电大农业经济管理专科学习计划

导读：　电大农业经济管理专科学习计划(共9篇)中央电大学农业经济管理专科毕业论文中央电大学农业经济管理专科毕业论文论九道乡农民对农业技术服务需求意愿的研究学生：专业：年纪：学号：指导教师：工作单位内容摘要改革开放二十五年来我国农村经济发生了深刻的变化，农村产业结构由以农为主的传统结构逐步发展为一、二、三产业全面发展的多元结构，农户生产经营结构也...

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中央电大学农业经济管理专科毕业论文
电大农业经济管理专科学习计划 第一篇

中央电大学农业经济管理专科毕业论文

论九道乡农民对农业技术服务

需求意愿的研究

学生：

专业：

年纪：

学号：

指导教师：

工作单位

内容摘要

改革开放二十五年来我国农村经济发生了深刻的变化，农村产业结构由以农为主的传统结构逐步发展为一、二、三产业全面发展的多元结构，农户生产经营结构也出现多元化格局，这一系列的变化必然会影响到农民的技术需求行为。加入WTO后我国农业生产将面临国内、国外两个市场更为激烈的竞争，在短期内对中国农业生产的冲击和许多以种植业为主要生计的中低收入阶层农民的收入和就业的负面影响是不可低估的。因此我国未来的农业发展和产业结构调整需要强大的技术支撑。农业技术推广是农业科技发展的重要环节之一，它承担着加速农业技术的升级换代和为产业结构调整、提高农产品市场竞争力提供技术支撑的重任。

对于我所处的九道乡更是需要大量的技术人员，九道乡地处偏域，交通不发达，没有技术人才，如果没有强有力的技术支持根本不可能会有大的发展。因此，研究旨在九道乡农民对农业技术服务需求意愿.

【关键词】 九道乡 技术需求 现状

目录

 内容摘要------------------------------1  目录----------------------------------2  现状简介------------------------------3  案例分析------------------------------4  解决办法------------------------------5.6  参考文献------------------------------7

一，九道乡现状 九道乡位于房县西南边陲，距县城157公里，地处鄂、渝、陕三省交界，与国家湿地公园神农架大九湖毗邻，版图面积335平方公里，耕地2.16万亩，森林覆盖率达93％，辖9个村（卸甲坪、响应沟、瓦房坪、咸池、八里坡、关坪、九道梁、塘房垭、义渡坪）、31个村民小组、10500人。2006年农村经济总收入为3640万元，人均纯收入达到2020元。近年来，九道乡依托特殊的地理位置和丰富的自然资源，大力实施“烟叶大乡、水电强乡、旅游活乡、特产名乡”的富民强乡发展战略。该乡坚持“一幅蓝图画到底”的精神狠抓烟叶产业发展，充分发挥乡、村干部和农村党员的示范带头作用，激发了农民种植烟叶的积极性，使全乡烟叶种植面积和烟叶产量逐年增长。同时，该乡以发展现代烟草农业为目标，以烤烟生产农民专业合作社组织为载体，改革经营管理模式，积极争取政策、资金、物资的支持，建设高标准烟叶育苗大棚20个，集中烘烤烟炉25座。今年，该乡烟叶种植面积达12000亩，年产量达3.4万担，年产值达3000万元，实现税收600万元，烟农年人均增收5000至15000元。

二，案例分析

九道乡刚开始发展烟叶种植时全乡的技术员不到十人，这种情况是难以满足广大烟农的需求，有的村由于缺乏技术人员种植的烟叶不达标，亏损了很多钱，这对于人均收人不到三千的农民来说损失太大了，烟叶种植也难以大量推广，在我还未到响应沟村工作时，就有一家烟农遭受了巨大的损失。2008年，响应沟村二组李某第一年种植烟叶，全家都是新手，不知道要去掉顶部，摸烟药。十亩的烟草长满了烟叶花。幸好邻居给他们指点，他们才加急将顶部去掉，但是在上楼烘烤的时候，温度控制不当损失了一部分。后来我区工作的时候，他们拉着我说：‘你要早点到，我要多赚一万多’，后来我们去参加工作后，这种情况得到了改善。“我这是烘烤的第二炉好的烟叶，估计今年可以收入4万元左右。我想再种几年，把房子盖起来。”响应沟村的烟农李某高兴地对我说。改革开放二十五年来我国农村经济发生了深刻的变化，农村产业结构由以农为主的传统结构逐步发展为一、二、三产业全面发展的多元结构，农户生产经营结构也出现多元化格局，这一系列的变化必然会影响到农民的技术需求行为。而我所在的公司正是向广大农民进行技术服务的关键点，只有很好的吧我们所掌握的技术向广大农民推广，才不会出现农民因为技术不足而减产。农民是一个勤劳的群体，同样是一个缺乏技术的群体，只有我们技术人员的不断的提供技术，做好技术的保障，中国的农民才能奔向小康。

在我们工作了几年后，基本上人人都是技术员，每个人都能单独、自主的去进行烤烟的种植和烘烤，其实，农民的接受能力很强，现在的农民缺乏的是技术支持，而不是技术学校。中国的农民是好客的，在我工作的时候就已经感受到了这一点，所以我很愿意给他们帮助。在每村保障一个技术员后，九道乡的烟农基本上已经熟练的掌握了烟叶的种植，近年来，九道乡依托特殊的地理位置和丰富的自然资源，大力实施“烟叶大乡、水电强乡、旅游活乡、特产名乡”的富民强乡发展战略。该乡坚持“一幅蓝图画到底”的精神狠抓烟叶产业发展，充分发挥乡、村干部和农村党员的示范带头作用，激发了农民种植烟叶的积极性，使全乡烟叶种植面积和烟叶产量逐年增长。同时，该乡以发展现代烟草农业为目标，以烤烟生产农民专业合作社组织为载体，改革经营管理模式，积极争取政策、资金、物资的支持，建设高标准烟叶育苗大棚20个，集中烘烤烟炉25座。今年，该乡烟叶种植面积达12000亩，年产量达3.4万担，年产值达3000万元，实现税收600万元，烟农年人均增收5000至15000元。

三，解决办法

农业经济管理专业实施性教学计划
电大农业经济管理专科学习计划 第二篇

附件3：

徐水职教中心“双带头人培养工程” 农业经济管理专业实施性教学计划

（试行）

一、招生对象与学制

本专业的招生对象为具有初中毕业或同等学力、年龄在20-45岁、现任农村两委干部或后备干部、农业经济合作组织和各种农业产业化龙头企业的各级管理人员以及愿意投身农村基层管理的农村有志青年，身体健康，思想进步，能够坚持正常学习。

本专业实行以学分制为基础的弹性学制，基本学制为3年，允许学员采用工学交替的方式分阶段完成学业，最长学习年限不超过5年。

二、人才培养目标

本专业培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要，热爱农业，热爱农民、热爱农村，具备良好的综合素质和较高的管理能力，成为“农村改革发展带头人”，培养与社会主义新农村建设要求相适应的有文化、懂技术、会经营，在农村经济社会发展第一线“留得住、用得上”的中等管理专业人才，促进成为具有综合职业能力的“科技致富带头人”。具体要求是：具有科学的世界观和正确的人生观，热爱祖国，热爱集体，热爱社会主义，具有良好的道德风尚和文明的行为习惯；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；掌握农业生产所必需的基本知识、技能；具有农村经济管理的基本能力。

三、人才培养要求

（一） 人才培养规格要求

1． 职业知识要求：

（1）了解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的基本原理，掌握中国共产党的各项基本知识；

（2）理解公民道德规范和有关社会主义新农村建设的法规、政策；

（3）掌握基本的文化基础知识、现代信息技术基础知识； （4）掌握农业生产所必需的基本知识；

（5）掌握新农村建设所必需的有关知识，如新民居建设，农业生态建设，节能环保以 及种植业、养殖业和农产品贮藏、加工、营销方面的基础知识；

（6）掌握农村基层组织、村民自治组织、中介组织、民营企业、农业经济合作组织的行政管理及经营核算等方面的基本知识。【电大农业经济管理专科学习计划】

（7）知道农业技术推广的主要方法、农村创业的心理与实务；

2． 职业能力要求

(1) 具有一定的普通话及文字表达能力；

(2) 具有农业数据的一般计算、成本核算和统计能力；

(3) 具有计算机基本操作、信息获取和分析加工与应用的能力；

(4) 初步具有调查研究、总结推广先进经验、排解经济纠纷和处理违规事件的能力。 (5) 具有职能管理、事务管理、经营指导、公共关系和农产品营销的能力。 (6) 具有社会交往、合作共事、公平竞争和创新、创业的能力。 3．职业素质要求

(1) 思想政治素质方面

热爱祖国、热爱社会主义，有学农、爱农、立志务农的思想基础，有为农业、农村、

农民服务的思想和艰苦奋斗的精神，有较强的事业心和责任感，具有良好的社会公德和职业道德，具有科学的世界观、人生观和价值观。 （2）文化素质方面

掌握文化基础知识，为专业课程的学习和终身学习打下基础；具备计算机、多媒体和网络等信息技术方面的应用知识；具有较宽的知识面，了解经济、管理、法律等社会科学方面的知识。 （3）专业素质方面

