小学数学老师个人简历表

导读：　小学数学老师个人简历表(共6篇)教师个人简历表格个人简历数学教师个人求职简历姓名：性别：女出生日期： 1988-12-16民族：汉户籍：中国安徽省身高： 157cm婚姻状况：未婚体重：43kg政治面貌：团员学历：大专毕业时间： 20xx -06-17毕业院校：安徽师范大学北校区专业：师范数学与...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《小学数学老师个人简历表》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

教师个人简历表格
小学数学老师个人简历表第一篇

个人简历

数学教师个人求职简历
小学数学老师个人简历表第二篇

姓名：

性别：女

出生日期： 1988-12-16

民族：汉

户籍：中国安徽省

身高： 157cm

婚姻状况：未婚

体重：43kg

政治面貌：团员

学历：大专

毕业时间： 20xx -06-17

毕业院校：安徽师范大学北校区

专业：师范数学与应用数学

求职意向

应聘职位类型：数学教师

月薪要求：2000元(RMB) 具体职位一：中小学数学教师

希望工作地区：芜湖·合肥·马鞍山·南京

2016数学老师简历自我评价
小学数学老师个人简历表第三篇

数学老师简历自我评价

本人是xx大学数学与应用数学专业的学生，在xx中学实习数学老师已经好几个月了。

在xx中学实习期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容，认真完成教学计划，管理班级，在班级里形成了良好的学习氛围和积极进取的风气，且在实习期间掌握了一定的理论知识基础，取得良好的成绩，所教班级在年纪考试中名列前茅。

在教好数学文化课程的同时，我也积极参加社会工作和学校活动，无论是参加实习学校组织的公益活动，还是参加本班学生的社会实践等活动，我都积极投入，谦虚谨慎，团结学生，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队密切合作的能力、领导和组织能力及良好的环境适应能力。

由于在实习期间表现良好，我的工作常常受到老师及班级学生们的好评与奖励，实习之余的我，是一个外向而热情的人，爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分，正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的生活习惯，让我具备了很强的学习能力，组织与协调能力；也是因为自身综合素质及能力得到了较大的提高，让我变成了一个更顽强的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。

我是一个喜欢上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活，安逸的生活并不能给我带来精神上的满足，只有不断的挑战自我，不断走向新的成功才会给自己更多的磨砺。

在面临结束实习走上社会的重要阶段，我希望自己能够迈好踏入社会的第一步，我会以谦虚谨慎的做人准则、认真务实、积极进取的工作态度走向社会，用自己的行动让社会肯定我的能力。

数学老师简历自我评价 [篇2]

坦诚大方，积极上进，对工作认真负责。

笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。

富有高度的团队意识，适应能力强，能快速融入社会，运用于工作实践。做事认真踏实的我相信自己能够从事好数学教学和班主任工作。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

数学老师简历自我评价 [篇3]

我担任小学数学一年级的教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究，不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法，新教师考核中，我受到了区进修学校老师的赞许。

总之，一学期的工作，有收获，同时也有不足，工作成绩的取得离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀，工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。

数学老师简历自我评价 [篇4]

我是一名**级应届毕业生，我就读于**师范学院，数学与应用数学专业。我从还没入校就觉得将来要做好老师，做教师是我一直的梦想，我不敢说要像蜡烛那样可以燃烧的一生，但为社会做个小小的就足够了。

为人师表，敬业奉献。示范学学生，我一直就注重政治理论学习，能在工作和学习中践行“”思想，能自觉与党;尊重，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地一名教师的职责和义务。

自在**师范学院学习，我能“工”学矛盾，能学规定，业余自学各门课程，参加面授和串讲，按时作业。四年学习，现已了所学知识，并了课程考核。就等着踏入社会做受人爱戴的好老师。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我一直带着辅导班，大大了组织课堂教学和教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣大大了，学习成绩大大的进步。我还工作，出色的了的工作，了学校和机关的评价。

我自信能凭的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服，自我的人生价值和追求的。永不忘校训：为人师表，敬业奉献!

