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心得随笔

2016-11-28 10:30:20 读书笔记 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 心得随笔(共5篇)个人心得随笔个人心得随笔:我心目中的好老师从学习到工作,我认识的老师或是对学生要求严厉,或是上课风趣,或是注重对学生人格能力的培养,或是过分强调学习成绩的重要,总之,教学风格各有千秋。自从我自己成立一名教师,我对教师有了更深的理解和认识,一名好老师的模型在我心中越来越清晰。作为一名好老师,首先形象应...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《心得随笔》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索读书笔记频道与你分享!

个人心得随笔
心得随笔 第一篇

个人心得随笔:我心目中的好老师

从学习到工作,我认识的老师或是对学生要求严厉,或是上课风趣,或是注重对学生人格能力的培养,或是过分强调学习成绩的重要,总之,教学风格各有千秋。自从我自己成立一名教师,我对教师有了更深的理解和认识,一名好老师的模型在我心中越来越清晰。

作为一名好老师,首先形象应该是端庄大方的,看上去应该是和蔼可亲的。言谈举止自然得体,爱学习,爱思考,更爱交流。只有一个内心充满阳光和希望的老师才能教出积极乐观的学生。

作为一名好老师,应该是调控课堂气愤的高手,丰富的教学经验和不知不觉的亲和力是老师吸引学生注意力,帮助学生聚精会神地听课的必备要素。充分的课前准备,精妙的教学方法,渊博的知识储备是实现课堂创新必不可少的。一名好老师,需要做到积极改进每一堂课,让课程紧凑严谨却不失活泼幽默,只有这样才能让学生轻松学习,快乐记忆,健康成长。

作为一名好老师,也应该具有爱心。将学习融入生活,传递温暖传递真情。只有心与心近距离的交流才能抚慰留守儿童缺乏爱与希望的童年,才能帮助自闭怯懦的学生走出阴影,拥抱阳光。

这就是我心目中的好老师,我希望我成为这样的老师,我在努力争取进步。

随笔 心得
心得随笔 第二篇

我的窗前有一颗树,一颗叫不上来名的树。其实它只是一颗普通的树,普通的向草瓶中的一棵草,你不留心,真的注意不到他的存在。他和我喜欢的松树和樱花树们同类,却从不像松树那样以强悍和威武示人,向樱花树那样以妖娆和艳丽招摇过市。这课普通的树,茂盛时如同墨玉,却毫不掩饰夹杂着的几片黄叶。那情景,仿佛智者头上初露的几根银丝,让你连想起曾经的岁月怎样无情地从上面走过。它褐黄色的树干,满是凹凸不平的树皮,刀刻般的沟痕,虽然向陈旧的伤吧似的,却仍然能让你感受到往昔的撕裂的痛楚。我这样想着,但我从末从这树的沧桑里,捡拾起一声的呻吟,打捞出一星痛苦的表情。我知道,一定是那褐黄色的树皮下面有着吸允不尽的水分和养料再汹涌地奔突。因为它粗壮的底部,那些弯曲的根杈和发达的根须,让我感受到的是鲜活的生命力。然而,它吸引我的不仅仅的是这些,还有他中春时节满树盛开得小花,那是些细小的浅白色的花朵,不是热热闹闹地密集地开放着,而是向夏夜空中的点点繁星,那般错落有致,恰

到好处地点缀在绿叶之间,花的小,色的钱以然没有了一般花的艳丽夺目,但是在树的蓬勃的华盖上,

打开历史的画卷,拨开历史的烟云走近历史的长廊,盾着历史的脚印,养我们去倾听那永远的歌声。苍翠挺拔的高山下,清澈见底的溪水边,一间茅草屋,五颗大柳树。屋前繁华似锦,屋后绿草成因。你提着酒瓶,面对着菊花,背对着夕阳,伴随着小鸟的鸣叫,正在忘情地吟唱着你的心声;采菊东篱下,悠然见南山。此中有真意,欲辨已忘言。陶潜啊,你可知道,你这种超然物外的人格魅力,在历史的长河中留下了永远的歌声。小时候,我跟爷爷学诗,爷爷知识渊博,知道很多诗,也许是爷爷的熏陶,我与诗歌结下了解不开得情结。 每当夜静如水,难以入眠时,我便会趴在窗口,望着天上的星星,想象着牛郎织女是否在天上的街市游玩,希望友情人终成眷属。我想那,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的至死不渝的爱情将会流方百世,影响这一代又一代的人,我感到生活是那样的美好。

