交流会发言结束语

导读：　交流会发言结束语(共9篇)交流发言稿尊敬的各位领导，同事们，大家好！很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我的工作的一些想法，请各位领导和同事批评指正。本学年，在学院领导和部门领导的精心指导和同事的大力支持下，我以饱满的热情投入到工作中，保质保量地完成了上级交付的工作任务，自身得到了很大的锻炼，各方面能力均有了很大的提高...

交流发言稿
交流会发言结束语 第一篇

尊敬的各位领导，同事们，大家好！很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我

的工作的一些想法，请各位领导和同事批评指正。本学年，在学院领导和部门领导的精心指

导和同事的大力支持下，我以饱满的热情投入到工作中，保质保量地完成了上级交付的工作

任务，自身得到了很大的锻炼，各方面能力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包

含以下两个方面：

一、学生处日常工作

（一）学生管理

1.认真落实迎新工作，切实抓好新生入学教育及军训工作。

2.学生处日常值班，检查早晚自习

3.学生晚归、夜不归宿检查

（二）内务工作

1.参与各部门文件的起草和修订 在学生处领导的悉心指导下，我发挥专业特色，参与处里和四个部门一些文件的起草和

修订。在工作中，领导和同事们给予我极大信任，悉心指导我改正一些不足之处，在一学期

的工作中，我不断进步，提升了自己撰写公文的能力。

2.协助同事做好学生处内务的整理和文件的归档 文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神， 保存好文件尤为重要，在这一学期中，我负责处里文件的归档和保存，做了归档目录，

使每一份文件都有文可查，做到使用时能够立即找到，归还时放回原位。经过一学期的锻炼，

我处理内务的能力大幅度提升，培养了我细心和细致的工作态度。

二、其他工作

（一）就业

1.参与起草了我院《就业对策》方案；

2.联系用人单位，广开招聘门路

（二）资助管理

协助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改

工作。

(三)招生工作

(四)毕业生离校

三、工作中的收获

一学年中，在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下，我学到了很多，在工作中

不断进步，取得了一定的成绩，锻炼了自我。提高了自己处理事件的能力和公文写作能力，

增强了做好下一阶段工作的信心。特别是对学生管理工作有了更深刻的认识和理解。做好学

生管理工作，是一所高校能够不断前进的重要基础，需要集中精力，创新工作方式方法，实

事求是，脚踏实地的付出和努力。

四、工作中的缺陷

1.由于前瞻性不足，工作仅仅停留在当下层次，工作的深入开展方面还有待进一步研究

并加强。

2.应继续以积极、主动、热情、创造性的态度投入到工作中去，学会总结、善于总结，

注重用更科学、更合理的方法解决工作中的问题，以便取得更大的成功。

五、下一步打算

在努力做好相关工作的同时，多动脑，多思考，多向领导和同事们学习，圆满完成各项

工作任务。

针对我院学生人数多，管理难度大的问题，我们应深入学生，了解学生中存在的一些问

题并及时解决，有针对性的对学生进行教育和管理，加强日常行为习惯养成教育，以学院良

好的服务与管理，创建优良的校风，树立学生勤奋学习的精神风貌，使学生能在学院的四年

中学有所成。为此，学院应加强对学生进行思想政治教育，树立一切为了学生，为了学生的

一切的服务理念，把全面提高学生的素质作为育人的根本，形成育人的良好环境，始终坚持

育人为本，德育为先，全面开创学院学生管理工作的新局面。 以上就是我的一些浅薄想法，若有不妥之处还请各位领导和同事们批评指正，谢谢大家！

篇二：交流发言稿

年级组特色创建——交流发言稿 三年级组 高 勇

尊敬的学校领导、各位老师 大家好！

受学校委托，我有幸参加今天的交流发言。走上发言席，我内心深不安、无地自容，年

级组考核倒数第一的我，有何资格在这里信口雌黄呢？既然学校给了我这个机会，我就浪费

大家几分钟的时间，把我在两年的年级组工作管理中的一些做法和体会向大家汇报一下：

一、 加强导学案的应用研究 稳步推进“高效课堂” 一年级新生入学不久，学校

开始实施“高效课堂”试点，我们组安排吴保喜和甘焕萍两位老师负责带实验班级。面对这

一新鲜事物，我们沉着应对，从网上下载有关“高效课堂”的文章组织大家学习。比如《如

何打造高效课堂》、《导学案的编写》、《高效课堂的基本模式》等。通过学习，使本组教师对

“高效课堂”有个大概的认识。因为“高效课堂”的实践需要“导学案”的应用来支撑，紧

接着我就组织、带领本组教师积极尝试使用“导学案”。但是，“导学案”的应用针对低年级

学生来说又不适用，所以我们就利用教研活动时间对“导学案”的有效使用开展研究，并积

极撰写教学反思和相关论文。进入二年级，我们组已把“导学案的有效应用研究”作为一个

研究课题申报并开题。现阶段，课题组的全体成员在刘娟老师的带领下，正在分阶段按时间

正常 开展课题研究。因为有了全体老师的共同努力，我们组正在稳步推进“高效课堂”，努力

提高课堂教学效率，面向全体学生，向四十分钟要质量，紧紧扭住“狠抓大面积提高教学质【交流会发言结束语】

量”这根绳；本学期，我们组积极响应学校提出的“质量是学校的生命线——向管理要质量、

向四十分钟要质量”，针对“本年级学生80%来自乡下，学生素质参差不齐，加之进城务工子

女多数是隔辈人照管”的现状，面对来自方方面面的压力和阻力，在学校领导和同事的鼎力

支持下，我倾注一切精力，积极组织本组教师召开“教学促进会”、制定“学困生帮扶计划”、

制定并落实一个老师负责帮扶本科目的五名学困生的帮扶工作、通过召开“学困生家长会”

的方式，加强与家长的联系；通过全体教师的共同努力，连年来我们年级组的教育教学成绩

在全县一直名列前矛，得到了社会、家长和学校的充分肯定。有三位教师被学校推荐表彰为

丘北县

“优秀教师”。

二、 加强教学研究 引领教师专业成长 我是一个年级的领头羊，有责任和义务引领本组教师的专业成长。站在年级组这个层面，

要通过一批批骨干教师和名师来引领教师的专业成长是不可能的，所以，我们只能立足实际，

从重视教学研究活动开始，通过教与研这条教师成长的基本途径，在校内率先实行听“推门

课”，深入课堂，走近教师，面对面的交流研讨，充分利用本组的学科骨干教师与年轻教师、

年老教师结对子，来带动本组教师的专业发展。把学校规定的每周星期三下 午的教研活动时间改为每周星期二上午10：00—10：30数学教研活动，星期三上午10：

00—10：30语文教研活动。并根据学校要求把每周写一个教学反思作为硬性要求，并要求每

个教师按质按量完成学校布置的听课任务，用“教材处理、教师教学、学生学习”这三个方

面的基本要求反思自己的课堂。只要有机会就争取让年轻教师参加各种教研活动学习：比如

今年5月份，我带着吴保喜和张玲洁两位年轻教师加入学校“智囊团”，亲临现场观看了文山

州“新华杯”青年教师五项基本竞赛，对两位教师的专业成长有极大的推动作用。 另外，运用教材是教师必备的基本功，是进行有效教学的基础。鉴于此，每个学期的教

材疏通学习已成为我们组的“开学第一课”，从读教材到懂教材，再到运用教材是我们组教师

的必修课。

三、 加强特色年级组的创建 培养青年教师 加强特色年级组的创建是学校内部体制改革的一大亮点。2011年9月担任年级组长以来，

在学校领导和本组老师的支持和关心下，我自始至终扮演好年级组长这一角色，做好上传下

达工作，在学校和年级组之间起好纽带和桥梁作用；协调好年级组之间的关系；在年级组管

理中，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用，发扬老教师的优良传统，让年轻教师在教学

工作中能够放开手脚，在老教师的引领下勇于改革和创新；为创建“和谐、奋进、创新、务

实”的优秀年级组而努力。 青年教师是教学工作的主力军。对青年教师的培养是特色年级组创建的一项指标。承担

班主任工作，承担学校优质课和公开课，撰写教学反思和教育教学论文是培养青年教师的基

本途径。我们组的老教师和学科骨干教师积极指导青年教师的班级管理和教学工作，组建智

囊团队，为青年教师参加各种课堂教学竞赛保驾护航，尽可能为青年教师提供自我展示的舞

台，通过老教师和学科骨干教师指导、帮助和青年教师的不断总结、学习，我们组的青年教

师不但成长为我们组的教育教学骨干，还成长为学校的中层管理干部。吴保喜和张玲洁两位

老师都走上了年级组管理工作岗位，就是最好的见证。 结束语：把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好就是不简单。这就是我们年级组

全体教师的做事原则；“和谐、团结、创新、务实”是我们创建特色年级组的指导思想。我们

没有什么豪言壮语，有的只是对学校安排的各项工作的认真对待；团结协作是我们的行为准

则，认真、圆满是我们的处事方式。篇三：办公室工作经验交流会会议发言稿 强化管理，提高执行力，创新服务水平 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！

今天很荣幸能和大家在 相聚，感谢 工作会议，为我们提供了相互交流和学习提

高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要

课题。下面，我将结合我院综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。

一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平 综合工作部现有员工 人（其

中司机４人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，

担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服

务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流

程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作

效率，为全院职工提供了比较满意的服务。

1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。 通过近两年来的企业标准化建设，

我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企

业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理

标准与多项制度相继出台。管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每

位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点

工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月

绩效挂 钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。

2、完善协作机制，形成工作合力。 综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做

好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，

齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，

建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过

建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面

的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。

二、创新服务意识，丰富工作内涵, 创造性地开展各项工作 我们的服务理念是“服务永

无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变

化，就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。 １、想尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。 为了尽快改善员工工作、生

活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解，通过公开

拍卖，成功竞得 市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设

计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大

员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗

位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员

工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。落实员工休假和体检制度，不断改 进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学

习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实

事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的

祝愿；每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一起安排

活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工

作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。 ２、加强调研，勤于思考，为领导科学决策当好高参。 综合部的参谋助手作用发挥的好

不好、充分不充分、领导满意不满意，是检验办公室工作水平高低的重要标志。为了发挥好

参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改进工作方法上下功夫，我

们要求员工努力做到以下三个必须：一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，

参在要害处。二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，考

虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关

注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。三是必

须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分

析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、

出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。 以上是 综合部一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次联络员会议，我们也

看到了与同行的差距和不足，我们将 虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁

身体健康，工作顺利！篇四：交流发言材料 xxx扶贫对象调整和建档立卡工作交流发言材料 尊敬的 ，各位领导，同志们： 根据会议安排，我就xxx2013年扶贫对象动态调整作简要汇报，并对14年建档立卡工作

作表态发言。不当之处，请领导和同志们批评指正。 一、2013年扶贫对象动态调整工作总结

通过强化组织领导和严格程序，全乡共评出贫困对象xxx户xxx人。主要做法体现在以

下五个方面：

（一）方案制定精细化。方案制定前，多层面、多角度征集意见建议，在认真梳理的基

础上制定初步方案，召开党委会进行最后审定，最大限度确保方案符合乡情实际。二是多条

款框定范围。按照要求对必须纳入对象进行明确后，结合家电、交通工具、劳动力状况、职

业身份等条件提出了七类不准纳入评审的对象；在人数分配上剔除必须纳入、原则上可以纳

入及预留机动指标后，结合各村人口数进行人数分配。三是多渠道展开宣传。通过召开群众

会、发放宣传单、公示等方式，多渠道、大范围对扶贫动态调整及建档立卡工作展开宣传，

最大限度保障群众知情权。

（二）入户调查责任化。一是入户调查户户见面。在群众提出申请后，由各组责任人员

深入群众家中，就其家庭情况进行实地调查，做到入户调查率达到100%。二是乡村联动复查。

在组员会评审确定初步名单后，由各驻村干部、村组干部、村民代表、义务监督员等组成的

入户调查小组，采取入户察看、邻里访问、计算收入等形式，对民主推荐且经公示无异议的

对象农户家庭和未能通过民主推荐的真正贫困农户家庭开展复查，做到复查率100%。三是明

确责 任追究。坚持“谁入户、谁调查、谁签字、谁负责”的调查责任制度，切实确保保证入

户调查的质量。

（三）全程公开透明化。一是公开政策。将评审要求、原则全部公示上墙，让广大群众

了解、掌握。二是公开评审过程和评审结果。对评审对象实行三次公示的制度，将审批过程

和结果公布于众。

（四）阳光评审民主化。切实做到评审过程全程请群众参与、请群众监督，最大限度保

障群众知情权、参与权。一是初评群众参与。在初步确定人员名单时，以组为单位召开评议

小组会，依照程序对入户调查核实的情况进行民主评议，作出初审决定，参加评议人员必须

签名，符合初审条件的才能公示和上报村支两委。二是二审群众监督。初评名单出炉后，以

村为单位召开二次评审，由村组干部、扶贫义务监督员、党代表、人大代表、离退休干部等

组成民主评议小组开展评议。并邀请群众代表列席会议，对二审过程进行监督。

（五）扶贫攻坚分类化。对确定的扶贫对象实行建档立卡、动态管理、分类攻坚。对有

劳动力对象采取产业发展帮扶、技术政策支撑、介绍务工就业等方式展开扶贫；对因病、学

生入学等对象采取争取政策支持、开展慰问等方式开展帮扶。

二、新一轮建档立卡工作打算 我乡将认真贯彻落实县上会议精神和《xxxx县人民政府办公室关于印发扶贫开发建档立

卡工作实施方案的通知》（xxx办发?2014?xx号）要求，结合乡情实际，切实抓好新一轮建档

立卡工作。

（一）加强组织领导，明确职责任务。成立农村扶贫对象建档立卡工作领导小组，建立

主要领导亲自抓、分管领导具体抓、驻村 领导和驻村工作队抓落实的联动机制。同时，向各村派出指导督查组，负责建档立卡工

作的指导督查，切实推动工作。领导小组办公室负责规模分解到村、村民小组，政策宣传到

村到户，培训村级操作人员，具体组织实施建档立卡工作；村、驻村工作队负责初选对象的

评议、公示和《贫困户登记表》、《扶贫手册》、《贫困村登记表》的填写，户主住房照片的采

集以及信息和照片的录入。

（二）强化宣传培训。严格按照全县工作要求及部署，扎实搞好宣传培训工作。采取召

开村民小组会、院坝会、入户座谈走访、发放宣传单、手机短信等形式，把建档立卡工作的

目的要求、识别标准、识别程序、帮扶规定等宣传到村到户，确保建档立卡工作程序规范、

数据真实、公平公正。

学习经验交流会主持稿
交流会发言结束语 第二篇

学习经验交流会主持稿

敬爱的领导、老师们，可爱的学弟学妹们，大家晚上好。很高兴能够主持本次学习经验交流会，我是来自08土木2班的袁珍珍，在此感谢从百忙之中抽空来参加本次学习经验交流会的嘉宾、优秀教师代表和优秀学生代表，嘉宾有系副主任易萍华老师，系综合办主任刘建华老师，大一辅导员宋赛飞老师，大一辅导员晏星星老师，分团委第一副书记陈斌，学生会主席张志鹏。优秀教师代表有肖烨老师。优秀学生代表有06土木郭婧，07资勘王程，08测绘谌沁祎，08土木刘琦，08资勘段吉琳，08工管詹博韬。

