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大三学习反思计划

2016-12-01 13:11:42 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 大三学习反思计划(共9篇)大二学年反思及大三规划大三,大学里面特殊的一个学年,也是我们最自负的一个学年。我们对自己的专业有了基本的了解,掌握了一些基本的专业知识,自认为自己什么都可以做的了,我们拥有理想抱负,认为天第一我第二。其实,我们只是坐井观天,我们掌握的知识远远不够,等我们真的步入社会,走上工作岗位,我们会感觉自己无所...

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大二学年反思及大三规划
大三学习反思计划 第一篇

大三,大学里面特殊的一个学年,也是我们最自负的一个学年。我们对自己的专业有了基本的了解,掌握了一些基本的专业知识,自认为自己什么都可以做的了,我们拥有理想抱负,认为天第一我第二。其实,我们只是坐井观天,我们掌握的知识远远不够,等我们真的步入社会,走上工作岗位,我们会感觉自己无所适从,什么都干不了。我们必须认识到这个问题,必须学得更多,掌握的更多,更加完善充实自己。

反思大二的一年,收获了很多,学习了很多的专业知识,对自己专业有了一定的了解,对自己的未来职业有了初步的规划,众多的实验也使我的动手科研能力有了很大的提高。同时做兼职和参加笛箫协会的各种活动更加开拓了视野,提高了自己在社会的生存能力,还一定程度的减轻了家里的负担。但是也发现了很多的不足和缺点,这些是不容忽视的。个人学习方法没有成形,对学习的态度不够认真,课内课外都是一个模式,预习复习不够到位,课余时间学习较少,导致期末有了挂科,但在假期的好好复习下,开学很轻松的过来;对电脑和手机的利用不够好,很多时候电脑和手机不是用来学习的,而是用做了娱乐,不仅影响了正常的休息,破坏了日常的作息结构,还对学习造成了很大的负面作用;个人业余爱好占据了大量的时间,使得学习进为减慢,对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。

规划我的大三学年,我认真的思考了很多,我们要清楚的认识自己的不足,针对性的改正自己,谦虚严谨,慎思笃行,不能自负。正确的态度面对学习,处理好学习和生活的关系,全面发展自己,完善自己。

学习上,要更加严谨认真的对待学习,大三是学习专业知识最重要的一年,更不能懈怠,不仅仅是在课堂上,其余时间也要努力学习,运用更多的资源区学习,图书馆,电脑,都是获取资源的很好的方法。 学习专业时,把基础知识和重点课题结合起来,做到同时互补;学习之前首先了解该专业的宏观知识体系,并制定出大致的课程结构,从而列出他们的先后顺序,以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业,要始终以围绕专业的技能要求来开展学习,特别是基础知识的温习,更要紧贴专业的所需,这样,专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。英语是很重要的,同时也是我的薄弱点,上学期XX课双语和英语四级没过给了我很大的提醒,这学期我要好好学习英语,每天背诵单词,听听力,并且通过与真题模拟题的结合提高自己英语水平,让自己在今年12月的四级考试一定过。实验也是我们专业学习重要的组成部分,生物时间要求严格,而且时间长,因此要保证自己做实验时态度认真,自己操作,不走神,不马虎,做到最好。

生活上继续坚持自己的兼职,不仅能够锻炼自己的能力,还能减轻生活负担,但是要保证不能够影响自己的学习。笛箫协会的社团工作慢慢放下,毕竟课业更加繁忙了,而且要给学弟学妹成长的空间,一代培养一代。手机和电脑网络的应用要更加正确,不能太多的用来娱乐,要更多的用在学习上,偶尔的娱乐可以,不能影响学习和正常的作息。由于身体比较弱,容易生病,因此自己要多参加体育锻炼,跑跑步,打打羽毛球,逛街算不算。要多参加一些大招会,了解自己的专业未来方向,根据市场行情所需,确立自己的职业方向。

大三学年总结和未来计划
大三学习反思计划 第二篇

大三学年总结和未来计划

时光如梭,岁月飞逝,青春的脚步不会为谁而停留。转眼间,我已经是大四的学生了,大三的生活已经悄然流逝。在回望过去的一年,我觉得自己既有收获也有失去,但是我相信要有艰辛的经历也要有欢声笑语的生活才是真实的,才会成为自己最珍贵的成长记忆。经过大三这一学年的磨练和考验,我觉得自己面对生活的态度更加积极,思想更成熟,我相信,在未来的日子里,只要我坚定信念和不断努力,捉紧每一次珍贵的机会,无论在学习还是生活上我都一定可以做得更好。下面是本人大三学年总结和未来计划:

关于学习上的总结:

回顾大三这一学年的生活历程,我还记忆犹新。在学习上,在这一学年里,《国际金融》、《外贸函电》、《零售学》、《推销学》、《国际市场营销学》、《销售管理》、《企业战略管理》等这些课程,向我展示了一个不同的知识场面,因为大一和大二关于营销知识这方面的课程并不多,第一次看到大三课程表的时候,我眼前一亮,抱着期待的心情迎接大三,经过各位老师的悉心教导和自我的努力,我大三学年的绩分是3.57,班级排名第三,专业排名第七,综合测评成绩83.01分,其中德育80分、智育85.70分、文体73分。经过一年的学习,我对市场营销这个专业有了更深的理解,我发现了这个专业的更多魅力和独特之处,我更喜欢学习和研究有关市场营销专业这方面的知识。另外,在这个学年里,我参加了邑大论坛、大学生职业规划大赛、网络知识大赛等活动。

关于生活上的总结:

在大三学年的生活上,我自愿参加了3次江门创文志愿者活动,认识了更多其它专业的同学和其他师兄师姐,让自己性格上更加开朗,认识到更多的朋友,通过平时的联络和交流,使我认识到人不能只停留在自己的世界里,要不断认识新的朋友,从其他专业同学身上学习别人的优点,发现自己的不足,并认真改正,使得自己不断进步。另一方面,我参加暑假和寒假自主实践,通过实践,知道了面试的基本技巧,从另一个角度了解外面的世界,提高自己的实践能力。

学习和生活上的不足之处:

首先,我对自己最不满意的地方是,我只顾着学习,忽略了参加校内其他活动和竞赛,我对于自己大三的成绩还算满意,绩分3.57,专业排名第七,但是我只有机会拿到三等奖学,因为我没有担任班干部职务,没有参加学校或者学院举行的活动和比赛,最后使得自己的综合成绩比较差,让自己错过了拿到一、二等奖学金的机会;其次,我没有争取机会成为本班的班干部,没有为自己班集体效力,没有争取机会锻炼的自己组织能力;最后,我觉得不太够自信,总是害怕失败和过分在乎别人的眼光,不善于和陌生人交流,对待陌生人的态度不够热情,演讲和口才有待提高,交际能力和实践能力有待提高。

我的未来计划:

【大三学习反思计划】

1、英语六级考试成功。

2、根据个人爱好,加强英语口语能力、听力能力、翻译能力。

3、努力寻找更多的兼职工作,通过兼职工作认识更多的朋友,

发现自己性格上的不足和更深层地接触外面的社会,提高自己自我表达能力、演讲能力和社会实践能力。

4、争取看完130本关于市场营销、电脑、英语、世界名著等书籍。

5、加强world、excel软件的使用。

6、准备一份更标准的简历,尝试上网投简历找工作,通过面试,掌握面试技巧,更深入了解自己,发现自己的不足并改正,为自己将来的就业做好准备,提高自己将来的就业面试成功率。

大三这段生活历程,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会,使得自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在未来的日子里,我更加坚信我的座右铭——机会是留给时刻有准备的人,我要时刻准备着,以饱满的热情,乐观的态度,坚定的信心,高度的责任感投入新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

最后,我希望自己在以后的日子里多做自我反思和检讨,发现的自己不足并改正,努力更深层地了解自己、改进自己,虚心接受他人的批评和建议,创造更优秀的自己。我期盼自己在新的学年里在学习和生活上都有更好的表现,获得更大的进步。

大三反思
大三学习反思计划 第三篇

【大三学习反思计划】

大三反思

【大三学习反思计划】

时光匆匆,光阴似箭。转眼间,大一、大二以及大三的第一学期已经悄然地离我们远去,我们现已进入了大三第二学期的学习阶段。像狗一样地学,像绅士一样地玩。这是出自美国哈佛大学阅览室墙壁上的一句格言,从上大一到现在,它一直在激励着我,使我不断向前,对于我的快乐学习和健康成长,几乎起到了不少的促进作用。可是,不管怎样,现在摆在我们每一个人面前不争的事实,那就是:再过一年,我们就要毕业了,社会对我们每个人又要进行一次新的重大选择。这使如今的我在相当长的一段时间内,脑子里经常浮现出一句话:你都准备好了吗?面对着残酷的社会现实和由于求职者众多所带来的就业压力,我的内心无数次迸发出痛苦的呼喊:我的未来究竟怎么样?自卑、彷徨、焦急、恐慌似乎有时如影随形地跟着我。其实,这种不良的形态,早在刚刚进入大三时就已经进入到了我的工作和生活。我总是在不断地提醒自己调整、调整再调整。所以,每当我回忆起大一、大二的时光时,心情自然会有许多的放松。

记得上大一时,初来乍到,觉得大学里的许多事物都是十分的新鲜,所以利用学习之余,我会更多地参加院、系、班所组织的各项活动,并尽力让自己做到最好,虽然也没拿到过名次,但心里总是乐滋滋的。在学习上,也放松了许多,跟其他同学一个样,因为我们都深知自己已永远地告别了紧张的高三生活,现已进入大学这样一个新的天地,总算可以放松放松了。由于是被调配到本专业来的,所以对其兴趣不浓,还是爱学《大学英语》、《高等数学》和《思想道德修养》等课程,但在期末,也能认认真真地复习,迎接考试的到来。当时的爱好也挺广泛,唱歌、弹吉他、跑步、打羽毛球,打篮球、交朋友等,我都很喜欢。上了大二,虽然觉得一年的大学时光已经快速地离我们远去,但是对于未来,还是不想思考很多,还是跟大一差不多一个样。看同学们报考英语四级、计算机等级考试,我也跟着报考。由于学习不太用功,导致第一学期的英语四级考试没有通过,到了第二学期,我才明白了,没有约束是不行的,于是我管住了自己,好好地学习而不让自己过多地放纵,终于达到了自己预期的目的。还有,暑假带了一个月时间的家教,使自己各方面都得到了好的锻炼,还赚得了应得的费用,不仅充实了自己,而且自信了许多。

可是,如今的我变化了很多,主要是因为上了大三。上了大三的我感觉学校的一切事物都没有了新鲜感,包括跟我每天碰面的老师和同学,对于院、系、班组织的各项活动都不得不愿意去参加,有时候对于自己不喜欢的课程也不想去上,但鉴于学校的规章制度,还是强制自己去把它上了,类似的事还有很多。我不能改变,只能去适应。看到别的同学有的打算考研,有的学习IT,有的打算毕业后直接去就业,自己以后有何打算,一时半会儿找不出答案,于是就找老师、同学、父母和自己交谈,希望给自己提出好的建议,最后终于对自己的人生做出了规划,并设定了自己毕业前的努力方向,那么,接着就应朝着该方向努力拼搏了。可是,我举棋不定,还想对其再进行规划,想了很多,也使自己非常疲惫,十分地痛苦,也恨自己的优柔寡断,总是在设法地改变它。就在此期间,从广播上听到了和我类似的一位大学生的心声,当他诉说完自己的情况之后,讲解员给他做了耐心的心理辅导。我觉得这番话同样适合于对我讲,那就是:人生在不断地进行比赛,这场比赛完了,接着等待你的将是下一场比赛。人生规划是很重要,可是在你规划自己人生的时候,比赛已经开始了。所以,我终于坚定了自己的信念,决心朝着已定的方向和目标坚强地走下去,不管结果如何。从此,我决心再也不要多想,应该自信、坚强、快乐地度过每一天,决不荒费每一天,相反,要使自己每一天都过得充实并且满意。

关于大三下学期的学习总结体会
大三学习反思计划 第四篇

关于大三下学期的学习总结体会

时光飞逝,转眼间大学的第六个学期也即将告一段落。回想这一学期的点点滴滴,有收获和感悟,同时也有一点点失落和悲伤。不过历史的车轮是不会停下前进的脚步的,我们应该朝前看,时刻准备计划好下一步该做什么。

古人云:吾日三省吾身。所以不管过去是好是坏,都有必要做一个详细的总结。在这一学期里,首先顺利地通过了大学英语六级考试,拿到了日后工作的基本敲门砖。接着自主报名了几个专业资格考试,如银行从业资格考试、普通话等级测试和财产管理资格考试,这些呢目前都在准备当中,希望自己能够在即将到来的考试里顺利通过并取得好成绩。最后,报名参加了赴美带薪实习的项目,利用暑假的时间在异国他乡体验为期四个月的生活,这很让我感到兴奋和激动。同时还能开拓自己的视野和锻炼口语,所以一定要好好珍惜这次奇妙的经历。以上就是我这学期的学习过程。

虽然这学期较以往几个学期在自主学习安排上有了很大的进步,但这还是远远不够的。只希望自己能够真正沉下心来,脚踏实地,真正学习和汲取到知识,保持每天进步一点点。这不光是为了今后的找工作,更是为了自己的人生规划,所以向上吧少年!!!

