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300字以内事迹简介

2018-04-17 11:53:23 编辑:小婷婷 来源:http://www.chinazhaokao.com 个人简历 浏览:

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  简介,即简明扼要的介绍。是当事人全面而简洁地介绍情况的一种书面表达方式,它是应用写作学研究的一种日常应用文体。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的300字以内事迹简介,希望能帮助到大家!

  300字以内事迹简介

  董芳玲,女,1969年10月生,民盟会员,汉语言文学本科学历,宝鸡高新第一小学综合组年级组长、健康教育教师及卫生保健医生。肩负着教育和呵护儿童健康的双重职责。多篇教学论文在国家及省市级获奖并在期刊上发表,多次获优秀教育工作者、高效课堂教学改革奖等称号。风雨兼程20余载,用自我的满腔热诚和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。

  教育感言

  用爱心和激情点燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。

  事迹介绍

  丹心大爱,滋润童心

  “奠基生命,浸润心田”,是她对教育事业执着的追求,“春风化雨,丰润幼苗”,是她对大爱的更深刻的理解,她用自我的言行举止、人格魅力影响着学生,以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬,给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适,自由宽松的学习生活环境。在工作中,她追求完美,恪尽职守,迎难而上,把健康带给别人,把危险留给自我。她把教育与医学灵活相融,全心全意为师生保驾护航。在学生心中“董老师”就是妈妈,是亲人。作为年级组长、教研组长,她甘为人梯,带领全组教师不断探索创新,开展多元化的教学模式。课堂上,开设每课前5分钟“心灵品德剖析课”,将健康知识、品德及心理教育有机结合,融会贯通,受到师生、家长的高度赞誉。

  “汗洒春秋满校园”,在教育路上,她数十年如一日,默默耕耘只望年年春尽,笑看满庭芳。

  300字以内事迹简介

  李永琴老师走上工作岗位二十年来,她一向手捧着一颗赤城的爱心,憧憬着完美的教育梦想,为人师表,率先垂范,切实履行职责,关心热爱学生,克己奉公,无私奉献,努力使自我凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩,成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。

  在儿子心目中,她是“狠心”的母亲。李老师的爱人常年在外地工作,双方父母也都不在跟前,所以她只能一人带着儿子,遇上单位加班时,她就要么把孩子委托给邻居照管,要么就只得把儿子一个人锁在家里。

  在学生心目中,她是慈爱的“妈妈”。李老师将自我浓浓的爱播撒进孩子们的心田。学生们由衷地说:“李老师不但教会了我们知识,而且还教会了我们怎样做人”。

  在同行心目中,她是教学的行家。李老师勤于钻研,用心参加学校承担的各项课题研究。她所带班级的语文成绩,连年位居全区前茅。

  在父母心目中,她是孝顺的女儿。结婚十几年来,李老师她和丈夫一向相敬如宾,孝敬老人,关爱儿子,深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。

  人常说:拥有一份自我钟爱的事业、一个美满的家庭就是最大的幸福。从这一点上说,李永琴老师无疑是最幸福的人。

  个人感言:在平凡中追求我挚爱的教育事业,在清贫中享受我教书育人的快乐!

  300字以内事迹简介

  **** 男 **学高二(1)班班长。本人多才多艺,活泼热情,学习成绩一直中等偏上,综合表现突出.在学校里就是老师的得力小助手。曾被评为 “优秀共青团员”、“优秀班干部"。

  一、班级管理,尽职尽责。

  在学校,我严格遵守学校的各项规章制度。作为班长,起模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到我都个个都称赞我的管理才能。对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,班级整体素质在不断的提升与完善,成为学校受称赞的一个班级。我是老师的得力助手,老师把任务交给我,总不推卸,在短短的时间内总能完美的完成任务,受到老师同学的一致好评。

  平日生活中和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢我,信任我。平时注意工作方法,能积极带头能加学校的各项活动,集体荣誉感较强。平时不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的完善自己。

  热爱劳动,关心集体也是我的一个闪光点。

  二、学习乐于探究,勤奋刻苦。

  学习上认真,各科都是优良,没有出现偏科现象。上课时,是发言最积极的一个,遇到难题,能虚心向老师求教,直到找到正确的答案为止,并且主动帮同学讲解疑难问题。在英语口语学习上,我深知自己英语基础差,谦虚向别的同学请教,经过不懈的努力,英语成绩有所提高。同时我又是英语教师的好助手,并积极参加学校的英语竞赛活动,从中不断提高自己的英语水平。

  三、爱好广泛,积极向上。

  本人自入学以来各方面都全面发展。课外时间我喜欢阅读、写作、朗诵等等经常组织班级同学开展各种班级活动,活跃班级的学习氛围,增强班级的集体荣誉感。


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