学员应具有较强的计算工具使用、经济核算方面的技能，具有职能管理、事务管理、 经营指导、公共关系和农产品营销能力，初步具有调查研究、总结推广先进经验、排解经济纠纷和处理违规事件的能力。 （二）职业资格证书

本专业学员应获取的基本职业资格证书为：农学中级工、农业技术执业资格证 其它可获取的职业资格证书为：收银审核员中级工，会计证 （三）就业岗位与范围

从事农村基层组织工作，进行初级经济管理，农业产业化经营。 四、课程设置及教学要求 （一）文化基础课程

1、公民道德与法律 ( 72课时 4学分 ) 旨在提高学员的职业道德素质和法律素质，引导学员树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强学员职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学员掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

2、农村经济与社会 ( 72课时 4学分 ) 通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的社会基本知识；引导学员用马克思主义科学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事新农村建设打下基础。

3、党的理论与基础知识 (36课时 2学分 )

本课程是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育；引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、参与社会主义民主政治建设打下基础。

4、普通话与应用文 (108课时 10学分 )

本课程主要是提高学员应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学员进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，形成高尚的审美情操。根据不同种类经济应用文写作的基本格式和要求，结合本专业具体的培养目标，联系实际，勤学多练，在写作实践中掌握教学内容，形成熟练的写作技巧，达到培养目标所规定的要求。

5、农村应用数学 ( 144课时 8学分 )

学习与本专业相关的数学基础知识，通过学习，提高学员的素质，培养学员的基本运算、基本计算及其工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用能力，为更好的学习专业课程打下基础。

6、农村应用化学 ( 54课时 3学分 ) 本书介绍了化肥及农药基础知识、使用技术以及质量简易鉴别方法，主要学习土壤的酸碱性、肥料的种类和性质、 肥料的识别、农药的分类、农药的剂型、农药的使用方法、、 农

药的运输与储存等基础知识。

7、农村实用英语 (144课时 8学分 )

巩固、扩展学员的基础词汇和基础语法；培养学员听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能借助工具读懂简单应用文或说明书，提高学员自主学习和继续学习的能力。

8、农村信息技术 (108课时 6学分 )

学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，信息获取、整理、加工的能力，网上交互能力。

9、创新与创业指导 ( 36课时 2学分 )

本课程是一门具有教强的针对性和实践性的应用型课程， 其目的是为了使学员能够拓展视野，掌握必要的就业政策和就业技巧，增强参与竟争和承受挫折的能力，确立高尚的职业理想，树立正确的择业与创业观念，培育健康的就业与创业心理，正确地选择职业或自主创业，成功地走向社会。

10、卫生与健康 (54课时 3学分 )

通过学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，让学员掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

(二)专业必修课程 专业理论课：

1．农业生态与环境保护 ( 90课时 5学分 )

本教材主要系统阐述农业生态和环境保护的基本理论及应用技术，主要内容包括农业生态与环境保护概述、农业生态系统、农业生态系统的能量流动、农业生态系统的物质循环、农业生态系统的信息传递、农业生态系统的生物与环境、农业生态系统的调控与平衡、农业资源的合理利用与保护、可持续发展与生态农业、农业环境污染与防治、农业环境管理、环境保护与可持续发展等。

2．农村社会经济统计 ( 90课时 5学分 ) 使学员在理解统计科学基本知识前提下，进一步掌握农村统计工作的要求与方法；使学员掌握统计指标计算、统计图表绘制和统计资料搜集、整理、分析、运用的基本技能，初步掌握抽样统计技能，能正确地填制统计报表；培养学员运用统计数据分析农村经济和社会问题的能力。

3．农村社区管理 ( 54课时 3学分 ) 农村社区发展规划的意义、农村社区发展规划的基本原则、农村社区发展规划的组织与管理、农村社区发展规划的制定程序、农村社区发展规划与战略选择、农村社区发展规划发展目标的确定、农村社区现状分析、农村社区资源分析、农村社区问题分析、社区潜力分析与发展机会识别、农村社区发展计划、农村社区项目、农村社区发展项目的实施、可持续发展与管理。

4．会计核算 ( 54课时 3学分 ) 使学员在掌握会计基础知识、基本方法的前提下，熟练掌握建账、记账、对账、平账、算账、更改错账、结账和编制会计报表等技能；培养学员依法处理会计业务和依法进行财务监督的能力。

专业技能课： 1．管理实务

主要学习管理的基本理论和计划、组织、领导、沟通、激励、控制等管理职能，并立足

于管理运作的实践，加深学员对管理的理解，提高管理实际应用能力。

2．生产经营和技术推广

在学习专业课程的基础上拓展、补充和完善专业知识，强化学员分析问题和解决问题的能力，提高学员的全面素质和综合能力，使学员在新农村建设中能够真正担当起新型农民的模范带头人。 （三）选修课程

1．农业经济管理 ( 360课时 20学分 )

主要使学员了解经营管理的原理，市场预测和经营决策的方法，资金、劳动力管理和签订经济合同等知识，以及农业生产诸要素的合理组织和开发利用的知识。 2．农村政策与法规 ( 54课时 3学分 )

在相关课程的基础上，讲授党和国家的农村经济政策、经济法律法规；使学生理解相关法律制度条文，熟悉法律程序；培养学生的法制观念和依法行政、依法经营、遵章管理和捍卫法律尊严、维护合法权益的能力

3．中小企业管理 ( 54课时 3学分 ) 理解农村企业创办、运营、管理的基本理论、基本知识和基本方法，初步掌握现代经营观念、管理思维和管理方法，初步具备职能管理、事务管理、资产管理、资源管理、资本运营、经营诊断和公众关系管理等综合职业能力。

4．农业产业化经营 ( 54课时 3学分 )

本书作为培训乡村干部、促进社会主义新农村、新产业发展的指导性丛书，内容共分为九章，包括农业产业化经营的内涵目标和途径、农业产业化建设、对接、生产、交易、管理、扩张、及农业产业经营的政策选择、农业产业化的综合评价等相关内容。

5．农产品贮藏知识 ( 54课时 3学分 ) 《农产品贮藏技术》主要阐述农产品品质；农产品贮藏的基础知识；粮油贮藏技术；果蔬采收及商品化处理；果蔬的贮藏方式与管理；常见果蔬贮藏技术；畜禽产品贮藏加工技术。通过具体案例系统介绍了贮藏的实用技术，努力做到理论和实践相结合。

6．农产品营销知识 ( 54课时 3学分 )

掌握市场策略、促销方法、谈判艺术、农产品储运方式、农产品营销业务规则等方面的基本知识和基本技能、技巧，初步具备农产品市场开发、客商联络、商务谈判、合同签订、货物发运、货款结算和营销纠纷处理等能力。

7．农村审计 ( 54课时 3学分 ) 了解审计程序、审计方法、审计业务处理等方面的基本知识，初步掌握农村合作经济组织财务收支审计、经济效益审计、专项审计方法和审计方案制订、账证核查、审计记录、审计档案整理、审计报告写作等基本审计技能。

8．农产品加工知识 ( 54课时 3学分 ) 主要阐述农产品品质基础知识、加工原理及单元操作；农产品的品质；果蔬采收及商品化处理；农产品加工基础知识；粮油加工技术；果蔬加工技术；畜禽产品加工技术；农产品加工副产物的综合利用。同时，对农产品加工副产物的综合开发利用技术作了进一步的说明。

9．农业种植技术 ( 90课时 5学分 )

使学员了解农作物栽培的基本知识，能按技术规程进行当地主栽作物的优质、高产、高效栽培；指导学生通过相应的职业资格鉴定；为学生学习相关专业课和从事农村经济管理工作提供技术支持。

10．养殖技术 ( 90课时 5学分 )

使学员了解畜禽饲养的基本知识，能按饲养技术规程进行畜禽的饲养与管理；指导学生通过相应的职业资格鉴定。

11．农产品质量检验 ( 54课时 3学分 ) 主要学习农产品和食品质量检测技术与农业生产环境监测技术的基础理论、基本知识与基本技能，熟悉农产品和食品的国家标准和国际标准，胜任质量管理、质量控制和质量检验等岗位工作需要的技术技能型人才。

12．农村财税与金融 ( 90课时 5学分 )

了解农村财政理论、税收制度、商业信用、资金融通、商业保险等方面的基本知识，基本掌握依法计税、依法纳税、信用工具使用、资金筹措、投保索赔的方法和技能。

13. 新民居建设 ( 54课时 3学分 ) 学习社会主义新农村建设的主要内容，了解新农村建设的现实意义和主要特征，掌握农村新民居建设的基本原则和相关政策法规，推动和谐社会发展。

