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附属中学2016年工作计划

2016-11-30 10:25:55 工作计划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 附属中学2016年工作计划(共9篇)高中2016年工作计划一中2016年工作计划一、指导思想全面落实《 一中发展规划(2015-2018)》和《 一中2016年工作计划》。加强队伍建设,创新载体,提升团队专业化水平,逐步形成积极向上的体现一中精神的共同价值追求。加强制度建设,严字当头,增强制度的刚性约束力,提高落实力、执行力和服从力,...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)工作计划频道为大家整理的《附属中学2016年工作计划》,供大家学习参考。

高中2016年工作计划
附属中学2016年工作计划 第一篇

一中2016年工作计划

一、指导思想

全面落实《 一中发展规划(2015-2018)》和《 一中2016年工作计划》。加强队伍建设,创新载体,提升团队专业化水平,逐步形成积极向上的体现一中精神的共同价值追求。加强制度建设,严字当头,增强制度的刚性约束力,提高落实力、执行力和服从力,做到真抓真管、敢抓敢管、常抓长管、严抓严管。加强校园文化建设,突出内涵,彰显学校特色。全力推进六大工程,注重细节,增强工作的针对性和实效性,全面提高教育教学质量。

二、主要工作

(一)加强六支队伍建设,打造专业化团队

1.加强班子队伍(含环节干部)建设

(1)自觉遵守八项规定,坚决反对“四风”, 提高服从力和约束力。

(2)增强责任意识和全局意识,提高执行力和协调力。

(3)增强忧患意识和发展意识,提高思考力和创造力。

(4)自觉提高教学水平和人文修养,提高专业魅力和人格魅力。

(5)以身作则,率先垂范,争做教职工的工作典范和精神楷模。 负责人:校长

2.加强教职工队伍建设

(1)加强师德师风建设,以《教师法》《中小学教师职业道德规范》和《 一中转变教师工作作风十二条规定》为准则,努力争做家长放心、学生满意的合格教师。

(2)校兴我荣,校衰我耻,发扬一中精神,增强教职工的责任感、使命感、危机感,强化担当意识和可持续发展意识。

(3)严格考勤制度,严格控制迟到、早退以及请假的次数和人数,实行严格的领导签字制度和事后追责制度,保证出勤、坐班的数量和

质量,以年段、处室为单位定期公布、及时评比,确保良好的学校运行秩序和教职工工作状态。

(4)以有效课堂为基本目标,加强教师的课堂管理,全面规范上课行为,严肃上课纪律,加大对师生的课堂管理力度,确保基本的课堂秩序和教学效果。

(5)严格遵守学校各项规章制度,增强工作的执行力,不折不扣落实学校规定的各项工作任务。对不执行学校、处室、年段安排工作的教职工,在评模评优、职称晋级等方面实行一票否决制度,对执行不力的部门、人员予以通报批评。

(6)加强教辅、工勤等岗位教职工的管理力度,增强大局意识、服务意识,提高服务质量和后勤保障水平。重点抓好宿舍安全、用电安全、用水安全、饮食安全等工作。

(7)严格落实“一岗双责”的要求,实行岗位安全责任制,在做好本职工作的同时,人民履行岗位安全职责,有责必负,失职必究,并纳入个人工作考核。

(8)实行全面、严格的检查、反馈和处理制度:校级领导随时抽查,督导室定期指导和巡视,处室和年级处室领导常态化检查。

(9)改革和完善教师评价体系,建立科学严格的教师档案、人事、出勤、绩效、八小时以外劳动报酬发放等一系列管理制度,引入竞争机制,激发教职工工作动力。

负责人:分管校长

落实部门:党总支、工会、督导室、党政办、教育处、总务处、信息处、年段

3.加强班主任队伍建设

(1)增强事业心和责任心,乐于奉献,激情工作,努力争做地区知名班主任。

(2)严格要求自己,增强工作的执行力,认真落实学校、处室、年段安排的各项工作任务。

(3)对学生加大常规管理力度,促成良好的班风、学风。

(4)通过经验交流、校本培训、外出学习、领导包联等制度,促进班主任队伍专业化发展。

(5)建立激励机制,改进和完善班主任评价体系,充分调动班主任工作的积极性。

负责人:分管校长

落实部门:教育处、年段

4.加强教研组长队伍建设

(1)恢复教研组建制,建立“学校-教学处-教研组-备课组-一线教师”的教研管理体系,打破年段界限,教研组统筹全校教学教研工作。

(2)认真履职,敢于担当,加强教研引领、组织和协调,保质保量完成学校、教学处安排的各项教研任务。

(3)建立教研组工作机制,定期开展教研组教学教研活动,通过教研组活动,促进课堂教学改革,提升课堂教学水平。

(4)立足校本,遴选教学教研亮点,由点到面,打造全市优势学科和学科名师。

(5)实行教研组长选拔制度和流动制度,将教研组长工作经历和业绩作为评优评模、提拔任用的重要条件。

(6)发挥教研组的统领作用,秉承高一开始抓高考的原则,根据考纲要求,合理设置高中三年教学任务,做好基础年段和高三年段的有效衔接。

(7)打破现存年段独立的教学状态,以教研组为纽带,集聚各年段备课组优势,实现资源共享和经验分享。

负责人:分管校长

落实部门:教学处

5.加强备课组长队伍建设

(1)加大备课组长和备课教师的执行力,保质保量完成学校、教学处、年段安排的各项常规教学教研任务。

(2)提高备课组长的组织力和协调力,加强备课组组风建设,杜绝串岗、漏岗、闲聊、网上聊天、玩微信等一切与教学无关的活动,切实净化办公环境,提高办公质量。

(3)以身作则,增强专业意识,按照学校“1256”的教学要求,自觉加强业务学习、技能训练和专业培训,切实提高自身的理论素养和专业素养。

(4)增强发展意识和创新意识,结合备课组实际,创造性地开展备课组教学教研工作。

负责人:分管校长

落实部门:教学处、年段、教研组

6.加强青年教师队伍建设

(1)加强青年教师的师德师风教育,自觉遵守校规校纪,注重言行仪表,树立师范精神、艰苦奋斗精神和团结进取精神。

(2)建立青年教师培训制度,以入职教育为重点对青年教师开展各项培训。确定专门处室和人员,制定培训计划,按时组织青年教师进行制度学习和校本学习,开展职业礼仪与规范、课堂教学与管理、班级管理等专项培训,使他们在工作中有目标、有方向、有抓手、有榜样。

(3)实施青年教师“一三五十”成长计划,即一年合格,三年优秀,五年创特色,十年成为学校名师。通过师徒结对、业务培训、业务考试以及专题讲座、教坛新秀评比(每学期1次)、论文评比等活动载体,缩短成长周期,加快专业成长。

(4)为青年教师搭建成长平台,给青年教师展示的舞台,在任课安排、班主任配备、校外培训、活动安排等方面给予一定的倾斜。

(5)建立青年教师发展联合会,丰富活动载体,为青年教师成长搭建平台。

(6)自本学期起,开始实施青年教师职业成长规划。

负责人:分管校长

落实部门:党总支、工会、教学处、教育处、年段

(二)加强制度建设,体现刚性约束力

1.实行依法治校,强化制度管理,全体师生牢固树立规矩意识和责任意识,令行禁止,营造良好的工作秩序和精神风貌。

2. 按照“简明易行、奖惩结合、协调稳定”的原则,以教育、教学、安全为重点,修订、完善学校各项规章制度,提高制度的针对性、约束性和可操作性。

3.以提高制度的执行力为重点,奖惩并举,公开透明,定期公示,让制度带上牙齿,使学校运行通畅、有序、高效。

4.自本学期起,实行校长轮流值周制度,对学校各项工作进行24小时全覆盖地巡视、抽查和督促,发现问题及时处置。

负责人:校长

落实部门:党总支、工会、党政办、教学处、教育处

(三)加强校园文化建设,彰显学校特色

1.对校园格局进行整体文化设计与构思,启动校园文化建设,本学期重点实施励志楼(A楼)、明德楼(B楼)的楼廊文化建设。

2.进一步搞好校园硬化、绿化、美化、香化,进行文化墙、塑胶篮球场等建设,提高环境文化水平。

3.丰富办公室文化、班级文化、宿舍文化和橱窗文化的内涵,营造文化氛围,彰显文化特色,打造文化品牌。

4.开展好校园各种文体赛事活动,传唱经典歌曲,使之常态化,丰富师生文化生活情趣。

5.加强学校校园网建设。

负责人: 校长

落实部门:教学处、教育处、信息处、艺术办、团委、年段

(四)推进六大工程,全面提高教育教学质量

德育建设工程

1.秉承规范化、细节化、常态化的管理理念,抓实、抓细、抓深学生常规管理。进一步强化集体备班活动,每月进行一次。

2.实施“助推”教育和“放飞”教育,推进问题学生教育及转化工作。

3.加强学生理想信念教育,开展学生人生规划。

4.开展中华民族优秀传统文化教育。

5.继续开展 “德育大讲堂”,增强德育的针对性和实效性。 负责人:分管校长

初中2015-2016学校工作计划
附属中学2016年工作计划 第二篇

XXX中学

2015—2016学年度学校工作计划

一、指导思想

以县教育局教育工作会议精神为指导,把保安全、抓质量、促发展作为学校工作的新常态。坚持立德树人、增强责任担当意识;落实常规管理,提升学校办学水平;促进学生全面发展;齐心协力,力争使我校教育教学质量更上新台阶。

二、主要目标任务

1、加强安全教育和管理,落实安全责任,确保学校各项工作安全有序开展。

2、立德树人,践行社会主义核心价值观;细化深化养成教育,进一步落实“做有责任敢担当的人”的办学理念。

3、强化学校管理,规范办学行为,不断完善常规管理制度,狠抓制度的落实,走规范化办学之路,发挥XXX中学在初中大学区内的龙头引领作用。

4、通过自炼内功、培训引领、业绩考核驱动、师德师风考评,加强教师队伍建设,提高教师队伍素质。

5、创新形式,开展家庭教育,把关爱留守儿童工作落到实处。

6、牢固树立质量意识,强化教育教学管理,狠抓常规教科研,深化教育教学改革,抓实毕业班管理工作。

7、加强校园建设和后勤管理,充分发挥各功能部室作用;合理利用有限资金,努力改善办学条件,进一步美化校园环境。【附属中学2016年工作计划】

8、重视学校群团组织工作和体艺工作,抓好校园文化建设,促进学校内涵发展,提升学校办学品位。

三、重点工作和保障措施

(一)安全工作:1、严格落实“一岗双责”和“问责制”工作机制。全体教师人人参与,层层监控,层层签订安全目标责任书,守住学校不发生安全责任事故的底线。2、强化食品和药品安全管理,杜绝“三无”食品进校园,严防食物中毒,切实做好传染病的防控工作。3、加强法制安全教育,创建平安校园。要抓好师生的安全教育和学生法制教育工作,每学期举行1次法制教育报告会。4、总务处要定期对学校设施设备进行安全检查,及时消除安全隐患。

(二)、队伍建设:1、把社会主义核心价值观蕴含在教育教学细微之处,党支部要认真开展师德师风建设,弘扬正气、传递正能量。

2、加强教师队伍建设。(1)、本学年要加大学生评教力度,真正让教师在上课时注重“学生的感受”。(2)、严格作息时间和教师考勤制度。教师考勤记录,值周领导每日记载,每周公布;学校每月汇总。 3、加强对教师教育教学理论和学科知识学习的督查,2016年春季将对初中教师进行业务水平考核,考核重点一是课标,二是学科知识。

(三)、学生管理:1、政教处、年级组、班主任都要出实招狠抓学生纪律,共建和谐班集体。2、要强化学生行为规范教育。本学年要在学生中开展“五有”、“五无”活动。“五有”即:课堂有纪律,课间有秩序,待人有礼貌,言谈举止有分寸,学习有进步;“五无”即:地上无纸屑,墙上无污渍,门窗无划痕,课桌无杂物,教室无垃

圾。3、加强家校联系。通过“访万家”活动、致家长信、通讯联系等方式,加强与家长的沟通和交流,让家长共同参与教育学生。4、要坚持每周晨会、班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题,要有要求、有措施、有记录。5、认真开展关爱留守儿童活动,做好“六个一”。

(四)、教学教研管理:1、进一步明确业务方面的规范指标要求,要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月测试工作,制定出切实可行的检查标准。要每月进行一次严格的教学大检查和大展评。2、开足开全国家规定的课程,聚焦课堂,课程、课堂、课改、课题四课联动。3、开展新一轮常规管理要求的学习,规范教师教学行为。4、以问题为导向,立足校本搞教研。5、每周一次校本研修要成为常态,活动有计划,过程有记载,计划切实有针对性。6、把网上教研纳入校本研修管理,培养教师网上教研习惯,提升教研能力。7、凝神聚力安排好服务好毕业班工作。8、夯实教学质量管理。期末质量检测个人单科成绩均分低于全县同级同科均分10分者,酌情扣绩效工资且年终不得评优选先和晋升职称。

(五)、后勤管理:

1、明确管理重点和目标,结合实际细化工作要求,加强管理人员职责,全面落实学校后勤精细化管理、人性化服务工作目标。

2、确保食品安全,建立健全食品安全管理制度,规范环节管理。校园内严禁销售假冒伪劣和“三无”食品,形成“食品安全人人讲,食品安全人人防”的良好氛围。

3、加强校舍、设施定期检查,建立台账,及时排除安全隐患。

4、厉行节约,规范财务管理;监管好项目建设。

四、其他工作

1、加快校园文化建设。开放学校图书室,充实班级图书角,积极开展国学经典诵读活动、师生共读共写共成长活动、语言文字书写活动、图书漂流活动等,努力打造书香校园。

2、全面加强学校体育、卫生、艺术教育等工作,落实阳光体育运动,保证学生每天锻炼一小时,促进学生身心健康。

3、工会、团委要开展多彩活动,丰富师生课余生活,让校园充满活力。

4、加强实验教学。理、化、生学科要按照课程标准上足上好演示实验和学生实验课。

新学年,迎来新机遇面临新挑战。只要我们齐心协力求真务实,牢固树立责任担当意识,适应教育改革发展新常态,以干克难,XXX中学一定会再上新台阶!

