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幼师工作任务执行计划表

2016-01-06 09:41:17 编辑: 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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幼师工作任务执行计划表篇一
《幼儿园各种 工作计划1》

幼儿园安全工作计划

为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行, 加强安全制度建设,提高依法管理意识 。

学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此,我们一定要从保护儿童生命安全的高度,切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规,依法加强管理。

(1)加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,进一步完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作制度,层层落实安全工作。

(2)在实行园长安全工作责任制的同时,进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

(3)加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自的职责。

(4)加强安全工作的监督与检查,经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃。

(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,根据工作的优劣,给予相

应的奖励和处罚。

2、创设一个安全、健康的发展环境

(1)积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。

(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

(3)严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。

(4)严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

(5)加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

(6)加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

(7)加强校车安全管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命安全。

(8)建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

3、加强安全教育,提高安全意识

(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。

(2)创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护

的技能,提高幼儿的保护能力。

(3)在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

(4)积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。

幼儿园保教工作计划

一.指导思想

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,学《纲要》,用《纲要》,根据教育局对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。

二.本期幼儿园保教主要目标

落实新的保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联系,共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施:

(一)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。 在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。

管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排,结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核,注重严格公正及时,切实为保教一线服好务。

各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作。

幼师工作任务执行计划表篇二
《2013年度工作计划及执行情况》

新蔡县龙口镇崇德中学2013年度工作计划

一、指导思想

在新蔡县教育体育局的正确领导下,全面贯切党的十八大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实党和国家的教育方针政策,坚持科学发展观,坚持依法治教,积极推进素质教育,认真落实教育局“办特色学校”、“发展教育信息化”的工作思路,努力提高教育质量,促进教育的协调、均衡、持续发展,继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进。

二、主要工作

(一)、师德师风建设

1、深入开展学习实践科学发展观活动,围绕“教育抓党建,抓好党建促教育”的工作思路,创新学习方式和内容,提升党员素质、提高广大教职工的政治理论水平。

2、将师德建设放在教师队伍建设的首位,弘扬新时期人民教师的高尚师德,使我校教师具有良好的职业道德和健康的心理素质。

3、以“师德六条”、“教师行为六不准”等相关资料作教师师德师风建设教材,定期开展学习活动。

4、加强师德教育,贯切落实新的《中小学教师职业道德规范》,全面提高师德素养。倡导为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生的职业精神,增强教师的责任感和使命感。

5、加强教师主人翁意识培养,让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中,成为教师工作、学习、生活的源动力。

6、认真组织学习法律法规,强化遵纪守法意识,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》为依据,全面贯彻党和国家的教育方针、政策,全面提高教育质量,培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

(二)、教师业务水平提高工作

1、加大培训力度,采取集中培训、校本培训、岗前培训、参加函授自考、实施网络“国培计划”项目等办法提高教师队伍业务水平和能力。

2、加强学校心理健康教育,抓好专兼职心理健康教育教师的专业培训和技能培训。

3、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改经验、教学成果显著的教师到校办讲座。积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。

4、充分利用远程教育资源,对全校教师业务水平进行培训。

5、针对我校年轻教师较多的情况,开展好“传、帮、带”活动。

6、培养教师终身学习意识,提高教师专业素养和学生综合素质。

(三)、学生德育工作

1、增强德育工作实效,抓好未成年人思想道德建设。

2、认真开展主题班会活动。使班会课真正成为学生自我教育的阵地。

3、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节,每次轮值一位领导,加强对学生进行教育。

4、完善校园文化建设,以标语、黑板报等形式为学生营造一个良好的德育环境。

5、加强与家长、社会的沟通,为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场。

6、加强学生法制教育,定期邀请司法干警到校进行法制教育。

(四)招生及“免补”工作

1、努力做好“控辍保学”工作,确保各项指标达到标准。

2、认真贯彻免除义务教育阶段学生学杂费和补助特困生政策,确保免费教科书在开学时发放到学生手中,确保寄宿生生活费按标准发给困难学生。

3、对义务教育阶段家庭困难的学生实行生活补助,做好资助家庭贫困新生的工作。

(五)、常规教学工作

1、开足、开齐国家规定的课程和国家课程教学计划规定的课时。强化校领导和教师教学质量目标责任制,经常检查指导教学工作情况,促进教育教学质量提高。

2、规范学生的学习常规,形成良好的学习习惯:规范教师

的教学常规,重点抓课堂效率、抓作业与测试,不定期检查教学常规和开展教研活动情况。

3、大力开展课改实验、校本教研和课堂教学改革,努力提高课堂教学质量。

4、开展优质课评比、示范课、公开课等活动。抓好教学“六认真”的落实。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与教师考评结合。

