研讨会学生代表发言

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研讨会学生代表发言篇一
《读书研讨会学生代表发言》

读书研讨会学生代表发言

——**

尊敬的各位领导、教授、亲爱的同学们：

大家上午好！

我叫**，是**大学（北京）**专业2009级本科生，非常荣幸作为学生代表发言。在此，我代表本次研讨会全体学员，向研讨会主办方和教授们致以最诚挚的感谢，感谢你们为我们提供这样一个学习知识、互相交流、协同进步的平台。我们深知本次读书研讨会是继全国石油工程设计大赛之后又一面向全国石油类高校选拔优秀学生的活动，机会来之不易，我们定将加倍珍惜，好好学习！在次我代表全体学员，向主办方和各位教授做出如下承诺：

一、坚决秉承研讨会“研究为重，学术先行”的精神，认真攻读专业书籍和论文，一丝不苟，扎扎实实，打下坚实基础。

二、积极配合组委会的各项安排，在教授们的教导下，保质保量完成既定学习计划，争分夺秒，汲取知识，收获成长。

三、充分利用读书研讨会这个全国石油学子相互交流的有力平台，积极交流，团结协作，共创石油学术殿堂，共商石油创新未来。

各位领导、教授：

我们将以最饱满的学习热情，投入本次读书活动，学出水平，相互交流，培养优秀的学习习惯，掌握扎实的专业知识，积极进取，求实创新，使自己成为一名卓越的石油工程师，为祖国的能源事业做出更大的贡献。

新的一年，新的展望，在这龙年伊始，我们全体学生预祝各位老师在新的一年中：

工作顺利，身体健康！

谢谢大家！

Power

研讨会学生代表发言篇二
《支教队座谈会学生代表发言稿》

发言稿

尊敬的各位领导，敬爱的老师们：

大家下午好！我是西柏坡中学八年级学生，我叫霍晓静，今天能代表我校全体同学在这次座谈会上发言，我感到非常幸福。

记得踏进学校大门的第一天，老师就告诉我们“选择西柏坡中学你就选择了幸福”。是的，一年多的时间让我充分体会到了这一点，学校的每一位老师都是那么敬业，那么慈爱。重要的是这里还有一批备受师生和乡亲们喜爱的特殊教师，那就是来自中直机关支教队的老师们。他们不是专业老师却教给我们丰富的知识，他们不是亲人却比亲人还更关心我们。

今年的8月31日我们兴高采烈的迎来了第十七批支教队的老师们，他们顾不得行程的劳碌，一到学校立刻投入紧张的工作中：熟悉学校环境、到办公室向学校老师请教上课技巧、熟悉自己所带班级学生及课程、走访学生家庭等。校园中、马路上经常看到他们熟悉、匆忙的身影，同学们都说大家的学习和生活节奏被支教老师感染的都快起来了。他们为了准备好一节课，总是翻阅很多资料，斟酌再斟酌，他们的课堂不仅仅是传授书本知识，更多的是把我们的目光和思想引向外面更加广阔的世界，让我们自由的翱翔在知识的海洋。难怪大家最喜欢上支教队老师的课，难怪一年下来同学们会与支教老师结下深厚的情谊。

除了课堂教学外，他们还积极组织我们的乡村少年宫社团活动。张冠宇老师的篮球社团、张乐乐老师的音乐社团、赵筱婧老师的舞蹈

社团、李妍老师的美术社团、王浩老师的书法社团、林依彬老师的广播站等社团备受同学们欢迎。这些社团活动的开展在丰富了我们课余生活的同时还发展了我们的特长，我们第一次认识了简谱，第一次领略了水彩世界的奇妙，第一次感受到舞蹈的曼妙。支教队老师把我们引向了更加绚烂多姿的世界。

参加我们赵老师的舞蹈社团，每次下课大家都是余意未尽，看到同学们在校园里翩翩起舞不想回家，连在门口等着接孩子的家长都不由的羡慕和赞叹起来。赵老师好像什么舞都会跳，什么知识都懂，她的舞蹈社团报名人数最多，她就利用晚自习、利用一切可以利用的时间排练，同学们可佩服她了；我们的李妍老师教美术，我们在她的带领下画彩石、描脸谱、学素描，真是学什么会什么，做什么像什么；冠宇老师还要带领我们的男子汉篮球队出征周边兄弟学校……

还有不久前刚刚落幕的电影周，很是在同学们的心中泛起了不小的涟漪，在支教队老师的积极联系下优秀电影走进了我们的校园。播完第一部《15岁的笑脸》，影片中程涛的扮演者刘岳老师来到了我们身边，与我们谈拍摄的艰辛，勉励同学们努力学习。主演走下银幕与我们交流，感觉新奇又震撼。看完《小小升旗手》这部电影，张队长为我们请来了北京天安门国旗班的首席萨克斯演奏手，他向我们详细讲述了天安门广场升旗的过程。同学们对国旗的崇敬，对祖国的热爱之情油然而生。

现在我们又在支教队老师的大力支持下为参加《汉字听写大会》做准备。《汉字听写大会》我们每期必看，既羡慕场上同学的精彩表

现，又向往有朝一日也能走进汉字听写大赛的现场。如今，我们正在朝着我们的梦想迈进，感谢张老师的信任、感谢全体支教老师的鼓励和支持，我们一定全力以赴，冲出石家庄，冲向更远的地方。

支教队老师是朋友，是亲人，不仅教给我们知识，也教给我们如何做人；不仅关心我们的学习，也关心我们的身体健康；不仅关爱我们，也关爱贫困山区的每一个孩子，每一个家庭。周末时间是他们走村串户了解民情的时刻，小到书、本等学习用具，大到衣物，资金等，可以说老区的每一个贫困家庭都装在他们的心中。