经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了东华理工大学长江学院资源与环境工程系，莘莘学子在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们感到困惑、迷茫„„本着为同学服务的精神，我们学习实践部精心策划了本次学习经验交流会，主题是：交流经验，丰富生活。希望学弟学妹们从老生和老师的经验中找到更适合自己的学习方法，合理利用课余时间，正确处理学习、工作、生活三者之间的关系，让以后的学习更有目的性，明白为什么要学，懂得怎么去学，确定自己的奋斗目标，充实地度过美好的大学生活。

首先是由我们的优秀学生代表跟学弟学妹没分享他们在学习、工作和生活方面的一些好的经验，第一个上场的是国家奖学金获得者，083532班组织委员段吉琳同学，大家掌声欢迎。

感谢段同学精彩的发言，确实，人生不如意十有八九，奋斗总是

青春的主旋律。努力奋斗，就算一开始是失败，但总有成功的那回。

接下来这位跟大学分享经验的可是我的偶像，她是一名中共党员，一名学生干部，几次国家奖学金获得者，同样各项比赛大奖的来自06土木工程专业的郭婧，掌声有请郭婧学姐。

郭婧学姐跟我们主要讲到一个心态的问题，的确，保持一个良好的心态是我们学好的前提条件，只有自信去面对，才能更好地提高学习效率

马上要上来跟大家发言的这位学弟学妹们应该都是非常熟悉的，他就是我们分团委学生会副主席来自08工程管理专业的詹博韬，掌声欢迎。

可以说我们的副主席对于处理学习、工作和生活那块可是处理得非常好，他的经验也是值得我们每个人借鉴的。

那么下面这位要跟学弟学妹们交流的学长他不紧学习成绩是专业第一名，工作也做得好，他还会利用课余时间去做兼职，对于这样一位优秀的学生他在各方面一定会有很多好的经验，掌声有请来自08土木工程专业的刘琦同学。

我想高数问题肯定是大家都非常关注的，刘琦同学也跟我们谈到了很多，还有关于考试前的准备工作的一些经验也是非常好的。

现在资勘、土木、工管的都有优秀学生代表发言了，现在就该测绘的上了，国家立志奖学金、校一等奖学金的获得者，来自08测绘的谌沁祎，掌声欢迎。

感谢谌同学的精彩发言。

我们今天的最后一名优秀学生代表也是相当的优秀，英语4、6级全过，在各个方面表现也是非常突出的，有请07资勘的王程学长。

永远记住图书馆是“黄埔军校”，我想很多同学都会有同感，所以可爱的学弟学妹们要记住学长的话，常来图书馆。

那么到现在六位优秀学生代表都已一一跟大家交流他们的经验，今天也很荣幸请到了两位专业老师代表，他们也有很多话想要跟大家说，第一个就是土木、工管的老师代表肖烨老师，掌声欢迎肖老师。

感谢肖老师的讲话。下面就有请资勘、测绘的老师代表赵宝贵老师给大家讲话，大家欢迎。

感谢两位老师的精彩发言，两为老师给我们讲了很多关于所学专业方面的知识。接下来就是我们的互动环节，在这个环节里，学弟学妹没可以就自己所学专业以及自己在学习、生活和工作上遇到的一些问题和以后可能会遇到的一些难题向优秀学生代表们提问，有问题的同学可以踊跃提问。互动环节现在开始。

同学们都很有热情，但是由于时间原因我们的互动环节就到此结束，还有问题的同学可以在散会后留下同优秀学生代表们继续交流。我们的学习经验交流会进行到这，我想很多学弟学妹们一定有很多体会和感想，还有一些在生活中遇到的事情跟大家一起分享，那下面我们需要现场找1—2名同学作为新生代表给大家讲几句，有哪位同学可以自告奋勇上来呢？

两位新生代表跟我们谈到了他们在大学里遇到的一些问题，同时也谈到了对于本次学习经验交流会的一些感想。下面请XXX老师为

我们今天的学姐经验交流会做总结，大家掌声欢迎。

结束语

感谢XXX老师对本次学习经验交流会的总结。同样感谢各优秀学生代表、专业老师代表的精彩发言，感谢新生代表的积极发言，感谢学弟学妹们的热情与积极配合。本次学习经验交流会也即将结束，我想各优秀学生代表和专业老师代表的经验一定可以给学弟学妹们的学习、生活、工作上带来帮助，让自己在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。通过大学阶段的学习，我们的知识广度和深度都会大大增加，当然需要我们大力发挥学习的主动性、创造性，广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，确定自己的奋斗目标，充实地度过美好的大学生活。

资环系第三届学习经验交流会到此结束，请同学们有序退场，谢谢。

经验交流材料结尾
交流会发言结束语 第三篇

篇一：如何撰写经验材料

如何撰写经验材料

（一）经验材料的概念

经验材料是指党政军机关、群众团体、企事业单位为了表彰先进、传播事迹、交流和推广各种经验所写的文字材料。是党政军机关应用材料写作中使用频率较高的一种文体。用于大会发言、表彰评比、宣传印发或以文件形式转发。经验材料写作属于应用写作范畴。它不是正式文件，但在公务活动中，也有一定的指导作用，是一种参考性文件。

（二）经验材料的特点

经验材料的特点有三：

1、典型性。即代表性，是说总结、交流和推广的经验，具有一定典型意义和普遍指导作用，可供同类单位、人员学习和借鉴。

2、经验性。即抓住突出特点，总结出带有本质和规律性的东西，而不是把那些表面的、偶然的和孤立的现象交给人们。

3、观点和材料的统一性。即总结的经验、观点要正确、集中、突出，材料要生动、具体、真实，而且必须做到观点和材料高度统一。

（三）经验材料与工作总结的区别【交流会发言结束语】

从内容上讲，工作总结的内容讲究全面，既要肯定成绩，又要指出问题；经验材料不仅是只讲成绩，而且要把成绩中最精粹、最闪光、最独特的东西提炼出来。

从作用上讲，工作总结主要是写给自己看，写给上级看；经验材料主要是写给别人看，写给同行看，用以指导今后的工作。经验材料比工作总结要更深刻、更独特、更凝练。

从参照物上讲，工作总结的参照物是期初的工作计划、安排部署，是自己跟自己比，是纵向比；经验材料的参照物是同行业、同类别的群体，是自己跟别人比，是横向比。

（四）经验材料的结构

经验材料的结构一般由标题、导语、主体、结尾组成，经验材料在写法上比较灵活，没有固定模式。这里我们讲的是常用的写法。

1、标题。大体有两种写法。一是公文标题法。如《××矿关于关于企务公开的经验》。二是文章标题法。文章式标题又分为单行标题和双行标题。单行标题又可分为直叙式、对称式、提问式。直接式标题直接表明主题，概括内容，如《依据法规制度做好思想政治工作》；对称式标题用对称的句子标明主题、概括内容，如《校正视角看战士， 与时俱进育人才》；提问式标题用提问的形式指明主题、概括内容，如《我们是如何做好科级干部竞争上岗工作的》。双行标题，一种是标题用两行表述，如我们今年10月份召开的质量标准化现场会标题，《构建“五位一体”达标体系，建设全国一流薄煤层质量标准化矿井》。一种是由主标题和副标题相结合组成，如《“神州第一县”的经济腾飞之谜——××县领导发展乡镇经济的成功实践》。单位向上推荐、呈报或上报供转发的经验材料多使用主副标题组成双行标题。

2、导语，导语的内容一般是介绍基本情况，所取得的经验、工作成效，所获得的成绩、荣誉，并略加阐发。比如：质量标准化现场会导语是这样写的：××矿区煤层薄、倾角大、断层多、瓦斯大，是全国开采难度最大、安全管理难度最大的矿区之一。近年来，针对采深增加、瓦斯增大、灾害增多的实际，我们把质量标准化建设作为煤矿安全生产的治本之策，继承优良传统，创新达标理念，着力构建思想、系统、岗位、技术、素质“五位一体”质量达标体系，着力创建全国一流薄煤层质量标准化矿井，促进了企业安全生产形势持续稳定好转，消灭了重大事故，零星事故和工伤大幅下降。

3、主体，主体介绍基本经验，是经验材料的主要部分，一般包括做法、成效和体会等。比如：在质量标准化现场会上经验材料的中的做法和成效分五层展开。一是坚持“质量是煤矿安全基石”理念，升华理性认识，以思想达标引领质量标准化建设；二是坚持“矿井环境改善靠

投入”理念，筑牢安全基础，以系统达标保障质量标准化建设；三是坚持“自下而上抓安全”理念，强化现场管理，以岗位达标推进质量标准化建设，四是坚持“科技兴安”理念，加速创新步伐，以技术达标支撑质量标准化建设；五是坚持“人本管理”理念，抓实职工培训，以素质达标提升质量标准化建设。然后写通过近年来坚持不懈推进质量标准化建设，我们深刻体会到：质量标准化建设是保证安全的基础工程、是解放生产力的效益工程、更是保障职工幸福的生命工程，忽视质量标准化建设，就是轻视矿工的生命；放松质量标准化建设，就是动摇煤矿发展的根基；不抓质量标准化建设，就是煤矿干部的失职渎职。抓质量标准化建设，环境改善是基础、装备升级是保证、职工素质是核心、发展生产是目的，只有把资金投到井下、功夫下到现场、责任落到人头，才能够抓好质量标准化建设，夯实本质安全基础。

4、结尾，经验材料的结尾在写作上没有固定的要求，可有可无。结尾是对典型经验给予概括，强调加深人们的印象，一般可以写一些体会、启示，也可写还存在的不足之处，展望未来，有时写几句谦虚的话。但不管如何写，经验材料的结尾要简短、有力。比如：质量标准化现场会的结尾是这样写的。虽然我们在质量标准化建设上做了一些工作，但我们也深知，质量建设“没有最好，只有更好”的道理和“逆水行舟，不进则退”的形势，我们与上级组织的要求、与安全高效煤炭企业发展的目标、与兄弟单位相比还有差距，我们将以本次会议为契机，深入贯彻上级组织关于质量标准化建设的一系列指示精神，以更高的标准、更大的力度、更有力的举措，推进质量标准化建设提档升级，努力打造全国一流薄煤层质量标准化矿井，为建设××××××××做出新的更大的贡献！

（五）经验材料的写作技巧

1、要深入调查，搜集材料。掌握准确的、大量的第一手情况是写好典型经验材料的前提。目前所接触的经验材料多数都是命题作文。我们在接到领导确定的材料起草任务之后，就要围绕这个主题，有针对性地展开调研、搜集材料。材料丰富，便有选择的余地，但最终写进经验材料的事例，要精选，不是越多越好。也有不带主题的调查，比如本来是去了解其他事的，在了解中却觉得某一方面的经验很好，于是产生了一个主题。但一般来说，写典型经验材料，开展调查，应以有目的、有主题为好。这样，有利于开展调查，可以提高调查效率。

2、要深入思考，定好主题。一是主题要集中鲜明。不能太大太宽泛。题目过大，就很难写深，写得好，写出特点，写出新鲜东西。如，《怎样做好思想政治工作》，就是一个大题目，不易写好。而《怎样做好采掘一线职工的思想政治工作》，题目就比较小，容易写深。二是主题要符合要求。当前需要什么，就概括提炼什么，不能重复陈旧的主题。同样的材料、同样的做法，是可以提炼出不同的主题的。要站在时代的高度来提炼主题，提炼出的主题对当前要有指导作用。三是主题要以实际工作为基础。主题必须是从实实在在的工作中提炼出来的，不能为了提炼新的主题，脱离事实，搞假大空的东西。

3、要精心设计，布局谋篇。调查搞了，情况掌握了，主题明确了，应该有的形式也知道了，接下来就要精心设计，把整个材料怎么写，好好搭出架子。要把主标题和各个部分的标题定出来，主标题要鲜明地表达主题。各部分标题要围绕主标题列出，起到支撑主标题、分解主标题、表达主题的作用。各部分标题，在多数情况下，是并列关系，也就是从不同侧面完成对主标题、对主题的支撑和反映。也有不是并列关系，而是递进关系或者几种关系结合的。主标题和各部分标题要新颖、别致，反映工作特点，能够让人留下印象，既通俗明了、又富有操作性和普遍指导性，不能牵强附会，自己编造词语，以文害义。

4、要实事求是，抓住亮点。不论是以经验为主还是以事迹为主，都要用事实说话。材料的运用要有点有面，点面结合。要精选几件最激动人心、最有特色，同时又能说明问题、阐明主题的主要事件。也就是说要抓住亮点和闪光点。

5、要掌握行文技巧。我们平常看有些材料时或会产生这样的感觉，即内容很好，但看着比较费劲、别扭、啰唆。原因在于一些行文的要领、技巧没有掌握住。行文技巧是主题思想、经

验做法的载体,应注意运用好行文的一些技巧。

一是语言运用的技巧。①句子不能太长，能短则短，并非多打几个标点符号，而是要通过变换表达方式，缩短句子。②语言要生动形象、通俗易懂，要恰如其分，不能夸大，如革命觉悟、为共产主义作贡献等，用得太多，就容易使人感到脱离现实。③主语前后要保持一致，不能换得太频繁。④注意句子间的逻辑关系。句子与句子要靠一定的逻辑关系连起来。有并篇二：2经验交流材料(最后)

从控制海外投资风险和维护

企业经济利益的角度搞好涉外审计

中国石油天然气集团公司

中国石油天然气集团公司（以下简称中国石油）是根据国务院机构改革方案，于1998年7月，在原中国石油天然气总公司的基础上组建的特大型石油石化企业集团，是实行上下游、内外贸、产销一体化，跨地区、跨行业、跨国经营的综合性石油公司。截至2004年底，中国石油总资产9,137亿元，所有者权益5,954亿元，2004年实现销售收入5,707亿元，利润总额1,289亿元。

?建设一流社会主义现代化企业和具有国际竞争力跨国企业集团?是中国石油面对新的形势，从全面建设小康社会的需要出发提出的总体目标。?大力实施走出去战略，做好国际业务加快发展的文章?是中国石油从保障国家能源安全，实现中国石油总体目标和国际业务自身发展的要求出发提出的战略要求。

1993年以来，中国石油在党中央、国务院?走出去?战略思想指导下，在短短十多年时间，海外石油事业从无到有，从小到大，逐步发展壮大，截止2004年底，共与21个国家签订了48个合作项目，总投资76.8亿美元。

