2016年安徽省幼儿园学籍管理

导读：　2016年安徽省幼儿园学籍管理(共9篇)通知2016学籍管理工作通 知尊敬的各位新生家长：为贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》，加强学前教育管理，监测国家学前教育重大项目和各地学前教育三年行动计划的实施情况，教育部组织开发了“全国学前教育管理信息系统”。 建设全国联网的学前教育管理信息系统和全国学前教育基础数据库，为每名在...

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通知2016学籍管理工作
2016年安徽省幼儿园学籍管理 第一篇

通 知

尊敬的各位新生家长：

为贯彻落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》，加强学前教育管理，监测国家学前教育重大项目和各地学前教育三年行动计划的实施情况，教育部组织开发了“全国学前教育管理信息系统”。 建设全国联网的学前教育管理信息系统和全国学前教育基础数据库，为每名在园幼儿建立全国唯一电子学籍档案，实行“一人一号，终身使用”。

根据上述情况，我园于2016年9月19日（下周一）下午三点半召开全园新生家长会，并分班进行每名幼儿的学籍信息采集填写。参会具体要求如下：

——孩子户口的首页和孩子信息页正反复印；第二张复印件——父母户口信息正反复印）；

请各位新生家长一定高度重视本次的“幼儿学籍信息采集”工作，它将关系到您孩子的一生，如填写有误，一旦上传，修改程序相当复杂，恳请各位监护人克服困难，按时到园参加此项工作。

感谢各位家长对本次活动的支持和配合！

武昌区教育局康乐幼儿园

二〇一六年九月十六日

学前教育学籍管理转入转出操作流程
2016年安徽省幼儿园学籍管理 第二篇

学前教育学籍管理转入转出操作流程

如果是转入园先做转学操作，则流程是：

1、转入园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转入管理——转入申请——输入要转入的学生信息进行查询（学籍号可以让家长从原就读幼儿园获取）——点击“转入申请”——点击“确定”——返回查看处理状态是不是“提交申请”；

2、对应转出园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转出管理——点击“同意”——确定；

3、转入园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转入管理——查看申请转入的幼儿处理状态是不是“同意调转”，如果是，则点击“转入”“确定”——再查看幼儿状态是不是“完成调转”，如果是，则点击“转入”——进入“幼儿信息查询”——输入转入学生姓名，查看幼儿状态，看状态是不是生成学籍号；

4、如果状态是“审核通过”或“生成幼儿学籍号”，则转入园登录普通账户——幼儿管理——分班调班升级——对新转入的学生进行分班；

5、如果状态是“省内查重通过”，转入园登录审核账户，审核转入来的学生信息；

6、审核后转入园登录普通账户——幼儿管理——分班调班升级——对新转入的学生进行分班；

如果是转出园先做转学操作，则流程是：

1、转出园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿离园管理——正常离园——查询要转出的幼儿姓名（必须是机构审核通过或生成幼儿学籍号的才能找到）——离园——填写离园日期，选择离园类型为“转出”——保存——确定

2、转入园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转入管理——转入申请——输入要转入的学生信息进行查询（学籍号可以让家长从原就读幼儿园获取）——确认幼儿状态是否为“离园”——如果是，点击“转入申请”——点击“确定”；

3、转入园进入“幼儿信息查询”——输入转入学生姓名，查看幼儿状态，看状态是不是生成学籍号；

4、如果状态是“审核通过”或“生成幼儿学籍号”，则转入园登录普通账户——幼儿管理——分班调班升级——对新转入的学生进行分班；

5、如果状态是“省内查重通过”，转入园登录审核账户，审核转入来的学生信息；

6、审核后转入园登录普通账户——幼儿管理——分班调班升级——对新转入的学生进行分班；

全国学前教育管理信息系统幼儿学籍调转的流程
2016年安徽省幼儿园学籍管理 第三篇

全国学前教育管理信息系统幼儿学籍调转的流程

一、转入园先做转学操作，则流程是：

（1）转入园用普通账户登录→幼儿管理→幼儿调转管理→转入管理→转入申请→输入要转入的学生信息进行查询（学籍号可以让家长从原就读幼儿园获取）→点击“转入申请”→点击“确定”→返回查看处理状态是不是“提交申请”；

（2）对应转出园用普通账户登录→幼儿管理→幼儿调转管理→转出管理→点击“同意”→确定；

（3）转入园用普通账户登录→幼儿管理→幼儿调转管理→转入管理→查看申请转入的幼儿处理状态是不是“同意调转”，如果是，则点击“转入”“确定”→再查看幼儿状态是不是“完成调转”，如果是，则点击“转入”→进入“幼儿信息查询”→输入转入学生姓名，查看幼儿状态，看状态是不是生成学籍号；

（4）如果状态是“审核通过”或“生成幼儿学籍号”，则转入园登录普通账户→幼儿管理→分班调班升级→对新转入的学生进行分班；

（5）如果状态是“省内查重通过”，转入园登录审核账户，审核转入来的学生信息；

（6）审核后转入园登录普通账户→幼儿管理→分班调班升级→对新转入的学生进行分班；

二、转出园先做转学操作，则流程是：

（1）转出园用普通账户登录→幼儿管理→幼儿离园管理→正常离园→查询要转出的幼儿姓名（必须是机构审核通过或生成幼儿学籍号的才能找到）→离园→填写离园日期，选择离园类型为“转出”→保存→确定

（2）转入园用普通账户登录→幼儿管理→幼儿调转管理→转入管理→转入申请→输入要转入的学生信息进行查询（学籍号可以让家长从原就读幼儿园获取）→确认幼儿状态是否为“离园”→如果是，点击“转入申请”→点击“确定”；

（3）转入园进入“幼儿信息查询”→输入转入学生姓名，查看幼儿状态，看状态是不是生成学籍号；

（4）如果状态是“审核通过”或“生成幼儿学籍号”，则转入园登录普通账户→幼儿管理→分班调班升级→对新转入的学生进行分班；

（5）如果状态是“省内查重通过”，转入园登录审核账户，审核转入来的学生信息；

（6）审核后转入园登录普通账户→幼儿管理→分班调班升级→对新转入的学生进行分班；

提示：毕业的幼儿学籍只有进行恢复申请待县局审核通过后才能进行调转处理。

学前学籍系统操作常见问题汇总(学前学籍管理员参考)
2016年安徽省幼儿园学籍管理 第四篇

学前学籍系统操作常见问题汇总

（幼儿园参考）

1、新建幼儿学籍并审核步骤

2、审核过的幼儿信息删除步骤

3、幼儿信息重复或省内查重通过等问题学籍处理方法

4、无身份证录入方法

5、系统对超龄儿童限制提示操作

6、幼儿信息变更操作

7、转入转出操作：

8、幼儿信息恢复申请

1、新建幼儿学籍并审核步骤

步骤1：普通账号登陆-幼儿管理-新建幼儿学籍-①或②方法。

-填幼儿基本信息-保存-确定-选勾需要审核的幼儿-提交-确定

②点击导入—点击下载导入模板-打开模板填写信息-保存-回到新建幼儿学籍页—导入-选择填好的模板—点击导入—确定—选勾下面幼儿学籍信息框里需要审核的幼儿-提交-确定

