幼儿园疫情防控应急演练方案三篇

导读：　该计划从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、细致、可操作性强的计划方案&rdquo，也就是说，案例之前获得的方法。如果该方法是在案例之前提出的，则为...

该计划从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、细致、可操作性强的计划方案&rdquo，也就是说，案例之前获得的方法。如果该方法是在案例之前提出的，则为&ldquo方案&rdquo。 以下是为大家整理的关于幼儿园疫情防控应急演练方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！

幼儿园疫情防控应急演练方案篇1

　　秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，大多数冬季传染病通过空气飞沫或接触传播。

　　进入秋冬季，天气慢慢转凉。孩子们又进入一个传染病的高峰期，为了有效预防与控制传染病的发生和蔓延，确保师幼健康，幼儿园教学秩序正常开展，结合上级有关的文件要求和我园的实际情况，现将我园有关传染病（甲型H1N1流感、手足口病、）等相关的防控工作总结如下：一、领导重视，认真落实我园防控工作领导小组积极开展检查工作，完善防控预案，并通过加强幼儿的晨午检，体温测查，落实消毒隔高措施、增强幼儿防护等途径，采取个人预防、幼儿园预防、家庭预防等相结合的办法。

　　沉着、科学有效地防范和应对甲型H1N1流感、手足口病等疫情，确保师幼健康，保证幼儿园教学秩序正常开展。二、全员参与，全面实施防控1、首先，在园门口对幼儿进行体温检测，观察幼儿有无明显症状。

　　值日领导、值班人员、门卫等工作人员每天在园门口对来园的幼儿进行体温检测，对体温超过37.5%的幼儿进行询问观察登记，并及时报告幼儿园园内疫情负责人。2、其次，抓好入园幼儿的晨检工作。

　　幼儿一入园，班级一位老师就注意观察孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察，及时采取相应的治疗措施。若发现有幼儿出现相同症状时，园里要及时采取相应的消毒隔离措施，并根据病情及时上报。

　　3、班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因。如因患传染病请假，则要上报，一位老师对园内幼儿及时采取预防措施；如孩子在家庭里接触传染病人，家长要及时通知幼儿园。

　　三、坚持信息报告制度1、实行日报告和零报告制度，每天上午10:00前，下午16:00前。教师向园内疫情负责人报告班级情况，园内疫情负责人再向上级领导部门报送（疫情信息报告单）。

　　2、坚持登记询问制度，园内门卫对来园人员均进行登记询问工作，严格检测体温，严防病源体传。四、坚持做好宣全教育工作充分利用班会、板报等多种形式进行健康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。

　　督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我保护意识，掌握简单的卫生生活常识。

　　五、抓好卫生，有效防范1、班级内每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让阳光射入室内。早晨来园后，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。

　　然后用清水擦试一遍，防止幼儿病从口入。2、消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的基础上进一步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采用开窗通风和每日紫外线灯消毒，每天用消毒水拖地，幼儿的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。

　　定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食物的采购、储存、加工、烹调制作关，不购买三无食品和变质的食品，做到生熟分开、每餐有留样。

　　3、加强日常工作保育，尽量避免带孩子到人多的地方去，幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动，增强幼儿体质。在膳食方面要加强营养，让孩子多吃蔬菜、水果。

　　保证孩子充足的睡眠，根据气候变化，随时注意为幼儿增减衣服。鼓励幼儿讲究个人卫生，做好个人防护。

　　传病流行期间，尽量少去人群集中的公共场所。作为家长，要为孩子做好相应的预防接种，如接种流感、肺炎等疫苗。

幼儿园疫情防控应急演练方案篇2

　　预防幼儿园的传染病首先得知道冬季幼儿园有哪些常见的传染病出现，以及这些疾病的传播途径是什么，知道了这些再“对症下药”，全面预防传染病的发生。

　　冬春季节有哪些幼儿园常见流行病？

　　1、流行性感冒

　　流行性感冒可以说是最近来势汹汹的一场大型传染病了，大人孩子几乎都有中招。流感通畅通过飞沫等进入呼吸道，进而引发呼吸道感染，引起孩子畏寒、高热、乏力、流涕和咳嗽等症状。

　　2、流行性腮腺炎

　　流行性腮腺炎也是冬春季节高发病通过唾液和飞沫传播，幼儿园的小朋友很容易感染，不过病愈后会终生免疫，腮腺炎就是腮腺会肿大疼痛，张口或咀嚼时疼痛加重的症状，而且伴随发热症状。

