与书法相关的活动

导读：　与书法相关的活动(共9篇)书法活动策划方案书法活动 活动主题：“挥毫泼墨，品茗观澜”书法系列体验活动活动背景：书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，一直被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。 为了使大奇山郡...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《与书法相关的活动》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

书法活动策划方案
与书法相关的活动 第一篇

书法活动 活动主题：“挥毫泼墨，品茗观澜”书法系列体验活动

活动背景：

书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，一直被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。练习书法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素养，修身养性，延年益寿。 为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰富多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山郡的客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体验书法系列活动，开启品质尊贵的生活。

前期准备:

1、宣传：

2、物料：

3、布场：

具体活动安排：

1、搜集书法相关请书法老师写一些书画作品，以供客户欣赏

2、

1、安排书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座

2、让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容

3、书法老师现场指导书写方法，同时陈列笔墨纸砚，让客户自己亲身体验书法

4、制作条横幅或者对联之类的，让到场的客户用毛笔签名，签名后可以现场赠客户一本字帖或者毛笔之类的小赠品

5、将老师写的书法作品包装并赠与客户

Ps：可以融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等

可能需要的物品：

1、桌子

2、桌布

3、书画毛毡

4、生宣纸

5、毛笔（品牌可由老师指定）

6、墨汁（品牌可由老师指定）

7、赠品若干

书法大赛详细策划书
与书法相关的活动 第二篇

“发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园”

书

法

比

赛

策

划

书【与书法相关的活动】

主办：共青团贵州民族学院委员会

承办：贵州民族学院学生联合会

协办：

目 录

(1) 活动主题………………………………………………………………3

(2) 活动背景………………………………………………………………3

(3) 活动目的及意义………………………………………………………3

(4) 活动地点………………………………………………………………3

(5) 活动时间………………………………………………………………3

(6) 活动流程………………………………………………………………4

(7) 参赛要求………………………………………………………………7

(8) 评委安排及评分细则…………………………………………………7

(9) 总结和表彰……………………………………………………………9

(10) 奖项设臵………………………………………………………………9

(11) 注意事项…………………………………………………………….10

(12) 经费预算…………………………………………………………….10

(13) 可行性分析………………………………………………………….11

(14) 赞助方案…………………………………………………………….12

(15) 附注………………………………………………………………….12

积前人之学，浴墨林之风，传承书法风采，共创魅力校园

二 、活动背景

书法是我们中华民族独有的传统艺术，其历史源远流长气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。你喜欢书法吗？书法，横如列阵排云，戈如百军弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如惊蛇激水。相信你落下的笔一定形如流水，穿梭在树林中，潇洒自如，那么就伴着激动的心跳，用你的笔为你的生命写一首歌。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息〃〃〃〃〃〃〃这样一种观之激人感奋，展现自我的大舞台，丰富你的课余生活，聊以励精自慰的艺术，何乐而不为呢！本次书法比赛等待您的参与！

三 、活动目的及意义

为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博

大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法方面有爱好的同学间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，展现我校良好的学习环境制造一个舞台。