每当遭受挫折时,我打开笔记本,看那一行行熟悉的字眼,就会产生无穷的力量。我仿佛看到了高尔基笔下的海燕在怒吼的大海上展翅飞翔,翅膀拍着波浪在暴风雨中勇敢前进。我还看到陆游在哪风吹雨的夜晚,穿着战甲,骑着铁马,在冰河中杀出一片属于自己的天地,虽然那只是诗人的想象,却让我们现代人更好地理解了他一个中心赤胆的热血男儿,虽一年迈,但那一腔爱国之心,日月可见。诗人路游的精神扫去了我心中的挫折感,让我一步步走向成功。每当被别人误解是,我便会想到假如生活欺骗了你,不要悲伤,当我看到苏是被贬黄州应与张怀民同乐时,我不得不佩服他的胸襟。与其痛恨生活的欺骗,不如登高望远,和王安石活的欺骗,不如登高望远,和王安石一起去体验不为浮云遮望眼,自

河在无人烟的地方留着,喂养一些野草,野花,野兔,野鹿,以及很野很野的风景,这是一条无人垂钓和捕捞的河。鱼儿游在自己的家里,不安全来自他们的内部。与哼调无关。鳖长得很大,放心地上岸凉嗮他们的盔

甲,一如隐士凉嗮古老的经书。树随意长着,笔直地,弯曲的,高接云天的大书和不思进取得灌木,纷然杂陈,互相衬托。各自都不识自己的魅力,最后打家都有了自己的魅力。成才与不成才是林子外面的看法,树,只欣赏对方身上的叶子。

花可以开在任何地方,水走到哪里花就追到哪里,于是密峰和胡蝶都有了飞行路线,花停下的底方,聚集了更多的花。着里是河湾,水徘徊的时候,春天就显出更多的妩媚。 野鹿来到河边饮水,为自己的影子悠愁,难

怪它总是横遭追捕,它想象,水的深处,是否有一片安静的林子,使它能躲过哪些凶残的牙齿。鹿望着河水发呆,河水也望着鹿发呆。一些石头横七竖八地守在河边,或卧、或蹲、或静、或动、或黑、或白、或美或丑全都憨厚慈祥,时间一样沉默。河心的石头,制造了许多漩涡和泡沫,自己却一无所知。水鸟来了,许多鸟都来了。鹦鹉发现自己太小了,与天空不般配,却正适合自己管理自己。雀惊讶自己的白,羡慕乌鸦的黑,

乌鸦惊讶自己的黑,羡慕鹤的白,它们都从水里发现了自己,也看到了对方,它们全都想变成对方。河水哗哗地笑着,打断了她们的胡思乱想,也无黑,也无白,也无大,也无小,都是好影子。水草茂密安静地铺张着远古的绿色。芦苇与晚风中摇晃,无数温柔的箭脸,射向岁月,射向水天一色的苍茫。忽然前面出现了桥,先是木桥,有积水的女子从桥上走过。流水捧起她害羞的身害羞的身影,她缓缓地走向鸡明鸟叫的村庄。走向静静升起的炊烟。接着是铁桥,水泥桥,无数的钓竿垂向河面,无数道路伸向河面,无数网扑向河面。河结速了它的野史河混浊,河预赛。河渐渐断流,渐渐枯竭。一片荒摊出现在我的面前。

小吕子,小驴子。女同学都爱叫我小吕子,由于吕和驴读音相似,于是小驴子又成了我的别名。久而久之,我也觉得这别名虽不好听,却也蛮有意思的。

驴子有个特性,吃苦耐劳,认认真真,我就

语文教学随笔心得
心得随笔 第三篇

农村初中语文教学心得

农村的学生和城里的学生不同,通过比较,我认为最明显的区别就是放不开手脚,腼腆害羞,知识面窄,语言表达能力差 ,这对学习语文来说,有很大的困难,对语文教师来说,也是一个不小的挑战。如何从实际情况出发,体现教学个性呢?我做了以下尝试。

