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六年级家长会班主任发言稿

2018-02-26 11:36:20 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天的家长会学校安排了四个环节。下面是中国招生考试网www chinazhaokao ...

  大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,今天的家长会学校安排了四个环节。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的六年级家长会班主任发言稿,希望能帮助到大家! 

  六年级家长会班主任发言稿

  尊敬的各位家长:

  大家好!首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会,你们的到来既是对我们工作的大力支持,也是对你们子女教育的关心。

  自孩子们九月份入校到现在,已有近三个月的时间。孩子们的身体、学习和生活各方面都有了新的变化。家长们渴望了解自己的孩子,可是由于多数孩子住校,不在自己身边,而且又忙于生活和工作,家长和老师交流的机会相对较少。同时,作为班主任,我也有与各位家长交流的渴望。今天,我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾,又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流,我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步,只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。

  今天我发言的内容有四个方面,一是向各位家长汇报一下近段时间班级的工作,二是讲一下孩子们身上存在的一些问题,三是向家长提出一些建议,四是自由交流时间。下面我们逐一进行。

  第一,开学以来班级工作。

  开学以来,根据学生年龄小,住校生第一次离开父母独立照顾自己的现实,我主要对孩子进行了独立生活教育,培养孩子独立生活的能力,同时给孩子们无微不至的关怀。事实证明,孩子们是很棒的,都能很快适应住宿生活,独立照顾自己。针对孩子们行为习惯和学习习惯不好的现实,我狠抓了行为习惯教育和学习常规教育。经过一段时间的努力,多数孩子都养成了自觉遵守学校规章制度、努力学习的好习惯。并且集体主义观念深入人心,孩子们都把班级利益看得高于一切,我班已成长为一个团结向上、和谐相处、彼此关爱的大家庭。在学校进行的10月份综合评估中我班在全校26个班中脱颖而出,名列第一。开学以来,我班积极参加了学校举办的“庆国庆合唱比赛”和“秋季运动会”,我班分别取得第一名和第二名的好成绩。在刚刚结束的期中考试中,同学们也取得了优异成绩。

  第二,孩子们身上存在的一些问题。

  总的来讲,8班的43名同学都是老师心目中的好孩子。他们中有关心热爱班集体、时时处处发扬模范带头作用、认真履行班干部职责的纪##、宋##、毛##、辛##、车##、李##、石##、宋##、吴##;也有拾金不昧、热爱劳动、品德高尚的李##、赵##、赵##、李##、;还有积极参加体育锻炼、为班级增光添彩的纪##、赵##、尹##、李##、鲍##、;还有上课积极思考、踊跃发言的范##、张##、孙##、董##、王##、孙##;还有学习勤勤恳恳、扎实努力、成绩优异的纪##、宋##、毛##、李##。

  然而,在肯定孩子们优点的同时,我们也不能忽视了他们身上存在的缺点。

  1、多数同学没有树立远大理想,学习上没有明确的目标,学习缺乏动力,积极性主动性不高,热情不高涨。学习是被迫的,不能做到由“要我学”向“我要学”的跨越。在完成课堂学习后,完成作业就算万事大吉,不能积极主动的学习。

  2、个别同学对学习丧失信心,做一天和尚撞一天钟,得过且过。纪律观念差,自由散漫,不求上进。屡次违反校规校纪,不能按时完成作业。

  3、少数同学自私心理严重,功利主义突出,缺乏集体主义观念和集体荣誉感,缺乏团结互助精神,不能做到我为人人,人人为我。事不关己高高挂起,一旦涉及个人利益,寸步不让。不能与同学团结相处,同学关系紧张。

