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出国交换学习计划

2016-11-30 11:02:46 工作计划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 出国交换学习计划(共9篇)出国交换学习计划北京理工大学研究生外派出国学习与交流计划实施细则第一章 总则第一条 为进一步鼓励和支持我校研究生加强对外交流,加快我校研究生教育的国际化进程,根据国家留学的基本方针政策,制定本细则。第二条 研究生外派出国学习计划是指为推进高水平大学建设,努力把我校建设成“国内一流、国际知名”的创新型...

出国交换学习计划
出国交换学习计划 第一篇

北京理工大学研究生外派出国学习与交流计划实施细则

第一章 总则

第一条 为进一步鼓励和支持我校研究生加强对外交流,加快我校研究生教育的国际化进

程,根据国家留学的基本方针政策,制定本细则。

第二条 研究生外派出国学习计划是指为推进高水平大学建设,努力把我校建设成“国内

一流、国际知名”的创新型高层次人才培养基地,选拔一流的研究生,到国外一流的院校从

事学术交流的活动。

第三条 该计划坚持面向学校战略发展需要、服务学校人才培养的宗旨,为高水平研究型

大学建设和重点学科建设服务,着眼于培养一批能够提升自主创新能力、具有国际视野的拔

尖创新人才;打造国际人才培养及交流平台,建立国内外稳定持久的学术交流渠道;促进重

点支持的科研团队及学科专业接近或达到世界先进水平。

第四条 研究生院负责该计划的总体实施和管理,并协同国际交流合作处办理派出手续;

各学院负责按要求进行选拔;被选拔研究生负责各项材料的准备和申报。

第二章 申报类型和条件

第五条 申报类型和申报时间

(一)出国(境)参加国际学术会议 具有国际会议邀请函,即可申请(暂不支持参加在国内召开的国际会议)。

(二)短期出国访学;

出国访学时间不得超过3个月,全年均可申请。 留学期限为6-12个月,每年3月到9月申请。

第六条 申报条件

(一)热爱祖国,热爱社会主义,具有良好的政治和业务素质,身心健康,无违法违纪

记录;

(二)选派人员一般应来自“985工程”建设基地、平台,国家重点实验室,教育部创

新团队,国家重点学科、新型交叉学科及重点扶持学科;

(三)参加国际学术会议的研究生,本人作为第一作者或第二作者(第一作者为导师)

提交的论文被高水平国际学术会议正式接收(以会议正式邀请或书面通知为准)。会议邀请报

告者优先;参加会议的学生必须做口头报告,不做报告者不予资助。

(1)选派人员必须为全日制在读研究生(委托培养和定向生除外)、申请年龄不超过35

周岁;

(五)本项目选派范围暂不包括曾享受过其他形式资助出国留学、 已获得其他形式资助尚未执行人员、已获外方全额奖学金资助人员以及正在境外学习、

工作的人员。

第三章 选拔范围和选拔办法

第七条 选拔范围

(一)通过学校与国外高校(或机构)的交流项目;

(二)通过学院与国外高校(或机构)的交流项目;

(三)通过学校的科研团队、研究生导师与国外高等教育机构和科研单位的合作项目;

第八条 选拔程序和办法

(一)采取“个人申请,各学院组织选拔,研究生院复核确认”的方式进行选拔,选拔

应遵循“公正、公平、公开”的原则。

(二)申请人员向所在院系提交相应的申请材料:

1. 《北京理工大学研究生外派出国资助申请表》

2. 《北京理工大学出国留学申请推荐意见表》

3. 身份证复印件

4. 成绩单(从本科算起)

5. 获奖证书复印件(近三年内)

6. 外语水平证明复印件

6. 正式邀请函(短期访学或联合培养的邀请函)或会议邀请函及论文接收函、报告邀

请等复印件。

士研究生提交)

8. 其它资助来源的相关证明材料。学院根据人才队伍建设规划需要对申请人员进行初选。

(三)所在学院对研究生外派学习的内容、在所属领域的水平等情况提出审核,并提交

拟资助申请人名单。

(四)研究生院将对经过院系审核的资助申请进行复核并确定资助名单、额度和范围。

第四章 资助方式与资助额度

第九条 资助研究生参加国际学术会议或短期出国访学的国际旅费。资助金额根据参会国

家或地区确定,最多不超过10000元人民币/人/次。

第十条 资助联合培养研究生往返国际旅费和在外期间的奖学金生活费,资助标准最多不

超过50000元/人。

第十一条 所有资助均采取先立项后报销的方式给予资助,即出国交流回校后,学生持出

访任务批件及相关票据报销。 第十二条 出国期间因事需提前回国或终止交流活动的,需提前两个月与我校研究生院联

系,批准后酌情报销。

第十三条 出国期间因病不能完成交流活动的,需提前一个月与我校研究生院取得联系,

同时要征得国外邀请方或学校的同意,办理或补办国外单位相关保留手续。回国后报研究生

院备案。治疗后(期限为一年),可以正常学习的,出具医疗机构的体检合格证明,可继续派

往国 外学习;不能正常学习的,按第十二条处理,另外,资助标准不变。 第十四条 受资助学生必须回国继续完成学业,直到毕业为止。逾期不回国者,将不予报

销任何费用。

第五章 出国管理和联系 第十五条 出国期间交流人员应与使领馆和派出学院保持联系并自觉维护祖国荣誉,遵守

我国和交流所在国法律、尊重当地人民的风俗习惯,与当地人民友好交往。

(一)每学期末向派出学院报送《北京理工大学出国留学人员学习、研修情况报告表》;

(二)应当勤奋学习,提高效率,在规定留学期限内完成学业并按期回国。未经批准,

不得擅自改变留学身份、留学期限、留学国家和留学院校(研究机构)。不得申请办理有关移

民国家的豁免。

第十七条 各派出学院应高度重视并积极关心交流人员在外期间的思想和学习情况,建立

定期联系制度,对于申请延长交流期限、提前回国及其他重大问题应及时与研究生院沟通并

妥善处理。

第六章 其他

第十八条 受资助学生回国后应到研究生院报到并提交回国总结报告。篇三:赴台湾交流

学习计划书

学习计划 虽然一直都没有机会在国外的校园学习,然而我经常听身边出国留学的朋友说起,在那

里你将会看得更广阔,产生各种各样的思考,自然流畅地和来自世界各地的人交谈分享。我

想知道他们为什么这么说。此外,我的专业是经济学。经过大量的搜索,我在您学校的主页

上发现了许多和我专业相关的课程。我们知道,一个国家的经济与其他国家的经济紧密相连。

为了更好地理解经济全球化,包括它的运行机制,分析模型,未来的发展趋势等等问题,我

非常想要得到这次nthu提供的交换机会,和其他学生一起交流讨论。出境交换学习将不仅仅

是一种肯定,一种荣幸,它还是对自我管理的一种挑战。这是我第一次独立地为自己制定详

细的学习计划。我将尽自己最大的努力充分利用身边的学习资源,抓住各种锻炼机会。以下

就是我的具体计划:

1. 课程学习

在已掌握的知识的基础上,考虑到我的学习能力和兴趣,我计划选择如下课程: ---经济学原理(ii)

这门课程将会让我理解基础的经济学原理,让我知道各种各样的经济学分类,帮助我用

经济学的思考角度来解释经济现象,让我具备在就业时必不可少的商业和管理知识。 ---商业银行学

这门课程主要介绍如何将先进的经济学和金融学理论应用在商业货币市场和银行业。我

将会掌握许多与货币和银行相关的理论技巧和专业知识。 ---文化经济学

文化经济学这门学科将着重思考文化(艺术)产品的生产,流通和消费等问题。随着越

来越多的文化产品的产生,这个领域非常值得我去学习。 ---计量经济学

计量经济学将数学理论、统计学方法和应用越来越普遍的计算机科学应用到经济数据的

分析中。作为经济学的一门分支,它帮助我们将经验型的分析转变成经济学的理论知识。我

已经学习过许多的数学课程,包括高等代数、概率论,数学分析和微分方程等课程,我相信

我可以将这门学科学好。

---经济全球化

经济全球化是指伴随着持续快速增长的商品、服务、技术和资本的运动,全世界各个国

家的经济相互之间越来越依赖的发展状况。作为一名交换生,我的计划之一就是学习如何在

全球的视角下看到经济现象。 ---行为决策学

除了必修课程外,我还会选择一些体育、艺术和其他有意思的学科。

2. 积极的学术交流

由于缺少交换经历(我只去过一次日本),我看待问题还是不太全面的,无法从许多不同

的视角上进行分析。因此,我及其渴望和台湾的学生、学者进行关于学术的直接沟通和探讨。

一方面,我可以体会到我们教育上的差异,另一方面,我将会尽力学习他们的思考方式来看

待各种经济现象。

以下这些方法将会帮助我将自己的想法表达给我的同伴们和老师们: ---在课上发言和进行演讲展示 ---加入学术研讨会

---参加团队合作

3. 科研&其他学术项目 具备研究课题的能力对于一个大学学生来说是必备的。目前,我已大致了解如何去搜索

文献资料、如何去写一篇形式规范的论文、如何去分析大量的数据。因此,在台湾交换时我

将会继续进行我的研究项目。首先,我将会向我的同学们请教,加入他们的科研活动。与此

同时,我将会花费许多时间到图书馆阅读大量的图书。听取讲座也将会是一个非常好的机会,

让我找到自己感兴趣的课题,还可以扩大我的眼界。之后,我计划主要依靠自己的能力开展

一些研究。当我遇到难题的时候,我将会尽自己最大的努力处理它们。如果我的任课老师在

做一些项目,如果有机会,我非常希望能够提供一些帮助。

4. 多彩课外活动

学术是一个非常重要的部分,然而,对于全面发展的教育来说,在常规的学术课程外还

有一个多姿多彩的部分,那就是课外活动。课外活动除了给我们乐趣,让我们与同伴们交流

合作,还可以提高我们的时间管理、压力管理能力,提高总效率。在bnu读书时,我就非常

喜欢打排球。每逢周末,我都会和几个好朋友相约一起去球场练习。此外,参加课外活动还

可以增强我们的学术和生活技巧,包括纪律、目标设定、团队合作、责任和义务。总之,课

堂外学习到的这些东西,比如在玩排球、下棋的过程中,可以帮助我应对未来工作中的挑战。

5. 建立深厚友谊

由于一些历史因素,台湾与大陆之间的交流并不是很充分。我将会了解他们是如何看待

我们的社会状况,更为重要的是,我将会尽我最大的努力向他们展示一个客观、真实的大陆

社会画面,让他们更好地了解我们,增强我们之间的联系。我保证,我将会严格要求自己,

树立良好的形象,遵守nthu的校规校纪,巩固两校之间的合作关系,加强大陆和台湾之间的

联系。 my study plan world more skillfully. i really want to figure out whether these are true or not. besides, my major is economics. fortunately, after searching a lot in your【出国交换学习计划】

websites, i found many relative subjects. it’s universally considered that one

country’s economy is closely associated with others. in order to have a better

understanding of global economy, including operation mechanism, analyze models,

development trend in the future, i want to catch this opportunities to share ideas

with foreign students. studying at your university is not only a honor but also a

great challenge of

self-betterment. this would be the first time for me to schedule a elaborate study

plan all by myself. i will spare no efforts to make full use of the resources and

opportunities available.

my plan is as follows:

1. curriculum【出国交换学习计划】

in terms of my abilities and interests as well as the basis of knowledge acquired,

i plan to choose those courses: ---principles of economics (ii) ---money and banking methodological skills and appropriate specialized knowledge relevant for money

and banking.

---culture and economy ---introduction to econometrics many mathematic courses, including advanced

algebra, the theory of probability, mathematical analysis, and differential

equations, i have the confidence to learn this course well. ---economic globalization economic globalization is the increasing economic interdependence of national

goods, service, technology, and capital. as an exchange student, learning how to view

the economic phenomenon globally is one of my aims. ---behavioral decision making least partially conflicting interests whose decisions affect each other. game

theory is one of my current classes, so i’m willing to study more about this.

