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2022意识形态领域发声亮剑【3篇】

2022-05-07 14:39:12 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 发言稿 浏览:

导读: 意识形态是一个哲学词汇,指的是一系列思想。它也可以理解为对事物的理解和认知。这是对事物的感官思考。它是思想、观点、概念、思想、价值观和其他元素的总和。 以下是为...

意识形态是一个哲学词汇,指的是一系列思想。它也可以理解为对事物的理解和认知。这是对事物的感官思考。它是思想、观点、概念、思想、价值观和其他元素的总和。 以下是为大家整理的关于2022意识形态领域发声亮剑的文章3篇 ,欢迎品鉴!

第1篇: 2022意识形态领域发声亮剑

  记得有一句维吾尔族谚语是这样说的,如果潜水的人惧怕鳄鱼,他就取不到价值昂贵的珍珠。当前,新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化,新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是,我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。

  特别是近年来,“三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的,大肆篡改宗教教义,编造异端邪说,通过各种方式,从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透,对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑,甚至把黑手伸向校园,想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年,成为宗教和谐的最大威胁。

  事实也早已表明,“三股势力”的根子是民族分裂主义,思想基础是宗教极端主义,活动方式是暴力恐怖活动。少数青年在极端宗教势力的教唆、蛊惑、欺骗之下,走上了极端主义歧途,坠入了与恐惧、饥饿、孤独、悔恨为伴的罪恶深渊,选择了与人民为敌,极其可悲地成为极端宗教势力的“炮灰”,成为被各族人民极度愤恨唾弃的犯罪分子。教训极其沉重、警示极其深刻。

  要拔除严重影响社会和谐稳定的这颗“毒瘤”,必须将宗教极端思想从正常宗教中剥离出来,坚决予以遏制和打击。青少年的未来是中国的未来,新疆的未来。社会稳定,青少年是最大的受益者;社会动荡,青少年将成为最大的受害者。维护祖国统一,维护民族团结,维护珍惜来之不易的发展成果是每一位当代青年不可推卸的社会责任。

  正如报道所言,高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的摇篮,是境内外“三股势力”进行渗透、破坏、争夺的阵地。故此,围绕“去极端化”的主题,专家学者从思想政治教育学、民族学、宗教学、社会学、艺术学,不同角度揭批了宗教极端主义向学校渗透的丑恶行径,提出高校做好抵御和防范宗教极端主义渗透的对策与思考。

  在笔者看来,维吾尔族有句谚语说得好,谁玩火,火烧谁的手。当下,暴力恐怖活动已经成为影响新疆稳定的直接现实危害,而宗教极端思想是“三股势力”赖以生存的土壤,则是暴力恐怖活动进行思想发动和成员发展的主要手段,是严重影响新疆社会稳定的毒瘤。针对反分裂斗争的形势和教育引导各族干部群众的现实任务,新疆多方入手,综合施策,对症下药,着力加强“去极端化”的宣传教育工作,用思想利器摧毁“三股势力”思想根基,使各族干部群众擦亮眼睛,认清危害,与宗教极端思想彻底决裂。这无疑是对“玩火者”最有力的反击、最致使的打击。

  在这个意义上说,学校是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的场所,同时也是抵御敌对势力对青少年进行宗教极端思想渗透的重要阵地,11位专家学者集体发声亮剑:坚决抵御宗教极端主义在高校渗透,其导向和引领意义是显而易见的。只要全疆上下人人争当践行先进文化的模范,争当文明的传播者,争当“去极端化”的践行者,那么,“豌豆跳得再高,也砸不透铁锅”,深入推进“去极端化”,就能以摧枯拉朽之势,将宗教极端思想扫入历史的垃圾堆。

第2篇: 2022意识形态领域发声亮剑

  通过两周多时间对“党的群众路线”和“”的一系列讲话精神的学习,使我对我的工作有了深刻的认识和体会。为了谁——一切为了学生。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的教育理念,在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着,学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性,调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习,从学习中找到乐趣。坚持以学生发展为本,让学生结合自己个性重新审视自我,逐步形成正确的价值观,实现学生的主动发展、个性化发展。

