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2015修订版毛泽东思想

2016-11-21 09:40:25 读书笔记 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 2015修订版毛泽东思想(共9篇)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论笔记(2015修订版)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论笔记(2013修订版)书本架构:第一章:总论第二章到第四章:毛泽东思想部分,后边中国特色社会主义理论体系未涉及部分第五章到第十二章:中国特色社会主义理论体系部分重点考核章节:一、五、六、七、八、十二...

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论笔记(2015修订版)
2015修订版毛泽东思想 第一篇

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论笔

记(2013修订版)

书本架构:

第一章:总论

第二章到第四章:毛泽东思想部分,后边中国特色社会主义理论体系未涉及部分

第五章到第十二章:中国特色社会主义理论体系部分

重点考核章节:一、五、六、七、八、十二

注意每章后边的思考题,部分在笔记中标记,部分未标记,未标记的自行寻找

第一章 马克思主义中国化两大理论成果

第一节 马克思主义中国化及其发展

一、马克思主义中国化的提出

1、把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,就是如何实现马克思主义中国化的问题。 2、1935年遵义会议确立毛泽东在全党的实际领导地位。

3、1938年六届六中全会毛泽东《论新阶段》首次提出“马克思主义中国化”。

4、延安整风,马克思主义中国化成为全党共识。

5、1945年七大,毛泽东思想是“中国化的马克思主义”,写入党章。

(1)马克思主义中国化,是解决中国实际问题的迫切需要。

(2)马克思主义中国化,是马克思主义理论发展的内在要求。

二、马克思主义中国化的科学内涵(课后思考1)

1、马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。(指导实践)

2、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。(实践中来)

3、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。(进入精神层面)

三、两大理论成果的关系(毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系)(课后思考2)

1、两大理论一脉相承,与时俱进

2、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源

3、中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想

第二节 毛泽东思想

一、形成和发展

1、毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础

(1)马克思主义中国化的第一个重大理论成果。

(2)时代背景:战争与革命(因此,毛泽东思想有战争革命有关内容)

2、毛泽东思想形成和发展的历史过程

(1)第一次国内革命战争:农村包围城市(中国国情,农村人多统治薄弱)、武装夺取政权(理论来源,阶级斗争发展为武装斗争)

(2)遵义会议以后:系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设理论。

二、主要内容(课后思考3)

新民主主义革命理论;社会主义革命和社会主义建设理论;革命军队建设和军事战略理论;政策和策略理论;思想政治工作和文化工作理论;党的建设理论。(前三战争革命相关,后三建设政策相关) 毛泽东思想活的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主

三、毛泽东思想的历史地位(课后思考3)

1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果(实践中来)

2、中国革命和建设的科学指南(提升为理论)

3、党和人民的宝贵精神财富(精神层面)

毛泽东同志的历史地位:为党和人民的事业作出了杰出的贡献,但晚年犯有严重错误

第三节 中国特色社会主义理论体系

一、形成和发展

1、注意书本P16~17描述性内容,尤其注意年份:1978、1982、1987、1992、1997

2、时代背景:东欧剧变、苏联解体,但总体上是和平与发展 二、中国特色社会主义理论体系的主要内容 围绕三大问题:

(1)什么是社会主义、怎样建设社会主义?(邓小平理论)

(2)建设什么样的党、怎样建设党?(“三个代表”重要思想)

(3)实现什么样的发展、怎样发展?(科学发展观)

内容:(课后思考4)

中国特色社会主义的思想路线(第一章第四节)

建设中国特色社会主义总依据理论(第五章)

社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论(第六章)

社会主义改革开放理论(第七章)

建设中国特色社会主义总布局理论(第八章)

实现祖国完全统一的理论(第九章)

中国特色社会主义外交和国际战略理论(第十章)

中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论(第十一章第一到三节)

国防和军队现代化建设理论(第十一章第四节)

中国特色社会主义建设的领导核心理论(第十二章)

三、中国特色社会主义理论体系的历史地位(课后思考4)

1、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果(实践中来)

2、新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础(提升为理论)

3、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针(精神层面)

第四节 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓

一、实事求是思想路线的形成与发展

1、思想路线,亦称认识路线,指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。

2、发展过程及其相关文件

1930年《反对本本主义》

1937年《实践论》《矛盾论》(中国近代以来少有的哲学理论)

1938年《论新阶段》

1941年《改造我们的学习》

新中国成立以后,《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

1978年邓小平十一届三中全会讲话《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 二、思想路线的科学内涵

1、一切从实际出发

2、理论联系实际

3、实事求是

4、在实践中检验和发展真理

三、为什么实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓(课后思考5)

1、实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程

2、实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面

3、实事求是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则

(记忆时注意省略定语)

第二章 新民主主义革命理论

第一节 新民主主义革命理论的形成

一、近代中国国情和中国革命的时代特征

目的:认清国情

时代特征:战争与革命

二、中国革命经验的概括和总结

1、大革命失败:农村包围城市、武装夺取政权

2、遵义会议以后:新民主主义革命的基本问题、三大法宝、基本纲领等

第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领

一、总路线(课后思考1)

1、无产阶级领导的(新民主主义革命的领导)

2、人民大众的(新民主主义革命的动力:无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级)

3、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命(新民主主义革命的对象)

4、新民主主义革命的性质和前途: 性质:资产阶级民主主义革命 前途:社会主义 指导思想:马克思列宁主义

二、新民主主义革命的基本纲领(课后思考2)

1、政治纲领:推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的,以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国(推翻对象,建立领导、动力的共和国)

2、经济纲领:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有,保护民族工商业(没收对象,分给动力)

3、文化纲领:无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化,即民族的科学的大众的文化

第三节 新民主主义革命的道路和基本经验

一、道路

1、道路的探索

大革命失败,提出农村包围城市、武装夺取政权

文章:1928年,毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》

1930年,毛泽东《星星之火、可以燎原》

依据:(1)基本国情决定的,农民占全国人口绝大多数

(2)城市统治强大,农村统治薄弱 简答题:土地革命、武装斗争、农村根据地建设三者之间的关系

土地革命是基本内容(土地是利益)

武装斗争是中国革命的主要形式(敌人粗暴,只有抗争)

农村革命根据地是中国革命的战略阵地(土地革命和武装斗争的依托)

二、新民主主义革命的三大法宝(课后思考4)

统一战线(对朋友要统一)

武装斗争(对敌人要斗争)

党的建设(对自己要清醒) 三、新民主主义革命理论的意义

1、解决了在一个以农民为主体的、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题,

2、科学地回答了近代中国革命向何处去的问题,3、正确地解决了中国革命的发展阶段问题,4、揭示了近代中国革命的发展规律,5、极大丰富了马克思主义的理论宝库。

第三章 社会主义改造理论

第一节 从新民主主义到社会主义的转变

一、新民主主义社会是一个过渡性社会

1、经济社会状况决定社会性质

2、新民主主义社会中,社会主义因素虽居于领导地位,但非社会主义因素仍有很大的比重

二、党在过渡时期的总路线及其理论依据

一化三改:社会主义工业化,对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造

2、理论依据P59~61

第二节 社会主义改造道路和历史经验

一、适合中国特点的社会主义改造道路

农业:1、积极引导农民组织起来,走互助合作道路

2、遵守自愿互利、典型示范和国家帮助原则

3、正确分析农村的阶级和阶层状况,制定正确的阶级政策

4、坚持积极领导、稳步前进的方针,采取循序渐进的步骤

手工业:积极领导,稳步前进

总:从小到大,最后全行业联合

(1)和平赎买

(2)从低级到高级的国家资本主义的过渡形式

二、历史经验

1、社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举

2、积极引导、逐步过渡

3、和平方法进行

存在问题:

简单粗暴、急于求成,经济模式过于单一

第三节 社会主义制度在中国的确立

一、社会主义基本制度的确立

1956年三大改造基本完成

二、确立社会主义基本制度的重大意义

1、极大提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性,极大促进了我国社会生产力的发展

2、使广大劳动人民真正成为国家的主人

3、使占世界四分之一人口的东方大国进入了社会主义社会,这是社会主义发展史上又一个历史性的伟大胜利

4、是以毛泽东为主要代表的中国共产党人对一个脱胎于半殖民地半封建的东方大国如何进行社会主义革命问题的系统回答和正确解决,是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国的正确运用和创造性发展的结果

第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果

第一节 社会主义建设道路初步探索的重要思想成果

一、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想

文章:《论十大关系》(标志着党探索中国社会主义建设道理的良好开端)

内容:调动一切积极因素,克服消极因素,化消极因素为积极因素。

二、正确认识和处理社会主义矛盾的思想

文章:《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

内容:矛盾普遍存在,推动社会向前发展

社会主义基本矛盾仍然是生产关系和生产力,上层建筑和经济基础之间的矛盾 要区分敌我矛盾和人民内部矛盾,矛盾性质不同,解决方法也不同

处理人民内部矛盾的方针P80

总方针:用民主的方法解决人民内部矛盾

政治思想领域:“团结——批评——团结”,坚持说服教育讨论

物质利益分配方面:统筹兼顾,适当安排,兼顾国家,集体和个人三方面利益

人民群众政府机关:坚持民主集中制原则,克服官僚主义,加强对群众的思想教育

科学文化领域:百花齐放,百家争鸣

共产党民主党派:坚持社会主义道理和共产党领导的前提下“长期共存,互相监督” 民族之间::民族平等,团结互助

三、走中国工业化道路的思想

【2015修订版毛泽东思想】

文章:《论十大关系》

1、实现工业化是近代以来历史发展的必然要求,也是国家独立富强的必要条件。

2、处理好重工业、轻工业和农业的关系

3、以农业为基础,以工业为主导,以农轻重为序发展国民经济的总方针

四、初步探索的其他理论成果

社会主义发展阶段;社会主义现代化建设的战略目标和步骤;经济建设方针;所有制结构的调整;经济体制和运行机制改革;社会主义民主政治建设;科学和教育;知识分子工作。

第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

一、社会主义建设道路初步探索的意义

1、巩固和发展了我国的社会主义制度

2、为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础

3、丰富了科学社会主义的理论和实践

二、社会主义建设道路初步探索的经验教训

1、马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路

2、必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力

3、必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于求成

4、必须发展社会主义民主,健全社会主义法制

5、必须坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设

6、必须坚持对外开放,不能关起门来搞建设,要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义

第五章 建设中国特色社会主义总依据

第一节 社会主义初级阶段理论

一、社会主义初级阶段理论的形成和发展

1、认识国情

2、国情与理论相结合

二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征

(1)我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义

(2)我国的社会主义还处在初级阶段

逐步摆脱不发达状态

1)基本实现社会主义现代化历史阶段

2)是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段

3)是由自然经济半自然经济占很大比重,逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段

4)是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后,逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段

5)6)7)8)9)。。。。。。。。。

毛泽东思想与中国特色社会主义概论2015年修订版课后题
2015修订版毛泽东思想 第二篇

第一章 马克思主义中国化两大理论成果

1.如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义? 答:(1)科学内涵:一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化,即运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题;二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论;三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

(2)重要意义:一是马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利;二是马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神枝柱;三是马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系? 答:(1)马克思主义中国化先后产生了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果:第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想,第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。

(2)两大理论成果之间的关系是:

第一,毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。一是毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法,为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。二是毛泽东思想关于社会主义建设的理论,为开创和发展中国特色社会主义作了重要的准备。

第二,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 第三,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论都是马克思列宁主义在中国的运用和发展,它们是一脉相承的。

3、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位?

(1)其科学内涵:毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是马列主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

(2)其主要内容:新民主主义革命的理论;社会主义革命和社会主义建设的理论;革命军队的建设和军事战略的理论;政策和策略的理论;思想政治工作和文化工作的理论;党的建设的理论;关于国际战略和外交工作的理论,关于思想方法和工作方法的理论,等等。 (3)其历史地位:一是它是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果;二是它是中国革命和建设的科学指南;三是它是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

4、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位?

(1)其科学内涵:它是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展,是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

(2)其主要内容:中国特色社会主义的思想路线;建设中国特色社会主义总依据理论;社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论;社会主义改革开放理论;建设中国特色社会主义总布局理论;实现祖国完全统一的理论;中国特色社会主义外交和国际战略理论;中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论;国防和军队现代化建设理论;中国特色社会主义建设的领导核心理论。

(3)其历史地位:

首先,它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果(它在马克思主义中国化进程中的地位),它坚持了马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的根本方法,坚持了无产阶级政党必须植根于人民的政治立场,坚持了与时俱进的理论品质,并进一步丰富和发展了马列主义和毛泽东思想。

其次,它是新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础(理论意义)。社会主义需要

有一个共同的思想和意志来凝聚,中国特色社会主义理论体系是新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

再次,它是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针(实践意义)。实现中国梦必须以中国特色社会主义理论体系为指导:邓小平理论为中国梦的实现提供了经济支撑;“三个代表”重要思想为中国梦的实现提供了坚强的领导核心;科学发展观能使中国持续富强、人民持续幸福和中华民族持续复兴。

5.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓?

