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稻草人的好词好句积累

2016-12-01 10:39:23 读书笔记 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 稻草人的好词好句积累(共9篇)《稻草人》读书笔记读书笔记认识《稻草人》作者: 叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。汉族人,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。曾当过10年的小学语文教师。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是...

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《稻草人》读书笔记
稻草人的好词好句积累 第一篇

读书笔记

认识《稻草人》作者: 叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。汉族人,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。曾当过10年的小学语文教师。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世,享年94岁。

叶圣陶的文教理念

“教是为了不教”

叶圣陶对改进现代中文教育有重要影响。他给中文教育引入了一个全新的观念,“应当教给学生学习的方法,而不是长期详细的灌输书本知识。”这一观点冲破了习惯于强烈依赖记忆和灌输的传统语文教学观念。此外,叶圣陶促进了批判思维的深入人心,让人们认识到个人价值判断的重要性。他认为这些学习技能应当被用来构筑学生的基础,同时也将成为学生终生学习的起点。

文学为人生

叶圣陶在他反思现实生活的作品中动情地写道:

“在记忆中,我似乎从来没有撰述过自己有些模糊或者不甚清楚的知识。换句话说,我不能写那些只是通过想象得来的东西,但我也没有失掉想象力。我生活在城市里,乡镇和农村,我写在那些地方观察到的事物。作为一名老师,我了解一些教育圈的生活,我也记录下来。在一些相当基础和浅显的层面,我关注着中国革命逐渐的发展,同时,我也记录下这些事情。”

他大多数的新闻作品由人们的生活得到灵感。他相信文学作品不仅是用来供人消遣,而且也是反映生活和鼓舞读者思考现实的工具。他感觉有义务去让读者知道在他们周围真实发生的事情。这就是他为什么想要将文学和新闻报道联系起来的原因。他认为文学作品应该也被用来唤醒青年对社会的关心与敏感。这个观点如同新闻工作者讲述真相的基本原则。叶圣陶也以记者为毕生职业。

易读性

在叶圣陶的作品中易读性是一个显著特征。它意味着读者更有效率的感知和理解文章内容。作为一名记者,叶圣陶作中强调词语的运用。这大概是因为在他做编辑之前,曾作了10多年的教师的缘故。他认为文章是为读者而作的,同时他把文章看作是读者与作者交流的工具。当时的作者面临的一个巨大问题是他们不是拥有优秀写作技巧的素养。他们的表达是不准确且意义模糊的。只有受过良好教育的人才能够欣赏他们的文章。作者不注意实用的重要性。因此,文学作品难于被普通大众接受。叶圣陶认为一个人只有把文章写得实际且易于理解,他才能够去只写一些风雅作品。如果读者不理解文章内容,文章就毫无用处。

好词好句摘抄:

整天整夜 安安静静 清清楚楚 满天星斗 沙拉沙拉 结队归去 夜景隐没 无限惊恐 摇得更勤 水正合适

车水进来 全很壮实 沉甸甸的 直挺挺的 一模一样 不可收拾 流干了泪 揉碎了心 反覆警告 警告无效

托风带信 铲除灾害 怀着愁闷 显得憔悴 像害了病 夜深人静 咬嚼稻叶 越吃越馋 直打哆嗦 不由自主

格外凄惨 无可奈何 好久好久 硬着心肠 柔弱无能 受苦受难 连连摇头 断断续续 抽抽嗒嗒 一动不动

见死不救 默默祈祷 探了几探 美妙的诗 生动的画 到处都是 吃了一惊 微弱火光 时常传出 实在渴极

非常心酸 十二分力 挺了起来 支持不住 悲哀的夜 高兴得很 显得无光 不多几步 急得跺脚 放声大哭

(拟人)

1他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。

2破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。

3他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。

4他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。

5稻草人看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。

6他的身体本来很瘦弱,现在怀着愁闷,更显得憔悴了,连站直的劲儿也不再有,只是斜着肩,弯着腰,好像害了病似的。

7他痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。 8鲫鱼不懂稻草人的意思,只看见他连连摇头,愤怒就像火一般地烧起来了。

9稻草人见鲫鱼误解了他的意思,又没有方法向鲫鱼说明,心里很悲痛,就一面叹气一面哭。

10稻草人想,这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了,真是个悲哀的夜!

11稻草人仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着好些小蛾下的子。

12这时候天气很凉了,又是在夜间的田野里,冷风吹得稻草人直打哆嗦;只因为他正在哭,没觉得。

13他吃了一惊,才觉得身上非常冷。

(比喻)

1新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠,有一点儿风,就沙拉沙拉地响。

2她的脸上满是皱纹,倒像个风干的桔子,哪里会露出笑容来呢!

3可是看那些吃稻叶的小强盗,他们高兴得很,吃饱了,正在光秆儿上跳舞呢。

精彩片段:

田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田

野里来。那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。

这是当然的,田野里夜间的风景和情形,只有稻草人知道得最清楚,也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上,露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼,月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你,蝴蝶们怎么样恋爱,总之,夜间的一切他都知道得清清楚楚。

这时候稻草人更加伤心了。他可怜那个病孩子,渴到那样,想一口茶喝都办不到;病到那样,还不能跟母亲一起睡觉。他又可怜那个渔妇,在这寒冷的深夜里打算明天的粥,所以不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。他恨不得自己去作柴,给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥,给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃。如果他能走,他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸,他的身体跟树木一个样,定在泥土里,连半步也不能动。

读后感:

读《稻草人》有感

今天,我和妈妈一起读了叶圣陶爷爷的《稻草人》,我很喜欢这个故事。

我知道了稻草人的骨架是用竹子做的,肌肉是用黄稻草做的,帽子是用荷叶做的。他站在田里,用来赶走那些飞来的小雀。

一天晚上,稻草人遇见了三件让人伤心的事。第一件事是:一位眼睛模糊的老太太八九年前死了丈夫,她只有一个儿子,没想到,三年前儿子也死了。本来希望今年的稻子能丰收,可小蛾却把稻子吃成了光杆儿。稻草人很着急,但他不能动弹。

第二件事是:一位渔妇在河边捕鱼,她的儿子病了,她没有时间照顾他。稻草人想去做柴火,给孩子煮茶喝。

第三件事是:稻草人看见一位妇女,她的丈夫要把她卖掉。妇女很伤心,她要投河自尽。稻草人定在泥土里,不能去救她,痛苦地昏倒了。

我非常喜欢这个热心善良的稻草人。

读《稻草人》之《一粒种子》有感

今天我看了一本精彩的小说,名字叫《稻草人》。合上书本,我仍然觉得意犹未尽。 这本书有很多小故事,但最让我感动的还是《一粒种子》。

从前有一粒种子,它有核桃那么大,是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了,精心料理,却不开花,国王懊悔地仍掉了。富豪看见了,细心栽培,也没开花,富豪沮丧地仍掉了。商人看见了,用最好的花肥培养它,可还是不开花,商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了,农夫把它埋在地里,使它自然生长,终于,那粒种子长成了参天大

【稻草人的好词好句积累】

树。

任何事物都有自己生长的规律,如果违反了这种规律,往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成,结果连一点收获都没有。

这又使我想起了被父母溺爱的孩子们,他们被视为掌上明珠,就像一次又一次被抛弃的种子一样,什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人,才能长成参天大树,散发出独特的浓郁清香。

读《稻草人》有感

我本来以为《稻草人》是一本长篇小说,可读过后才发现,这是一本用许多童话故事组织而成的书。而让我感触最深的是稻草人这篇童话文章。

这一篇文章主要讲了稻草人看到的几个片段:一是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光,稻草人想告诉主人却无能为力;二是一条鲫鱼想从水深火热中逃离,最终竭尽全力后也没法达到,结局很悲惨;三是一个女人要跳河自杀,稻草人想阻止她,但自己动也动不了。最后,它无力地倒在了麦田上„„

当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时,我的心中泛起一阵痛楚,怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃,不付出任何代价。我似乎看见老妇人那花白的头发和两行混浊的眼泪。

如果说老妇人的遭遇是悲惨的,那么稻草人的遭遇更是可悲。他能看到人世间的痛苦,但他说不出任何话也帮不上任何忙。他的心里有急,有怨,有恨,有惭愧,也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了,也许是因为那么多痛苦压得他倒下了„„

稻草人的精神是多么崇高!处处、时时为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样,为别人多着想一点,多献出自己的一点爱,那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样:世界将变成美好的春天!

