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2016年助学总结

2016-12-01 09:16:06 工作计划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 2016年助学总结(共9篇)助学协会2015年工作总结今年是协会八年以来第一次没有组织周年庆,理事会希望留给会员们一个与家人团聚的新年! 会员xx们:在大家的共同努力下,我们顺利的跨过了2015,今天,我受理事会的委托,向大家作2015年工作总结和2016年工作计划。一、项目执行情况“春风行动”中小学生助学项目2015年,协会...

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助学协会2015年工作总结
2016年助学总结 第一篇

今年是协会八年以来第一次没有组织周年庆,理事会希望留给会员们一个与家人团聚的新年! 会员xx们:在大家的共同努力下,我们顺利的跨过了2015,今天,我受理事会的委托,向大家作2015年工作总结和2016年工作计划。

一、项目执行情况

“春风行动”中小学生助学项目

2015年,协会开展了对xx地区的走访、资助活动,共新增加资助贫困学生376名,比原计划增加了76名。目前正资助着中小学生1256名。

“春晖行动”高中大学助学项目

2015年新增加资助高中生66名,大学生10名,目前正资助着高中生122名,大学生13名。绝大多数高中生、大学生是从协会资助的初中学生、高中学生中正常升学后得到的持续资助。 协会从2015年下年开始调整了助学方向,更倾向于对家庭贫困、学习成绩优秀的初中学生发起资助,这样将更能保证接受资助的孩子减少中途辍学情况,顺利完成学业。

2015年,协会新增加了与xx教育局、xx会、xx县团委、xx教育局、xx县团委的合作,开展对以上地区贫困学生发起资助。除个别单位出现后期配合不到位的情况外,其他合作单位配合良好,给孩子与资助人之间行成良好互动创造了条件。

2015年共计发放助学款xx元

“春草行动”百校图书室援建项目

2015年新增图书室13个,比原计划增加了3个图书室,在众筹活动中得到了广大会员xx们的大力支持,到目前为止共援建了42个图书室,已超过1.2万名山区孩子受益。

2015年发起了众筹与冠名援建活动,广大会员xx们积极参与和进行公益传播,短短三个月就众筹了5个图书室,会员个人出资冠名援建了8个图书室,会员个人冠名援建占2015年援建总数的61.5%。

“美丽鹏城”户外环保活动

2015年协会志愿者、党支部党员每个月一次户外环保活动和志愿者、受资助的高中生、大学生山区贫困学生家庭走访、回访活动开展共40次,参加人数385人/次,参加社会服务时间3456小时。

协会除每月一次户外环保和日常贫困学生家庭走访外,2015年发动了高中生、大学生参加社会服务,让高中生大学生在接受帮助的同时力所能及的为社会服务,亲自去感受帮助别人的快乐。

二、团队建设与项目管理

资助公平公正,财务公开透明是协会一贯坚持的立场,通过努力,协会目前获得了社会组织免税资格认定,社会组织aaa级评估认定,在民政部主办的公益慈善信息平台四千多家社会组织中的信息公开透明度一直名列前三名。

2015年,协会对回访工作予以高度重视,先后回访了黑龙江大庆地区、黑龙江齐齐哈尔地区、内蒙林西地区、甘肃平凉地区、宁夏固原地区、湖南江华地区、江西南昌、江西鄱阳、江西德安、安徽霍山、安徽旌德等地区部分学校受资助的孩子,在回访中了解孩子得到资助后的学习情况和生活情况及助学款接收和使用情况,收集整理了大量资料信息,对今后更好的开展助学工作提供了依据。在回访过程中同时加强了受助孩子与资助人之间的即时互动,通过现场电话连线,加深了资助人与孩子之间的感情和思想交流,让资助人能真实感受到孩子的存在。

2015年,协会加强了合作单位及学校的反馈管理工作,实行了征信评分制度,对信用度高的学校及老师予以精神和物质上的鼓励,除授予荣誉证书外,对学校也进行图书赠送的奖励,对参与助学的民间公益组织实行路油费补助,对评分严重不合格的学校进行网络公示其不良记录,让征信制度为资助协议的实施保驾护航。

2016年工作计划

“春风行动”中小学生助学项目计划

2016年协会将资助重点放在家庭贫困、学习成绩优秀的初中学生,地区不限,只要符合资助条件的学生都可以发起资助,只要理念一致,能按协会要求执行的当地学校、社会组织、团委和教育局都可以成为合作单位,2016年计划新增加资助孩子400名。

“春晖行动”高中大学助学项目计划

2016年将有120多名初三毕业生,16名高三毕业生进入升学考试,协会将对考入高一级学校同学的家庭情况再次核实,对符合资助条件的学生将继续发起资助。

“春草行动”百校图书室援建项目计划

2016年协会将继续进行该项目的执行,计划援建10个图书室,在发动爱心企业和爱心人士参与冠名援建的同时,将继续发起众筹活动,让更多的爱心人士力所能及的帮助山区孩子。 “美丽鹏城”户外环保活动计划

2016年,协会在继续户外环保的同时将开发新的,以适应大多数会员参与和社会需求为主导的志愿者活动,致力于为xx地区服务。

2016年,协会将探索青少年心理健康服务项目,与专业公益机构合作,建立专业的志愿者队伍,以山区学校为依托,通过试点运行的方式,探索一条可复制的运作程序,逐步扩大到更多的山区学校。

2016学校扶贫帮困工作总结
2016年助学总结 第二篇

XXX中学扶贫帮困工作总结

我校按照XXX政府的扶贫帮困工作部署,坚持构建和谐校园的科学发展观,开展多种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,现将情况总结如下:。

一、学校领导重视,全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作,学校成立了扶贫帮困工作领导小组,广大老师积极响应学校“每名教师进十家,温暖送进每一户”号召,各年级先后开展贫困生摸底工作多次,摸清贫困生家庭状况,做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。

二、工作落实到人,温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。学校内部通过以下几条途径对贫困学生进行帮扶,第一:尽力争取县局对贫困寄宿生补助,全额快速发放到每位学生手中。平均每年 元。第二:学校每期拿3000元为贫帮困助学金解决生活费。第三:每年组织老师捐资捐物资助部分贫困学生。当把这些捐款送到同学家中的时候,他的父母连声感谢。学生自己也表示一定会振奋精神,刻苦学习,报答学校、社会和父母关爱。

三、争取各方力量,拓展扶贫助学途径。众人拾柴火焰高,经过各方努力,“天下XXX,微信公益群”向我校八年级112班的刘朝阳等同学每期捐赠600元,爱心人士陈劲松每期捐赠3000元奖励优秀学生和资助贫困学生以帮助他们顺利完成学业;另外我镇吴书记曾表态出资三万余元来扶助贫困学生,这项工作正在进行摸底工作,同时,

学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心,解决贫困学生的后顾之忧。

四、延伸帮困意义,形成帮困“人文化”

组织了多次扶贫帮困活动后,我校提出了“人文帮困”的理念,要进一步发挥帮困的育人作用,除了物质帮困,还更需要人文帮困,包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展,对贫困学生这些需求的满足,有时比提供物质帮困更重要,因为物质帮困只能解决生存的问题,而人文帮困,则关系到贫困学生的身心健康成长。为此,学校规定每学年不少于4次的上门家访活动,每次,他们都要同家长嘘寒问暖,促膝交谈,询问他们对学校还有什么特别的要求。,了解学生各时段的家庭情况,为这些学生作心灵沟通,帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。

扶贫帮困关系到千家万户,关系到寒门学子的未来,关系到和谐社会的创建,任重而道远,我校力求在各级部门的领导下,在社会热心人士的帮助下,我校会加大力度将这项工作做得更完善,让每一位同学都能感受集体的温暖,社会的关爱。【2016年助学总结】

谢谢大家

公益助学中心工作总结及下年工作计划
2016年助学总结 第三篇

公益助学中心工作总结及下年工作计划

公益助学中心>工作总结及下年>工作计划

各春苗监事、理事、各部门负责人,各小组负责人,志愿者们:

大家好,首先感谢大家在百忙中来参加春苗公益助学中心的>年终总结会。感谢大家在过去一年中的辛勤付出,为春苗的拙壮成长浇灌了自己的一份心血,今天,春苗取得的成绩离不开大家的努力,希望,在今后的公益助学活动中,能继续得到大家的支持,让我们的春苗成为全国最有影响力的公益助学组织之一。

一、加强团队建设,凝聚社会力量

1、2015年,春苗加强了专职义工的建设,建立了岗位责任制,明确了分工,目前,有专职义工7人、兼职义工2人,主要司职助学中心项目申请和组织、资助人及受助学生的信息反馈和沟通,春苗网站的管理维护、网络的宣传和为各志愿部门服务等工作。

2、春苗严格志愿者申请程序和要求,采取网上报名和现场报名的方法,对申请加入的志愿者通过QQ>培训群由春苗人力资源部的资深志愿者进行培训辅导,符合基本条件即批准,保证了春苗志愿者的流失率在5%以内。今年通过人力资源部考核新加入春苗的志愿者33人,春苗现有注册志愿者1324人,网络志愿者2.1万人,新发展春苗助学湖北十堰志愿小组1个共28个志愿小组。

3、各地方志愿者小组根据所在地的区域发展情况充分发挥积极作用,贫困地区志愿者小组的主要工作是助学调查、资料采集,今年调查采集了约600个贫困学生资料和超过40个贫困山区村小的资料;经济发达地区的志愿者小组的主要工作是寻找资助人,联系助学资源,比如杭州小组组织捐赠价值 '暖冬'棉鞋,北京房山志愿小组捐赠的200多本字典、40多箱新衣物,湖北十堰小组跨区棉靴等。地方志愿者小组的交互活动提高了志愿者队伍的协调和团队配合能力。