5、完善教师教学业绩考评方案。

6、开展师生“读经典文章,写规范汉字,讲标准普通话”活动。举行教师基本功比赛,提高教师读、写、讲、命题及计算机的使用等综合能力。

7、抓好中考备考工作,力争成绩稳中有升。

8、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动,并鼓励教师参赛出成果。

9、制定和公布我校中考备考计划,及早指定中考备考方安。

10、加大检查督促教师辅导尖子生工作力度,研究辅导方略,提高辅导效果。

11、抓好中考、月考、素质测试、期考等考务工作以及质量分析工作。

12、抓好九年级的中考体育训练工作。

(六)、安全工作

1、成立安全工作领导小组,制定应急方案,与各部门签订

安全责任书

2、加强安全知识的教育及安全技能的演练,认真部署落实“安全教育月”相关内容。

3、每天进行安全隐患检查,及时排除安全隐患,杜绝重大安全事故发生,确保全校师生安全。

4、开展创建“和谐校园”活动。

(七)、文化体育卫生工作

1、深入开展“阳光体育活动”,坚持“两操”,增强学生体质。

2、举行运动会、体操比赛。

3、抓好校园文化建设,提高校园文化品位。开展学生“读经典文章,写规范汉字、讲标准普通话”活动,大兴读书学习之风,利用文化牌、文化走廊、墙报、班级黑板报等营造书香校园。

3、加强食堂卫生、校园环境卫生的监管,落实专人负责,开展“校园清洁工程”活动。

(八)、财务工作

1、规范学校经费的管理,依法依规、有计划开支各项经费。

2、继续做好政务公开、财务公开等各项收费公开工作。

附:

①师德“六条”

一、爱国守法。

幼师工作任务执行计划表篇三
《幼儿园下学期工作计划》

2010——2011学年下半学期

阳光贝贝艺术幼儿园

2011年2月

2010——2011学年下半学期工作计划

一、指导思想

在新学期,我们仍以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障,规范与发展并举。认真落实区教育局和乡幼教办的工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素质,使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。

二、工作目标

1.创造有利条件,营造安全校园,细化常规管理。坚持以强化管理为手段,大力推进依法治教,进一步规范、完善各项管理细则,发挥管理效能,内强素质,外塑形象,推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。

2.加强师德建设,提升教师素质,强化队伍素质。完善师德建设的监督考核和评价办法,切实规范教师职业行为,采取有效措施,通过各类读书活动、研讨、征文活动、会课比赛、考核评比等方式,促进教师专业发展。

3.组织多彩活动,提高保教质量,美化班级环境。加强班级环境创设和班级常态管理研究,抓好班主任队伍建设,抓实各项常规工作的评比,营造有利于幼儿成长的环境,开展常规管理星级班的评比活动,提高班级管理的针对性和实效性。

4.密切家园联系,形成教育合力,泛化网络平台。坚持以巩固提升为重点,加快推进幼儿园建设,做好幼儿园家长资源的建立和运用,加大教育信息化传播力度,提高专用教室的利用率,加强幼儿园家长工作的开发和管理。

三、具体措施

(一)以“内涵”为主体,着力构建和谐的管理文化

1、重视师幼安全,优化卫生保健,营造安全和谐校园。

(1)继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

(2)加强一日活动安全管理,细化日常工作要求。

(3)设立兼职保健大夫岗位,规范卫生保健工作,促进幼儿身心健康。

2、抓好制度文化建设。

(1)完善管理机制。围绕“制度化、规范化、长效化”的管理目标,本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订,推行门卫管理制度,外来人员进园门严格执行登记制度;完善后勤管理制度,严格做好幼儿园财产的采购、登记、保管等手续,切实发挥管理制度的效能,确保每项活动的开展和实施都有章可循,有章可依。

(2)实施精细管理。幼儿园各班要根据新学期工作重点,关注过程,关注细节,精心组织好每一种制度的到位,每一项任务的落实,各条线要有计划地实施精细化管理,努力在“精”字上动脑筋,在“细”字上做文章,在“实”字上下功夫,使精细化管理逐渐成为一种习惯,一种品质,一种作风。

(3)细化考核评比。幼儿园将继续加强对教师工作的评价,要重新审视教职员工的考核评价办法,适时修改和补充部分条款,使考核评价更为合理;使对教师的评价做到既看教学,又看师德;既看工作实绩,更看平时表现,充分调动教师工作的热情。

(二)以“发展”为主流,着力打造优秀的教师群体

一支素质高、业务强的教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期,幼儿园将立足园本、立足发展,充分发挥教师的最大潜能,采用自主培养的方式,充实骨干教师队伍,提高教师整体素质,推动幼儿园发展。

