校协合作

导读：　校协合作(共9篇)校企合作方案主办单位：青蛙王子 管理学院团委 承办单位：管理学院学生会目录一、合作背景 2二、合作主题 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《校协合作》，希望能帮助到你。

校企合作方案
校协合作 第一篇

主办单位：青蛙王子 管理学院团委 承办单位：管理学院学生会

目录

一、合作背景........................................................ 2

二、合作主题........................................................ 2

三、合作的目的及其意义.............................................. 2

四、合作时间........................................................ 2

五、合作地点........................................................ 2

六、受众对象........................................................ 2

七、合作模式与组织流程.............................................. 3

八、宣传流程及时间推进.............................................. 6

九、人员工作安排.................................................... 8

十、经费预算........................................................ 8

十一、应急方案...................................................... 9

十二、附件......................................................... 10

一、合作背景

1、社会发展日新月异，企业竞争激烈，同质化竞争尤为突出，另一方面新的商业模式层出不穷，新的营销模式和管理模式不断涌现。作为企业方如果想在如此激烈的竞争中取得胜利，就必须不断注入新鲜的血液，新的管理模式和新的营销模式。

2、大学具有独特的发展背景。大学内部有丰富的资源，有很多优秀的大学生，还有很多有知识有管理经验的教授。最主要的是大学生思维活跃，有想法易于培养与发展。

3、另一方面，调查发现，目前招聘会上普遍对职位有“工作经验”的要求;但在现在的教育体制下，学校的教育跟实践严重脱节，造成大学生普遍缺乏实践经验和工作经验，“工作经验”成了大学生求职中的一个软肋!为了弥补“工作经验”的不足，大学生们纷纷利用课余时间去做兼职，去增加自己的实践经验，或者积极参加各类企业的社会培训， 他们大部分都愿意与社会接触学习，提高自己的综合素质水平。

4、在这种背景下企业更应为大学生提供一个实践机会和实践平台，使大学生能够更好地进行社会实践，更好地支持大学生就业。同时也有利于提高企业知名度和增强企业的人才储备。

二、合作主题

用脚步丈量市场，用知识践行成长

三、合作的目的及意义

以服务学生、提升技能、促进就业为宗旨。开展全方位、深层次、多形式的校企合作。按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。在校园内部建立企业的营销与人才储备基地。

大学生：

1、大学生可塑性强，思维活跃，头脑清晰，他们拥有创新意识创新精神，

他们更容易获取事业上的创新。

2、建立新的模式，与学校进行合作共建，帮助在校大学生进行社会实践，提高大学生综合素质，肯定会得到社会媒体的广泛报道，增加企业的知名度和影响力。

企业方面：

1、可以为企业在发展过程中出谋划策，提出好的建议和好的想法。使企业能够在发展的过程中得到高校众多学生和教师的大力支持，可以为企业在发展中遇到的问题出谋划策，可以为企业的发展提出各种新的建议性建设方案。

2、可以为大学生提供实践机会，使大学生能够更好地进行社会实践，更好地支持大学生就业，更能为大学生的发展创造条件。增加企业的知名度。

3、可以为以后储备人才干部，可以在大学里面招一些骨干和强人，可以为企业的发展奠定人才基础进行层层选拔，也都经历了特殊的培训，选出来学校中的人才和精英。

四、合作时间

2014年10月31日开始

五、合作地点

青蛙王子中国日化有限公司

闽南师范大学

六、受众对象

闽南师范大学管理学院全体学生(大四毕业生以及参赛选手优先考虑）

七、合作模式与组织流程

(一)合作模式

1、科研合作

2、共建实习基地：学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐

到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。

3、共建人才培养基地：利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训，培养企业所需要的专业技术人才。

(二)组织流程：

组织：

1、与高校间建立合作共建关系，直接与我院的学生会或者就业指导中心联系，与院里建立合作共建关系。

2、建立基地，层层筛选出部分学生，他们可以进行协助公司处理所面临的问题，根据所学知识提出建议性方案建设，协助企业提出建议性的新的模式建设方案，新的营销方案。企业安排项目经理为学校已筛选学生定期进行培训，帮学生们提高各种综合能力。

流程：

1、与院联系，签订合作共建关系。

2、在校园内选拔招募一些精英人才，成立团队，人数为10-20人左右即可。 通过培训合格后，这些学生可作为储备人才的一种。

(三)合作共建双方的权利和义务

企业方：

校方为企方的人才培养基地，企业前期为学生提供专业培训，通过培训合格后加入企业方人才储备队伍。

校方：

校方为企业方的发展提出建议和同时参与校企合作培训建设，同时对于已筛选学生更需要专业老师持续关注。

学生的权利和职责：

主要权利：可以得到公司进行的与社会联系的各方面培训，毕业时可以优先进入公司。

校企合作综述资料
校协合作 第二篇

校企合作综述

大力推进校企合作是技能人才培养体系的一项重点工作，也是职业教育的基本要求。根据教育部相关文件精神和我校示范学校建设内涵要求，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的教育方针，开展校企合作，是我校专业建设快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。

学校高度重视校企合作工作，纳入学校建设规划，多次召开会议，统一思想，提高认识，明确了目标，理清了思路，为校企合作的开展奠定了思想基础。学校制定了《校企合作管理条例（暂行）》，成立了专门负责管理部门——校企合作办公室，完善了领导机构，逐步形成了计划、筹划、实施、反馈、总结等一系列科学流程。与多家企业建立了密切的合作关系，为企业定向培养人才；企业为学校提供实习基地、支持建立“企业校区”等。具体校企合作情况如下：

（一）校企合作情况及成果

我校各专业坚持按培养高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合，找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标，努力为番禺经济和社会经济服务，多年来，我校已与广州黄埔、南沙、番禺、佛山顺德等地的多家企业建立了合作关系，新增合作企业近20家，并在订单培养、教学见习、工学交替、共建实习实训基地、师资培训、技术交流、产品制作和加工、顶岗实习、学生就业等方面进行了合作。

（二）合作的具体内容及取得的成绩

通过和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展，合作模式灵活多样，促进了双方共同发展，达到学校、企业和学生三赢。

1.“订单培养”合作

我校电子技术应用专业、机电一体化专业与港钜电子、松下万宝、诺登电子、美的冰箱、骏发电气、谦益电子、寰宇电子等公司签订联合培养协议，共同建立以企业名称冠名的诺登电子班，数控专业与康迪克竞和机械、永昌机械、德善数控科技等签订了联合培养协议，成立了竞和数控、德善数控冠名班，电子商务与新华南方、润宝信息科技、淘商城、广州滕略等企业签订了联合培养协议，成立了润宝电子商务班冠名班；物流专业与立白集团、优速快递、嘉诚物流等签订了联合培养协议，成立了优速快递班、嘉诚物流班；商务助理专业与绿叶居食品签订了联合培养协议，成立了绿叶居冠名班。

由学校根据企业的具体要求并结合实际情况对该班进行定向培养，包括理论教育，企业文化、企业形象、管理理念的教育，技术技能的培养。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准，部分企业培训课由企业承担。考核合格后，再送到公司，由公司对该班学生进行实习实训指导工作，最终经过实习，考核合格后，再由单位正式录用，实现“订单教育”。

2.参观、教学见习、工学交替等方面的合作

我校教师和学生在港钜电子、美的空调等企业进行参观学习；2012级物流专业两个班到位于广州黄埔区的广州市怀远物流有限公司参观见习；2012、2013级电子商务、物流专业的学生于今年10月至11月在茵曼物流园等公司进行教学见习、工学交替，校企共同规划与实施的认知性职业教育。

3.顶岗实习合作

我校学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校统一安排推荐的形式，到合作企业进行为期一学期的顶岗实习。如2010级学生番禺创信鞋业、信和商业连锁、嘉诚物流、上海滕略广州公司、新易动力汽车美容、永昌机械、德善数控、中原地产、海洋人力资源、新宝电器等近二十家企业，今年在去年的基础上又新增了13家顶岗实习合作企业，在顶岗实习阶段学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。