大三的学习计划
大三学习反思计划 第五篇

大三的学习计划

李欢

岁月在不知不觉中悄然流逝,回顾过去,大学生活已经过去两年了。两年中,有许多事已经做过,有许多事还未曾做过,但我的梦想还未曾坠落,我依然坚持,依然相信我可以让虚幻的它变为现实,为此我也继续努力着。大一时,觉得大三离自己还很遥远,现在终于感觉到才不过弹指一瞬,自己就成为大三的学姐了。回想起来未曾完成的计划也不少,无论是学习上、工作上还是生活上都还有值得我用大三这一学年的时间来完成的任务。

暑假在支教期间,我明白了作为一名老师不仅仅需要的是专业的知识以及种种证书之类,更需要的是一种能力,一种讲课时随机应变的能力,一种处理学生纠纷的能力,一种讲课的技巧。这些种种能力比那些虚无的证书来的更实在,更有意义。由此,我打算在大三这一学年重在锻炼自己的教师技能以及与此相关的实际技能。

学习上,还是要在接下来的一年里完成未完成的学业,继续没有考过的计算机二级考试,以及接下来的普通话测试和大三一年的学习任务,争取让自己的成绩更加优秀,尽管两年的成绩都有所提高,但还未达到我的目标。学习技能上,我觉得还是需要参加一些教学实践活动,例如教师技能大赛来提高自己的教学实践能力,同时呢,我也会在空余的时间练习书法,争取让自己的笔法可登堂入室而不失大雅。还有作为未来的语文教师,我觉得古诗词是一项必不可少的任务,这不仅需要我们的大量记忆,还需要我们的反复琢磨和理解,所以我决定在接下来的一年里多背古诗,多积累,争取把自己的理解融入进去来增加其深意,为此我也自己准备了一本古诗词背诵篇目来督促自己。虽然此时的我们要把小黑板上交,而自己的粉笔字练习的还不够好,但我还是会尽最大的可能来提高自己的书法。

大三的课程对于大二的课程而言相对轻松点,所以我打算在课余时间去找份家教做,一来可以增强自己对课本的熟悉,了解当下学生的学习情况,二来可以积累经验来增加未来就业的更大可能性。除此之外,大一的自己,由于初入大学时的无知而荒废时间,没有能够读很多的书,大二的自己又忙于自己的课程和各种琐碎之事而无时间读书,所以大三相对充裕的时间及认清时事的自己决定来补充不充实的自己,我想用更多的时间利用当下充足的资源来增加自己的阅历,弥补过往的遗憾。

人人都说大学的时光是最美好的也是过的最快的,我现在终有所悟,不止于此,不能有片刻的停留,稍不留神可能大三这一年也就这样过去了,我不想让自己在大学留有遗憾,所以我会尽量完成我的计划,来实现自己未实现的梦想。每一年的计划虽未完全按照计划来完成,但也都让自己有所提高,不至于浑浑噩噩的度日,我想大三这一年我定会完成付诸努力,继续坚持向前,我也一直坚信“既然选择的远方便只顾风雨兼程”,这也是我一直以来的前进的方向和动力。

2015大三学习计划
大三学习反思计划 第六篇

计划一:大三学习计划

有人说大学生最不缺的就是时间。没有了高考的压力,有大把的空余时间,不需要对时间斤斤计较,自然时间观念也就淡薄了。大多数人都把制定学习计划的事抛到脑后了。仔细想想,从进入大学到现在,我们浪费了多少时间?假设我们都像高中时那样重视时间,把每一分钟都利用好,无论是学习还是生活,都做好规划,毕业时就会少一些找工作的焦虑。今天,现在,趁着这个机会,把计划重新拾起来,粗略规划一下我即将到来的大三学习生活。

有了大一的适应期,与大二一年在社会上的实践经历,在工作时我们发现自己能力的不足,更多的就是基础知识的缺乏,知道了自己的不足,这就有方向与目的地弥补了,从另一层面来说,也是件好事,因为我们还有机会去充实自己,所以这就要严格的要求自己,制定一份适合自己的学习计划,并严格地实践之。

大三专业课程增多了,我们实习后知道,有些知识是必备的,所以学习任务自然的有所增加但我有决心,一步步的将学习搞好。现将自己的计划分步骤列作如下:

1.大三上学期完成专业课程的学习,不落课,做到:

(1)跟着老师进度学习,提前预习。不懂的地方及时解决,学习过程中不留问题。

(2)每周复习一次本周学过的内容,每月末复习本月学习内容。循环复习。

(3)定期总结,发现学习中的不足,及时查漏补缺。期末考试不挂科。

(4)好好准备十二月的英语六级考试,争取一次通过。同时,注重英语口语的练习,大三结束时能讲流利简单的英语,能用英语进行有逻辑的对话。同时,更加注重英语听力的练习,为考研英语打好基础;定时进行英语写作,提高写作水平。

2.平时挤时间看一些和专业相关的书籍。及时了解专业需要的知识,及时调整自己的学习计划。扩大读书范围,了解更多的知识。开阔视野。读过的书及时总结,自己的见解形成文字,提高自己的文字表述能力。另一方面,看更多与英语相关的书籍,挺高自己的外文阅读能力。

