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托班半日开放计划

2016-11-15 10:20:54 工作计划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 托班半日开放计划(共9篇)托班半日活动方案托班半日活动方案7:30—8:30 晨检接待1热情接待每一位幼儿2检查是否携带危险物品8:30—9:00 早操1有表情的带领幼儿做操。2积极带动幼儿的情绪。9:00—9:20 入厕盥洗、喝牛奶9:20—9:30 德育十分钟活动名称 《不让眼睛受伤害》活动目标:1初步感...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/工作计划栏目,本文为大家带来《托班半日开放计划》,希望能帮助到你。

托班半日活动方案
托班半日开放计划 第一篇

托班半日活动方案

7:30—8:30 晨检接待

1热情接待每一位幼儿

2检查是否携带危险物品

8:30—9:00 早操

1有表情的带领幼儿做操。

2积极带动幼儿的情绪。

9:00—9:20 入厕盥洗、喝牛奶

9:20—9:30 德育十分钟

活动名称 《不让眼睛受伤害》

活动目标:1初步感知保护眼睛的重要性。

2懂得怎样保护眼睛。

9:30—9:45 教育活动—语言

活动名称:《滴答!滴答》、

活动目标:1、初步知道诗歌名称,理解词语“冰冰凉”。

2、在图片的提醒下,让幼儿记忆诗歌的顺序。

3、在教师的提示下,幼儿可以叙述诗歌。

活动准备: 挂图、黑板、小贴画

活动过程: 1、通过谈话,激发幼儿听诗歌的兴趣。

教师:你们喜欢下雨吗?下雨的时候有什么好玩的事情?

2、出示挂图,引导幼儿欣赏。

(1)出示挂图

教师:你们看到了什么啊?

(2)今天挂图宝宝带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字叫什么?

听听看,诗歌里面发生了什么好玩的事情。

(3)有感情的朗读诗歌,并指着画面引导幼儿欣赏。

3、边指挂图边提问,并引导幼儿通过做动作,帮助幼儿了解诗歌

内容。

教师(1)小雨落在了哪些地方

(2)荷花怎么样?谁会做一个张嘴巴的动作?

(3)小鱼儿怎么样了?小鱼会怎么摇尾巴?

(4)小草怎么样?小草是怎么长高的?

(5)小朋友的小脸怎么样?什么是冰冰凉?

4教师再带领幼儿一起欣赏挂图,并尝试记忆诗歌顺序。

(1) 教师:我们再听一听小雨先落在哪里?又落在哪里,再落

到哪里,最后落在哪里。

(2)教师引导幼儿重新排列图片顺序。

5、让幼儿分组跟老师一起朗诵诗歌。

6、教师请幼儿背诵诗歌。

7、教师通过谈话,激发幼儿进一步感受下雨的乐趣。

教师:下雨真好玩,下次下雨的时候我们一起去玩玩,看看还会

有什么好的事情。

9:45—10:00 喝水、入厕盥洗

10:00—10;30 户外游戏

活动名称:《送礼物》

活动目标:1、掌握平衡的技能,加强脚掌的肌力。

2、提高平衡能力,激发幼儿对体育的兴趣。

活动准备 泡沫垫、S形独木桥、塑料圈、滑滑梯、篮子、报纸球

活动过程 1、教师:我这里有一份小白兔寄来的信,小小白兔说今天是她

的生日,邀请我们班小朋友一起到它家过生日。【托班半日开放计划】

2、教师:那边就是小白兔的家,可是她家还有很多路要走。我

们抱着报纸球钻过圈,然后跳过泡沫垫上的圈,接着上

独木桥在跳圈圈,滑滑滑梯来到小白兔的家 ,把你们

手上的报纸球送给小白兔的篮子里面。

10:30—11:00 区域活动

活动名称:体育区

活动目标:(1)提高四肢活动的协调性和灵活性。

(2)激发培养幼儿对体育的兴趣。

活动名称:语言区

活动目标:(1)培养幼儿对阅读的兴趣。

(2)感受与同伴一起阅读的快乐。

活动名称:数学区

活动目标:(1)锻炼幼儿初步认识图形。

(2)体验送图形宝宝回家的快乐。

活动名称:美工区

活动目标:(1)让幼儿在玩中学习,提高孩子的动手能力。

(2)培养孩子对美术的兴趣。

活动名称:娃娃家

活动目标:(1)让幼儿乐意与同伴共同活动,感受其中的乐趣。

(2)培养幼儿在玩的同时,更加了解角色扮演。

11:00—11:15餐前准备

(1)入厕盥洗

(2)介绍食谱

11:15—12:00午餐

餐后散步活动.