14．公关礼仪 ( 54课时 3学分 ) 了解公众关系的基础知识和处理主要公众关系的基本方法；使学生会按标准的礼仪待人接物，养成良好的礼貌习惯和公共道德。

五、教学活动时间分配表（按周分配）

电大会计学专科学习计划
电大农业经济管理专科学习计划 第三篇

电大会计学专科学习计划

2012-08-06

参加工作多年，早就听说有关电大学校的学风严谨，学生所学专业知识性强，带课老师态度认真负责，所以今年也报考了电大，所学专业是会计学，作为一名刚刚入学的开放教育学院学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们可以克服时间、地域的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划

一、电大的开课计划

第1学期要开设的课程：邓小平理论概论、政治经济学（A）、经济数学基础、基础会计、英语I（1）计算机应用基础、开放教育入学指南

第2学期要开设的课程：统计学原理（A）、中级财务会计、英语I（2）、西方经济学 第3学期开设的课程：成本会计、电算化会计

第4学期要开设的课程：管理会计、审计学原理、经济法概论

第5学期要开设的课程：财务管理、经济应用文写作、市场营销学、社会实践 第6学期要开设的课程：毕业论文

以上所开设课程，总计毕业学分为76学分

二、面授课，做好课前预习工作

面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。【电大农业经济管理专科学习计划】

三、合理分配时间，争取一次过关

学习仅靠面授是不够的，由于课时[安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。

四、成立学习小组，解决学习困难

俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制也了班级所有同学的通讯录，全班分成四个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，因为我们有些同学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致，既要学习现在的知识，又要补充平时工作中积累的知识，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高。

五、积极参与多媒体教学，掌握学习内容

多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。

六、极完成课后作业，及时消化和巩固知识

做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。

七、做好课后复习，让知识提高和升华

复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。

电大学习计划
电大农业经济管理专科学习计划 第四篇

【电大农业经济管理专科学习计划】

个人学习计划

专业：2011年秋 工商管理（市场营销方向） 姓名：李明

学号：1134001460448

日期：2011年10月14日

个人学习计划

当今社会是一个竞争非常激烈的社会，时代不断在向前发展，知识复合型人才已是一种发展趋势。要紧跟时代的步伐，就得不断的努力学习、不断进步。其实早在三年前，就有朋友来上电大，并极力鼓励我上电大，并告诉我：一、电大老师教学严谨、认真负责，可以学到很多实用的东西；二、电大的开放式教育学习资源丰富，方式灵活，可根据自己的实际情况来选择学习方案，非常适合我们这些上班族。由于当时考虑到孩子还小，就暂时搁下了。现在孩子大了，工作也越来越忙碌了，更加认识到知识的重要性。所以，这次我决心报名上电大，用知识不断的给自己充电，努力提高自己的综合素质，将来能更好的服务于社会。

我是房地产公司的一名销售部负责人，周末是没有休息日的，主要是利用晚上的时间学习。但是由于工作性质原因，经常出差，再加上家里有小孩需要晚上辅导。所以我个人认为B计划更适合我。烦请老师批准！

下面结合我的实际情况，将我的学习计划安排如下：

一、 课程安排

主要是根据电大的开课计划来的

第1学期要开设的课程：邓小平理论概论、、经济数学基础、英语I（1）、计算机应用基础、开放教育入学指南

第2学期要开设的课程：统计学原理（A）、中级财务会计、

英语I（2）、西方经济学、管理学

第3学期开设的课程：经济法律基础、市场营销学、职业技能实训、资源与运营管理

第4学期要开设的课程：职业技能实训、经济法概论 第5学期要开设的课程：财务管理、经济应用文写作、市场营销学、社会实践

第6学期要开设的课程：毕业论文

以上所开设课程，总计毕业学分为76学分

二、 学习目标

争取两年内自学完成以上课，并通过群全部考核。

三、 学习时间及安排

1. 周一至周日，合理分配时间，保证每周自学学时不少于10个小时，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。积极参与多媒体教学，掌握学习内容。并做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

2. 积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交流，提高学习效率。

3. 尽可能的安排时间去电大听课，主动向同学借录笔记，主动向老师、同学询问相关问题及老师提出要

求。

4. 按时认真的完成上级电大布置的本专业各门功课的作业。

5. 制定详细的学习时间表，张贴于办公室和书房醒目位置，以便于自我监督。

6. 保证一定的学习资金。

四、 学习原则

1. 循序渐进，持之以恒。

2. 统筹兼顾，科学安排。处理好学习和工作的关系，做到两者有机统一。

3. 融会贯通，学以致用。通过不断的学习来提高业务知识，并通过不断的实践来丰富工作经验。

4. 理论于实践相结合。用学习来提供实践能力，用实践来验证学习效果。

以上为个人的学习计划，相信制定了这个学习计划，对我的电大学习有一定的帮助，可以有计划、有条理的去学习，同时，也尽量争取在今年将所学的学科全部通过。当然，在学习过程中也会出现一些这样、那样的变化，但是自己一定要坚定学习决心，灵活开展学习，随时调整学习计划，更好的学会学习。

李明

2011年10月14日

四川电大射洪分校“一村一名大学生计划”农村经济管理专业教学管理研究
电大农业经济管理专科学习计划 第五篇

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四川电大射洪分校“一村一名大学生计划”农村经济管理专业教学管理研究

作者：吴文嘉 黎佳

来源：《科教导刊》2015年第14期

摘 要 中央广播电视大学受教育部委托开展“一村一名大学生计划”项目以来，在农村教育和远程开放教育教学方面进行了更大空间的探索与实践，积累了一定的经验。本文以四川电大射洪分校“农村经济管理专业”为例，分析研究其教学管理现状及存在的问题，并提出了相应对策，就教学模式在基层电大的应用与推广，进行路径与机制方面的探索。

关键词 农村经济管理 教学运行 教学管理

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.05.038

Sichuan Radio and TV University Shehong School "One Village

One Student Program" Management of the Rural Economy

Professional Teaching Management Studies

WU Wenjia， LI Jia

（Sichuan Radio and TV University， Chengdu， Sichuan 610073）

Abstract Central Radio and Television University commissioned by the Ministry of Education since launching the "One Village One College Student Program"， in education and remote education in rural areas were more space exploration and practice， has accumulated some experience under. In this paper， Sichuan Radio and TV University Shehong School "Rural Economic Management" for example， analysis of their teaching management status and problems， and proposed

countermeasures on TV at the grassroots level teaching mode application and promotion， conduct aspects of the path and mechanism exploration.

Key words rural economic management; teaching running; teaching management

1 射洪分校“一村一大”项目的基本现状

由教育部启动实施的“一村一名大学生计划”（下文简称“一村一大”）的目的是选拔农村基层干部和优秀青年接受高等教育，为农村培养一批“懂科学、会管理”和“留得住、用得上”的人才。四川电大直属学院射洪分校于2011年春开始首批招生。在射洪县委、县政府的领导下，

2016电大学习计划书表
电大农业经济管理专科学习计划 第六篇

电大学习计划书表

一、电大的开课计划第1学期要开设的课程：开放教育学习指南、管理方法与艺术、工程数学(本)、英语、建筑力学、建筑结构、建筑构造。第2学期要开设的课程：统计学原理

（A）、中级财务会计、英语I（2）、西方经济学第3学期开设的课程：成本会计、电算化会计第4学期要开设的课程：管理会计、审计学原理、经济法概论第5学期要开设的课程：财务管理、经济应用文写作、市场营销学、社会实践第6学期要开设的课程：毕业论文以上所开设课程，总计毕业学分为76学分

二、面授课，做好课前预习工作面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。(电大学习计划书)

三、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时[安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。

四、成立学习小组，解决学习困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制也了班级所有同学的通讯录，全班分成四个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，因为我们有些同学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致，既要学习现在的知识，又要补充平时工作中积累的知识，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高。

五、积极参与多媒体教学，掌握学习内容多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。(电大学习计划书)

六、极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。

七、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解

决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。

电大学习计划书表 [篇2]

2016年秋我选择了电大会计学专业的学习，计划用三年的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育行政管理本科毕业证书。

既然选择了电大的学习生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习。虽然学习的时间自由，但是对自己的约束力要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活性，但自己仍然需要时刻提醒自己是独立的、自我为主的学习者。所以制定此周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。

一、现将我的学习计划列出如下：

1、参加并争取通过电大会计学专业的所有必修课。

2、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个人学分，掌握学习知识的目的。

3、限时做好课后的作业，做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，绝不提出“放弃”。

二、为了更好的学习我自己制定了以下措施：

1、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时[安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。

2、极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。

3、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

4、不断加强专业学习，确定补修专业。

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。

总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自己三年的学业。

电大学习计划书表 [篇3]