步骤2 ：幼儿园审核账号登陆-幼儿管理-幼儿学籍审核- ①或②方法。

①选勾一个幼儿-审核-审核通过

②选勾几个幼儿-批量审核-审核通过-确定

步骤3：普通账号登陆-幼儿管理-幼儿日常管理-幼儿信息查询-查看幼儿状态如幼儿状态显示-审核通过，幼儿会自动生成学籍号。新建幼儿学籍工作就完成了。

2、审核过的幼儿信息需要删除

机构审核过的幼儿信息无法直接删除，可通过修改关键信息后，再进行驳回操作，之后在被驳回的幼儿页面将其删除。当其成为问题学籍时也可进行删除操作。

3、幼儿信息重复或省内查重通过等问题学籍处理方法 在普通账号登陆-幼儿管理-幼儿日常管理-幼儿信息查询-

查看幼儿状态出现(①②③④种)异常。处理方法如下：

异常类型①如幼儿状态显示-省内查重通过，幼儿不会生成学籍号，需要做一下步骤：

步骤1:普通账号登陆-幼儿管理-问题学籍处理-修改-提交

步骤2：审核帐户登陆-幼儿管理-幼儿学籍管理-幼儿学籍审核-选勾幼儿-审核-审核通过-确定-完成.

步骤3：普通账号登陆-幼儿管理-幼儿日常管理-幼儿信息查询-查看幼儿状态。 如审核通过就完成了。 学籍自动会生成。

异常类型②在一个幼儿园内录了两次孩子信息情况下出现的身份证重复问题。幼儿园普通账号在“问题学籍处理”中保留一条正确条目，其他做删除操作即可。步骤如下：

步骤1:普通帐户登陆-幼儿管理-问题学籍处理-删除---确定.

步骤2:审核帐户登陆-幼儿管理-幼儿学籍管理-幼儿学籍审核-选勾幼儿-审核-审核通过-确定-完成.

步骤3:普通帐号登陆-幼儿管理-幼儿日常管理-幼儿信息查询-查看幼儿状态是否审核通过.通过了就可以生成学籍号.

如状态出现省内查重通过异常类型①的步骤再操作一遍。 异常类型③：如不同幼儿园出现重复问题学籍(异常类型-身份证号重复):

步骤1:幼儿不在园的操作：普通用户帐号登陆--幼儿管理-问题学籍处理-删除-确定.

步骤2: 幼儿在园的操作：普通帐号登陆-幼儿管理-问题学籍处理-修改-提交

步骤3: 审核帐户登陆-幼儿管理-幼儿学籍管理-幼儿学籍审核-选勾幼儿-审核-审核通过-确定-完成.

步骤4：幼儿在园的普通帐号登陆-幼儿管理-幼儿日常管理-幼儿信息查询-查看幼儿状态是否审核通过.通过了就可以生成学籍号.

异常类型④如果是不同姓名出现身份证号重复导致的，就需要双方机构对各自幼儿做出佐证处理，再由各自区县进行审核，若两方区县都认为佐证材料正确，将由两方共同上级做出仲裁。

4、无身份证录入方法

在身份证类别里选“其他证件类型”或者“其他”，选择“其他”时证件号码可以为空。

5、系统对超龄儿童限制提示操作

当幼儿超龄时，会给出信息提示，点击“确定”可以继续录入信息

6、幼儿信息变更操作

如果幼儿的信息填错了①②种，审核通过的状态下做以下步骤：

① 步骤1：普通账号登陆—幼儿管理-幼儿学籍管理-关键

信 息变更-点击变更 （这个步骤只能修改姓名，姓名拼音，性别，身份证件类型，出生日期，省份证号）—修改完信息提交-确定。

步骤2：审核账号登陆-幼儿管理-幼儿学籍管理-幼儿学籍审核-点击审核- 通过-确定

②如果修改更多的信息（民族、户口所在地、户口性质、现住址、入园日期、是否独生子女、是否留守儿童、血型、监护人姓名、监护人身份证件号码、健康状况、就读方式、是否进城务工人员子女…等信息）。步骤如下：

步骤1：普通账号登陆—幼儿管理-幼儿学籍管理-关键信息变更-点击变更 —直接提交—确定

步骤2：审核账号登陆-幼儿管理-幼儿学籍管理-幼儿学籍审核-点击审核- 审核意见填写—驳回-确定

步骤3：普通账号登陆—幼儿管理—幼儿学籍管理—新建幼儿学籍—被驳回的幼儿—选勾需要更改信息的幼儿—点击修改—修改信息—保存—确定—提交—确定。【2016年安徽省幼儿园学籍管理】

步骤4：审核账号登陆—幼儿管理—幼儿学籍管理—幼儿学籍审核—点击审核—通过—确定。

7、转入转出操作：

①如果是转入园先做转学操作，则流程是：

（1）转入园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转入管理——转入申请——输入要转入的学生信息进行查询（学籍号可以让家长从原就读幼儿园获取）——点击“转入申请”——点击“确定”——返回查看处理状态是不是“提交申请”；

幼儿园档案管理_2016
2016年安徽省幼儿园学籍管理 第五篇

A——1文件类

2、上级下发的文件

3、向上级反馈的文字、材料 幼儿园档案管理

4、报上级审批的资料及上级批示

5、其他(会议记录)

A-------2计划、总结类

幼儿园工作计划和总结

部门计划和总结（保健、总务、教研）

培训计划

班级工作计划和总结

个人工作计划和总结

教育教学工作

半年教育工作计划

周计划

日安排

A--------3规章制度

家园联系制度、工作岗位制度、会议制度、交接班制度、备课制度、考勤制度、考核制度、安全制度、奖惩制度、教研制度、培训制度、请假制度、卫生保健制度、预防接种制度、生活作息制度、伙食管理制度、财务制度、卫生消毒制度、学习制度等等。 职责：园长职责、幼儿园教师职责、保育员职责、教导处主任职责、后勤主任职责、保管员职责、保健医职责、会计职责等等。

A--------4教研教学资料

教研活动记录

公开课、观摩课教案

教研成果：论文、文章、获奖教案

B、教工档案

B——1教师业务档案

B——2教师考勤表

B——3教师基本情况登记表和统计表

B——4教师论文和经验材料

B——5领导、教师工作分工表

B------6公开课教案

B-------7听课、评课记录

B-------8业务进修资料

B-------9奖惩情况

登记表

原始资料

奖状证书的原件和复印件、照片、处罚结论的原件或复印件

B-------10教师职称评审资料

B--------11教学随笔

教工每人一个档案盒

C幼儿档案

C------1幼儿的学籍档案和基本情况登记表

C-------2新生花名册

C-------3 0----6周岁幼儿统计表

C-------4幼儿典型作品

C-------5家园联系手册

D卫生保健档案

D--------1卫生保健制度：一日生活制度、健康检查制度、卫生消毒制度、传染病管理制度、安全防护和检查制度、食品药品管理制度、膳食管理制度等

D--------2晨、午检记录

D--------3交接班记录

D--------4幼儿出勤登记

D-------5幼儿入园体检表

D-------6预防接种登记

D-------7常见病、传染病登记

D--------8体弱儿管理记录

D--------9膳食调查记录

D-------10事故分析处理登记

D--------11工作人员健康状况登记

D--------12消毒记录

E总务档案

E--------1财务档案及基本情况登记表

E--------2园所、园舍档案及基本情况统计表

E--------3教学仪器、器材设备、设施、图书及其他物品的注册

E--------4其他

F其他档案

F--------1党支部资料

F--------2团支部资料

F--------3工会资料

F--------4集体受奖惩情况

1情况登记

2原始资料

3证件的原始件或复印件、照片

F--------5图书、报刊和音像资料

F--------6园内大事记

幼儿园档案管理目录

2015年小学实验室工作总结
2016年安徽省幼儿园学籍管理 第六篇

2015年小学实验室工作总结

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室合理的管理制度。本学期，实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结：