读《稻草人》有感

今年国庆七天长假,我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。这是篇童话故事。在故事中,我看到了旧中国老百姓的痛苦生活。那种民不聊生的生活状态,是今天的我们无法想像的。最令我感动的是文中的那个稻草人。生活中,稻草人是用稻草做的,它被插在稻田的中央,用来驱赶叼稻谷的麻雀等。它不能走,不能说,不能动,和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想,心肠很好,一心想帮助受伤害的人们。稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾,他使劲拍着自己的身子想告诉老太太,为了挽救生病的小孩,他想变成被子给孩子温暖,为了阻止妇女跳河,他流尽了眼泪。最后,稻草人倒了!不是因为他怕辛苦,而是因为他的心碎了,像玻璃一样碎了。于是,稻草人倒下了!稻草人的精神是多么崇高、伟大!这是今天的我们所不具备的,想到前段时间离我们而去,至今令我们心痛不已的小悦悦,如果生活中的每一个人都能这样,为别人多着想一点,多献出自己的一点爱,那么我相信我们的生活真能像那首歌唱的那样:世界将变成美好的春天!

稻草人
稻草人的好词好句积累 第二篇

读书卡

阅读书名称:《稻草人》 作者对他(她)的了解:叶圣陶,原来名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。汉族人,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。

叶圣陶曾当过10年的小学语文教师。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世,享年94岁。 书中的主要人物:稻草人

书中的好词好句:

好词:整天整夜、安安静静、清清楚楚、满天星斗、沙拉沙拉、结队归去、夜景隐没、无限惊恐、摇得更勤、水正合适、车水进来、沉甸甸一模一样、反覆警告、警告无效、托风带信、铲除灾害、夜深人静 咬嚼稻叶、越吃越馋、直打哆嗦、不由自主、格外凄惨 无可奈何 、柔弱无能、受苦受难、断断续续、抽抽嗒嗒、见死不救、默默祈祷 好句:

1、田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。

2、 稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四外去找寻。他从来不嫌烦,象牛那样躺着看天;也从来不贪玩,象狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。 读书后的感受:《稻草人》是我国童话创始人,中国现代著名作家、教育家叶圣陶爷爷的童话集。妈妈让我看这本书的时候,我很不屑,我这么大了还需要看童话吗?但拿起来一读,我就被深深吸引住了,这本书太好了。读着那优美的语句,我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水,看到了那可爱的小红花,看到了那美丽的小草。每篇文章都有那么一段令人心旷神怡的描写,真吸引人的眼球呀!

《稻草人》记述了一个稻草人的故事。当一只飞蛾停在稻叶上产卵的时候,稻草人想用扇子赶走飞蛾,但是飞蛾依旧在稻叶上,稻草人很无奈。当第二天主人来到田里,稻草人用扇子碰在主人身上,想引起主人的注意,但是主人什么也不懂,主人看见田野一切正常,就回家去了。稻草人知道警告是无效的,稻草人很无奈……

当一位渔妇在河边捕鱼时,时常从舱里传出孩子的咳嗽声,它恨不得自己去作柴给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥给孩子温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃,但是它的身体像树木一样长在泥土里,连半步也不能走。稻草人很是无奈。当鲫鱼被扔进桶里哀求的说:“我的朋友,你暂且放下手中的扇子,救救我吧!我离开我水中的家只有死了。好心的朋友,救救我吧!”稻草人想救它,但是稻草人很无奈。第二天,主人走过稻田,看了看,完了,稻叶稻穗都没有了,只剩下杆,她放声大哭;人们从岸边走过,发现河里的死鱼;渔妇提着木桶里死了的鱼走回舱里,孩子咳嗽更厉害了。此时稻草人脆弱的心被折磨的碎了,也被看到的现实折磨的碎了。它最终也倒在了田里。

借着稻草人的眼睛,我仿佛看到了当时的一切,我很无奈。但是我转念一想,我毕竟不是稻草人,只能站在原地,我可以去创造啊。我虽然不能改变过去,但我可以享受现在,创造未来。

《古代英雄的石像》,讲的是一块山石被雕刻成古代英雄的石像后,很骄傲,忘了自己本来也是块石头,还看不起底座上的小石头,最后在一天半夜里忽然倒下来,碎成千块万块。这个故事使我懂得:石像虽然高大,但也离不开脚下石块支撑,与其做一个空虚的石像,还不如做一条真实的石子路,让人们高高兴兴地走。

这真是一本好书,描写得透彻、细腻,通过一个个有趣的故事告诉我们做人的道理,似乎带你进入了一个奇妙的世界。我看着这本书,犹如身临其境一般,

好像从书中的一个又一个的故事中走过一般。这是一本非常好的书,我喜欢这本书!

陈皮妈妈的话:

“田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美丽的诗,有画家把它画成生动的画。到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正抱着精致的乐器低低地唱,都没有功夫到田野里来。那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。”

“一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿,只顾微笑,有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠,好像仙人的衣服,耀得人眼花。……” “有腿的人却要别人拉着,拉车的人汗直往下滴,背上热气腾腾,像刚揭开盖的蒸笼。……”

这本书的语言真是太漂亮了,故事也很有教育意义。

姓名:李雨暄 班级:五年级一班 学号:3号

稻草人
稻草人的好词好句积累 第三篇

实践活动:《稻草人》教学设计

作者:赵正英 时间:2015-04-16 10:54:03

一、教学目标 稻草人

* 知识与能力

1、认识“肤、怠”等5个生字,念写“肌、肤”等11个生字,掌握文中“肌肉、皮肤”等词语。

2、正确、流利、有情感地朗读课文。

3、把握课文的主要内容,体会文中人物的思想感情,发表自己的看法。

* 过程与方法

1、通过反复朗读,掌握课文的主要内容。

2、通过合作、学习、探究体会作品的内容和作者的感情。

* 情感、态度与价值观

让学生感悟到稻草人的忠诚、尽职、善良的品质,激发学生对穷苦劳动人民的同情,教育学生要有一颗善良的心,并学会关心、体贴、帮助他人。

二、教学重、难点

* 重点:了解稻草人在田地里的所见、所闻、所感,体会稻草人的心理变化。

* 难点:体会稻草人的心理活动,学习通过写人的内心塑造人物形象的方法。

三、教学准备

PPT课件、搜索叶圣陶先生的相关资料。

四、教学课程

两课程

教学过程

第一课时

一、导入新课

1、课件一:出示几幅在田地里守护庄稼的“稻草人”图像。问:你最想对他说什么。(学生回答)

2、教:今天,我们就一起走进作者叶圣陶笔下的稻草人,领略它丰富多彩的内心世界。板书课题,学生齐读课文。

3、师生交流搜集的资料,学生自读教师课件二出示的作者及作品简介。

课件二: 叶圣陶与他的童话集《稻草人》

叶圣陶(1894—1988)作家、教育家、出版家和社会活动家。原名叶绍钧,字圣陶,主要笔名有叶匋、圣陶、桂山等。他创作

的童话集《稻草人》是我国现代最早的童话故事集。鲁迅称许《稻草人》“是给中国的儿童开了一条自己的创作之路”,郑振铎在

在《稻草人·序》中说“在描写一方面,全集在几乎没有一篇不是成功之作”。

(设计意图:通过师生交流搜集的资料,让学生对作者及作品有所了解,同时也激发学生的阅读兴趣。)