今天，请允许我代表我校全体同学向你们说一声：谢谢！（鞠躬）谢谢你们的关心与厚爱，你们放弃大都市的繁华与舒适，来到条件艰苦的西柏坡，这种奉献精神值得我们学习并传承下去，请你们放心，一年的时间很让人珍惜，很让人怀念，因为这一年的时间你们所教给我们的东西将使我们受益终身。

在这里我也代表西柏坡中学学生、代表平山学子们对中直团工委领导道声谢谢，对所有关心和支持我们的领导们说声谢谢，再对支教队老师们说一声：老师，我爱你们！（深鞠躬）

谢谢大家！

研讨会学生代表发言篇三
《教学研讨会发言稿》

教学研讨会发言稿

蒋成

尊敬的各位专家、领导、外语组的老师们：

大家好！很荣幸参加本次北方民族大学外国语学院外语教学研讨会作为学生代表发言，作为一名大四学生，对我院的教学工作有一定得了解的同时，深深体会教学方法的优劣直接影响到学生的学习成绩，好的教学方法无疑是教学工作的催化剂，能够帮助学生高效、快捷的获得知识。今天，我就学院的教学状况发表一下自己的看法，不当之处，请各位专家、领导、老师们批评指正。

首先，我院教学状态基本良好，细节之处有待提高。

我院在《北方民族大学本科人才培养方案》的指引下，认真落实培养计划，对英语、日语两个专业的教学各有特色，师资力量的培养，教授、博士、讲师的比列逐渐扩大，外教的引进，无疑对学院的教学起着砥柱中流的作用，老师专业课精彩的讲解，耐心的解答，从根本上提高了学生的专业素质和基本技能，外教生动有趣的课堂实践，外语文化节的实际锻炼，使学生能够结合专业知识，理论联系实际，在课堂中学习，在活动中实践。可是，我们也看到，实践操作的舞台不足，载体形式不够多样，又比较拘于形式，许多专业性很强的实践活动得不到真正实施或者实施力度不大，学生的理论知识还是得不到有力的锻炼，学了忘记，应付考试等现象层出不穷。究其原因，是缺乏锻炼的载体平台以及专业老师的指导。针对这种状况，我们可以给学生多提供实际操作锻炼的平台，如办好外语文化节，一系列的外文歌

曲大赛，外语戏曲大赛，外语配音大赛，口译大赛等专业性大赛为使学生体会在枯燥的课堂中体会不到的外语魅力，从而提高外语运用能力。此外，应选派专门老师指导，在各类比赛中，给每位晋级的参赛选手配备专业指导教师，提高比赛档次，一来增强外语文化节的感染力和学生的实际运用能力，而来提高外国语学院在全校的影响力，逐步形成专业特色，吸引外院学生参加，促进全校外语教学。

其次，导师制度初衷美好，实施过程有待优化。

导师制是大学教育教学的优良传统，利用班导师，可以引导学生少走弯路，克服学习困难，帮助学生走出学习困境。我院的导师制度，出发点是有优越性的，因为导师多为专业知识渊博的资深教师，在学生的学习中能够正确引导学生，提供专业上的答疑解惑。但是，由于和学生相处时间不足，学生活动繁多，课业繁重等原因，导师制度目前尚未发挥出其优势。解决这一问题，需要把学生从较多和专业无关的活动中拉回来，从繁重的课后作业中解脱回来，寻找有责任，有耐心的班导师，悉心辅导，教学相长。

最后，学生实习平台的搭建有待解决。

作为一名大四的学生，深感实习是专业知识走向社会得以运用的纽带和过渡，可是目前的实习情况是不容乐观的，体现在很多实习岗位和专业无关或关系不大，实习时间短，技术含量低，实习保障不足，学生意见大。针对这种情况，我们有权利要求学院为每一个学生的前途未来着想，充分寻找锻炼平台，联系实习单位，签订长期实习或工作协议，定期输送专业性人才，建立合作共赢的关系。再者，应为实

习学生提供应有的保障，很多实习生的环境艰苦，路途遥远，工作劳累，应该给予一定得保障，抚慰学生心理。对此，学院可以设立相关实习管理部门和专项实习基金，为实习生做好实习分配，实习管理和后勤保障服务。

总的说来，学院的教学在各方面有很多优点，也存在不足，作为学生，我相信我的师长、我的领导，会充分利用优点和长处，为全院学生的未来前途考虑，同时弥补不足，完善制度，认真实施，为全院的教学工作作出新的篇章！

研讨会学生代表发言篇四
《学生代表座谈会新闻稿》

我院召开学生代表座谈会

2013年12月13日下午3：00，在我院阶梯教室召开了一年一度的学生代表座谈会。出席会议的校领导有院党委委员、纪委书记王书记，院党委委员、副院长马院长，副院长韩院长，学生处管理处处长何处长，各部门负责人及70余名各系部班级学生代表参加了本次会议。

此次座谈会的主题是学院领导与学生进行深入的交流，主要内容是由学生代表总结本班同学对学校各项设施提出宝贵意见并对各科授课老师在教学过程中的不足之处提出真挚的建议。对于同学们提出的各项意见和建议，各部门领导一一记录了下来并对相应问题的处理方式作出了详细的探讨。

大会首先由主持本次会议的学生管理处处长何处长就此次座谈会的流程安排和会议主题作了详细的介绍；之后由各班学生代表发言，相关部门领导对每个学生代表的发言做详细的记录。在此次会议中学生代表们反映的问题有学校各项教学设施不够完善（如教室没有空调，琴房不够用且多数有损坏，教学楼以及综合楼内的部分照明设施损坏易造成安全隐患等）；宿舍条件太差（如女生宿舍没有窗帘，并时常有男性出入多有不便等）；餐厅饭菜卫生标准太低且价格贵而不好吃等，并着重提出了望学校开设一个校长热线方便及时处理学生生活、学习中的问题；此外还对图书馆的管理及开放时间方式提出了意见和建议等。对于学生代表所说的各项问题在会议中王院长也对相关问题进行了详细的解答。大会的最后由主持本次会议的学生管理处处长做了相关总结并宣布此次大会取得圆满成功。