4、春苗在发展志愿者的同时, 加强了对志愿者队伍的管理,制订了志愿者考核办法和有关>规章制度,形成了中心-部门-小组的三级管理体制,中心由理事会、监事会及各部门负责人组成的管理委员会负责。

二、多方集聚资源,全面惠及学生

2015年,春苗公益助学中心开展了'结对资助'、 '乡村童园'、'一个鸡蛋'、 '给留守娃爱的夏令营'、 '暖冬行动'、'爱心课桌'、'爱在翠屏' '筑梦江安'百万助学工程等大型公益助学项目。

1.'结对资助'项目

依托'春苗助学网'网络平台实行'一对一助学资助'.以资助人和受助学生结对子的形式,建立资助人和受助学生一对一的稳定、长期的资助关系。资助人除了给学生物质帮助以外,还可以在精神上给予他们关怀和鼓励,同时可以对春苗的工作进行有效监督。在2015年资助和续资助贫困学生3000余人,在这些得到资助的孩子中占70%的留守儿童、特殊未成年人占1%、孤儿和事实孤儿占3%,资助金额达到4525487.35元。

2.'乡村童园'项目

春苗公益助学中心'乡村童园'项目致力于改善偏远地区学前教育硬件软件设施状况,对学前教育老师进行集中培训和给予经济补贴,留住优秀教师,补贴贫困家庭孩子的入学费用。2015年,'乡村童园'项目开展了一次学前儿童教育乡村教师培训活动,邀请xx学院学前教育专家对来自高县、长宁、江安等区县的80余位乡镇幼儿园教师进行培训,取得非常好的口碑与效果。项目《乡村童园》另一方面是补充和更换山区幼儿园落后的教育设施,2015年已对高县大窝镇龙泉小学、潆溪乡安宁小学、可久镇红旗小学

三所学校的幼儿园投入教学设备设施近7万元。

3.'一个鸡蛋'项目

作为上海公益事业发展基金会'一个鸡蛋'项目在xx的执行机构,春苗助学在2015年共发放546771元爱心鸡蛋营养补贴费给项目执行学校。2015年,'一个鸡蛋'项目继高县大窝镇、可久镇、潆溪乡、四烈乡、趱滩乡及长宁县下长镇的25所学校之后的3000名师生享受每日营养补充之后,新增长宁县古河镇、xx县双谊镇、xx市三江宝贝幼儿园三个项目执行点。超过1600余师生享受到来自上海的营养补充计划。5年了,该项目受益师生已超过4600人,累计支出超过150万元。

4. '给留守娃爱的夏令营'暑期支教项目

2015年暑假,春苗公益助学中心组织的2015'平安留守,快乐假期'之'给留守娃爱的夏令营'暑期支教活动历时30天,取得圆满成功。包括北京科技大学、天津大学等7所高校共9支队伍的90名学生参加此次支教活动、10名春苗志愿者作为后勤保障人员直接参与,筠连、珙县10所村小的20名老师放弃暑假休息配合,直接受益学生超过500名。这次活动是在留守学生相对集中的地区,因此,参加夏令营的留守学生达到65%.间接受益人包括孩子家长、支教志愿者等达到1000人,志愿者服务时长达到10000小时以上。

5.'暖冬行动'项目

为贫困山区学校的孩子募集冬衣的活动,是春苗每年必须开展的传统公益项目。春苗公益助学中心在10月启动2015年度'暖冬行动',分别向筠连县腾达镇、江安县井口镇、高县大窝镇等山区学校先后送去80件(箱),包括棉衣、马甲、棉靴等15万余元暖冬物资。

6.'爱心课桌'项目

2015年,春苗公益助学中学'爱心课桌'项目汇集多方资源,为珙县石碑司允村小、五林村小、王家福胜村小,筠连菜坪村小、小溪村小、石岗村小、高县陈坳小学、富民小学、安宁小学、xx县古柏大民小学等改善课桌椅累计超过1200套。

7.'爱在翠屏'项目

2015年,春苗公益助学中心继续与共青团翠屏区委、天成>房地产开发有限公司合作,主办的纪念'五四'运动九十六周年暨第五届'爱在翠屏'公益助学活动,并接受爱心企业捐赠10万元,用于继续帮助翠屏区的贫困学子240余人。五年来,'爱在翠屏'活动已累计资助学生超过1000人次,金额达50多万元。

2015年,春苗与江安县共青团、江安县少工委联合发起的'筑梦江安'活动。整个'筑梦江安'项目投入资金已经超过80W,一是共圆300贫困学生上学梦,二为5所偏远村校进行10-15万元的硬件改造换新颜,三为换新颜的学校更换乒乓球台等体育设备,四是千套校服温暖贫困学子,五为瘫痪学子王龙奎圆上学梦。

此外,在2015年,春苗公益助学中心得到上海联劝公益发展基金会支持,在腾讯乐捐上发起包括'一对一助贫困学子'等7个项目,募款超过4万元,在支付宝公益平台发起包括'期盼凤凰花开'、'一所村小,圆他梦想'等18个公益众筹项目,募集的135万多元善款已为25所学校圆梦,包括:换新颜、建围墙、平操场、装电灯、添设备、购校服等…惠及学生超过5000人。

三、财务透明公开,春苗荣耀前行

春苗公益助学中心在2015年严格执行>财务管理制度和财务管理办法,为加强财务管理,采取企业化管理模式,钱账分别由专人管理,按时向登记管理机关和业务主管部门上报财务报表,及时反映中心财务运作情况。每月将业务活动表、资产负债表等财务报表在网站公布、将每笔资助贫困学生的收发款情况的收据及各种物质的收发凭证扫描

后在网站统一向社会公布。

2015年,春苗助学财务信息(年度)报告在USDO(自律吧)披露,在有资格进入的1600家中公益组织中春苗始终保持在前三的好名次,在2015年10月和12月提升至第一名。通过透明公益平台,春苗加强了全方位的管理,提升了透明度,获得社会各界的支持。春苗获益匪浅。

在日常工作中,春苗助学中心的办公经费降低到了任何组织都达不到的极限,除了必须开支的邮资、汇费、物质运输费外,全年办公经费开支不到143015元,占捐赠总额的2.5%,全年没有报销和使用1分钱的接待费、招待费。从不请吃请喝,让每笔钱都最大限度的用在助学活动中。所有的志愿者工作人员都是义务服务,志愿者在调查中基本上是自行承担路费,其他费用由志愿者AA制完成。

春苗公益助学中心长期坚持政府和民间双重管理监督、公开透明的财务管理模式,目前已经成为国内助学组织的先进管理办法,并被其它公益助学组织所借鉴。

四、目前春苗存在的问题

1、没有充分利用春苗志愿者分布面积广,资源丰富的优势,广泛发动志愿者宣传春苗的公益助学行动。

2、存在自身造血功能不足,没有固定的资金来源保障,在春苗中长期发展中随时有可能出现无血可供,甚至可能出现春苗组织瘫痪的情况。

3、有个别志愿者小组负责人在公益活动中存在执行上的误区,没有认真履行春苗志愿者的职责,单纯考虑到自己是春苗志愿者或小组负责人就直接和捐助方联系,绕开春苗总部直接让捐助方面对学校和学生,还出现有的小组以其它组织的名义开展助学调查活动,而调查的学生却以春苗志愿者的身份提交春苗进行资助等张冠李戴的情况。

4、志愿者专业水平不高,部分志愿者在调查采集贫困学生资料时,感到不知道应该了解哪些内容,回来后写采集报告无从下笔,一份贫困学生调查采集报告只有寥寥无几不到20个字,不能给资助人提供详细,准确的反映贫困学生的家庭现状和经济收入状况情况,出现该学生迟迟无人问津,长时间得不到资助。

五、2016年工作总体目标及规化

回顾2015年,我们汇集多方资源圆满完成去年的预期目标,惠及学生超过7000人。2016年,春苗将在一对一助学的基础上,继续支持山区教育,助力西部教育发展,努力改善更多的贫困山区农村学校的教学条件和孩子们的学习环境!

1、总体要求是:面向贫困地区、多元化发展,深层次合作。

2、总体目标为:新增受资助贫困学生500人、完善5个乡村幼儿园的设施设备、为贫困山区10所农村小学募捐课桌椅1000套、办公桌50套。增加注册志愿者150人,增强和增加各地志愿者小组的建设。

3、在完成2016年总体目标的同时,保证对已受助学生和资助人的后期信息反馈、坚持财务公开透明自律准则,每月按时公开公示全部账目。

4、打造春苗助学的公益品牌,将春苗现在开展的助学活动进行整合再次争取中央财政对社会组织的支持资金,争取得到政府部门向社会组织购买>社工的机会,为春苗的可持续发展夯实基础。

5、充分引进各种社会资源,坚持民间组织和政府部门的合作方向,继续保持和壹基金会、上海公益事业发展基金会、中华儿童慈善救助基金会、北京西部阳光农村教育基金会和各兄弟公益慈善组织的关系,继续保持和天津裕盛房产公司、xx天成房产公司、香港云上装饰、北纬27度健身俱乐部、华西证劵等企事业的队伍的合作关系,为西部地区的教育事业做出更大的贡献。

6、在2016年我们将增强中心的综合组织发展能力,用我们的公益慈善行动,通过

网络和媒体的强势宣传,进一步扩大春苗助学在国内外的知名度,吸引更多的企业和爱心人士参与到我们的助学行动中来,充分发挥好全国各地的志愿小组作用,使春苗队伍逐渐壮大,让更多的贫困学生受益。

2015年,春苗荣耀前行,喜讯接踵而至!春苗公益助学中心获国家民政局颁布的全国先进社会组织称号,中国文明办'四一百'全国志愿服务组织100强,xx市精神文明建设办颁发的志愿服务活动优秀组织、共青团xx市翠屏区委员会颁发的爱心助秀单位称号,同时,'春苗一对一助学项目'获得中华慈善奖-最基影响力项目提名奖。所有荣誉离不开志愿者们的辛勤付出和爱心朋友对春苗的长期支持!