一、实验教学开展情况

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1．在学期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2．实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。

1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。

3、以学习促发展，以交流促提高。

“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，利用每两周一次的集体备课进行课标学习。

四、成绩方面

一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。

五、存在问题及改进措施

1、目前，实验教师队伍还不够壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的教育教研能力和科学素养。

2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的培养还有待进一步提高，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

2015年小学实验室工作总结与2016工作计划

一年来我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“名师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，全面完成了年初制定的各项目标任务。

一、2015年工作总结

（一）加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

由于县城区义务教育均衡发展方案的实施，本学期，领导班子进行了大调整，作为县城规模较大的一所小学来说，由于缺欠“一校三区”这样的管理模式经验，加上新校区的教导处、办公室主任都是新提拔的，压力是很大的。为了不断提高学校管理层的管理业务水平，我校经常组织管理层去合肥、南京等地实地进行考察，学习一些好的经验和有效的管理方法。同时，学校根据“岗位练兵活动”方案的要求，特地订购了教育理论类、教师专业成长类、教育心理类、教育管理类等教育专著200余本，让学校的管理人员和教学人员利用课余时间，研读专著，不断提高管理能力和教育教学水平。

一年来，学校领导班子团结一致，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的、行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导的指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级的肯定和好评。

由于学校的整合，新校区的建立，各级领导对我校十分重视，先后接待了了省、市班班通验收小组、标准化示范校观摩团、教育信息化工作小组以及全县“两代表一委员”参观团等几百余人。他们对我校新校区的建设给予了高度评价和赞扬。

（二）重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强班主任队伍建设，班主任对学生健康成长起着导向作用，对学校决策的执行起着贯彻落实的作用，对家庭社会关系的调节起着桥梁纽带的作业，工作的重要性不言而喻。本年度我校将会继续开展教育组长经验交流会，并将班级工作总结等材料汇编成册，人手一份，让各位教师取长补短，相互学习。第二是加强教师职业道德教育，开展教师政治业务学习，并利用继续教育培训的契机，开展师德师风专题报告会。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。第三组织教师参加各种培训学校，本年度，我校已组织十余人次参加了数学，美术、书法、音乐、综合等学科的“国培”计划，为新进的省考教师提供了难能可贵的学习机会。同时，还派出周凤仙、王小丽、石莉丽、朱晓花等教师参加校际间的教研教学交流，得到了各兄弟学校的一致好评。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了一些不良现象。

（三）加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行各种教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、流动红旗、实小好少年等德育教育。

7、开展学生社团活动，培养特长学生。本年度，我校在原有的合唱、乒乓球、书法等社团的基础上，又新增了陶艺和足球两个社团。为保证社团活动的质量，我们特地在校外聘请了专业人士对社团学生进行指导，同时，对各社团中表现优异的学生，学校还推荐他们参加各类的校外交流活动。

8、改版《师苑娃娃报》，由于两个校区的整合，学生人数大增，为了提高学生投稿的积极性，增强报纸的阅读性，三个校区采取各种不同的方式，对投稿质量进行审核和把关，切实做到把好质量关。同时为了更好的促进和学生家长之间的交流，特地增设了家校联系栏，刊登家长的育儿经。此栏的增设，得到了家长的大力支持和好评。

（四）狠抓教育教学

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展各科教研活动。全年开展50余节教研课堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、根据县教育局“岗位练兵”活动方案的要求，积极开展校内岗位练兵活动，“晒课”40余节。同时为舒城师范五年制大专班毕业生精心安排了各科目观摩课40余节。

3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

(2)做好学籍管理工作。坚决做到一生一籍。同时按照县教育局文件精神，秋学期进行小班化教学，每个班学生不超过50人，为学生的健康成长提供了良好的学习环境。

(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

(4)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。

(5)积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，书画比赛、大型的六一广播操汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

(6)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

（五）加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

二、取得的成绩

一份耕耘，一份收获！一年来，在上级领导的关心下，经过全体实小人的共同努力，我校各项工作取得了显著成绩：在舒城县第九届教职工乒乓球赛中，我校获得女子团体亚军、男子团体第六名，潘忠贞获得女子单打冠军，常前红获得女子单打第六名，刘强获得校级领导单打第四名的好成绩；在舒城县第三届中小学生“卡拉ok”演唱比赛预赛中，汪浩然和黄文涛分获高年级组和低年级组的第一名；赵红阳和储文清分获低年级组的第二名和第七名，李尧获得高年级组第五名；在舒城县第六届“庆元旦迎新春”象棋赛中获县直组团体第二名；被中国关工委、国家司法部、中央综治办评为“零犯罪学校”，被安徽省关工委授予“全省少幼儿素质教育先进单位”，刘强被评为全国普法教育先进个人，周迎春、贾代军两位老师荣获全国普法教育“优秀辅导员”称号；在舒城县第九届青少年书信文化大赛中，汪雨晗获得县一等奖等。

三、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展

教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。

1、学生校外学习氛围差，家长对子女管理不到位。

2、教师队伍中，个别教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。

3、师生比例较大，教师负担重，影响教学质量。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为我校的明天努力谱写教育新篇!