答:马克思主义中国化两大理论成果的精髓是实事求是,因为:

(1)实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程:一是实事求是是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础;二是毛泽东思想的形成和发展离不开实事求是;三是中国特色社会主义理论体系的形成和发展也是实事求是的结果。 (2)实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。

(3)实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则:一是实事求是是马克思主义中国化两大理论成果的哲学基础;二是做到实事求是,革命、建设和改革就取得胜利,反之,就遭到失败。

【2015修订版毛泽东思想】

第二章 新民主主义革命理论

1、什么是新民主主义革命总路线?如何理解新民主主义革命的领导权问题? 答:〔1〕主要内容是:无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。一是革命对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义,二是革命动力是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级,三是革命领导阶级是中国工人阶级及其政党-中国共产党,四是革命性质是新式的、特殊的资产阶级民主革命,其前途是实现社会主义。 〔2〕正确理解新民主主义革命的领导权:

首先,其地位:无产阶级的领导权是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的核心问题;

其次,其原因:一是历史证明:农民阶级和资产阶级不能领导中国革命取得胜利,领导中国革命取得胜利的历史重任落到了无产阶级身上。二是由中国无产阶级革命彻底、分布集中和与农民有天然的联系三大特点决定的。中国无产阶级的这些特点和优点,使它能够成为中国革命的领导力量。

再次,实现途径是:一是率领被领导者与共同敌人作斗争并取得胜利;二是给被领导者以物质利益;三是建立广泛的统一战线;四是在统一战线中坚持独立自主原则,实行既联合又斗争的方针;五是建立一支强大的革命武装;六是加强党的建设。

2、新民主主义基本纲领的主要内容是什么? 答:〔1〕政治纲领是:推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国:其国体是无产阶级领导的、工农联盟为基础的、几个革命阶级的联合专政,其政体是采用民主集中制的人民代表大会制。

〔2〕经济纲领是:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有,保护民族工商业。

〔3〕文化纲领是:发展无产阶级领导的、人民大众的反帝反封建的文化,即以共产主义思想为指导的民族的科学的大众的文化。

3、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及重大意义? 答:〔1〕必然性:近代中国国情决定了中国革命的特殊道路:一是中国是一个半殖民地半封建国家,内无民主、外无独立;不能以合法形式斗争;武装斗争是中国革命必须长期坚持的主要形式;二是中国是一个落后的农业大国,农民占绝大多数,只有实行土地革命才能调动积极性,完

成反帝反封建的任务。因此,革命必须以农村为中心,走农村包围城市、武装夺取政权的道路;三是敌人长期盘踞大城市,农村是其薄弱环节。

〔2〕中国革命道路理论的意义:一是它反映了中国革命发展的客观规律,是指导革命取得胜利的唯一正确道路;二是它发展了马列主义关于革命道路的理论;三是它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范,对于推进马克思主义中国化具有重要的方法论意义。

4、如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系?

答:统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。〔 1〕统一战线问题是无产阶级政党策略思想的重要内容。 〔2〕武装斗争是中国革命的特点和优点之一。

〔3〕革命要取得胜利,必须不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设。

〔4〕三个法宝相互联系、辩证统一。统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱;党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

第三章 社会主义改造理论

1.为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会? 答:(1)经济上:实行国营经济为主导的五种经济成分并存的新民主主义经济制度。 (2)政治上:实行以工人阶级为领导(通过共产党)、以工农联盟为基础,包括小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国民主人士各革命阶级联合专政的人民民主专政的国家制度。这个政权既不同于资产阶级专政的资本主义国家政权,也不同于无产阶级专政的社会主义国家政权。由于它由无产阶级领导,以工农联盟为基础,以马克思主义为指导,因此,具有鲜明的社会主义政治因素。

(3)文化上:实行以马克思主义为指导的民族的、科学的、大众的文化,即新民主主义文化的方针。

2.怎样理解党在过渡时期的总路线? 答:(1)其含义:从中华人民共和国的成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

(2)其实质:是逐渐改变生产关系,解决所有制的问题,即由新民主主义社会的五种经济成分变为单一的社会主义公有制。

(3)其主要内容及相互关系:其主要内容是“一化三改”,“一化三改”之间的关系。 (4)其特点是:一是它是实行社会主义革命和建设同时并举的路线;二是体现了社会主义工业化和社会主义改造的紧密结合;三是体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系与发展生产力的有机统一。

(5)其理论依据:一是马克思、恩格斯的过渡时期的理论;二是列宁的过渡时期的理论;三是毛泽东的过渡时期的理论。

3.我国社会主义改造的基本经验是什么? 答:〔1〕坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。 〔2〕采取积极引导、逐步过渡的方式。 〔3〕进行和平改造。

4.如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义? 答:(1)历史意义:第一,对中国的历史意义:它是中国历史上最深刻最伟大的社会变革〔六个转变〕:一是社会上由半殖民地半封建社会转变为社会主义社会〔社会形态转变〕;二是主权上由半殖民地国家转变为独立主权国家〔主权状况转变〕;三是政治上由四分五裂转变为大陆统一〔统一状况转变〕;四是权利上由人民无权转变为人民当家作主〔政治权利转变〕;五是经济上由经济文化落后转变

为经济繁荣、全面进步〔经济文化转变〕;六是国际上由被人看不起转变为受人尊重〔国际地位转变〕,从而为中国的发展和进步奠定了坚实的基础。第二,对共运的历史意义:证明了落后国家能够先于发达国家建立社会主义制度。

(2)现实意义:它为中国现代化建设创造了制度性条件:一是解放和发展了生产力;二是调动了积极性;三是建立了独立的工业和国民经济体系;四是巩固和扩大了人民民主专政的阶级和经济基础。

(3)世界意义:它是世界社会主义运动史上又一个历史性的伟大胜利,增强了社会主义的力量。

(4)理论意义:它证明了马克思主义的真理性,丰富和发展了马克思主义。

第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果

1.党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果? 答:〔1〕中国共产党在八大前的探索成果主要是毛泽东发表的《论十大关系》,里面提出了调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。

〔2〕中国共产党在八大后的探索成果主要是毛泽东发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,里面提出了正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。

〔3〕中国共产党初步探索取得的其他理论成果有: 第一,关于社会主义发展阶段。

第二,关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤。首先,其战略目标:一是把我国由农业国变为工业国;二是实现社会主义国家现代化。其次,其战略步骤--分“两步走”实现“四个现代化”。

第三,关于经济建设的方针。一是八大提出了既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进的方针;二是统筹兼顾的方针;三是独立自主自力更生为主,争取外援为辅的方针。

第四,关于所有制结构。一是毛泽东、刘少奇、周恩来等提出了把资本主义经济作为社会主义经济补充的思想。二是朱德提出要注意发展手工业和农业多种经营的思想。三是陈云的“三个主体〔公有制、计划经济、国家市场〕、三个补充〔个体经营、自由生产、自由市场〕”的思想。

第五,关于经济体制和运行机制改革。

第六,关于社会主义民主政治建设。一是进一步扩大民主,反对官僚主义;二是加强对国家工作的监督;三是健全社会主义法制。

第七,关于科学和教育。一是提出了向科学进军的口号,四个现代化的关键是科技现代化;二是不搞科学技术,生产力就无法提高;三是提出实行“两种劳动制度、两种教育制度”。 第八,关于知识分子工作。一是毛泽东提出了知识分子在革命建设中有重要的作用;二是周恩来提出了知识分子是工人阶级的一部分。

2.如何认识党对社会主义建设道路初步探索的意义?

答:社会主义建设道路的初步探索:

(1)巩固和发展了我国的社会主义制度。

(2)为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 (3)丰富了科学社会主义的理论和实践。

3.党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验教训? 答:(1)必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路。 (2)必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力。

(3)必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于求成。

(4)必须发展社会主义民主,健全社会主义法制。

(5)必须坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设。

(6)必须坚持对外开放,不能关起门来搞建设,要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义。

第五章 建设中国特色社会主义总依据

1.如何理解社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征? 答:〔1〕其科学内含义:第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。

〔2〕其基本特征:一是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段;二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段;三是由自然经济半自然经济占很大比重,逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段;四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后,逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段;五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段;六是由地区经济文化很不平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距的历史阶段;七是通过改革和探索,建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段;八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想,自强不息,锐意进取,艰苦奋斗,勤俭建国,在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段;九是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

〔3〕基本特征之间的关系:第一条和第九条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的总概括,其他七条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务在经济、政治、文化等各方面的展开。这九条充分体现了社会主义初级阶段历史发展的过程性特征。

2. 如何认识当前社会主义初级阶段的阶段性特征?

答:社会主义初级阶段又分为若干小的阶段,每个阶段都有自己的阶段性特征。在全面建设和全面建成小康社会的阶段,其阶段性特征是:

(1)经济实力显著增强,同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。 (2)经济社会发展取得全面进步,同时发展面临新的重大结构性问题。 (3)对外开放日益扩大,同时面临的国际竞争日趋激烈。

3、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,如何实现四项基本原则与改革开放的统一? 答:

(1)党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

(2)要坚持四项基本原则和改革开放的统一。第一,必须把四项基本原则和改革开放在建设中国特色社会主义的实践中统一起来。第二,四项基本原则和改革开放相互依存、相互贯通、不可分割。四项基本原则是我们的立国之本;改革开放是社会主义中国的强国之路。一方面四项基本原则在改革开放和现代化建设进程中不断获得新的内容,另一方面又必须在改革开放中坚持四项基本原则,以保证社会主义现代化建设的正确方向。

4.党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么?如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一?

答:〔1〕党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容。

第一,建设中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力,坚持和完善基本经济制度和分配制度,坚持和完善对外开放,推动经济持续健康发展,保证人民共享改革和发展成果。

第二,建设中国特色社会主义的政治,就是在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2015版修订
2015修订版毛泽东思想 第三篇

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2015版修订内容

陈占安

9月21日培训课程是‚毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课‛,上午讲授内容是‚概论教材修订的重点和难点‛,主讲人是概论教材课题组首席专家召集人、本次教材修订的主要召集人陈占安教授。

以下为相关辅导资料内容:

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教材修订重点和难点、修订的核心内容

《概论》教材自2007年2月出版以来,已经在2008年1月、2008年8月、2009年5月、2010年5月、2013年12月进行过5次修订,先后出了6个版本。2015年这一次是第六次修订,出的是第七个版本。

相比来说,2013年那一次是属于全面的和较大规模的修订,特别是变动了提纲;原先几次修订基本上用的是加法,而这一次修订使用了减法。《概论》2013年修订版在2014年1月由高等教育出版社出版发行。全国高校自2014年春季开始使用以来,上下反映普遍比较好:2013年修订版条目少了,给教师留有了余地;本子薄了,使学生减少了障碍。

在中宣部、教育部的直接领导下,从今年1月28日开始,一直到8月5日,6个课题组对思政理论课本科生使用的4本教材(其中两本专科生也使用)和研究生使用的两本教学大纲,进行新一轮修订。其中,‚概论‛课作为大学生系统学习党的基本理论最重要的课程,《概论》教材的修订依然承担着十分重要的任务。

一、2015年《概论》教材修订的主要任务

第一,深入阐释习近平总书记系列重要讲话精神,突出强调‚四个全面‛战略布局。

党的十八大以来,习近平总书记从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,发表了一系列重要讲话,深刻回答了新形势下党和国家事业发展的重大理论和现实问题,提出了许多富有创意的新的思想观点和重大论断。

这些重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争最鲜活的马克思主义。

‚四个全面‛战略布局确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标,集中体现了以习近平同志为总书记的党中央治国理政的战略思想和战略部署。

《概论》教材本次修订的重中之重,就是对习近平总书记系类重要讲话精神,对‚四个全面‛战略布局,进行比较系统地阐释,并贯彻到全书之中。

从前言开始就要强调‚四个全面‛战略布局;第一章要总体介绍‚四个全面‛战略布局的提出过程、丰富内涵、内在联系和实践要求;第六章要充实‚全面建成小康社会‛一目的内容;第七章将‚全面深化改革‛上节标题;第八章将‚全面依法治国‛上目标题;第十二章将‚全面从严治党‛上节标题。整个教材都要体现‚四个全面‛战略布局所贯穿的立场、观点和方法。

