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2016六查六看个人自查材料

2016-08-04 11:54:36 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 2016六查六看个人自查材料(共6篇)六查六看自检自查剖析材料六查六看自检自查剖析材料——曹红继为认真落实州委、州政府关于开展“治懒、治散、治庸、治拖、治贪”专项治理活动工作的要求,根据自查自纠阶段结合部门和岗位职责,对照“五治内容”,开展自我剖析,查找存在的问题,重点从“六查六看”的总体要求,我紧密联系个人实际,认真查摆存在的问题,深...

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六查六看自检自查剖析材料
2016六查六看个人自查材料 第一篇

六查六看自检自查剖析材料

——曹红继

为认真落实州委、州政府关于开展“治懒、治散、治庸、治拖、治贪”专项治理活动工作的要求,根据自查自纠阶段结合部门和岗位职责,对照“五治内容”,开展自我剖析,查找存在的问题,重点从“六查六看”的总体要求,我紧密联系个人实际,认真查摆存在的问题,深刻剖析问题存在的原因,使自己不断进步。

一、存在的问题

1、思想观念上政治思想意识不够强。表现在:没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未透过现象看本质,对事物的理解不深刻、不全面。存在片面地自我满足意识,自认为工作努力、表现良好,没有违反任何规章制度,没有什么问题需要自查自纠,对“六查六看”的认识片面,态度不够端正。

2、工作业绩上宗旨观念不够牢固,开拓创新意识不强。虽然在本职岗位上一直努力地工作,但都很被动,工作超前意识不强,对待工作不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细,不能积极主动地为领导分担责任。

3、在日常管理上和遵守规章制度上还不够,作为党委

的智囊团和参谋部,有时因工作忙,在请销假制度落实上不够好,制定的有些规章制度还不够完善,工作不够细,与领导和大家的要求有差距。

4、在工作作风方面,思想不够解放,观念陈旧,工作

上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析,仅看表面现象、思考不深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,处理方法比较简单,没有创新精神。

5、在制度纪律方面遇到问题还是习惯于用老方法去理

解,没有想到好的规章制度,用制度管人,思想懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理问题。

6、在工作成效方面自学不够,面对瞬息万变,发展迅

速的形势还不能适应,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

二、存在问题的原因

1、 对政治学习“走过场”。停于形式,敷衍了事,在政治学习时存在应付心理,没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此,在看问题、想办法上政治敏锐性不强,前瞻性不够,只是立足目

前,不能放眼未来。

2、为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质。【2016六查六看个人自查材料】

3、业务水平不高,缺乏敬业精神。学习力度不够,不肯钻研,另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为上级领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。

三、解决问题的措施

1、加强自身素质的提高。在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。在业务,在专业知识,积极参加各类培训学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化责任意识,提高工作效率。在思想上严于律己,对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。

3、加强学习,全面提高理论水平,增强服务意识。面对新形势新任务,要把思想统一到科学发展上来,用科学发展观指导实践。 要将学习贯穿始终,通过学习提高自身素质和理论修养,提高剖析问题的能力,提高研究和计划工作

的能力。

4、要进一步解放思想,继续打造“求真、务实、高效”的工作氛围。针对工作中存在的重点问题,结合岗位要求,从具体方面入手,认真落实各项整改措施。

5、进一步开拓创新,加大创新力度 。解放思想,增强发展创新的意识,彻底破除一切阻碍发展的观念,消除一切影响发展的因素;增强危机意识,全面了解当前的发展趋势;准确把握面临的形势和任务,增强发展的紧迫感和责任感;增强责任意识,敢于负责;增强开拓意识,锐意进取,树立大发展、快发展,在突破中创新,在进取中创新的意识。

6、进一步提升工作水平。坚持以政治理论和业务知识为重点,认真学习并熟练掌握履行岗位职责所应具备的知识和技能,坚持以转变工作作风,提高服务质量,狠抓工作落实,努力改进思想作风,强化执行意识,认真解决作风不实等问题,努力在创新中出特色,在落实中出成绩。

六查六看个人自查报告
2016六查六看个人自查材料 第二篇

六查六看个人自查报告

1、思想差距

思想上觉悟不够高,虽然能关心时事,关心国家大事,积极参加支部组织的一切学习活动,但除此之外,我没有主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍,没有主动去学习教育方面的一些基本知识,造成理论仅存于表面,只懂形式,不能把握其内涵,认识上没有深度和广度。