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小学数学老师个人简历表第四篇

第1篇：应聘物流主管个人简历

姓名：XXX

国籍：中国

民族：汉族

身高体重：170cm65kg

年龄：28岁

目前住地：湖南

户籍地：湖南

婚姻状况：未婚

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：物流经理/主管：贸易人员、物流：物流管理员、

工作年限：5

职称：中级

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：2000——3500

希望工作地区：广州深圳东莞

工作经历：

公司名称：广州XX展览器材有限公司起止年月：2015-12～2015-06

公司性质：民营企业所属行业：广告，策划，营销

担任职务：物流经理【小学数学老师个人简历表】

工作描述：建立国内外订单处理流程，监督实施物流体系职责与管理标准，研究解决物流工作中遇到的问题，制定物流工作重点；制定物流管理和工作计划，对物流工作规范和考核标准不断进行完善；动态的降低公司物流成本，提高物流系统的可靠性；参与制定与控制公司物流运作成本预算；优化物流解决方案，提升客户满意度；定期汇总上报各项物流管理报表；负责物流部的预算、人员编制计划、人员分工和培训。负责协调与采购部门和第三方物流企业的对接合作

离职原因：

公司名称：起止年月：2015-04～2015-05众飞物流

公司性质：所属行业：

担任职务：项目主管

工作描述：全权负责南海依多科化工厂、佐敦油漆、东升机机械的物流外包业务。提供日通物流东风日产项目上海、天津、襄樊线的物流供应（包括回程物流）。期间制定运输方案，制定合理的运作程序，对部门内各员工的日常培训、监督、考核和优化，部门内异常情况的紧急对应，对下级物流承运商的管理及考核；控制运输成本，处理运输索赔及运输异常事件。

离职原因：

公司名称：起止年月：2015-07～2015-04利达货运

公司性质：私营企业所属行业：交通运输

担任职务：操作员

工作描述：期间负责与客户协商及签订运输合同。办理产品的运输包装、保险。制定调度计划、控制运输成本。对在运货物进行全程监控，处理运输过程中的突发事件。代收小额货款。

离职原因：

公司名称：起止年月：2015-02～2015-07长沙宅急送武汉分公司

公司性质：中外合资所属行业：交通运输

担任职务：调度员

工作描述：负责制定配送单，安排车辆进行配送，对车辆临时调动，及时准确的发送物件收取情况，对配送单登记，统计。

离职原因：

教育背景

毕业院校：湖南师范大学

最高学历：本科毕业日期：2015-07-01

所学专业：国际贸易第二专业：工商企业管理

培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

2001-092015-07湖南师范大学国际贸易毕业证书

2015-062015-10创世纪培训中心物流管理物流职业经理（中级）

2015-082015-10吉安驾校汽车驾驶驾驶证

2015-072015-10湖南农业大学工商企业管理毕业证书

语言能力

外语：英语良好

国语水平：良好粤语水平：一般

工作能力及其他专长

非常热爱物流工作，有着十分饱满的工作热情。物流工作中的各种磨练，造就了一个全能的我，工作中能独挡一面；全面了解仓库管理的各项工作，熟悉运输市场的运作模式，有较广的海运、陆运、国际快递渠道。