首先,认识到有效教学的理念,关注学生需求是重要核心,而关注的心理基础则是尊重,尊重是人文、平等的具体体现,是社会交往中的素质要求,是诚信、关爱、协作等品质的形成基础。有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习,这也是我们要着重发展的学生的学习活动。教师尊重学生,是实行新课程改革的重要前提,没有尊重学生,课改无从进行。 古人常说的“师道尊严”应该有一个正确的解释,即有尊严的是知识,而不仅仅是早一点掌握知识的人,教师不应该仅仅停留在“阳光下最灿烂的事业”这一光环下沾沾自喜,而是要平和心态,平等尊重,只有尊重学生,才能切实地关注学生,站在学生的角度看问题,关注学生的情商,才能真正的接近学生,使每一个教学环节能够在学生身上发生作用。比如我班的学生小顾,语文基础差,是试读生,我经常发现他的优点,尊重他,表扬他,结果他第一个交家庭作业,课上经常举手发言,对语文的兴趣日益浓厚,经常看课外书籍,中考语文考了118分,有效教学在他身上得到体现。

其次,认识到语文是一门交际工具的学科,是人类语言的基础,语文教学的基本任务是指导学生理解和运用祖国的语言文字。因此在

平时的语文教学中我特别注重对学生字词句的积累,这是学生理解说话写作的基石。针对那些放不开手脚,腼腆害羞,知识面窄,语言表达能力差的学生,加强诵读,特别是现代文的诵读,优美的语段的背诵,古诗文的背诵等;加强造句练习;加强口头表达能力的训练。特别是课前5分钟演讲,既锻炼了 学生口头表达能力,又实施了有效教学。学生敢说了,逐渐会说了,也提高了作文能力。

再次,认识到实施有效教学,最关键的因素是教师。当前,导致课堂教学效率不高的原因主要是:一是观念旧,拿着新教材,唱着过去的歌谣。二有惰性,常有“拿来主义”,鲜有创新精神。

鉴于此,在新课程背景下实施有效教学,我在以下方面不断提升自己的专业素质:

1.树立先进的教学理念。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说,具有明确的先进的教学理念,应该是基本的素质要求。在推行新课程中,教师必须以新观念来实施新课程。所以多次参加新课程培训,更新观念。

2.丰富个人知识储备。课外对教材的理解挖掘深度,拓宽广度,我知道作为新课程直接实施者的教师,一定要不断学习和探索,不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了,课堂就能深入浅出,左右逢源。

3.做一个有反思力的教师。叶澜教授有一句著名的话:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就可能成为名师。教师应在“实践——反思——再实践——再反思”螺旋

式上升中,实现专业成长。

为了开阔眼界,丰富自己的知识,学习别人的长处,要不断地反思自己的日常教学行为:“我的教学有效吗?”“什么样的教学才是有效的?”“有没有比我更有效的教学?”从而在一堂课上使学生变被动学习为主动学习,变“灌输”为“乐学”。而这一切需要教师自身素质的提高。 正所谓,台上三分钟,台下十年功。

最后,认识到实施有效教学,教师应该体现自己的教学风格,吸引学生参与,因此,在课堂上,我一改变教学模式,风趣幽默的语言,新颖的比喻,与众不同的教法,经常设置一些“小演讲”、“辩论会”、“课本剧”、“朗诵比赛”等环节,组织学生进行“课外阅读竞赛”、“我说名著”、“读书汇报会”,由课内延伸到课外,锻炼学生的能力,有效提高语文成绩。

语文教学随笔心得

在长期的语文教学过程中,有过困惑,有过思考,也取得了一定的进步。现把自己平时的一点心得拿出来“晒晒”,希望大家能给予指导与帮助。

在我个人认为,传统的语文课堂教学比较枯燥乏味,还记得我上小学时就经常在语文课堂上“溜号”或困乏了。但是,如果能把音乐,美术和表演带到语文课堂教学当中去,就会有意想不到的效果。毕竟小孩子生性活泼好动,他们对音乐和表演的兴趣远比学习语文的兴趣浓厚。

一、巧用音乐渲染课堂气氛。

音乐能发展人的思维,给学生最大限度的联想空间,并且给人无限的美感,让人尽情想象,思索。在语文课堂教学中适当地添加些音乐元素,或配乐朗诵,或让学生唱一些与课文有关的歌曲,就不仅能调动课堂气氛,还能调动学生的积极性。如:在教学《锄禾》这一课中,我教学生改读为唱,就取得了很好的效果。【心得随笔】

二、安排绘画加深直观认识。

语言文字是一种抽象的符号形式,美术却是直观的艺术形式,而且美术在启发学生的形象思维能力和抽象概括能力等方面有其独到的效果。在语文课堂教学中合理地安排学生进行绘画,不仅能很好的调动学生的学习热情和积极性,而且能更深地理解课文的内容。例如:在教学《云房子》这一课中,我让学生根据自己的印象画出心中的“云房子”,加深了学生对“云”的直观认识和这一课的理解。