2016年初中学校工作计划
附属中学2016年工作计划 第三篇

2016年初中学校工作计划

2016年初中学校工作计划

2016年,我校教育工作的指导思想是:认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实县春季教育工作会议精神。以全面提高教育质量为核心,以创建义务教育均衡发展和"双高普九"为抓手,以深化改革为动力,进一步加强教师队伍建设和学校文化建设,突出重点项目建设和职教招生工作,促进学校各项事业持续发展。

一、加强党的建设,努力提高领导科学发展的能力

1、巩固深化学习实践科学发展观活动成果,继续把学习宣传党的十八大和十八届四中全会精神和科学发展观作为首要政治任务。按照武装头脑,指导实践,推进工作的要求,坚持学以致用,用以促学的原则,进一步在全校上下把学习实践活动引向深入。全年领导干部记学习笔记2万字,一般教师1万字,写心得体会4篇。凝聚教育科学发展的共识,创新教育改革发展的新思路和新举措,提高领导科学发展的能力。

2、加强学校党组织建设。围绕"规范化、有特色、创品牌"目标,坚持以能手优生双培党建主题活动为抓手,树立"责任党建,主题党建,特色党建"理念,狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。计划发展新党员2明,充实、壮大基层组织。

3、加强党风廉政建设。全面落实党风廉政建设责任制和"一岗双责",切实抓好"五个一"。严格规范学校收费管理,认真落实"两免一补"政策,深化政务、校务公开。 二、突出立德树人工作,推进学校精神文明建设

4、切实加强和改进未成年人思想道德教育。树立质量立校、德育为首意识,深入开展弘扬和培育民族精神教育活动。校团委要结合传统节日,适时开展德育系列教育活动。清明节开展"忆先烈,思故人,讲孝道,知回报,争做优秀中学生"专题教育活动。母亲节开展"和妈妈谈谈心里话"、"给妈妈一声问候"、"帮妈妈做点家务"、"达成妈妈一个心愿"等活动。教师节开展"师恩在我心"主题班会,举行"感师恩,忆师情"演讲比赛。结合学校文化建设主题定时开展"今天我以元中为荣,明天我为元中争辉"等学校奋斗史教育,使学生爱我校园、净我校园、美我校园。坚持每周一升旗仪式,并确定学生国旗下演讲,1周1个主题,全年共确定40个主题,对全体师生进行爱国主义、集体主义、民族精神、学校奋斗史等教育。

5、进一步深化学校文化建设。遵循"以内涵促发展,以文化兴学校,打造名牌学校"的学校文化建设主题,坚持"规划先行,分步实施,因校制宜,突出特色"的原则,实现从校园文化建设向学校文化建设的转变,着重从学校精神文化上下功夫,丰富学校精神文化的内涵,促进学校内涵发展。继续深化文明校园创建活动,保持市级文明校园光荣称号。

三、全力抓好"两创"工作,确保年底通过省市县验收

6、如期完成重点校建任务。综合楼工程去年已完成报建手续及招标工作,今年要严格按合同施工,力争提前完成主体工程建设任务,入校道路硬化、操场硬化、标准篮球场及新修围墙等附属工程计划在暑期进行,8月底全面竣工。

7、突出管用,认真抓好部室建设。在原有"普九"、"普实"、远教工程、义教工程所建配的各类功能部室基础上,按照《科大阳县"两创"工作规划》和《科大阳县实施两创工作手册》中要求,做好音乐室、美术室、地理室、劳技室等新增部室的规划、分类建配,保证部室用房。

8、巩固阵地,强化培训,进一步加强成技校建设。"普九"时,县上已在我校建起了镇成技校,配备了桌凳、电教器材、图书等设施设备,今年计划对已损坏的桌凳进行

维修或更换,按照"十有"要求进行完善,扎实做好农民实用技术培训工作,使其成为名副其实的省重点成技校。

9、突出特色,打造亮点,着力抓好学校信息化建设。

抓住学校信息化建设的机遇,建起电子备课室,对上级配备的9台电脑集中安装摆放。按照学科特点,3名教师共用1台电脑,鼓励支持教师电子备课并纳入常规检查考核,充分利用多媒体教学手段,提高课堂效益。加强远程教室、"班班通"设备的应用,充分发挥远教资源、空中课堂的优势,实现优质资源共享。要按照"五进三不漏"的要求抓好应用管理,建好应用档案,并纳入考核,保证应用实效。

10、完善功能,强化服务,抓好寄宿制学校建设

【附属中学2016年工作计划】

"两创"县上为我校规划的综合楼工程建成使用后,学校要按照县局《关于创建标准化寄宿制学校的设施方案》,对照标准,加大投入,改善硬件条件,全方位提高服务水平,着力打造"家园式"学校,力争年底创建A级标准化寄宿制学校。

11、坚持标准,规范操作,高质量完成档案建设

县上拟4月份召开全县"两创"建档工作培训会,届时,学校将抽调1名领导和业务能力强的教师赴城关镇参观学习,参加培训,建起专门的档案室,配备必备的办公设施,试行电脑管理,并按照"两基"、"双常规"、教师业务、校建、财务等类别分类整理、分卷装钉、专柜存放、专人管理,达到"一看就清,一查就准,一核就实"的要求,使档案建设成为我镇"两创"工作的又一个亮点。

12、扎实做好学校校舍安全工程。去年该工程启动后,已完成排查、鉴定等工作,今年主要是强化项目工程质量和施工安全管理,全面完成年度建设任务。

13、认真抓好控辍保学工作。加大新《义务教育法》的宣传工作,力争入学率达到99.3%,辍学率控制在1%以内。要高度关注"留守儿童",解决好"学困生"问题,建立留守儿童和学困生档案。成立心理咨询室,组织开展丰富多彩的活动,让他们体会到家的温馨,使他们留得住、学得好。

四、全面推进素质教育,努力提高教育质量

14、加强教育教学过程管理,向管理要质量。依据"教"与"学"两者之间相辅相成的关系,学校提出教师教学常规"六认真",即:认真备课,认真上课,认真布置和批改作业,认真辅导,认真组织检测,认真组织第二课堂;学生学习常规"六认真":认真预习,认真上课,认真完成作业,认真复习,认真应对检测,认真参与活动。为保证这两个"六认真"落到实处,收到实效,又提出常规督导评估"六认真":认真检查教案,认真听课,认真进行常规检查,认真抽查作业,认真考核评估,认真评定特长。用这三个 "六认真",强化教学全程管理,向管理要质量。

15、深化课堂教育教学改革,促进教育理念和教学方式的转变,提高课堂教学艺术和学科教学研究能力。扎实有效地开展教育教学研究成果,学术论文和优秀教案的征集和评选活动,超额完成县教研室下达的各项任务。

16、扎实开展校本教研工作。五个教研组要坚持间周1次的教研活动,学期活动不少于8次,每次活动要有主题,参与面达到100%。外出培训教师回校后要向教研组或全体教师作汇报交流。学期教师听课不少于20节(次)。

17、教学质量目标:力争在县质量检测中综合位次进入前15名,迅速摆脱后进位次;初三"三试合一"考试升入县中人数比去年有所突破,达到两位数。

18、提高认识,关心支持职业教育,要把职教招生工作摆在学校工作的突出位置,切实加强领导,重视抓部署、抓落实、抓协调,制定可行的招生办法,落实招生工作责任,创新机制挖掘潜力,特别要抓住春季招生的大好时机,力争完成全年任务的70%以上,确保完成县局下达我校的39名招生任务。

19、推进学校体育卫生艺术工作。开全体音美课,深入开展阳光体育运动,适时举办校园集体舞比赛和学校部分项目运动会,让学生跑起来,跳起来,动起来。继续办好体音美兴趣小组,每天开展活动不少于2次90分钟,要办出特色,引导学生"走进艺术"。

五、深化教师队伍建设,着力提高育人水平

20、进一步加强和改进师德师风建设,继续深化"新规范、新师德、新形象"主题教育活动,继续开展《中小学教师职业道德规范》学习教育活动,完善深化绩效工资改革制度,继续抓好"新课程大讲堂"和"阳光师训"活动,组织教师参加骨干教师培训、校本培训、班主任培训、心理健康教育培训和教育技术能力培训,提高教师的教学综合素质。

21、加强教育工会工作,全面推进校务公开

(1)健全和完善教代会制度,充分发挥工会的职能作用,切实保障教职工的参与权和评议权,把广大教职工的积极性和创造性调动好、保护好、发挥好。

(2)坚持和推行校务公开工作,切实保障教职工的知情权和监督权,把校务公开纳入学校工作的重要议程。重大事情和决策,如经费预决算、年度考核、职务晋升、评优树模等涉及教师切身利益的事项,分别在职工会或公开栏公示。绩效工资分配方案,先让教师充分讨论,广泛听取各层面意见,职工会通过后,校务会议集体决定,期末考核兑现。"一补"资金更是严格程序,阳光操作,名额公开,享受对象公开,及时足额发放。凡师生和家长关心、关注的事情,全部公开,保证了校务公开的真实性、时效性和实效性。

(3)严格财务管理,合理使用经费。对上级拨付的教育经费严格按期初编制的预算,严格审批权限、审批程序,票据严格实行"三笔会审",使有限的资金最大限度地发挥使用效能。

六、精心管理,落实责任,确保学校安全稳定

22、健全安全机制,扎实做好各项安全工作。要进一步健全完善学校各项安全工作制度,明确学校各个层面的安全职责,狠抓各项安全管理制度的落实,构建安全工作长效机制,切实将安全工作纳入规范化,科学化和法制化管理的轨道。

23、加强安全教育,进一步提高广大师生的安全意识。要切实将安全教育列入教学计划,上好安全课,全面培养学生的安全意识和自我保护能力。充分发挥校园广播、宣传栏等的阵地作用,广泛开展形式多样、内容丰富的宣传活动。

24、突出重点,进一步做好关键环节的安全工作。要加强门卫管理,健全外来人员审查、通报、登记制度,加大对宿舍、食堂、微机室、实验室等重点部位的监管,加强带值班和夜间巡查制度,确保师生人身安全和校产安全。要进一步推动"平安校园"的创建步伐,力争今年创建为县级"平安校园"。 注:

初级中学2016年学校工作计划
附属中学2016年工作计划 第四篇

初级中学2016年学校工作计划

初级中学2016年学校工作计划

一、指导思想

以党的十八届五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指针,认真贯彻落实《慈溪市教育局2016年工作要点》和《xx教办2016年工作计划》,以创建素质教育星级学校为目标,以美丽校园、幸福师生为愿景,围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色”这条主线,正视学校现状,少埋怨、多实干,攻坚克难、创新求进,深化学校文化建设和课程改革,努力把学生培养成具有健康的体魄和良好的心理素质、保持学习积极性与主动性的受社会认可的合格公民,把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。

二、主要工作目标

1. 认真做好素质教育星级学校创建工作,力争达到三星级学校,并在名次上有较大提高。

2. 义务教育入学率达到100%, “三残”儿童入学率达到100%,初中巩固率达到99.5%以上,初中毕业生升学率达到98.5%。接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。

3. 抓实教学常规,积极稳妥实施课程改革。教育质量稳中有升,2016届初中毕业生升入普高比例、各年段发展性评价目标达成度和综合参数较上一学年有所进步。

4. 创新德育工作,深化学校文化建设。以每月一次的校园文化主题活动为载体,细化、抓实学生行为规范,通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌。

5. 加强校园安全,构建“12340”安全体系。实施全方位无缝化安全管理,完成“校园警务联络室”、“等级平安校园”创建,教育教学秩序稳定,有效投诉为零。

三、工作途径和措施

(一) 德育工作

【附属中学2016年工作计划】

1.加强德育队伍建设,增强全员育人意识。

组织教师深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,让教师自觉参与到对学生德育管理中去,形成全员参与的良好态势。建立相关责任追究制度,对于在学生发生纠纷、矛盾冲突及学生思想动态异常时视而不见、处置不到位的人员严格追究相

关责任。

加强对班主任尤其是年轻班主任的培训。通过参观学习、案例培训、经验交流等形式,不断提高班主任的理论和管理水平;创新地开展班级管理和学生思想品德教育,通过形式新颖、主题鲜明的班会课等活动,营造良好的班级文化和浓厚的学习氛围,增强班集体的凝聚力;进一步完善《班级常规管理考核方案》,通过对班主任常规管理考核提高班主任的责任意识。