1、加强师德建设,逐步提升教师素质。

(1)以师德师风建设为重点,组织教师深入学习《幼儿园工作规程 》和《幼儿园教育指导纲要》,加强教师的理论指导。认真开展各类主题教育活动,引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风,明确新时期师德的新内涵、新要求,高扬“爱与责任”的师魂,提高教师的职业道德水平;要积极开展“优秀园丁”的评选,积极构建

师德评价机制,运用教师评议、家长座谈、调查问卷等多种手段,定期考评教师的师德行为表现,促进教师职业道德的提高。

(2)幼儿园本学期依然高度重视骨干教师的培养,为青年教师成长提供机会。一是每位青年教师要努力做到“六个一”,即读一本教育教学理论著作,写一篇高质量的读书笔记,上好一节教学研究课,设计一份优秀的活动案例,撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结,参与一个教学研究课题,努力使自己迅速成长为骨干教师;二是充分发挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用,通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长;三是抓好青年教师的各级各类评比竞赛,力争通过青年教师的自身感悟、主动学习,提升自己的业务水准。开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论,鼓励每位教师积极发言,引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。

(3)继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。

2、加强班子建设,整体优化教师队伍。

拥有一支政治坚定、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建设,使全体班子成员既要严以律己,又要扎实工作,更要讲究实效;既要顾全大局,又要创新工作,更要关注自身发展。

首先,强化“四种意识”——学习意识、责任意识、率先意识、创新意识。各班子成员要坚持与时俱进,自觉主动地开展学习,从学习中找差距,从差距中求发展;要强化责任意识,进行民主管理,敢于管理,善于管理;要身体力行、以身作则,做到以德立威,以才增威,以诚待人,以正服人;要克服工作中的畏难情绪,不断进取,不断创新,提高管理绩效。

其次,提高“四项能力”——调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力。各班子成员要扎实开展条线工作,经常深入教学一线调查了解,广泛听取教师意见,帮助教师解决教育教学中的实际问题;要认真参加每周一次的行政例会,认真研究和分析前一周工作中存在的问题,积极思考和安排下一周的工作。

要认真实施“精细化”管理,强化“精细化”管理的意识,落实精细化的管理措施,提高管理的执行力,力争形成精细化的管理特色。

(三)组织多彩活动,注重过程与实施,全面提升保教质量。

1.要求教师合理制定班级学期计划,计划要求操作性和实施性强。

2.组织有效教研,加强老师互听和领导推门听课力度,提高平时教育教学质量。

3.深入开展早期阅读,增设经典诵读,提高师幼文化修养。

4.结合日常和庆“六.一”活动,为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。

5.利用小学有效资源,通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、参观小学生一起上课、等多种有效手段,全方位做好大班幼小衔接工作。

四、密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。

1.成立幼儿园家长委员会,积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。

2.采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,提高家长参与幼儿园教育的力度。

3.根据幼儿园教育教学需要,充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂。

4.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价表”等网络和书面形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流。

五、具体工作安排

二月份:

1、制定各类计划,修订各类人员考核细则

2、 稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。

3、落实幼儿一日常规要求和教工一日活动操作细则

4、召开家长会

三月份:

幼师工作任务执行计划表篇四
《幼儿园工作计划》

关于开展2010年度

教育类民办非企业单位年检工作的通知

各民办教育机构、有关乡镇中心小学:

根据 《中华人民共和国民办教育促进法》及其《实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》的精神,经研究决定开展2010年度教育类民办非企业单位年检工作。现将有关事项通知如下:

一、年检对象

2010年9月30日前经各级教育行政部门审批的民办教育机构。

二、年检内容

年检的主要内容是:遵守法律法规和依照章程开展教育教学活动、规范办学行为、改善办学条件、提高保教质量、重视安全卫生、加强财务管理、保障伙食营养、提升师资水平等方面的情况。

三、年检材料

参加年检的教育机构须提交下列材料:

1.《教育类民办非企业单位年度检查报告书》(2010年度); 2.年度工作总结(需打印);

3.《民办非企业单位登记证书》(副本);

4.《2010年度民办幼儿园年检评分表》(一份自存,一份上

交);

5.其他需要说明的材料(教职工学历证书、幼儿教师资格证书、健康证、普通话达标证书、2010年度获奖的荣誉证书复印件等)。

四、年检程序

1.各教育机构在4月初前按要求进行自查,并将《教育类民办非企业单位年检报告书》与《年检评分表》认真、如实地填写完整。

2.县教育局组织人员于4月中下旬开始进行年检,并在年检报告书上签署年检意见,再将有关材料转交县民政局。 3.县民政局年检后在年检报告书上签署年检意见,然后通知参检单位领回其《民办非企业单位登记证书》副本。 4.对通过年检的学校,由县教育局、县民政局在新闻媒体上进行联合公告,并评选一批民办教育先进集体。 五、年检结论

