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2022年中小学疫情期间线上教学工作预案集合3篇

2022-04-01 09:53:56 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 策划 浏览:

导读:  疫情是指疫情的发生和发展。严重急性呼吸综合征SARS、甲型H1N1流感H1N1和2019年冠状病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地区爆发。 以下是为大家...

 疫情是指疫情的发生和发展。严重急性呼吸综合征SARS、甲型H1N1流感H1N1和2019年冠状病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地区爆发。 以下是为大家整理的关于2022年中小学疫情期间线上教学工作预案的文章3篇 ,欢迎品鉴!

第一篇: 2022年中小学疫情期间线上教学工作预案

  根据当前新型冠状病毒肺炎疫情控制情况,学校已经确定推延春季开学时间。按照省市区教育主管部门关于疫期“学生停学不听课”的要求,为了科学安排好延期开学期间一至三年级学生的学习和生活,满足学生和家长需求,学校实行疫情期间线上教育教学。根据学校实际和低年级段学生的实际,特制订如下实施方案。
  一、实施疫情期间线上教育教学的目的任务:
  1、贯彻落实疫期“学生停学不停课”的工作要求,促使学生和教师、家长改变传统的学习模式,保证学生在家的预习和学习效果。
  2、通过海量的网上教学资源,利用现代化的网络学习手段,引导学生通过自学、网上互动等方式,对学习内容进行有效的预习,确保正式开学后不耽误学习的进度。
  二、实施疫情期间线上教育教学的工作重点:
  1、班主任和班级的各学科老师协调,制定了班级每周每天的课程表和作息时间表,每日任务中适量安排语文、数学、英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育锻炼、家务劳动课外学习内容。老师在布置作业时有具体化。
  2.各科老师根据班级的实际情况布置学生的学习任务。利用微信群、“EV录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题,采用劳逸结合的方式授课,提高教学效率。
  3.教师要求学生完成的作业标上日期,拍照上传,教师线上批阅作业并留存照片,开学后上交。也可以打印《班级延迟期间学习任务单》勾记每天的完成情况。可利用家委会、班级内小组长,班干的力量,督促检查责任到组、到人,保证每一位学生学习的有效性。考虑到每个家庭情况的不同,教师只要把工作做实、做细,但不可过于强求。
  三、实施疫情期间线上教育教学的措施保障:
  1、高度重视,快速部署。为了确保疫情延迟开学期间远程学习的顺利进行,学校成立以李安刚校长为组长的领导小组,实行分管领导、相关科室责任人紧密配合的推进机制,明确工作责任,有序、快速推进各项工作落地实施。
  2、任课教师要根据新学期教学内容,精心备好课,教学方法的选择要符合学生个性化学习、自主学习的实际需要;教师在家要认真研究,精心进行“微课程”的实际,与学生开展网上对话,指导学生与教师和其他学生进行互动学习,确保远程学习发挥有效的作用。
  3、各班级任课教师要按照课程安排实际,结合延期开学的实际情况,在考虑开学后调整教育教学计划的基础上,精心设计教学内容,实现与开学后教学内容的衔接。要充分利用微信、电话等,加强与学生家长的交流和沟通,确保每天的预习和学习内容落实到位。
  4、要根据一至三年级学生的特点,科学安排各学科的学习时间,使学生在规定时间内有专门教师的指导,不盲目选择学习内容,教师要适当布置适量的作业,合理安排学生学习和休息时间,做到劳逸结合,不加重学生的课业负担,保障学生身心健康。