4.共建校外实习基地

我校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立了三十多个校外实习实训基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高；基地也可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。

5.共建“企业校区”

我校与中粮包装番禺公司签订“企业校区”联合办学协议，机电技术应用专业于今年10月在广州番禺美特包装有限公司挂牌并成立“番禺区职业技术学校美特包装校区”；数控技术专业将在广州市恒路杰精密制品有限公司（德善数控科技）挂牌并成立“番禺区职业技术学校德善数控校区”两个专业的学生第三学年所有理论课程、实训课程、顶岗实习及企业培训课程分别在两个校区完成。由校企双方双方共同修订人才培养方案和课程标准，共同完成数控技术专业第三学年的教学任务。企业方负责提供相关的实习实训设备和条件，学校投入启动和建设资金以及企业技术人员劳务费。

6.成立专业建设指导委员会

根据各专业的不同特点，我校聘请了各行业、企业专家与我校专业教师重新调整建立了6个“专业建设指导委员会”。一是“电子技术应用专业建设指导委员会”；二是“数控技术应用专业建设指导委员会”；三是“电子商务专业建设指导委员会”。四是“物流专业建设指导委员会”；五是“机电技术专业建设指导委员会”；六是“财经商贸专业建设指导委员会”等。通过召开专业建设指导委员会议明确专业人才的培养目标，确定各专业的人才培养方案，提供市场人才需求信息，参与我校各专业人才培养方案的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整专业计划和实训计划，协助学校确立校外实习、实训基地。

7.开展“百名技师进校园”活动

请有较高知名度的企业家或者企业技师来校为学生作专题辅导报告，让学生了解社会、了解企业、了解目前本行业最先进技术等信息，为学生职业生涯最好规划辅导，尽早为就业做好心理和技能准备。我们聘请了广州市绿叶居食品有限公司总经理、烘焙大师罗澄海先生、广州市今生宝贝服装有限公司电商首席顾问、博实永道企业管理咨询执行董事、CBO首席品牌官论坛副秘书长、央视网企业频道高级顾问、腾讯社会化电商特聘讲师王传念先生；广州市拓驰电子商务有限公司总经理何建丰；广州市汉朝科技有限公司电商主管胡佳等专家来我校讲学。

【内容提要】系统地对我国当前关于职业院校在校企合作过程中应发挥的作用和功能的研究现状进行总结。目前，学术界普遍认为职业院校应当转变观念、主动与企业进行全方位合作，专业设置应适应企业和劳动力市场需求，教学改革与课程体系开发要适应企业需求，教师聘任与培养要充分依靠企业，要积极建立实习实训基地以提高实践教学质量，要推行“订单”培养以创新校企合作模式等，是职业院校推进校企合作所应当采取的主要措施。

【关 键 词】职业教育/职业院校/校企合作

【作者简介】邢清华(1987-)，女，天津人，天津大学职业技术教育学院硕士研究生；米靖(1975-)，男，内蒙古固阳人，天津大学职业技术教育学院副教授、教育学博士，研究方向为职业技术教育学

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001-7518(2011)15-0033-05 校企合作是职业教育中永恒的主题，不断推进和完善职业教育校企合作的体制与机制，是发展职业教育的重要途径。我国当前正在大力推进职业教育的校企合作，探索有效的合作模式，力求能够形成具有中国特色，适应我国国情的体制与机制。在这个进程中，我们不难发现，当前普遍存在学校一头热、企业比较冷淡的现象。许多职业院校苦于无法与企业找到合适的合作路径与模式，无法培养出适应企业需求的技能型人才。这种情况由多种因素造成，原因之一就是职业院校对于在校企合作中处于什么地位、扮演何种角色、发挥哪些作用没有清楚的意识。我们就学术界对职业院校推进校企合作所应采取何种措施的研究成果进行深入总结与分析，力求对这一问题的研究现状有清楚的把握和认识。

一、职业院校应当转变观念，主动与企业进行全方位的合作

我国许多学者都指出，在校企合作中，职业院校首先要做的就是要转变观念，要充分认识到校企合作是实现职业院校办学目标的必要途径，是发展职业教育的必由之路，是职业教育改革的主要方向，是大力发展职业教育的必然要求。学者们的基本观点主要包括职业院校要牢固树立正确的校企合作办学理念，主动与企业联系并积极地进行沟通，要与企业进行全方位、深层次的合作。针对职业院校应如何转变观念，以及怎样主动与企业进行全方位的合作，我国学者主要从以下三个层面来分析：

(一)要牢固树立正确的校企合作办学理念

学者们普遍认为，牢固树立正确的办学理念是开展校企合作的先导，职业院校作为办学主体，要将校企合作作为人才培养的一项改革和创新，克服畏难情绪

[1]，“克服校企合作中的短视行为，大力转变办学思想和观念，特别是改革封闭式教育观念，树立科学发展观，主动适应企业需要的开放式教育理念，充分认识到企业深层次的参与教学过程是保证职业教育特色和质量的不可缺少的要素之一”[2]。而且要密切关注与重视企业的兴衰，并善于引导企业，使其从社会进步和企业发展的战略高度来重新认识校企合作的长期效益。在此方面，关于牢固树立正确的校企合作办学理念的具体方法与措施，我国学者尚缺深入细致的研究，仍然流于泛泛而谈。

(二)要主动与企业进行合作并且服务于企业

职业院校要坚持以服务为宗旨、以就业为导向，不但要主动与企业进行合作，更要树立为企业服务的思想，积极寻找能够为企业提供服务的领域。有学者提出学校主动与企业合作的几种具体表现：一是为企业排忧解难；二是密切校企联系；三是改变传统的办学方式。关于怎样树立服务企业的观念，有学者提出，一方面，要适应企业需要办学；另一方面，在办学上由重学校教育转向重学习者的需要，由重课堂教学到重工学结合、由重理论传授转为重学生能力的培养[3]。也有人强调职业教育的产品就是为社会提供一种服务，行业企业是这个产品的最终用户，职业院校要牢固建立为用户服务的理念和强烈的使命感，时刻自省：职业教育的用户是谁？职业教育为用户做了些什么？职业教育还能够为用户再做些什么[4]？可以说，大家都强调只有依靠校方的积极主动，才能使企业真正感觉到校企合作是企业自身发展的需要，才能激发企业的合作热情，从而使校企合作步入正轨。

(三)要与企业进行全方位、深层次的合作

职业院校要把为企业服务视为自己的责任和义务，将企业视为影响学校自身发展的重要因素和合作伙伴，只有站在对方的角度和立场上思考问题，才能全方位、深层次了解对方的需要[5]。为此，有的学者指出具体做法：首先，要选择

合适的切入点，从点扩大到面进而形成全方位的合作；其次，职业院校与企业合作不局限于一家企业，也不局限于一种形式，应当形成多层次的合作[6]。

二、职业院校的专业设置应当适应企业和劳动力市场需求

职业院校的专业设置对校企合作的效果十分关键，要依据企业发展动态与社会用人单位的要求，准确定位培养目标，及时不断调整专业设置和方向。同时，职业院校还要兼顾自己的特点，结合自身的办学优势，形成自己的专业办学特色。针对职业院校怎样设置专业这一具体问题，我国学者的观点主要有以下几种：

(一)专业设置要适应企业的人力需要

职业院校在确定培养目标和专业设置时，要从企业生产的实际需要出发，坚持以就业为导向[7]。要依照“满足企业用人要求，符合岗位素质标准”的原则，着力在学生的自主能力、创造意识和高技能塑造上下工夫，精心塑造诚信、敬业、爱岗，具有较高专业技术知识水平和精湛操作技艺，能够解决企业技术难题的手脑并用型高技能人才[8]。