一、电大的开课计划

第1学期要开设的课程：邓-小-平理论概论、政治经济学（A）、经济数学基础、基础会计、英语I（1）计算机应用基础、开放教育入学指南

第2学期要开设的课程：统计学原理（A）、中级财务会计、英语I（2）、西方经济学 第3学期开设的课程：成本会计、电算化会计

第4学期要开设的课程：管理会计、审计学原理、经济法概论

第5学期要开设的课程：财务管理、经济应用文写作、市场营销学、社会实践

第6学期要开设的课程：毕业论文

以上所开设课程，总计毕业学分为76学分

二、面授课，做好课前预习工作

面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。

三、合理分配时间，争取一次过关

学习仅靠面授是不够的，由于课时[安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。

四、成立学习小组，解决学习困难

俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制也了班级所有同学的通讯录，全班分成四个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，因为我们有些同学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致，既要学习现在的知识，又要补充平时工作中积累的知识，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高。

五、积极参与多媒体教学，掌握学习内容

多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。

六、极完成课后作业，及时消化和巩固知识

做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检

查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。

七、做好课后复习，让知识提高和升华

复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。

电大学习计划书表 [篇4]

一、电大的开课计划

第1学期要开设的课程：邓-小-平理论概论、政治经济学（A）、经济数学基础、基础会计、英语I（1）计算机应用基础、开放教育入学指南第2学期要开设的课程：统计学原理（A）、中级财务会计、英语I（2）、西方经济学第3学期开设的课程：成本会计、电算化会计第4学期要开设的课程：管理会计、审计学原理、经济法概论第5学期要开设的课程：财务管理、经济应用文写作、市场营销学、社会实践第6学期要开设的课程：毕业论文以上所开设课程，总计毕业学分为76学分二、面授课，做好课前预习工作面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。(电大学习计划书)

三、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时[安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。

四、成立学习小组，解决学习困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制也了班级所有同学的通讯录，全班分成四个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，因为我们有些同

学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致，既要学习现在的知识，又要补充平时工作中积累的知识，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高。

五、积极参与多媒体教学，掌握学习内容多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。(电大学习计划书)

六、极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。

七、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。

电大学习计划书表 [篇5]

今秋我选择了金昌电大2016秋学前教育本科专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育学前教育本科毕业证书，既然选择了电大的学习生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然学习的时间自由了，但是对自己的约束力要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活性，但自己仍然需要时刻明白自己是独立的、自我为主的学习者，所以制定周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。计划相关内容如下：

1、 积极参加学习，在计划时间内争取通过所有专业必修课、限选课及自选课的学习及考核。

2、 根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个人学分，掌握学习知识的目地。

3、 提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。

4、 做好相关作业，并且要做到按时完成，不能拖拉堆积课后作业。做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，打算自己准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。

5、 认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。在认真听讲的同时，做好相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况，主动向同学借

录笔记，主动向老师、同学询问相关问题及老师提出要求，此类事件要在发生后三天内完成。

6、 针对面授课，做好课前预习工作；面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。

7、 合理分配时间，保证每周自学学时不少于10个小时，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。

8、 积极参与多媒体教学，掌握学习内容。多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力；

9、 做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

10、 积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交流，提高学习效率。

以上为个人的学习计划，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。当然在学习过程中也会出现一些这样、哪样的变化，自己要坚定学习决心，灵活开展学习，随时调整学习计划，更好的学会学习。

都说:活到老,学到老.。然而,时代越发展,知识更新的时间就越来越短.在信息无限膨胀、知识高度发达,同时网络及各种书藉报刊杂志层出

不穷的今天,自己要如何把握好自己的将来？自己深信只要认真、努力、有技巧的学习，自己将来的发展空间会更大，也会更为广阔。

我热爱生活，期待着能有一个美好的未来，因为我有一颗年轻的心！我来到电大学习，希望通过电大的学习，养成良好的学习习惯。人的一生是短暂的一生，但我希望我的一生能创造美好的生活。我对将来充满希望，我觉得人最重要的是努力，做什么事情，都不能被困难所吓倒！人生最大的失败其实是自弃！不要因为暂时的挫折而改变，人生本来就是苦多乐少。热爱生活，我就是最好的！为了美好的明天，我努力工作，好好学习，我相信我能用我自己学到的东西来服务社会，贡献社会！

电大入学学习计划

张 爱 玲

二〇一二年九月

电大学习计划书表 [篇6]

我是一名2016春，会计本科专业的学员。现在在建安公司财务科工作。会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产发展和管理需要的一项热门专业。 本专业将会教我们如何正确理财、如何高水平生活、如何看清全面局势、如何成为一个好的管理人员。

记得自己刚毕业时意气风发，觉的自己可以胜任任何工作。如今真正步入工作后，才发觉自己不懂的知识太多了,总感觉知识不够用。虽然有些问题看似简单，但自己却不懂得应该如何正确的、专业化的、进行操作。

当今社会正处在知识爆炸时期，也是高速发展的知识经济社会，最容易过时的不再是服饰、建筑，而是知识。今天，学历的保值实效越来越短，如果不善于更新，当年的立身之本可能变成“昨日黄花”。可我们已经不是古时那“徒伤悲”的“老大”了，因为我们已经来到电大！是电大给了我们新的开始，为我们走向成功，走向世界，走向未来，架起了一座理想之桥。

电大以它独特的开放式教育，给我们上班族提供了现代化便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专业。对于我们而言是一种最为直接有效的学习方式。能让我们通过

现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。

所以，我们要珍惜这次来之不易的机会，为了确保在电大学习的两年中能够合理利用时间，提高学习效率和质量，顺利完成学习任务，特制订了以下学习计划：

一、电大会计本科两年的开课计划：

电大实行学分制，要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量，确定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予毕业的最低总学分。

第1学期要开设的课程：开放教育学习指南、英语II

（1）、资产评估、西方经济学（本）、管理方法与艺术。第2学期要开设的课程：英语II（2）、计算机应用基础（本）、中级会计实务、企业集团财务管理、现代管理原理、金融学。第3学期开设的课程：高级财务会计、国民经济核算、会计制度设计、审计案例分析、企业信息管理。第4学期要开设的课程：财务报表分析、审计学、财务案例分析。第5学期要开设的课程：会计管理模拟实验、毕业论文、心理咨询入门（拓展课）；（总学分 71+2 ）补修课：中级财务会计、成本会计、管理会计。

二、上好面授课，面授课主要是给我们提供导学和答疑。上课时间主要安排在晚上和周末，为了防止注意力不集中，应尽可能往前排坐。合理分配时间，保证每周自学学时不少于10个小时，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。听讲时集中精力，随着老师的讲课思路积极思考，根据预习过程中确定的重点、难点和疑点判断老师所讲的内容哪些需要记录，并摘其重点简洁快速的记录。当听不懂或无法跟上老师讲课的进度时，不要惊慌，先努力记好笔记，课后尽快地寻求老师同学帮助。学习仅靠面授是远远不够上的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去网上教学平台自我学习。这样不仅能充分利用业余时间，还能培养自我学习的能力，做到举一反三。

三、认真了解专业和所选课程的教学计划，合理安排时间并做到每周上网不少于3小时。主要包括浏览中央电大和山西电大的开放教育网页。积极参与多媒体教学，掌握学习内容。

多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大的方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效率。采用多种方式开展网上学习。 目前电大所提供的网上教学信息，教学组织管理信息、学习

动态辅导信息、BBS（公告板）和双向视频教学等。 通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，教学动态辅导信息则是按照教学进度要求，及时提供给我们和基层电大教师有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测试题和解析等，BBS讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可视教学形式。异地的教师与学生的音像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、交互的特征。或通过其他途径解决学习中的难题。 如：通过电话、QQ 、 电子邮件、交作业时请教老师。

四、在学习过程中，积极完成课后作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确的运用所学知识，进行独立思考和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止：对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题准确解决。平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要组成部分，记载平时作业次数一般为4次左右，其中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。我们只有完成中央电大和本校布

置的平时作业的50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。

必修课程的考核是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。

五、做好课后复习工作，让知识提高和升华。复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。以及最重要的考前复习。考前复习时课程学习的最后阶段，是对整个课程学习进行检查和补充。复习时需要重点查看、阅读的学习材料，包括复习指导材料、考试大纲、平时作业、网上复习题、模拟试题等。在复习的不同阶段，应有不同的复习重点。

六、要把理论和工作相结合。只有两者紧密联系，在理论的指导下，通过实践得出的结论 才是经得起考验的。才会真正领悟到知识的有用性和必要性。理论是从实践中总结出来的，理论又可以用来指导实践。没有实践作为基础的理论，是空洞的理论；没有理论指导下的实践，是盲目的实践。实践又可以用来检验、补充、修正、甚至推翻理论，所以实践是理论产生、发展的基础。

以上就是我的学习计划，剩下来的就是要严格按照学习计划表进行学习。

正因为学习时间比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动，与同学互相帮助，共同进步。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如今我们都站在新的起跑线上,让我们携手共度这两年美好的学习时光，用汗水铸就我们明日的辉煌。为自己的美好前途和国家的美好前景而努力奋斗吧！

阴博

2016.06.13

电大学习计划书表 [篇7]

我叫刘亮，XX年毕业于安徽警官学院，XX年年8月10日入警。为了响应党中央打造“学习型社会”的要求，也为了不断更新自己的知识层次，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更是冲着电视大学宽进严出、以及形成性考核的优化组合学分的政策，我选择了电大的法学本科进修。