四、活动地点

15栋教学楼101、102教室。（如有变动，视通知地点为准）

本次书法比赛（硬笔书法和软笔书法）将于2011年4月22日 14：30

准时举行。（如有变动，则另行通知）

六 、活动流程

第一阶段 前期宣传和准备工作

1.前期宣传

宣传部制作活动的展板、海报、横幅等，学生会院系联络办公室派人

到各个学院进行活动的前期宣传工作，调动学生参加活动的积极性，

为活动的开展奠定良好的基础。另外，也可加上一些独特且有效的宣

传方式在全校进行全方位的宣传，使我们的活动让最多的人了解并参

与进来，从而达到预期的效果。我们的其他宣传方式有:横幅宣传、

海报宣传、发传单、广播宣传和网络宣传：  横幅宣传：在大食堂门前、202车站处、小操场等人流密集的地

方挂上横幅，让来来去去的人，接受我们所要传达的信息。  海报宣传：在学校主要宣传栏上张贴海报，相信醒目的海报一定

会吸引同学们的注意力，将书法比赛这个活动广而告之。

 传单：由我们学生会的成员，在上下课高峰期在人流密集区将传

单发放到同学手中，这样的宣传效果一定非同凡响。

 广播宣传：每天中午和下午借助校园广播将我们的声音传遍校园

的每个角落，深入到每个人的心中。

 网站宣传：在校学生会和学校的网站上进行宣传，不仅能提高网

站的点击率，也能使我们的活动让更多人知道并参与这次活动。 在我们的大力宣传之后，活动已经深入人心，越来越多的班级将会参

与进来。

2.赞助【与书法相关的活动】

外联部负责拉赞助，为活动提供尽可能多的经费。本次书法比赛的

赞助主要是向一些钢笔生产商和毛笔生产商及笔墨提供商等，外联

部应重点向此类方向发展。

3.场地申请

由学习部申请，暂定为15栋101及102教室，如有安排，则视情

况而定，到时另行通知。表彰大会安排在学生活动中心。

4.报名方案

本次比赛的报名以班级报名为主，具体操作是由院系联络办公室派

人到各学院去通知，再由各学院到班上通知，到各班班长处报名，

报名日期从接到通知之日起到4月6号，班长把报名信息交到院里，

院里派人在4月8号晚19：00—21：00交到校学生会办公室，办

公室负责整理归档。

5.人员安排

本次比赛的人员安排暂定如下：

总负责人：韦霖 人员调动：杨沁娴

场务组：林亚非 礼仪组：张馥玉

书法活动计划
与书法相关的活动 第三篇

朝阳县蒙古族中学

初中书法校本课程-教学训练活动计划

音美微组 杜老师

书法是中华民族古老的艺术，有着悠久的历史。但是随着科技进步，电脑的普及，书法似乎离我们的生活越来越远。现在的学生不仅对书法陌生，就连基本的铅笔，钢笔字都写不好甚至达到了无法与人交流的地步，学生的书写水平已成为一个大家关注的话题。如何从小就注重培养孩子的书写能力更是每位教师面临的问题。深追原因有四：一是学生对写字的重要性认识不足，认为只要会写字即可。二是教师在课堂教学中无暇颇及“字”的质量，侧重点不同，平进放松。三是家长没有字的概念，意识，只注重分数。四是练字比较枯燥，进步较慢，学生没有兴趣。种种原因归结起来，起作用的还是内因。常言道：兴趣是最好的老师。为了激发学生练字的兴趣，学校举办一个书法兴趣小组，现就初中各年级的活动计划如下：

一、 活动目的

本小组以激发学生练字兴趣，通过学生练习地书，为学习软笔书法做铺垫，通过软笔书法带动硬笔书法。同时通过兴趣小组的活动把学校的特色教学深入一步，使两者完美结合，以期达到以点带面，提高全校的书写水平的目的。

二、活动时间

开始时间：2012年3月

总结展出：2012.年12月

为其一年

初中各年级各年级各班每月一节钢笔书法课 ，教材由任课教师自己根据学生实际情况自主创编

三、|活动地点

美术活动室。书法室

四、活动形式

集中统一培训。教师巡回示范 巡回辅导 ，成果展出

五、活动内容

学习楷书，本学期重点练习起笔、运笔、收笔的基本规律，楷书基本笔划（点、横、竖等）的写法，独体字的写法，合体字的基本组合规律。

六、 活动步骤

1、、培训成员

初中各班全体同学

2、学习内容

第一阶段 学习软笔书法基本知识。起笔、运笔、收笔基本笔划的写法，穿插在字中练习。

第二阶段 进一步巩固基本笔划，练习独体字。

第三阶段 结构练习，以独体字为主，注重笔划变化。

第四阶段 合体字组字规律，笔法的变化。

第五阶段 合体字组合规律，书写规则。

第六阶段 综合练习。

3、举办书法比赛

一是检查一下学生的学习情况，通过比赛以正规的形式，场所为学生提供锻炼的机会，展台，以此带动全校的书写热潮。二是为“迎新年”书画展寻找一些资料，也是对全体初中学生书法成绩的展示和肯定。