第2篇：经济学专业个人简历

基本信息

姓名：XXX

性别：女

年龄：23岁

最高学历：本科

工作年限：

政治面貌：共青团员

现居城市：江西

籍贯：湖南

婚姻状况：未婚

联系电话：XXXXXXXXXXX

电子邮箱：XXXXXXXXXXX

求职意向

工作类型：全职

期望薪资：2000-3000元

工作地点：湖南

求职行业：金融保险、证券、期货

求职职位：银行柜员/会计其他证券/金融/投资/银行

工作经历

2015-03-2015-01江西师范大学财政金融学院辅导员助理

工作描述：属于学校勤工俭学活动，负责学生资料的核准，登记，归档；学生活动的安排。

2015-04-2015-11百胜南昌分公司客服

工作描述：负责全国的订餐热线，在这几个月的兼职活动中，几乎没有出现过点餐错误；并参加了公司的招募活动，到学生寝室和到教室宣传兼职活动。

教育经历

2015-09-2015-07江西师范大学经济学本科

专业描述：要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力。

培训经历

2015-03-2015-04XX创业培训机构SYB创业培训

培训描述：SYB培训分上下两部，共十步，这十步步步深入，环环相扣。创业意识培训，你可以知道是否适合创办企业，办什么样的企业。创业计划培训是根据你的企业构思分八步学习，形成创业计划，制定创业行动

计划。

2015-04-2015-05百胜南昌分公司客服技能培训

培训描述：由其开办，采取一对三的培训方式，主要包括基本礼仪的指导、点餐流程的培训。

2015-09-2015-11江西师范大学财政金融学院金融技能培训

培训描述：针对本院毕业生从事银行业而准备的培训，主要包括点钞（单指和多指）、传票的培训，要求正确的点钞方法和达标要求。

语言水平

英语：熟练（英语四级）

获得证书

2015-12会计从业资格证

2015-06证券从业资格证

自我评价

本人亲和力强，善于沟通；性格外向开朗；工作认真细致，能够吃苦，能承受一定的压力，并且能够很快的适应所在的工作环境。

第3篇：物理专业个人简历

基本信息

姓名：XXX

性别：X

出生日期：1984、9、5

民族：汉

户口所在：四川省成都市

目前所在：四川省成都市

毕业院校：四川大学

政治面貌：团员

最高学历：本科

所修专业：物理学

人才类型：普通求职

求职意向求职类型：全职或兼职

应聘职位：物理及化学专业

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小学数学老师个人简历表第五篇

第1篇：护士求职个人简历

姓名：XXX

国籍：中国

民族：汉

户口所在地：揭阳

身材：160cm46kg

婚姻状况：未婚

年龄：23岁

应届毕业生应聘职位：行政/人事类

工作年限：0

月薪要求：面议希望工作地区：广州珠海东莞个人工作经历：2015年6月广州中医药大学关于“80后”人生规划调查员2015年1月全国高等医学教育学会体育分会第11届学术报告会工作人员2015年3月至6月广州中医药大学图书馆管理员2015年4月太极集团“曲美”减肥产品促销人员2015年5月“飞利浦”产品展销人员2015年7月太极集体“霍香正气口服液”展销人员2015年6月至2015年3月“广东省中医院”实习2015年3月至2015年11月爱康网科技有限公司客服专员教育背景毕业院校广州中医药大学最高学历大专毕业院校所学专业一高级护理所学专业二受教育培训经历04-9至07-6广州中医药大学高级护理英语（cet-2级）

语言能力外语：英语

个人爱好：舞蹈、绘画、棋艺详细

个人自传：本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

第2篇：软件技术专业大专生个人简历

个人概况

姓名：XXX

性别：女

籍贯：山东

民族：汉族

出生年月：1991、05

政治面貌：党员

学历：大学专科

专业：软件技术

毕业学校：山东外贸职业学院

联系电话：XXXXXXXXXXX

电子邮箱：XXXXXXXXXXX

专业介绍

本专业教学宗旨是强调人才培养的实用性和专业性，通过软件实验基地等辅助教学手段已经培养出大量具有良好的综合素质、高尚的职业道德、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，并具有良好的软件设计与实现能力、项目管理能力、交流与组织协调能力，较强的参与国际竞争能力和创新能力的计算机软件专业人才。

主修课程

本专业主要课程有：高等数学、日语、多媒体、网站建设与维护、C语言程序设计、数据结构、图形用户界面开发、数据库及其应用、Java、LinuX操作系统、软件测试、面向对象程序设计、ASP语言等。另每周有针对性地综合实训课程等等。

