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"1,x"结对帮扶工作计划

2016-11-28 12:29:02 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: "1,x"结对帮扶工作计划(共9篇)第一实验小学结对帮扶工作计划2013-2014“结对帮扶支教”工作计划遵化市第一实验小学根据市教育局安排,我校积极开展 “结对帮扶支教”活动。为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性,提高农村薄弱学科教师的教学水平,促进学校间均衡、和谐发展,本着共享资源,共同提高的双赢原则,特制订“结对帮扶支教”工...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《"1,x"结对帮扶工作计划》,供大家学习参考。

第一实验小学结对帮扶工作计划2013-2014
"1,x"结对帮扶工作计划 第一篇

“结对帮扶支教”工作计划

遵化市第一实验小学

根据市教育局安排,我校积极开展 “结对帮扶支教”活动。为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性,提高农村薄弱学科教师的教学水平,促进学校间均衡、和谐发展,本着共享资源,共同提高的双赢原则,特制订“结对帮扶支教”工作计划。 一、指导思想

以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体,以资源共享、互助互动、优势互补为途径,以相互促进,共同提高为目的,开展校际之间的互助合作活动,优化师资队伍,提供教学信息,提升办学水平,全面提高教育教学质量。 二、组织机构

为确保工作目标的实现,成立“结对帮扶”工作领导小组。 组 长:李春合 副组长:李拥军

成 员:廖静伟、张秀清、李晓辉、刘福才、许海霞、王红敏、赵明霞、刘丽丽、刘志荣、王春梅、王俊国、付艳君、张亚楠、刘芳、杨秋丽、刘雪辉、王慧、刘凤芹。 三、工作规划及主要工作措施

1、加强学校校管理经验的交流,学习借鉴先进的办学思想、管理方法、规章制度,建立和完善各项管理制度。通过网络了解被帮扶学校的教学条件、学生学习情况及教学中存在的困惑。

2、培训师资队伍

(1)把我校作为农村小学教师的培训基地。安排农村小学教师分批到我校轮训学习。主要是学习2012版新课标、更新教育教学理念,改进教学方法,提高教学水平,钻研吃透教材,全面实施素质教育,争取把他们的教育教学质量得到提高。

(2)加强两校教师、班主任之间的联系,以一帮一结对子的形式,采取互帮互学的方法,优势互补,找出教育教学中存在的不足之处,共同促进和提高。

(3)我校每学期安排教师到农村学校上观摩课、示范课,听取教师上研讨课,并通过观摩、研讨、说课、评课等形式,从备课、讲课、作业处理、复习方式等细节入手,指导被帮扶学校解决教学中存在的问题,更新教育观念,提高课堂效率,使帮扶学校的师资水平和教学质量得以提高。

(4)开展教师间结对帮扶工作,每月帮助被帮扶学校教师备一次课,每月与被帮扶学校教师进行一次教学体会交流,每次月考后与被帮扶学校教师进行一次教学质量分析。同时我校选出学科带头人、骨干教师与受援学校有培养前途的青年教师,结对帮扶,使被帮扶教师的业务素质和教学水平在两年内有明显提高,力争成为名师。

(5)充分利用现代教育技术手段培训教师,定期向帮扶学校提供优秀课例录象带或VCD,组织教师观摩及评课活动。

(6)我校教研组长和学科带头人、市骨干教师到帮扶学校召开教学研讨会、讲座,促进帮扶学校教研活动的开展,浓厚教研风气,提高教学质量。 附 工作安排表

党员结对帮扶工作计划
"1,x"结对帮扶工作计划 第二篇

2013年寺寨上寨村党员结对帮扶总结 为全面贯彻落实中共湟源县寺寨乡委员会关于基层组织建设有关文件精神,建立健全党内激励关怀帮扶机制,进一步密切党群、干群关系,充分发挥党员主体地位作用,体现党的先进性,让贫困党员和群众得到更好地关怀,结合我村实际,特拟定如下结对帮扶工作计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,紧紧围绕服务改革发展稳定大局,坚持以人为本、以村带村、村村互联、双向受益、共同提高,构建统筹城村党建工作新格局,以落实县委提出的“2213”党员结对帮扶和“三帮扶六联系”主题教育活动,增强机关党员干部宗旨观念,增进群众感情,转变思想作风和工作作风。强化农村基层组织建设,着力增强农村基层党组织服务农村改革、推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定的能力,实现“强基固本,强村富民”,为加快社会主义新农村建设提供坚强的组织保证。

二、组织领导

为了切实抓好党员结对帮扶工作,村党委决定成立以党委书记为组长,党委其他成员为副组长,各村党支部书记为成员的结对帮扶工作领导小组。

三、帮扶措施及帮扶对象

根据要求,实行“村长、支部书记各结对帮扶2名贫困党员或群众,村两委成员1人结对帮扶1名贫困党员或群众,的帮扶工作模式。

四、帮扶目标及帮扶实效

1、帮助困难党员和群众理清发展思路。针对农业和农村工作的新形势、新特点,立足发挥远程教育优势、使帮扶对象重点在种植珍珠马铃薯、木耳、优质紫花苜蓿等,在发展养殖上取得突破性进展,生活水平有明显提高和改善。

2、帮助开辟致富门路。通过上党课、农牧村党员冬训、远程教育等形式,引导和帮助帮扶对象学习种植、养殖、管理以及生产与加工等实用技术,使他们掌握致富技能,并积极为帮扶对象牵线搭桥、提供资金和信息服务支持,多渠道、多形式拓展增收途径,开辟致富门路。

3、帮助改善生产生活条件。重点帮助协调解决帮扶对象交通、饮水、用地、广播电视和上学、就医等方面遇到的现实困难和具体问题、引导帮扶对象改善居住环境、美化村容村貌。

五、总体要求

1、转变作风,务求实效,切实增强帮扶工作的责任心和使命感,各相关支部要深入村级调研,制定帮扶计划和目标,明确责任人,帮扶计划和党员帮扶对象花名册于八月底上报到村党委办公室秘书处。