本次会议通过轻松愉快的氛围，了解了学生在学习和生活的需求以及困惑，为学院的发展及成长提供了宝贵的意见；同时也促进了师生之间的沟通与交流，为更好的营造一个和谐美好的校园提供了一个平台，让我们共同期待学院的明天会更好吧！

学生处

二0一三年十二月十四日

研讨会学生代表发言篇五
《学困生代表座谈会讲话稿》

“学困生”代表座谈会讲话稿

刘 家 友

各位领导、老师们、同学们，下午好：

同学们，今天有幸在这里与大家交流，心情很激动。面对浑身洋溢着青春气息、扑闪着智慧目光的你们，我感受到一种朝气、一种希望、一种压抑不住的激动与亢奋。今天，我不想与大家说大道理，只以一位也曾经历过激扬青春的过来人，说一说自己内心的真实想法。下面我讲两点：

一、做一根伸直的小拇指。

请大家展开自己的手，认真看着他，你发现什么?一只有五根长短不一的手指组成的能创造精彩未来的手。正是这五根长短不一且能伸直的手指，合成了一个有层次、有美感、灵动自如的手。试想：如果五根手指等长，哪叫手吗？如果五根手指都如大拇指般粗壮或中指一样纤细，它具有今天的层次与美感吗？如果其中的一根手指无法伸直，呈弯曲状，这只手健全吗？答案不言而喻。在今天的生活与学习中，既然自己没有做成粗壮的大拇指，也没有做成纤细的中指，那么，就让我们做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是这根小拇指，让人才看出大拇指的粗壮，中指的纤细，食指的灵动与无名指的无私；正是这只小拇指的伸直，才更增添这只手的美感，才不致导致这只手的残缺。今天，我让你看着自己的手，是想告诉你，小拇指，是我们今天学习中所在的位置，这不可怕，这更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行规范，品行端正，不养成不好的习惯和习气。 在这里我给大家说一个故事：一位年轻人，跟师傅学理发。师傅为了让他练好基本功，就让他每天去刺冬瓜上的毛。这位年轻人也很听话，按师傅的要求每天去做练习。可是，在练习的过程中，年轻人不自觉养成了习惯，就是每天练习完毕，随手将刺刀往冬瓜上一插。师傅看见了，告诉他不能这样做，这种习惯要不得。可年轻人不以为然，心里埋怨：有什么大不了的，不就是冬瓜吗？又不是真的人头。时间一天天过去了，年轻人依旧延续着自己的习惯，练习完，随手将刀插在冬瓜上。时间在流逝，技艺在进步。年轻人学成出师。师傅告诉他，要记住，以后你所工作的对象是人头，可不是冬瓜了。年轻人不屑，嘴一撇：我又不是傻子，多余。年轻人第一天上岗，服务的对象是一位老人，老人要求他将自己刺成光头。年轻人驾轻就熟，三下五除二，工作完毕，就在他抹去老人头上的最后一点碎发时，就听一声惨叫声传来，原来，年轻人不自觉将刀插在老人的头上。

同学们，这个故事告诉我们，不规范的行为要不得，一旦成为习惯，等待你的将是悲剧。 我再给大家讲一个良好的习惯带给自己美好前程的真实故事：去年暑假，国内某知名公司到某高校招聘人才，进入这家公司工作是很多人梦寐以求的。经过初试、复试层层选拔，有十名同学进入了最后的面试阶段。面试前，每个同学都做了精心的准备。面试那一天，工作人员将他们带到侯试室，侯试室内，桌上摆着瓜子、糖果、香蕉、苹果等。工作人员告诉他们，因主考人临时有事，请你们在这里休息，桌上的物品可自由享用。说完，工作人员离开了。十分钟过去了，二十分钟过去了，一小时过去了，十名同学先后拿起桌上的物品享用。直到两小时后，工作人员才过来，告诉他们，主考人回来了，请你们到隔壁去。当他们走进隔壁，主考人直接宣布了三位被录用的人员。其他七位被淘汰。大家不知何故，主考人说:请你们过来看看录像，刚才的侯考时间是一个无形的考场，你们十位同学都动用了桌上的物品，只有他们三位临走时将垃圾放到了废纸篓里，这说明他们三位有个良好的习惯，所以被录用了。后来也有人对公司这种招人方式产生质疑，这种方式招来的人有能力吗？公司回应说：一个人有着良好的习惯，他的能力不愁不提高；一个人没有良好的习惯，他的能力就会慢慢减退，直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人，而不是能力慢慢减退

的人。

同学们，当自己是小拇指时，一定要做根伸直的小拇指。

二、明确目标，把握未来。

下面我们先来做一个小测试：伸出你的双手，两手握成拳头状，眼睛紧盯着拳头，慢慢打开拳头，努力使每个手指伸直，两手慢慢抬起，摸向自己脸庞两侧，摸到这个位置（耳朵）。请你大声告诉我，你摸到的是什么？恭喜你，答对了。是的，是耳朵。

在这个测试中，我能得出这样的结论：

（1）你能按我的指令完成上述整个过程，握拳，伸手，抚摸，表明你是一个神经系统健全的人;能够正常地控制自己的行为。

(2) 你能回答出最后摸到的是耳朵，表明你是一个智力系统健全的人。能对接触的事物作出正确的判断。

在刚才的过程中，如果你不能或没有按指令完成动作，这说明你的神经系统有问题，在医学上有一个名称，叫神经病。如果你不能或没有回答出刚才的问题，说明你的智力系统有问题，医学上和心理学上有一个共同的名称，叫弱智。不妨我们做个统计，刚才不能或没有完成整个动作的请举手；刚才不能或没有回答出是耳朵的请举手······很好，没有看到我不愿看到的。这说明在座的每位这两方面都没有问题。神经系统和智力系统健全的人，你就是一个心智健全的人，一个心智健全的人，就不难找到属于自己的那一片天空。

