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民主生活会 方案

2017-01-10 14:58:38 编辑:小婷婷 来源:http://www.chinazhaokao.com 策划 浏览:

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  民主生活会上要严肃开展批评和自我批评,更好的知道自己的工作。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的民主生活会 方案,希望能帮助到大家!

  民主生活会方案1

  为进一步开展好党的群众路线教育实践活动,按照xx领导班子专题民主生活会工作方案》有关要求,结合学院实际,制定本工作方案。

  一、会议主题

  经班子充分论证,专题民主生活会以“改进工作作风,密切联系群众,xx”为主题,以谋求xx发展、服务xx为重点,以聚焦和反对“四风”为主线,按照上级要求,找准和正视突出问题,明确努力方向及整改措施。

  二、目标任务

  深化学习教育和听取意见工作,紧紧抓住“四风”方面存在的突出问题,积极开展自查自纠,认真开展交心谈心,深入剖析问题根源。对照为民务实清廉要求,认真撰写对照检查材料。精心组织专题民主生活会,严肃开展批评和自我批评,确保把问题不足查摆准,把根源症结挖掘透。进而实现班子团结和谐、凝聚共识,明确学院发展目标、理顺发展思路、增强发展动力,提升高职人才培养质量。

  三、主要原则

  (一)坚持严肃认真

  克服不以为然的思想、等待观望的态度和消极被动的情绪。认真学习研读有关文件资料,开门听取师生意见,努力查找、正确认识“四风”在学院领导班子和成员中的具体表现,认真撰写对照检查材料和民主生活会发言提纲;摒弃“好人主义”,紧扣主题、把握标准、坚持方向,深挖思想根源、触动灵魂深处,以动真碰硬、敢于交锋的精神,开展积极健康的批评与自我批评。

  (二)坚持实事求是

  联系思想和工作实际,结合校情院情,根据岗位职责和个人成长进步经历,真正把班子和成员摆进去,找准找实“四风”问题,不搞“空对空”、“虚对虚”。批评与自我批评要正视问题、触及思想,不避重就轻、敷衍塞责;要尊重事实、以理服人,不文过饰非、纸上谈兵;要做到原则问题不回避,非原则问题不纠缠;提出的整改措施要具体实在、切实可行,要与学院实际相统一,与自身存在的问题相吻合,与师生提出的意见相合拍。

  (三)坚持民主团结

  班子成员之间要深入开展谈心谈话活动,将主要问题和矛盾解决在民主生活会前。会上要坚持惩前毖后、治病救人的方针,把增进团结作为开好民主生活会的出发点和落脚点,不捕风捉影,不主观臆断,不发泄私愤,不搞突然袭击,要坦诚相见、真情沟通,讲真话、进诤言,既解决实际问题,又解决思想问题,达到“团结——批评——团结”的目的。

  四、步骤方法

  (一)认真做好会前准备

  1.不断深化学习教育

  开展学习教育自查自补,继续采取灵活多样的形式,将个人自学和集体学习相结合,抓好理论学习和专题辅导,继续丰富学习教育内容,确保学习教育主题鲜明,实效突出,不断推进学习的深入,把学习教育贯穿于整个活动始终。

  2.全面广泛征求意见

  在前段征求意见方式方法基础上,把“面对面”和“背靠背”听取意见相结合,适当扩大征求意见范围。班子成员根据职责分工分别组织召开分管科室、系部和服务对象的征求意见座谈会,主动到基层、一线走访调研、听取意见。通过群众提、自己找、上级点、互相帮等路径,将梳理的意见逐一落实到个人。

  3.认真深入查摆问题

  围绕“四风”有针对性的查摆问题,要把自己摆进去、把班子摆进去。查摆问题要具体深入,不能避重就轻,要敢于触碰敏感问题和实质性问题,防止以工作问题代替“四风”问题,防止以笼统的班子问题代替个人本来存在的问题。领导班子成员特别是一把手要带头查摆问题,让群众看到查摆问题的真心和解决问题的决心。查摆问题要贯穿活动始终,随时查摆,随时剖析。