自我介绍

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续两年获得学院奖学金。

曾担任院团委委员、系学生会主席、班级团支部书记等，在学生工作的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。

在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：发传单、问卷调查、促销等，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。

三年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。

能力与特长

计算机能力：

能够熟练运用微软Office办公软件（word、EXcel、PowerPoint等）和Photoshop软件

能够运用dreamweaver软件、java语言制作简单的网页

能够运用C语言编写简单应用的程序

了解基础的java，C语言

计算机网络及多媒体知识

语言能力：

有良好的沟通技能，交际能力较强。

能进行日常的英语、日语口语交流。

普通话标准、流利，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力。

综合能力：

责任心强，有独立工作能力强，吃苦耐劳，有团队精神。

具有良好的策划、组织、协调、管理能力。

做事细心和有条理。

教育经历

2015、9-2015、7山东外贸职业学院专科软件技术专业

技能证书

英语三级

ITAT职业资格证书

荣誉证书

2015-2015学年度“国家奖学金”。

2015-2015学年度学院两次“一等奖学金”。

2015-2015学年度学院“二等奖学金”。

2015年学院“优秀军训学生”。

2015-2015学年度和2015-2015学年度学院“优秀学生干部”。

2015-2015学年度和2015-2015学年度学院“三好学生”。

2015-2015学年度学院“优秀团学干部”。

社会活动

2015-2015担任信息管理系学生会卫生部干。

2015-2015担任学院团委委员、信息管理系学生会主席、班级团支部书记。

2015年组织参加学院举办的参观革命烈士纪念馆活动。

2015年参加响应省通知的“三下乡”信息管理系举办的“爱心之旅—与小学生手牵手”活动，担任组长。

2015年积极组织参加信息管理系“元旦晚会”、“迎新生文艺晚会”等活动。

在担任学生干部期间还组织过很多场团会、演讲比赛、知识竞赛等活动。

在校期间分别从事过促销员、派传单、问卷调查等社会活动。

第3篇：文员个人简历

姓名：XXX

性别：女

民族：汉

政治面目：团员

学历（学位）：大专

专业：公关文秘

联系电话：XXXXXXXXXX

手机：

EmailAddress：

联系地址：北京市东城区XX大街10号

邮编：

教育背景

毕业院校：南开大学中文系

所学课程：秘书学、文秘写作、公关实务、谈判学、人际心理学、公共关系、公关语言、应用写作、政治经济学、哲学、外国文化史、档案管理学、中国文化史等。

另：其他培训情况

自修过许国璋英语一至四册。现正进修行政管理本科学历和英语二学历（

工作经历

1995年5月——1997年XX公司

前台接待——在此期间工作认真负责，深受领导和同事的好评。

1997年6月——至今XX公司

文员——负责文档管理工作/文书写作、文件打印等/机票、酒店预订及其他外联工作/协助负责人进行重要日程安排/协调同其他各部门的关系，做好沟通工作/收发来往信件，定购办公用品及其他办公事务。

个人简介

多年的行政工作，使我深深体会到秘书工作的重要性，更喜爱上了这个工作。这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我使用五笔字型的中文录入速度每分钟100字以上；英语的听、说、读、写能力达到四级水平（目前正在进修行政管理本科学历）；较擅于进行社交活动，更有组织各种文艺活动的经验；能够熟练的运用MicrosoftOffice（如：Word、EXcel、EXchange、PhotoEditer、Powerpoint、Frontpage、UleadIphotoEXpress等）的各种功能进行高效的办公室日常工作。本人工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。