二、初读课文,整体把握课文内容。

(一)课件三:出示自学指导1。

1、借助文中生词的拼音,读准字音,记准字形;画出文中的新词多读几遍。

2、借助词典或联系上、下文,了解“风干、憔悴、惊恐、沉甸甸”的意思。

3、能正确、流利地朗读自己喜欢的段落。

(设计意图:让学生自主地认读,进入文本的学习)

(二)课件四:出示教师的检测

1、指名认读词语,纠正读得不正确的字音。

肌肉 皮肤 懒惰 稻穗 白喉 勉强 耕种 橘子 褐色 挽救 祸事 沉甸甸

2、请三名学生上台听写词语,一名学生批改,借助错误之处。其余学生拿出练习本听写,同桌相互批改,订正错词。

3、教师要关注学生的书写,纠正书写不规范的地方。

重点指导:“穗、喉、橘”写时不要多笔少画;“褐”和“祸”注意偏旁;“甸”字是半包围结构,里面的“田”字要偏 左

一 些,才能把字写端正。

4、练习题:辨字组词。同桌相互批阅,纠正。

肌 ( ) 肤( ) 喉( ) 褐( ) 祸( )

饥 ( ) 扶( ) 侯( ) 歇( ) 涡( )

5、抽查学生朗读课文的情况,并予以朗读评价。

6、交流词语的意思。学生能把意思说清楚就行了。

(设计意图:通过学生自学和教师检测相结合的方式,让学生牢固掌握生字,夯实基础)

(三)课件五:出示自学指导2。

1、快速读文,边读边思考:课文主要写了一件什么事情?

2、浏览课文,找出哪一个自然段是描写稻草人的样子?作者是按什么顺序写的?

(设计意图: 学生合作学习,交流探讨,师生初步达到共识。)

(四)全班齐读第一自然段,加深感知。

(设计意图:从整体上,让学生对稻草人的形象初步了解,为学习作者如何塑造稻草人的形象打下基础。)

三、布置作业。

1、继续练习有感情地朗读课文。

2、积累文中的好词好句。

(设计意图:让学生学会积累,通过朗读,对文本进一步了解。)

第二课时

一、导入。

在了解稻草人的模样后,这节课我们继续关注稻草人有着怎样丰富多彩的情感世界。

(设计意图:让学生把目光关注到稻草人的情感世界来。)

二、细读课文,了解感悟。

(一)、课件一:出示自学指导1

1、快速阅读,了解文中的老妇人是一个怎样的人?从哪些地方可以得知?

2、默读课文,找出描写稻草人感情变化的语句,画出来,读一读。

3、联系上下文,体会态度感情为什么会有这样的变化。

4、评价:你喜欢稻草人吗?谈谈自己的理由。

(设计意图:阅读学生抓住文本的重点,自主体验文本。)

(二)学生之间相互探讨、交流。

1、学生读自己找到的句子朗读,教师随机板书:老妇人是一个可怜、贫穷的人。

2、课件二:出示下列句子,重点研读。

(1)“稻草人看着,心里很高兴。”

师问 :稻草人为什么“高兴”?课文是怎样烘托出他的高兴的?

学生1:稻草人看到稻子长势很好,很替主人高兴。

学生2:稻草人深知主人生活艰辛,非常同情主人。

学生3:稻草人想到收割时主人那欣慰的笑容,就抑制不住高兴。说明他多么善良,多么爱自己的主人。

(2)“稻草人看见小蛾落下了,心里非常着急,„„他想到主人的命运,心里就像刀割一样”。 师问:面对稻草人这样的感情变化,你想到了什么?

学生1:稻草人看到了小蛾,认出仇敌,他深知稻子的命运与主人的命运的关系。

学生2:他想到小蛾会毁掉稻子,很替主人着急,看出他责任心很强,对主人感情深。

学生3:我好想到稻草人想赶走小蛾,可他动不了,想到主人的命运,心如刀割。

(3)“这时稻草人感到无比惊恐,心想祸事真的来了,越怕越躲不过。”

师问:此时稻草人内心为何感到无比惊恐?

学生1:稻草人看到了很多蛾下的子,无比惊恐,感到大祸临头。虫灾是躲不过去了,更让他焦急的是“可怜的主人,她有的不 过是两只模糊的眼睛”,她看不清事实,不知道隐藏的祸患,挽救不了庄稼,也挽救不了自己。

学生2:稻草人不会喊叫,只能摇动着扇子,可这一切都无济于事。

(4)“稻草人看见主人就要走了,急得不得了”,看着她一步一步地走远了,“他急得要命”。 师问:此时的稻草人为什么会“急得要命”?

学生1:语文主人无法知道稻草人拼命摇动扇子的用意,所以会“急得要命”。

学生2:看着走远的主人,稻草人知道这一切都完了。

(5)“他痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。” 师问:从稻草人的“痛心”到“低头哭了”,你又体会到了什么?

学生1:稻草人最不愿意看到的事情终于发生了,他极度伤心。

学生2:稻草人还知道主人又白白辛苦了,她将仍然在贫穷和痛苦中挣扎。【稻草人的好词好句积累】

3、学生有感情地朗读这些句子,体会出稻草人的情感变化,教师予以指导。

4、教师板书:抓住稻草人情感变化的词来板书:高兴、着急、无比惊恐、急得要命、痛心

5、师过渡:从稻草人的感情变化,你知道他是一个这样的人吗?你喜欢他吗?谈谈你的理由。 学生1:稻草人是一个尽职、忠诚的人。他勤快、不贪玩,静静地摇动着扇子,看着田地,不吃、不睡、不休息。

学生2:他牢记自己的职责,看到稻子的仇敌小蛾飞来,想极力驱逐它,想把祸事告诉主人,也说明他责任心强。

学生3:稻草人是一个善良的人,他爱自己的主人,因为主人太可怜了。连年灾荒收不到粮食,生活太艰难了。他想尽全力帮助

主人,但都力不从心,无济于事。

6、师小结:是啊,同学们说得真好,稻草人是一个忠诚、尽职、善良的人。

(设计意图:通过发现指导词句,通过朗读、讨论,体会文章蕴含的感情。引导学生感悟稻草人的感人形象:忠诚、尽职、善良)

三、课上拓展:学生生活中,你知道哪些人像稻草人?

(设计意图;通过问题引发学生联系实际进行思考,将文本引向现实生活,扩大学生的思考范围。)

四、课堂总结。

同学们,稻草人的善良深深地打动着我们每一个人,它的这些优秀品质值得我们学习。在今后的学【稻草人的好词好句积累】

习、生活中请伸出你们的友爱之手,尽自己的力量关心、帮助需要帮助的人。

(设计意图:提升学生的情感。)

五、布置作业。

课后请阅读童话集《稻草人》。

(设计意图:扩大学生的阅读面,能更深地理解文本。)

六、板书设计。

稻草人

( 叶圣陶)

稻草人----------------------------------------------------老妇人 忠诚、尽职、善良(高兴、着急、无比惊恐、急得要命、痛心) 可怜、贫穷

稻草人
稻草人的好词好句积累 第四篇

稻草人》课外阅读指导教案

主备教师:李美玲

复备时间: 上课时间:

教学目标:

1、通过课外阅读的交流,提高课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯;

2、在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力、想象能力;

3、在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣。

教学重点:

知道如何阅读一本书。

教学难点:

掌握阅读方法,精读一个故事。

教学准备:

学生准备一本《稻草人》童话故事书。

教学过程:

一、谈话激趣

同学们,阅读课外书可以陶冶我们的情操。记得高尔基说过:书籍是人类进步的——(学生答),莎士比亚也说过:没有了书籍就像生活没有了——(学生答)。从这些名人名言中,我们看出书的确是好东西!既然是好东西就应该和大家分享!

二、学生好书交流

(一)请同学们回忆一下,最近,你们都读了哪些书?能简单的给同学们介绍一下吗?

(二)学生交流。

(三)同学们真了不起,读的书真多!我们读一本好书就像交了一个好朋友。只要我们坚持,老师相信,你们一定会站在书籍的肩膀上,成为未来的巨人!