本次修订,根据习近平总书记系列重要讲话精神和党的十八届三中、四中全会精神,进一步调整更新了部分章节内容。这特别表现在第一章第二节讲‚毛泽东思想的主要内容和活的灵魂‛;第七章第三节讲‚扩大对外开放‛;第八章第

四、五节讲‚建设中国特色社会主义和谐社会‛和‚建设社会主义生态文明‛;

第十章第二节讲‚坚持走和平发展道路‛;第十一章第四节讲‚建设巩固国防和强大军队‛的修订中。(具体内容将在第二部分中介绍)

第二,进一步吸收一线师生对教材修订的意见和建议。

在教材使用的过程中,我们一直注意听取一线师生对教材的意见,重视他们提出的建议。

2月7日,工程办在银川召开《概论》教材2015年修订一线师生调研座谈会。中宣部副秘书长、理论局夏伟东局长亲自出席会议,宁夏自治区党委宣传部、教工委、教育厅领导参加,教材修订组7位专家直接听取意见。来自宁夏、北京、陕西、甘肃、四川、青海、新疆等7省市部分高校的15位思政理论课教师和6位宁夏高校在读本科生参加。

到会师生普遍肯定了2013年版《概论》教材,认为这一版教材总体上框架结构合理,体系严密,观点准确,表述严谨,是一本适合思政理论课教师讲授和学生学习的好教材。

但同时,大家也认为,随着实践的不断深化和党的思想理论的创新发展,教材也需要及时进行补充、调整和修订。

工程办整理的意见包括教师意见27条、学生意见8条。其中包括:要求加强针对性;减少教材内容重复;增强教材的可读性;希望提供教辅材料。其中有些意见实际上是教学方面的。

课题组十分重视一线师生提出的意见和建议,一是进一步改进了第二章新民主主义革命理论和第三章社会主义改造理论的写法,减少一般性的历史过程的文字,增加了理论分析和归纳。二是在第三章讲社会主义改造的历史经验时特别加写了一大段话,直面社会上一下对社会主义改造必要性的质疑和‚早知今日、何必当初‛的议论。三是在‚结束语‛中特别引述了习近平综述2014年5月4日在同北大师生座谈时的一段话,这段话深刻表达了党和人民对当代大学生和青年的殷切期望。

第三,努力转变教材的文风,进一步改进教材的呈现方式。

2013年修订在这方面作了很大努力,删除了那些空泛无实质内容的东西,改变了文件语言表述风格,力求使教材在保持理论表述准确、严谨的同时,尽可能使语言清明平实、通俗易懂。

在这方面,我们还有诸多不足,如何在保证科学性的基础上进一步加强教材的针对性和可读性,还有很大的空间。

本次修订,出版社的编辑同志在教材版面设计上有进步,特别是将每一页的行数由原先的30行减少为27行。

由于种种原因,本次修订的教材还没有出现图片、案例、资料和链接等,我们计划将在教辅用书中补充这些内容。

二.《概论》教材2015年修订版的重点内容

前言

1.重新归纳了党的十八大以来的理论创新。教材指出:党的十八大以来,习近平围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦,围绕推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,围绕推进国防和军队建设、祖国统一、外交工作等,发表了一系列重要讲话,提出了一系列治国理政的重大思想观点,特别是形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局,进一步丰富发展了中国特色社会主义理论体系。

2.说明了本次修订的主要任务:一是为了进一步贯彻党的十八届三中、四中全会精神,学习贯彻习近平系列重要讲话精神,充分体现党的十八大以来的最新理论成果;二是为了充分吸收一线师生的意见和建议;三是为了进一步改进教材文风和呈现方式。

第一章

1.在第一节第一目,根据新的认识,对为什么要实现马克思主义中国化、怎样理解马克思主义中国化的科学内涵等问题进行了改写。

2.为了使第一节第三目的表述更完整,将原先的‚马克思主义中国化两个成果的关系‛改为‚马克思主义中国化两大理论成果及其关系‛,即先讲马克思主义中国化的进程中形成了两大理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义体系。接着,在给出两大理论成果的定义之后再讲两大理论成果之间既一脉形成又与时俱进的辩证关系。

3.为贯彻习近平在纪念毛泽东诞辰120周年座谈会上的讲话精神,将原先第二节第二目‚毛泽东思想的主要内容‛,调整为‚毛泽东思想的主要内容和活的灵魂‛,特别强调了实事求是、群众路线、独立自主是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂。教材强调:毛泽东思想的活的灵魂,既体现了马克思主义的立场、观点、方法,又具有中国共产党人的特色;既贯穿于毛泽东的全部科学著作和党的重要文献中,又表现在中国共产党人的实践活动中,是党和人民十分宝贵的精神财富。

4.在第二节第三目‚毛泽东思想的历史地位‛中,特别引述了习近平的一段话:‚对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。‛这段话为我们认识问题指明了科学的方法论原则。

5.在第三节‚中国特色社会主义理论体系‛特别增加了第三个目‚中国特色社会主义理论体系的最新成果‛。通过这个目,集中介绍了党的十八大以来,习近平围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革、促进经济持续健康发展、发展社会主义民主政治和全面依法治国、

建设社会主义文化强国、改善民生和创新社会治理、大力推进生态文明建设、加强国防和军队建设、建立新型国际关系和我国外交战略、全面从严治党、科学的思想方法和工作方法等方面,发表的一系列重要讲话的主要内容。教材指出,习近平系列重要讲话是新一届中央领导集体执政理念、工作思路和信念意志的集中反映,为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了科学指南和基本遵循,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争最鲜活的马克思主义。

在这个目里,特别介绍了‚四个全面‛战略布局提出的历史背景、实践基础、思想内涵、相互关系和指导意义。教材指出:‚四个全面‛战略布局是党坚持和发展中国特色社会主义的新实践新成果,是对党治国理政经验的科学总结和丰富发展,集中体现了时代和实践发展对党和国家工作的新要求,是实现中华民族伟大复兴的中国梦、续写中国特色社会主义新篇章的行动纲领。增加的这一目是《概论》教材本次修订的重点之一,具有统领的意义,其思想贯穿于全书的各个方面。

6.将原先第四节的标题由‚实事求是的思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓‛,简化为‚思想路线与理论精髓‛,使得表述更简洁。这一节的最后,通过引述习近平的一段话进一步强调,实事求是是马克思主义的根本观点,是中国人认识世界、改造世界的根本要求,是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。不论过去、现在和将来,我们都要坚持一切从实际出发,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理。

7.调整了本章的‚阅读书目‛,特别是列进了习近平在党的十八大之后所发表的三篇重要讲话:《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》、《在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话》、《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神》。

第二章

1.为了进一步减少与《纲要》教材的重复问题,重新调整了第一节的写作角度,删去了一般历史介绍性的文字,加强了理论分析。一是将原先第一节的标题由‚新民主主义革命理论的形成‛,调整为‚新民主主义革命理论形成的依据‛;二是将第一节第二目‚中国革命经验的概括和总结‛,调整为‚新民主主义革命理论的实践基础‛。这样做,有利于学生清楚地了解新民主主义革命理论形成的时代背景和实践基础。

(2015修订版课本)2015毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思考题答案
2015修订版毛泽东思想 第四篇

(2015修订版课本)2015毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思考题答案 (1-12章全)

第一章 马克思主义中国化两大理论成果

1、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义

(1)科学内涵:马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体地说,就是把马克思列宁主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来,同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来,既坚持马克思主义又发展马克思主义。表现在如下三个方面:

A.马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。(旧中国半殖半封、落后具有特殊性,社会主义建设时期也不行)只有紧密结合中国国情和时代特征,才能找到适合中国的发展道路,做出呵护中国需要的理论创造。

B.把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论。马克思主义中国化还包括要运用马克思主义的立场观点和方法去总结中国的历史经验

C.把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。(马克思外来需要找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式)

概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国实际问题的过程中,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合,以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。

(2)重要意义:“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。中国共产党在马克思主义中国化进程中,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,称之为马克思主义中国化的三大理论成果。

提出马克思主义中国化具有重要意义:第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三,马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风,开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果,它们之间是一脉相承又与时俱进的关系:

(1)

1.

2. 毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源; 毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场观点和方法,为中国特色社会主义理论体系提供了基本毛泽东思想关于社会主义建设的理论,为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备

中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想; 遵循,是马克思主义根本立场观点方法的集中体现,也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中。 (2)

中国特色社会主义理论体系是在改革开放历史新时期的理论创新成果,结合了改革开放和社会主义现代化建设的实际,在认真总结中国社会主义建设历史经验和最新经验的基础上,创造性的提出了一系列新思想新观点新论断,进一步丰富发展了马克思列宁主义毛泽东思想。中国特色社会主义理论体系同毛泽东思想是一脉相承而又与时俱进的,这个“承”“进”就体现在新思想新观点新论断上

(3) 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的两大理论成果,有着共同的“根”,即马克思列宁主义,仍属马克思主义的科学体系。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义基本原理用中国具体实际相结合的产物,马克思列宁主义是这两大理论的共同理论基础

3、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位

毛泽东思想:毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

(一)主要内容

毛泽东思想紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,推出了一系列相互关联的重要理论观点:

(1)新民主主义革命理论

毛泽东从中国的历史状况和社会状况出发,深入研究了中国革命的特点和规律,深刻分析中国社会形态和阶级状况,弄清了新民主主义革命的性质对象任务动力和领导力量和前途,制定了新民主主义革命的总路线,开创了农村包围城市、武装夺取全国政权的革命道路,创立了新民主主义革命理论,是毛泽东思想成熟的标志。

(2)社会主义革命和建设理论

新民主主义革命胜利后,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,依据新民主主义革命胜利所造成的向社会主义过渡的经济政治条件,采取社会主义工业化和社会主义改造并举的方针,并从中国实际出发,对中国社会主义革命和社会主义建设的特点和规律进行了艰苦探索,形成了关于中国社会主义革命和建设的理论。

(3)革命军队建设和军事战略理论

系统的解决了如何把以农民为主的革命军队建设成为一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众保持亲密联系的新型人民军队问题;解决了在中国这样一个半殖半封的东方大国如何开展人民革命战争、应当实行什么样的战略战术,如何巩固国防等一系列重大方针政策。

【2015修订版毛泽东思想】

(4)政策和策略理论

毛泽东精辟论证了政策和策略的极端重要性,指出政策和策略是党的生命,必须根据政治形势、阶级关系和实际情况及其变化制定党的政策,把原则性和灵活性结合起来。

(5)思想政治工作和文化工作理论

毛泽东高度重视意识形态领域的工作,精辟论述了文化和社会政治、经济的辩证关系,指出一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。

(6)党的建设理论

毛泽东的建党学说成功地解决了在中国这样一个无产阶级人数很少而战斗力很强,农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家,建设一个具有广大群众性的马克思主义的无产阶级政党的课题。提出不仅要组织上入党更要思想上入党。

除了上面几个方面外,毛泽东思想体系中还有关于国际战略和外交工作的理论,关于思想方法和工作方法的理论等等。

毛泽东思想的活的灵魂三个基本方面:实事求是、群众路线、独立自主

(二)历史地位

正确认识毛泽东思想的历史地位,有一个怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想的问题。1981年党的十一届六中全会通过了《关于建国以来若干历史问题决议》,对毛泽东、毛泽东思想的历史地位做出了科学的符合客观实际的评价。就毛泽东的一生来看,他的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。同时指出,将毛泽东晚年所犯的错误同经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想区别开来,为我们完整准确地理解毛泽东思想、坚持和发展毛泽东思想指明了方向。

(1)毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,它将长期指导我们的思想和行动。

(2)马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

(3)中国革命和建设的科学指南。

4、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位

中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展,是被实践证明了的关于在中国建设巩固和发展社会主义的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

(一) 主要内容

中国特色社会主义理论体系,紧紧围绕什么是社会主义怎样建设社会主义,建设什么样的党怎样建

设党,实现什么样的发展,怎样发展这三个基本问题展开:

(1) 中国特色社会主义的思想路线

实事求是是党的思想路线的核心,也是中国特色社会主义理论体系的精髓。要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化,用发展的马克思主义指导新的实践

(2) 建设中国特色社会主义总依据理论

要始终立足我国社会主义初级阶段基本国情,牢牢把握我国发展的新的阶段性特征,坚持党的基本理论基本路线基本纲领基本经验和基本要求

(3) 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论

社会主义的本质是解放和发展生产力,消灭剥削消除两极分化,最终达到共同富裕。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,是建设中国特色社会主义的总任务