3.加强身体的锻炼,每周至少锻炼三次。想想大一,大二每天晚上都坚持跑步 ,使跑步成了我过去两年里最美好的回忆。所以,大三了,仍然得坚持把跑步这一好习惯坚持到最后。更何况每天还有陪跑。人生就像一场马拉松,并不是所有人都能陪你跑完全程。珍惜一路陪我们走到现在的人。也许,现在我们在一起是彼此的陪伴,可毕业了呢?还会有谁会陪我们走过风雨?所以,我会把握和她们在一起的时光,大家相互勉励走过这人生最美好的时光。

4.大三下学期把主要时间花在专业知识的学习,花更多时间去图书馆查阅书籍,补充自己的不足。同时,及时向大四的学长,学姐了解更多的专业就业情况,对自己未来的就业有一定的了解。在学习时间充足的情况下,适当去做些兼职,不为赚钱,只为能得到更多的经 验,学会与他人交流,努力提高自己的交际能力。

5.在课余休息时,少看一些肥皂剧,更多地去关注国家大事。不要还以为有些事和自己无关,学会去关心这个社会,了解这个社会,以至将来更好的进入这个社会,适应这个社会。

6.做一些旅游计划。在大三中稍微大的假期时,去看看外边的世界,开阔一下视野。二十二岁,应该是个值得纪念的年华。带着相机,约几个好友去看看世界,用实实在在的足迹去记录自己的点点滴滴,去纪念这人生最美好的时光,去纪念着有你们陪伴的日子。

7.大三下学期必须在就业和考研之间做出选择。一旦选择了,便努力去做到。但大三仍不能懈怠,一切为考研做好准备。

我深知,仅仅制定一个计划是不够的,关键还是执行计划的能力,再好的计划不去实行等于没有计划!与大多人一样,我很怀疑自己实行计划的力量,但是,既然制定了计划,并且还让老师过目了,无疑是增加了自己实行计划的勇气。因此,我相信,我会按着计划走,不留遗憾,过有计划的大学生活。

计划二:大三学习计划

大学的生活转眼间来到了第三个年头,我不禁扪心自问,来到这个陌生的城市,在陌生的环境中,我,究竟学到了什么?三年中我是否虚度了光阴?我觉得有必要检讨一下过去,展望一下将来。

上个学期我“突破性”地有五门不及格的科目,这堪比在大一时的迷茫与稚嫩。不可否认的是,也许我从一开始就走错了路,但这也是我的选择,我的路。能力因人而异,但事在人为。我来到大学的目标一直很明确,就是奔着学位证毕业证而来(英语四级)一些来自于家人的嘈杂声音我一向是过滤掉。因为我很清楚自己,不想在毕业后每天去工作都像上刑场一样。【大三学习反思计划】

所以我会在毕业后回到家乡另谋出路,不做财会方面的工作。所以说毕业证和学位证是我的底线,如今产生了对其有影响的不确定因素,我就要把它排除。对于上学期的成绩我也很奇怪,除去管理会计和财经英语是意料中的不过之外,投资学我确实有缺课,但我自认为考试考得还不错...而高级财务会计我更是没有缺课过。所以我的问题大致分为态度问题和学习习惯问题。

态度上的问题也就是重视程度,有些科目往往想当然的觉得简单了,而老师往往会给你一个“惊喜”。这学期我是不会再干傻事了,因为这学期也没有让我觉得简单稳过的课。在学习上,上课时候我必然有许多不懂得地方,这时候我也不可能去问老师,因为我的问题往往能追溯到高中时候,如果不停问,老师也不用上课了。至于课后,我想还是主要去借助网络解惑,大学中遇到的问题往往比较繁琐,三言两语是解释不了的,也不能去总麻烦其他人。而我的短板就是有关数学模型,计算,分析这一块的以及退化严重的英语。好在是已经快要大四了,我也准备要在这学期清考,如果一切顺利的话,我希望在这学期中有所进步和突破。

首先,课是必须去上,实话说,就算听不懂那也是交过钱的,不去就对不起父母。作业方面,这学期大多是实践作业,所以要用心去做,毕竟占期末不少的分数。平时上课多和老师交流,留下个印象,期末打电话也不至于被拒接了。由于这学期的课也不是很多,课下可以巩固一下上课所学的知识,还有英语四级,会计证之类的老大难问题,总之是不会那么悠闲。在学期末力争清考全部过掉,期末考试就不要再侥幸的想靠老师靠同学,能靠得住的只有自己。平时分比例较大的科目做好实践作业,把平时分搞上去,老师给了范围甚至原题的不怕麻烦死记硬背,什么也没有的就多看例题,课后题,老师也不是凭空变出考题的。

相信有了这些做保证,我这学期能把不及格的科目限制在两门以下,请老师监督并指正。

计划三:大三学习计划

时光荏苒,光阴如梭,一晃眼就是大三了。大三开学的第一篇日志便是学习计划,凡事不预则废。老早就想写,总是没时间,有借口,now it's the time!大学以后老是率性而为,从不计划,大一大二可以,大三却是到了关键的时候,无论我多么的不在乎,我的心中终究是有梦想,我终究不想就这样子的平凡。要想出效率就得积极的谋划,也许,现在是我以前积累起来的知识经验和方法的用武之地了,玩的时候好好玩,做的时候也得尽力,男人撒,总需如此的果断。

作息:作息时间需得严格遵守。早上7:30起床,晚上12:00睡觉。

功课安排:专业课上课需得认真听讲,课后的预习复习,并查阅资料完成作业。

选修课自己需认真斟酌,有的课的确可上可不上,关键的课程得好好上(outline)

其他课程安排:VFP上机需要巩固,ps仍需完善,网页设计需精进,asp还需加强,股票须认真观察

考研准备:数学暂且不深研,主要英语需努力,达到自己想要的那种水平

自习安排:根据课表安排,凡是上午没课的早起就得上自习。有一节课的就在寝室自习。(英语最重)下午和晚上弄计算机和股票。

娱乐安排:看会电影,打会cs,看看漫画

另外:保持充沛的精力,有时间打打乒乓球,打打篮球。

保持对生活最好的激情。保持最大快乐心境。

不断调节自己的身心,保持身心健康。

多看哲学的书籍,挺美感的音乐。

计划四:大三学习计划

随着大三的来临,时间越来越紧迫了,回头想想大学两年浪费了多少时间,现在要把以前浪费的时间一点点的补回来,无论是学习还是生活方面都要有个合理的安排,充分利用时间。

我的计划如下:

在学习方面,我会把重点放在英语学习上,英语是以后发展的需求也是工作中不可或缺的技能,我要利用学校这种环境好好把握学习英语,图书馆是个很强大的资源库,环境也很好,非常适合早上去读英语,或者安静的学习。

其次,在专业方面,即将面临毕业,工作与专业的关联度不可忽视,专业知识的掌握与使用,各种相关软件的使用,很有必要加强,争取能够独立完成相关作业。活动策划是我的弱项,相关案例分析需要多看看,增强自己的逻辑思维。

针对即将毕业时期,同时增强自我职业素养也很有必要,以及为人处事的方式需要更多的学习,为自己以后的工作提供更好的自身发展条件。

大三即将毕业这段时间,潜心学习的能力会比以往的效果好很多,我会抓住这段时间,让自己进步,自信从容,勤奋踏实,为自己最后的大学生生活画上圆满的句号。

2015大三大四学习计划
大三学习反思计划 第七篇

计划一:大三大四学习计划

20xx年即将过去,大三上学期也进入了尾声,有人说,大三大四是大学生活中重要的一年。大一无知,大二懵懂,大三大四才是大学生活的转折点。我已经不是当初那个一脸稚气的高中毕业生,我即将踏入社会,那是另外一个复杂的战场,而我必须在这之前尽量武装自己,充实自己。而接下来的20xx年无疑是最关键的一年,我要好好规划我的20xx年的生活和学习。现在我会从以下几个方面做一个规划:

一、专业课

大三学年对于所有专业的学生来说都是至关重要的一年,这一年会很深入的学习到专业知识,接触到自己专业方面的教授导师,这一年的努力程度决定着自己在本专业的水平,影响以后靠这个专业生活发展的能力。专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态,要秉承认真追求科学深入探究的心态,用坚持和努力去攻克难题,掌握基础知识、基础解题方法、并深究为什么选择如此解答,多思考为什么,多选择几种方法来解决它,提炼出老师讲解知识的思路,学会总结概括知识的框架,多联想,将整个知识体系构建起来。课前认真预习课本知识,课上高效认真的听老师讲解,自主思考,积极主动,课后多去仔细,及时独立完成老师交待的学习任务,并选择多看课本知识,多去思考,做一定量的题目来夯实基础。在专业知识学习中主动将自己不懂的问题向同学请教,并多向老师问问题,问那些自己经过深思不得其解的问题,把握别人讲解的重点和思路,及时进行总结和回顾。

二、英语学习

英语四级第一次就过了,英语六级还没有过,我分析了一下原因,应该是自己词汇量太少,英语听力能力差,没有经过系统的复习。学习英语就必须要从实际出发一点一滴做起,学习英语就应该坚持不懈,促使量变向质变转变。

1、每天都做一些英语题,每天不需要多,只做两篇阅读就行,但一定要持之以恒,多读一些英语原著。

2、自己的英语听力差,为了六级,必须要多听,看一些英文电影或者生活味足的美剧也是可以的。

3、每天早上早起一个小时来背单词,在晚上睡觉前再把这些单词温习一遍。

4、我的英语作文不是很好,要多读一些作文,还要背一些范文,把握事物之间的联系,活学活用,经过加工成为自己的东西。

5、每周确保进行一次模拟考试,就是做以前的卷子,做好后自己校对改错。

英语的学习同样不能“三天大雨两天晒网”式的攻破,需要日复一日的耐心和坚持,相信自己在英语方面并不差,只要努力,就一定有所收获和提高,尽量保证在6月份把六级给拿下。

三、考证

大学生不可只通一业,更不可通万业而无一专长。我的会计师资格证已经考了两次了都还没考出,是因为前两次看书不是很认真,没有把书“吃透”,也没有做过相关的测试题,这次我计划在考试前一个月保证在把书看完一遍,然后做买来的卷子,把错题和不懂的知识记下来,考试前再看一遍,争取这次绝对要在5月份考出。

四、考公务员

如果把公务员考试视为走向人生成功的一条河,那么恰如其分地把握造桥的“轻重缓急”就成了过这条河成败的关键。在公务员考试过程中,如何合理分配复习时间是制定学习计划的关键点。

1、要有积极主动的心态和行动,这个是基础

2、寒假回来后把新华网设为主页,每天至少看半小时,10月份后每天至少一小时

3、暑假时买好公务员考试教材,并且看完第一遍。8月份开始演练真题以达到以下几个目的:①了解公务员考试:通过对历年真题的学习,可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度。②掌握解题思路,培养解题技巧:③领悟公务员考试命题侧重点和命题技术的变化。

4、9-10月上旬:做看第二遍书,配合一本模拟试卷,边看边做习题,最好有章节练习。专项突破、行政职业能力、测验五大题型,练习速度和积累解题方法;关注社会热点问题,熟悉申论各种题型答题方法;参加一个专业优秀辅导机构的培训。

5、关于申论方面:①选对资料,培养语感。《半月谈》是一个不错的准备公务员考试的资料,其中的“半月评论”的文体风格非常值得借鉴;《人民日报》的“人民论坛”也是不错的选择;华图出版的《公务员考试报》专家分析社会热点问题也很有针对性;当然,要想在语言上真正有所突破,简单的浏览是不够的,需要花费时间和气力。如果能够熟读、甚至背诵两到三篇人民日报社论或半月评论,效果是非常好的。②关注社会热点,掌握基本的理论知识。关注这些问题的同时,不但要关注其理论背景,而且最重要的是关注这些问题的发展现状以及针对其问题的具体的解决思路和对策,这些积累很可能在考试中发挥巨大的作用。在这里谈更多的备考方法就不合适。

6、关注招考公告和新大纲,每年都会有老师第一时间解读新大纲,找一个适合自己的职位,大部分职位都有学历、经验、专业、政治面貌等要求。(10中旬-10月下旬)

7、查缺补漏,强化解题技巧;模拟考试,磨刀上阵,重视命题规律,自我预测考试趋势。(11月)

8、舒畅心情,满怀信心参加考试,给自己许个愿 120分的目标。

没有督促,任何计划都难以变成现实。人是有惰性的,加上平时学习等外界因素的影响,我们必须创造一种机制来督促自己,每天检查学习计划的执行情况,不断校正运行的偏差,就像街口日夜监视着过往车辆的电子“猫眼”。因此,我要在大三大四学习生活中立志、修身和博学。立志就是树立自己的方向;修身就是提高自我修养;博学就是通过学习与实践使自己成为术业有专才,成为触类可旁通的通才。