理论学习不够好。一是学习的自觉性不强。对学习的重要性认识不够充分,常因工作多而放松学习,有以干代学、以干挤学的现象。二是学习的系统性不强。存在学习上的实用主义,重视对上级文件、政策法规的学习,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等理论学习抓得不紧,钻得不深。三是学习的实效性不强,理论联系实际不够紧密,学以致用、学用结合不紧,有学归学、干归干、学用脱节的现象。

2、作风差距

思想作风不够优。虽然我始终坚持加强思想修养,不断解放思想,但具体实践中,想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多,思路创新、工作创新较少。面对新时期学校学生出现的新问题,感觉难处比较多,有畏难情绪,闯劲不足,在工作中有时感到办法不多,思路不广,落实不力。

工作作风还不够扎实,体现在对教科研工作方面不热心,态度消极。潜意识里认为搞科研不是我们一线教师的事,而是教研部门专门从事教学研究人员的事,我们老师没有那个水平,不会搞,也没有时间,更没有必要,因此对教研工作热情不高,态度不积极。

协作意识不够强。由于大局意识不够,往往只注意到自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看见其他教师工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮助改之,而是放之任之。

【2016六查六看个人自查材料】

3、工作差距

片面地自我满足,自认为工作表现都不错,没有什么问题需要自查自纠。虽有缺点,但都是小毛病,对纯洁性的责任感、危机感认识片面,反映出我对这项活动认识存有偏差,态度不够端正。开拓创新的精神不强。虽然,过去在自己的本职工作中做得也不错,但为大局的工作做得较少,有很多的工作都是有想法,真做起来又怕麻烦,最终不了了之。有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研和创新的精神。没有针对实际情况,主动地去寻出路,想办法,解难题。

超前意识不强。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级部门和领导布置的工作,等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到难题,常常等指示,说一步走一步,未把工作做踏实、做超前。

原因剖析

1、 理论学习不够,政治素养不高,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,没有起到实际作用。

2、 业务知识钻研不够,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。业务水平要有提高,必须要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目 ,没有系统规划和明确方向。

3、 工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻。 整改措施

通过这次学习实践活动,我认真反思了自己的不足,决心边学边改,立查立纠,认真做好:

1、 树立发展的理念。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应新时期发展新形势的新方法、新举措。要转变观念,开拓创新,克服求稳和保守思想,积极尝试新的课改,以全新的理念服务于教学,注重学生的全面发展,树立育人意识,做新时期的智慧型教师。

2、 树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流,学习他人长处,弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作,关心和帮助每一个同志,维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体,建立良好和谐的师生关系,为他们终身发展奠定基础。

3、 树立自强的理念,不断学习,转变工作作风。要更深入地学习理论,采用报刊网络,听报告会,听专家点评等各种手段,丰富自己,武装头脑。用最先进的教育方法,激励学生,改进工作方法,坚持高起点,高标准,高要求,自强不息,争创一流。用一流业绩报答党和人民。

4、 树立好教师形象,随时注意自己的言语、仪表、行为,给学生一种潜移默化的影响。及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结,以表扬鼓励为主,及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生,不体罚、变相体罚学生,不歧视后进生,循循善诱,因势利导,全面发展学生的素质。努力提高自身的水平,加强教育艺术的修养。

开展保持党的纯洁性活动对进一步夯实我们党的执政基础,保持党的纯结性起着重要的作用。要让群众信任我们,我们就要树立起自己应有的形象。总之,在今后的工作中我将在开拓中前进,在前进中开拓,恪尽职守,奋发有为,以良好的精神状态和积极的工作热情投入到工作中去。

2015六查六看剖析材料
2016六查六看个人自查材料 第三篇

##第1篇:六查六看剖析材料

在坚持按照《党章》和胡锦涛总书记提出的新时期共产党员保持先进性的“六个坚持”基本要求对照检查的基础上,要求全体党员结合实际,重点开展“六查六看”。

一查政治觉悟,看理想信念是不是坚定。从思想深处认真查自己的理想信念动摇没有,淡化没有,是不是坚定地信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;在国际共产主义运动处于低潮的时刻,自己的信念、信心动摇了没有;面对西方敌对势力的“西化”、“分化”图谋,自己的政治头脑是不是保持了清醒,政治立场是不是坚定,对我国国体和政体、根本政治制度和基本政治制度,对四项基本原则是不是坚信不疑、坚定不移;自己的党员意识、执政意识强不强,坚持党的基本思想、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性高不高,等等。