伴随着海外石油事业的蓬勃发展，中国石油海外审计事业从零起步，高起点，高标准，开创了海外石油审计新局面。面对复杂多变的经营环境，我们深切地感到，控制投资风险和维护企业在海外投资的合法权益，为各海外项目保驾护航是中国石油内部审计工作者的神圣职责。中国石油在大踏步走向国际市场的同时，也清醒地认识到我们面临着资本运作、地质储量、生产经营等诸多方面的巨大风险；面临着多元文化、陌生法律体系、多变合同模式及不同会计核算体系交织而成的诸多挑战。为了有效规避海外石油投资风险，规范海外资金和投资运作，从而保障海外投资利益最大化，公司适时做出战略调整，及时把海外投资项目作为必审项目，纳入审计工作范围，并使之制度化、程序化。近七年海外审计工作的实践和探索证明，只有有效发挥内部审计的监督和控制作用，才能使各海外项目合理规避各种投资和经营风险，保证中国石油合法权益，进而维护国家利益。

目前，中国石油对海外项目的审计分三个层次，第一层次是中国石油审计部代表中国石油集团公司对海外投资项目的审计，是中国石油内部对海外投资项目的最高层次的审计；第二层次是中国石油天然气勘探开发公司、中油国际工程有限责任公司等中国石油所属单位法人代表派出的内部审计队伍对该公司在海外投资和服务项目的审计；第三层次是中国石油所属企业对其在海外各个工程和技术服务单位的内部审计。

一、海外投资项目审计的回顾

按照中国石油党组关于海外项目每年必须审计的指示精神，中国石油审计部自2000年第一次组织了对海外项目的全面审计以来，对中国石油投资于苏丹等8个国家和地区的项目每年都进行审计。截止目前为止，总计开展了85个次审计项目。通过对海外项目实施审计，不仅核实了中国石油海外经营成果，验证了?走出去?战略取得的重大成就，同时也对管理上存在的问题提出了纠正意见，特别是对海外项目稳健经营提出了许多建设性意见和建议，帮助海外项目成功规避了许多潜在风险，发挥了内部审计的监督服务作用。

海外项目审计有其自身的特点。一是审计对象新，中国石油海外投资的范围越宽，项目越多，

审计所面对的业务也就越新；二是审计依据新，不同国家或地区由于历史和文化背景的差异，也由于资源国维护本国利益的策略不同，导致法律和相关经济政策的不同，由此带来的合作模式也会有极大不同。因此，审计依据的形式和内容也和国内有着极大的不同。三是审计方法新，由于海外投资项目多是与资源国或与他国合作的公司形式出现，因此不能完全沿用国内的审计方法，必须选择新的思路和办法以满足海外审计工作的需求。

海外审计也有其自身的难点。一是战线长，实施现场审计受时空的限制；二是从业人员知识面相对狭窄，面临着众多新的挑战，知识需要不断的更新和补充；三是沟通难，海外审计最大的困难是语言障碍。中国石油海外投资项目遍布世界各地，审计人员需通晓多种语言，仅精通一门外语显然是不够的。

了解海外审计的特点和难点，是我们搞好海外审计的前提。经过几年的海外审计实践和探索，我们逐步掌握了海外审计的特点，也逐步克服了海外审计的难点，终于探索出一条基本适应于中石油的海外审计的新路子。

通过几年来的审计实践，我们认识到，海外审计的重点要按照以下的思路来把握：

1、在中国石油海外战略框架之下，重点关注投资、生产、经营全过程的风险，尤其是要加强对各类合同条款签订前和执行中的审计工作，为海外石油项目的发展保驾护航；

2、在适用国际通用准则的基础上，重点关注所在资源国的相关法律，分析和判断有利于或不利于我方的因素，做好预警；

3、在深入体认海外环境状况的前提下，重点关注项目的资金安全、投资回收渠道的畅通与安全。

4、在满足正常生产经营的基础上，重点关注海外项目的内部控制和管理，规范运营，避免人为的损失和浪费。

几年来，我们按照上述审计工作重点开展工作，取得了很好的成效。

〈一〉 提出合理化建议，促进了中国石油的国际化发展；

实现公司主体价值最大化，是中国石油国际化发展战略的要求。通过几年审计，我们发现母公司对海外各公司提供的技术支持和服务的价值没有得到充分体现，与其他国际大型跨国石油公司相比，我们在这方面存在很大差距，中国石油对自身拥有的专业技术和管理经验所蕴藏的价值认识不足。为此我们及时向公司领导反映此问题，并提出要通过合理的转移支付，使中国石油的科技和管理支持等无形资产反映在相关成本、费用中。此建议得到公司领导的高度重视并采取了切实可行的措施，使中国石油国际化经营又前进了重要的一步。

〈二〉 规避了海外公司在经营过程中面临的风险，避免损失，维护了我方权益，带来了直接的经济效益；

海外石油项目的运作面临着复杂多变的政治局势和经济环境，存在着极大的投资风险。内部审计在帮助海外项目有效规避各种风险方面，发挥了积极的作用。【交流会发言结束语】

2001年我们对一海外公司进行审计时，发现该公司当年给当地税务机关补交税款363.89万美元，交纳罚款181.69万美元，滞纳金23.57万美元。公司为此成立了专门税务核算及管理委员会。但审计认为由于税务政策的复杂性和多变性，单靠公司内部的力量很难应对，公司在税务问题上仍面临损失风险。为此我们通过研究国际知名的一些跨国石油公司的做法，提出公司应与当地知名专业的税务代理机构合作，每年虽然要付一笔很大的咨询费，从一时看不是很经济，但能给公司带来深远的效益。听从审计的建议后，截止2005年7月，该公司不但再也没有出现大额的税务罚款，而且通过税务代理机构的努力，获得政策优惠，返还增值税和减少红利所得税共计11,608万美元。

又如2001年集团公司审计部在对购买的哈萨克斯坦一国有公司进行审计时，发现该公司很大一部分俄罗斯员工有返回俄罗斯的意向，如果他们离职，公司提供给职工的住房贷款会收不回来，将造成很大的损失。该国法律要求公司为员工提供住房贷款，因此公司一直沿用收购

前的政策，目前的数额高达147.07万美元，并且还在递增。但经审计人员仔细研究，认为该国法律规定是国有公司及政府机关要为员工提供住房贷款，我方收购该公司后公司就变为外资公司，该国法律并没有规定外资公司必须给职工提供住房贷款，所以我们提出公司在给当地员工解释清楚后停止给职工发放新住房贷款，并尽快回收以前的职工住房贷款。截止目前，已发放贷款中超过99%的应收贷款已如期收回。后来确有很大一部分的员工离开公司，证明我们的建议是合法正确的，帮助企业避免了经济损失。再如2004年我们在对苏丹一家新成立的公司进行审计时发现公司?应收票据?科目余额为243,820美元。是为当地客户以支票抵押方式购买公司产品形成的。经审计了解，支票抵押经常出现空头，该项抵押存在无法兑现的风险，应停止。公司采纳审计建议。后来该公司反馈意见，原有的抵押支票很大一部分确实无法兑现，目前，该公司还在努力回收原应收款项。由于根据审计意见立即停止了再向该公司进行赊销，避免了更大的风险。

〈三〉 加强海外公司内部控制和管理，使海外公司规范运营，避免了人为的损失和浪费。 内部审计始终把对海外项目的内部控制制度的监控 作为审计工作的重中之重。在实际工作中成效显著。如我们公司所属的中国石油天然气勘探开发公司审计部门在对委内瑞拉公司审计时，对委方近几年拒付款7000多万美元进行逐笔分析。过去对拒付的原因往往归结为对我方回收投资眼红，故意挑剔找茬拒付。经过审计分析认为，主要原因一是我方财务帐务处理有误，对尚未确认的收入单方面挂往来帐确认，既多交了所得税，又形成了大量应收款；二是我方没有按照委方设定的苏比系统，也就是预算控制系统运作，预算外打井、作业比较多。针对这种情况，他们为该公司设计了新的帐务处理方法，同时提出了严格预算管理，按苏比系统认真操作的审计建议。后来，不仅没有发生新的拒付，而且该公司还把过去对方拒付款项清算回来3700多万美元。他们在对另一海外公司进行审计时，发现所得税重复计算200万美元，及时采取措施对纳税申报表进行了调整，避免了损失。

又如我们公司所属新疆局在对哈萨克斯斯坦项目进行审计时，发现该项目现场剩余材料达723万美元，其中价值23万美元的材料已经过期，还有价值约157万美元材料也即将过期，如果不及时使用或处臵，将给企业造成经济损失。被审计单位根据审计意见立即采取了措施，避免了损失的扩大。

〈四〉加强海外投资监控，严格预算管理，维护了财经纪律。

加强海外投资的安全性、合规性审计及预算执行情况的审计，严肃财经纪律。以2004年审计结果为例，苏丹炼厂投产多年仍未办理转资手续；化工公司投产两年多了，还未办理苏丹政府对投资的确认手续，长此以往，中方回收的资金就无法汇回国内，中方的投资和收益就很难有保障；化工公司的编织袋生产线计划投资300万美元，实际达到833万美元，超投资533万美元。以上问题通过审计都及时得到了落实，既保障了中方利益，又严肃了财经纪律。 通过几年的审计我们得出了一个的结论：中国石油海外项目的运作和管理总体上比较规范，效益比较好，不存在大的经营风险。

二、海外投资项目审计的经验回顾这几年海外项目的审计工作，我们取得了一些好的成绩，也积累了一些成功的经验和有益的做法：

1、领导重视。集团公司领导对海外项目审计十分重视，几任主要领导马富才、陈耕同志都对海外项目审计提出过明确要求：有经济活动的地方就要有审计，海外项目审计也要实现100%全覆盖。

主管海外业务和协管审计的领导，也都要求：海外项目必须每年进行审计。随着公司海外业务的迅速发展，各单位领导也都比较重视海外业务的审计与监管。

2、打好基础。海外审计可以说是个内部审计的新领域，没有良好的工作基础要搞好这项工作是不行的。我们充分认识到了这一问题的重要性，在现有能力的基础上我们主要做了以下几个方面的工作：

主持活动的开幕词和结束语
交流会发言结束语 第四篇

主持活动的开幕词和结束语

开幕词； 合：亲爱的同学们，大家中午好。 a：我宣布2011级经管系电子商务班和物流管理班学习交流会现在开始。 b：首先让我们以热烈的掌声欢迎***的到来。 a：今天我们一同畅想青春的风采。 b：今天我们一起瞩望未来的蓝图。 a：当我们迈进大学的校门，内心充满无比的慰藉。 b：当我们迈向人生一段重要而崭新的征程，内心拥有万千欣喜。 a：引航青春这是心灵的呼唤。 b：引航青春这是人生的必须。 a：无论是奥运场上的体育健儿还是商界里的骄子。 b：他们都是在用青春创造奇迹。 a：朝朝夕夕让我们用青春引航未来。 b：年年岁岁让我们用青春铺垫祖国的明天。 合：为理想而战，为信念而搏，举引航之灯，共铸成才路。 a：记住这个中午，放飞我们美丽的心情，去为我们的大学增添无尽的美好。 b：我们将会把青春传承，谱写出更辉煌的篇章。 合：美丽青春，让我们携手同行。 结束语 a：秋天的风送来了美好的祝福。 b：我们要用青春的里程为岁月添彩。 a：说不完，倒不了，心中的情愫。 b：唱不够，舞不尽，胸中的热情。 a：举引航之灯，我们一同前往。 b：成才路上我们一同前行。 a：与青春同行。 b：与人生同行。 a：我们坚信成功的真理，便选择了风雨兼程。 b：我们执着青春的美好，希望犹存，便不离不弃。 a：青春同行，你我同行。 b：青春同行，你我同心。 合：与人生同行，让我们共创未来。 a：把那句鼓励装在心间。 b：送一声奋进与你我相伴。 合：怀揣一片片真情与祝愿让我们在大学生活中镌刻奇迹。 a：各位学长学姐，再次谢谢你们的到来。 b：我宣布2011级电子商务班和物流管理班此次学习交流会到此结束。

主持活动的开幕词和结束语
交流会发言结束语 第五篇

主持活动的开幕词和结束语

开幕词；

合：亲爱的同学们，大家中午好。

a：我宣布2011级经管系电子商务班和物流管理班学习交流会现在开始。 b：首先让我们以热烈的掌声欢迎***的到来。

a：今天我们一同畅想青春的风采。

b：今天我们一起瞩望未来的蓝图。

a：当我们迈进大学的校门，内心充满无比的慰藉。

b：当我们迈向人生一段重要而崭新的征程，内心拥有万千欣喜。

a：引航青春这是心灵的呼唤。

b：引航青春这是人生的必须。

a：无论是奥运场上的体育健儿还是商界里的骄子。

b：他们都是在用青春创造奇迹。

a：朝朝夕夕让我们用青春引航未来。

b：年年岁岁让我们用青春铺垫祖国的明天。

合：为理想而战，为信念而搏，举引航之灯，共铸成才路。

a：记住这个中午，放飞我们美丽的心情，去为我们的大学增添无尽的美好。 b：我们将会把青春传承，谱写出更辉煌的篇章。

合：美丽青春，让我们携手同行。

结束语

a：秋天的风送来了美好的祝福。

b：我们要用青春的里程为岁月添彩。

a：说不完，倒不了，心中的情愫。

b：唱不够，舞不尽，胸中的热情。

a：举引航之灯，我们一同前往。

b：成才路上我们一同前行。

a：与青春同行。

b：与人生同行。

a：我们坚信成功的真理，便选择了风雨兼程。

b：我们执着青春的美好，希望犹存，便不离不弃。

a：青春同行，你我同行。

b：青春同行，你我同心。

合：与人生同行，让我们共创未来。

a：把那句鼓励装在心间。

b：送一声奋进与你我相伴。

合：怀揣一片片真情与祝愿让我们在大学生活中镌刻奇迹。

a：各位学长学姐，再次谢谢你们的到来。

b：我宣布2011级电子商务班和物流管理班此次学习交流会到此结束。

2015经验交流会发言稿
交流会发言结束语 第六篇

第1篇：经验交流会发言稿

各位师弟师妹：

大家晚上好，很荣幸应黄老师的邀请，今晚能够在此与众多位师弟师妹见面，交流学习经验。不知不觉，离开学校踏进社会工作已经有半年时间了，好怀念大学的一切，回顾自己走过的大学之路，是充实之，是付出之路，也是收获之路。

首先，我想谈谈，我为什么能够站在这里（

常规性工作：小到校园的协会、大到社会上的公司、企业，都是固定、基础性的，是我们职业道德最基本的（通俗点：“拿多少工资就得干多少活，至少对得起公司发放的工资”）

指令性的工作：其实更多的就是一个领导对你工作的考验性，如：一声命令下达，小龚，做一份乡村道路绿化方案，首先你是否是要对方案的格式、模版熟悉，其次是你是否考虑乡道的情况，要进行绿化，所选的绿化品种是不是要根据乡村道周边的环境相协调再考虑栽种品种？等等。转个角度，其实学校的协会工作也是如此，其工作思路、方法都是一样。