2. active exchanges of academic views because of the lack of foreign experiences(i only have been to japan), my analysis

is severely limited, which means i couldn’t think from different perspectives. therefore, i feel a strong incentive to have direct contact and discussions with

taiwan scholars and students on academics. on one hand, i will know the differences

in our education. on the other hand, i will try my best to understand their ways of

【出国交换学习计划】

thinking to view the mainland’s social circumstances. ---attending seminars

---take part in teamwork

3. research & other academic programs having the ability to study issues is essential for college students, and i have already acquired some knowledge of how to search for academic materials, how to

write a standard paper, and how to handle the massive data. so, i plan to continue

research program in taiwan. firstly, i will ask my classmates for some advice and participate in their academic activities. at the same time , i would spare much

time in the library to read relevant books. attending lectures is also a great

opportunity for me to find out my interested fields, and i will broaden my horizon.

then, i will

conduct some research mainly on my own. when i faced with difficulties, i will

try my best to deal with them. if my professor are doing some projects, i am willing

to provide my assistance to him if possible.

4. colorful extracurricular activities

5. building deep relationships mainland is not sufficient. i will know how they view our social situations, and

more importantly, i could do my best to describe a more objective, real picture to

them, to make them know better about us and reinforce our relation. i promise i will

behave myself well to consolidate the cooperation between bnu and your university,

between the mainland and the taiwan.篇四:交换生学习项目实施方案 附件1:

山东理工大学与韩国成均馆大学等10所高校联合开展 2016年春季“交换生学习项目”实施方案

一、项目宗旨

“交换生学习项目”是我校与韩国成均馆大学等10所高校(具体名单 见下表)开展的针对我校在籍全日制本科、专科学生的合作项目。该项目对于开拓学生

的国际视野,提升学生的国际竞争力,促进学生今后的学业发展与职业发展具有非常重要的

意义。

二、项目优势

1. 友好学校签证通过率高,教育资源优秀;

2. 留学条件优厚,免交国外学费或免交国外学费和住宿费,可有效减轻 出国留学的

经济负担;

3. 留学时间长,可以充分体验韩国校园生活与文化;

4. 海外留学背景有助于开阔视野,增加就业附加值。

三、项目简介

出国学习计划
出国交换学习计划 第二篇

Study Plan My name is ***. I am a senior student at***, and I will graduate in June this year. My major is accounting. After four years of study, I realized that an Accounting Bachelor’s Degree is not enough for me. I do not want to do the repeating and unchallenging work through my career life. Instead, I want to run my own company. Therefore, I have decided to go to the U.S. and look out for a new challenge. After achieving a Master’s degree in business administration, I will come back to China and start my own company.

I choose the U.S. as a place to continue my study because America is a developed country with advanced technologies. Being one of the most powerful countries in the world, America depends not only on technologies, but also the methods regarding how to do things, such as international business trading and the communications with other countries. These reasons are my greatest motivators.

It was an honor for me to receive the conditional letter from ***. It was founded in 1891 and located in La Verne, California. It is about fifty-five kilometers from the east of Los Angeles and the climate is comfortable. The scenery there is very beautiful and the learning environment is excellent. I will be an MBA candidate in the college of business and public management. At present, nine concentrations are available in the MBA programs: Accounting, Finance, Information Technology, International Technology, International Business, Management& Leadership, Marketing, Supply Cain Management, Health Services Management and Managed Care. I’ve chosen Accounting. There are six foundation courses, eight required core courses and three elective courses I must take.

After graduation, I intend to return to home and start my career. First, I will take a job in accounting or management in order to acquire some work experience. I think it is won’t be difficult to find a job in China by holding a U.S. Master's degree, because China is a developing country and there will be many opportunities. I believe that with the educational background from the U.S., I will be highly competitive in China’s job market. After that, when I think I am prepared enough, I will run my own company, probably a trading company. The most important reason I want to come back is that my family is in China, and I want to with them.

One more thing I’d like to address is that my parents have the financial capability to cover all of my expenses in the U.S. You can see the details in the Certificate of Deposit and Certificate of Income.

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出国交换学习计划 第三篇

完成本次出国学习计划的可行性 近年来我组进行了多酸催化剂在绿色化学中的应用研究,具有一定的研究积累,并于2001年末申报了“多金属氧酸盐电化学漂白化学纸浆和纤维的技术”中国专利。本人在1990年代曾两次参加全国外语水平考试,英语听力和总成绩都超过出国合格线(110分)。如果能有机会去美国Hill教授的科研组进行合作研究,一定能使已有成果得到深化,对研究水平加以提升。本人带着研究过程中存在的尚未解决的问题有目的的进行学习,有充分信心在较短的时间里完成留学计划,达到本次出国留学的目的。

11、出国留学计划(600字以上;不得另附页)

◇制定本次出国留学计划的背景

近年来国际上多酸化学的相关研究进展极快,无论从设计思想、研究领域还是在研究手段方面的创新性都迅速提高。我们多酸化学研究所也是一样,近年来成果倍出,得到学校的高度重视,通过二期211工程给予了大力支持,并已得到教育部批准建设教育部重点实验室,成为国际上多酸化学研究中心之一。作为多酸化学研究所的博士生导师,为了更好地与国际先进水平接轨,本人非常希望能够得到国家留学基金的资助,到美国的多酸化学研究中心进行合作研究,以迅速提升我们的科学研究水平。

◇本次出国留学目的

本次出国留学拟去美国Emory大学化学系进行访问学习和合作研究。具体研究方向为多酸绿色催化剂的研究。多酸的一个重要应用领域是作酸碱和氧化还原双功能催化剂。因为许多多酸化合物具有可以调制的酸碱性和可逆的氧化还原性,参加催化反应后可以再生利用。美国Emory大学化学系Hill教授的科研组与多家国际研究机构和企业合作,开展了多酸化合物催化降解木质素漂白纸浆的研究,他们采取氧气/空气法再生多酸催化剂,开拓了取代造纸工业中传统的氯漂工艺的前景。近年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质素的研究,采用的是电化学再生法。虽然已于2001年末申报了“多金属氧酸盐电化学漂白化学真的不掉线吗??、????????????

纸浆和纤维的技术”中国专利,但是其推广应用受到技术条件的限制。本次出国留

学是希望能有机会与Hill教授学习和合作,进一步研究多酸催化剂的催化和再生机理,共同推进多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。

◇实施本次出国留学计划所需的时间、方法

【出国交换学习计划】

时间:≤12个月

具体时间安排:2005年9月~2006年9月。

在美国Emory大学化学系Hill教授的研究室做有关多酸催化剂的合成、多酸催化剂绿色催化氧化还原机理和改进多酸催化剂的再生技术研究实验和进行相关的理论学习。

◇申请本次出国留学的意义

近年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质素的研究,并申报了中国专利。如果能有机会去美国Hill教授的科研组进行合作研究,一定能使已有成果得到深化,对研究水平加以提升,共同推进多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。并开拓与Hill教授的合作。

◇选择拟进入的学校或研究机构的名称及选择的原因

Hill教授研究组在无机催化和纳米材料及相关领域的研究成绩卓著,特别是在多金属氧酸盐化学研究领域独树一帜,在化学评论(Chemical Reviews)1998年第1期的多金属氧酸盐专刊中Hill教授曾作为特邀编辑。他也是诺贝尔化学奖的提名人。尤其是在将多酸催化剂应用于绿色催化氧化和木质素降解的研究中取得重要成果,在著名的Nature期刊相继发表相关论文(1999年、2001年),处于国际领先地位。本人带着研究过程中存

出国交流学习计划
出国交换学习计划 第四篇

篇一:出国学习计划

出国留学学习计划书

一,既给大使馆申请出国证件用的【出国交换学习计划】

二,给学校申请登科用的。

注意:用来声请学校的学习规划从素质上讲和个人陈述是同一类型的文书,关于学校声请类的留学学习规划书可以参考个人陈述方面的文章,本文主要介绍提交处理大使馆出国证件用的留学学习规划书。欧美国家,特别是移平易近国家,如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对于留学生出国证件的时候往往要求提供留学学习规划书,路程经过过程留学学习规划书使出国证件官了解您的配景,选择留学专业的动机前提,选择该国留学的理由,和清晰的将来留学时间摆设,生业目标和回国理由,共同审查核定您的其它材料决定是否给您发放留学出国证件,是以留学学习规划书是一份很关键的文件。

出国留学学习计划书包括内容

1.简单说明自己的学习履历,专业配景及事情履历;

2.说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国,该大学与该专业;

3.详细的留学时间摆设;

4.介绍留学所需资金及来历;

5.对于将来生业目标的论述,留学后回国的理由。

出国留学学习计划书书写技巧

留学学习规划书的行文风格日文章布局与个人陈述有很大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是布局清晰简单,逻辑严紧,论述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要很是充实,而且绝对于不能和声请人的其他材料发生矛盾。关于学习规划书等留学文件的写作由于使馆的事情人员每天要措置惩罚大量的文件,是以留学学习规划书切不可写的过长,一般不应超过800字,而且说明一个需要别人解答的题目最佳只用一个段落,段落前加上标题,如my choice ofuniversity of toronto in canada,my career objective等,以便使馆的事情人员对于您一段内容的中心思惟一目明了。

您的论述应该很是清晰易读,不能希望让使馆的事情人员从您的文字中挖掘您潜在内容。留学学习规划书的重点部分是将来的生业规划和留学后回国的理由,路程经过过程这一部分来告诉大使馆您到该国留学后,确实可以或许对于您的生业成长有良好的帮忙,而且有可信有力的理由学成返国。虽则要求学习规划书的国家往往是移平易近国家,但是由于您声请出国证件的理由是留学,是以路程经过过程学习规划书肯定是要消除您任何移平易近倾向。篇三:出国学习计划

完成本次出国学习计划的可行性

近年来我组进行了多酸催化剂在绿色化学中的应用研究,具有一

定的研究积累,并于2001年末申报了“多金属氧酸盐电化学漂白化

学纸浆和纤维的技术”中国专利。本人在1990年代曾两次参加全国

外语水平考试,英语听力和总成绩都超过出国合格线(110分)。如

果能有机会去美国hill教授的科研组进行合作研究,一定能使已有

成果得到深化,对研究水平加以提升。本人带着研究过程中存在的尚

未解决的问题有目的的进行学习,有充分信心在较短的时间里完成留

学计划,达到本次出国留学的目的。

【出国交换学习计划】

11、出国留学计划(600字以上;不得另附页)

◇制定本次出国留学计划的背景

近年来国际上多酸化学的相关研究进展极快,无论从设计思想、

研究领域还是在研究手段方面的创新性都迅速提高。我们多酸化学研

究所也是一样,近年来成果倍出,得到学校的高度重视,通过二期

211工程给予了大力支持,并已得到教育部批准建设教育部重点实验

室,成为国际上多酸化学研究中心之一。作为多酸化学研究所的博士

生导师,为了更好地与国际先进水平接轨,本人非常希望能够得到国

家留学基金的资助,到美国的多酸化学研究中心进行合作研究,以迅

速提升我们的科学研究水平。

◇本次出国留学目的

本次出国留学拟去美国emory大学化学系进行访问学习和合作研究。具体研究方向为多酸绿色催化剂的研究。多酸的一个重要应用

领域是作酸碱和氧化还原双功能催化剂。因为许多多酸化合物具有可

以调制的酸碱性和可逆的氧化还原性,参加催化反应后可以再生利

用。美国emory大学化学系hill教授的科研组与多家国际研究机构

和企业合作,开展了多酸化合物催化降解木质素漂白纸浆的研究,他

们采取氧气/空气法再生多酸催化剂,开拓了取代造纸工业中传统的

氯漂工艺的前景。近年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质

素的研究,采用的是电化学再生法。虽然已于2001年末申报了“多

金属氧酸盐电化学漂白化学纸浆和纤维的技术”中国专利,但是其推

广应用受到技术条件的限制。本次出国留学是希望能有机会与hill

教授学习和合作,进一步研究多酸催化剂的催化和再生机理,共同推

进多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。

◇实施本次出国留学计划所需的时间、方法

时间:≤12个月

具体时间安排:2005年9月~2006年9月。

在美国emory大学化学系hill教授的研究室做有关多酸催化剂的合

成、多酸催化剂绿色催化氧化还原机理和改进多酸催化剂的再生技术

研究实验和进行相关的理论学习。

◇申请本次出国留学的意义

近年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质素的研究,并

申报了中国专利。如果能有机会去美国hill教授的科研组进行合作

研究,一定能使已有成果得到深化,对研究水平加以提升,共同推进多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。并开拓与hill教授的合作。

◇选择拟进入的学校或研究机构的名称及选择的原因

hill教授研究组在无机催化和纳米材料及相关领域的研究成绩

卓著,特别是在多金属氧酸盐化学研究领域独树一帜,在化学评论

(chemical reviews)1998年第1期的多金属氧酸盐专刊中hill教授

曾作为特邀编辑。他也是诺贝尔化学奖的提名人。尤其是在将多酸催

化剂应用于绿色催化氧化和木质素降解的研究中取得重要成果,在著

名的nature期刊相继发表相关论文(1999年、2001年),处于国际

领先地位。本人带着研究过程中存在的尚未解决的问题有目的的进行

学习,有充分信心在较短的时间里完成留学计划,达到本次出国留学

目的。

◇学成回国后继续开展工作(学习)的计划

学习回国后将继续开展多酸催化剂绿色催化氧化的研究工作,争取将

研究成果尽早应用于全无氯漂白工艺和工业废水治理,使之由实验室

研究成果转化为社会效益和经济效益。

在认真审核被推荐人填写的申请表内容后,请就以下几个方面提出意

见:

1、申请表内容(特别是专利及学术水平、受奖励情况)是否属实?