业余爱好

爱好广泛，是公司的文艺骨干，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。

本人性格

温和、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。

第4篇：市场营销代表个人简历

一、个人概况

姓名：XXX

性别：男

出生年月：1979、12

民族：汉

籍贯：江苏

户口所在地：江苏

毕业时间：2015、7

毕业院校：中国矿业大学

政治面貌：中共党员

专业：市场营销

学位：管理学学士

职称：助理经济师

联系电话：XXXXXXXXXXX

电子邮箱：XXXXXXXXXXX

二、在校期间所任职务

1、班级学习委员、副班长；

2、院记者站报纸副主编、副站长；

3、校团委助理；

4、校党委宣传部助理。

三、个人能力

1、英语水平：CET-6，较好的口语和较强的阅读翻译能力（无锡市高中英语阅读竞赛三等奖；高考口语优秀；中国矿业大学“科技英语翻译竞赛”二等奖）；

2、计算机水平：二级，办公自动化软件运用熟练、打字速度较快；

3、语文水平：较好的文字功底、语言组织能力和思辨能力（高中和大学时均有文章在校刊发表，在记者站时多次对院党委书记等领导进行采访及报告写作）；

4、活动能力：多次任活动小组组长或主要负责人（做过纯净水和啤酒的区域市场调研，并且是相关报告的主要写作者）；较好的协调和公关能力；做事严谨、责任心强。

四、工作简历

2015、3至今机车事业部：

从事机车产品的营销工作：营销管理的日常工作，商务报告的写作，与客户及相关利益单位的联系和拜访，进行市场调研，并参与制定营销策略（产品的选型、价格的制定和调整、推广及促销等）；2015年5月起，兼任事业部党支部组织委员；2015年12月起，兼任团委组织委员。

五、主要工作经历

1、联系、走访全国X个煤矿设计院、XX个矿业集团/矿务局、XX个煤矿；

2、到过全国XX个省/自治区/直辖市、XX个地级市。

六、主要工作业绩

1、签订4笔合同（标的额分别为XX万元、XXX万元、XX万元和XX万元）：

2、参与2次大型会议（面向全国用户）：

七、求职意向

总经理助理、秘书长、营销策划、市场助理、销售代表、外贸业务员等

第5篇：教师个人简历

基本信息

姓名：XXX

性别：女

出生日期：1986、12、01

民族：汉族

身份证：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

身高：156cm

户口所在：江苏南京

目前所在：江苏南京

毕业院校：南京大学金陵学院

政治面貌：共青团员

最高学历：本科

所修专业：电子信息科学与技术

求职意向

求职类型：全职

应聘职位：电子信息相关职位

希望地点：南京、上海、苏州、无锡

希望工资：面议

自我评价

我为人朴实稳重，乐观向上，遇事果断，做事认真仔细，有较强的适应能力，学习能力；勤奋好学，脚踏实地，进取心强；能吃苦，有责任心。

我相信，您的信任与我的实力将会为我们带来共同的成功！

教育背景

2015年9月-2015年6月南京大学金陵学院电子信息科学与技术本科

实践经历

2015、7、1-2015、7、15在南京大学校实验室学习，主要学习设计电路的思想与步骤，学习在EWB上设计与调试电路，在Protell99上设计制作PCB板，学习焊接与验测技能。学习中成功做成了数字万用表、充电器、抢答器、收音机、高频小信号放大器。

