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个人两学一做民主生活会发言提纲

2017-01-09 13:57:57 编辑:小婷婷 来源:http://www.chinazhaokao.com 发言稿 浏览:

导读:   两学一做学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是党的十八大以来继党的群众路线教育实践活动,中国招生考试网www chinazhaok ...

  “两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是党的十八大以来继党的群众路线教育实践活动,中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的个人两学一做民主生活会发言提纲供大家参考选择。

  个人两学一做民主生活会发言提纲1

  同志们:

  今年年初,中央作出了在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的重要决定。习近平总书记已经多次作出重要指示。最近,中央、自治区党委和市委先后召开座谈会,进行了具体部署。县委对这项工作高度重视,上午县委常委会专门研究讨论了工作方案,今天下午的座谈会,主要任务就是深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神,学习贯彻中央、自治区党委和市委“两学一做”学习教育工作座谈会精神,安排部署我县学习教育工作。下面,我讲几点意见。

  一、提高认识,深刻领会,切实增强开展“两学一做”学习教育的自觉性

  开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为了抓好这项工作,今年2月,习近平总书记主持召开中央政治局常委会议,专门审议了学习教育方案并发表重要讲话,近期又亲自审定学习安排具体方案、多次作出重要指示。习近平总书记的重要指示,从党和国家全局的战略高度,深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义,精辟阐述了学习教育的总体目标、基本要求和主要任务,突出强调了各级党组织应履行的主体责任,具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性。4月6日,中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会,刘云山同志、赵乐际同志先后讲话进行部署。4月13日,自治区党委召开“两学一做”学习教育工作座谈会,王君书记亲自讲话并提出明确要求。4月15日,市委召开“两学一做”学习教育工作座谈会,毕力夫书记就我市开展“两学一做”学习教育进行了安排。中央和上级党委的要求部署,为我们组织开展好“两学一做”学习教育,指明了方向,提供了遵循,全县各级党组织要提高认识、加深理解,切实把思想和行动统一到中央和上级党委的部署要求上来。

  党的十八大以来,中央先后组织开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,集中解决了一批“四风”问题和“不严不实”问题,我们也都能够亲身感受到,干部作风明显好转,社会风气为之一新。但作风问题具有反复性和顽固性,不可能“毕其功于一役”,更不可能通过几次活动就彻底解决。这次中央也明确提出,要通过“两学一做”学习教育,着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,着力解决一些党员党的意识淡化的问题,着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,着力解决一些党员精神不振的问题,着力解决一些党员道德行为不端的问题等。这些问题,在我县的党员队伍中也同样存在,有的甚至还比较突出,必须通过步步深入的工作、环环相扣的措施,坚持不懈地抓下去,才能最终得到解决,如果管一阵放一阵、严一阵松一阵,不仅新的问题得不到解决,已有的成果也会丧失,最终贻误发展大局,丧失群众信任。尤其是在当前,“十三五”建设刚刚开局,十个全覆盖、农村产业结构调整和脱贫攻坚以及其他重点项目、重点工作的实施,都需要我们有一支讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,有一支做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。我们必须以学习教育为契机,落实从严治党要求、强化党员教育管理,加强干部作风建设、促进干部任事担当,有恒心、有韧劲地把各项工作做细做实。