对符合要求的教育机构,年检予以通过;不符合要求的,则不予通过,并责成其限期整改;对按期整改后符合要求的,予以通过;逾期不完成整改,仍未符合要求的,则予以终止,收回其《办学许可证》,并办理注销登记。对严重违反法律、法规和有关政策规定的,要依法予以处罚。

对逾期未参加年检的教育机构,视为要求解散和要求终止处理;拒不办理注销登记的,可予以撤消登记。对申请注销或被撤

消登记的,按有关法律、法规和规章办理。 六、日程安排

4月18日至4月22日。

附件:1.教育类民办非企业单位年度检查报告书 2.磐安县民办幼儿园年检评分表

(2010年度) (2010年度) 磐安县教育局二〇一一年四月十日

附件2:

2010年度磐安县民办幼儿园年检评分表

幼师工作任务执行计划表篇五
《幼儿园第二学期工作计划2014》

幼儿园第二学期工作计划

一、学期目标

(一)行政管理及后勤工作

1、进一步创新体制,规范和完善各项制度,强化管理,力求公平、公正、公开,做到“以制度管人”,提高管理的实效。如:落实岗位责任制,建立初步的工作激励机制等,推进量化管理。

2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固,进一步改善办园环境和条件,合理利用场地,为幼儿创设一个良好的教育环境。

3、强化节约意识,规范各项节约制度,细化管理,提高节约的实效。如:规范公物的申购领取制度,杜绝“白日灯、长流水”现象,节省办公用品、复印纸双面复印等。

4、充分发挥骨干力量的带头作用。

5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设,坚持“质量、服务”两手抓,增强教职员工的服务意识和责任意识,提高队伍的综合素质。

6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作,力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。

7、加强安全管理工作,杜绝一切安全隐患,做到防范于未然。包括:规范门卫管理,落实接送卡制度,杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。

8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作,预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面,实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理,建立采购台账、规范报销制度,推行定点采购、节能采购。

(二)教育教学工作

1、创设良好的班级教育环境,定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等,制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。

2、规范备课制度,保证教师有固定的备课时间,推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课,及时选材,充分做好课前准备。注意选材的系统性,并根据本班实际适当调整教学内容,灵活施教。

3、加强班级教育教学的督导管理,深入班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,

建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、游戏活动、生活活动),形成有序、有效的日常教学秩序。

4、加强教师队伍的业务培训,建立定期的班组学习制度,提高教师的教育教学技能、班级管理技能,使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念,防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。

5、继续加强安全教育,每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习,提高师生对突发事故的应急能力。

6、加强环保教育,利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。

7、做好家长工作,在教育中充分利用家长资源,实现家园同步教育。

二、具体工作安排

2月份

1、做好新学期插班生的招生工作。

2、各部门制订新学期的工作计划。

3、各部门进行公物申购领取。

4、做好各项开学准备工作,创设良好的教育环境(包括:家园栏、观察角、壁画、活动区角等),制作接送卡、领取教材及教学用具。

5、进行各年龄班的早操、午间操编排。

3月份

1、组织“三八节”庆祝活动。

2、做好教学安排工作。

3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。

4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。

5、检查各班的早操、午间操开展情况。

6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动(如:角色游戏、建构游戏)。

7、加强对班级教育教学的督导管理,及时发现问题、指出问题。

8、组织各组教师进行业务学习。

9、结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界

气象日等环保节日,开展相关的环保主题教育活动,并在日常活动中开展“护绿小使者”活动,培养幼儿的环保意识和行为习惯。

4月份

1、深入观摩班级一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规,形成有序、有效的日常教学秩序。

2、组织各组教师进行业务学习。

3、组织幼儿外出春游,并在日常生活中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展《保护地球妈妈》、《鸟类是我们的好朋友》等环保教育系列活动。

5、各班注意定期更新角色游戏和区域活动内容,为幼儿提供多样化的游戏内容,并培养幼儿良好的游戏活动常规。

5月份

1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。

2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日,开展相关的环保主题教育活动。

3、继续深入观摩班级一日活动,加强对各班一日活动常规(学习活动、游戏活动、生活活动)的检查。

4、继续组织各组教师进行业务学习,并加强经验交流。

5、根据市教育局即将开展的教师技能技巧比赛内容,先在园内开展相关内容的比赛项目,以“海选”的形式初步选拔参赛人选。

6—7月份

1、开展庆“六一”节日活动,可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保教育系列活动。如:设计环保小标志、举办幼儿环保知识竞赛、环保主题绘画展览,发放《家庭环保知识调查问卷》等。