2015、7、1-2015、7、15在南京大学校实验室学习，并成功完成了1bit极性重合相关器（主要实现在噪声背景下检测微弱信号）的设计，焊接与验测，。

2015、10、1-2015、10、5在南京五星电器大卖场从事促销工作，主要负责发单，站台为客户介绍产品等工作。

2015、5-2015、6南京伊点网网络科技有限公司，实习客户服务。

所获奖励

2015年获南京大学金陵学院“优秀毕业生”称号；

2015-2015年分别获南京大学金陵学院人民奖学金三等奖、二等奖、二等奖；

2015-2015年分别获2015-2015年度、2015-2015年度“优秀团员”称号；

2015年与小组成员参加全国大学生数学建模竞赛，获江苏赛区成功参赛奖。

语言能力

英语精通国家大学英语四级

计算机能力

获江苏省计算机二级（C语言）合格证书、江苏省计算机三级（偏硬）合格证书；

掌握C/C++语言、Java语言、SQL语言；

熟练使用office办公软件；

掌握Protell99软件的使用；

了解LinuX嵌入式系统。

联系方式

联系电话：13800138000

联系地址：

电子信箱：

第6篇：传媒策划类岗位个人简历

基本信息

姓名：XXX

民族：汉族

性别：女

婚姻状况：未婚

出生日期：1993年3月25日

年龄：21

体重：41

身高：153cm

户口所在地：湖南

现工作地点：湖南

求职意向

希望职位：文职类-文案策划/资料编写、文职类-文秘/文员、设计/广告类-文案/媒体策划

工作地点：湖南

求职类型：全职

待遇要求：2500人民币/月（可面议）

到岗时间：可随时到岗

教育培训

最高学历：大专

毕业学校：湖南大众传媒学院

专业名称：平面设计，广告，活动策划，写作排版

2015、9-2015、6湖南大众传媒学院（传媒策划与管理专业）

获奖情况

2015年9月被评为校级优秀班干部

2015年9月被评为学雷锋积极分子

2015年9月被评为文明标兵

2015年2月被评为单向积极分子

2015年5月被评为优秀共青团员

2015年5月荣获2015年“祝福祖国”贺卡寄语、绘画比赛优秀奖

2015年9月荣获湘潭市“第五届大、中、小学生书信写作比赛”大、中学组优秀奖

2015年2月被评为单项积极分子

2015年5月被评为优秀共青团员

2015年荣获学院三等奖学金

发展方向

我是一名大三的学生，14年毕业。我所学的专业是传媒策划与管理，我的求职意愿是偏文科类，基本电脑办公操作，PS等一些软件的操作。希望能给点适应期，我会努力学习，努力工作。

技能专长

我掌握的技能的有：平面图片处理，广告活动文案策划，网络编辑，基本电脑办公操作。我觉得工作和所学的专业联系不是很重要，只要努力，不管什么工作都能做好。

自我评价

我是一名大三的学生，现在即将面临毕业和就业的问题，我觉得我是一个乐观的女孩，我相信只要努力，不管什么工作都是能好好完成的，在学校，我很受老师和同学的欢迎，在学习上我是积极进取的，努力将专业知识和实践联合在一起。在思想上，现在还是预备党员，我认为只有思想的先进，才能够让工作让学习有更好的进步。

联系方式

电话：XXXXXXXXXXX

E-mail：XXXXXXXXXXX

2015小学数学教师个人工作总结
小学数学老师个人简历表第六篇

第1篇：小学数学教学总结

本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

一,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快；注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四,真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五,做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六,积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识,技能和发展智力,能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。七,狠抓学风。我所教的两个班,101班我是班主任,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真,求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而102班虽然没有做他们的班主任,但大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,提高他们的兴趣；有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们；一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。

第2篇：五年级数学个人工作总结

时间过的真快，转眼间到了期末，本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：

一、坚持课前认真备课，做到因材施教。

刚接手这两个班，我首先通过分析摸底，访问相关老师，大致掌握一些情况。针对学生的实际情况，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点：

①降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦。

②查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。

二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。

三、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。

作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。

四、利用课余时间，对困难生进行个别辅导。

所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。

五、积极参与学校和教研组组织的各项活动。

在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

第3篇：小学数学教师2015年个人研修总结

XX年即将过去，新的一年就要来到，为了明确自己一年来所做的工作如何，我特意对照去年的计划一一查看，现将一年的研修总结如下：

一、主题研修方面：

1、一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下，认真进行了活动。我们小组研修的大主题是“小学数学教材解读与课堂实践”，这一年我们选择了数学课程中四大领域（数与代数、平面图形、解决问题、统计）的《数与代数>这一领域进行了解读学习，《数与代数》里包含数的认识、数的运算、常见的量，探索规律四部分内容，我们进一步了解了这一领域的知识结构、重点难点、编排特点、每一学段学生需要达到的目标层次。围绕这个主题，每次活动前要求成员先自已解读每块的内容，再根据自己的理解在研讨时提出自己的困惑。一年来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节复习课，并整理了自己的实录，反思了自己的不足。