  二、立足实际,突出重点,切实抓紧抓好“学”这一基础

  “两学一做”,基础在“学”,首先必须要突出抓好学习。一要突出重点学。这次学习教育的重点内容非常明确,就是深入学习党章党规、学习总书记系列重要讲话。要坚持把学党章党规与学系列讲话贯通起来学习、统一起来领会,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中更好领悟系列讲话的基本精神和实践要求。就全体党员来说,学党章党规重点是通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则和优良作风,领会党员的条件、义务、权利和行为规范,进一步明确做合格党员的标准。学系列讲话重点是学习《习近平总书记系列重要讲话读本》,深入领会总书记系列重要讲话的基本精神,领会党中央治国理政新方略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等方面的基本要求,深刻把握新形势下党员的职责使命。就党员领导干部来说,要学得更多更深一些,要求更严更高一些。学党章党规既要熟知尽知全体党员学习掌握的内容,还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求,着力提高做好领导工作的政治素养和政策水平。学系列讲话要在全面、系统、深入上下功夫,坚持读原著、学原文、悟原理,领会好讲话的丰富内涵和核心要义,做到知其然更知其所以然,更好地用以指导和推动各项事业发展。二要创新方法学。与前面几次党内教育不同的是,这次参与学习教育的对象覆盖全体党员。但是,由于党员的职业、身份、文化程度各不相同,难以用一种模式开展系统性的学习教育。加上广大基层党员处在生产劳动一线,也难以抽出整块时间进行专门学习教育。解决这些问题,一条重要的原则就是要坚持分类指导,不搞一刀切,不搞一锅煮,做到因地制宜、区分层次、注意类别、按需施教。在学习的方式方法上,中央、自治区党委和市委的实施方案中都有明确要求。比如,个人自学、每个季度组织一次专题讨论、党支部书记党课辅导,利用双休日讲座、基层大讲堂、远程教育站点、网络在线教育等平台集中学习,等等。这些都是规定动作,必须不折不扣地执行落实。尤其是专题讨论和书记讲党课环节,按照我县制定的《方案》要求,在5月底、7月底、9月底、11月底,分别以“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”为主要内容,分4个专题进行学习讨论,各级党组织要以党支部为单位,组织好每次专题讨论。县处级党员领导干部要在分管领域和“七个一”联系点每年至少讲一次党课,各乡镇街道党(工)委书记、县直各系统党委书记、各基层党组织书记要在所在部门和所在党支部每年至少讲一次党课。驻村工作队成员、第一书记、非公党建指导员等要在所驻村、社区、企业党组织每年至少讲一次党课。同时,县委将组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。全县各级党组织也要动员组织广大党员充分参与到“讲党课”中来,达到“主讲人得锻炼、听课人受教育”的良好效果。

  在这个基础上,要进一步创新学习方式,针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体,通过微信公众号、党建QQ群、党建网论坛、手机报等现代化信息手段,把党章党规,系列讲话发送至信息终端,让党的新政策、新理论、新思想在第一时间贯彻到位、落实到位、执行到位。针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体,尤其是农村党员、老年党员和贫困党员,这个群体人数较多,所占比重较大,各级党组织在落实“三会一课”、民主生活会等组织生活制度的时候,要引领此类党员群体自觉地加入“两学一做”中来,加强党的方针政策和政治理论教育,增强党员的党员意识。针对居住分散、行动不便的党员群体,以录制精品课件、远程在线等方式“送学到家”,使每名基层党员都能真正读懂、学会、悟透党章党规及讲话精神,能够以此为遵循,明晓作为一名合格党员的重要标准,从而认真贯彻落实党和国家的大政方针、重要部署。通过这些方式方法,把学习教育任务具体化、精准化、差异化,既紧扣主题,又贴近实际,努力使每个党员都能受教育、有提高。

  三、以知促行,学做结合,切实抓细抓深“做”这一关键

  “两学一做”,关键在“做”,要坚持知行合一、学做结合,照着标准做、对着问题改,努力做“四讲四有”合格党员。一要用合格党员的标准要求规范自己。有的同志初次听到“两学一做”的具体内容时,可能有些疑惑,为什么中央提出的是做合格党员,而不是做优秀党员,以争创优秀党员,以点带面发挥示范模范作用,提升党员队伍的先进性和纯洁性,这不是更好,但细细品味,结合当前社会形势以及学习教育范围,我们就不难理解了。现在我们党内有8700万党员,但又有多少党员坚持严格按党章做人做事,称得上是真正合格的党员呢,很大一部分党员将自己混同于普通群众,有的甚至还不如普通群众。所以,“两学一做”不提争创优秀党员,而是做合格党员,表面上看,标准降低了,但是要求却提高了。那么,如何才能算是一名合格的党员呢,首先,一名合格党员,要牢固树立“四个意识”,即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,这“四个意识”,集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求,是检验党员政治素养的试金石,也是检验学习教育成效的重要标尺。其次,一名合格党员,要牢固坚守“四条底线”,即法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。这“四条底线”,共同将“两学一做”推向新的高度,让所有党员干部都能够从自身做起,时刻自省自警。再次,一名合格党员,要坚持做到“四讲四有”,即讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。这“四讲四有”,与前面的“四个意识”、“四条底线”以及好干部标准、“三严三实”、忠诚干净担当等要求是内在一致的。在学习教育中,我们每名党员都要以这些标准严格要求自己,党员领导干部更要时时走在前、做表率。二要对照合格党员的标准查找和解决问题。中央、自治区党委和市委的学习教育方案用“五个着力”,归纳了“两学一做”要重点解决的问题,这个在前面我们已经提过了,各级党组织要坚持把问题导向贯穿始终,无论是党委党组还是基层党组织,无论是领导干部还是普通党员,都要结合实际对照以上几个方面问题进行再细化,做到精准对焦、有的放矢。要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中,无论是专题党课、学习研讨、民主评议还是对照检查、整改落实,都要瞄着问题去、追着问题走,切实把存在的问题查摆实、剖析透。在查准找实问题的基础上,要及时解决问题,对于能够立即整改的问题要边学边改、即知即改,对于短时间内解决不了的问题,要制定好整改方案,明确整改任务、整改措施、整改时限,决不遗漏任何一个问题。要把这次学习教育问题整改,同党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改、“不作为、慢作为、乱作为”专项治理活动要解决的问题结合起来,持续深入地纠正“四风”,坚决整改不严不实问题,特别要重点解决一些干部存在的不愿为、不敢为、不善为等问题,使思想建设、作风建设、纪律建设融为一体,把学的成效、做的成果更多体现到端正思想作风、解决突出问题上来。三要统筹兼顾推动各项工作落实。“学”得怎么样,“做”得是否合格,最终要体现到促进事业发展上。要坚持知行合一,把学习教育与全县中心工作紧密结合起来。坚持与全面贯彻落实中央“四个全面”战略布局和五大发展理念相结合,通过学习教育把党员干部思想行动统一到习近平总书记治国理政新理念新思想新战略上来。坚持与贯彻落实中央、上级党委和县委决策部署相结合,通过学习教育深化抓落实的认识、增强抓落实的自觉、提高抓落实的能力,引导广大党员心无旁骛干事创业。坚持与推进农村四项重点工作相结合,引导广大党员在联系服务群众中推动工作、促进发展、促进社会和谐稳定。坚持与全面推进各领域基层党的建设、提升基层党组织整体功能相结合,通过学习教育进一步加强带头人队伍和基层阵地建设,强化党员教育管理,推进基层党建全面进步全面过硬。