2、帮扶工作不得停留在只提供资金、物资上,要深层次地为民谋发展,从技能和信息进行智力帮扶。

结对帮扶工作计划
"1,x"结对帮扶工作计划 第三篇

结对帮扶工作计划 为全面落实幼儿园目标管理考核方案要求,充分发挥我园

示范辐射带动作用,加大对农村园所的帮扶力度,促使帮扶

双方实现理念共享、资源共享,现制定幼儿园间结对帮扶工作

计划如下。

确定结对帮扶对象:于寺镇实中心幼儿园

帮扶指导思想:提高对结对帮扶工作重要性的认识,理清发展

思路,发扬求真务实的作风。

结对帮扶时间跨度:2011.3——2012.3

具体计划措施:

幼儿方面

1、加强班组联系。2011年4月,和该园孩子结成手拉手

对子。六一儿童节,邀请她们前来我园参加节日庆祝活动,并同

手拉手伙伴共进午餐,参观园所、各展室,以增进相互 以增

进相互了解。 、

、 2、特困幼儿资助活动。建立对方幼儿园特困幼儿档案,有

计划有组织的对其生活、学习、思想等 方面进行资助,让他们快

乐成长。

、 园所方面:

、 2011.3月末,为于寺镇村级幼儿园捐赠幼儿床、幼儿桌、小黑板

电子琴等。

、 3、双方幼儿园组织教师定期进行交流学习。组织我园

学科带头人定期到被帮扶幼儿园做示范课、指导教研活动、

4、举办培训讲座及被帮扶幼儿园轮流安排教师到我园学

习,提高该园教师的专业水平。

5、双方学校领导网上交流,在学校管理、发展和教育教学

等方面共同研究和探讨。促进园领导提高管理水平。 、

、 6、结对双方在教学计划制定、教学评估、教学常规检查、

教学进度 教学质量测评、教研活动等方面要加强沟通、相互取

长不短。

、 7、加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。

结对双方通过活动中互派教师、幼儿参与,让农村园的教师

和孩子开阔视野,提高素质。

、 8、在教学设备、教学用品的配备上对 该园给予力所能

及的帮助。

结对帮扶工作的启动,使我们明确了工作的新目标、责任

和义务。在今后的帮扶过程中,愿我们的辛勤能为城乡教育搭建

起一座坚固的爱之桥梁,真正实现理念、资源共享;也愿所结

对帮扶的幼儿园和我们共同努力,种植出教育园地里最美丽的

花朵,撑起最蔚蓝的天空。我们坚信,因为我们付出的不是虚影

而是爱和真诚!

阜蒙县实验幼儿园

2011.3.1

结对帮扶计划
"1,x"结对帮扶工作计划 第四篇

为进一步促成新教师和青年快速成长,切实提高我校教师的业务水平和教学能力,打造一批高素质教学、班级管理能手,全面提高教学质量,结合本校实际情况,制订本计划。

一、工作目标

学校通过教研活动,教学合作与交流,营造和谐、融洽的氛围,大力推进教师结对帮扶工作,促进教师与教师之间、教师与学校领导之间相互包容、相互帮助、相互信任和相互提高,促进我校教师业务水平、教学能力的提高,提高教师管理能力,促进我校教育教学质量的提高。

二、工作要求

1、实行学校行政领导、教学骨干教师与教师结对帮扶,发挥“传、帮、带”的作用,达到“学、赶、超”的效果。

2、在结对帮扶工作中的相关学校行政领导及教学骨干教学要组织好、带领好被帮扶教师听课、议课活动,并且上好示范课、观摩课,认真帮扶、讲究实效。被帮扶教师要放下架子、虚心学习、主动请教,尽快提高业务素质和教学水平。

3、加强交流、沟通,多探究教学问题,学校行政领导、教学骨干教师要与被帮扶的教师多谈心,每月一次以上。

三、结对帮扶安排

结对帮扶工作实施方案
"1,x"结对帮扶工作计划 第五篇

结对帮扶工作实施方案

一、指导思想

认真贯彻落实《湘东区教育局“1+X”教学帮扶行动实施方案》(湘教字〔2014〕66号)文件精神,扎实做好湘东小学对我校对接帮扶工作。充分借助湘东小学对我校的帮扶平台,实现我校及我校教师转变教学理念,规范我校教学管理,强化教师素质,提升教研水平,优化课堂教学,提高教学质量的目标。

二、组织机构

组 长:赖 鹏

副组长:张仁萍

成 员:曹 立 熊志萍 徐节发

三、实施办法

1.落实帮扶,务求实效。本着优势互补,资源共享,求真务实,互相促进,共同提高的原则,切实解决我校存在的教学资源弱化、教育教学质量下降的严峻问题。扎实有效开展帮扶活动,不断提高我校的管理水平和教学质量。

2.加强教研,提高课堂教学质量。以抓提高教育质量为突破口,全面开展结对帮扶活动,充分发挥湘东小学师资水平、教学设施等优势,帮助和带动我校提高课堂教学质量。

四、活动方式

1.双方各选择8名教师结成对子,进行教师间业务上的定期交流,结对学科如下:语文4名,数学3名,英语1名,并由学校明确必要的考核方案,对结对成效明显的给予一定的奖励。

2.双方教务处、政教处、总务处同时结成互助对子,在处室管理方面进行交流探讨,并形成各自特色。

3.派出处室管理人员、青年教师参加湘小开展的教育科研和教学研究活动,共享湘小优质教育资源。

4.邀请湘东小学优秀教师来我校开展“送课下乡”、“课改论坛”、“优秀教案展览”等活动,传授课堂教学方法和教学管理经验。

5.邀请湘小结对帮扶教师来我校参加跟岗交流、听评课、课题研讨、专题讲座等教研活动。

6.邀请湘小领导来我校开展教育教学理论讲座、管理经验交流会。

7.双方应提前一周向对方通报各自的教育教学和其他活动方案,以供对方决定是否参加。

8.双方均须明确一名分管校长作为结对的专职联系人,成立结对工作领导小组,双方要加强电话联系,及时通报信息,统筹安排相关活动。

五、工作安排

十月份:

1.联系结对学校,开展互访,共商结对帮扶工作;

2.制订结对帮扶工作方案计划;

3.交流学校内部管理工作;

4.我校处室管理人员、青年教师赴湘东小学听课学习。【"1,x"结对帮扶工作计划

十一月份:

1.请湘东小学教师来我校听青年教师讲课;