三、推荐叶圣陶童话《稻草人》

(一)刚才,听了同学们的介绍,老师发现你们对童话故事情有独衷。今天,我们进一步分享叶圣陶童话《稻草人》。

(二)我们拿到一本好书,也不要急着翻里面的内容去看,我们首先可以看看封面,了解作者,再总体把握目录,概括了解整本书。

(三)简介作者叶圣陶。

四、读书方法介绍

过渡:在这里,老师也挑了一个特别喜欢的故事想与同学们分享,但老师已经把这个故事藏起来,想知道,那得先知道一些读书方法。

(一)平时,我们学过哪些读书方法?

(二)指名交流:(一边读,一边想,还有动笔:圈、画、注、摘)

五、分享故事《跛乞丐》

(一)找故事。从找故事这一环节中,激起学生读书的欲望。

(二)请同学们一边读,一边圈出不认识的字,并想想:这个故事说了什么?

(三)学生交流故事内容。

(四)为什么这个人为变成乞丐?请默读故事,并写写自己的感受。

(“注”是一个非常重要的读书方法,读中思考,读中感受,让学生真正会读书、读懂书。)

(五)学生交流谈感受。

(六)叶圣陶爷爷写这篇故事用了特别多的好词好句,请画一画。

(好词好句的积累是语言积累的基础,是语文素养的基础。阅读课外书就是一个积累的好机会。)

(七)通过刚才的交流,老师知道同学们特别会读书,现在老师奖励大家继续读读《稻草人》里其它自己感兴趣的故事。

(八)选自己喜欢的故事写写读后咸。

(九)学生交流自己写的内容。

七、总结方法,拓展思维,引导读书

(一)今天,我们知道看一本书要先看封面,然后看目录,可以先选择一个自己喜欢的故事来看,在读一篇故事时,我们还要做到一边读,一边想,并且要动笔圈、画、注、摘。

(二)同学们都带了一本童话故事书,现在就请用上这节课所学到的方法读故事。

(三)时间有限,没读完的故事应该用什么时间读才好呢?(生答)对了,课外书,课外书,我们当然要安排在课余的时间读,这样才不会影响我们的学习,又能丰富我们的课余生活。

八、作业布置

回家后,把你在课上圈画出来的好词、好句摘录在你的摘抄本上,来丰富我们的词汇,帮助我们以后写好作文

板书设计:

课外阅读指导课

《稻草人》——叶圣陶

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读、想、动笔

20篇好词好句感想 读书笔记
稻草人的好词好句积累 第五篇

题目:《神笔马良》作者:洪汛涛

主要内容:从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样.他的家里非常穷,买不起笔.一天,他干完活回到窑洞里休息.在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它.

好词:神笔元宝半夜乡亲汹涌

好句:1、马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画.

2、大官明白了,那支神笔离开了马良,就成了一支普通的笔了.

3、从前,有个孩子叫马良.

4、马良很喜欢画画,可是家里穷,连一支笔都没有.

感想:我从马良身上学到了善良.懂得了:用自己的能力尽力帮助别人.同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气.

题目:《渔夫和金鱼》作者:普希金

主要内容:渔夫捕获一条金鱼又把它放生后,他那贪婪的妻子对它无情的斥责及对金鱼提出的各种要求,金鱼为报恩而不断满足她,但她的贪得无厌最终还是使她变回了最初的样子,一无所有.

好词:肮脏别墅清澈愿望

好句:1.忽然,钓钩猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.

2. 他来到海边时,海水绿得泛黄,也不像以往那样平静.

3.渔夫心情很沉重,本来是不想去的.

感想:今后,我也要努力学习,吸取渔夫的教训,不依赖他人,要靠自己的劳动,创造真正属于我自己的美好未来!

题目:《鲁宾逊漂流记》作者:丹尼尔•笛福

主要内容:主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上.他的心中充满了无助和孤独.但他却不断地安慰自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了种种困难.

好词:搁浅兜底吞噬山坳

好句:1.我的这种天性,似乎注定了我未来不幸的命运.

2.这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余.

3.人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!

感想:一个鲜明的例子告诉我们:只有勇敢的面对困难,我们才会越战越勇,永远做胜利的强者!

书名《绿野仙踪》

【好词】

铁锈斑斑 威力无比 斑斑驳驳 凹凸不平 四脚朝天 伤痕累累 开怀大笑 星星点点

威风凛凛 绞尽脑汁 不由自主 异口同声九牛二虎之力轻而易举

【佳句】

那鲜红的颜色,在绿色的草地及金色的稻田映衬下,显得格外醒目。

在阳光的照耀发出灿烂的光芒,就连城市上方的天空也泛着绿色。

我的感悟

团结就是力量,无论遇到多大的困难,只要团结起来,共同去克服,就一定能战胜它。同时也告诉我友谊的可贵,友谊可以给人力量。

书名《背影》

好词

祸不单行狼藉簌簌惨淡赋闲勾留再三嘱咐踌躇料理蹒跚东奔西走颓唐触目伤怀惦记

好句

1、我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

3、我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。

5、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

6、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

7、我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。

感想:我深深地感受到了父爱是多么的伟大。知道了父亲可以为孩子去做任何事。

书名《彼得·潘》

好词: 全力以赴 理所应当 忠实贤惠 狼吞虎咽 鞠躬致敬 人老珠黄 沉闷乏味 恍然大悟 忠实无比 兴致勃勃 仪表堂堂 毫无顾忌 毫不相干 无动于衷 义无反顾

好句:

这顿饭是假设的。他们围坐在桌边,狼吞虎咽地大嚼大咽,假装在吃甜点。

温迪想到他们有那么一种高尚的感情,心不由得软了。

这些情况,胡克原本是非常清楚的,如果连这一点他都忽略了,就不能原谅他的无知了。

读后感: 我觉得彼得很勇敢,如果彼得没有朋友,他早就已经死了,所以这本书说明和每个人都要相处得好,别人才会帮助你,做事要有信心。

书名《木偶奇遇记》

好词:

油光发亮、自言自语、接二连三 乱七八糟、一片惨白、软弱无力

精神抖擞、暴跳如雷、隐隐约约 埋头苦干、雷电交加、狼吞虎咽

挤眉弄眼、朦朦胧胧、悔恨不已 穷追不舍、晕头转向、气喘吁吁

气息奄奄、一丝气息、无所事事 悲痛欲绝、一本正经、活蹦乱跳

【稻草人的好词好句积累】

万般无奈、嚎啕大哭、紧锁眉头 歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙

突如其来、花色各异、争先恐后 恍恍惚惚、大吃一惊、无忧无虑

捧腹大笑、漫无目的、磕磕绊绊 应有尽有、精神抖擞、一臂之力

好句:

1、泽皮德火冒三丈,脸气得像晒干的红辣椒。

3、我只是想告诫你,人的一生总有许多地方需要别人的帮忙,所以你也应该尽你所能去帮助其他人。

4、樱桃师傅像被雷劈了个正着,当场倒在原地。他的脸被吓得惨无人色,红得发紫的鼻头都已变得一片惨白。

5、刚刻好的一刹那,木偶双眼滴溜溜地转动了一周后,便一动不动地盯住了他。

8、一个戴睡帽的老头从窗口泼下了一盆凉水。皮洛曹像只落汤鸡!垂头丧气地回家了。

9、小仙女看见他哭得变了模样的脸和瞪出来的眼珠,又同情起他来!

读后感

我从小木偶匹诺曹身上知道了诚实对于任何人都很重要,诚实是一个人最高贵的品质。

书名:《假如给我三天光明》 人名:海伦·凯勒

好词: 心旷神怡 低垂 绞尽脑汁 百鸟啁啾 歌声盈耳 难以言喻

好句: 有时候我也会在心情不好时,独自到这里来寻求慰藉,我总是把炙热的脸庞藏在凉气沁人的树叶和草丛之中,让烦躁不安的心情冷静下来。

感悟:知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。

书名《稻草人》

好词

【稻草人的好词好句积累】

安安静静 清清楚楚 车水马龙一模一样 夜深人静 不由自主无可奈何 断断续续 一动不动 见死不救 默默祈祷 整天整夜 反覆警告 警告无效

托风带信 铲除灾害 咬嚼稻叶 格外凄惨 受苦受难 结队归去 夜景隐没 无限惊恐

好句

1 . 新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠,有一点儿风,就沙拉沙拉地响。

2 . 她的脸上满是皱纹,倒像个风干的桔子,哪里会露出笑容来呢!