申请表内容属实。

2、被推荐人的思想品德、健康状况、工作表现、业务水平:

彭军教授热爱社会主义祖国, 具有良好的思想和业务素质。身体

健康。在工作中表现突出,为我校跨世纪中青年学科骨干教师。曾两

次出国访学按期回国,成为我校多酸化学教育部重点实验室博士生指

导教师和学术骨干。担任多酸化学研究所所长助理期间工作认真负责。教书育人,以身示范,具有很强的为祖国建设服务的事业心和责

任感。

3、被推荐人最近两年完成教学、科研等情况或工作实绩:

2002和2003学年讲授本科基础课程“基础无机化学”和研究生

课程必修、选修课程“高等无机合成实验”,“高等无机化学”等,

完成教学工作量1024学时,大大超过学校要求的教学工作量。编写

校内教材“高等无机化学实验”,.参编高等学校教材“无机化学实

验”和“化学合成实验”。负责吉林省高等教育教学研究重点课题“大

学无机化学网络教育的研究”和东北师范大学网络学院学历课程“高

等无机化学”的教学。获宝钢教育奖,评为院级优秀共产党员。

4、被推荐人是否符合高级研究学者申请条件并请予说明:

被推荐人所在多酸化学研究所为教育部重点实验室。被推荐人有

出国访学2年的研究经历。年龄略超高级研究学者规定年龄,但工作

表现突出,符合高级研究学者申请条件。曾两次通过国家英语水平考

试,但无两年内有效的国家英语水平考试成绩,去英语国家留学需参

加外语培训。

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/所选课题是否为本单位急需? ×□最急; 很急;

(的工作安排加以说明)

我校化学学院多酸化学研究所于去年被教育部批准建设教育部重

点实验室。为了提升该所学科带头人的学术水平,加强该所与国际上

其他多酸化学研究中心的国际合作与交流,及时派谴学术骨干出国进

修非常必要。被推荐人的留学计划是与美国hill教授建立合作关系,

进一步研究多酸催化剂的催化和再生机理,共同推进多酸催化剂应用

于绿色催化氧化的研究。所选课题为本单位急需。

彭军教授是东北师范大学化学学院多酸研究所博士生导师,校

跨世纪中青年学科骨干。彭军1980从师我国著名无机化学家郑汝骊

教授(已故),1982年获理学硕士学位。毕业后留校任教至今。 1997

年获理学博士学位(我的首届博士生)。该同志长期致力于无机化学的基础教学和研究生教学及科学研究工作。在多酸化学研究领域具有较深的造诣。在杂多酸荷移盐的研究、多酸超分子体系功能化合物的研究、取代型杂多配合物异构体的研究和杂多酸催化性能研究等多方面都有创新。已发表论文约80篇,其中作为主要作者和执笔者被sci (科学引文索引)收录的论文近40篇。其中一些论文数十次被angew.chem.int.ed.engl., inorg.chem., chem.mater., chem.rev.等国际核心刊物引用。为扩大我国多酸研究在世界上的影响做出了贡献。作为主要

参加者完成了等多项国家自然科学基金项目。该同志工作兢兢业业,指导博士和硕士研究生一丝不苟。 彭军申报留学的美国emory大学化学系

c.l.hill教授的科研组是国际上六大多酸化学研究中心之一。我们非常希望与他进行学术交流和合作。所以我极力推荐彭军教授作为高级研究学者去hill教授实验室深造,并确信她能圆满完成学习计划,对教育部多酸化学科学重点研究室的学科建做出卓著贡献。

留学学习计划书中英文模版8篇
出国交换学习计划 第五篇

在申请留学及签证的过程中,经常会被要求写学习计划书(study plan),许多留学的朋友往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(personal statement)区别和写法,因此结合自己的工作经验,介绍一下学习计划书的写作。

一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类,既给大使馆申请签证用的,或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书,关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文章,本文主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。欧美国家,特别是移民国家,如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书,通过学习计划书使签证官了解您的背景,选择留学专业的动机条件,选择该国留学的理由,和清晰的未来

留学时间安排,职业目标和回国理由,配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证,因此学习计划书是一份很关键的文件。

总的来说,学习计划书需要包括以下几方面内容:

1、简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历;

2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国,该大学与该专业;

3、详细的留学时间安排;

4、介绍留学所需资金及来源;

5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。

学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密,阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。关于学习计划书等留学文件的写作,可以上 , 等网站获得帮助。

由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件,因此学习计划书切不可写的太长,一般不应超过800字,并且说明一个问题最好只用一个段落,段落前加上标题,如 My Choice of University of Toronto in Canada ,My career objective 等,以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读,不能希望让使馆的工作人员从您的文字中"挖掘"您"潜在"内容。

学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由,通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后,确实能够对您的职业发展有良好的帮助,并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家,但是由于您申请签证的理由是留学,因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释,如一位拥有多年商业经历的经理获得加拿大读商业管理硕士课程录取,那么阐明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人,而他在中国多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富,这就是非常强硬并合理的一条回国理由。特别需要注意的是,学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方,不能任意编造,在工作中,本文作者就遇到过客户因编造事实而被大使馆核查出来并拒签的情况。

Study plan模板1

STUDY PLAN

本人是土木类专业,并修读管理类双学位,去UA读相近专业Master,结合PS进行的完善。 Dear Sir/ Madam,

I am looking forward to study in University of Alberta in Canada this fall. As an essential part of visa application process, I understand that a true study plan is important for my further success.

Background

My name is***, Male, born on *** in***, China. I accepted the offer of admission into the graduate program in Civil and Environmental Engineering at University of Alberta. My undergraduate education has laid the groundwork towards the path I now intend to embark on. Pursuing dual degrees from seemingly vastly different fields at ** University endowed me with a solid theoretical background in two diverse fields of engineering and management and placed me in a unique position to appreciate the importance of management within the construction industry.

My choice of studying in Canada

Over the past decades, China has enjoyed rapid development in all aspects of its economy. Opening its doors to the world has facilitated its expansion; this development necessitated building the proper infrastructures that will sustain the tremendous development the country’s economy is undergoing. In line with this, the rapid rate of economic growth fostered an accompanying rapid rate of constructions. Currently, buildings and skyscrapers are being built in the different cities of China. Apart from infrastructures, these developments require the application of advanced technologies and the implementation of knowledge support, especially in fostering an effective, efficient, and thriving construction engineering and management system. However, as an undergraduate student I know my knowledge and skills are somehow limited, necessitating advanced study in this field. Doing so entails I look outside of China and learn from the experiences of other developed countries, especially those with far advanced systems in place. Learning from their example will provide me with the exposure necessary for achieving my goals.

After a careful and thorough search, I have decided to seek admission to the University of Alberta in Canada. The graduate program in *** is exactly the correct integration of interests I am searching for. One of the main attractions of the university’s program is not only its solid reputation in the field of engineering but its interdisciplinary nature as well. The prospect of studying ***in a new environment to broaden my horizon is a thrilling one, as it will raise new challenges for me to conquer.

Compared with somebody holding a Master degree from a Chinese university, a graduate holding one from North America which is not only exam-oriented is much more competitive in China’s labour market. In addition, studying abroad may save time for me to gain the Master degree. Moreover, compared with US and Britain, Canada is able to offer international student the first-class education resources with lower expense and Canada is

a peaceful, civilized and safe country. It is a good chance to receive high quality education and to experience diverse cultures.

My overall educational goal

I have achieved excellent academic performance in both senior high school and ***University and I got band **overall in IELTS. All of these make the basic foundations for my future study in University of Alberta. Anyway, first step of my plan is to overcome the language barrier and adjust myself into the new environment, including new teaching methods, cultural differences and enhancing mutual understanding between the Chinese and other peoples. In addition, the most important thing is to learn the courses of *** to improve my academic ability. I hope I can use limited time to acquire more advanced skills, methodologies and the professional knowledge related to my major.

Financial Support

My parents have sufficient funds to supply me to study in Canada. They are definitely willing and able to afford my education and it will not influence the future life of our family since they both have enough saving, decent jobs and stable incomes.

Return to China and Career Objective

After graduation, I intend to return to China and begin my work towards contributing to the development of the field of *** in my country. Although there are numerous efforts towards addressing this issue, the number of specialists in this field of expertise is still sparse in China. This raises the necessity for a new breed of successful and skilled professionals to lead in the creation of this system. As a passionate and creative individual, I believe I am well-suited to contribute to overall efforts meant to fill this void in the job market. I aim to become a professional who can fulfill the position such a relationship necessitates in my homeland and make good use of advanced technologies I learned. One more important, because I am the only child, going back to China and taking good care of my parents after finishing my study is my responsibility. In addition, China’s governmental policy is more attractive for students graduate from universities out of China and favorable conditions will be supplied for our personal and professional development.

A successful overseas returned Chinese student is always my aim and motivation. Thank you for your time.

Yours Sincerely,

Date: April 6, 2010. Signature of Applicant _____________________

Study plan模板2

Study Plan

(Application of Student Visa to study in Canada)

I believe that this study plan, also submitted as an application for a student visa to study in Canada’s Mount Saint Vincent University, can provide you with an outline of my plan for

one year of undergraduate study in Canada and my subsequent career development in China. I look forward to my application being assessed and approved at your earliest convenience.

Personal status

I am the applicant XXX, female, born in XXX, Jiangsu Province. To realize my dream of becoming an interpreter, I chose English as my major in XXX University. As a sophomore student, I worked very hard. After I learned some information about the exchange program between XXX University and XXX, I decided to take the chance for my better development. So I am applying to study at XXX University in Canada for one year, from September 2007 to August 2008.

During the past four semesters, I took several courses related to English, such as compressive English, English listening, and introduction to western countries. The knowledge I have learnt in these courses equips me with confidence and communicating skills to live and study abroad.

The reasons I wish to study at XXX

XXX is a world-famous university with intelligent student and professional staff and faculty, who are devoted to high-quality teaching and management. Excellence, innovation and discovery are the characteristics that attract students all over the world to study there. I am so glad to take part in the exchange program between my college and XXX. For me, to study at such a well-know university will provide me a big step toward my dream.

As an English major student, to study abroad can offer me with the perfect environment to improve my language skills and add my knowledge about the western countries. Also I believe one year’s study in Canada will broaden my view and improve my self-reliance. If I am given the chance to study abroad, the knowledge about the foreign communication will help me a lot to provide foreigners with better service by my professional interpretation.

These are all my reasons why I want to be an exchange student in XXX.

My goals during the one year in Canada

I hope I can acquire advanced skills and methodologies in communication, and the professional knowledge on language and the western customs, through my personal experience. Also I want to develop the independent personality which will allow me to live and study in a completely new environment and enter the society after my graduate in XXX University. If I am given the Visa to study in Canada, I am sure I can achieve my goal and return to China after one year to finish my undergraduate study.

My reasons to return to China after one year

As a matter of fact, I am still a student in XXX University for I am an exchange student. I will go back to China to finish my undergraduate courses.

More importantly, I love my family. My parents and relatives are all living in China. I am the only child in my family and they have spent all of their savings on my education. I have the duty to pay back with my achievement and my care for them in their late years. I don’t want to separate with my parents. And I believe to share my success with them is one of my greatest happiness in my life.

There are sufficient job opportunities after my returning to China. My experience abroad will offer me more choices in the talent market.

