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教师生活随笔

2016-11-28 12:41:00 读书笔记 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 教师生活随笔(共5篇)小学教师工作,生活随笔1帮助帮助,绝对不是简单的物眼与物之间的给予。它应该是一种建立在对另一个灵魂无限尊重的基础之上见好就收。或许曾经你帮助的人已经飞黄腾达,但他早已把你忘到九霄云外,即使遇到了,也视你为陌路。你可能不机解,甚至憎恨他忘恩负义,这就是人性的弱点。他的弱点是怕你暴露他的落难之时,而你的...

小学教师工作,生活随笔1
教师生活随笔 第一篇

帮助

帮助,绝对不是简单的物眼与物之间的给予。它应该是一种建立在对另一个灵魂无限尊重的基础之上见好就收。

或许曾经你帮助的人已经飞黄腾达,但他早已把你忘到九霄云外,即使遇到了,也视你为陌路。你可能不机解,甚至憎恨他忘恩负义,这就是人性的弱点。他的弱点是怕你暴露他的落难之时,而你的弱点是希望帮助别人能有所回报。

许多时候我们总是义无返顾的帮助别人,但从来不考虑帮助他人的方式和方法,对方能不能接受,所以在帮助别人的时候要考虑自己的方式对不对,是否在尊重别人的基础上去帮助的,而且不要计较是否有回报。

帮助真的不是一件简单的事。

教师要学会享受生活(随笔)
教师生活随笔 第二篇

教师,要学会享受生活!

教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。有许多人为自己走上教育岗位而陶醉,把满腔的热血,亮丽的青春都献给了教育。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,无私奉献、无怨无悔,成了老师默默追求的信条。老师的眼里只有学校、学生、作业,看不到自己,淡漠了亲情,教师成了清心寡欲的超凡脱俗者。深夜凄风孤灯中朦胧定格的是教师批阅作业的身影,吊针刚拔下血渍新鲜就慷慨上班的是教师„„确实,伟大的教育事业需要老师赤诚的烧烤,需要老师血汗的浸润,否则,难以撑起冉冉上升的教育蓬勃!

但是,老师,你不是圣人,要丰富自己的情感。你生来不只是吃苦、受累,你要学会享受生活!

会享受生活,就要把自己看成是一个有血有肉、有情有义的人!就不会看作只是凄苦燃烧、耗尽最后一滴泪的蜡烛;就不会看做是蠕动着躯壳、痛楚地抽完最后一根丝的春蚕,就会追求快乐的教育,就会享受教育的快乐!

会享受生活,就要关注丰富多彩的生活,就要感受生活的斑斓、时代的风云。月光的朦胧、泉水的叮咚、交响乐的优雅、足球场的呐喊„„就会融进你的生命!

会享受生活就要会思考。老师不能做机械的操作工,要力求主动

地、创新地工作。“捧着一颗心来”,“捧”来的应该是激情、理想;带着丰富的感受,带着沉甸甸的思索才有价值。

会享受生活就能还给学生真实的生活,才能培养学生“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”。就会呵护孩子的情感,就能关爱孩子的生命。教育才不会是驯兽式的冷酷。你关注的目光才会在孩子的心灵升起灿烂的太阳!

会享受生活就要珍惜自己、善待自己、敬畏生命,用生活点燃生命,力求自己“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”。

美好的生活属于每个人。

同伴们,用我们的热情、用我们的快乐亲切地拥抱生活吧!

教师生活随笔——陆利桃
教师生活随笔 第三篇

《感悟幸福》教师生活随笔

幸福是什么?这个问题的答案各不相同。幸福没有一个明确的标准,却人人可以感受和品味,幸福是感激,是温暖,是奉献,是宽容,是收获。其实,幸福只是一种感觉。

【教师生活随笔】

幸福是在困难中朋友的帮助:前不久我上了一节公开课,设计好了教案,却在制作课件时难住了我,费尽心思最后也有一部分课件制作不出来,想来想去只好找朋友帮忙了,同事熬了两晚上帮我制作好了课件。当时只能给朋友一个感激的微笑,朋友的帮忙让我感觉很幸福;

幸福是付出后的收获:紧张的公开课结束后,经过自己多天的精心设计,投入了全部身心的去面对,公开课圆满结束,忽然很轻松,看到满满的收获感觉自己很兴福;

幸福是一种温暖,是工作中同事的帮助,是生活中无处不在的快乐,因为有了追求,有了付出,有了收获,所以同时也收获了幸福!