加强校外德育队伍建设。充分发挥关工委组织、兼职法制副校长、校外辅导员、家长委员会等校外德育队伍的作用,定期开展丰富多彩的德育活动,构建学校、家庭、社会三结合立体教育网络,提高整体德育工作水平。

2.强化德育常规教育,促进文明习惯养成。

抓好学生行为规范教育。从《中学生守则》、《宁波市中学生日常行为规范》入手,开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、文明礼仪养成教育等,培养学生形成良好的学习习惯和文明礼仪,把文明行为、养成教育抓实、抓细、抓持久。

加强学生心理健康教育。健全心理健康教育的各项规章制度,定期举行各类讲座、展览和心理主题活动;加强心理健康教育教师队伍建设,逐步提高教师心理健康B、C证持证率;充分发挥心理健康咨询室的作用,通过 “悄悄话”信箱、“心语星愿”墙等多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,每天安排教师到心理健康咨询室开展学生心理辅导,有效疏导学生心理问题,及时帮助学生解决心理障碍。

强化学生安全卫生教育。以宁波市学校教育安全平台为抓手,采用走出去、请进来等形式,定期组织开展法制、禁毒、食品卫生、交通安全、网络安全、防病、防火、防溺水等教育,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3.创新德育载体设计,开展德育品牌提炼。

以“一课(班队课)、二活动(社会实践活动、志愿者活动)、三式(开学式、休学式、升旗仪式)、四大节(科技节、读书节、体育节、艺术节)”为载体,积极探索适合学生特点、适应社会发展的德育新举措,生动活泼、形式多样、求真务实地开展德育工作,把德育教育融入学生的日常生活和学习之中。

以每月一次的校园文化主题活动为载体,通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌,深化校园文化建设,让学生在参与活动中亲身体验文化魅力。

(二)教学工作

1.规范管理,积极稳妥实施课程改革。

规范办学行为,严格执行教学计划、严格执行“六严”规定,结合素质教育星级学校评估定期、不定期开展教学检查,及时矫正违规违纪行为。

抓实教学常规,探索“教学五认真”管理新途径。关注复习课、试卷讲评课,抓好常态课的评析,提高常态课的有效性;通过“高效课堂”、“有效作业”的研究与实践,探索减轻学生作业负担的有效途径;通过“教学五认真”检查、随堂推门听课,抓实教学常规,引导教师抓好每一个教学环节,上好每一堂课,关爱每一个学生。

积极稳妥实施课程改革。做好学校课程建设总体框架与体系的顶层设计,规范课程开设,整合拓展性课程与基础性课程,提炼学校特色课程,逐步实施拓展性课程的开发与开设工作。

2.课题引领,切实提高教研活动实效。

规范教研活动程序,深化“主题式反思型教研活动”。完善教研活动制度和教研活动考核制度,教研活动做到定时间、定主题、定主讲、讲实效。充分利用白板教室开设研究课、示范课等构建“学为中心”的教学变革;通过集体备课、作业研究等推进“学为中心”的作业改革,探索减轻学生作业负担的方法。

深化教育教学研究,以课题为引领提高教科研能力。配合坎胜两地申报的国家级“十三.五”科研规划课题,积极申报各级各类课题并进行系统研究,及时总结教研成果,完成课题结题和论文撰写,2016年优秀学科论文数量、质量较上一年度有明显提升。

3.骨干示范,努力促进教师专业成长。

加强骨干教师队伍建设。做好骨干教师、优秀青年教师的管理和培养,采用专家引领、自主研训模式,在做精做实上下功夫,培养专业型、学习型、研究型骨干教师。

充分发挥骨干教师、优秀青年教师的引领示范作用。骨干教师、优秀青年教师带头制订个人发展规划,开展教学行动研究,精心设计教学活动,把展示、研讨、评比活动转变为教学指导,使之成为促进教师专业成长的平台。通过传、帮、带形成教师专业发展梯队,力争在教坛新秀评比、一师一优课评比,微课评比以及教师教学能力评比等活动中有更多的教师获奖。

4.差异竞争,大力推动特色项目发展。

继续实施“差异竞争,特色发展”策略。以田径、合唱、美术与书法、综合实践(研究性学习)等慈溪市级特色项目为突破口,以社团活动、兴趣小组、研究性学习为载体,发挥学生个性特长,提高学生综合素质。

重视学生体质健康和艺术素养,积极实施“体育艺术三年行动计划”,开展“阳光体育运动”,实施体艺“2+1”项目并定期测试,从而培养学生良好的身体素质和体艺特长。加强学生社团组织建设,开设贴近学生生活,突出人文关怀的校级社团10个,定时、定点、定人开展活动,为学生个性发展搭建平台。

(三)安全综治工作

1.优化管理,健全长效机制

增强安全管理的责任感和大局意识。将安全工作放到各项工作的重中之重,形成校园安全稳定综合治理、齐抓共管的格局,完善校园周边综治长效机制。

细化安全职责,实施全方位无缝化安全管理;完善实施“一岗双职”,确保各项安全工作有效落实;明确学生安全干部职责,增强学生的安全防范意识;完善学校、家庭、社会三结合管理网络,共筑校园安全综治防护网;落实安全工作首遇责任制,提升全员责任意识;严格实行安全工作“一票否决”制度。

2.落实制度,实化精细管理

贯彻落实安全法律法规,健全完善安全管理制度,坚持过程化、常态化与精细化管理,不断加大安全制度的执行力,深化“校园警务联络室”、“等级平安校园”创建工作。

规范完善安全台帐,确保安全工作资料齐全、痕迹清晰;严格执行安全信息报送制度,继续做好安全工作月报、季报工作;健全安全教育制度,完善师生集体外出活动报批、重大活动安全应急预案;严格落实安全隐患排查治理机制,完善校园安全隐患排查、分析、自纠工作;落实网络舆情监测,关注社会舆情,及早防范、及时处置影响安全稳定的事件;完善安全保障体系,推进学生交通安全和生命安全保障工程。

加强食堂卫生安全管理。继续实施师生餐饮安全工程,严把食品采购关,规范操作流程,完善“五常法”管理和色标管理,开展阳光厨房建设,加强食堂工作的透明度。

3.强化教育,提升安全能力。

【附属中学2016年工作计划】

扎实开展常态化安全教育,构建“12340”安全体系。充分利用全国安全教育平台,探索体验式安全教育。

加强安全管理队伍建设,认真参加上级组织的各类培训,通过学习培训,提升全体教职工安全工作的责任心和管理水平,进一步提升应急处置能力。充分利用广播、电子屏、国旗下讲话、集会、专题讲座、主题班会、校讯通等各种媒介实化“12340”安全教育内容,切实开展交通安全、食品安全、疾病防疫、防溺水、防火灾、防侵害、防恶劣天气等预警教育;利用学校升旗、大课间等集体活动时间开展每月一次的安全演练活动,重点做好“5?12”防灾逃生和“11?9”消防演练;积极开展“平安慈溪”宣传教育系列活动,在校内开设专栏,及时发布安全信息。

(四)后勤工作

1.健全各项管理制度,认真细致做好后勤管理工作,服务教学一线。

2.严肃财经纪律,严格财务管理,规范财务行为。加强学校财务资产管理和学校食堂财务管理,杜绝一切乱收费,合理、规范、安全使用有限经费,提高资金的使用效率。

3.抓食堂管理工作。积极实施“五常法”管理和“色标”管理,加强食品安全卫生,抓好食品的进货关,杜绝食物中毒的源头;关注食堂从业人员的健康状况,提高食堂从业人员的服务意识和安全意识,提高饭菜口味和质量,杜绝食物中毒事件发生。

4.做好校舍,校产管理及维修维护工作。认真仔细做好校产清点工作,采取信息化管理,使实验仪器和图书管理规范化,图书借阅信息化。做好电教、多媒体设备的定期维护维修工作,以保证学校教学工作的正常开展。

5.关心弱势群体,继续做好贫困生的资助,落实好“两免一补”政策,保障经济困难家庭学生完成学业。

2015--2016年度学校工作计划
附属中学2016年工作计划 第五篇

2015--2016年度学校工作计划

一、指导思想:

以科学发展观为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,促进我校教育又好又快发展,努力实现“做人民满意教师,办人民满意学校”的工作目标。

二、工作目标:

(一)加强制度建设,规范学校管理.

(二)注重师德修养,加强德育工作。。

(三)聚焦课堂教学,积极构建有效课堂模式。

(四)认真抓好校本教研,广泛开展课题研究和社团活动。

(五)发挥学校乡村少年宫优势,提升学校文化品位,凸显学校特色。

(六)搞好对外宣传和对外开放工作。

(七)认真做好其他工作,实现学校和谐发展。

三、具体措施:

(一)常规管理

1.规范各项规章制度。结合学校具体情况,,进一步修订和完善各项常规管理制度,力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化,通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能,开好教代会,给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会,组织好家长会,认真听取家

长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表,并上墙、上网,接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间,确保学生每天在校时间不超过7小时,不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”,积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”,进一步开展全校师生“跑操”活动,创新阳光体育活动。

4.规范招生行为。严格执行教育局招生方案,本着公平、公开、公正原则,认真完成2015年招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作,确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.

二、德育工作

1.坚持以人为本,加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象,以作为换地位,以业绩显才华,以特色求发展”,立足学校,做好校内“名师”建设,发挥其先锋模范作用,让广大教师以身边的教师为榜样,比、学、直、赶、帮、超,努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设,树立教师良好形象,杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。【附属中学2016年工作计划】

2.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果,纳入教师

年度考核,作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研,参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长,积极实施校内培养计划,加快其专业成长的步伐。

3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠定基础。

4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”,保证体育课与体育活动课的足量,保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。

(三)教育教学工作

1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”,逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。

2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”,以教研组为单位,由教研组长组织,保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。

3.积极组织教师参加各种学习和培训,做到有学习,有记录,有汇报,有交流,有总结。

4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作,。选出专业知识水平高,业务能力强,肯学习,爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人,并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。

5、做好防控流失生工作,提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机,对流失生进行集中多次家访,注重实效。 ,组织教师对学生进行集中家访,学年初召开家长会。

6、加强校园文化建设,创建“以人为本,和谐发展”的校园环境。利用板报,学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。

(四)安全工作:

1、牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。

2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。

3、建立健全安全工作机制,成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,做到对隐患的排查与整改及时到位。【附属中学2016年工作计划】

4、 定期召开安全会议,提高师生安全意识。要求各班上安全课,以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式,积极开展安全教育与宣传。

5、有效开展传染病的预防,群策群力,做好学校的卫生防疫工作。

(五).抓好宣传工作。

继续发挥我校独特的乡村少年宫优势,进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向,让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价,提高我校的知名度和美誉度,创造良好的外部环境,激发师生员工的积极性,促进学校的科学发展、和谐发展。

2016德育工作计划高中
附属中学2016年工作计划 第六篇

范文一:高中德育工作计划

本学期是高二下学期,在校委会的组织下,在政教处的指导下,在学年组的管理下,特制定本学期德育计划。

一、工作目标

加强学生的养成教育,提高学生自我管理能力。加强学生的时间紧迫感,养成良好学习习惯,为高三打下坚实的基础。

二、工作重点

加强班级建设,增强班级凝聚力

1、确立明确的目标,激发精神动力

目标是方向,精神是动力。确立班级目标、班级精神、班训和班歌。班级目标:每天进步一点点,班级精神:实事求是,班训:天道酬勤,班歌:《水手》。

2、建立完善的班级管理制度。严格按照制度办事

邓小平同志说过一句话:“人管人,管死人;制度才能管人。”要想管理好一个班级,就必须根据本班实际,制定出切实可行的制度。通过制度来管理学生,才能以理服人。

制度一旦出台,一定要严格执行。要想让制度发挥最大的效力,最重要的就是在制度面前人人平等。

3、选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。

重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有能力的学生干部。

4、营造和谐班级氛围

(1)与科任教师建立和谐融洽的关系,定时与科任沟通学生情况。

(2)建立良好、健康、融洽的师生关系。

(3)对学生充满爱心和耐心。

(4)以身作则,为人师表

(5)学生之间互相关爱

5、构建教育网络

(1)与家长勤沟通,及时了解学生的生理和心理情况。

(2)与科任常交流,把班级某科成绩不理想学生承包给科任。

三、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,

(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

4、加强学生晚自习自主管理。

范文二:高中德育工作计划

一、指导思想

本学期德育办结合我校走内涵发展道路,提升育人质量。以“三种习惯”的养成为抓手,以责任教育为主线,全面落实社会主义核心价值观。强化德育的针对性、时效性、科学性,切实抓好德育管理规范化、德育活动系列化、德育评价进程化建设,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质,坚持“育人为本,德育为先”的教育思想,把德育工作贯穿在学校教育教学活动全过程,进一步加强学生思想道德建设,创建和谐校园,不断提升学生文明素质。

二、任务目标

1、抓好德育队伍建设,促进管理能力与水平的提升。

2、完善常规管理措施,做到“育人的精细化管理”。

3、加强学校文化建设、班级特色建设,让氛围成为激励学生成长的无形力量。

4、加强法制、心理健康教育。

5、落实岗位目标责任制,倾力打造平安和谐校园

三、工作措施

(一)抓好德育队伍建设,促进管理能力与水平的提升。

1、做好班主任管理与培训工作。健全班主任培训学习制度,加大对青年班主任的培养力度,开好班主任工作例会,定期对班主任进行培训,定期召开班主任经验交流会,组织班主任参加优秀班会现场观摩,适时组织班主任外出学习。积极开展班主任德育专题研讨和班主任工作研讨,使班主任在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平,开展优秀班主任经验交流会与评选表彰工作。希望全体班主任要加强自身学习,努力提高自身素质。要在学校的统一领导下,富有开创性的做好班级工作,努力创建班级特色,提高班级整体素质,增强班级凝聚力,减少学生流失。

各级部各班级两周举行一次班级调度会,班会主题统一,实行集体备课,内容要充实,效果要明显。

2、加强对学生干部的任用和管理。班级管理,班干部是关键。班委会是联系学生和班主任的桥梁和纽带,要想把我们的班级管理和学生工作开展好,我们就必须要赢得广大同学的全力支持!所以在组建班委会时要严格成员选拔和任用,明确“服务同学、锻炼自我”的学生干部工作宗旨,每周召开一次班干部会,要求学生干部要时时以身作则,处处树立榜样,杜绝各种不利于学生身心健康和损伤班级凝聚力的管理方式,秉公办理班级各类事情,不能有丝毫的私心,要敢于批评与自我批评,善于听取多方面的不同意见,不断完善和发展自己,在同学们中树立良好形象,树立起班干部的良好威信。在今后的工作中充分发挥学生干部在班级活动中的“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的模范带头作用,实现班级管理工作的不断进步!