计划二:大三大四学习计划

大三,是冲刺的阶段,我们要提高求职技能,搜集公司信息。我想,在大三这一年,在巩固学习的基础上,我们需要的不仅仅是书本知识,走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题,这关系到大四时的求职之路。当然想要提高自己的竞争实力,我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程。大三,是不断完善自己的阶段,是进一步提高的过程,努力发掘自我的潜力。扬帆中的大四,我们可以开始找工作或者考研。

到了大四了,大学生活似乎已经到了尾声,这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多,也许未必首屈一指,但也应当有所作为吧,是找工作还是考研?困惑一直缠绕着我,就目前招聘形势,就在知识成为社会主宰的那一刻,我明白:考研成为热点,研究生成为真正的人才,本科生竞争力实在不强(除非出类拔萃,当然这样的人往往会去考研),所以考研这件事必须从大一便一直记在心中,我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励,优雅高昂的成为研究生(当然世事难料,也许有时不考研也是另样的机遇)。

有了学位文凭做基础后,我们还要认清自己的实力,正确的选择目标工作单位,切忌好高骛远,定要讲究实际,才能让希望和努力不落空。??选定目标职业后,根据自己的情况和所在城市的社会经济状况,选择企业去应聘。在应聘之前,准备工作必不可少。多多收集所选企业的状况,了解就职后的注意事项,让用人单位感到你的重视和认真的态度。这样更能弥补刚毕业的大学生没有工作经验的缺点。

笔试暂且不谈,面试时一定要注意相关礼仪,给对方留下一个很好的第一印象。求职面试礼仪最重要的一点是遵时守信,求职者一定要尊时守信,千万不要迟到或毁约。迟到和毁约都是不尊重主考官的一种表现,也是一种不礼貌的行为。如果求职者有客观原因不能如约按时到场应事先打个电话通知主考官,以免对方旧等。另一方已经迟到,不妨主动陈述原因,宜简洁表达。这时必须的礼仪。为了向用人单位展示自己最好的一面,放松心情是必要的。许多求职者一到面试点就会产生一种恐惧心理,害怕自己思维紊乱,词不达意,出现差错,以致痛失良机。于是往往会因为紧张而出现心跳加快,面红耳赤等情况。此时,应控制自己的呼吸节奏,努力调节,尽量达到最佳状态后再面对招聘考官。还有,以礼相待很重要求职者在等候面试时,不要旁若无人,随心所欲,对接待员熟视无睹,自己想干什么就干什么,给人留下不好的印象。对接待员要礼貌有加,也许接待员就是公司经理的秘书,办公室的主任或人事单位的主管人。如果你目中无人,没有礼貌,在决定是否录用时,他们可能也有发言权,所以,你要给所有的人留下良好的印象,而并非只是对面试的主考官。面试时,自觉讲手机等关掉。细节问题非常的重要,比如,入室敲门求职者进入面试室的时候,应先敲门,即使面试房间是虚掩的,也应先敲门,千万别冒冒失失的推门就进,给人鲁莽,无礼的感觉。微笑示人,给人好印象。求职者在踏入面试室的时候,应面露微笑,面带真诚,自然,由衷的微笑,可以展示一个人的风度,风采。有利于求职者塑造自己的形象,给人留下美好的印象。

给对方留下好印象后,我们要努力推销自己,才能给自己创造更多的的机会,充分展示自己的有点特长。自我推销也是一门学问。有的寻找工作的人总会说:“我是最好的,人们都应该知道我是最好的。”而有些很害羞或者很内向的人,就会觉得前者的自我推销就是种炫耀,并且不屑于此。事实上,那并不是自我推销。自我推销是指给予他人正确信息,从而促使他们做出“购买”的决定。这里购买的决定,不是指购买某种商品,而是雇用你、和你建立某种合作关系、或者成为你工作上的“目标伙伴”。不会自我推销的人容易被人遗忘。因为所有招聘者关注的都是:我能从你这儿得到什么好处?如果你不知道如何推销你自己,别人就只能片面地对你做快速判断,一旦你没有满足他们需要的某一条件,他们就会将你忽视,认为你不够格。

做好以上几点后,我觉得那就应该是一个成功的大学毕业生了,先从基础做起,找到一个职业后,不断积累经验,争取一切机遇,让自己能在最短的时间里在企业公司里坐到自己理想的位置上。一步步踏实的上升,最终实现自己在职场上的理想。

计划三:大三大四学习计划

【大三学习反思计划】

大三时间已经过了一个月,上个月没学到什么东西,过的跟大一大二没啥区别,天天呆在电脑边,生活在虚拟的梦幻里,什么名堂都搞没,想想再也不能像这样的过下去,太没彩了,浪费时间,浪费金钱,浪费生命.也就等于慢性自杀了,我想改变像现在这样既颓废又散漫的自己.打算第2个月去找份工作,早点参加工作可以充实我的生活,可以积累点工作经验,可以为以后找工作做点铺垫,还可以赚点生活费。周一到周五期间每天上半天的班兼周六周日,晚上如果有作业的话就去搞自己的作业,没作业的话就学自己的专业,主要是学电脑(CAD--3D--LIP--PS)和手绘,工作直到大三结束。大三的暑假期间我想去外面的公司实习,这样可以提高自己的专业素质,还可以获得一定的报酬,或者如果到时候我的专业实在是没法上岗的话.那就呆学校去老师那搞专业培训,学习一个多月的软件,剩下的时间学习手绘.

如果上大四的时候我还没参加工作而留在学校的话,那就继续学习自己的专业,把基础打牢点,大概在大四的第2个月的期间就出去实习或者是考察了,愿我能够顺利的做好自己的工作。

大三第一学期:学习兼工作

大三寒假:大部分时间留学校,有必要时学学专业,今年过年就打算去外公家过年了.