2014.11.26

新教师教育教学随笔
教师生活随笔 第四篇

新教师教育教学随笔

踏上教育这个岗位快一年了,最大的感受就是“忙碌并且充实着”,现在回想起实习期的那段日子,那时候的苦和累根本不算什么,等自己真正进入工作的时候才明白原来教师的工作也是“痛并快乐着”。一旦进入了一种新的环境工作之后才是自己的身心都重新受到一种洗练的开始,慢慢的我也爱上了这种感觉,因为这里有我可爱的学生、亲爱的同事。因为刚从学生转变为教师,工作起来不是很适应,所以学校里的老师们都处处关心着我的成长!在这里我想对他们由衷的说一声:谢谢你们!第一年想说的体会太多,却一下子无从表达,就深刻的说几个“最”吧!

一、 最感动的事:

还记得刚来的时候,作为一名新教师对于学校的一切我是那么的陌生,也不知道什么时候要准备什么材料,该怎样去准备?对于一切都迷茫的时候,坐在我办公桌对面的同事对我说:小艳,没有关系的!新教师谁不是一步步成长的,没有谁一来都知道做所有的事情!慢慢的你就会适应了,也会找到自己的发展目标,相信自己可以的……是啊!正是因为有了她的这几句话使我树立了信心,力求把每件事情都做的很好!虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”,但是它对我起着多么大的帮助啊!同事们我也想对你们说:谢谢你们对我的帮助!

二、最有用的话:

和老师曾经告诉我,不要吝啬表扬,我自己也觉得这话很对,可一旦置身其中,却发现并不那么容易。有时候看见大家纪律乱了,心里一恼,脱口而出:“谁没有遵守纪律啊?我看是谁在说话?”这样的话有时一点效果也没有。其实,每个人都喜欢听好话,小孩子更不例外。特别对低段孩子来说,老师一个赞赏的眼神,一个称赞的手势,就可以让他们品尝到成功的喜悦。为此,在课堂上,我尽可能多的表扬每一位学生,为他们的成功激动不已。对一些胆小的学生,给他们更多的鼓励和微笑,只要发现他们举手,我总会把机会留给他们。除此以外,我还收集了一些我觉得最有用的话:“现在我们班每一位同学都表现得很好。”有的同学喜欢向后转,“后面有什么东西那么好看,你能带我一起看看吗?”这样既没有伤害孩子,他也能体会到自己做错了,从而改正过来……正是有了杨老师的这句话我才发现了自己身上的种种问题,相信我会在这位师傅的引导下做的更好!

三、最烦恼的事:

最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生出现,有时候我会面对他们束手无策,该拿他们怎么办呢?就这个问题一直捆饶着我,后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案,但是由于他们都是低年级的学生,自我调控能力比较差,所以方案的实施还存在一定的难度!但是我会一步步改进,让自己更快的成为他们的“孩子王”。

四、最迫切想做好的事:【教师生活随笔】

最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细,能够更多地听听其他老教师的课,学习他们的教育教学方法。课上的越多,就越觉得自己不会上课,所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上,有那么多的变化。每次走进课堂,我竟觉得自己也是一位学生,我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验上来,能更好的促进我的教学。

虽然工作有不顺心的时候,但是看见孩子们天真的笑脸,我还是会把一切不顺心全都抛在脑后,让自己快乐的成长着!“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是小学教师,那便是“日出而作,日落而不息”。进入小学工作以来,那一个个忙碌的身影,一次次的实践体会,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践,不断总结经验,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们。我想,一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这也是新时代对小学教师的要求,我想---我可以做的更好

新教师教育教学随笔
教师生活随笔 第五篇

新教师教育教学随笔

踏上教育这个岗位快一年了,最大的感受就是“忙碌并且充实

着”,现在回想起实习期的那段日子,那时候的苦和累根本不算什么,

等自己真正进入工作的时候才明白原来教师的工作也是“痛并快乐

着”。一旦进入了一种新的环境工作之后才是自己的身心都重新受到

一种洗练的开始,慢慢的我也爱上了这种感觉,因为这里有我可爱的

学生、亲爱的同事。因为刚从学生转变为教师,工作起来不是很适应,

所以学校里的老师们都处处关心着我的成长!在这里我想对他们由衷【教师生活随笔】

的说一声:谢谢你们!第一年想说的体会太多,却一下子无从表达,

就深刻的说几个“最”吧!

一、 最感动的事:

还记得刚来的时候,作为一名新教师对于学校的一切我是那么的

陌生,也不知道什么时候要准备什么材料,该怎样去准备?对于一切

都迷茫的时候,坐在我办公桌对面的同事对我说:小艳,没有关系的!

新教师谁不是一步步成长的,没有谁一来都知道做所有的事情!慢慢

的你就会适应了,也会找到自己的发展目标,相信自己可以的„„是

啊!正是因为有了她的这几句话使我树立了信心,力求把每件事情都

做的很好!虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”,但是它对我起

着多么大的帮助啊!同事们我也想对你们说:谢谢你们对我的帮助!