  4.普遍开展谈心谈话

  领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心,班子成员之间要互相谈心,还要主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心要敞开心扉、坦诚相见,相互沟通、增进了解、化解矛盾,相互征求意见,帮助查找问题。既主动谈自己存在的“四风”问题,也要诚恳地指出对方存在的“四风”问题,提出改进作风的具体建议,既要肯定成绩,又要指出不足,真正把问题谈开谈透、找准找实,争取达成共识或基本共识,把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

  5.撰写对照检查材料

  领导班子和班子成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求亲自撰写对照检查材料。主要负责同志要亲自主持起草领导班子的对照检查材料,重点剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现,研究提出整改落实、建章立制的思路和措施,提交领导班子会议审议通过,并在一定范围通报。领导班子成员要对照为民务实清廉认真撰写对照检查材料,分析问题原因,剖析思想根源,明确努力方向,提出整改措施。对照检查材料要联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂,要讲真话、讲实话,对群众所提意见要有正面回应。

  6.接受督导组情况通报及谈话提醒

  认真听取督导组意见,根据督导组通报的情况和谈话提醒,深度梳理主要负责同志和班子成员作风建设情况和存在的主要问题。对反映问题较多的班子成员,会同督导组进行谈话提醒,对其他班子成员也进行个别谈话提醒。

  (二)召开民主生活会

  会议召开时间2013年月日,由党委书记主持,每位班子成员要撰写发言提纲并在会上逐一发言。会议要精心组织,要严格标准,保证质量。党政一把手带头开展批评和自我批评,要以整风精神开展批评和自我批评,要开展积极健康的思想斗争,清洗思想和行为上的灰尘,既解决实际问题,又解决思想问题。要虚实并举,从落实中央八项规定精神切入,深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题,分析研究加强作风建设、反对“四风”的改进措施和有关制度规定。

  1.进行深刻的自我批评

  自我批评要敢于揭短亮丑,触及思想深处,触及问题实质,不遮掩问题,不回避矛盾。要以树立标杆、向我看齐的态度检查自己,真正触及问题,深挖思想根源,防止避重就轻。发言要紧扣主题,突出重点,认真进行对照检查,不评功摆好,明确摆出自己身上的“四风”问题;对群众意见和上级点明的问题逐一检查并做出实事求是的回应;从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源,提出改进的具体措施。

  2.开展诚恳的相互批评

  班子成员间要在会前进行充分沟通和交换意见,取得共识或基本共识后,在会上进行交流。相互批评要敢于坚持原则、明确指出问题,防止好人主义。要知无不言、敢于交锋,勇于指出问题、真诚帮助提高,要符合实际,不捕风捉影,不主观臆断,不发泄私愤。要坚持实事求是、出于公心、与人为善,不马虎敷衍,不文过饰非。批评要触及到被批评者的主要问题,切实达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。要注意方式方法,把功夫下在会前、放在谈心交心中。

  (三)会后总结和反馈

  1.撰写通报材料

  领导班子民主生活会通报材料,经学院党政联席会议审议通过后,报督导组审阅,并根据意见建议进行修改完善。

  2.召开通报会议

  主持召开专门会议,邀请督导组成员,通报领导班子民主生活会情况。

  3.上报专题报告

  专题民主生活召开后,撰写领导班子专题民主生活会专题报告,经督导组审阅后报学校实践活动领导小组办公室。

  (四)扎实抓好整改落实

  领导班子和成员分别将师生员工反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题,汇总梳理,分门别类,对每一项问题都有针对性地制定切实可行的整改方案,并列出整改任务书和时间表,在一定范围内进行公示。

  对师生反映强烈的突出问题,集中治理,以作风建设的新成效取信于民、凝聚力量。完善领导班子和班子成员直接联系师生和畅通师生诉求反映渠道等制度,推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

  五、有关要求

  (一)深化思想认识

  切实提高专题民主生活会、组织生活会的质量,真正使党员干部接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼。要把开好民主生活会作为发现问题、研究问题、解决问题的切入点,从学院实际出发,按照学校统一部署,开好专题民主生活会。