3、开展德育管理新模式的探索与研究。积极摸索素质教育新形势下的德育教育规律,充分利用关键环节如教师节、国庆节、清明节、五四青年节、母亲节等主题教育的开展,重视励志课程的开设,充分利用升旗仪式、演讲比赛、清明节扫墓等活动,打造具有特色的课程。

4、拓宽育人渠道,多与学生家长沟通、交流。努力挖掘、开发和利用家长资源,成立完善家长委员会,充分发挥家长在学生管理方面的作用,家校联手,共同促进学生的发展。

(二)完善常规管理措施,做到育人的精细化管理。

开学第一个月,各班主任利用班会组织学生认真学习《中学生守则》《实验高级中学管理规定》,德育办和团委将利用不同形式进行检查,通过对学生集中进行行为规范系列教育强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动管理评价,使良好的行为习惯内化为自觉行动,重视良好习惯的养成教育,让学生终身受益,并且使年级、班级管理融为一体,形成一个良好的校风。

1、充分利用好开学第一课——军训

针对高一新生,利用好军训活动,不仅要锻炼学生的体魄,更应该文明其精神,从学生的思想教育到学生的仪容仪表,从学生的卫生习惯到学生的守纪意识都要进行严格要求,针对部分学生的长发、怪发、染发、带手机、戴首饰等现象,德育办将会同级部进行检查并整改、落实,坚决予以杜绝,真正做到开好头、起好步。

2、继续坚持好两操质量的检查统计,两操一直是我校的一大亮点,本学期,德育办将和体育老师一起把好两操人数和质量关,做到每次上操都清点各班人数、上操质量,由体育老师提供,然后统计并量化公布。

3、配合好学部的教学工作,每天上下午上课时间清理在宿舍逗留学生,做好统计并及时与学部联系(学部应及时处理),并量化公布结果。

(三)进一步健全德育机制,促进学生全面发展

1、进一步健全全员管理德育机制,落实责任追究制,促进学生全面发展。本学年,学校德育工作实行学校统一领导下的学部负责制,坚持层层负责制和全员育人制。强化对学生的德育责任,树立全员育人、人人都是德育工作者的观念。全面落实值班定岗责任制。

以班级量化为引导,以责任教育为主线,明确班主任的育人职责,全体教师增强德育工作的主动性、积极性。做到育人的精细化管理,达到教书育人、管理育人、服务育人、实践育人、文化育人;坚持全员管理,定岗、定职、定责,学校督查组要加大督查量化力度,出现问题,谁的责任谁担当,谁的责任追究谁,调动一切积极因素,真正做到全员育人,促进学生健康成长。

2、以养成教育为抓手,贯穿始终。落实日常行为规范,进一步加强对学生的行为养成教育。做好班级一日常规的检查、量化、评比工作,适时召开现场会,表彰先进,促进自觉行为规范的养成。充分调动学生的主动性、积极性,挖掘学生潜能,以“三种习惯、四种意识”为总抓手,强化对学生的文明习惯教育,培养学生的文明意识,学校要开展德育系列活动,加强法制和心理健康教育,对高一学生侧重行为习惯养成教育,对高二学生侧重感恩教育,对高三学生侧重前途理想的升学教育,提升学生道德修养。坚决遏制一切违反法规校纪的现象发生,严禁私自外出,严禁旷课逃课,严禁打架斗殴,严禁破坏公物,严禁浪费饭菜,严禁带手机进入教学区,严禁上课打瞌睡等,真真实实用铁腕抓纪律,促使全体学生成为道德优良、人格健全、勇于创新、学有特长的文明中学生。

3、以“责任教育”为主线,分级部、分阶段扎实推进,实现德育活动的规范化。根据学生的生理和心理特点,在学生中继续深入开展责任教育。开展责任教育,应本着充分体现教育的层次性和渐进性的要求,注重教育内容和教育方法的科学性。高一年级侧重“对自己负责”,高二年级侧重“对父母负责、对他人负责”,高三年级侧重“对学校负责、对社会负责、对祖国负责”,以责任教育为主线,实施一学期一主题,一学期一阶段,一阶段一总结,增强德育工作的针对性、实效性,整体构建具有实中特色的“责任教育”体系,全面落实社会主义核心价值观。

4、积极开展社团活动,促进学生全面发展。继续完善社团活动机制,加大对学生社团的建设与支持力度。初中部继续深入推进社团园地建设,形成自己比较完备的程序、制度。高中部继续推进各兴趣小组活动的开展,为向专业发展做好铺垫。

5、大力推进校园文化建设,创设良好的育人环境。完善班训、班级誓词等班级文化建设,扎实开展教室文化、教学楼墙壁文化、校园宣传栏文化、景点文化、宿舍文化建设,继续搞好“读书节”“艺术节”系列活动,初中部抓好星级评价制的落实。活动不流于形式,有计划,有责任人,有过程落实,有评价结果。以此营造浓厚的校园文化氛围,充分发挥好校园文化的育人功能。

6、定期召开学生大会。为更好地表彰先进,鼓励后进,充分调动学生学习、活动的积极性和创造性,两学部要定期召开学生大会,大会以表彰鼓励、正面引导为主,从各个层面,不同角度树立榜样,不断地为学生进步加油鼓劲,注入新能量。

(四)加强法制、心理健康教育。

1、充分利用法制宣传栏、国旗下讲话、班会等进行安全普法教育,提高学生自我保护意识、安全防护意识和自救能力,增强法律意识,使学生知法、懂法、守法。二是定期抽查学生携带管制刀具情况,对携带的学生及时教育。三是做好学生交通、饮食等其它方面的安全教育,严格学生请假制度。

2、开展好学生的心理健康教育。青春期教育得做好学生心理的疏导,充分利用学校的心理健康教育咨询室,办好《心海引航》报,促进学生身心全面和谐健康的发展。针对心理健康问题,“预防胜于治疗”,各任课教师都要密切留意学生的“反常表现”,学校要为学生提供一个健康成长的环境和科学有效的教育手段,适时召开心理健康辅导课,做好学生的谈心、疏导工作。

(五)落实岗位目标责任制,倾力打造平安和谐校园

1、落实责任制。各学部主要负责人、级部负责人、班主任是对学生实施安全教育的第一责任人,开学初,就应签订责任书。值班人员要做好值班记录。学校督查组将严格督查各岗位到岗值勤情况。发现问题,将严肃处理。

2、加强安全教育。强化班级安全主题班会集体备课制度,实现安全主题班会制度化、常规化。利用主题班会、校园网站、广播站、宣传栏、黑板报等媒介,对学生进行防火防盗、防触电、防烫伤、防溺水、防拥挤踩踏等形式、内容多样的安全教育。让学生明白做哪些事情有危险,教育学生珍惜生命是做人的首要责任。

3、完善学生的请销假制度。凡学生有事或生病请假,要让家长来领或电话联系,征得家长同意,让学校两方知道孩子什么时候离校,什么时间返校。班主任签字、年级科长审查、学部盖章方可有效。学生有擅自离校的,班主任要在第一时间及时向学部汇报,及时联系家长,及时外出寻找。

4、进一步加强校园巡防。学校安全部门、校园安全巡查组要加强重点区域、重点时段的安全巡查,及时化解学生矛盾纠纷,排除学生日常生活安全隐患。

5、继续加强校门口出入管理。门卫要实行询问签字准入制度。严禁社会闲杂人员和不良分子进入校内,学生外出时要仔细检查请假条和出门证,辨清真伪,防止一切不利于校园安全及稳定因素的发生。

范文三:高中德育工作计划

一、指导思想:

坚持“育人为本、德育为先、健康第一”的思想,切实把握时代高中生特点和德育规律,提高学生自我管理和校规约束力,提高德育处人员育人水平和班主任带班能力,让二高中在社会上有良好的口碑。

二、工作目标与思路:

努力掌握现代育人理论,力争让学生有美好的品质,良好的习惯,奋发进取的精神。力争做一个健康的人,做一个有教养的人,做一个有责任感的人,做一个有抱负的人。

1、形成年部、班级和德育处管理网络化,做到资源共享,做好学生自律与他律的结合。

2、以养成教育、感恩教育、爱校教育为抓手。

3、结合传统节日、班级文化,行为规范等开展三大主题教育。

三、重点工作及措施:

(一)加强德育常规管理工作

1、加大德育处值班检查力度,加大严重违纪学生的查处力度。如:手机、吸烟、过密、打仗、不服管教、损坏公物、造谣生事等违纪行为。加强学生课堂纪律、迟到、早退、卫生、仪表等日常检查考核。

2、完善德育处、年部日常检查工作,对学生加分和扣分情况及时公布。培养学生自我教育、自我管理能力。要出实招、见实效,营造全员育人的氛围。

3、开好班会。班会是德育教育的主阵地,要发挥好班会的德育功能,促进班级舆论形成,提高班级凝聚力。

4、创建平安校园。切实加强学生道德、安全、法制教育,搞好防恐、防火、防震演练,预防学生突发事件及校园暴力,加强与渤海派出所联系,确保校园平安稳定。

5、做好学生心理健康教育。心理教研室人员配合班主任要实实在在帮助学生排解心理困惑,预防和矫治个别学生心理问题,培养积极的心态和健康的人格,提供学生的抗挫能力。

6、强化学生公寓管理。改善学生住宿条件,配合后勤做好学生公寓的维修改造。加大检查考核力度,加强舍管人员工作情况考核,对住宿生在公寓表现做好量化。及时与问题住宿生所在年部、班级、家长沟通,认真执行《辽油二高住宿生量化考核办法》,提升公寓管理水平。

7、进一步加强门卫管理。按规定调整好门卫人员,执行好上级文件精神和《辽油二高门卫管理制度》,切实控制好进出人员和车辆。做好校园安全防范工作,树立学校第一形象。

(二)开展主题教育活动

1、结合传统节日开展主题教育活动。

3月5日开展向学雷锋活动;3月8日妇女节,开展孝敬母亲活动;3月12日植树节,开展环保教育;4月5日清明节,开展学英烈教育;“五、一”劳动节,培养吃苦耐劳精神;“五、四”青年节,弘扬革命传统教育活动;“六。五”环境日,开展美好环境教育;“六。二六”禁毒、戒烟教育;“七一”党的生日,开展爱党教育;纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。

2、班级文化建设主题活动。

加强班级文化建设。把教学楼走廊、教室布置好,提高文化氛围,培养学生的集体荣誉感,从而形成良好的班风、校风。实施“墙壁说话”工程。以班级文化为着手点,充分发挥教室板报、墙报教育功能,让它们成为师生展示素质、发表见解、相互交流的场所,成为师生学习、心灵沟通的园地。

3、行为规范养成教育。

小事成就大事,细节成就完美;以自我教育、自我约束、自我监督、自我管理来规范学生行为。重点抓遵规守纪习惯、文明礼仪习惯、生活习惯、劳动卫生习惯的教育和训练,把养成教育制度化、常态化,为学生奠基终身发展。

(1)明确学生自我修养的教育内容,做到有标准、有定位、有成效。

(2)发挥学生干部作用,为学生搭建展示的平台,发挥学生自我管理的能力。

(3)充分发挥课堂德育主渠道作用。课堂纪律是决定一个学校教学质量和德育管理效果好坏的关键,任课教师要把课堂德育内容、形式和要求落到实处,既教书又育人,扎实推进德育教育进教材、进课堂、进学生头脑。

(4)配合团委开展好学生活动。培养学生特长,抓好学生社团活动。做好学生中好人好事奖励加分,落实违纪团员的相应处分。选拔利用好学生干部,及时了解掌握学生思想、学习、生活情况,帮助他们解决实际困难。