炼点工作：我认为这种工作最能出经验，也是对自己最有交代、最有责任的，工作发挥空间大，最能显示你个人的独特。

最后，师姐给予你们几点寄望：

1、埋头苦干，不忘抬头看天

2、完成工作，不忘加强学习

3、立足于干部身份，不忘与上级交流

谢谢！

第2篇：经验交流会发言稿

各位领导、各位来宾：

大家好！

春回大地，万物更新。很高兴能有这样的机会与大家交流经验。我2015年参加工作，现任_______。此时此刻，能在这里作为青年岗位能手代表发言，我感到十分荣幸，也非常激动。回首过去近四年的的工作和生活，我从一个刚出校门青涩的毕业生，慢慢的、一步步成长起来，走上现在的工作岗位，并取得了一定的成绩。首先，感谢领导为我提供了良好的工作环境和成长空间，感谢项目部领导和老师傅们对我的关心、指导、帮助和培养！感谢同事对我的支持、帮助和关心。借此机会，我向信任和支持我的领导和同事们表示深深地谢意！谢谢大家！

下面我谈谈这几年来在工作上收获的心得和体会，与各位同事共同交流、共同学习、共同进步。

一、政治思想明确，积极要求进步

由于长期在野外工作，获得信息的来源不多，但我还是经常在饭间收看中央电视台的新闻联播。通过对时事的分析与学习，紧扣时代的脉搏，在思想上、言行上力争以胡锦涛同志为总书记的党中央保持一致，始终坚持科学发展观，以实际行动支持党的事业向前蒸蒸日上地发展，做到一个有思想、有目标的党员干部。我也会以新时期党员的新标准来要求自己，在工作、学习、生活方面完善自己，汲取优秀党员的长处，将好的经验与理论运用到自己身上。

二、倡导学习型工作作风，积极探索新经验新方法

2015年刚参加工作时，我被公司分配到了甘肃敦煌项目部，在积极要求后，我被安排到了一线作业队，当时我的工作是配合作业队长进行水稳施工。经过慢慢的学习了解，我发现路面施工并不是我看到的、想到的这么简单，很多细节上的东西都是我们现场人员需要注意的。如压路机的碾压，必须严格按照碾压工艺进行，边侧要碾压到位，碾压后的路面要达到平整度、压实度的要求。其中，压实度又与试验室和拌和站有一定关系，集料的配比，含水量的控制以及施工时的天气情况，都与施工质量息息相关。这些也都需要现场人员来指挥协调。尤其是水稳接头的处理，如果处理不当，就会在接缝处产生裂缝、跳车等问题，对日后施工及整体质量影响较大，而且接头也是监理和业主必查的部分。

为此，我不断向有经验的老同志学习、请教，并查阅大量资料书籍，结合自己对路面施工的生产实践，总结出了一套关于水稳基层接头处理的可行方案，并取得了不错的效果。在业主、监理对施工质量的检查中，我们的接头处理方案得到了认可。

随后我又相继参加到了沥青油面摊铺工序工作中，我一直负责的是摊铺机前指挥协调料车以及对基层不平整处进行处理等工作，这些工作看似不重要，但是如果处理不当，对于施工进度和工程质量会造成一定的影响，例如水稳上基层跑车较多，表面容易松散，如果不加以处理，将对沥青下面层平整度造成非常大的影响，我在向领导汇报请示后，采用较细的沥青混合料将低洼处进行填补，人工平整后用压路机碾压，这样就保证了下道工序的顺利开展。在对沥青下面层清理工作中，由于敦煌地区风沙大，路缘石又高于下面层油面，故路缘石内侧堆积了大量细沙，用扫把清扫效果极差，所以采用吹风机对边边角角进行清理，均取得了很好的效果。

虽然在第一年的工作中，我从事的工作并不是一些重要和主要的工作，但是在这些细小的工作中，我没有气馁，也没有认输，凭着一股子能吃苦、肯奉献的精神努力的工作，我的工作态度和工作成绩均得到了公司领导的认可。

三、以身作则，积极发挥模范带头作用

2015年，我被公司任命为上海至西安国家重点工程中南阳至西坪段宛坪高速公路建设工程项目部道路部部长及道路技术工程师。我从一名普通的技术人员到一个项目的部门负责人，工作中的难度与挑战大大加大。然而我深知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有压力难以成才，没有挫折难以成熟，这一年来，我一直努力工作，认真学习。

宛坪高速是上海至西安高速公路的重要组成部分，也是国家西部开发“八大通道”之一的便捷通道，其工期紧、任务重、质量要求严格，为了保证我项目标段施工任务的顺利有效开展，我必须一丝不苟的投入到施工中，但是施工任务的开展也需要技术文件及各项资料的支撑，为了不耽误施工，我白天盯现场，晚上编制各项技术资料，加班加点就成了再正常不过的事，一度工作时间达20小时，虽然累点但是我心里觉得对得起这个岗位。

四、不断改善工作方式，积极探究管理方法和技巧

自我上任后，在管理上面临着重重困难，但是我不断改善工作方式，积极探究管理新方法、新技巧，从而使管理工作上了新台阶。例如刚上任时，由于我工作时间短、年龄小，道路部管辖的职工年龄均比我大，工作中出现了不配合、互相推诿、工作拖拉、不听指挥的现象。起初曾使我一度头疼，后来在日后的工作中我逐渐摸索，在说话方式和处理问题的方式上进行了调解，我始终坚持着低调做人、说话和气、措辞严谨、对事不对人的态度来管理和领导下属职工，和大家打成一片，让职工相信我们之间不是严格的领导与被领导的关系，而是兄弟姐妹、工作伙伴、施工战友的关系，有问题大家共同商量解决，任何人都可以提出自己的建议和意见。经过磨合，我所负责的部门职工团结一致、工作认真肯干，配合默契，在2015年度大港油田集团公司对作业队的考核评比中，我们的作业队获得了“先进班组”荣誉称号，我也在公司领导及同志们的帮助下取得了一定的成绩，先后被评为了“先进生产工作者”“技术先进个人”“优秀党员”等荣誉称号。

在工作中我深刻的领悟到了在工作中人际关系的重要性，一方面自身要做到谦虚、与人为善，另一方面我认为工作能力和心理素质是个人魅力的基本组成部分，要想在基层员工中具备良好影响力、组织协调好日常施工生产任务，培养自己的工作能力，树立自己的威信显的更加重要。因此，在工作上，我一直坚持别人累的时候自己不怕累，别人休息的时候自己悉心琢磨施工理论。把队伍带好、把工作做精是我工作的目标和信念。

五、确保安全第一，积极加强安全管理

安全工作是施工管理工作的重中之重。公路施工环境特殊，施工条件恶劣，但是再艰苦的环境也不能打消我努力工作的信心，在带领队伍开展施工作业的同时，我也更加清楚生产在忙，安全不能忘，安全是职工的生命线，也只有确保了人员在施工过程中的安全，才能使得施工任务顺利、持续开展，也才算真正把工作做到了，所以在安排日常施工作业的同时，我都会把安全工作做为一项重要的内容。我始终坚持“管生产必须管安全”和“安全第一”的原则，确保现场生产的安全，确保将安全工作落实到施工作业的每一个环节中，将安全操作贯穿于施工的每一个环节。

2015年，虽然我的各项工作得到领导的满意和认可，但对于我来说，我决不会满足于现状。在此，我郑重承诺：我将怀着一颗感恩的心投入到今后的工作之中，依然发扬吃苦耐劳、不屈不饶的工作精神，团结工友，热爱岗位，在工作、生活中处处起模范带头作用，力求高质高效的完成各项工作任务，同时不断克服自己的缺点与不足，在2015年当中取得更好的成绩。

2015年是我们的企业充满挑战的一年，也是我们化危为机的重要一年，作为企业的广大青年要团结一致，明确目标，继续发扬不畏艰苦，开拓进取的精神品质，始终保持高昂的精神状态和饱满的工作热情，发挥我们的聪明才智，携手共进，群策群力，为公司做出新的更大的贡献！

最后祝愿我们的企业蒸蒸日上！谢谢大家！

第3篇：经验交流会发言稿2015

大家好！我是经济贸易电子商务19班的学生。在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会，借此我也发表一下自己的看法！

先给大家讲个或许都听过的故事：从前有一头骡子，自小就在磨房里拉磨，日复一日绕着石磨兜圈子，十几年如一日，勤勤恳恳。有一天，他终于老得再也拉不动石磨了，主人觉得他劳苦共高，决定把它放养到旷野之中，让他在绿草地里自由自在的度过余生。但是这头骡子从来就没有享受过蓝天白云下的自在生活，他已经失去了作为动物融入自然的天性。在如此宽阔的天地中，他唯一能做的就是在吃饱之后，绕着一棵树不停的兜圈子，直到最后死在这棵树下。

我不是要把我们比作骡子，那样好像有点太不把自己当人看了.但其实道理是这样的，从小我们就养成了各种各样的习惯，并且被这些习惯所左右，不假思索的按照自己的习惯去做事情。譬如我们一直都在校园里读书，可能学校生活对于我们来说，就是一种习惯。所以，在我们寒窗15、6个年头之后，当我们可以选择换一种生活方式或者继续我们已经适应的习惯的时候，我们很有可能就会顺着惯性走下去。可能仅仅就是因为要个文凭，或者是觉得要那么个名头，我承认自己也是这样一个随大流的人，而且，与社会现实接轨也没什么不好的，但就我个人感受而言，如果仅仅是这样，那么你很有可能就只能是在这个领域成为一个工匠，很难成为一位艺术家，甚至可能会在百无聊赖中沉沦下去，这可不是危言耸听，我身边很多朋友现在都在经历着这样的痛苦，所以，我想说的第一点就是，趁着现在还来得及，请同学们一定、一定、千万千万找个安静的夜晚，坐下来，总结一下你已经生活中的得与失，并一定根据自己现在的意愿和周围客观的环境，好好想想自己想做怎么样的一个打算，能做怎么样的一个打算，权衡之后给自己一个清晰的未来规划，这可以是短期的，也可以是中长期的，但建议至少应该是要涵盖大学四年，然后就按照计划去做，不管你实现的途径怎么样，你只要一直是向着目标，肯定是会有很大收获的。

凡事预则立，你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色，那么就培养自己养成良好的习惯，因为我一直比较相信：习惯是决定命运的关键。

有了培养好习惯的打算，具体怎么实施，这应该才是最重要的。我想，通过前面的思索，如果你认定了自己的方向是有足够的理由需要你继续深造，那么这其实是当前非常理想的一条路，既能满足自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢?

下面我就把自己的一个粗略的学习安排说给大家听听，仅供参考。我在大一的时候给自己后三年的生活大概的作了一个打算——大一是把基础课学好，把基础打牢。当时想的是，毕竟大学生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有很多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了(嘿嘿)。可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成绩不是特别理想，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特别挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢?第一年的成绩就基本上达到自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的。在学习之余，我也参加了一些学生工作，说来不太好意思，我在这方面确实做得不好，也算是我在大学里比较失败的一个方向，虽然很遗憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的，不过我相信这些都是以后的财富

。大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上稍微有些放松了，这也是我到现在比较后悔的一点，依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充实点，相信对我现在的帮助会更大。从前面三年的经历，我一年总结一句：1，学知识要大处着眼，小处着手，老老实实、踏踏实实的看书学知识是很必要的，我是觉得，如果你真是认认真真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识，这是事半功倍的付出，很值得。2，可以在学习之余做适当的调整，毕竟大学生活应该是丰富的，更何况单调的生活对于我们这个年龄来说，好像太残酷了点，但有一点必须清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要还有目标在心中就会有希望；3，在你同时面对几件要做的事情的时候，根据他们的重要性排个先后顺序，抓住重点，这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的，我把自己那个时候一天的学习安排给大家念念可以供大家参考一下…………其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些，更何况每个人学习的方法不同，不过其实在现在看来，我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段大学时光，因为它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态，特别是看到自己付出所接出的果实的时候，真的，很想自己向自己衷心的祝贺一下，因为我一直都相信，一个人如果能够认真的去做一件事，那他一定是成功的！

结束语：说了这么多了，可能同学们也有点不耐心了，呵呵。那我就赶快结束，最后，用亚里士多德的一句话与大家共勉：优秀是一种习惯！在座的各位都是很优秀的，那么，为了你们能够更优秀的继续下去，就请养成优秀的习惯，再让优秀的习惯引导我们踏上人生的新里程。

祝愿在座的各位同学都将在西南大学这片沃土里度过充实、丰富、精彩，值得一辈子回味的三年美好时光。

第4篇：经验交流会发言稿

同学们，晚上好！前些天，来龙山校区看望老师和老朋友的时候，偶遇xx同学，得知xx荣任学习部部长，心里很替她高兴。随后在聊天中得知学习部准备举办学习经验交流会，她邀请我和同学们见见面，聊聊天，但怕我工作忙没时间。我随即表示不管工作再忙，也要抽空回来，因为我始终无法忘记的是，安庆师范学院是我的母校，我的根在安师院，同学们就是我的亲人！

首先，我要祝贺一〇级的同学们进入安庆师范学院学习，在这里你们即将开启新的人生，并快乐地渡过四年。同时，我也提出两点希望，一是希望同学们迅速转变角色，从高中生转变成大学生，性格上变得更为成熟，想问题变得更为周全，做事情变得更为细致。二是希望同学们寻找到前进的目标，在高中阶段的学习目标很明确，就是高考，到了大学，同学们需要确立新的目标，主动地学习和实践，求索和应用。

既然来了，就有必要说些有意义的事，不然总觉得对不起同学们（

谈到这个问题，我们首先要问，在大学里究竟要学会什么?我认为大家要掌握三项本领，学会做人，学会做事以及学会思考。做人就要做干干净净、抬头挺胸、不卑不亢、乐于助人的人，我始终认为人是感情动物，你以真诚的心对待他人，他人也会对你真诚，反之，别人有难时你落井下石，有朝一日他也会对你乘火打劫，因此我劝同学们要做心胸宽广、热情待人的人；做事就要考虑周全，认真细致，遇到困难决不退缩，勇敢地面对挫折，古人说：“吃得苦中苦，方为人上人”，往往成功的人都是经过了众多磨难的洗礼，佛像和台阶都是大理石所做，有一天台阶对佛像埋怨说，为什么材质一样，你受世人敬仰，我却受世人践踏，佛像说，那是因为你横竖左右四刀完成，我却经过了千刀万剐！所以请同学们切记，做事不要怕难！除了做人做事以外，同学们还应该学会思考，带着怀疑和好奇心去独立思考，在大学里希望同学们开动脑经，处理问题的时候，多从几个角度思考，总会有解决的办法。（转载自第一范文网http：//