(二)专业设置应当有企业专家参与，并且调整要及时

职业院校专业设置的整个过程都需要企业专家的参与，要充分听取企业从人才使用的角度所提出的意见，也可以先派专业教师深入用人单位，征求一线专业人员意见，根据所合作企业用人计划确定有关专业的设置和招生数量[9]。也有人指出职业院校可通过深入到毕业生未来的就业岗位进行调研，或者通过董事会、专业建设指导委员会等，广泛吸纳经济界、企业界、科技界等专家人士参与到教育教学活动中来，依据企业发展动态与社会用人单位的要求，准确定位培养目标，并及时不断调整专业设置和方向[10]，从而保证学校专业建设和人才培养时刻与市场需求相吻合。

(三)专业设置要兼顾职业院校自身的特点

还有一些学者认为职业院校在专业设置上，既要紧跟市场需求，又要避免出现不顾自己的能力与专长，什么专业热门就办什么专业的局面[11]，而是要兼顾地区各类技术人才的需求和学校的专业优势两个方面[12]，结合自身的办学优势，重点建设一批品牌性的专业，办出特色，提高水平[13]，这样才能真正提高职业院校的整体水平，从而提高毕业生在就业市场中的竞争力。

三、职业院校的教学改革与课程体系开发要适应企业需求

校企合作中职业院校对教学的改革以及课程体系的开发至关重要，职业院校要通过校企合作进行合理的教学改革，打破传统的课程结构，调整理论教学和实

校企合作的内容与形式
校协合作 第三篇

校企合作的内容与形式对照表

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校企合作协议
校协合作 第四篇

2 0 —

天津交通职业学院

校企合作

协

议

书

校企合作协议

甲方：天津交通职业学院

乙方：XXXXXXXXXXXXX有限公司

一、合作目的

为了进一步探索工学结合校企合作人才培养模式，提高天津交通职业学院（下称甲方）办学与社会服务水平，拓展实习实训基地功能，深化校企合作内涵，建立相对稳定的学院校外实习实训基地，更好的为行业企业培养高素质高级技能型人才，同时也为了提升XXXXXXXXXXXXXXX有限公司（下称乙方）的生产服务水平和员工整体素质，形成长效的人力资源储备，更多的参与到高等职业院校的教育与科研工作，更好的创造社会效益及经济效益，经双方协商达成本协议。

二、合作原则

1．甲乙双方在执行本协议时应遵守一切国家相关法律法规之规定，不得有任何违法或损害双方任何一方利益之行为。

2．甲乙双方根据各自实际情况，可适时协商修订合作项目及合作方式，兼顾甲乙双方以及学生三方面的利益关系，形成共赢的局面。

3．甲乙双方应本着相互信任、相互支持和对学生（并家长）、社会负责的态度来做好产学合作的工作，要经常通报本协议规定项目的执行情况，力争把合作不断引向深入。

三、合作方式

1．甲方与乙方合作建立校外实习实训基地，用以实现甲方会计专业学生到乙方参加创业实训和相关课程的实习或见习。基地年使用时间原则上不少于六个月，具体安排由双方协商确定。乙方自动进入甲方合作企业信息资源库。

2．顶岗实习不仅是学生在毕业之前落实就业关系（企业试工或见习）的过程，亦是甲方学生取得毕业资格前的必修课程，每名学生参加顶岗实习累计时长不得少于六个月。甲方可安排实习学生进入乙方相应岗位进行生产实践工作，以完成顶岗实习课程及毕业作品的撰写；乙方须安排校外实习指导教师对实习学生进行专业指导及综合考核，考核成绩计入学生顶岗实习成绩。

本着对参加顶岗实习学生负责的态度，甲方有义务对实习学生进行岗前安全生产教育；

乙方负责为实习学生办理人身意外伤害保险。

3．乙方须安排技术骨干或高级技术人员进入甲方的校外兼职教师信息资源库；甲方可根据专业教学的实际需要聘任全部或部分校外兼职教师信息资源库中的教师担任相关课程的讲授、实习指导或专题讲座，并依据其实际工作量及绩效给予相应的劳务报酬。甲方有义务对乙方校外兼职教师提供师资资质培训。

4．甲方可利用自身的科研优势，根据乙方的实际需求对乙方提供有偿或无偿的技术支持服务；甲方可派遣专业教师到乙方参加调研与实践，以利于专业课程更加贴近生产实际，促使培养学生的专业技能更加符合企业需求。原则上甲方不应对乙方单位的生产工作带来负面影响。

5．甲方可利用自身的师资、设备及场地等方面的优势，根据乙方的实际需求对乙方提供专业培训服务。培训项目及内容方式由甲乙双方协商而定。另外，甲方还可对乙方员工提供学历进修、职业资格认证等方面的培训与考核服务。

6．乙方可本着自愿、互利的原则，以资金、设备或耗材等方式资助甲方办学。

7．乙方可参加甲方经管类专业课程的开发工作；甲方应根据乙方实际工作量给予相应劳务报酬。

8．乙方可参加甲方经管类专业课程的教材编纂工作；甲方应根据乙方实际工作量给予相应劳务报酬。

9．乙方可根据自身实际需求，以订单班或定向培养等方式预约甲方经管类专业学生作为顶岗实习生，并可在不违反甲方相关规定的前提下与学生建立一定的契约关系。

10．乙方可根据自身需求参加甲方举办的实习生供需洽谈——即预招聘活动，甲方有义务协助乙方做好预招聘宣传工作。预招聘活动时间一般为每年6月份，被录用学生的上岗时间一般不应早于当学期期末考试结束时间。甲方有义务将预招聘活动的相关安排及时通知乙方，乙方须在每年5月底前向甲方提出预招聘申请，并于当年8月底前将最终落实的预招聘学生的信息以书面的形式反馈给甲方。乙方有义务为在本单位实习的学生开具《天津市高校毕业生实习与就业状况证明》。

11．乙方可优先录用在完成顶岗实习的学生，待学生取得高职毕业资格后进入乙方企业工作。原则上由学生和企业双方本着自愿的原则商定。乙方有义务会同甲方与被录用的学生签订《天津市普通高校毕业生就业协议书》，一般为每年5月20日之前完成。甲方根据所签订《天津市普通高校毕业生就业协议书》在学生毕业前进行人事关系派遣及档案的迁、转、存。

12．乙方可根据自身需求参加甲方举办的各场次毕业生招聘活动，甲方有义务提前告知乙方有关招聘活动的安排并协助乙方做好招聘及宣传工作。

四、合作时限

此校企产学合作协议自双方签字之日起生效，有效期限三年，到期后经双方协商可自愿续约。续约须签订补充协议文本并加盖双方公章方能生效。

五、其他说明

1．甲乙双方如发生分歧，可通过协商解决；协商不能达成一致可通过国家相关机构仲裁或其他法律途径解决；但因不可抗力造成本协议无法履行，双方均不承担任何违约责任。

2．其他未尽事宜，由甲乙双方通过协商另行补充附后，双方签字并加盖公章后生效。

六、双方约定的联系人及联系方式

甲方：天津交通职业学院经济管理系就业办公室 冯雅楠

电话：022-87911402 13512800227

E-mail ：fyn12883@126.com

乙方：XXXXXXXXXXX有限公司 联系人：XXX

电话：022-XXXXXXXX 155XXXXXXXX

E-mail：

七、本协议一式四份，甲、乙双方各持两份。

甲方： 乙方：

天津交通职业学院 （校企合作协议章） XXXXXXXXXXXXXXXX有限公司 （公章）

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日

校企合作协议
校协合作 第五篇

校 企 合 作 协 议

甲方： （以下简称甲方）

法人代表：

公司地址：

乙方： （以下简称乙方）

法人代表：

学校地址：

为进一步加强学校与用人单位的合作，共同做好技校毕业生的就业工作，不断向企业输入应用型技术（技能）人才，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，本着“面向市场、适应需要”、“平等协商、互惠互利”、“优势互补、共同发展”的原则，甲乙双方建立校企合作关系，经双方友好协商，达成以下协议：