二查学习热情和学习态度,看理论水平、科学文化水平、业务知识水平高不高。面对知识经济时代的新形势、新任务、新要求,自己学习的紧迫感、自觉性强不强;是不是重视政治理论学习、党的基本知识学习,不断提高自己的理论素质;是不是在刻苦学习科学、文化和业务知识,不断拓宽知识面;自己的业余时间是在看书学习,吸取新知识、新信息,还是在忙于打麻将、“斗地主”,搞一些无益的应酬;自己的学习是在为提高综合素质、适应能力而学,还是单纯地在为文凭、为职称、为提拔而学;自己的知识水平、组织能力、思维方式与新形势的要求和我们所担负的责任、应履行的职能是不是相适应;自己的学风是不是端正,是不是真正联系了思想和工作实际,作为党员、干部,自费买了几本书,订了几种报刊,为加强学习、提高素质付出了多少、投入了多少,等等。

三查宗旨意识,看全心全意为人民服务的思想树得牢不牢。认真查在为人民服务上,自己到底是真心真意、实心实意、全心全意,还是半心半意、甚至假心假意。“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的理念在自己思想深处扎根了没有,对群众的感情深不深,群众在自己心里的份量重不重,群众观念牢不牢,为群众办好事、办实事的意识强不强。在清正廉洁问题上,自己有没有违纪违规、以权谋私的不廉洁行为,有没有不给好处不办事、给了好处乱办事的现象发生,等等。

四查工作表现,看事业心、责任感强不强。认真查自己的事业心、责任感强不强,是不是立足本职岗位作贡献;自己的发展意识、机遇意识树立起来了没有,精力集中了没有;自己的大局意识、环境意识增强了没有,是不是真正在围绕加快构建渝东南经济中心打总体战,是不是树立了人人、事事、时时、处处都是发展环境的观念;自己的服务意识增强了没有,服务态度改变了没有,服务质量提高了没有;自己是不是树立了正确的政绩观,所做的工作、所取得的业绩是不是经得起群众的、实践的、历史的检验,等等。

五查遵纪守法,看是不是维护了党的团结统一。认真查自己的组织观念、组织原则树立起来了没有,是不是自觉遵守了党的“四服从”纪律,是不是模范地执行了国家的法律法规,是不是做到了严格依法行政、依法办事;是不是在思想上政治上行为上与党中央保持了高度一致,做到了令行禁止、政令畅通;是不是坚持了民主集中制,维护了领导班子的团结、党内的团结、职工队伍的团结,有没有不和谐、不团结的扯皮内耗现象发生,等等。

六查工作作风、生活作风和精神状态,看是不是坚持了“两个务必”,做到了谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实。认真查“两个务必”在思想上扎根了没有,行动上落实了没有;在工作作风上,是不是做到了讲实话、办实事、求实效,搞没搞形式主义的花架子;在生活作风上,是不是做到了艰苦朴素、勤俭办事,有没有大手大脚、铺张浪费;在思想意识上,是不是做到了谦虚谨慎、不骄不躁,有没有骄傲自满、狂妄自大;在精神状态上,是不是做到了与时俱进,开拓创新,弘扬升华黔江精神,有没有萎靡不振,无所作为,黔江精神滑坡。

##第2篇:六查六看剖析材料

保持党的纯洁性学习教育活动第一阶段阶段的学习,使我提高了对保持党的纯洁性重要性、紧迫性的认识。为了确保活动达到预期目的,根据学习教育阶段开展情况和区委组织部和党支部在分析评议查摆问题阶段的任务要求,我广泛征求群众对班子和我本人的意见。通过整理、汇总各方面意见和建议,深刻剖析问题存在的主客观原因,深刻认识到此次活动是党在新时期落实“三个代表”重要思想,深入落实科学发展观,解决如何加快发展,如何服务发展,如何如提高创造力、战斗力和凝聚力的迫切需要,是党组织和每一位党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的需要。为了将学习内化为自觉的言行,将群众的建议和期望转化为动力,高质量完成学习教育活动各项任务,现将“六查六看”情况做一小结,以利改进:

一、存在问题

1、学习不够好。不够深入,不够系统。我虽注重学习,在系统学习却有很大不足,满足于为了完成学习任务,或与本职岗位有关的就学一点,与本职岗位联系不紧的就不去学或者很少学。在学习深入性上,浅尝乍止,不能把握各种理论精髓,而是在一定程度将先进理论庸俗化了。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心韧劲,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。学习的最大效用,在于学用结合,学以致用,创造性开展工作,这是新时期的必然要求,自己泛泛而学,学习与实践有些脱节。

2、作风不够实。日常深入一线不够,远离教育教学实际,尤其在担任本职以后止步于完成上级安排的工作,限于维持党务常规工作,缺少对学校教育教学的深入思考,创新意识和能力不能适应新形势要求。虽也有一些本领恐慌感觉,但总在“找”理由为自己“开脱”。如,有时认为,做好本职工作不等于要过多地干扰正常教育教学,更不能因“务虚”而加重教师的负担,而诸如此类思想使自己放弃了深入一线参与教学、指导教学的努力。再如,自创先争优活动开展以来,支部虽也制订了蹲点联系制度,自己虽也建立了联系点,开头几次还能深入下去,听课评课,参加教研,但几次之后就不能再坚持下去。

3、宗旨不够牢。能时时处处提醒自己是一名教师,教书育人的情怀、低调做人的本色不可丢。但是作为党员干部,只有这种朴素情怀是不够的。我能够为改善教职工工作、生活条件做了力所能及的事,但在认识高度和感情投入上还有距离。比方说,处理个体和集体关系时,要求教师服从集体多,而对教师工作、生活关注的少;批评的多,表扬的少;制度管理讲得多,文化建设、人文关怀做得少;在文化管理和制度管理关系上缺乏思考,为群众服务的意识和主动性还不够。

4、效能不够高。思想不够解放,开拓精神不够,很大程度上还凭传统经验办事。有任务了,迎头就上,事先策划不细致,责任分解不清晰,导致效率往往不高。做事顺当则可,不顺当则强调客观条件和困难,主动解决问题的办法少,缺乏知难而上、排难而进的态度和精神。遇到困难,不主动从自身寻找原因。

二、整改措施

1、加强修养。学习是人生永恒主题。只有不断学习,才能不断获得新知,适应新的形势。要增强学习主动性,讲求学习系统性。要发扬“钉子”精神,努力挤时间认真学习业务,学习文化知识、现代管理知识、法律法规知识,用新知识、新理念武装头脑,增长才干。

2、努力工作。我们面临的任务还十分艰巨。不因循守旧,不安于现状,大胆地投身到改革实践中去。面对新问题,提出新思路,拿出新举措,开创新局面。要克服松懈心理和懒散情绪,始终保持战斗力,积极肯干,吃苦耐劳,和班子成员一道,为学校发展贡献才智。

3、服务群众。广大教师是推动教育改革的根本力量。要发动教师,依靠教师,关心教师生活和工作,服务于他们教育实践。作为党员干部,要体谅一线老师的辛劳,甘苦,为他们排忧解难,消除后顾之忧;要学习先进的教育教学经验,积极参与高效课堂建设活动;要问计于群众,集中大家智慧,改善学校管理。

4、纯洁党性。自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响。在工作上不怕吃苦,不怕困难,始终保持一股奋斗的勇气、拼搏的锐气;在作风上,深入实际,深入现场,多联系,多倾听,多思考;在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受,严格按照党的廉政准则要求自己,自觉遵守党纪国法。

总之,“六查六看”使我的思想更加明朗,更加清楚做到了什么,那些还没有做到,做好,能做什么,不能做什么。今后工作中我将牢记宗旨,恪尽职守,奋发有为,以良好的精神状态和工作热情投入工作。

##第3篇:六查六看剖析材料

通过科学发展观学习教育活动,确保剖析检查阶段达到预期目的,取得实际效果,根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求,我自觉剖析紧密联系个人实际,认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题,深刻剖析问题存在的主客观原因,认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见,使自己不断进步。

按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求,对照“六查六看”:一查本单位确定的发展思路、规划和举措,看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求;二查为人民办实事的落实情况,看是否坚持以人为本,一切为了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的发展情况,看是否符合协调发展的要求;四查和谐医院创建情况,看是否符合和谐社会建设要求;五查教育均衡协调发展情况,看医生之间、患者之间、医患之间是否均衡协调发展;六查政绩和作风建设,看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。

结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思,深刻剖析、自省自警。汇报如下:

一、学习情况及体会

按照学区“科学发展观实施方案”的安排,通过集中学习和分散学习,系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇,读书笔记5000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动,是党的十六大作出的重大战略部署,是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想,加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动,是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求,对照党的先模人物,看到了不足,找到了差距,确有脸红心热的感觉,增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析

对照《六查六看》内容,我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面:

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习掌握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名医务工作者,对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧,有时放松对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作,我就作为工作的第一要务,只看着自己这一块,忽视了对“整体的”这一全局“第一要务”的认识,没有从全局观念出发考虑问题。3、创新意识不足,有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年,拼也拼过,干也干过,立过功也受过奖,曾经获得几次先进工作者,职称上已经是主治医师,从而一度放松了对自己的要求,缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气,工作上放不开手脚。

对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作标准上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

4、在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心杂念,(

三、下一步整改措施

开展这次科学发展观六查六看教育活动对党员干部来说意义重大,是关系执政兴国的头等大事,对个人来讲,也是一次重要的审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强学习,提高素质。全面系统学理论,把有关党的路线、方针、政策学深学透,及时掌握新知识、新技术,努力探索新思路和新方法,与时俱进谋发展,开拓创新展形象。

2、振奋精神,再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记两个“务必”,更新观念,大胆工作,努力提高学习的自觉性,学无止境,活到老、学到老。作为一名医务工作者,始终把群众满意不满意作为工作的标准,尽自己全力奉献教育事业,做出应有的贡献。【2016六查六看个人自查材料】

3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴,时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照,规范自己的一言一行,照好镜子,把好尺子,找准差距;工作上牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求。努力干好本职工作,让人民群众满意,让上级领导放心。

4、在工作方面要以大局为重,在完成上级对自己传达的任务的同时,也要去帮助同事及时的完成任务,并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务,使单位的工作效率得到提高,时时刻刻把人民的利益摆到第一位,宁愿牺牲自己,也要去完成每项为人民利益着想的任务,强化宗旨意识,诚心诚意的为人民谋利益,全心全意为人民服务。

2015六查六看阶段的情况报告总结
2016六查六看个人自查材料 第四篇

六查六看阶段的情况报告总结

根据遂宁市效能建设活动办公室《关于开展转变干部作风加强机关行政效能活动查摆问题阶段的安排意见》文件精神,我队按照要求,开展了查摆问题工作,现将六查六看阶段的情况报告如下:

一、宣传动员。4月21日,我队召开了查摆问题阶段动员会议,安排了本阶段的工作。在这期间,我队广大干部职工以保满的热情投入到查摆问题阶段。一是由调查队副队长、效能建设领导小组副组长唐绍华进行再动员、再学习,阐明了市委、市政府开展效能建设及开展“六查六看”的目的和意义。二是认真学习市委书记、市人大常委会主任崔保华同志在动员会上的重要讲话,深刻领会保华书记的讲话精神;三是按照市效建办安排部署,全体干部职工结合各自的实际,对照“六查六看”认真开展了自查;四是调查队队长、效能建设领导小组组长王利民要求全体干部职工对照“六查六看”认真自查,对自查中存在的问题要深入查找原因,及时在工作中加以改正。

二、查摆问题。根据我队的实际情况,通过自查,存在以下问题:一是由于调查队工作的特殊性,谋发展、想问题思路还不够宽,眼光还不够远,创新能力还不很强;二是我队建队仅一年,省、市、县调查队体制改革尚在探索和改革中,由于工作量大、涉及面广、人员不足,工作节奏较紧张,工作压力大,个别同志有一些怨气,对社会和经济发展中,出现的新情况、新问题没有太多的精力去进行深层次的思考、去研究;三是由于调查对象的特殊性,统计分析研究停留在进度性分析、表象性描述上,研究问题深度不够,统计调查资料开发利用不够,吃苦耐劳的精神还有待在艰苦的环境和艰苦的岗位中磨炼;四是个别同志由于工作任务重,业务能力和业务水平有待提高;五是由于调查队系统的体制原因,多年来没有理顺职工的身份和职级,存在攀比职务和待遇现象,个别职工心态失衡,总认为组织上亏待了他,对不住他,忘记了入党时的誓言和党员的义务;六是个别党员干部勤政为民的思想有待增强,党员干部世界观、人生观、价值观需要进一步改造。【2016六查六看个人自查材料】

