学雷锋主题班会小品

导读：　　　通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。中国招生考试 ...

　　通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了学雷锋主题班会小品，希望对大家有所帮助!

　　学雷锋主题班会小品

　　“学雷锋，从我做起“主题班会

　　时间：2006年3月6号

　　班级：高一(3)班

　　主题：“学雷锋，从我做起”

　　主持人：王慧(甲)，朱经纬(乙)

　　记录员：郭一语

　　指导教师：王卫锋

　　一，教育要求

　　当今社会，相当一部分的学生缺乏一种互助意识与团结奉献的精神。同时也有很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神，是不是过时了?或根本就不知道为什么要去学雷锋。因此通过“学雷锋，从我做起”的主题班会活动课，来引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。学雷锋，我们就应该关心与帮助周围的人，让雷锋永远活在我们的身边。

　　二：准备工作

　　1. 每位同学搜集与雷锋相关的材料。

　　2. 全班同学合唱歌曲《学习雷锋好榜样》，小合唱《爱的奉献》，小品《你，我，他》，关于“雷锋精神”的演讲。

　　3. 主持人准备串联词

　　三，活动过程

　　1. 开场白：

　　主持人甲：在这草长茑飞的三月，我们满怀喜悦的心情，迎接着春天的到来，而这美好的一切只因为有了爱。

　　主持人已：在我们的记忆中，雷锋是一个解放军战士，我们学习的榜样，学习雷锋好榜样这首歌响彻中国大地，下面就让我们来唱这首歌。

　　齐唱《学习雷锋好榜样》

　　2. 主持人甲：在那个火热的年代，有很多人把他的日记作为座右铭，照亮自己前进的路。

　　主持人乙：今天让我们重温雷锋精神，下面请高梦娇同学为大家读雷锋日记，让我们一起感受雷锋的钉子精神。

　　读《雷锋日记》片段

　　3. 　　　　听完了雷锋日记，下面请同学们谈谈听完后的感想

　　学生谈自己对于雷锋精神的理解。

　　4. 主持人甲：在如今这个经济时代，我们是否还是需要雷锋呢?学雷锋精神是不是过时了呢?

　　主持人乙：对于这个问题答案等会再说，先让我们看一个小品《你，我，他》。

　　学生张涛、罗凯予表演小品《你，我，他》。

　　5. 主持人甲：看完这个小品，同学们的心里一定有很多的感触，也有很多想法，现在让我们来采访几个同学。

　　现场采访学生，让学生谈感想。

　　6. 主持人乙：同学们的发言，让我们深切的感受到雷锋精神不会随着时代的变化而发生变化，他就在我们身边。我们也时刻需要这种精神。

　　主持人甲：雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。下面让我们欣赏小合唱《爱的奉献》。

　　小合唱《爱的奉献》。

　　7. 主持人乙：听完了同学优美的歌曲《爱的奉献》，那么让我们说说班级里同学无私的爱吧。他们爱班级，爱学校，爱社会。

　　学生说说班级好人好事等等。

　　8. 主持人甲：每个人的心里都有一份爱，都有一个美好的祝福与愿望。

　　主持人乙：下面请同学们写出自己的祝福和愿望，大声的读出来，并把自己的愿望贴到这颗大心上。

　　学生写祝福和愿望。

　　9. 主持人甲：我想此时此刻老师也一定有什么话要说。下面请我们的班会指导教师王老师来给大家讲话并作总结。

　　10.教师总结：

　　同学们，今天非常高兴的看到我们的学雷锋主题班会开的很成功，也很有意义。

　　通过本次班会，同学门学雷锋的积极性和主动性有了明显的提高，一个个争做“活雷锋”。他们主动捡垃圾，帮助学校清理花池等。以实际行动兑现了：“学雷锋，从我做起”的诺言;他们敢于向困难挑战，以助人为乐为宗旨，体现雷锋同志无私奉献的精神，他们积极向上，无私无畏显示了高一<3>班的力量!我们在学习雷锋精神的同时，又让我们从新认识了自己，学会了如何做人。

　　当然，我也请同学们在课后好好想想，在我们班还有哪些与雷锋精神相违背的方面，自己有那些不足，作为本周周记。

　　11.主持人乙：感谢王老师对大家的鼓励，我们一定努力成为新世纪的人才。

　　12.主持人甲：今天的学雷锋主题班会马上就要结束了，听了老师的话，有了同学们的感悟，我们一定会更加努力，用我们的行动让我们身边充满着美和爱。

　　关于雷锋精神清流不息的倡议书

　　当春风吹绿大江南北,当阳光、万物吐露芬芳,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。我们耳边也总会回响起一代伟人毛泽东的号召——向雷锋同志学习。四十多年过去了, 雷锋的名字铭记在亿万人的心上。雷锋的精神在神州大地上发扬光大。今天，我们作为一代青年，决心以实际行动响应老一辈无产阶级革命家的号召，顺应时代的要求，增强自己的责任心，更加广泛深入的开展向雷锋同志学习的活动。谨此我向高一<3>班全体同学倡议。