  4、少数同学不能正确处理学习与玩的关系,学习上不能自我约束,玩心过大。

  5、个别同学心理脆弱,抗挫折能力不强,过于依赖父母,缺乏勇敢面对困难与挫折的能力。

  第三,给家长的建议。

  1、用自己高尚的品质影响自己的孩子。

  父母是孩子的第一任老师。作为父母,在生活和学习中必须做孩子的榜样。为人要正直善良,做是要光明磊落,家庭要和睦,邻里要团结。大量事实证明,一个生活在父母思想狭隘、缺乏公德心、自私自利、邻里关系紧张环境里的孩子是没有前途的。

  2、切实关心孩子的学习和生活。

  对孩子的关心不能仅停留在关心他们的生活上,更重要的是关心他们的学习。虽然我们面临农村家长在很大程度上没有能力辅导孩子学习的现实,但我们至少可以给孩子最大热情的关注。比如督促孩子认真完成家庭作业、安排好孩子双休日的学习与作息、鼓励孩子多读书读好书、模范遵守学校纪律,有条件的家庭鼓励孩子参加一些课外辅导班等。让孩子体会到这种的关心和期待,让孩子带着家长的嘱托、家庭的梦想奋斗。

  3、正确看待孩子的成绩,避免两个就极端。

  多发现孩子的闪光点,不能把成绩作为衡量孩子成败的唯一标准,避免走进成绩唯一的极端。智力因素、学业基础、身体发育状况都构成了成绩差异的不确定因素,过高的期望值只能给孩子背负沉重的负担。只要孩子尽力了,家长应该是满足的。受社会上学无用论思潮的影响,走向无所谓、放任自流的另一个极端。有的家长认为孩子考上大学也分不了工作,成绩好坏没关系,于是放松了的学习孩子,不管不问,放任自流。结果只能是导致孩子成绩极差,丧失学习信心。当今时代是知识爆炸的时代,没有知识将寸步难行,我们可以不上大学,但绝对不能没有知识。让我们和孩子都养成终生学习的好习惯吧,他会让我们受益终生。

  4、理智的爱我们的孩子。

  严厉也是一种爱,对孩子过分的放纵是溺爱。

  5、给孩子一个安静的学习环境。

  有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视,一边在做作业。这样作业质量下降,不利于提高学生的成绩。三心二意做作业,效果肯定不好。因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边,就不要多说话,更不能在孩子做作业时乱批评,乱吆喝。还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保量完成每天的作业吧。

  6、给子女多一点引导。

  六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非。家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么事,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象。因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法。

  7、要教育孩子学会合理安排时间。

  要珍惜时间、合理利用时间。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯

  8、家校联手,共同引领孩子走向成功的彼岸。

  孩子的教育需要家长和老师的共同努力,离开了家长或老师都是不能取得成功的,认为把孩子交给老师就万事大吉的思想是错误的。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育。

  第四、自由交流时间

  请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。个别交谈。

  教育,的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人,才会收获到惊喜,品尝到快乐,享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发,回家后,对孩子更多的关注,更多的教育,希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力,助孩子以一臂之力,向着他们的理想目标共同努力!谢谢大家!

  六年级上学期家长会班主任发言稿

  尊敬的各位家长:

  你们好!

  作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。

  一、介绍班级情况

  我们这个班现有有41位学生,其中男生18人,女生23人。总体来说,孩子们思想活跃,活泼可爱,求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。

  二、表扬各项优秀学生

  三、六年级孩子的心理和行为特点

  六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:

  1、自主意识增强,排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了,例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。

  2、不尊重人,敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下,孩子们唯我独尊,对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中,父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受,而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重,冲着长辈们发脾气;在学校,对师长不礼貌,主要体现在态度上。面对师长的批评,他们最直接的反应是“我又怎么了?”马上找理由为自己辩护,你才说一句,他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了,似乎他没有做错任何事情。

  敌对情绪主要表现在:受到家长批评后,他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后,他就通过不听课,课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。

  3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强,但自控能力差,当受到挫折后很容易使用攻击行为,把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上,经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。

  4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候,他们不会主动去承担责任,而是选择逃避。在学习上,他们马虎浮躁,这是对自己不负责任的体现。