  为了推动学习教育的深入开展,让党员立足岗位做贡献,县委决定在全县开展“亮身份,比学习、比作风、比奉献,个人自评、党员互评、领导点评、群众评议,提升宗旨意识、提升作风形象、提升履职能力、提升服务水平、提升工作业绩”的“一亮三比四评五提升”活动,这是我们的一个自选动作,目的是追求更高标准,通过工作检验每一位合格党员的成色,通过发展检验学习教育的效果。这个活动要作为一个载体和平台,在学习教育中发挥应有的作用。同时,借鉴党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成功经验,建立县处级领导干部带头联系1个乡镇(街道)、1个村(社区)、1个机关、1个非公企业、1个软弱涣散基层党组织和1名党代表、1名老党员的“七个一”帮联制度,示范带动和指导推进联系点的学习教育活动。

  四、加强领导,精心组织,确保“两学一做”学习教育各项部署落到实处

  一要抓好责任落实。全县各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务,摆上重要日程,全面抓好安排部署、协调调度、组织推进、成果验收等各项工作,自觉履行好开展学习教育的主体责任。各党委要帮助党支部制定学习教育计划,提供学习教育保障,派员参加党支部各项活动,对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。各级党组织书记要担负起第一责任人的职责,既要带头参加教育、接受教育,又要站在一线、靠前指挥,对工作方案要亲自审定,对重要任务要亲自部署,始终把责任扛在肩上、抓在手上。组织部门要搞好统筹谋划和组织协调,纪委机关和宣传部门要全程介入,县委党校要密切配合、协同推进,扎实做好正风肃纪、舆论宣传、学习培训、监督检查等工作,为学习教育健康开展营造良好环境。

  二要坚持以上率下。全县各级领导机关和领导班子要在学习教育中走在前列、当好表率,以召开党委(党组)会和中心组学习会等形式,定期组织专题学习和集中研讨,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。各级领导干部要深学一层、先做一步,严格执行双重组织生活等基本制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,要做到支部清、活动清、标准清、效果清,领导干部要以普通党员的身份,参加支部活动,引领整个学习教育扎实有效开展。要把学习教育纳入五级示范抓引领的重要任务,把领导干部联系点作为重要抓手,努力把联系点打造成示范点,为全县学习教育立起标杆、作出示范。

  三要注重抓在经常。这次学习教育,不是一次活动,不分批次、不划阶段、不设环节,主要是用好日常的教育途径和教育方式,以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。必须充分发挥党支部的作用,履行好党章规定的职责任务,担负起从严教育管理的主体责任,结合实际对学习教育做出安排,明确具体任务、工作措施和方法载体,确保组织到位、措施到位、落实到位。要以学习教育为契机,加强基层党组织建设,继续整顿软弱涣散基层党组织,理顺党组织隶属关系,畅通党组织同党员的联系,特别要解决好流动党员、“口袋”党员等教育管理难题。同时,还要结合民主评议党员工作,稳妥慎重地做好不合格党员处置工作,进一步健全疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。