Thank you for your time.

Yours Sincerely,

Date Signature of Applicant

Study plan模板3

Study Plan

(Application of Student Visa to study in *******)

I believe that this study plan, submitted as an application for a student visa to study in Canada’s University of ********, can provide you with an outline of my plan for two years of graduate study in Canada and my subsequent career development in China. I look forward to my application being assessed and approved at your earliest convenience. Personal status:

I am ********, male, born on the **** of *****, ******. To realize my dream of becoming an excellent engineer, I chose to pursue professional knowledge in Electronics and Information Engineering in ********************, Xi'an, Shanxi Province, China, in September ******. After four years of undergraduate study specializing in Electronic Information Engineering in the College of ****************, I received a Bachelor’s Degree in Engineering in *****. I did very well in my undergraduate study at ******, and was ranked no. 1 in my major. As a result, I was accepted into ********* as a Ph.D. student in September *****, without being required to take an entrance examination. I worked very hard as a graduate student in the ***** Lab of the ******, a very famous lab in my field in China. While at ****** I published ***** papers and proposed ***** patents which are under review.

During my four years of undergraduate study, I took several core courses related to Electronic Information Engineering, and after ****** years of graduate study at ******, I acquired relevant research experience and developed a strong research interest in communications. I am confident that all of these relevant experiences will contribute positively to my graduate study at ****.

The reasons I wish to study at *****, as a master’s student in the Faculty of Applied Science's School of Engineering:

2016出国学习计划书英语
出国交换学习计划 第六篇

出国学习计划书英语

第一阶段 英语基础学习时期

学习教材:Success Pre-Intermediate

课时设置:72课时

学习目的:日常口语交流;句子的完整性表达;初步的英语思维建立

学习内容:初中所有基础语法知识;部分高中语法知识

本阶段学员要求:

1.认真完成每节课的家庭作业,保证每节课的课后巩固,以加深对英语熟悉度

2.实际应用每个单元的新单词,短语和句子等,使自己能灵活应用所学到的知识

3.每周三次,每天半个小时练习听力,包括英文歌曲,英语简单对话,英语短片等的练习,增强对英语的敏感

本阶段学习顾问要求:

1.检查学员每节课的家庭作业完成情况,包括与外教老师的沟通,交流等

2.保证监督学员完成每8个课时一次测评,并及时做出学习内容的调整

3.每周选择一篇日常听力内容,并交予学员完成,并给出相应的听力练习

第二阶段 英语知识应用时期

学习教材:1.Success Intermediate

2.Success Upper

课时设置:144课时

学习目的:英语句子的流利表达,能准确地表达自己的想法,观点,有比较成熟的英语思维 学习内容:高中所有语法知识点,国外文化的学习,阅读范围的拓展

本阶段学员要求:

1.除了家庭作业的完成,每周完成2篇英语课外阅读,阅读材料由学习顾问提供

2.每1-2周完成一个基础语法作业,语法讲解及练习题由学习顾问提供

3.课文中的活用单词,短语,以及课外阅读中的实用短语,句型等进行笔记整理和课堂的口语应用和练习,包括场景模拟和故事分享等

本阶段学习顾问要求:

1.每周提供2篇英语课外阅读,阅读内容包括各个领域,如国外校园生活,节假日习俗,社会生活等的讲解和拓展

2.每周提供语法讲解资料和练习资料,并在学员完成作业后,负责解答学员疑惑的知识点,并帮助学员梳理实用的技巧和推理方法等

3.检查学员的上课笔记和课后的阅读笔记,并进行抽查

第三阶段 雅思应试学习时期

学习教材:1.雅思【阅读】

2.雅思【写作】

课时设置:72课时

学习目的:快速阅读,熟练的逻辑性,流利的总结能力,擅于用书面语进行写作,雅思听力 能快速地掌握大意并推出符合语意的单词,短语等

学习内容:雅思阅读技巧,阅读范围的熟悉,听力技巧和一般性总结,雅思大小作文的经典句型套用和格式多样化的写作衔接词语掌握

本阶段学员要求:

1.雅思词汇背诵

2.雅思写作句型积累和练习,每周一篇雅思作文

3.雅思课后的听力练习和完成

4.课堂上与外教老师必须要更具有主动性和互动性

本阶段学习顾问要求:

1.检查学员雅思词汇的背诵

2.每周一篇雅思写作的布置,修改和讲解

3.检查学员的雅思听力笔记和听力内容的检查

4.监督学员与外教老师的互动性,并及时与外教老师沟通

第四阶段 雅思口语练习和国外学习生活的适应学习和模拟练习

学习教材:1.雅思口语话题

2.国外学习生活的资料和惯用句式句型【主要由外教老师课前准备】 课时设置:36课时

学习目的:流利,准确,有逻辑性地表达自己的想法,观点;适应国外的教学方式 学习内容:雅思经典口语应试技巧,国外学习和生活的方式

本阶段学员要求:

1.雅思口语话题的熟悉和一般性回答的熟悉度

2.纯英语教学的专业词汇和惯用表达方式的积累

本阶段学习顾问要求:

1.准备一般性雅思口语话题资料以及回答的技巧

2.提供相关的英语教学专业词汇和汉语解释,并帮助学员熟悉一般性英语惯用表达方式

出国学习计划书英语 [篇2]

第一阶段 口语学习阶段

学习内容: 语音、语调、朗读技巧;

英语经典句型900句;

情景对话口语。

课时设置 40次课 (每次课2小时,中间休息十分钟)

学习目的: 正常口语交流、句子的完整性表达、初步的英语思维建立。 本阶段学员要求:

1.认真完成每次课的家庭作业,保证每节课的课后巩固,以加深对英语的熟悉度。

2.实际应用每个单元的新单词、短语、句子。

第二阶段 基础英语学习时期

学习内容: 高中所有语法知识点;

国外文化的学习;

阅读范围的拓展。

课时设置: 30次课 (每次课2小时,中间休息十分钟)

学习目的: 英语句子的流利表达,能准确地表达自己的想法和观点,有比较成熟的英语思

维,能看懂英语高中课程的英文。

学员要求:

1、除了家庭作业的完成,每周完成2篇英语课外阅读,材料由学习顾问提供。

2、将课文中的活用单词、短语以及课外阅读中的实用短语、句型等进行笔记整理。为课堂的口语应用和练习(包括场景模拟及故事分享等)进行预习和准备。 本阶段学习顾问要求:

1、每周提供2篇英语课外阅读,阅读内容包括各个领域,如国外校园生活、节假日习俗、社会生活等讲解和拓展。

2、每周提供语法讲解资料,并在学员完成作业后,负责解答学员熄火的知识点,并帮助学员梳理实用技巧和推理方法。

3、检查学员的上课笔记,并进行抽查。

出国学习计划书英语 [篇3]

I am a student, graduated from BaoYang middle school, Nanning, GuangXi autonomous region, in 2016. I am still studying in high school now, because I was not enrolled by the ideal university last year. Recently, I have a dream to study abroad. Then I search online and find that it is more convenient and suitable for me to go to New Zealand for study.

First, New Zealand is a multicultural country, which has the most advanced education in the world. Second, the tuition is lower than other countries’, which I think is mo

re reasonable for me. Finally, the climate of New Zealand is similar with the climate of the South of China. Considering above reasons, I told my parents my plan on going to New Zealand for study, and my parent agreed with me.

As a girl, I like preschool education since I was young. Nowadays, Chinese parents, who want their children to get better education, pay more attention to preschool education. If I study specialized

curriculums on preschool education, I will go back China and work hard on preschool education after leaving college.

My plan is as follows: first, I plan to study English in language institute for about a half year in New Zealand. Then, I will study specialized curriculums on preschool education.

I believe I have the ability of study abroad, because I have finished all high school curriculums. Besides, my parents both have job and have rich income, so they will support me to finish my study. After finishing my study, I will return to my homeland and work on preschool education, so as to realize my life value. 出国留学计划

我是江苏省南京市XX中学2016年高中毕业生,由于未被理想大学录取,我一直在XX中学复读。自2016年起,我受同学的影响,产生了出国留学的念头,于是我通过上网了解到去新西兰留学有比较多的优势。首先,新西兰是一个多元文化的国家,具有世界先进的教学水平;第二,留学费用比其他国家较低、较合理;第三,气候也与我国南方差不多。因此,我向父母提出拟到新西兰留学的愿望,得到了父母的支持。因为我是女孩子,从小就喜欢幼儿教育。且现代中国的家长对小孩的教育要求比较高,我如果能到新西兰学习幼儿教育专业课程,学成回国后一定能在幼儿教育事业上有作为。所以,我决心到新西兰留学,打算先用半年的时间到语言学院专修英语,过好语言关,再进行幼儿教育专业课程学习。我相信我已经过三年高中课程的学习,又经过一年的复读,在学习能力和知识水平上有了一定的基础。同时我父母都有固定的工作和较丰厚的收入,在留学经费上也会得到父母的全力支持。因此,我一定能较好地完成留学课程。学成回国后,我一定能实现我从事幼儿教育的愿望,并能在幼儿教育事业上实现我的人生价值。

2016我的留学学习计划书
出国交换学习计划 第七篇

我的留学学习计划书

我叫***,出生于****年**月**日,是2016年高中应届毕业生并参加2016年全国统一高考,并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录取。

被录取后虽然成为了一名大学生,但是没能被自己所向往的计算机专业所录取。而且现在进入了信息化时代,使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。法国是一个我很喜欢的国家不仅有美丽的城市,而且是一个高度信息化的国家。所以我选择留学法国。

我知道的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育,培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制,但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言,去适应新的学习环境,以及适应法国的文化。

在做出留学法国的决定前,我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持,这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划:

首先,要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化,努力在去法国的第一年学好法语并通过语言测试。

其次,学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规,并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业,学成回国。

完成学业回到中国后,我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中,我相信法国将是我人生的另一起点,我会在这个美丽的国家完成学业,为以后的成功奠定基础。

我的留学学习计划书 [篇2]

申请人,XXX,男,25岁,1995年08月05日出生,2016年7月毕业于XXXX旅游管理专业。

我喜欢旅游,大学我选择了旅游管理专业,开始系统学习旅游管理知识,课程涉及XX国家的旅游文化,当时XX国家独特的文化内涵给了我很大的感触,我想自己毕业后如果能到XX国家进一步学习,对开阔视野提升知识面一定会有很大的帮助,但是要去XX国家,语言是首先要解决的问题,毕业后,我选择到烟台昂立外语学院学习XX国家语,经过一段时间的学习,我发现国内学校教的大都为书面化的东西,只有到XX国家才能领悟到精确的本土文化,我跟父母说了我的想法,父母表示大力支持,,并且他们已经为我提供了足够的留学资金。正好有朋友给我推荐了白石大学,这所大学可以先学习基础语言后学习专业,我觉得挺不错,为了我的梦想,我会在学校努力学习语言,语言合格后,继续留在本校读研,相信本校的专业一定会让我学有所成的。 学成回国后,我准备开个主题旅游策划公司,实践自己所学知识。我对所学的这个专业充满激-情和动力,当然,我更热爱我的祖国和爸爸妈妈,相信通过我的努力,我会更好的回报祖国的培养和爸妈的养育之恩。

此致

敬礼

学生 XXX

XX年4月20日

Introduce myself and my learning plan

self-introduction

Family name X, Given name XX.

I was born in Aug.05,1995. I was graduated from XXXX , got bachelor’s degree in Tourism Management in July 2016.

I love travel, In university I chose the tourism management. Began to study the tourism management system . The course covers South Korea's tourism culture. This South Korea's unique cultural connotations touched me very much,I think if I can study further to South Korea after graduation. The course can help me to broaden my outlook and increase my ability. The first thing is that I must to solve the problem of language. I choose to learning XX国家 in Angli language school of Yintai after graduation. But, I found the domestic school teach mostly written things, I must go to South Korea grasping the precise local cultures . My Parents is strongly supported For my thoughts. And my parents had good salary to support me for all the cost. A friend recommended South Korea university of white marble to me . I think I could study language first then learn other professional knowledge. After I get the language qualifications, I will continue to stay in this school graduate, I believe I could learn something more in this school.

I will come back to China to open my own theme tourism planning company. I have full of passion to my major. I love my Motherland, love my parents, of course. I must give thanks to my parents for their fostering. I believe we could make good life in the future through my efforts.