(5)组织好大课间学生做操、跑步。大课间指挥者搞好点评,切实采取措施,强化监督检查和问题整改力度,培养同学们做操、跑步习惯,培养同学们脚踏实地、奋发向上、乐于健身、关心集体的优良品质。体现好学校管理水平,反映同学们的风采。

(三)加强班主任队伍建设

提高班主任育人水平。班主任要善于借助外力,真正担负起班集体建设“第一责任人”职责。

1、班主任用好“校讯通”,及时查看班主任QQ群,了解德育信息,处理违纪学生。班主任加强与科任教师、学生、家长的交流,做好携手合力育人。

2、组织开好每月一次的班主任会议。评价好、指导好班级管理工作。

3、加强班主任培训。本学期,有三次班主任经验交流会,要组织召开好。探讨经营班级方法,提高班主任带班能力。

范文四:高一年级德育工作计划

一、工作依据

《20XX年全市高中工作要点》、《县教育局2016年工作要点》、《县教育局党委20XX年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20XX年全县学校思想政治工作考核通报》、《20XX年高中(职中)素质教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20XX年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。

二、工作对象――高一年级学生的特点

高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的学习生活的渴望,充满着幻想,有着迎接的高中生活的思想准备。但从实际状况来看,理性认识的成份逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力有所提高,他们的思想方法日趋成熟,但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹,辨别是非的能力还不强,个性特点还不稳定,可塑性仍然很强。

三、工作的基本原则

1、方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会议明确指出:“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题,个别学校学生违纪率呈上升趋势,甚至还出现了一些违法犯罪的事件。特别是有些教师精神空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施‘三观教育’(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要坚持体现德育工作的基础性,从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性,让学生知法守纪……。”

2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中,要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来,使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望,充满幻想与自信,但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不强,个性特点还不稳定,易召唤。

3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中,既要用事实和道理正面疏导,启发自觉,调动内在的积极性,又要带强制性的纪律约束,督促学生严格执行。高一学生易染坏习气,教师要尽可能地化消极因素为积极因素,引导他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标,高一学生的转化工作是关键。

四、工作的主要内容

1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。

2、教师德育工作目标与考核。

3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。

4、班级德育工作的目标与考核。

5、签定班级,防止学生伤害与安全教育目标责任书

6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。

7、观摩班会教育主题:(1)尖子班演讲主题:竞争超越、共同提高;(2)重点班讨论主题:如何看待父母的要求――孝心与品行;(3)普通班讨论主题:做学习的主人――“我要学”与“要我学”。

8、安全知识自测与竞赛。

9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛(评选校园星光奖获得者)。

10、心理健康教育咨询活动的安排与实施。

11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。

12、问题学生导师制的规范与实施。

13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐(党课培训学习)。

14、明确和界定违纪学生的处理程序。

15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。

五、工作实现的主要方法与实施载体。

(一)在施教中常用到的方法

1、说服教育法――讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。

2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。

3、榜样示范法――自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。

4、日常行为实践法――正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。

5、自我教育法――引导学生加强自身修养、组织学生参加各类活动进行自我煅炼,激发学生的愿望,激励自制能力,培养自控自管能力,善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来。

(二)工作实施的载体与形式

1、按照学校党组织划分的目标责任区,以党员教师为骨干,将年级德育工作落实到人,把年轻党员培养成德育工作主教学工作的骨干,每个党员教师善于把所带班级作为实施德育工作的实验田,开拓创新,率先由单纯教书管理人转变到提高教育水平而转变人的轨道上来。

2、每位课任教师都要挂靠一个班级作为开展德育工作的阵地,与年级组签定德育工作目标责任书,考核结果纳入年终“教师思想政治考核”中。

3、年级组与政教处签定“学生三率”考核责任书。

4、抓班风、促校风。各教学班与班主任签定《防止学生人身伤害与安全教育目标责任书》、《班级德育工作目标责任书》

5、在艺术节期间高一年级承担全校文艺汇演的任务,五月前在学校汇演评比,优秀节目在教师节期间面向社会演出。

6、年级组要充分重视和培养学生会干部和班委会干部的工作,在创建文明室舍的活动、第二课堂活动以及课间文明休息督查等活动中指导学生会干部工作,增强学生自制,自管的能力。

7、利用家长学校教育这一渠道,及时组织问题学生家长返校,与教师共同研究问题,探讨解决问题的有效途径。

六、克服和纠正的几种错误倾向

1、认为德育工作是政教处和班主任的事情。

2、认为德育工作是软任务,可做可不做。

3、只要教好书就是名牌教师。

4、德育目标责任书是一纸空文。

2016年初中数学教研组工作计划
附属中学2016年工作计划 第七篇

范文一:初中数学教研组工作计划

一、指导思想:

认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的。深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标

1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式,努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

三、重点及主要措施。

1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论,与领导交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理,以抓"课堂常规"为突破口,抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念,构建“自主学习”课堂教学模式。

⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。

⑵调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。废除"注入式"、"满堂灌",挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的“主动发展型”新模式,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展。

⑶继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

⑷强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。

⑸继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动,并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

加强信息技术学习,不断提升数学教师的信息技术素养,增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源,提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一,从促进学生发展出发,教师助学生建立自己的数学学习记录,分析,通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状,可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试,允许部分学生进行补测,让学生及时体验成功,增强学习信心,自我激励,改进学习现状。

4、抓好常规管理,认真落实教导处的各项常规要求。

认真落实教导处的各项常规要求,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。

5、认真,负责的准备数学会考、中考工作。

6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。

要积极开展校际之间的交流与合作,积极参加县镇公开课教学和经验交流活动,并积极参与研讨。

四、工作具体安排:

第一,二周学习学校的工作计划,讨论制订教研组计划。

第三,四周组内研讨如何开展本学期集体备课,制订个人的教学工作计划,检查作业及教案的开展情况。

第五,六周组织观摩课优秀课件,讨论、小结。

第五,六周学习、讨论新课标的有关教育理念,学习教改经验,教改课堂试行。

第七,八周组织开展七年级数学竞赛。

第九,十周学期中期教师备课检查与交流。九年级中考备考交流,提出下一阶段的中考备考计划。

第十一,十二周期中考试质量分析,教学反思,学期中期教师备课检查与交流。

第十三,十四周高爱萍老师初二数学教学。

第十五,十六周汪艳红老鼠初三数学教学。

第十七,十八周教学常规检查,各项指标验收量化计分统计。

第十九,二十周期末考试及试卷分析,总结本学期工作,进行学期教学工作分析,找准薄弱环节,提整改意见,学期结束。

范文二:初中数学教研组工作计划

在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将一如既往的做好各项工作,现根据学校上级各部门工作计划,特制定本学期的教研组工作计划如下:

一、指导思想

本学期初中数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力,把探索“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。

二、工作要点

1、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路,提高课堂教学效率。

2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。

3、认真开展集体备课课和课题研究活动,加强教研组团队合作意识。

4、继续开展对青年教师的“磨课”活动,帮助中青年教师快速成长,提高本组教师的课堂教学能力。

5、认真组织师徒结对活动,充分发挥本组老教师的带头作用。

6、深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,积极撰写教改论文并参加各级的评比。

7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

8、立足课堂,在有效教学策略上深入实践与研究。

9、加强资料建设,资源共享

三、具体措施

1、加强理论学习,提升教师素质。

进一步认真学习《课程标准》,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,善于总结,积极参与校本教材的研发工作,提高教科研能力,及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》,积极进行教学改革创新。

2、加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新。

向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题、解决问题。

3、加大课堂教学改革力度,做到“有效教学”。

课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨,探索适合学生实际的教育教学方式方法,把“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。

4、加强备课组教研活动,强化教研功能。

各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。

5、加快培养青年教师的步伐,为学校的可持续发展打下坚实的基础。把“磨课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径,并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓,为学校的可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年教师为主,让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年教师教学风采赛活动、与贵大附中教研活动等,进行较高层次的锻炼。

7、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

学校安排的常规考试,试卷命题、批改等工作,由各年级组长负责工作安排,全组教师齐心协力完成任务,并认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。

8、认真开展课题研究,不断深化教学改革。

进一步发挥教研组功能,组内教师积极参与小课题研究,并协助学校科研室搞好专题研究活动。在本组内,开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人,主题的确定切忌大而虚,倡导小而实,真正起到为教学服务的作用;中心发言人要做精心的准备,然后大家一起探讨、交流,共同提高教育教学水平。

9、配合教导处、科研室做好一切教学科研工作。

协同教导处、科研室督促本组教师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。

四、具体工作安排

第一周:召开年级组长会议

第二周:初步拟定本学期教研工作计划教研组长

第三周:制定本学期教研工作计划教研组长

第四周:1、各备课组拟定集体备课计划2、各备课组拟定小课题

第五周:1、拟报师徒结对名单2、第一次月考出试卷

第七周:1、开展小课题研究2、第一次月考评卷

第八周:1、集体备课2、年青教师“磨课”

第九周:1、集体备课2、第二次月考出卷

第十周:1、开展小课题研究2、第二次月考评卷

第十一周:1、年青教师“磨课”2、与贵大附中教学交流活动

第十二周:1、第三次月考出卷2、读书学习交流

第十三周:1、年青教师“磨课”2、第三次月考评卷

第十四周:1、集体备课2、随堂听课

第十五周:开展小课题研究

第十六周:开展小课题研究

第十七周:期末复习

第十八周:1期末复习

第十九周:收集各种资料存档

第二十周:总结学期教研组工作

范文三:初中数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期,本教研组将认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

二、上学期教学工作的简要分析

我们组认真贯彻执行我校教学工作会议精神,认真做好备、教、改、导、考、析等各个环节的工作。充分发挥备课组的作用,规范备课组活动制度。各备课组定期(每周一次)开展集体备课活动,做到统一教学内容、进度、练习、考核。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革,提高课堂教学效益。在教学中,我们根据学生实际,准确地确定教学的目标,适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。以备课组为单位设立资料库,如电子教案库、习题库、试题库、课件库、教学论文集锦等,从而逐步建立起科组的资料库。落实听课制度。按学校规定,每学期每位教师听课15节。我组老师全部都能按照学校的要求,完成15节的听课任务。积极开展第二课堂活动,加强补差辅导,全面提高学科教学质量。

三、开展“提高学生数学思维能力”课题研究

不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。数学的教学就是要不断提高学生数学思维的能力,学习态度的好坏,关系到学习是否主动,是否刻苦,要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏,关系到学习是否有成效,教师既要向学生教方法,又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上,九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革,重点是把学生尽快地引上正轨,同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,关注农民工子女教育问题,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花,鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际,确立自己的教改课题。对于较好的年段三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导,定员、定时、定内容。对于学困生,各班根据每次小单元考情况,及时对学困生进行补缺漏,细水长流。总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以便尽快提高教研组整体教学水平。

四、学科综合实践活动内容和安排。

教研活动要求:

(1)我组根据学科和年级段特定制定研究课题,每周开展一次集体备课,确定内容和中心发言人。

(2)认真组织开展好教研活动。集体备课要注意三个结合:要与学习新的教学理念相结合;要与专题研究相结合;要与上课、评课相结合。

(3)本学期每个备课组老师都要围绕专题,按计划上好一节教研课。具体安排见计划安排表。

(4)认真执行学校制定的《教学工作考核方案》。认真组织配合教务处备课、作业的检查。要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。

活动安排

二月份:

1、传达学科教学计划;教师制定各种计划、备课。

2、各备课组长谈本学期教学计划。

3、进行寒假作业展评,教师期末总结评比。

4、推门听课、组织骨干教师示范课

5、参加区教研室优质课比赛复赛。

三月份:

1、数学各个领域分版块整合教学研究

2、参加区教研室优质课比赛决赛

3、规范落实教学常规并进行抽查

4、数学观摩课进行研究汇报。

四月份:

1、组织阶段教学质量监测,并结合监测结果搞好质量分析

2、期中常规检查、优秀教学常规展评

五月份:

1、进行全校解决问题能力比赛。

2、组织第二轮课堂教学过关达标课

六月份:

1、组织我校各组长召开教学研讨会

2、教师基本功比武

3、期末复习研讨会

4、期末检测、考核有关工作

5、组织教师做好学期工作总结,探寻下学期教学改进措施。

范文四:初中数学教研组工作计划

一、指导思想:

本学期数学组教研工作以学校总体教学工作为指导,围绕学校的“规范+优质+特色”为发展目标;以“开展课堂教学研究,改革课堂教学模式”为工作重点,以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础,以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求,扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动,加强校本教研、积极推进集体备课,不断提升教师理论与教学水平。

特结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划。

二、本学期主要工作:

(一)开展教研活动

1、以备课组为中心开展教学研究活动,加强教师间的交流与合作,共同努力,共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有计划,有内容,有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处。

2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间,组织全组教师开展一系列专题研讨、学习,听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥“他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习,力争每次活动有实效。

(二)加强教研组的常规管理。

认真抓好教研组的其他各项常规工作。定期检查教师备课笔记,提出好的建议,参与集体备课、教学检查等。及时发现问题、解决问题。

(三)提高教研质量,切实开展校本教研。

切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评有实效。坚持集体备课,充分发挥教师的群体智慧,让每个教师的聪明才智融汇到教学中。在常规教学中备课组为单位统一进度,集体备课,根据学生情况分层布置练习,统一考试。坚持每两周一次的备课教研,重点研究教材,教法,备课,练习,考试和评点。提倡相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求。听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。