托班家长半日开放活动流程
托班半日开放计划 第二篇

托一班家长半日开放活动流程 2:40—2:50

2:50—3:20

3:20—3:30

3:30—4:20

4:30—4:40 家长入园教学活动《方方圆圆的饼干》活动目标:1.愿意参与集体活动,并能大胆表述。 2.通过观察了解故事情节,学说“方方的、圆圆的”. 3.体验集体游戏活动带来的快乐。入厕、喝水户外活动餐前准备

托班家长半日开放活动流程
托班半日开放计划 第三篇

托一班家长半日开放活动流程 2:40—2:50

2:50—3:20

3:20—3:30

3:30—4:20

4:30—4:40 家长入园 教学活动《方方圆圆的饼干》 活动目标:1.愿意参与集体活动,并能大胆表述。 2.通过观察了解故事情节,学说“方方的、圆圆的”. 3.体验集体游戏活动带来的快乐。 入厕、喝水 户外活动 餐前准备

4:40—5:10 晚餐

小班半日开放活动方案
托班半日开放计划 第四篇

小A班家长半日开放活动方案

活动时间:2015年4月17日 (9:00-12:00)

活动地点:小A班教室

活动目的:1.让家长了解本园的工作开展情况,了解自己的孩子在园的学习及 生活情况。

2.增进家园间的沟通及配合。

活动准备:

1.邀请函、签到表、家长意见反馈表等。

2.做好幼儿学习指导工作,保育老师做好卫生及消毒工作。

3.班级老师准备好相关教学内容。

4.课堂所需要的材料准备。

5.欢迎家长环境布置。

活动具体流程:

8:00-8:20 晨间活动(曾妈妈吃早餐,陈老师和石老师组织幼儿晨

间锻炼,陈老师吃早餐,石老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼,石老师吃早餐,陈老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼。)

8: 20-8:30幼儿早餐前准备(陈老师负责男孩子如厕,石老师负责女

孩子如厕,曾妈妈负责给幼儿分好早餐及餐巾)。

8:30-8:50幼儿早餐(陈老师报餐、石老师协助,曾妈妈发放早餐及【托班半日开放计划】

餐巾、早餐结束后曾妈妈清洁桌面、地面等;石老师负责

家长接待、签到及入座。)

8:50-9:00陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水,

石老师负责女孩子如厕及喝水,曾妈妈负责幼儿打水工作

(如厕要求:幼儿有序排队如厕,没有位置上厕所的幼儿。

老师督促他们排队等待,并监督幼儿有序洗手和擦手。喝

水要求:幼儿有序排队拿杯子回座位安静等待曾妈妈打

水);

9:00-9:50 中文主题课《苹果脸》 (陈老师 上课,石老师配课及组

织纪律,拍照)

9:50-10:00 陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水,

石老师负责女孩子如厕及喝水。

10:00-10:20 课间操(领队陈老师,石老师、李老师协助,领操石老师 ;

秩序维持陈老师;曾妈妈拿纸巾、器械及负责观察幼儿出

汗等情况)

10:20-10:45 户外活动(陈老师带队到黄蓝绿跑道并整队,陈老师介绍

亲子游戏规则,石老师当裁判,、曾妈妈负责摆游戏道具及

组织活动秩序。)

10:45-10:55 进教室听音乐入厕及喝水。

10:55-11:25 美劳活动 (石老师上课,陈老师配课、拍照,曾妈妈打餐。)

11:25-11:30 陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水,

石老师负责女孩子如厕及喝水。

11:30-12:00 幼儿就餐,陈老师负责发放家长意见表及召开家长会议,

并招待家长离园。石老师和曾妈妈组织幼儿用餐。

小班半日开放活动方案
托班半日开放计划 第五篇

小班半日开放活动方案

家长开放日活动是以幼儿园为核心的家园合作活动,是家园双向沟通的重要渠道。我园的家长开放日注重为每位家长提供观察和讨论孩子成长问题的机会,满足家长的参与愿望,体会互动的感受。在家长开放日这个特定的活动中,家园双方应是一种互动互助的关系。家长是幼儿园教育工作的参与者、评价者,而幼儿园也应为家长搭建平台、提供支持、给予指导,共同关注幼儿的成长,为幼儿一生的发展打下基础。

现状分析:

在新生入园阶段,家长同样不适应,他们时常会有这样的行为表现:在窗口偷看、无心工作、与教师交流过度、不能坚持让孩子天天上幼儿园、把孩子的想象当作事实等。针对家长的困惑,小班上学期家长开放日的主要任务是帮助家长和他们的孩子尽早消除分离焦虑,逐步适应幼儿园生活。

活动目的:

1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节,观察孩子的生活、游戏和学习活动。

2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样,提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则。

3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴。

4.学会鼓励孩子,帮助孩子逐步稳定情绪,让他们愿意上幼儿园,愿意参与集体活动。 半日活动流程:

一、 晨间活动: (8:00-8:20)

户外小型器械:滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等

目标:

1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。

二、早操:(8:30-8:50)

器械操、韵律操

目标:1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培养幼儿对做操的兴趣。

三、副餐:(9:00—9:30)

饼干、牛奶

目标:1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、 教学活动观摩:《快乐的小蚂蚁》(9:50—10:10)

活动目标:

1、学唱歌曲并参与表演。

2、练习手脚着地屈膝爬行的动作,乐于参加体育游戏活动,感受与同伴游戏的快乐

3、幼儿通过活动,探索解决方法,知道团结合作的重要。

活动准备:

各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块

活动过程:

1、 摸摸小动物:

摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来。

2、蚂蚁运粮食。

“天气变冷了,小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢,你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗?”