7 . 他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。

8 . 稻草人看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。

13 . 稻草人想,这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了,真是个悲哀的夜!

15 . 这时候天气很凉了,又是在夜间的田野里,冷风吹得稻草人直打哆嗦;只因为他正在哭,没觉得。

感想:稻草人虽然柔弱无能,但他心地善良,是个有情有意的稻草人,他能察觉到人间的苦难,却没有办法和力量帮助别人,我为稻草人感到可怜。如果稻草人可以像人一样,他一定去帮助别人。

书名《丑小鸭》

好词:

绿茵茵 碧澄澄 四处观望 一举一动

自言自语 绿油油 清澈 一个个

毛绒绒 高兴 呼唤 赶紧

又大又丑 又踢又啄 悲哀 急急忙忙

自以为是 又丑又笨 痛苦 躲来躲去

好句:

1、他们的游得很自在,小小的腿脚都划地很灵活。

3、他来到外面广阔的世界,跳进一个湖里,有时浮在水面上,有时钻入水中,一举一动都很漂亮,但是其他动物就是看不起他。

5、你看他的腿划得多灵活,他浮得多么稳!他是我亲生的孩子!如果你把他仔细看一看,他还算长得蛮漂亮呢。

7、他在水上像一个车轮似地不停地旋转着,同时,把自己的颈项高高地向他们伸着,发出一种响亮的怪叫声,连他自己也害怕起来

8、现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他扇动翅膀,伸直细长的颈项,从内心里发出一个快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么多的幸福!”

9、在绿油油的原野上,一条清澈的小溪旁,鸭妈妈正在草丛中孵蛋。

11、他飞到一座花园里,看到水面上有着三只美丽的白天鹅,他太高兴了,也落到水面上,向三只白天鹅游过去。

12、自己的倒影和那三只白天鹅完全一样,也是白白的、高大的、又神气、又美丽!

感想:丑小鸭,不仅仅是一个美丽的传说,只要努力,谁都可以上演丑小鸭变天鹅的传奇,所以,就算身处逆境也要不断进取,追求美好生活!

书名《皇帝的新装》:

好词:

炫耀 妥当 理智 忙碌 嗜好 称职 愚蠢 滑稽 巧妙 华丽 轻柔

骇人听闻 无与伦比 肆无忌惮 得意扬扬 随声附和 东摸西摸

好句好段: 1、有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

稻草人好词好句好段
稻草人的好词好句积累 第六篇

随笔吧为您精选稻草人好词好句好段请您欣赏。

一 稻草人好词二 稻草人好句三 稻草人好段

稻草人好词

一 稻草人好词

1 . 安安静静:没有声音,没有吵闹和喧哗,十分寂静!

2 . 清清楚楚:清晰明白有条理。

3 . 车水马龙:车象流水,马象游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。

4 . 一模一样:样子完全相同。

5 . 夜深人静:深夜没有人声,非常寂静。

6 . 不由自主:由不得自己,控制不住自己。

7 . 无可奈何:奈何:如何,怎么办。指感到没有办法,只有这样了。

8 . 断断续续∶不连续的。

9 . 一动不动:形容毫不移动。

10 . 见死不救:看见人家有急难而不去救援。

11 . 默默祈祷

12 . 整天整夜

13 . 反覆警告

14 . 警告无效

15 . 托风带信

16 . 铲除灾害

17 . 咬嚼稻叶

18 . 格外凄惨

19 . 受苦受难

20 . 结队归去

21 . 夜景隐没

22 . 无限惊恐

稻草人好句

二 稻草人好句

1 . 新出的稻穗一个挨一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠,有一点儿风,就沙拉沙拉地响。

2 . 她的脸上满是皱纹,倒像个风干的桔子,哪里会露出笑容来呢!

3 . 可是看那些吃稻叶的小强盗,他们高兴得很,吃饱了,正在光秆儿上跳舞呢。

4 . 他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。

5 . 破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。

6 . 他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。

7 . 他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。

8 . 稻草人看见主人就要走了,急得不得了,连忙摇动扇子,想靠着这急迫的声音把主人留住。

9 . 他的身体本来很瘦弱,现在怀着愁闷,更显得憔悴了,连站直的劲儿也不再有,只是斜着肩,弯着腰,好像害了病似的。

10 . 他痛心,不忍再看,想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气,禁不住低头哭了。

11 . 鲫鱼不懂稻草人的意思,只看见他连连摇头,愤怒就像火一般地烧起来了。

12 . 稻草人见鲫鱼误解了他的意思,又没有方法向鲫鱼说明,心里很悲痛,就一面叹气一面哭。

13 . 稻草人想,这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了,真是个悲哀的夜!

14 . 稻草人仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着好些小蛾下的子。

15 . 这时候天气很凉了,又是在夜间的田野里,冷风吹得稻草人直打哆嗦;只因为他正在哭,没觉得。

16 . 他吃了一惊,才觉得身上非常冷。

稻草人好段

三 稻草人好段

1 . 这是当然的,田野里夜间的风景和情形,只有稻草人知道得最清楚,也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上,露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼,月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你,蝴蝶们怎么样恋爱,总之,夜间的一切他都知道得清清楚楚。

2 . 这时候稻草人更加伤心了。他可怜那个病孩子,渴到那样,想一口茶喝都办不到;病到那样,还不能跟母亲一起睡觉。他又可怜那个渔妇,在这寒冷的深夜里打算明天的粥,所以不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。他恨不得自己去作柴,给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥,给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃。如果他能走,他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸,他的身体跟树木一个样,定在泥土里,连半步也不能动。