  (二)注意倾向性问题

  为确保教育实践活动不走过场、取得实效,要避免出现学习教育不够扎实认真、听取意见不够广泛充分、查摆问题不够具体深入等倾向性问题。要加强集体学习讨论,切实提高班子和班子成员的思想认识;要继续扩大听取意见范围,力求听到真意见、实建议。查摆问题既要查领导班子问题,也要查个人问题;既要查普遍性问题,也要查具体问题。

  (三)主动接受监督指导

  支持督导组工作,及时汇报民主生活会筹备组织情况、积极交换有关意见。民主生活会前,诚恳接受督导组对领导班子、班子成员的情况通报和谈话提醒,严肃对待督导组指出的问题,认真分析产生原因,逐一研究改进措施;领导班子和班子成员的对照检查材料主动送交督导组审阅把关,虚心听取意见建议,认真修改完善。

  六、任务分工

  (一)xx主持撰写领导班子对照检查材料、民主生活会通报材料、民主生活会专题报告、整改落实方案,提交党政联席会议审议通过;督促班子成员开展谈心谈话、审阅班子成员个人对照检查材料和整改方案,提出修改意见建议。

  (二)班子成员通过基层调研、接受约谈、召开座谈会、个别访谈等形式,广泛征求、认真梳理各方面意见建议,及时向学院班子和成员通报;对学院导班子对照检查材料、民主生活会通报材料、民主生活会专题报告、整改落实方案等进行审议,提出修改意见建议。

  (三)加强与督导组沟通联系,及时汇报准备情况,上报有关材料,并请督导组提出指导和修改意见。

  民主生活会方案2

  根据中央和省委有关文件精神,现就学校开好“三严三实”专题民主生活会制定如下实施方案。

  一、指导思想

  认真贯彻党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示,紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”要求,联系领导班子和个人实际深入查摆问题,严肃认真开展批评和自我批评,坚持真理、修正错误,立规执纪、抓好整改,确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果,努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态,扎实推进学校改革发展稳定各项工作。

  二、主要环节及具体安排

  1.广泛征求意见建议,修改完善问题清单

  领导班子和党员干部要进一步拓宽征求意见的渠道和范围,通过召开座谈会、深入基层走访、利用网络平台等多种方式,广泛听取各个方面的意见建议,进一步修改完善不严不实问题清单。领导班子要查找践行“三严三实”方面存在的突出问题,班子成员要把自己摆进去,主动认领问题,深入查摆剖析,确保把问题找准找全找到位。

  2.深入开展谈心谈话

  校、处级单位领导班子主要负责同志同每个成员必谈,班子成员相互之间必谈,校领导班子成员与分管联系单位负责同志必谈,并可适度扩大谈话范围。谈话要将问题提前亮底,要谈遵规守矩上的差距与不足,谈自身和对方不严不实问题的具体表现,谈改进提高的意见建议,把问题谈深谈透,沟通思想,达成共识,为开好专题民主生活会营造良好氛围。谈话对象包括调研员和副调研员。

  3.认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲

  领导班子和党员干部要对照问题清单,对照师生意见建议,对照谈心谈话中点明的问题和不足,对照正反两面典型,对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题,遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题,深查细找,认真梳理;领导班子及成员还要对落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情况进行认真剖析,查找梳理存在的问题;从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面,进行党性分析,深入剖析根源、认清问题实质,提出整改的具体措施。在此基础上,党组织主要负责同志牵头撰写领导班子对照检查材料(党群、行政、教科研三个党总支由所覆盖的处级部门单位各自组织进行),所有党员干部撰写个人发言提纲。

  班子对照检查材料应在会前提交校党委审阅。班子对照检查材料和个人发言提纲材料相关要求另行通知,可关注学校专题教育网站。

  4.召开专题民主生活会和专题组织生活会

  校党委、院级党组织领导班子应各自召开专题民主生活会, 民主生活会一般应在12月份完成。党群、行政、教科研三个党总支的专题民主生活会可由所覆盖的处级部门单位各自组织进行或以各党支部专题组织生活会形式召开。专题民主生活会可以邀请本级党外干部列席,但不要求撰写发言材料、开展批评和自我批评。