阳县蒙古族中学

二〇一〇年三月一日 朝

豆巷小学开展关于“传承文化精髓,培养书法兴趣”的主题活动”
与书法相关的活动 第四篇

海澄中心豆巷小学开展关于

“传承文化精髓，培养书法兴趣”的主题活动

张伶 2013年9月28日 书法是中国传统文化中重要的一笔，对培养具有“中国烙印”的学生具有举足轻重的作用。因此，豆巷小学自开学以来，每周五下午开展现场书法练习活动。

此次书法活动，以班级为单位，在全校如火如荼地展开。为同学们提供了交流与展示的平台，提升内涵，努力培养有书法素养的师生共同体。学校非常重视书法课的开设和研究，在课时上保证每班每周一节书法课，学校把每周五第三节课定为师生开展书法学习、训练活动时间，学生由班主任负责督导，完成书法练习任务。

同时，加大书法教学管理的力度，制定了书法课教学常规。学校要求每个学生都要三有：有笔、有墨、有纸。

书法艺术博大精深，只有不断激发师生的学习兴趣，才能使他们在习字中体验到美与趣。学校着重引导师生欣赏、评析书法艺术作品，让他们在临帖、品赏书法作品时，培养审美的情趣，以及情操的陶冶和美好的遐想，引导师生产生真善美的追求、表现和创造的欲望。

学生硬笔书法及毛笔字的练习及学习。

学生进行书法临摹。

学习书法中获得的乐趣

学生展示成果

书法队活动计划
与书法相关的活动 第五篇

书法队活动计划

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。书法兴趣小组，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。

因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

一、活动目的：

（一）书法兴趣小组活动为校园文化建设增色。通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。

（二）在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。

（三）《课程标准》对中学生写字的要求：正确、规范、整洁、美观

（四）旨在给爱好和擅长书法的学生一个学习和交流的空间，届时培养出一支具有学校特色的中学生书法队伍。

（五）书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感，通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活。

二、活动时间及辅导教师：每周课外活动：书法教室。 书法兴趣小组辅导老师：美术老师

三、组织书法兴趣小组：

书法兴趣小组不分组别，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加，主要从三至六年级全面选拔，重点把握。

四、过程方法：

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。

五、活动步骤：

（一）书法兴趣小组是课堂书法学习巩固和提升的有利保障。与课堂学习相比，书法兴趣小组更具特色，样式更富于灵活新颖。当然，学好写好书法并不是一朝一夕的功夫，需要教师悉心的指导和学生不断反复的书写练习，为了能够让书法兴趣小组的同学有更多的收获，我们要做好书法兴趣小组的相关工作。