3 . 田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。

4 . 稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。

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森林报好词好句好段大全
稻草人的好词好句积累 第七篇

1、天空渐渐亮了起来,一轮嫣红的朝阳,从东山后面拖地跳了山来,顿时,天地间霞光四射,流水溢彩。

2、太阳跃出灰蒙蒙的海面,小半轮紫红色的火焰,立刻将暗淡的天空照亮了,在一道道鲜艳的朝霞背后,像是撑开了一匹无际的蓝色的绸缎。

3、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。

4、太阳慢慢地透过云霞,露出了早已胀得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。

5、炎炎的烈日高悬当空,红色的光如火箭般射到地面上,地面着了火,反射出油在沸煎时的火焰来。

6、一按电钮,洗衣机就隆隆地唱起欢乐的歌,歌声停止了,衣衫也就干净了。

7、黄澄澄的柿子,红彤彤的苹果,亮晶晶的葡萄,金灿灿的鸭梨,芬芳在透明的光中流荡。初秋,院后那棵高大的樱树上结满了樱桃,像一个个小灯笼挂在树上,藏在叶间。

【稻草人的好词好句积累】

8、“当、当、当……”爷爷的那座老钟又扯开了嘶哑的喉咙,发出了沉闷而又悠长的声音。

9、瞧,一条大鲤鱼跳出水面,那片片鱼鳞,在阳光下忽闪忽闪的,真像穿了一身银亮的盔甲。

10、瞧,嫩绿的浅红的桑子多可爱!一颗颗一串串,挤挤挨挨地悬在枝头,藏在叶间,好似一个个调皮可爱的娃娃。

11、早晨的太阳,像牛车的轱辘那么大,像熔化的铁水一样艳红,带着喷薄四射的光芒,坐在东方的岭脊上,用手撩开了轻纱似的薄雾。

12、当潇潇雨下,夜色深沉的时候,长安街像一条静静的长河,彩色的车灯倒映在湿地上,如疾驰的流星。

13、天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。

14、尖厉的汽笛声撕破了灰沉沉的长空,列车犹如绿色的游龙,呼啸着飞驰南下。

15、金色的阳光透过缝隙,洒在褐色土地滋生的小草上。

16、不必言语,连草上的鹭鸶也只是轻轻地、轻轻地飞翔,在黄昏里展出了一道最美的弧线……

17、桃树上结满桃子,托在手上,好像托着一颗硕大的珠子。

18、院里飞来的一对山鸟,红红的喙,小巧玲珑的身子,整天在黄瓜架里穿梭不停。

19、忽然,迎面升起一轮红日,洒下的道道金光,就像条条金鞭,驱赶着飞云流雾。

20、红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动。

21、只见碧空衬着淡蓝,一会儿,淡蓝变成橙黄,边上镶着绯红,这红光越来越多,从空中直射海面,先是一点,接着一片,飞快地向四面扩散。

22、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。

23、红日西垂,海面上泛起一层层金色的涟漪。太阳已经落出了,西边天上只留下一抹淡淡的胭脂色。

24、煊红的夕照把江水染成瑰丽的金波,在水天相接的抖动着碎金子似的海面上,飘来几只归舟。

25、这时,远远前方,无数层峦叠嶂之上,迷蒙云雾之中,忽然出现一团红雾。

26、多少个夜晚,小台灯闪闪发亮,陪伴着我复习功课,它最知道我的烦恼和欢乐。

27、太阳更低了,血一般的红,水面上一条耀人眼睛的广阔的光波,从海洋的边际直伸到小船边沿。

28、学校“艺术节”开展时,我特别欣赏陈列彩蛋的橱窗,那里面的彩蛋都是同学们课余绘制的,有古典人物故事,有京剧脸谱,还有不少小动物造型。

29、太阳泛起火红的笑脸,使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

30、“笃、笃”,啄木鸟像淘气的娃娃,点着老树爷爷的额头。

31、我的那辆“捷安特”真漂亮,车身是湛蓝色的,轮圈、钢丝旋转着一圈圈光环,一蹬,一个劲儿地向前蹿,轻捷、灵巧、稳当。

32、骄阳的两道光柱穿过房间,宛如两条透明的金带,内中闪耀着星星点点的尘埃。

33、阳光透过淡薄的云层,照耀着白茫茫的大地,反射出银色的光芒,耀得人眼睛发花。

34、红艳艳的太阳光在山尖上时,雾气像幕布一样拉开了,城市渐渐地显现在金色的阳光里。

35、海面上跃出一轮红日,鲜艳夺目,海空顿时洒满了金辉,海面由墨蓝一变而为湛蓝。

36、我停下脚步,仔细瞧,呀!原来是用树根雕的两个人,正在跳交谊舞,是那样的逼真!要不是它太小;你一定会把它当做真人呢。这盆景的名字叫“轻歌曼舞”,真是名副其实!

37、夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云,还替它们镶上了亮晶晶的花边,这几块白云一会儿就幻成了玫瑰的晚霞。

38、瞧,朝阳下,碧绿的树丛中,一颗颗、一串串的龙眼像一个胖乎乎的小顽童,咧着小嘴欢笑。

39、火红的旭日刚刚透出海平面,给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

40、沙鸥时而在海面上戏水,时而像一个个闪动的光点追赶着白帆。

41、夕阳的余辉透过霞云,洒在江心,形成一线闪烁的金斑。

42、笔筒是用可口可乐易拉罐做的,表面粘着的上百个小海螺壳拼成了一个奇特的图形。

43、星星已经淡下去了,东方天边上开始放白了,这时候天际变化得很快,渐渐白得晃眼,接着从地平线上开始一抹一抹地放射出红纹。

44、两旁高大的杨树,枝叶都被夕阳镀上一层金红色。

45、爷爷喜听评弹,用的是那只棕色收录机,老掉牙了,接触不良,听着听着不响了,用手一拍又响了。于是,常见他一边听评弹,一边用手轻轻拍一下收录机。

46、大头鲢鱼一直浮在水面,像一把把飞快的剪刀,在裁剪碧绿的绸缎。水面上荡漾起圈圈涟漪,就像缀在绿缎上的朵朵花瓣。

47、渐渐地,那东方的雾气先有些微红,在、这红色越积越浓,便突然划出一线鲜红,那鲜红里突然跳出一个通红的光轮。

48、毒辣辣的阳光晒红了高粱,蒸黄了枫叶,烤焦了旁山公路。

49、太阳在朝霞的迎接中,露出了红彤彤的面庞,霎时,万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

50、我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包,虽然破旧,但它却是我的一只小船,一块珍宝。

51、天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

52、天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。

53、凤凰鸟一身灰色的羽毛,尾巴很短,愣像一只麻雀,惟一相区别的,是它们长着长长的弯曲而锋利的嘴巴。

54、没有敢抬头看一眼太阳,只觉得到处都耀眼,空中、屋顶、地上,都是白亮亮的一片,白里透着点红,由上到下整个像一面极大的火镜,每条都是火镜的焦点,仿佛一切东西就要燃烧起来。

55、这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

56、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,(

57、阳光被层层叠叠的树叶过滤,漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

58、残阳从西山上斜射过来,地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。

59、太阳正被薄云缠绕着,放出淡淡的耀眼的白光。

60、金灿灿的朝晖,渐渐染红了东方的天际,高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。

61、远处巍峨的群山,在阳光照映下,披上了金黄色的外衣,显得格外美丽。

62、和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。

63、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。

64、天际出现了一抹紫红色的朝晖,像绽开的红玫瑰。

65、电视机、录音机、电扇、电冰箱、洗衣机、空调设备、录像机把房间点缀得五色缤纷、光彩耀人,小型电脑在家庭中起着重要的作用。

66、夕阳的半个脸蛋已经没入地平线,黄昏夹着习习凉风飘然而至。

67、我的小闹钟是浅蓝色的外壳,银白色的支架,圆形的钟盘上罩着一块透明的玻璃,造型美观精巧。

68、图书馆里藏书9万多册,从学生的习作到莎士比亚的戏剧,从浅显的科学小丛书到爱因斯坦的巨着,应有尽有。

69、刚刚起身的太阳呵,精神抖擞,红光四溢,把整个世界照得通亮。

70、早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来。

71、太阳猛地一跳,蹦出了海面,霎时间,那辽阔无垠的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。

72、朝阳把它的光芒射向湖面,微风乍起,细浪跳跃,搅起满湖碎金。

73、烈日把他黑黝黝的脊梁晒得似乎要冒出油来。

74、朝阳开始像一盏扁圆的宫灯冉冉升到空中,霎时,便形成滚圆的火轮,高高升起,喷射出万道金幅,给万物罩上一层灿烂的霞辉。

75、春天的太阳把深圳机场烤得暖烘烘的,巨大的客机像一条酣睡了的鲸鱼,泊在停机坪上。

76、盛夏的阳光真像火烫的辣椒水,坦荡荡的街上,没有一块荫凉地。雄壮巍峨的山峰被夏日的骄阳镀上了一层金色,更显得峻峭,壮观!