第二篇: 2022年中小学疫情期间线上教学工作预案

  根据***教育局印发的《***疫情防控期间线上教学工作方案》的通知,自 2021 年 11 月 1 日起,全县各级各类学校于11 月 1 日起组织中小学生开展居家防疫和线上教学活动。为有效落实线上教学的总体工作要求,保障我校疫情防控期间居家学习稳定有序,根据教育局部署要求,按照《*****教育工作站疫情防控期间线上教学工作方案》,结合我校实际,制定以下疫情防控工作期间线上教学工作方案。
  一、总体目标
  严格落实县新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组疫情防控各项工作要求,切实保障师生生命安全和身心健康。坚持立德树人根本任务,以学生身心健康为核心,坚持“五育”并举,严格落实“五项管理”和“双减”要求,按照我校各年级教育教学安排和要求,组织实施线上教育教学活动,切实提高学生自主学习能力和自我管理能力,力争使学生安全有保障、学习有收获、身心有呵护、思想有进步。
  二、工作原则
  (一)居家学习。疫情防控期间,全校师生要服从疫情防控工作管理,各班班主任及科任教师要高度重视、精心组织,指导学生以多种方式居家学习。禁止组织各种线下集中教学活动,防止病毒感染、疫情扩散,同时要做好网络信息安全防范工作。
  (二)以校为主。坚持统一部署推进与“一校一策”“一班一案”实施相结合,在县教育局、土门教育工作站的统筹安排下,学校制定具体实施方案,各班级班主任制定教学计划以班级为单位,认真组织开展居家学习活动。
  (三)分类实施。根据各年级(班级)学生特点,充分尊重学生身心健康和教育规律,加强分类指导,避免一刀切。
  三、线上教学内容
  1-2 年级:原则上不安排线上学习活动,以居家生活与学习指导为主;了解、学习简单的防护知识和方法;坚持规律作息,养成良好生活习惯;适当开展绘本阅读、经典诵读、规范书写、口语表达、简单计算、识图测量及唱儿歌、简笔画等综合实践活动,培养良好学习习惯;开展合适的居家体育锻炼,学做力所能及的家务。
  3—6年级:以居家学习指导为主;掌握疫情防控知识与方法;规律作息,养成良好的生活学习习惯;坚持阅读,加强锻炼,根据兴趣爱好发展体艺特长;落实学校各学科各班级依据课程教学进度安排,认真学习相应的教学内容,完成必需的作业;加强师生线上互动,通过作业推送、辅导答疑、个别指导和反馈评价等,掌握知识、形成技能、促进发展;加强思想政治教育和心理健康指导等。
  四、组织机构
  为保障学校疫情防控期间线上教学工作稳定有序开展,工作站成立领导小组:
  组 长:*** 学校校长
  副组长:**88 副校长兼教导主任
  #####副校长、报账员
  成 员:各班班主任及科任教师。
  工作职责:
  组 长:全面领导疫情防控期间线上教学工作。
  副组长:负责指导全校线上教学具体业务工作,全面督查督导,了解各班级实施和落实情况,根据疫情变化,及时修改和调整线上教学工作方案。
  具体分工:
  唐禄年负责线上教学教研工作:全面负责学校线上教学工作,在充分了解学生和广大家长最大诉求的前提下,指导疫情期间学校线上教学工作;制定本学校线上教学实施方案,督促各年级班级制定实施好“一班一案”、科任教师教学计划。指导各班级制定并督促完成线上教学计划,根据疫情防控要求指导各班级做好疫情防控工作,按要求做好居家学习期间师生、家长信息摸排上报工作。