2、开展幼儿“三浴班”锻炼。

3、开展黄金班、兴趣班、奥尔夫、做中学等教学汇报活动。

4、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。

5、各班测量幼儿身高体重、写评语,填写幼儿身心发展评价表。

6、发放《幼儿园保教质量反馈表》,各班组进行年终考核、量化评比。

7、清点教学具、资料归档。

8、园务总结。

幼儿园2013--2014年春季第二学期安全工作计划

一、指导思想

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作,牢固树立“安全第一”思想,强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念,根据平安校园创建活动实施意见,结合幼儿园实际特制定本工作计划。

二、工作目标:

认真学习贯彻执行,教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律,建立领导在教师之间的各种安全规章制度,健全各层之间的安全工作组织机构,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全目标工作,责任书,做到各项到位,责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点,加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强广大师生员工的防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。

三、工作措施:

1、健全组织领导,确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患,加强研究,即时处理有关问题,即时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。

2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各部门安排专门管理人员,加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管

幼师工作任务执行计划表篇六
《幼儿园计划管理的执行》

幼儿园计划管理的执行

幼儿园各类计划齐全是不是就完全体现了计划管理了呢?管理活动有一定程序,它包括计划、组织、检查和总结四个基本阶段。其中,计划是起始环节,在整个管理过程中起着统帅作用;组织是使计划变为现实的过程;检查是对计划的检验;总结是对计划执行情况的评价。有计划且形成了体系,这是做好工作的重要一步。要使计划变成现实,园长须按管理活动的程序,下大力气抓计划的落实,否则计划就变成了一纸空文。

实施计划

为使计划转化为实际工作,园长应做好组织工作、指导工作、协调工作与思想工作。

组织工作。园长要统筹安排人力、物力、财力,科学地安排好时间,以保证完成计划中所提出的各项任务。

指导工作。计划下达后,园长应通过观察、信息反馈等途径,随时掌握计划落实情况,对执行过程中有问题、有困难的个人及部门给予指导。

协调工作。在执行计划的过程中,人与人之间、机构之间、事与事之间,难免会发生矛盾,园长需协调各方面的关系,使各方通力合作,相互配合,相互促进,顺利地落实计划。

思想工作。计划落实的质量取决于工作人员的积极性、主动性与创造性。园长应了解工作人员的困难及问题,除帮助解决外,对执行效果好的,要给予鼓励和表扬。

检查计划

检查是实现计划的保证。有计划无检查,计划就会流于形式,工作就会放任自流。

1.检查的形式

检查的形式是多种多样的,一般取决于检查的目的及内容。如要了解某项工作的情况可进行专题检查;要了解全面工作情况可开展全面工作大检查;为使计划能按所设计的进程落实,可在学期中、学期末、学年末进行例行的常规性检查;对工作中发生的问题可进行临时性抽查。

2.检查的方法

除领导检查外,也可采用工作人员自查、互查等方式。领导检查除用观察方法外,还可用谈话、听取汇报、召开会议、检查各种文字材料等方法。

3.检查时应注意的问题

要有目的、有计划地检查。要根据计划中的内容、工作的主要环节进行检查,而不是一般地、泛泛地遇到什么看什么。

检查工作要实事求是,检查后要分析并进行指导。检查时要根据被检查人的实际情况、检查时的客观情况,实事求是地与被检查人一起分析研究,帮助他们总结经验、找出问题,提出改进的建议,要通过检查确实起 到指导作用。

保证检查工作时间。园长深入实际检查工作每周不少于8小时,副园长不少于16小时。

做好检查记录。检查记录是园长积累资料、做好总结以及改进工作的基本保障。检查记录不仅应扼要地记录被检

查者工作的全过程,还应记录检查者的意见和建议。

检查后,对某一专题或一段时间内的工作进行质量分析。从大量积累的材料中分析工作中的经验和问题,找出改进措施。

总结

总结是对计划执行情况的全面评价。通过回顾计划执行过程,从正反两方面分析上阶段计划中的工作,得出有指导意义的结论,从而不断地提高工作质量。

总结又是制订下阶段计划的依据。下阶段计划要以上阶段的总结为起点,总结中肯定的经验,下个阶段计划要巩固和继续发扬;总结中提出的缺点和问题,下阶段计划就要克服和改进。

总结在上下两个阶段计划之间起着承上启下的作用。因此,总结在计划中的作用不可低估,园长必须重视并做好总结。为此,园长应注意以下几点。

应对照计划写总结。总结既然是对工作全过程的回顾,

做总结时就必须对照计划,分析完成计划中任务的情况、完成的程度、取得的经验及存在的问题。脱离计划写总结,总结就成为一种孤立的管理活动,失去总结 的作用。

总结应有重点。虽然应对照计划写总结,但不能把总结写成流水帐,罗列现象、就事论事对工作起不到指导作用。总结要在大量事实及现象的基础上,经过提炼和概括,找出根本性问题,以利于改进和提高。