四、2016年工作计划

2016年，我校将在市、县教育局的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，继续全面贯彻党和国家的教育方针，紧紧围绕县教育局工作思路和我校工作实际，坚持以人为本，民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，遵循教育教学规律，规范办学行为，加强学校各项工作的管理力度，坚持以教学为中心，进一步创新内涵发展举措，继续加强特色校建设，努力提升学校办学特色，促进学校优质、可持续发展。

（一）工作目标

1.继续推进学校标准化建设；

2.创新德育工作，促进学生全面发展；

3.深化课堂改革，提升教育教学质量；本年度学校将继续以打造高效课堂为抓手，构建学习型校园；要组织教师开展学习竞赛活动，引导他们阅读如何打造高效课堂方面的文章，了解教改动态，做好读书笔记，在思考与教学实践中不断地消化吸收，提升专业素质；要继续抓好教学基本功的训练工作，开展各种形式的教学竞赛活动，进一步促进师能、师艺的不断提升；要定期开展各类专题培训活动，特别要在高效课堂教学理论培训、现代教育技术的培训上下功夫，保证教师紧跟教育教改发展步伐，适应教育改革需要。

4.齐抓共管，创建平安和谐校园；本年度学校将利用班会、团队活动、活动课等途径，对学生继续开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防火、防盗、防震、防煤气中毒、防骗、防体育运动伤害等安全知识和技能教育。学校还将利用电子显示屏、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、安全知识讲座和考试等形式，开展丰富多彩的安全教育。

5.继续开展特色教育，打造特色学校。

（二）具体措施

1.推进学校精细化管理，营造浓郁的校风、教风和学风；

2.加大学校建设力度，完善学校办学条件；

3.加强教师队伍建设，提高教师整体素质；

4.规范办学行为，提高教学质量；

5.加强安全教育，营造和谐校园。

2016年学院领导班子述职报告
2016年安徽省幼儿园学籍管理 第七篇

##学院领导班子述职报告

根据校党委对2016年干部述职述廉要求和精神，本人从德、能、勤、绩、廉五个方面，重点报告履行岗位职责、完成年度工作、工作作风和廉洁自律及遵守党的政治纪律和践行党的群众路线的情况作述职述廉报告：请大家评议。

##一、遵守党的政治纪律和践行党的群众路线情况

政治纪律是维护党的政治原则和党的政治路线的纪律，是对领导干部的政治活动和政治行为的基本要求和必须遵守的行为准则。为一名学院书记，我能在思想上、行动上与上级组织保持高度一致，自觉执行党的路线方针政策，坚持党的基本路线、党性原则，坚定政治立场、理想信念，时刻绷紧政治纪律这根弦，不断增强党员意识、大局意识、责任意，提高政治敏锐性和政治鉴别力。在工作中坚持民主集中制原则，按组织程序决策、按组织原则办事，不做违反规定的事、不发表违反原则的言论。履行了保密责任。

党的群众路线是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动，是实现学院各项任务完成的方法保障。

一年来的工作，在重大决策上首先尊重群众意见，深入、全面听取教职工的意见和智慧，做到科学决策;在解决问题时，认真听取群众的诉求，办事不推诿、及时解决问题，不能决定和解决的做好解释。其次，接受群众监督，做到党务、院务、重大事项公开。

##二、履行岗位职责情况

1、学院党风廉政建设

2016年，学院党委在校党委和校纪委的正确领导下，在深入学习贯彻十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以党的群众路线的整改落实为重点，认真履行“一岗双责”和对照目标任务扎实推进我院党风廉政建设工作。做了以下工作;贯彻落实党风廉政建设责任制，加强组织机构领导;发挥宣传教育实效性，形成党风廉政教育格局;抓好党的群众路线教育实践整改活动，确保制度建设到位;加强风险点和关键环节的防控，履行监督制约职责;严格对照各项规章规定要求，切实改进各类作风;模范遵守党的纪律，贯彻廉洁自律要求。

2、党的群众路线教育实践活动

党的群众路线教育实践活动以来，学院按照学校要求，制订了《学院党的群众路线教育实践活动》方案，按方案要求完成了规定内容和任务。活动中，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务师生”为重点。学院中心组深入学习贯彻中央决策部署和习近平总书记系列重要讲话精神，把落实责任，抓实整改，从严要求、持续聚焦“四风”，着力改进作风贯穿活动始终。学院党员干部受到了党的群众路线观念的深刻教育，进一步坚定了理想信念;“四风”问题得到有效整治，进一步强化了纪律观念、宗旨意识，干部作风明显转变;进一步提高了发现和解决自身问题的能力，党的优良传统得到恢复和弘扬;解决了一批关系群众切身利益的问题，进一步密切了党群干群关系，基层基础切实加强;建立完善一系列反“四风”改作风的制度规定，进一步扎紧了制度的笼子，制度执行力和约束力得到增强。

从我个人来讲，认真完成了在线学习任务、把学院中心组集中学习与个人自学紧密结合，通过学习加深对党的理论和大政方针的理解，筑牢全心全意为教职工服务的宗旨意识，进一步增强对党的群众路线的政治、理论、情感认同。同时针对教职工所提的意见，做了认真的对照检查，制定了整改措施，并在工作中认真改进，努力提高自己的工作能力和水平，不辜负大家的期望。

3、抓好领导班子建设

按学校党委要求抓好“思想作风好、民主决策好、科学发展好、清正廉洁好、团结和谐好”五好领导班子建设。

一是抓好学习型领导班子建设;领导班子是学院发展的领导者、组织者、推动者，作为领导干部，要自觉加强学习，当好学习表率。首先完善学习制度，坚持每月中心组学习，不断提高理论素养;其次结合工作创新学习内容，特别是自己所分管工作方面知识的学习，努力成为本职工作的行家里手。

二是建设求真务实的领导班子;首先要求领导干部深入联系群众，服务教职工，把教职工的事当头等大事抓好抓实。其次强化作风建设，要求转变工作作风，要真抓实干，以良好的作风推动学院各项工作落实。坚持每月看课制度。

三是建设廉洁自律的领导班子;首先要增强廉洁自律意识。做到严于律已、清正廉洁，始终保持高尚的精神追求和道德情操。其次要正确行使权力。真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。再次落实廉洁自律制度。领导干部要带头执行反腐倡廉各项规章制度，做好“一岗双责”工作，遵守财务制度，加大院务公开力度，接受教职工的监督。

四是建设团结协作的领导班子;领导班子只有讲团结、讲协作，才能有凝聚力和战斗力，首先要贯彻民主集中制，进一步完善议事和决策制度，真正做到发扬民主，集思广益，科学决策。其次正确处理分工和合作的关系，每位班子成员既要按照分工切实履行自己的职责，又要关心全局工作，互相支持，互相配合，做到分工不分家。再次要严以律己，宽以待人，顾全大局，增强组织纪律性。为此，在广大教职工的努力和支持下，学院较好地完成了一优、两良、三合格的全年目标管理任务。

4、基层党组织建设和党校工作

党的基层组织建设的关键是发挥好政治核心作用，做了以下几个方面的工作：

一是加强党员的思想教育工作。定期召开支部书记工作会议，布置有关工作;开展了“主题党日”活动;要求支部组织了党风党纪、时是要政等有关内容的学习;了解党员的思想状况和工作表现，充分发挥广大党员在教学、科研、管理等工作中的先锋模范作用。逐步选树了梅林琦、戴方梅等六位优秀党员。

二是加强党的组织建设。按校党委组织部要求，增选了三个支部的“双带头”书记，增强党组织的凝聚力和战斗力，在党员发展中特别是学生党员的发展坚持标准，积极培养，严格程序，推行党员发展公示制度和十五个程序，确保党员发展质量。

三是严格组织生活，加强与实际工作的联系。做好学院党建品牌“金牌引创”行动项目，以及基层党建其它项目，积极探索基层党组织的活动方式和工作方法。积极关心特困党员的工作和生活，每逢假、节日都进行了慰问。

四是做好学院党校工作。规范党校培训制度，坚持每学期给党校培训班学生上党课。

5、工会、老协、校友工作和统战工作

工会工作;一是提高工会在学院决策的地位;凡是讨论学院重大问题，工会主席必须参加;

