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工作交流发言稿

2016-01-26 09:47:26 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 工作交流发言稿篇一《工作交流会议发言稿》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目,本文为大家带来《工作交流发言稿》,希望能帮助到你。

工作交流发言稿篇一
《工作交流会议发言稿》

交流会发言稿

尊敬的各位领导,同事们,大家好!很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我的工作的一些想法,请各位领导和同事批评指正。本学年,在学院领导和部门领导的精心指导和同事的大力支持下,我以饱满的热情投入到工作中,保质保量地完成了上级交付的工作任务,自身得到了很大的锻炼,各方面能力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包含以下两个方面:

一、学生处日常工作

(一)学生管理

1.认真落实迎新工作,切实抓好新生入学教育及军训工作。

2.学生处日常值班,检查早晚自习

3.学生晚归、夜不归宿检查

(二)内务工作

1.参与各部门文件的起草和修订

在学生处领导的悉心指导下,我发挥专业特色,参与处里和四个部门一些文件的起草和修订。在工作中,领导和同事们给予我极大信任,悉心指导我改正一些不足之处,在一学期的工作中,我不断进步,提升了自己撰写公文的能力。

2.协助同事做好学生处内务的整理和文件的归档

文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神,

保存好文件尤为重要,在这一学期中,我负责处里文件的归档和保存,做了归档目录,使每一份文件都有文可查,做到使用时能够立即找到,归还时放回原位。经过一学期的锻炼,我处理内务的能力大幅度提升,培养了我细心和细致的工作态度。

二、其他工作

(一)就业

1.参与起草了我院《就业对策》方案;

2.联系用人单位,广开招聘门路

(二)资助管理

协助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改工作。

(三)招生工作

(四)毕业生离校

三、工作中的收获

一学年中,在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下,我学到了很多,在工作中不断进步,取得了一定的成绩,锻炼了自我。提高了自己处理事件的能力和公文写作能力,增强了做好下一阶段工作的信心。特别是对学生管理工作有了更深刻的认识和理解。做好学生管理工作,是一所高校能够不断前进的重要基础,需要集中精力,创新工作方式方法,实事求是,脚踏实地的付出和努力。

四、工作中的缺陷

1.由于前瞻性不足,工作仅仅停留在当下层次,工作的深入开展方面还有待进一步研究并加强。

2.应继续以积极、主动、热情、创造性的态度投入到工作中去,学会总结、善于总结,注重用更科学、更合理的方法解决工作中的问题,以便取得更大的成功。

五、下一步打算

在努力做好相关工作的同时,多动脑,多思考,多向领导和同事们学习,圆满完成各项工作任务。

六、建议

针对我院学生人数多,管理难度大的问题,我们应深入学生,了解学生中存在的一些问题并及时解决,有针对性的对学生进行教育和管理,加强日常行为习惯养成教育,以学院良好的服务与管理,创建优良的校风,树立学生勤奋学习的精神风貌,使学生能在学院的四年中学有所成。为此,学院应加强对学生进行思想政治教育,树立一切为了学生,为了学生的一切的服务理念,把全面提高学生的素质作为育人的根本,形成育人的良好环境,始终坚持育人为本,德育为先,全面开创学院学生管理工作的新局面。

以上就是我的一些浅薄想法,若有不妥之处还请各位领导和同事们批评指正,谢谢大家!

工作交流发言稿篇二
《工作交流发言稿》

各位领导、同事下午好。

刚走进这个教室时,一下子整个人都不淡定了,因为看到了黑板上这醒目的9个大字“榜样的力量是无穷的”!我印象中好像列宁说过这句话。今天有幸能站在这里和各位分享自己在本学期做的一些事情。很惭愧,今日主题是期末总结经验交流会。在我这,谈不上经验。所以希望各位听完我今天的小结,多给我提宝贵意见,让我做得更好,今天我的主题是 梦想要放在远方,脚步要落实现在.先与大家分享一段我很喜欢的话-------见课件。今天我发言内容分四个方面:1、我忙碌,我充实2、常规工作3、我反思,我成长4、我学习,我感激 本学期,我加入了德育团队工作。德育处工作琐碎繁杂但意义重大。刚接手的时候,真的毫无头绪,后来邱老师当了班主任,办公室只剩下我自己的时候,很多事情不做不行,所以每天我都提醒自己该做什么事情了,什么事情还没有做。每天会接到很多文件、图片,还有一些自己做出来的表格等等。这是我电脑内的一些东西,密密麻麻的,每个文件夹我都要标上名称,不然就会找不到我要的东西。电脑桌面我隔三差五就会去整理,但还是这个样子。我经常会想,电脑会不会突然哪天就开不了机了。之后我就买了一个1t容量的大硬盘,将一些固定资料文件存进硬盘,这样就不容易丢失,就算哪天电脑瘫了,也不怕了。虽然如此我还是会努力让自己在做事情上面更加细心。 记得修校长电脑屏幕周围总是会有便利贴,那些便利贴上都是写着一天该完成的事情,完成一件就打钩,刚开始我也学习校长的方法,可是后来我发现自己看不住这些纸条,没到晚上,纸条就不知道去哪里

了,所以后来我换成了本子, 一整个本子我不容易弄丢,这样的本子这学期我已经用了近十个了。里面每页写着我每天该做的事情。用这样可爱的本子,心情也是很不错的。不信你们也可以试试哦。每天都会有一堆事情等着去做,但是只要自己能安排好时间,就肯定都能完成。这学期,因为这个工作,虽然忙碌,但每天都让我感觉很充实。

常规工作:

每天离不开卫生、纪律、两操、展板的检查„„讲到这几个方面,我特别感谢各位班主任对我工作的支持和理解,一直都很配合我的工作。还会给我指出不妥的地方,再此谢谢各位班主任老师。班主任老师,说实话真的很辛苦,还有我们布置下去的展板布置,班主任们要用短时间内完成,很不容易。但是每次我和杨主任去检查时都很满意,每个班级都很用心的布置,而且效果也很好。下面和大家分享一下各班的展板布置。这一组展板是本学期最后一期,每个班级都有各自的风格与特点,班主任老师用心良苦,设计的很精美,我希望今后我们的文化布置更上一个层次,相信在全体老师努力下,可以做到的。

本学期在修校长提点下,完成了首届学生会干部的竞选工作,学生会的成立让我对自己的工作有了更高、更严的要求。忽然间,才发现自己肩上的责任重大了。我们学生会成员在这学期工作看来,还很不成熟,但是我相信我们的队伍会越来越大,工作会越来越好的。

自从接手德育工作开始,我坚持每周一做上周德育常规小结。每次我都认真准备,周日晚上就汇总好各个方面各班的表现情况。慢慢

地,我为这个总结走了火入了魔,好几次跑到杨主任那,告诉他今天我要总结,生怕他不给我时间讲。越是这样,我就越是认真地对待。虽然我做事无条理,但是要是安排给我事情,不管结果怎么样,我会尽力去完成。每周这个周小结都是看着值日教师和学生检查结果写出来的。现在我已经很享受写这个小结的过程了。但希望自己今后可以做到杨主任那样脱稿讲话。

周一下午第六节课,我们坚持班主任和班主任助理培训会议。本学期,我一次不落都参加了,从中我感触很深,更可喜的是我在这个培训中偷偷学了很多学生管理的方法和技巧,德育处就是管理学生的一个部门,平时对于一些调皮捣蛋的孩子还真的是拿他们没办法,正因为这个班主任培训,让我更多的了解了问题学生的性格,以致更好和他们相处沟通。

既然是总结,就应该清楚不足的地方,那就说说工作中的缺憾吧。(将每一点用最简洁的话做到课件里面)

1、事情考虑不周全。常常需要领导和其他同事的提醒。一个事情我总是去做了,可却做得不够完美。

2、提高自觉性。工作中,我没有持之以恒的精神,做一个事情不能很好的坚持下去。

3、服务意识淡薄。有些时候总觉得一些事情不该自己去管,想不到一些细小的方面。总结出来,原因在于自己服务意识淡薄。在今后的工作中,我会更加明确自己的立场和职责,为学生、为老师做好服务工作。

4、学生管理不到位,力度和威信不够。本学期,我认为自己这方面做的还不够,一方面要像家长一样的呵护孩子;另一方面应该是严厉的要求学生和管理学生。本学期,不按规定返校门、翻墙、叫外卖、乱丢垃圾现象时有发生。我相信,不久的将来,在学生管理这块,自己会越来越厉害的。

5、德育科研工作薄弱,平时材料的积累和归档工作有待加强。

6、师生课余活动安排少。

本学期即将结束,工作中我搞清了自己的问题,我想我会在最短的时间内让自己进步。

我学习,我感激:大家看一下这张图片,原来恩字是这么来的,因为有你,心怀感恩。今天,借此机会,我想很真诚的道几句感谢的话:首先感谢修校长,我觉得自己很幸运、也很幸福------因为刚大学毕业出来就遇见您这样的领导,让我进步了那么多,让我获得了成长,我想在座的老师也有这样的感悟。跟着修校长工作,虽然管理严格,工作辛苦,但是我们得到了锻炼,有了提升。杨主任、王主任,作为我的直接领导,他们毫无官架子,该教的、不该教的全毫不吝啬的教给我,在工作中时刻提醒我,帮助我。谢谢你们。德育工作,最离不开各位班主任和生活老师的支持和配合,本学期我在德育处工作能教完美的收官,多谢了各位班主任和生活老师的配合和指点。希望我们今后合作更加默契,更加愉快。谢谢你们!在座非班主任老师,平时工作中我们才是最最默契的,搞活动时我们一起,每当我需要帮忙的时候,你们总是微笑着给我帮助。谢谢你们!我想,我会因为有你们,

在这个行业越走越远的。

相信自己!

工作要继续,努力更要继续。我将以更加饱满的热情投入到未来的工作中,把平凡的工作做实做细做久。我相信,不久的将来,一个崭新和谐、努力向上、充满朝气的吴燕君定会呈现在你们的眼前!梦想要放在远方,脚步要落实现在!出发吧!

在座各位同事,你们都是我的榜样,榜样的力量是无穷的,相信有你们的推动,我会更快成长起来的!让我们一同用最灿烂的笑容迎接新学期的工作!

谢谢大家

初小学:吴燕君 2015.1.19

工作交流发言稿篇三
《信息工作交流发言稿》

信息工作交流发言稿

信息工作是保持上下联系沟通,做到“上情下达”、“下情上达”的一个重要渠道和平台。按照信息工作的功能作用定位,主要体现三个方面的服务:给上级领导提供一个了解基层单位的平台,与同级同行进行交流沟通,向一线工作人员传递指示要求。承蒙在座各位领导和同仁们的厚爱,能够给我今天这样一个机会和大家交流信息工作的开展。下面我浅谈几点在开展信息工作时的体会:

一、信息工作要适应领导需求

信息工作不能仅定位于完成信息任务、信息指标,还应该能够切切实实地进入领导视线,引起领导重视,让领导在百忙中拿起笔来评价几句,即使不签批,也能够形成点点滴滴的印象积累,进而形成一个系统的认识和判断,信息的作用和目的才算真正达到了。报送的信息被上面采用了,进而又被领导批示,表面上是为上级领导服务,实际上对下面工作也是有力的回应和促进。能够起到这种连锁反应,领导层面就会对信息工作刮目相看,从而更加重视、支持信息工作。