  徐万清负责课程资源线上教学技术服务工作:指导资源发布、备课、授课、作业推送、辅导答疑和评价反馈工作;督查收集线上教学相关信息,推广先进教学模式和经验;负责做好学校网络技术培训和指导,搜集、发布各学科线上教学资源,配合、协助各班班主任作好线上教学工作。负责督促要求各班级做好学生居家期间睡眠、体质、作业、手机、读物等“五项”管理及心理疏导工作;根据疫情防控要求指导学校做好疫情防控工作,做好线上教学期间师生、家长的信息汇总上报工作。
  班主任:落实疫情防控工作,随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况,引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长,切实做到关注每一位学生,指导学生在家自主学习。
  各科任教师:注意分层施教,要加强对留守儿童的关爱和对学困生的转差工作,从基础抓起,抓基本知识。具体为:
  语文老师:提供课外阅读篇目,与学生交流读书感受。借助微信群、QQ 群、钉钉等平台了解学生学情,按计划进行线上授课,一、二年级不安排授课以居家生活与学习指导为主;了解、学习简单的防护知识和方法;坚持规律作息,养成良好生活习惯;适当开展绘本阅读、经典诵读、规范书写、口语表达。三-六年级按照进行计划教学线上教学,整合优质资源并推送,布置个性化作业,做好线上教学服务。
  数学老师:在了解反馈学生学情的基础上,借助微信群、QQ 群、钉钉等平台按计划进行线上授课。一、二年级原则上不安排线上学习活动,进行简单计算、识图测量及唱儿歌、简笔画等综合实践活动,培养良好学习习惯。三-六年级按照计划进行线上教学,推送优质教学资源,布置分层作业,在线全批全改,为学生答疑解难。
  英语老师:借助微信群、QQ 群、钉钉指导学生进行听读训练,上传诵读课文的音频,教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主,五六年级适当补充英语阅读理解篇目。
  体育老师:推送眼保健操、课间操音视频,让学生在家开展以室内锻炼为主的、趣味性强的体育活动。
  美术老师:进行简单绘画、美术作品欣赏等。
  音乐老师:推送音乐课曲目及音视频,引导学生欣赏。
  科学及综合实践老师:让学生利用自主学习时间,自主创意实践,多读书,并帮助家长做些力所能及的家务。指导学生开展综合实践活动。
  五、主要工作
  (一)做好前期工作。学校要做好学生特别是农村留守儿童线上学习终端设备资源的统计工作,摸清底数,对无条件参与线上学习的学生制定专项方案,采取有针对性的帮扶措施,切实落实“停课不停学”要求。同时要详细精准统计所有学生家庭现住地址,并要求学生身边的家长有24小时开通的手机网络,便于疫情防控核酸检测和信息报送。
  (二)加强组织管理。学校明确专人负责线上教学工作, 严格执行国家课程方案和标准,结合实际制定具体的线上教学方案,开好国家规定课程。要科学指导学生开展多种形式的居家学习,帮助制定学习计划,注重培养自主学习能力。各班主任、学科教师要提高政治站位,克服困难,制定计划,认真备课辅导。班主任要对学生学习习惯、学习专注力和信息终端管控提出明确要求。学生要熟悉课程进度,了解在线学习规律,培养良好学习和生活习惯,做好居家学习。