一、合作总则

双方本着互惠互利的原则，乙方根据甲方发展需要，设置 机电一体化 专业的订单班（共 40 人），并冠名为“ ”。甲方为学生提供奖学金、按到厂顶岗实习学生人数支付乙方培训费，乙方按甲方职业岗位的知识技能要求和职业资格准入相关条件制定实施教学计划，按需施教并输送到厂工作。同时双方可成立专业建设委员会，对相关内容进行指导及管理，指导专业建设和“浙船班”教学工作。

二、合作方式

学制为2+1教学模式，即学生先在乙方学习2年，再进入甲方实习1年。招生对象：初、高中毕业生（乙方负责招生）。

三、管理安排

1、学生在校期间，由乙方全面负责管理。

2、学生在实习期间甲乙双方实行双重管理，共同关心实习生的实习和生活情况。

3、学生在甲方实习期间，接受甲方的试用和考核，并将考核结果反馈给乙方，乙方应主动指导实习生存在的不足之处予以改正，若实习生拒不改正的，甲方有权将实习生直接退回给乙方，由乙方负责安排学生到其它单位工作，并由乙方负责向实习生追还甲方支付学生的奖学金等费用。

4、学生实习期间根据甲方规定发放实习工资；其他福利待遇及转正后薪酬待遇参照甲方薪酬管理制度执行。

5、甲方对学生的管理及用工政策应符合国家规定的相关法律、法规。

四、权利与义务

（一）甲方的权利与义务

1、根据本企业人力资源规划，向乙方提供用工需求。

2、负责向乙方提供职业岗位特征描述，协助乙方制定各专业培养目标及审订专业课程教学计划。

3、甲方安排人员指导实习学生按有关安全生产操作规程操作相关设备，同时为乙方实习学生提供必要的劳动工具以及劳动保护用品。为学生考取本专业相应行业技术等级提供指导和培训。乙方学生实习期间若主动提出结束实习，相关劳动保护用品费用按甲方有关规定结算，由学生退还。

4、甲方根据工作变化情况以及实习学生的工作表现，可调整、变动实习学生的工作岗位。

5、甲方为乙方实习学生参加人身意外伤害保险（商业保险），乙方实习学生在实习期间发生人身意外伤害的由甲方负责处理，乙方积极配合；非因工伤事故的由乙方负责处理，甲方积极配合。

6、负责安排“浙船班”毕业生实习、就业，依据国家有关规定办理劳动用工手续，保证用工的合法性。

7、定期为乙方专业教师提供到厂顶岗实习的机会，并为教师提供工作和生活方便。

（二）乙方的权利与义务

1、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，

吸引学生报读双方联合办学专业。同时，根据甲方用工需求，负责向当地教育行政部门、劳动人事部门上报招生计划以及向乙方提供学生信息。

2、乙方负责在招收学生时，需告知学生、学生家长并签署四方协议（即学生、学生家长、学校、企业四方），明确约定学生、学生家长的权利与义务。 四方协议要点：

（1）、权利：甲方负责安排合格的毕业生就业，乙方学生享受甲方设置的奖学金等项目；

（2）、义务：学生根据甲方与乙方确定的学习课程完成学业，通过甲方考核并取得相关证书，认同甲方的企业文化及规章制度，学生在无特殊情况下，须在甲方参加第三学年实习课程，实习结束经过考核后与甲方或甲方指定的劳务派遣公司签订劳动合同。

3、乙方起草的“四方协议”需经甲方书面确认后生效，否则甲方不承担任何责任。

4、负责按照甲方需求制定课程教学计划及办理新生录取手续、学生管理、教学管理、毕业证办理及其它在校期间的各种教育管理工作。提前与甲方联系确定每批次学生实习的时间、内容和人数，协助甲方制定具体实习计划和安排。

5、根据甲方需要，乙方委派1-2名老师负责学生实习指导工作、协助甲方处理实习生在实习期内的突发性事件等安全、行政事务，教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。

6、负责为来校对学生进行岗位培训等各项活动的甲方人员提供工作和生活方便。

7、为提高的教学质量，定期组织专业教师到甲方顶岗实习。【校协合作】

8、对甲方未录用而退回的学生进行安置，另行推荐到其他单位。

五、相关培养费用

（一）培养费用

1、乙方学生进入甲方顶岗实习后，由甲方按每月实际在岗学生人数支付给乙方每人每月（ ）的培训费，支付方式为按月支付，支付时间至学生取得毕业证书签订劳动合同止，但支付时间最长不超过一年。

2、为表彰优秀学生，甲方将向乙方订单学生提供奖学金，发放办法由乙方考核后直接发放给学生，奖学金设置原则如下：

（1）、奖学金等级设置：

奖学金共设置三个等级，即：一等奖、二等奖、三等奖。

（2）、奖学金设置范围：

奖学金享受人数占“订单班”总人数的30%；其中，一等奖人数占3--4%，设1人；二等奖人数占8-10%，设4-5人；三等奖人数占16--19%，设8-10人。实际受奖人数按组班人数在补充协议中明确。

（3）、奖学金数额设置：

一等奖1500元/学年•人；二等奖1000元/学年•人；三等奖500元/学年•人。

（4）、按在校学年计发，顶岗实习一年不设奖学金。

六、实习的终止和解除

一、下列情况之一，甲方可以终止学生的实习：

(1) 乙方实习学生患病或非因工负伤不能从事本职工作的；

(2) 乙方实习学生不能胜任工作且经过培训或调整工作岗位后仍不能胜任工作的；

(3) 乙方实习学生严重违反甲方劳动纪律和规章制度，或者泄露甲方企业机密的；

(4) 违法或者被追究刑事责任的。

二、有下列情况之一，乙方可以解除本协议；

(1) 甲方以暴力胁迫或者非法限制人身自由的手段强迫实习学生劳动的；

(2) 甲方违反本协议相关条款，经乙方书面通知后仍不能改正的。

七、其他约定

1、乙方只能输送有正式学籍的学生到甲方实习或工作，未经甲方书面委托，不得以甲方名义对外招收社会人员，更不得直接将其它学生输送到，如有违反，甲方有权终止本协议，同时追究乙方违约责任。

2、乙方设立的只能为甲方培养及输送学生，在甲方未明确不录用个别学生前，一律不得为本行业其他公司输送学生。如有违约，一经发现，乙方应按10000元/人向甲方支付违约金。

3、本协议合作期限为肆年，从2012年 月 日起至2015年 月 日止（即2012届学生，在校期间2年，实习1年），协议期满后，经双方协商可续签。

4、甲、乙双方确定本协议中的公司/学校地址为双方合作协议期限内相关文件、

文书送达地址，如该地址发生变化，一方应书面告知，若违反上述义务，承担一切不利后果。同时，如一方在合同履行期间拒收文件、文书的，认同另一方以特快专递（EMS）投递后视为送达。

5、本协议的所有条款均为打印，并无一处修改，如需修改，应经双方同意并签署补充协议后方为有效，否则修改无效。经双方协商一致达成的补充协议与本合同具有同等的效力。

7、履行本协议过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成或经二十日仍未达成补充协议的，双方可向所在地人民法院提起诉讼解决。

8、本协议一式二份，双方各执一份，经双方代表签字、盖章后生效。

甲方(盖章)： 乙方(盖章)：

甲方代理人： 乙方代理人：

签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日

2016培训学校 合作协议
校协合作 第六篇

培训学校 合作协议

甲 方：（以下简称“甲方”） 地 址： 联 系 人：

乙 方： （以下简称“乙方”） 地 址： 联 系 人：

甲乙双方经过友好协商，在平等合作、互惠互利的基础上，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，就甲方授权乙方在协议校区内使用其产品事宜，达成如下协议条款，以资共同信守：