信息要结合工作实际是业务工作的一个重要组成部分,两者应该是相融互动的关系,不能就信息工作抓信息工作,就业务工作抓业务工作。要把信息工作作为一个思考工作、研究工作、开发工作,用“以一流的信息反映一流的工作,以一流的工作支撑一流的信息”。

二、信息编写要讲究表述方式

1、切口要小,入手要低。当前基层工作都是在大的氛围和背景、大的趋势和潮流下实施运作的,一般不可能在整体上实现突破,只要是在小的细节、环节上有点创新和进展,快了半拍,就算有一定的信息反映价值。也可能信息反映的这个细节,只是全过程的一个很小的侧面,但就是这个侧面体现了亮点,是全局全貌的折射和缩影,从而引起了领导的关注,产生了对整体、全局的好印象。即所谓“一滴水

见太阳,窥一斑而见全豹”。

2、精心选择好角度。角度不同,效果不同。所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”角度美也是人生之美,任何一个人都有优缺点,从不同的角度和侧面审视他,效果就不一样。从一定意义上来说,角度可以决定一篇信息的生命,有了好的角度就知道怎么切入立题、怎样取舍材料。信息反映的关键就在于发现亮点、寻找可取之处,以最佳的角度、最新的视角、最优的表述,去反映比较好的信息内容,而不是向上级领导写一篇立体式、全方位的汇报材料。

3、 “特别情况单个反映,普通情况综合反映”。发现信息点,如果情况比较特别,着重突出亮点,而不要贪大求全。如果这种情况面上已经全面推进实施了,就不能再只是反映一个点上的动作,而是要从整个面上来综合、提炼,更多反映发展性、方向性、普遍性、规律性的情况。

三、小信息,大学问。

信息文体看起来很简单,也就是叙述文体,但是它蕴涵的思想量、反映的信息价值,体现了作者相当多的积累和素养。写出一条信息要有十倍的信息积累。信息积累不是简单的重复,不仅有文字功底的积累,还有思想方法、社会经验等方方面面的积累,是集中整合了许多社会信息、工作信息甚至生活信息后作出的一个综合判断。“眼界决定眼光,底气决定悟性。”所谓“见多才能识广,厚积才能薄发”。一方面要大量地获取信息、占有信息,一方面还要善于嫁接组合、提炼处理信息。提出问题比发现问题更重要,处理信息比获取信息更重要。“信息+思考=见识”,在广泛占有信息的基础上,只要用心思考,提炼成属于自己的系统认识和判断,就成了见识性的东西。

以上汇报,希望得到与会领导、同仁的批评指导。我将认真学习,在实践中进一步研究和探索,力求把信息工作做的更好。

工作交流发言稿篇四
《教学工作交流发言稿》

教学工作交流发言稿

各位领导,各位同仁,大家好:

今天能与大家一起进行交流与学习,我感到非常的荣幸。在这里,我就本校近几年来实行教育综合改革、渗透职业技术教育的工作思路及实施办法作简单介绍,敬请各位批评指正。 第一点:社会发展需求引导办学思路转变

由于改革开放及经济发展,我校所在地区在前几年出现了打工潮,大量的人员外出务工。我校所在乡镇齐伯乡,是贵州省100个贫困乡中的一个,处于边远山区,交通不便,经济发展严重滞后,对于外出人员的收入便成为老百姓比较关注的问题,经过调查比对,在外出务工人员中,拥有技能的人员在收入、企业待遇、工作稳定性几个方面,明显与没有技能的人员要好得多。而我乡外出务工人员中,有一技之长者,百人中,也就两三个人。大部份人员的收入低、工种差、劳动强度大。于是我们思考一些问题:教育的目的是什么?教育应该为地方发展做些什么?

经过研讨,我校一致认为:教育应该为农村社会经济发展服务、为解决“三农”问题和建设社会主义新农村服务。 第二点:实行农村教育综合改革、渗透职业技术教育的一些尝试

1、 作为省级示范性成人文化技术学校,我们充分利用了

远程教育资源加强了对农村党员干部及种植、养殖示范户的培训,并按季度把所收到的适合地方经济发展的内容刻成光盘发放到各村及农户手中,让他们随时掌握新知、更新观念、扩大规模,积极推进“农、科、教”三结合,带动地方经济的持续健康发展。

2、 作为平坝县农村教育综合改革试点学校,在渗透职业教育方面我校实施了“3+1”(绿色证书)教育培训,让完成九年义务教育的学生掌握一定的农村实用技术,同时与安顺职院联合办学,进行九年级的分流、采取“1+1”或“1+2”的办学模式让他们到高校继续学习一技之长,为将来的就业、建设家乡作好准备。

3、我校朝着培养“一能种、二能养、三能经商办工厂”的农村经济建设者方向努力。2005年开始,我校学生均接受了“绿色证书”培训并取得了合格证书。在2005年及2006年,九年级分流了158名学生到广东、深圳去参加了实践活动。2007年至今,我校均圆满完成中职推招任务。让学生充分的了解社会,今后根据自己的特长选取学习专业,同时也让他们了解拥有一技之长的意义,激发学生学习的兴趣爱好,从而促进教育综合改革的良性互动和发展。

第三点:管理方式的转变

为了避免工作的盲目、随意性,使工作走上规范化,我校

采取了“七个统一”(统一规划、统一上课、统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一考核)和“校户合一”的办法进行管理,使学生对农业科技知识的掌握程度一致、使考核的尺度一致。