　　3、水痘

　　水痘通过疱疹浆液污染物、飞沫等传播，传染性强，喝腮腺炎一样，病愈后会终生免疫。发病初期呈红色丘疹，继而变成“露珠”样的疱疹，痒挠，1-3天后会变干结，一般分布在躯干和头皮，四肢比较少。

　　4、猩红热

　　猩红热也是通过飞沫或者附着于玩具、衣物、甚至书本等形式传播。一般孩子会出现头痛发热，遍布全身的皮疹，舌头出现”杨梅舌“等。

　　其实，通过上述四种常见流行病的症状以及传播途径来看，可以从以下几个方面预防：

　　冬季流行病的预防

　　1、认真观察，准确判断。

　　其实，通过上述的几种流行病的病症以及传播途径（唾液、飞沫传播来看），都有很大的相似性，首先就需要老师，家长认真观察，准确判断。

　　2、阻断传播途径。

　　针对飞沫传播以及病毒或者飞沫的附着物来看，要注意多开窗通风，勤洗手、室内早晚消毒（孩子的衣物或者玩具也要做到勤清洁、多消毒）患上流感的孩子要隔离至退热或者症状消失后两天在返回教室。

　　3、接种相关疫苗。

　　水痘以及流行性腮腺炎都可以通过接种疫苗提前预防，流感以及猩红热还要根据孩子的具体情况及时就医治疗。

　　4、老师、家长首先做好健康保障。

　　接触孩子最多的还是家长或者老师，因此，老师、家长们首先要做到自己的身体健康。特别是流感病毒，无论大小老少都容易被感染，或者交叉感染，因此，面对孩子或者周围出现感冒症状的时候，大人也要及时做好预防，可以常备一些荆防颗粒或者止咳糖浆等，应对一些感冒症状的出现。

幼儿园疫情防控应急演练方案篇3

　　一、演练口号：

　　宁可十防九空、不可失防万

　　宁可严十分、不可松一毫

　　二、演练目的

　　提高全员对疫情的防控意识及对防控工作的高度重视。

　　落实开学后家长接送制度，使全体员工掌握家长接送幼儿的新规定，知晓每个人的工作流程及担当的责任。

　　检验全体员工对疫情现场应急处理能力，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师幼员工健康和安全。

　　落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报。

　　三、演练准备

　　（一）演练分组及人员职责

　　①疫情演练领导小组

　　★组长：园长(总指挥)

　　★副组长：后勤主任(副总指挥)

　　★组员：各班级班主任

　　★职责

　　☆负责对疫情相关工作统一领导,统一部署,协调关系。

　　☆遇突发疫情迅速控制局面并根据情况配合相关部门按要求实施工作部署。

　　☆指导检査园所防控措施落实情况，发现问题及时处理。

　　②疫情演练工作小组：

　　园长负责分组及制定各组职责，使每个人都清楚自己应干什么，怎么干?

　　⑴疫情协调组：组长：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　★职责：

　　负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等。根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间。

　　☆班级或年级范围等。

　　☆综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　⑵疫情监测组：组长：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX

　　★职责：

　　☆负责全员体温监测及晨午检。

　　☆疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患儿的活动轨迹和接触对象情况。

　　☆对患儿持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿加强后续观察和情况排查。

　　⑶救治处置组：组长：XXX

　　成员：XXX、XXX

　　★职责：

　　☆疫情发生后，立即组织患儿隔离和初步诊断救治，利用广播通知各班教师立即停止室外活动，回到班级。

　　☆确保发热幼儿隔离通道和其他师幼疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　　⑷对外联络组：组长：XXX

　　成员：XXX

　　★职责：

　　☆出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长。

　　☆按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况。

　　☆协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　　⑸消毒防疫组：组长：XXX

　　⑹成员：XXX、XXX

　　★职责：

　　☆负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。

　　☆根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并对隔离室进行终末消毒，同时做好记录。

　　⑺宣传教育组：组长：XXX

　　成员：XXX

　　★职责：

　　☆负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师幼及家长情绪。

　　☆对隔离的幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌，保持积极健康的心态。

　　（二）物资准备

　　①防护用品：口罩、一次性手套、体温枪、免洗消毒洗手液、纸巾、员工体温测量记录表等。

　　②服装：保健医、保安员、厨师、教师园服。

　　③标牌：家长、幼儿。

　　④晨检物品：晨检桌椅、体温枪、手电筒、晨检卡、晨检记录本等。

　　⑤疫情上报相关部门的联系电话表。

　　四、情景演练

　　(一)教职员工上班检查情景：

　　★演练地点：幼儿园保安室

　　★参与人员：保健医、保安员、教师、及疫情监测组成员

　　★演练要求：参与人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　☆早晨入园前，疫情监测组在园所保安室体温测量处，对全体教职员工进行测量体温，并做好每人的记录。