春苗经过了十四年的艰辛,如今仍是光耀前行,实实在在走着自己的公益道路,回顾过去,我们无比欣慰,展望未来,我们豪情满怀,春苗以最质朴的情感向山区的孩子们送去了绵绵不断的关爱:为贫苦山区的学生照亮求学之路,给父母在外打工的留守儿童的贴心关怀,这些关爱离不开各级政府部门和共青团组织对春苗公益慈善助学活动的支持,离不开各级媒体和电视台的宣传报道,离不开民政局和教育局的帮助和指导,而春苗人也将尽自己所能感恩社会、回报社会,春苗的明天将更加美好。

xx市春苗公益助学中心

2015年12月31日

2016爱心助学扶贫心得
2016年助学总结 第四篇

2016爱心助学扶贫心得

爱心助学扶贫心得

从**到**的距离只有短短的4个小时的车程,而这两地之间的贫富差距却是十万八千里。 自从上了大学,出去城市生活、学习,见识多了,看到的都是高楼大厦,走的都是水泥路。因为习惯了这一切,于是就自然而然地认为这是理所当然的,吃好的,住好的,用好的,从不心虚。但是,当我走在**农村的泥泞路上时,我才发现原来自己以前的生活是那么奢侈的;当我把一个个新书包交给受资助的孩子时,我看到了他们眼中真诚的谢意;当我和他们坐在同一张桌子上吃饭时,我看到了他们对食物的珍惜,“粒粒皆辛苦”的诗句再次呈现在我脑海中。我们同样是炎黄的子孙,但不同的是对世界的看法。 **爱心助学之行是在8月1日的早上8点开始,一路上大家都是怀着轻松愉快的心情,对这次**之旅充满期待。3个小时的车程过去后,就断断续续的可以看到农田出现在路边,我看着眼前的一切,有一种错觉,仿佛我又回到了逝去的童年,在陪着母亲下田,看着父亲插秧,那是十多年前的**。

自从改革开放以来,我们的生活变得越来越好,人们在原来的农田上盖起了一座座的高楼大厦,现在的**,已经佷难再看到一片片绿油油的桩稼地了。而如今,我们身处**的农村,举眼看去,除了山就是一片片的水稻田,现又正好碰上是插秧的日子,一个个单薄的身影弓着身躯在田里干活。对于我们的到来,也只是抬头看了一下,我想,他们也许没有过多的时间管别的事情吧,眼前还有很多农活没干完呢。

一个书包,一袋文具,在我们的眼里也许算不上什么,但当我把这些东西交到那些农村孩子手里的时候,我听到了那真诚的谢谢,感受到了他们那激动的心情。看着那位在摄像机前流下眼泪的小姑娘,我的心灵受到了极大的震撼。晚餐我们是在农民家里吃的,青菜加上几个特地为我们的到来而准备的肉,就是一餐。对于他们来说,也许这比过年吃的还要好。对我们来说,这是特别的一顿晚餐,同行的学生也许是受到了他们的感染,大家都没有留下剩饭。

农村的生活是朴素而艰辛的,在这次的活动中我们都深深的感受到了这一点。在回去宾馆的路上,我们谁都没有说话,也许每个人心中都各有所思吧。)

2015-2016帮扶工作总结
2016年助学总结 第五篇

2015-2016学年度柳关小学

学困生帮扶工作总结

我校深入贯彻县教育局扶贫助学会议精神,坚持构建和谐校园的科学发展观,积极营造全校关爱学困生健康成长的和谐氛围,深入探索关爱学困生工作的新路子,扎实开展“奉献一份真情、温暖每个孩子”为宗旨的扶贫助学相关活动。一学期来,我们的帮扶工作持之以恒,做到每个学困生都有人辅导,每个学困生都能感受学校的温暖。帮扶工作得到了上级部门的认可,赢得了家长、社会的一致好评。现将我校的帮扶工作总结如下:

一、领导高度重视,确保顺利实施。

开展学困生帮扶工作,直接关系到广大人民群众的切身利益,是社会文明进步的具体体现。我校从践行“科学发展观”、维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度,充分认识开展学困生帮扶工作的重要意义。为了确保学困生帮扶落到实处,我校成立了以潘寨春校长为组长的学困生帮扶领导小组,并由副校长王文伟同志分管此项活动。政教处周有元、张法平具体组织学困生帮扶的全面开展,力求建立一个以学校为主导、社会广泛积极参与的学困生帮扶机制,使学

困生帮扶工作长期化、制度化。

二、加强舆论宣传,提高责任意识。

我校在县启动大会以后,及时召开了全校扶贫助学动员大会,引导每一个教育工作者统一思想,提高认识,切实增强实施学困生帮扶的自觉性和责任感。

学校还充分利用宣传橱窗、横幅等宣传载体,加大力度宣传开展学困生帮扶的意义和具体要求。为营造良好的舆论氛围,我校将有关学困生帮扶的要求、考核细则印发到每位教师手中,方便每位教师学习、监督和宣传。

三.彻底排查登记,建立学生信息档案。

我校为不漏掉一个孩子,由学校的帮扶领导小组的成员亲自到各班级进行询问、排查,将全校的66名学困生以及其中的27名重点学困生逐一登记,摸清了他们的情况(包括他们的家庭成员、住址、联系方法、家庭实际情况),再通过访问、调查的形式,弄清楚了每个孩子的兴趣爱好、健康状况等方面的事宜,最后统计成册,作为全校帮扶的对象。

四、结合学生实际,提出不同要求。

针对每个学生的不同情况,我校结合上级主管部门的意见,从关爱入手,特提出了帮扶的相关要求:对学困生做到安全上优先教育和监管、学习上优先帮助和辅导、生活上优先关心和照顾、活动上优先参与和指导“四优先”,与学生本人和其中远在他乡的学生父母、在家照看学生的第二监护人保持“三沟通”,校长率先垂范,在他的影响下,每位教师自然的联系了一名学困生或贫困生、留守儿童,建立“一对一”帮扶机制,实行班主任或任课老师和“代管家长”协同管理的“双管理”制度,一个关爱学困生的大家庭就这样不知不觉地形成了。

五、开展丰富多彩的业余生活,愉悦孩子身心。

学困生成绩暂时落后或行为习惯较差,在家庭、班上优越感不强,所以很大一部分孩子的性格很内向、甚至是孤僻,不愿意和别人交往,常常独来独往。针对这样的状况,我们采取了以活动来促进他们改变的方法,让这些孩子能和其他正常的孩子一样充满欢声笑语,健康快乐的成长。

1、让他们找到知心朋友。每个班级利用晨会、班队会

的时间,号召学生主动和他们做朋友,给他们以纯真的友谊,让他们觉得自己的有朋友作伴,不感到孤单。

2、给他们创造表现机会。美术课上、音乐课上、体育课上、电脑课上、劳技课上„„抓住每次的机会,根据各自的特点,有意识地让他们展现自我,在他们各自擅长的“领域”里张扬自己,还将他们吸纳到各种艺术团地:泥塑、剪纸、舞蹈等,让他们感觉到自己并不比别人缺少什么。

3、让心理咨询室成为倾诉委屈的港湾。他们的心理或多或少的存在着问题,他们的表现也是很反复无常的,有时会懊恼,有时会亢奋,有时会冷漠,有时会放纵。为使他们的身心健康,我们学校成立心理咨询室,刁仁红老师对他们进行定期或者不定期的心理咨询,及时地排除他们内心的忧虑,开导他们以积极的心态去面对学习和生活。

4、为他们成立合唱团。我校还特地成立了合唱团,学校的专职音乐教师教他们演唱感恩励志的歌曲,让他们在艺术的氛围中感受生活,感受集体的温暖。在今年校庆祝元旦的演唱比赛中,他们合唱团荣获了一等奖的好成绩。

5、给他们营造家的温馨。学习有困难了,首先知道的

是老师,很快就会迎刃而解,生活上有困难了,首先知道的还是老师,很快也会烟消云散了。他们有难处时,师生们会主动帮助,他们有收获时,师生们会及时祝贺。让他们感觉到自己生活在这样的一个集体中感到温暖,感到温馨。

6、让他们学会感恩,报恩。结合一些节日,我们通过组织学困生给家长、亲人写信,通话、表演等多种形式,让他们把自己在学校生活的点滴、感触传达给家长、亲人、社会,证实自己的成功和长大。

六、突出关爱重点学困生

在教育教学工作中,始终坚持帮扶重点学困生,实实在在开展“六个一”活动。一是开学初赠送一本书,并在书的扉页写下一句激励的名言;二是每周与学困生谈心一次,帮扶老师选择课外时间找学困生谈心,谈心内容包括近期思想动态、学习中的不足及改进方法等方面,让学生感受到老师在时刻关注着自己;三是帮定一个近期目标,针对他们的实际情况,每月制定一个学习小目标,并鼓励学生持之以恒向小目标奋斗;四是帮助实现一次成功的体验,树立自己的信心,如课堂中回答问题、日行一善情况等方面给予表扬和肯定,让学困生感受到自己“成功”的快乐。五是帮找一个帮

2016学生资助工作总结
2016年助学总结 第六篇

学生资助工作总结(一)

学校严格执行省市资助学生工作的文件精神,学校高度重视困难家庭学生的资助工作,本着公开、公正、公平的原则,把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上,让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖,又激励自己努力学习,以优异的成绩回报社会,我们的主要做法是:

一、领导重视,制定助学方案

我校高度重视资助工作,成立学生资助工作领导小组,校长任组长,其他副校级领导任组员。首先制定了桦甸一中资助学生工作方案,各班按班级人数分配指标,既要照顾到家庭困难,又要考虑学习和平时表现等情况,做到公开、公正、公平,把助学款真正用到刀刃上,让受助的学生学习有劲头,没受助的也心服口服。为了便于学生了解情况,公开助学方案,学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上,让学生随时查询,同时公开学校助学邮箱,学生如有情况反映,可往邮箱里发信息留言进行说明,派专人每天查看2次邮箱,把情况直接提供给校长。

二、调查摸底,确定受助对象

为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助,感受到党和政府的关怀与温暖,同时又激励自己努力学习完成学业,我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底,通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。各班级上报贫困学生名单前,由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况,无异议再上报到学校。上报到学校后,学校领导小组再进行逐一核实,做到不看人情,不不徇私情。

三、张榜公示,公开评选结果。

受助学生确定后,为了将此项工作切实做到公开、公正、公平,对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示,并公示举报电话、信箱,主动接受师生及社会的监督,公示期间,未收到任何举报信息。

四、建立档案,跟踪学习成绩

所有受助学生填写了家庭情况调查表,并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格复查,通过走访、家访等方式进行核实。并且根据学生家庭困难情况分配受助等次,同时,将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况,学校汇总输入微机,建立贫困家庭学生学习档案,对贫困家庭学生进行学习跟踪管理,让受助学生学习成绩稳步提高,如果受助学生出现学习滑坡现象,班主任要跟踪管理,及时做好学生的思想工作,确保贫困生学习不掉队。

五、加强疏导、优化学生心里

家庭经济困难的学生是一特殊学生群体,很容易产生自卑心理,甚至诱发心理障碍。因此,在解决他们的经济困难的同时,也要密切关注他们的心理健康,做好他们的思想教育工作,经济帮困只是解决学习费用的问题,精神解困才是最终的目的。学校重视了教育经济困难学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识,自觉克服自卑心理;教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观;注重经济困难学生挫折教育;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚实守信思想;加强关爱教育,感恩教育。培养他们良好的思想情操,善良的人性,高尚的道德品质;教育他们养成关爱弱者,助人为乐的品质,提倡勤俭节约,花钱不大手大脚等。

六、学校减免,资助群体扩大

学校为了切实解决贫困学生学习问题,不让因家庭经济困难问题影响学生求学,每年从学杂费、书本费、住宿费、伙食费、行李备品费等方面对贫困学生进行减免,每年减免各种费用多达60万元。

学生资助工作总结(二)

做好贫困家庭学生资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是在教育工作中实践“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观的重要内容;是为维护学校乃至社会稳定,增强中学生对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下:

一、领导重视、完善制度:

我校领导高度重视学生资助工作,严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神,对家庭经困难学生进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选,帮助品学兼优的贫困学生得到资助,顺利完成学业,成为国家的栋梁之才。

1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头,各班班主任提供困难学生名单,最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作,分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况,及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况,监督学生资助经费的使用情况。

2、成立了家庭经济困难学生认定工作组,负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配,对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定,并及时将评审结果上报学校评审领导组审定,认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议,及时解决出现的问题。

3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组,由校长担任组长,副校长担任副组长,各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织,负责传达学校有关资助工作的精神,以严肃的态度,严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神,对申请资助的学生进行初步的审核,并民主评议认定,及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单,整理家庭经济困难学生的个人材料。

4、上榜公示,公开透明。贫困学生确定后,为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督;同时,由班主任组织各班进行讨论,征求学生意见。公示期间,未收到任何举报信息。

二、建立、健全学生档案:

1、对所有学生进行家庭情况调查,要求每名学生都填写学生家庭情况调查表,并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查,并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。并且根据学生家庭情况调查表制作了学生家庭情况汇总表,以供随时可以方便、快捷、准备的了解到学生家庭情况,对家庭经济困难学生进行评议、认定,有资助款项时可以及时、公平的进行评选。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是,本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则,根据学生资助中心的要求,由家庭经济困难学生认定工作组、家庭经济困难学生认定评议小组组织学生申请、民主评议,提出家庭经济困难学生建议名单及档次,公示结束后上报学生资助中心。平时坚持做到准确掌握学生家庭经济状况发生的显著变化,及时提出调整其家庭经济困难档次的建议。

三、积极落实、帮助到位:

1、按照学生资助中心的安排,第一时间落实好各种奖、助学金的评定、发放,使有困难的学生得到帮助,并且及时领取到奖助学金。

2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体,在巨大的经济压力面前,很容易产生自卑、攀比心理,容易产生严重的思想压力,甚至诱发心理障碍。因此,我们在创造条件解决他们的经济困难时,要高度重视、密切关怀他们的心理健康,做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标,精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识,自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节能力的培养;(

回顾本年度的学生资助工作,虽然取得一定成绩,但是也还存在不足,比如说帮助的范围还不够广,还是有些需要帮助的学生没有得到帮助。在以后的工作中,我们要不断总结经验和教训,使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。可以说贫困学生的资助与教育工作是所有学生工作者必须沉下心来好好思考,不断总结的一项工作,也是衡量学生工作质量的一个尺度,需要所有的人共同努力,让我们的学生“一个都不能少”!

学生资助工作总结(三)

为确保国家各项资助政策顺利实施,使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作,阿左旗党委、政府根据中央财政部、教育部及自治区政府的要求,于20**年7月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心,负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。阿左旗学生资助管理中心自成立以来,在旗委政府的关心支持下,在阿左旗教体局的正确领导下,克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难,认真完成各项资助业务,积极协调争取,改善办公环境,开展了卓有成效的工作,目前,各方面工作取得初步成绩:

一、组织政治学习,强化业务培训

为提升工作人员素质,促进中心各项工作的顺利开展,依据形势、政策及上级要求,定期组织全体工作人员进行政治业务学习,不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求,还认真撰写学习笔记百余篇,营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策,建立良性的生源地助学贷款运作体系,今年5月,两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议;8月,一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训,为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日,三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动,真正将学习引向制度化、规范化、自觉化,通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。

二、规范机构设置,落实各项职责

为规范中心内部管理,推进效能型机关建设,保证各项工作的顺利开展,根据业务需要,设置机构,分工负责,争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人,具体落实,特别对业务档案建设等提出要求。

明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。

三、完善内部管理,加强制度建设

为了塑造单位形象,树立大局意识和服务意识,初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度,目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习,做好学习笔记,并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流,以达到互通有无、沟通协调的目的。

四、改善办公环境,创造办公条件

为了改善办公环境和条件,中心领导积极呼吁争取办公场所,得到局领导大力支持,于11月中旬办公场所问题得到解决。同时经过积极努力,获得政府批示的五万余元经费,购置了办公桌椅,部分电脑、打、复印机等,初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算,今年尚未核拨任何办公经费,造成了单位运转极为困难,这一点也得到教体局的鼎力相助。

五、加强监管、规范落实,认真完成各类资助管理业务

1、生源地助学贷款业务的开展情况

(1)国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我旗开展,阿左旗学生资助管理中心负责经办具体工作。8月初至10月底,经过近三个月紧张、有序的工作,资助中心与国家开发银行内蒙古分行合作,为我旗331名大学生办理了国家生源地助学贷款业务,贷款金额共计193.89万元,这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上大学的经济压力。

(2)按照国家开发银行内蒙古分行及自治区助学管理中心的要求,并经过积极协调和争取,今年10月我中心与国家开发银行、阿左旗政府签订了三方合作协议,对信用助学贷款工作的具体实施和管理进行了明确的规定。

(3)为了获得社会各方面力量的支持和配合,我们积极申请,于今年10月19日,阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗贫困生资助工作领导小组”,旗委、政府领导及相关各大局、苏木镇、街道办一把手分别担任组长、副组长和成员,明确了领导小组的职责,同时下设办公室到教育局学生资助管理中心,负责开展具体业务。

由此,阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全组织管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水,运行顺利,效果良好,同时也积累了一定的经验,为来年的工作奠定了很好的基矗。

2、中职助学金、免学费政策落实的监管工作

为了保证中等职业学校国家助学金、免学费政策以及中央专项彩票公益金助学项目得以贯彻落实,我资助管理中心委派专人负责监督、检查、调研和整改,以保证职业学校和高中的孩子们能够及时地享受到国家的助学政策。

(1)于今年10月10日,成立了学生资助管理中心国家助学金发放领导小组,由教体局领导亲自担任组长,对中学阶段助学金发放工作进行监管,确保助学金按政策及时、足额发放。

(2)我中心对阿左旗辖区内各中等职业学校以及各高中国家助学金、免学费政策的落实情况和中央专项彩票公益金助学政策的落实情况进行了认真地调研、摸底和监管。今年,全旗共资助中职生2287人,发放资金157.32万元,所有资金从银行直达中职学生在信用合作联社开设的个人帐户,堵塞了资金流转中的漏洞,顺利地通过了阿盟学生资助管理中心及自治区助学管理中心的检查验收,受到一致好评。

3、政府及各类社会捐助工作的管理

(1)20**年政府资助工作圆满完成

为了使更多的贫困大学生感受到来自政府的温暖,进过积极争取,阿左旗财政局今年又核拨专项资金20.9万元,用于资助贫困大学生。资助中心通过学生自行申请、学校评议上报、深入社区入户调查、摸底,受助学生名单公示等环节,确定了79名贫困大学生为最终受助对象。10月21日资助中心积极筹备组织了20**年度贫困大学生政府资助金发放活动。政府旗长、副旗长及财政局、教体局等相关单位领导参加了此次发放仪式。仪式上,79名大学生受到现场资助,本科生40名,每人3000元,专科生39名,每人2000元,共发放资助款19.8万元。在教体局相关领导的支持帮助下和资助中心工作人员的共同努力下顺利完成了今年政府资助金发放任务。