甲方责任

1、甲方授权乙方使用产品名称：《洪恩波噜噜国际幼儿英语》。

2、甲方授权乙方在 （学校）开展并使用此课程。

3、甲方授权学校所在周边位置 区域内独家使用权保护。

4、此协议生效后，甲方有义务为乙方提供后期教学服务，服务费用由乙方承担（每次培训费用根据当时价位为标准）。

5、甲方为乙方无条件退还已打开包装的残次产品，甲方为乙方提供调换其他级别的同类产品，非残次品的包装打开或包装损坏的产品不予与调换，所有产品一经售出，不予退货。

乙方责任

1、乙方使用甲方授权产品名称：《洪恩波噜噜国际幼儿英语》。

2、乙方使用权资格确认：乙方具有独立法人资格，须向甲方提供办学许可证或法人身份证复印件。

3、乙方须向甲方每年缴纳区域独家授权费用合计人民币 元（大写）。

4、乙方不得向协议区域以外地区（包括分校）使用和推广本产品，一经发现，甲方有权单方面终止本协议。

5、乙方不得向协议区域以内其他学校（包括分校）使用和推广本产品，一经发现，甲方有权单方面终止本协议。6、乙方有义务配合并实施甲方制定的系统性培训。

7、乙方有义务配合甲方组织参加北京公司总部组织的全国性和在当地组织的一系列成果展示活动。

付款方式、使用数量及折扣界定的标准：

1、在协议区域内独家使用教材需现款进货。

2、产品价格：68元/册（根据北京洪恩公司产品价格的变更而调整）。 使用产品首批进货500套或以上，直接给与折扣90%优惠，在同一学期累计进货按相应优惠。首批进货低于500套，无折扣优惠，同一学期进货不累计计算。

3、教师用产品无折扣优惠。

协议期限：

此协议有效期为一年，自协议签定之日 年 月 日始至 年 月 日止。 保密

1、甲方和乙方均有义务履行保密义务，不得向任何第三方披露或者透露有关本协议内容项下的任何信息。

争议解决

凡因协议所发生的一切争执，甲、乙双方应通过友好协商的方式加以解决；协商不成时，由提出争议一方向本协议签订地法院提起诉讼。

附则

1、本协议未尽事宜，双方另行协商解决，并签订补充协议。补充协议视作本协议组成部分，具有同等法律效力。

2、本协议经双方盖章或授权代表签字后即告生效。

本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，本协议及本协议期内的产品征订单具有同等法律效力。

甲方（盖章）：北京洪恩成长教育科技有限公司安阳发展中心

法定代表人或委托人（签字）：

签订日期： 年 月 日

乙方（盖章）：

法定代表人或委托人（签字）：

签订日期： 年 月 日

培训学校 合作协议 [篇2]

甲方：

乙方：

为促XX进车汽行业素质人才高培的，经养甲双乙方好友商协双，方决定共建立“汽车行业人员同培基地”训并达,成下协议以：

一、方甲的利与义权务

1、方甲“汽车是行业人培训基地”所在地员负，提供责训所需的培场所（室、内外，饮含食住、宿。）

2、在影响不校学常教学正作工前提下，提教供学设施设、备、资。师

3、责培负训项目收费的核、算、教、学考和人员的核管理工。作

4、供提双合作用方办的公室。

二、方乙的利与义权务

1、责提供负训培需所校舍改的、造设备购的资置金投。入

2、发企业的挥势，优调协培和训相关单位关系的。

3、与整参个培训作的工划策、培训考、核管理工作、。

4、本为促进着方甲专的建业和设学需要，教乙方以可把旧废无使用值的价车配件送于汽甲用方于学教。

三、其它：

1、协为合作中调双方关的，系甲乙双方派共员同立“成培工训作小组” 工，小作负责整个组培工作的运训，作双方均充分尊应工作重1小组意见，以确保互惠互利的合作。

2、双方的利益分成：在乙方所有的投入回收完毕的前提下，纯利润由甲乙双方各按50%分配。

3、本合同有效期五年，如乙方要求提前解除合同，应提前60天书面通知甲方后，即可自愿解除本合同，并不向甲方承担任何补偿。合同到期后，乙方有继续合作的优先权。合同解除后，乙方所有添附归甲方所有。

4、在合作过程中，如遇国家政策及上级教育行政部门的政策不允许甲乙双方的合作项目继续履行时，乙方应及时无条件退出，乙方投入的设备由乙方自行搬出，甲方不承担任何经济赔偿，乙方应给予充分谅解。

5、本合同在履行期间，双方发生争议时，在不影响合作的前提下，双方可采取协商解决，协商调解不成时，双方同意由xx仲裁委员会仲裁或向当地人民法院起诉。

8、本合同双方签字盖章后生效，一式二份，双方各持一份。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）：

法定代表人： 法定代表人：

代理人： 代理人：

单位地址： 单位地址：

电话： 电话：

传真： 传真：

年 月 日 年 月 日

培训学校 合作协议 [篇3]

根据有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书，双方共同 遵守：

一、培训课目：

二、培训时间：

乙方从 2016 年 月 日至 2016 年 月 日参加甲方举行的 农村 种养殖实用技术 培训课程，具体时间以甲方向乙方提供的“课程时间安排”为 准。

三、甲方的义务 1、甲方负责准备、组织和实施有关培训课程。

2、甲方指定专人为培训联络人，负责培训相关事项的沟通。

3、甲方负责教材、教具、教学场地的准备并邀请相关老师授课。【校协合作】

四、学员管理制度 1）严禁学员在培训课室内吸烟、喝酒，随地吐痰，不得携带管制刀具等危 险品上课。

2）乙方应爱护课室内一切公共设施和物品，凡损坏一律照价赔偿。

3） 乙方应遵纪守法， 严格遵循学校的各项规章制度， 维护正常的教学秩序。

对于严重违反学校规章制度者，扰乱教学秩序者，学校有权取消其培训资格。

4）乙方应遵循课堂纪律，听从教师的指挥，未经许可一律不准无故旷课或 早退。

凡因学员不听规劝擅自离开培训课室或在上课、 下课途中出现安全事故的， 甲方不负任何责任。

五、如有未尽事宜，经双方友好协商，可补充相关协议，合同附件及补充协 议与本合同具同等法律效力。

六、本协议如与有关法律法规相违背，以国家法律法规为准。

本协议一式两 份，甲、乙双方各执壹份，签字盖章后生效。

甲方单位：（盖章）乙方：（签字）年月日年月日 ###### ######

培训学校 合作协议 [篇4] 甲方： 乙方：

为了促进彼此业务快速发展，共享客户资源，互利共赢。甲乙双方本着公平、公正、合理互惠互利的原则，经甲乙双方友好协商，特签署如下协议：

一、合作模式： 1. ##联合推广（提升品牌形象影响力）

·推广范围增加、成本降低：通过整合宣传手册、单页、展架、广告等多种形式整体包装资源互换互利，使甲乙双方在外面的推广范围增加，而推广成本却降低。

·口碑：通过甲乙双方工作人员的信息传递和讲解，可形成内外部良好的口碑和信誉。

·促销活动：在一些促销、节日、活动中，甲乙双方可整合各方面资源，参与甲乙双方举办一些大型活动中，或是联合举办一些大型活动，传播整体对外的商家形象、商家实力。

2##．升级顾客服务 （提升顾客品牌忠诚度）

·增加产品的附加值：使得甲乙双方会员在甲乙双方消费时享受更多优惠，增加会员卡价值，提升会员忠诚度。

以会员卡的形式：甲方会员卡在乙方消费折扣折，乙方会员卡在甲方消费折扣折；以代金券或体验卡形式：凡到甲方消费的顾客，消费金额达到元，乙方赠送；凡到乙方消费的顾客，消费金额达到元，甲方赠送价值48元的单次体验卡一张；