知道了“学会什么”，那么怎么去学习与实践呢?我送给同学们5句话，一是要读万卷书，二是要行万里路，三是要阅人无数，四是要名师指路，五是要自己领悟，这五句话是有层次的，而且一层比一层重要。读万卷书就是要求同学们多读书，读好书，因为书本知识是前人经验的总结，广泛深入的读书才能丰富自己的知识；行万里路就是要求同学们多多参与实践活动，我在这里强调一点，实践需要从小事做起，从周围的活动入手，所以希望同学们多多参加校园活动，此外实践还需要勇气，不能因为有难度就畏惧，如果你不吃葡萄，就永远不知道是酸是甜。阅人无数就是要求同学们搞好在校的人际关系，与人交流也是一种本领。名师指路就是指别人的成功之处你要学习，在安师院里不乏各行各业的高人，如果得到他们的指点，你将事半功倍。自己领悟就是不断总结，积累心得，今天有没有比昨天更有进步，套用人人网的口号，希望同学们每天都在快乐的进步着。

以上便是我的一些看法，我愿拿出来和大家一起分享。临来的时候，写了一副对联，上联是“学习快乐交友快乐运动快乐安师院内无不快乐”，下联是“山也精彩水也精彩人也精彩大龙山下处处精彩”，横批是“将快乐精彩到底”，送给同学们，衷心地祝愿同学们在大学的四年里学有所成，学有所感，学有所悟！谢谢！

2015会议总结
交流会发言结束语 第七篇

第1篇：会议工作总结

近年来由我委主办、承办的全国性会议不少，机关服务中心作为会议后勤接待的主要力量参与办会也比较多，与以往相比，这次会议接待工作有许多不同之处：一是接待的来宾人数多、层次高。参会人员约250人，其中省部级领导2人，司局级领导55人。二是会议时间短、活动多。会议8日报到，9日上午开会，下午分赴百色、北海、柳州三路考察，有领导层会见、会议、考察等多项活动，路线分散，增大了组织联络和车辆调度的难度。三是接待过程中的变化多、变数大。国家部委领导行程的变动，会议代表考察分组的调整，带来了有关会务接待、会场、调研等时间、地点的变动，加大了组织协调的工作量和难度。四是多部门联合办会，各部门工作配合方面稍显不畅，虽然任务明确但仍有执行不到位的现象，需要进行大量的补救工作。

面对这些矛盾和问题，我机关服务中心从容应对、团结协作、周密组织、及时补台，使整个接待服务工作紧张有序、协调运转，概括起来讲，有以下几个特点：

（一）前期工作准备充分，谋划到位。为做好会务接待服务工作，我中心领导十分重视，在会议召开前半个月，就抽调有经验的同志参与会务准备工作，中心组建了报到组、会场组、用餐组、交通组等四个小组，制定详细的工作方案、明确各小组责任、落实工作任务。会议8日报到，4日～6日是端午节放假，为了节后全国城镇污水处理设施建设及运营经验交流会议顺利召开，节前中心领导又召集各小组工作人员就工作细案、准备情况逐一进行指导、询问，要求大家节日期间放弃休息时间，进一步和有关部门、环资处对接，全力以赴做好会务保障工作。节前，基本完成会议的食宿、会场、宴请、会议用品、礼品等安排和制作。由于谋划超前，各项工作紧张有序，十分到位，为会议期间接待服务工作奠定了良好的基础。

（二）各项活动组织周密，井然有序。根据本次会议的特点，我们总结以往联合办会的接待经验，坚持从大处着眼，小处着手，对会务工作从整体上周全考虑，系统安排，在报到、住宿、宴请、就餐、会议、交通以及考察活动等各个环节、各个岗位都确定专人负责，确保了各项工作顺利开展。报到小组安排礼仪人员着民族服装配合交通组到机场迎宾，及时收集代表返程信息，安排工作人员到代表入住各楼内服务，提前制作分组考察名单、乘车安排，配合环资处安排随车联络员全程跟踪服务。在接待宴会组织上，配合接待办提前编排席次，印发宴请名单，通知出席会见、宴会的有关领导，安排好国家部委领导住宿楼内的用餐。在会场布置上，会场组按照“一切为了会议，一切为了会议代表”的要求，会场组各位同志，在所负责的各项工作、各个环节中，任劳任怨，精益求精，为提高会议的效果发挥了积极作用。在代表接送上，有专人全程引领，专车来回接送，在会议驻地荔园山庄安排机动车辆24小时值班服务，司乘人员坚守岗位，人不离车，随叫随到，保证了接待和会议的临时用车需要。

（三）会务安排细致周到，代表满意。会议报名截止至6月4日，但6月7日仍有十几个省市未报名，有些代表携带家属，某些参会的省市代表超出10多位，负责安保的警卫局突然增加住房10间，这些远远超出了接待预计的范围，给住宿、就餐、考察、会议礼品等工作带来了很大的难度。针对这些情况，我中心及时调整有关方案、统筹协调，都妥善地作了安排，会议代表及警卫局都没有出现任何不满情绪。

（四）突发事件积极应对，勇于承担。一是会议日程调整、变动，我们一边和荔园山庄协调，一边积极和周边酒店、会议接待单位联系，并将情况及时反馈领导，7日下午约18：00，在政府领导的亲自部署、指示下，区党校调整了其他会议安排，才明确提供会场给我们使用，当晚连夜重新赶制大会背景板、pop，采购茶歇茶点。二是会议代表考察变动，会议安排代表分赴百色、北海、柳州三路考察，根据安排我们提前打制分组考察名单、乘车安排，但相当部分代表在报到时和临时上车前提出变换考察点，有些不参加的也不报会务组，甚至还出现考察组所乘车辆只有1小时就到考察点了，但该考察点接待部门还没接到考察名单、人数等信息，出现衔接沟通不到位的现象。针对这种情况，我们采取有效的补救措施，一方面及时将知道的信息反馈接待办、环资处；另一方面逐一通知随车联络员清点每车代表人数，重新登记汇总报总联络员，并提醒总联络员及时和考察点联系。三是政府领导会见时需要的礼品，事前没有布置、要求，有关部门8日23：00左右才通知准备并要求第二天早上7：30前送到，在这时间紧、任务重的情况下，我中心接待科根据有关要求想方设法联系订购并按时送达，圆满完成任务。

（五）工作人员尽职尽责，服务到位。在本次接待工作中，我中心各组工作人员做了大量工作。报到组、交通组坚持服务、迎接最晚一个代表到凌晨1点多；会议座位表及合影排位表8日晚上10时才排出，会场组加班打制、摆放桌签，布置会场，搬运、准备茶歇设备、物品等直至凌晨4点；用餐组根据用餐人数，及时调整订餐数。所有工作人员都能以较高的思想觉悟和较强的政治责任感，顾全大局，任劳任怨,勇挑重担，热情服务，优质高效地完成接待工作任务，给参会领导和代表们留下了极其深刻的印象。会后，山东省等部分省市代表还专门打来电话表示感谢。

由于这次会议涉及多部门联合办会，存在大量的沟通、衔接工作，会议接待服务工作中还存在一些不足：如考察情况发生变动后，某考察线路负责人没有及时将变动后的考察名单传给考察点接待单位，给接待工作造成了不便；少数环节上还存在短暂的忙乱现象，多次协调会议都没有提出机场公司派员参会，给接送工作带来被动，与相关部门、单位的对接还需进一步加强等等，这些都有待于我们在今后的工作中进一步改进和落实。

通过这次联合办会的接待工作，使我们服务中心受到了一次全面的检验和检阅，也使我们的队伍得到了充分的锻炼和提高，增加了大家的信心，体现了机关服务中心整体作战和应急作战的综合实力。整个接待过程也充分证明了我们是一支能冲锋、能战斗、能打胜仗的一支过硬的队伍。在今后工作中，我中心全体人员将继续保持这种饱满的工作热情和昂扬向上的精神风貌，以这种团结协作、务实苦干、扎实细致的工作作风和顾全大局、不计得失、无私奉献的可贵品质，立足本职岗位，扎扎实实地搞好各项工作，为委机关工作作出更大的贡献。

第2篇：会议总结范文

根据省市教研室要求，我校组织本校语文组老师参加了省教研室组织的教研会议，收获良多，特总结如下：

一、倾听专家报告和经验介绍，受到了启发和震动。

1、关于提高教师解读文本和执教语文课堂的能力。会议上，有关专家提到了应该加强对经典篇目的解读，这对我们是有益的启发。经典篇目由于长期被教育名家研读、分析，似乎已经没有多少可以挖掘的东西了。但是，随着时代的变迁和教育教学理念的更新，对传统篇目的理解

和分析会出现更多更新的角度和切入点，对文本的解读是没有止境的，如能找到合适的突破口，老课文也可以上出新意。

2、学生不是教师完成讲课任务的道具。很多时候，我们讲课的时候更多地想到的是如何顺利地完成，而不是学生在课堂上能得到多少东西。这个问题牵涉到教育最终为了谁这个终极命题。专家认为，真正适应学生的教育才是最好的教育，真正适应学生的课堂才是最好的课堂。那么，以此为标准，不管是教师的讲授还是学生的学习，都应以能不能促进学生的更好成长为标准。

3、让中青年教师重视自身的成长。教师是成人，在工作之前受过多年的教育，参加工作后也获得了不少有益的教学经验，但这并不表示教师就不需要学习和成长了。一个真正的教师应该始终是一个学习者，他有学习的渴望，不断试图超越自己，在不断地反思和否定中获得更好的成长。但在实际教学工作中，由于缺乏有效的指导和激励，很多教师喜欢靠经验教学，迷信老办法。不注重学习和研究，这是非常危险的，因为他极可能因为年龄的增长而逐渐和学生越走越远，最终丧失学生的信任和喜爱，那么，他的教学也就必然走向了失败。

4、加强双基，强调多读多写。在平时的教学中，我们的讲授占据了很大的比重，仿佛不讲，这节课就没法进行，就白上了。这显然是认识上的不足，而且没有从长远的角度来看问题。只要我们稍微考查一下成年人的语文能力就会发现，恰恰是我们在课堂上喋喋不休反复强调的东西，是在我们成年后最没有价值，最容易被忘掉的东西。在一个成年人身上，读写几乎是不可分的，而且也是最有价值的。一个人爱读书，写一点东西并不是什么难事，反过来说，一个擅长写的人，几乎也就是因为多读了几本书。在课堂上让学生更多地读，更有创意的表达是在为一个人的未来事业成功和人生幸福奠基的好事。

5、避免语文知识教学的系统性和学术性。最近一段时期，由于中考的改革，语法、古代诗歌赏析等内容重新纳入了初中视野，很多老师开始进行相关的专项复习。但在复习中，因为对这类知识的考查水平和范围把握不准，很多学校和老师设计的练习题难度过大，甚至出现了直接使用高中试卷和公务员考试题目的现象，这些题目有的连老师本人都感到不好把握，又如何让学生把握呢？而且为了防止遗漏，很多训练都在追求帮助学生建立系统性的知识体系，这和初中生感性认识较强的特点是不相符合的，也是不合适的。

6、不得挤占机动课时。这个问题在各个学段都是比较普遍的问题。关键是我们的教育对时间和课程的管理还存在漏洞。一方面是课堂效率不高，无法达到令人满意的状态；另一方面是对机动课时的处理缺乏办法，要么都推给班主任，让班主任疲于奔命，要么推给任课老师，变成授课和考试。而学校管理层为了减小管理上的难度和追求教学成绩，也默许和纵容了这种肆意打破课程方案的行为。

7、防止集体讨论代替个人阅读。新课标倡导自主合作探究式的学习方式，但在实践中，合作被单独放大了，而自主却常常受到忽视，成为陪衬。很多课上，每当教师提出了的问题却冷了场，老师常常会要求学生开展小组合作讨论，而这种没有经过个人充分阅读的讨论过程，很有可能就变成了优等生利用思维优势打击、扼杀个性解读，强加于人的过程。没有为个人阅读留下必要的空间，这也许就是我们的课堂缺乏生机和创造性的原因。

二、观摩名师讲课，感到了加强学习和研究的必要。

1、迎难而上，方显名师的魅力。本次会议中，各位讲课老师所选择的课文都是老师们在日常教学中感到难以处理的篇目。讲课老师扎实的教学功底、良好的文学素养、精巧的教学设计、巧妙的点拨引导给与会的老师们留下了深刻的印象。这符合我们对名师的印象：他们总是能在让人挠头的时刻挺身而出（

2、不是学生没有智慧，而是教师没有能力启发智慧。讲课老师的表现也让我们看到了差距：面对同样的学生和教学内容，为什么我们的课堂死气沉沉，缺乏亮点和高潮？我们平时在校内也有很多公开课，但却很少能上出这样精彩纷呈的好课，这是因为我们对课文缺乏研究，学习过于肤浅，教材没有吃透，驾驭课堂的能力还很不足。也许我们不可能每节课都上得让人感到耳目一新，但每一个老师在一学期中上出一节好课，应该是完全可以做到的。如能长期坚持，假以时日，也许一个讲课能手就脱颖而出了。

此外，我们感到此次会议还一些不足。

1、时间安排较短。会议的日程安排是一天半。其中顾之川先生的报告很有价值，但安排的时间明显偏短，三个问题只讲了两个，第三个问题“对教育的反思”因为时间关系没有展开，让老师们觉得有点遗憾。初高中学段只安排了六节课，也显得不够厚重。我们认为，组织一次活动不容易，应该多请一些专家和教学能手来作报告、讲课，这对促进思想转变，推动教育改革是大有好处的。

2、时间安排不够合理。可能是为了节省开支，会议采用的是全天制，很多语文老师希望参加会议，但学校里有教学工作，实在脱不开身，只能听半天，下午匆匆赶回学校上课。为了弥补这一缺憾，我们只好让老师们排好班，轮流去听课，很多老师都为这样高质量的课不能多听而感到遗憾，尤其是在我们临沂本地举行这样高规格。

第3篇：会议总结

一、会议报告的性质

(一)会议报告的概念

会议报告，是在重要会议和群众集会上，主要领导人或相关代表人物发表的指导性讲话。它是一种书面文字材料，又是会议文件的重要组成部分和贯彻会议精神的依据，还是供查阅的历史资料。它包括政治报告、工作报告、动员报告、总结报告、典型发言、开幕词、闭幕词等。会议报告具有宣传、鼓动、教育作用。这些作用是通过报告人的报告和听众的接受来实现的。因而，有时为了让更多的人知道报告内容，广播电台、电视台可进行现场转播，报刊也可登载。如党的十七大报告。