2.集体备课教案共享。

3.开展教学交流、研讨。

十二月份:

1.结对学校就加强师资队伍、班子队伍建设,改善办学条件,提高管理能力,提高教育教学水平等方面工作开展交流;

2.集体备课教案共享;

3.小结下半年结对帮扶工作。

三月份:

1.研究部署上半年结对帮扶工作;

2.我校处室管理人员、青年教师赴湘东小学听课学习;

【"1,x"结对帮扶工作计划】

3.集体备课教案共享。

四月份:

1. 请湘小教师到我校开展“课题研究”专题讲座;

2.集体备课教案共享。

五月份:

1.请湘小优秀青年教师来我校送教;

2.开展班主任工作经验交流;

3.集体备课教案共享。

六月份:

1.开展青年教师联谊活动;

2.集体备课教案共享;

3.结对帮扶工作总结。

老关镇红星小学

2014年9月30日

2015师生结对帮扶计划
"1,x"结对帮扶工作计划 第六篇

第1篇:师生结对帮扶计划

为增进师生间的理解和沟通,帮助在经济、学习、心理健康、行为习惯等方面存在问题的学生走出困境,以促进和谐学校和优良校风的形成,经学校研究决定开展“师生牵手、结对帮扶”活动。具体活动方案如下:

一、活动目的:

发挥教师引领作用,帮助“三困生”成长进步。

二、参加人员:

全体教师

三、帮扶对象:

贫困生、学困生、德困生。

四、活动内容与方式:

1.结合本校“三困生”的具体情况,暂定每位教师帮扶1-2名学生,帮扶期暂定一学期。期末时,视帮扶效果,再确定是否续帮或帮扶其他同学。

2.对贫困生:侧重于精神上的支持,鼓励他们克服暂时的生活困难,努力学习,通过知识改变命运,并予以一定的经济、物资帮助渡过生活难关。

3.对学困生:采取定期谈话、指导学习等方式,了解其学习情况、性格特点,在学习上给予指导或思想上给予鼓励。

4.对德困生:每周进行一次谈话,帮助解决思想问题,促进其观念和行为进化。

五、活动要求:

1.要求每位教师积极参与活动中来,了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况,有针对性开展工作,切实将帮扶活动落到实处。

2.学校负责对学生情况进行摸底,建立“三困生”信息资料,确立帮扶对象,列出结对名单,及时了解帮扶对象的转化效果,总结经验与规律。

3.期末对此活动予以总结,并对帮扶效果较好的教师进行表扬。

第2篇:师生结对帮扶计划

为全面落实科学发展观,推进全市和谐社会和社会主义建设,努力推动教育和谐发展,按照市教体局统一部署,我校开展了师生“一对一”结对帮扶活动。为确保帮扶活动扎实、深入开展,现计划如下:

一、本年度工作目标

重点对“潜能生”、“贫困生”进行思想、学习、生活等方面予以帮扶,保证“潜能生”、“贫困生”有教师帮扶, 确保他们生活有保障,学习有进步,心理素质有改善。

二、具体措施

1、建立被帮扶学生档案,掌握“潜能生”、“贫困生”情况。针对每年特困生、学困生都要流动的具体特点,及时统计更新的帮扶学生名单,调整帮扶对子,保证特困生、学困生一个不漏,都能得到关爱和帮扶。

2、每位教师都要积极与经济困难家庭的学生以及在思想品德、文化学习、心理健康等方面有问题、有困难、有障碍的学生结成“对子”,实实在在地为特困学生解决问题。每名教师帮扶1---2名潜能生,每位领导至少帮扶1名贫困生,做到任务到人、责任到人。

3、每位教师要根据帮扶学生的特点及心理要求,在日常的教育教学之中进行帮扶。

4、每位教师要了解帮扶学生的情况,内容包括:学生思想情况、家庭情况、兴趣爱好及特长、学业状况等等,并有针对性的制定帮扶计划、方法和措施。针对学生暂时存在的困难,指导教师要利用课外时间给予帮助和指导。

5、加强家校联系:每位教师要关心帮扶学生的家庭生活,全学期电访或家访不少于2次,主动走访学生家庭,做好家校联系,使帮扶工作能对症下药,同时要做好家访工作记录。

6、每位教师每月对学生的学习方法指导一次;每两周找帮扶学生谈话一次,一学期找学生谈话不少于10次,且有每次谈话记录。创设机会多与学生交流,增进情感,及时帮助解决学生遇到的困难,做他们的知心朋友。学校要采用定期检查和不定期抽查的方式对师生结对帮扶工作进行跟踪检查。

7、教师要创设情境对有进步的学生进行激励和表扬,树立和提高信心,每学期对进步明显的学生给予奖励。

8、帮扶领导和教师每学期要写一篇“贫困生”、“潜能生”帮扶转化心得体会。

第3篇:师生结对帮扶计划

一、指导思想

为进一步加强师德建设工作,认真开展“社会尊师重教,教育回报社会”活动,帮助学习、生活困难的学生走出困境,增强自信,迈向成功,以促进和谐师生关系的建设和优良校风、学风的形成,展示我校教师服务人民、关爱学生、奉献社会的良好形象,经研究,决定开展师生结对帮扶活动。具体活动方案如下:

二、活动目的

增强师生感情,促进学生发展,形成良好教风和学风

三、参加人员

全体教师

四、帮扶对象

学习、生活困难的学生。

五、活动内容与方式

1. 结合具体情况,确定每名老师帮扶2-3名学生,帮扶期一年。

2.每名结对教师要关注学生的思想、学习、身心健康、课外生活和实际困难,主要从以下三个方面开展帮扶工作,并填写《师生结对帮扶记录表》。

(1)思想教育。结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长,定期与帮扶对象开展谈心、交流,解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑,教育他们以积极、乐观、向上的态度面对困难,引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观、荣辱观,促进他们的健康成长。

(2)学习指导。结对教师要经常了解帮扶对象的学习情况,加强对他们的学习指导,做好学业辅导,帮助他们克服学习中的困难,使他们掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,促进学习进步。每周辅导1-3次,每次辅导有记载。

(3)生活帮扶。结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况,及时帮助解决他们生活中的困难,在学校的协助下,以献爱心的方式,为其提供必要的学具,让他们能够安心学习、快乐成长。