1、 统一规划:制定了“绿色证书”培训的远期规划,形成自己的科技实践活动方案,力争每年毕业学生均获得“绿色证书”合格证。

2、 统一教学计划:按统一的计划进行,根据当地的地形、气候、土质、水源等客观条件,采取“四个结合”(培训工作与地方经济发展结合、课程设置与生产实践结合、培训时间与生产季节结合、培训内容与生物课结合)。

3、 统一教学大纲:按农业部有关规定,我校的“绿色证书”教育执行统一的教学大纲,规定各门学科的教学目的、任务、内容、范围等进行教学。

4、 统一教材:除按规定开设的“农村实用科技”外,学校还征订了《农村百事通》、《小康科技》等教材用于教师的上课之中,督促教师结合齐伯乡的实际情况备课、教学。

5、 统一上课:学校制定了科学的课程表,做到定时、定内容、定层次、定季节、定教学人员的“五定”开展工作。

6、 统一考试:按农办的要求,期末对所开设的教学内容进行统一的考试,并将此成绩作为学生的综合素质评价依据。

7、 统一考核:在发放“绿色证书”之前,学校统一对学生进行全面的考核,考核内容为知识与技能的结合。

多年来,我校始终坚持科技兴农、求真务实,各方面加强管理,不断推进”绿色证书“培训和渗透职业教育工作,使我校的农村教育综合改革真正做到了为“三农“服务,为地方经济发展服务。

当然,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们的工作还有许多不足,仍需不断完善,但我们坚信,在各级政府的支持和帮助下,终会结出累累项果!

我讲完了,谢谢大家!

平坝县齐伯中学

2012年6月16日

工作交流发言稿篇五
《办公室工作经验交流会会议发言稿》

强化管理,提高执行力,创新服务水平

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!

今天很荣幸能和大家在 相聚,感谢 工作会议,为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势,办公室如何做到科学服务、和谐服务,是摆在我们面前的一个重要课题。下面,我将结合我院综合工作部实际情况,谈几点粗浅认识。

一、强化管理,完善工作流程,不断提高工作质量和水平 综合工作部现有员工 人(其中司机4人),是我院和各部门的桥梁纽带,处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置,担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责,其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此,我们把健全工作机制,完善工作流程作为日常工作的重要内容,大力推进工作规范化,既降低了经营管理成本,又提高了工作效率,为全院职工提供了比较满意的服务。

1、建章立制,明确职责任务,确保工作有序进行。 通过近两年来的企业标准化建设,我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定,完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。管理的流程化、规范化,对综合部的职责进行了量化细化,使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总,在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级,考核结果直接与该月绩效挂

钩,激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。

2、完善协作机制,形成工作合力。

综合部的工作涉及点多、面广,需要各部门的相互配合与共同努力。为此,我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作,对工作中存在的问题和困难,大家出谋划策,齐心协力,打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系,建立良好的工作关系,及时做好沟通协调等相关工作,以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制,充分调动了各个方面的工作积极性,有效整合了各方面的优势,形成了工作合力,保证了工作的顺利运转。

二、创新服务意识,丰富工作内涵, 创造性地开展各项工作 我们的服务理念是“服务永无止境”,我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位,马后不掉队”是远远不够,为了适应形势变化,就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。

1、想尽一切办法,解决员工最关心、最现实的焦点问题。 为了尽快改善员工工作、生活环境,院工作部积极努力,开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解,通过公开拍卖,成功竞得 市区一块土地的使用权,基地建设迈出了关键的一步,并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作,采取有效措施,争取有利条件及政策,加快院基地建设的步伐,广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待;今年,在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上,进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度,在很大程度上调动了员工的积极性和主动性,激发了职工的工作热情。落实员工休假和体检制度,不断改

进员工食堂工作,保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化,工作、学习、生活状况,善于倾听员工心声,及时发现问题解决问题,切实为员工排忧解难,做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问;员工的生日,及时送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢节假日,为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节,我们把他们组织来一起安排活动,让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖,感受了集体的力量,营造了和谐的工作氛围,维护了企业发展与稳定的大局。

2、加强调研,勤于思考,为领导科学决策当好高参。 综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满意不满意,是检验办公室工作水平高低的重要标志。为了发挥好参谋助手作用,为领导科学决策当好高参,要创新工作思路,在改进工作方法上下功夫,我们要求员工努力做到以下三个必须:一是必须参领导之所需,谋职工之所求,谋到点子上,参在要害处。二是必须超前谋划工作,要敢于打破传统思维定式,换位思考,超前思考,考虑问题快半拍、早半拍、抢半拍,对领导关注的重点问题,做到领导未谋有所思;对群众关注的热点问题,做到领导未闻有所知;对工作中的难点问题,做到领导未示有所行。三是必须搞好调查研究分析,深入一线摸实情,广泛收集信息和资料,然后对各类信息进行科学分析,结合本院实际加以整理提炼,形成比较有价值的调研报告和方案,为领导决策出思路、出新招、出良谋,让领导多做“选择题”,少做“问答题”。

以上是 综合部一些做法和体会,希望大家批评指正。通过这次联络员会议,我们也看到了与同行的差距和不足,我们将

虚心学习各方先进经验,不断提高工作水平。最后,祝大会圆满成功,各位领导、同仁身体健康,工作顺利!