（二）教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。【与书法相关的活动】

（三）教给正确方法，在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

（四）加强书法训练，开展书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共

产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。

六、活动要求：

（一）组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

（二）每周下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到达书法教室。

（三）书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。

（四）每次老师布置的作业，学生应按时完成。

（五）爱护书法教室内的设施和用品。

七、时间内容安排：

与书法有关的宣传标语
与书法相关的活动 第六篇

与书法有关的宣传标语

书法教室标语：

练中国书法，承传统文化

阐释书法精神 传承文化精髓

弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力

中国书法 字里千秋

练好钢笔书法，传承汉字文化。

写漂亮字．做优秀人，字如其人。

承中华文明，弘扬书法艺术。

提高精神内涵，陶冶高尚品质。

读诗千首，挥毫万字。

文宗秦汉，楷法晋唐。

书法培训班宣传语

1、字如其人。

2、中国书法，字里千秋。

3、书法，一门应用广泛的博大精深的艺术。

4、一手好字，相伴一生。

5、一手好字,成功人生。

6、写漂亮字，做优秀人，字如其人。

7、现在一般都用电脑和手机打字，能写一手漂亮的字，通常会让人敬佩。

8、堂堂正正做人,端端正正写字。

9、书法是中国特有的一种民族传统文化及艺术。

10、书法是人的第二面容。

11、练中国书法，承传统文化。

12、看似笔情墨趣，实则驰骋撕杀，譬如那粗犷狂草，岂不是千军万马？正如狂风劲吹，正似暴雨猛下，世界上有哪家之书，能似中国书法威力强大？

13、弘扬民族文化精髓 演绎书法神奇魅力

14、阐释书法精神，传承文化精髓。

15、秉承传统格调，展现时代风采。

16、啊，我们都是后辈，但接过了巨人的接力棒，啊，我们都是绿叶，但衬育着硕大的红花，其实，我们的职责最重要，其实，我们的作用最巨大，只有把中国书法代代传

有关书法的宣传标语
与书法相关的活动 第七篇

有关书法的宣传标语

1、字如其人。

2、中国书法，字里千秋。

3、书法，一门应用广泛的博大精深的艺术。

4、一手好字，相伴一生。

5、一手好字,成功人生。

6、写漂亮字，做优秀人，字如其人。

7、现在一般都用电脑和手机打字，能写一手漂亮的字，通常会让人敬佩。

8、堂堂正正做人,端端正正写字。

9、书法是中国特有的一种民族传统文化及艺术。

10、书法是人的第二面容。

11、练中国书法，承传统文化。

12、看似笔情墨趣，实则驰骋撕杀，譬如那粗犷狂草，岂不是千军万马？正如狂风劲吹，正似暴雨猛下，世界上有哪家之书，能似中国书法威力强大？

13、弘扬民族文化精髓 演绎书法神奇魅力

14、阐释书法精神，传承文化精髓。

15、秉承传统格调，展现时代风采。

16、我们都是后辈，但接过了巨人的接力棒，啊，我们都是绿叶，但衬育着硕大的红花，其实，我们的职责最重要，其实，我们的作用最巨大，只有把中国书法代代传承，我们的民族才能更加伟大。

2015书法课外活动计划
与书法相关的活动 第八篇

第1篇：书法课外活动计划

一课外活动的意义

《中等师范学校教学大纲》明确指出：“课外活动是中等师范学校语文教学的有机组成部分，要发展学生的潜力和特长，发展学生的个性，要有计划，有目的，有组织的进行，采取学生喜闻乐见的多种形式。”我校书法课外活动开展多年，有效地提高了学生的书写水平，丰富了课外生活，加强了学生的语文基本技能，并以点带面，使全校勤练字，练好字蔚然成风.

二课外活动的要求

充分调动学生写字的兴趣，发掘学生自身的潜能，不断提高写字质量，为提高小学生的语文素质打下坚实的基础。

三课外活动的具体方案

（一）内容多样，以练为主

书法课外活动的组织形式除了有书法比赛、书法展览、书法讲座等临时性活动外，主要是采取分年级的固定活动形式，有目的，有组织，活动内容、活动地点，而活动内容则大有文章可做，它不受课堂教学的限制，不受教材的约束，内容比较宽泛，大致有几类：

1、教师讲述和示范相结合，拨开学生心中的迷雾，进入书法艺术天地。书法是中国特有的文化传统之一，通过学习书法，把汉字写得更好些，并从中陶冶性情，得到美的享受。讲述常见书法及其演进，学习书法的方法，书法工具的选择使用，书法术语，执笔、用笔、点画、结构、分布（行次、章法）等方法。而基本点画的运笔，组合变化，结构是教学的重点。通过教师示范，手把手地传授，使学生掌握基本规律。

2、鉴赏作品，提高书法审美情趣和鉴别能力。书法，作为一种艺术，具有很高的欣赏价值。教师有必要教给学生一些欣赏标准，如把握法度、笔力、形象、气韵等方面的特点，书法的法度包括笔法、结构法、整篇的章法等，这就要求指导教师谙熟美学，有一定的书法修养。作为初学者，还可以通过对一些病笔实例进行分析，认识造成病笔的主要原因，从而帮助学生在书写的时候避免和克服运笔错误。

3、学习书法的重要方法在于勤学苦练。课外活动时教师应把握好讲与练的关系，留有大部分时间让学生进行练习，密切结合所讲内容，做到练有目的，有效果，教师巡视指导。了解了书法是一种技巧性很强的艺术，只有持之以恒地勤学苦练，反复练习，及时总结，不断进步。

（二）因材施教，旨在提高

即使是同一个年级的学生，因种种原因，写字水平良莠不齐，而课外活动是吸收自愿者参加。这时，作为指导教师，就应该因材施教，提高不同层次的初学者的兴趣，可在小组成立之初，对学生进行水平测试，编组辅导。一学期之后再重新调整，激发学生苦练，教育学生要循序渐进。目的是不断提高，超越自我。对于程度较差的学生，指导他们从零开始，一步一个脚印，先描红，再临贴，而程度较好的学生，可以“开小灶”，既可以让他们成为学生的榜样，又可鼓励他们眼光向外，向更高目标攀登。

