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学校教师评优评先方案

2016-11-28 13:28:02 策划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 学校教师评优评先方案(共9篇)教师学年评优评先办法米坪乡中心学校教师学年评优评先办法为了适应教育改革和发展的需要,充分调动教师的工作积极性和主动性,创造公开平等的竞争氛围,根据上级有关文件精神,结合本校实际,制定教师学年评优评先办法如下:一、评先、评优教师必须同时具备以下条件1、执行党和国家的各项方针政策,遵守教师职业道德,服从...

教师学年评优评先办法
学校教师评优评先方案 第一篇

米坪乡中心学校教师学年评优评先办法

为了适应教育改革和发展的需要,充分调动教师的工作积极性和主动性,创造公开平等的竞争氛围,根据上级有关文件精神,结合本校实际,制定教师学年评优评先办法如下:

一、评先、评优教师必须同时具备以下条件

1、执行党和国家的各项方针政策,遵守教师职业道德,服从学校工作安排,认真做好教育教学工作,积极参与文明学校、平安校园的创建活动,不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评,或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。

2、学年累计事假不超过5天,病假不超过10天,旷工、旷教不满1天;一学年上班、上课、开会累计迟到五次以上或违反其它同一常规要求累计五次以上;教师值日准时到岗,履行职责,无脱岗现象。

3、语、数、物、化、英教师所任学科成绩平均必须达年段中等以上。技能科教师指导学生参加县级团体或个人竞赛,必须获得三等及以上奖励。

4、按要求参加继续教育培训,完成培训课时和完成课时笔记。

5、。

二、在具备上述条件基础上,“先进”和“优秀”按照教师年度绩效考核得分,从高到低确定人选。但上学年度被评为优秀的,扣减3分后,参加评优;前一学年度评为优秀的,扣减2分后,参加评优。技能科教师平时表现突出,并为学校作出重大贡献者,在评选县级以上先进时,可以由行政会决定给予分配一定名额。对学校工作进行积

极宣传报道的教师,在同等条件下优先考虑。

三、根据当年“优秀”和“先进”下达的指标,按校级、行政、班主任、教师按级别比例分配。平时表现突出,或为学校做出重大贡献的教师,可由学校行政会决定直接定为“先进”或“优秀”。

四、具备下列情形之一者,不能参加年度评先、评优。年度考核视情节定为“基本合格”或“不合格”。

1、违反学校规章制度,造成不良影响的。

2、违法乱纪,受到党政处分的;

3、严重违反教师职业道德在社会上造成恶劣影响的;

4、违规收费造成不良影响的;

5、因未尽职责造成安全事故的。

6、从事第二职业(或从事有偿家教活动)被查实的;

7、参与赌博及活动被处罚的。

8、违反学校规定或工作失职者而被上级处分或通报批评的。

9、无故拒绝(或未完成)学校布置的各项任务(公开课、捐款、护校、值班、临时性工作)的;

10、造谣生事,影响团结的。

11、体罚或变相体罚学生,造成严重后果的。

12、在期末等各类考试中有严重作弊行为的。

五、本办法的“评先、评优”适合学年末乡先进的评定。其它类型级别的先进按各类要求参照本办法进行。

六、本办法自公布之日起执行。

学校评优评先方案
学校教师评优评先方案 第二篇

三台县前锋镇星岛苗圃希望学校

评优评先方案

一、指导思想

为了调动广大教师的积极性,发挥先进教师的辐射、引领作用,体现我校民主、信任、尊重、理解的管理理念。根据县教育体育局相关文件精神,结合学校实际情况,特制订如本方案。

二、教职工评优评先条件

1.思想素质好,爱岗敬业,热爱学生,服从学校工作安排。 2.教学年段岗位考核获优秀等级,或完成学校下达的目标任务。 有下列情况之一者不能参加评优评先。

1.有不假离岗或旷工行为者。

2.发生安全责任事故者。

3.体罚学生造成不良影响者。

4.受学区教办、县教研室、教体局相关部门通报批评者。 5.师德考核不合格者。

6.民评赞成率低于60%者。

三、评选程序

1.民主推荐

2.行政办公会根据民主推荐、本方案“二”之条件确定候选人名单。

3.民主评议、投票。

4.行政扩大会议讨论确定优秀、先进人员。

5.推荐上报。

二0一三年九月五日

教职工评优评先方案
学校教师评优评先方案 第三篇

做人先学品,善品达天下

教职工评优评先方案

广州市第七十三中学 做人先学品,善品达天下

中学教职工评优评先方案(草案)

为激发教师教书育人的工作热情,体现公平、公正、公开原则,结合本校实际,特制定以下考评条例。

一、评优评先原则

评选工作要充分发挥教育评价的导向、激励、改进的功能,坚持实事求是、民主与集中相结合的原则,确保评优评先工作做到公开、公平、公正,并按要求进行公示,接受广大教职工的监督。

二、考核领导小组

为进一步加强对学校评优评先工作的领导,使之更公平公正合理,学校成立评优评先领导小组,具体负责评优评先工作。

组 长:叶校长

副组长:戴校长 曹校长

成 员:校中层干部、工会主席、团书记、级长

三、推荐评先评优候选人条件:

1.思想觉悟高,上进心强,工作积极主动,工作任务完成出色。

2、服从学校工作安排,具有良好的师德。

3、以所教班科两学期的教学成绩超镇线优先考虑,若达标人数不满额,则以学年考试班科成绩超镇线优先考虑。若跨科的需所任教的班科均超镇线。同级科的以所教班科平均分与级科镇线平均分相比较排名。没有公布镇线的学科参照学科获奖情况参评,由考核领导小组平衡评选。

广州市第七十三中学 做人先学品,善品达天下

4. 中途接班教师所教班科参照达到度参评(原达到度与现达到度

个人成绩进行比较)。(达到度=) 镇平均线

5、专业技术考核原则上不能连续两年评为优秀。

6、年度考核原则上不能连续两年评为优秀。

7、学校推荐镇级以上的奖励原则上不能连续两年被推荐。

8、校级的奖励原则上不能连续三年评为优秀。

9、凡当年违纪违法、受通布处分的老师,不得参加当年评优。

四、评优评先有关要求与程序

1. 推荐优秀候选人名单。各级组按学校分配名额,集中全级老师通过无记名投票方式,推荐出优秀名单;

2. 确定推荐优秀名单。学校考核领导小组审核推荐优秀名单及补

充达评选条件名单,按评选条件评议及上级分配名额,通过无

记名投票或举手方式确定优秀名单。最终评先名额按级组比例

分配,剩余名额倾斜初三。若遇到考核小组成员或亲属为被推

荐优秀候选人,需回避。

3. 评优评先结果公示。学校将评优评先结果公示,教职工可在公示5个工作日内以书面形式向学校的考核领导小组提出不同意见和建议。

4. 上交资料并存档。公示无异议后,各被推荐对象撰写先进事迹材料,填写有关表格资料,由评优评先领导小组办公室做好上报及存档工作。

广州市第七十三中学 做人先学品,善品达天下 2013年11月26日

教师评优评先方案
学校教师评优评先方案 第四篇

教师评优评先

实 施 方 案

为了健全对中小学教师评价机制,增强教师的事业心和责任感,充分调动广大教师的积极性,提高教师队伍整体素质,建立科学的管理体制,运行机制,使我镇教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结合我镇教育实际,特制定本年中小学教师评优评先方案。

一、评选条件

1、教师有良好的师德,遵纪守法,品德言行堪为学生的表率。关心爱护学生,教书育人,教育教学成绩突出者均有资格参加评先评优。

2、凡是有下列情形之一者,当年评先评优一票否决。

(1)严重违反规章制度,不服从工作分配或擅离职守,影响恶劣者;

(2)违反法纪法规,情况属实者;

(3)工作中严重失职或造成重大事故者;

(4)一学年内事假超过7天或病假超过30天者,未能达平均工作量或旷课5节及以上者(迟到、早退两次算旷课一节)。

(5)不按时完成继续教育培训任务者。 二、考评原则

1、评优、评先以各项考评内容的结果为依据;

2、在分值同等情况下,优先考虑班主任,其次教绩。 评选时间:每年7月初进行推荐和评审。

评选办法:①成立评审委员会;②听取候选人述职;③对候选人进行审核打分评比;④确定对象进行公示;⑤最后认定表彰名单。

三、评审细则

注:1、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的教师,取消评审资格;

2、综合学科及非线教学人员评优评先,方案第三、四、五项由学校和相关部门按其敬业精神,工作表现和工作实绩给予量化考核。

09年秋教师教育教学工作评优奖励实施方案

2010-1

一、指导思想

为了充分落实学校“人人发展,发展人人”的办学理念,尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩,最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情;为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因,让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子;为了促进学校学习型团队的形成,鼓励教育创新,特制定本方案。 二、奖项设置 (一) 个人常规奖项

1. 班主任工作园丁奖; 2. 优秀科任教师奖; 3. 师德模范奖; 4. 默默耕耘奖;

5. 优秀副班主任; 6. 最称职值周教师奖; 7. 最受学生喜欢教师奖; 8. 教研积极分子; 9. 乐群乐业标兵; 10. 辅导先进;

11. 作业设计与批改标兵; 12. 优秀试卷命题奖; 13. 开展兴趣活动先进; 14. 优秀员工;

15. 优秀生活指导教师; 16. 生活教育先进; 17. 学习积极分子;

18. 优秀教育教学论文奖; 19. 全勤奖;

20. 工会活动积极分子; 21. 优秀兼职教研员。 (二) 集体奖项 先进教研组

(三)特别奖项【学校教师评优评先方案】

校长特别奖、班主任特色工作奖、教育教学创新奖、课题研究积极分子等 三、评选标准

(一)个人常规奖项

(1)班主任工作园丁奖评选标准

1、理解、认同并积极实施我校的办学理念,能将学校的办学理念传达到学生与家长的心中,热爱班主任工作,对工作全心投入,班级过程管理跟踪到位,工作细致扎实。

2、工作勤勤恳恳,任劳任怨,平时能积极主动地与科任老师、生活老师、家长协调沟通,具有良好的协作意识和能力。

3、学生自觉遵守、执行学校及班级制定的各项规章制度。所带班级学生精神面貌好,懂礼貌,讲卫生,行为习惯好,在校常规检查和评比中成绩突出。 4、所带班级在参加学校集体活动按时,有序、组织纪律好。

