单位建设纳入本单位发展规划;

2.建立健全控烟考评奖惩制度;

3.本站所及办公室有明显的禁烟标识,室内完全禁烟;

4.设有控烟监督员和巡查员;

5.开展多种形式的控烟宣传和教育;

6.明确规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务;

7.鼓励和帮助吸烟职工戒烟;

8.所属区域内禁止销售烟草制品。

(二)申报评选程序及监督机制

无烟单位每年评选一次,由县爱卫办采用明察暗访的方式进行评审,书面审核申报资料后,组织有关专家采取抽查的形式,对申报单位进行考核验收,符合条件者,由县爱卫办报请县爱卫会授予“平罗县无烟单位”。县爱卫会定期组织对“无烟单位”进行督导检查,对禁烟工作滑坡的,由县爱卫会提出整改意见,对逾期未完成整改或明显不符“无烟单位”标准的单位,由县爱卫会取消“平罗县无烟单位”称号。各单位必须将“无烟单位”奖牌悬挂醒目处接受社会各届监督。

三、建章立制,努力创建无烟单位

控烟工作既是新时期爱国卫生工作的一个重要组成部分,又是当前全民健康教育的一项主要内容。为创建无烟单位达标验收通过,必须扎实有效地开展控烟工作。

一是建立健全控烟工作领导小组。我局成立由局长任组长,支部书记任副组长,各站所长为组员的控烟工作领导小组,办公室设在局办公室,由盖立俊任办公室主任,具体负责控烟工作的组织、协调、督查和验收工作。我局将制订控烟考评奖惩制度和标准,形成“组织健全、制度严格,监督认真,人人参与”的良好局面。

二是在职工作人员不得在公共场所和工作场所吸烟,将创建无烟单位、无烟站所纳入各站所年度创卫工作目标考评内容,为实现公共场所和工作场所全面禁烟提供重要保障。

三是会议室、接待室、办公室等公共场所不摆放烟灰缸具,不向来客也不接受来客敬烟,在办公楼道及公共场所醒目处设置禁烟标志,不在非吸烟区吸烟,设置吸烟区并有明显的引导标志。

第3篇:创建无烟单位实施方案

为认真贯彻落实《福建省卫生厅关于进一步推进全省无烟医疗卫生系统创建工作的通知》,确保中心创建无烟单位目标的实现,特制定本实施方案。

一、由办公室草拟成立控烟领导小组,组长由邹艳芳主任担任,成员由中心一层领导和各科室科长、负责人组成。设立控烟办公室,具体负责创建“无烟单位”工作的落实。

二、由控烟办公室制定创建无烟单位方案和控烟制度,收集无烟单位标准和无烟单位考核评分标准。控烟管理制度上墙。

三、召开创无烟单位动员会,由邹艳芳主任作动员讲话,学习卫生部《关于20XX年起全国医疗卫生系统全面禁烟的决定》(卫妇社发〔20XX〕48号)和《无烟医疗卫生机构标准(试行)》、《福建省卫生厅关于进一步推进全省无烟医疗卫生系统创建工作的通知》。办公室负责将“创无烟单位”写入目标责任制。

四、由办公室负责规划吸烟区(要求:无顶无棚)报控烟领导小组决定;在三个对外门诊,办公大楼一楼大厅,二楼、五楼、会议室,各楼梯转弯口,各个办公室等显著位置张贴禁烟标志。取消办公室、会议室和实验室等工作场所摆放烟具。

五、由控烟办公室负责,地慢科等有关科室配合,对中心职工进行控烟知识的宣传与培训,举行1次“吸烟与健康”知识讲座。控烟办公室负责制作一期“吸烟与健康”知识展板,在中心网站上进行控烟知识和戒烟方法宣传。设立戒烟咨询电话:8834872;控烟办公室负责戒烟工作的咨询和记录。

六、各科设立1名控烟监督员(由科室负责人担任),加强科室控烟工作自查。控烟监督员要掌握科室吸烟人员控烟措施落实情况,鼓励和帮助吸烟人员戒烟。控烟技术指导成员为公共场所的禁烟巡查员,由控烟办公室负责管理。将创建“无烟单位”工作列为每周综合检查项目。发现办公室内有烟具、烟头的扣科室分数,发现在办公楼内吸烟者扣所在科室分数,个人每次罚款10元。

七、结合第24个世界无烟日控烟办公室负责组织全中心职工控烟知识问卷。

八、7月,结合半年考评,对各科室控烟工作进行考评。通报控烟工作进展情况和检查中发现的问题。部署下一阶段控烟工作。

九、11月,控烟办公室负责组织控烟先进科室和戒烟成功个人考评,对戒烟半年后无复吸烟的职工给予物质奖励。

十、11月中旬,控烟办公室负责“无烟单位”的申报工作。将控烟工作作为中心的日常工作坚持下去。

第4篇:创建无烟单位实施方案

根据安爱卫办字[20XX]10号关于创建无烟单位的通知要求,为进一步加强培训中心的精神文明建设和德育工作,保障师生的健康,优化校园人文环境,树立良好的职校形象,培训中心决定以“珍爱生命、呵护健康,创建绿色校园”为主题,开展创建无烟单位活动,特制定以下工作计划:

一、指导思想

以市创建国家级卫生城市为契机,结合世界无烟日主题,积极响应“创建无烟环境,构建和谐社会”的号召,完善活动措施,加强师生健康知识教育和控烟舆论宣传,进一步提高广大师生对吸烟危害的认识,积极主动参与控烟、戒烟活动,努力营造无烟、清洁、健康、和谐的育人环境。