多学点知识，说大点，是要将祖国建设的更好，实际点说，是为自己将来生活有更好的发展。找一份稳定的工作，有不错的收入，我想这是你们很多人希望的，也是家长希望的。考上大学能实现这些，难道我们就不行了嘛？不是，只要自己不放弃，不颓废，凭你们健全的心智，是不难实现的。上大学希望渺茫，我可以上职业学校，同样能把希望变成现实。

我有位亲戚，初中毕业没有考上理想的高中，向我咨询将来的定位，我问他，你喜欢做什么？他说，我喜欢电脑。我就建议其家长将他送入合肥一家电脑学校学习。当时，是中专类职业学校。毕业后，我告诉他，玩电脑这一行，仅凭你现在的技术只是小儿科，你现在应该找一份工作，边工作，边进修。他听了我的话，只身到北京，在朋友的介绍下，找到工作，工作中，他不放弃进修，后来陆续完成专科、本科的自我深造，成为一名名副其实的电脑工程师。现在，月薪达两万元，在北京，成为有房、有车一族。他的成长历程告诉我们，道路就在自己脚下，生活道路千万条，条条道路通罗马，关键是看你愿不愿意选择适合自己的道路来走。考大学不是今后生活的唯一出路，但多学点知识，是你走好今后人生之路的基础，是你今后提高自我竞争力，提高自己生活质量的重要保证。这是家长期盼的，也是我们每个认真对待生活的学生所想要的。

社会的发展，为我们每个人提供了平等的发展平台，打开理想之门的钥匙掌握在自己手里，同学们，不说为祖国，只说为家庭，只说为自己，也应该珍惜现在的学习机会。当我们有了未来的目标，未来就来了。

我的讲话完了，谢谢大家！

二零一一年三月十四日

研讨会学生代表发言篇六
《中南民族大学学生代表在第二届在汉高校学生社团发展研讨会发言稿》

1、概况：我校学生社团分为校级和院级2种，校级学生社团由校团委负责审批登记、监督考核及管理工作；院级学生社团有所属学院分团委负责相关工作。我校现有校级学生社团54个，全校学生社团现注册会员5000余人。

2、类型：根据活动宗旨和活动内容分为理论学习型、学术科研型、兴趣爱好型、社会服务型。（具体社团的归类可以共同探讨怎样更合适、更准确。）其中，兴趣爱好型社团占绝对优势，达23个。

3、品牌活动：我校每年3——5月举办一届社团文化活动月，历时一个多月时间，精彩纷呈的社团文化盛典成为我校校园文化的亮点。如月亮化石剧团的学期大戏、未来管理者协会的“经济管理案例分析大赛”和模拟人才招聘会、绿色环保协会的“绿色寝室”活动、第七弦吉他协会的原创歌曲大赛、剪纸艺术协会的“龙脉”剪纸艺术节、舞蹈协会的“斗舞秀”等品牌特色活动成为我校学生关注和参与的焦点。

4、所取得的成绩：近年来，我校的学生社团工作取得了一定的成绩，多个优秀社团在武汉地区乃至全国高校的优秀社团中占有了一席之地：月亮化石剧团荣获全国高校“百佳”社团荣誉称号，未来管理者协会获得湖北省“优秀学生社团标兵”，民族研究会获得湖北省“优秀学生社团”等荣誉称号；玫瑰园诗社每年参加全省“一•二九”诗赛，采风文学社参加全省的新青年小说大赛等，多次获得大奖；飞翔漫画社参加各类动漫大赛，也获得了不错的成绩。

二、我校学生社团的发展思路

1、提出：自2004年起，我校提出了学生社团“专业化、品牌化、特色化、规范化”的发展思路。

解读：“专业化”是指活动须围绕学生团体宗旨，以专业知识为依靠而开展；另层涵义是学生团体活动要有深度、档次，要上水准；“品牌化”是指学生团体活动在开展过程中形成规模和档次，切实活跃校园和服务学生；“特色化”是指学生团体活动要根据自身实际，在注重专业化和品牌化的同时，要注意特色发展，注重形式的多样性；“规范化”是在正规的运作模式中开展学生团体活动，促进学生团体发展。

2、成效：4年的探索和实践，主要是在社团“规范化”建设上下了功夫，初见成效：①制定了较为完备的学生社团管理制度：《中南民族大学学生团体管理条例》、《中南民族大学学生团体联合会章程》、《学生团体活动审批备案制度》、《学生社团星级制度管理办法》《财务管理条例》、《活动监察条例》等，并编印成册发至每个学生社团，保障对社团成立、招员、活动、经费、奖惩等全过程的指导、监督和管理。②社团活动采用项目化管理模式，实现项目竞标管理制度。每年11月，每个学生社团将下一年度的活动策划以项目的形式申报（一项或多项），经过项目申报——公开演示——评审——立项——活动实施——活动总结——评比表彰等环节，实现社团活动有计划、有目的地规范发展。从已经实施2年来的情况看，效果非常好，有效避免了社团活动无计划、打乱仗等情况。③学生社团经费的管理。我校自2004年起，禁止学生社团向会员收取任何形式的会费，社团所需活动经费由学校统一拨款与自筹相结合、学校拨款为主的原则。社团经费分为日常管理经费和项目活动经费，日常经费每个社团均有，分学期拨付；项目活动经费经过竞标立项后，由团委审核项目经费预算后拨付，确保社团经费使用的合理性与透明度。自筹主要是通过勤工俭学、社会资助等渠道，向社会寻求赞助须遵守学校规定，不得与学校利益相冲突，不损害学校形象，不扰乱学校正常的学习和生活秩序，自筹经费由校社团联财务部集中管理。④加强对学生社团干部的管理、培训。学生社团干部是学生骨干队伍中不可或缺的组成部分，学生社团中主要干部的作用对整个社团的发展至关重要。每学年初在举办的学生骨干培训班中，都有专门针对新换届的社团干部进行的专题培训；校学生会学生团体联合会每个月定期举行社团负责人例会，每天安排社联干部值班为社团活动提供咨询、指导和服务等。通过培训和例会、值班等制度，使