5、发展、赏识学生的个性特长,组织、指导学生积极参加各兴趣小组和课外、校外活动。

6、对学生耐心、细心、不呵斥、不体罚,无家长投诉(学校会对非责任性投诉与责任性投诉加以区别)。

7、能面向全体学生,关心爱护每一个学生,每个学生在原来的基础上各科成绩都有明显的进步。

8、班主任工作有记载、有计划、有总结,班队活动能良好进行。 9. 在学校职能部门组织的检查中成绩均为优秀。 10、本学期班级安全责任事故为零。

11、学生流失率1——6年级控制在10%之内,7——9年级控制在15%之内。 12、期末家长与学生评价的喜欢率1——6年级达到90%以上,7——9年级达到70%以上。

13、每学期累计事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否决。

(3)优秀科任教师评选标准:

1、认同并积极实践学校的教学理念。 2、教学水平高,深受师生家长称赞。

3、能高质量地完成教育教学任务,课堂教学成绩显著,学生基础学力提升快,积极协助班主任老师开展班级管理,教育教学质量高。

4、积极主动地承担学校举行的各类教学研讨活动,效果优良。 5、学校各项教学常规检查成绩皆为优秀。

6、善于学习,不断提高自身素质,在教育教学研究、教育教学经验推广等方面在学校成绩显著。

7、期末家长与学生评价喜欢率1——6年级达到90%以上,7——9年级达到80%以上。

8、每学期累计事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否决。

(3)师德模范奖评选标准:

1、正确处理学校需要与个人利益之间的关系,具有高度的事业心、责任感和奉献精神,严谨治学、勤于进取;

2、善于做传授知识的“经师”与育人的“人师”,言教与身教相结合,教书育人,为人师表。“学为人师,行为世范”是自己的当然追求;

3、热爱学生,积极践行以学生发展为本的教育理念,因材施教,诲人不倦,是学生的良师益友; 4、严谨笃学,不断创新,是同事和学生学习的楷模。始终坚持严谨自律的治学态度,不断增强自身的业务水平和教学能力,并以良好的学识教风启发和影响学生;

5、有大局意识和协作精神,自觉维护学校的利益与荣誉,有着和谐共生的良好的人际关系; 6、是学校教师的表率。

(4)默默耕耘奖评选标准:

1、对学校忠诚,心态阳光,能主动完成本职工作以外的任务,默默耕耘,无私奉献,不讲价钱,不计报酬,视学校发展为己任;【学校教师评优评先方案】

2、把自己真正当作学校的主人,服从学校安排,工作任劳任怨,兢兢 业 业,不追名逐利,扎扎实实工作,把学校的利益放在第一位;

3、工作勤勉,认真完成学校交给的各项工作任务,教育教学成绩优良,在同事、学生与家长心目中享有良好口碑;

4、热爱关心理解尊重和信任学生,模范遵守中小学教师职业道德规范和和学校各类规章制度。

5、期末家长与学生评价喜欢率1——6年级达到80%以上,7——9年级达到70%以上。

(5)优秀副班主任评选标准:

1、积极、主动协助班主任老师的工作,和班主任关系融洽并具有很强的合作意识;

2、熟悉和了解所带班级学生的情况,关心爱护学生,能主动协助班主任老师做好学生的帮教工作;

3、工作认真、投入,班主任老师不在位时,能主动履行班主任老师的责任; 4、学生、班主任老师反映良好。 5、积极认真履行副班主任工作职责。 (6)最称职值周教师奖评选标准:

1、忠于职守,积极配合值周干部做好值周工作,佩戴值周标志,按照值周教师职责认真值岗;

教师评优方案
学校教师评优评先方案 第五篇

汨 罗 市 天 井 中 学

教师职称考核评优、教师评先方案

为在评优、评先中体现公平、公正、公开,减少人为因素的不当影响,切实调动全体教师的工作热情,营造 “比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围,促进我乡教育教学工作不断发展,提高我校的教育教学质量,特制定本方案。

一、原则:

1、按考核程序操作,采用公示制度,实事求是,客观公正地评价每一位教师。

2、提倡公开、公平竞争的原则,努力争取,不搞轮流坐庄,平均分。

3、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。

4、评优、评先坚持公正、公平、公开原则、规范操作、程序合理,经民主评议公示无异议后方可推荐上报。

二、考评小组成员:

组长:杨岳飞(校长)

组员:易林国、凌艺权、李 毅、方义钦、冯桂林、干志金、舒利君

三、评优评先条件:

1、参加上级部门组织竞赛或抽测中获表彰者,可推荐为乡级优秀;

2、有重大突出贡献者优先评优;

3、上级部门下达的优秀指标,必需推选在相关工作中有突出贡献者,县级以上优秀个人原则上不连年推荐,乡级优秀可连任。

4、不服从学校(或校委会)决定给学校整体工作造成困难和工作有重大失误的教师,自事件发生之日起两年内不具有年度优秀评选资格。

四、评比细则:

总分100分,其中教学成绩占40%,教师能力绩效占20%,学期考勤占10%,师德师风占10%,评委考核评分占10%。

(一)、 教学成绩(40分)。(以前两学期成绩为准)

1、各科平均分的得分(20分)计算方法。

说明:(1)、九年级第一学期安上列计算,第二学期中考按考取市中目标数计算:完成目标按第六位计,每超目标一人则进一位,以此类推。

2、及格率的得分(10分)计算方法:

各年级各学科及格率达到60%得满分,每少一个百分点减2分。

3、优秀率的得分(10分)计算方法:(除私立学校)

各年级各学科优秀率达到20%得满分,每少一个百分点减2分。

4、非会考学科教师业绩,由教师代表和行政人员对其工作进行民主测评,满意率达100%得40分,每少一个百分点减2分,满意率90%以下不得分。

(二)、教师能力绩效(20分)

1、凡常规检查缺查一次扣5分。“六个一”常规缺1项扣2分。

2、凡上课抽查未带教案或用老教案一次扣2分。备课缺一次扣2分。

3、凡教研组活动不参加一次扣2分(包括听课、竞赛或教研组开展的大型活动)

4、按要求如质如量进行作业批改,每少一次扣2分;批改错误,发现一例扣2分,扣完为止。

(三)、学期考勤满分(20分),缺勤扣分方法如下:

1、 缺全体师生集会每次2分,缺教师例会每次5分,开会迟到或早退每次2分。

2、 请假(法定假除外)每天3分,缺签一次3分,全学期请假超过7天,此项为0分。

3、班主任会缺席每次2分。

4、 其它活动缺勤临时再议。

(四)、师德师风(10分)

1、歧视和排斥后进生,造成恶劣后果的,违犯一例扣2分;

2、体罚和变相体罚学生,造成恶劣后果的,违犯一例扣2分;

3、搬弄是非,无中生有,不服从学校工作安排者此项不得分;

4、不私自占用学校公共财物,凡未归还者此项不得分。

(五)、考核领导小组成员评分(10分)

考核领导小组成员根据每位教师一年来在德、能、勤、绩等方面的情况进行评分。

(六)、突出工作加分:

①、凡本年度辅导学生(学校认定的竞赛)参加县、市、省、国家比赛教师获得证书,取得名次加分:县级一、二、三等奖分别加3、2、1分,市级加6、5、4分,省级分别加9、8、7分,获国家级奖成为当然的乡级优秀教师。

②、凡参加县、市、省、国家级教学比武取得名次加分。

县级一、二、三等奖分别加4、3、2分,市级加7、6、5分,省级分别加10、9、8分,获国家级奖成为当然的乡级优秀教师。

③、凡当年教师论文(增刊、副刊等除外)获县、市、省、国家级奖,不分获奖等次,分别加1、2、3、4分。(同一篇论文取最高奖,可累计)。

④、本学年担任班主任工作满一年加3分(每学年允许每班流失一名学生,每多流失一生扣1分,时间段为:上一学期结束到下学期结束时),中层领导每年加3分,校级领导每年加5分,年级组长、教研组长每年加2分,(此项不累计记分,就高不就低)。⑤、凡教师课题立项在县、市、省、国家分别加2、4、6、8分,参与者得一半;结项者加倍计分(三年内有效)。⑥超1节工作量加2分。

五、先进类别:教学能手、优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者。

1、教学能手按教学成绩和教学教研两项积分和(第(一)款、第(六)款)的排名推荐;

2、优秀班主任按指标数,依班主任考核得分从高到低推荐;

3、优秀教师、教师职称评优按本方案考核得分从高到低推荐;

4、先进教育工作者主要从行政人员中选出,按考核得分从高到低推荐;

六、评优方法和程序:

1、按年度考核的量化积分(两学期积分相加)取前面名次;

2、成立由11人组成的职称评优、教师评先评审小组(有关系的成员实行回避制)。

3、评审小组依据年度优秀指标,按考核分从高到低进行推荐上报,并立即公布。

4、每位教师每年只享有评一种类别先进的机会。行政人员优秀指标单列。

【学校教师评优评先方案】

5、学年度乡、县级教学能手、优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者参考两学期评选结果,

七、有以下情况者不能评优:

1、当年请事假两周以上,病假两月以上者;

2、学年内出现违纪违规行为,受过处分者;

3、在上级督查中受通报批评者;

4、不接受学校安排的教学教研任务者;

5、出现教学工作、安全工作责任事故者;

6、教师学分制未达到考核标准者;

7、学校督查中发现:

①旷课一节以上;

②旷工一天以上;

③无故不在岗两次以上;

【学校教师评优评先方案】

④常规工作严重违反制度;

⑤严重违反教师职业道德者;

8、凡工作不履行职责者。

八、奖励

对于被评为学校教学能手、优秀教师、先进教育工作者,学校给以物质奖励,并发给荣誉证书。

九、此方案中的未尽事宜,由学校校长办公会议研究决定。

天井乡初级中学

2015年度评优评先方案
学校教师评优评先方案 第六篇

第1篇:年度评优评先方案

为倡导和弘扬“三个人人”企业文化,充分肯定一年来各级员工在公司“四个文明”建设中做出的成绩,切实评出先进、评出干劲、评出积极性,现将本年度评先评优的具体事项通知如下 :