  专题民主生活会上,首先由主要负责同志代表班子作对照检查,大家提出批评意见。接着主要负责同志作个人发言,带头开展自我批评,其他同志依次提出批评意见,最后由发言人作表态。其他同志照此程序逐一开展批评与自我批评。民主生活会结束后,要将会议情况形成书面报告上报校党委,并在适当范围内通报。

  各党支部要参照党员领导干部专题民主生活会要求,召开一次专题组织生活会,促进全体党员践行“三严三实”要求,发挥先锋模范作用。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。专题组织生活会可与支部年度党员民主评议会结合进行。

  5.建立整改清单,抓好问题整改

  领导班子及党员干部要结合民主生活会开展批评情况,对查摆出来的问题进行再梳理,将党的群众路线教育实践活动尚未整改到位的“四风”问题一并纳入整改内容,细化整改措施,形成整改清单。聚焦具体问题,做到整改进程和整改效果可检查、可监督。

  问题整改要分类施策,可以马上解决的,要立行立改;对党员群众反映强烈的不严不实突出问题,要集中力量,开展专项整治;需要一段时间加以解决的,要制定持续改进的具体措施,规定完成时限;需要组织协调解决的,要明确牵头单位、责任人;对那些发生在基层、根子在上面的问题,要加强统筹协调,上下联动、合力解决;对顶风违纪、贪腐谋私、徇私枉法的,坚决予以查处。整改清单兑现情况要采取适当方式在一定范围公开,接受师生员工监督。

  6.强化立规执纪

  根据查摆和解决不严不实问题情况,结合本单位实际,进一步完善制度规定。要严格党内政治生活制度,严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。加强对遵纪守规情况的日常监督和定期检查,严肃查处违规违纪行为,推动践行“三严三实”要求的制度化、常态化、长效化。

  三、有关要求

  1.深入学习习近平总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求,学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度,牢固树立“三严三实”的检验标尺,准确把握践行“三严三实”的基本要求。领导班子和班子成员要对参加专题党课、专题学习研讨情况进行回顾梳理,重点看是否掌握了“三严三实”的核心要义,是否认清了不严不实的严重危害,是否强化了从严从实的行为规范,查缺补漏、巩固成果,打牢开好专题民主生活会的思想基础。

  2.各院级党组织要履行主体责任,主动作为,精心组织,按照校党委部署要求,对征求意见、谈心谈话、撰写材料、开展批评、整改落实等各环节工作作出周密安排(党群、行政、教科研三个党总支参照前述)。党组织书记要切实履行第一责任人责任,以身作则、当好标杆,以上率下、示范推动。

  3.自我批评要聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当,突出政治纪律和政治规矩,联系思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况,把自身存在的问题讲清楚,把问题根源讲透彻,把整改措施讲具体。自我批评要襟怀坦白、见人见事,不能遮遮掩掩、泛泛而谈。互相批评要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神,坦诚相见,直截了当,指出具体问题,提出改进建议。相互批评要有的放矢、切中要害,用事例说话,防止不痛不痒、蜻蜓点水,不搞无原则纷争。对批评意见要正确对待、虚心接受,形成互动交流的良好氛围,达到团结—批评—团结的目的。

  4.校党委加强对院级党组织专题民主生活会各环节的督查指导。校党委、纪委有关部门要根据干部考察、年度考核,并结合审计、信访情况,帮助查找并点明问题。校领导班子成员和纪委监察处、党委组织部负责同志要加强对院级党组织专题民主生活会的指导,并参加1个以上院级专题民主生活会。校领导班子、校“三严三实”专题教育协调小组要通过派干部列席会议、随机走访抽查等方式,对院级党组织民主生活会进行督查,院级党组织要对党支部专题组织生活会进行督查,一级抓实一级,层层传导压力。

  民主生活会方案3

  一、指导思想

  以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以党的先进性建设为基本要求,认真学习贯彻胡锦涛同志在中纪委六次全会和建党85周年大会上的重要讲话以及关于社会主义荣辱观的重要论述,以开展“两学一创”活动为载体,巩固先进性教育成果,积极推进党的先进性建设,不断提高机关党建工作水平。