Best regards

我的留学学习计划书 [篇3]

我于1989年9月出生于广东省茂名市,是一名华南师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生,现在就读教育技术学专业。对于韩国,我的如下懵懂的了解,韩国与中国都属于东亚国家,同样是传统的东方礼仪之邦,具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上,还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上,都蕴含着独特的民族色彩,更令人向往的是,现代的韩国在各方面,如科技、教育、艺术等都飞速发展着,并一跃成为亚洲四小龙之一。我希望能到韩国学习,并选择了汉阳大学师范学院中的计算机教育学科专业,此专业与教育技术学相近,经过了大学两年的学习,我渐渐熟悉并能够较好地驾驭这个专业,望学校能给我一个机会让我到韩国继续深造。假如我有幸到韩国学习,我将按照下面的计划学习、生活。

(一)明确学习目标。近期内先学习韩语,打好一定的语言基础,并多查找资料更深入地去了解韩国的方方面面,做好充分的准备。

(二)九、十月,这是到达韩国的第一、第二个月。了解当地的风俗习惯、领略当地的风土人情、认识学校的概况、结交新同学、适应新环境是此阶段的重要工作,通过网络资源、图书馆资源、身边的外国朋友、亲身实践是来完成此项任务,时刻铭记自己作为交换生的责任和义务,为华师为祖国增光添彩。

(三)十、十一,这是到韩国学习的中间阶段,也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习,因此,前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认,韩国各项经济水平都比中国高,相应地生活水平也高,到韩国学习,这种开资不是一般的家庭能够承担的。为此,在这三个月里,我会勤工俭学,在学校里当中文老师或者到外面做兼职,如麦当劳、肯德基等,前提条件是不影响学习,半工半读,通过自己的双手获取一定数目的收入,既能够与韩国人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力,培养自己的经济意识,何乐而不为呢?十一月份将有其中考试,我想这正是检验自己学习情况的大好时机,我将以极大的热情和激-情投入到学习中,以饱满的信心迎接韩国交换生的第一场正式考试。

(四)十二月,这是韩国大学期末考试时间。我会比在华师期间付出更大的努力来备考,不仅是因为韩语教学,更是为了证明自己的学习能力,证明中国人的学习热情,同时,在备考的过程中要注意把知识学以致用,温故而知新,争取拿到优异的成绩。

(五)2016年一、二月,这是学校的寒假时间。对于这个来之不易的学习机会,我会放弃回国休假的机会,将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况,订下下半学年的计划,反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能为未来的路指明方向。

(六)三、四月,新学期的开始。对比上年的自己,我应该更加成熟更加稳重,应该能

够克服一切的困难来完全融入到韩国的生活中,并且反复修改自己的学习计划,提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活,工作的人。

(七)五、六、七月,全面发展自己。使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生,按照学校的要求和自己实际情况安排后期的学习。

(八)八月,回国阶段。总结这一年的交换生活,并且构思好回国计划,把自己在韩国所学所感所思综合应用,为自己的未来为祖国的发展贡献自己微薄的力量。

当然,计划是时刻变化的,上面的几点只是一个轮廓,具体情况还需具体分析,我希望可以通过自己的努力赢得韩国学生的认同,提高自己的专业知识和能力,争取早日报效祖国。

我的留学学习计划书 [篇4]

我叫xx-x,1988年出生于中国xx。于2016年考入xx-xx大学xx系攻读硕士研究生。我对艺术创作十分热爱,在校期间得到过许多跟来自于韩国的老师学习的机会,在与他们接触的同时我被韩国人那种对艺术的执着、对美的理解和对学习认真的态度所触动,这使原本没有出国打算的我突然有了去韩国学习的冲动。在与老师的沟通下,我有幸能得到去韩国xx大学学习交流一年的机会。正如我所知xx大学是韩国顶级的艺术类大学之一,我的老师也曾经在这里深造过。所以,对于这一年我非常珍惜,为了不浪费每一份每一秒,在韩国的一年我将严格地按照我的计划进行,合理的利用时间!

一、专业学习方面。按照相关规定我的出国留学时间是从2016年3月——2016年3月。在为期一年的学习过程中,首先,在出国的第一个月我要整理思路,将出国的新的感受作为我新的创作的出发点,最重要的途径就是跟上老师的思路,然后着手开始新的创作。其次,是关于作品量(最后展览)的问题,作为学习的总结,在回国前的最后一个月中要做一次个人作品的展览。所以在韩国的一年当中除了要跟上老师平时带的专业课完成作业以外,平时还得利用课余时间做自己的作品,也就是说,保证在每个月结束的时候能够完成一件能够作为展品展出的作品。

二、语言方面。为了更直接的学习到知识,不仅要坚持每天的语言课,还要每天坚持练习,平时多与老师和同学交流,做到回到国内后能掌握单独与韩国人交流的技能。

三、生活方面。韩国作为东方的礼仪之邦,有很多方面值得我们再学习。例如:平时和老师之间的礼仪,和朋友、同学之间的礼貌都是我们要多学习的地方。另外,利用节假日尽可能多的参观韩国的博物馆,更深层的了解这个民族的文化和风土人情。

四、回国。通过在韩国学习一年的经历,我会从我个人理解的角度出发,写一篇有关中韩艺术、文化差异以及我个人见解的文章。此外,在艺术创作方面,会根据我在韩国看到的、学到的运用到我今后的创作中来。

我相信,我一定会利用好这一年的时间,做出更好的创作,做好中韩交流使者的代言人!在此,我衷心地希望贵国能接受我的留学申请,谢谢!

2016年11月24日 xx-x

2016学校基层组织建设年活动第三阶段整改方案
出国交换学习计划 第八篇

按照区教育局党委的统一部署,结合我校在创先争优活动中开展基层组织建设年系列活动的实施方案和工作实际,通过召开党员、群众座谈会等多种形式,征求各方面意见,并对征求的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析,制定整改方案如下:

一、整改目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和创先争优活动,扎实推进我校党组织和广大党员的先进性建设。通过整改,使我校党员队伍建设水平有新的提高、组织活力有新的增强、民主建设有新的进步、党建工作保障机制有新的进展,为我校教育实现高水平教育现代化提供坚强有力的组织保证。

二、需要整改的问题

(一)理论学习实效不大。

理论学习缺少计划性和系统性,学习实效不够好。

(二)队伍建设力度不够。

1、组织党员学习理论不经常,不系统;

2、对党员经常性教育不够;

3、党内批评和自我批评气氛不浓、党员先锋模范作用体现不足;

4、退休党员、调离学校党员疏于管理教育。

(三)组织建设亟待强化

1、自身建设计划性不强、理论研究和创新不够,活动形势单一;

2、党员发展没能形成梯队培养计划,党员发展工作需进一步强化。

(四)组织制度落实不到位

1、党支部委员会议制度、三会一课制度需具体落实。

2、民主评议党员制度、党校制度、党员党性定期分析制度等需完善。

(五)活动场所保障不到位

1、没有固定的党员活动场所。

三、整改对策和措施

(一)理论学习实效不大

1、明确支部理论学习制度,做到学习计划明确、学习内容具体、学习时间落实,每月学习不少于一次,时间不少于两小时。要求对每次学习做好学习纪录,注重学习效果的提高。

2、政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和我校的实际,突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。

3、党支部班子和各党小组要起好表率作用。要定期召开党支部和党小组会,对党员教师思想情况进行认真分析,要根据党员教师各自不同的具体情况提出不同的学习要求;要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪,不联系思想实际和工作实际的不良学风。

(二)队伍建设力度不够

1、健全规范党支部对党员的日常教育管理,在党支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动,使党员同志通过学习形成共识。扎实做好党员示范岗,继续实行党员挂牌上岗。发挥党员的先锋模范作用,在教书育人、为人师表、敬业爱岗中体现“一个支部一面旗”。完善民主评议党员制度,接受党员和教师群众的双重监督。开展党员“一帮一”活动,建立党员帮扶长效机制。近期重点做好在职党员“党员关爱行动月”主题活动、廉洁文化进校园活动。

2、党支部在六月份开展一次集体交心谈心活动,一次批评与自我批评的专题民主生活会,形成一个“严于律己,真心待人”的团结活泼的氛围,全体党员要敞开思想,联系工作,结合存在的问题,积极开展批评与自我批评。

3、通过设置意见箱、公布党支部监督电话等形式,建立党组织与教师群众沟通的长效机制,主动接受群众监督。每学期至少召开一次党外教职工座谈会,广泛征求意见,对征求到的群众意见,要做到有记载,有回复,有改进。

4、党支部成员在工作中多与党员交换思想,多听取党员的意见。给党员压担子,在工作中调动党员的积极性,充分发挥共产党员的先锋模范作用。

(三)组织建设亟待强化

1、召开党员大会,结合实际,制定切实可行的党员活动计划,确定阶段性目标,党员活动力求多样性。

2、定期召开党支部会,研究贯彻落实各项指示和工作;根据学校中心工作,结合实际,学习政治理论,提高自身政治素养;讨论党员教育和日常管理的措施;遇重大问题集体讨论并及时请示。

3、定期召开民主生活会,充分发扬党内民主,认真开展批评和自我批评。有重点的就当前热点问题进行专题讨论,敞开思想,积极向学校献技献策。积极组织党员活动,充分调动党员积极性,提高党组织的凝聚力,战斗力。

4、加强发展新党员工作。

我校中青年教师较多,思想较为活跃,在党员的教育培养和发展中,对培养对象要看主流、看本质、看发展。加大入党积极分子教育、培养和考察工作,注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。进一步规范基层党组织发展党员年度计划制度、预审制度、公示制度、票决制度等。

5、加强督促检查、舆论宣传

学校党支部在2月份成立了作风效能检查小组。检查小组将对各党小组开展基层组织建设年情况进行定期检查和指导,帮助解决工作中存在的困难和问题,及时宣传推广各党小组在开展基层组织建设年中的好做法、好经验、好典型。

(四)组织制度落实不到位

要建立一整套比较完备的学习制度,如党支部委员会议制度、“三会一课”制度。通过严格的学习制度,保证党员长期受教育;通过批评与自我批评,达到提高思想,改进不足;通过创先争优,形成争先进、学先进的赶超氛围,保证我校各项改革和建设的顺利进行。在进一步征求意见的基础上,完善民主评议党员制度、党校制度、党员党性定期分析制度。

(五)活动场所保障不到位

1、加强阵地宣传建设。要努力抓好党员活动室建设工作,做到从无到有,从有到好。做到布置规范,软硬件齐全。

四、责任人及整改时限

整改工作由学校党支部“基层组织建设年”领导小组牵头,党支部书记、领导小组组长同志总负责。领导小组下设的办公室负责活动日常工作,同志做好协调工作。集中整改在七月份完成,之后长期坚持。

各党小组长要高度重视基层组织建设年整改工作,切实履行职责,确保各项工作顺利开展,建立定期工作汇报制度,向学校党支部汇报活动开展情况。同时,领导小组将组成检查组,对各党小组开展基层组织建设年情况进行定期检查和指导,帮助解决工作中存在的困难和问题,对重视不够、措施不力、工作滞后的支部及时进行通报。

五、整改方法

1、党支委员带头整改。各党支部委员和党小组长要在集中整改阶段,以主要精力抓好党员整改措施的落实工作。除了要自觉地落实自身的整改措施外,还要真正负起具体责任人的责任,切实担负起分管的整改任务;要求党员做到的,党支委员和党小组长首先做好,为其他党员做出表率。

2、重点突出。要把群众意见最大、最不满意的事情,群众最希望办,当前能够办好的事情作为整改工作的重点,本着先易后难,区分轻重缓急、有步骤推进。

3、做到“三个结合”。一是要注意整改与当前学校的重点工作有机结合。在整改工作中,要注意解决工作中出现的新情况,新问题;二是整改与本职工作有机结合,通过整改措施的落实,转变工作作风,提高工作效率,促进学校工作上水平;三是整改与为人民群众办好事、实事有机结合,结合学校的实际,通过有效形式,开展爱心助学和党员关爱基金活动,既使党员受到教育,又让群众得到利益,使基层组织建设年活动真正成为群众满意工程。

中共区三小党支部

二0一二年七月十五日

2015我的大学生活规划
出国交换学习计划 第九篇

第1篇:我的大学生活我规划

清华大学曾经盛传着这样一段话:“曾经有一段很好的大学生活放在我的面前,我没有珍惜。等到虚度后才追悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此!如果上天能够给我一次再上大学的机会,我会对大学生活说三个字:“规划它!”如果一定要在这个规划上加上一个时间,我会毫不犹豫地说:“现在!”