2、对《数与代数》各部分的理解：

对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一年级开始一直到四年级结束，教材的指导思想是让学生在解决问题的过程中，初步理解混合运算的作用，体会运算的顺序，让学生有较长时间的过度，通过较丰富的现实素材，逐步体会、理解混合运算的顺序，分散了教学难点。后面的教材没有进一步安排混合运算，小数、分数四则运算都是在此基础上进行类推的，因此，四年级的四则运算的梳理一定要扎实。

对计算的理解：计算本身是一种技能，需要在理解掌握的基础上加以熟练，以致达到不假思索的地步。因此，老师应该了解计算应达到的要求：估一估要贯穿于笔算教学的始终，在一定的教学时间内对计算方法进行梳理与总结，保证必要的练习，适当补充练习量，加强练习课的设计。如：学习乘法分配律时，此类型题书上练习量很少，但如果在此训练好，在以后的小数、分数四则运算中也会遇到此类题，不易迁移。因此必须补充一定量的练习进行训练。

二、个人研修方面：

1、读书：

认真阅读并跟批了《给教师的一百条建议》，现已批注到每87条建议。虽然每条建议也细细进行品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴不足，不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持到底的。其余时间，我仍旧坚持阅读我最喜欢的数学版的〈小学教学〉〈人民教育〉等，从中撷取适合自己的在课堂实践中运用。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的尝试教学法让我受益匪浅，还有活动单导学案等许多文章都让我尝到了甜头。

2、课堂教学方面

我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，教师要以追问的形式促使学生的思维向深处发展，让学生的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新学期又换了一个新的班级，重新又得了解他们，学生也得和自己有一个适应期，所以这方面做得也不太好。

3、其它方面：

今年下乡送过两节课，一节《三角形的认识》，一节《5的乘法口诀》，回来及时对自己的课进行了实录整理，并进行了深刻反思。

年初计划的坚持每月观看一篇名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认认真真地深入进行分析：名家课堂好在哪里（

一年来，自己的工作进行的如何只有自己清楚，也不想去找任何理由来说明，就向一句名言“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只能希望自己能在下一年里有所收获吧！

第4篇：2015年小学数学教师工作总结

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

１、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心

讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

４、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。我们班的马兵是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

4、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。作为一个一年级的班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。我在学生入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了"优秀作业展示"、"小荷才露尖尖角"等几个栏目；教室的北墙上贴上了《常用汉语拼音音节表》、《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节表》等。在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。在学校我又采取让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们的成绩有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。

四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。

以上是我一年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再励,努力工作。

第5篇：2015—2015学年上半学期小学数学教师工作总结

转眼间，XX年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将XX年工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。特别是刚走上工作岗位的我，对于教师的基本工作还很陌生，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我积极听备课组长和教研组长的课；及时向师傅请教；同时阅读许多书籍，如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊，从中汲取营养，弥补我教学经验的不足。

二、教育教学工作

这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作

交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，并积极寻求解决对策。

在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。

在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。

三、考勤方面

本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。而且整个学期只请了半天假。

四、工作中存在的不足

作为一名新教师，我怀着满腔热情积极开展工作，但是由于经验不足，我的工作中还存在很多问题。

（一）没有合理分配工作时间

这学期我刚参加工作，由于没有工作经验，繁杂的工作让我有点应付不来。每周要上16节课，课间或者午休就要找学生改作业，（由于我们学校是寄宿制学校，所以学生作业完成的质量不高，致使我的复批任务就很重。学生的空余时间我都得争取找一两个学生改作业。）下班之后还要批作业，还要准备第二天的课，每天都得忙到11点多钟。在众多的工作中，批改作业的时间占用太多，致使备课不够充分，同时也休息不好。