(4) 社会主义改革开放理论

改革可开放式党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命,是当代中国最鲜明的特色

(5) 建设中国特色社会主义总布局理论

必须在坚持以经济建设为中心不动摇的前提下,坚持全面协调可持续发展的思路,全面落实经济政治文化社会生态文明建设“五位一体”的总布局,促进现代化建设各方面协调发展,发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明

(6) 实现祖国完全统一的理论

按照“一个中国,两种制度”的构想,实现祖国和平统一

(7) 中国特色社会主义外交和国际战略理论

和平发展是当今时代主题,求和平谋发展促合作已经成为不可阻挡的时代潮流,要适应世界多极化和经济全球化发展趋势,始终坚持独立自主的和平外交政策,走和平发展道路。

(8) 中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论

包括知识分子在内的工人阶级和广大农民是推动我国生产力发展和社会全面进步的根本力量,在社会变革中出现的新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。

(9) 国防和军队现代化建设理论

(10) 中国特色社会主义建设的领导核心理论

中国共产党是中国特色社会主义的领导力量和根本保证,要把中国特色社会主义伟大事业同党的建设新的伟大工程贯通起来,使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心

(二) 历史地位

中国特色社会主义理论体系,从整体上进一步深化和丰富了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,开拓了马克思主义中国化的新境界

(1) 马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果【2015修订版毛泽东思想】

(2) 新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础

共同思想基础是一个政党一个国家一个民族赖以存在和发展的根本前提。中国特色社会主义理论体系把社会主义发展和民族复兴的历史任务、实现社会主义现代化与人民共同富裕、国家兴盛与个人幸福紧密结合,是引领激励全国各族人民的强大精神力量。

(3) 实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针

中国特色社会主义理论体系是我们党继往开来、与时俱进,团结带领全国人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴唯一正确的路论

5、如何认识中国特色社会主义理论体系的最新成果

(最新成果:科学发展观)

参考课本

提到中国特色社会主义理论体系我们想到的就是包括邓小平理论、„三个代表‟重要思想以及科学发展观在

内的科学理论体系”。这一理论体系,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。 自三十多年前邓小平提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这个命题,中国特色社会主义是贯穿党和国家全部工作的主线。只需看一下历届党的代表大会报告题目:十三大是“沿着有中国特色的社会主义道路前进”,十四大是“加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利”,十五大是“高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”,十六大是“全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面”,十七大是“高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”,十八大是“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗”。承前启后,对于以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体,坚持和发展中国特色社会主义是责无旁贷的政治责任。 对于21世纪来说,中国特色社会主义理论体现体现在全民建设小康社会。而所谓的小康社会是由经济、政治、文化、社会四个方面建成;经济是增强发展的协调性,努力实现经济又好又快发展,;而政治建设则是更加倾向于社会,强调社会主义民主更好保障人民权益和社会公平正义使社会公共服务能力显著增强。而文化则是国家的软实力,从人们内心底进行文化熏陶,增强人们保护意识。 从治理理念来说,“小康社会”并不是儒家学说的延续,相反却是法家治理思想的体现,法家重“法”(商鞅)、重“术”(申不害)、重“势”(慎到),其衡量标准和最终目的就是统一和富强。之所以说小康社会是法家的传承而不是儒家的承继,是因为其根本价值理念同法家是一致的:首先实现经济和生活的富足;遵守法令和纪律,法不阿贵(表现在当代中国便是90年代的“依法治国”);尊重个体价值,鼓励个体独立;积极入世,奋力进取,以实现“争于气力”的国家统一和富强为责任。 我认为如果没有中国特色社会主义理论就没有现在的社会主义小康社会,所以我们应该身在福中明白今天幸福的来之不易。

6、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓

实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓。党章规定:“党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理”。实事求是是党的思想路线的实质和核心,实事求是内在的包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。

所谓精髓,对于某一理论而言,指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿始终,同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。马克思主义中国化的两大理论成果在基本精神上是一致的,它们都坚持了实事求是的思想路线,实事求是既是党的思想路线的核心,也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。

(1)实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程

在领导中国革命建设和改革的过程中,党坚持一切从实际出发,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理,先后形成了中国化的马克思主义两大理论。党坚持实事求是的思想路线,以实践基础上的理论创新回答了一些列理论和实践问题,相机形成了邓论三科,开拓了马克思主义在中国发展的新境界。

(2)实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系各个方面的理论都不是凭空产生的,而是坚持从实际出发、坚持理论与实际相结合的产物,它们都是实事求是的产物。

(3)实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则

实事求是是马克思主义中国化两大理论成果的哲学基础,蕴含着丰富的方法论原则。实事求是是哲学思想的集中体现,它渗透于党的全部理论和实际工作中,是具有中国共产党人特色的马克思主义立场、观点和方法。

实践证明,把握了实事求是的思想路线,特别是把握了实事求是这个精髓,就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及发展脉络,就把握了马克思主义中国化利率年成果中最本质的东西。

第二章 新民主主义革命理论

1、什么是新民主主义的总路线

无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。这条总路线正确地解决了新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质与前途等一系列基本问题,丰富和发展了马克思列宁主义关于民主革命的学说。

如何理解新民主主义革命的领导权问题

答:无产阶级的领导权是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命,根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。

①无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党来实现的。无产阶级只有在其政党的领导下,才能完成自己的历史使命。无产阶级对中国革命的领导权不是自然而然得来的,而是在与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的。

②无产阶级及其政党实现对各革命阶级的领导,必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线,这是实现领导权的关键。无产阶级在同资产阶级建一战线时,必须坚持独立自主的原则,保持党在思想上.政治上和组织上的独立性,实行又联合又斗争的方针,这是坚持领导权的基本策略。

③无产阶级要保持在民主革命中的领导权,必须建立和发展人民的革命武装力量,坚持党指挥枪的原则。建立一支无产阶级领导的以农民为主体的强大的革命武装,是保证领导权的坚强支柱; ④加强无产阶级政党的建设,是实现领导权的根本保证。

2.新民主主义基本纲领的主要内容是什么?

新民主主义基本纲领的主要内容:

政治纲领:推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。

经济纲领:①没收封建地主阶级的土地归农民所有②没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有③保护民族工商业。

文化纲领:新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化,即民族的科学的大众的文化

3、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性(及重大意义)

要认识中国革命走农村包围城市,武装夺取政权道路的必要性及重要意义。首先要认识农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及道路。在近代中国这个半殖民地半封建社会里,内无民主制度而受封建主义的压迫;外无民族独立而受帝国主义的压迫。中国的无产阶级根本不可能像在资本主义国家那样,先在城市经过长期的、公开的合法斗争,然后再组织武装起义,夺取政权。中国无产阶级及其政党要战胜强大的敌人,革命的主要斗争形式只能是武装斗争,以革命的武装消灭反革命的武装,相应的主要组织形式必然是军队。

近代中国农民占全国人口的绝大多数,是无产阶级可靠的革命军和革命的主力军。中国革命的敌人虽然建立了庞大的反革命军队,并长期占据这中心城市,而农村则是其统治的薄弱环节。无产阶级及其政党必须将工作中心放在农村,在农村长期积蓄和锻炼自己的力量,只有把农村建设成先进的、巩固的革命根据地,才能与占据这中心城市的敌人进行长期有效的斗争。以农村包围城市,逐步夺取城市,取得革命的最后胜利。

中国走农村包围城市,武装夺取政权的道路具有实现的可能性。近代中国是一个政治经济文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国。中国政治发展的不平衡 没有统一的资本主义经济自给自足的自然经济广泛存在,这久违在农村建立革命根据地提供了条件。由于中国是一个大国,革命力量大有回旋余地,而帝国主义国家的间接统治及其互相间的矛盾和斗争,造成了军阀割据的局面和连绵不断的军

毛泽东思想与中国特色社会主义概论2015年修订版课后题
2015修订版毛泽东思想 第五篇

第一章 马克思主义中国化两大理论成果

1.如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义?

2、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系?

3、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位?

4、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位?

5.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓?

第二章 新民主主义革命理论

1、什么是新民主主义革命总路线?如何理解新民主主义革命的领导权问题?

2、新民主主义基本纲领的主要内容是什么?

3、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及重大意义?

4、如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系?

第三章 社会主义改造理论

1.为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会?

2.怎样理解党在过渡时期的总路线?

3.我国社会主义改造的基本经验是什么?

4.如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义?

第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果

1.党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果?

2.如何认识党对社会主义建设道路初步探索的意义?

3.党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验教训?

第五章 建设中国特色社会主义总依据

1.如何理解社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征?

2.如何认识当前社会主义初级阶段的阶段性特征?

3、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,如何实现四项基本原则与改革开放的统一?

4.党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么?如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一?

第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务

1.怎样准确把握邓小平关于社会主义本质的科学论断?

2.为什么说解放和发展社会生产力是社会主义的根本任务?

3、如何理解分“三步走:基本实现社会主义现代化的发展战略?

4.党的十八大对全面建成小康社会提出了哪些新要求?

5、如何理解实现中华民族伟大复兴的中国梦?

第七章 社会主义改革开放理论

1、为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路?

2.如何理解全面深化改革的重大意义和目标任务?

3.怎样理解必须坚持改革的正确方向?

4.如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系?

5.如何全面提高开放型经济水平?

第八章 建设中国特色社会主义总布局

1、建设中国特色社会主义总布局的形成有何重要的理论意义和现实意义?

2、社会主义初级阶段基本经济制度的确立,在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新?

3、如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一?

4、如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系?

5、怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容?

6、构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义?

7、如何正确理解加强生态文明建设与经济、政治、文化和社会建设的关系?

名词解释:

1.中国化的马克思主义:

2.中国特色社会主义理论体系:

3.邓小平理论:

4.科学发展观:

5.思想路线:

6.实事求是:

8.《论十大关系》:

9.新民主主义革命:

11.农村包围城市:

13.“四马分肥”:

14.和平赎买:

15.社会主义本质:

16.解放生产力:

17.科教兴国战略:

18.社会主义初级阶段:

19.“三步走”发展战略:

20.基本矛盾:

21.经济体制:

22.“三个有利于”标准:

24.现代企业制度:

25.社会主义公有制:

26.所有制的实现形式:

27.按生产要素分配:

28.社会保障体系:

29.中国特色新型工业化道路:

30.“两型社会”:

31.循环经济:【2015修订版毛泽东思想】

32.依法治国:

33.国体:

34.政治体制:

35.三权分立:

36.文化:

37.社会主义核心价值体系:

38.民族精神:

39.荣辱观:【2015修订版毛泽东思想】

40.和谐社会:

41.“九二共识”:

42.“一国两制”:

43.时代主题:

44.世界多极化:

45.经济全球化:

46.和平共处五项原则:

47.人民:

49.中国共产党的性质和宗旨:

第一章 马克思主义中国化两大理论成果

1.如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义? 答:(1)科学内涵:一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化,即运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题;二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论;三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

(2)重要意义:一是马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利;二是马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神枝柱;三是马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系? 答:(1)马克思主义中国化先后产生了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果:第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想,第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。

(2)两大理论成果之间的关系是:

第一,毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。一是毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法,为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。二是毛泽东思想关于社会主义建设的理论,为开创和发展中国特色社会主义作了重要的准备。

第二,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 第三,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论都是马克思列宁主义在中国的运用和发展,它们是一脉相承的。

3、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位?

(1)其科学内涵:毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是马列主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

(2)其主要内容:新民主主义革命的理论;社会主义革命和社会主义建设的理论;革命军队的建设和军事战略的理论;政策和策略的理论;思想政治工作和文化工作的理论;党的建设的理论;关于国际战略和外交工作的理论,关于思想方法和工作方法的理论,等等。

(3)其历史地位:一是它是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果;二是它是中国革命和建设的科学指南;三是它是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

4、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位?

(1)其科学内涵:它是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展,是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

(2)其主要内容:中国特色社会主义的思想路线;建设中国特色社会主义总依据理论;社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论;社会主义改革开放理论;建设中国特色社会主义总布局理论;实现祖国完全统一的理论;中国特色社会主义外交和国际战略理论;中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论;国防和军队现代化建设理论;中国特色社会主义建设的领导核心理论。

(3)其历史地位:

首先,它是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果(它在马克思主义中国化进程中的地位),它坚持了马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的根本方法,坚持了无产阶级政党必须植根于人民的政治立场,坚持了与时俱进的理论品质,并进一步丰富和发展了马列主义和毛泽东思想。

其次,它是新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础(理论意义)。社会主义需要有一个共同的思想和意志来凝聚,中国特色社会主义理论体系是新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

再次,它是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针(实践意义)。实现中国梦必须以中国特色社会主义理论体系为指导:邓小平理论为中国梦的实现提供了经济支撑;“三个代表”重要思想为中国梦的实现提供了坚强的领导核心;科学发展观能使中国持续富强、人民持续幸福和中华民族持续复兴。

5.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓?