这话看似搞笑,实际上却是一则饱含着无奈的哲理。曾几何时,高中时代,老师们苦口婆心的劝说着:“同学们,再忍耐一下,高中辛苦三年,到了大学就轻松了……”而待到毕业时,老师们却纷纷推翻了自己的言论:“孩子们,高中才是最美好的时光啊!进了大学,你就一只脚踏上了社会,你要对自己的未来负责,大学生活,你怎能荒废?!”

亲爱的老师们,感谢你们澄清了之前灌下的“迷魂汤”,我充分的相信你们的修正,因为直到现在,我已经听到了很多学长说出了这样的话:“假若时光可以倒流,我一定不会让我的大学生活如此度过……要是我能从大一重新来过就好了……”话语中透着重重的遗憾与丝丝的无奈。时光流逝,怎能重来?我不想让人生留下缺憾。所以,只能抓住现在,来规划我刚刚起步的大学生活。

大学是理想启航的地方,既然已经具备了规划意识,不抓紧着手规划,还在等什么呢?

大一:探索生活

大学一年级是我们作为新生在大学生活的适应期。我决定要在探索中学习,发展。

我认为,初来乍到的我们,一定要多向学长们请教,多多投入精力与学长们进行沟通和交流,避免因自己盲目蛮干而走了弯路。在我看来,我们的助导便是此时最好的向导,他们都是那么的热心,负责,耐心的向我们解释着在大学生活中遇到的种种新情况,并帮助我们解决学习、生活中遇到的各种问题

进入大学以来,我最大的感受就是突然多出了好多的课余时间,这让我有了更多可以自由发展的机会。此时,学校中的各种学生组织、社团等便给我提供了发展自我的空间。因此,在大一时期挑选自己感兴趣的学生组织、社团并争取加入,能很好的利用平时的课余时间,丰富自己的课外生活。并且,一旦你投入了扎实肯干的精神和百倍的信心与热情,更能很好的锻炼自己的各项素质和能力。正可谓一举多得!

图书馆是大学生活中最重要的角色之一。我从小就十分喜欢阅读,而我校规模宏大的图书馆更是给我创造了博览群书的机会!因此,我一入校就迫不及待的想要继续在书海遨游了,并且,用这种方式来点缀大一生活,不是很好吗?

大二:自我定位

一旦进入大学二年级,便不能再像大一那般放松散漫了。大二是一个重要时期,这时的我们,必须要完全融入大学生活。要把自己的思维方式、学习方式完全的转为大学生。这就要求我们正确地给自己定位,明确地提醒自己:我已经是大人了,要管理好自己的人生,真正进入当代大学生的角色。

大学生也是学生,是学生就要以学业为重。相信通过大一一年的磨练,我应该已经理解了大学学习的规律,英语、数学、计算机、普通话……一样都不能落!经历了高三的拼搏,我相信自己有能力在大学中更加努力的学习!

学习之余,娱乐并非全部。我认为,在自己学有余力的情况下,勤工俭学是一个很好的选择,做兼职、当家教……既能争取经济上的独立,为父母减轻负担。同是也培养自己的责任感和理财能力、增加社会经验的绝好途径!

因此,我要用努力学习与充实自我作为大二生活的主线。

大三:眺望未来

来到大三,就相当于来到了大学与社会的交汇点,此时的我们,要开始更多地面向社会了。学习依然不能放,社会也要多多关注。估计那时的我难免会忙得团团转。到那时,我会选择适当放弃一些社团活动。毕竟,社团只是兴趣,而大学与人生是一种责任!

就业是人生的重头戏。大三,临近毕业,此时的我们已经具备了一定的专业知识与技能。这就需要我们把自己的才华勇敢地展现出来,给导师,给社会展现自己的实力。

到时,我要积极的表现自己,大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力,寻找机会参加和我们专业有关的暑期工作与实践活动,并与同学们交流求职心得,联系校友、学长、导师等前辈,了解往年的求职情况以及搜集工作信息的渠道,学习制作简历,为今后自己求职打下良好的基础。

大三是忙碌的一年,我要提前做好相应的准备,来让自己能够得心应手的处理到时候可能遇到的问题!

大四:走向未来

时光匆匆,如白驹过隙。荏苒四年,我正逐步走完……

即将走过美好的大学生活,即将告别美丽的大学校园。

同学们找工作的找工作、考研的考研、出国的出国……一切看似变得支离破碎,可正是这样的状况,要求我们更要打起精神,不能再犹豫不决,要更加坚定地向着自己心目中的人生蓝图进发!

大四,学业即将结束,那熟悉却又陌生的社会就这样站在了我们的眼前……从某种角度来看,大四的我们可能会有些手忙脚乱、力不从心,此时的我们更要平稳心态,不要被看似虚无缥缈的未来所吓倒。要积极的暗示自己,经过了大学四年的拼搏与努力,我的未来不是梦!我的人生最精彩!

机遇偏爱有准备的头脑。我们可以先对自己在前三年大学生活中所作的就业准备做一个总结,来检验自己已确立的职业目标是否明确以及之前三年的准备是否充分。然后,着手准备毕业后工作的申请事宜,积极参加人才交流、招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备。有机会的话,可以参加一些面试,来增长一下相关的经验。积极利用学校提供的条件,了解就业指导部门为我们提供的用人公司的资料信息。并不断的总结求职技巧、进行模拟面试等锻练,尽可能地为正式的求职做一个充分的准备。

尽管大四在现在看来还比较遥远,我也不能以此为由把各种实际问题置之一旁。经验是积累而来的,我要从现在开始,从一点一滴做起,为大四、为人生做好准备!

俗话说:“不以规矩,不成方圆。”由此,事前规划的重要性可见一斑。尽管我现在所作的大学规划会有一些幼稚,或许在今后的大学生活中会发生很多的变化,但我仍认为自己现在所做这份大学生活规划是十分必要的。人生,最起码的就是要对自己负责。光阴似箭,一去不返。待到白了少年头,空悲切,岂不是太可悲了吗?!

因此,我要在起点处规划好全程,在人生的跑道上自由驰骋!年轻是我们的资本,知识是我们的财富,我相信,只要有了科学合理的规划,美好的大学生活便能更加有条不紊的进行,在大学的绚丽舞台上,我们将展示与众不同的个性,收获属于自己的成功!

有人曾说:“梦想总是很诱人,但大部分梦想永远停留在梦想阶段。只有那些勇敢行为者,才能梦想成真。”大学生活规划做好了,接下来,实践才是最重要的。既然规划了自己的人生,我就要踏踏实实的行动,真正成为圆梦的“勇敢行为者”!相信当我离开大学校园这片热土,回望这个培养了我四年的地方,回忆这段难忘的岁月时,一定能够问心无愧地说:我的大学,充满激情;我的青春,无憾无悔!

第2篇:如何规划我的大学生活

对于我现在就读的四川稳产院,我总有种说不清道不明的情愫在里面。它是我无奈之下的选择,当时因为志愿填报的失误急得团团转,没有办法选择,又因为我若是不走美术就走旅游的想法也诱使我选择它。所以,我对它是很矛盾的。

但对于现在的我来说,主要是要和这个学校建立起感情,这是第一个大问题。首先,我不能太过于在物质生活上过于苛求。因为我发现,许多的同龄人甚至是许多的80,90后的年轻人虚荣心太强,这是个很泛滥也很严重的社会现象。所以,我要在这个环境中时刻警醒自己,人的一生不是只有物质的追求。立足现实,虽然我们学校的客观环境并不是很理想,经常断电断水的,跟其他有些学校相比,确实相差甚远。既然这么不理想,为什么要来到这个学校,还不是自己的原因。古话说得好:“既来之,则安之。”然而我这里的“安之”,并不是让自己安于现状,而是安心在这不可乐的环境中摸索前进,找准方向,时刻激励自己发奋。就因为现实如此不堪,就更要积极向上,爬得更高,走得更远。既然选择安心学习,就说明差不多接受了这里的大部分硬件设施。逐渐形成“这是我的学校”的想法,而不是一再挑剔它的不好。要有“它会因为我的到来而变得更加辉煌的”荣誉感。其次,大学的老师不同于初高中老师的按部就班。因为大学本就是一个学习如何做人的地方,这里的知识不局限于书本上,更多的是靠自己平时的积累,留心观察,感受细微。这就要求自己适应各科老师的教学方式,多与老师互动,而不是完全的听重点,记笔记。有些老师虽然年轻,这未尝不是件好事:a,跟我们的代沟更小;b,但比我们的阅历丰富得多;c,使命感比老教师更强烈些;d,更有活力。虽然我不知道总结得对不对,但我心里有这样的想法,就更能促使我自己跟老师建立起良好的合作关系。至于我为什么要说成是“合作关系”,是因为我认为我们和老师在某些方面是处于同等地位的,我更愿意把他们当朋友看,只不过是“大朋友”!再就是,处理好室友,同学的关系(

找准方向,对于现在的我来说很重要。周遭很多人都对未来很迷茫,包括我自己也在内。直到现在,我知道自己没能合理安排很多的空余时间。面对大量的闲暇,没有很好的自控力,做到充分利用它。没真正明白我必须干什么或是想做什么吧!所以第二就是,树立大目标,再建立小目标。我的理想是成为知名的服装设计师,而去追寻它的前提是要有一定的经济实力and独到的见地,这个就来源于我选择的这个专业了。旅游也是我喜欢的,因为我的性格是活泼开朗中带一点小心谨慎,所以我有信心做好它。要想做好它,就必须学好专业,培养出良好的专业素养。平时把课本上的知识弄懂之余还要准备考各种证。包括:考导游证,过英语三级(这是我现定的英语考级目标也是我最苦恼的),过普通话(还不晓得分好多级哦,我还要把n和l分清楚)。谁叫我们是实用型人才啊,考证是必须的啊!而且,我的想法不仅仅局限于专科,我的目标是三年下来一同升本。我觉得这对我来说并不难,只是难在我必须很好地控制我自己。因为我发现我们学校许多同学都喜欢玩,自私的想法是:只要我这几年都坚持下来了,那我一定比有些人混得好。

大学是个小社会,这是很多过来人给我说的啊。用句俗语:“林子大了,什么鸟都有。”在这样的环境中,必须要做到能正确认清自己。不能盲目跟风,没有主见地听人谣言更不能道听途说。可能就因为自己的无心之举给别人带来困扰或是引起别人的误会就不好了。“人不犯我,我不犯人。”就好,别太张扬也别太懦弱就行。这是个强者食弱的社会,什么都要靠实力说话。小人不去和他计较就行,不能对每个人都太善良,只对善良的人善良,只尊重该尊重的人!在人才较多的地方,尽量地展示自己别浮夸。因为当你付出真心时,别人是看得到的。别总认为自己很渺小,也别总认为自己很不凡,那样对自己没好处。要恰到好处地认识自己,发掘自己的潜能,每个人都会是金子的!

Final,用真心去交换另一颗真心。在这个人情逐渐淡薄的社会,真心无疑会触动人们内心最深处的地方,因为我一直这样坚信着,并希望一直保持下去!