77、路旁的树枝切割着夕阳,把光的碎屑不断地洒向染金的地面。

78、这幅山水软木画给客厅捎来了一股山野之风,每每赏之,便觉得清雅不已。

79、不远处有一群报春鸟,它们在竹林的上空飞舞着,像是在用舞姿把春风春雨即将到来的消息,告诉给这片渴望春风春雨的竹林。

80、汽笛发出雄壮的吼声,轮船像一匹钢铁骏马,斩波劈浪,向远方冲去。

81、它终于初具形态:一条宽带子把一个不大不小的布兜做成了,那样子还真像个小船,上面还绣着“好好学习,天天向上”的字样。

82、大地上万物都烫了金似的,在原来各种颜色的表层,浓浓地染上了一抹橙黄,并且反射出道道炫目的光辉。

83、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

84、不久,一个红球即从大洋里冉冉跳出,那水天相连的地方顿时成了一片熊熊的火海。

85、太阳啄破黑夜的蛋壳,探出头来,羞羞答答地向大地张望。

86、那粉青色的青鱼大模大样地在“散步”,一会儿浮向水面,一会儿潜入水底。

87、雪停了,夕阳把云彩轻轻推开,吐出了淡淡的粉红。

88、一枝普通毛笔的“身高”约有6寸,这种构造正是为了适合楷书、行书、草书等不同书体的书写需要。

89、针扎大约要算土生土长的民间工艺品了,虽然“土”,但“土”得可爱,“土”得朴实,堪称“精品”二字。

90、娇艳的朝阳,已从东边群山背后跳了出来,万屡红霞四溢,和山谷中缓缓升腾的晨霭交融,变幻着五光十色的光环。

91、晴空万里,天上没有一丝云彩,太阳把面烤得滚烫滚烫。

92、太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色。

93、石榴已经长得熟透了,有的张开着娇艳的小口,露出宝珠似的水红色籽粒儿。

94、金灿灿的阳光倾泻下来,注进万顷碧波,使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

95、晚秋了,太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

96、虽说只是泥塑的老虎,但因造型逼真,看上去真是虎虎有生气呢。

97、太阳一年操劳到头,忙到冬天,就筋疲力尽,几乎放不出热力来了。

98、海鸥扇动它们修长而丰满的羽翼,发出高亢的号叫,向着天水一色的方向奋飞,消失在两个太阳之间。

99、葡萄园里的葡萄如千枝紫弹坠流苏,似成架绿云垂绣带。

100、这时候,夕阳已经衔着山巅了,西面的半边天空,像起了大火球似的,燃烧着一片血红的晚霞。

101、水中众多的鱼儿是“马口”,是言其口与头不成比例,且状如马嘴,肚皮雪白,有的背上暗青,有的背上成五彩,我们也叫“花哨”,虽然俏丽,却极娇弱,十分难养。

102、书包是一只船,载着我去泛游学海,冲急流,越险滩,飘流远航,到达胜利的彼岸;书包又是珍宝,它融有妈妈的情和爱,给我勇往直前的力量。

103、夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上,撒下了一大片闪亮的、鲜艳的玫瑰红的细鳞片。

104、太阳终于探出了半个头,那么大,那么红,接着像被谁推了一下,猛地跳了出来,变成了纯金色。

105、翠绿而美丽的叶儿映衬着那珍珠般闪着迷人红光的珍珠果,宛如一只温暖的大手把孩儿揽在自己。

106、那刺穿云块的阳光就像根根金线,纵横交错,把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

107、那千百艘高的、低的、大的、小的、圆头的、方形的船只,挨肩擦背地挤在跳荡着火焰般波浪的十多平方公里港湾中。

108、式样繁多的小汽车穿梭来往,像一条彩色的河在流动。

109、鲳鱼长着一对圆溜溜的大眼睛,张着一张小嘴巴。宽大的肚子扁扁的,一点鱼鳞也没有。尾巴很像小燕子的尾巴,又像一把张开的剪月。

110、鲨鱼在海面上迅速地游来游去,忽而沉人海底,忽而飞跃前进,矫健惊人。

111、太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,田野是金黄的,场地是金黄的,群山也是金黄的。

112、太阳刚刚升上山头,被鲜红的朝霞掩映着,阳光从云缝里照射下来,像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

113、生日那天,伯伯送给我一只手掌形彩色电视机,那屏幕真是小巧玲珑,只有火柴盒那么大,图像却一点也不失真,还是立体声呢。

关于勤奋的好词好句
稻草人的好词好句积累 第八篇

随笔吧为您精选关于勤奋的好词好句请您欣赏。

关于勤奋的好词精选:

悬梁刺股凿壁借光孜孜不倦囊萤映雪发奋图强持之以恒废寝忘食夜以继日好学不倦

韦编三绝闻鸡起舞全神贯注聚精会神一丝不苟专心致志孜孜不倦锲而不舍持之以恒

坚持不懈滴水穿石博览群书豁然开朗学而不厌博学强记不耻下问孜孜不倦循序渐进

融会贯通各抒己见集思广益迎刃而解手不释卷书声琅琅程门立雪穿壁引光春诵夏弦

关于勤奋的好句精选:

1、春天不播种,夏天就不会生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。人类要在竞争中生存,便要勤奋,要在社会中发展,便要奋斗。古往今来,任何的成功与收获,无不是脚踏实地,艰苦卓着,勤奋辛劳的结果。

2、穿过时间的长廊,回首成长道路上所经历的奋斗里程,充满了感叹。那些人,那些经历,那些故事已深深埋藏在我心中。他们如阳光下的金沙,熠熠生辉,光彩夺目。翻开成长相册,那些美好的时光又在眼前浮现。为了美好未来所付出的勤奋与努力,为了成功人生所进行的奋斗与进取,那些难忘经历如海边那温暖双足的细沙让人眷恋、让人难忘。

3、勤奋是走向成功的唯一途径。没有它,天才也会变成呆子。成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。世界上最美好的东西,都是由劳动、由勤快的双手创造出来的。勤奋的劳动,可以获得丰硕的成果。要想在仕途中成功的收获,还须我们一双勤劳的手。

4、成功源于勤奋。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好,有成就感。这种成功需要勤奋。在许多竞争对手中鹤立鸡群,获得成就,也是成功。这种成功也需要勤奋。所以成功源于勤奋。

5、成功来自与勤奋,智慧不是自然的恩惠,而是勤奋的结果。只有把握住勤奋的钥匙,才能打开知识宝库的大门。

6、做任何一件事,只要不断进取,努力奋斗,凭借顽强的毅力、刻苦的精神,就一定会获得成功!

7、纵观历史,有多少杰出的人物,无一不都是经过勤奋而走过来的。勤奋是通往天才的必经之路。“成果”是印证天才的标准,在成果面前,每一位天才都会感到很欣慰,而这欣慰不是因为他们所取得的成果,而是因为自己为之付出的努力和汗水而欣慰……

8、自古以来功名成就的人,都离不开一个“勤”字。人的一生在于勤,勤能补拙,不劳无获,勤劳可得,不勤则饥,不勤则愚。人生之路上,以勤为劲,焉得幸福,还须苦行舟。勤劳一日,可得一夜之安眠;勤劳一生,可得幸福之长眠。

9、只有勤奋努力,才能赢得成功与认可。只要你有对功成名就的向往,持之以恒的努力下去,追求下去并永不罢休,就一定能成功。正如XX所言:如果放弃就等于失败,不放弃就有可能成功。只要我们拥有一颗向往成功的心与能持之以恒和拥有毅力的信力,就一定能成功,有梦勇敢去追。因为只有勤奋,才能成功。成功源于勤奋。

10、在成功的路上,我们只有不懒惰,不胆怯,脚踏实地的,勤奋不辍,才能取得辉煌的成果。

11、有人说:“聪明不学就等于笨蛋。”没有勤奋刻苦的学习,就会枉费人生,正像意大利画家达芬奇说的:“懒惰会毁灭人的才智”。这个我们可以从方仲永这里找到实例:方仲永从小聪明过人,可谓是一代的神童。可是他及他的父亲都没有认识到勤奋的重要,以至于仲永没有勤奋的学习,从而毁掉了他的美好人生。

12、一份耕耘,一份收获。你没有辛勤的付出,拿来美好的回报呢?就说学习吧!我们整天如果空想要怎样怎样努力啊,没有勤奋地去做,不是徒劳吗?《论语》中讲到:“学而不思则罔,思而不学则殆。”你又不去做,怎么能学好呢?