学生社团干部在我校社团发展思路的指导下，在社团管理制度的保障下，进一步提高理论水平和工作能力，充分发挥自身的活力和创造力，为社团的良性发展出力献策。

三、我校学生社团面临的突出问题及建议对策

问题一：社团文化积淀不足、衔接传承不够。——认识不到位

（提问：有几个社团保留了历届以来的社团资料和活动档案？有几个社团负责人能将本社团负责人从创始人到你自己都能数出来？或者你的前五任？）

社团文化是社团的原动力和生命力，也是体现“特色化”的核心指标。目前我校相当一部分社团仅仅停留在表面看似繁荣的活动中，没有追溯本社团文化的起源、发展、变革，进而对文化的传承意识不够，有的社团甚至根本就没想过文化积淀、传承的问题。造成的直接后果就是可能社团前一两年活动轰轰烈烈，但今年却销声匿迹。很大原因是该社团的核心成员只重视自己在任期间的活动开展，而缺乏对下一任核心成员的培养和文化传统的承袭。

建议对策：解决思想问题。社团负责人头脑里始终有一颗社团大树：根——梳理本社团的发展脉络，找到本社团最初成立的理念和宗旨；树干——组织本社团主要骨干研讨，完善和调整社团定位，总结出具有本社团特性的文化特色；枝叶——召开会员大会讨论，将本社团的理念和文化得到全体会员的认同；花——形成本社团的品牌活动，活动为社团文化服务和增色；最后自然会结成累累硕果。月亮化石剧团、未来管理者协会（98年撤销，2000年恢复）

问题二：社团活动质量不高。——创新精神不到位

活动是学生社团的活力和载体，目前，取得良好效果的社团活动屈指可数。部分社团活动形式单一，内容简单枯燥，处在低水平复制阶段。极少数社团活动仅停留在开会出海报、挂横幅的层次上，没有实质性的内容；还有的社团为拉到赞助，一味去迎合商家的意图，活动偏离了本社团宗旨，出现了“两张皮”的现象，谈不上关注活动质量问题；究其原因，我们认为可能与社团活动缺乏整体规划、缺乏创新精神以及活动经费短缺等因素有关。

建议对策：解决创造力问题。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个团体充满活力的不竭动力，更是一个现代人应该具备的素质。不是推翻推到重来，是在原来的基础上进行哪怕一点的改变和进步：活动形式、活动内容、环节设置、宣传方式、参与者等等。归根结底还是第一个问题：思想认识问题，你看重的是活动表面的人气旺盛，还是商家赞助的力度，还是活动本身的价值和效果。

问题三：社团指导老师作用发挥不够。——指导不到位

社团指导老师主要来自学校的专职教师、职能部门工作人员、政治辅导员等，他们发挥专业特长，义务为社团做兼职指导老师。但是这些指导老师本身教学科研工作、行政管理工作繁重，可能会和社团活动时间安排相冲突，在邀请老师经过几次碰壁之后，社团负责人往往忽视了主动在活动中争取老师指导的作用，导致部分指导老师并没有发挥应有的指导作用。

建议对策：解决能动性问题。1是经常保持和指导老师的联系和沟通。根据《中南民族大学学生团体管理条例》关于“学生团体的成立”条件的章节中第7款明文规定：“有本校政治素质和政策水平高、思想作风正并精通学生团体管理的指导老师”,即指导老师是社团成立时必备的条件，应当积极主动争取老师的帮助和指导。2是根据老师的工作调动等实际情况，主动调整、邀请其他老师担任指导老师，及时寻求其他老师的帮助。3是有个别社团没有指导老师的，尽快主动联系、邀请合适的指导老师，团委可以为指导老师发聘书。4是在指导老师确实有事或暂时没有指导老师的，还可以向团委老师、学院分团

委书记、辅导员请教，获得他们的支持和帮助。

问题四：社团发展不平衡。——责任意识不到位

建议对策：解决分层次引导问题。①对新成立的社团，规范化建设，打基础：机构完整，宗旨明确，骨干成员积极性高，指导老师指导有力，要借助好的外在环境打开局面。 ②对有一定基础和积累的社团，大部分属于这类，专业化、品牌化建设，练好内功，求提升。③对基础较好、发展势头较好的社团，平稳中创新，特色化建设，谋发展。

问题五：社团负责人低年级化倾向突出——经验不到位

建议对策：讨论是改变状况还是适应，加以引导和培训？

四、我校学生社团发展规划：可以探讨

1、坚持社团发展思路不动摇。“规范化”的工作体系已经基本形成，只是制度的完善和落实的问题；下一步是在“专业化”和“品牌化”的指导下，向“特色化”目标迈进。特色：特色是事物所表现的独特的色彩，风格等。特色是一个事物或一种事物显著区别于其他事物的风格、形式，是由事物赖以产生和发展的特定的具体的环境因素所决定的，是其所属事物独有的。简言之，就是“人无我有，人有我特”。我校的办学目标：高水平、现代化、特色鲜明、办人民更加满意的一流民族大学。