一、成立评先评优表彰工作小组:

组 长:副组长:成 员:

评优小组下设办公室,具体负责此项工作的开展。

主任:二、20XX年度评比表彰项目及奖金:

1、两个先进综合单位(奖金各5000元);

2、六个单项先进单位(奖金各1000元),即:安全生产先进单位、质量最优单位、双达标先进单位、综治先进单位、设备综合利用率最优单位、出满勤优胜单位各一个;

3、十个先进班组(奖金各500元);

4、三个先进科室(奖金各500元);

5、二十佳优秀员工(奖金各300元);

6、二十佳优秀班组长(奖金各300元);

7、十佳优秀管理者(奖金各300元);

8、三名忠诚销售标兵(奖金各500元)

三、评选条件:

(一)先进综合单位:

1、完成全年计划产量(以生产部下达的月度产量计划考核)、生产消耗成本全年累计无亏损、利润全年累计无亏损;

2、无工伤事故(指每起损失500元以上、无论是否申报)、无环保事故、无重大设备事故(每起损失5000元以上)、无重大器材事故(每起损失5000元以上)、无违纪人员、无违反计划生育人员、无请假人员(法定假种除外);

(二)单项先进单位:

1、安全生产先进单位:

(1)无工伤事故、无环保事故、无设备事故、无重大器材事故;

(2)在无以上事故的前提上,以产量超额比例多者为优胜单位。

2、质量最优单位:

(1)无退货、无索赔、无降等、无整改单;

(2)黄牌少于3张、改单和降等次数少于6次;张次数最少者为优胜单位。

3、双达标先进单位:

(1)产量完成年度计划;

(2)生产消耗成本全年累计无亏损;

(3)按公司“双达标评比”文件,被评为次数最多者。

4、综治先进单位:

(1)无工伤事故、无设备事故、无环保事故、无重大器材事故;

(2)无严重违反劳动纪律人员、一般违纪人员数少、请假人员少(法定假种除外);

(3)满意度较高,无集体到公司或上级上访事件;

(4)无违反计划生育事件;

(5)员工稳定,人员流失率低。

5、设备综合利用率最优单位:

(1)无重大设备事故;

(2)设备综合利用率最高(技改时间除外);

(3)全年满负荷开机、完成全年计划产量。

6、出满勤优胜单位:

(1)无旷工人员;

(2)出勤率100%(法定假种除外);

(3)无提前解除劳动合同人员。

综合先进及单项先进以车间为单位申报。综合先进单位及安全生产先进单位、质量最优单位、双达标先进单位仅限生产车间申报。其他单项先进机修车间、机电中心也可申报。机电中心的设备方面的指标以所维护车间的总指标考核。车间含所属成品工段,单项先进可以兼报。

(三)先进班组:

以班组为单位参评(含成品),此奖项可与优秀班组长奖项交叉评选。

(1)在本车间中各项指标最好最出色;

(2)全年无安全、质量、设备、贵重器材损失事故;

(3)无计生、综治、群体上访事件,全班无违章违纪人员;

(4)班组成员之间团结友爱,请假人次少,集体荣誉感强,工作作风优良。

(四)先进科室:

(1)能认真履行岗位职责,各项工作能圆满完成;

(2)本科室全年无违章违纪人员;

(3)出勤率处于各科室前列:

(4)主动完成各项突击性任务,加班加点;

(5)科室的学习活动开展较好,科员之间团结互助;

(6)工作敢抓敢管、敢于负责,能维护公司的利益,对公司的经济建设做出较大贡献。

(五)二十佳优秀员工:

评选对象只限于在公司工作满一年以上的基层一线员工(含协议临时工)和普通科员,其中女员工至少6名。

(1)遵纪守法,模范遵守公司各项规章制度,忠诚企业,全年出勤率100%,无违规违纪行为,在员工中起到了榜样和带头作用;

(2)爱岗敬业,踏实工作,维护集体利益,主动加班加点,主动承担急、难、险、重工作;

(3)个人的工作业绩突出,可量化对比的各项数据指标处于本岗位前列,被扣款金额处于本岗位末位。

(六)二十佳优秀班组长:

参评对象为生产一线的本年度有申报备案的班组长(不含成品副主管,不含车间副主任)。

(1)忠诚企业,模范遵守公司各项制度和纪律,起到带头示范作用,全年无违章违纪行为,出勤率100%,本班请假人员少;

(2)勤于学习、在公司培训中的成绩处于前列,勤研业务,工作有创新点,对班组工作敢抓敢管,卓有成效;

(3)有潜力、有能力、有干劲、有赶超比意识,符合公司发展的人才培养需要;

(4)本班组生产、成本、劳动纪律、安全、文化学习等方面成绩突出;

(5)关心班组员工,善于沟通,促进班员共同进步、共同提高,所在班组思想稳定,团结互助、工作热情高、勇于承担危、难、险、重任务;

(七)十佳优秀管理者:

参评对象为公司下文聘任的成品副主管、车间副主任、科室副主任科员以上的中层管理人员。

(1)圆满完成年度方针目标任务,各项考核指标名列前茅;

(2)严格要求自己,模范遵守规章制度,勤于学习,敢抓敢管,全年无违章违纪行为,年度内没有受到处罚和批评,没有因本单位的工作不力,而使企业的利益遭受损害;

(3)本部门工作在上级检查中完成较好,为企业争取较多荣誉;

(4)所属部门、人员无各种责任事故发生,无较大违规违纪事项;

(5)本人的专业技能和管理才干在同行中表现突出,具有较好的领导力、管理力、执行力。

(八)忠诚销售标兵:

(1)年度营销考核各项指标完成好;

(2)所辖片区当年的销售量同比往年有突破性进展,业绩大幅提高;

(3)新市场开拓、新客户开发力度大,成绩显著;

(4)在所属片区中,个人完成任务位居前列;

(5)无发生呆帐、死帐,年末应收帐款已清零;

(6)本片区的业内工作有条不紊,客户档案、往来账目健全清晰,售后服务工作完成好,对客户投诉和建议能妥善处理,维护公司集体利益。

四、评选办法:

整个评选表彰工作分四个阶段进行。

第一阶段:推荐候选单位和候选人(1月10前完成)。

所有评选项目均由本人自荐和所在单位推荐,对无候选单位和候选人的项目由评比表彰工作小组推荐。所推荐的候选人及先进集体,应于1月10日前填写好《2015年度评先评优候选人推荐表》交评优工作领导小组办公室。

第二阶段:资格审查(在1月15日前完成)。评先评优工作领导小组组织各协审部门做好资格审查工作,确定正式候选人。

第三阶段:公示(在1月22日前完成)。在宣传栏公布正式候选人先进事迹公示三天,接受员工监督。

第四阶段:投票选举(1月26日前完成)。

(1)综合先进单位、单项先进单位、先进班组由评比表彰工作小组确定。

(2)二十佳优秀员工、二十佳优秀班组长、十个先进班组由各选区选举产生。

(3)三个先进科室、十佳优秀管理者由公司全体中层以上管理人员选举产生。

(4)三名销售标兵由评比表彰工作小组确定。

(5)原则上个人奖项不重复交叉评选。

选票由公司统一印制,选举日为1月25日。选举分7个选区,每个事业部为一个选区,各事业部经理为该选区负责人;三个机电中心、机修车间、环保车间合并为一个选区,由XXX负责;管理组为一个选区,由XXX负责。

(7)评比结果进行公示。在投票选举过程中,经举报有弄虚作假、拉票、搞分配的行为,一经查实将取消其参评资格,并对当事人及领导分别处罚500元,所聘职务立即免职。(8)在组织开展评比过程中,公司将请普通员工共同参与,以保证此项活动公平、公正、公开,真正体现广大员工的意愿,维护广大员工约束权和监督权。在此期间发现问题,欢迎广大员工向公司评比表彰工作小组举报。

第2篇:年度评优评先方案

20XX年已近年底,在全体员工的共同努力下,公司取得了优异的业绩,同时在企业发展、业务经营和工程管理等方面涌现出了一批优秀团队和员工。为了发扬全公司积极向上、团结进取、创先争优的精神,经公司研究决定,在公司范围内评选20XX年度先进集体、优秀项目监理部和先进工作者、优秀总监、优秀监理工程师、优秀监理员的评先活动,现将评选有关事宜通知如下:

一、组织形式

本年度评选20XX年度先进集体、优秀项目监理部和先进工作者、优秀总监、优秀监理工程师、优秀监理员的评先活动在全公司范围内开展,公司成立年度评优评先领导小组,负责全公司的评优评先工作以及向省市有关部门推荐相应的先进集体和先进个人的领导工作。

评优评先领导小组组长:黄春晓

副组长:郭长安、姜勇、殷凤海、周宁

成员:刘涛、王立军、魏永爱、王娜、黄晞、张跃辉

二、工作安排

1、12月份公司组织对机关各部门、各分公司、办事处、项目监理部进行年终考核检查工作,12月31日完成。

2、公司各部门将本部门年终工作总结及个人先进材料于12月31日前以书面形式(含电子版)报送公司办公室。

3、各分公司、各项目监理部的工作总结及先进材料于12月31日前书面形式(可以是电子版)报送工程部。

三、评先范围

1、优秀分公司、先进集体、优秀项目监理部:分公司评选2个、办事处评选一个、优秀监理部评选3个。

2、先进个人:公司及分公司和项目监理部推荐并经公司评优评先领导小组评出优秀总监、优秀总监代表、优秀监理工程师及优秀监理员及机关其他部门先进工作者各若干名。

四、选评条件

1、本年度评选除了要满足职业道德、专业知识、业务水平、工作业绩等基本指标外,对分公司、办事处、项目监理部要重点考评项目业绩及项目获奖情况、费用上缴情况;对公司机关各部门要重点考评工作任务的完成情况;对总监和项目监理部要重点考评监理合同履行和监理费回收情况。

2、在公司工作满半年以上的职工,并能较好完成本职岗位工作,团结同志,维护公司利益,工作业绩较突出的员工均可参与本年度的评选。

五、评选方法

评选实行综合考核和评审相结合的办法,具体如下:

1、先进集体:根据公司制定的各项指标完成情况,由公司工程部和各分公司、办事处、项目监理部推荐,报由公司评优评先领导小组评定。

2、优秀总监(总代):根据工程部的年终检查考核情况,由工程部推荐,报公司评优评先领导小组审核评定。

3、先进个人:由各分公司、机关部门负责人和项目监理部总监推荐,报公司评优评先领导小组审核评定。

第3篇:年度评优评先方案

为激励绩效,提高集团公司员工的工作积极性,促进工作优质高效地开展,特制订本方案。

一、评选原则

遵循“公正、公平、公开、宁缺勿滥”的评选原则。 评选对象:。集团公司现有各单位、各部门、在职全体员工.