  四要加强督促检查。县委将组成联合督查组,采取听取汇报、专项调研、分级分片调度、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行督促指导,及时了解情况,有效传导压力。要把督查重点放到基层、放到党支部,发挥好领导干部联系点的作用,发挥好驻村工作队、第一书记和非公党建指导员的作用,采取定点监测、现场观摩、随机抽查等多种方式,深入了解掌握学习教育开展情况和实际效果,认真总结推广基层创造的新鲜经验,及时发现和纠正苗头性问题,引导基层结合实际创造性地开展学习教育。今年党建工作的述职评议考核,要将“两学一做”学习教育纳入党建工作述职评议考核的重要内容,同时加强宣传引导,为学习教育营造良好氛围。

  同志们,搞好这次学习教育,意义深远、责任重大,是我们今年必须要完成好的重要政治任务。全县各级党组织和广大党员要积极参与到学习教育中来,扎扎实实把学习教育组织好、开展好,为努力推动经济社会持续健康发展,圆满完成“十三五”规划、如期建成全面小康社会提供坚强组织保障。

  个人两学一做民主生活会发言提纲2

  按照区委《中共区委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》要求,我局班子成员召开这次民主生活会。我对照习近平总书记在**省委班子专题民主生活会上重要讲话,结合我区这次活动的开展,深入查找了个人在大局、作风、素质、活力上的不足和问题,深入剖析思想根源,全面进行了自查自纠。班子成员之间也要互相谈心,交换看法,开展批评和自我批评,在相互谈心的同时,每人至少与5名不同级别干部谈心,听取意见,深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。作为这次专题民主生活会的“第一责任人”,首先由我带头查摆问题,分析原因,提出整改措施,希望各位同志多提宝贵意见。

  一、存在的主要问题

  1、对理论和业务学习不够重视。一是存在着应付思想。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高。具体学习过程中,只停留在一般性的读书看报,只求片面理解,即使是组织集体学习,也是办公室同志们读一遍了事,大家也心照不宣。笔记本上虽然写得密密麻麻,但真正学习到脑袋里的很少。二是运用理论指导工作能力不强。学习往往浮于表面,存在学归学,做归做,学与做分离,未能很好地用马克思主义的科学原理、科学精神和创新精神研究新情况、解决新问题,使理论在解疑释惑、指导实践上的作用显得乏力。学习中往往侧重与工作有联系的东西,需要的时候就现学,但缺乏对党的方针、政策及政治理论的系统学习和深钻细研。三是业务知识学习不够。半年来,工作岗位、工作范围和工作对象都发生了变化。进入角色组织指导业务工作需要学习,在这方面做得还不够系统,不够全面,实用主义思想比较严重,造成有时在指导工作上缺乏针对性、科学性,特别是处理一些敏感棘手问题时,出现临时找依据、找办法的忙乱局面。四是对局党支部的学习缺乏督促指导,支部的学习计划落实的约束性不强,对班子成员的学习要求不高,常以工作为理由对组织集中学习不能坚持经常。

  2、思想政治工作不够细致。一是没有做到把抓好全局各项工作与做好全体干部的思想政治工作有机结合,对思想政治工作停留在面上布置,强调各科室主管领导分工负责而督促和指导不够。二是与同志之间谈工作多,思想沟通少,与班子成员和中层干部交流多,和普通干部职工交流少,导致对班子成员和各科室党员干部的思想动态掌握不及时、不全面,思想政治工作的针对性、主动性不强,给工作部署和落实带来一定的偏差。三是思想政治工作方式方法简单化,在思想政治教育中,教育方法简单,重在说教,仍把单调陈旧的照本宣科、我讲你听的灌输式作为思想政治教育基本方法,把教育等同于集中学习,忽视了年轻的干部职工思想活跃、追新求异、讲究民主的特点,导致大家不愿听、不想听、听不进,对思想政治教育反感厌烦,思想政治教育达不到理想的效果。