答:马克思主义中国化两大理论成果的精髓是实事求是,因为:

(1)实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程:一是实事求是是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础;二是毛泽东思想的形成和发展离不开实事求是;三是中国特色社会主义理论体系的形成和发展也是实事求是的结果。

(2)实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。

(3)实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则:一是实事求是是马克思主义中国化两大理论成果的哲学基础;二是做到实事求是,革命、建设和改革就取得胜利,反之,就遭到失败。

第二章 新民主主义革命理论

1、什么是新民主主义革命总路线?如何理解新民主主义革命的领导权问题? 答:〔1〕主要内容是:无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。一是革命对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义,二是革命动力是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级,三是革命领导阶级是中国工人阶级及其政党-中国共产党,四是革命性质是新式的、特殊的资产阶级民主革命,其前途是实现社会主义。 〔2〕正确理解新民主主义革命的领导权:

首先,其地位:无产阶级的领导权是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的核心问题;

其次,其原因:一是历史证明:农民阶级和资产阶级不能领导中国革命取得胜利,领导中国革命取得胜利的历史重任落到了无产阶级身上。二是由中国无产阶级革命彻底、分布集中和与农民有天然的联系三大特点决定的。中国无产阶级的这些特点和优点,使它能够成为中国革命的领导力量。

再次,实现途径是:一是率领被领导者与共同敌人作斗争并取得胜利;二是给被领导者以物质利益;三是建立广泛的统一战线;四是在统一战线中坚持独立自主原则,实行既联合又斗争的方针;五是建立一支强大的革命武装;六是加强党的建设。

2、新民主主义基本纲领的主要内容是什么? 答:〔1〕政治纲领是:推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国:其国体是无产阶级领导的、工农联盟为基础的、几个革命阶级的联合专政,其政体是采用民主集中制的人民代表大会制。

〔2〕经济纲领是:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有,保护民族工商业。

〔3〕文化纲领是:发展无产阶级领导的、人民大众的反帝反封建的文化,即以共产主义思想为指导的民族的科学的大众的文化。

3、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及重大意义? 答:〔1〕必然性:近代中国国情决定了中国革命的特殊道路:一是中国是一个半殖民地半封建国家,内无民主、外无独立;不能以合法形式斗争;武装斗争是中国革命必须长期坚持的主要形式;二是中国是一个落后的农业大国,农民占绝大多数,只有实行土地革命才能调动积极性,完成反帝反封建的任务。因此,革命必须以农村为中心,走农村包围城市、武装夺取政权的道路;三是敌人长期盘踞大城市,农村是其薄弱环节。

〔2〕中国革命道路理论的意义:一是它反映了中国革命发展的客观规律,是指导革命取得胜利的唯一正确道路;二是它发展了马列主义关于革命道路的理论;三是它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范,对于推进马克思主义中国化具有重要的方法论意义。

4、如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系?

答:统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。 〔1〕统一战线问题是无产阶级政党策略思想的重要内容。 〔2〕武装斗争是中国革命的特点和优点之一。

〔3〕革命要取得胜利,必须不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设。

〔4〕三个法宝相互联系、辩证统一。统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本

武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱;党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

第三章 社会主义改造理论

1.为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会? 答:(1)经济上:实行国营经济为主导的五种经济成分并存的新民主主义经济制度。 (2)政治上:实行以工人阶级为领导(通过共产党)、以工农联盟为基础,包括小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国民主人士各革命阶级联合专政的人民民主专政的国家制度。这个政权既不同于资产阶级专政的资本主义国家政权,也不同于无产阶级专政的社会主义国家政权。由于它由无产阶级领导,以工农联盟为基础,以马克思主义为指导,因此,具有鲜明的社会主义政治因素。

(3)文化上:实行以马克思主义为指导的民族的、科学的、大众的文化,即新民主主义文化的方针。

2.怎样理解党在过渡时期的总路线? 答:(1)其含义:从中华人民共和国的成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

(2)其实质:是逐渐改变生产关系,解决所有制的问题,即由新民主主义社会的五种经济成分变为单一的社会主义公有制。

(3)其主要内容及相互关系:其主要内容是“一化三改”,“一化三改”之间的关系。 (4)其特点是:一是它是实行社会主义革命和建设同时并举的路线;二是体现了社会主义工业化和社会主义改造的紧密结合;三是体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系与发展生产力的有机统一。

(5)其理论依据:一是马克思、恩格斯的过渡时期的理论;二是列宁的过渡时期的理论;三是毛泽东的过渡时期的理论。

3.我国社会主义改造的基本经验是什么? 答:〔1〕坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。 〔2〕采取积极引导、逐步过渡的方式。 〔3〕进行和平改造。

4.如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义? 答:(1)历史意义:第一,对中国的历史意义:它是中国历史上最深刻最伟大的社会变革〔六个转变〕:一是社会上由半殖民地半封建社会转变为社会主义社会〔社会形态转变〕;二是主权上由半殖民地国家转变为独立主权国家〔主权状况转变〕;三是政治上由四分五裂转变为大陆统一〔统一状况转变〕;四是权利上由人民无权转变为人民当家作主〔政治权利转变〕;五是经济上由经济文化落后转变为经济繁荣、全面进步〔经济文化转变〕;六是国际上由被人看不起转变为受人尊重〔国际地位转变〕,从而为中国的发展和进步奠定了坚实的基础。第二,对共运的历史意义:证明了落后国家能够先于发达国家建立社会主义制度。

(2)现实意义:它为中国现代化建设创造了制度性条件:一是解放和发展了生产力;二是调动了积极性;三是建立了独立的工业和国民经济体系;四是巩固和扩大了人民民主专政的阶级和经济基础。

(3)世界意义:它是世界社会主义运动史上又一个历史性的伟大胜利,增强了社会主义的力量。

(4)理论意义:它证明了马克思主义的真理性,丰富和发展了马克思主义。

第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果

1.党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果? 答:〔1〕中国共产党在八大前的探索成果主要是毛泽东发表的《论十大关系》,里面提出了调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。

〔2〕中国共产党在八大后的探索成果主要是毛泽东发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,里面提出了正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。

〔3〕中国共产党初步探索取得的其他理论成果有: 第一,关于社会主义发展阶段。

第二,关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤。首先,其战略目标:一是把我国由农业国变为工业国;二是实现社会主义国家现代化。其次,其战略步骤--分“两步走”实现“四个现代化”。

第三,关于经济建设的方针。一是八大提出了既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进的方针;二是统筹兼顾的方针;三是独立自主自力更生为主,争取外援为辅的方针。

第四,关于所有制结构。一是毛泽东、刘少奇、周恩来等提出了把资本主义经济作为社会主义经济补充的思想。二是朱德提出要注意发展手工业和农业多种经营的思想。三是陈云的“三个主体〔公有制、计划经济、国家市场〕、三个补充〔个体经营、自由生产、自由市场〕”的思想。

第五,关于经济体制和运行机制改革。

第六,关于社会主义民主政治建设。一是进一步扩大民主,反对官僚主义;二是加强对国家工作的监督;三是健全社会主义法制。

第七,关于科学和教育。一是提出了向科学进军的口号,四个现代化的关键是科技现代化;二是不搞科学技术,生产力就无法提高;三是提出实行“两种劳动制度、两种教育制度”。

第八,关于知识分子工作。一是毛泽东提出了知识分子在革命建设中有重要的作用;二是周恩来提出了知识分子是工人阶级的一部分。

2.如何认识党对社会主义建设道路初步探索的意义?

答:社会主义建设道路的初步探索:

(1)巩固和发展了我国的社会主义制度。

(2)为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 (3)丰富了科学社会主义的理论和实践。

3.党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验教训? 答:(1)必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路。 (2)必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力。

(3)必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于求成。

(4)必须发展社会主义民主,健全社会主义法制。

(5)必须坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设。

(6)必须坚持对外开放,不能关起门来搞建设,要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义。

第五章 建设中国特色社会主义总依据

1.如何理解社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征? 答:〔1〕其科学内含义:第一,我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出

发,而不能超越这个阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。

〔2〕其基本特征:一是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段;二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段;三是由自然经济半自然经济占很大比重,逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段;四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后,逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段;五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段;六是由地区经济文化很不平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距的历史阶段;七是通过改革和探索,建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段;八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想,自强不息,锐意进取,艰苦奋斗,勤俭建国,在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段;九是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

〔3〕基本特征之间的关系:第一条和第九条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的总概括,其他七条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务在经济、政治、文化等各方面的展开。这九条充分体现了社会主义初级阶段历史发展的过程性特征。

2. 如何认识当前社会主义初级阶段的阶段性特征?

答:社会主义初级阶段又分为若干小的阶段,每个阶段都有自己的阶段性特征。在全面建设和全面建成小康社会的阶段,其阶段性特征是:

(1)经济实力显著增强,同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。 (2)经济社会发展取得全面进步,同时发展面临新的重大结构性问题。 (3)对外开放日益扩大,同时面临的国际竞争日趋激烈。

3、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,如何实现四项基本原则与改革开放的统一? 答:(1)党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

(2)要坚持四项基本原则和改革开放的统一。第一,必须把四项基本原则和改革开放在建设中国特色社会主义的实践中统一起来。第二,四项基本原则和改革开放相互依存、相互贯通、不可分割。四项基本原则是我们的立国之本;改革开放是社会主义中国的强国之路。一方面四项基本原则在改革开放和现代化建设进程中不断获得新的内容,另一方面又必须在改革开放中坚持四项基本原则,以保证社会主义现代化建设的正确方向。

4.党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么?如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一?

答:〔1〕党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容。

第一,建设中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力,坚持和完善基本经济制度和分配制度,坚持和完善对外开放,推动经济持续健康发展,保证人民共享改革和发展成果。 第二,建设中国特色社会主义的政治,就是在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主政治,建设社会主义法治国家。实现社会安定、政府廉洁高效、全国各族人民团结和睦、生动活波的政治局面。

第三,建设中国特色社会主义的文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义文化大发展大繁荣。

第四,构建社会主义和谐社会,就是要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则,以改善民生为重点,解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。

第五,建设中国特色社会主义生态文明,就是坚持节约资源和保护环境的基本国策,着力推进绿色发展、循环经济、低碳经济,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

〔2〕如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一。第一,实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领,建设中国特色社会主义的纲领,就是党在现阶段的最低纲领。第二,最高纲领与最低纲领既有区别,又有联系,辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程。最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向;最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件。第三,坚持最高纲领与最低纲领的统一,就是坚持理想与现实的统一、方向与道路的统一、目的和过程的统一、不断发展和发展阶段的统一、革命精神和科学态度的统一。第四,科学阐明和正确处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系,是中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志。坚持最高纲领不是也不可能离开现实空谈远大理想,只有通过扎扎实实地做好现实的每一项工作,坚持长期不懈的奋斗,才能逐步实现远大理想。实践最低纲领不是也不可能只顾眼前而忘记远大理想,忘记远大理想而只顾眼前,就会失去前进方向。

第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务

1.怎样准确把握邓小平关于社会主义本质的科学论断? 答:〔1〕其含义:“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”

〔2〕其科学内涵:一是把解放和发展生产力纳入社会主义的本质,这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点;二是突出强调消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕。

〔3〕其重要意义:一是它深化了我们对社会主义的认识,使我们从特征层面上升到本质层面来认识社会主义;二是它对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义,为我们坚持、

巩固和发展社会主义,为经济体制改革指明了方向。

〔4〕总之,邓小平对社会主义本质所作的理论概括,对科学社会主义理论既是坚持和继承,又是发展和创新,为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题,并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。

2.为什么说解放和发展社会生产力是社会主义的根本任务? 答:(1)高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础。 首先,解放和发展生产力符合马克思主义的基本原理,是巩固和发展社会主义制度的必然要求。一是发展生产力是历史唯物主义的一个基本原理和实现共产主义的物质基础;二是由我国进入社会主义的历史前提、社会发展阶段和时代特点决定的;三是一个新制度要战胜旧的社会制度就应该创造出比旧制度更高的劳动生产率;四是物质