（三）“软”“硬”兼施，艺术实用

现代人已很自然地接受了这种观点：书法包括软笔书法和硬笔书法。而作为师范生，要求“三字”齐头并进，因此课外活动不可偏废一方，既要学习传统的毛笔书法，又要把硬笔（钢笔、粉笔}列入活动项目，“三字”可分节次安排，既培养拔尖人才，又要进行普及教育，既重视软、硬笔的艺术价值，更重视实用价值。

（四）考勤考核，善始善终

课外活动要加强考勤，做到善始善终。学生学有所得，师生教学相长。考核方法，可以有初期水平测试，定期测试，期末统测。测试内容可以是同字书写，自选内容，给学生建立书写水平档案，长此以往，坚持三年，效果定然会好。

（五）书法讲座

可以因地制宜，组织全班学生访问身边的书法家，请他讲讲他是如何练习书法的，也可请他讲解一些有关书法知识，力求知识性和趣味性相结合。

（六）书法展览

既可激发兴趣，又能互相观摩，互相促进，共同提高。

（七）书法竞赛

可利用业余时间，举行书法竞赛，大家做评委，评出十佳书法家。

总之，适当地开展一些书法课外活动，能充分调动学生写字的兴趣，发掘学生自身的潜能，不断提高写字质量，为提高小学生的语文素质打下坚实的基础。

第2篇：书法课外活动计划

一、指导思想：

为了丰富学生的课外生活，扩大学生学习领域，激发学生的兴趣爱好，发展学生的个性和特长，培养学生实践能力，体现以人为本的教学原则，构建和谐的校园文化氛围。我校决定开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，促进学生愉快学习、健康成长和全面发展。

二、活动目标：

1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加声乐、舞蹈、书法等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2、通过组织学生课外阅读和参加多种实践活动，使他们在课内所学到的知识得到拓展和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的多种能力和创新精神。

4、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，使他们生活愉快，身心健康，丰富学生的课外生活。

三、各组指导教师：（第一人为组长）

书法组：陕敏灵 宋小庭 （硬笔，3——6年级学生）

舞蹈组：王红莲 郭芳芳 （3——4年级）

声乐组：魏巧梅 郑胜利 （2——6年级）

阅读组：王建荣 魏伶俐 （1——6年级）

四：活动时间：

周二、周三下午二节课后

五、活动场地：

书法组：多媒体教室

舞蹈组：合成教室

声乐组：音乐教室

阅读组：阅览室

二、活动措施：

1、各兴趣小组组长为活动第一责任人。负责组织、协调安排活动内容。

2、各班主任在3月8日（周二）下午二节课前将本班参加各组的人员确定下来，要选择确有爱好又有基础的学生参加。3月8日二节课后将学生送至活动地点。

3、由组长负责，本周完成对学生的筛选工作，要确定参加兴趣小组的学生名单，并将名单报政教处。

4、各组组长在本周将本组的活动计划报政教处。

5、各组组长要在规定时间组织学生认真训练，确保训练效果，每次活动结束认真填写本次的活动记录，每月向政教处报交一次活动记录。“六一”艺术节，各兴趣小组要有汇报展示活动。

6、各组指导教师要坚守工作岗位，严禁脱岗，要全面负责本组学生活动时的安全。

第3篇：书法课外活动计划

书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施：

（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）、实行奖惩制度，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

四、教学计划安排

2016书法讲座邀请函
与书法相关的活动 第九篇

书法讲座邀请函

一手好字从古风书院开始

秉承“弘扬书法艺术，传播国学思想”的宗旨，古风书院自1998年创办以来，从青少年书法教学到大学课堂，从成人师资培训到书法教材编著，在长期的书法创作和教学实践中，把国学经典文化诵读纳入课堂教学之中，形成自己完整的教育、教学体系。1998年经教育部考试中心、江苏省硬笔书法家协会批准成立张家港市硬笔书法教育培训基地。（苏硬协2016-004号）负责全市青少年书法艺术普及和培训工作，组织参加全国书法等级考试唯一授权机构，被业内誉为书法精英人才教育培训的“黄埔军校”。