(2)各类社会捐助工作有序进行

为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮助贫困大学生的作用,我中心还负责提供多名家庭困难学生信息,承办各类社会捐助工作:例如:阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困大学生8人,资助金额2.72万元;SEE生态协会资助我旗贫困大学生18人,高中生20人,初中生39人,共计77人,资助金额共计8.96万元;中国福彩“草原情”项目资助我旗贫困大学生7名,资助金额1.4万元;广东企业家“草原爱心”捐助项目今年资助我旗中小学生52人次,资助金额共计4.88万元;阿左旗红十字会资助我旗贫困大学生26人,资助金额共计5.2万元;阿左旗总工会“金秋助学”项目资助贫困大学生77人,资助金额共计14.9万元。

至此,通过阿左旗旗委、政府的大力支持和社会各方面力量的通力合作,并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同努力下,仅20**年度,我旗就有657名贫困学生受到资助,资助金额高达251.75万元。

六、积极上报信息,撰写经验总结材料

资助中心高度重视信息报送工作,积极上报有价值的工作信息,不断提高报送数量和质量,全面、真实、及时地宣传和展示了资助工作的成绩和经验,为社会各界了解学生资助工作动态提供了丰富资料。其中多条信息被阿拉善日报、电视台、阿左旗教育局网站等采用。

年底,我中心对今年的工作做出了全面总结。同时应阿盟资助管理中心的要求,针对生源地信用助学贷款工作的开展情况进行了专项总结,撰写了经验总结材料报送盟中心。

七、创新教育形式,发挥关工委工作职能

一年来,阿左旗教育系统关工委根据我旗各校家长学校工作的具体情况做了一些工作。目前,关工委业务组已申请成立家长学校实验区,并确立实验区课题研究项目,以阿左旗实验二小为实验基地,以《构建家校教育协调发展的实践研究》为题,向科技局提出立项申请;

充分利用建盟30周年大庆这个有利时机,适时地对青少年进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育活动,5月初根据盟关工委发(20**)7号文件精神在各学校开展了“热爱阿拉善”征文活动,有10所学校200多名学生参加了此项活动,经过我们汇总审核后,筛选40篇优秀作文上报了盟教体局。

为进一步做好年终教育系统关工委各项工作,及时下发了《阿左旗教育体育局关于做好年终关工委各项工作的通知》,向各中小学发放了《民族宗教问题知识问答》手册,请各学校安排相关教师,结合思品及校本课程对学生进行宣传教育,此项工作为“中华魂”主题读书活动的顺利开展提供了保障;为总结经验,提高认识,请各校报送了20**年度家长学校的工作计划和工作总结,对本年度各校家长学校的开班情况进行了全面了解;根据上级关工委的统一部署和要求,组织各中小学按要求数量征订了《关心下一代》杂志,较好地完成了今年的征订任务。

八、严格财务制度,做好财务管理

今年,我中心对各项资助款严格管理,坚持严谨、公开的原则,保证专款专用,严格遵守财务纪律,坚决执行收支两条线,切实做好各项资助款的发放工作。

九、存在的问题及改进意见

1、生源地信用助学贷款工作首次开展,时间紧、任务重,需要各相关部门通力配合,同时还需要积极策划、统筹安排,提升办事效率。

2、现代助学工作全部网络运行,专业性很强,建议上级学生资助管理部门加大培训力度,提供更多的学习机会,同时希望地方政府和财政部门从经费方面予以大力支持,以保证学习培训工作正常开展。

3、家庭经济困难学生的认定和帮扶缺乏统筹机制,各部门应积极主动协调配合,理顺关系,建立起长效机制,做到严格贷款对象和操作程序,严密审批,以保证更多的真正贫困的学生受到资助。

十、下年度工作思路

在以后的工作中,我们将在上级教育部门的指导下,不断总结经验,争取社会各界的支持,认真做好学生资助管理工作,让真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。

1、加强生源地信用助学贷款业务工作,做好20**年度贷款后续业务,开展20**年度生源地信用助学贷款工作。

【2016年助学总结】

2、建立贫困生信息库。制定方案,报请盟中心审核通过,即开始实施。逐步完善资助制度,规范操作程序,加强资助资金的管理和发放。

3、继续争取业务经费。积极创造条件加大员工培训力度,提高工作绩效。

4、加强制度建设。逐步完善内部管理制度,包括考勤、考核制度

5、公平、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效监督和感恩教育,使贫困生全面健康成长。

6、积极完成上级教育主管部门和旗委政府安排的学生资助工作。

2016大学生管理工作总结
2016年助学总结 第七篇

大学生管理工作总结

(一)构建和完善学生思想政治教育体系

一直以来,我系坚持将感恩教育、职业教育、养成教育和心理健康教育,"四项素质教育"融入到丰富多彩的各项学生活动之中去,帮助学生养成良好的品德习惯和行为规范,促进学生成人成才。

(1)感恩教育

我系把开展感恩教育作为培养大学生崇高理想信念、良好思想道德、强烈责任感和无私奉献精神的重要途径,我们采取多项措施,把感恩教育渗透到大学生思想政治教育的方方面面。我系利用主题班会、博客宣传等方面全方位、多角度地宣传感恩文化,营造感恩教育氛围。通过开展系列主题活动,让大学生学会感恩父母、感恩师长、感恩朋友、感恩国家和社会。一是弘扬传统,举办亲情感恩系列活动,激发学生对父母养育的感恩之心。二是亲情互动,举办感恩书信活动,激发学生对父母的感恩之情。三是走出校园,举办回报社会系列活动,激发学生对国家、社会的感恩之情。

(2)职业教育

为了帮助学生树立科学的职业规划理念,2016年9月,我系召开2016级新生开学典礼,拉开了学生职业规划设计工作的序幕;6月25日,在09级酒店管理专业学生实习顺利归来、10级酒店管理专业学生即将开始顶岗实习之即,我系组织开展了"09、10级酒店管理专业顶岗实习实践交流会",更好地构建起了高低年级之间的学习交流平台,使同学们对顶岗实习有了更全面、更深入的了解,为圆满完成下阶段顶岗实习工作打下了坚实的基础。2016年11月,我系启动"学风建设月"活动,推进职业规划工作的开展。各专业辅导员查阅相关资料,以主题班会的形式向同学介绍了何为职业生涯规划,然后结合专业实际,从目标确立、自我评估、认识差距、制定规划等环节介绍了设计职业规划的方法与步骤。进行学生职业规划指导,将职业规划理念灌输到每位同学的脑海中,有助于新生学会自我角色定位,认识到现实与目标之间的差距,从而使自己的努力更具有动力和方向性。

(3)养成教育

养成教育重在培养学生养成文明的学习习惯和生活习惯。针对我系学生存在着学习自觉性差、目的不明确,思想不统一,我系从重点高校请来教授举办各种类型的讲座,让同学们养成规划,计划自己人生的习惯,养成自主学习的好习惯。在平时的工作中也经常对学生进行深刻的思想教育和学习习惯引导,营造学习氛围和环境来调动学生的学习热情和学习积极性。针对当代大学生普遍存在着生活能力,生活自理能力不强,生活习惯不好等特点。我系开展了文明寝室评比活动,各寝室长讨论大会,集中分析讨论存在的问题,提出了不少切实有效的解决方案。针对大多数学生欠缺时间管理观念,仍处在"迷茫"状况的现象,工商管理系组织开展了系列主题班会,就如何合理安排大学时间等问题与新生们进行交流。班会上,辅导员列举出目前学生中普遍存在的问题事实,让大家看清自身现状。辅导员强调,在大学里,最重要的是学会思考、养成自觉性、提高解决问题的能力。就如何合理安排个人时间,辅导员给出了三点建议:遵守记忆规律,做好学习计划;了解时间成本观念,注意方法效率;摆脱无关纠缠,学会恰当拒绝。通过开展这样的主题班会,帮助大家适应大学生活,培养大家的时间观念及自觉意识。

(4)心理健康教育

我系在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育,使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境,预防精神疾患和身心疾病的产生,加强对他们的心理健康教育。平时多关心学生,充分发挥寝室长与班级心理委员的作用,注意观察学生思想动态,正确地开导学生,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,采取单独谈话的方式,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

(二)积极探索大学生思想政治教育新途径

积极探索大学生思想政治教育新途径,是我系学生工作一贯秉承的方针。我系结合当代大学生思想特点,进一步探索适合工商管理系实际情况的学生工作新特色。

我系积极抢占网络阵地,以博客的形式架起辅导员与学生之前沟通交流的桥梁。一方面,博客内容紧密结合学生工作,即时传播时事信息,充分利用随机教育,逐渐培养学生的政治敏锐度和关注度。另一方面,通过记录作者的真情实感,引导读者和作者一起对一些问题进行思考,提升对很多现实问题的感悟,与此同时,拉近了教师与学生的心理距离。博客作为一个新兴事物,是网络发展的必然和趋势,也是工商管理系探索网络时代学生工作新途径的有效尝试。

(三)打造系部文化活动精品,加强宣传阵地建设

一直以来,我系高度重视校园文化建设,我们以坚实基础文明、提升文化品位、优化育人环境、培养高素质人才为主题,以实施学生素质拓展计划为重点,以系分团委和学生会干部为依托,持续开展了主题鲜明、品位高雅、特色突出的校园文化系列活动,为提高师生综合素质和学院精神文明建设水平搭建了广阔平台。如:2016年11月至2016年12月,我系举办"学风建设月"系列活动,开展了先进班集体评选、辅导员组织学生学习《学生手册》,"如何度过大学三年"主题班会等。2016年11月,今年校秋季运动会,在系学生会分团委的精心组织下,系运动健儿顶住重重压力,以良好的体育竞技状态和顽强的拼搏精神,勇夺四连冠。2016年12月,我系在报告厅举行元旦晚会,选手们带来了舞蹈、唱歌、相声、乐器等精彩表演,在美丽的舞台上尽情绽放着自己的魅力。