大三第二个学期:还是学习兼工作。

大三暑假:主要是学习,接受专业的培训。

大四第一学期:主要是实践,实习,考察,找工作。

大四第二个学期:找工作,毕业准备。

2015大三下学期学习计划
大三学习反思计划 第八篇

计划一:大三下学期学习计划

在进入大三下学期时,由于前段时间沉迷在游戏,前 3周的时间 算是没了。为了进一步明确自己的目标,树立正确的价值观和人生观,更进一步接近自己的理想职业,结合自己的实际情况,制定了本学年下学期以下主要学习计划。

人们常说,一天之计在于晨,一年之计在于春。在这个桃花、梨花、樱花等花瓣纷飞的季节,可以说是个寻梦的季节。想想自己即将要踏上的人生又一新征程,不免欣喜交加,总想干些什么。也许人的一生真的应该这样度过,“当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚”。可我勇气这样讲吗?答案是肯定的,绝不能,因为我根本就没这个资格那样说。所以为了当我老了也能说那样一番话,从现在起,就要开始着手一件关于自己人生职业道路该如何走的现实问题的人生大事。我个人作了如下思考和分析:

第一,正确认识自己,本着实事求是的原则来评估自己的能力,自己能干什么,自己又不能干什么,自己又最想干什么。结合这些对自己初步的认识,确定努力方向,确定自己未来要走的路以及在这些路上需要哪些知识。真的,人生不是在于奋斗,而是在于抉择。选对了方向,就可以少走弯路。

第二,正确认识周身所处的环境,现在我身边的那些人一个一个在努力着、奋斗着,都在为了以后可以更加幸福的生活着而努力,当然也有一些人在谈恋爱、在玩游戏。更有甚者,一些人即能谈恋爱、玩游戏,又能学习两不误。对于那些只谈恋爱者、玩游戏者,我们不能一叶障目,他们很多家中有背景,还没毕业就已经安排好了一份好的工作。

第三,正确认识宏观下的就业形势,当前大学生就业形势不容乐观,失业率和待业率是一年比一年更高。社会面临着这样一个怪现象,大学生找不到好的工作,企业招不到好的优秀的人才,高校培养的人才和企业需要的人才不相适应。所以,我们大学生自己就要学会改变一下这种不容乐观的局面,一是要弄清楚企业所需的人才是什么样子的,应该具备哪些知识和技能;二是提升自己相适应的素质和能力。

基于上述思考和分析,本学期的学习任务有:取得两学合格证、 关注普通话报名动态和准备普通话考试、报考会计、准备公务员知识、留意报关员和报检员、努力pass CET-6。

本学期学习计划大致安排:

(1)20XX年3月下旬—4月末:主攻两学知识的复习和试卷练习, 温习财经法规和初等会计,熟悉18大报告和两会相关议题,了解申论。

(2)20XX年4月末-20XX年5月中旬:留意报关员和报检员的报名 动态,英语单词的背诵和听力语感的培养。

(3)20XX年5月中旬—20XX年6月25日:Cet-6的冲刺和练习。

(4)20XX年6月25日—期末:期末考试的准备和普通话考试的关注。

计划二:大三下学期学习计划

有人说大学生最不缺的就是时间。有大把的空余时间,不需要对时间斤斤计较,自然时间观念也就淡薄了。大多数人都把制定学习计划的事抛到脑后了。今天,把计划重新拾起来,粗略规划一下我大三本学期的学习生活。【大三学习反思计划】

此次学习计划的重点放在英语学习和专业课学习上以及课外书阅读。英语学习的目标是提高口语水平,大三结束时能讲流利的英语,能用英语进行有逻辑的对话,能顺畅的表达自己。专业课学习紧跟老师进度,适当超前,做到不留问题,真正学懂专业课。读书方面,有计划的读书,锻炼自己的思维深度。 具体措施如下:

一、外语学习。

外语学习贯穿整个大学生活,将来工作中也很重要。英语学习贵在坚持,每天进步一点点,聚沙成塔,集腋成裘,总会提高外语水平。

(1)提高单词量,每天背5个单词,隔天复习一次,一周复习一次,月末复习一次,没记住的单词反复复习。

(2)每周写一篇英语文章,然后对照范文,查漏补缺,发现不足。周日晚上为写作时间。

二、专业课学习。

(1)跟着老师进度学习,提前预习。不懂的地方及时解决,学习过程中不留问题。

(2)每周复习一次本周学过的内容,每月末复习本月学习内容。循环复习。

三、读书

(1)每周读书时间不少于五小时,每天抽出一小时读书。

(2)读书人文方面的书籍以提高自己的人文素养。

以上就是我关于本学期的学习计划。我深知,仅仅制定一个计划是不够的,关键还是执行计划的能力,但是,既然制定了计划,我就会按着计划走,不留遗憾,过有计划的大学生活。

计划三:大三下学期学习计划

不知觉中已经到大三下学期了,看着那群天真烂漫的大一新生们,仿佛就像是昨日的我们,种种感慨无法言语。

相对而言,大三的课程似乎更少了些,但貌似也更难了许多。作为转专业学生的我们,还有好几门大一的课程没有补修完,再加上随着时间的临近面对考研或是工作的压力越来越大。时间对于我们而言显得格外珍贵了,所以,要提前做一些必要的学习计划。

如果可能的话,我想我还是会选择考研的,但与此同时现在所学的那些专业课也要认真学好,毕竟以后还是要靠专业吃饭的。

首先,我要把这学期的课程学好,不能只停留在一个分数上,真正的吃透、掌握才更重要。然后就是英语,无论对于考研还是之后的工作都很重要,所以,这学期争取要把六级过了,为达成这个目标,要加强词汇的背诵,阅读和听力。 其次,就是那些补修的课程了。这次一定不能再错过时间了,大三这个学年,必须把它们统统补完,不管多苦多累。再此就是希望自己能参加一些什么比赛竞赛什么的,也知道自己的学得不太好,不求能获啥奖,重在参与嘛,也想为自己的大学留下这么一笔。最后就是关于一些扩充自己的证件了,教师资格证,网络工程师证等等,能争取的尽量争取,对于以后的工作都会有帮助的。