(四)积极参加各级各类教学观摩研讨活动,及时掌握教改动态,更新教学理念。重视横向联系,学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法。

(五)开展课题研究

不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏,关系到学习是否主动,是否刻苦,要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏,关系到学习是否有成效,教师既要向学生教方法,又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。

三、具体安排

九月份:

1、做好开学初的准备工作,讨论制定本学期我教研组的教研计划和教学进度安排。

2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。

3、初一初二准备、开展活动课

十月份:

1、开展集体备课、进行校本教研,组内听课,组织讨论,进行课后反思。

2、认真学习《数学课程标准》,领会课改精神;组织好期中复习

十一月份:

1、期中考试,常规检查。

2、根据学生特点对开展的课题研究进行反思。

十二月份:

1、教学资料交流。

2、研究性学习成果展示。

一月份:

1、总结积累教学案例,争取整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例。

2、做好期末复习、考试。

2016高中教务处工作计划
附属中学2016年工作计划 第八篇

高中教务处工作计划

凡事预则立,不预则废。在工作中,提前做好工作计划和规划是非常重要的,有了计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准的流程,我们的工作执行起来就才会有条有理,才能对工作做好合理安排,从而有效达成工作的目标或成绩。高中教务处工作计划怎么做呢?以下是第一公文网网收集整理的2篇高中教务处工作计划,希望可以帮到大家。

高中教务处工作计划(范文一)

教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。

一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系。

随着教育改革的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观。为此,本学期要求教师在教学中,要做到以下转变。(1)为师生互相尊重,相互信任。(2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。(3)由单纯说教转变为多向情感交流。(4)学生犯有错误,教师有权批评,让其认识错误所在。(5)学生应明确人生观,有责任感。在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为:(1)聘请有关专家举办知识讲座;(2)加强各年级学科备课组活动;(3)多为教师的各类竞赛创造条件。

二、加强对教学的管理

课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理:(1)备课:做到“五有”(脑中有“纲”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在期中、期末对教案进行例行检查,作为对教师考核的一项内容,学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。(2)上课:目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式,少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进,没有真正体现学生的主体作用,在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期,利用我校课改的契机,要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法,逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬,多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。①组织机构:建立课堂教学督导小组,成员有校级领导、教导处主任、教研组长、备课组长。②形式:深入课堂随堂听课。③目的:督促指导教师提高课堂教学质量,准确评价教师课堂教学水平。④标准:每学期听课20节,并要求有详评。(3)作业:对知识的掌握乃至灵活的运用,很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文:作文两周一篇,周记一周一篇,必须按规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业:一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。

三、抓好全程,注重抓好高三年级毕业班。

高一年级:抓好起始。高一年级任课教师,在教学中一定要注意知识的衔接,在教学中要做到心中有数,降低难度,减小坡度,放慢脚步,打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙,督促学生遵照执行。教导处将加强对高一年级学生的成绩跟踪。

抓好高三年级毕业班。全校上、下一条心,扎扎实实抓好毕业班的教学工作,所有的工作成效应体现在高考成绩上,要求下一年高考我校成绩保持基本稳定,高考成绩在尖子生方面力争大幅度上升,确保完成指标。具体措施:(1)成立高三年级毕业班领导小组;(2)合理配置毕业班的师资力量;(3)召开新、老毕业班教师教学研讨会;(4)组织毕业班教师到兄弟学校学习交流;(5)注意对高考信息的收集;(6)毕业班实行“月考”“周练”制度,要求及时批改讲解;(7)每月召开一次毕业班老师工作例会;(8)教导处每周至少听一节毕业班的课;(9)加强对有体育艺术特长学生的培养;(10)制定高考奖惩制度,与高三年级老师签订教学责任制;高三年级教学工作思路:面向全体,力保重点,注重课堂,强化基础,突出能力,提高得分,统筹兼顾,通力合作,狠抓特色,普遍开花。

四、强化对教研组、备课组的管理。

1、抓好教研室“以研促教”,为了防止教研室活动流于形式,本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会,本学期要求各教研室:①每学年每人至少上一节全校公开课;②每人设计一篇优秀教案;③召开一次教改专题研讨会;④每人出一份高质量的试卷;

2、抓好备课组:备课组是学校教学和教研的基本单位,本学期要求各备课组每两周至少活动一次,高三年级备课组每周活动一次,备课组活动要求定时间,定内容,活动有记录。坚持集体备课,备课要求做到四个统一:统一教学内容,统一重难点,统一作业,统一考试,备课组活动记录学期末交教导处。

五、抓好师资队伍建设,造就高素质的骨干教师群体。

教师是教学质量管理的主体,本学年对师资队伍建设实行“分别要求,分类推进,分层评价”。青年教师的要求:快速成长,迅速成为学校的骨干教师;中年教师:学者型、教研型教师发展;老年教师:发挥参谋咨询、指导新秀等作用。(1)本学期继续开展“以老带新”活动,每对新老教师做到“四共同”:共同备课,共同听课,共同研究试题,共同开好公开课。与老教师签约培养制,要求老教师制定对青年教师培养的近期目标,使青年教师快速成长。本学期教导处将安排对部分教师的岗前培训和组织青年教师进行板书、课件制作、讲课比赛等一系列教师基本功大赛等活动。(2)全体教师要有“现代网络下的教育”思想,充分用好电教设备。(3)建立教师业务档案,对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制,建立业务档案,作为评优、评先和晋级的主要依据。

高中教务处工作计划(范文二)

一、指导思想

本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心,继续深化教学改革,以高质量导学案编制、合作学习小组建设为主要抓手,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径,继续落实教学常规,实现强化细节管理,切实提高教学质量。教务处将以求真务实的态度,扎扎实实工作,认认真真管理,充分发挥“指导、督查、创新”的功能,让我校教学质量再上新台阶。

二、重点工作

1、一个中心:以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。

2、三个抓手:一是以“推进全程导学,打造人文课堂”为抓手,进一步推进全程导学课堂教学改革的深入实施;二是抓实教学常规督导与检查工作,切实抓好每月教学常规考核,进一步落实教学常规和教学“五认真”;三是抓好规范校本教研,提高教研组、备课组工作的实效性。

3、一个重点:抓好考试的备考、组织及分析工作,本学期为考试学期,主要考试有高二年级学业水平测试(3月15、16日)、高三年级一模(3月19、20、21日)、高一高二期中考试(4月中旬);高三二模(5月初)、高考(6月7、8、9日)。

三、工作内容及主要举措(六大方面)

(一)做好开学前的各项准备工作

工作目标:确保开学后教学秩序井然有序。

工作内容:

1.下发三表(课表、作息时间表、体育活动安排表);

2.网上学籍办理(变动、上传成绩及评语)

3.起初报表的上报工作;

4.各年级会议的召开,明确新学期教学要求;

5.召开教研组长、备课组长联席会议,提出本本学期工作安排;

6.教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定。

7.高一高二学分认定工作,组织学生补考。

(二)全面规范教学行为,加强学校课程建设。

工作内容:

1、严格执行国家课程计划,“开齐、开足、开好”各门课程。

严格执行省“五严”规定,严格执行《武进区2016—2016学年度普通中小学课程(教学)计划》,开齐、上足、开好各类课程,本学期教务处人员将进行不定期检查,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,从而产生自觉行为。开展好阳光体育活动,确保学生每天1小时的体育锻炼时间。

加强校本课程及综合实践课程的开设,本学期严格按照规定正常开设,上好每节课。研究性学习、社区服务、社会实践活动等课程要确保正常开设。

本学期的校本课程安排:高一年级:《文学与人生》(由语文老师上)、《我的学习与我的未来(由班主任老师上)。高二年级:《现代生活方式》(由政治老师上),《我的学习与我的未来(由班主任老师上)。

2、严格规范教学秩序,确保各种教学活动有序进行。

作息时间表、课表和课外活动安排表的严格落实是教学秩序稳定的关键。我要做到“三表”的规范化。并严格规范临时调课安排,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。

本学期要加强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理,特别是体育活动课,体育训练工作,自习课,夜自修要进一步规范要求。

3、严格规范资料征订制度。

严格按照学校教辅用书征订制度配备教辅用书,所有的教辅用书全部是按照备课组选择、教务处审核、校长室审批、总务处收发、会计室统一结算程序采购而来。确保了教辅用书的质量和及时征订到位。本学期将进一步桂发征订程序,严把数量关。

4、加强对实验室、电脑房、图书馆、录播室等专用室的管理,努力为教学提供良好的后勤服务。各专用室管理人员要按学校印发的岗位规章制度,规范、安全操作,杜绝事故发生。

(三)“深入推进全程导学,构建人文课堂”课堂教学改革。

工作内容:

以《实施全程导学,追求优质高效的行动研究》课题行动研究为总抓手,以教改先行团的实践探索为引领,全体教师全面参与,构建具有省横中特色的教学模式。本学期在课堂中仍要进一步贯彻实施“十六字”课改方针,进一步体现课堂教学方式从“以教为主”向“以学为主”转型;使我校的课堂面貌再有一个大的变化。

本学期的重点工作主要围绕以下几方面展开:

(1)编制高质量的导学案;

(2)进一步强化合作学习活动小组建设,促进学生学习方式的转变;

(3)具有校本化的课堂活动操作模型及流程的建立。

我们的目标定位是以下三方面:

(1)学生层面:增强自主学习意识,形成良好学习习惯,提高自主、合作、探究学习能力,提高学习效率和质量。

(2)教师层面:彻底转变教学观、学生观、质量观,摒弃一讲到底陈旧教学模式,实现教学方式的根本性转变,促进专业发展,壮大名师队伍,提高教学质量。

(3)学校层面:提升教学品位,形成特色品牌,丰富学校内涵,加速教育转型,提高办学质量。

主要举措:

1、总结反思,明确工作思路,制定工作方案。

反思上学期教改工作,特别是教改先行团的工作,总结经验与教训,根据本学期的特点,制定工作方案。

2、进一步发挥教改先行团的引领作用。

本学期“教改先行团”在上学期基础上,继续开展行动研究,不断积累经验。广大教师要坚持“做中学、学中思、思中悟”,把教学改革不断推向深入。

1)制定先行团活动方案及活动计划,进一步规范活动形式。

2)想办法提高先行团成员的积极性(给出宽松环境、外出学习机会、购买资料,等);

3)每周上教改研讨课,录像放在校园网上,供老师观看学习;

4)每两周研讨一次,及时通报研讨成果;

5)继续编写《省横中全程导学工作简报》。

3、强化合作学习小组建设,深入开展合作学习研究:探索小组建设与班级管理的有机融合,优化学习小组的建设,发挥小组的巨大作用(与德育处密切配合)。

4、探索符合我校校情的、校本化的“教学模式”。

本学期在课堂中仍要进一步贯彻实施“十六字”课改方针,进一步体现课堂教学方式从“以教为主”向“以学为主”转型。分学科、分课型进行探索,准备探索出各学科新授课、习题课、讲评课等主要课型的可操作的教学模式。

5、提高导学案的编写质量。突出“以学为主,学导结合”的特色。

6、转变家长及学生的观念。

通过家长会、学生大会、班会等渠道广泛宣传课堂教学改革的目的、任务和意义,努力营造课堂教学改革的良好氛围,形成社会、家长、学生认同,教师、学生乐于参与的良好局面,促进课堂教学改革的顺利推进。

7、进一步落实评价机制。

在课堂教学要求教师必须做到“三必须”、“四不”、“五让”要求;核心是坚持“以学定教,教为了促进学”的评价标准,把好课的评价定位于:教师让出来,学生动起来,课堂活起来,兴趣提起来,效益增上来。

(四)进一步高质量落实教学常规工作,切实提高教学质量。

工作内容:

落实教学常规是提高教学质量的基本保证。新学期教务处将进一步强化对备课、作业布置与批改、上课、课后辅导等环节督查力度。教务处每月定期对教学常规落实情况进行检查,并及时通报教学常规各环节检查结果,发现问题及时解决,持之以恒地绷紧教学这根弦,为进一步提高教学质量提供强有力的保证。

目标:强化常规落实,关注细节改进。

主要举措:

1、规范明确化:进一步修订考核办法,使考核可操作化,具体化。组织老师学习《教学常规考核细则》,人人明确教学五认真的具体要求。

2、监控全面化:加强对教学工作的监控管理:加强巡课;建立巡课制度;期中与期末开展学生评教活动;不定期召开学生座谈会,了解学情、教情,发现问题随时解决。

3、考核规范化:继续实施并完善每月一次的教学常规考核制度:做好数量、质量和反馈三个方面的工作。做到及时考核,及时反馈,及时整改,进一步提高教学常规管理的时效性。每周公布考核结果。教务处每月抽查1-2个教研组。学案编写也是重点检查对象。

4、作业精细化:做到“二不一补”:教师不预先做,未经筛选的现成习题不允许布置给学生;估计80%学生不会做的题目,不统一布置;估计80%学生会做的题目也不统一布置,可以采取分层布置作业;对于作业中反映出来的普遍问题,要有补偿性措施。