(二)会议报告的特点

1、理论性和逻辑性。会议报告是领导人在大型会议上或重要场合作的有关政治、经济、文化和局势等方面的报告，是以领导或领导代表的身份站在决策集团角度上所发表的讲话。它在广泛深入调研、充分占有材料的基础上，纵览全局，找准焦点，围绕实际工作中出现的问题，尤其是那些迫切需要解决的，带有普遍性的，人民群众最关心、最直接、最现实利益问题进行透彻分析，细致研究，从而抓住问题的关键，对症下药，达到推动各项工作健康发展的目的。所以，在分析研究中，它必须依据有关方针政策，结合实际地对所提建议、对策、问题等进行认真研究，反复推敲，从理论和实际的结合上把握哪些是最有价值、最需要解决的问题，它充分考虑所提意见的针对性、正确性、合理性、可靠性，使意见和措施能真正有助于解决实际问题。因而，会议报告既注重事实分析，又必须从理论的高度上进行归纳概括，进而指导实践，有较强的理论性和逻辑性。

2、双向性和交流性。会议报告依据讲话稿直面听众公开发表讲话，具有直接性、当众性、范围广、影响大的特点，在领导活动中具有特殊的地位和作用。正是由于这种面对面的宣讲传播形式，就使主体和客体之间在时间、空间上的结合比较紧密，“报告”的成功与否，不决定于形式，即过程的结束，很大程度取决于主体对客体的“磁性”交流强度，即吸引力的大校这种报告的吸引力既决定于报告的文采或领导的演讲口才，又决定于听众是否接受。而且更关键的还取决于报告内容是否为受众认可，是否反映了实际情况。所以，会议报告实际上是一种在时间、空间上获得统一的、由报告主体和受众客体双向结合的交流形式。

3、切实性和针对性。会议报告的核心，是对实际问题的分析和解决。它一般要总结成绩经验、说明现状和存在问题，部署工作，规划未来等。它要求在分析的基础上提出解决问题的意见或对策，具有很强的针对性，应在实际工作中行得通，推得开，能够保证得以贯彻执行。部署任务和要求，内容要切实具体，易于操作。尤其在当前的市场经济条件下，领导需要更多的时间来进行重大决策，制定具体操作方案，若没有调查，没有研究，没有分析，讲一些不着边际的空话，报告内容与群众切身利益无关，听不到所讲的要领，就没有人愿意听这样的报告，那么，报告也就形同一纸空文。

4、集中性和灵活性。集中性指会议报告稿应该紧紧围绕会议的主题。有些材料虽然很好，但是只要是脱离会议宗旨，与会议无关，就应该坚决删除。灵活性指形式上无固定的格式和要求。领导的讲话，内容可长可短，可以全面论述，也可以就其中一点发表自己的看法。

5、通俗性和清晰性。指语言要适合听众的水平，容易为听众理解和接受。因为会议报告主要靠口头语言来传达，报告声过即逝，具有“一次性”的特点，听众不能像看文章那样，看不懂再翻过来看一遍，而必须当场听清听懂。

(三)会议报告的种类

1、政治报告。它是领导机关为实现一定历史时期的政治目标而作的路线、方针、政策方面的报告。政治报告多由领导机关的主要负责人作。如十七大报告。

2、工作报告。它是以经济建设、科学文化、教育卫生等工作为主要内容的报告。如国务院总理的《政府工作报告》、各盛市、州、县政府主要负责人向同级人民代表大会所作的工作报告，以及各系统各单位领导就所属范围的工作向下级单位和人民群众所作的工作报告等。

3、动员报告。是动员有关人员去完成某专项工作或突击任务的报告。动员的目的，是使他们提高认识，明确任务，增强信心，圆满完成任务。如学习宣传贯彻十七大精神动员报告。

4、总结报告。包括在会上作的工作总结报告和会议总结报告两类。工作总结报告是对前一段工作进行总结的报告。总结报告与工作报告的区别是，工作报告虽然也有回顾前段工作的内容，但非常简要，重点放到今后的任务上。而总结报告的重点是回顾前段工作从中得出带有指导意义的经验与教训。会议总结报告是在会议结束时，对会议的整个情况进行总结的报告。

5、典型发言。是指在表彰大会或经验交流会上，先进单位、部门的代表或先进个人，报告本单位、部门或个人的先进事迹、工作经验的发言。这类报告有时由单位、部门领导发言，有时由单位代表或个人发言。

6、开幕词。是较重要的会议开幕时，大会主持人或主要领导人作的带有方向性、指导性的重要讲话。它是大会的序曲，一般要阐明大会的意义和要达到的目的，并预祝会议成功。有的书称主持词。

7、闭幕词。是较重要的会议结束时，有关领导人的致词，通常是对大会议程和会议中所解决的问题进行评估和总结。它是大会的结束语，是大会议程的一个组成部分。

二、会议报告的格式和写法

(一)会议报告的基本格式和写法

会议报告一般由标题、称谓、开头、主体、结尾五个部分构成。

1、标题。写法有两种。一种是直接写成“XXX同志在XXX工作会议上的报告”的形式。另一种是不出现报告人的姓名、会议名称和“报告”字样，而另拟写一体现会议主要精神的标题，如“当前的经济形势和今后的经济建设方针”。标题的下行写报告的时间，再下一行写报告人的姓名。

2、称谓。报告是面对面进行的，它有明确的报告对象，称谓可根据报告对象的身份而定，要恰当合体。写法大致有两种情况：一是只写在报告的开头；二是除开头的称呼外，在报告的进程中适当穿插使用，作用是提示听众注意。每次称呼的出现，都标志着讲话进入了一个新层次。

3、开头。会议报告开头的写法多种多样：有的开门见山，揭示题旨；有的提出问题，巧设悬念；有的交代背景，介绍情况；有的讲述一个故事，吸引听众。不管采用哪种写法，总的要求是要开门见山，接触正题，提出全文的中心论点或主要议题，说明报告的意图，以便听众抓住要领，并造成一种气氛，控制住听众的情绪，使他们全神贯注地听取报告。如：云南省第八次党代会报告就是开门见山，开始就把报告的主旨明确地点了出来，吸引住听众的注意力。十七大报告亦如此。

4、主体。是报告的主要内容的集中表述，它决定着一篇报告的成败。报告主体，要紧扣论题或主旨，展开分析论述。既要有深刻的理论分析，又要有典型的例证，从各个方面，多种角度，透辟地阐明报告的主题。

报告主体部分的结构形式主要有三种：(1)递进式。即层层深入地讲述。其特点是各层都以前边一层的意思为论述的基础，各层之间形成步步深入、层层递进的逻辑关系。(2)并列式(有书称条陈式)。即从几个方面来阐述。其特点是对报告主旨所包含的几项主要内容，分别进行阐述。几个层次之间的关系是并列的，它们分别从不同的方面来论证报告主旨。但并列式结构，并不是随意罗列，各层意思谁先谁后，也有一定的依据：或按性质的强弱，或按问题的主次，或按时间的先后等等。(3)对比式。把两种不同意见、不同方面的情况对照起来加以阐述。在实践中，以其中的一种形式为主，两三种结构形式结合使用，也是长篇报告经常采用的结构形式。但是，不管采取哪种结构，都必须集中于一个中心、一个主旨讲深讲透。这样，才能使听众得到一个完整、清晰、深刻的印象。

5、结尾。即报告的结束语。这部分从内容上看要注意两点：一是总括全文，作个小结，归纳全篇内容，并作出肯定性结论。在字面上不是简单重复，而应是中心论点的确立或主题的深化，使听众对全部报告内容有清晰、完整、深刻的认识和理解，留下鲜明、难忘

的印象。二是要有鼓动性和号召力，使听众感到有信心，有力量，充满希望。在表现形式上，有的可以写得余味无穷，给听众以启示；有的充满战斗的激-情，给人以鼓舞；有的喊口号，提希望，发号令，提建议。如毛泽东同志《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》的结尾：“我们的目的一定要达到。我们的目的一定能够达到。”总之，报告的结尾写法多种多样，但无论采用什么形式结尾，都必须以简短有力的语句，总括报告的主旨，发出有力的号召，用坚定、充满信心的语言，振奋与会者的精神，提出希望，发出号召，有的最后还要写一句“我的报告完了。谢谢！”

(二)各种会议报告的格式和写法

1、政治报告。政治报告的格式和写法与会议报告基本一致。需要注意的是：(1)选题要单纯集中，要有现实的针对性；(2)论述要深刻有力，要从理论高度回答现实中的具体问题；(3)不但要使听众懂得道理，尤其要让人们知道应当怎么办。

2、工作报告。工作报告的正文一般分为三个部分：第一部分，回顾前阶段工作情况，包括主要成绩、基本经验、存在的主要问题；第二部分，提出今后的工作任务，以及完成任务所采取的措施。在写法上，一般是先有一段总括概述，使人们对所要完成的任务获得一个总的概念，明确总的奋斗目标，然后再分项阐述具体任务。分项阐述具体任务时，必须依从总的奋斗目标，使各项具体任务为实现总的奋斗目标服务。在外部形式上，既可采用小标题，也可采用序码分条。为保证任务圆满完成的措施、办法的写法也是如此；第三部分，着重写加强领导，发出号召，为完成新的工作任务而团结奋斗的内容。

3、动员报告。动员报告具有鼓动性、时机性以及与之相适应的措施的具体性的特点。这就决定了它的正文结构虽然与其他种类的报告有某些共同之处，但也有其特殊性。动员报告的正文一般由三个部分构成：第一部分，分析形势，提高认识。这是动员报告的重点。因为只有群众认清了形势，提高了认识，完成任务才有可靠的思想保证。当然，这里所说的分析形势，并不是漫无边际地去分析国际国内政治、经济形势，而是要紧扣所要完成任务所面临的形势作分析。第二部分，布置任务，提出措施。措施要具体、得力、具有可操作性。第三部分，加强领导，抓紧抓好。(略)

4、总结报告。总结报告有两种类型：(1)工作总结报告。主要是对某一阶段重要工作的总结。这种报告的结构形式是：开头，应交代清楚报告单位、工作属性、时间范围、工作内容；主体，主要写工作概况、基本经验；结尾，今后工作的意见。(2)会议总结报告。是对整个会议工作的总结。一般要写明会议基本情况(会议精神和与会者的表现)、会议的收获与不足(最好是分条列出)、对会后工作的意见(提出具体实施会议主题的意见)。会议总结报告应从会中领导人讲话、工作报告、典型发言、讨论意见中，概括总结出几个重要问题和主要精神，加以强调说明，使与会者对会议的主要问题和主要精神的认识更加明确统一，更加深刻。会议总结报告要写得重点突出，语言精练，结论明确，内容具体，措施得力，切实可行。

5、典型发言。各种典型发言虽然内容、角度有所不同，但写法大体是一致的。其正文主要由三个部分构成：第一部分，介绍基本情况；第二部分，主要事迹和经验体会；第三部分，表示决心和态度。典型发言要求观点鲜明，条理清晰，内容真实，语言朴素生动。

6、开幕词(主持词)。开幕词的写法，虽然没有严格的程式，但其结构也有大致要求：开头，说明此次会议的名称，并宣布大会隆重开幕。主体，简要说明当前面临的形势和主要任务，简述本次大会的主要议程和要达到的目的；阐明会后的路线、方针、政策；完成大会确定的任务，必须依靠和团结各方面的力量。结尾，用简短而带鼓动性的话语作结束，并预祝大会圆满成功。

2014养成教育经验交流会的讲话稿
交流会发言结束语 第八篇

讲话稿一：养成教育经验交流会的讲话稿

尊敬的老师：大家下午好！

今天我坐在这里代表班主任发言，感到诚惶诚恐，因为我到了初三就很少关注这些。但既然来了，就简单说说吧！

在我认为，初一是习惯养成期，重抓行规。初二是青春萌动期，重抓思想。初三是目标达成期，重抓学习。下面我就讲讲有关在初一常规方面的做法。

刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，缺乏自觉性，没有自主意识，习惯还很差，非常需要老师及时而积极的引导、帮助。为此，制定一个有序的班级工作计划显得尤为重要。那我的班级工作思路是怎样的呢？

一、实际出发，制定出一套较为完整的班规。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

二、培养干部，增强学生的工作能力。

我坚信“一个好的班委会，就等于有一个好的班集体”。我通过对他们在初一时的观察，以及对个别同学的座谈了解，提供两个班长候选人，让全班同学民主选一位班长，再让班长在班级同学中进行优化组合。由于班长是他们挑选的，他们也很自愿地让班长进行组合挑选。由班长选择各个职能班委以及各个小组组长，由学习委员选择各个学科代表，所以，他们工作起来会特别卖力，都争取当好，毫无怨言。

我给干部提出的要求是分工明确，加强配合，以身作则。他们团结一致，能正确掌握班级的正确的舆论导向，每个人都能独当一面，是我工作的左右臂。为他们提供机会表现自我寻找机会为班级出力。

三、创造机会，培养学生的集体主义精神。

一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。在开学初的军训活动中，我有意识地进行班级团队意识的教育，果然拔河比赛、队列训练、歌咏比赛都取得了优异的成绩，学生由开始的我行我素变得有集体荣誉感了，认识到自己就是一个集体。这种集体主义精神学生在日记中也有反映。一种班级的凝聚力就在活动中自然而然产生了，无须说教，这就是活动的魅力。

四、付出爱心，感化每一个生命。

世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自己的学生？教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。

在我身边，很多老师都善用爱去教育孩子，其中我校的陈茜主任那动情感人的爱、王立新老师深沉耐心的爱、舒红老师温柔贴心的爱给我留下了很深刻的印象。以前我认为大声呵斥就有用，所以总能听到我骂学生的大嗓门，现在我改变了，因为这些老师就是帮助我成长的书，我细细品读很多年，让我懂得只有用爱才能感化学生。很多事例也都证明了这一点，我们刚毕业的何钟灵由小学是差生到中考成为尖子生，李米由厌食症、难以面对学习考试到中考成为班级的第一名……这些无不告诉我，爱才是教育最好的良药。

五、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。

班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。例如，有些学生很喜欢打篮球，就积极去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲劳，锻炼身体。但是如果过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。如果没有老师的积极的引导，由于中学生分辨能力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。

当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，教师对教学方法掌握得不够灵活，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在一定的程度上影响班主任工作的开展。

科学、合理地开展班级的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。从而培养出一个健康成长的有着良好的班风、学风和班级凝聚力的优秀班集体，这对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

讲话稿二：养成教育经验交流会的讲话稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！非常荣幸今天能有这样一个机会与各位领导、各位同仁一起学习和探讨学校德育工作。德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

本年度我校的德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“教书育人，管理育人，环境育人，服务育人。”这一个德育工作目标，在教育局的正确领导下，以全国中小学德育工作会议精神为指导, 认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《年莫旗中小学思想道德教育工作实施方案》，全校师生的共同努力下，工作中突出“以人为本”的德育工作理念，树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到求实、求新，不断开拓新思路，不断拓宽新途径，以中学生日常行为规范教育为工作突破口，着重加强对学生的思想道德教育，注重学生综合能力的培养。围绕校园文化建设开展各类主题教育活动，师生全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。促进学生全面发展和健康成长，让学生“学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美”，全面培养和提高学生的优良道德品质和富有创新精神的一代新人，现在将本年度我校德育工作的开展情况向各位领导、各位同仁做如下汇报：