13、勤奋是一种财富,就看你能不能得到这些财富?看你是不是能发现更多勤奋的财富吧,努力吧,加油吧,让我们得到更多勤奋的财富吧。

14、勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦,不畏难,勤奋还须持之以恒,“三天打鱼,两天晒网”,一曝十寒的做法是一时头脑发热,不能算是勤奋,真正的勤奋是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦钻研。每一个人只要在学习上刻苦勤奋,锲而不舍,就一定能成为有用的人才。我相信,我也能做到。

15、正如华罗庚所说的:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”勤奋终能越过暂时的失败和挫折,而最后获取成功

16、之所以能成为“天才”,有他的内在动力,也是他们的精神支柱,那是勤奋加勤奋。在勤奋的基础上孕育了天才,在天才们的勤奋中创造出了成果。

17、只有勤奋,才能塑造人才;只有勤奋,才能改变人生;只有勤奋,才能出类拔萃:只有勤奋,才能创造价值;只有勤奋,才能获得成功;只有勤奋,才能战胜困难。因为世上无难事,只怕有勤奋之心的人。

18、只有勤奋,才能治愈贫穷的创伤;只有勤奋,才能闪耀幸福的光环;只有勤奋,人类才能看到希望和光明的前程。闪光的人生由勤奋打造,智慧的人生由勤奋堆积,伟大的人生由勤奋炫耀,平凡的人生由勤奋夯实,坚强的意志和承受的能力通过勤奋得以深化,这乃是立足于每一时代的根本。勤奋不是嘴上说说而已,而是实际的行动,在勤奋的苦度中持之以恒,永不退却。

19、业精于勤而荒于嬉,汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是实现理想的阶梯。爱迪生就是凭着这样的信念,试验了几千种物质,做了几万次实验,终于发明了电灯。而在东方,著名的书法家王羲之也是一位持之以恒的人。他每天坚持练字,写完后就会在家门外的池塘里洗笔。久而久之,那一弯池水都被王羲之给染成了黑色了,如墨一般。

20、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。在人生的仕途上,我们毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎于世界上一切成就的催产婆。只要我们拥着勤奋去思考,拥着勤奋的手去耕耘,用抱勤奋的心去对待工作,浪迹红尘而坚韧不拔,那么,我们的生命就会绽放火花,让人生的时光更加的闪亮而精彩。

21、要想成功,就要付出百分之百的努力。在当今世界里,科技飞速发展,青年学子肩负着振兴中华的历史使命。为此,我们一定要勤奋学习,练好本领,将来成为祖国的栋梁之才。

22、学习,一定要记住“勤奋”两个字,当你听写有错别字时,不要将它扔在一边,多写几遍吧,这样能让你记得更牢;当你背不会课文时,再用点心吧,相信自己一定能背会!学习,只有勤奋打头,才能让我们的成绩提高得更快!##关于勤奋的好词好句

23、我认为勤奋乃成功之父。每一个成功的人,有谁敢说自己的成功是等来的?我相信,能够成功的一定是勤奋的人。要想变的勤奋,说难不难。但是,说简单也并不是那么简单的。变勤奋的关键在于你自己。

24、我们不管做什么事情,只要勤学苦练掌握每件事规律,就能找出许多窍门,干起来得心应手。在学习生活中也要多想多练慢慢的积累和掌握学习的要领才能使我们更加轻松的面对繁复学习课程,取得优异的成绩。

25、我从不认为自己很聪明,但我坚信勤奋方能补拙;我也不认为学习一定能升官发财,但我坚信学习能使人变得聪明,给人智慧。于是,在我心中铸就了一个坚定的理念:“学使人智,勤能补拙。”

26、伟大的发明家爱迪生曾经说过:“天才是由一分的灵感和九十九分的汗水组成。”的确,我们在站在平地上仰望那些巨人泰斗时,何曾想过,他们也曾与我们站在同一位置,不同的是他们找到了通往成功的阶梯——勤奋。

27、人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌的。

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窗边的小豆豆好词好句好段大全
稻草人的好词好句积累 第九篇

好词摘抄:

兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞

一本正经 不亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北

惬意 尴尬 昏暗 缘故

好句摘抄:

1、妈妈没有回答。说实在的,妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话……妈妈的比帽上插着朵小花,她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。

2、而且,正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样,吃午饭的时候,校长瞧着同学们饭盒里的饭菜,口里问道:“有海里的和山里的东西么?”孩子们对校长一个一个地查看自己的饭菜感到特别快活,接下来每个人自己再找出哪是海里的,哪是山里的,这本身就带有十分新奇的味道。

3、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。她有点担心,照这个样子,今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗?然而,当小豆豆把饭盒盖打开时,差一点“哇哈”地叫出声来,她甚至把嘴捂上了,因为这饭盒里装的太棒了!黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子,各种各样的颜色,就象花园那么漂亮。

4、小豆豆这时尽管还不会看表,但她似乎也感到讲了不少时间。如果看看表的话,她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。这是因为,小豆豆和妈妈是八点整到达学校的,等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时,校长看了看怀表说:“啊,到吃饭的时间啦!”这就是说,校长听小豆豆讲了四个小时。

5、小豆豆感到奇怪。她想,这个学校简直太新鲜了,真有意思。不知道这里吃午饭时竟是这么快活!小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”,简直高兴极了,乐得差一点喊出声来。

6、无论哪辆电车都很安静,好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围,种上了各种各样的树当作围墙,花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。

7、小豆豆稍走开一点,瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖,戴着眼镜,仔细看去,还显得很和善。

8、照这个样子,岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗?既有网架,窗子也和原来的一模一样。(

9、有的孩子在写片假名,有的孩子在画图画,有的在读书,也有的在做体操。小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了,正在往笔记本上抄。小豆豆对这里的一切都感到稀奇,心里根本平静不下来,无法和大家一样立刻进入学习。

10、用真电车作教室,小豆豆感到很特别,其次感到特别的是教室里的座位。在以前那所学校,谁坐哪个位子,旁边是谁,前边是谁,都是按规定排好了的。而这个学校却是坐在哪里都行,可以根据当天的兴致和其它情况,每天换一个自己喜欢坐的地方。

11、就在这时,小豆豆后面课桌的男孩站起身来,手拿笔记本朝黑板那个方向走去。老师正在黑板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题,他好象就是要到老师那里去的。从背后看到那孩子走路的小豆豆,一下子不东张西望了,两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩。这个小男孩走路时拖着一条腿,一瘸一拐的。特别是走起来时,身子一摇一晃的。开始,小豆豆还以为他是故意做出来的,然而,看了一会儿以后,小豆豆明白了,不是装的,本来就是那个样子。

12、总之,由于上面那些缘故,小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候,小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子,校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。

13、豆豆把月票让站上的人看了看,就登上了稍高一点的台阶。洛克好像在轻声啜泣着,一直目送小豆豆走上台阶。当小豆豆正要拉开昨天校长告诉给自己的那节电车教室的门时,校园里还不见一个人的踪影。过去的电车与现在不同,门上装有把手,从外面就能把门打开。小豆豆用双手握住门把手,向右一拉,门立刻就开了。她心里扑腾扑腾地直跳,悄悄把头伸进去朝里面瞧了一遭。

14、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景:她坐在从未见过的课桌前,正好奇地把桌盖一会儿打开,一会儿关上。

15、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆,竟在前几天被学校“开除”了。妈妈内心里祝愿着:“但愿在新学校里能一切顺利……”

16、有一天,小豆豆穿上了连衣裙。小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的,但今天穿的却是买来的。之所以穿上买来的连衣裙,这里面也有一点原因。

17、象小豆豆他们这些一年级学生,虽然还没有上自习的课程,但在从自己喜欢的科目学起这一点上,却是同上自习课完全相同的。

18、这个人头发稀疏,门牙已经脱落,脸色很好,身材虽不太高,肩膀和胳膊却很结实,整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

19、这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。而且难得的是,校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想。校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。校长告诉小豆豆:只有中午,大家不在电车里,而是“集中到礼堂里去”。礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头。走进去一看,学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。

20、妈妈并没有把退学的事告诉给小豆豆。妈妈知道,即使说了她也弄不清自己哪儿不好,再说因为这些事让小豆豆背上思想包袱也不合适,还是等长大了再告诉她吧!

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