  3、开展批评与自我批评做得不够。一是在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少。对自己思想、学习、工作、生活等方面缺乏经常性的自我反思和自我批评,及时纠正错误,或对自身的问题只从表面去分析,没有从思想根源上查找原因。二是批评别人注重情面,不够大胆。对同志存在问题没有及时批评,及早提醒,纠正错误,总是错误认为,只要搞好例行的领导班子民主生活会就可以了,或以为经常性的批评会影响同志之间的团结,影响大家的工作积极性和创造性,认真开展批评与自我批评也不一定就能够从根本上解决问题。对同志存在的错误纠正寄托于其自我完善。三是抓小放大,避重就轻。批评与自我批评时“讲小不讲大,讲虚不讲实,讲远不讲近”,该提醒的没提醒,该批评的没批评,只考虑到讲情面、讲关系,但却丢了原则、丢了党性。四是不注重批评的方式方法,缺少同志之间的交心通气和开诚布公的谈心活动,以至有时对同志的批评一捅到位,给人有“不留情面”之感。

  4、调查研究不够广泛不够深入。一是对基层进行调查研究的重视程度不够, “经验主义”和“纸上谈兵”时有发生,存在“闭门造车”、“走马观花”等问题。没有把对基层的调查研究从传统的旧的思维方式中解放出来,抓客观性的问题多,对主观性问题缺乏深层次的挖掘。二是深入基层开展调查研究时间较少,还没有能做到经常深入实际,对基层情况的掌握还不够细、不够实、不够多,不能挖掘归纳出带有普遍性和规律性的东西,在决策分析时不能提出很好的解决问题的意见和建议。三是调查研究多停留在听取各分管同志汇报,询问情况,强调意见等环节,缺乏带着倾向性问题去思考,同班子成员一起分析研究,探讨解决问题的措施和办法,决策前的周密调查研究意识不强,虽然不存在想当然、拍脑袋决策的现象,但凭老经验作决定时有发生。四是调查研究较少,广泛听取意见和建议较少,直接导致全面掌握不同群体的利益需求较少,因而为区领导提供前瞻性和有重大价值的参考性建议和意见不多。五是不注重调查研究的时效,有时对已经确定的调研安排,往往强调应付各种繁杂事务性工作而一推再推,错过了及时了解情况,推进工作开展的最佳时机。

  5、作风转变还不到位。工作作风还不够大胆,在思想上还缺乏“闯”劲,大多数的时候,还是用传统的工作方式应付招架,开拓创新精神还不够。在工作中还缺乏“钻”劲,能够解决的实际问题还不多,有时候工作中存在畏难情绪。在行动上还缺乏“韧”劲,特别是对工作中出现的新问题,产生的新矛盾,还缺乏有效的办法,有时面对一时无法解决的问题有听之任之、无可奈何的感觉。而在工作汇报时,却往往谈成绩多,谈问题少,尽量找些客观理由,甚至避重就轻,敷衍了事;有时因事务繁忙,在遇到个人急需办理的私事时,出现有公车私用现象;平时工作中,特别是在上级检查工作中,有宴请现象;也有在工作中,有接受宴请现象。这些都是与党风廉政建设各项规定格格不入的。

  6、联系群众还不够密切。很多时候,把密切联系群众当成一句口号,当成修身养性的“个人任务”,或者是“上面怎么看”的“组织命题”,无益于仕途升迁,这方面能力欠缺点,联系群众不够也无伤大雅,不能做到经常深入基层了解民意。面对人民群众提出的实际问题特别是涉及到一些深层次矛盾的问题,总是能推就推,能拖就拖,以致最后不了了之。所以,每年征求群众意见总是那么几条,每年的解决措施也总是那么几种,每年的不足也仍是以前的不足。

  二、存在问题的原因

  以上问题的存在,主要是主观原因造成的。从更深层次上分析起来,我认为主要有以下几点:

  1、对理论和业务学习重视不够的原因。一是觉得自己已经多次参加各类组织学习,掌握了一些理论基本原理,有了一定的理论基础,况且自己经过了多年的工作实践积累,人生观、世界观已经定型,再深入系统的理论学习对自己的作用不大,而忽视了马克思主义具有与时俱进的实质,弱化了以创新的马克思主义指导实践的能力。二是偏重于“实用主义”,学习的目的是为了解决工作上实际问题,认为基层领导主要是落实上级的各项工作部署,做好局机关的各项具体工作,工作干好了,考核排名靠前了,其他的事情就好办了,导致出现了理论学习时间安排服从于日常具体工作的倾向,把学习理论当作软任务,把工作作为硬指标,出现了理论学习与工作脱节的现象。三是认为自己在xxxx区工作也有近30年了,不管哪个部门自己都还算熟悉,业务工作也能说出个一二三来,至于那些业务工作细节自己没有必要去掌握,只把握好大局就行,从而导致业务学习还不够到位。四是没能完全运用科学发展观的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。