二是提高广大教职工参政议政的意识;凡是学院重大决策必须先交教职工充分讨论后，再做决定。

三是做好学院教职工的温暖工程;加大对工会的投入，要求工会做好教职工文体活动和解决教职工生活困难。今年通过了校工会的年度检查。获得校工会先进集体。

老协工作;一是努力做好老有所乐工作;安排好离退休老师春、秋游，老年运动会，祝寿等工作。

二是做好老有所助工作;每年安排好老协活动经费、节日福利、节日慰问等工作。老协在去年的基础上，今年又获得校先进单位。

校友工作;今年组织了80级、90级等共四个年级近200名校友回院参观、交流、捐赠等工作。

统战工作;高校汇集了大量党外知识分子，是统一战线培养、选拔党外代表人士的重要源头和基地。因此，帮助他们解决实际困难和问题，有针对性地加强教育和引导是院党委要做好的工作。中国民主建国会湖北大学支部委员会设在我院，学院尽最大的努力支持他们的工作，同时做好学院其他党派人士的工作。

##三、廉洁自律和工作作风情况

1、加强学习，不断提高思想认识，自觉执行党风廉政各项规定;

按照学校纪委的有关要求，认真学习党纪法规和廉政建设的有关规定，认真履行“一岗双责”和中央“八项规定”、省委“六项规定”意见，不断增强自律意识和思想修养。本人在工作作风方面，能深入基层，听取教职工的意见，不断改进工作作风和方法。

2、正确对待权力，认真履行好职责;按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责，能严格执行廉洁自律规定，一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。在公务活动中由本人经手的事务，一律经主要领导审批同意，本人不自作主张。对分管范围内的党风廉政建设责任制能抓好落实，今年在学院召开的多次会上，针对学院情况多次强调反腐败斗争的形势，强调党风廉政建设教育的重要性，今后我们还应采取多种形式有针对性提高我院教职工反腐倡廉意思，做到警钟常鸣。

##学院领导班子述职报告

2016年在全院教职工努力下，学院发展取得了新成绩。下面分学院与个人工作业绩进行汇报。

##一、学院主要工作、业绩与不足

##(一)2016年目标管理评估结果

目标为突破优秀、力争良好、保证合格(不是分数而是结果)。从目前反馈情况看，目标已实现。

##(二)学科方面(含科研与研究生教育)

1. 获国家社科基金项目2项、省部级课题5项，到账科研经费342.28万元，超额完成目标管理指标82.6%，各项指标创体育学院历史之最。

2. 发表二类重要期刊5篇，三类重要期刊5篇;出版学术专著1部。

3. 4名教师论文入选“第十二届全国学生运动会科学论文报告会”;2名教师论文入选“2016年上海学校体育国际研讨会”;4名教师论文入选“第二届国际华人体育与健康协会学术报告会”，并赴美进行学术交流;资助教师参加国内外省级以上学术会议24人次。

4. 承办“第六届社会体育国际论坛”，来自美国、英国、日本和台湾地区以及大陆的专家、学者200余人参加论坛活动，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰教授应邀出席并作主题报告，省委高校工委副书记余学敏、湖北大学校长熊健民、中国教科院体卫艺中心主任吴键等出席开幕式。

5. 聘请福建师范大学党委书记黄汉升教授和美国西密歇根大学教育与人类发展学院院长李明教授为我校客座教授。

6. 邀请王岗(苏州大学教授)、肖林鹏(天津体育学院教授)、李明(美国西密歇根大学教授)、周爱光(华南师范大学教授)、毛振明(北京师范大学教授)、董二为(美国阿拉巴马大学副教授)、谢燕歌(国家体育总局教育处处长)、王凯珍(首都体育学院教授)、黄汉升(福建师范大学教授)、李金龙(山西大学教授)等10位国内外知名学者来院讲学。

7. 硕士论文《湖北体育类非物质文化遗产保护绩效评价研究》获“湖北省2016年优秀学位论文”。

8. 正式加盟成为“全国学校体育联盟(体育教育)”理事单位。

9. 首批校级研究生工作站获立项建设。

10. “中央支持地方高校发展专项资金项目”获批专项建设经费200万元，目前已进入设备采购阶段;“湖北大学学位授权点建设项目”获批专项建设经费15万元。

11. 一名研究生在湖北省共青团湖北省委员会、湖北省教育厅举办的“创青春”大学生创业大赛中获得“公益创业大赛铜奖”;在中国青少年发展基金会举办的希望工程激励行动获得“激励成果奖”(国家级)。

##(三)本科教学方面

1.获得2016-2016年度湖北大学教学质量优秀奖1项。

2.《运动与健康》课程获批教育部大学生素质教育优秀通选课。

3.本科毕业论文《一种新型糖尿病护足鞋的舒适性评定》获省级优秀论文。

4.本科创业实践项目《感知计算在篮球技术推演系统中的研究与应用》获大学生创新实践项目省级立项;国家级创新指导项目《一种新型糖尿病护足鞋的舒适性评定》在年度检查中评为优秀。

5.我院5名老师申报湖北大学精品开放课程，其中《体育公共关系》获得校级视频精品公开课立项，《体育市场营销学》获得校级精品资源共享课立项;2名老师获得省级教研项目立项。