六、活动要求

1.学校工会组织要建立需帮扶学生信息库,根据参与教师情况确立帮扶对象,列出结对名单,为教师提供帮扶对象基本情况信息。

2.结对教师要及时了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况,有针对性地开展工作,切实将帮扶活动落到实处。

3.参与帮扶的老师要及时了解帮扶对象的转化效果,总结经验,指导帮扶工作。【"1,x"结对帮扶工作计划】

第4篇:师生结对帮扶计划

一、指导思想

本着“没有差生,只有差异”的原则,充分了解学生的学习兴趣与学习状态,从学困生抓起,课内关注与课外辅导相结合,让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理,形成“赶、帮、超” 浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长,学有所用,提高学习成绩,促进学生全面发展。

二、学生基本情况分析

本次帮扶对象共2人,成绩属中等或偏下,经过观察与了解,主要原因有以下几点:

1、学生学习态度非常好,课堂上认真积极,课后也能自己去复习巩固,但是,由于接触面比较小,知识面狭窄,对一些现象不了解或不理解,导致分析不到位。

2、部分学生学习目标不明确,学习态度并不是很好,课堂上容易开小差,课堂笔记记录不完整,作业马虎应付。

2015幼儿园结对帮扶计划
"1,x"结对帮扶工作计划 第七篇

第1篇:幼儿园结对帮扶计划

3月14日上午,市中心幼儿园召集大溪镇中心幼儿园、温峤镇实验幼儿园、松门镇幼儿园三所结对园的园长进行了结对帮扶调研。【"1,x"结对帮扶工作计划】

首先,章园长热情地欢迎结对园园长的到来,并把幼儿园的概况进行了简单地介绍;接着,幼儿园分管各支线的副园长对分管的各方面情况进行了简单扼要地概括和说明;最后,由各个结对园介绍她们的幼儿园概况及办园过程中碰到的困惑,并提出需要帮扶的具体要求。各个幼儿园都抛出了很多难点,如:幼儿园管理模式的构建、教研活动的开展、新员工的培训、环境的创设、区角的建立、档案的管理、家长工作的指导、如何提高班级管理以及如何杜绝“小学化倾向”等很多问题。章园长一一作了记录并对一些问题进行了指导。

这次调研,为下阶段的结对帮扶工作的开展提供了依据。幼儿园将根据结对园提出的问题,结合实际制定有效地结对帮扶计划并开展活动,把结对帮扶工作落到实处。

第2篇:幼儿园结对帮扶计划

一、指导思想

乐安实验学校幼儿园是一所集市级十佳幼儿园和省级示范幼儿园为一体的阳光型园所,按照时代的要求,开放地吸收和接纳各种信息资源,兼容并蓄,为我所用,从而实现优化整合。另一方面,为进一步发挥我园省级示范幼儿园、“十佳”幼儿园辐射作用,以开放的姿态面向乡镇,真正走进和融入乡镇,为幼儿园创造更广阔的发展空间。加强城乡学前教育的交流,促进城乡学前教育的均衡发展,我园与锦秋、博昌两个办事处结为城乡帮扶拉手园,我们力求把学前教育的新理念带到乡村幼儿园,促进乡村幼儿园新课程改革的研究和深化。并依托农村资源作为城区幼儿园的活动基地,使幼儿了解乡村幼儿的学习和生活环境,使城乡幼儿在互助友爱、交流合作过程中身心和谐发展。在县教育、教研相关部门的领导下,务求“手拉手”活动取得实效,由此特制定本年度(2015、3---2015、12)“手拉手”助教促学计划。

二、工作目标

1、在活动中不断提升现代化管理理念,实行以人为本的科学管理,走向以人为中心的管理途径,实现科学化、规范化、制度化、人本化相结合的管理体制。

2、在活动中尝试建立有效的激励机制,积极开展优秀教师、幼儿园名师、教学能手、学科带头人等教研奖励活动,充分调动城乡教师的工作积极性和主动性。结合办事处幼儿园工作特点和我园的工作实际,对教师全面实行业务考核。

3、制定教师培训与服务挂钩的制度与措施:技能考核、实际组织活动考核;家长反馈考核;细节考核;教育反思、教育笔记等考核。

4、相互参加园内的一些集体家园活动,增进幼儿园与家长的交流,使幼儿得到全面和谐的发展。

三、成立“手拉手”活动领导小组

组长:李少梅耿庆军王

成员:各园园长及业务园长、教研组长、骨干教师

四、活动形式

1、踏踏实实,做好常规工作

常规是正常保教秩序的保证,保教人员一日工作程序化、规范化,确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此,我们要求乡镇幼儿园和我园全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作,使保教过程科学合理,并依照一定规范,有序运转推进。学年末幼儿园之间派老师进行保教常规操作比赛,在细、严、实上下功夫,认真总结经验,分析幼儿园保教保育工作现状,寻找存在问题和主要原因,紧密结合实际,制定符合实际,操作性强,便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人,落实到时间与地点,并规定完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。

2、送教下乡,促进健康发展

我园园长、教师定期到结对幼儿园交流活动,开展论坛讲座、培训、教科研、上示范课、课间操、律动等活动。

特别是我园的课间操,一定要带到办事处幼儿园内,我们幼儿园课间操可以说是异彩纷呈,我们以“运动·健康·快乐”为宗旨,借助时尚、欢快、凝重等多种音乐元素,将游戏、锻炼、古诗表演等多种形式融入其中,激发了幼儿“我要做”“我愿做”“我乐做”的内在驱动,给孩子全新的体验与感受。提高了幼儿参与活动的兴趣,获得了运动的快乐体验。活动中每一位幼儿都是快乐的,锻炼是快乐的、游戏是快乐的、互动是快乐的、合作是快乐的,快乐的元素流淌在课间操的每一个瞬间…

3、引教进城,流淌新的元素

办事处幼儿园的骨干教师到我园送课、听课、看课、评课、参加集体备课和一日常规实习。进行操作比赛、讲课比赛、演讲比赛,对存在的困惑和疑难问题进行交流和探讨,共同提高。