学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解；再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。

作为一名刚入学的开放教育学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划：

一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记

电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间，争取一次过关

学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”

三、成立学习小组，解决学习困难

俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，大家一起讨论，共同提高。

四、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识

做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。

五、做好课后复习，让知识提高和升华

复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

六、学习必修课程并通过考核

学习选修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况，制定个人的学习计划。

完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。

省级电大开设的必修课程也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分，应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程，也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。

七、学习原则

1、 循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高-干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验。

我希望二年以后，通过电大的学习，能熟练掌握法学领域的专业知识。提高自己的思考能力和自身的文化素质，培养自己坚定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合素质得到全面发展。为以后的公安工作打下了坚实的基础。

2016农村教育城市化工作计划
电大农业经济管理专科学习计划 第七篇

2016年教育工作总体思路是：紧紧围绕县委、县政府提出的建设教育强县总体目标，坚持农村教育城市化道路不动摇，牢固树立精品意识，深入实施精品战略，强力打造精品学校，推动任县教育全面快速发展。

（一）以省市督导评估为契机，实现全县教育整体水平再上新台阶

通过这次迎评估实现教育规模、结构、质量、效益的协调发展，提高办学水平，促进全县教育健康快速发展。在具体工作中要认真对照评估标准，查漏补缺，在精细上做文章，全力确保督导评估各项任务目标高标准完成和落实，并保持省市先进行列。

（二）加大项目学校建设力度

2016年将继续扎实推进“十二五”期间县城发展规划。学前教育方面，城区共新建4所标准化幼儿园，园均占地面积10亩，投资520万元。义务教育方面，在城区适当位置筹建3所县直小学，3所九年一贯制学校，最终使县城初中达到6所，公办小学达到10所，可容纳学生一万余人，从而使城区学校布局更加合理。高中教育和职业教育方面，在基础教育园区附近拟征地300亩，新建1所普通高中和职业技术教育中心，使教育园区功能进一步完善。

同时加大教育园区和项目学校建设力度。2016年教育园区建设投资不低于3000万元，重点完成青少年活动中心、学术报告厅、运动场、四中宿舍楼、食堂餐厅楼及附属工程建设。2016年引进资金不低于3000万元，争取上级专项资金不低于4000万元用于农村项目学校建设。

（三）狠抓两支队伍建设

在校长队伍方面，加大对校长队伍的培训、管理力度，让每一位校长都牢固树立精品意识，使出精品成为一种习惯，一种理念，一种追求。校长要自我加压，立足学校的长远发展谋思路、出策略，树立名牌意识，争做名校长，担当起打造精品学校的重任。在教师队伍方面，进一步加强师德师风建设。把教师职业道德建设作为重要任务来抓，把教师个人的专业成长与学校的发展结合起来，给教师创造良好的发展环境，让教师在学校发展中充分展现个人价值，激励他们教书育人积极性，营造以德从教、以德治学的良好氛围。

（四）强化学校规范精细管理

一是建立健全各项规章制度，使学校的各项工作有章可循，使每一个人明白自己工作的目标和标准。二是在精细上下功夫。大到学校的整体规划，小到厕所食堂每一个角落卫生，大到学校的办学理念校园文化，小到课堂上的每一句话等等，要让每项工作的每一个细节都做精做细。三是重点做好食堂、宿舍管理工作，各学校要创造一切条件让学生吃上有营养、放心的饭菜，各学校要创造一切条件让学生住上干净整洁、安全舒适的宿舍。

（五）加强教育教学改革创新

一是加大课堂教学改革力度。要着重打造自主高效课堂，创造性地开展减负专项改革试验。学校要细化教学常规的各个环节，努力探索实施自主学习的课堂教学模式，提高学生的学习效率。二是有效整合教育资源，提高现代化教学设施使用率。要充分利用好钢琴、校园网、移动多媒体、探究实验室、初中理、化、生实验室等优质资源和先进技术，让其发挥最大的效益。三是继续加大城区教师到农村支教工作力度，今年将选派40名城区教师到农村学校支教，为农村学校的发展注入活力，促进城乡教育均衡发展。

（六）大力发展学前教育

抓住河北省学前教育试点推进县发展机遇，大力发展学前教育，为实施精品战略夯实根基。一是继续加大幼儿园建设力度，扩大学前教育办学规模，2016年全县再建成30所农村规范化幼儿园，为提高全县学前教育整体水平创造有利条件。二是加强幼儿教师队伍建设。加大小学教师转岗培训力度，使其尽快掌握学前教育特点和技能，能够胜任幼儿园的教育教学工作。三是加强对学前教育的统筹管理。制定科学的办园标准，建立幼儿园准入制度，完善幼儿园收费管理办法。

（七）任县中学、职教中心、进修学校、特教学校同步发展

高中教育方面，要在提高升学率上实现重大突破。一是加大高中课改力度，认真研究新的高考形势，适应新的高考需要，确定主攻方向。二是加大外联力度，“走出去”、“请进来”，学习吸纳新的高中教育理念，研究更有效的教学方法，实现高考成绩的新突破。

职业教育方面，积极谋划职业教育搬迁、扩建工作。一是紧紧抓住现在国家大力发展职业教育的有利政策，为我县职业教育发展争取更大机会，力求做大做强。二是要牢固树立为社会经济服务思想，围绕农业发展实际需要，加大下乡送教力度，按照“5个1”标准，把现代化农业生产技术送到农村，增强服务“三农”的能力。三是加大企校联合力度，培养更多的专业职业人才，为我县经济腾飞发展做出更大贡献。

进修学校要认真履行职责，充分发挥职能作用。一是加快搬迁力度，顺利通过达标验收。二是要加强内部管理，提高学校自身教师队伍素质和水平。三是有针对性地开展各种教师业务培训，提高全县教师的知识水平和专业技能。

特教学校以搬迁新学校为契机，走出一条任县特殊教育发展之路。重点是要加强对特殊教育工作的研究，创新工作模式，探索教育方法，让智残孩子受到科学的教育。

（八）大力扶持民办教育发展

民办学校是我县教育发展的重要组成部分，要高度重视民办学校的发展，让精品意识在民办学校中同样也生根发芽。在民办学校发展上要转变观念、一视同仁，加强对民办学校监督督导，严把民办学校办学质量关，在业务上积极给予指导，确保民办学校健康快速发展。

（九）高度重视安全工作

安全工作任何时候都不能松懈，各学校要加强防范意识，进一步完善安全预案体系，落实校园安全工作责任制，加强安全检查，排除各种隐患，组织开展经常性的应急演练活动，提高学校应对突发事件的能力，为打造精品学校筑牢防线。

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2016大专三年学习计划书
电大农业经济管理专科学习计划 第八篇

大专三年学习计划书

根据系领导的指示和班主任的要求，在班委会和学习委员的指导下，为了提高本人2016年的学习进度，结合自己的实际，特定如下学习计划：

1、积极参加学习，在计划时间内争取通过所有专业必修课、限选课及自选课的学习及考核。

2、 提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。

3、 做好相关作业，并且要做到按时完成，不能拖拉堆积课后作业。做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。

4、 做好课前预习，认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。在认真听讲的同时，做好相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况，主动向同学借录笔记，主动向老师、同学询问相关问题及老师提出要求，此类事件要在发生后三天内完成。

5、合理分配时间，保证每周自学学时不少于8个小时，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。

6、 做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没理解和认识。

7、积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交流，提高学习效率。

以上为个人的学习计划，相信制定了这个学习计划，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。

开放教育学习心得体会

随着信息化社会，学习化社会的形成和知识经济时代到来以后，教育正在成功深刻的变革。在长期的实际工作中，使我深深感到知识匮乏，真有种“书到用时方恨少”之叹。这样直接影响到工作的质量、效果。因而，我寻求各种方式学习，以此不断提高专业水平，以适应不断变革的教育教学工作。我有幸成为中央电大的一名学员，是开放教育给了我再学习、再教育，再提高的机会，受益非浅。开放教育最大的特点是：学生以自主学习为主，如：收听、收看广播、电视录音、录像课，利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授指导。因此如何处理好学习与工作之间的矛盾是在职人员面临问题。通过学习，就此谈谈自己学习心得体会。

一、 科学安排时间，合理制定计划。

在职人员各自的具体情况不同，只有合理的计划好时间，保证旺盛的精力，养成自主学习的习惯，创造良好的学习环境运用学习技巧。因此，制定计划主要依据教学计划和教学大纲的要求，这些才是检验学习是否合格的具体的标准。制定计划要体现个人特色，根据自己的实际水平，查缺补漏，在学好各门必修课的基础上，确定自己主攻方向。还要根据自己工作的特点及生理上的特点安排好自己时间，使学习时间的分配科学性，提高学习效率。做到：合理制定学习计划、任务，及时复习。