我相信,有个这个计划,在未来的学年里我一定能更有效率地学习,为着自己的目标而奋斗。

2015人口增长与人口问题教学反思
大三学习反思计划 第九篇

反思一:人口增长与人口问题教学反思

本节课的教学,主要是完成四幅图的教学。第一幅图,是图1-1-2世界人口增长过程图。本图首先要让学生读出人口增长的特点:一是人口不断增长,二是增长速度越来越快。接着引导学生将世界人口增长的历史轨迹分成三个阶段,分析每个阶段的特点及原因。第二幅图,是图1-1-4人口增长模式图。本图首先让学生读出三条线的不同含义,尤其是出生率和死亡率的不同,另外,粗心的学生可能将总人口变化趋势错读成人口自然增长率,所以也要特别指出,而且可以引导学生思考图中能否反映人口自然增长率的变化。接下来,引导学生根据出生率、死亡率和自然增长率的变化为每个阶段命名,并思考为什么此阶段出生率(或死亡率)发生变化,变化的特点是什么,原因是什么。最后指导学生阅读课本,进一步了解不同阶段的典型国家或地区。第三幅图,是图1-1-5人口年龄结构金字塔图,首先帮助学生了解图的阅读方法(横轴、纵轴)以及含义(年龄、性别结构),接下去引导学生观察从第二阶段到第四阶段塔基和塔顶发生了什么变化,并进一步思考为什么会发生如此的变化,最终提问这样的变化会导致什么样的人口问题发生,并由此导入第四幅图的学习。第四幅图是图1-1-6 2001年世界各国和地区人口自然增长率图,通过本图了解不同国家的人口问题,并进一步探究人口问题对社会经济的影响以及解决措施。

按照以上思路,教学实施比较顺利,但在批阅作业时发现,依然有大部分学生将我国的人口增长阶段错答为第三阶段,一方面说明课堂组织教学需要加强,学生听课的质量需要提高,另一方面说明学生抄袭作业的现象比较普遍。这两点在今后的教学中需要进一步注意。

反思二:人口增长与人口问题教学反思

本周开始了《人文地理》的教学,内容围绕人口、城市、产业活动、人类活动的地域联系方式与地理环境之间的关系,探究人地之间的关系,树立一个正确的地理环境观和可持续发展观,培养学生终身发展的地理素养和忧患意识。

首先,从人口入手,世界人口在不断地增长,经历了三次重要的历史阶段:人类社会早期(古代)、工业革命之后、二战之后,每个阶段人口增长的特点各不相同,讲解时,引导学生充分利用插图和表格,分析相关数据,从而发现古代人口增长呈缓慢、近代呈快速、现代呈“爆炸性”增长等特点,从而培养学生读图、识图能力,增加其人口忧患意识。

“人口增长模式转变”这一目,讲解时,抓住出生率、死亡率和自然增长率这三个主要因素,引导学生利用插图分析其变化状况,列表让学生比较四个不同阶段人口增长模式的不同,从而得出人口增长模式从原始型向现代型的转变,从而使不同类型的国家面临的人口问题不同。

不同类型的国家面临的人口问题不同:

利用世界不同地区和国家的自然增长率的插图,学生分组:找出小于1%的国家和大于2%的国家和地区,学生思想活跃,操作性强,合作能力得到提高,积极性被调动,课堂气氛活跃,从而为不同类型的国家面临的人口问题的讲解作铺垫。

学生扮演不同的国家代表说出其国家的人口问题和对策,积极性被调动,同时,联系中国的人口国情,引导学生分析我国的人口对策,从而实现知识的迁移和转化。

反思三:人口增长与人口问题教学反思

从这届高二年级开始,鲁教版地理教材改成了A4幅面。我是从这届高一开始接触这套教材的,不过我感觉必修一的变化并不多,更多的只是排版或文字方面的变化。但必修二让我改变了这一看法,比较新老教材就会发现至少《人口增长与人口问题》这一节发生了许多变化。

首先,导入新课的问题变了。原来是“你认为世界人口增长有规律可循吗?你能说说21世纪人口增长的趋势吗?”现在则改成“世界人口增长有什么特点?世界人口‘爆炸性增长会带来哪些问题’?”我个人更喜欢后面的问题,因为这与学生认识状况更适应。

第二,第一句话“在人类社会初期,生产力水平十分低下……”这里的“十分”被删除了,我以为这里加上这个“十分”是必要的。

第三,课本正文出现了“原始型”和“现代型”,这在课本第4页出现。我赞成这样的变化,这样与人教版趋同的说法,无论是对学生拓展视野,还是便于今后的考查,都是有益的。

第四,四个增长阶段的名称有两个发生了变化,即“加速增长阶段”改成了“高增长阶段”,“低速增长阶段”改成了“低增长阶段”,我以为这样的变化没有什么意义。

第五,在“增长减缓阶段”,人口增长减缓原因的表述中,“各种社会保险和福利事业的发展,国家人口政策实施”改成了“福利事业的发展和社会保障制度的完善,国家人口政策的实施”,我以为这样的修改有道理。

除此之外,人口老龄化的影响的表述也发生了变化。老教材中是“人口老龄化会带来劳动力不足、青壮年负担过重等一系列社会问题。”比较简略,而新版本则更为详尽:“人口老龄化带来的最直接影响是劳动力短缺、社会赡养费用上升,政府财政压力增大。同时,人口老龄化还改变社会的储蓄和投资行为,造成社会需求不旺,影响经济增长,以及青壮年负担过重等社会问题。”对于解决措施,新版本增加了“推迟退休”。这些改变我也是赞成的。

对于发展中国家面临严重人口问题的解决措施,新老版本没有变化,依然是“面对严峻的人口形势,大多数发展中国家都赞同计划生育政策,以降低过高的人口自然增长率。”对于这一表述,我存在不同的想法。第一,对于计划生育,目前学术界存在着很大的争议,对于这样的争议性问题,课本是否应当回避,或者将双方的观点都表述出来,至少在介绍计划生育政策的时候,以知识窗或类似的形式介绍反方观点。第二,发展中国家解决人口增长过快问题的措施也可以有多种,比如致力于发展本国经济就是一个切实可靠的措。正如有人指出的那样:“经济发展是最好的避孕药。”只要经济发展上去了,人们的生育观念、家庭观念也会随之发生变化,从而导致生育率、出生率下降。另外,既然课本提到“福利事业的发展和社会保障制度的完善”也是人口增长减缓的原因,那么,发展中国家也可以通过不断发展福利事业和完善社会保障制度来解决人口增长过快的问题。但是课本“巧妙”地回避了这些措施,单独强调有争议的计划生育政策,似乎有失公允。

教学中,对于这一部分内容如何取舍,我觉得需要进一步的思考。

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