  (三)明确工作重点。结合学校实际,根据线上教学规律和各年级学生的身心发展特点,制定周教学进度和日教学计划,科学确定授课形式和授课时长,线上教学以指导自主学习和辅导答疑为主,充分利用网络群组,及时发布学习目标任务,分步推送作业(包括课前预习、课中巩固、课后检测),认真批改作业,精准反馈评价,确保教育教学内容科学、难易适合、节奏恰当,严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
  (四)夯实作业环节。各班班主任及任课教师要监督学生完成各类作业,培养学生自主学习的能力,认真及时批阅作业,督促学生纠正错题,反馈学习效果,不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习状态视频,不得要求家长批改作业。
  (五)落实五项管理。认真落实国家“双减”政策和“五项管理”的要求,严格控制线上教学时长,每节课分别不超过 20 分钟,每天线上授课总时长分别不超过80分钟,课间休息时间15分钟。要结合居家线上学习的特点,优化作业设计,减控学生作业总量,一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级每天作业时间分别不超过1小时。保证学生充足的睡眠、休息,指导学生保护视力。
  (六)密切家校沟通。班主任和任课教师要通过电话和网络群组与家长密切联系沟通,及时发布学习计划、课表和教学任务要求,掌握学生疑难困惑和学习动态,扎实开展辅导答疑,指导开展个性化学习,引导家长或监护人合理安排学生居家学习生活,协助做好线上教学组织实施工作。
  (七)共享优质资源。学校要根据疫情变化,动员和组织教师做好网络授课准备,并依托甘肃省智慧教育云平台,实现各学科优质教育资源共享。在此期间,学校结合教学实际,安排教职工错峰、弹性上下班,并严格落实“两点一线”(家—校)管理制度。
  六、保障措施
  (一)提高政治站位,加强组织领导。切实安排好居家学习期间学生学习生活,是教育系统贯彻落实各级党委、政府做好当前疫情防控工作要求的重要举措,是教育系统同舟共济、共克时艰,履职尽责、抗击疫情的具体体现。学校领导、各位老师要高度重视,认真研究,精心组织,有效实施。同时要严密跟踪线上教学过程,严防出现师德失范行为。
  (二)加强统筹协调,强化服务支撑。各班班主任及科任教师要根据学校方案结合班级和个人教学实际制定做好线上教学详尽的“一班一案”工作方案(含教学进度计划、教案等),于 2021 年 10 月 31 日前通知学生做好线上教学的准备工作,11月 1 日早 8 点起开始实施,并指导班级学生选择适合的方式,组织好学生居家学习生活。学校要通过网络群组跟踪学生学习和教师指导情况,对作业完成、批改情况和辅导答疑、评价反馈等环节进行全程管控。学校强化服务意识,切实加强对各班级的线上教学跟踪指导。
  (三)加强防范措施,保障师生健康。加强学生居家生活的指导,引导家长和学生尽量减少家庭聚会、聚餐,避免人群聚集。停课期间,全体教师和学生非必要不外出不离土,要严格遵守疫情防控要求,并配合村社做好疫情防控工作。要加大疫情防控宣传力度,引导教师和学生、家长自觉做到“不造谣、不信谣、不传谣”。要密切关注舆情动向,做好对师生及家长的答疑解惑、情绪疏导和心理干预工作,防止出现不稳定因素。
  (四)强化责任担当,传导工作压力。加强对校园疫情防控、停课期间师生学习生活安排的监管,确保疫情防控有力、居家学习生活有序,最大限度降低疫情对学校教育教学工作的影响。
  疫情就是命令,防控就是责任!让我们全校师生强化使命担当、众志成城、全力以赴,“停课不停学”高质量完成疫情防控期间线上教学工作,坚决打赢新型冠状病毒肺炎防疫战。