二、最有用的话:

和老师曾经告诉我,不要吝啬表扬,我自己也觉得这话很对,可

一旦置身其中,却发现并不那么容易。有时候看见大家纪律乱了,心

里一恼,脱口而出:“谁没有遵守纪律啊?我看是谁在说话?”这样

【教师生活随笔】

的话有时一点效果也没有。其实,每个人都喜欢听好话,小孩子更不

例外。特别对低段孩子来说,老师一个赞赏的眼神,一个称赞的手势,

就可以让他们品尝到成功的喜悦。为此,在课堂上,我尽可能多的表

扬每一位学生,为他们的成功激动不已。对一些胆小的学生,给他们

更多的鼓励和微笑,只要发现他们举手,我总会把机会留给他们。除

此以外,我还收集了一些我觉得最有用的话:“现在我们班每一位同

学都表现得很好。”有的同学喜欢向后转,“后面有什么东西那么好

看,你能带我一起看看吗?”这样既没有伤害孩子,他也能体会到自

己做错了,从而改正过来„„正是有了杨老师的这句话我才发现了自

己身上的种种问题,相信我会在这位师傅的引导下做的更好!

三、最烦恼的事:

最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生

出现,有时候我会面对他们束手无策,该拿他们怎么办呢?就这个问

题一直捆饶着我,后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他

们改正坏习惯的方案,但是由于他们都是低年级的学生,自我调控能

力比较差,所以方案的实施还存在一定的难度!但是我会一步步改进,

让自己更快的成为他们的“孩子王”。

四、最迫切想做好的事:

最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细,能够更多地

听听其他老教师的课,学习他们的教育教学方法。课上的越多,就越

觉得自己不会上课,所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上,有那

么多的变化。每次走进课堂,我竟觉得自己也是一位学生,我在向我

的学生学习些什么,把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验

上来,能更好的促进我的教学。

虽然工作有不顺心的时候,但是看见孩子们天真的笑脸,我还是

会把一切不顺心全都抛在脑后,让自己快乐的成长着!“日出而作,

日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是小学教师,那

便是“日出而作,日落而不息”。进入小学工作以来,那一个个忙碌

的身影,一次次的实践体会,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了

“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践,不断

总结经验,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用

诚心感动他们。我想,一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思

考的智能型教师,这也是新时代对小学教师的要求,我想---我可以 “ 最受学生欢迎的十种老师” 当老师,相信谁都想当一个受学生欢迎的老师,可是怎样的老

师是学生欢迎的老师,怎样才能做到,我们许多老师可能没有认真去

思考过。读完刘良华老师的《教师专业成长》的导言部分,细细思量,

书中所讲的最受学生欢迎的老师我们也可以做到。

受学生欢迎的学生,必须是一位好老师。应该具备相应的“专

业素质”和“人格魅力”。而一位好老师还应该是一位爱学习的老师,【教师生活随笔】

只有这样,才能去影响学生,让学生也爱学习。而学而致用是我们学习的真正目的,我们要用我们学到的东西改变我们的课堂,而要长久地改变我们的课堂,我们还要把我们做的事情发表出来,那就是我们正在做的“博客”。用学到的东西去改善我们与学生的关系,让学生喜欢我们的课堂,从而喜欢我们。

对照书中最受学生欢迎的十种老师,认真思考,努力去实践,做受学生欢迎的老师。

1、“像父亲一样严而有度”

2、“像母亲一样慈爱”

像母亲永远不会嫌弃自己的孩子一样,哪怕学生一理解你,你也要一如既往地处于与学生对话的状态中,要对学生有一个期望。

3、“实习教师”

实习老师之所以受学生欢迎是因为他年轻,平等,精力充沛、有激情。那我们就要努力让自己有一颗年轻的心,让自己永远精力充沛、有激情,我想最好的办法就是学习。

4、“宽容的老师”

当我们自己犯错的时候,我们总希望别人能够原谅自己,给自己改错的机会,那么为什么不能给我们的学生改错的机会呢?

【教师生活随笔】

5、“帅哥老师”

6、“温柔的美女老师”

7、“风趣幽默的老师”

风趣幽默不是一种智慧,而是一种美德。

8、“充满爱心的老师”

如果一个老师有爱心,他已经成功了三分之一。一个老师应该有爱心,否则,他做老师会很辛苦,一个没有爱心的老师,他对学生没有感觉,他会过得非常辛苦。

所以,要有爱心!我们的老师要学会微笑。我们的老师首先对我们的亲人有爱心,然后对我们的朋友有爱心,然后才有可能对我们的孩子、对学生有爱心。如果反过来,就可能是虚伪的。

一个真正卓越的老师,他不可能被他的学生超越,很难超越。爱心永远是好老师最重要的元素之一。所以我们要做一个有爱心的老师。

9、“以身作则的老师”

我们做老师的人,至少有一个底线,你要守住。这个底线就是:一定要说话算话。

10、“有真才实学的老师”

以上十种老师,只要我们努力,至少能做其中的一种!

教育随笔之五

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