6.新增1项校级实践教学基地：湖北大学湖北元经堂养生文化发展有限公司校级实习实训基地。

7.组队参加第五届湖北高校体操教学比赛获得1项冠军、1项亚军、2项第3名。

8.在学校第五届师范专业(方向)学生教学技能大赛中，获得一个1等奖，三个2等奖，一个3等奖和优秀组织奖。

9.开设公选课门数为8门，公选课开课门数在学科性学院中排在前列。

10.1名本科生入选 “2016年度湖北高校优秀大学生海外游计划” ，学院资助5000元。

11.已出版或正在主编6本教材，其中4本全国通用教材，2本自编教材。

12.2名教授分别参加《武术和民族传统体育》、《社会体育指导与管理》本科专业国家教学质量标准研究工作。

##(四)运动训练与竞赛方面

1.五人制足球曾获得全国大学生联赛亚军，第4次代表中国参加世界大学生锦标赛，并获得第14名。

2.龙狮团获得全国龙狮锦标赛冠军，第5次受国家汉办指派赴巴西、厄瓜多尔参加“文化巡演” ，获得湖北大学特别贡献奖。

3.保龄球获得全国青少年保龄球锦标赛4金4银3铜佳绩，所获奖牌数占女子项目奖牌总数的61%，所获金牌数和奖牌数位居所有参赛队的第一位。

4.中国保龄球协会在院挂牌：保龄球训练基地;1名教师入选国家保龄球集训队体能教练; 2名社体女生入选国家保龄球集训队。

5.湖北省大学生武术比赛男子乙组(高水平组)比赛团体总分第二名。

6.湖北省第十四届运动会全民健身成人类(高等学校)暨湖北省第十一届大学生运动会啦啦操比赛自编爵士舞蹈第三名。

7.2016全国全民健身操舞大赛湖北分赛区规定套路二级有氧舞蹈一等奖、自编自由舞蹈二等奖、自编街舞三等奖。

##(五)师资队伍建设方面

1.引进健将级教师1人，一级运动员硕士2人，户外指导员、攀岩社会指导员、红十字会急救员1人。

2.新增副教授1人(职评将按照省文件分类调整，今年全校8个学院未报出教授资格)。

3.1名教师进入博士后流动站。

4.1名青年教师出国研修;2名青年教师获得明年省教育厅资助出国研修资格;2名青年教师被录取华中师范大学高访;1名教师高访结束。

5.资助40余人次参加各类进修、培训、会议等活动。

6.1名教师获得湖北大学图书馆13年度借阅图书量第一名的排名(多家媒体报道)。

7.6名老师分别获得湖北大学优秀教师标兵、优秀教师、优秀教育工作者;一名老师获评为湖北大学第三届“学子心中的魅力教师”。

8.注重宣传学院师生，湖大书局出版的金讯中宣传了7名教师1名学生，没有一个院领导。

##(六)学生工作方面

1.2016届毕业生顺利离校，考研率18.98%，创业率大幅提高(学生注册4家公司)培养出周宗鑫全省创业之星的典型。

2.暑期学生社会实践参与率达到100%，班主任组队进行了“励志圆梦”走访贫困学生家庭活动。

3.爱天使工作室成功申报中国青基会2016年激励行动项目，其组织开展的特奥嘉年华活动也受到媒体广泛关注。

4.挑战杯取得历史性突破获两项湖北省铜奖。

5.1名学生获全国大学生英语竞赛一等奖。1名学生获得一项新型实用专利。

6.资助工作顺利开展，共有188人次获的各类奖学金，其中32人获得国家励志奖学金，261人获得国家助学金，其他各类助学金5人，并有22人获得寒衣补助。

7.评优评先工作有序进行，12级社会体育班活动先进班集体，2人获得“三号学生标兵”，47人获“三好学生”，14人获“优秀学生干部”。

8. 54名研究生毕业，毕业率100%，就业率：学术型100%，专业硕士体育教育训练学87.5%，其他方向100%;178名本科生毕业，毕业率100%，就业率92.13%(全校92.73%)，其中体育教育93.18%，运动人体科学94.44%，社会体育88.89%。

##(七)对外交流与服务社会方面

1.与美国西密歇根大学教育与人类发展学院确定在教师互访、学生交换等方面展开合作，并于6月13日与我校签订了相关合作协议，计划2016年启动秋季招生。

2.顺利完成了2016年度的全省体育高考测试工作。

3.本学年有近80人次参加各类评审、讲学、学术交流(12人次)、裁判(青奥会等国际比赛5人次参加裁判工作;)、比赛等服务社会活动。

##(八)其他工作

1.出台了《湖北大学贯彻落实【高等学校体育工作基本标准】实施办法》，3个重要突破：学生体质健康测试成绩低于50分按结业处理;将课外体育活动、课余训练和学生体质健康测试工作纳入工作量;高水平运动队训练核计工作量。

2.搬迁、改善了公共体育教研室办公场所。

3.聘期考核内容体现体育学科特点工作有阶段性进展。

4.今年是学院成立15周年，组织编写学院发展志，基本完成领导、学者题字。

5.承办第六届全国中小学体育教学观摩展示课的评审会议。来自北京及省内各主要高校的专家40余人参会。

6.努力改善民生，力争多为教职工争取福利。

##(九)主要不足

1.师资队伍建设力度不够、措施不足、成效不大(引进与培育省优、团队、学科带头人等)。

2.省级教学质量工程未有突破，人才培养质量有待进一步提升。

3.高水平的学术研究成果较少。

4.尽管学院做了最大努力，但游泳课程依然停开。

##二、个人述职述廉

##(一)思想认识与发展措施

1.面对学院转型期多元化的思想认识(教学、训练、竞赛、科研、社会服务、综合等)：本人持理解、尊重、包容、引导的态度，在此基础上力推学院向着正确方向发展。

2.努力构建转型期发展机制：学院发展的较高水平定位;完善民主制度管理手段;发展平台(项目)的争取;聘期考评的难点突破;职称评定的学科特色。这些内容需要获得学校有关职能部门和学校领导的支持与认可，通过积极汇报、沟通、协调，有关内容已取得阶段性进展。

##(二)本学年教学工作

承担1门本科课程、6门研究生课程的教学工作;指导12名本科生和研究生的毕业论文;指导11名研究生的学业工作。

##(三)科研工作

1.基本完成了国家社科基金项目的研究工作。【2016年安徽省幼儿园学籍管理】

2.主持完成了国家体育总局人力资源中心的研究项目。

3.主编《体育市场营销》统编教材，基本完成统稿工作。

4.《体育论坛》学术期刊约稿，发表了一篇论文。

5.科研经费12.9万元。

##(四)社会工作

1.应邀到北京体育大学、安徽师大、武汉体院、广东体育职业技术学院、吉首大学、江西科技大学、三峡大学等进行体育经纪人国家培训讲座、教育部“国培计划”讲座和讲学。参加各类项目评审工作8次(学院受益2项)。应邀参加学术论坛4次。

2.参加高等学校体育类社会体育指导与管理本科专业教学质量国家标准的研制工作。

3.主持湖北休闲体育发展研究中心工作，成功组织了第六届社会体育国际论坛会议。

##(五)廉政方面

已将国家廉政政策与要求内化为行为标准。在招生、进人、财务等利益节点上能清醒自律、坚持原则。能自觉按照学校和学院的规章制度行政。按照学校组织部要求，在线学习了40学时。严格遵守保密制度。认真学习了《习近平总书记系列重要讲话读本》。

##(六)主要不足

对学院发展的战略性谋略乏力;对青年教师培养缺乏更有效的措施;培育省级名师及教学团队缺乏力度。

##学院领导班子述职报告

2016年，人文艺术学院在学校党委、行政的正确领导下，在学校坚定走应用型发展道路的正确指引下，在部门、院系的大力支持下，在全体教职员工的务实勤勉努力奉献下，以学校六件大事为工作导向，以“六个围绕”为工作思路，围绕教学工作抓有序规范，围绕科研工作抓团队建设，围绕学生工作抓平台搭建，围绕党建工作抓关爱凝聚，围绕文化建设抓文理交融，围绕人才培养抓合作办学，2016年度工作全面完成，取得了较为明显的进展，现将学院一年来的各项工作述职如下：

##一、强抓教学中心工作，教学质量稳步提升

##(一)教学工作思路和执行力

1.教学工作思路。学院围绕“狠抓教学秩序、提升教学质量、提炼办学特色”的工作思路，规范教学管理，深化教学改革，加强师资队伍建设，提炼办学特色，增强师生凝聚力，全面提高教育教学质量和办学水平。学院全年召开教学工作会7次。