2、坚持对社团的引导不动摇。通过工作侧重点的不同，加强对不同类型社团的引导。根据我校学生社团的现状，按照学生团体的功能和作用，我们对不同类型的学生社团有不同的工作态度和原则：监督保证兴趣爱好型社团，积极支持社会服务型社团，大力扶持学术科技型社团，重点建设理论学习型社团。

3、坚持以人为本不动摇。科学发展观的核心是以人为本，人是发展的根本目的，也是发展的根本动力，一切为了人，一切依靠人，二者的统一构成以人为本的完整内容。从管理学、教育学的观点来看，人就是出发点和中心，所有的管理、教育活动都必须围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开。因而我们学生社团的所以工作，也应该围绕“人”——广大学生而展开。不能为了活动而活动，活动要为人服务。

研讨会学生代表发言篇七
《中考研讨会班主任代表发言稿(第1学期)》

中考研讨会九四班班主任发言稿

各位领导、各位老师:

大家好，很荣幸能做为班主任代表在这里发言。现在是第5周，是中考教学、备考工作的关键时刻，这时开一个中考研讨会是很有必要的，恰可以总结“过去”与铺展“未来”。作为班主任代表，我在这里表个决心：

一、服从学校安排，给学生营造一个良好的学习环境。

中考备考工作需团队合作，需每位老师都有合作的精神，而班主任的工作直接影响着学生，直击中考的成败，在中考备考工作的关键时期，我们班主任将坚决团结在学校的旗帜之下，精诚合作，管理好学生，结学生创造一个好的学习环境。

二、协调各科老师，确保学生各科平衡发展。

作为班主任，我们将与从前一样，主动与各科任老师沟通，管好课堂纪律，了解各科的学习动态，了解学生各科的学习情况，了解班级复习备考存在的问题。协调科任老师扬长各科的优势，补救各学科的不足，实现各科平衡发展。

三、关注学生思想动态，促进学生健康发展。

初三的这个时候，是紧张与剧烈变化的，学生的学习与生活节奏快，考试频繁，学生心理起伏大且剧烈，部分学生看到无法考上，放弃学习；部分学生屡战屡败，心灰意冷；部分学生成绩较好，出现自满懈怠；„„。这都需要我们班主任去抚平。在这个时期，我们将更加关注他们：

1、引导他们合理定位好自己，让他们看到希望，让他们明白，就是考不上文中，只要不放弃，只要坚持，自己还有许多选择。

2、关注学生的心理，加强心理沟通，抚平学生紧张焦虑的情绪，个别问题，个别交谈，培养学生良好的心理素质。

3、教学生正确的学习方法，指导他们合理分配时间，劳逸结合，使他们轻松且高效地学习。

4、教学生考试的技巧与策略，指导他们做好技巧、心态两个方面的准备，使他们能在考试中发挥出自己的实力。

„„

四、做好家长与学生的思想工作，为学校留下优秀生。

这个学期每个学校都在争夺优秀生源，一些学校不惜出高价来引诱我们的家长与学生，在这个时期，我们将更加关心学生，让家长感受到文中的管理严格且更加重视他的孩子，让学生感受到文中更加疼爱他们，坚定他们继续留在文中读高中的决心。

我们初三这个团队是一个团结的团队，在这个团队里工作，随时都可以感受到来自很多方面的关心与问候。这个学期，我们虽然没有钱组织起一次聚餐，但却常在一起喝茶，一起吃早餐，一起相争付钱，其乐融融，一起工作，一起生活，虽然很忙很累，但却很开心。

各位领导、各位老师，中考的备考工作，任务是艰巨的，路途是遥远的，但我们初三的班主任定会坚定不移地团结在学校的旗帜下，扎扎实实地做好班主任工作！谢谢！

研讨会学生代表发言篇八
《优秀学生代表座谈会方案》

八年级优秀学生代表座谈会方案

时 间： 2010年11月22日下午第5、6节课

地 点： 学术报告厅

参加人员：八年级60名优秀生、部分教师、学校领导

主 持 人：

大会主题词： 《树年级榜样，谱亮丽人生》

大会程序：

一、主持人宣布大会开始；

二、周主任讲话；

三、教师代表发言；（从课堂教学、学情教情、学习方法等方面）

三、各班学生代表发言；

四、校长总结讲话；

五、学生自由发言,现场交流；

六、齐唱歌曲《真心英雄》；

七、闭会。

漳州五中八年级召开学生座谈会

为认真践行科学发展观，增强“以生为本”的教学理念，进一步提高年级教育教学质量和服务学生的水平，漳州五中八年级召开学生代表座谈会，广泛听取和征求学生的

意见与建议。

近日下午第三节，漳州五中八年级在科学楼小会议室组织召开了“教与学互动情况的学生代表座谈会”，来自年级6个教学班的30名学生代表参加了会议。校领导余胜利副校长、郭智君副校长及教务处主任陈鹏飞老师、德研室主任周毓敏老师参加了此次座谈会。座谈会由年段长邓志超老师主持。

同学们畅所欲言，分别就教师的教学、学生的学习、班级的管理等问题纷纷发表自己的看法。他们对学校广大教师高度负责的敬业精神、科学的管理与周到的服务给予了高度的评价。学校与会领导认真听取了各位代表的心声。并强调学校将会认真梳理大家的意见和建议，及时反馈给相关部门和相关人员，以便及时解决存在的问题。同时也希望同学们能一如既往地关心学校的教育教学工作，为进一步打造和谐的教风学风、营造良好的学习环境作出各自的贡献。

会后，年级又给各班代表下发了《八年级教与学互动情况反馈调查表》，以求征得社会各界对我校教育教学情况的意见和建议。

此次座谈会的召开，是年级常规管理工作中的一项重要活动。同时，广大学生通过参与交流、表达心声，进一步增强了主人翁意识。为增进与学生的交流，便于集思广益，提高学校的管理水平，从而为学生营造更好的学习和生活环境，3月16日中午，灵石初级中学在会议室召开了八年级学生座谈会，了解他们的思想状况和学习生活情况，并征集大家对学校教学和管理的意见和建议。