一、建立健全德育工作组织机构，不断研究德育工作方法，努力提高德育工作的实效性。

1、建立健全学校德育管理工作体系

经过党支部、校委会和教职工大会研究通过，我校建立了一支由学校、教导处、团支部、班主任为整体的德育管理体系，明确了“教书育人，管理育人，环境育人，服务育人”的德育管理目标和任务要求，各负其责。成立了以校长为组长，教导处、团支部、班主任及学生干部参与的德育工作领导小组。形成了校长亲自抓，教导处、团支部具体分管，班主任和任课教师密切配合的管理网络。

2、突出班主任的德育教育功能

班主任是学校领导进行德育工作的得力助手，是联系班级与任课教师的纽带，又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，加强班主任队伍建设是德育工作建设的重要环节，我校实行正副班主任共同管理的机制，分工明确，紧密配合，积极参与德育教育工作。

我校每学期坚持做到“四个会”制度，即“每月一次主题班会，每月一次班主任工作汇报会，每学期一次班主任工作经验交流会，每学期一次家长会。”

多年来我校坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践工作中互相学习，共同进步，共同提高，使我校的爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育、学生行为规范教育、明礼诚信教育、审美教育、法制教育、安全教育、劳动教育、心理健康教育等教育工作开展的更加深入和持久。对学生进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，通过班主任工作汇报会来布置每月德育工作的重点和主题教育活动，一起探讨学校德育工作的方法。

班主任能准确地把握德育工作的发展动向，能及时发现问题和处理问题。学校结合德育工作的开展对《宝山中学班级量化考核标准》、《宝山中学学生奖励办法》、《宝山中学优秀班级集评选办法》、《宝山中学值周检查标准》、《宝山中学三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀舍长评选办法》进行修改和完善，让班主任和学生在民主、公平、公正、公开、和谐的氛围中发展和进步。

在班主任工作经验交流会上，正副班主任都能积极踊跃发言，相互交流、总结工作经验、确定今后工作的目标和发展方向，使班主任更加明确了岗位职责、考核办法、奖励办法、协调办法、沟通方式，使班主任工作的管理过程化、系统化，由于班主任工作的经验交流经常化，使《宝山中学德育工作手册》内容得到了不断的完善。

为了突出德育工作的实效性，我校非常重视家长、社会与学校教育的配合工作，本学年我校分别于3月16日和8月25日召开了两次家长会，把学校校园文化建设、各项制度建设、对学生的考核办法和奖励办法及学校的校规校纪向家长做以汇报、说明并提出相应的要求。同时在家长会期间班主任组织召开的家长座谈会，主题明确，本着实事求是的原则，把学生个性发展特点与家长共同分析家庭教育的策略与方法。班主任还与家长建立联系电话卡，可以适时地进行家访工作，加强了家长与学校之间沟通与交流，让广大学生家长感受到我校班主任及任课教师具有良好的人文素养。让家长和学校之间的关系更加密切，也使得家长和教师之间的交流达到经常化、和谐化。

3、注重学生主动参与、养成自我管理的习惯。

班级是学校德育工作基本单位，为强化学生的自我管理意识，学校成立了学生会和学生值周检查小组，来参与学校的德育管理工作。工作中我校充分发挥了学生会和值周成员的积极作用，明确各自的工作职责和工作任务，坚持做到每天检查监督班级卫生、分担区卫生、寝室卫生、学生纪律、文明行为、课间活动、两课一活等常规的落实情况。学校把此项检查工作做为班级量化考核、文明寝室评比、优秀学生评比的重要依据。他们认真工作，公平公正检查，做到每天及时反馈。

多年来，我校班级队伍稳定，学生会和值周组工作积极主动，使得学校的德育工作开展有序，协调一致，发挥了德育管理的实效性，有效地保证了学校德育工作的具体实施。

二、发挥“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”德育网络管理功能，营造有利于学生身心健康发展的校园环境。

（一）、教书育人

教师是教书育人、全面推进素质教育的主力军，加强教师的业务能力，加强教师的师德修养，是适应新形势下教师队伍建设的需要，适应全面推进素质教育的需要，适应社会主义精神文明建设的需要。本年度我校组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》、《内蒙古自治区教育厅中小学教师职业行为禁行性规定三十个不准》和《呼伦贝尔市教育系统教师师德建设六不准》等法律法规，帮助教师树立以人为本的教育思想，爱岗敬业、关爱学生，言传身教，教书育人、为人师表，以高尚的情操引导学生全面发展。

课堂上教师严格要求，积极引导，充分发挥学生的主体作用，运用现代教育手段，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯、思想品质、竞争意识和合作精神，各学科教师能充分挖掘教材中的德育内涵，学生在课堂上不仅学到了知识，而且也又受到了思想道德教育，同时也得到了情感、态度、价值观教育。课后教师们能积极主动地做进步生的思想工作，关注进步生的发展，给予他们关心和帮助。多年来，通过开展“我心目中好老师”的评选活动，促进了教师各项工作的积极性，同时也丰富了课堂教学中德育内容的渗透，使不同层次的学生都得到了长足的发展。从思想上鼓励他们树立自信心，鼓足他们战胜挫折和困难的勇气，规范他们的思想道德品质和举止文明行为，向着更高更远的目标前进。

（二）、管理育人

1、我校建立领导带班，教师值日、值周、值宿和学生值周工作制度，使学生的养成性教育得到了提高和进步，加深了学生对《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《宝山中学学生纪律常规》等常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性，提高了学生们的思想认识。

2、通过班会、升旗、广播、板报等德育渠道，强化德育功能教育。

本学年学校每月组织一次以爱国主义教育、安全教育、法制教育、健康教育、行为规范教育、养成性教育、重大节日教育为主题的班会活动。在主题班会开展过程中，我们不断完善主题班会制度和考核办法，每次主题班会正副班主任密切配合、协调一致，精心准备方案和认真总结，充分发挥了德育教育的主渠道作用。

每周一和重大节日的升旗仪式不断规范，对每位升旗手教导处、团支部都要严格审查把关，国旗下讲话都能精心准备，在升旗仪式上让学生树立爱国思想、集体主义意识、忧患意识、友好意识、环保意识、安全意识、抗挫折意识以及理想意识等。

充分发挥校园广播站、板报主阵地的作用，把学校的校规、校纪、学生纪律常规，学生管理制度、学生请假制度、禁止学生乘座农用车辆等制度，把校园新闻，好人好事，时事政治等快讯及时向学生传达，这样不仅对学生进行了思想教育，而且也丰富了学生的业余文化生活。

３、定期召开教师会、班主任会议和学生会议，统一工作思想，明确德育工作目标和任务，加强德育工作的协调与管理，构成一个养成生德育、情感性德育相统一的德育教育新形式，以构建和谐校园为德育工作宗旨。

４、坚持开展警民共建活动，本学年学校两次邀请法律相关人员进校园为全校师生进行法制教育工作，通过法制副校长的法制教育讲座，增强了师生的法制观念，有力推进了我校依法治校的进程。

５、安全工作常抓不懈

为了构建一个安全、稳定、和谐振的校园，我校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,分工明确,各司其责,学年初校长与分管领导,分管领导与教师、工人之间层层签订安全责任状。利用家长会与学生家长签定了《宝山中学学生安全责任共管书》、《宝山中学校外住宿生安全责任状》、《禁止学生乘坐三无车辆上下学的安全责任状》，同时在宝山镇党委、政府的协助下，与旗交警队、农机监理站、宝山派出所、宝山电管站、宝山工商所、宝山镇医院等单位组成联合检查组进行交通安全、校外住宿生安全等专项排查整治等活动，通过安全教育活动月向学生宣讲安全常识，增加学生的安全意识、完善了《宝山中学安全工作手册》和《宝山中学安全工作预案》，规范了安全演练及事故处理程序，使学校的安全工作得以顺利开展。

６、开展学生心理健康咨询和防控工作

我校设立心理咨询室和信箱，将了解掌握到的学生心理问题通过校园广播、板报、个别心理辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决，缓解了学生心理上的压力，让他们轻松愉快地学习，茁壮健康的成长。

春秋两季为传染病的多发期，我校利用广播、宣传单、板报、安全课、健康课等形式有效地向学生宣传预防疾病和传染病知识，在医院的指导下做好每天的晨检工作，发现有传染病源及时上报和采取隔离治疗等有效措施，适时对班级、宿舍、食堂进行消毒，控制了传染病源的蔓延和传播。

7、做好学生综合素质评价工作，不断完善学生成长记录袋。

每学期学校都要对学生进行综合素质测评工作，学校领导高度重视此项工作，成立了以校长为组长的评价领导小组，明确责任，分工到人，层层落实。集思广益制定可行的评价方案，通过多次研讨，制定了评价方案，细化了评价标准，拟定了评价步骤。同时加大宣传力度，评价精神深入人心。在召开家长会期间，向家长做了细致的讲解，并转发了“致家长的一封信”；同时召开学生会议，向学生讲清评价的目的、意义、步骤；通过板报广播宣传，营造评价气氛。

在做好综合素质评价工作的同时，我校对学生成长记录袋工作也在逐步的完善，规范学生成长记录袋的建设，不断地在丰富其内容。加大向学生宣传、讲解的力度，正确引导学生规范填写、整理存档。

（三）环境育人

校园文化是学校德育工作的重要载体，本学年我校通过开展形式多样的文体活动，注重学生综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。

1、3月2日在校长的带领下走村屯，访农户对全镇的学困生家庭进行了挨家挨户的走访，从根本上消除他们因家庭经济困难、学习成绩偏低等因素而面临辍学的思想，学校通过结对子、经济帮扶等措施让他们树立自信心，鼓起勇气，在他们的心田上种下自尊、自信的种子，为他们开启心灵的钥匙，为他们铺设一条通向成功的道路。

2、5月9日成功举办了以“同一个世界，同一个梦想”为主题的校园文化艺术节活动。活动分为“奥运知识竞赛”，“我心中的奥运”手抄报比赛，文艺汇演三个板块组成。此次活动不仅为学生特长的发展找寻了平台，活跃了校园文化气氛，增进了校园和谐氛围，浇灌出鲜艳的校园文明之花。

3、5．12四川汶川地震发生后，我校师生积极响应党中央的号召慷慨解襄，开展了“情系灾区，奉献爱心“的捐款活动，共捐款15000余元，为灾区人民战胜困难奉献出自己的一份棉薄之力。在5月19日的全国哀悼日上，以降半旗的形式为遇难同胞默哀，深表我校师生对遇难同胞的思念和为灾区人民战胜空前的灾难鼓劲加油。在组织全校师生观看抗震救灾英雄少年颁奖晚会视频节目时，同学们为一个个少年英雄的伟大壮举所感染，学生们以主题班的形式纷纷表示在今后的学习生活当中勇于挑战，战胜挫折，以英雄少年为自己的楷模，争做新时代的好每学年。

4、为了学生有一个强健的体魄，健康地成长，本学年我校分别于4月16日举办了跑向北京迎奥运象征性长跑活动，5月30日举办了第六届校园田径运动会和11月5日举办了阳光体育冬季长跑活动启动仪式。这些活动的开展磨练了学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，提高了学生的健康体质。

5、9月份我校开展了以“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题的弘扬和培育民主精神活动月工作，通过校园广播、致学生家长的一封信和校园“花蕾”报等形式宣传开展弘扬和培育民族精神活动月的目的和意义，以主题鲜明的班会和征文比赛及观看抗震救灾英雄少年颁奖晚会视频等系列活动让学生认识到坚强勇敢、团结互助、乐观向上是当代中学生应当继承和发扬中华民族的传统美德，教育学生在遇到困难和挫折时，不气馁、不惧怕，有战胜困难和挫折的决心和勇气。教育学生在日常学习和生活当中，心中有他人，心中有集体，尽自己所能去帮助他人，在各种生活条件下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、健康成长、全面发展。

6、本年度我校建设了校史展厅、校园文化墙，绿化美化了怡心园，班级安装暖气，维修围墙、安装路灯、硬化篮球场、教室前铺设砖道、每个教室安装视频展台等硬件设施改造与建设，这不仅陶冶了学生的思想情操，也为德育的开展营造出一种和谐、优美的校园精神文明文化氛围，为此我校在本年度市级精神文明单位复检工作中顺利过关。

7、在学校的指导下，团支部认真开展了以“我的宝山，我的理想”为主题的中华魂演讲比赛；迎奥运、迎旗庆、迎盛会、讲文明、树新风读书活动；诗文朗读比赛；体操比赛；篮球比赛；政史地知识竞赛等活动，使同学们竞争意识得到锻炼，集体意识得到加强，都有为班级争夺荣誉的决心和勇气，这些活动不仅丰富了师生的课余文化生活，而且也增强了集体的凝聚力。

8、发扬中华传统美德 ， 让学生争做敬老爱老标兵。

尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，也是我国的公民应尽的义务。本年度我校在宝山镇党委、政府、居委会的协调和帮助下，认真开展了公民意识教育活动。在“五、一”、“七、一”、“十、一”和重阳节期间里团支部组织优秀青年团员到宝山镇敬老院和社区孤寡老人家里开展献爱心，送温暖活动，为他们送温暖、排忧解难，让他们度过愉快的晚年生活。

9、通过“三、八”妇女节、教师节、重阳节、感恩节等重大节日以送贺卡、主题队会班会等形式对学生进行感恩教育。利用校园广播、校报和板报把献给母亲歌、送给老师的祝福等内容对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。

10、本年度我校加大对学生个性特长发展的工作力度，校园篮球队、舞蹈队和篆刻小组等课外活动开展如火如荼，极大地丰富全校师生的课外文化生活，也正是由于我校体卫艺工作开展的卓有成效，去年顺利通过了自治区“33211工程”督导检查组的验收，得到自治区领导的高度赞扬和认可。

三、存在的问题和不足

我校在德育工作方面做了很多的工作，取得一定的工作成绩，但与上级主管部门的要求相关甚远，仍然有一些问题有待解决：

1、体卫艺活动室、多功能教室等基础设施不够完善，学生活动所需设备还不够健全。

2、德育系列活动，与部分教学活动相冲击，使得一些德育活动开展还不够经常化。

3、个别教师、学生家长缺乏德育教育工作的思想意识，管理学生的能力和艺术手段有待提高。

四、今后努力的方向

1、统一认识，不断完善德育工作组织机构，建立健全德育工作职责、工作制度和各项考核办法，进一步调动全体教师德育工作的积极性，主动性和创造性，扎扎实实落实的落实好德育工作。