2015毛泽东思想(完整版)
2015修订版毛泽东思想 第六篇

毛泽东是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。

他坚持马克思主义中国化,根据马克思主义的基本原理,对中国长期革命和建设实践中的一系列经验进行理论概括,形成了适合中国情况的科学指导思想,即毛泽东思想。

他领导中国共产党和中国人民,找到了一条新民主主义革命的正确道路,创建了中华人民共和国,确立了社会主义制度,并对社会主义建设道路进行了艰辛的探索。

毛泽东思想作为科学的体系,具有多方面的内容。在以下8个方面,它以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。这些理论是:

1、关于新民主主义革命的理论

2、关于社会主义革命和社会主义建设的理论

3、关于革命军队的建设和军事战略的理论

4、关于政策和策略的理论

5、关于思想政治工作理论

6、关于党的建设的理论

7、毛泽东社会主义经济学思想的理论

8、关于文化革命,建立适应工业文明下中国新文化的理论

毛泽东思想的活的灵魂,是贯串上述各个组成部分的马克思主义的立场、观点和方法,它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。个别人有意割裂毛泽东思想的完整性,尤其对其中有关经济的论述进行攻击。

从土地革命时期开始,毛泽东陆续写著了经济学文章:《必须注意经济工作》、《我们的经济政策》、《新民主主义的经济》、《经济问题与财政问题》、《开展根据地的减租、生产和拥政爱民运动》、《必须学会做经济工作》、《论军队生产自给,兼论整风和生产两大运动的重要性》、《关于土地改革和财经工作》、《为争取财政经济状况的基本好转而斗争》、《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》、《社会主义革命的目的是解放生产力》、《论十大关系》、《农业生产合作社要注意多种经营》、《国家预算要保证重点建设又要照顾人民生活》、《中国工业化的道路》、《关于农业问题》、《工作方法六十条(草案)》、《关于社会主义商品生产问题》、《价值法则是一个伟大的学校》、《发展商业和副食品生产》、《经济建设是科学,要老老实实学习》、《关于发展畜牧业问题》、《读苏联〈政治经济学教科书〉的谈话》、《把我国建设成为社会主义的现代化强国》、《不搞科学技术,生产力无法提高》、《关于农业机械化的一封信》……等对今天中国经济仍有指导意义的经济学论述,毛泽东是中国社会主义经济学的创始人、奠基者和实践者。

毛泽东作为一个伟大卓越的政治领导人,却著述了许多连经济学家都自叹弗如的经济学著作。推荐关注微信查找“战友日记”。许多有良知的学者和专家对毛泽东的经济理论和在经济上所取得的成就都赞叹不已,乔宗寿教授在《毛泽东经济思想发展史》中说“毛泽东是前无古人的经济思想家”。毛泽东写就的经济学著作,中国没有那一个经济学家可以与之媲美,可以达到如此高的理论成就,放眼当今世界,毛泽东是唯一既参与经济学理论研究,又具有伟大实践的第一人,也是唯一的一个人。

毛主席的经济建设成就:

世界几个“后发工业化大国”中,在其国家工业化的初期,每10年的平均工业总产值的增长速度,德国1880——1914年不过是33%。日本1874——1929年不过是43%,苏维埃俄国1928——1958年不过是54%,而毛泽东时代的中国竟然达到了无与伦比的独一无二的令人瞠目结舌的64%。

毛泽东时代的中国,从一个“一穷二白”的农业国家,从把铁钉叫做洋钉,灯油叫做洋油,水泥叫做洋灰,棉布叫做洋布的局面,通过勒紧裤袋强力积累,使得中国在短短27年建成世界唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家,即建成拥有39个工业大类,191个中类,525个小类的工业体系,从而形成了一个举世无双、行业齐全的国家工业体系。

大家记得中国伟大的水利工程都江堰和郑国渠,但是最伟大的水利工程是毛泽东时代在全国建立起来的星罗棋布的86000个大小水库,奠定了中国现代农业水利化的基础。

毛泽东时代的科学技术发展,实现了在尖端国防科技与世界发达国家的看齐,实现了运十与空客飞机技术水平的同步,以及一大群现代科技的发明。

正确看待毛泽东社会主义经济学思想的理论,你会懂得毛泽东是中国社会主义经济学的创立者和奠基人。我们要用实事求是的观点的看待历史、看待毛泽东、看待毛泽思想。

2015毛泽东思想最重要的特征是能够取得胜利
2015修订版毛泽东思想 第七篇

正常状态下,人的一切行为都是由其内在思想所驱动的。所以,行为结果是其思想正确与否的外在体现,如果行为结果与“思想”预期一致,那么“思想”就正确,反之则其思想存在错误。去年纪念主席诞节的时候写过一篇帖子,说毛泽东是胜利之神。确实,就毛泽东个人而言,他的一生就是胜利的一生,一介布衣,白手起家,带领亿万黎民,翻天覆地。古往今来,历朝历代,没有任何开创者比他的“本钱”更小,秦皇汉武,都是一国之君,耗举国之力方成不世之功;而唐宗宋祖,起家时也手握重兵,唯一类似的只有明朝的朱元璋,但朱重八如果没有娶郭子兴的养女,他后面是否有机会取得义军的控制权则很难说。纵观中国历史,毛泽东确实是资源最少但成就最大。在他生前,没有任何一个对手能最终战胜他;即使在他死后,他的对手还在按照他画出的棋路走。感谢反面教员们,没有改革,怎么能让老百姓懂文革。所以,隐藏得再深,跳得再高,终究逃不脱老人家那双慧眼。

毛泽东之所以是胜利之神,之所以能以最少的资源取得最大的成就,之所以能在他的生命历程中战胜各式各样的对手,之所以具有深远的洞察力,这一切都源于他有正确的思想,或者说他的主观世界与客观世界是契合的,在佛家里有两个概念,一叫观照般若,另外一个叫实相般若,观照般若其实就是主观对客观的认识,而实相般若则是指主观与客观融为一体不分彼此。所以,一个人如果要拥有洞悉世界的智慧,那么至少已经达到观照般若的境界。青年时代的毛泽东深受船山学派的影响,所以“实事求是”这几个字是他用来观察客观世界的一个重要方法,他自己对“实事求是”的解释是这样的:【“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。】,这个解释已经非常清晰,这里就不再画蛇添足了。而我自己则在主席的阐述上加了一层自己的理解,那就是“以实求是”,“以事求是”, “实”就是客观存在的一切事物,而“事”则是这些事物(“实”)的运动演化,而“求”则不光指研究,更是要包括实践,也就是说对客观世界的正确认识不会是自动跑出来的,我们得通过切身融入“事”的演化过程,从而探求客观规律。这其实是在用主席的《实践论》重述“实事求是”这四个字。用主席的另外一句话来说就是“斗争,失败,再斗争,再失败,再斗争,直至胜利”,这里的“斗争”其实就是“求是”的一种方法。所以,主席思想的一个核心方法就是要“斗争”,或者说要“造反”,用更虚伪一点的词句就是要“变革”、或者“改革”,用奥巴马的竞选口号就是要“change”,反正各种各样的说法,本质上就是要“求变”,在“变”的过程中去掌握规律。主席的军事思想在这方面也有直接体现,无论是井冈山时期的三次反围剿,还是长征时期的四渡赤水,或者后来解放战争的千里跃进大别山,主席军事思想强调“运动”,在运动过程中寻找战机,在运动过程中发现敌人破绽,原本悬殊的实力对比,就通过主动求变而逆转。所以,主席一生都在“斗争”,都在“造反”,都在主动寻求破局,无论形势如何,始终掌握主动。

以“事”谋“变”,“变”中求“是”,我个人认为这是主席思想的一个重要方法。当然,我的认识正确还是不正确,我自己说了不算,必须通过客观实践的检验,才能知道是否真的理解了主席的思想。所以,运用自己所掌握的“毛泽东思想”去解决实际问题,这才是检验自己正确与否的关键。如果一个人宣传自己完全掌握了“毛泽东思想”,但在实践活动中却处处碰壁,那么他掌握的或许只是他自己的“毛泽东思想”,而非真正的主席思想。

对于政治人物,中国没有官方的正式的民意测验。但没有民意测验并不表示就无法获取民意。原本按照改开设计者的蓝图,就是逐渐淡化毛泽东,将他的功过七三开逐渐变成三七开,最后悄无声息的就推倒毛泽东这面旗帜。无论是“子孙比我们聪明”还是“五十年不变五十年之后不用变”,都是这个思路之下的真实想法。邓矮的算盘确实打得不错,但现实却与他预料的相反。官方越是淡化,主席在民间的声望就越高。老百姓借助各种平台展示他们自己的“民意”,网上的献花、点赞,特殊日子的纪念活动,理解主席、肯定主席的人如越来越多。原来还可以任意抹黑戏谑,现在老百姓对这类行为的容忍度越来越低,以至于毕福剑“biang”的一下,将自己扔进了粪坑。瞎子都看得出来民意在那一边,偏偏有些人还成天在做梦,伟人的功业没有做出来一点,伟人的架势却摆了个十足。有一个成语叫沐猴而冠,如果啥都没有做出来,就有人给猴子穿衣戴帽,那一定是有人想耍猴,老百姓展现出来的热闹那都是在看猴戏。

当然,伴随着“毛泽东”三个字的影响力越来越大,想要对这种影响力进行投机活动的某些人也就会多起来。曾经听过许多告传销的吹嘘他们的老板、上线有多能赚钱多富有,我只反问一句往往就见功效:他们既然那么厉害为啥中国财富排行榜上没有他们?所以,对于那些号称掌握了毛泽东思想的投机者,我也只有一句话:如果你真的掌握了毛泽东思想,那么就应该无往而不利,你是吗?否则,最好就别提自己掌握了主席思想,别给“毛泽东”这三个字抹黑。

2015毛泽东思想活的灵魂是如何概括出来的
2015修订版毛泽东思想 第八篇

党的第二个历史决议比较完整地阐述了毛泽东思想的科学体系和活的灵魂,指出毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。毛泽东思想活的灵魂是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。这一关于毛泽东思想的活的灵魂的概括,建立在毛泽东的科学著作和中国共产党人的实践活动的基础上,是党在新时期对毛泽东思想的精神实质的科学把握。

《反对本本主义》是奠基之作

第二个历史决议将毛泽东思想的基本内容分为关于新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作,以及党的建设等六个部分。这些思想内容集中表现在毛泽东的著作中,决议相应地列举了37篇著作。

第二个历史决议在阐述毛泽东思想的活的灵魂中,将毛泽东为反对当时红军中的教条主义思想而于1930年5月写作的《反对本本主义》列为首篇。这是因为毛泽东在文中初步提出了毛泽东思想的活的灵魂的基本精神与内涵,而且将三个基本方面作了一定意义的结合,主要是:(1)没有调查,没有发言权。一切结论产生于调查情况的末尾,而不是在它的先头。否则,一定要弄坏事情,一定要失掉群众,一定不能解决问题。马克思主义的“本本”是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。(2)社会经济调查,是为了得到正确的阶级估量,接着定出正确的斗争策略。(3)中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况,到群众中作实际调查去。

毛泽东在其后的《实践论》《矛盾论》《〈农村调查〉的序言和跋》《关于领导方法的若干问题》和《人的正确思想是从哪里来的?》等著作中,比较系统地阐述了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,并运用于中国革命和建设的实践之中,形成党的实事求是的思想路线、群众路线的根本工作路线和领导方法,以及从中国的具体实际出发,开辟了中国革命道路,深入探索了中国社会主义建设道路。

邓小平重新恢复发展实事求是思想路线

在改革开放前后,邓小平在倡导用准确的完整的毛泽东思想作指导时,强调了实事求是的思想路线和群众路线,并特别指出实事求是是毛泽东思想的精髓。

1977年7月21日,邓小平在恢复其职务的十届三中全会上讲话指出:“毛泽东同志倡导的作风,群众路线和实事求是这两条是最根本的东西。”这里,虽然是从作风上讲的,但表明邓小平把对毛泽东思想的认识重心放在了根本内涵和精神实质上。8月3日,他在同胡乔木等谈话时认为,讲毛泽东思想,不在引用很多毛泽东的话,而在发挥他的根本思想。9月19日,他还在与方毅等谈教育战线的拨乱反正问题中说到毛泽东在延安为中央党校题词“实事求是”时指出,这是毛泽东哲学思想的精髓。1978年5月30日,他在准备全军政治工作会议上的讲话中,强调要着重讲实事求是问题。他说,实事求是是毛泽东思想的根本态度、根本观点、根本方法。6月2日,他在全军政治工作会议上发表了这个讲话,指出马列主义、毛泽东思想的基本原则,我们任何时候都不能违背,这是毫无疑义的。但是,一定要和实际相结合,要分析研究实际情况,解决实际问题。按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的思想方法、工作方法。实事求是,是毛泽东思想的出发点、根本点。这是唯物主义。不然,我们开会就只能讲空话,不能解决任何问题。他进一步指出,毛泽东历来坚持要用马列主义的立场、观点、方法来提出问题,分析问题,解决问题。马克思主义的活的灵魂,就是具体地分析具体情况。