针对存在的这些问题,我们要加大整治力度,要站在讲政治和全局的高度,充分认识开展这次活动的重要意义,自觉把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署和工作要求上来,认真分析这些问题产生的原因,以饱满的热情和良好的精神状态投入到工作中去,为建设法治型机关、服务型机关、责任型机关和效能型机关努力,为推动遂宁跨越发展作出贡献。通过查摆问题,干部工作作风有明显改进,服务能力明显增强,办事效率明显提高。

2015教育系统六查六看自查心得体会
2016六查六看个人自查材料 第五篇

教师六查六看自查心得体会

按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求,对照“六查六看”:看是否存在工作不负责任、精神状态不佳、办事拖拉、推诿扯皮的问题;查宗旨意识,看是否存在服务观念淡薄、脱离实际、脱离基层、脱离群众的问题;查大局观念,看是否存在个人利益至上、大局观念不强的问题;查创新意识,看是否存在观念陈旧、创新意识不强、办法不多等问题;查工作程序,看是否存在随意性、不规范的问题;查工作纪律,看是否存在纪律松散、不按时上下班的问题。我对照“六查六看”的内容认真自查,受益匪浅。学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,结合自己工作,我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析,在此谈几点体会

一、存在的主要问题

(一)思想认识不足

存在片面地自我满足意识,自认为工作努力、表现良好,没有违反任何条令条例,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点,但问题不大,都是小毛病,对“六查六看”的认识片面,态度不够端正。

(二)开拓创新和全局意识不强

虽然在本职岗位上一直努力地工作,但都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为领导分担责任,总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事,与已无关,自己只要无条件服从领导的安排就可以了。所以有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发,尽管也按领导要求完成了要做的工作,没有从全局观念出发考虑问题。

(三)没能更好的服务学生和教师

【2016六查六看个人自查材料】

作为教研室副主任的我,要想更好地了解学生和教研室教师,更好地服务于学生和教研室教师,应该了解学生的信息和和教研室教师家庭的各种信息,以便于工作。但在工作中总是以时间不够充分未能做到对学生和教研室教师的全面了解与家庭联系较少,所以无法更全面的了解学生和教研室教师。

【2016六查六看个人自查材料】

(四)课余时间,自学不够,学习的层次不高

当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。(与此同时,固然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习把握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己固然是一名干部工作者,对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧,有时放松对自己的要求和标准,满足于过得往、差未几。 二、改进计划

针对工作中存在的不足,我计划从以下几点进行改进:

(一)加强自身建设,提高素质

一是在政治理论素养上下工夫,贯彻落实党的各项教育方针、政策,实现教育现代化,深化基础教育改革,全面实施素质教育,加强对政策理论水平的提高。二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,积极参加各类培训学习,努力提高自己的教学水平,力争成为一名优秀的人民教师,不辱使命,努力为国家、为社会培养有用之才来约束自己,鞭策自己。努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。 与此同时,树立强烈的自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记两个"务必",更新观念,大胆工作,努力进步学习的自觉性,学无止境,活到老、学到老。作为教研室副主任,始终把群众满足不满足作为工作的标准,尽自己全力奉献教育事业,做出应有的贡献。

(二)强化责任,提高效率

我在思想上严于律己,对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。 留意日常学习、工作和生活中的一点一滴,时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照,规范自己的一言一行,照好镜子,把好尺子,找准差距;工作上牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求。努力干好本职工作,让人民群众满足,让上级领导放心。 在工作方面要以大局为重,在完成上级对自己传达的任务的同时,也要往帮助同事及时的完成任务,并及时的往自觉的接受上级未传达出往的新任务,使单位的工作效率得到进步,时时刻刻把人民的利益摆到第一位,宁愿牺牲自己的利益,也要往完成每项为群众利益着想的任务,强化宗旨意识,诚心诚意的为人民谋利益,全心全意为人民服务。

(三)开拓创新,提高教育教学水平

在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,用更多的爱心,更多的耐心,更多的细心,更多的热心,更多的责任,更多的汗水。全心全意做好教育教学各项工作。 同时,为上好每一节课,课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。

(四)走进学生和教研室教师的心里

努力做到于细微处见真情,真诚的关心学生和教研室教师,热心的帮助学生和教研室教师。教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为老师,我应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。 在以后的教学中牢固树立服务意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师,为学院教育工作奉献自己的一份力量。