三、即兴表演激发学习兴趣。

教学是师生双方的交流,但学生是教学的主体,教学效果的好坏,关键看学生掌握了多少知识。孩子有一种先天的表演欲望,我们在教学中如果能利用这一点做文章,有时会收到意想不到的效果。如:在教学《秋姑娘的信》这一课中,我让孩子分角色进行了表演,起到事半功倍的效果。可见,课堂的内容如果换一种生动可见的形式,将会更地深刻留在学生脑海。

教育呼吁创新,打破传统的语文课堂教学模式是大势所趋,不可阻挡。加强语文与音乐、美术等学科的联系,把读与唱、画、演等有有机结合,让语文课堂“动”起来,是一个重要的趋势。不仅能够提高学生的语文素养,而且能够培养学生广泛的兴趣爱好,有助于提高学生的全面素质。

感想与体会随笔
心得随笔 第四篇

【心得随笔】

积极优化人才,创新工作思路

按照上级的部署,市里开展“六加双十”系列活动,区里在进行“四比三争一做”的竞赛,随着区残联“三个一”活动的进一步展开,我们有一笔账可以计算,开展活动只是一种形式,主要的目的看我们的内容,如果大家把它真正理解,一定也会有不少的收获。

【心得随笔】

如果你能每周/每天读一个故事,就会明白一个道理,点亮一片人生;假如你能每天/每周思考一个问题,就会迈进成功一步,掌握一个学问;每周/每天推荐一篇文章,就是与大家分享一份快乐,贡献一份智慧;每天/每周解决一道命题,心里就会有一份喜悦,增添一份才干;如果你能每天坚持写一页读书笔记,就会有一种感想,充实自己的一些时间。

做一件好事不会很难,难的是一辈子总在做好事。(名人语)任何事贵在坚持,才会有成就,只要是努力,我们的任务就能完成,低调做人,高调做事,主要是传帮带,言传身教,这在家庭教育中起到不可估量的作用。

六年前,我对电脑也是门外汉,可以说是一窍不通,时代在发展,社会在进步,你不学习就注定被淘汰,我把我在上学时、参加工作走向社会以后的各种笔记,加以整理,练习打字,熟悉键盘的功能,了解电脑的初步知识,申请了自己的博客网页,坚持每天学习别人的先进技术,打造自己的个性空间,截至目前已经累计1900多篇文章,上千幅社会人文风景图片,宣传家乡,传递心声,上线阅读超过30多万人次,也许这就是我的爱好,目的是提醒大家,不要把自己的残疾挂在嘴边,这是

我们改变不了的事实,那么你只能改变自己,有一句话叫“山不过来,我就过去”,让自己的时间有价值、有意义,充实自己的人生,争取主动,做家庭成员中的榜样,你怨天尤人无济于事,你愁眉苦脸也是一天,喜上眉梢还是一天,人生苦短,何不快乐生活每一天?今天主要是与大家交流一点感想,下面就我的工作与大家探讨我的一些理念,也许对你今后的发展有所启示,或许对你有帮助。

(一)如何优化人的才能?

一是加强对残疾人、残联、残疾人事业的认识。

二是当前是我区残疾人工作发展的黄金期。

三是怎样做好残疾人专职委员。要求残疾人专职委员“用心”工作。对残疾人工作有信心、爱心、细心、耐心和恒心,自觉遵守组织纪律和工作纪律,每月上报工作情况。

四是加强学习,提高水平。

【心得随笔】

五是履行职责,不辱使命。

六是“爱”字当前,做好残疾人的“娘家人”、贴心人。 “优化人的才能”的六点意见:一是永葆学习热忱;二是在实践中锻炼提高;三是培养任劳任怨的性格;四是用脑工作才会优秀;五是让常识成为见识;六是把做人与做事统一好。

残疾人专职委员的职责——“三办”,即办文、办会、办事。“办”字,中间是个力,意思要下力气。力字两边还有两个点,一个点代表的是汗水,一个点代表的是泪水。也就是说,办文也好,办会也好,办事也好,既要付出辛劳的汗水,又要付出辛酸的泪水。