应在平时积累资料的基础上做总结。平时积累大量资料,总结才有事实根据,才有说服力。资料贫乏,也就无从概括和提炼。

总结中必须明确地提出计划执行过程中存在的主要问题。做总结时不仅要总结成绩、经验、优点,更重要的是要找出存在的问题,并要对问题进行深入的分析,为今后改进工作提供依据,为做好下一个计划打下基础。有的幼儿园在总结中只有成绩、经验,没有工作中存在的问题;有的园找出的问题很笼统,针对性不强,对今后的工作指导意义不大,也不能很好地发挥总结的承上启下的作用。如,“我园存在着旧观念,新观念要在实践中建立”,旧观念是什么,有哪些主要表现,什么新观念要在实践中建立,都不具体不明确,

幼师工作任务执行计划表篇七
《幼师个人总结和计划》

大班幼儿教师个人工作总结

刘欣老师

时间是一为永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结:

一、政治思想

本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。

本人在本学期加大了对教育方面的学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育

开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。 在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。

四、家长工作

高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”我们也总是在说,要做好一名幼儿老师,最基本的素质就是要有爱,用心去爱每一个孩子。在工作中我注重关注孩子的个性教育,以平常心来平等的对待每一名幼儿,让家长满意、放心 。教育孩子不仅是老师的事情,也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题,于是我利用休息时间给孩子、家长写信。及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地开展工作。经过实践,我逐渐体会到:只要你真正的关注了他们的孩子,家长会从孩子身上看到你教育过的影子。同时,当你主动的帮助家长,诚恳的提出建议。那么,家长就会信任你、支持你,在开展班级工作时家长更会积极的配合你!

五、不足与努力方向

我热爱幼儿教育事业,我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!

教师个人工作计划

新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

一、思想方面

要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作,要平等对待每位幼儿,认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,以饱满的热情参加新的工作。

二、个人计划

1、每天坚持锻炼30分钟,让自己有一个良好的心境,健康的体魄,更好的为每一天服务。

2通过多种渠道学习各方面知识,积累丰富经验,应对各方事件。有机会进行继续深造,提高学历层。

3春季多进行户外活动,亲近大自然,陶冶情操。

4做好各项计划,充分利用8小时工作日,减少不必要的加班,提高工作效率。 5家和万事兴,做好家庭成员工作,使其成为自己全身心工作的坚强后盾。

6个人利益服从集体利益,以大局为重,搞好团结,学人之长,补己之短,认真工作每一天。

三、工作计划

1时刻进行安全教育,把安全放在第一位。

2为幼儿创设舒适环境,让幼儿在良好的氛围中愉快的学习生活,办出亮点,办出特色。

3着重培养幼儿对阅读的兴趣,为幼儿入学后打下良好的基础。重点抓尖子生,让其达到自主阅读程度。

4遵守各种规章制度,不做违章事。

5做好消毒工作,认真填写记录。注意幼儿个人卫生,预防传染病流行。

6与年龄组成员紧密配合,做好每一项工作。

7做好家长工作,搞好家园一体化,让家长成为自己工作的好帮手。

幼师工作任务执行计划表篇八
《幼师职业规划》

年年都有新的花朵绽放,都有一颗颗幼小的童心归入这爱的海洋。自从踏上工作岗位后,看着一群天真可爱的宝宝有说有笑的上幼儿园,仿佛他们像一只只活泼的雀儿围着你呼唤,围着你跳跃;他们用哭声、笑声,用顽皮的动作直白的表现着自己的喜怒哀乐。为了孩子们在体、智、德、美更好的发展,作为一名幼儿教师,我对自己的职业有一个三年的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展,在制定规划之前我要对自己的情况有所了解。 个人情况分析:

本人于2012年2月踏入幼教事业的大门,从教5个月来,热爱工作,勤奋学习,虽然能完成一些必要的工作要求,但在教学上与老教师比起来还相差很多,在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错,还不能做到游刃有余。我比较容易接受新的东西,勇于探索、能吃苦、有上进心。

在未来的三年里我对自己制定的总目标是:努力成为业务水平高、专业性强的教师,并在科研上有所收获。

第一年目标:

虚心接受各位老师的指导和帮助,不断学习新的教育理念,提高教学专业化水平,热爱工作,热爱学生,争取因材施教,在工作上能得到领导的肯定! 第二年目标:

在教学上有一定的提高,在个人教师基本功中也能明显提高。

第三年目标:

能参加一次市中的公开课。使自己的业务水平得到学校领导的认可。在科研上有一定的成绩,得到领导、老师、学生的肯定及喜欢。并在教育思想上、专业知识的学习上、专业技能上有一定成就。

目标已经制定,以后摆在自己面前的就是如何为这些目标努力奋斗。具体的实施措施如下:

一、兴趣爱好方面

幼儿有着强烈的好奇心,随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及,他们的知识面已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考,有自己的见解,也有提不完的问题,渴望能得到成人的解答。教师是他们心目中最有威信,最有学问的人,自然成为他们经常提问的对象。教师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识,才能深入

浅出地回答孩子们提出的各种问题,在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师对孩子的问题一问三不知,不仅起不到 “ 传道、授业、解惑 ” 的作用,而且有损教师在孩子心目中的形象。

所以,我应该广泛的学习科学文化知识和专业理论知识,努力学习新课标,深入研究新理念。在理念上做到更新、更快、更实用。经常进行教学反思,不仅个人反思还要积极参加教研活动中的集体反思,不断总结教训,积累经验,勤于实践,不断自我反思。利用多种途径(如观摩教学、听讲座、座谈、阅读著作等),多向骨干教师,学科带头人等专业人士学习。同时还要关注孩子们关心的话题,才能更好地与孩子们沟通,成为他们地良师益友。同时,由于儿童活泼好动、爱唱爱跳,喜欢画画、听故事、做游戏,幼儿园教师还必须多才多艺,以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。

二、师德方面:

教师的情感对儿童有感染作用。因此,教师良好的情感品质也是其职业的要求之一。学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏,他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料,行为品德上的耐心引导,而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,这是他们人生的一大转折,他们希望幼儿园像他们自己的家一样,渴望老师像妈妈那样给他们爱抚,对教师有一种特殊的依恋心理,才能得到孩子对他们的信任,才能取得良好的教育效果。

因此,作为一名幼儿教师,我会严格遵守教育法规,师德规范对教师的要求,遵守幼儿园内规章制度。对孩子一视同仁,既要做到尊重他们的人格,保护他们的自尊心,又要能提出合理而严格的要求。同时规范自己的道德,提高自身的素质。善于控制自己的情感,用恰当地表情、姿态、语言去感染儿童,做到为人师表,师德高尚,以保证教育过程地有效性。

三、教学方面

在教学上要逐步形成自己的教学风格,灵活驾驭课堂,能够将学生摆在主体地位,做课堂学习的主人。能够及时关注孩子是否以饱满的热情、浓厚的兴趣参与学习,从每一节活动上幼儿是否能体验到学习成长的乐趣。抓好每节活动的教

学重点、难点,找出教学难点的突破口。多向经验丰富的老教师学习,有不懂的问题多请教,探讨。每节课力求上得生动、有趣,重、难点突出。提高教学质量,重视对幼儿能力的培养。能做到独立的设计课堂教学,形成自己的教学风格,争取在三年内能在市里做一次公开课展示。

四、班级组织管理方面

教师不仅要有完成教育任务的坚定意向,还应重视儿童的意志品质。学前儿童年幼无知,自控能力差,常会出现各种行为问题,如任性、不遵守规则、不听从规劝、违背教师提出的要求,同伴之间不能友好相处,攻击性行为较多等。如果教师缺乏自制力,用粗暴地方式对待孩子,例如讽刺挖苦,甚至体罚或变相体罚,这不仅伤害孩子地情感,而且会影响儿童地身心健康。同时,教师地喜怒无常对儿童是极为有害地,容易使一些孩子去窥测教师情绪地“晴雨表”,形成两面派的行为方式,从而影响儿童个性地健康发展

因此,我会努力学习调整、控制自己的情绪,处事冷静,以平和的态度对待孩子,同时耐心地对他们进行教育。在班级管理要做到井然有序;能为幼儿建立良好的生活常规和习惯;使班级环境适合不同的幼儿发展。

五、教师的基本功方面

1、认真学习课件制作,练习能根据授课内容快速作出高质量的课件。

2、每年在幼儿园内准备两到三次公开课,并认真写好教案及反思。

3、主动认真练习教师的基本功:钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话。

4、工作一天就要学习一天,以多阅读专业书籍,来提高个人修养。以多学习新理论,来提升新理念。每学期要读一到两本关于教育教学及师德方面的著作并认真做好教育笔记。 5、语言能力突出:口语表达规范、清晰、准确,指导幼儿的语言简练、恰当;有较强的写作能力;善于运用语言进行交往。业余时间也要进行英语学习,注重英语课上的英语口语化。

6、有唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功,并在美术方面有所特长。业余时间注重唱、跳、弹的学习。美术方面,能不断的完善自己,并在业余时间学习国画。注重美术素养的提高,多读一些美术技巧技法的书籍,多欣赏领略一些美术家的画作。