开设课程：【书法精英班】：初级班、中级班、高级班、导师班。

上课时间：每周五、周六、周日

【古风书院】总部培训基地 地址：市区公园新村1-101室

【古风书院】城西{星期七教育}基地 地址：市区沙洲西路汇景豪苑会所

【古风书院】城东{慧众教育}基地 地址：市区钱溪大厦六楼

【古风书院】乐余{成教中心}基地 地址：乐余镇中心幼儿园大门西侧

【古风书院】金港{儿童之家}基地 地址：金港镇江海中路53号

【古风书院】金港{优优教育}基地 地址：金港镇中央广场巫山商城4楼45号

【古风书院】金港{成教中心}基地 地址：金港镇黄泗浦路188号

古风书院各培训基地培训教材同步统一，请大家选择就近报名！

报名电话：15950765666 古老师 13115113888 朱老师

书院网址：#url# 书法讲座邀请函 [篇2]

李放，书法博士，师从欧阳中石先生。现任郑州大学教授、书法学系主任、美术学院教授委员会主任、书法文化研究所所长，中国书法家协会会员、中国美术家协会会员。

长期从事艺术教育和理论研究工作，是河南省艺术专业第一位具有博士学位的正教授，郑州大学书法学专业创始人。学术专著《苏轼书法思想研究》获第三届“中国书法兰亭奖”理论奖。

书法功底深厚,诸体皆能,尤以魏碑、行草见长，多幅作品在国内外展出并为国家领导人和多家文化机构收藏。

李放教授个人书法精品展将展出李放教授书法作品近50幅，涉及楷书、行书、草书等书法面貌，其中部分作品刚刚从北京中国美术馆载誉归来。

开幕仪式上，李放教授将亲临玩美艺术馆，带领莅临开幕式现场的各界嘉宾进行一次审美中国书法之旅，经过精心准备和多年书法技艺的修习、沉淀，李方教授将通过从书法与绘画的比较中来探求书法之美、从书法与音乐的比较中来探求书法之美、从书法与诗歌的比较中来探求书法之美、结合书法作品的创作和欣赏来感受中国书法所特有的美等几方面讲述自己的心得体会并与现场宾朋交流探讨。

{玩美艺术馆} 敬邀参加

日期：2016年10月17日

时间：15 : 00

地点：玩美艺术馆

地址：郑州市郑东新区天下收藏北区3061

电话：0371-86018977 15637180099 18625522855

书法讲座邀请函 [篇3]

尊敬的 先生/女士：

书法是中华民族的文化瑰宝，中华书法艺术源远流长；甘肃书法文化博大精深，有着极为深厚的历史底蕴。为弘扬甘肃书法文化，加强分会成员之间的联系，增进友谊，促进商业合作与文化交流，创造新的商机，我分会特邀甘肃籍著名书法家姚克诚先生举办书法讲座与创作笔会活动。活动相关安排如下：

一、活动时间：

2016年3月25日（星期日）13：00——17：00

二、活动内容：

1、上午 “中国书法与修身健体”讲座

2、下午创作笔会活动（姚克诚先生可根据来宾需要亲笔题写公司招牌、店铺匾额，办公室、会议室、居室用装饰性书法作品。）

三、活动地点：南城区宏图路高盛科技园a座1号大会议室

联系人：李小姐

联系电话：13316688806/0769-22339600

敬请光临！

广东省甘肃商会东莞分会

2016年3月12 日

注：诚招赞助商，有意向者来电详谈。

书法讲座邀请函 [篇4]

尊敬的 商建舜 先生：

您好！联台国教科文组织将“中国书法艺术”和“中国篆刻艺术”列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。近期，中国文化部将“世界非遗项目——中国书法馆”落户成都，藉此打造目前国内层次最高，具有世界影响的文化艺术场馆，让成都以书法篆刻为纽带，在世界文化交流的格局中，扮演更重要的角色。适逢第四届成都国际非物质文化遗产节在成都召开，特举办“中国书法篆刻艺术国际大展”，作为笫四届中国成都国际非物质文化遗产节的主要项目之一，从学术研究和艺术创作两个方面对当代书法篆刻艺术做一次继往开来的、全方位的国际性立体展示。因为您取得的卓越成就，诚邀您参加本次活动的书法部分，现将活动有关具体事宜通知如下：