系部宣传工作更是我系学生工作的一大亮点。在建设和谐校园的总体思想的指导下,我们紧密围绕学校的中心工作及本系的学生工作,牢牢把握正确的舆论导向,充分利用学院网站、校报、宣传板等形式,对我系各方面工作及时进行宣传报道,让大家及时了解我系动态,同时也丰富了学生视野。2016年以来,我系相继对校园文化、校企合作、实习招聘、志愿服务等重大事件进行了宣传报道。

(四)积极实践,大力开展日常学生管理工作

【2016年助学总结】

1.狠抓学习风气

一个优良的学风是培养高素质学生的无形的重要因素之一,一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。我们把重塑学习化生存的学习习惯作为工作的灵魂贯穿到日常工作的每一项具体事务中。每次主题班会,学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。自开学以来,我们辅导员每周每天查课,同时我系明确了规范的考勤制度,每周如旷课达四次者张榜通报批评。制度的规范,在很大程度上控制了学生上课的出勤率。

2.强化班风建设

对于这点,我们主要从培养学生骨干作为工作的重点。各班在军训之后即成立了班委会,制定了班委成员明细的职责。为了培养同学自我管理、自我发展的能力,各班班长定期组织召开班会,填写班会记录表,每位班干部准备一个工作本,记录好自己的本职工作,作为以后学生干部考核的一个重要材料。这样,学生干部的考核就有了规范化的依据无论是对干部自身的激励还是对同学的监督都有积极的促进作用。

我们在学生工作中,除强调集体协作的重要性外,还借助集体协作活动,如开展"我与祖国同行"主题班会活动,增强学生历史使命感,增强集体归属感和集体认同感。

3.优化寝室风气

【2016年助学总结】

由于大学实施的弹性学分制,学生没有了固定教室,这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。我们辅导员定期召开寝室长会议,要求寝室长牢记一舍之长的职责,鼓励寝室长发挥其战斗堡垒作用,我们通过走访学生宿舍,一方面了解学生们是否按时回宿舍,一方面观察寝室人员的兴趣与爱好,了解大家的性格与平时的寝室生活,一方面找学生谈心,加强彼此的沟通和了解。通过这些工作,凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围,使每个学生都有"宿舍是我家"的意识,建立起与宿舍共荣辱的观念。同时,通过寝室方面的工作,使我们了解到大部分学生的思想动态,为工作的顺利开展打下了良好的基础。

4.加大安全工作力度

平安、和谐是推进院系改革发展、充分发挥办学职能和树立良好社会声誉的根本保证。为此,我系一方面加强了对这方面工作的组织领导,另一方面通过组织开展交通安全、消防安全、生命和财产安全等专题教育,为维护安全稳定提供了重要保证;再者,我系辅导员定期查寝,加强宿舍管理,强化安全意识,对违规使用大功率电器的同学给予及时的制止与通告批评。(

(五)认真实施奖、勤、贷、补、扶、帮困助学工程

我们对班级里的贫困生进行摸底调查,分出不同程度的贫困生,并通过走访寝室人员等形式,组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案。同时,我们认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位等工作,把国家、学校有限的专项拨款用准用好。2016年我系共有40名学生获励志奖学金,有316名学生获国家助学金。通过一系列的帮扶措施使家庭贫困的同学生活得到了保障,解决了后顾之忧,使他们能够安心地学习。

几点不足:

1、师资队伍建设还需进一步加强

我系在校内实践指导教师安排上还是存在一定的不足,个别专业带头人的培养与引进力度有待进一步加强。

2、"订单式"合作还需进一步深化

经过不断的摸索与尝试,我系先后在房地产经营与估价、旅游管理(酒店管理)两个专业,与合作企业共同开展了"订单式"培养模式,但其合作的深度和广度不够,从全系角度而言,"订单培养"的学生人数和专业覆盖面还不够,教师深入企业合作力度还不够。

3.心理有障碍的学生教育问题、家庭困难学生的帮扶问题、学费的收缴问题有待进一步解决。

4.学生党支部建设、学风建设还有待进一步加强。

5.学生危急事件的应急制度与能力还须进一步加强。

2016创新工作总结
2016年助学总结 第八篇

##第1篇:创新工作总结

一年来,农村战线认真贯彻落实书记处要求,全力推进乡镇团的组织格局创新工作。目前,全国90%左右的乡镇完成了团委班子选配任务,初步实现了充实团干部力量、拓宽联系青年渠道、丰富团的工作资源的目标。

一、基本做法

1、认真安排部署。把组织格局创新作为重中之重,通过及时下发文件、召开会议等方式,迅速向基层传达明确工作信号、任务和要求,把各地的认识和行动统一到全团部署上来。各省高度重视,20个省份联合党委组织部发文进行安排。

2、把握工作节奏。在流程设计上,分为准备、实施、培训、总结四个阶段,量化各阶段目标任务。在过程控制上,注重阶段性、区域性总结、交流和推进,召开5次调度会,查找和解决存在问题,保持工作推进力度和韧劲。各省年底均梳理工作案例,完成总结。

3、加强指导督导。一是总结两轮试点经验,细化农村战线实施方案,便于基层操作,一些省还推行了统一的班子选配模式。二是明确各层级职责,建立信息报送和通报、调研督导、抽查走访、约谈、培训、片会等7项工作机制,指导、示范、推动各地开展工作。三是靠前指导,建立联系点制度,及时编发简报和信息,及时汇总、推广基层的好经验、好做法。四是实时汇总各省工作进展,进行了7次进度通报和点对点通报,并对工作相对滞后的部分省份实地督导。五是建立乡镇团委基础信息数据库,借助QQ群、飞信群等,加强工作反馈、交流和督导。

二、初步成效

1、充实了乡镇团委的工作力量。一是人员大幅增加。全国乡镇团委委员(含书记、副书记)总数367660人,平均每个乡镇团委委员11.3人。二是来源更加广泛。其中,大学生村官占12.23%,学校有关负责人占11.94%,农村青年致富带头人占11.93%,农村专业合作组织负责人占6.62%,涉农金融机构人员占5.28%,派出所民警占4.27%。三是结构得到优化。委员平均年龄为28.52岁,大专以上文化程度的占68.28%,党员占59.35%,女委员占36.33%,乡镇党政班子成员兼任团委书记占35.3%。

2、扩大了对农村青年的影响、联系和覆盖。乡镇团的组织格局创新的过程,也是乡镇团委重新找到青年、联系青年、吸引青年的过程。在准备阶段,通过开展宣传发动和团情调研,摸清青年情况,传递团组织声音,听取青年意见。如,北京市各乡镇团委开展倾听活动300多次,接触青年22000多人。在实施阶段,注重采取差额推荐、公推直选等方式,提高乡镇团委选人的竞争性和农村青年的参与度。如,重庆全市969个乡镇的10487个村(社区)团组织书记公推直选率达43%。浙江省嘉兴市南湖区的所有乡镇团委委员均采取公推直选方式产生,青年参与十分踊跃。

3、普遍通过培训、加强指导,推动乡镇团委健全机制、开展活动。如,贵州、四川、新疆等地制定统一的工作手册,明确了乡镇团委的职责和工作内容。吉林建立了"1个书记总协调、4个副书记轮庄包片、N个委员包村包人"的运行机制,并规定乡镇团委每月必选和自选活动项目,印成工作挂历下发全省所有610个乡镇。湖北与省委组织部、省农业厅联合在全省乡镇团委中开展以"带头创业致富,争做新青年;带领群众致富,建设新农村"为主题的农村青年"双带双新"工程,为基层工作提供统一载体。

4、党政和上级团组织更加关注、支持乡镇,乡镇团的工作条件和外部环境正在改善。一是在政策和经费支持方面。如,河北联合省委组织部、财政厅出台文件,规定各县(市、区)要在年度财政预算中安排团委工作经费,原则上县级每年不少于10万元,乡镇(街道)级每年不少于2万元;村团组织书记不能进入"两委"班子的,可给予适当工作补贴。河南推动各地级市对加强乡镇、街道共青团工作进行整体性安排,目前南阳市出台进一步加强乡镇、街道共青团工作的意见,明确规定由县级财政按照每个乡镇、街道每年不低于2万元的标准统一拨付工作经费。吉林争取省财政为每个乡镇团委拨付工作经费3000元,青海为所有乡镇(街道)团委各拨付1000元专项工作经费,广东为乡镇划拨了120万元的工作经费补助,山西为所有乡镇团委配备了电脑、数码相机。二是在干部成长激励方面。如,广西推行"五优先"制度:凡公推直选为乡镇团委副书记的,优先推荐为副科级后备干部、下届乡镇团委书记、村委干部、村团支部书记、优先选派参加学习培训。辽宁在全省选拔表现突出的400名乡镇编制外副书记、委员,每人奖励500元。三是通过实施组织格局创新工作,各地党委组织部门和基层党政与团组织沟通、联系更加紧密,更为关注和支持基层团的工作。

5、得到了党政领导和农村青年的认可,乡镇团委影响开始显现。如,山西省委副书记金道铭批示:"团中央组织推行的基层团组织格局创新工作,针对性、实效性都很强。"江西省委常委、组织部部长莫建成批示:"团省委乡镇(街道)团组织格局创新工作,对于发挥基层团组织和团员作用是个很好的平台和工作创新。"辽宁对全省500名乡镇党政领导和5000名农村团员青年进行的问卷调查显示,组织格局创新后乡镇团委工作的满意度达到94.3%,团员青年团的活动参与率较以往提高71%。江苏省大丰县西团镇团委兼职副书记、镇农民资金互助合作社负责人主抓小额贷款工作,共为152名农村青年创业协调、提供了优惠互助金816万元,得到了社会普遍认可。