在关于真理标准问题的讨论中,邓小平明确肯定和支持这一讨论,认为争论不可避免,争得好。引起争论的根源就是“两个凡是”。实践是检验真理的唯一标准,是马克思主义的。他强调,摆在我们面前的问题,关键还是实事求是、理论与实际相结合、一切从实际出发。这是政治问题,是思想问题,也是我们实现四个现代化的现实问题。一切从实际出发,我们的事业才有希望。实事求是,是毛泽东思想的精髓。

正是在坚持实事求是的思想路线的基础上,邓小平在十一届三中全会前的中央工作会议闭幕会上发表了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,并就党的思想路线问题指出,只有解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,我们的社会主义现代化建设才能顺利进行,我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。这一讲话实际上成为党的十一届三中全会的主题报告。不仅如此,邓小平还指导起草了叶剑英代表中央所作的国庆30周年的讲话。这一讲话继承了党的七大关于毛泽东思想的表述,并指出党在毛泽东领导下,经过长期的革命实践特别是延安整风,在全党确立了一条辩证唯物主义的思想路线。这就是一切从实际出发,实事求是,理论联系实际。它是无产阶级世界观的根本点,是毛泽东思想的精髓,是我们党制定政治路线和各项方针政策的基础,也是正确理解和执行党的路线、方针、政策的保证。

实事求是是毛泽东思想精髓的认识,对于起草第二个历史决议具有认识论与方法论意义。邓小平在为起草第二个历史决议确定指导思想时说,不仅今天,而且今后,我们都要高举毛泽东思想的旗帜。要写毛泽东思想的历史,毛泽东思想形成的过程。要正确地评价毛泽东思想,科学地确立毛泽东思想的指导地位,就要把毛泽东思想的主要内容,特别是今后还要继续贯彻执行的内容,用比较概括的语言写出来。他关于毛泽东的建党学说,比较强调毛泽东对于党的指导思想、党的作风是什么的内容,指出毛泽东建立了完整的建党学说,认为实事求是和群众路线特别重要。

胡乔木对毛泽东思想活的灵魂的研究阐释

胡乔木作为第二个历史决议起草小组的负责人,比较早地提出决议起草要注意“毛泽东思想的实质是什么”的问题。1980年3月15日,他在同起草小组成员谈话时说,讲坚持毛泽东思想,是讲坚持什么。不仅要讲毛泽东思想适用于过去的,而且要讲适用于现在的。不然,“坚持毛泽东思想的这个口号就没有力量”。在谈话中,胡乔木不仅提出问题,而且回答了这一问题。他例举了十个方面的问题,其中包括后来通过的决议关于毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面。(1)关于实事求是。他说,从理论上讲毛泽东思想,可以从《实践论》的贡献讲起。一篇《实践论》,实际上是自觉地有系统地开创了党的思想传统。我们现在还在讲的实践是检验真理的唯一标准,实事求是等等,就表明了这个事实。我们需要从马克思主义哲学的认识论来说明它的地位和价值。(2)关于群众路线。胡乔木在谈话中指出:“也可以当做一个理论问题来考察”。这里,他没有细说。(3)关于独立自主。胡乔木在谈话中使用的是“自力更生为主”的概念。他说,在社会主义国家中,毛泽东首先强调了这一点。我们现在还需要作为一个问题提出来,因为对今后还有很大的作用。四个现代化的建设一定要争取外援,但不能盲目地依赖外援。尽管如此,胡乔木在这一谈话中还没有整体性地突显出来毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面,而是与其他方面放在一起讲的。

1980年5月16日,胡乔木同起草小组成员谈话,强调决议“要有一种理论的力量”。这种力量来自于决议“要把毛泽东思想贯穿到从始至终”,使人感到党始终是坚持毛泽东思想的,在党犯错误的时候,“党里还有很多人坚持毛泽东思想,他们重新领导人民,把中国带上正确的道路”。他说,这是决议坚定不移的思想基础。决议写出后使人看了不仅仅是把历史上那些问题作一个评判,而且更重要的是要把党的目前的指导思想作一个描绘,而这个指导思想同党历来的指导思想是一脉相承的,真正的是毛泽东思想的继承与发展。决议要达到这一目的,就需要把中国革命究竟走了一条什么道路,要怎样继续走下去,写出来。因此,决议不能陷入到一件件历史事件中,而是要从理论上深刻阐述毛泽东思想的原理和原则。

在第二个历史决议起草过程中,胡乔木在阐述马克思主义普遍真理同中国实际如何相结合中,把实事求是、群众路线和独立自主结合了起来,并强调了毛泽东思想中的独立自主原则。他说,毛泽东领导中国革命得到胜利,在国际共产主义运动史和马克思主义发展史上是“一个划时代的胜利”。否则,不能解释中国共产党为什么同共产国际进行了那么长期的坚决的尖锐的斗争。在马克思主义如何在发展过程中防止教条化问题上,把调查研究当做一个指导原则、一个重要方法在共产主义运动中是没有的。毛泽东“打破了共产国际的专制、教条化倾向”。讲马克思主义普遍真理同中国实际相结合,就是要研究中国的实际,从实际出发,就是要联系群众,从群众的最大利益出发。毛泽东把这些发展成了一个观点、一个工作方法的系统,还可以加上独立自主、自力更生,“确实在世界政治上显出中国革命的特点”。

胡乔木在思考毛泽东思想产生的历史条件的过程中,明确提出了第二个历史决议关于毛泽东思想的活的灵魂的基本内涵。第一是实事求是。胡乔木从《反对本本主义》讲起,指出各国革命的道路要由各国党和人民自己去找出来,这是毛泽东思想产生的条件、背景。他说:“革命要依靠各国革命人民在实际斗争中把马克思主义的普遍原理加以运用,同具体实际相结合,这在当时、现在以至将来,永远都是正确的,要坚持的。所以毛泽东思想强调调查研究,尊重群众的经验。”第二是群众路线。胡乔木说,这也是从实际斗争中产生的。中国革命在失败后,在极端困难的条件下,相信群众能接受革命道理,能找到胜利的出路,能找到达到胜利的智慧和力量。建立的新的政权也完全是依靠群众。毛泽东在和平建设时期提出了许多新办法,如三结合、三同等。只要一个党要革命,就要坚持这种观点。第三是独立自主、自力更生。胡乔木指出,中国革命、建设要胜利,主要依靠自己的力量。这不能有任何动摇。在上述基础上,他总结说:“毛泽东思想是在当时历史条件下,经过很长时期发展的。这几个基本原则一直是我们的出发点。”

2015第一季度思想汇报
2015修订版毛泽东思想 第九篇

第1篇:2015年第一季度思想汇报

光阴似箭,转眼已到季度末尾,在这个季度里我坚持不断学习理论知识,总结工作经验,培养自己的思想修养,努力提高综合素质,在思想上不断提高,和党中央的决策保持高度一致,坚持四项基本原则,坚持改革开放,在工作上能把共产主义的理想同本职工作结合起来,踏踏实实工作,在平凡岗位上默默奉献。

在思想方面提高思想政治素质。高举建设有中国特色的社会主义伟大旗帜,以“邓小平理论”和三个代表为指导思想,加强贯彻科学发展观。坚持党的四项基本原则、坚持改革开放、拥护党的路线、方针、政策、自觉遵纪守法。3月“两会”的成功召开又一次成为我们关注的热点话题,作为一名积极分子的我更应该时时关注。“两会”是我们在生活中应该加以了解的,因为它次次会议、条条议案都是围绕如何提高人民生活水平,如何让我们的国家更加富强、社会更加和谐。人民代表大会制度是中国共产党带领全国各族人民经过长期奋斗和实践报告探索而建立发展起来的。作为中国的根本政治制度,它植根于中国特殊的国情,契合社会主义国家性质,符合广大人民群众的共同利益,体现了国家一切权力属于人民,是中国人民实现民主权利的重要途径,构成了中国特色社会主义民主政治最为鲜明的特点,也从根本上与西方资本主义国家政体区别开来。它时刻关注着广大人民的根本利益,真正用实际行动实践着“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的治国理念。所以我们应该关注两会中的一些新政策,尤其是那些惠民政策和一些就业政策。

2015年,“十二五规划”的第二年,注定将是一个不平凡之年,中华人民共和国将迎来第十一届全国人民代表大会地五次会议和政协第十一届全国委员会第四次会议。这次大会是在我国发展进入“十二五”的黄金时期,全党、全国各族人民满怀信心地召开本次大会,而开好这次大会对动员全国各族人民紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,再接再厉、同心协力、日新月异、开拓创新,为“十二五”时期经济发展,保证经济长期平稳较快发展。促进社会和谐,争取全面建设小康社会新胜利而继续奋斗具有重大意义。一是广开言路,吸取各界各方面的意见集中各方面智慧,修改、完善已有的法律和决策,有助于平衡各方面利益,缓解各方面矛盾,促进社会和谐稳定;二是通过人大议案和政协提案,以及代表委员的呼吁、建议,解决政治经济和社会生活中的一些实际问题;三是对两会的报道,实际上等于就贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员,可以起到增进共识、凝聚力量、提振信心、鼓舞士气的作用。在上述意义上,一年一度的两会是用群众智慧治理国家、用科学发展观统筹全局的一次生动实践。从两会报告中,我们能得到很多启示,能让我们更快的成长,更清楚的了解国情,更好的关注未来。它要求我们努力学习,刻苦钻研,提升自我修养与能力,更要求我们了解国情,进而立足国情,立足自身现实,规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜,一个标识和符号。

作为一名年轻人,不仅应该关注两会,更应时时关心时局,倾听民意,跳出自己的生活圈子,站在一定高度看问题,力争做一个对社会有用的人。作为一名入党积极分子,在干好本职工作的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中,积极的在思想、本领、作风上找差距,争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年举行的两会可以使我在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向,及时调整,准确修正自身工作方向。通过学习两会精神,从而了解国际国内形势,认清大局,明辨是非,站对立场,坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神,自觉履行青年干部应尽的义务,积极带动周围人参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。

从两会报告中,我们能得到很多启示,能让我们更快的成长,更清楚的了解国情,更好的关注未来。它要求我们努力学习,刻苦钻研,提升自我修养与能力,更要求我们了解国情,进而立足国情,立足自身现实,规划自身发展。我坚信,在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,一定会把握重要的历史机遇,继承和发扬优良传统,解决思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,中国必定能赢得宝贵的发展时间,全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

在工作上。爱岗敬业,一丝不苟。乐于奉献,身先士卒,力求上进,多做表率。以一名党员的标准严格要求自己,严于律己,以身作则。恪尽职守,不断努力,干好自己的本职工作。做好公厕数据统计,为下一步公厕改革提供业务数据。

我深知,作为一名入党积极分子要有强烈的责任感和事业心,树立积极向上的工作态度和艰苦创业的奋斗精神,在工作中处处严格要求自己,做好榜样,团结和带动周围同志,立足本岗,扎实工作,为单位发展献计献策。在生活中也要严格要求自己,以实际行动向组织靠拢,努力成为新时期合格的预备党员。

第2篇:2015年第一季度思想汇报

敬爱的党组织:

阳春三月,是我们学校最美的季节。和煦的春风送来醉人的花香,迎来了十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂召开和结束。在2015年3月17日,习近平总书记在闭幕会上发表讲话提到九次“中国梦”“中国梦”这一词成了最近在学校里所谈到的热点。作为一名入党积,极分子的我,通过收看新浪新闻和关注新浪微博了解到了“中国梦”的一些内容,也通过关注时事政治来提高自己的思想和自身的素质,希望能够争取早日成为正式的党员。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”!这一时代解读,既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉,又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景,为党带领人民开创未来指明了前进方向。身为一名入党积极分子,可以引导他人走向未来前进的道路,为他们指明一条明确的道路。在第十二届全国人民代表大会第一次会议的闭幕会上,国家主席习近平发表了重要讲话。实现中国梦必须走中国道路;实现中国梦必须弘扬中国精神;实现中国梦必须凝聚中国力量。中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦,只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗。实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己的梦想而努力就拥有