  二、参加对象

  1、市直机关全体在职人员(含离退休后被单位反聘的人员)。

  2、市直企事业和省部属驻焦各单位参照执行。

  三、活动内容

  在市直机关党组织和党员中广泛开展“两学一创”活动,即学习党章,学习先进,创“五型”(学习型、创新型、服务型、和谐型、廉洁型)机关活动。

  四、方法步骤

  第一阶段:集中活动(5个月)

  时间安排:2016年8月―12月

  主要有三个工作环节:

  (一)宣传发动(8月2日―8月11日)

  1、搞好思想发动。市直机关各单位层层召开动员会,安排布置活动开展工作。党组(党委)书记要亲自作动员讲话。8月2日,工委召开由工委机关和所属基层单位党组织负责人参加的动员大会,并在会上下发开展活动的意见和方案;8月8日以前,各单位党组织要尽快制定符合本单位实际的活动工作方案,并召开动员大会。活动工作方案于8月11日前交工委“两学一创”活动办公室。

  2、抓好舆论宣传。各单位党组织要充分利用各种手段,深入宣传“两学一创”活动的意义、目的、内容和要求,营造良好的社会舆论氛围,扩大活动参与面。工委将专门编发简报,开辟专栏、刊发信息,指导工作。同时,要做好有关学习教育资料的准备工作,统一征订下发《新党章》等学习资料。

  (二)全面学创(8月12日―12月16日)

  1、集中学习,对照检查。各单位要组织党员认真学习胡锦涛同志在中央纪委第六次全会和建党94周年大会上的重要讲话精神,学习党章,学习王在富等模范党员的先进事迹,学习关于开展“两学一创”活动的意见和方案。学习中,要认真开展以“对照党章查不足,对照先进找差距”为主题的专题民主生活会,发现问题、查找差距、分析原因,在自我批评的基础上,相互开展批评,尤其是党员领导干部要带头开展批评和自我批评,敢于揭短亮丑,勇于整改提高。各单位基层党组织要写出专题民主生活会的综合总结材料,于8月18日前交工委“两学一创”活动办公室。

  2、树立典型,建立示范。各单位要组织开展“树身边人、讲身边事、育身边人”活动,推选出自己单位的先进典型。8月25日以前,将先进典型的书面事迹材料报工委“两学一创”活动办公室。工委“两学一创”活动领导小组在充分审核基层上报材料的基础上,组成考察组,深入基层,对一部分事迹突出的单位和个人进行考察谈话。8月31日以前,推出市直机关的先进典型和开展“两学一创”活动示范点。各单位在树立本单位先进典型的同时,也要建立相应的活动示范点,及时总结经验,以推动全局,使活动平衡发展。

  3、明确标准,健全制度。围绕当前市直机关作风建设以及在服务和效能方面存在的不足,各单位要组织党员进行“五型”机关标准大讨论。明确“五型”机关标准。同时,要建立健全岗位责任制度、考勤制度、顶岗替代制度、首问责任制度、政务公开制度、一次性告知制度、限时办结制度、工作督查制度、否定报备制度、失误追究制度、绩效考核制度等,以完善的制度保障创建“五型”机关活动的有效开展。

  4、把握重点,全力创建。各单位要从实际出发,科学把握创建“五型”机关的核心和重点,找准存在问题,克服薄弱环节,充分运用喜闻乐见的创建载体,有针对性地开展创建活动。

  (1)开展“六个一”活动。在机关人员中开展“日解一道题,周练一千字,旬写一篇文,月读一本书,季做一调研,年积一套册”活动,促进机关人员综合素质的提高。活动开展情况每月公示一次。

  (2)开展“金点子”评选活动。机关干部每人至少为机关提出一个改革创新的“金点子”,被采纳并收到良好创新效果的,给予一定的奖励。

  (3)开展服务活动。组建为民服务志愿者队伍,由党员和入党积极分子组成,深入人民群众之中,开展便民、利民活动;开展“党员献爱心”活动,实实在在为弱势群体办几件实事;开展“争当为基层服务先锋”活动,设立“党员先锋岗”。