3##．完善职员福利 （提升企业核心凝聚力）

·完善员工福利，增强归属感：甲乙双方根据实际情况，给予双方工作人员到甲乙场所消费时予以优惠折扣折。甲乙双发公司内部员工活动时，可以根据实际情况，向甲乙双方借用资源。

4.##其他合作约定： ## ## 二、双方权利与义务：

1．甲乙双方有权利对一切有关自身的事宜做出咨询、沟通。

2．当甲乙双方其中一方举办活动时有权利要求其另一方来协助。

3．甲乙双方有权利为推荐的客户争取最大的利益。（如价格、服务、优惠等）

4．甲乙双方有权利在大型节假日中参与策划的整体活动。

5．甲乙双方又权利优先得到另一方推荐来的客户资源。

6．本次甲乙双方联盟为异业联盟（即每个相关行业只选取一家），将本着互惠互利、各部冲突的原则。

7．甲乙双方联盟后各自须自行选择出联络人员，以保证及时与甲乙双方的联系与执行。

8．甲乙双方每个月须确定一个时间段聚会以保证双方信息的及时汇合与商讨。

9．甲乙双方在本着双赢的基础上必须展现出最大的诚意。（包括价格、产品、服务、对外的媒体宣传、客户资源整合等）

10．甲乙双方中的某一家单位举办活动时，其他商家务必协助。

11．优先为双方推荐优质客户（如：客户在一家联盟杀机购买物品之后，刚好还需要其他联盟商家产品时，须优先推荐联盟商家）

12．甲乙双方须形成商家内、外部的良好口碑与信誉。

13．未尽事宜，可另商讨及规范补充。

三、特别约定：

1．甲乙双方均须对对方持合作消费凭证客户提供优质的服务和产品。

2．甲乙双方不得向对方顾客进行强行推销，如因任何一方自身原因发生的客怨事件，均须由发生客怨一方负责解决，并向对方及客人道歉和赔偿相关损失。

3．甲乙双方相关责任人应该经常保持信息畅通，针对出现的问题进行相关沟通和调整，以保证双方良好的履行合作约定。

四、保密事项：

协议双方在履行本合约期间对于所获知的另一方的商业及技术秘密负有保密义务，不得将获知的商业和技术秘密泄露给第三方。

五、不可抗拒因素：

1．任何一方遇到又不可抗力而全部或者部分不能履行本协议或延迟履行本协议，双方互不承担法律责任。

2．本条所称“不可抗力”系指不能预见、不能避免和克服的客观事件，包括但是不自然灾害，如：洪水、地震、火灾风暴等；如：计算机网络瘫痪、战争、动-乱、罢工等。

3．在不可抗力影响消除后的合理事件内，一方或双方应当继续履行合同。合同期限因此而顺延。

4．因不可抗力所造成的损失，双方各自承担。【校协合作】

六、违约责任：

1．协议各方同意，本合约任何一方违反各自在本合约中所保证，承诺或者是其他条款，均构成违约，如因一方的违约行为对其他方造成损失的，违约方应负赔偿责任。

2．对非本协议双方过错所产生的损失，各方应按照公平原则分担并相互协助向有过错一方请求赔偿。

七、免责条款

由于目前的技术或者成本无法解决的问题或者由于不可抗力而不能履行合约时，由双方共同商议确定。

八、争议解决

本协议履行过程中如发生争议，应通过友好协商的方式予以解决，经友好协商不能解决的，任何一方可向甲方所在地仲裁委员会提出仲裁申请。

九、协议终止

下列情况之一出现时，本合作协议被视为即时终止：

1．协议期限满；

2．甲乙双方书面协议提前终止本合作协议；

3．任何一方违约，另一方根据合作协议的约定提前终止；

4．协议终止后，有关客户纠纷由违约方负责承担。同时双方应在30天内销毁所有使用的对方服务标识。

十、附责：

1．如本合同中的任何一款与国家相关法律法规又冲突时，按照国家相关法律法规执行。

2．本和同未尽事宜，双方可签订补充协议或以附件形式对相关问题做出补充、说明和解释。补充本合同或者附件经甲乙双方签字盖章后生效，是本合同不可分割的一部分，与本合同具有同等法律效力。

3．本协议有效期：自年月日起至年月日止,有效期为年。

本协议有效期满后，双方如需继续合作，则需要在协议期满前1个月以书面形式通知对方，经过商谈、修订条款后加签协议，否则，期满时本协议自动终止。

4．本协议壹式賓份，双方各执壹份，具有同等法律效力，经双方法定代表人或授权签字并加盖公章之日起生效。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

电话：电话：

法定代表人（或授权代表人）签字：法定代表人（或授权代表人）签字：

日期：日期：

2016高校企业产学研合作协议
校协合作 第七篇

高校企业产学研合作协议

甲方：

乙方： （以下简称甲方） （以下简称乙方）

双方本着满足产业需求，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利、讲究实效、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，经甲乙双方友好协商，就建立产学研技术合作达成以下协议：

一、合作内容

1、合作项目情况：

（1）甲乙双方合作进行工程机械智能电气控制系统中试研究和产业化开发。

（2）甲乙双方合作进行具有自主知识产权的汽车安全防盗报警系列新产品的开发。

2、人员培训。乙方作为甲方的职工培训基地，根据甲方提出的培训要求，制定培养计划，并为甲方培训活动提供方便。培训费用由双方根据具体情况确定。

3、为发挥甲乙双方在生产和科研

中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体，对国家和地方重点工程项目、重大科技项目进行联合申报、联合攻关与联合开发。

4、甲乙双方应加强项目的信息沟通和有效合作，甲方在制定长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请乙方有关专家参加，并向乙方通报企业生产中的有关信息和存在问题（需要保密的除外）；乙方尽可能及时向甲方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的有关信息。甲乙双方定期开展技术交流，不断提高并改进研究水平，并努力解决生产中的实际问题。

5、合作期限。合作期限为五年，自签订协议之日起有效。

二、双方职责

甲方职责：

1、 根据合作项目的需要提供产业化试验基地，组织人员参与乙方共同进行对工程机械智能电气控制系统及汽车安全防盗报警系列新产品的项目研究，在乙方指导下组织好合作项目的产业化开发。

2、 根据合作项目的需要提供相应的运行费用和项目研发经费，具体的经费额度和支付方式根据具体合作项目另行签订具体合同。

3、 接受乙方教师到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良好的生产实验条件，合作完成汽车电子相关科研项目。

乙方职责：

1、 通过对工程机械智能电气控制系统和汽车智能防盗报警器的最前沿技术进行分析,

帮助甲方进行新产品研发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用及质量攻关。

2、 为甲方汽车电子技术应用领域的产业发展提供技术咨询，并及时将乙方在汽车电子

技术领域应用的成果和研究动态通报给甲方，供甲方优先选择转让或合作开发。

3、 帮助甲方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术

工艺问题，将乙方的相关技术成果优先提供给甲方进行成果转化和产业化。

4、 协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。

5、 根据甲方的要求，在可能的情况下，派出有丰富实践经验的教师参与企业的生产管

理和技术工作。

三、合作项目费用

1、合作期内甲方将投入1000万元人民币专项基金，基金实现专款专用，主要用于新建研发大楼、新产品研发费、材料试制费和必要的技术服务费等，保证产学研项目顺利完成。

2、双方致力于将合作项目向各级政府申报，如果获得经费资助，该费用专项用于产学研合作，由甲乙双方共同确认，支配使用。

四、项目研究开发关键节点的控制计划（2016-2017）

五、知识产权归属与保密

1、 合作所完成的技术成果及申请的专利归双方所有。

2、 合作所完成的技术秘密成果（专有技术）归双方所有:对外成果转让需经双方同意，

收益分配另行协商。

3、 双方对合作所涉及到的全部技术资料、技术成果及研究开发进度等均负有保密义

务，双方均不得向任何第三方泄露。

4、 合作时间自签订协议之日起有效，到项目完成成果验收后，自然终止；合作过程中

需要增加条款项目或终止合同，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。本协议无论变更、终止或完成，研究开发成果的归属与保密条款均有效。