以上这些就是我的计划,2012至2014年三年时间里,我将循序渐进,刻苦勤奋,不断提高自身素质,不断学习、反思,不断充实自己,积累经验,在实践中去感悟课程理念,让实践之树常青。使自己尽快成长起来,不要怕摔跤,不要怕挫折和困难。总之做一名幼儿教师,要学在前,想在前,确立正确的思想。崇尚人格,完善自我,不断进取,提高自身素质,适应时代发展。我相信机遇与挑战并存。只有不断修炼“内功”,才能随时挑战机遇,将自己锤炼成一名优秀的教师。

幼师工作任务执行计划表篇九
《幼儿教师工作职责》

幼儿教师工作职责

一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,按照蓝天幼儿园的三方面的教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。

三、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。

四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。

六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境,自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。确保每个孩子的安全。

八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。

九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开发活动,共同配合完成教育任务。

1、执行"预防为主"的方针,认真做好每天的晨间检查,做到"一摸"、"二看"、"三问"、"四查",发现病情,及时隔离,做好消毒、传报、登记工作,并和家长取得联系。

2、密切与当地卫生保健机构的关系,及时做好免疫和疾病防治等工作。

3、研究调配和改善幼儿膳食,检查饮食、饮水和环境卫生,抓好厨房的营养卫生监督,做好食物检验,制订每周食谱,办好伙食,保证幼儿有足够的营养。

4、负责督促各班搞好卫生保健、消毒隔离及环境卫生工作,落?quot;四定"制度,定期进行全园的卫生保健、消毒、环境卫生的检查,做好分析评比工作。

5、抓好体弱儿、肥胖儿等的管理和矫治工作。幼儿烧至38℃须到隔离室休息待查。

6、负责登记各项保健资料,每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况,每月统计填写好各类报表。

7、采取多种形式各全园工作人员,幼儿和家长宣传卫生保健等常识,配合园长做好工作人员的计划生育和晚婚工作。

8、妥善管理医疗器械,消毒用具的药品,(尤其是有毒药物),以防发生事故。

9、负责幼稚园内活动设施的安全检查并记录、反馈。

10、与营养员共同负责食堂日常所用物品的采购工作。

保健员工作职责

保育员工作职责

一、清洁与护理

1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。

2,接受保健人员的指导,严格执行儿保卫生消毒制度,熟练掌握消毒卫生技能与方法。

3.在保健人员的指导下,严格执行各项安全制度,平时细心观察,消除各种事故隐患。

4.随时开窗换气,保持室内空气清新,光线充足。

5.负责进餐时的清洁与收拾:餐前用消毒水擦干净桌子,准备餐具、漱口水,根据幼儿饭量随时添加饭菜,进餐时不催促幼儿,尽可能满足每个孩子的需求,餐后打扫等,保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全,不让幼儿抬送餐具。

6.创设安静、整洁的睡眠环境,根据季节注意保暖与通风。收拾床铺,仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。

7.根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水,并提醒幼儿饮水。

8.为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作,锻炼前检查幼儿的服装、鞋子,备好干毛巾,供幼儿擦汗,对体弱幼儿进行个别照顾。

9.帮助幼儿整理衣着,根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。

10.检查幼儿大小便后整理服装的情况,幼儿便溺后及时处理,清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

11.在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。

二、配合教学

1.在教学、区域活动、户外活动及生活活动中,把理解、尊重、接纳每个

孩子放在第一位,并在此基础上引导孩子发展。

2.和教师共同教育、研究本班幼儿,合理安排幼儿的一日生活,减少过度环节的等待现象,把教育渗透在一日生活之中。如:

(1)指导幼儿穿、脱衣服,学习按图示、儿歌的要求叠衣服,放在固定地方。

(2)指导值日生的工作:分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。

(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示,不拥挤,大小便入池。

(4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰,节约用水。

(5)尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。、

3.根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备,及时增添、维护。

4.配合教师在教学活动中指导幼儿,保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。

三、物品保管

1.负责保管本班的设备、玩教具,并登记造册,经常清点。一旦遗失或损坏,应立即通知有关人员做相应处理。

2.负责保管幼儿的衣物、用品,防止遗失、混淆。

3.每天离园前检查水、电、门、窗,保证安全。

四、日常工作

1.开学前后,全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具,晒被褥,验收财产。

2.每月清洗床单、枕巾一次。

3.每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

4.每日晨间紫外线灯消毒30分钟,餐后及离园前后拖地一次,水杯上下午各消毒一次,毛巾每天消毒一次,门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。

5.每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。

6.每周参加一次政治学习,每两周参加一次业务学习。

7.每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药,签字。

9.每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。

9.协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。


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