二、评选期限:自20XX年12月20日起至20XX年1月10日止。

三、授予荣誉称号:先进单位、先进部门、先进工作者、优秀通讯员

四、评选程序

(一)动员宣传。集团公司下发评选通知及推荐表,各部门单位要积极配合做好宣传发动工作,组织广大员工参与到评选过程中来。

(二)推荐申报。候选人的推荐,采取组织推荐与群众推荐相结合的方式进行。组织推荐由所在单位自下而上层层推荐,汇总后上报。各单位需将被推荐人员情况进行公示,授受广大员工监督。

(三)初步筛选。集团公司对各单位被推荐人选进行资格审查,梳理出符合评选要求的候选人。其中,先进单位、先进部门由集团公司评选。先进工作者与优秀通讯员由各单位进行分类评选。例如:分公司以自己的名义选出“先进工作者”和“优秀通讯员”,然后报由集团公司审核。

(四)审核确定。集团公司对候选人进行综合评审,经复核同意,对最终拟奖励员工如无异议,报集团公司总经理批准。如发现弄虚作假的,或不符合条件,职工争议大的,将撤消该单位评选名额。

(五)表彰奖励。举行专门表彰大会,由集团公司进行表彰颁奖,并给一定的物质奖励,表彰大会时间另行通知。

五、评选组织

为加强公司评先评优工作的组织领导,保证此项工作正常开展,公司成立评先评优工作领导小组。

组 长:xx

副组长:xxxx

执行机构:集团公司综合办公室、战略品牌部

六、评选说明

(一)申报单位及个人应按要求提供完整的申报材料,因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的,取消评优资格,并予通报批评。

(二)申报材料的要求

集体项目和个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结。并提供详细事迹材料(字数在800左右)、简要事迹(字数在300左右)。填写完整后,将申报表二份、事迹材料一份(A4纸打印)及电子文档报集团公司综合办公室。

(三)评选条件和奖励

1、先进单位、先进部门

评选对象:各单位、各部门

评选要求:

①部门员工违反公司规章制度的事例全年累计在10次(含)以内(出差和请假以外的缺勤视同违纪);

②部门内部团结协作精神强,员工工作敬业;

③能积极配合其他单位、部门的工作,无人投诉该单位、部门推诿、扯皮等不合作现象;

④业务单位、部门全年所创利润完成计划目标的95%及以上;

⑤本年度无安全责任事故;

⑥该部门组织协调能力较强,在公司文件精神的传达,生产工作管理方面、企业文化建设方面均能起到模范作用。

评选程序:由各单位或部门分管总经理或副总经理拟定出初选名单后,集团综合办公室及战略品牌部共同对初

选单位、部门进行考核(被考核部门同时准备申报材料),考核结束后将考核资料上报集团公司评先评优工作领导小组集中评议,最终确定“先进单位”、“先进部门”名单。

附加说明:先进部门是指各个单位的直属部门,由各个单位分别评选。例如:集团公司先进部门只包括集团公司直属部门,由集团公司推荐审批。

评选奖励:每个先进单位奖励 元。每个先进部门奖励 元。

2、先进工作者

评选对象:公司全体员工

评选要求:

①严格执行公司各项规章制度,从未出现过纵容或包庇现象,所负责的工作或部门从未出现过严重违反公司制度的事或人;

②工作认真负责,在生产和工作方面作出一定贡献,在干部职工中有较好口碑的。

③能主动协调好部门内部的各种关系,得到部门人员的一致认可;

④搞好团结,班子成员之间协作性强。顾全大局,与公司其他部门在工作上配合主动;

⑤全年从未受过各方面处罚或其他书面惩戒。

⑥全年事假次数少于4次,且在3天(含)以内,以及全年病假时数不超过7天者。

⑦服从上级工作安排,从未出现过顶撞上级或拒不执行上级工作安排的行为。

⑧从不推卸工作责任,对于本职工作能经常提出合理化的建议(经部门领导证实)

评选程序:由各分管总经理及副总经理拟定出初选名单后,集团综合办公室及战略品牌部共同对初选人选进行考核(被考核人选同时准备申报材料),考核结束后将考核资料上报集团公司,召集评优小组集中评议,最终由评优小组讨论确定“先进工作者”名单。

评选奖励:每位先进工作者奖励 元

3、优秀通讯员

评选对象:公司全体员工

评选要求:

①坚持正确的公司政策、方针、方向和舆论导向;

②报送稿件符合《xxxx》报的用稿要求;

③善于写作,文笔流畅,积累和报送各类稿件,供稿率及上稿率全年居高,并且能充分反映公司的企业文化面貌、精神面貌以及所在部门的工作全貌。

评选程序:由各单位、部门申报,党群工作部企宣小组统计拟定候选名单,并通知其准备参选材料,集团综合办公室及战略品牌部共同对候选人员进行考核,考核结束后将考核资料上报集团公司,召集评优小组集中评议,最终由评优小组讨论确定“优秀通讯员”获奖名单。

评选奖励:每位优秀通讯员奖励xxxx元

第4篇:年度评优评先方案

为了弘扬先进,树立典型,调动员工工作积极性、提高员工凝聚力,特制定以下评优评先暂行办法。

在每年年初由总经理办公会确定本年度评优主 题。 评选基本条件(参加评优者应当同时具备以下基本条件):评选对象公司所有部门及具有在本年度12月31日前转正的正式员工;热爱公司,爱岗敬业,任劳任 怨,工作积极主动,成绩突出;品德端正,遵纪守法,无违反国家法律法规和公司管理制度;符合本年度提出的评优主题要求的条件。

凡本年度有下列情况之一者,均不具备评优资格。本年度违反公司规章制度受到任何处分者或违反相关法律法规者;

本 年度受公司通报批评者;本年度内有未通过的公司组织的各项培训、考试、考核。

2014骨干教师考核方案
学校教师评优评先方案 第七篇

第1篇:骨干教师考核方案

为进一步加强全市中小学骨干教师队伍建设,打造一支具有引领示范作用的教育专家队伍,带动和促进全市中小学教师队伍整体水平提升,办人民满意的教育,根据温州市教育局《关于印发温州市中小学骨干教师管理暂行办法的通知》,特制定如下考核方案。

一、考核对象

(一)市第一层次骨干教师:省特级教师、市名校长、市名教师(名班主任);

(二)市第二层次骨干教师:市教坛新秀、市教坛中坚、市教坛宿将(简称“三坛”);

(三)市第三层次骨干教师:市学科骨干教师。

下列对象不列入考核:

(一)本学年已调离校长岗位的名校长,离开学校教学第一线和市、县(市、区)教研、教师教育机构的名教师、“三坛”、学科骨干教师,没有担任班主任的名班主任;

(二)年龄35周岁及以上的教坛新秀、50周岁及以上的教坛中坚(到龄未享受三年待遇者,经考核合格可延续享受三年),已退休未留任的教坛宿将。

二、考核内容

(一)师德修养。权重15分。

(二)骨干团队建设及成效。权重20分。

(三)开设公开课、讲座。权重15分。

(四)课题研究或论文(著)撰写。权重15分。

(五) 读教育专著。权重5分。

(六)自我发展及教育教学创新。权重10分。

(七)学校本职工作考核。权重20分。

三、考核标准(详见附件1)

四、考核办法

(一)市、县(市、区)教育局分别建立名师建设工作领导小组,下设办公室(温州市名师建设工作领导小组办公室设在市教育教学研究院),聘请专家,组织相关人员对骨干教师进行考核。市教育局负责第一层次骨干教师和市直学校第二层次骨干教师考核工作;各县(市、区)教育局负责第二、三层次骨干教师考核工作,市直学校负责本校第三层次骨干教师考核工作;市教育局对县(市、区)第二层次骨干教师考核工作进行终审。

(二)采取专家考核(占70%)和学校民主测评考核(占30%)相结合办法。专家考核根据骨干教师学年度目标考核的内容和标准,逐项对照审核,量化评分。学校考核采取考评对象述职、全体教师或同学科教师参与、民意测评的办法,对骨干教师职业道德、教学水平、科研能力、示范作用四个方面进行测评。考核工作一般安排在学年末。

五、考核程序

考核工作要客观公正,严格按程序操作,坚持实事求是原则,充分发扬民主,增加考核工作透明度。

(一)公布考核办法,布置考核要求。

(二)个人对照考核标准自评。符合标准的对象,由骨干教师本人在每年的4月30日前提出申请。第一层次和市直属第二层次骨干教师向温州市名师建设工作领导小组办公室,县(市、区)第二、三层次骨干教师向所在地教育局,市直属第三次骨干教师向所在学校提交书面申请报告,并填报《温州市中小学骨干教师20XX学年度目标考核表》(附件2),上交考核材料。考核对象应在所在学校(单位或校区)教职工大会上进行述职和民主测评。

(三)组织专家考核,审核材料。

(四)梳理考核结果,报考核领导小组,市、县(市、区)名师建设工作领导小组办公室审定。

(五)公布考核结果并进行公示。

六、考核奖惩

考核奖励按照温州市人民政府专题会议纪要(〔20XX〕18号)第八条执行。实行一学年一考核,一学年一奖励。不申请不考核;连续两次不申请考核者取消其荣誉称号。

有下列情况之一的,为不合格并取消骨干教师称号:

(一)专家考核(70%)、学校民主测评考核(30%)两者总分低于60分;或专家考核分数低于40分;或学校测评基本称职、不称职票数合计达到40%以上,其中不称职占20%及以上。

(二)热衷于第二职业、乱办班、有偿家教、带寄读生等,经查实,教育后仍不改正的;

(三)在考核工作中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为的;

(四)工作责任心不强,出现责任事故被一票否决的;

(五)有其他违反教师职业道德规范行为,造成不良影响的。

七、考核时间安排

(一)3月至4月,开展宣传发动工作。

(二)5月10日前,完成骨干教师考核报名工作。各县(市、区)教育局将第一层次骨干教师考核材料,市局直属学校、单位将第一、二层次骨干教师考核材料于5月30日前报送温州市名师建设工作领导小组办公室(设在市教育教学研究院108室)。联系人:张伶,联系电话:88615097,电子邮箱:XXX。

(三)7月,完成考核评审工作,发文公布考核结果。

八、报送材料

(一)《温州市中小学骨干教师20XX学年度目标考核表》(书面,一式二份)。

(二)相关证明材料复印件(经人事部门审核盖章,按照《温州市中小学骨干教师20XX学年度目标考核表》填写内容的顺序装订成册)。

(三)《温州市中小学骨干教师20XX学年度目标考核汇总表》(见附件3、4)(书面一式一份并附电子稿)。

(四)《20XX学年度温州市骨干教师未参加考核对象汇总表》(见附件5)(书面一式一份并附电子稿)。

(五)《温州市中小学骨干教师20XX学年度目标考核民主测评表》(见附件6)《温州市中小学名校长20XX学年度目标考核民主测评表》(见附件7)《温州市中小学名班主任20XX学年度目标考核民主测评表》(见附件8)(留学校、单位备查)。

九、本方案解释权在温州市名师建设工作领导小组办公室

第2篇:骨干教师考核方案

为了更有效地发挥骨干教师在学校教育教学中的引领作用,利于骨干教师业务素质的巩固和提高,促进师资队伍整体素质和教学质量的全面提高,制定本管理考核方案。

一、领导小组机构

组 长:李 悟

副组长:王 宋

成 员:邱子仪、潘清赞、王 能、李明学、王赞国

二、考核对象

20XX年,已由省教育厅和县教科局认定的省、县级骨干教师。

三、考核内容:

1、骨干教师任职总结。(含师德修养、教育教学实绩、完成骨干教师职责情况)。

2、积极承担示范课、观摩课、研究课等公开教学任务。

(1)县级公开课以上(附教案、图片)

(2)校级公开课(附教案、图片)

3、听课,主要是听徒弟的评价课每学期15节。

4、写一篇论文,获校级一等奖或县级二等奖以上(发表在县刊上)或省级三等奖以上(或发表)。

5、指导、带教校内青年教师。

(1)指导、带教活动正常开展。(骨干教师管理手册记载)

(2)所带教教师校级教学评比中二等奖以上(含二等奖)、县公开课和以上刊物上发表论文。

四、考核方法:

被考核对象将考核材料交教研室。考核给分与县考核同。

五、考核结果

1、任期考核结果分优秀、良好、合格、不合格四等。60分以下为不合格。

2、考核结果最终由考核领导小组讨论决定。

3、考核结果将作为教师参加评先评优的条件之一。

第3篇:骨干教师考核方案

为适应教育教学改革,努力建设一支高素质、专业化的骨干教师队伍,鼓励教师在学习和研究的状态下工作,同时,也为了更好地在整体上推进我校教师队伍的建设,对照沙区示范初中的办学标准,特制定我校骨干教师评选方案及实施细则。

一、 考核对象

学校骨干教师培训班学员。

二、 考核办法

1、个人申请,评选领导组对照条件,量化打分。

2、评选拟订名额为10名以内。以后每两年评审一次,评审时间暂定为下一年的10月份

3、提供的有关证件或材料须是原始有效的。

三、评选考核小组

组长:张克运

副组长:何宗泮 王启林 邓向东

成员:张敏 杨东省 皇英 罗达英 钱颐 孙大安

四、一票否决

1、不遵守《中小学教师职业道德规范》,有违法乱纪现象。

2、 经过学校行政领导组集体研究,认为不支持学校工作或不服从学校教育教学工作安排者。

3、不满工作量(有特殊原因而不满工作量,时限不能超过一年)。

4、近3年年度考核不合格者。

5、在教学期间内发生重大责任事故者。

6、未经学校允许外出兼课者或开展有偿家教或从事第二职业者等。

7、提供的材料有弄虚作假者。

五、考评指标及量化分值

(一)、师德师风(8分):依法执教,廉洁从教,敬业乐业,关爱学生,尊重家长

合格4分,良好6分,优秀8分

(二)理论学习(6分):

读一本书,写心得体会4分;参加理论学习,有笔记2分

(三)教学实践:(60分)

1、教学成绩:(17分)

(1)在学校的学生评价中,每学期得分在年级排名前五名的为2分,在5—10名得1分(每学期考核一次)。

(2)教学效果进步很大15分;教学效果进步较小10分;无进步8分。

2、教案:教案完整规范为2分;

3、优质课:(6分)

校、区、市级示范课或观摩课分别为2分、4分、6分。(计最高级别,不累计)

4、常规课(10分)

(1)组织教学2分 (2)课堂引导2分 (3)课堂效益2分

(4)作业批改2分 (5)课后辅导2分

5、教育活动(6分)

(1)配合班主任做好学生的思想工作3分

(2)完成一份教育案例分析3分

6、教学常规(4分)

(1)不迟到2分 (2)佩带校卡 1分 (3)使用普通话1分

7、帮带工作:(15分)

(1)培养的青年教师成效显著。2分

(2)辅导的青年教师获奖。1分

(3)在各类教师培训活动中承担授课任务。2分

(4)督查所在的备课组的教育教学活动10分

(四)教改科研(26分)

1、课题研究:参与课题研究。按校级2分、区级3分、市级及以上5分。

(计最高级别,不累计)

2、论文:

(1)发表教育教学论文。按区级2、市级及以上4分。(计最高级别,不累计)

(2)教学论文、案例等评比获奖。按区级2分、市级及以上4分。

(计最高级别,不累计)

3、集体教研:

(1)积极参加校、区教研活动(3分)

(2)组织校本教研专题讲座,校内1次2分、市区级1次3分,累计不超过5分

(计最高级别,不累计)

(3)教研活动中专题发言,校内1次1分、市区级1次2分,累计不超过5分

(计最高级别,不累计)

(五)特殊贡献奖(实行加分)

1、送课:为区内学校或对口支援学校送教(带教)。5分

2、发挥特长,做出突出贡献或荣获国家、地方政府颁发的特别奖励。(10分)

3、督查所在的备课组的教育教学活动,成效显著。10分

第4篇:骨干教师考核方案

一、指导思想

为加强我校教师队伍建设,提高教育教学质量,深化新课程改革,推进素质教育,健全和规范我校的市、区级骨干教师选拔、培养、管理和考核机制,充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用,特制定本方案。

二、考核对象

在职、在岗的市级“学科带头人”、“骨干教师”,经区教委重新考核审定的区级“学科带头人”、“骨干教师”以及区级学术技术带头人及后备人选。

三、考核办法

1.区级学科带头人、骨干教师由区教委、进修校等教育行政主管部门进行考核。

2.区级学术技术带头人及后备人选考核评价由区人力社保局进行考核。

3.市级学科带头人、骨干教师参照区级学术技术带头人及后备人选的考核标准,原则上市级学科带头人考核标准与区学术技术带头人相当,市级骨干教师考核标准与区学术技术带头人后备人选相当,由学校进行考核。

4.学校考核的人员,其考核工作由校长室统领,分管教学的副校长主抓,教科室负责材料核实并作出初评,将考核结果报校长办公会审定。

5.考核时间为每学年一次,由上级主管部门考核的各类人员的考核结果,学校得到正式通知后予以公布,由学校考核的人员其考核结果在每一年的12月份公布。

6.经过考核,等次被确定为“优”的,学校按相关文件标准给予一次性奖励:

(1)市、区级学术技术带头人及后备人选:人民币500、300元;(另政府每月应有津贴)

(2)市级“学科带头人”、“骨干教师”:人民币500、300元;(若政府每月有津贴则对优秀等级获得者的奖励与学术技术带头人及后备人选同,无津贴则建议适当提高其标准)

(3)区级“学科带头人”、“骨干教师”:人民币600、500元。(政府每月无津贴)

以三年为一个周期,在周期内考核等次均在“合格”以上的人员,在年度考核、职级晋升、评先评优方面予以优先资格。

7.经过考核,等次被确定为“不合格”的,相关主管部门将作出取消资格的处理,有政府补贴的将终止发放,不再享受相应荣誉的一切待遇。此外,学校还将取消其三年之内的年度考核优秀、职级晋升和评先评优的申报资格。

四、考核内容及标准

1.遵纪守法,模范遵守《中小学职业道德规范》和学校规章制度。分值5分。

2.认真落实教学常规,优化学科教学工作流程。分值5分。

3.服从学校工作安排,认真履行岗位职责,完成教育教学目标任务,所教班级的成绩位于同年级同学科前列。分值10分。

4.坚持教育教学创新,每学年在学校或区内上2节以上的研究课、示范课或观摩课。分值10分。

5.积极参加学校教研活动,每学年在学校教研活动中作2次以上的书面专题发言,引领其他教师进行教育教学交流和探讨。分值10分。

6.积极参加校本培训,每学年在校本培训中至少承担1次以上学术讲座或学术报告。分值10分。

7.开展教育教学研究,每学年主研或参与一个教育教学课题研究。分值10分。

8.撰写教育教学论文,每学年至少有1篇以上教育教学论文在区级以上的教育刊物上发表或在区以上教研会上交流发言或区级以上教育教学竞赛获奖1次以上。分值10分。分值10分。