3、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》。

4、学习歌表演《蚂蚁搬豆》

“小蚂蚁刚才在洞口看见了什么?它自己能搬动吗?为什么?最后它想了什么办法?让我们一起来跟着录音机唱一唱”

“我们试一试加上动作好吗?”

5、发现大面包

“小蚂蚁们,刚才呀我发现了许多香喷喷的的面包片,可是面包片特别大,我怎么搬也搬不动,你们有没有好办法?”

6、想出好办法

引导幼儿说出大家一起抬等。

7、我们一起抬回家

“香喷喷的面包终于抬回来了,小蚂蚁你们高兴吗?”

8、总结。

9、活动结束。

五、喝水、入厕(10:10——10:20)

六、亲子游戏(10:20——11:00)

(一)请跟我来

1、游戏对象:幼儿及其父母。

2、游戏目的:建立亲子间彼此信赖的关系。

3、游戏材料:蒙眼手帕,障碍物。

4、游戏方法:首先请父母用手帕蒙住幼儿的眼睛,父母跟幼儿手牵手在游戏场地中慢慢走,父母随时提醒障碍物的位置,减少幼儿在黑暗中行走的不安,幼儿玩完,换父母蒙眼,幼儿带路。

(二)小鸡出壳

1、游戏对象:幼儿及其父母。

2、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

3、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

4、游戏方法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡孵成了。然后接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。规定时间内孵出小鸡最多的家庭为优胜。

5、比赛结束后,幼儿把报纸套在身上,由父母平举。让孩子发挥想象,那是一件大蓬裙,还是……,随音乐同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。

互动关键:

1.发出邀请:在开放日前向家长张贴活动海报或发出邀请函,写清活动的目的和意义,活动的时间、地点、注意事项及家长的观摩要求。

2.友情展示:开放日前在活动室设置展板,帮助家长了解幼儿园一日活动安排是符合幼儿年龄特点,考虑幼儿身心发展需要的。

3.特别提醒:由于家长第一次参加开放日活动,个别幼儿很可能出现哭闹现象,所以要提醒家长事先做好心理准备,活动中不要随意走动和照相。

4.现场强调:在家长进入活动现场时,教师要向所有家长介绍当天活动的具体内容,并让家长了解孩子从中可以获得哪些发展,提醒家长在幼儿活动时尽量不打扰他们,而应观察教师如何引导,观察幼儿如何在集体中学习。

2015托班半日活动计划
托班半日开放计划 第六篇

【托班半日开放计划】

第1篇:托班半日活动计划

一、生活活动:

1、重点内容:宝宝天天爱喝水

2、措施;

1)利用儿歌引导幼儿多喝水,喝多少,倒多少,不浪费。

2)运动后提醒幼儿洗手后再喝水。

3、观察与指导:

1)观察幼儿是否找到小脚印再倒水,幼儿间不争抢。

2)师提醒个别幼儿:不挤同伴,找好小脚印,一个一个倒水喝。

3)提醒幼儿喝多少,倒多少,不浪费水。

二、游戏活动:

(一)主题游戏:

1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆:提供大小不同的勺子

2、打扮娃娃:探索打扮娃娃的方法,提供头绳、发夹,梳子等

3、帮妈妈折叠衣服:提供小衣裤

4、找朋友:袜子配对:提供小袜子及夹子

5、找朋友:帮妈妈摆鞋子:提供大小不同的鞋及大小鞋柜

6、拼图:能找到相应的积木宝宝和图片,提供拼图、积木

7、贴贴说说:我的小手会……提供可供幼儿粘贴的图片

(二)非主题游戏:

1、看大图书《小蝌蚪找妈妈》

2、掷色子:贴动物、水果图片

3、手指点画:大蝴蝶等

4、敲印章:花布,可供幼儿敲的材料如积木

5、玩颜色:颜色娃娃滑滑梯:要求(提供眼药水瓶,内装颜料、脸盆)

6、粘贴:小蝌蚪、蝴蝶等:发展幼儿手部精细动作

7、喂天线宝宝吃饼干:图形或颜色配对

(三)观察与指导:幼儿在活动中,是否能和同伴友好相处,不争抢玩具、积木;幼儿的在游戏中的语言交往。

(四)个别交流评价:重点讲评“打扮娃娃”,引导幼儿讨论“我帮娃娃打扮好了,别的小朋友也要打扮娃娃,怎么办?”