要对学生的作业总量做了严格控制,既给教师的精批细改创造了条件,又切实减轻了学生的课业负担,使学生养成了认真做作业的习惯。

特别要强调“两个及时”。一是及时批改作业和讲评。刚性规定每位教师必须做到“有发必批,有批必评、及时反馈”,而且要做到全收全批,促使教师精选习题,提高作业效率。

本学期重点检查语文学科的作文的布置与批改,要求高一高二年级一周小作文(周记),一周大作文,高三年级一周大作文,一周作文评讲。

5、辅导高效化我们注重引导教师根据不同学科、不同学生的身心特点,遵循规律,因材施教,抓好个性化指导工作。重视做好“培优补差”工作,进行分类指导,分层要求,发挥合作学习小组的作用,落实结对帮扶的“好朋友”计划。高二、高三年级要有培优补差措施。各科教师及时整理完善学生学习档案,建立重点后进生由领导成员挂钩帮助制度,让所有学生的潜能都得到发挥,智慧得到启迪,为未来发展奠定良好基础。

6、质量责任化

1)在学生评教中学生满意率(很满意、基本满意)低于80%,则认为出现责任危机,校长将提出警告。

2)任教学科在区统考统批的考试中,只要有一次成绩平均分低于同类班级太大(本学科满分的10%以上),不享受非毕业班考核奖。

3)每天由学习委员填写《课堂教学情况记载表》,及时了解教师的教学情况。发现问题,及时处理。

(五)充分发挥校本教研的作用,促进教师专业发展。

工作内容:

本学期大力开展校本教研工作,以专家引领为保障,以问题解决为导向,以反思为根本,以理论与实践相结合为依托,促进教师的专业成长。把教研组建设成为学习型组织、研究型组织。

主要举措:

1、抓教研组备课组建设。对教研组长、备课组长进行培训,实进一步明确职责,将水平高、能力强、善团结、肯做事的教师提拔到组长岗位。提高教研组备课组贯彻学校工作要求和实施主动发展的水平。

2、抓听评课质量。开课点名制、听课点名制,参加教研组活动的点名制。在每周的考核中进行考核。每节校级公开课均为全程导学的研讨课,上课教师要认真准备,全部到录播室上,录像课放在校园网内共老师们学习。

继续举行各种层次的公开课、研讨课,确定研究主题,进行“真听课、真交流”,严禁只听不评的现象。一要加强教育理论学习;二要专心听课;三要客观评课。

3、抓实校本教研质量。第一,要研究真问题;第二要问题真研究。本学期将开展“全程导学”微型课题研究活动,或进行专题研讨,评选优秀研究报告、案例、教学故事和研究论文,并在网上展示,供全校评读。

4、抓课堂研究。在以往的基础上,进一步拓宽课堂研究新渠道,使课堂研究落到实处。充分利用好录播室,让老师在办公室随时可以听课,教师可以把自己的课堂教学录制下来,课后仔细研究,或在备课组、教研组内交流研讨。通过丰富听课形式,加强交流沟通,共同进步。

5、抓好备课组建设。

本学期要求本科组开展“微型教研活动”。每周开展一次。备课组要做到“一个结合”——集体备课和个人备课相结合;“两个发挥”——发挥骨干教师的作用,发挥集体的智慧和优势;“三个统一”——统一习题,统一测试,统一评讲;“四定”——定时间,定地点,定主题,定主讲。要以抓备课环节为示范,形成教学“五认真”可操作、易评价的明确要求。

本学期新建了《备课组活动记载簿》,要求每位备课组长按要求及时记载。我们提出“五备”、“五精”的要求加强备课环节管理。“五备”:即备课标、备考纲、备教材、备学案、备学生;“五精”:即精心确定教学目标,精心组织教学内容,精心编制题目,精心运用教学策略,精心优化学案。

(六)加强研究,科学管理,抓好三个年级的教学工作。

工作内容:

面对2016年的“小高考”及2016年高考,我们要加强研究,积极应对。我们必须“抬头拉车”,不但要准确把握高考方向、不走弯路,还要增加复习的科学含量,改进复习备考的方法和手段,不能单靠拼师生精力和时间来提高成绩,要突出方向性、目的性、科学性,要巧拼,科学备考。

目标:既拼搏更科学,加强科学备考。

主要措施:

1、研究“三纲”。研究《14年高考说明》、《江苏省各学科教学要求(新版)》以及《新课程标准》。提高高考复习的针对性、高效性及科学性。

2、研究“两课”。即研究复习课和评讲课如何上才能取得取行最佳效益。

3、研究“三题”。认真研究高考试题、例题及练习题。历年试题整体研究----找共性;近期试题重点研究---找趋势;相同考点对比研究---找变化;不同模式试题分类研究---找差别;各种试题----找信息。掌握命题人的思路和考查重点,找出带有普遍性和规律性的东西。

4.及时分析教学情况,及时微调,制定阶段性教学策略。

5.本学期高一年级重点抓好以下三方面:一是抓学风、教风建设,促进学生自主学习能力及良好的学习习惯的养成;二是抓班级与班级之间的平衡;三是抓语数外与其他六门学科教学的平衡。

本学期高二年级重点抓好以下三方面:一是抓好学风建设;二是抓好课堂的管理;三是抓好备课组团队建设。

本学期高三年级重点抓好以下三方面:一是抓好研究与思考;二是抓好科学训练;三是抓好培优补差工作。

2016高中政教处工作计划
附属中学2016年工作计划 第九篇

范文一:高中政教处工作计划

一、工作背景

本学年我校共有53个教学班,在校生近5000人,办学规模位居我市高中前列;各项基础设施建设基本满足需要,特别是新阅览室的投入使用,以及除公寓楼外原有住宿楼的整修,使办学条件进一步改善;校容校貌进一步优化,校园内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入使用,彰显学校的品位,提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到,随着办学规模的扩大,学生层次参差不齐特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;我们还应看到,我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办学效益上的竞争转移,而这场竞争将更加激烈,也与各位教师的教育教学效果和切身利益关系更为密切。

二、指导思想

本学期政教处将结合当前的学校实际,坚持“低进高出,高出优出”的办学目标,在校领导的统一部署下,以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据,以学校工作计划为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

三、工作目标

1、学习落实和内化《中学生日常行为规范》和《临颍二高学生奖励与处罚条例》,促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。

3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。

四、主要工作措施

(一)加强德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用

1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责,定期检查、认真指导,积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前,召开政教处德育工作会议,完善政教处内部人员职责分工,并将职责分工安排告知全体教师员工,以便监督实施,提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效。

2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。

(1)布置和指导班主任制定工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

(2)继续执行班主任量化评比方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处值日教师负责,一周一公布,一月一评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据,此外,对重大违纪违法事件的班级,评优评先实行“一票否决”。

(3)对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”,要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,树立典型,以榜样引路,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道:一是,在每年教师节给予表彰。二是,在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采;三是,利用临颍二高校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。

(4)加强与年级主抓政教的副主任合作,及时发现问题,妥善处理问题。

(5)引导全体教职员工深刻认识我县高中教育激烈竞争的态势,增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,要让每一节课,每一项活动,每一次与学生谈话都渗透德育因素,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。

(6)重视德育科研,加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源,面向德育工作人员以及班主任队伍,以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导,宣传政策,反映动态,交流研讨,打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例,并作好汇编工作。

3、加强对学生会和班干部的培训、培养工作,充分利用学生资源参与管理。

(1)本学期政教处将公开民主竞聘学生会成员,对学生会成员进行具体分工,明确学生会干部的职责,组织卫生、纪律督导队,每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用,在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

(2)定期开展对班干部的培养,使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量,班主任要敢于放手班级工作,加强指导和培养,让班干部组织班级活动,安排班级事务。

(二)加强学生德育系列教育,全面提高学生行为习惯的文明程度

1、要切实抓好全体学生,特别是初一年和高一年新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,通过军训磨炼学生的坚强意志,接受国防教育,提高国防意识。利用班会时间对全校学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《临颍二高学生违纪处罚条例》的教育,规范学生的行为习惯。

2、坚持升国旗教育。

组织学生参加每周一次的升旗仪式,根据国旗下讲话的主要题内容,对学生进行文明习惯,艰苦朴素教育,爱国主义教育,日常行为规范教育,诚信教育,法制、安全教育,感恩教育,公民意识和社会责任感教育,如何做人的教育。

升国旗时的几点要求:(1)集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里,各班必须在指定位置站好,做好升旗准备。(2)从开始集合到退场结束,必须保证绝对的肃静。(3)学生会的学生负责检查人数,同时要站在班级后面认真做操。

3、精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录,充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用,政教处工作人员将进行巡查,并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

4、依法抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案,并对特殊生进行跟踪教育。

(1)政教处、年级主任、班主任,要对学生层层管理,对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作,处处渗透有情的德育和德育的有情,对违纪学生要正确批评教育,对严重违纪的学生,要依据《临颍二高学生违纪处罚条例》给予纪律处分,处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看,取消学籍六个等级,对学生的处分程序是:政教处、年级主任、班主任共同商议——确定处分等级后报领导组研究决定——审批——将处分决定存政教处。(对警告以上,记过以下的学生政教处只作记录,记大过以上的原则上要进行全校性公布,并记入学生档案)

(2)对处分学生的跟踪办法。被处分的学生,班主任和政教处应密切关注,随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份《被处分学生跟踪签定表》,期末回家后将本人的自我检讨,家长意见写入表中,在下学期报名时交原任班主任评定,再送交政教处,政教处确定是否取消其处分。取消处分决定的仍要经领导组审批后复印,存政教处,没有取消处分的有关材料由政教处继续保留。如果直至学生毕业仍未取消处分的,而该生又还在校读书,则由政教处出面找该谈话,并确定是否缓发其毕业证。

5、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告,观看法制教育片,举办专题班会,开辟法制教育专栏(板报)等系列活动,增强学生遵纪教育法和自我保护意识,把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

6、利用校园网和黑板报,开展德育教育。一是设立《德育园地》版面,宣传校园内外的好人好事,寻找师生们的闪光点,以表扬为主,充分调动师生的兴奋点,增加他们工作学习的积极性。二是展示先进个人的风采,树立典型,使广大师生学有榜样,追有目标,促使广大师生追求更高的人生价值。

(三)净化、美化校园环境,用优美的环境陶治人,努力提高学生的环境意识,培养学生良好的卫生行为习惯。

1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手,培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会,平时加强引导,让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。

2、将卫生责任区落实到班级,组织好周一周四大扫除及天天扫活动。

3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正,不徇私情,每周及时总结,考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。在检查中存在问题不及时整改的,在考核时可加倍扣分。

4、认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定,推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

(四)建设丰富多彩的校园文化环境,以健康活跃的气氛感染人。

1、继续办好宣传栏、校园广播站等,繁荣校园文化,表彰好人好事,鞭挞丑恶现象,营造浓厚的德育氛围。

2、认真开展重大纪念日主题教育活动,教师节开展“尊师感恩”教育活动,国庆节开展“爱国爱校”等教育活动。

3、突出德育工作的针对性、时效性、实效性,开好几个大型主题班会,如学期初的日常行为规范教育,考试前的诚信教育等,将学校的办学理念和规章制度进行内化,规范学生的行为。

4、协调体育组,组织举办学校冬季运动会。

(五)注重科学管理,确保校园平安

1、政教处通过各种途径进行宣传通知,以增强学生各种安全防范意识,提高自我防范能力。

2、严格控制外宿证和外餐证的发放。申请人必须持户口本、交费收据、经班主任批准的申请书到政教处办理,不符合条件的一律不办理。

3、发挥保安、门卫的职能作用,把一切的不安定,不安全因素消灭在萌芽状态,作好门卫来访登记,控制外来车辆进入校园。学生出入校园必须有政教处统一签发的通行证。

4、根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。

5、加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查,及时报给总务处给予整改安全隐患。

6、学生放假时,安排和组织有关人员到校门口及宿舍进行巡查,以维护学生安全、平安离校回家。

7、实行公寓检查签字抽查制:即每天学生就寝后,各班班主任签字确认本班住宿人数,然后,政教处组织人员对公寓人数进行抽查。

8、医务室要做好学生的防病治病工作,做好学生青春卫生知识宣传和近视预防等工作。

总之,本学期学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义,以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时,从我校实际情况出发,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境,树立外部良好形象,在与兄弟学校的竞争中处于优势地位,实现二高新的跨越做出最大的贡献。

范文二:高中秋季政教处工作计划

一、指导思想:

以“十八大”精神为指导,依据《江苏省中小学管理规范》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,围绕学校德育工作思路和学校中心工作,牢固树立“主人教育”、“把学生当自己的子女来教”的教育理念,切实加强学生的思想品德教育、法律法规教育、心理健康教育和荣辱观教育,与时俱进,积极探索,创设文化校园、和谐校园,为创建江苏省“四星级”高中打下坚实基础。