2. 规范教学运行

按学校要求，首先做好成绩与学籍管理、教材管理、考务工作、配排课工作、调停补工作、资料规范等日常教学运行规范;本年度还着重从以下三个方面进行教学规范：一是规范教学制度建设。梳理并完善适合于“人文艺术类专业”特征的30多件/项。将“教务办每个岗位的职责、教学应急情况处理、教学配排课、实践教学课程组织流程”等规章制度上墙。特别针对我院外出写生、调研、考察、短期实(见)习的实践教学流程进行了详细的规范。二是抓教学三公开规范。按学校要求全体教师落实“三公开”。每期开学前学院都召开大会，除例行检查课程教学授课计划，还要求教师做到在每学期第一次上课时公开所任课程的教学大纲、考核方式以及教师的联系方式。同时提醒上课必须带教案、讲稿、学生点名册、必要的PPT等教学资料;三是抓毕业设计(论文)规范。本科毕业设计(论文)工作领导小组，明确工作职责。规范毕业设计的表现形式、统一要求，2016届毕业生毕业设计(论文)275份，全部符合要求，所有学生通过答辩。同时评选出校级优秀毕业设计(论文)5篇。在总结前两届本科生毕业生系列工作的基础上，本学年提前和更加注重“功夫在平时”，其一次毕业率、授位率都上升近8% (主要体现在英语、计算机过关率提高)。

##(二)教学建设

1.专业建设。一是认真做好本科人才培养方案编制和录入工作。组织学院4个专业及1个校企合作办学专业方向的专业负责人对2016级人才培养方案进行反复调研、论证，广泛听取行业(企业)专家的意见和建议，在顺利完成编制与录入工作的同时完成了2016级本科生学习指南的编制。2016人才培养方案的修订、难度、深度、覆盖面、校企专家参与度等都创历史新高，特别是对“人物形象设计”2016-2016级人才培养方案进行了全面梳理。根据学校《关于做好课程库课程信息规范化第二阶段工作的通知》检查课程库课程信息规范化，英文名称、课程简介、课程要求。按照学校要求，2016级的人才培养方案已提前进入编制前期工作状态。二是以“找准自己的特色，错位发展”为指导思想，始终将艺术专业定位在重庆工科类学校的艺术设计教学领域占一席之地，学院积极创造条件，艺术与科技专业成功申报为校级特色专业培育项目。

2.课程建设。一是全面清理与完善课程教学大纲。对2016级2016级 课程大纲300多门次进行了全面清理与完善。重视课程本身与课程群建设。二是“以赛促教”成效好以广告设计、包装设计、室内设计等课程为基础积极组织师生参与大广赛、学院奖、五粮液杯包装设计，美育民族魂.第七届全国美育成果展评、中装杯全国大学生环境设计大赛，覆盖面达60%。三是各系开展说课活动。学院以系为单位开展说课活动，教师相互学习交流共计6次。四是开创“校际课程交流”。邀请了四川美术学院、重庆师范大学和重庆科技学院三校师生开展视觉传达设计专业核心课程教学观摩交流1次，共同探索课程教学改革，创新课程教学模式。五是“4校联展”创新形式四川美术学院、重庆大学、重庆师范大学和重庆科技学院四校设计类专业设计作品专业展览师生交流、互相学习、取长补短。

3.教材建设与管理见起色。本年度教师出版专业教材2部。按学校要求，引导教师和学生征订正规和高质量教材，并组织教材信息源，完成征订及发放。

4.实验、实训基地建设。一是实验室建设。我院学生规模逐年增加，受场地限制，实验室建设相对滞后。2016年成功申报摄影实验室，正在招标建设中。二是新拓展实践实训基地。学院与兄弟装饰有限公司、重庆金夫人集团、重庆三毛摄影有限公司等17家企事业单位签订了实践(就业)基地共建协议。三是加强实践教学。艺术设计类专业参加校外实践类项目设计20多项(次);认真组织学生写生、专业调研等实践课进行“实践教学成果展”10场(次);特别针对学院外出写生、调研、考察、短期实(见)习的实践教学流程进行了详细的规范(制订了一系列完备的管理、实施方案、计划模版等)，调换并警示处理了1位老师。

5.教学队伍建设。学院全面贯彻落实学校人才工作大会精神，多次召开党政联系会，专题研讨学院教师队伍、管理队伍建设。一是计划分学期、分批派教师外出进行课程进修、培训，同时积极申报赴海外深造计划，落实青年教师培训制度。2016年学院50%的教师在近三年有培养意向，今年已派出52人次到市内外高校、学术机构参加学习和会议，其中自愿到高校进行课程进修教师有10余人次，同时选派2名教师参加学校公派出国学习。二是注重青年教师培养，积极组织青年教师参加教学技能大赛。推荐4位青年教师参加了学校组织的讲课比赛，其中两位教师获得校级三等奖的好成绩。三是结合学校走应用型大学的发展，加强“双师型”队伍建设，目前学院有3名青年教师参加工程实践锻炼。学院将根据教师教学任务情况和意愿，鼓励教师走进社会和企业参加工程实践，提升工程实践能力。四是教师队伍结构日趋合理。2016年新晋教授2名、副教授1名、讲师4，有2人攻读博士学位，目前学院共有6名教授、10名副教授、43名讲师。

##(三)教学研究与改革

1.人才培养的创新举措。一是学院积极推进协同创新培养人才。利用大学城高校资源，请重师、美院教师来我校进行教学观摩1次，联合四川美院、重大、重师举行艺术设计类专业教学联展1次，期间进行教学、科研方面的交流3次，对我院专业建设、教学、科研等的发展提供了很好的契机。二是配合学校应用技术型大学建设试点，深化院企合作，着力推进人才培养模式的系统改革，请兄弟院校、社会企业参与人才培养方案的修定和制定联合办学新举措。以人物形象专业方向合作办学为契机，加强学生实践教学环节的新突破。创新了艺术类专业培养模式，在我校率先实行“学徒制”培养模式，适应了行业的需要，符合学校的人才培养定位和国家要求的方向。

2.教研教改工作成效显著，艺术与科技凸显专业特色。

一是大力支持各系积极开展教研教改活动，“3系1中心”开展各类教研教改活动28次;二是组织并鼓励教师申报2016年教研教改项目10项，分别获批市级一项、校级两项;三是“艺术与科技”专业成功申报为校级“特色专业培育项目”，实现了学院特色专业建设的“零突破”。

##(四)教学评估与监控

一是做好教学检查。每学期开学的第一天，我院都将例行开学第一周的教学检查，由学院领导班子全体成员带领教务办、党政办、学工办、实验室、各系(中心)主任等都参与检查，对老师上课情况作深入全面的了解，对老师和同学们在开学第一时间所提出的问题及时快捷地解决。期中及期末在配合学校检查的同时不定期的进行教学自查、整改及总结。本学期不定期教学检查与巡查30多次。院长、教学院长与一线教师沟通40多人次;提醒教师“加强课堂教学管理”6人次;撤换1人次任课教师1门课程的教学任务(纳入相应的绩效考核和年终考核);现场协调教学场地(艺术类专业教学场地一直处于相当紧张状态)、教学用具、教学其他条件等11次/项;调停课率较上年下降10%。