　　一、当学习雷锋的标兵。向雷锋同志学习，做一个爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义、有正确人生观和价值观的合格中学生。向雷锋同志学习：发扬“钉子精神”、刻苦学习，做合格的社会主义接班人。向雷锋同志学习：做革命事业中一颗永不生锈的螺丝钉。向雷锋同志学习：言行一致，做全心全意为人民服务的新时代的新公民。

　　二、争当宏扬雷锋精神的表率。立志成为献身祖国，振兴中华的有为青年。自觉的把”爱国守法、名礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“二十字公民基本道德规范，与雷锋精神的实质、无私奉献和全心全意为人民服务的精神结合起来，让雷锋精神和时代脉搏一起跳动，让雷锋精神不断融汇和植入新时代的内容。

　　三、争当雷锋精神的楷模。今天，雷锋精神不仅代表中国先进文化的前进方向，更已成为全人类共同拥有的宝贵财富。进入新时代，我们更要进一步高举雷锋精神的旗帜，积极开展学雷锋，做有责任心的中国人等一系列活动，积极投身到社区服务，公益活动和校园建设。通过亲身实践，不断加深对雷锋精神的认识，从而使学雷锋成为我们的一种自觉行为。

　　雷锋同志将毕生的精力投入于人民百姓之中，其精神可谓感天动地。我们要向雷锋同志学习，作为新时代的志愿者，走进百姓。

　　高一(3)班班委会

　　2006年3月6日

　　学雷锋主题班会设计

　　活动目的：

　　通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。

　　活动准备:

　　1. 查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。

　　2. 物色好设计创意人和主持人

　　3. 过程设计，串词及颂歌撰写。

　　4. 各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。

　　活动过程：

　　一 男(乙)::老师们，同学们

　　男(乙)、女(甲):大家好!

　　甲：三月，阳光明媚。

　　乙：三月，万物复苏。

　　甲：三月，春风送暖。

　　乙：三月，大地换新颜。

　　甲：同学们，三月，是什么日子呢

　　全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)

　　乙：对了。

　　合：(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

　　乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

　　1.甲：请听录音：雷锋的生平

　　乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

　　2.甲：请听：《雷锋故事联播》

　　故事(一)人民的勤务员

　　故事(二)助人为乐

　　乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(学生回答。)

　　甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

　　3.乙：请听《雷锋日记》选。

　　4.甲：雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。

　　下面请欣赏小品《一件小事》。

　　乙：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗;

　　甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上;

　　乙：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。

　　甲：其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探索，促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。

　　乙：雷锋从小就具有勤奋刻苦，极爱钻研的可贵素质。

　　下面请欣赏小品《刻苦钻研》。

　　甲：雷锋对工作和学习兢兢业业，雷锋同志对他的战友就如亲兄弟一般，

　　下面请欣赏小品《像亲兄弟一样》

　　乙：雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，在驻地人民中流传，就是在东北的铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那么究竟发生了什么事呢?

　　请欣赏小品《车站上的故事》。

　　甲：雷锋入伍以后，严格要求自己，干什么事都是勤勤恳恳，充满了旺盛的精力，仿佛从来就不知道什么是辛苦和劳累。下面一则小品就反映了雷锋这样这样的精神，请欣赏小品《风雨搬砖》

　　乙：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。体现雷锋伟大精神故事，我们一则则如数家珍，对雷锋的生平我们是否详细的了解呢?对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有必要了解并熟知他短暂而不平凡的一生，为此，有的同学在家上网查询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访了师长。现在，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进行检测，下面，让我们进入一个紧张激烈的环节：雷锋生平知识竞答。

　　5. 雷锋生平知识竞答

　　1. 请问雷锋原名是什么?

　　2. 请说出雷锋具体的出生日期。

　　3. 雷锋是哪里人?

　　4. 雷锋一生十分贫苦，你知道他几岁时成了孤儿吗?

　　5. 1958年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，这是为什么?

　　6. 雷锋哪年加入了中国共产党，你知道那时他几岁吗?

　　7. 雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他几岁殉职的吗?

　　8. 雷锋是怎么殉职的，你知道具体情况吗?

　　9. 为什么把3月5日定为学雷锋日?

　　10. 有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的?

　　三、甲：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。

　　乙：请同学们交流学雷锋的事迹。

　　甲：小雷锋一个接一个地出现，这星期“手拉手献爱心”捐玩具活动，我们两个班的80名同学都拿出了自己的玩具，玩具虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的!

　　甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得了什么?

　　乙：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。

　　四、　甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面齐读学雷锋活动《三字经》。

　　五、 乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。

　　合：班会到此结束，谢谢!

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