三、运动活动:

1、目标:

1)鼓励幼儿愉快主动参与活动,体验快乐和友爱的情感。

2)锻炼幼儿动作的灵敏性。

2、分散活动:拍拍小动物

准备:垫子、圈、小动物图片

3、集体游戏:送蛋宝宝回家

规则:启发幼儿学小蚂蚁爬行,听指令行动。

4、观察与指导:

1)观察幼儿衣着是否适合锻炼

2)避免幼儿过多出汗,提醒及帮助幼儿擦汗、喝水

3)指导个别幼儿,能积极地参与与同伴的游戏.

四、学习:打开来,看一看

设计思路:

日常的生活中2—3岁的幼儿开始表现出独立的倾向,尝试着自己洗手,自己吃饭,自己穿脱衣物等,由于受动作能力发展的制约,动作仍较迟缓、笨拙,需要成人的帮助,对于2—3岁的幼儿而言,教育的出发点除了为幼儿提供表现和表达的机会外,还应发展他们的肌肉动作为主。2—3岁的幼儿对新奇事物特别感兴趣,色彩鲜艳、有声响的物品能激起他们的喜爱和注意,在“小手真能干”这个主题活动中,通过尝试打开各种有声响、色彩鲜艳的容器这个学习活动,让幼儿在自发的反复动作中,积累直接经验。那么在下阶段的活动中,我会帮助幼儿再梳理这方面的经验,让幼儿对这几种方法归类。

目标:

1、鼓励幼儿尝试打开各种容器。

2、幼儿通过操作摆弄,体验获得成功的快乐。

准备:

1、小粘纸若干;

2、拉链袋、盒子、塑料瓶等容器;

3、小熊手偶。

流程:引起兴趣---操作示范---幼儿自主操作

过程:

1、导入:幼儿和老师一起做游戏,今天小熊来作客,我们和小熊打各招呼。

(幼儿向小熊问好),小熊带来了好多礼物,宝宝想不想看?

2、幼儿操作:

(1)小熊:“我把这些礼物都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子、袋子里,宝宝要想办法才能拿到好东西哦!”

(2)徐老师来打开一个盒子,我怎么打开呢?宝宝来帮我,好吗?(引导幼儿来操作,尝试一起说转、掰、拉、掀开等开启的方法)

(3)宝宝要想办法自己打开,才能拿到礼物。拿到礼物后,宝宝自己贴在脸上、手上都可以,那小盒子送哪里去呢?(引导幼儿将礼物盒送回大箱子中)。贴上了小粘纸给老师看看,好吗?

(4)幼儿尝试打开各种瓶子等

师巡回指导,帮助幼儿共同回忆自己的操作过程,如自己是如何打开盒子的等,鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器,并引导幼儿将礼物盒送回大箱子中。

第2篇:托班半日活动计划

一、学习活动

美术:我在妈妈肚子里

(一)、活动内容来源

进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动,幼儿纷纷带来了家里人的照片,其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中,知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的,继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们自己生成的内容,我们开展了一系列的活动。如:邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个“小小咨询会”,解答幼儿的提问;还进行了“找找身边的大肚子妈妈”的活动,与她们进行简单的交流等等。在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片,还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里,并热烈的进行交流,有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受,到幼儿园来告诉大家。经过一个多星期的收集资料和个别交流,我以美术活动作为切入口,根据孩子生成的需要,设计了“我在妈妈肚子里”这个活动,作为孩子表现情感的手段,满足孩子表达的愿望,激发孩子对妈妈的热爱之情。在整个过程中,通过交流讨论,观察比较,使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。充分发挥教育的整合性,使孩子的语言表达,艺术表现,情感体验都得到满足和发展。

(二)、活动目标:

1.看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事,尝试大胆地表现表达;

2.体验妈妈怀孕时的辛苦,萌发对妈妈的关爱之情。

(三)、活动准备:

1.翻看和阅读成长相册。

2.邀请朱医生,召开“小小咨询会”。

3.区域活动中“我在妈妈肚子里”的材料收集与布置。

4.图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔

(四)、活动过程:

1.看看议议

(1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来,妈妈累不累,辛苦吗?

(2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。

2.尝试表现

(1)你在妈妈肚子里几个月了?

(2)妈妈是怎么照顾你的?