工作交流发言稿篇六
《教导工作交流发言稿》

教导工作交流发言稿

河头中心小学 教导处

大家好,很高兴有这次和大家共同交流的机会。我抓这项工作已有五年时光了,但没有什么先进的经验,所以,在我的发言中有不妥之处恳请各位谅解和批评指正。

教导处是学校工作中的一个重要工作岗位, 也是学校教育教学管理的重要核心职能部门。教学管理历来是学校管理的重要内容,也是教导主任最基本的工作之一。在科学的教育教学思想理念下,教学管理不仅是学校教学工作运行的基础和保证,而且在教师发展、教育教学改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。因此我一直花费大力气,集中主要精力抓好教学管理工作。下面我就谈谈这几年我的做法:

一、当好校长的得力助手,做教师的知心朋友。

校长工作涉及面广,样样都要安排。教导主任专司其职,专门管教学工作,当好校长的得力助手。做好教师的知心朋友,这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时,决不能高高在上,采用行政命令的形式,指挥教师干这干那,只能也必须采用“导” 的策略,以组织者、引导者、合作者的身份,充分发辉引导、指导、倡导、督导的作用,积极主动地参与学校的教育教学活动。

二、落实制度管理,向管理要质量

制度管理是教学常规管理的重要内容。制度管理可使教学秩序井然,环境稳定,克服形形色色的随意性和无政府状态,保证教学工作的正常运转。我校长期坚持严格的制度管理,狠抓教学规章制度的落实,做到教学管理有序规范。

1、重视巡课制度。巡课制度是为了确保《广东省义务教育课程计划(实验)表》的实施,学校主要领导每周不定时巡课1次以上,主要查看教师是否

准时到堂,是否按课程表上课,是否遵守课堂教学常规,课堂教学秩序等情况,对教师存在的问题课后及时进行反馈,提出改进意见,对教师普遍存在的问题还将在周前会上进行反馈,要求教师整改,促进课堂教学正常化。

2、定期检查教学常规的执行情况。备课是上好课的前提,是课堂教学效果的根本保证;作业是学生巩固知识的途径,同时还是教师了解学生情况的渠道。基于此认识,我们学校长期坚持每学期二次以上的教学常规检查。

三、狠抓教学过程管理,规范教师教学行为

要管好教学工作,就要抓好教学工作的全过程基本环节。教学工作的过程,可分为备课、上课、布置和批改作业、课外辅导、考查考试五个基本环节,这五个基本环节抓好了,教学工作的质量就有保证。

1、抓备课:认真备课是上好课、提高课堂教学质量的前提,也是提高教师教学水平的有效方式。对备课工作的管理主要是,首先应向全体教师提出备课的要求;其次是适时抽查教师的备课情况,杜绝教师无教案上课。

2、抓上课:上课是教学的中心环节,是提高教学质量的主渠道,在管理上课时,首先向全体教师提出向课堂40分钟要质量的基本要求;其次是不定期进行巡课或深入课堂听课,及时发现课堂教学问题并加以解决。

3、抓作业布置与批改:布置和批改作业是教学中不可忽视的工作,它对学生消化、巩固知识,发展智力,培养能力都有重大作用。同时还可以从中检查上课的效果,迅速获取反馈信息,及时改进教学。对这一环节的管理,我们学校严格执行县局教研室下发《作业设置与批改》要求,同时结合学校实际制订出语文、数学、英语三科作业的设置与要求。

4、抓课外辅导:课外辅导是课外施教的重要措施,是培养优秀生与帮扶学困生的有效途径。首先帮助教师正确认识课外辅导的作用,分析学生学习情况,明确辅导措施,因材施教;其次帮助教师改进课外辅导的方法,做到事半功倍。

5、抓考试和考查:考试和考查是检查教学效果,进一步改进教学工作的重要措施,学校非常重视这一环节的管理。在管理中主要做了以下几点:(1)建立考试考查制度。(2)对考试结果进行科学分析,填写《试卷分析表》。

四、深化教学研究,提高师资水平

俗话说:要使学生有一杯水,教师必备一桶水。教师的教学水平直接影响着教学质量,提高师资水平是教学管理工作的关键,学校采取多渠道教研形式:1、加强校本教研力度。分双、单周以教研组为单位进行语文、数学教学方面的学习,交流讨论(英语组一学期不少于六次)。2、组织开展听课、评课活动。要求全校老师第学期至少一次以上的校本公开课,组织同科教师互相听课。听课后要认真评课,以便提高。3、鼓励教师撰写教学论文、教学反思。通过研究,不断摸索教育教学规律,使教学改革不断向纵深发展,建设一支高水平教育科研队伍。

总之,教导处的工作千头万绪,但对教学管理应有科学的方法。在教学管理中我虽无法事必躬亲、面面俱到,但注重调动全体教师广泛参与教学管理活动的积极性、主动性,再把握好以上的四大环节,我相信“只有教学管理的求实,才能达到教学质量求高的目的”。

工作交流发言稿篇七
《班主任工作经验交流会发言稿》

班主任经验交流发言稿

各位领导、老师们大家好!

首先感谢学校给我们提供了这样的一个平台,让我们互相学习,交流经验,自从担任班主任以来,我忙碌着紧张着,同时也充实着,快乐着!首先要感谢领导对我的信任,同时更要感谢奋斗在一起的同事们。今天,我不敢谈什么经验,也就本着学习的原则,借用这个难得的机会,把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享,希望能得到大家的批评指正。也能让我来抛砖引玉!

首先,在做所有的班级工作之前,我给自己提了以下的要求:(1)、要真诚地喜欢、关心、尊重每一位学生;(2)、要让微笑时时包围我的学生;用乐观向上的激情感染学生(3)、要容忍学生在尝试中犯各种各样的错误;用平和的心态面对这些错误,不随随便便大发雷霆。(4)、要公正、公平地对待每一位学生;坚持自己原则,不随便更改决定。(5)、要让每一位学生都知道:我爱他(她),而不是隐藏在心里不说;(6)、要适时鼓励我的学生:再加一把劲!不让每一个学生落后(7)、要心甘情愿付出,不求回报;(8)、要不断地学习!不断地思考!不断地反思!它提醒着我怎样面对新的一天中我的学生,提醒着我不断地思索、不断地创新。也让我时时告诉自己要快乐的工作!