第三篇: 2022年中小学疫情期间线上教学工作预案

  非常期间,为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响,确保学校停课不停学,停课不降教学质量,最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响,并以此为契机,提高我校教师运用互联网进行教学的水平,根据上级要求,结合具体实际,经吸收各方面意见,并反复研究,特制定我校“线上教学”工作预案。
  一、成立领导小组
  组 长:刘 XX(校长) 职责:全面领导“线上教学”工作 副组长:高 XX(副校长) 张 XX(教务副主任) 张 XX(教务副主任) 职责:负责指导全校“线上教学”业务具体工作,全面督查督导,了解各班各学科实施和落实情况,及时修改和调整学校工作方案。
  组 员:各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干职责:教研组长(冯 XX、李 XX):负责本学科线上教学计划制定和教学落实,收集本学科教学相关信息,对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动,及时督导检查本学科教师的线上授课情况。
  班主任:负责本班“线上教学”的全面工作,了解本班学生和家长的实施落实情况,协调安排本班科任老师教学,及时上报本班相关数据材料。
  电教专干(魏 XX):
  负责学校网络技术培训和指导,搜集、发布各学科线上教学资源。
  科任教师:负责本班学科教学工作,配合、协助班主任做好本班线上教学工作。
  二、实施原则
  1.全面性原则 各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性,做到一班一方案、一科一方案,具体学生具体对待,兼顾每一位学生,特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生,综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。
  2.因材施教原则 根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学,网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程,延长提交作业时间,对确实无法实现线上学习的学生,提供适当的线下学习材料。
  3.创新性原则 各任课教师要充分开发自己的教学资源,积极主动的创新教学方式,借助微信、QQ、钉钉等网络平台组织开展教学,
  优化课程资源,实现资源互补。
  4.教研组结合原则 线上教学不同于熟悉的线下课堂教学,在实施过程中会遇到各式 各样的问题,各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨,线上教研会时间由各教研组长规定。
  三、学生作息时间
  (可根据上级要求实时调整) 上午:预备 8:00 第一节:8:10-8:50 第二节:9:00-9:40 大课间:9:40-10:10 第三节:10:10-10:50 第四节:11:00-11:30(中、高年级) 下午 :预备 2:20 第一节:2:30-3:10 第二节:3:20-4:00 大课间:4:00-4:20 第三节:4:20-5:00
  四、课程表安排
  各班班主任、科任教师自行协调、安排,并在“线上教学”开始前三天将课程表上报教务处。
  五、具体教学安排:
  (一) 语文
  1.各年级提前备课,保证一周的余粮,进行合理的课时分配。
  2.授课的内容以教学参考书为主要依据,要求学生掌握重点的生字与词组,正确流利地朗读课文,能概括文章的主要内容,掌握每段的段意,并且正确地回答课后习题。
  3.教学内容以学习单为主要形式,通过预学单让学生预习每课的字词,概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字,分析重点句子,对比优美句子的结构,培养学生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容,有效地提高学习效果。
  4.检测形式以家长协助为主要手段,调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况,对于特殊的学生教师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答,使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。
  5.开学之后各班根据自己的具体的教学内容进行测试,有效地检测网上学习的教学效果。
  (二)英语 1.各年级提前备课,保证一周的余粮,进行合理的课时分配。
  2.授课的内容以教学参考书为主要依据,要求学生掌握
  重点的单词与词组,正确流利地背诵对话,并且正确地书写单词与词组。
  3.教学内容以微课为主要形式,通过微课让学生掌握单词与句子的正确读音,同时掌握对话正确的语音语调,为背诵打下良好的基础。
  4.检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段,教给学生写下汉语,书写英语单词,同时调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况,检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进行讲解,使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。
  5.开学之后各班根据自己的具体教学内容进行单元测试,有效地检测网上学习的教学效果。
  (三)数学 1.各年级提前备课,保证一周的余粮,进行合理的课时分配 2.线上教学实施环节:
  (1)阅读教材环节,布置一两个任务即可。
  (2)带着问题观看微课,注重培养学生自学能力。
  (3)延学单以书中基础题为主,可设计一道提高题(弹性要求)。
  3.统一线上答疑时间。
  各年组统一制定线上教学计划,做好集备、学习要求、学习计划、教案、学习单的整理和归档,形式不限!
  六、具体措施
  1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求,从而保障师生身体健康和生命安全的高度,认真组织我校网上教学工作,确保教学质量标准不降低,最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。
  2.领导小组可利用视频,研究具体的研究方案,各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学计划,进行合理的人员分工,每位教师积极主动地做好工作,保证线上教学质量,充分体现学习重点。
  3.各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间,灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习,认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督,保障网上学习的教学效果。
  4.开学之后教导处将结合每一学科的教学计划进行单项测试,检测网上学习的效果,做到查漏补缺,保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行,有效衔接。
  七、教学要求 1.为了保证学习效果,保护学生视力,各老师要严格控制线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过 60
  分钟,三至六年级每天线上学习时间不得超过 80 分钟,要增加课间休息次数、延长课间休息时间,注意用眼健康,严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
  2.严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际,科学设计作业的形式和内容,布置弹性作业和分层作业,要统筹学生作业量,不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
  3.各教师向学生推广的学习资源必须全部免费,严禁各类搭车收费行为,不得向学生推送付费学习资源内容,禁止向学生进行商业宣传,不得发送与教育教学无关的内容。


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