4、岗位互换,体验不同环境

结对幼儿园的园长、幼师轮流交换到对方带班、观摩、学习、交流,进行全方位体验,提高幼儿园的管理水平和教师的业务素质。

5、资源共享,丰富开阔视野

充分运用网络优势,将优秀教研成果资源共享。例如将集体备课、精品教案库、活动方案实行资源共享;通过“博客论坛”进行“问

题对话”,促进双方教师便捷交流。

6、专业大赛,磨练教师自信

幼儿园之间搞一次“夏之潮”专业大赛,对专业好的教师进行奖励,激励他们的斗志,磨练他们的自信。

7、家园活动,家长满意信任

通过园际间的学习,各园搞一个大型的家园亲子活动,让家长对幼儿园满意信任,同时带来好的社会效益和经济效益。

五、月活动安排:

(一)四月份:

1、启动阶段。制定计划,召开领导小组会议,双方确定教

发展目标。

2、城乡“手拉手”幼儿一日常规要求工程带动及师徒结对签约仪式。

3、开展一次来我园观摩幼儿团体操和亲子运动会。

(二)五月份:

幼儿团体操培训和律动培训

(三)六月份:

1、送教下乡

2、乡镇教师到我园蹲点学习,参与园所磨课、园本培训及教研活动,进行演讲比赛、一日常规操作比赛

(四)七八月份:

1、拉手园“夏之潮”教师基本专业大赛

2、帮扶活动阶段总结。

(五)九月份:

根据上半年的结对情况,各自调整。

(六)十月份

园长、幼师轮流交换到对方带班、观摩、学习、交流,同时进行讲课比赛。

(七)十一月份

举行“冬之火”幼儿运动会,各园之间选派优质幼儿参加

(八)十二月份

“手拉手”城乡交流年度总结。

第3篇:幼儿园结对帮扶计划

一、指导思想

进一步强化帮扶效果,切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用,引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展,以科学发展观为指导,以改善民生、促进教育公平为宗旨,以提高农村幼儿教育质量为目标,通过城乡结对帮扶工作,提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量,促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。

二、主要内容

采取形式多样的帮扶活动,如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对,捐赠等,促进《幼儿园教育指导纲要(试行)》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实,提高农村幼儿教育水平。同时,以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师,达到相互促进,共同提高的目的。

三、具体目标

1.改善办园条件。依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入,备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品,改善幼儿园硬件设施条件。

2.提高管理水平。城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流,或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式,帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法,建立健全各项规章制度,促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。

3.提升教师队伍素质。城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会,同时,积极组织“送教下乡”活动,通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。

4.提高幼儿综合素质。发挥各自优势,通过互赠书画、参观等形式,加强城乡幼儿相互学习交流。

四、工作措施

1.幼儿教育城乡结对帮扶工作,要以示范园为龙头,以各项交流互助活动为载体,充分发挥专业引领作用,提供专业支持,提高帮扶工作的实效性和科学性。

2.结对幼儿园要结合实际,进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求,完成结对帮扶工作目标。

3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案,各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结,分别建档立卷,规范管理,努力提高帮扶活动的实效性。

五、效果检测

被帮扶幼儿园:

1.配齐配足工作人员,严格按《纲要》精神实施活动,禁止小学化倾向。

2.教师优课率达30%,合格率达100%。

3.有专题研究的方案、计划,有每次研讨过程的详实资料。

4.家长工作有计划、有丰富多彩的活动、有总结,资料健全。

5.特色建设有方案、有过程、有成效,资料齐全。

6.每学年有教师论文在省、市级以上发表或获奖。

帮扶幼儿园:

1.每个月有专人到被帮扶单位看教师一日活动的组织情况。

2.不定期送教到帮扶单位,每学期送教不低于10课时。

3.接受帮扶单位老师的跟班学习,做好跟班学习老师的后勤服务工作。

4.每学期根据被帮扶单位的具体要求组织两次专题讲座。

5.帮扶工作有计划、有方案、有详细的过程资料。

6.捆绑式考核。

第4篇:幼儿园结对帮扶计划

为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用,本学年,我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导,2015年9月与天荒坪中心幼儿园开展了结对帮扶 工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划,运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中,始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径, 以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下:

一、高度重视、措施到位

(一)、加强领导。

为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实,我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承担,组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长龚xx;副组长肖xx、鲍xx;组员:林x、韦x、阮xx、张x、徐xx、沈xx。

(二)、制定有效的活动计划。

为 了使帮扶取得切实成效,我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流,共同制定帮扶计划。例如:通过考察,我们了解到山川乡幼儿园人员少,园舍较为陈 旧。教师能有效开展日常工作,但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺,特别是新教师担子重,急需有针对性培养。因此,本学年我 们的计划主要是,根据“所需帮扶”。

我们的做法是:她们需要什么,我们给予什么。借助各种途径实施帮扶,如:建立畅通的信息渠道,幼儿园 软资源共享,共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进 行交流探讨,帮助他们解决一些困惑或实际问题。

二、自主拓展,主动出击

在结对过程中,我们将目标提升到结对的实效性上,积极联系,主动出击。

(一)、建立畅通的信息渠道,实现针对性指导。

2015结对共建工作计划
"1,x"结对帮扶工作计划 第八篇

第1篇:结对共建工作计划

为加强统计局机关党支部和农村基层组织、党员队伍建设,推进城乡统筹发展,紧紧围绕“基层组织共建、党员队伍共管、干部人才共育、科学发展共赢、困难群众 共帮、党建资源共享”的目标要求,深入基层、深入群众、扎实开展各项实践活动,为整合城乡资源、加快农村建设、发挥党员先锋模范作用等方面作出积极贡献。 现就我局一年来党支部和村级党组织互帮互助结对共建活动作出如下调整和部署:

一、巩固和扩大结对共建成果,探索创新结对建的模式和途径

进一步巩固“四个一”工作制度,即开展一次专题调研,建立一个共建议事机构,签订一份共建协议,与结对共建的村党组织开展五个一活动:为村党员上一堂党课、与村“两委”成员和党员议会成员进行一次座谈、帮扶一户困难党员、资助一名贫困学生、为村至少办一件实事。