二、 寻求提高学习效果的最佳途径。

1、要学思结合，自己提问题。

读书要一边读一边想，不时地向自己自问“是什么”“为什么”寻求问题，在深思中解决质疑。

2、 向他人提问，相互切磋。

在自主学习中碰到疑难问题解决不了要及时向教师和同学请教，要善于在周围的同学中友学友、拜老师。

3、要读写结合，养成做笔记的好习惯。

在阅读时要随时在书上圈、点、划，要把要点、重点、难点、关键处标出来，把自己的收获、体会、感想和疑问记下来，反复琢磨，加以理解。

做笔记还可以帮助自己集中精力思考和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆。

配合学习保持适量的运动。

休息和运动可以让人保持良好的状态，也可以消除压力，是一举两得的好办法。

中央电大为我们学员提供了学习资源和相关的支持服务，作为电大远程开放教育的一名学生，我热爱、渴望学习，这种动力促使我坚持不懈的学习，通过一段时间的自学，我认为只要树立自学的坚持性、顽强性，有信心、有毅力，坚持不懈，就可以学业有成。一定能够学有所成，学有所用。

以上是在学习工作实践中的一些体会感受，自跨入电大学习，对现代远程开放教育有了一定的认识，深感教育教学手段的先进。我要在不断的学习中提高自己各方面的素质，以适应当前教育教学的形势。

总之，中央电大远程开放教育培养了我自信自强的精神，以及自主学习的能力，也为更多的就学者提供了学习机会。我愿电大远程开放教育越办越好，前途美好。

大专三年学习计划书 [篇2]

姓名： 性别： 出生： 年学校：

学院： 专业：

电话： 手机：

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撰写时间： 月 年 月日 日

学业生涯规划设计书

目 录

1 自我认知

1.1 360度评估

1.2 橱窗分析法

1.3 自我认知小结

2 各种选择的认知

2.1 外部环境分析

2.2 可供选择的项目分析

2.3 SWOT分析

2.4 学业选项认知小结

3 学业生涯规划设计

3.1 确定目标和路径

3.2 制定行动计划

3.3 动态分析调整

3.4 备选规划方案

一、 自我认知

1、 360度评估

2、 橱窗分析法：

橱窗1：“公开我” (不得少于100字)

橱窗2：“隐藏我” (不得少于100字)

橱窗3：“潜在我” (不得少于100字)

橱窗4：“背脊我” (不得少于100字)

3、 自我认知小结：(不得少于150字)

二、 各种选择的认知

1、 外部环境分析

① 家庭环境分析(不得少于50字)

② 学校环境分析(不得少于50字)

③ 社会环境分析(不得少于50字)

2、 学业目标分析

① 学业目标简述

② 学业目标的基本说明(不得少于100字)

③ 学业目标的基本指标(不得少于100字)

④ 学业目标的阶段分析(不得少于100字)

⑤ 该目标的就业和发展前景(不得少于100字)

3、 ＳＷＯＴ分析

我的优势(strength)及其使用(不得少于100字)

我的弱势(weakness)及其弥补(不得少于100字)

我的机会(opportunity)及其利用(不得少于100字)

我面临的威胁(threat)及其排除(不得少于100字)

MiniMax SWOT分析 （每项不少于50字）

4、 学业选项认知小结(不得少于150字)

三、 学业生涯规划设计

1、 确定学业目标和路径

① 一年内学业目标(不得少于100字)

② 毕业前学业目标(不得少于100字)

③ 终身学业目标(不得少于50字)

④ 学业发展路径(不得少于50字)

2、 制定行动计划

① 一年计划(不得少于100字)

② 三年计划(不得少于200字)

③ 终身计划(不得少于100字)

3、 动态反馈调整(不得少于100字)

评估、调整我的学业目标、学业路径与行动计划：

4、 备选学业规划方案

由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的学业生涯发展往往会作出调整。为了更好地主动把握人生，适应千变万化的外部世界，拟定一份备选的学业生涯规划方案是十分必要的。

我的备选学业规划方案：(不得少于100字)

2016货物问题承诺书
电大农业经济管理专科学习计划 第九篇

货物问题承诺书

并购作为一种市场 经济 条件下的 企业 行为，在西方国家已经有100多年的 发展 史，其背后有着深刻的经济动机和驱动力以及 政治 、 社会 等多方面的原因。企业并购的浪潮正向全球化推进，对我国经济也造成巨大的冲击和 影响 。

一、我国企业并购中存在的 问题

企业进行并购活动，其目的在于利用并购产生的管理协同效应和财务协调效应，充分发挥自身的优势，弥补自身的不足。我国企业并购起步较晚，在并购中存在许多问题，归纳起来主要有：

（一）政府干预过多。并购应是企业为生存和发展而自愿采取的战略行动，企业的并购动因应与企业的战略目标相一致。但在我国，许多并购行为并不是出于纯粹的市场经济动因，政府干预在很大程度上代替了企业动机，政府干预企业并购的现象比较严重。政府干预企业并购的目的，主要是帮助企业摆脱亏损局面，使企业走出经营困境，以缓解政府财政压力为。笔者认为，政府干预企业并购的主要原因是企业产权界定不清，产权关系复杂。

（二）价值评估欠准确。企业确定并购目标后，最重要的问题莫过于合理估算目标企业的价值并作为收购的底价，这是并购成功的基础。目标企业的价值取决于并购企业对其未来自由现金流量和时间的预测。能否准确评估目标企业的价值，取决于并购企业准备并购的时间长短、是善意并购还是恶意并购，目标企业是否是上市公司、最近一次被审计的时间距并购的时间长短等。也就是说，对目标企业价值评估的风险根本上取决于双方信息不对称的程度。由于我国 会计 师事务所提交的审计报告水分较多，上市公司信息披露不充分，并购双方的信息严重不对称，使得并购方很难准确判断目标企业资产价值和盈利能力，在定价中可能接受高于目标企业价值的收购价格，由此导致并购方资产负债率过高，目标企业不能产生预期盈利而陷入财务困境。

（三）支付方式单一。与西方国家相比，我国企业并购的证券化程度低，被并购或交易的资产多为实物形态的资产，而非证券资产，发达国家盛行的换股并购和综合证券并购在国内基本上没有起步。这种以实物资产作为并购或交易标的的交易方式，往往由于被并购企业的人员安排、债务处理等一系列具体问题，使得企业并购的谈判过程和交易过程复杂化，从而使并购的成交率低。笔者认为，中介机构在企业并购支付方式选择上发挥着重要的作用，如杠杆收购中的垃圾债权发行和过渡性贷款安排都高度依赖于投资银行。在西方国家，中介机构不仅参与企业并购的咨询、策划和组织，还可以通过参股或控股的方式参与企业经营管理。但在我国，投资银行业务才刚刚起步，投资银行的行业操作能力低，影响了我国企业并购的发展。

（四）占用流动性资源过多。我国企业并购大多采用现金支付方式，如果企业本身没有大量闲置资金，就需要对外筹集资金，以保证并购的顺利进行。采取债权融资方式收购目标企业，会使并购后的企业资产负债率和长期负债额都大幅上升，资产的安全性降低，若并购方的融资能力较差，现金流量安排不当，则流动比率也会大幅度下降，影响其短期偿债能力，使并购方资产流动性减弱。大量的长期负债还会大大改变企业的资本结构，或令企业被-迫接受一系列限制性条款，限制企业正常经营活动的开展和资金的正常运作。因此，企业应根据并购目的、自身资本结构等多方面因素选择适当的融资渠道，避免因融资渠道、还款方式选择不当增加企业资本成本，令企业陷入财务危机。二、我国 企业 并购财务 问题 的相应对策

为了使并购在我国企业 发展 中发挥更大的作用，促进我国 经济 健康有序地发展，笔者建议采取如下对策：

（一）实行政企分开。政府部门是指国家权力的执行机关或行政机关，是宏观经济的组成部分，更是宏观经济管理的主体，除搞好国有资产的经营与管理外，更重要的职能是搞好整个国民经济和 社会 发展。因此，政府部门不是经济组织，更不是企业。企业是生产经营商品和劳务的经济单位，直接以赢利为目的，是市场竞争的主体和构成国民经济的微观基础。可见，政企主体不能混同，必须各负其责，各司其职。实现政企分开，就应该使政府与企业成为 法律 上两个平等的法人组织。否则，企业改革不可能有实质性的进展，社会主义市场经济体制也就无法真正建立起来。只有有效地实现政企分开，理顺产权关系，改革企业产权制度，才能规范政府和企业的行为，避免两者相互“越位”；只有实行政企分开，政府与企业才能更好地在市场经济中进行角色定位。必须实行政企分开，明确界定产权，完善市场机制，加快企业并购中的法律建设问题。

（二）合理评估目标企业的价值。并购双方信息不对称，是对目标企业价值评估不准确的根本原因。企业在并购前，应对目标企业进行详细的审查和评价，并聘请投资银行根据企业的发展战略进行全面策划，对目标企业的行业发展前景、财务状况和经营能力进行全面 分析 ，进而对目标企业的未来自由现金流量做出合理预测，并在此基础上对目标企业进行合理估价。在对目标企业进行估价时，企业可根据并购动机和所掌握的信息资料来决定评估目标企业价值的 方法 ，合理评估企业价值。