6、努力克服地方党委换届影响、抓组织建设经验不足、工作量大等困难,完善了部署、调度、督导、落实、反馈、宣传等工作措施,锻炼了求真务实、狠抓落实的工作作风,坚定了加强农村团的基层组织建设和基层工作的信心。只要下定决心、敢碰难题、真抓实干、持之以恒,乡镇团委工作薄弱的局面就能逐步改变;只要选好一个负责人、配好一支队伍,资源匮乏的乡镇团委工作也可以开展的有声有色;只要多方努力,积极争取,加大对基层组织政策、资源、力量支持和工作指导,乡镇团委的工作条件就会逐步改善,对农村青年的吸引力和影响力就会增强。

##第2篇:创新工作总结【2016年助学总结】

201*年,我委紧紧围绕省经贸委提出的实施好“111技术创新工程”,认真贯彻《绍兴市人民政府关于下达201*年科技进步目标责任制的通知》,以科学发展观为统领,把“创新发展”作为今年工作的重中之重,把提高自主创新能力作为推进结构调整、转变增长方式的中心环节,以推动科技创新为主线,加快传统产业的提质升级和高新技术产业的发展。

一、201*年的主要工作

(一)完善创新体系技术中心作为创新体系中的核心组成部分,是创新体系建设的重要内容,今年我委进一步加大了工作力度,开年伊始就举办了创新体系建设学习班,邀请浙江大学创新与发展研究中心教授来我市讲解21世纪的全面创新管理和开放式创新、自主创新能力与持续竞争力;传授国内外先进的创新理念、创新管理新范式,通过对海尔集团、万向集团的成功经验模式的案例研究,大大提高了企业的创新意识。今年我市有14家企业技术中心被认定为省级企业技术中心,同比增加160%(去年5家);有40家企业被认定为市级企业技术中心,同比增加95%(去年17家)。

与此同时,积极开展区域技术创新服务平台建设,我省首次启动的13个重大科技创新平台建设中,我市现代纺织技术及装备创新服务平台和环保装备科技创新服务平台名列其中。现代纺织技术及装备创新服务平台,是国内目前最大的纺织制造业科技创新服务平台,由省政府、绍兴县政府以及绍兴轻纺科技中心将共同出资2亿元人民币,联合浙江理工大学、浙江大学、东华大学等院校加盟共建,以天津工业大学、西安科技学院、韩国工业技术研究院等十余所院校为技术合作单位,并聘请季国标等7位中国工程院院士和一批纺织相关行业的知名专家组成专家委员会,研究院下设纤维材料等6个研究所和纺织品设计等6个服务中心以及涵盖纺织产业链的若干个中试基地。

(二)跨越技术壁垒我市继宁波、杭州之后,浙江省第三个出口总额超百亿美元的地级市,ROSE指令从201*年7月1日起实施,把应对美、日、欧盟等国家和地区设置的技术贸易壁垒作为今年的重要工作,重点打造应对技术贸易壁垒的“坚盾”和“利矛”,着力构建应对国外技术壁垒的对策体系。年初对全市近300家企业从事机电产品出口的企业进行调查,有近半数的电子电器类企业遭遇了ROSE指令、EUp指令这两项壁垒,电子电器类企业出口面临严峻困难。为使企业更好地了解技术贸易壁,了解技术贸易壁的信息和应对渠道,年初向我市重点企业和重点出口企业印发了200多份宣传资料,对机电产品的安全性能指标、认证制度、节能、环保要求,农产品的药物残留量,食品的标识、组成成分、含量规定,对生产加工企业的操作标准、卫生要求,产品的铅、镉等重金属含量,纺织品和服装的有害物质限制指标,出口包装、标签规定,对商品包装材料的易处理性和可回收性的要求和标准等等,让广大的企业了解技术贸易壁垒的实质涵义,通过宣传,我市许多大型企业纷纷在原材料采购、生产加工监管、出厂检验检测上加大投入力度,一些资金雄厚、研发能力强的企业开始开发研究新的替代材料,今年全市有8只技术攻关项目列入浙江省应对技术贸易壁垒重点攻关项目,如上虞阳光集团利用国家级技术中心的人才优势,用新工艺成功地研发出了无铅玻璃;浙江晨辉照明有限公司投入50万元,对每条灯具生产线进行固汞工艺、无铅工艺改造,使之符合ROHS指令的要求。诸暨上峰集团为降低电子产品包装物中重金属含量,成功利用废纸以及造纸污泥为原料,采用一些特殊的工艺技术,除去了纸浆和生产用水中的重金属,大幅度降低了包装产品重金属含量,从而实现了可降解回收的绿色包装。面对欧盟的这一“绿色冲击波”,我市企业遇事敏锐,把握了机遇,及早发现,主动出击,经受住了考验。我市机电产品出口不降反升,今年1——9月,“双指令”涉及的我市机电产品出口为113845万美元,同比增长45.5%。

(三)转化创新成果自主创新成果的最终落脚点是产业化。近年来,我们明确科技进步这个导向,全面抓实科技进步“八个一批”的载体,鼓励企业加大投入,积极搭建各种平台,努力营造良好氛围,使企业家队伍素质有了明显提升,企业创新能力有了明显提高,高新技术产业有了明显发展,产学研合作有了明显成效。到201*年止,全市已有近千家企业与500多所高校院所建立了各种类型的合作关系,每年都一大批科技成果实施产业化,使绍兴科技水平不断得到提升,全市被列入省级以上的科技项目有250余项,其中有25项被列入省重点技术创新项目,大部分项目已在今年完成,并投入批量生产。通过实施一大批科技成果的产业化,使我市科技对经济增长的贡献率大大增强,今年全市新品产值859.39亿元,占全市总产值的22.2%,同比增加52.4%。

(四)加大创新投入

201*年,我市科技经费投入显着增加,预计全社会科技经费投入达48.4亿元,与2016年相比增长24.3%;各县(市、区)也加强了对自主创新能力的财政拨款,201*年绍兴县财政科技拨款12291万元、诸暨市财政科技拨款8230.2万元,嵊州市财政科技拨款3419万元,其他各县、市均比2016年有了大幅的增加。与此同时,广大企业也多形式地加大了创新投入,绍兴梅盛实业股份有限公司一掷600万元,从韩国引进三名高级纺织技术人才,开发超细海岛短纤高仿真麂皮,不仅市场需求量大,而且附加值极高,极具市场竞争优势,“一块布”每天能为企业带来50万元的销售额;浙江泰坦股份有限公司向全体员工承诺,用百万奖金奖励技术创新员工,还对产品整体开发成功的员工实行“三年效益提成奖”,用“重赏”投入来激励员工创新;新昌夸克生物有限公司每年投入的研发经费达到全年销售额的5%以上,并在上海设立了夸克生物研究中心,目前“夸克生物”生产的体外试剂产品多达38个,并拥有三个国家发明专利、每年都有3—5只新产品试制开发成功;绍兴“天圣纺织”原本是家只生产服饰面料的纺织企业,201*年公司先后投入1000多万元设立产品研发中心,又投资3亿元上羊绒纺项目,如今该公司生产的羊绒面料已卖到了400多元一米;绍兴古纤道股份有限公司投入1.8亿元自主创新开发的海岛复合长丝,每吨价格比同类产品高出1000元至2000元,自主创新投入为企业产生了巨大的经济效益。

二、201*年工作基本思路

以科学发展观为统领,牢固树立集约、集群、集重“三集”发展理念,围绕贯彻落实《绍兴市“十一五”工业发展规划实施意见》这一工作主线,突出纺织行业提升发展和“腾笼换鸟”两大重要工作载体,加强政策引导,强化产业导向,优化投资结构,加快增长方式转变,突出技术创新,突出结构调整,坚持企业主体和政府推动相结合,坚持重点带动和面上推动相结合,以更高质量、更新水平,推进我市工业创新发展。根据上述思路,201*年主要做好以下工作:

1、引导实施科技计划项目,切实加强技术创新工作。注重把握科技创新导向,以实施省级重点技术创新项目、省级重点高新技术产品开发项目及省级技术贸易壁垒攻关项目为载体,积极引导企业技术创新。

2、扶持建设企业技术中心,切实增强企业创新能力。着眼创新发展,以扶持鼓励创建各级企业技术中心为载体,切实增强企业创新能力,为创新能力提供有力的科技支撑。

3、大力构筑创新服务平台,注重完善科技服务体系。集聚创新要素,激活创新资源,大力构筑科技创新公共服务平台,坚持政府主导、市场运作、多方投入,以行业龙头企业为支撑,鼓励和扶持服务于块状经济的公共技术平台建设,实现“政府扶持平台,平台服务企业,企业自主创新”的良性循环,真正发挥创新平台对推动产业优化升级、提高自主创新能力的重要作用。

4、引导强化产学研科技合作,不断加速科技成果转化。积极构筑产学研服务平台,按照“不求所在、但求所用、形式多样、注重实效”的思路,组织企业积极开展科技对接活动和参加科技合作招商活动,推进产学研深入合作和成果转化,帮助企业提高创新能力,做好“研究员”、“服务员”和“推广员”。

5、积极鼓励开发新特产品,不断提高市场竞争力。努力争取财政支持,加大新产品开发的政策引导,鼓励企业逐步实现从“模仿创新”向“集成创新”、“原始创新”转变,把新产品开发作为企业发展的一项核心战略。

##第3篇:创新工作总结

根据区级机关作风建设领导小组办公室吴机作办(2016)6号《关于上报区级机关作风效能建设创新工作的通知》,区总机关认真贯彻通知精神,研究确定本部门2016年度创新工作是:建立劳动争议先行调解机制。为了确保创新工作顺利推进,我们主要做了以下三个方面的工作:

一、统一思想、提高认识。自接到区级机关作风建设领导小组办公室吴机作办(2016)6号《关于上报区级机关作风效能建设创新工作的通知》后,区总及时召开主席办公会议,研究区总机关开展效能建设创新工作的基本思路和工作重点。8月6日召开了全体机关人员大会,认真学习贯彻区委金书记在全区区级机关作风效能建设推进会上的讲话。要求全体机关人员,要充分认识加强机关效能建设的重要性和紧迫性。同时,要求机关效能建设要与“组织起来、切实维权”的工作方针相结合;要与党风廉政建设相结合;要与提高工作质量和效率相结合。从思想上、工作上、实效上加强机关效能建设,推进机关效能建设和工会工作台再上新台阶。

二、加强领导、明确分工。区总分别召开机关效能建设领导小组和机关效能建设工作小组会议,进一步明确了分工。同时,研究区总机关效能建设创新工作的意见和重点,由区总维保部负责创新工作的协调和推进,其他各部门全力配合,为更好地开展机关效能建设创新工作打下了良好的基矗

三、付诸实施、推进工作。

1、建立劳动争议先行调解机制的成果背景:在我区推行劳动争议由企业先行自主调解的处理机制,主要考虑的因素有:一是我区劳动争议案件数量快速上升,以区人社局近三年受理的仲裁案件数来看,2016年环比增幅均在30%以上(2016年受理案件843件、2016年1268件、2016年1818件),劳动争议已经成为我区主要的社会矛盾之一。二是企业是处理劳动争议的责任主体,考虑我区大多数企业已经建立了工会组织,法律又规定企业劳调会组成的一方是职工代表,劳调会主任的组成可以是工会成员,所以我区考虑由企业的工会主席与人事经理分别担任劳调会的正副主任,原则上工会主席是主要负责人。三是我区已经有了推进这项工作的基矗2016年,区总在我区劳动争议高发地城南街道进行了劳动争议先由企业调解的试点,今年1-10月,该街道工会、劳动部门共处理案件121件,同比下降24.8%,效果比较好。

2、建立劳动争议先行调解机制的基本思路:解决劳动争议的四个救济手段中,诉前调解具有快速高效处理矛盾,易为双方接受的诸多优点。但是,在现实中,企业调解的主要方式还是企业与职工的协商,达成和解协议,俗称“私了”。一般此项工作主要是人事经理在代表企业找职工协商,做得好一些的单位,在与职工协商时还叫了工会主席、车间主任。“私了”的最大缺陷是没有法律效力,这是与调解达成协议具有合同的约束力有本质区别的。由于先前大多数企业对企业劳调会“居中”调解的认识不足,区总工会就着力在2016年采取措施,努力使企业与职工认识到调解协议具有合同的约束力,经过法院确认就可以执行这一基本精神。这个措施就是在企业推行由工会主席担任负责人的劳动争议先行自主调解制度。当初考虑工会走在前面推动这一工作,主要是认识到:劳动争议调解仲裁法将调解作为劳动争议处理的基本原则和重要程序,确定职工方代表是企业劳动争议调解委员会的两个组成成员之一(另一个代表是企业代表),企业劳调会主任由工会成员或者双方推举的人员担任。促使工会主席担当这一调解委员会主任的角色是合乎法律规定的。所以区总在2016年的工作实践中,帮助企业建立调解组织、制定工作职责、调解程序,规范调解书的写法。

3、建立劳动争议先行调解机制的主要做法:一是下发实施意见。2016年2月区总下发了《关于加强全区基层工会劳动争议调解工作的意见》(吴工发〔2016〕19号)文件。6月份,区总工会牵头会同区人社局发出《关于建立健全我区企业劳动争议调解机制的工作意见》(吴工发〔2016〕66号、吴人社〔2016〕62号),进一步帮助企业建立健全企业劳动争议调解委员会,制定下发企业劳调会的工作职责、调解程序、劳动争议调解协议书的样本。

二是召开推进会议。在2016年下半年城南街道52家规模型企业试点的基础上,(

三是搞好业务培训。区总工会分别于3月份和9月份专门组织工会劳动争议调解员培训,46名同志还参加了市总工会统一组织的工会劳动争议调解员资格考试。所有乡镇街道工会的1200余名工会干部(也是劳调会负责人)参加了本级工会组织的劳动争议业务知识培训班。

四是实施考核奖励。区总工会将工会推进企业劳动争议先进调解工作列入对乡镇一级中间层次工会的考核,年终评选100家先进单位、100个先进个人,单位授于奖牌、个人给予物质奖励,评选推进区域劳动争议工作成绩突出的乡镇街道工会授予组织奖。

4、建立劳动争议先行调解机制的实际效果:根据我区的规范企业劳调会的工作时序,350人以上的企业要首先规范起来,再逐步规范100人以上企业;加快推进区域性劳调会和行业性劳调会建设的要求。目前我区所有350人以上的102家企业已经全部建制;100人以上的400多家企业已经有82.3%建制;170个村联合工会建立区域劳动争议调解组织覆盖3000多家企业。1-10月,我区各类劳资矛盾都在逐步下降。向区职能部门投诉举报(属于行政监察处理)146件,同比下降42.1%;区、镇(街道)两级职能部门共立案1987件,同比下降28.0%,其中通过调解解决的案件1449年,占总量的72.9%。企业先行调解机制初显成效。

2016大学党的群众路线教育实践活动总结
2016年助学总结 第九篇

学中求进、闻中求改、行中求实

--大学学工部、团委扎实开展群众路线教育活动,积极服务学生成人、成才、成功

在全校深入开展党的群众路线教育实践活动中,**大学学工部、团委积极落实学校党委《关于印发**大学党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》(延大党发〔2016〕2号)的文件精神,按照"学中求进、闻中求改、行中求实"的工作思路,扎实推进群众路线教育实践活动,积极服务学生成人、成才、成功。

一、学中求进:练就服务学生的"真功夫"

自学校启动群众路线教育实践活动以来,学工部、团委高度重视、认真安排、精心部署。一是在实施步伐上下功夫,认真制定了《**大学学生党员深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,详细部署了开展此项活动的指导思想、总体思路、主要任务、主要内容、工作要求等,统一了学生基层工作者和学生党员的思想认识,为全面在学生工作中启动群众路线教育实践活动打下牢靠的基础;二是组织领导上下功夫,为确保此次活动有条不紊的开展,保质保量地完成任务精心部署成立了**大学学生党员深入开展党的群众路线教育实践活动领导小组;三是在理论宣传上下功夫,为了营造良好的学习氛围,积极用网站等媒介宣传教育实践活动的开展情况,在办公区和宿舍楼内制作了党的群众路线学习展板帮助学生理解群众路线教育的科学内涵和精神实质;四是在思想认识上下功夫,认真组织学习理论知识,在不断的学习中寻求进步,采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的学习方法,通过召开团干部、辅导员座谈会、组织主要学生干部聆听主题讲座等学习形式、认真学习党的群众线路教育实践活动相关文件和教育读本,做到内外兼修,强化"为民、务实、清廉"的思想意识,提升"全心全意为学生服务"的水平。

二、闻中求改:倾听学生群众的"真声音"

自学校启动群众路线教育实践活动以来,校学生处、团委深入了解广大学生的真实声音,用心倾听学生和家长的心里话,多渠道、多层次、多角度地听取学生群众的意见和建议,广泛征求各方面的意见和建议,发现缺点与不足及时改正。为此,在校团委办公室门口处设置了征求意见箱,广泛征求广大学生的意见,充分了解广大学生的所需、所求;开展了"致学生家长一封信活动,(

三、行中求实:解决学生群众的"真困难"

自学校启动群众路线教育实践活动以来,本着"一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切"的工作理念,"想学生之所想,急学生之所急"认真践行群众路线活动,实实在在、真真切切的为学生解决实际困难。为了缓解学生的学习空间不足的问题,经学生处郑光日处长的多方协调,在校公寓中心的鼎力支持下,在16个宿舍公寓为学生腾出了57个自习室,并且每个自习室都有勤工助学的学生管理,确保24小时开放,充分的满足了学生学习的需要;对在征求学生意见中反映强烈的体育设施和场馆问题,校学生处、后勤管理处、设备处和体育学院四部门联动立即着手整改,仅用不足一个月的时间为及时为学生们及时开放了校学生生活区的体育场,体育场内设7个标准篮球场、7个标准排球场和10个乒乓球台(乒乓球馆内)正式投入使用;为了规范校园管理、消除安全隐患、维护校园秩序、确保学生生命财产安全,学生处对《**大学学生纪律处分条例》做了有关在公共场所禁烟、在校园内饲养宠物、在校园内违章驾驶和停放车辆等补充规定,校学生干部每天例行检查,学生公寓环境和公共环境有了显著改善;学生处将学生反应的宿舍楼洗衣机的卫生问题及时反馈到校公寓中心,随后,公寓中心迅即组织人力、物力依次将每栋宿舍楼内的洗衣机都进行了清洗和消毒,并将这一工作按照周期常态化开展;为解决学生反应强烈的学生组织开展活动场地的问题,学生处在中部教学楼为学生会、社团联合会、艺术团、广播台配备了办公室,解决了我校学生"四大组织"多年未解的难题,为更好地发挥学生组织的"自我教育、自我管理、自我服务"功能提供了保障;在教育实践活动中,为真正服务学生需要,全面落实学校的"六进公寓"政策,校学生处团委克服重重困难,即说即行,在16个学生公寓都成立了"党员之家",配备了开展学生党团教育的优秀学生辅导员、学生干部和办公设备,开辟了学生党员教育与管理的新基地。

成绩只代表过去,展望未来任重道远。党的群众路线没有休止符,为学生服务永远在路上,相信只要"事事把学生记在心间,时时把学生放在心上",离提供"学生满意、家长满意、社会满意"的目标就不会很远。

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