　　☆检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒后，方可进入园区。

　　☆体温温度超过37.2度以上的员工，不得进入园区，劝其回家休息或就医。

　　☆疫情监测组还需对全体员工进行午检，测量体温正常者继续工作，有意外情况的立即报告园长，视情况进行隔离，或去医院就医。

　　(二)家长送孩子入园情景

　　☆开学后,幼儿园实行各班级错峰、错时入园,园所需提前计划并安排好家长接送幼儿的规定。

　　★演练地点：幼儿园大门口

　　★参与人员：保健医、保安员、教师、园长及其他行政人员

　　★演练要求：参与人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　☆家长送孩子入园(一名教师贴着家长的标志充当家长,另一名教师贴着幼儿的标志充当幼儿)在园所大门外的体温测量处有序排队，间距为1米。

　　☆保健医着护士服,戴口罩、帽子、手套，先测试幼儿体温，再进行一模、二看、三问、四查，并发晨检卡、做好晨检记录。

　　☆保安员站于园所大门的正中央,兼顾园所大门内外的安全秩序。

　　☆园长及其他行政人员,站于事先确定的合理位置,维护入园秩序,及时解决相关事宜。

　　☆晨检通过后,家长在指定位置将孩子交给主班教师,主班教师会在园所大门口内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物及晨检卡，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。

　　☆晨检未通过的幼儿，劝其家长带幼儿回家休息或去医院就医。

　　(三)家长接孩子离园情景

　　☆开学后,幼儿园实行各班级错峰、错时离园，园所需提前计划并安排好家长接送幼儿的规定。

　　★演练地点：幼儿园大门口内

　　★参与人员：主班教师、配班教师、保健医、保安员,园长及其他行政人员

　　★演练要求：参与人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　☆确定好各班级错峰离园，例如：离园时间定为：小班17:30、中班17:45、大班17:55。

　　☆家长接孩子离园(一名教师贴着家长的标志充当家长，另一名教师贴着幼儿的标志充当幼儿)教师根据自己班级的离园时间，主班教师与配班教师一并带领幼儿到靠近大门口的操场等候家长来接。

　　☆在幼儿离园的过程中，保安员站岗在幼儿园大门口内侧，保护孩子离园安全。

　　☆园长及其他行政人员，站于事先确定的合理位置，维护幼儿离园秩序。

　　☆保育教师则在教室清洁与消毒，最后离开教室前打开紫外线消毒灯进行空气消毒，并告知保安员关闭紫外线消毒灯的时间。

　　(四)幼儿在园生病情景

　　★演练地点：幼儿园班级活动室

　　★参与人员：主班教师、配班教师、保育教师、保健医

　　★演练要求：参与人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　☆一名幼儿(一名教师贴着幼儿的标志充当幼儿)突然出现精神欠佳、呕吐、发烧等症状，第一时间保育教师将其送至保健隔离室，保健医给幼儿测体温，诊断患儿是否患了传染病或疑似，立即通知园长、家长,视情况与家长商量是否直接送往医院，(一名教师贴着家长的标志充当家长)如果需要保健医及班级教师陪同前往。保健医根据患儿情况,向园长、教委、疾控部门报告。

　　①幼儿园启动传染病应急预案，各个疫情小施，实施全方位的消毒方案。

　　☆患儿所在班级彻底消毒,和与患儿接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新生，不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。

　　☆患儿在家恢复中，保健医及教师追踪幼儿康复情况，对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服工作,让他们在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告才能回班。

　　五、演练总结

　　演练结束后，参加演习的教职员工进行总结，肯定成绩、找出不足，并提出自己的意见和建议，由保健医收集整理，写出报告。

　　总之，经过这次的应急演练，全体教职员工对幼儿园防疫突发应急方案会有更加具体的认识，为开学后的防控工作奠定了基础，坚信把防控工作做全做细，做实做透、就一定能打赢开学准备这场“战役”。

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