为全面完成“两个体系”建设目标任务 推进我区残疾人事

业在新的起点上加快发展做人与做事的有机统一,即为人诚实正直、把工作做出成绩来、办好领导交办的事、要有群众口碑、广泛团结人、提高亲和力、虚心接受忠告等等。

残疾人事业是一项崇高的人道主义事业,希望大家要认真履行“代表、服务、管理”三项基本职能,更好地发挥政府、社会与残疾人联系的桥梁和纽带作用,真正把残联建成残疾人之家,维护好、代表好、服务好残疾人的合法权益和根本利益。希望各社区、林场所残疾人工作者以此次培训为契机,努力掌握残联工作知识,进一步提高为残疾人服务的水平和能力,为推动我区残疾人事业更好更快的发展而不懈努力。

(二)尊重和帮助残疾人是社会文明程度的一个重要标志。 汤旺河区是国家公园建设的旅游名镇,正朝着世界级公园迈进,在不足四万人口的城区,就有各类残疾人一千多人,占全区总人口的近4%,涉及全区四分之一家庭。区委、区政府积极贯彻执行国家、省市的相关政策,始终坚持“平等、参与、共享”的现代文明社会残疾人观,把残疾人事业摆上突出位置,大力推进我区残疾人事业发展,切实维护残疾人的生存权、发展权和参与权,残疾人的社会保障体系和服务体系框架初步建立,残疾人生产生活状况明显提高,幸福指数和尊严感明显提升。特困残疾人居住环境的改善,城镇居民参保意识的增强,标志着我区经济发展的背景正在向好迈进。

一、坚持以政策建设为统领,以提供基本生存条件为基础,以提高保障水平为目标,切实维护好残疾人的生存权。

残疾人的生存权是残疾人首要的和最基本的人权。保障残疾人的生存权,是维护残疾人公民权利和人格尊严的首要任务,

是各级党委政府义不容辞的职责。相对于其他群体来说,残疾人是全社会长期存在而又最为困难的群体,单靠自身的努力,很难改变困境。截至2011年底,全区近五百城镇贫困残疾人享受低保,630人参与医疗保险,基本上实现应保尽保,近百户贫困残疾人搬进了政府的廉租住房,五年来累计有200名白内障患者接受政府的复明手术,覆盖面达百分之百;十一五期间,每年以万元不等的递增保障精神病患者药物治疗费用的补足,有效保障精神病人的无间断服药治疗。这一切都得益于区委、区政府对民生工程的重视,广大残疾人祈盼政府出台一系列“普惠加特惠”的制度,让残疾人获得实实在在的利益和长久的福祉,更加有效地保障残疾人的生存权。

二、坚持以实现残疾人人生价值为出发点,积极开发残疾人潜能,不断提升残疾人素质,切实维护残疾人的发展权。

开发残疾人潜能、保障残疾人获得均等发展机会,是维护残疾人发展权的必然要求,自“爱心助残就业援助月”在我区开展以来,相继有近50名有就业愿望的优秀残疾人走上了公益岗位,发挥着他们应有的作用;大部分单位都能按比例安排残疾人就业,工商、税务等部门通过减免一些税费,扶持、帮助有困难的残疾人实现自主创业;区残联紧紧围绕“人人享有康复”这一总体目标,在资金相对紧张的困难时期,免费为贫困残疾人发放康复辅助器具累计300多件,有效改善了残疾人参与社会生活条件。抓培训促就业,重教育保发展,初步建立了幼儿教育、基础教育、职业教育的档案,相互沟通协调,保障残疾人受教育权,也是保障残疾人事业的持续协调发展。【心得随笔】

三、坚持以提升残疾人社会地位为目标,不断拓展参政议【心得随笔】

政途径,积极发挥残疾人主体作用,切实维护残疾人的参与权。

保证残疾人参与管理国家事务和社会事务,是维护残疾人的参与权、体现残疾人人格尊严的重要渠道。广大残疾人更要以积极的心态拥抱生活,在共建中共享,在共享中共建,以新主人翁的理念参与社会生活。

四、坚持以加强体制建设为重点,夯实基层基础,提升服务能力,不断优化残疾人事业发展环境。

残疾人群体的复杂性,需求的多样性,参与社会的全面性,以及涉及领域的广泛性,决定了残疾人工作必须坚持“党委领导、政府负责、部门配合、社会参与”的机制。齐心协力、齐抓共管,有效推进残疾人事业的全面发展。

民心连着民心,民心凝聚民力,残疾人工作任重道远,也是一项重要的德政工程。十二五期间,汤旺河区将迎来“科学发展上水平、全面转型重效益、加速建设看机遇、兴区富民抓成果”的黄金发展期,我们将紧抓宏观政策更加注重以人为本的理念,更加注重保障和改善民生的历史机遇,进一步把残疾人事业纳入我区经济发展的大局,紧紧围绕保障残疾人的生存权,着力构建残疾人社会保障体系,紧紧围绕保障残疾人的发展权,着力构建残疾人服务体系,进一步促进残疾人状况持续改善和全面发展,让残疾人同全区人民一道迈进小康社会,真正让残疾人在社会主义大家庭中活得更加自信、更有尊严、也更加幸福。