  (4)开展“机关和谐工程”活动。通过优化内部环境,开展多种形式的凝聚人心、激发工作热情的活动,在机关营造“三个氛围”,即营造公平的发展氛围、融洽的人际氛围、宽松的工作氛围,使每个工作人员在机关里都能感受到一种家的温馨,从而增强爱岗敬业意识,形成干事创业氛围,推动各项工作出成效、上台阶。

  (5)开展“廉政文化进机关”和“政务公开”活动。大力倡导廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的机关文化,不断规范机关工作人员的思想和从政行为,增强机关干部拒腐防变的能力。将社会普遍关心和涉及公众利益的有关事项,公众反映强烈的有关事项,对经济和社会发展产生重大影响的有关事项,以及办事部门的权利、义务、责任、程序等需要监督的有关事项,通过互联网、新闻媒体、政务公开栏、公益广告、墙报等形式向全社会公开。

  (三)总结验收(12月17日―12月31日)

  1、总结经验。各单位要认真总结活动中积累的成功经验,形成总结报告并于12月20日以前报送工委“两学一创”办公室。总结报告中除总结自查自纠总体情况外,重点要汇报工作方案落实情况和存在的问题,认真分析问题产生的原因。属于内部原因的,采取了哪些具体整改措施;属于外部原因的,要提出解决问题的对策建议。

  2、考核评比。结合年终工作调研和考核,工委将分层次对“两学一创”活动开展情况进行检查验收和评比,把活动开展情况作为全年工作考核评比的重要指标。对活动开展不力的要进行批评,对活动开展效果好的先进单位和个人进行表彰。

  第二阶段:巩固、提高和深化活动(2015年以后)

  (一)继续整改,巩固成果。各单位党组织和广大党员要充分认识“两学一创”活动的重要性,严格要求,再接再厉,继续发扬求真务实的作风,保持强有力的工作态势,确保活动取得实效。

  (二)建立机制,注重长效。各单位要发挥自身主观能动性,紧密结合机关实际,吸收和借鉴先进性教育活动的有效做法和成功经验,积极探索和建立健全“两学一创”活动的长效机制,不断丰富活动新的内容,确定新的主题,要做到年初有布置,年中有督查,年底有总结,使这一活动扎实有序开展下去。

  (三)珍惜成果,促进工作。各级党组织和广大党员要珍惜和充分发挥开展“两学一创”活动所取得的成果,进一步把开展活动焕发的政治热情和积极性转化为做好本职工作的强大动力,团结带领机关广大干部职工开拓进取,创造出新的工作业绩。

  五、有关要求

  开展“两学一创”活动,是当前市直机关党建工作的一项重要内容,市直机关各级党组织要高度重视,统筹安排,精心组织,狠抓落实,务求实效。同时要将开展活动与推动当前工作紧密结合起来,切实做到两手抓、两不误、两促进。

  (一)高度重视,加强领导

  市直机关各单位党组(党委)书记作为机关党建工作的第一责任人,要切实加强对这项工作的领导,把这项工作真正纳入工作议程,做到人员到位、工作到位、措施到位。各单位要相应成立活动领导小组,领导活动开展工作(领导小组成员名单于8月8日前交工委“两学一创”活动办公室)。要建立党组(党委)书记挂帅抓,分管人员具体抓,党员自觉参与的工作机制。

  (二)抓好结合,整体推进

  各单位基层党组织在开展“两学一创”活动中,要与当前党建各基项工作结合起来。要把“两学一创”活动与党的先进性建设相结合,与党员培训、党务干部培训和民主评议党员相结合,与争先创优、争创“五好”基层党组织相结合,与深化效能革命,推动机关各项工作上台阶相结合。

  (三)督促检查,评比表彰

  各单位基层党组织每月末要进行一次情况综合,并以简报形式报工委“两学一创”活动办公室。工委对各单位基层党组织的活动开展情况进行不定期的督查和检查,并把督查结果作为考核各基层党组织主要负责人履行职责、评选先进基层党组织的重要依据。工委将对那些开展活动好的单位进行通报表彰,对在活动中措施不力、工作被动的单位进行通报批评。

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