  2、思想政治工作和批评与自我批评不够的原因。作为单位一把手,在单位的工作中居于核心位置,发挥着关键作用,负有全面责任。但在实际工作中,自己强调突出工作重点而忽视了“核心、关键、全面”的政治责任和工作责任,强调个人精力有限而忽视了平衡各方,出现了工作指导有轻有重,看问题有偏有倚,扶持力度有大有小,如强调各项工作考核目标,而忽视思想政治工作,强调团结稳定,而忽视批评与自我批评,出现了调查研究不够广泛不够深入,了解情况不够全面等等。经常为追求单位和个人的政绩,在工作中把绝大部分精力放在装点单位的门面上,放在上级领导看得见的工作上,对思想政治工作这种“看不见”、“摸不着”、“见效慢”的工作往往放在一边,重视不够。有时为了迎合上级的口味或者应付上级的检查,做做样子、搞搞形式、走走过场、补补笔记,不愿意真正扑下身子去做细致思想政治工作。同时,自己所谓的“宽以待人”也是产生批评与自我批评不足的主要原因,对同志存在的不足,常以“人非圣贤,孰能无错”为由而包容之,对贯彻上级精神或落实集体决定出现的一些偏差,常以“让得祥,争得殃”为由而放纵之。

  3、调查研究不够深入广泛原因。一是对调查研究在决策工作中的地位和作用认识不足,重视不够,总认为矛盾和问题已经看得很清楚了,再怎么调查研究也还是那些人那些事,没有必要再去问这问那,有那时间还不如用来做好业务工作。二是存在畏难情绪。进行调查研究,总是有怕麻烦、怕吃苦的思想在作梗,只想听好的,看好的,大家一团和气是希望看来的局面,怕群众说话难听,怕群众“骂娘”,而不愿找解决问题的突破口。三是运用现代科学技术手段创新调研模式不够,满足于传统方式和方法,对调查研究浮于表面,只看表面现象,触及不到深层次的矛盾,把握本质与规律的能力不强。

  4、作风转变不到位联系群众不够密切的原因。一是改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。虽然自己从理论上说,也知道共产党员要在改造客观传世界的同时改造主观世界。但实际上是存在着轻重不同的问题的,以事务工作代替政治和党性锻炼,党性修养有放松,导致考虑群众利益和全局利益的同时也放不下个人荣辱进退。二是群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。党的宗旨意识淡化,逐步远离了马克思主义的群众观点和党的群众路线,对自己人民公仆身份产生的模糊认识,颠倒了党和群众的关系。三是在工作上群众观念淡薄,看不到群众的首创精神,指导工作主观意志成份多,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。

  三、整改措施及努力方向

  习近平同志在参加**省委常委班子专题民主生活会上针对大家对照检查出来的突出问题,提出四个方面的要求,坚定理想信念、树立正确政绩观、发扬钉子精神、坚持正确用人导向。习近平同志的这一要求,对于当前的群众路线实践活动和干部队伍作风建设有着极强的指导意义。针对自身存在的问题,在今后工作中努力做到:

  1、加强理论学习,努力提高自身素质,做服务群众的表率。一是学好马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论,以及科学发展观、习近平同志重要讲话,坚持理想信念;二是学习社会主义市场经济、现代科技、法律、历史、哲学、文学等方面的知识,把握正确的工作方向;三是加强向老同志、基层干部、同行长者学习,不断完善自己的工作。通过学习,进一步改进存在的“四风”,进一步学会用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点和方法,去观察问题、分析问题、处理问题,具有正确的政治方向,坚定的政治立场,鲜明的政治观点,严格的政治纪律,不断地锻炼自己的政治鉴别力和政治敏锐性。

  2、加强和改进思想政治工作,提高工作能力和水平。摒弃单一的说教,采用情感熏陶、榜样示范、对比鉴别、实践锻炼、心理调整等方法,通过社会教育、集体教育、自我教育等途经,改变干部职工的思想认识。一是提高理论联系实际的能力。持之以恒地抓好学风建设,以党的执政能力建设为契机,找准存在的主要问题,有针对性地加强教育和引导,着力形成理论联系实际的良好风气。二是创造性开展工作。坚持一切从实际出发,因地制宜理清发展思路、选准工作的突破口,创造性地贯彻落实上级的有关政策和要求,勇于探索,善于总结,不断创新工作思路和措施,提高工作的层次和水平。三是抓住热点、难点问题把解决思想问题同解决实际问题结合起来。查清干部职工产生思想问题的根源,从对大家的关心、关怀入手,从干部职工的思想实际入手,根据实际帮助解决工作、生活中的困难。四是经常与大家谈心、交心,把握其思想脉搏,了解干部职工的真实想法,主动地进行教育和疏导,充分运用现有政策、法律、制度,引导事物向有利于政策目标的方向发展。在大的原则不变的情况下因势利导,适当做出某些调整,化解次要矛盾以实现大局目标。