创新结对共建模式,探索开展局机关股室与村民小组结对,党员干部与困难党员、群众结对等共建新模式,推进结对双方群团组织开展党建活动。

二、积极搭建共建结对平台,组织开展形式多样的实践活动

紧密结合基层组织建设年活动、“三进三创”活动和“五级书记”大走访活动,充分利用统计局优势帮助结对共建村党组织抓好基层组织建设、理清发展思路、过好组织生活。并结合我市党建工作重点,着力开展好结对共建活动。

1、抓好结对村后进村治理工作。适时开展调研活动,根据了解的情况,有针对性的帮助结对后进村加强班子建设、发展村集体经济。努力做到村集体有长期稳定收入,确保20XX年后进村治理工作取得明显成效。

2、做好选派帮扶工作。把选派村帮扶工作列入我局党建工作计划,制定帮扶方案,充分利用我局资金、技术、特别是信息等方面的支持,向所帮扶的选派村提供不少于5000元的帮扶资金,促进选派村各项工作有序健康发展。

3、积极开展党内关怀帮扶工作。在“七一”和春节等时机组织本局党员、干部与结对村的困难群众开展“一帮一”结对活动,根据结对帮扶农户的家庭及困难特 点,提供力所能及的支持,通过开展经常性的互联互通和“送温暖”活动,全面、及时的了解困难群众的所思所盼,并尽力解决实际问题。

三、建立结对共建活动长效机制,确保结对共建活动取重实效。

结对共建活动要立足当前,着眼长远。一是坚持定期联系制度。结对共建双方每季度召开一次工作交流会,每半年进行一次工作总结,及时协调、调整、解决结对 共建活动中的有关问题。二是坚持考核评价制度。将结对共建、互帮互助活动成效列入我局“五个好”党支部创建的重要内容,作为考核党员领导干部履行党建工作 职责的重要方面,并作为评先评优的重要依据。

第2篇:结对共建工作计划

为深入开展“联社结对创文明、联户结对脱贫困”的创建活动,特制定以下共建计划:

一、指导思想:

紧紧围绕市委“重创新促发展,重民生促和谐”的工作基调,拓展社区共建工作新路子,广泛动员和组织党员干部走进结对社区办实事,帮扶困难群众解难事,不断提升城市文明建设水平,增进党员干部与居民群众的感情,全面促进社区建设。

二、 结对共建目标:

建立和健全社区共建联席会议,形成社区共建工作的新格局,使社区共建单位主动参与社区的建设,真正实现“党建共商,实事共办,文明共创,难题共解,活动共搞”的局面。

三、共建工作措施:

1、组建社区共建工作领导班子,有专人负责日常共建事务。

2、积极开展市民文明礼仪、社会主义荣辱观教育,利用社区现有宣传阵地进行宣传,同时推进学习型社区的创建,要倡导“学习生活化,生活学习化”,创新学习 形式,满足不同层次居民的学习需求。借助共建单位的人力资源优势,根据不同层次,不同对象的学习要求,有针对性开办各种培训班。提高社区居民的文明素质。

3、积极开展结对共建活动。结对共建双方要建立联系制度,加强联系,沟通信息,定期交流,建立良性的双向互动机制。充分发挥社区资源优势,调动各种资源融入社区建设之中,使各类资源在社区共建中得到整合。

4、积极开展社区实事共办:一是整合、添置社区办公室设施,如添置电脑,以提高工作效率。二是按照“方便居民、合理布置”的原则,对社区办公场所进行适当 的布置,更好的服务居民。三是在条件允许的情况下,在原老年活动室的平台上加层,扩大社区用房。四是着力做好老小区整治工作,针对xx新村无物业管理的现 状,社区想办法出台人防、物防等措施,为小区居民创造相对安宁的生活环境。社区将主动与共建单位联系,发挥结对共建优势,把社区实事共办活动落到实处。

5、积极开展为困难家庭、残疾人家庭等弱势群体的排忧解难活动,多渠道、多方面的为他们送去政府的温暖。开展便民、利民活动,想办法为退休人员和老年人设计载体,创造条件,为他们提供更多的服务。

6、对于辖区内的共驻共建单位,在鼓励为社区作奉献的同时,遵循“互惠互利,共同受益”的原则。

以上是xx社区在20XX年初定的共建计划,我们将积极探索和实践居村共建、居企共建、居校共建等形式,增强群众对社区的认同感、归属感。希望各共建单位的领导能对社区建设献计献策,从而形成全社会共同推进社区工作的新局面。

第3篇:结对共建工作计划

为深入贯彻党的XX届X中全会精神,大力推进统筹城乡基层党建工作,根据市委《关于构建城乡统筹基层党建新格局的意见(试行)》和《关于广泛开展城乡基层 党组织结对共建活动的意见》要求,大通区组织部同上窑镇马岗村建立城乡基层党组织结对共建关系,经双方协商,制定本计划。

一、总体目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕促进城乡经济社会一体化发展的要求,开展结对共建活动,充分发挥城乡基层党 组织的自身优势,建立健全基层党组织互帮互助机制,实现基层组织共建、党员干部共育、科学发展共赢、困难群众共帮、党建资源共享目标,努力形成以城带乡、 城乡互促、双向受益、共同提高的城乡基层党建工作新格局,更好地发挥城乡党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

二、共建形式

结对共建采取大通区组织部同上窑镇马岗村结对共建,群团组织延伸共建,结对帮扶上王岗村贫困党员、困难群众等形式进行。

三、工作任务

1、组织共建。充分发挥结对双方基层党组织的自身优势,定期交流党建工作经验,共享党建工作资源,共同研究解决基层党建工作与城乡统筹发展不适应、不符合 的问题,不断提高基层党建工作的针对性和实效性。双方通过召开座谈会、党日活动、走访互动等形式,定期交流工作情况,共同推进基层党建工作发展。

2、党员干部共育。每年选派机关干部到村指导工作,加强对村级组织建设的指导,积极支持驻村干部扎根农村基层干事创业,并把农指工作作为培养锻炼机关干部 的重要平台。区组织部利用自身资源,结合各项主题实践活动,积极向村党支部宣传加强城乡统筹、加强新农村建设等规划和政策,帮助村党总支更好地理解上级政 策,使村民更好地了解党的强农惠农政策,增强建设新农村信心。