第3篇:我​的​大​学​生​活​规​划

经历高考的洗涤,走过漫长的求学路,我如愿迈入了大学的门槛。带着对异乡的好奇和对大学的憧憬盼望之情,我载笑载言踏上了中央司法警官学院这片孕育无限生机的土地。宏伟威严的大门在夕阳的映照下是如此的绚丽与高大,藏蓝色的警服吸引了我多少羡慕崇敬的目光,激昂振奋的口号与整齐刚劲的步伐唤醒了我曾几何时的梦想,我更加坚定了自己无悔的信念:在这片神圣的土地上播撒我腾飞的种子,成长,成人,成才,成为一名优秀的人名警察。

刚入学的我陌生、兴奋、迷茫,转眼几个月就过去了。依稀记得曾经在烈日下暴晒的我们,忍着腿脚的酸痛,任由那汗水的滴落,坚强的向前行进,俨然一个正义的军人;依稀记得刚刚开始上课时,慌乱中走错教室的我们,面红耳赤的落荒而逃„„大学让我独立思考了很多,大学的开始过的还算美满,然而未来的四年,我该如何度过?每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春,所以激情,想创造属于自己的天地,并乐此不疲地追求;因为青春,所以梦想,带着父母的期望,也带着自己对未来的理想。大学生涯好比一部延续四年的大戏,对戏的每一幕我都要精心设计,把它演绎好。

大一:打牢地基。尽快适应大学生活,脚踏实地的学好基础课程,了解本专业,特别是自己未来所想从事的职业或与自己专业对口的职业,以便有一个长远的目标和计划。认真制定大一上学期的具体计划和一日生活制度,养成良好的生活和学习习惯,培养学习能力,注重自主学习,除了专业基础课的学习外,还要利用课外时间看各方面的书,听专家讲座,开阔眼界,拓展知识面。此外,重视英语四六级和计算机二级考试,积极报考驾校,并获得驾驶证,了解公务员考试的情况,在大一做好充足的准备。对于自己喜爱的语文写作课,每天坚持练笔,不断提高自己的写作水平,争取更大的进步。大一可适当参加学生会或社团等组织,如青年志愿者之类的,丰富自己的课余生活,提高自己的组织能力和交流技巧,锻炼自己的各种基本技能,提高个人素质。

大二:承前启后。在这一年中,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,争取英语四六级一次通过,并适当选读其他专业对自己有价值,有益处的课程,有所侧重,有所安排,使自己的知识多元化,挖掘自己的潜力。着重培养自己的交际能力和办事能力。可以开始尝试兼职,社会实践服务活动,要坚持,体验不同层次的生活,提高自己的责任感,吃苦精神,主动性和受挫能力,培养自己的创新意识和团队合作意识等。

大三:扬帆千里。要全心全意学好专业课,在此基础上接触一些就业前沿信息,多和老师学长联系讨教,为自己的就业事宜埋下伏笔。认真撰写专业学术论文,要有自己的创新,独树一帜。参加和专业有关的工作,学习写简历,求职信等,培养能自强,敢创新的高尚品德。

大四:收获果实。到了关键的大四,我要总结经验,汲取教训,抓紧时间,有钻研、有创新的进行学习,做好毕业论文,获得本科毕业证,全方位提升自己的能力。我的目标是考公务员,积极参加招聘会,了解信息,强化求职技巧,进行模拟面试,为自己的就业做最后的准备,让大学生活圆满结束。

学习是大学生活最重要的一部分,然而我期望的大学生活除了学习还有其他更为重要的,如能力的提高,素质的培养,个人思想的升华等。

首先,要学会做人,爱人。我对自己的要求是:做一个诚实,善良,待人真诚,乐于助人的人,有一颗真诚、宽容、感恩的心和平常心的人,一个以乐观、自信、积极的态度对待生活的人,并用自己的拼搏努力去实现自己梦想的人。其次,培养良好的性格,扩大交际圈,学会办事,遇事沉着冷静,认真思考处理妥当,处理好人际交往问题,这一点需要我很大的努力。还有就是发展个人爱好,写作、琴艺、跳舞、绘画,一方面丰富课余生活,一方面陶冶情操,提高素养。最后,最重要的一点就是能够找到一位知心朋友,陪我走过美好的大学生活,共同见证四年的精彩生活。

其次,加强体育锻炼,提高身体素质。晚上坚持跑步,有空打打羽毛球等,不仅可以抛除杂念,消减烦恼,还能欣赏美丽的校园风光和夜晚繁星点点的夜空。

最后,参加爱心公益活动,进行社会实践服务,参加一些比赛,在班里竞选适合自己的职务,锻炼自己的胆量,提高组织领导能力,为学校班级做贡献。明确自己的政治追求,成为党员,关注政治,关注社会。学会理财,培养良好的生活、学习习惯。克服以下不良习惯:磨磨蹭蹭,办事拖拉;眉毛胡子一把抓,没主次;人云亦云,随波逐流等。

我将会认真践行我的规划,我的身影会留恋于这里:教室——认真学习;图书馆——开拓视野;操场——挥洒汗水;宿舍——和朋友谈天说地,尽情欢笑;舞台——展示才华,彰显魅力。

大学的校园也许远没有千军万马争过独木桥那样激烈,那样惊心动魄。可是,不要忘记,走进大学同时也走进了一场竞争,一场搏杀,我们不要以为已经触到一块可以落脚的陆地,只顾一路贪玩,却迷失了前进的方向。生活没有彩排,每天都是现场直播,要知道如果你不改变,你就会被淘汰;当你超越了自己,你就会感到轻松自在。

人生之路,不论前方有没有纯粹的坦途,当我们播下种子,我们就需要认真灌溉,当我们启程上路,就要准备好面对前方的荆棘与泥泞。无论前方有什么困难,莫悲叹“人生代代无穷己,江月年年只相似。”君可闻“天生我材必有用,千金散尽还复来!”君需信“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里!”我会用实践去完美我的大学生活,让它绚丽多姿,成为我一生一个灿烂的亮点和将来回味的温暖幸福。

独上高楼,望尽天涯路;

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;

蓦然回首,那人却在灯火阑珊处„„

第4篇:我的大学生活及未来规划

大学,是漫长人生路上的一个重要的驿站。在大学的路途看起来很宽敞,却有各种各样的陷阱,稍不小心就有可能栽倒,让你难以重新站起,美好的人生甚至有可能会因此而化为泡影。大学,不仅仅是人生的转折站,它更是人生的跳板。经过这一站,能跳出多远,关键在于在这一站我所付出的努力。那么,怎样才能使自己的大学生活充实有意义,怎样做主自己的大学生活呢?我的大学成长阶段具体目标如下:

1、学习思想政治,提高道德素养;学习党、团的有关知识,积极向党团组织靠拢。参加各类思想政治、意识形态、道德修养领域的主题教育活动和各类爱国主义等具有积极意义的主题征文活动。培养和树立法律意识、诚信意识、创新意识和竞争意识,增强组织纪律性、社会责任感和集体主义、注重基本道德素质的自我培养。

2、认真学习专业知识,提高自身竞争力;认真学习好专业课程;通过国家英语等级考试六级;通过国家计算机等级考试二级;毕业设计及毕业论文取得都取得优秀的成绩。除课本知识外,多看课外书,扩大知识面。

3、积极投身社会,增加社会实践经验;积极参加学校或院系组织的各类实践活动;参加各类社会实践、社会调查活动,并完成相应的实践论文;参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动;为班级、学院或学校集体完成某项服务活动。

4、做好求职准备。正确评价自己,制定就业目标;拓展学习范围和就业机会,熟练掌握就业政策;积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的准备。

我为了我的大学目标制定了相应的计划:

第一,放远目光,确立目标和计划。古人有“志当存高远”,毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向,也毫无动力可言。计划目标,又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书,这一个月我要学懂什么知识,假期有什么实计划等等。远期的如:争取毕业前拿到会计证,人际关系网应该多大,实践能力应有达到怎样的程度等等。

第二,放宽心态,不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺,要成就大事业,就必须大事抓紧,小事放松。不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺,孰不知,暂时满足的背后的更大的空虚。

第三,完善自我,学会做人。许多老艺人在收徒弟时总是教导他们说:“做艺先做人”,就是提醒他们要时刻坚守道德,学会做人。我们作为大学生,作为未来社会的劳动者,自身专业素质能力固然重要,但也决不能忽视德的问题。社会是一个群体,需要人人都为之服务他才能正常前进,我们自身也才能得到发展,这是个互相制约,互相促进的关系。“要做学问先做人”,如果一个人没有基本的道德意识,那他的学问越高,很可能对社会的威胁越高,比如现在的网络犯罪大都是些高学历的人干的事。

第四,参加活动,扩大交际。刚来到大学时,我与许多人一样对大学生活充满了太多的好奇和憧憬,丰富多彩的大学世界让人眼花缭乱。俗话说:“外行看热闹,内行看门道”,我决定去看看门道,于是我积极参加各种有益活动,加入学生会、社团等组织,在这些活动中我进一步了解了大学生活,锻炼了自己的能力,认识了许多很有工作能力的人,向他们讨教为人处事的方法。特别要指出的是我学习的是中文,以后很有可能要靠“笔杆子”吃饭。所以要加强写作练习,我积极参加各种征文比赛,并向我校《试翼》《商苑》及校外媒体投稿。而在学生会和社团,亲自参加组织了一些较大型的活动,在与其他人合作中,在与学校其他部门的交流中,积累了一定的工作经验,锻炼了自己的交际能力,扩展了交往空间。当然在参加各种活动的同时,还不能忽视学习,毕竟学生的第一要务是学习。

第五,树立就业危机感。我们总是在怪自己自己控力不强,没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说:“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实,从直接意义上来说,就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么?又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻,所以心里很是后怕。有人说目前找工作:要么有关系,要么有文凭,要么有才能(技能)。而我们呢?文凭,比不上一本;关系,相信在坐的大部都没有什么关系。所以,我们唯一的出路便是要有什么才能。而这,

就要问问自己:我到底学到了什么,掌握了什么?现在的问题不是我们不知道学什么,而是我们不想学。

第六,培养学习兴趣,强化专业素质。许多人都认为大一是用来玩的,或参加名目繁多的活动,或饱食终日,无所事事,这当然是不对的。曾经一个学长给我说不要把大学当成四年制,而应该把他当成三年制,甚至是两年半制。因为大学与高中截然不同,各种学习以外的事必须去参加、处理,大四那年很可能又要忙着找工作,也没多少时间学习,如果不考研,大学很可能是我们最后一个纯粹、集中学习的阶段了。而在这宝贵的大学时期里,我们要为日后发展奠定坚实的素质能力基础,要学会许多专业知识,要尽可能拓展自己的学识,一旦错过,会后悔终生。而一切学习的前提是你必须对他感兴趣,大学,你可以不对自己所学的所有东西感兴趣,但你必须清楚的知道自己的兴趣所在,并努力培养自己学习兴趣,还要有计划的加强专业素质的训练。如前所说,大学,不仅要学习现有知识,更要学会继续学习的能力,只有这样你才能不断学习进步。

第七,规划将来。人常说:“一颗红心,两手准备”,如今的我们也要这样了,实在是形势所逼。现在大学生的数量激增,巨大的就业需求也摆在了社会和政府的面前,许多大学生由以前的“皇帝的女儿不愁嫁”沦为“毕业即失业”,由国家分配到双向选择,虽然给了我们许多自主创业择业的机会,但事实确实和残酷的,每年数以百万计的大学生涌向社会,他们要生存就必须要工作,为了先找到工作,近两年甚至出现了“零工资”现象,可见大学生就业困境之一斑。我当然也很担心自己的就业问题。为了日后更好的就业,我必须提前行动,强化专业知识,拓展素质能力,加强社会实践,积累工作经验。因此,我在进入大学前就对自己的大学生活做出了一系列规划:

在大一时期,初步了解职业,提高人际沟通能力。主要内容有:和师哥师姐们进行交流,询问就业情况;参加学校活动,增加交流技巧;学习计算机知识,辅助自己的学习。

在大二时期,提高基本素质。主要的内容有:通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的各种能力;主要尝试兼职、社会实践活动;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强,计算机应用能力增强。

在大三时期,提高求职技能,搜集公司信息。主要的内容有:撰写专业学术文章,提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作,多和同学交流求职工作、心得体会;掌握简历、求职信的写法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并积极尝试。

在大四时期,工作申请,争取就业。主要的内容有:对前三年的准备做一个总结。然后,开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;预习或模拟面试、参加面试等;积极利用学校提供的条件,强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

“大学者,学大也”,当我们已不再是无知少年,当我们开始为前程努力奋斗之时,我们已经是长大了,我们在大学度过自己最美好的最后的无忧生活。在大学里学到我们终身受益的东西,做人,做事,做学问。希望当我们步入社会回报社会时我们可以自豪的对着昔日的校园说:“大学,请记地我曾来过。”

第5篇:我的大学生活规划

不知不觉,大学生活已经开始了两个多月了,这段时间里,有过迷茫,有过彷徨,有过欣喜也有过不自信的忧伤。我觉得这个时候写计划书是最好的。也许很多人还没有到大学生的时候就开始为自己制定计划了,但是当我们到大学适应了一段时间之后才发现我们当初的想法与现在的生活差距是很大的,这个时侯我们再重新的审视我们自己,我们在大学的三年的生活中我们要实现什么样的目标呢,我们要怎么样来度过我们的大学生活呢,有了目标我们就好象有了前进的方向,这样我们的生活才会充实而饱满。