  3、开展好批评与自我批评,促进民主团结。一做到“敢”。对批评和自我批评做到敢于使用、大胆使用,敢于向我以及向别人“开炮”、勇于让别人向我“开炮”。勇敢地自我批评、公道地批评别人、诚恳地接受批评。二做到“常”。开展批评和自我批评,不单单在民主生活会上,更要体现在平时、落实在会外,只要发现自己或别人身上有问题,就及时指出来,绝不能“拖”,更不能刻意去“掩”。始终将批评和自我批评这一武器、这剂良药带在身边、常备左右。不搞突击性的一阵风、表演秀。三做到“实”。忌空谈、放“空炮”。无论是书面材料,还是口头报告,无论是自我剖析,还是批评别人,都要有实质性内容,要能够联系思想、工作、个人实际,要立足于解决“四风”等突出问题,绝不蜻蜓点水、虚晃一枪,更不云里雾里、不知所云。面对面真刀真枪地开展批评和自我批评,不但把自己的“四风”问题毫不隐瞒地列出来,还要开诚布公地指出其他同志的“四风”问题。批评和自我批评在既问诊又开药方,全方位落实照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求,要打到问题“七寸”,还要强化事后监督、会后跟踪,避免会上一阵风,会后一风吹。

  4、加强和改进作风建设,扎实做好本职工作。在思想作风方面,结合党的群众路线教育实践活动,带头转变观念,转变作风,开拓创新,牢固树立群众第一的观点;在工作作风方面,坚持深入基层,深入群众,倾听群众呼声,大力弘扬求真务实的优良作风,真正把抓落实作为工作的出发点和落脚点。进一步加强对局全体干部的管理教育,严肃工作纪律,督促其通过转变工作作风,进一步提高为广大人民群众服务的能力;在生活作风方面,带头坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统,坚决抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀。加强党性锻炼,当好人民公仆。总之,要在日常工作、生活中,时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己,以《党章》规范自己的言行,保持良好的精神状态和工作热情,用科学发展观指导世界观改造,积极抵制各种腐朽思想的侵蚀;关心群众疾苦,力争多为群众办好事、实事。

  5、认真落实各项规定,推进党风廉政建设的深入开展。党和国家制定的一系列关于廉政建设的规定,是规范党员领导干部从政行为的约束和准则,是推动反腐倡廉工作深入开展的重要保证。作为人社局局长,自己既是党员干部,又是人民群众中普通的一员,自己的一言一行直接关系到党委在群众中的影响。为此,我将在今后的工作中继续坚决遵守和执行党风廉政建设的各项规定,力求做到以身作则,率先垂范,要求班子成员和其他同志做到的,自己首先做到,通过发挥带头作用,形成落实制度的强大推动力。坚持深入学习《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》,熟悉掌握党内监督的指导思想、监督内容、监督职责、监督制度、监督保障以及党员领导干部该做什么、不该做什么、违反了规定应该受到什么处罚,通过加大对两个条例的学习贯彻执行力度,不断将党风廉政建设引向深入。

  6、解放思想规范行为,进一步提高工作能力和水平。一是求真务实,开拓创新,将群众路线的意识贯彻到每一项工作中去,要敢于突破常规思维,想别人之所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为,符合科学发展观的要求,就大胆地干。二是主动接受群众的监督。一方面,进一步增强自觉接受干部群众监督的意识,善纳群言,主动让全局同志和群众来“管”自己。另一方面,引导广大干部群众增强行使监督权的意识,主动畅通渠道,使干部群众提出的批评和意见能够及时反映上来。三是改进工作作风。牢固树立求真务实的观念,凡事认真细致,一以贯之,不浮躁驻足、被动应付,增强开拓创新意识,大胆管理,自加压力。讲究科学管理和工作方法,努力把陈旧的观念、落后的方法、涣散的作风抛之于脑后,以崭新的姿态和面貌,投入到工作之中。四是严格规范交际行为。同什么人交往,交往到什么程度,要把握好分寸,做到讲政治、守规矩,切实增强自控能力。同时,对同志们常提醒、勤过问、多关心,加强检查和抽查,确保组织管理不失控、干部行为不越轨。