2016乡镇领导干部作风整顿活动中的自查剖析材料
2016六查六看个人自查材料 第六篇

我从去年调入先市镇工作至今已半年多了。在半年多的工作中,为使自己成长为一名组织放心、群众信赖的乡镇领导干部,尽管自己作了不少努力,也取得了一定的成绩,但在这次领导干部作风整顿建设活动中,通过对党的指导思想的深入学习,对照党员领导干部的基本条件和中央、省、市委此次整顿建设活动的精神,以及县委“六查六看”的要求,全面总结自己半年多来的思想、工作和作风,发现自己在学习、工作和作风等方面还存在不少问题和不足,主要有以下三方面:

第一、学习不系统,工作能力差。乡镇工作需要有万金油的本领,需要掌握比较全面的理论和业务知识。首先,在理论学习上以前虽然比较深入细致,但都是零散的、自学的,缺少系统的学习钻研,以致只是在轮廓上有个了解,而深入领会应用得很少;到乡镇后基本忽略了理论的学习,在理论水平上几乎是停滞不前了。其次,在业务知识的学习上,由于工作性质的转变和工作对象的扩大、复杂化,在业务学习上压力非常大,虽然自己也找了一些关于税收政策和行政管理的书本阅读,但需要学习的知识太多,自己又没有制定专门的业务学习计划,更没有专门到专业学校进行长时间的系统业务培训,加之在自学中往往只是把书找来看一遍、读一遍,看过了就忘到了一边,学以致用的效果不好。到乡镇工作半年多来,经济发展成效不明显,特别是工业经济发展,虽然定位比较合理,费了不少精力和心思,但始终没有找到发展的“开关”。

缺乏系统学习的主要原因还是自己懒惰思想在作怪。在思想上没有坚持“工作在学习中,学习无止境”的信念,特别是在理论知识的学习上,甚至还有“对付农村工作,给农民群众作工作,需要高深的理论做什么?”的思想,常常以事务繁忙为借口忽略书本的学习,自以为在农村工作是“学习在工作中”,认为干的事情多了,自然就懂了。

第二、抓落实不够,效能建设速度慢。主要表现是工作布置多,检查督促少。到乡镇后,在思想上虽然认识到了效能建设的重要性,虽然对机关工作人员实行了定员定岗定责定待遇的管理,对机关接待费用进行了分解包干到分管领导审批使用,机关效能建设取得了一定成效。但早在年前就提出的关于机关、村(社区)的目标考核和日常管理等制度建设意见,经过几上几下的讨论,至今也没有形成统一的可执行的意见,致使机关风气比较散漫、松懈。很多工作大会小会都在强调,但真正到村、到部门具体督查落实的机会少,以致工作布置了很长时间也没有回音,部门和村级执行力没有充分发挥出来。

产生这个不足现象的主要原因是自己有“不敢抓,不敢管”的思想,还不是很大得开情面。由于自己新到这个单位,又是单位里比较年轻的“兵”,面对众多基层工作经验丰富的老前辈,觉得自己没有“摆资格”的资本,怕别人说自己“拽得很”、“太官僚”。另外,自己总认为管人应该是党委的事,我只是“二把手”,主管政府就是抓执行,执行党委的决议,督查和批评、通报应当是党委的事,党委有书记和管纪律管机关的副书记,自己管多了是不是别人又要说“这妞想揽权”?出于这样那样的所谓顾虑,致使很多工作制度和工作没有很好地执行,机关形象和效能建设成效不够明显。

第三、工作方法和领导方法欠缺。主要表现在一是干事情有急于求成的想法,对执行不力不及时的人和事,有时当面批评人不讲策略;二是对反映问题的群众有时不耐心,态度生硬;三是下基层联系群众的时间少;四是有时固执己见,对同事和下属的意见不采纳。

工作方法和领导方法欠缺的主要原因是自己自我学习和自我提高不够,忽略了对自己的性格历练。虽然自己从事所谓领导工作也有几年,但在领导方法和领导艺术上自己的学习和研究不够,缺乏灵活性和艺术性,面对老同志、老领导,有时还有“放不开”的感觉。在性格上,过于急躁、直率,没有坚持对自己性格的历练和忽视了对自己个性的塑造,遇事往往不假思索,缺乏沉着、冷静的心理素质。

以上不足,只是自己查找,由于对自己认识得不清,可能还有很多没有查找到,有待在以后的工作中更虚心地接受同志们的批评和意见,向同志们学习,不断改进和提高自己。

2016年3月13日

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