（三）合理安排资金支付。并购双方协商好收购价格，并购方就应根据并购支付方式着手筹措资金。并购支付方式有现金支付、股票支付和混合支付三种，其中现金支付方式的资金筹措压力最大。并购企业可结合自身情况，合理设计并购支付结构，以满足并购双方的要求。

（四）大力发展资本市场。发展资本市场，促使 金融 工具多样化，可以使企业在并购方式选择上更加灵活，从而提高企业并购成功的机率。可借鉴外国经验，推出可转换证券等一系列受市场欢迎的金融工具。在发展资本市场的同时，还应注重中介机构的培育。如果没有中介机构的参与，而仅仅依靠企业本身的力量，很难进行大规模的并购，如表外工具的运用主要靠投资银行来具体操作。作为直接融资市场的重要角色，我国投资银行、证券公司尚未得到充分发展，应给这些中介机构提供充分的发展空间，利用投资银行、证券公司的资本实力、信用优势和信息资源，为企业并购开创多种多样的筹资渠道。

总之，并购作为企业资本运营的一个重要手段，对企业发展有着重要的现实意义。但并购在给企业带来收益的同时也带来一系列的问题。为了降低风险，减少或规避各种不利 影响 ，并购企业应选择理想的目标公司，审慎评估目标公司的价值，在整和目标企业的过程中，创造最优目标公司资本结构，增加公司的价值，使企业并购充分发挥企业的协同效应，迅速进入市场，提高经营规模，挖掘公司管理经营等各个方面的潜力。

货物安全运输承诺书

1998年以来的中国经济与80年前大萧条前的美国经齐有许多惊人的相似之处。中国经济正在进入高风险运行期支持经济增长的三大长期因素正在发生变化，经济波动必不可免，货币信用扩张及“高增长病”，等等，因此，控制及化解风险应该成为政府制定宏观经济政策的主旨。

一、萧条前的美国经济与当前中国经济的比较

所谓大萧条前的美国经济，是指大萧条爆发前10年间一战结束后1919到1929年10月的美国经济。80年后的今天，再回顾一下这段历史，我们可以发现发生在80年前的美国经济，与1998年以来至今的中国经济有许多惊人相似之处。

1、都经历了一次经济衰退

先看美国。1917年4月美国正式作为协约国一方参战，美国经济进入战时管制时期，成立了战时工业委员会，全面掌管美国经济。在大量政府支出的刺激下，美国经济增长速度迅速由战前的3%左右，上升到18%左右。随着一战的结束，美国进入了为时2年（1920～1921）的经济衰退期。其主要原因为：

（l）战时政府开支对经济的刺激作用骤然减弱；

（2）国外需求（出口）大幅度下降；

（3）战时政府发行的债券贬值，引起金融体系危机，并导致通货紧缩。

美国经济这次衰退的表现为：

（l）经济增长大幅下降。经济增长速度由高峰时期的18%，下降到-8%；

（2）大量银行破产。1920年和1921年破产的银行达到661家；

（3）物价水平急剧下降。据当时的劳动统计局公布的数据，1921年批发价格指数下降了46%；

（4）失业率上升。大量的从一战战场上退伍回国的美国-军人，找不到工作，失业率大幅上升。

再看-中-国。1998年中国经济受亚洲金融危机的影响，也出现了经济普遍不景气的情况，其表现为：

（l）经济增长乏力。经济增长率由1996年的9.6%，降到1999年的7.1%；

（2）物价水平持续下降。1998年主要物价指数均出现负增长；

（3）大量国有企业工人下岗，失业率上升。

2、政府都采取了刺激经济的政策

先看美国。美联储为了应对这次经济危机，一改长期以来自由资本主义政府奉行的清偿主义原则，采取了以下一系列刺激经济的干预主义的宏观调控措施，实行了没有凯恩斯理论的凯恩斯政策。

（l）建立了公开市场运作机制。1923年，成立了本杰明斯特朗领导下的公开市场投资委员会（omic），这标志着美国公开市场操作正式运作；

（2）通过公开市场操作，大量回购政府债券，增加货币供给，降低贴息率；

（3）采取低再贴现率政策，使再贴现率长期保持在市场利率之下。除了以上扩张性货币政策之外，美国政府还推行了一些干预市场的政策，如以道义劝说的方式，干预劳动力市场，控制工资率下降和失业率上升，扶持农业，实施农业信贷和农产品价格补贴政策等。

再看-中-国。中国政府为了应对亚洲金融危机造成的对中国经济的不利影响，采取了一系列旨在刺激经济的扩张性的宏观调控政策，主要有：

（l）增发国债，增加政府支出。自1998到2002年，中国政府连续几年每年增发了规模在1000亿元以上的长期国债，累计增发规模达6600亿元，直接带动投资在32000亿元以上。

（2）放松银根，包括下调利率和准备金率，放宽贷款政策等。

3、复苏后都经历了经济发展较好的时期

先看美国。1921到1929年是大萧条前美国经济增长的黄金时代，正是在这个阶段，美国确立了其世界霸主的地位。在这个阶段：

（l）经济增长率保持在一个较高的水平。这一时期，虽然经济增长率也存在着波动，但没有出现过严重的经济衰退。据估计，1921～1929年美国的实际经济增长速度为4.4%，是美国经济发展历史上，增长最快的时期之一。

（2）价格基本稳定。1921到1929年间，美国的价格波动较小，变动率基本上是在5%之内。

再看-中-国。自2002年开始，中国经济出现了强劲增长的势头，其特征是：

（l）高增长。增长速度在9%以上；

（2）物价总水平的变动率低。

4、都在不同程度上进入大众高消费阶段

根据罗斯托的观点，大众消费阶段的主要表现为大众消费的潮流从基本食物、穿衣、住房的消费转向耐用消费品的消费。美国正是在这一时期进入了大众消费阶段，其主要表现：

（l）汽车开始进入普通人的家庭，汽车消费迅速普及。1920年美国3个家庭拥有1辆车，1929年基本上实现了1个家庭1辆车；

（2）房地产业出现空前的繁荣。汽车消费的普及带动了房地产行业的发展。到了1925年达到了顶峰。一直到1946年二次大战结束后，美国的房地产业才恢复到1925年的水平；

（3）电气化时代到来，家用电器开始普及。电力革命促使如电冰箱、电扇、洗衣机、烤箱、收音机等家用电器进入美国家庭。

再看-中-国。1990年代中国完成了以家电等耐用消费品为主导的“消费革命”，进入新一轮的“消费革命”阶段，即所谓的大众高消费阶段。由于中国存在着二元经济结构，大众高消费阶段主要发生在经济较发达的城市和沿海地区。但是，有一点是十分明显的，即中国社会的消费主流已经从基本生活必需品的消费，转向改善住房、汽车、计算机、通信等高级消费品的消费。

5、都进入了资本密集化生产方式的阶段

先看美国。始于19世纪末的第二次技术革命，推动了美国经济结构迅速向资本密集化和规模经营的方向转变。曾经是美国经济支柱的农业、棉纺织业、木材加工业，迅速为机械制造、钢铁、汽车等重工业所代替。美国经济的资本密集化程度大大提高。这一过程虽然是在一次大战前已经基本完成，但在1920～1929年电力使用的普及，以及随着以自动化的生产流水线为标志的福特生产方式在各制造业的普遍采用，使资本密集化的过程进一步加深。

再看-中-国。中国目前正处在国民经济的重型化阶段，资本品的生产即重工业的生产大大地快于消费品的生产即轻工业生产。自2000年以来，中国重工业生产速度持续高于轻工业生产3～5个百分点，重工业在工业中比重由1998年的50.7%，上升到2016年的66.5%。经济的资本密集化程度大大提高。

6、都经历了资产泡沫

在美国，1925年前主要是土地泡沫，1925年后主要是股市泡沫。土地泡沫开始于佛罗里达的土地投机。1920年佛罗里达出现了土地热，其后土地热不断升温，到了1926年，佛罗里达遭受严重的飓风袭击，使土地泡沫破裂。股市热持续的时间更长。从1921年开始，美国股市进入了大牛市，股价一路上扬。1925年以后，美国的股价增长进一步加速，到了1929年9月，股价达到了最高点，不到4年时间，s&p综合指数上涨了3倍。

再看-中-国。应该说中国的资产泡沫化程度不如当时的美国，但资产泡沫化的现象同样存在，只是发生的时序相反。2002年以前主要是股市泡沫，2002以后在部分城市如上海、北京等地不同程度上出现了房地产泡沫。

7、都存在看内外不均衡的问题

战后，英国进入了一个长期衰退期，经济增长下降，失业人数大增，英镑大幅贬值，外债激增。这种情况下，大量黄金流入美国。当时英国是黄金的储备大国，英镑仍然是国际通用货币。这时的美国尚不想以美元取代英镑作为国际货币的地位。美国为了支持英镑，抑制黄金流入，不得不增加货币供给，降低美元利率。