本次座谈会由教务处副主任牟玉玲老师和王方娟副校长主持，学生代表畅所欲言，他们纷纷表示班级学习氛围浓厚，任课教师认真负责，初高中脱钩后学校变化比较大，一切都朝好的方向发展；与此同时，根据切身体会，学生代表也提出了在校学习、生活中遇到的各项问题，并对学校的建设管理工作提出了一些自己的想法。

座谈会上气氛融洽，师生坦诚交流，充分体现了学生主人翁意识，大家一致认为，学校是发展中的学校，经过师生们的共同努力，灵石初级中学的明天一定会更美好。

我对我的誓言负责

——中学部优秀学生座谈会纪实

12月15日晚，中学部在三楼会议室召开了七、八年级优秀学生座谈会，会议的主题是：我对我的誓言负责。座谈会由万主任主持。

首先，万主任肯定与赞扬了同学们半学期以来的优异表现，鼓励他们继续发扬刻苦勤奋精神，在“为人”与“为学”两方面获得更大发展。万主任特别强调：无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。万主任明确的告诉大家：目标就是中考；胸怀就是良好的心理素养；勇气就是决不退缩；坚持就是立长志。当说到聪明时，万主任悄悄的说：聪明分大、小，再有智慧的脑袋如果智慧用的不是地方也不能说你“聪明”哦！

接着万主任根据学生实际，为学生们介绍了许多较为实用的学习方法并提出几点明确的要求：

1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。

2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。

3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。

4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。

5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。

最后，八三班学生廖敏领读了《我的誓言》，同学们一起以青春的名义宣誓：

我要用智慧培育理想，

我要用汗水浇灌希望！

我要踏过书山坎坷，

我要渡过学海茫茫。

我没有失败的理由，

我走过的每一步都是成功的保障！

我不负父母的期盼，

我不负恩师的厚望。

我不负天赐的智慧，

我不负青春的理想！

从今日到毕业我决心：

不做怯懦的退缩，

不做无益的彷徨！

我将带着顽强的微笑，

全力以赴，创造人生的辉煌！！！

整个座谈会学生们认真的听讲，用心记忆，那一个个凝神专注的眼神展现了新的希望。人人有才，人无全才，扬长补短，个个成才

想是顶天，做是立地，只有想得到，才能够做得到。

从社会、学校、家庭、个人各方面分析造成目前学困的原因找出自己的症结。

学习主动性不强，缺乏学业规划、时间管理意识，思想上有畏难情绪，行动懒散，缺乏自律；上课不认真听讲、上网等不良现象。

课前预习、掌握听讲的正确方法、课后及时复习、正确对待作业、课外学习五个方面教育学生掌握科学的学习方法，变被动学习为主动学习，提高学习的效率。

一是要充满自信心；二是要善于发现自己；三是要努力挖掘自己的潜力；四是要全力改善学习环境

树立信心，积极进取，改进方法，持之以恒，迎头赶上，并激励争做一个不甘落后、勇于改变自己从而成就自己的合格中学生，正视差距，从严要求自己，认真学习，以实际行动来感谢老师的关爱与教诲。

中学时光是宝贵的，快乐、健康、充实地过好每一天，才能体现青春的价值。希望每一位同学勇敢面对现实，告别过去，行动起来，切实地对自己的未来负起责任，规划好学业，从现在做起，从点滴做起，按时上课，遵守纪律，用努力和汗水从“后进”变为“先进”。

12月21日第九节课八年级优生座谈会在c211室召开。初中部校长柯正华，教务主任刘永明，八年级语、数、英、物四科教师以及各班优秀学生参加了这次会议。

研讨会学生代表发言篇九
《学生座谈会发言稿》

关于xx大学教学工作的意见和建议

尊敬的老师、同学们:

大家好，我是经济学院金融一班的暗影幽冥，很高兴能够作为一名学生代表，向学校传达同学们对于教学工作的建议。通过两个多月的学习生活，同学们感受到，我们学校，在教学的硬件和软件方面，都是非常好的；我们的老师按时教课，下课后会在教室解答同学们的问题，非常的负责任;在教学管理方面也非常的有秩序。为了促进教学工作更上一层楼，同学们提出以下建议：

一、课堂教学

1、同学们希望上课能学到一点前沿性的东西，在课本之外，老师做一下知识扩展，及时把国内外该学科最新发展成果引入教学，及时更新授课内容，既能吸引大家的兴趣，还能引起对于该学科的热情。 而且有的教材、课本理论性太强，缺乏实例，显得枯燥，所以希望老师在课本的基础上，加入一些鲜明的实例，或者独特新颖的教学方法。

2、对于我们的教材，能否安排配套的练习题。同学们反应，上课听老师讲完，学习过程就结束了，基本上没有相应练习题练手，对于知识点的吸收效果不

太理想。同学自己又买不到非常合适的辅导书。所以学校能否为同学提供合适的书目。

3、我们现在的课程大都还是传授式教学，同学们缺乏自己对于该知识的认知和理解。所以同学们提议，课程是否能多一些讨论式教学，每次讨论或讲述前，向学生发放讨论内容提纲，或者课前指导学生准备相关材料，来让学生更深入理解知识，充分利用课堂时间讨论。

4、同学们希望教师精心设计作业类型，摆脱练习题固定答案的单一模式，像专题研究、无标准答案的探讨、等引导学生消化和扩展所学知识，促使学生充分利用课外时间，自己获取知识、发展能力。