老师们,也许你们都有过这样的经历,一些家长对你说:麻烦你帮我说说我家孩子,他最听你的了。我们也经常听到一些孩子这样说:我老师说了,怎么着怎么着„„言外之意,老师的话就是至理名言。可见,教师的一举一动,一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。所以我要说的第一点就是:用人格塑造人!用自己去感染学生!著名的教育家陶行知曾经说过:教师的身教往往胜于言教,要求学生做到的,教师首先要做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。桃李不言下自成蹊,三分言教,七分身教,教育者要做到未曾开口人先服,关键在于率先垂范,比如说,每天走进教师,先把自己的讲桌擦一擦,用完的东西及时整齐有序的摆放好,看到掉在地上的致谢随手捡起来,请同学帮忙后,说一声谢谢。尽力用来老师的高大形象,影响学生的人格,好多学生看在眼里记在心里,并落实到自己的行动中,潜移默化的促使学生形成优秀的品质和美好的心灵

爱是人类永恒的主题,也是做好班主任工作的灵魂,我要讲的第二点是用爱心培育人。爱学生,就要尊重学生;爱学生,就要走进学生心里;爱在心里,表现在行动上,我们除了传授学生知识外,还要在平时的生活中应关爱学生,让学生感受到集体的温暖,比如,天气凉了,你要嘱咐他们多穿点衣服,别着凉了,学生感冒发烧了你要积极的带他们到诊所里看病,节假日前,你要提醒同学回家的路上注意安全,等等,这些其实都是小事,都是我们随口可以说,顺手可以做的,但就是因为这些简单的提醒,不经意的举动,会让他们感受到学校的温暖,感受到老师的关爱,这样孩子才会信任你,喜欢你,自然也就喜欢你的课,听你的教诲,让班主任工作事半功倍的效果。事例:刚开始的时候班里的学生不相信我这个年轻的班主任,给他们的感觉就是一个孩子突然当了他们的家长。第一个星期,,我们班的陈和关两个女生先后生病住院,这两个女生平时不爱说话,但个性特别强,不怎么与人交流。当他们生病时我亲自带她们去医院,并在医院陪同知道她们家长赶到。事后,这两位同学在和我交流的时候,都感觉亲近了很多。有什么问题能及时的找我反映,也促进了我的班主任工作。

俗话说,没有规矩不成方圆,要建设一个良好的班集体,没有严格的规章制度作保证是不可能的。所以班级的管理一定要规范化。结合本班的特点和《中学生日常行为规范》由学生制定有奖、有罚合理的考核评价细则,来统一规范同学们的学习、生活习惯。而这考核评价细则的建立,不能只凭班主任的主观臆断,必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上,广泛听取班干部、学生、的意见。原则上是以奖励为主,惩罚为辅。然后委任班干部针对每天同学们各方面的情况进行管理,有学习、卫生、值日等方面做得好的就及时表扬、奖励。发现违规的同学班干部及时指出纠正并扣分或请示班主任协调解决。班干部每天有值日登记,每周班会时进行总结,每月统计公布。评选出每月之最,如有“学习方法最好的、最佳课代表、班干部、组长,最讲文明礼貌的,最爱班集体的,最乐于助人的等等,让每位学生都能找到自己的位置,同学们的热情高,效果很好,真正发挥榜样的力量,全班形成一种“学先进,赶先进”的现象,这样良好的班风可能就逐渐形成了。纪律上我,先专政后民主,一个班级必须有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利,凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且作为班主任一定要坚守自己的原则,做到一碗水端平,一旦有一次你没有遵守自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。

而班级的日常事务管理上,我尽量将权利下放,强化学生的主人翁意识,树立班干部的威信。班中大小事务责任到人,从公务维护,室内,外卫生分工,从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工,切实做到人人有事做,实施有人管,人人为我,我为人人。因为权力下放,班干部参与事务过多,难免引起学生的意见,这就需要班主任树立班干部的威信。比如我班的班长王伟杰,我专门在班里向大家讲述了王的事迹:孤身一人,带伤上课,积极参加班级活动,从不找借口找理由,不叫苦不叫累,独立自强。是大家学习的榜样。

十年树木百年树人班主任工作是一件既平凡又繁琐的工作,而只要做到“脚勤,嘴勤,眼勤”。经常走到班级同学中去,多与学生接触;经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第一手材料;要多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样你在工作时候就能有的放矢。

总之,班级管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作,很多老师笑谈,是痛并快乐着!工作方法成千上万,很难有一个固定的模式,但只要方法得当,工作踏实,关心学生,注意沟通,把握好管理尺度,坚持以学生为本,对学生的教育就能收到事半功倍的效果。希望能得到各位同事同仁的指导,让我们班级的工作,只有快乐没有痛苦

工作交流发言稿篇八
《学生会工作交流发言稿》

尊敬的南京工程学院学生会:

大家上午好,我是南京晓庄学院学生会主席赵健。

很高兴今天能和兄弟学校学生会的干部齐聚在这,共同就今后学生会的发展进行工作交流。首先,我谨代表南京晓庄学院学生会对兄弟学校的诚挚邀请表示衷心的感谢!