3、科学发展共赢。发改委机关要深入结对村,调查研究,了解情况,摸清结对村贯彻落实科学发展观、推进新农村建设的现状。贯彻落实科学发展观,按照市委要 求,帮助结对村党组织进一步理清发展思路,完善新农村建设规划、村级集体经济发展规划,并及时总结有益经验。积极协调有关部门,开展“三下乡”活动,每年 争取为村农业和农村建设项目提供政策和一定的资金扶助。

4、困难群众共帮。村党总支要及时了解困难村民的所需所求,设身处地为他们排忧解难。区组织部积极开展与农村困难党员群众结对帮扶活动,每年元旦、春节期间,集中开展一次“送温暖”慰问活动。

5、党建资源共享。区组织部结合自身党建工作开展,按照“五好”要求,积极协助村党支部建立健全基层党建工作制度、民主管理制度和各项监督制度,提高村党组织工作的制度化、规范化、科学化水平。积极推动党建信息、党员教育等多方面资源共享,促进城乡党建联动发展。

四、工作要求

1、明确职责。双方党组织要把结对共建工作摆上重要日程,精心组织,周密部署,以共建为契机,推动党建工作水平和服务科学发展能力再上新台阶。区组织部要牢固树立城乡统筹、以城带乡的责任意识,着力帮助结对村党组织解决实际问题,把各项帮扶工作切实落到实处。

2、求真务实。区组织部党员干部要经常深入结对村,了解情况到一线、指导帮助到一线、解决问题到一线;要严格遵守区委、区政府关于下基层、下农村的各项纪 律要求,轻车简从,严格要求,不搞形式主义,不干扰农村的正常生产生活秩序,以务实的作风、良好的形象,取信于民,影响群众,带动群众。

3、完善机制。区组织部要把开展城乡结对共建工作纳入深化学习实践活动的总体部署,作为履行基层党建工作责任制的重要内容,与开展深化作风建设年活动、学 习型党组织建设、创先争优活动等工作紧密结合起来,以城乡党建共建的新发展,促进机关党的建设和全面建设的新提高。

第4篇:结对共建工作计划

为了切实发挥社区党建联席分会的作用,加强社区建设,以改革开放、务实求真的精神,探索解决新形势下社区共建的新途径、新方法,通过开展社区共建活动,进 一步增强社区各单位之音质了解、交流与使用,对促进社区两个文明建设共同发展且有重要意义。根据上级部门关于抓好社区建设的有关精神,经研究决定制定社区 共建协议书,具体内容如下:

一、社区党教工作联抓、共同提高党员素质

改革开放以来,城市规模扩大,城市人口结构发生了较大变化,随之城市社区党员结构也发生了新的变化,面对这些新情况、新要求和管理职能变,共同抓好党员教 育工作成就尤为重要。具体做法是双方结对(包括居民区党支部),形成全力。依据社区党员队伍的扩大,应由过去的居民党员为主要教育对象转变为面向社区各种 身份党员开展教育,特别把在社区中扔一技之长的党员登记造册,把在社区活动中表现好的评选为社区好党员。用“联系卡”的方式向党员所在单位汇报其在社区生 活及发挥作用情况,使他们感到八小时以外仍然有作用可发挥。社区单位要加强对党员支持社区活动的教育,发挥党在社区的先锋模范作用。通过共建社区党支部 校、市民学校等,积极组织社区性的形势任务报告、党课教育和理论辅导活动。做到互通情况,直辖市工作。

二、社区思想政治工作联做,共育文明新风

随着形势的发展和改革的深化,社区成员中的群体发生了很大变化,社区成员中的层次性既给社区建设带来了微型机和省略,也给思想政治工作带来了许多新的课 题,社区思想政治工作必须与解决各层次群体人员的实际困难相结合,才能真正体现其实效性。1、是为居民排忧解难,把思想政治工作落实到“暖人心”上。社区 单位与办事处共同做好帮困工作,开展“一助一”活动。2、是为居民办实事、办好事,把思想政治工作落实到“得人心”上。双方要认真贯彻党的各项方针政策, 为民办好事、实事,把好事办实,实事办好。把党和政府的温暖送到群众心坎上。3、是为居民提供优美、舒适的环境,把思想政治工作落实到“拴人心”上。通过 开展创优美环境为主要内容的小区建设,社区单位要积极参与、配合、支持办事处及居委会的工作,要形成全面屐,全民参与的局面。4、是丰富居民的文化业余生 活,把思想政治工作落实到“顺人心”上。通过开展文体活动,要使居民的文明意识在浓浓的社区文化氛围中得到增强。5、是为居民创造一个良好的社会秩序,化 解矛盾,把社区思想政治工作落实到“稳人心”上。双方要针对性社区成员思想上的热点、难点和疑点,积极开展思想政治工作,双方共同帮助社区成员正确认识形 势,化解矛盾,稳定人心,维护社会安定。

三、社区服务联办,共建服务设施

随着计划经济向市场经济的转轨,引导居委会通过壮大自身经济实力,增强造血功能,成为摆在我们面前的一项重要课题,社区单位要在充分尊重居委会自治权的前 提下,发挥在人才、场地、资金、技术的优势,帮助社区解决实际困难,社区服务搞好了,有利于增强居委会的服务功能和凝聚力,有利于社会稳定,在社区内逐步 形成资源共享、实事共办,优势互补。

四、社区计生工作联管,共同提高管理水平

在人口与计划生育工作中,双方应认真贯彻国家计划生育政策。站在人口与经济社会直辖市发展和可持续发展的战略高度,坚持“三不变”、落实“三为主”,严格 衽计划生育目标管理责任制和“一标否决”制。(1)利用每年的科宣月活动及5。12、5。29、9。25、世界人口日等节日,大办开展计划生育宣传教育, 营造有利于计划生育的社会环境,使各单位和社区内已婚育龄夫妇计划生育知识普及率达95%以上。(2)开展计划生育优质服务工作,引导职工、居民接受新型 的婚育文化观念并积极参加社区人口学校的培训,知情选择率达80%。为社区内已婚育龄夫妇发放避孕药具,单位、社区配有避孕药具箱,杜绝痴、呆、傻人生 育。(3)各单位对下岗、息岗职工应与所在街道办事处办理移交手续,避免发生计划外生育和非婚生育。(4)对单位职工出租房屋者,应及时与房主、租房者签 订《出租房屋合同书》,并办理公证手续。使之达到规范化管理的要求。(5)衽计划生育政务公开,做到无集体越级上访,利用每月例会互通情况,为创造良好的 人口环境做出贡献。