【汤旺河区残疾人联合会 张全东供稿】

心得体会
心得随笔 第五篇

《新教育之梦》心得

最近我读了一本教育专著《新教育之梦》。我用心读完后,掩卷遐思,不禁心潮澎湃,真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博,对教育至真的感悟与至纯的挚爱,他对新教育理想追求的高瞻远瞩,令我油然而生敬意。我强烈的感觉到,这新教育之梦,她,并不遥远,她,就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中,这梦定能成真!书中提到的新教育实验六大行动:营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂,使我们这些一线教师眼睛一亮。读完此书,我一下子被书中那句“中小学搞教育科研,就是应该从记录自己教育现象,记录自己的感受,记录自己的思考开始的,把这一串的‘珍珠’串起来,那就是一条非常美丽的项链。”朴实的话深深的感染与震撼了,我们平时不是一直在讲科研先导、科研兴课吗?如果我能从教育随笔,教育日记开始,那不是最真实的科研吗?从那时起,我找到了自己努力的方向——一定要坚持从关注学生心灵开始,记下自己教育中的点点滴滴,不断反思自己的教育教学,和学生一起成长!

伴随着书中描述的教育理念,我仿佛飞翔在一个崭新的世界。谁在保持梦想,谁就能梦想成真;谁能不懈地追寻理想,谁就能不断地实现理想。那怎么样的教师才是理想教师呢?朱永新对于“理想的教师”提出了八点要求,其中两点给了我很大的触动。

“理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师。”作为一名与充满幻想的孩子朝夕相伴的教师,真的是需要有摘星的梦想和激情澎湃的师心,而这一点恰恰是我最欠缺的。教师实在是一个很好的职业,因为我们面对的孩子就是最美好的事物,他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的

愿望。如果不能捕捉到这些美,那就辜负了造化的赐予。 “一个优秀的教师,必须具有远大的理想,不断地给自己提出追求的目标,同时有要有激情。人要会做梦。优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育就没有了意义。”朱老师的这席话拨动了我的心弦,我不希望我的教育历程是平庸的,不希望自己是一个说得过去的教书匠而已。

“理想的教师,应该是善于合作,具有人格魅力的教师。”但是,在现实教育教学环境中,教师间竞争多于合作,这是不争的事实。目前,对教师工作质量最主要的评价标准是学生考试分数,这促使教师间竞争更趋白日化。此外,评职称要竞争,评先进要竞争,班级管理各项评分也要竞争„„教师间的竞争,数不胜数。就这样,导致很多人都认为教师的工作独立性很强,把自己的班带好,把自己的课教好就可以了。而事实上一个不善于合作的教师走不了太远,社会需要合作,教师也需要合作。“换位、尊重、互惠”让我们学会合作,只有这样才能在教育教学中实现双赢。从书中,我们很明显地可以看到作者对教师间合作的渴望和信心。教师要想实现自身教学水平的提高和专业能力的快速发展,就必须通过教师与教师之间的对话、研讨、交流与合作,为了达到共同的目标,彼此协调、沟通而形成的互相帮助、互相依存、互相提携、实现双赢,教师可以通过同伴互导、协同教学、课堂观察、问题小组、课题研究等形式实施合作教学。

在这样的学习与反思中,我常常在想,新教育实验的核心理念是师生一起成长,所以,我也一直问自己,在课堂上,我真的关注学生的心灵,体现教育的平等与民主了吗?在课后,我注重教学的反思并落实在以后的教学中了吗?教育随笔我坚持写了吗?在这样的感思中,我不敢也不能将自己定下的目标忘却——从关注学生心灵开始,记下自己教育中的点点滴滴,不断反思自己的教育教学,和学生一起成长!这将是我长期而永恒的追求!

读了《新教育之梦》,它带给我更多的是憧憬,是信心,是思考,更是心灵深处的豁然开朗。感谢朱永新老师让我正走在理想教育的路上,感谢朱永新老师让我明白做一个理想教师的重要性,感谢朱永新老师让我正尝试着去做一名理想的好教师。我一定会让我的教育之梦在理想的陪伴下越飞越高。

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