3.欣赏交流

相互介绍自己的作品,说说我和妈妈的故事。

4.活动延伸

回家把画送给妈妈,并对吗说一句好听的话,表达对妈妈的关爱之情。

第3篇:托班半日活动计划

一、生活活动:

(一)餐前活动

1、提醒幼儿用肥皂洗手,洗手后要保持干净。

2、教师组织幼儿安静地游戏。

(二)进餐

1、进餐前谈话:

介绍午点名称,请幼儿安静进餐,用完自己的一份点心。

2、进餐要求:

学习正确的进餐方法,提醒孩子细嚼慢咽,不挑食,帮助个别进餐慢的幼儿。

3、活动中及时为幼儿擦拭鼻涕,帮助幼儿穿脱衣服。

4、环境创设:生活用具、物品便于幼儿使用和取放。

二、教育活动:

美术活动:美丽的花树

活动目标:

1、学习纸团印画的技能,尝试用颜料装饰美丽的花树。

2、愿意在集体面前介绍自己的花树,体验成功的快乐。

活动准备:红、黄、绿颜料、抹布、树的图片、盘子、箩筐若干、报纸

活动过程:

1、欣赏树,引出设计花树。

宝宝们!你们看,这是什么呀?(树)这棵树漂亮吗?为什么?

教师小结:这棵树呀,不怎么漂亮。因为它身上没有叶子、也没有花。那我们宝宝想不想来帮助这棵树,使这棵树变的更加漂亮呀?(想)宝宝们动动小脑筋,怎么样变的漂亮呢?(幼儿说:可以画、可以贴……)

2、启发幼儿用纸团印画的方法,装饰树。刚才宝宝们想了很多办法,可以用蜡笔画、可以用漂亮的纸贴,老师呀也想了一种办法,你们看,老师是怎么变的!

3、教师示范,幼儿操作(重点讲述如何进行纸团印画)

这是什么?(报纸)我把报纸柔成团,你们再看这是什么?(颜料:红色、黄色、绿色)我用刚才团成的纸团,沾上红颜料印到树上,你们看,漂亮吗?(教师示范)

小结:刚才老师画画的方法呢就叫纸团印画,集体朗读“纸团印画”,那个宝宝也上来尝试一下。(个别幼儿上来尝试)

4、幼儿开始创作,教师巡回指导。

5、集体展示自己的花树,并勇敢介绍这是我的花树。

三、亲子活动:

1、运球:

爸爸和妈妈(或与别的家长)背对背夹住皮球后,从平衡木上运到对面宝宝箩筐里,然后由宝宝端着球从平衡板上跑到老师身边。看谁先到达目的地。

2、投球

宝宝骑在爸爸或妈妈肩上,然后家长蹲下让宝宝拿皮球,接着家长再站起来,宝宝把手里的球投向河对面的滚筒中,看看那个宝宝5个球的命中率最高

3、“骑马”抢糖

几个家庭一组,家长跪在垫子起点上(当马),幼儿跨坐在爸爸或妈妈背上,把对面的糖果运完为止。比赛那个家庭先运完为胜利。

4、跳“羊角球”

家长在起点骑着“羊角球”跳向终点的宝宝,然后有宝宝抱着“羊角球”回到起点比赛那个家庭最先完成。

5、两人三足走

家长的一条腿与宝宝的一条腿同时系在一起,然后从起点开始走向终点比赛那组最先到达终点。

第4篇:托班半日活动计划

一、晨间活动:玩沙包

活动准备:幼儿人手一个沙包

活动目标:

1、练习投掷的动作,发展手臂的力量。

2、能创造出多种。

活动过程:

1、分给人手一个自制拖拉玩具。

2、交代玩具名称,幼儿学说。【托班半日开放计划】

3、幼儿分散玩玩具。

4、教师简单小结。

二、晨间谈话:

话题:“我是快乐的好宝宝”

目标:教育幼儿懂得要高高兴兴地来上幼儿园,做个快乐的好宝宝。

三、早操:

1、做操时愿意跟着磁带念儿歌,情绪愉快。

2、体验大家一起做操的乐趣。

四、科学活动:瓶宝宝渴了

活动目标:

1、让幼儿通过探索感受到,运用不同的方法都能使瓶子进水。

2、培养幼儿对科学活动的兴趣,感受活动的乐趣。

活动准备:

1、教师及幼儿人手一个透明的软制塑料瓶子。

2、六只装了水的大脚盆(每个脚盆周围放4个瓶子)。

2015大班半日活动计划
托班半日开放计划 第七篇

第1篇:大班半日活动计划

活动目标:

1、能安静地进行桌面游戏。

2、学习与同伴合作一起玩。

重点指导:安静游戏并且学习与同伴合作玩。

二.体锻活动

活动目标:

1、喜欢玩体育活动器具。

2、活动中注意适当休息,避免出汗太多而感冒。

重点指导:拍皮球

分散游戏:大型玩具

集体游戏:

三.学习活动:数学王国旅游记——学编应用题

活动名称:数学王国旅游记——学编应用题

活动目标:

1、能尝试观察分析图片意思,用简单的语言讲述图意。

2、能根据所编应用题列算式。

活动准备:教具图片四张,算术卡片若干,百变计算本人手一份。

活动过程:

一.开火车

师:今天,我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快!