二、教学服务

1、在1教和2教，一些教室的扩音效果不太好，有的时候声音比较小，坐在教室后面的同学，就会听不清楚老师所讲的内容。所以希望对教学楼的设备检查一下，扩大声音，增强清晰度。

2、同学们希望可以有几个教室用来讨论问题。当同学们学习上遇到了一些不懂的问题，想讨论一下，去1教和2教的话，基本上每个教室都有人自习，也不能打扰别人。所以希望固定那么几个教室大家可以说话讨论问题。

3、在体育教学中，我们的篮球场地不好，东院和西院都是水泥地，已经凹凸不平，在上课的时候，很多上篮动作都不敢做，而且水泥地危险性比较大，一旦摔倒就会擦伤。所以同学们希望，学校把体育教学的场地修缮一下。

三、教学管理

1、刚入学，大家感觉高考的英语基础还在，考试应该更有把握，能不能更早的进行英语四级考试。

2、我们能否建立一个网络资源平台，比如在学校官网界面设置一栏“教师课件”，进去之后输入自己任课老师的名字，就会出现该老师的教学信息（老师上课的课件，ppt ，作业中某些难题的详细答案等，英语听力的语音），这样，同学们就能利用这些丰富的资源，更好的做好预习和温习环节，提高知识的掌握能力。

以上就是同学们两个多月学习生活的切身感受和建议，希望能在学校以后的教学工作中起到一些积极的作用，谢谢老师！

研讨会学生代表发言篇十
《学生座谈会发言稿》

学生座谈会发言稿

黑体2014 尊敬的各位老师，各位同学：

大家好！

我叫黑体。很荣幸代表我系学生在此进行发言。

为全面落实我院学工部（2011）5号文件关于做好学生寒假返校后思想动态调研的通知，我系积极组织开展以座谈会、班会、学生干部会议、党员会议、宿舍走访、个别交流等各种形式及时收集学生返校后的思想动态。如实记录学生的看法及建议。同时将收集到的资料进行汇总分析，整理成以下几点。

寒假归来，同学们感触颇深，我系一位来自农村的学生在座谈会上这样说到，村子里村民们的物质生活水平得到很大的提高，从原来的缺盐少米到现在的丰衣足食。现在很多村民基本上都盖上了新楼房、买上了新家具、安装上了新电器。而这，在以往根本是无法想象的。再次就是村民们的文化教育意识有了很大的提升，特别是近几年来随着村里大学生的日益增多，更是让他们看到了教育、知识的重要性。最后从农村的整体面貌来说，桥修了，水渠建了，公路通了，粮食产量提高了，村民的出行更加方便了，与城里的联系更加紧密了„„村里的各方面都得到了很大的改观。

但也有同学生这样说到：“三农”问题不是“农业、农村、农民”的顺序，而是应该将顺序调换过来，即“农民、农村、农业”问题，农民在“三农”问题中是第一位的，农业问题只是派生的。农民中有多少人种地，有多少人进城，决定着农村怎样建设，农业怎样发展。而这祖祖辈辈的农民兄弟，面朝黄土背朝天等来了这个社会空前的繁荣，经济飞速发展的年代却发现自己还是要扛着行囊远离故土奔向城市，只为寻找一个在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安身立命的场所。所以在我们的潜意识里，每次提到农民就会自然而然的出现两种形象：一个在田间地头埋头耕作，一个在脚手架上增砖添瓦。似乎他们就仅仅只有这两种生存状态，或许他们书写的就是一部耕作史和一部初级建筑史。

学生最关心的社会热点问题无疑是：就业，尤其是师范生就业，其次就是房价。我系物理学专业属师范类专业，随着师范类专业学生就业政策的改变。师范

生就业更是议论的热点问题。现在大学生大都户口迁到学校。而房价一再上涨。大学生心理负担更重，更复杂。

然而在讨论中也有同学这样说道：对于一个亿万富翁，房价上涨，饭价上涨等，他毫无怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些没有钱的人，这是为什么？我们还年轻，我们没有资格发出怨言。

对于中美、中日以及两岸关系的问题上，我系学生认为，我们应从历史发展的角度去认识。我们相信我们的国家一定会对此作出相应的回应和政策。我们不应该盲目的采取极端的行为，从而被国内外反华势力所利用。

在学生安全问题上，由于时间积累，公寓存在楼体失修，电路老化等问题。学生方面，由于学生自身约束力不强，经常会有吸烟、酗酒等行为，从而引发火灾，打架斗殴事件。

在我院校风学风建设方面，我系学生提出以下几点问题和建议。

院学生会、系学生会和社团各自为政，在人才和活动方面相互竞争。 社团发展方面，经费比较困难，报销麻烦。大一时学生参与社团热情高，大二就少了。组织的活动学生参与积极性不高，有的人不珍惜社团劳动成果。

教室管理：部分教室周六周末不开放，学生想搞活动没场地。

图书馆：借阅室周末不开放，学生平时课程多没时间借，周末又借不到；自习室位置少且秩序不好，还经常有人在里面打电话、聊天，影响他人学习；占座位问题相当严重。经常会出现桌上有书无人的现象。

饭堂：饭价一涨再涨，质量和份量一降再降，饭菜中铁丝、头发丝很常见。 心理咨询室：地点比较偏僻，可否迁到比较方便的地方；沙盘治疗很有意义，学校能否也采购一套。

老区同学选课：信息闭塞，往往是消息传到老区部分课程已经选满。体育课往往不能根据个人爱好选取，而采取以班为单位，大大失去了选课的丰富性。

加强各级学生组织和团体，包括校学生会与系学生会之间，各系学生会、各社团之间的联系，促进相互学习。

学风建设方面应当充分发挥团支部的作用，发挥党员、预备党员、入党积极分子等的作用，加强对同学的服务力度。

以上言辞若有不当之处，敬请谅解！

我的发言完毕，谢谢大家！

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