9.每学年至少帮带指导一名同校同学科的教师,并能使所帮带指导的教师的教育教学水平有所提高。分值10分。

10.根据自己课堂教学实践,每学年写出5个教育教学案例分析。分值20分。

区级骨干教师(学科带头人)考核方式为教师述职自评、教研组测评、查看相关资料和学校考核评价等。考核得分在90分以上的为优秀,70—89分的为合格,60—69分的为基本合格,60分以下的为不合格。每学年7月,区教委将对学校考核结果进行复查年审。复查结果作为年审的依据。复查优秀的年审为优秀;复查合格的年审为合格;复查得分为60—69分的人员,区教委当年不予以年审,待下一学年其考核得分在70分以上时,一并复查年审;复查得分为60分以下的教师,年审为不合格。当年年审不合格的或三年都不予以年审的教师,将取消其区级骨干教师或学科带头人的资格。在五年一届的任期中,复查年审三年为优秀的或五年复查年审得分均在80分以上的骨干教师,将免试优先评审为下一届骨干教师。

(一)考核评价内容

1.思想品德

主要由所在单位根据个人总结,结合平时表现,从坚持四项基本原则、热爱祖国、献身科学的敬业精神、团队精神、治学作风、遵纪守法等方面对区学术技术带头人及后备人选进行全面客观评价。

良好的思想品德是学术技术带头人及后备人选必备的思想行为品德,对其评价实行思想品德一票否决制。

2015企业年度评优方案
学校教师评优评先方案 第八篇

第1篇:企业年度评优方案

第一条 目的

为了表彰先进、树立楷模,不断增强团队的凝聚力和向心力,激发全体员工的工作积极性和创新能力,为公司创造更好的效益,特制定本方案。

第二条 适用范围

本方案适用于除试用期员工以外的全体诺奇员工。

第三条 时间设定

考核周期:20XX年1月1日至20XX年12月31日

评优时间:20XX年1月1日至20XX年1月31日

第四条 评选原则

一、 遵循“公平、公正、公开”的评选原则---流程标准公开、侯选名单公开、当选名单公示。

二、 评优分级管理和逐级推荐的原则。评优分为三个级别,分别是“区域级优秀”、“分公司/中心级优秀”、“总公司级优秀”;按照奖项等级顺序逐一向上进行评选,即当选“区域级优秀”方可参与“分公司优秀”评选;当选“分公司/中心级优秀”方可参与“总公司级优秀”评选。

三、 评选标准“双达标”原则,即关键业绩指标达标和综合素质能力达标,要求“宁缺勿滥”,不得因名额设定而人为降低评选标准。

四、 奖项“从高”原则,即奖金、奖品、证书等以最终确定的最高级别奖项颁发,不再同时享有较低级别的荣誉和奖励。获“总公司级优秀”的获奖人员回公司总部参与颁奖,其他级别奖项由各中心、各子/分公司、各区域组织颁奖。

第五条 组织分工

一、 评选小组:

为保证评选工作的公平、公正、公开的开展,公司特成立评选小组。

1. 评选小组成员如下表所示:

评优级别

小组成员

“总公司级优秀”

“分公司/中心级优秀”

“区域级优秀”

分公司优秀

中心优秀

组长

总经理

运营中心总监

人力资源总监

分公司总经理

副组长

副总经理、总经理助理、人力资源总监

各分公司、独立区域第一负责人

各中心第一负责人

小组成员

各中心、各子/分公司、各独立区域第一负责人

市场营运中心二级部门主管

各部门经理

区域经理、分公司二级部门主管

2. 职责:

1) 审议并通过年度评优方案;

2) 直接提名候选人;

3) 对各奖项候选人名单及书面业绩材料进行审核;

4) 评议并最终确定优秀人选名单,必要时可进行投票表决;

二、 人力资源中心

1. 负责公司年度评优方案的制定及相关政策的解释;

2. 负责完善和维护评选标准和评选程序,并组织各奖项的评选工作;

3. 负责各奖项候选人名单及评选材料的收集与复核;

4. 负责优秀名单的公示与公布;【学校教师评优评先方案】

5. 员工的异议和申诉的调查与复核。

三、 各中心(部门)、各子/分公司、各区域

1. 组织“区域级优秀”、“分公司/中心级优秀”的评优工作;

2. 如实提供有关情况、数据,书面评优材料审查,严格按评选条件和比例通过民主评议并综合评选标准推荐奖项候选人,指导候选人按要求完成评优材料,并做好人员的沟通与确认,确保评优工作顺利进行。

3. 确认和提名推荐各级别各奖项的候选人名单,并提报评选小组。

第六条 年度评优奖项设定

奖项级别

奖项名称

奖励设定

名额设定

“总公司级优秀”

优秀经理人

颁发获奖证书及奖杯,奖励人民币50000元

3名(各类参评对象各评选1名)

优秀主管

颁发获奖证书及奖杯,奖励人民币20000元

5名

优秀门店第一负责人

颁发获奖证书及奖杯,奖励人民币10000元

10名

优秀员工

颁发获奖证书,奖励人民币3000元

15名

优秀新人

颁发获奖证书,奖励人民币2000元

15名

特殊贡献奖

颁发获奖证书及奖杯,奖励人民币,A档:50000元;B档:20000元;C档:10000元;D档:5000元;E档:1000元

“分公司/中心级优秀”

“分公司优秀”

优秀主管

颁发获奖证书,奖励人民币3000元

分公司内此类员工总数的10%

优秀门店第一负责人

颁发获奖证书,奖励人民币1500元

“区域级优秀门店第一负责人”总数的1∕2

优秀员工

颁发获奖证书,奖励人民币1000元

“区域级优秀员工”总数的1∕3

优秀新人

颁发获奖证书,奖励人民币500元

“区域级优秀新人”总数的1∕3

“中心优秀”

优秀主管

颁发获奖证书,奖励人民币3000元

中心内此类员工总数的10%

优秀员工

颁发获奖证书,奖励人民币1000元

中心内员工总数的10%

优秀新人

颁发获奖证书,奖励人民币500元

占此类员工总数的10%

“区域级优秀”

优秀门店第一负责人

颁发获奖证书,奖励人民币800元

区域内此类员工总数的10%

优秀员工

颁发获奖证书,奖励人民币500元

区域内员工总数的10%

优秀新人

颁发获奖证书,奖励人民币300元

占此类员工总数的10%

注:1、优秀经理人参评对象含中心一级总监、二级部门经理、分公司/独立区域第一负责人。

2、优秀主管参评对象含区域经理、分公司二级部门主管/组长、总部各部分助理/组长。

3、优秀门店第一负责人含店长、店助、副店、柜长。

4、储干、导购任负责人、门店第二负责人纳入优秀员工评选。

第七条 评选细则

一、 评选条件

1. 评选的必备条件

① 认同公司企业文化,有较强的集体荣誉感和使命感。

② 截止12月31日,在本职岗位工作满6个月(含)以上且仍在岗(注:优秀新人,须在本职岗位工作满3个月(含)以上且仍在岗)。

③ 遵守公司规章制度,本年度无旷工记录,且未受警告处分(含)以上者,诚实守信、具有很强的工作责任心,为企业员工树立良好形象并起带头作用。

④ 年度绩效考核成绩等级为“良”(含)以上。

⑤ 由人力资源中心组织素质鉴评小组成员,根据《胜任力模型和素质鉴评表》进行综合鉴评,鉴评结果等级为“良”以上。

⑥ 各分公司、各独立区域候选的营销人员业绩排名须在相应奖项范围前20%的名次以内。

⑦ 各奖项候选人员需附业绩、能力成长、贡献事迹等说明性文件报评选小组审核评定,文件格式及内容不做限定要求。

2. “优秀经理人”评选除上述必备条件外,还须符合以下条件:

① 对公司战略、制度、政策、文化贯彻执行卓有成效;

② 本中心(部门)、子/分公司、区域年度工作目标如期达成或超额达成。

③ 具有较强的组织策划和资源整合能力;积极进取、敢于创新;成本意识较强、费用管控合理;具有较强的团队构建及激励能力或其他方面突出贡献的行为。

二、 其他设定

1. 各奖项名额确定的总原则

1) 各级别的优秀获奖人数总和不超过15% 。

2) 计算时采取四舍五入;

3) 获奖人数不足一人的按一人算。

4) “分公司/中心级优秀”按评优规则及名额设定计算,分公司/中心优秀人选非整数倍基数,合并纳入分公司/中心参评,由人力资源中心统计分公司/中心人员总数,按比例确定优秀人选。

2. “区域级优秀”和“分公司/中心级优秀”将初步汇总结果交相应评选小组讨论和评定,然后报人力资源中心复核,并予以公告。

3. “总公司级优秀”根据评选标准、评选条件等严格评定,确定最终评选人数和人员名单。

4. “优秀经理人”的评选,由总公司评选小组成员集体酝酿初步人员名单,并经人力资源中心复核,由总公司评选小组组长及副组长评议并一致表决通过。

5. 全体参评年度评优各奖项的候选人,应按要求填写《年度评优推荐表》,店长级(含)以上参评人员还需提供年度工作总结报告。年度工作总结要求如下:

① 工作业绩目标达成情况和工作成效(需要数据佐证);

② 工作态度作风、管理技能及创新能力(提供例证);

③ 团队构建和激励能力、人才培养及协作意识等。

6. 因申报不及时、申报材料提交不完整者,将取消其评优资格,并予以通报批评;对于申报材料弄虚作假者,除取消评优资格外,另将给予严重警告处分。

7. 公司集中评议项目(特殊贡献奖),不分配指标,各中心(部门)、各子/分公司、各区域根据实际情况酌情组织人员及部门参与申报,最终由总公司评选小组审议决定获奖名单。

8. 在符合公司统一制定评优标准的前提下,各中心、各子/分公司、各区域评优资质设定、考评内容及分值设置可根据本中心、区域岗位工作特质设立评优标准,自行设立的评优标准,须评选小组审议通过,人力资源中心备案。

第八条 评选程序

评优级别

时间设定

评选事项

规则

责任人

“区域级优秀”

1月5日

“区域级”优秀人员名单提报与“优秀门店第一负责人”自荐

依据评选条件和比例,通过民主评议、综合评价等形式推荐奖项候选人,门店负责人于规定时间内将“优秀新人”和“优秀员工”候选人名单或“优秀门店第一负责人”自荐表提报区域负责人