六、其它事宜

1、 根据国家、省级、市级和合作项目的需要，确定合作项目的小试和中试、提供的项

目专项经费和共同申请的项目经费中开支，所形成的资产根据国家、省级、市级和合作项目的要求而定，应用于双方以后的科技合作上。

2、 项目成果的产业化原则上在甲方公司实施。

3、 风险承担：在技术开发合同履行过程中，因出现无法克服技术困难，致使研究开发

失败或者部分失败的，甲乙双方共同承担。

4、 双方因执行本协议所发生的争议，应尽可能协商解决，若协商不能解决，双方一致

同意将争议提交原告方仲裁委员会仲裁或诉讼。

5、 本协议经双方代表签字并加盖公章后生效。本协议一式六份，双方各执三份。

甲方（公章） 乙方（公章）

代表（签字）

2016年12月20日 代表（签字） 2016年12月20 日

高校企业产学研合作协议 [篇2]

甲方：山东大学机械工程学院 （以下简称甲方） 乙方：临沂业隆通用机械有限公司（以下简称乙方）

在山东大学机械工程学院与沂水县人民政府全面战略合作框架下，双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，提升创新能力为目标，经过甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，达成以下协议：

一、合作原则

充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。

二、双方的责任和义务

（一）甲方的责任和义务

1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。

2、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。

3、助乙帮解方决业优产化制中产约发展业的键关术、共性技术以技及业的具体技企工艺术题问和管问题，理山大机械把程工院学技术的果优先提供给企业进行成成转果和产业化。化

4、助乙协方做好业所企人需才的培、养技咨询、技术术培训职业技和鉴定工能。作

（二乙）方责任和的义务

1、分利充企用 的设业备势和优产生件为条方提供甲好的生产良试条件验和校实训基外，并合作地共建产研学合示结范地，基甲方为学的教学生践实动提活供方。便

2、优先接纳方甲毕生业进实训和行业。就

3、接甲受方教到企师进行生产业实践，甲方进行为科研究提学供好的大良生产验试条，件作合成科研任务完。

三、其他

1、其他未事宜尽据具体情况根双方行协再。商

2、协本议式一份两，方双各存保份一。

甲方公章） （ 方（公乙章）

代表（字） 签 表（代签）字

200 年 1月 日 210年 0月 日

2015校企合作协议书
校协合作 第八篇

第1篇：校企合作协议书

甲方：xxx职业技术学院

乙方：

为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与

（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的责任与义务

1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。

2．应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。

4．乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。

6．甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。

三、乙方的责任与义务

1．根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。

2．乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。

3．应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。

4．应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。

5．乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。

6．甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

四、附则

1．为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。

2．双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。

3．本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。

4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

5．本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

甲方：江门职业技术学院

乙方：

签字代表：

签字代表：

XX年XX月XX日

XX年XX月XX日

第2篇：校企合作协议书

为进一步加强技能型人才培养，加大学校专业教师培训力度，促进校企合作与互利共赢。（以下简称甲方，即校方）与（以下简称乙方，即企业方），本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议：

一、合作内容

认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定精神，以企业为依托，以全面提高教师队伍实践能力为核心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训；同时，从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职教师（含实习教师）。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的专业教师队伍。

二、责任和义务

（一）甲方：

1、根据《自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案》的要求，每年年初提出选送、聘请计划，经乙方确认后组织实施。

2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的教师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。

3、在规定的实践培训中，这实习教师购买必要的劳动、工伤等保险。

4、建立兼职教师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课教师或实习指导教师。

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人提供培训服务。

6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并提供必要的帮助。

（二）乙方：

1、按照甲方计划，结合本单位实际，合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。

2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面提供必要的条件。

3、安排有丰富理论知识和实践经验的人员，传授企业生产、经营管理和技术创新等知识，指导教师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。

4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价，并提出考核意见。

5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。

6、根据企业生产和管理的需要，委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。

三、合作时间

合作时间为年，（即2015——201年）。合作结束后，双方可根据合作意愿和实际需要，继续建立长期合作关系。

四、其它

（一）、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。

（二）除此之外的其他项目由双方另行商定。

（三）本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方（盖章）乙方（盖章）

代表（签字）：代表（签字）：

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

第3篇：校企合作协议书

甲方：XX县技工学校

乙方：XX县XX建筑安装有限责任公司

为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：

一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑（瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工）等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

二、甲方也是乙方的研发基地，按照企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。

三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。

四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。

五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和文化娱乐条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资，保证农民工的合法权益。

六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。

七、甲乙双方必须遵守《劳动合同法》中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。

八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。

九、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。

甲方代表签字：乙方代表签字：

联系电话：联系电话：

单位公章：单位公章：

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

第4篇：校企实习合作协议书

甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）甲乙双方经友好协商，于___年___月___日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署以下合作协议：

一、甲方权利、义务

1、根据国家的有关规定，积极与乙方开展校企合作，为乙方在校的学生提供一定数量的实习岗位。

2、为乙方来甲方实习的在校学生（以下简称“实习学生”）提供各岗位培训和实习指导。

3、配合乙方对实习学生进行管理。

4、为实习学生提供符合国家、行业规定的安全工作场所。乙方应保证学生实习时间内的人身安全及相关权利。

5、对违反甲方规章制度的实习学生，甲方有权将其退回乙方。对实习学生在实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故，依据双方约定妥善处理。

6、实习结束后，由甲方指导人员根据实习学生在实习中的表现给出评价意见。7、根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用乙方毕业生。

二、乙方权利、义务

1、负责按甲方的要求和条件，选拔合格实习学生，并保证实习时间。

2、根据专业教学计划制定实习方案，明确实习任务。做好实习学生的岗前培训工作，与实习学生签订实习协议，明确相关责任和义务。

3、负责向甲方提供实习学生的详细资料名册，内容包括：姓名/性别/出生年月/专业/身份证号码/家庭住址，并保证该等内容的真实性和完整性。

4、负责对实习学生的管理，并通过各种形式对实习学生进行上岗前安全教育，引导实习学生顺利完成实习任务的同时符合甲方安全生产要求。

5、协助、配合甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外事件或事故。

6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守从甲方获取的任何商业信息和商业秘密。

7、实习学生非工作时间的人身财产安全由乙方指派的管理老师统一管理，发生纠纷，由乙方承担全部赔偿责任。

三、其他

1、本合作协议期限为年，自XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止。

2、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，责任由双方平均承担。若双方另行达成书面补充协议的，则补充协议与本协议具有同等约束力。

3、本协议自双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议壹式两份，双方各执壹份。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：授权代表（签字）：授权代表（签字）：

第5篇：校企合作协议书

甲方：

乙方：

1。明确甲方（学校）和乙方（校企）双方权利和义务。

2乙方：必须按照预定数量接收符合其条件的学生实习；提供有安全保障的工作环境；合理支付学生劳动付出；给学生办理人事意外保险；学生所从事的工作必须符合其年龄阶段并且合法；随时和校方沟通学生实习的情况；有条件的接收校方推荐的学生就业等。

3甲方：提供给乙方的学生必须是无犯罪行为的，并且符合乙方用人要求的；适当派遣一名老师跟踪学生实习（每天的签到、签退，配合公司处理学生之间的矛盾和相关问题解答等），直到实习结束；配合企业管理学生，并及时与企业沟通实习的其他相关问题等。

五．校企合作的责任和义务

（一）乙方责任：

l、乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

2、根据本单位产业发展情况、生产经营规模和预期投资领域、在扩建项目等人力资源增长过程中，负责地向甲方提供用工需求信息、员工培训计划。

3、负责向甲方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助甲方制定各专业培养目标，审订实习专业实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和定岗实习计划。