出示算术卡,幼儿开火车做题。

二.数学王国旅游

我们的火车开得真快,一下子就到数学王国了,国王请我们先欣赏①号风景:看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。

用同样的方法学习②号风景,③号风景,④号风景。

三.看礼物

四个风景地我们都看完了,国王给我们小朋友每人准备了一份礼物:百变计算本。我们一起来翻翻看:我有要求的,看看数到几再翻:黑板上出示1→3,幼儿说一二三,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。出示1→5,幼儿说一二三四五,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。出示3→1,幼儿说三二一,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。出示5→1,幼儿说五四三二一,翻翻翻。幼儿看图编应用题,列算式。

四.结束语:今天,我们在数学王国的旅游到此结束,你们玩得开心吗?下次,吴老师再带你们来玩。好不好。

四.区角活动

活动目标:

1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动,并有一定的持久性。

重点指导:英语角、计算角

生活活动

活动目标:

1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。

2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

第2篇:大班半日活动计划

一、晨间活动

1.接待:热情接待每位幼儿,幼儿能够主动用英语向老师问早

2.自选活动:

语言角:故事《轰隆隆来了》

计算角:6的组成

美术角:动物是我们的好朋友

自理角:绕毛线图案

益智角:拼图

要求:

1)活动时尽量保持安静,和同伴小声交流不影响其他幼儿

2)提醒幼儿自由选择活动,在指定的区域愉快的活动

3)活动中能够有序的收放材料

3.户外锻炼:

项目:跳绳、套圈、踩小车、过障碍物、保龄球

要求:

1)爱惜材料,活动后及时收放整齐

2)提醒幼儿动静交替,活动中注意安全

3)重点知道幼儿跳绳,帮助幼儿较快的掌握跳绳的基本技法

二、生活活动

1.劳动:提醒幼儿擦干净自己的椅子,值日生做好一日工作

2.盥洗:提醒幼儿有秩序的入厕,洗手时将水龙头开小一些

3.点心:提醒幼儿端好豆奶杯子,一口点心一口豆奶,保持安静

4.午餐:提醒幼儿正确使用筷子,并保持桌面、地面整洁

三、教育教学活动

综合活动:《逃家小兔》

第3篇:大班半日活动计划

活动目标:

1、通过亲子导读,帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义,大班半日活动计划。

2、在阅读、游戏、绘画、表演活动中,学习用语言表达对作品的感受。

3、在活动中体验母子共情的愉悦。

活动准备:

1、《逃家小兔》绘本、课件

2、布帘以及部分图片

活动过程:

一、亲子游戏:找手

1.玩幼儿找妈妈手的游戏

1)教师:在布帘后面藏着小朋友们的妈妈,你们能够找到自己妈妈的手吗?

2)幼儿继续寻找,幼儿园工作计划《大班半日活动计划》(教师问幼儿为什么找到或没找到妈妈,幼儿谈谈感受

2.交换游戏,妈妈们找孩子的手。

教师:妈妈为什么这么容易找到宝宝的手?

家长谈谈感受

二、导读作品《逃家小兔》

教师:小兔和妈妈也做了个有趣的游戏。

1.阅读图书课件《逃家小兔》

1)教师:你听到故事中小兔子变成了什么?兔妈妈又变成了什么?

2)教师:小兔变的时候,兔妈妈为什么要变成这些而不变成别的呢?

2.再次阅读(分角色阅读)

1)教师和幼儿阅读小兔的话,妈妈阅读兔妈妈的话。

2)有感情的阅读故事。

3)教师:小兔和妈妈游戏时,小兔子怎么说,妈妈又是怎么说的?(幼儿一边说,教师一边出示图片帮助幼儿记忆)你最喜欢兔妈妈变的什么?(可请家长猜一猜)

三、创编故事并亲子装扮表演

1.教师:你们想玩小兔和兔妈妈变变变的游戏吗?你们想变成什么,妈妈又会变成什么来找你?

2.亲子讨论,鼓励家长和幼儿把自己创编的情节画下来并附上文字。

3.请部分家长和幼儿将自己创编的情节用书上的语言说一说。

四、延伸活动

将家长和幼儿创编的故事情节装订成册,平时供幼儿之间相互阅读,进一步体验伟大的母爱。

五、游戏活动

第4篇:大班半日活动计划

学习活动

名称:对称

目的:1.初步理解对称的概念,知道对称一般分为点对称和轴对称两种形式。

2.初步感受蕴含在大自然以及工艺美术作品中的对称美。

准备:1.教师示范用的三对纸制蝴蝶翅膀

2.收集具有对称图案的物品,如壁挂、瓷器、工艺地毯。

3.幼儿创作用的材料、工具:印画用的水粉颜料、毛笔、白卡纸。

过程:一、初步感受对称美

1.教师把纸制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上。多么美丽的蝴蝶翅膀!哪两只是一对的呢?请你们帮忙找一找。

2015幼儿园半日活动方案
托班半日开放计划 第八篇

方案一:幼儿园半日活动方案

活动目标:

1、增进与家长的交流,让家长了解孩子在园的生活、学习情况。

2、听取家长的意见和建议,以便更好地开展各项教育保育工作。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

一、晨间活动

(一)入园:引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌,并将自己的小书包放进柜子里。

(二)区域活动:

1、区域活动内容:

益智区:七巧板拼图,训练左右脑思维。

绘本区:提供绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。

美工区:线描装饰大象。

科学区:串珠子,能够有运动各种颜色有规律进行串珠。

棋类区:象棋,飞行棋,引导幼儿自由结伴,培养幼儿做事的坚持性。

英语区:提供英语单词卡,复习police station\restaurant\supermarket等单词。

2、重点指导:美工区线描小雨伞,引导幼儿欣赏周围生活事物的线条,感受线条的魅力。

二、晨间户外活动

1、分散活动:

给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷,沙包,呼啦圈,垫子、鼓励幼儿自主选择,

重点指导:呼啦圈,指导幼儿运用手腕的力量使呼啦圈转起来。

2、集体游戏:小小接力

目标:练习在间隔物上行走,培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。

准备:平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。

具体规则和做法:游戏共进行两次,将幼儿分成男女两队,听到老师口令时,每位队员通过跳过小河,走过平衡木,爬过垫子,穿过拱门,跑回到队上和后面一位幼儿击掌,被击掌的幼儿继续前进,轮流下去,哪队先进行完毕为获胜,第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题,例如,(匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子,平衡木需要双脚跳等等),此后进行第二次比赛。

3、律动:跟着音乐节奏做动作。

4、早操:动作合拍,精神饱满。

三、生活活动

1、点心:指导幼儿分组洗手且正确的洗手,听音乐安静用点心。

2、自由活动:如厕、交谈、阅读。

四、 数学教学活动《看谁数的快》

五、绘本教学活动《艾玛与风》

六:游戏时间

开设"飞机场"

七:英语午唱:《Down by the station》、《I like Candy》

八:午餐

1、分组洗手:强调正确洗手的顺序,用水将肥皂泡冲洗干净。

2、排队取点心:安静排队,不拥挤。

3、享用午餐:随轻柔的音乐安静享用。

方案二:幼儿园半日活动方案

指导思想:创设积极、宽松的环境,帮助幼儿愉快地投入各项活动中,体验在集体中的快乐。

目标:1、通过参加各类活动,让幼儿拥有一份愉快的心情。

2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情,并能用语言表达自己的发现。

3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。

半日计划:

一、来园:晨间活动、生活活动、早操

(一)晨间活动:

1、内容:哈哈乐园及自制运动器械。

2、环境创设:将运动器械放置在玩水池边,便于幼儿选择、取放。

3、观察:幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。

4、交流:根据幼儿活动情况、师生商量新玩法,开展简单的游戏及竞赛活动。

(二)生活:

1、环境创设:创设便于幼儿自理生活的环境,物品便于幼儿取放。

2、观察:幼儿喝豆浆、点心的情况,鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。

(三)早操

1、环境:提醒幼儿注意上下台阶时的安全。

2、观察幼儿的早操情况,及时表扬认真做操的孩子。

二、科学活动《有趣的纸船》 执教者:钱 麟

(一)活动目标:

1、喜欢操作,体验操作的快乐。

2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。

3、乐意用语言表达自己的发现。

(二)活动准备

1、经验准备:(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

(2)已学会折双体船。

2、材料准备:(1)各种质地的纸已折好的纸船。

(2)盆、抹布。

(三)活动过程:

1、引出课题,激发兴趣。

(1)出示两只纸船,引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

(2)预测两只纸船同时放在水面上,会怎么样?

2、幼儿第一次实验,并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

3、寻找原因:为什么皱纸折的船先沉?

通过两张纸宝宝示意图,了解纸的间隙大,吸水就快,反之,则慢。

4、幼儿再次操作,发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者:朱黎黎

(一)活动目标:

1、乐意参与活动,体验活动的乐趣。

2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作,增强身体的协调性。

(二)活动准备:

1、经验准备:了解小刺猬的生活习性。

2、材料准备:(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

(三)活动过程:

1、开始部分

“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳,做准备运动。

2、基本部分

(1)练习手膝着地向前爬

要求:双手双膝都着地向前爬行。

(2)练习侧身滚

要求:双脚并拢,全身直直地向侧翻滚。

(3)游戏 《小刺猬背果子》

经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

3、结束部分

表演:我们真快乐。在游戏中结束活动。

四、科学游戏:

(一)内容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。

(二)目标:

1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料,使幼儿对各种现象感到好奇。

2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。

(三)准备:游戏所需的各种操作材料。

(四)过程:

1、导入活动:出示各种操作材料,引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。

2、幼儿按意愿选择活动内容。

3、幼儿操作、探索,教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作,并把活动情况用简单的语言讲述。

4、评价整理结束。

(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现,表扬认真探索的孩子。

(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料,放置在相应的位置上。

五、餐前活动:

1、环境:提醒幼儿在解小便时注意安全,不挤推、洗手后拧紧水龙头。

2、安静游戏: 请你照我这样做

六、进餐:

1、饭前谈话:介绍今日菜单,提高幼儿食欲,请幼儿安静进餐,用完自己的一份饭菜。

2、餐前管理:帮助个别幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。

方案三:幼儿园半日活动方案

一、活动目的:

1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。

二、活动宗旨:家园同乐,健康和谐

三、活动要求:

1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。

4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计,每个年段运动项目不少于3项

四、活动准备:

1、各班级教学展示内容设定:于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交

小小班:亲子课教学,可选科目为:健康、社会、艺术

小 班:可选科目为:语言、健康、社会、艺术,设计为亲子活动类型

中大班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。

2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

3、做好早早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。

4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。

5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分,游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

6、邀请函,家长意见反馈表,签到表,评价表等。

7、活动宣传海报,横幅等。

五、活动具体流程:

1、7:50~8:00幼儿入园,晨间接待

2、8:00~8:20晨间活动

3、8:30~9:00幼儿早操展示

4、9:00~9:20幼儿点心

9:30~10:00集中教学展示

10:00~11:30 家园同乐亲子运动会

11:40~12:20 幼儿午餐

2016大班半日活动邀请函
托班半日开放计划 第九篇

大班半日活动邀请函

尊敬的家长:您好!

为加强家园互动,让您能更加了解我们的班级、了解老师以及您孩子在幼儿园的学习生活状况,促进家园互动,提高家园共育质量。我班级将于2016年12月20日(上午8:30—11:00)举行“家长开放日”活动,届时请您务必于百忙中抽出时间参加此次活动。

为保障本次开放活动质量、安排、顺利的进行,请配合我们做到以下几点:

1、请按家长开放日日期,凭孩子接送卡准时进园参加家长开放日活动,无接送卡者谢绝参加。家长签到时间:8:30(在本班教室门口)。

2、没有老师邀请家长不可随意进入课室,以免影响孩子情绪。

3、在观摩孩子学习活动时,请保持一颗平常心态,不要对孩子的学习过程多加议论,更不要批评孩子在学习过程中的表现。

4、为不打搅教师上课与孩子的学习,请在观摩教师与孩子活动时尽量不要做过多评价,也不要大声喧哗(听课时请将手机关闭或调为振动),您只需要在一旁仔细观察与鼓励便可。

5、观摩活动结束后,请各位家长认真填写“家长开放日意见反馈表”,并交到班级老师处。

6、为保证您车辆安全(自行车、摩托车)请停放在幼儿园指定位置。

具体活动安排:

8:50——9:30教学活动(认识货币)

9:40——10:20专业训练

10:30——11:00英语教学

11:10进餐活动,结束半日活动

大一班

2016.12.17

大班半日活动邀请函 [篇2] 尊敬的家长: ##您好! 每年的12月25日是西方国家一年中最盛大的节日—圣诞节!圣诞节可以和新年相提并论,类似我国的春节。 ##为了让孩子们了解西方传统节日,感受圣诞节的欢乐气氛,体验与父母老师在一起欢度节日的幸福时刻,培养幼儿的自信心和自我展示的能力,我班将开展“圣诞亲子活动”! 在此,大二班教师诚挚的邀请您和宝宝一同参加本次活动。 活动时间:##2016##年12月25日上午##9##:00-11:00 活动内容:##圣诞亲子活动,另还邀请圣诞老人为宝宝们发放圣诞礼物,共同度过一个快乐、幸福的圣诞节。 活动地点:##大二班教室 温馨提示: ## 1. ##活动当日请家长和幼儿都穿舒适的平底鞋, 以便参加活动! 2. ##活动当日请家长给孩子准备一份礼物(10元左右,包装好)带来。在活动中,有小朋友之间分享礼物的环节。 大班半日活动邀请函 [篇3]

家长朋友:

您好!我们每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,我们的家人都会为我们庆祝。祖国也有自己的生日,每年的国庆节前后,到处都是张灯结彩,沉浸在一片欢乐之中。为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识,庆祝祖国妈妈六十四岁生日,我们易趣大班开展了“快快乐乐庆国庆——为祖国妈妈献国旗“活动,通过本次活动,让幼儿知道每年的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日,喜欢参与亲子活动,感受节日的热闹氛围。

时间:2016年9月29日下午

地点:易趣大班活动室

易趣大班 2016.9.27

大班半日活动邀请函 [篇4]

家长朋友们:

你们好!为了亲密家园接洽,增进家园共同合作,使家长更全面地了解孩子在幼儿园的学习、生活以及游戏情况,我们大班年级定于4月24日星期五上午(7:40—12:00)向家长开放幼儿在园半日活动,欢迎家长朋友们届时进行观摩、领导!谢谢!

大班年级

09年4月20日

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