门店第一负责人

1月7日

区域负责人复核

各区域负责人根据评优标准、绩效情况、综合评价等进行复核,并提出复核意见,将不符合评选条件的候选人退回,将符合评优条件的候选人及书面业绩材料于规定时间内提报区域评选小组,保证侯选名额均符合评优条件,并同时提报“优秀第一负责人”候选人名单

区域负责人

1月10日

评选小组评议确认

评选小组对各区域申报的候选人员及书面业绩材料进行评议确认,并提报总部人力资源中心复核

评选小组

1月12日

人力资源中心复核确认

人力资源中心对“区域级优秀”获奖人员名单和书面业绩材料进行复核,并出具“区域优秀”获奖人员名单确认函。

人力资源中心

“分公司/中心级优秀”

分公司优秀

1月13日

“分公司优秀”候选人员名单提报

区域负责人根据最终确定的“区域级优秀”人员名单提报“分公司优秀”奖项候选人

区域负责人

1月14日

分公司负责人复核

各分公司负责人根据评优标准、绩效情况、综合评价等进行复核,并提出复核意见,将不符合评选条件的候选人退回,将符合评优条件的候选人及书面业绩材料于规定时间内提报分公司评选小组,保证侯选名额均符合评优条件

分公司负责人

1月17日

分公司评选小组评议确认

分公司评选小组对各区域申报的候选人及书面业绩材料进行评议确认,并提报总部人力资源中心复核

评选小组

1月20日

人力资源中心复核确认

人力资源中心对“分公司优秀”获奖人员名单和书面业绩材料进行复核,并出具“分公司优秀”获奖人员名单确认函。

人力资源中心

中心优秀

1月7日

“中心优秀”候选人员名单提报

依据评选条件和比例通过民主评议、综合评价等形式推荐奖项候选人,各部门于规定时间内将优秀人员名单及书面业绩材料提报中心负责人

部门负责人

1月10日

中心负责人审核

各中心负责人根据评优标准、绩效情况、综合评价等进行审核,并提出审核意见,将不符合评选条件的候选人退回,将符合评优条件的候选人及书面业绩材料于规定时间内提报人力资源中心,保证侯选名额均符合评优条件

中心负责人

1月13日

中心评选小组评议确认

中心评选小组对各中心申报的候选人及书面业绩材料进行评议确认

评选小组

1月15日

人力资源中心复核确认

人力资源中心对“中心优秀”获奖人员名单和书面业绩材料进行复核,并出具“中心优秀”获奖人员名单确认函。

人力资源中心

“总公司级优秀”

1月17日

名单收集

人力资源中心对有资格参评“总公司级”优秀的“中心/分公司级”优秀的人员名单收集汇总

人力资源中心

1月20日

资料复核

1、人力资源中心根据评优条件对候选人进行复核,并提出复核意见,将不符合评选条件的候选人退回,保证候选名额均符合评选条件;

2、人力资源中心将审核后的候选人的业绩汇报材料及评选考评结果报总公司评选小组进行评选。

1月25日

总公司评选小组审核确认

总公司评选小组对各奖项提报的候选人进行审核确认

总公司评选小组

1月26日

候选人公示

由人力资源中心将各正式候选人名单及业绩书面材料公示,接受各层级员工的监督评议。以确保推荐的人员是公开、公平、公正的。

人力资源中心

1月30日

优秀名单公告

将公示无异议的正式候选人名单报总经理签批并公告

人力资源中心

先进人员宣传、推介

经评选最后当选为总公司年度先进的人员,对其事迹在全公司范围内进行宣传,树立模范和典型形象,让员工效仿和学习,营造积极向上的氛围

所有员工

表彰大会

优秀人员表彰

1、各奖项奖杯、证书、奖金的准备和颁奖晚会的组织和策划。

2、在公司年会上进行表彰和奖励,给予获奖人员颁奖。

表彰组委会

第九条 附则

1. 本制度由人力资源中心起草拟定,经各评选小组成员审议、总经理签批后实施;

2. 本制度自20XX年元月1日起执行,解释权及修订权归人力资源中心;

3. 其他相关规定中,如有与本制度相冲突的内容,以此份为准。

第2篇:企业年度评优方案

20XX年即将过去,在这一年里,我们步伐坚实,成果喜人。为了总结过去,展望未来,学习先进,激发全员在新财年的战斗士气,公司决定举行20XX财年年度评优活动,评选出我们身边的杰出团队和杰出个人。方案如下:

一.指导思想

1.目的

奖励在一年内对公司战略实现发挥重要作用的人员及团队。树立符合公司战略导向的行为榜样,使公司的表彰导向成为员工行为发展的方向。

2.导向

l销售公司战略:销售转型、技术创新、提高效率(专业化、克服困难);

l 体现核心价值观:“服务一百,满意一百”;“关爱每一个人,关爱每一台车”;

二.奖项设置及评选条件

1、个人奖项

⑴ 优秀管理奖

评选范围:20XX年1月1日后入职的中层管理人员(部门主管、副部长、部长)级别员工。

评奖名额:4 名(各公司一名)

评选条件:1、任职满一年以上;

2、 部门年度KPI 指标完成情况良好;

3、 部门年度预算不超标,部门关键岗位人员稳定;

4、 部门工作氛围积极向上,办公环境整洁有序;

5、 主动优化与上下游部门之间的工作流程;

6、 认真做好对下属员工的培训工作,具有较强的接受新事物的能力,能创造性地完成本职工作;

7、 部门管理工作能有效开展,并能严于律己,率先垂范,带动本部门员工遵章守纪,在员工中具有较高的威信;

奖励标准:证书+

⑵任劳任怨奖

评选范围:20XX年1月1日后入职的店长,课长,班组长及以下级别员工

评奖名额:4(各公司一名)

评选条件:1、任职满一年以上

2、年度绩效考核平均分在80 分以上;

3、对待工作严肃认真、一丝不苟;在平时工作中积极主动,为完成本部门年度工作目标做出突出贡献;

4、对于领导布置的工作任务能超额、高质量完成;

5、工作上积极主动,在本职工作岗位上勇于承担较他人更多的工作;

奖励标准:证书+

⑶ 优秀员工奖:

评选范围:20XX年1月1日后入职的店长,课长,班组长及以下级别员工

评奖名额:4名(各公司一名)

评选条件:1、任职满一年以上;

2、年度绩效考核平均分在80 分以上;

3、有优良的思想品德和个人操守;

4、员工的口碑良好,工作中与同事良好合作;

5、爱岗敬业,对本职工作有深刻理解;

6、态度良好, 具有强烈的使命感和责任心,积极主动,出现问题都能以积极负责的方式处理,并能克服困难完成任务;

奖励标准:证书+

⑷ 优秀新人奖:

评选范围:2015年1月1日后入职的店长,课长,班组长及以下级别员工

评奖名额:4名(各公司一名)

评选条件:1、入职3个月以上及转正的员工;

2、有优良的思想品德和个人操守;

3、员工的口碑良好,工作中与同事良好合作;

4、爱岗敬业,对本职工作有深刻理解;

5、态度良好, 具有强烈的使命感和责任心,积极主动,出现问题都能以积极负责的方式处理,并能克服困难完成任务;

奖励标准:证书+

(5)市场先锋奖:

评选范围:20XX年1月1日后入职的销售顾问,市场人员

评奖名额:6(市场,销售各分公司各1)

评选条件:1、任职满一年以上;

2、年度绩效考核平均分在80 分以上;

3、销售业绩,或在市场推广或运作模式上取得了重大突破,同时具有一定的推广价值。

4、员工的口碑良好,工作中与同事良好合作;

5、爱岗敬业,对本职工作有深刻理解;

6、态度良好, 具有强烈的使命感和责任心,积极主动,出现问题都能以积极负责的方式处理,并能克服困难完成任务;

奖励标准:证书+奖金

(6)社会公益奖

评选范围:康康公司所有人员

评奖名额:4

评讲条件:1、爱岗敬业对本职责工作有深刻理解;

2、关注社会热点,热爱公益事业;

3、积极参加公司组织的公益活动;

奖励标准:证书+奖金

(7)形象大使奖

评选范围:2015年1月1日后入职的店长,课长,班组长及以下级别员工

评奖名额:4

评讲条件:1、任职满一年以上;

2、工作中仪容仪表整洁,符合员工守则要求,仪态端庄大方;

3、工作中服务,行为,语言得体,展现出良好个人修养和精神风貌;

4、年度绩效考核平均分在80 分以上;

奖励标准:证书+奖金

2、部门级奖项

(1)绩效钻石组合奖

评选范围:成立半年以上的非后勤管理团队(销售部,市场部,服务部)

评奖名额:1

评选条件:1、部门完成全年绩效指标良好;

2、严格控制部门费用,部门支出在预算范围内;

3、顾客反应良好,无不良投诉;

4、部门整体绩效平均分在80 分以上;

5、具有团结协作的团队精神,员工之间有较高的配合意识和协作精神,能自觉主动与其他部门搞好协作,受到上下游部门好评;

奖励标准:证书+

(2)服务钻石组合奖

评选范围:成立半年及以上的后勤管理团队(行管部,财务部)

评奖名额:1

评选条件:1、部门完成全年工作任务;

2、部门内全年未发生重大责任事故;

3、工作效率高,各成员具有良好的团队精神和服务意识;

4、有较强的服务意识和良好的主动协作精神,顾客反应良好,无不良投诉;

5、团队在服务和推进工作中有突出表现的。

6、部门满意度平均分不低于80 分;