  “依靠谁”的问题。“民能载舟,也能覆舟”这是恒古不变的道理,那么,能主宰我们沉浮的“民”是谁?从参加工作到现在,国家和政府是我们的坚强后盾,给我们多方位的培训,给我们搭建各种成长的平台,让我们逐步成长为一名合格的教师。但是这一切都为了一个美好的愿望,希望我们教好学生,培养好人才,归根到底学生才是载我们的“民”,我们依靠学生谈自身的发展,依靠学生谈自己的价值,依靠学生获取我们的待遇。让我们用爱心、耐心、真心教育和感化我们的学生,真正做到一切为了学生、一切依靠学生,从学生中来、到学生中去,视学生为亲人。我们要用自己的爱心去呵护学生的成长,用智慧去开启学生的心窗,用思想去铺设学生人生的道路。让我们的心中装满学生来助每位学生成才。

  我是谁——我是一名人民教师。我自2000年9月参加工作至今14个年头,近14年的教育工作经历和近期对“党的群众路线”的学习,使的明白了教师要在做好本职工作的同时,要不断学习政治理论和新的教学理念,掌握现代教育教学技术,树立以学生为本的教育教学理念,不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是学困生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生”。

  通过本次的讨论学习,使我牢固树立热爱学生、教书育人;爱岗敬业、刻苦钻研;务实创新、甘于奉献;廉洁从教、为人师表;遵纪守法、诚实守信的职业精神,并认真学习先进的教学理念,掌握科学的教学方法,努力提高教育教学质量。

第3篇: 2022意识形态领域发声亮剑

  新疆始终是我国的组成部分。翻阅历史,新疆各族人民共同开发建设了这片广袤疆土,共同缔造了多元一体的中华民族大家庭,创造了悠久的历史和灿烂的文化。

  团结稳定是福,分裂动乱是祸。我们和谐稳定、安定团结的社会大局不容破坏!我作为一名基层党员领导干部,要以身作则,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,以求真务实的作风坚定不移地聚焦总目标,坚决把党中央治疆方略落到实处。坚决贯彻执行“树牢一个总目标、贯穿一条生命线、把握两个关键点、健全一套好机制、做到四个努力实现、营造一个良好局面”的基本要求和打好“六个抓好、五个管住、四个全覆盖”反恐维稳组合拳的安排部署。始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,对党绝对忠诚。在维护祖国统一、维护民族团结、维护社会问题等大是大非问题上,在天北新区实际工作中,坚持守土有责、守土负责、守土尽责。我要率先垂范、冲锋在前,坚决做到旗帜鲜明、立场坚定,为确保新疆社会稳定和长治久安贡献自己的力量。

  意识形态工作是党的一项极端重要的工作。我要进一步牢固树立第一责任人意识,强化表率意识和以身作则,带头抓意识形态工作,坚决树立意识形态工作责任制落实打通“最后一公里”的鲜明态度和坚定决心,确保意识形态领域绝对安全。要带头深化意识形态领域工作,牢固树立阵地意识,始终坚持党管宣传、党管意识形态原则不动摇。把意识形态考核纳入天北新区考核指标体系,完善制订天北新区意识形态工作责任制考核办法,坚决打赢意识形态领域主动仗。

  要充分运用天北新区大宣讲、大讨论、大揭批等宣传手段和群众喜闻乐见的形式,宣传宣讲《自治区去极端化条例》,揭露、揭批、揭发极端化思想的蛊惑和险恶用心,认清“三股势力”的丑恶嘴脸,更加旗帜鲜明地与“三股势力”作斗争。坚决抵御宗教极端思想渗透,教育引导共同筑牢维护社会稳定的钢铁长城、铜墙铁壁,为实现一年稳住、两年巩固、三年常态阶段性目标奠定坚实基础。共同努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的平安新区。

  要把扫黑除恶专项斗争作为重大政治任务,严格落实中央、自治区和兵师党委有关扫黑除恶专项斗争工作的决策部署,牢固树立一盘棋思想,构建天北新区齐抓共管综合治理的工作格局;要充分发动群众,深入做好天北新区群众宣教工作,把各族群众紧紧团结在党的周围;要强化督导考核,全面深入查找天北新区薄弱环节,深入剖析原因、研究对策;要严格落实责任,层层传导压力,层层落实责任,对责任不落实的严肃问责;要坚持夯实基础,加强基层组织建设,坚决整顿软弱涣散基层党组织,建强基层党员干部队伍,着力提升基层治理水平,加快构建共建共治共享的基层社会管理新格局,真正使黑恶势力无处遁形。


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