（二）课堂中存在的问题

1、有时课前准备不够充分。

2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）。

3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发时间时我就没有办法了。

4、课堂上不能很好地控制自己的情绪，当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。我想应该有比摔东西更有效的办法来解决这种僵局。

5、课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性太大。二班同学这方面训练的就比较到位，那是因为在课堂上有榜样，某个学生回答问题姿势标准，声音洪亮我就大肆表扬，结果同学们回答问题时都注意姿势和声音。在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才会鼓励他们，而当没有榜样出现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的出现我都应该有意识的为全班同学树立一个榜样，并且严格要求他们。

6、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。

（三）作业批改中存在的问题。工作了半年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理。每个月学校都要检查一次作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在责备学生，从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有问题。同样是教两个班的数学，她们三个都是班主任，我应该比她们更有时间才对。想想还是自己的工作方式不对。一是改作业不及时，积累多了改起来就更难改了；二是改作业的时间和人员分配的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，可以利用课间改正，其余错的比较多的可以利用中午的大块时间改正，并且争取当天的错题当天改完。

我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应该不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！我相信一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效。

第6篇：小学数学老师个人工作总结

一个暑期的教育工作很快就要结束了，回顾这一暑期的工作。开始的时候，接触到这个职位心里就非常紧张，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担心，但又想有什么事做不好呢？只要用心了绝对可以做好。于是决定好好的做好自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己后悔。

第一天就开始了暑假培训的第一节课—四年级数学。我是主要负责小学的数学（除六年级以外）。第一天的课算是成功。上课的时候学生举手回答提都还比较积极，下午的作业完成的不错，这就证明了今天学生们系搜知识还可以。就这样，每隔一天就会接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。

就从二年级开始，里面总共有7位学生。每个学生都有自己的优点和缺点，但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励。因为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性，第二点就是自觉性大多都不高。在对他们的教育中，对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。黄俊杰是一个比较聪明的学生（也有点腼腆），在上课接受新的知识能够较快的掌握，做作业时做的即快，而且准确率也蛮高。他与其他学生最不同的一点是他有自觉性，我想这就是为什么他能够完成作业又快又准确的原因了吧。其次就是吴思凯了，与黄俊杰相比，他的自觉性就较差，需要老师时不时的叮嘱。他上课能够认真听讲，作业完成却不是蛮理想。我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性，那么这个才是最重要的。只有有了学习的积极性和自主性才能够继续学习好。二年级的学生接触学习不蛮久，所以要提高他们对学习的自主性，对他们多进行鼓励。

对三年级的教育总让我感到快乐。在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏丽君，一个看起来是二年级的学生。她上课极容易开小差，因此对知识的掌握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对知识进行进一步的掌握。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。

四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙，一个比较聪明但又非常沉默的学生。第一天上课回答问题比别的学生也没那么积极。是说比较腼腆还是。在经过几次的谈话后（虽然每次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪）有所改善。上课能够积极的举手，不懂的也会来问老师。希望在以后的学习能够在保持的基础上得到提高。

五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度，让我心里不爽快了，便下了决心一定得让你改变态度。在教学的过程中与她会有些小摩擦，但现在的她比较听我的话，而且感觉到她对我的态度与以前大不相同了。用心了，就会有回报---我坚信。

现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长，但我们之间也变得比较熟悉。其中的一个学生尹远给我较为深的印象。她是一个上课绝不打小差的女孩，认认真真听讲。在问问题时总会抒一口气，感觉她有点不自然。

对于所有的年级的学生我认为作为一个老师必须要有的就是一颗责任心和耐心。对于年级小的学生们要经常性的鼓励，大年级的学生既要一时严厉一时松。对于我自己，在这次教育中，我觉得自己不足的一点就是对学生不太严，让一些高年级的学生不好服从，以后教学的时候一定要松弛有度，才能更好的管理学生。其次的是，这次教育不仅锻炼了自己的表达能力，最重要的是在与学生的交流中自己感受到的那种快乐。

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