  以上是我对自身思想、作风、学习、廉政建设谈的一点儿认识。这是一次互相学习、自我提高的好机会,希望大家多提宝贵意见和建议,以便于我在今后的工作中加以改正。

  个人两学一做民主生活会发言提纲3

  首先,我深刻认识到,我党开展“两学一做”学习教育活动,是及时而必要的,是顺应时代发展和中国国情、社情的。法理上,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。形式上,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结构上,是加强党的思想政治建设的重要部署,这对于我们公交安全营运尤为重要。

  “两学一做”,基础在学,关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话,重在统一思想行动。做合格党员,要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。

  对照实际,我觉得为进一步做好工作,有三点想法。

  第一,就是要找准自身定位。 为进一步加城市公交运营安全管理,更好的满足广大人民群众出行需要,保证城市公交运输安全、优质、有序进行,牢固树立安全发展理念,坚持“安全第一,预防为主”综合治理方针,全面加城市公交运营源头安全管理,认真抓好安全教育,落实安全工作各项措施,切实加强公交车辆的安全运营管理。在工作上协调,在态度上开放,为绿色环保、共享发展的目标努力。为此,我们仍需进一步找准区域特点和公交文化特点,不断强化自身优势,紧跟国家发展战略,勇做改革开放先试先行的排头兵。

  第二点,要学有所用。孔子家语说,“士必悫而后求智能者焉”,

  古人都知道越有才干的人,越需要他忠诚正直。因此,对于我们党员队伍,更加要明了为什么学,学了做什么的问题。我们公司在去年11月底就订购了书籍,将《十八届第五次全体会议文件汇编》、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》等下发到全体党员手中,要求各基层党支部组织专项学习,就是感悟到了当前党风廉政建设对企业党建的补全效用。

  而结合到本次的“两学一做”学习教育中,我更加清醒的认识到“两学一做”,基础在学,关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范;学习总书记系列重要讲话,重在统一思想行动。做合格党员,要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。而落实到我们具体的工作里,就要进一步强化我们党建工作责任制,推进作风建设与源头治理,更加重视党团工作和干部人才建设。我们一直坚持参与所在地的党建共建活动,也是对我们改革开放中的党建新思维新做法的体现。尤其学以致用加强对营运车辆技术状况的日常检查和保养,定期检查公交车的转向、制动、传动、灯光、轮胎、悬挂、雨刮、灭火器等装置,建立规范的车辆技术档案,做到一车一档;要制定严格的每天发班前和收班后实行车辆安全例检制度。在交通运输部未出台城市客运车辆维修保养相关规范前,严格遵照《城市客运车辆保养通用技术条件》(CJ/3052-1995)要求,公交车行驶里程达到3000公里,必须进行一级保养;行驶16000公里,必须进行二级保养;行驶50000公里,必须进行三级保养;行驶110000公里,必须进行四级

  保养。公交营运车辆维修,必须在具备资质的汽车维修厂家进行维修,严禁在加油站、加气站检查维修车。

  第三,要科学挖潜。木桶原理告诉我们,在其他条件不变时候,补上短板,是提高绩效最有效的办法。具体到我们公交安全来说,严把公交客运驾驶员准入关。要对驾驶公交车的驾驶员实行严格的技能考核和从业资格审查,在严格资质审查的同时,要对司乘人员进行培训,考试合格后取得公交服务资格证方可上岗工作。定期组织司乘人员,进行安全教育学习,保证每月学习时间不少于一次(2小时),要进一步做好消防安全培训、灭火应急演练、刹车失灵应急以及机动车初起火灾事故扑救等工作,确保司乘人员符合安全行车要求。

  最后,借此学习良机,我表个态,如谚语所说:火车开的快,全靠车头带,我作为一名党员干部,本质的标准,就是从今日做起,从我做起,响应本次“两学一做”学习教育,将学党章党规和讲话与做合格党员,融入到平日的工作中去,形成良性循环,促进各项目标的达成,顺应新时代改革的新变化,突出自身特点,从党员党组织自我学习、自我完善的长效机制建设出发,立足改革开放先试先行的角色定位,强化支部的战斗堡垒作用,充分发挥党员的先锋模范作用,将学党章党规与做合格党员,融入到平日的工作中去,形成良性循环,促进各项目标的达成,努力为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而奋发有为、建功立业。

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  • 1、2016两学一做发言提纲(2016-08-12)
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