一、组织机构 主办单位：联合国教科文组织、中华人民共和国文化部、中国非物质文化遗产保护国家委员会、四川省人民政府 承办单位：中国艺术研究院、中国国家画院、中国书法馆、成都市人民政府、四川省文化厅 执行单位：中国国家画院中国书法篆刻院、中国艺术研究院中国篆刻艺术院、四川省文联、四川省书法家协会、成都市文化局、成都市文联、成都国际非物质文化遗产节办公室 艺术委员会： ##艺委会总顾问：沈鹏(中国国家画院书法篆刻院院长)、董伟(文化部副部长)、王文章（中国艺术研究院院长） 艺委会主任：杨晓阳(中国国家画院院长)、郑晓幸（四川省文化厅厅长） 艺委会副主任：曾来德(中国国家画院副院长、书法篆刻院执行院长) 艺委会委员：

申万胜、何应辉、言恭达、王冬龄、林岫、钟明善、胡抗美、叶欣、孙晓云、陈振濂、陈洪武、王家新、钟正山、邹涛、胡秋萍、李晓军、曾翔、周祥林、李刚田、戴跃、郭强、魏广君、张公者。

组织委员会： 组委会主任：曾来德（中国国家画院副院长、书法篆刻院执行院长) 组委会副主任：朱树喜(成都市文联主席)、王进(成都市文化局局长) 秘书长：曾翔(中国国家画院书法篆刻院研究员、篆刻研究所所长) ##副秘书长：刘洪（成都国际非物质文化遗产节办公室主任）、李南书（成都市文物局成都文物管理办公室主任）、胡秋萍（中国国家画院书法篆刻院研究员） 委 员：钟正山、叶欣、邹涛、魏广君、李晓军、张公者。 二、活动内容：

（一）中国书法艺术国际邀请展，分传统书法和现代书法两部分

（二）印道·中国篆刻艺术双年展——2016中国篆刻艺术邀请展

（三）中国书法篆刻国际学术论坛

三、征稿要求： 1##、征稿国家和邀请人数：

中国、韩国、日本、美国、加拿大、巴西、秘鲁、英国、法国、德国、瑞典、荷兰、西班牙、比利时、意大利、罗马尼亚、俄罗斯、印度、马来西亚、印度尼西亚、文莱、越南、泰国、菲律宾、澳大利亚、纽西兰等。其中中国籍书法家200人，外国籍书法家80～100人。

2##、作品要求： （1）书法作品内容：##书体不限 （2）现代书法：##认同中国书法，以汉字为元素创作的具有创造性、探索性的作品。##248cm####×129cm以内，竖写。（个人简历100字以内、个人照片、作品释文、联络地址、邮编、电话、邮箱地址)## （3）篆刻作品内容：另行发布。 （4）学术论坛：有关书法篆刻艺术的史论、美学、批评、教育、对外交流以及工具材料等各个方面的论文均可，最好是对书法的艺术本体性和当前书法创作现状的研究和探讨；题目、字数不限。 四、截稿时间：2016年5月10日（过期恕不受理） 五、联系方式：##???####???####???##435-29##??##2##?#### ??##010-9060-2916## 韩国首尔特别市江北区水逾洞##435-29##番地2层####叶欣（收） ####电话：##0##082-##10-9060-2916####邮编：142885 ##邮箱：#url# 六、展览时间、地点：2016年6月15日成都国际非物质文化遗产博览园 七、出版：出版《中国书法篆刻国际大展作品集》，《中国书法篆刻国际理论研究文集》，由荣宝斋出版社出版，面向全国各大新华书店发行。 八、参展待遇：赠送展览作品集、论文集2册。部分作品将会被收藏，如未被收藏的作品将退还给作者。 为顺利开展本次活动，请您大力支持，并及时惠赐稿件。此致 敬礼

第四届中国成都国际非物质文化遗产节

“中国书法篆刻艺术国际大展”组委会

2016年3月6日

第四届中国成都国际非物质文化遗产节

笔墨东方“2016中国书法艺术国际大展” 参展表格##

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