  这些问题都是孩子们成长的表现,我们都经历过。所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误,同时平时要注意正确引导。

  四、给家长的几点建议

  1、加强孩子的安全教育。

  大家可能都知道,我们班有两名同因不注意安全严重影响了学习。一个是李慧妮,她在开学前一天将左胳膊摔骨折了,开学近两周时间不能上学,到现在为止左胳膊还不能动;还有李嘉诚,在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折,不能下床,更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严重的影响,还给家里人造成了许多麻烦。在这里我不是批评这两位同学,而是通过他们的事例提醒在座的各位家长,时刻警惕自己孩子的安全。也许意外就在你粗心大意,疏于管理的时候发生了,到那时后悔都来不及了。作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心,不要在马路上追逐打闹,不要骑着自行到处乱跑,不要到沟洼等一些危险的地方去,放学后要按时回家等等。

  2、培养孩子良好的学习习惯。

  每天督促孩子按时完成作业,不能因为心疼孩子,就放纵孩子,孩子不想写作业,你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完不成作业,想玩根本不可能。这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了。

  3、要教育孩子学会合理安排时间。

  每天晚上除督促孩子完成作业外,还要让自己的孩子按时睡觉。(必须在九点之前睡觉);周末提醒孩子写作业,对他什么时间玩,什么时间写作业要进行安排,不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成。

  4、培养孩子良好的行为习惯。

  我们一些孩子,在行为上出现了偏差,如拿别人东西,撒谎,和同学打架等,这些行为家长要及时制止,否则时间长了,后果就不堪设想了。

  5、锻炼孩子的生活自理能力。

  6、提醒孩子谨慎交友。一个好的朋友能让你的孩子更加优秀,而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。

  7、给孩子进行挫折教育。

  现在的孩子都比较脆弱,都禁不起批评和挫折,作为家长要经常教育孩子要正确对待批评,要正确对待失败。

  8、和教师多一点联系。

  我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有很多方式,电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育。

  六年级家长会班主任讲话稿

  各位家长,晚上好!

  欢迎你的到来,真诚地感谢你对我校的信任,感谢你对我们工作的支持。

  随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。 今天,我们聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。

  六年级是家庭教育的黄金时期,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。

  孩子进入高年级的变化:

  (1)随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

  (2)生理、心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

  (3)思想意识:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。

  作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们常常说,孩子是别人教的,这是个不可争议的事实,我们老师本身也有这个想法。于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长,一个人知识的积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为父母的该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。

  家长都希望自己的孩子学习好,并不惜花费大量的精力和财力,那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

  学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:

  第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

  第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:

  1、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;

  2、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

  3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

  第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,不一一讲,其中最主要的是:课前要预习,先大致阅读一两遍课文,对教师要讲的内容略知一二,因此,预习是我们作业的重要之一。

  第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进,家长一定要和教师互相配合,帮助孩子克服。

  克服上述毛病的基本方法是,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

  要求

  1、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,对班主任来说,是个与家长联系的一大难题,因此请家长们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有很多方式,电话、亲自来到学校等。

  2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,尤其是不能进网吧,六年级这个年龄段最危险。

  3、家长平时要抽出一点时间,督促好学生的作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。

  4、注重培养学生良好的行为规范,注意文明礼貌,孩子的模仿性特别强,常常以父母的言行作为自己的行为准则,家长必须以身作则,以自己的言行熏陶和感染孩子。此外,有事进校要衣冠整洁,找孩子最好不要直接到教室,可以先找班主任和老师。

  5、六年级学生大部分自己上学,如果要家长接送的,家长也只能送到指定地点。放学后,家长要到指定地点接孩子。凡是要接送的一律在学校门外,特别要提醒的是校门口的路很窄,

  6、注意教育孩子交通安全,尤其过马路时更要注意。根据有关规定,必须要在12周岁才能骑自行车,到年龄的可以申请。

  各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们大家一起来出力。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”


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