奖励标准:证书+

3.评选要求

1、20XX年12月1日以后入职的员工不参与评选。

2、受到过公司警告及以上纪律处分,处分未撤消者不参与评选。

3、评选出的每位优秀员工须有简要的优秀典范或事例的总结说明。基层员工由其所在部门拟稿上报,管理人员由公司管理部拟稿备案。

4、评选过程中,经报总经理同意,可以根据实际情况,在总评名额不变的情况下,调整各组评优名额,以确保被选人员的先进性。

三、评选流程

(一)组织保障

1.总牵头:综合行管部为本次年度评优的牵头部门。

2.评审小组:为保证名奖项评选的公正、公平、合理,综合行管部部将组织由主管挂帅的评审小组,其主要职责为:

l 组成初审小组,对候选人进行初审;

l 准备候选人投票会呈现材料;

l 主持相应奖项的决策投票会。

3. 评审小组人员

组长:总经理

成员:各分公司副总及各部门长

(二)评选原则

1.奖项数量确定原则: 公司级百里挑一,部门级十里挑一。

2.参评原则

(1)优中选优:参评人员的年度考核成绩要求在部门前20%以内,本年度内其他考核成绩不能有处于部门后10%的情况。

(2)宁缺勿滥:获奖人数不足时,不再降低标准或做补充评选。

(3)三个除外:

l 除部长外其他人员均可参与“优秀员工”、“敬业奖”的评选;

l 除后勤部成员外其他人员均可参与“市场先锋奖”;

l 除总经理、副总\部长外其他人员均可参与部门级评优;

(4)其 他:康康汽车所有分公司都可参加公司级奖项的评选,部门级奖项可参考评优方案自行组织并承担费用。

3、顺序原则:按照奖项等级顺序逐一向下进行评选,不重复获奖。

4.优先原则

在同等条件下优先考虑以下因素:

l 绩效考核成绩更优的员工;

l 外埠员工;

l 职务低的员工;

(三)评选流程

① 部门第一负责人向主管推荐――②主管提名――③评审小组初筛――④决策投票会呈现、投票――⑤产生获奖名单,获批公布

四、 相关时间要求:

(1)12月20日前,各部门进行各奖项推荐(填写附表2),提交主管;

(2)12月25日前,请主管按提名名额将提名及申报材料交给综合行管部年度评优支持小组。

(3)12月31日前,各部门将经主管认可的部门级评优结果交人力资源部年度评优支持小组备案。

五、其他

如有任何需要,请与人力资源部年度评优支持小组联系:

第3篇:企业年度评优方案

一、目的

为了弘扬“xx是我家,发展靠大家”的企业文化精神,提升团队的凝聚力,加强员工的集体荣誉感,同时塑造一个良好的企业形象,通过实施有效的激励,为员工提供一种融洽和谐的氛围,充分调动全体员工的工作积极性和主观能动性,增强员工向上管理及自我进取意识,达到表彰先进、激励后进之目的,从而有效地提高员工整体素质。通过评选这一过程,号召公司所有部门要以身边的先进人物为榜样,认真执行公司的各项规章制度和操作流程,以带动全体人员的综合素质及精神面貌的提升。

二、原则

1、客观、公正,实事求是;

2、弘扬无私奉献,爱岗敬业的精神;

3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同及经过开会公选的;

三、评选范围

1、优秀员工评选范围:优秀员工人选应为各部门基层员工和班组长,部门主管及总经理不参加评选。

2、优秀管理员评选范围:优秀管理员为各部门主管,其他人员不参加评选。

3、被评选人员需为公司转正员工。

四、成立考评小组

考评小组人员名单:张明卫、朱建芬、朱春梅。

奖励类别:优秀员工:3名;优秀管理人员:1名。

五、评选标准

1、基本条件

1.1 品德端正,遵纪守法,无违规违纪现象;

1.2遵守考勤纪律,连续3个月满勤,请假总天数小于10天,其中病假小于7天、事假小于3天。

1.3工作积极主动,热爱本职工作,能吃苦耐劳,工作责任心强;服从整体安排、能配合同事完成各项工作任务、无较大工作失误。

1.4完全胜任本职工作,能较好完成工作任务;

1.5爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作;积极参加公司或部门组织的集体活动,在活动中能够起到示范带动作用;

2、优先评选条件

2.1工作积极热心,经常受到表扬。

2.2良好的个人形象和素养,刻苦钻研业务知识,熟练掌握本职岗位的工作技能和工作技巧,具有较高的业务水平,注重工作质量。

2.3工作中精益求精并通过创新,提高工作效率和工作质量;

2.4本年度从未受过客户或者同事的投诉,并无扣罚记录;

3、优秀管理员评选标准

(1)有较强的管理和领导能力,受到员工的尊重和信服;

(2)沟通组织能力强,能带领团队圆满完成公司下达的各项工作指标;

(3)能够培育下属、督导下属,使团队能够发挥出最佳的职能;

(4)有较强的分析能力和工作责任心;

(5)积极参与公司各项管理工作,工作踏实,顾全大局,并能有效配合其他部门完成工作。

六、

评选方法

1、优秀员工奖:

1.1、基层推荐:

以部门为单位,每个部门需推荐本部门三名候选人,同时推荐其他部门员工一名。

1.2、初选:

根据各部门投票情况,依据得票数量多少的顺序和考勤记录的审核,各部门分别初选出候选人一人。

1.3、综合考评

根据考评的因素或指标,由考评小组对初选的员工进行综合考评,依据考评分数的高低,评选出年度优秀员工。

2、优秀管理员奖:

根据考评的因素或指标,由考评小组对初选的部门主管进行综合考评,依据考评分数的高低,评选出年度优秀管理员奖。

七、汇总提名人选并公示

行政部对各部门、班组推荐和申报的人选进行资格审核,经考评小组评定后,确定名单,并发布公告进行公示。

八、确定优秀员工和优秀管理员

行政部把获奖人员名单公示三天后,如无异议,确定优秀员工及优秀管理员,并填写《优秀员工登记表》存档。

九、表彰及奖励

1、年终总结会上,颁发《年度优秀员工》、《年度优秀管理员》荣誉证书;

2、优秀员工每人发1000元现金奖励,优秀管理员发2000元现金奖励;

3、优秀员工的评选结果记入员工个人档案,并作为来年度升职、调薪的依据;

十一、各部门候选人员名单20XX年1月3日交至行政部,20XX年1月5日考评小组确定优秀员工、优秀管理员名单。

2016学校教师交流实施方案
学校教师评优评先方案 第九篇

8

学校教师交流实施方案

为进一步推进义务教育学校均衡发展,实现教师均衡合理配置,努力办好人民满意的教育,全面提升我镇小学教育教学质量,根据上级有关文件精神,结合我校实际,特制定我校教师交流实施方案。

一、指导思想

坚持科学发展观,以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标,以办好全镇每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨,以全面提高教师整体素质为核心,建立科学、灵活、人文的用人机制,努力建设一支业务精湛、师德高尚、能适应教育改革和发展需要的教师队伍,达到取长补短、资源共享、共同进步、均衡发展的目的,使全镇小学教育教学质量得到较大提高。

二、基本原则

遵循"政策引导、制度保障、稳妥推进、合理流动"的原则,教师个人申请与组织安排相结合,促进教师由师资富余学校向师资不足学校、由优质学校向薄弱学校合理流动。交流与晋职、评优、评模相挂钩。

三、交流时间

自2016年1月1日起,交流时间不少于1年。

四、交流对象

1.全镇45周岁以下且在同一所学校连续工作满6年的专任教师。

2.县级以上学科带头人、骨干教师、教学能手等教学业务骨干到薄弱学校交流优先安排。

3.各小学根据专任教师和班级数确定交流教师数,对申请交流教师进行统一安排。

4.考虑到教师个人家庭实际情况,有下列情况的暂不安排交流:(1)重病,不能满负荷工作的;(2)妊娠、产假或哺乳期的;(3)子女在任教学校就读四年级及以下,且无人接送的;(4)依靠本人照顾的直系亲属重病的。

5.音体美和英语学科的优秀教师可以申请多校兼课,

五、交流类别与具体要求

1.奖励性交流

(1)条件:优秀的在职在岗的任课教师。具备下列条件的教师可优先考虑:主动要求晋升中、高级职称的教师;确定为学校后备干部的教师;学科带头人、骨干教师等;近三年年度考核为合格及以上等次。

(2)人数和年限:每校原则上限报1人,交流时间为1年及以上。

(3)产生办法:由教师本人申请,学校推荐,中心校集体研究批准后,统一安排交流学校。

(4)优惠措施:①专业技术职务评聘时加分。具体办法由职称评聘方案规定。②在评先评优方面,同等条件下优先申报。

(5)要求:参加奖励性交流的教师要服从领导,听从安排,安心工作,认真教学,在教育教学教研方面要真正起到引领带动作用,师生满意度较高。若在交流时所任教学科在镇内文化素质测评时名列后三名或学生成绩与全镇平均分相差15分以上的,责任心不强引起学校及学生家长严重不满的,出现违背师德师风的,取消优惠待遇,并由中心校进行严肃处理。

2.督促性交流。

(1)产生依据和人数:出现以下情况的教师作为督促性交流的对象:①近三年来凡在全镇文化素质测试中连续名列后三名的教师或学生成绩与全镇平均分相差15分以上的。②工作不认真,不服从学校安排,在当地造成不良影响的。③违背师德师风或体罚、变相体罚学生造成不良影响的。

(2)交流时间最少1年。

(3)产生办法:由中心校统一安排交流学校。

(4)要求:交流期间要服从领导,听从安排,安心工作,认真教学,素质测试较接任时排名上升,否则,继续交流。

3.逆向交流

(1)由上级主管部门调入到中心校的教师,由中心校安排,首先必须到村小任教,1年后有资格参加交流,。

(2)根据中心小学生源、班级数及学科缺额情况,确需补充教师的,由村小交流到中心小学,由本人申请,学校推荐,中心校领导班子研究、考核合格后方可交流。如出现“督促性交流”中第(1)条相应情况不得交流。

六、工作流程

1.每年7月下旬,奖励性交流教师提交申请,所在学校审核后报中心校。

2.8月上旬,中心校根据工作需要,研究确定交流人数和学校。审查奖励性交流教师材料,择优确定人选;确定督促性交流人选。

3.8月中旬,将交流情况报告教育局备案。

4.8月25日前,中心校将交流情况通知到相关学校和教师。

5.8月25日教师到交流学校报到。

6.8月30日交流正式开始。

七、其他

以上方案,若出现遗漏或与上级文件精神相冲突的事项,以上级文件为准。

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