虽然原因不同，当前中国经济也出现了当年美国类似问题。由于贸易顺差和直接投资的增长，以及一些国际游资到中国寻找投机机会，大量美元流入国内，央行被动投放人民币。同时，央行也不得采取低利率政策，担心进一步刺激境外游资流入中国，将会冲击中国的金融市场。

问题是未来几年内中国经济会不会重复80年前美国经济所经历的大萧条的故事。

二、中国经济正在进入高风险运行期

初步判断，未来几年内中国经济在一定程度上，存在着进入较大幅度经济衰退的可能性。

1、变化中的三大长期因素

应该看到目前支持中国经济增长的三大长期因素正在发生变化

（l）低成本的劳动力因素。

随着国民经济的资本密集化程度的提高，资本替代劳动的趋势十分明显。低成本劳动力的优势正在逐步弱化。同时，劳动力市场价格趋于上升。近两年在局部地区出现的“民工荒”就反映了这种情况。另外，目前国家积极推行的社会福利政策如劳动保障制度，也会提升劳动力的实际价格。

（2）制度变迁或体制转轨对经济增长的正效应在递减。

经过了20多年的努力，中国的市场经济运行的体制框架已经基本建立。当前面临的主要问题是要形成一个“好”的市场经济制度的运行基础。这是一个自然成长的发育成熟的过程，需要较长的时间。今后可能很难再有由于体制性约束的放松，而突然爆发出来的对经济增长刺激的势能。

（3）高储蓄。

储蓄倾向高是中国人的一个很突出的特点。其他东亚国家，如日本、新加坡也曾经出现过这种类似现象。中国目前的国民储蓄率高达46%，日本人储蓄率最高的也不到40%。2016年，中国人的平均边际储蓄率高达80%。高储蓄结果支持高投资，高投资带动高增长。应该说，高储蓄目前仍然是支持中国经济长期增长的重要因素。但是，同时也要看到，储蓄倾向的代际变化十分明显。有学者研究日本、台湾都经历由于收入主体的代际变化，而产生的储蓄倾向大幅度地降低。有专家预测，2016年以后，中国将进入老龄社会，老龄人口理性行为是负储蓄或零储蓄。因此，随着中国人口的老龄化进程的加速，未来10年内中国的国民储蓄率很可能将从目前的高位急速掉下来。

2、生产方式变化使经济波动不可避免

前面讲过，目前中国经济正在经历着资本密集化叹者说是资本深化的过程。资本密集化带动经济增长的好处十分明显，但是，其结果是资本结构更加复杂，由最终投入到最终销售的生产过程更加延长（现代化经济特点就是“用商品生产商品”）。也就是说生产过程更加“迂回”了，即所谓的“迂回生产”，更加间接了，更加跨期了，当前的生产决定于未来的消费。这样就使得经济波动将成为中国经济的一种常态特征，是必不可免的。其原因有：

第一，由于资本结构的复杂化和生产过程的延长化，使国民经济各部门的比例关系异常复杂。实现生产与、消费平衡、供给与需求平衡是一件很难的事情。即使市场信号没有由于人为的干预而失真，供给与需求的不平衡状况会是一种常态特征。这是因为当前的市场信号也不可能完全反映未来的市场供求关系。期货市场只能起到一定的平抑和调节当前供需与未来供需的作用。

第二，企业家的有限理性，也决定了经济波动是不可避免的。这就是说，无论企业家有多么精明，也不可能预知未来，存在着哈耶克所说的“不可救药的无知’。企业家的失算，特别是“集体失算”，也使经济波动成为不可避免的现象。

第三，目前中国要素市场的价格信号扭曲的现象还比较严重。主要是资金市场和土地市场的发育不完善，利率、地价不能真正反映其供求状况，这就更增加了经济波动的可能性。

问题是我们如何对待不可避免的经济波动。首先，要承认和适应经济波动。经济波动与现代市场经济与生俱来。要想搞市场经济就要接受或者说要承受经济波动。其次，要看到经济波动的正面作用。市场经济的一个重要功能就是“优胜劣汰”，而“优胜劣汰”作用只能在经济波动中才能充分发挥出来。这就是经济波动自动清除机制。我们所不能接受的是经济波动（fluctuation）演变成为经济周期（cycle），不能接受繁荣后的萧条，不能接受80年前在美国发生的事情。在什么条件下，经济波动就会演变成为经济周期，按照米塞斯--哈耶克商业周期理论就是，当出现了信用扩张过度的情况，经济波动就会演变成为经济周期。

3、货币信用扩张因素

当前中国政策界、学术界普遍都接受了西方主流经济学----现代货币主义的说法，即通货膨胀即信用膨胀，等于普遍的物价上涨，通货紧缩即信用紧缩，等于普遍的物价下降。但是，近年来美国现代奥地利学派经济学家提出，货币信用扩张与收缩不一定反映在物价水平上，特别是消费品价格上，如cpi、rpi。因为货币信用扩张还可以表现为：

第一，资产价格的上涨。如股市、房地产市场价格上涨。80年前的美国经济就是如此。当今的中国也在不同程度上存在着这种情况，目前主要是表现在房地产市场上。

第二，使社会资源更多地流入资本品生产部门（重工业）。因为资金更加廉价了，但是资本品的价格上涨不一定能够传递到最终消费品上，有可能发生消费品价格与资本品价格倒挂的情况。近两年中国的资本品价格上涨很快，2016年平均上涨了2.2%，2016年平均上涨了5.6%，而同期商品零售价格增长幅度很小，2016年还是下降的，2016年只上涨了1.3个百分点。

第三，要考虑“囤积货币”。在货币作为交易手段的情况下，货币与价格的确存在着正相关的关系，但是货币不仅是交易手段。在中国目前资本市场、债券市场发育不成熟的情况下，货币还是个人财富的存在形式。如果货币流出银行系统，成为人们的手持现金，就不会影响物价，如果囤积的货币存在银行，在货币乘数的作用下，还会进一步放大信用扩张程度，货币在银行系统自我循环。

总之，判断目前中国经济是否出现通货膨胀抑或通货紧缩，不能只看cpi，还要看货币量。具体地说是实际货币余额（实际货币余额是扣除了价格因素的货币）。如果实际货币余额增长长时期地超过了实际经济增长，就要十分警惕了，说明出现了一定程度的信用扩张。

以此标准判断，中国目前是否存在着信用膨胀的情况？长期以来，中国的实际货币余额持续大幅度地超过实际经济增长速度，超过的幅度在3%～10%之间，m2比gdp超过了1：18。这一比值可能是世界各经济大国中最高的了。如果单从这一指标看，目前中国经济中确实存在着信用膨胀。由于目前中国经济的货币化过程尚未完成（如征地实际上就是一种货币化的过程），部分货币存量被这一因素所抵消，但即使如此实际货币余额存量也是太大了。特别是其中一部分货币存量实际上是用于稀释银行系统的呆坏账。中国的金融系统存在着系统风险。

4、中国经济“患了高增长病”

自改革开放以来，中国经济持续保持高速增长。从1978到2016年27年间，只有3年经济增长速度低于7%，平均增长速度在9%以上。这里有两个问题：

第一个问题：未来10到20年中国经济是否还能继续保持这样的高增长。日本保持9%的高增长只有19年（1955～1973），在当时已经算奇迹了。以后10年的日本的经济增长速度最高只有6.1%。美国经济自南北战争后到大萧条前的平均增长速度不到5%。这一阶段美国完成了“超英”转折，取得了世界霸主的地位。

无论从世界经济发展历史经验看，还是根据康德拉耶夫长波理论，未来10到20年中国经济还继续保持8%～9%的高增长可能性是不大的。

第二个问题：中国经济能否承受中速增长，也就是说年均增长率在4%～7%之间。如果中国经济不能承受中速增长，只要经济增长速度低于8%，方方面面的问题就暴露出来，矛盾就尖锐化了，政府就不得不再用尽各种办法刺激经济，这样中国经济实际上就是患了“高增长病”。大繁荣后就是大萧条，经济波动就会演化为经济周期。

三、政策建议

中国经济经过了25年的高速增长，目前已经到了高风险期，控制风险和及时化解风险，应该成为中国政府制定宏观经济政策的主旨。

第一，逐步降低对经济增长速度目标的控制底线，要允许经济增长有一定程度的下滑。第一步将经济增长的“靶向”目标下调到7%，最终下调到5%。要让中国的企业及金融系统逐渐适应中速增长。同时，通过下调经济增长的“靶向”目标，使中国经济系统中各种结构性的矛盾逐步得到释放，避免出现在高经济增长的掩盖下，使各种结构性的矛盾逐步积累，最终演变成为类似于1929年的大萧条。

第二，要特别防范金融系统和资本市场的风险，尽快建立起健康、运行稳定的金融体系。

第三，按中国银行系统的资产比例如20%～30%，保持一定量的外汇储备。国际经验证明，中央银行保持充足的外汇储备，是中央银行在发生金融危机时，能够履行最后贷款人责任的重要保证。

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