二、健全制度,明确职责

中心成立控烟领导小组,建立健全网络组织,由控烟领导小组具体制定计划组织实施。建立严格的禁烟规章制度,并责成专人负责不定期的巡视、检查。

1、领导小组成员如下:

组 长:蔡小安

副组长:陈 旭

组 员:郑庆云、王拥军、寇玉芬、冯立新、王富波、白 璐

2、职责分工:

(1)组 长:全面负责,协调各部门工作。

(2)副组长:负责控烟工作的宣传和检查指导。

2015年疾控中心健康教育工作计划
无烟单位健康教育 第九篇

2015年疾控中心健康教育工作计划

根据《国家基本公共卫生服务规范2015年版》、《河南省卫生厅转发卫生部办公厅关于印发<健康教育专业机构绩效考核办法(试行)的通知》(豫卫妇社[2015]3号)文件精神,为全面有序做好我县健康教育的绩效考核工作,调动广大健康教育工作人员的积极性,提高健康教育服务质量和效率,满足人民群众需求,促进健康教育工作全面开展。结合我县具体情况,制定本年度健康教育与健康促进工作计划。

一、工作目标

通过进一步宣传普及健康教育知识和开展行为干预,增强人们的健康意识和自我保健能力,促使人们不断地采纳科学、文明、健康的生活方式,创建有益健康的环境,促进健康、环境、社会的协调发展,努力提高全民健康素质。

二、任务与要求

(一)、加强健康教育网络建设

1、巩固和加强全县基层健康教育工作网络,要求各乡镇卫生院、村卫生室以及县直医疗卫生服务机构全面开展健康教育工作,并确定1名专职(或兼)职人员负责健康教育工作人。

2、县疾控中心每年自编健康教育资料不少于12种。各级医疗卫生服务机构须印制相应种类的健康教育宣传资料包括手册、折页、宣专单、健康教育处方等,并将这些资料置于候诊区、诊室、咨询台等处,供居民免费索取。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料。二是播放音像资料,每个机构每年提供不少于6种影像资料,包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料,医疗卫生机构正常应诊时间,在门诊候诊区或观察室内循环播放。有闭路电视系统的也可在住院部病房内适时播放。

3、定期出办健康教育宣传栏。县疾控中心健康教育宣传栏1——2个,定期更换,每年不少于4期;各医疗卫生服务机构办宣传栏与县级要求相同。

(二)、开展好健康教育宣传活动

1、积极开展好卫生日主题宣传活动,县疾控中心要求全年不少于10次,乡镇不少于4次。

2、县疾控中心健教科应适时指导基层开展好宣传活动,(

(三)、举办好健康教育讲座活动

1、各基层卫生院每年开展健康教育知识讲座活动不少于12次,村卫生室每季度不少于6次。县疾控中心在开展必要的知识讲座同时应协助基层服务单位开展好讲座活动。

2、每次讲座应做到有讲搞,有听课者签名册,有课堂照片,课堂上如发放宣传资料,应有资料发放记录表。

(四)、目标人群卫生防病知识的宣传与干预

1、通过开展宣传活动、知识讲座、会议、咨询、走访等形式,对目标人群进行乙型肝炎、结核病、艾滋病、地方病等重点疾病的防病知宣传与行为干预,力争目标人群重点卫生防病知只知晓率达到75%以上。

2、加强对糖尿病、高血压病、肥胖病等慢性非传染疾病防治知识的宣传教育,干预目标人群中不良的生活方式,城乡居民基本卫生防病知识知晓率、行为形成率应达到75%和65%以上。

3、目标人群可以是城市社区、农村居民,也可以为工矿企业职工、在校学生,其种类不少于3类。

4、加强对学校健康教育工作的指导和管理,中小学校健康教育课开课率:县城应达到100%,农村不低于80%。

5、制定目标人群重点卫生防病知识知晓率调查计划,并开展对计划中目标人群知晓率调查。调查方式可以问卷式也可以知识测试。对大样本的调查应做好质量控制,及时对调查结果进行评估。

6、在出现突发性公共卫生事件期间,应及时发挥好舆论宣传作用,引导市民采取正确的态度,科学的方法配合当地防治机构做好防病措施。

7、巩固无烟单位成果,开展多部门合作,努力控制人群中吸烟率上升的趋势,加大创建无烟单位和无烟家庭。在上级主管部门支持与配合下开展一些禁烟宣传活动。争取70%的中小学校、70%的医院成为无烟场所,公共场所有禁止吸烟标志,城区无烟草广告。

(五)、开展全民健康生活方式行动

按照《2015年新乡市全民健康生活方式行动技术实施方案》的规定与要求,力争政府支持与部门参与,积极开展示范创建工作,快乐十分钟推广,支持性环境创建。

(六)、加强人员培训

1、县疾控中心应完成1次对基层工作人员健康教育业务培训,乡镇应完成1次对村医的健康教育业务培训任务。

2、进行业务培训应有计划、有报到名册、有培训果件、有测试试卷、有培训照片,有培训总结。

(七)、及时宣传报道工作开展情况

县疾控中心应充分利用市健康家园、县电视台适时报道健康教育工作开展情况,设立健康教育栏目,宣传普及健康防病知识,提高群众健康知识的知晓率。

(八)、加强工作资料的管理

对平时开展健康教育工作资料应做好管理,要建立和完善健康教育工作数据库,及时收集、整理、妥善保管相关素材,包括工作计划、总结、活动照片、宣传资料、调查评价等原始材料,完备的工作档案,及时整理归档。

县疾控中心健康教育科

2015年3月

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