下面,我就以下三个方面跟大家进行交流探讨。

一、介绍我校概况

二、介绍我校学生会情况;

三、就我们现在还存在的一些问题向兄弟学院“取取经”。

一、 学校概况

南京晓庄学院始于1927年3月由伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范学校。2000年3月,经教育部批准,由原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为全日制公办本科院校。建校80多年来,学校坚持“教学做合一”的办学理念,为社会培养输送了近7万名基础教育师资和各类专门人才,其间涌现了数百名中小学特级教师和教学名师,被誉为南京中小学教师的摇篮。

学校为江苏省文明单位、江苏省文明学校和国家级语言文字规范化示范学校。现拥有方山和莫愁两校区,占地1300余亩。学校现有80个本科专业及方向(其中师范专业及方向约占25%),全日制在籍学生15300余人,另有各类成人教育在籍学生8000余人。设有12个二级学院、1个学系、2个研究中心、7个研究所,另设有继续教育学院、中韩IT学院和东方文化国际交流学院。现拥有国家级特色专业建设点1个,省级特色专业2个、建设点1个,省重点建设学科1个,省基础课实验教学示范中心2个、建设点1个。其中现当代文学为省级重点建设学科、小学教育与化学专业为省级特色专业,应用心理学专业为省级特色专业建设点,小学教育专业是国家级特色专业建设点。

二、介绍我校学生会情况

南京晓庄学院学生会是南京晓庄学院党委领导下的全体在籍中国大学生的群众组织,接受学校团委的指导。本会是南京市学生联合会的集体会员。

学生会现设:主席团、14个院(系)学生分会,另设秘书处、编辑部、学

习部、生活管理部、礼仪部、技能培训部、体育部、对外交流部、文艺部、宣传部、网络信息部11个部门。目前学生会在编人员1187人,是我校规模最大的学生组织。

学生会拥有晓庄青年讲坛、周末电影、“‘晓庄之星’风采大赛”、“‘淘乐园’跳蚤市场”、“大学生篮球联赛”、“大学生排球联赛”、“‘唱响晓庄’校园十佳歌手大赛”、“校辩论赛”、“校演讲比赛”、“舞林大会”等十几项品牌活动;“技能培训学校”、“便民服务站”、“伙食管理协会”成为服务我校学生的三大“服务品牌”;出版发行《南京晓庄学院学生会月报》(月刊)、《大学生生活服务简报》(月刊)、《新生入学小贴士》(年刊)、《青春晓庄》(年刊)等自办刊物;建有“南京晓庄学院学生会西祠胡同讨论版”等网络交流服务平台。

三、就我们现在还存在的一些问题向兄弟学校“取取经”

尽管我们全过程,全方位,全天候地为这学生会工作这颗大树努力地去浇水,施肥,投入了大量的精力,也取得了一定成绩,但问题依旧不少。比如如何创新,如何开展更加优秀的活动等。

面对存在的问题,我们将借鉴在本次会议上的交流,进一步总结经验,找出差距,创新思路,思考对策,努力拓展工作载体,改进管理方法,相信有学校领导的重视和关怀,有我们辛勤干部的努力和付出,有我们兄弟学校的支持和帮助,南京晓庄学院学生会工作这棵大树,一定会枝繁叶茂,硕果累累!

以上所谈内容,仅供各位干部交流、探讨。

今天,我们两家兄弟学校学生干部齐聚一起,目的只有一个,就是就我们以后学生会的发展进行工作交流,也充分体现了我们兄弟学校的诚挚友谊,我想这只是一个刚刚的开始,我希望我们后面的干部要继承这种优良传统,将这种友好合作永远会传承下去。

最后,预祝我们此次工作经验交流会取得圆满成功!祝兄弟学校学生会工作这棵大树,枝繁叶茂,硕果累累。也祝:在座的各位干部在此次会议中有所收获,在以后的工作中工作顺利,学业有成!

谢谢大家!

工作交流发言稿篇九
《优秀班主任工作经验交流发言稿》

班主任工作经验交流发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师:

大家下午好!

九月,丹桂飘香,桃李流芳。面对新学期,我们心中充满丰收的

喜悦,因为在过去的一年里我们曾经拼搏过,并取得了这样那样的优

异成绩。我们心中也充满期盼,因为我们又站在新的起跑线上,又一

个充满激情与挑战的时刻开始了!相信在暑期会这样一个美好的开始

之际,我校的各项工作一定会顺利的进行!能作为优秀班主任代表发

言我感到非常的荣幸。一直以来,班主任工作都是千头万绪、纷繁复

杂的,我总是觉得自己就像学生们的一个高级保姆一样,处处从小节

入手,处处为她们量身打造,虽无太突出的成就,却也分享到了他们

点点滴滴成长的快乐。

作为一名年轻的班主任,如果要我谈一谈管理经验,面对着我

们蔡川九年制学校的众位老师必定是班门弄斧,惹人见笑。现在,我

就自己作为班主任平时比较关注的一些问题和几点粗浅看法与大家

一起交流分享。

问题一:怎样打响开学第一炮?

在集体中,健康的舆论能扶正压邪,鼓舞人心,成为形成和巩固

班集体的强大力量。特别是在新学年刚开学,必须迅速地在班级树立

和形成良好的舆论氛围,这样就能让班级一开始就保持一种精神饱

满、积极向上、人人争当先进的积极态势。由于是新同学新老师、新

班级、新环境,所以要针对班级的具体情况,恰当而又灵活的采取有

效途径,培养正确、健康的舆论,必要时可通过“强行推动、强行入

轨”来抵消和压制不健康舆论的消极作用,即通过舆论力量打响开学

打一炮,引导学生向着老师所希望的方向发展。具体可从以下五个方

面着手:

首先,掌握学生入学的第一手资料。

每年新学期开始的第一个月,为了把握住教育的最佳机会,我总

是先做好三件事。第一,和学生见好第一面。首先,我开诚布公的把

自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生。使学生感受到老师就像

姐姐一样和蔼可信;其次,让他们一个一个的上讲台来进行自我介绍

的同时,制作一张个人的名片,要包括自己的姓氏、自己的性格、个

人特长,以及对这个班级所要说的话。通过介绍了解他们的家庭生活、

周围环境、个人交往和兴趣爱好等情况,这样,在较短的时间里我就

对学生我就对学生有了一个基本的、全面的了解,学生也消除了对我

的陌生感和害怕的心理,和他们交上好朋友。二、留心观察学生,逐

个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点,对每个学生的情况

尽可能做到全面了解、心中有数。入学后还要多观察多谈心,学科老

师要多交流,刚开学的这段时间,可以经常在窗户外观察学生上课的

情景,来恰如其分地评价他们,从而让他们在一开学就能确立自己的

学习目标和品德目标。

其次,及时组建优良的班委会。让那些品学兼优、集体荣誉感强、

做事认真负责的学生当班干,为学生起模范带头作用,有机的协调师

生关系,并切实提高学生的自我教育能力。

可以尝试着在班级里实行“常务班委和执勤班委结合的管理模

式”,即班级里每个人都是班委,每个学生都有自己负责的内容,在

我班上,班委基本上都是不兼职的,有专门负责课间操时关灯的与擦

黑板的,有专门负责排队的,有专门负责领鸡蛋和营养午餐的,有专

门负责检查垃圾筒的,还有负责卫生巡逻,有每天都必须轮流的值日

班长,还有午间纪律监督员等等班委成员,每个月让全班同学对自己

与别人的“执政水平”进行评比,评出当月最优秀的各类班委,名额

不限,这样既扩大了班干部的任职面,又调动了班委会成员的积极性。 去年开学初,我针对班内一直欠缺高素质学生干部现象,灵活性的采

取学生轮流执政的方式,每个人都有管理班级的机会,在每天的施政

口号发出后,就开始了一天忙碌紧张而又珍贵的班长生涯,这种管理

是全方位的管理,从值日、卫生检查、督促课代表工作、上传下达、

完成班主任交代任务、完成学校各项活动任务、同学思想动态协调、

违纪处理以及到学生晚休,然后是值日记录。翻开班级的值日记录,

就像是打开了学生的心灵之窗,里面辛辣幽默、真情婉转的语言,向

我们展示了小学生“灿烂多姿”的心理花絮,也体现了他们高度敬业、

极具创新的性格。每一篇值日记录,都是精品,每一天值日,都是完

美的,因为,他们知道,一学期,每人只有几次机会。

3.抓好入学教育,培养学生良好的习惯。

新学期的头两个月,是班主任工作最关键的时刻,如果这两个月

的工作做好了,以后的工作就得心应手。这两个月的工作重点是帮助

并督促学生养成良好的习惯,这习惯包括学习、纪律、卫生、生活等方面。学生刚入校各自习惯不一样,要耐心帮助学生改掉不良习惯,养成你所期盼的习惯。尤为重要的事,要认真指导学生养成良好地学习习惯,如上课多动脑筋,课后多总结等,这是形成良好学习风气的基础。我觉得我班良好的学习氛围是与入学教育分不开的。

4. 学习他人优秀经验,建立奖惩机制。

在班级管理中,我学习了其他老师的一些经验,在班级出台了《班级班规班纪》、《学生作业检查登记》、《班级每日日记》等规章制度,从而让值周班干能够对学生做到赏罚分明,奖惩有度。而“班级十最”则是从学习、纪律、职责等等方面综合评价学生的一块园地,我采取一周一小讲,一月一大奖的形式为“班级十最”的同学进行奖励。通过这些竞争机制,就可以从各个方面去鼓励和引导学生,及时发现他们的“闪光点”,时间一长便可形成个个都争先的良好局面。

问题二:班主任怎营造主人翁意识,实现人人有事做?

这个问题我进行了思考,也与许多老班主任进行了交流,向他们取经。管理班级应该是民主与法治的结合。一个集体不能没有生命力,班集体是一个特殊的团体,要充分发挥每个学生的积极性,让每个学生都意识到要为这个班争光,这样使他们的集体感得到加强。根据学生的个性特点,去鼓励他们,张扬学生的个性。因此,我在努力规范班级管理制度的同时,积极培养班级民主的气氛,在班级管理的过程中,我有一点最大的体会,就是容易的事尽量让学生自己去做。即就

是遵循以下两不:班干部能做好的班主任不插手;学生能做好的班干部不插手。有位老班主任告诉我,班主任好比当父母,如果什么事情都是父母为他们办好,那是养不出成才的子女的,而应该在民主对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。

这里我突出说一点,即“把班会课的舞台留给学生”。这个方法是刚开始是从杨勇老师那里听到的。记得是11年的暑期会,当时杨老师刚做完一场精彩的发言回到座位,我在内心肯定和赞叹这个方法的同时无不担忧:杨老师带的学生都是初三学生,我班的孩子才9岁、10岁,而且多内向少语,这种方法行得通吗?但是我还是决定试试。而现在,我班级的班会课如果不是一些特别的事情要通知,我也基本都是放手让班委轮流去主持,看看学生的主持,其实可以发现他们有很强的组织能力与表达愿望,张咪的严格、何伟的全面、何洋的委婉无一都体现了孩子们对班级管理的重视和内心的声音。我班上的班委在没有我任何的帮助下,可以自己召开一堂关于学习经验的交流会,还有一堂针对班级出现的不良习气的思想品德交流会等。这些都让我明白,其实学生的能力也是可以慢慢培养的,他们有他们的一套思路和方法,我也可以向他们学习。

问题三、如何管理调皮学生?

调皮是孩子的天性,对调皮孩子还是要以赏识。班级管理中还是会遇到这样的学生:故意欺负弱者,故意扰乱课堂纪律;常不写作业,多次违反纪律,并且是屡教不改„„其实,这些调皮的孩子也有闪光点,要通过和谐的教育手段,是孩子的调皮变得有水平,老师和家长

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