4、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等主流媒体上发布校企合作的相关信息，为甲方提供媒体广告支持。

5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关实验设备。

6、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后工作或可能服务于该企业奠定良好的基础。

7、乙方有对甲方人才培养方式提出改进意见的权利，甲方在收到乙方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应市场需求。

9、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。

10、学生在使用乙方的机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作；操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。

（二）甲方责任

1、负责开展招生宣传，将与乙方联合实习、校企合作作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合实习、校企合作各专业。

2、在学校悬挂乙方人力资源培训基地名称牌匾，并通过招生宣传渠道在媒体上进行宣传报道，扩大企业知名度。

3、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，协助乙方制定具体实习计划和安排。

4、委派专人负责联络实习学生、协助乙方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。

5、为参加教学辅导和实习指导的乙方技术人员提供工作和生活方便。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

代表：（签字）代表：（签字）

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

2016慈善项目合作协议
校协合作 第九篇

慈善项目合作协议

甲方：中华慈善总会

乙方: 金寨县慈善协会

第一条根据《中华人民共和国公益事业捐赠法》等有关法律法规规定，甲乙双方就合作开展旱厕改水厕项目，本着自愿与诚信的原则签订本协议书。

第二条甲方向乙方自愿捐赠：肆拾万元人民币，分两期拨付，分别是项目启动资金叁拾贰万元人民币，尾款捌万元人民币。合作协议签订后甲方拨付首款，工程完工并通过甲方验收后，拨付尾款。

开户单位：金寨县慈善协会

账 号：181203371723

开 户 行：中国银行金寨支行

附 言：旱厕改水厕

第三条甲方的捐赠用于支持金寨县龚店中心小学、斑竹园镇中心学校的旱厕改水厕项目。乙方负责提供该校水冲厕所的设计、方案和图纸并严格按照该设计方案进行施工，包含但不限于以下内容：

（1）斑竹园镇中心学校：男蹲位16个，女蹲位16个，独立洗手盆20个。

（2）龚店中心小学：男蹲位10个，女蹲位10个，洗手槽安装水龙头15个。

第四条甲方援助乙方开展的旱厕改水厕项目，必须达到如下要求：##（1）任何情况下，都要确保厕所冲水系统正常运作。如因天气寒冷，影响冲水系统运作，需要安装相应的供暖设施，确保冲水。（2）每个蹲位需要配备相应的隔板。（3）配套洗手池。

第五条甲方有权向乙方查询捐赠资金的使用、管理情况，并提出意见和建议。乙方违反捐赠协议使用捐赠资金的，甲方有权要求乙方遵守协议使用或者向人民法院申请撤销捐赠行为，解除捐赠协议。

第六条项目花费超出甲方捐赠部分，由乙方负责筹集。如因配套资金短缺而导致项目中止/终止，乙方需要全额退回甲方捐赠资金。

第七条乙方不能擅自更改项目实施地点及施工方案，如确实需要变动，需事先书面报告甲方，并获得甲方书面许可后方可实施。

第八条甲乙双方的其它商定：（1）乙方收到甲方捐款3个工作日内将##正式发票/收据

邮寄甲方。（2）项目完工后，乙方需要向甲方提交工程完工报告（含项目结算明细，需标出甲方资金支付的部分），并提供相应的视频或图片资料，作为甲方支付工程款的依据。（3）工程竣工后，乙方应配合甲方在工程实施地点举办竣工仪式。（4）乙方与项目受益单位签订合作协议，协议中受益人赞同该项目，同意负责实施、维护、维修该项目提供的设备设施。（5）该工程涉及所有原材料的采购需提供至少三份正规供货商出具的报价单并向甲方提交复印件。（6）保存项目账目、合同及相关文件的原件不少于三年时间。（7）乙方确保承包商指导学校工作人员合理的维护、清洁卫生设施，以最大程度的发挥其作用，延长使用寿命。（8）乙方或由乙方要求受助学校创建一个应急储备基金，金额为甲方资助项目款的10%，用于临时性、应急性的厕所维修。

第九条项目施工周期最长不超过壹年，自协议签订之日算起。

本协议书一式肆份，甲乙双方各执贰份，双方签字盖章后生效，未尽事宜另行协商，履行协议如有争议双方协商，协商无果时依法解决。

甲序111x3371723方：中华慈善总会 日期：

地址：北京西城区二龙路甲33号新龙大厦7层(100032)

联系人：陈媛媛,010-66062967,66019123(传真),#url#

乙方: 金寨县慈善协会 日期：2016年8月7日

地址：安徽省金寨县梅山镇双河路5号

联系人：程刚，13956126198(电话)，#url#

慈善项目合作协议 [篇2]

甲方：

法定代表人（负责人）：

地址：

乙方：珠海四维广告策划公司

法定代表人（负责人）：

地址：

为进一步提高全民安全防范意识，营造良好的社会氛围，凝聚更多的社会力量关注安全出行、防火防盗、提高公民法律意识构建和-谐社会。经甲、乙双方友好协商，甲方同意由乙方以甲方合作单位的名义开展珠海安全公益平台框架宣传推广投放工作。并且积极配合乙方的平台铺建活动。根据中华人民共和国合同法等相关法律法规的规定，甲、乙双方共同达成如下宣传合作协议，并共同遵守。

一、合作时间

本协议有效期为 年，即自20xx 年x月 日至 20xx年x月 日。

二、慈善宣传投放地点和位置

各小区、高校、加油站、娱乐场所等公共场所的洗手间广告框，楼梯、走廊、食堂等宣传框。

三、慈善宣传投放内容

版面一：安全公益宣传画面。

版面二：甲方联系方式以及地址。

版面三：安全公益合作企业形象广告发布。

四、甲方责任和义务

1、甲方不需为乙方所开展的安全公益宣传推广投放工作支付任何费用；

2、甲方有权对乙方设计的宣传海报等资料提出修改意见，并经双方协商后更改；

3、甲方有权对乙方合作商进行审核；

4、甲方可根据自己的实际工作需要对乙方所开展的高校慈善宣传推广投放工作的组织实施进行监督、指导，可根据工作需要随时进行检查，并要求乙方提供

相关资料。

5、甲方有义务向乙方提供相关的安全宣传资料，且其提供的资料必须符合国家有关法律法规的要求；

6、甲方有义务在乙方开展安全公益宣传平台推广投放的全过程中积极配合，并提供合作证明以及其它便利条件。

五、乙方责任和义务

1、乙方负责开发各大公共场所的安全公益宣传平台，全面宣传推广安全公益；

2、乙方负责安全公益宣传版面的免费设计、制作等，并确保在无广告投放的时候全部投放甲方的所有提供的安全公益信息宣传。

3、乙方须全面负责定期定点进行平台宣传投放以及维护更新；

4、乙方有权以甲方合作单位的名义开展平台宣传推广投放工作；

5、乙方须严格遵照相关的法律、行政法规开展各项工作。

六、争议的解决

本协议未尽事宜由甲、乙双方友好协商解决。协商不成，双方一致同意由协议签订地广东省珠海市符合级别管辖的人民法院诉讼解决。

七、协议的效力

1、甲、乙双方就未尽事宜签订的补充协议作为本协议的有效组成部分，与本协

议具有同等法律效力。本协议内容与补充协议内容有冲突的，以补充协议内容为准。补充协议没有规定的，仍以本协议为准。

2、本协议书在甲、乙双方具有相应方授权的代表签字并盖章后生效，在甲、乙

双方履行完各自的责任与义务后自动失效。

3、本协议书一式四份，甲、乙双方各执贰份，具有同等法律效力。

甲方（盖章） 乙方（盖章） 代表人（签字或盖章） 代表人（签字或盖章）

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

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