二、工作目标

1、继续加强德育队伍建设,做好班主任的培训与考核工作及后备班主任的培养工作。

2、强化常规管理,全校“常规管理先进班级”覆盖率达65%以上。

3、加强校园、班级文化建设,增强育人氛围。

4、开展形式多样、行之有效的德育活动,努力培养学生自主管理、自主发展能力,促进学生德育水平的全面提高。

5、充实完善学校、家庭、社会三结合的德育教育网络,努力实现教育合力最大化。

6、加强法制、安全教育,确保在校学生无重大事故、无违法犯罪,争创省级“平安校园”。

三、工作重点与措施

(一)加强德育队伍建设,提高德育队伍素质。

1、进一步加强政教处自身建设

(1)加强思想作风建设。认真开好每周的例会,加强政治学习和师德修养,在工作中讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体,保持政教处的良好师德形象。

(2)加强业务素质建设。注重心理学、教育学、法律知识等方面的学习,加强现代教育理论的研究,力促政教工作走上科学化、专业化轨道。

2、进一步加强班主任队伍建设,提高班主任的管理能力,努力营造和谐、健康、向上的班级文化。

(1)加强班主任队伍的建设,积极开展“优秀班主任”评比活动。

(2)进一步完善班主任工作量化考核方案,充分调动班主任的工作积极性。

(3)继续开展班主任工作“七个一”活动。

(4)进一步加强班主任工作的目标管理与过程管理。

(5)重视对后备班主任的培养与管理。

3、加强学生干部队伍的培养,提高学生干部的自主管理和自主发展的意识,充分发挥学生干部的管理力量和示范作用。

(1)认真做好学生干部的选拔工作,真正发挥学生干部的正确导向和应有作用。

(2)做好学生干部的培养规划,做到有主题、有内容、有活动,通过主题教育和活动教育,提高学生干部的管理意识、责任意识和管理能力。

(3)以班为单位,班主任定期组织召开班委会、团支部会,重视做好班干部的培养和指导。

(二)强化常规教育,抓好学生日常行为规范的教育与检查。

1、抓班级日常管理。在抓好胸卡佩戴、迟到早退、校内骑车、课堂纪律、环境布置、眼保健操等相关规章制度的落实与考核的基础上,重点抓好仪容仪表、班级卫生、午休时的校园秩序等。

2、抓“关注生”教育。疏、堵结合,既严格教育,又倾注关爱。

3、抓德育学分的管理。继续完善班级德育学分动态管理办法,进一步加强德育学分管理的科学性、全面性,努力减少随意性与不确定性,不断完善《泰州市第二中学德育学分管理细则》。

4、抓班级文化建设。将九月份定为班级文化建设月,努力营造健康、向上的班级文化,构建和谐班集体。

5、抓班会课的质量,加强对班会课质量检查,组织开展主题班会公开课活动。

6、抓法制、安全教育。经常联系法制副校长,定期进行讲座,适时教育;请红十字会对学生进行自救自护知识的培训。举行消防安全演练,提高学生逃生避险的能力。

7、抓心理健康教育。继续发挥学校心理咨询室的优势,大力开展心理健康志愿者活动,建立各年级心理志愿者中队,对学生进行心理辅导与疏导。

8、抓寄宿生的管理,确保寄宿生能安心学习和生活。将宿舍管理纳入班级常规考核,加强生活老师的工作方法培训,加强对学生宿舍长的培训和指导,做好宿舍文化建设

(三)丰富校园文化,开展寓教于乐的主题教育活动。

各月的教育活动主题具体安排如下:八月份主题:国防教育;九月份主题:感恩教育;十月份主题:爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育;十一月份主题:安全教育;十二月份主题:文化艺术节;一月份主题:法制安全教育。

(四)加强自主德育,培养学生自主管理和自我发展能力。

1、继续开展班级值周活动,让学生参与常规管理,启发学生自我管理。

2、继续开展班级荣誉之“星”创建申报活动,启发学生自我加压、自我发展。

3、继续发挥“泓园之星”自我评“星”活动的积极作用和导向作用,努力做到“泓园之星”评比的制度化、常态化、最优化。

(五)抓网络建设,注重多元整合

1、完善校园网站中的德育频道专栏,不断充实网页内容,提供德育信息传播与交流的平台。

2、努力建立班级博客,逐步实现班级管理信息化、网络化。

3、充分发挥学校、家庭、社会三结合的管理网络的作用,继续办好“家长学校”。

(六)加强德育科研活动,尝试新的教育观念,努力提高德育工作水平。

加强德育科研活动和德育特色研究,积极开展课题研究,鼓励参与市“十二五”规划课题“高中学生自主管理与自主发展能力的实践研究”,及时小结当前我校学生的意识形态和针对性的教育方法。选择几个校本微型课题分年级进行探究,班主任每月记录自己的德育案例或德育心得并上传到政教处,班主任每学期完成至少一篇德育论文并参与论文评比。

(七)做好创建台账资料的整理工作。

做好“文明单位”、“平安校园”、“文明城市”、“未成年人思想道德建设”创建台账资料整理工作,协助做好“四无学校”的创建工作;整理政教处有关档案。

四、每月工作行事历:

8月份

1、高一新生军训工作

2、班主任暑期培训工作

3、讨论、交流政教处工作计划

4、召开开学工作会议

9月份

1、开学常规工作(开学报到、全校卫生整治、寄宿生会议)

2、开学典礼

3、收心教育(形势政策教育、理想信念教育、校规校纪教育、校史教育)

4、国家资助帮扶政策宣传与落实

5、组织参加中国教育学会在学校安全教育平台上推出了2016年秋学期“安全第一课”专题教育活动

6、“铭记师恩共度中秋”主题黑板报评比

7、班主任工作例会

8、班、团干部与班会课记录员会议

9、班级文化建设月活动

10、第十七届全国推广普通话宣传周活动

11、优秀班主任表彰,后备班主任工作总结与布置

12、弘扬和培育民族精神月活动

13、感恩教育:庆祝第三十个教师节主题班会活动

14、发式服饰规范性检查

10月份

1、开展爱国主义教育活动,“颂祖国,争贡献”主题黑板报评比

2、班级值周活动开始

3、表彰、公布月度“常规管理先进班级”、“班级荣誉之星”

4、班主任工作例会

5、德育学分管理小结与改进

6、组建高一、高二年级“家长学校”,成立新家长委员会

7、新学期后备班主任工作启动

8、开展主题班会观摩活动

11月份

1、诚信教育、考风考纪教育

2、表彰、公布月度“常规管理先进班级”、“班级荣誉之星”

3、表彰、公布“泓园之星”

4、家长会(年级组安排)

5、安全教育:安全疏散演练

6、“安全教育”主题黑板报评比

7、文明宿舍评比

8、《班主任工作手册》、《班务日记》、《点名簿》记录情况检查

9、班主任工作研讨交流

12月份

1、班主任例会

2、表彰、公布月度“常规管理先进班级”、“班级荣誉之星”

3、“我和班级共成长”主题黑板报评比

4、元旦文艺汇演

2016年1月份

1、表彰、公布月度“常规管理先进班级”、“班级荣誉之星”

2、诚信教育

3、“复习迎考”主题黑板报评比

4、学生操行评定的撰写要求

5、三好学生、优秀学生干部、优秀寄宿生评选工作

6、德育小论文评比

范文三:高中政教处工作计划

一、指导思想:

政教处坚持以“德为首、才为用、师为本”的教育思想为指导,努力科学构建德育工作体系,切实解决我校在德育工作面临的现实问题,进一步提高德育工作的实效。

二、基本情况和工作目标:

本学期学校设16个教学班,在校生786人,其中住宿生有734人。上学期在全体教职工的努力下,学校政教工作有了较大的进步。但在不少方面仍存在较大的问题:常规管理制度不完善;常规检查落实不到位;德育队伍不健全;德育活动缺乏计划性、全面性、针对性、时效性;还没有营造出积极向上的良好德育氛围。

本学期政教处将总结经验、找出不足、多方努力争取更大的进步。主要工作目标有师德建设目标:爱岗敬业、热爱学生,培养一支优秀的德育工作队伍。更好的落实“学生德育行为检评制度”,全员参与学生管理,营造良好的德育管理和育人氛围。学生管理目标:文明爱校、遵纪守法,本学期重点加强学生的日常常规教育和校园文化建设。

三、工作重点及措施

(一)加强政教处自身建设

1、加强政教处教师思想作风和业务素质建设。针对学生身上发生的问题,我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因,要用道德、纪律和法律的标准进行多层次多角度的判断,得出正确的结论,找出科学解决问题的途径和方法,最终化解问题,完成教育学生的使命。为此,本学期政教处教师要加强心理学、教育学、法学等方面的培训和学习,要加强现时代青少年工作理论的研究,力促政教工作走上科学化、专业化轨道。

2、加强学生管理制度建设加强宏观控制,制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度,使学生的行为有明确的规范依据,使制度之间相互衔接,形成相互制约的机制,最终达到对学生的有效管理。努力创造严肃、活泼、团结、有序并富有浓郁人文特色的校园环境。加强制度建设,减少处理学生违纪行为的随意性。从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。

3、加强档案建设认真作好各项评比、检查的档案记录,作好各种材料办理的档案记录,认真作好学生奖励和违纪行为的档案记录等。

4、加强德育理论研究为更好的指导政教处德育工作,适应不断进步的时代和不断变化的学生,政教处本期要组织精湛的队伍加强德育理论研究。德育研究要侧重心理教育、道德教育、爱国主义教育等的专题研究及德育实施方法的研究两个方面,力争做出适合我校实际的德育理论体系和具体的德育实施方案,开拓职校德育特色。

(二)狠抓常规管理,促进学生良好习惯养成。,良好的习惯包括良好生活习惯,学习习惯,卫生习惯,守纪习惯,行为习惯。本学期政教处将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手,加强行为习惯养成教育,同时全方位地检查与督促,惩防并举,反复矫正。政教处将定期和不定期对清洁区、教室卫生、学生行为习惯、校纪校规与安全教育等进行检查,及时反馈检查结果,实现校园的净化、美化。

1、抓学习宣传。大力宣传新颁布的《中小学生守则》,《中学生日常行为规范》等重要文件,修改充实《在校生一日常规》等,在学生中大力宣传“五提倡,五禁止”(即提倡文明礼貌,提倡遵章守纪,提倡助人为乐,提倡勤奋学习,提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴,禁止乱涂乱抛,禁止偷窃赌博,禁止看黄打牌,禁止抽烟喝酒),明确文明学生标准(即衣着整洁,举止文明,遵纪守法,勤奋学习,生活俭朴,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,关心集体,热爱劳动),做到人人明白,个个自觉执行。

2、抓检查落实。政教处加强督促,对学生自行车,卫生打扫,课间操,黑板报,等情况,坚持检查评比,及时公布,利用公告栏表扬先进,鞭策落后。

3、抓行为养成。各班要结合宣传贯彻新颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,抓紧、抓实一日常规,要教育学生从点滴做起,开学初,抓好乱抛纸屑,随地吐痰,乱放自行车,用脚蹬墙等不良行为的纠正。

4、抓心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》,对轻微心理障碍的学生,给于更多的关爱。研究当前职校生心理问题,多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍,培养学生良好的心理素质——坚韧不拔的意志和适应竞争,承受挫折的能力。

(三)加强校园文化建设,以良好的校风影响人。

1、抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地,清除思想教育的死角。办好宣传栏,抓好教室、宿舍环境布置,美化校园环境。通过开展丰富多彩的活动,活跃学生的课余文化生活,营造浓厚的校园文化气氛。树立正确的审美观,培养学生高尚情操。进一步加强宿舍文化的建设,食堂文化建设,教室文化建设,让学校的一草一木都能育人。

2、搭建展示平台,让学生充分展示自我。本学期政教处将协同团委、体育组、音乐组等组织各种活动,给学生提供展示自我的机会,从而让学生真正体验“学校是我快乐的家”的办学理念。

3、强化“三风”(校风、学风、教风)建设。学校“三风”的建设如何与学校的生存息息相关。因此,要在全校范围内形成讲“三风”,树“三风”,赛“三风”的浓厚气氛,全校师生身体力行做“三风”的倡导者。因此要通过开展丰富多彩的德育活动,拓宽育人渠道。

(四)加强德育工作队伍建设

1、指导班主任制定班主任计划,定期召开班主任工作会议,研究班主任工作经验,定期开展班主任培训工作,实施并在实施中完善《班主任工作的量化考核方案》,进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任在开展工作要从四个方面入手:①抓主题班会,进行正面教育;②加大力度进行班级日常管理;③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养;④沟通家庭、社会教育;督促课外活动的有序开展;2、充分发挥年级主任作用,强化年级德育功能。支持年级主任根据本年级的实际开展各种适合本年级特点的活动。各年级制定活动计划,积极开展活动,年级主任要协调各班工作,处理好年级事务。

(五)加强安全管理,创建平安校园。

1、抓好安全检查工作。认真落实安全定期检查制度,做到安全隐患早知道,早排除。并落实安全责任制,谁主管,谁负责。防患于未然。特殊时期做到勤检查,勤研究。

2、加强安全教育工作。通过校园广播、黑板报、主题班会课、集会、国旗下讲话等不同渠道对学生加强安全知识教育。准备在安全教育周开展一次安全知识竞赛,通过竞赛激发学生学习安全知识的兴趣。

3、加强法制教育和心理健康教育。邀请相关部门到校做法制教育,积极发挥法制副校长在学校法制教育中的重要作用,积极做好“五五”普法教育的规划安排。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座,充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用,做好青春期教育和心理教育工作,促进同学们健康成长。

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