五、社区治安联防,共建安定环境

在社会治安综合治理工作中,街道办事处和社区各单位运用各种手段和方法,打击、预防犯罪,防范群体性事件,消除各种不安定因素。坚持防范在先,标本兼治, 综合治理,生在落实的工作思路。为了明确责任,强化落实,继续明确社会治安综合治理和维护稳定领导责任制。层层签订责任状,切实把维护稳定工作纳入各级党 政工作的重要议事日程,定期布置安排,定期听取汇报,及时发现解决问题,形成上下联到,齐抓共管的良好局面。深入开展安全小区创建活动,社区各单位支持、 配合,形成创建合力,为居民群众创造一个治安良好、生活便利、人际关系和谐的文明社区。

六、社区经济工作联网,共图社区繁荣

发挥社区单位优势,开展以强扶弱,大厂带小厂及建立项目库、人才库等,互通信息,通过技术承包,购销联营等服务活动,各社区单位抓住机遇,转变职能,从单纯精神文明建设向两个文明建设一起抓转变,形成社区两个文明建设互相配合,共同发展的新格局。

七、社区环境卫生联建,共充整洁优美小区

共建文明社区,改变过去街道、居季会垂直管理和社区单位各自封闭的现状,通过共建解决社区管理中条块分割,各自为阵的现象,把单位和群众从被管理对象变为 管理的主人,以增强社区单位与群众的参与意识和责任感,各社区单位和办事处要相互理解、相互信任、相互支持,通力使用,通过开展道路美化共建、小区环境共 创、市容光焕发环境共管等一毓共建活动,提倡为社区建设,出资出力,增强共建凝聚力,为争创五星级文明城区做贡献。

八、社区文化联谊,共同提高文明素质

如何满足居民精神生活质量提高的需求,社区企事业单位要经常和办事外、居委会搞联谊交流,满足不同层次居民文化生活,社区单位要在文化设施和文化人才方面 发挥更大作用,要形成企业文化、校园文化、街居文化、家庭文化等,引导群众文化向积极健康而又生动活泼的方向发展,开展多种文化活动,使居民在健康浓郁的 文化氛围中,提高自身素质和修养,使社区文化迈上新台阶。

九、双方本着团结、共建的意愿坚持实施本协议。本协议一式两份,甲乙双方各一份。

2016交通局结对帮扶工作计划
"1,x"结对帮扶工作计划 第九篇

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕建设“五区”幸福、全面建成小康社会的战略目标,坚持把扶贫开发作为全局工作的重点任务,加大投入,落实责任,完善机制,创新模式,从了解和解决老百姓最盼望的事入手,大力实施基础设施扶贫、搬迁扶贫,产业扶贫、智力扶贫、劳务扶贫和保障扶贫,推动大前村更好更快发展。

二、工作目标

充分发挥我单位的资源优势,帮扶定点村—值夏镇大前村规划“十二五”农村公路路网建设,全面完成“十二五”扶贫开发规划实施;同时,注重该村资源开发,培植特色产业,建立“一村一品”扶贫产业,实现群众年人均收入增幅高于全区平均水平;开展党员“1+1”结对帮扶,帮扶贫困户提高自我发展能力,使70%以上结对帮扶贫困户解决温饱并实现脱贫致富。

三、工作任务

1、切实抓好帮扶村的群众增收工作。积极为帮扶村群众提供项目、技术、信息等各种帮助,切实增加农民收入。充分利用大前村资源,今年扩大200亩井冈蜜柚种植,扶持3户以上养殖户。大力开展农业科技培训,请专家授课,实地指导,至少举办二期,培训人数不低于200人/次,使大前村80%以上劳动力基本掌握1—2门实用技术,同时计划组织劳务输出不少于50人。

2、协助帮扶村抓好基础设施建设。改善农村人居环境,重点围绕村容村貌,道路交通、水利设施、生态环境提高群众生活质量。田园化建设、硬化巷道、改水改厕、拆旧建新规划建房、在赤岗山村修建环村公路、桑原至镇政府实施公路改造,协助村委搞好村级服务大楼的建设。

3、协助帮扶村搞好精神文明创建。在大前村村民中大力倡导文明、科学、健康的生活方式,加强党的方针政策、法律知识、思想道路和科技文化宣传教育。开展各种文体活动,倡导积极向上的文化氛围。

4、通过走访慰问、“1+1”结对帮扶等方式,体察群众冷暖疾苦,切实把党和政府的温暖送到群众家中,切实改善民生。

5、结合区委开展的“党员干部进基层、排忧解难促发展”活动,着力解决好困难群众生产生活中的实际困难,如基本生活、保障、就业、就学、就医等实际问题。

6、帮助困难群众联系培训,寻找致富门路,提高他们自我发展、脱贫致富的能力。

7、加强村级组织建设,帮助村两委班子理清发展思路。围绕构建和谐村级党组织“五好”工作目标要求,帮助加强村级党建和党务村务公开工作,深入开展“三培两带两服务”活动。

四、组织机构

为更好的开展定点帮扶工作,落实帮扶责任,特成立帮扶工作领导小组,其组成人员如下:

五、工作要求

1、全局每一名党员、干部结对帮扶1户贫困户,科级领导结对帮扶2户并且每季度对帮扶贫困户至少走访一次,通过上门走访、电话询问等方式,保持与帮扶困难户的经常性联系,了解帮扶对象的实际困难,帮助帮扶对象协调解决生产、生活过程中的资金、技术信息难题,引导帮扶对象脱贫致富。

2、帮扶工作领导小组要切实提高认识,把贫困村定点扶贫和“1+1”结对扶贫帮困工作作为一项重要政治任务,精心组织,周密部署,狠抓落实。并且小组组长每季度、副组长每月要到帮扶村检查指导一次,工作组每月到村工作时间不得少于一周。

3、帮扶工作必须用真心、动真情,切忌走过场和流于形式,必须坚持实事求是,因地制宜,量力而行,尽力而为的原则。

4、工作组要切实加强自身建设,不增加村里和群众负担,自觉树立良好形象。

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