2、把每次教育活动形成文字材料、图片和视频集锦，为学校专题片提供素材。

3、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名学生都得到良好的德育教育。

4、适时开展德育活动，营造良好的校园文化环境。及时上报德育工作信息。

5、充分发掘学生的个性特长和教师的潜能，认真开展校园田径队、舞蹈队、书法绘画小组、写作小组、演讲小组、英语兴趣小组、电脑兴趣小组等素质教育活动。

6、以课改为核心，根据不同学科的特点和学生的年龄特征，促进各学科与德育工作的有机结合，进一步达到既教书又育人的教育目的。

7、在老师中开展“德育标兵”评选和在学生中开展“五好”少年评比活动，让德育工作在校园的每个角落里生根发芽。

8、加大心理健康教育和防控工作的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成的损害，加大对疾病和传染病的预防工作。

9、学校、家庭和社会三位一体联合采取积极有效的措施，加大对学生正面教育的引导力度。

10、确立德育教育课题，加大对德育工作的研究力度。

在过去的一年里，我校的德育、教学、安全等方方面面的工作得到了局领导大力支持和帮助，也得到兄弟学校的呵护与厚爱，虽然取得了点滴的成绩，但离与旗委、旗政府、旗教育局和宝山镇党委政府的要求相差甚远，在今后的工作当中我们会认真落实上级主管部门的工作任务和要求，结合学校工作的实际情况，夯实基础、团结一心、众志成城、敢于进取、敢于拼搏、保质保量地完成上级主管部门交给我们的各项工作任务，向各位领导及莫旗教育的发展和壮大交上一份满意的答卷。

谢谢大家！

讲话稿三：养成教育经验交流会的讲话稿

各位领导，各位同仁；

有机会回到乾安。回到丰泽中学，回到我曾经挥洒汗水，拼搏奋斗的地方，见到昔日和自己一起打拼，共同经历丰泽中学创建之初风风雨雨的老同志，老领导，我的心情无比激动，真有一种回家的感觉。我在这里谨祝大家身体健康，奋战在同一个战壕里的新战友事业有成。

八年前，刚从学校毕业的我，就踏上了丰泽这片沃土。丰泽中学给了我就业的机会，创业的起点，我与丰泽中学同成长，共命运。丰泽中学兴则我兴，丰泽中学荣则我荣。这里的砖头瓦块都记录着我们丰泽人创业的坚实脚步，这里的一草一木都在尽情的描绘丰泽人求发展创大业的宏伟蓝图。柴氏集团创办的丰泽中学，给咱们施展才华的舞台。它让成百上千面临辍学的且迷茫的学生有了再就学再发展的新选择。丰泽人为党分了忧，为民解了愁。丰泽人扶一扶，好多学生就可能成为社会的一枝花，丰泽人撒一撒，一些学生就可能成为社会的渣。我之所以对丰泽倾注那么多的汗水和感情。不仅是它给了我一个饭碗，挣几个钱的事，而是因为丰泽人所从事的是阳光工程。它是在做事业同时也是在做功德。我之所以对丰泽这么痴情这么投入，就是我们深切的感受到丰泽人责任重大，使命光荣。

很惭愧，我今天和大家来交流，没有成形的经验。只就如何当好一个班主任谈一些杂七杂八的做法，和一些杂乱无章的观念，算是抛砖引玉吧。

我汇报的第一个题目是：当班主任难，苦中也有甜。

当班主任难，当私立学校的班主任更难，我初当班主任的时候，紧靠热情，所谓的思想教育基本停留在“对得起”教育水平。“你这么干能对得起谁呀？你打这点分能对得起你的父母吗？”总是老生常谈，缺乏新思想新理念，学生听了往往能热乎一阵一时，没有持久的动力。对学生的管理基本处于头痛医头脚痛医脚，缺乏综合治理，缺乏整体的考量。自己就像是管教，强管硬压，方法简单粗暴，结果往往是压不住管不服。后来王校长发现我的问题，多次找我谈心：“打学生不行啊。打不是教育啊，打对学生的心里负作用太大了。“你不就是打吗？”学生产生抵触情绪，事与愿违，好心不得好报”王校长给了我很多指点，让我受益匪浅。我们的组长和我一个办公室，经常给我一些提醒，给我很多具体的帮助。在摸爬滚打中，在教育教学的实践中，我逐渐学会的游泳，老生常谈式的老妈子性质的教育被弃之不用了，代之以鲜活的有针对性，连贯的系统教育。我自掏腰包给学生买了篮球，象棋，羽毛球等器具，按兴趣爱好组成若干个活动小组。有预案有组织地开展课间文体活动，让学生动起来，乐起来。我在背后指挥，策划，由班长，活动组长组织实施。在文体活动中，班级逐渐产生了凝聚力，吸引力。管理模式也由声嘶力竭转变为润物细无声的悄悄然运作。学生也逐渐实现自我管理。例如学生就寝不用三番五次地催，起床把被子叠得棱是棱角是角的。回顾刚当班主任时，我是跑前跑后，忙得脚不沾地，学生还是经常出事。打架了，谈恋爱了，总是按住葫芦起了瓢。现在我当班主任比较得心应手了，甚至有些潇洒了。现在我不到班，班里照样不乱，一切尽在我掌控之中，这学期我班一起打架事件都没有发生，学生的学习成绩在六个班里也是名列前茅。我和副班到食堂用餐，有学生每天每顿都给我们拿座垫。每天早上到办公室时，在办公桌上总有学生为我准备好了一杯开水，上面还热上一袋牛奶，你看我和学生处的多铁，你说我喝了这杯水是不是比琼浆玉液还要甘甜？你说我喝了这袋奶心里是不是比蜜还要甜？这就是学生对我倾情付出的褒奖啊！这里没有经验，如果非说有什么绝窍的话，那就是；倾情付出。种瓜得瓜种豆得豆，一分耕耘一分收获。灿烂的思想政治之花必然结出丰硕的经济之果。

这些成绩的取得与校领导的支持，鼓励，培养和教育分不开的，是学校全面推行“亲情教育”的结果。我本人只不过是做了自己应该做的事。

我汇报的第二个题目是：当班主任就要勇于担当，就是要负责任。我们班上学期的有一个学生-----，得脑炎，头痛，呕吐，抽搐，脖子，手脚都直挺挺的，在县医院急诊室，大半夜的我领着我儿子楼上楼下的跑。（爱人开夜班出租车），经过检查初步诊断为脑炎，为了进一步检查大夫要求做核磁共振，你不做人家大夫不给用药，不确诊也真就没法对症下药。核磁费用七百多元钱。脑炎这么重的病，我打电话和他家长联系，家长的意思是我们孩子总是一感冒就头疼，吐没啥大事。做什么核磁？医院存心挣我们的钱。我要求家长马上过来，家长不以为然，说夜里不好找车，明早再过来。在家长不在场的情况下，我自作主张断言决定：马上做核磁，尽快控制病情，核磁结果确认为脑炎，医生给与了及时的救治。我当时对家长特生气，“你家孩子病重了你还用老眼光看新问题，以前没咋治就好了那是以前，现在已经累积到爆发的程度了，还那么想当然。后来到矿医院，又转到长春吉大一院，把脑炎治好了，家长认识到自己的想法是错误的了，感谢我王老师及时地做出正确的决定，为学生抢救赢得时间，节省了金钱。我对学生负责，对家长负责的精神也深深地感动了家长，家长不但掏了核磁费，去年过年时还带了两只鸡，四条月亮泡的大鱼特意从大安来感谢我。有句话说“一退六二五”这件事，我通知你家长，你自己不重视，耽误了治疗，出现了意外你也找不着我，可咱么不能那么干，当班主任就是要负责任呀！不负责要我干啥？就不配当丰泽的班主任。

我汇报的第三个题目是：差生给她阳光她也灿烂。

转变“差生”是班主任工作中一个不轻松的课题。我们班上学期光父母离异的单亲学生就26个，他们缺少父爱或是母爱，爷爷奶奶对他们的教育方式方法落后，滞后，外加溺爱使这些孩子在行为习惯上养成了不少坏毛病，转变起来真是太难了，难也得转哪，不能逐个说，我举个例子吧。我班有个女生"----"。父母上年在外地做生意，每次放假就是回奶奶家。在班里因为同学矛盾经常出手打人。有一次因为她妈妈说了与她几句就离家出走了，无奈中，经人介绍她的父母把她从大安从到咱们丰泽中学，来到我们班就想当大姐大，打架骂人是常事，洗脚水让被人给她端，不端就打人，，你一批评他就拿不念吓唬你，于是我决定改变招数对付她，我开始用表扬的方式转变她，我让她作为我的一个眼线，去发现别人的不足，每天定时像我汇报，开始时，她所汇报的别人的不是都是和她有关的违纪行为，都是她违纪在先，骂人在先，我明知道事实是这样的，于是我事先做好其他同学的思想工作，安慰好她们，然后回到班级还要在全班同学面前表扬"---"，说她不骂人，不打架了，要求打家像她学习，这孩子是个特别会做面子事的同学，只要在我面前就积极的做好事，比如说擦黑板，捡垃圾，于是我会抓住每一次她做好事的机会去表扬她，这样时间长了，她每天至少有一次和我交流的机会，让我们有更多沟通和了解，让我们有更深的感情，开始时她是不好意思犯错误，逐渐的我的表扬多了，她的坏毛病也就逐渐的少了，慢慢的也就形成了习惯，无论是思想上还是行为上都已经彻底的转变了。现在的她做好事绝对不是装出来的，是发自内心的，班级地面上有纸屑，她都能第一时间拿起扫把，只要同学老师需要帮忙，她都会非常乐意出手相助。得到同学和老师的赞赏也越来越多了，由以前的一个问题学生转变为今天的行为习惯优等生，对她而言，进步非常大，现在她的父母谈起她的女儿，已经没有了之前的不满和懊恼。再转变王佳欣的过程中，自己的思想观念也有很大的转变，这件事让我悟出一个道理：“差生给她阳光她也灿烂，金无足赤人无完人。差生都是长斑的小苗，放错位置的宝贝，应当多给他们阳光雨露，通过光合作用提高他们的品质品味，实现质的转变，好学生之所以好是因为经常受到老师的表扬，享受充足的阳光。差生之所以差，总是很少得到老师的表扬。班主任教育学生有两种常规武器：一个是批评，一个是表扬。一个成功的班主任擅长于使用表扬，谨慎使用批评。一个不成熟的教师，擅长于使用批评疏于使用表扬。表扬是阳光雨露有利于孩子的成长，批评是电闪雷鸣，冰霜雨雪，往往给孩子打蔫了吓傻了。批评是事后算账，表扬是事先引导，一个主动，一个被动。;批评是炸弹，是火药加火气，表扬是导弹，是高科技。孰轻孰重不言而喻。

以上是的汇报，下面是我的一句结束语“我们丰泽教师都是耕耘学生心田的犁。耕吧，俯下身去，耕出丰泽前程似锦，犁吧，深深地犁，犁出一片新天地！

2016家长交流会邀请函
交流会发言结束语 第九篇

家长交流会邀请函

亲爱的家长：

您好!“父母是孩子的第一任老师，”而幼儿园教育又是孩子成长的重要阶段，为此，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。我们真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。

一、为了增进彼此之间的联系，促进孩子更和-谐的成长，加强教师与您之间的沟通、交流，幼儿园定于本周x(xx月xx日)下午xx：xx—xx：xx召开家长会，

二、地点为孩子所在班级。

三、请您安排好工作，准时出席。并自觉遵守幼儿园规章制度，车辆停放整齐，不大声喧哗，不吸烟，如有特殊情况不能参加者，请向班主任老师说明情况。您的到来将是迈向成功教育的第一步!同时感谢您对幼儿园工作的支持!谢谢合作!

xx幼儿园

xx-xx年xx月xx日

家长交流会邀请函 [篇2]

各位家长朋友：

大家好！上学期的家长经验交流会在各位家长朋友们的积极参与和大力支持下取得了圆满成功！有很多家长都表示：家长间这样的交流很实用，受益匪浅，教育孩子的同时我们家长也都在学习和进步，所以参加交流会使我们每个人的育儿水平都有所提高！

新学期的家长经验交流会从本周起又将在大家的期盼中开始！##本月家长经验交流会定于本周三（3月20日）下午4:40正式开始！本月座谈的主题是##《幼儿耐心的培养》。

参加本次座谈的家长无人数限制，可以自由参加，欢迎大家踊跃参与交流讨论！

本次活动将由陈卓爸爸主持，大家有何问题或困惑，可以提前与他联系！

期待着您的准时参加！

中一班

xx-3-18

家长交流会邀请函 [篇3]

亲爱的各位家长朋友：

您好！一年一度的“六.一”国际儿童节伴随着孩子们的欢笑声已成为过去，趁节日的余香还未完全退去，幼儿园的策划人----/////////，想借助各位家长早晨送宝贝入园之便（为了不影响大家正常的工作），真诚的和大家就本学期6月、7月、8月幼儿园工作安排进行简短的交流，敬请各位家抽出宝贵的时间积极光临。

因是简短的交流会，又因宝贝在使用椅子，所以我们都站着进行交流，请家长海涵。具体安排如下：

活动时间：6月5日上午8：20---9:10；

活动地点：///////////；

注意事项：

1.///////（），因幼儿园各班仍按一日常规在开展教学，所以请各位家长把幼儿送到班级后，不要随意窜班，直接到房顶舞蹈室，以免影响班级正常教学。

2.保持舞蹈室卫生；

3.随意在园内溜达，避免给教师的工作带来不便。

家长交流会邀请函 [篇4]

家长朋友：

您好，孩子的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育(核心)，任何一方面出了问题都将严重影响孩子的健康成长。如果把孩子的教育全都交给学校单一方面来做，一定程度上是家长和社会推卸责任的表现。只有家庭参与学校教育，家长认同学校教育理念，真正形成教育合力，才会发挥良好的效果，培养出优秀的孩子。学校的教育是有限的，老师的教育是有限的，孩子需要您作为家长的及时帮助。为了让您更好地了解孩子，了解孩子学习的内容，请在3月2日(星期四下午)下午3:00准时到多功能室参加二(1)班的家长交流会，最好是父母参加，并请家长做好发言准备：您的孩子有什么优点?您是怎样教育孩子的?您对学校、对老师有什么建议?

教育孩子，您我责任!谢谢您的支持和配合。

家长交流会邀请函 [篇5]

尊敬的家长：

首先感谢您对我们学校工作的大力支持。我们定于本周x(xx月xx日)晚上6:00，在学校xx-xx召开家长会。约请大家来，主要目的是让您和我们的老师一起，通过共同努力，搞好学生工作，使每位学生在本学期都能取得进步，使每一个孩子都能健康、活泼地成长。

这次家长会我们安排了以下两方面内容：

1、邀请团中央“知心姐姐”全国巡回演讲报告团作“关注孩子心灵的成长”主题报告会。

2、和任课老师进行面对面的交流，了解您孩子的在校表现。

为及时反馈教育信息，综合利用一切教育力量，共同全面教育好我们的学生，期待着您的光临。

此致

敬礼

xx中心小学一年级

xx-xx.xx.xx

交流会发言结束语相关热词搜索：读书交流会结束语 经验交流会结束语