大学好像是我们步入社会的最后一个阶段了,有个人将大学比喻成一个小社会,我觉得的确是这样的,我们在大学所学习的并不仅仅是专业的知识,还有我们的实践能力,无论我们在高中是怎样的,但是当我们到了大学以后我们就迎接了一个新的开始,我们又站在了同一个起跑线了,共同奋斗,一起迎接新的太阳。说了这么多,因为这是计划书,没有计划怎么行呀,下面就是我为我的大学生活写的计划书。

大一,首先要尽快的适应大学的生活。因为高中和大学的生活完全是两种状。大一的学习热情可能是最高的吧。所以我认为这时要尽快的了解本专业。特别是自己未来所想从事的或自己对口的职业。而且要看大量的书,从中发展自己喜欢的知识领域。看书会让我们积累深厚和广泛的知识,为日后的应用打下基础。即使没有看到什么东西,那和朋友聊天时也有话题吹虚。相信也只有大学才是专心看书的时光,错过了就不在了。还有要说的便是另我头疼的英语了,不幸的是我感觉英语现在真的是万能的,有点夸张,但还是言之有理的。所以对我这个只对数学有兴趣的人来说还的确残酷了点。不过我还是会尽自己的努力去学习它的,这也是时代的需要啊„另外我觉得一定要多的参加学校的活动,不要以为自己是神,什么都与世隔绝,做个隐士。之从参加了学校的十佳主播大赛和十佳歌手大赛,我才发现自己的努力带来的回报绝不是能想象的到的。在这过程中我认识了很多的朋友,各有各的优点。和他们在一起,真的能学到很多很多的东西。与他们接触了才知道,原来自己的知识面竟然是如此狭窄。我需要学习的东西还很多。这也许也是第一次发现自己竟有这么多的不足吧。即使参加了这么多的活动没人会理会你,羡慕你,但还是需要坚持。至少我这么认为。说了那么多学习上的事,生活也不可以落下的。首先要懂得节省,毕竟没有什么理财经验。不过应该会很快适应的,毕竟都是大学生了,都是有头脑的人了麻。其次是与兄弟姐妹们好好相处,大学我认为有几个关系不错的朋友真的是一比财富。大一的时间不能浪费,一定要合理的安排好每一分钟。因此我还加入了街舞社,无聊的时间少一些,多彩的生活多一些。

大二,我觉得我们应该考虑清楚未来是否深造或就业。以提高自身的素质为主,踊跃的参加学生会或社团等组织。这样既锻炼了自己的能力同时检测自己的知识技能。当然也可以开始尝试兼职社会实践活动。由于我是学市场营销的,所以我在尝试这些活动的时候,我会尽可能的去选择和市场营销有关联的,这样也可以提高自己的责任感,主动性和受挫能力,重要的是一定要坚持。为了以后能更好的投入工作,我想以下几点对我们肯定是有很大的用处的。一是寻找一个专业上的导师,并在日常的学习生活中多和老师交流。二是在自己将来从事的行业的领域内为自己确立一个人生榜样。三是为自己找一个“职场贵人”并向他请教成功的经验。四是找一个能引导自己的学长,多听听他们的经验和教训。五是与自己志同道合的人组成一个学习小组,并在学习中培养自己的团队精神和协调意识。在做到这五点的同时我还要增强自己的口才,毕竟学营销麻,口才不行怎么说的过去呢。还需要拿到英语和计算机的相关证书。这个时候驾驶证也要考出来了。并开始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。。

大三我们在校的学习时间并不多了,因为读的是大专,因此我的另一只脚也将迈入社会。这个时候我想追求梦想已经是义务了。用我们强大信念做支撑,再付出自己的努力,相信平凡的我一定能取得成功。我也曾想过要考本科,现在专升本的机率还是挺高的,所以我还是应该开始规划这个问题了。现在的我觉得还是有点迷茫,因为无从“下手”。还是去向老师和学长们多多请教吧。因为已在大学生活了两年,是时候将两年的积累慢慢释放了。同时也可以锻炼自己独立解决问题的能力。参加和专业有关的暑假工作也是必要的。还得学会写简历,求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试。说了那么多也就是希望自己能尽早的适应这个社会吧。我们接受大学教育是为了提高自己的学识和综合素质,但最终还是为了自己的生存和发展。如果我们学业有成,自然为将来的前途打下坚实的基础,为自己未来的幸福生活埋下伏笔。

以上就是我暂时对大学生活的规划。定出来的目标可能随时都会改变,因为未来是个未知数。但我想无论怎么变我们必须以良好的心态去面对它。因为我始终坚信一句话:“有志者,事竟成。”一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博和奋斗。计划书写完了,不知道这算不算一篇合格的计划,但至少对我有所帮助吧。有好多的人在大学里就是虚度光阴,所以也希望每一位踏入大学的朋友们都能为自己定个计划。。未来,掌握在自己手中。未来,只能掌握在自己手中。相信我的未来不是梦。

第6篇:我的大学生活规划

我们走过了花季、雨季,走过黑色的六月,然后放松一切玩了几个月,再来到华软这个大家庭,来到这里不知不觉已经两个多月了,在这两个多月里习惯了要独立,但由于没有什么计划,所以经常感到迷惘、失落、彷徨。现在的我站在大学的开头,我要展望一下我大学四年的学习和生活,希望我的大学四年过得如预期般的充实而富有意义,而不像一些人那样混混沌沌地度过几年的大学生活。

记得李开复博士说过:“从大学的第一天开始,你就必须从被动转向主动,你必须成为自己未来的主人,你必须积极地管理自己的学业和将来的事业,理由很简单:因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划,而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。”

下面就是我对自己的大学生活的具体规划:

大一,是一个试探期,(一)首先了解自己的专业到底要学习什么,有什么要求,要怎样去学,初步地了解职业的发展方向,尽量的去适应有关专业方面的学习;同时要学会怎样去适应大学的生活,适应在这里的生活节奏,适应在这个陌生的环境里怎样去自主学习;(二)然后积极地去参加各种活动,尽量地安排好自己的时间,让自己忙一点,因为忙碌会使生活过得更充实,更加有意义,不管忙些什么都好,只要是好的方面我都会尽量地去做,即使它的意义很少,但我相信我做的每一件事我都会有多多少少的收获,至少我不会每天无无聊聊地就把时间给浪费掉,也不会让自己觉得空虚寂寞。(三)同时,要提高我自身的交流能力,增加交流技巧,多与同学、师兄师姐交流,了解多些专业方面的问题,学习好计算机知识和英语,因为现在各行各业都涉及到计算机,是学习和工作的辅助工具,当今的很多工作都离不开计算机所以一定要学好,还有英语,虽然不是专业,但一些基本的交流我们还是要懂得,并且,我们也要过四级考试,早点准备,也是一件好事。大一是一个试探期也是一个适应期,在这一年里,我会尽量的去适应学校的各种不同,为自己未来几年铺好根基。

大二,为定向期。在这一年调整我自己的目标,确立目标。在照料好自己的学业的前提下,参加学生社团等组织锻炼自己的能力。继续拓展在职业选择方面的知识,明确自己的职业取向和学习目标,将所有我自己感兴趣的职位和行业做一个列表,选定若干。通过各种渠道学习更多的关于职场的信息。尝试兼职、社会实践活动,最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,有机会的话在这个职位上与一个专业人员共事。参加其它与职业相关的活动从而尽可能多地了解行业以及整个职场。开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。有计划地广泛阅读,扩大自己的知识面,订约一两种杂志或报刊,还有在学习上多加两把劲,把英语四级过了,还尝试一下考其他的证书(虽然,我现在还不知道具体有哪些证书要可以考,但大三的师兄跟我说过,尽可能地去考一下其他的证书,这对我将来多多少少有点帮助,即使自己不用到,但掌握一下基础也好)。

大三,奋起直追,主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于我们大多数同学来说,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而我要多向大四的师兄师姐打听求职

信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践,锻炼自己独立解决问题的能力;参加和专业有关的暑期工作,与同学交流求职工作的心得体会,了解搜集工作信息的渠道,加入校友网络,和已毕业的师兄师姐交流了解求职情况和求职技巧。继续寻找并且从事那些能使自己获得有用经验的兼职工作。撰写专业学术文章(或毕业设计),大胆提出自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

大四,是我大学的最后一年,要完成目标,总结自我。对前三年的准备做一个总结。利用学校提供的条件,了解就业指导中心提供的每一点用人公司资料信息。然后,开始毕业后工作的申请。向若干自己向往的企事业单位发出自己的个人简历与求职申请。进行模拟面试训练,参加工作实习。因为现在我只是规划,对那时的事不大清楚,所以现在只能大致地规划一下。

在生活方面:

在大学四年间我应当养成良好的生活习惯,良好的生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间,形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真详细的记笔记。制定日常起居时刻表,以一周微循环,包括一切学习生活计划在内,并保证实施。勤俭节约,准备一个小账本,每日结账,每账必记。讲究个人卫生,与同寝室的同学共同维持寝室内卫生。与同学们之间多些沟通,大家互相交流,互相协助;同时,在加入社团活动后多参加集体活动和参加各种能力方面的活动等,与师兄师姐们多些接触,希望能学到更多的东西,积累更多的经验,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能,在锻炼中提高自己的责任感、主动性和受挫能力,人生难免会遇到困难,以前遇到困难可以找父母找朋友帮忙,在这个新的环境里远离了父母,远离了亲戚朋友需要学会坚强,学会独立的面对各种困难并设法克服它。

还有要提高我个人的团队意识,无论是在学校还是在工作单位,都必须具有团队意识,具有与人协作的精神。人是不能离开社会而存在,学校是社会的浓缩,是一个整体,也是一个团队,我们要与老师、同学以及工友和谐相处,才能过得开心

;一个企业也是社会的缩影,我们要与领导、同事、下属团结协作,才能共谋发展。所以提高个人的团队意识对我来说是很重要的,我必须利用平时和同学之间的生活上,还有在社团实践、活动等来提高我的团队意识。

在学习方面:

我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大,但那时只是天真地认为大学是很美好的。现在明白了,也认清了,并开始适应了。我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位,这四年中一定要把学习抓好,尤其是对自己感兴趣的学科,要好好学好,兴趣决定动力,我就是对很多事都提不起兴趣,才会缺少很多的动力。

学习就是讲别人的思想浓缩成精华,再用自己的思想去稀释。人的一生就是在修修改改中前进,要不断的完善自我。四年的大学生活说短不短,说长不长。要时刻牢记自己是一名学生。在这四年大学中要让自己有健康的身体、积极的心态、敏锐的思维和坚定的信念。还记得高中的班主任常用“不经历风雨,怎么见彩虹”这句话来激励我们,在我的计划里没有“希望”,告诉自己“希望”就是

给自己留下了失败的理由,所以,我一定会坚持自己的信念,向着自己的目标前进,并最终迎来辉煌的那一刻。

曾经听人讲过一句这样话:“学习,永远别忘记她。不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云,如果你学习失败了,你就什么也不是”。但是“学习”,并不单单的只是学习我们书本上的东西,还有很多东西都是要我们去学习的。我并不指望能学到什么高深的专业知识,我要把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么,明其志,方能知所赴!学校提供的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我更清楚自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自己有价值、有益处的课程„„这将更具个性化更能挖掘我的潜力。但是学习归学习,我会尽量的合理安排好自己的时间,在学习和其他生活方面或者是活动方面,我都作出一定的安排,但我也不会因为这样就要求自己什么都要做得很好,只要自己尽力就行,总之大学生涯不一定要门门都是优秀,只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否,都不后悔。”我希望通过4年的大学生活,深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识,同时还应该培养自己的竞争意识,创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后,我希望自己能够更加勇敢、坚强,并且积极向上。”我觉得,这正是我对大学生活的期望。

在拟好了规划后,我还会经常提醒自己,在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如果有很难预料的或难以控制的事情发生,我会尽量的去寻求解决的方法,或改变自己的设想来适应社会需求。

以上是我的大学规划,我是这样想的也会去努力付诸行动,让自己的大学生活丰富多采,让自己无悔选择,让自己感到来到华软是我正确的选择。希望我的大学能够是我梦想的跳板,助我的梦想奋力起航。

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