广阔的空间生活。共同享有人生出彩的机会;共同享有梦想成真的机会;共同享有同祖国和时代一起成长的进步机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。我们只要记住,心往一处想,劲往一处使,用我们每个人的指挥和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。在涉及到班集体、宿舍集体等团体活动中,我们每个人都把心汇集在一起,用我们团结的力量去参加每一次举行的活动,团结就是力量。在十二次全国人民代表大会中使我认识到,国家不富强,就会被人欺侮;民族不复兴,就无颜担当龙的传人。国强才能富民,国强是民富最根本的安全保障,民富则是国强的内生动力。人民不富裕,发展就不算成功;人民不幸福,复兴就不算完成。实现中华民族伟大复兴,就是要让中国人

民有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更优美的环境等。作为一名师范生的我,我会更加努力的去学习文化、理论知识,把自己学到知识传授给未来祖国花朵的孩子们。让我们一起努力!在平时生活中,每天通过观看新浪新闻和关注新浪微博来了解国家和身边所发生的事情。三月恰逢雷锋月,我参加了学校组织的观看雷锋视频的活动。众所周知,雷锋精神是我们大家都值得学习的精神,也是我们每个人作为接班人所要传承、弘扬的一种精神。我们班级也组织了去白马河公园为雷锋献花的活动,为了表达我们的诚意,我们齐心协力完成了每一束花。在学习中,除了要学好我的专业知识外,我还在自学会计,现在社会就业形势紧迫,毕业了我们不一定是找师范类专业工作,为了在以后能够多一条就业的门路,我利用课余的时间去学会计知识。也通过观看新闻去学习党的十八大精神,作为一名入党积极分子,我认为我们要努力学习党的理论知识。在思想上,我通过学习第十二次全国人民代表大会第一次会议的相关报告,领会了“中国梦”,梦想是激励人们发奋前行的精神动力。当一种梦想能够将整个民族的期盼和追求都凝聚起来的时候,这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵,就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。使我对未来的道路进一步的认识,人必须要有自己的梦想,有梦想才有动力。通过这一季度的学习,我认为自己在以下方面还存在不足。1、理论学习还有待提高。学习理论不够,理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够,不全面、不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握,有时只停留在学过、看过,学习不深不透,特别是在理解和实践上都有一定的差距。2、工作方法缺乏创新,服务意识还有待于进一步增强。由于对这一职责的理解和体会不深不透,所以在工作中服务意识不够强,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满,工作做得不够深不够细,另外开拓创新

意识不强。我会尽我的能力去为党的事业而奋斗,从我递交入党申请书那天起,我决心加入中国共产党并为之时刻提醒自己严格要求自己的行为。努力奋斗,吃苦耐劳,从思想上认识到自己的责任和使命,党的宗旨!以后我也将不断地改进自己的不足,努力做得更好。请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼

第3篇:XX年第一季度入党思想汇报

经过三个月时间的自己学习和党员的帮助,本人在思想上积极向党组织靠拢,在工作中向党员同志看齐,对党的认识更加深刻。现将本人思想情况汇报如下:

在思想政治方面,我继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,不断加强自己的思想政治修养。通过对党章的学习,使自己在政治上、思想上、行动上始终与党组织保持一致,坚定共产主义理想和社会主义信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终坚持党的基本路线不动摇,永远保持一个共产党员应有的共产主义先进性。

在工作方面,发扬积极进取的工作精神,树立良好的工作作风。工作上自己能够严格遵守站里的规章制度,始终保持严谨认真的工作态度。在救助管理工作中,当遇到上门求助的残疾人、老年人和未成年人,都先接待,再帮助他们解决目前所面临的种种困难。对于好逸恶劳、不劳而获,不属于救助对象的青年人,都认真,耐心的跟他们做好思想工作,使他们回到社会自谋生路。总之,这样做,是为了给被救助者一种温馨感,使他们处处感到社会的温暖。

在学习方面,继续加强党的知识及理论的学习,提高到保持党的先进性的高度来认识。认识到共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领,一靠学习,二靠实践。要干一行,爱一行,学一行,钻一行,精通一行,努力成为本职岗位上的内行和能手。

总之,共产党员应该成为学习的模范,不但要学习“三个代表”重要思想,而且要学习科学文化和业务知识,掌握做好本职工作的知识和本领,努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。

以上是我在思想、工作、学习方面的汇报,在接下来的工作中,我要总结工作和生活中的经验和教训,认真履行党章上所要求的一切,严格要求自己,接受党组织和同志们的监督,严于律己、勤奋进取,争取早日加入党组织。

第4篇:2015第一季度思想汇报格式

敬爱的党组织:

怀着无比激动的心情,我十分荣幸地参加xxx大学第四十六期的党课学习。通过这次学习,使我对新时期党的性质,党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识,对新时期党员应具备的基本条件,党员的权利和任务有了系统的认识。以下是我这次党校学习的几点心得体会。

纵观自1921年建党以来党所走过的路程,不难发现党十分重视思想的建设,觉悟的提高。大到毛泽东思想的逐步确立,小到三大纪律八项注意;远到不拿群众一分一线的作风纪律,近到对党基本路线不断修订无不闪耀着思想建设的曲折路程。有时候会想,思想工作真的那么重要吗?指导员、政委等职位在部队中真的有很大作用吗?通过对历史的解读,懵懵懂懂有些感触。11月8日党课上,我们学习了《中国共产党的纲领》一课,零碎的思考方有了清晰的脉络。

党的纲领规定了党的奋斗目标及实现目标的路线的方针政策,充分体现党的性质、宗旨,使命和责任。党的纲领作为一面公开的树立起来的气质,在宣传党的主张,统一全党思想和发动广大群众,建立广泛的统一战线,以及进行国家建设各方面都发挥着重要作用。

是啊,遥想革命时期,党由星星之火成燎原之势,由被残酷迫害到掌控全局,领导波澜壮阔的抗日解放战争,何等的气势磅礴,振奋人心。而反观共产党,又开始的独裁统治,逐步逐步削弱,最终兵败如山倒,失去民心。究其原因,共产党胜在一股精神气,胜在思想的建设。得民心者得天下。正是因为党始终把人民利益放在第一位(

团结就是力量。正是因为党重视思想建设,注重思想觉悟提高,才使得党组织内部团结一致,齐心协力为了共同的目标披荆斩棘,克服重重阻力。思想的分歧在所难免,虽有张国焘的分裂组织,王明等的左倾错误,但每一次,经过不断的修正改进,党逐渐走向成熟,更加团结。而共产党内部显然矛盾重重。派系之间的明争暗斗,互相猜忌,阳奉阴违。作战时轻者按兵不动,座山观虎;重者筹划谋略,排除异己。作为最大的领导者,蒋介石用尽政治手段,党同伐异,一心为四大家族谋私。难怪有评论称:蒋介石窝里斗内行,但与日本作战不行。最终谁胜谁败,确实是大势所趋,早已注定的。

思想具有巨大创造力。然而,统一思想的路程又是非常艰辛的。新的时期,国家经济建设不是一个人的事,需要全国人民心往一处想,劲往一处使。因此,便应该坚定不移地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。当我们中国十几亿人民的精神汇聚一起,当我中华儿女同心同德,万众一心之时,中国必将会以富强,繁荣的崭新姿态立于世界的东方,续写历史的辉煌与文明。

第5篇:2015年第一季度思想汇报范文

敬爱的党组织:

今天,我怀着激动的心情写这份思想汇报,因为再过一年月,我的预备期就满一年了,经过这一年的努力学习,我在思想、工作、生活等方面上有了很大的提升。我在努力学习业务知识的同时,还注重政治思想素质的提高。在总结国内外的大事的经验和教训时,我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一名预备党员,我要更加注重政治理论知识的学习和明确当代党员的政治使命和责任,用作为党员的标准来要求自己。参加工作至今,我并没有让自己空闲下来,我主动加强政治学习,经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向,懂得了党员的职责和义务,时刻拿一名党员的标准严格要求自己。

思想上,我通过对多方面的了解,以提高自身的政治素养和思想水平。工作以来,我及时学习两会和党中央颁布的决策,在思想上和党组织保持高度一致。并且能够利用业余时间自学了一些政治理论方面的书,并认真做了自学笔记。注意从平时做起,从小事做起。通过不断学习我对党有了更深刻的认识。党自创建以来,总是能在危难时刻带领着全国各族人民一起战胜各种艰难险阻,让全国人民变得更加坚强,更加团结,让我们的国家变得更加强大,让世界对中国有了全新的认识。

工作、生活上,我尽力做到多学多问、知难而进。在工作方面,我积极主动的完成领导分配的任务,协调好市里及区里各部门的工作,以便顺利地完成考核任务。在生活方面,我不求人人对我一心一意,只愿能做到对他人真心诚意,乐于助人,与同事相处融洽,以提高自己的涉交能力,拓宽自己的涉交范围。期间,我还知道了党员要保持先进性。首先,全心全意为人民服务是我们共产党员的天职,我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众,带动群众的,从而形成千百人的实践活动。要善于学习,掌握工作的本领。在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来,实现动机与效果的统一。其次,要坚持学习,树立正确人生观。共产党员的先进性不是天生具备的,而是在不断地学习、不断地实践的过程中,通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,具备卓越的领导能力,防腐拒变的能力。

如今,作为一名预备期将满的党员,回首走过的这一年,感慨颇多,我从一名初入社会的研究生,已发展为能给社会做出一定贡献的有用人才,我感谢我的老师给我的教导,感谢同事们对我的帮助,感谢一切指导我,使我前进的人。在今后的工作中,我将继续本着为人民服务的精神,尽心尽力做一名名副其实的党员。请党组织相信我,在实践中考验我,我会争取不断进步,达到一名真正党员的要求。

第6篇:2015年第一季度思想汇报报告

尊敬的党组织:

近月的党课学习,身心受到了洗礼,对党组织知识较多的认识,今后的学习生活新的方向和共产党的最大执政党,自成立无数仁人志士的努力,发展深受信赖的最高组织。共产党是工人阶级的先锋队,是以工人阶级为基础的,以全心全意为服务的宗旨无产阶级政党,有处处体贴、的崇高组织来的发展,我深感庆幸。

入党分子就应该深知历史,现状,明晰未来。共和国成立以后,共产党执政党,自1954年我国届全国代表大会共和国部宪法,每部宪法都了党在政治生活中的地位和作用。事实上,正是党全国了从新民主主义革命到革命和建设的转变,迅速恢复了国民经济并有计划的经济建设,胜利地了生产资料私有制的改造,奠定了工业化的基础。之后,党又多年的和努力,面对许多棘手的问题,克服重重,了个的胜利。

其间,也遭受过严重的挫折,是像“文化大革命”的失误,错误和挫折给了的教训。在总结正反两个经验,国际共产主义运动史,分析国际的基础上,十一届三中全会恢复了实事求是,解放思想的思想路线,全党工作的向以经济建设为中心的转移。之后,拨乱反正,新的历史发展阶段。改革开放20多年来,我国的经济建设了举世瞩目的巨大成就,找到并确立了建设有的道路。历史雄辩地证明:共产党是全心全意为服务的党,是有能力命运,繁荣昌盛的核心力量。正是党课的学习让我了共产党充满传奇的成长经历和的辉煌成就,为是一名入党分子而感到自豪,也希望终有一天能一名光荣的共产党员。

月的党课甚似短暂,感触却颇多,回顾党史中有卓越的前辈,个个都有着让人羡慕的本领。不求像一样能流传青史,却可以以党员的标准要求,从点滴做起,为共产主义事业的绵薄之力。努力学好各的专业知识,的专业技能,的专业素质,这合格的大学生吗?!一名大学生,是一名入党分子,还应该党员标准要求。象牙塔真空,仍然生活在活生生的现实世界中,难免会社会中消极因素的,比如说的是一套,做的又是一套;好做表面文章,表里不一;好高骛远,不愿从身边的小事做起,大事做不来小事又不做。究其原因,主要是远大的,慎密严谨的准则,净化灵魂世界的精神动力,归根结底,用共产党员的标准来要求党校学习我反思,用党员标准对照的思想和言行,对的价值所在更深层次的认识,认清的历史使命。党胜利了现代化建设“三步走”战略的、二步,我国的经济建设和社会发展了巨大成就。

xx大为建设小康社会绘制了宏伟的蓝图,也为大学生施展才华,报效祖国了广阔的空间,民族复兴的历史任务落到了当代青年的肩上。应与时俱进,实践“”,践行“xxxx”,远大的理想,抓住西部大开发的机遇,勤奋学习。要从身边的小事做起,自我监督、自我控制和自我管理,在困境中磨炼意志,在磨练中塑造自我。

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