二是学院开展各类听课、评课活动。按照学校和学院的要求，院领导、各系开展了听课、评课活动，并按要求作了听课记录。据2016-2016第1学期第四次教学工作会统计数据显示，院、系领导及教师交叉听课次数近200门次，位居全校第二，而且记录详细、意见和建议中肯、具体、有针对性，督导组对此给予了充分的肯定。

三是发挥学生信息员的教学监督作用。教务办积极收集学生信息员反馈的教学信息，逐一落实学生信息反馈，满意率100%。四是教学运行良好，全年没有发生任何教学事故。

##(五)教学效果

1.2016年我院本科学生考研率6.76%，CET4通过率21.79%，计算机二级过级率24.91%，学生科技创新项目2个，外派2名交换学生分别到墨西哥、韩国、台湾等地高校交流学习。

2.各类学科专业比赛中屡获佳绩。一是艺术专业以广告设计、包装设计、室内设计等课程为基础组织参与“大广赛、学院奖、五粮液杯”、设计再造等赛事，有近300人次的学生参赛，教师指导有31人次，共提交学生作品411件，其中有72件作品获奖。分别获国家级优秀奖一件，实现零的突破，获省部级一等奖3件(再创新高)、二等奖1件、三等奖1件、优秀奖33件、入围奖8件，获行业协会入围奖10件、一等奖2件、二等奖8件、三等奖5件。二是中文专业竞赛，组织汉语言文学4名同学，参加第四届全国商务秘书职业技能竞赛，在同来自江苏、重庆等11个省市的28支队伍112名选手比赛中，我校代表队夺得了团体二等奖，个人单项一等奖三个、二等奖5个。

##二、 推动促进科研工作，着力提升全院教师科研水平

人文艺术学院科研基础较为薄弱，本年度学院在做好科研日常工作的同时，通过科研讲座、院系合作、团队建设等多种措施激发教师的科研积极性，着力提升全院教师的科研水平，取得了一定的成效。

##(一)营造良好的科研环境

1.科研申报信息渠道畅通。学院科研工作领导和科研秘书随时与学校科研处保持联系，密切关注相关部门下达的科研通知，积极获得各种信息，以邮件、短信、电话等多种方式告知全院教师，提醒教师积极申报各项科研项目。

2.项目申报审查务实公正。各级各类项目的申报，大多需要学院先行把关。学院由科研秘书收取项目申报资料，递交给分管领导。分管领导逐项审理，从准确、规范、创新等方面帮助有需要的教师提出修改意见，根据申报材料的实际水平加以排序。分管领导将初步排序情况递交学院主管领导，相关人员共同讨论并最终决定上报顺序。

3.采取有效措施提升科研水平。学院积极主动创造各种机会为全体教师搭建科研平台，通过校企合作或加强与其它院系的合作，拓宽科研渠道。邀请国家社科基金重大招标项目首席专家西南大学 邹芙都 教授为全院教师做关于国家社科基金项目申报技巧的辅导报告，获得了全体教师的高度好评。

##(二)科研队伍建设

经过几年的培育，尤其是高水平科研项目成功申报的带动作用，我院教师的科研积极性日益提升。

1.关心科研工作的教师人数明显增多。我院因为专业的特殊性，原来艺术类教师的科研积极性不高。近段时间来有多位老师主动要求学院提供科研相关的信息、搭建科研平台、提供科研机会。积极性的激发是科研工作取得成功的基础，我院科研势头正呈现可喜的变化。

2.把教学工作转化成科研成果的愿望更加强烈。艺术类教师长期以教学为主，科研关注相对较少，现在很多老师都有意识的把教学成果主动转化成科研成果，积累教学心得则着手编写教材，有近10位老师出版或准备出版相关教材;指导学生获奖的同时积极申报同类科研项目，教学与科研有机结合、相得益彰。

3.项目申报的积极性大大增强。2016年，我院教师共申报国家项目5项、市社科联项目1项、市教委项目1项、校内培育项目4项、校内教改项目6项、校内平台项目1项，项目申报的范围明显增大，申报层次也有了一定的提高。

(三)科研成果丰硕多样。2016年，我院教师取得了较好的科研成绩。共发表论文28篇，其中核心期刊10篇、一般期刊17篇、作品1篇;出版教材1本;立项教改项目4项，其中省部级2项，校内2项;立项校内培育项目3项。核心期刊比例有所增长，项目申报的成功率有所提高，科研成果日益多样化。此外，我院艺术教师还积极开展创作，2016新年画展近70幅作品参加展览。

##三、 创新学生教育管理工作，育人特色初步彰显

2016年，学生工作队伍思路清晰，以三个“围绕”、三个“呈现”为统领，夯实基础，抓好辅导员队伍建设，为学生工作健康持续发展奠定根基，增强学生的集体向心力、集体归属感和自我教育、管理、服务的意识，逐步塑造出提升学生综合素养，展示我院学生风采的各类平台。全院学生工作氛围良好、团结进取，呈现出欣欣向荣的勃发局面。

##(一)围绕基础建设抓组织保障

一是抓好辅导员队伍建设。通过开展辅导员专业技能提升项目、辅导员职业生涯提升项目等培养辅导员队伍。从“选派6名辅导员参与市级及以上学生工作技能培训”、“精心筹备参与辅导员技能大赛，柳芳、刘况获得全校第一名、第二名的好成绩”、“日常工作例会制、分工制得到有效践行”三个方面圆满完成辅导员专业技能提升项目。从鼓励辅导员通过参与教学、科研工作以及参与指导学生各类科研、比赛项目来完善和提升自己的学科专业素养来完成辅导员职业生涯提升项目，取得较好成绩，强化了辅导员深度钻研、善思善学、活学活用的工作习惯。其中1人顺 利考上 博士研究生，参研市级课题4项、主持校级课题3项、参研校级课题5项，发表论文5篇，参展市级艺术展览3项，个人艺术作品获奖3项，指导学生校级创业训练实践项目5项，参加市级及以上学术研修班2人次。二是抓好学生干部队伍建设。以“严格选拔、耐心培养”为队伍组建导向，以“分级工作、逐级负责”为工作开展导向，以“党建引领、争当先锋”为思想把关导向，培养了一支精干得力的学生骨干队伍。

##(二)围绕学科专业抓学生教育

1.学风建设。学风建设是人才培养系统工程的核心工作。我院在2016年学风建设工作中，以学生综合素质全面提高为目的，以“抓比赛、开讲座、办展览”为核心工作思路，形成浓郁的专业学习氛围，带动学风建设质量的显著提高。在具体工作中，以全院统筹为基础，学生工作口积极做好学生组织、学生奖励、学生示范的相关工作，在学风建设中不断形成“教学融合”的工作格局。(1)抓比赛。本年度我院高规格、高水平竞赛捷报频传，学生参与热情持续高涨。整个2016年，我院学生获得学科竞赛奖项国家级23项、省部级18项;获得创新活动、技能竞赛奖项国家级19项、省部级15项。以上高水平竞赛的广泛参加以及获奖，激励了同学们的参与竞赛的热情，也进一步增强了我院学生的专业学习信心。(2) 开讲座。通过开展学术讲座、公开课、教学观摩活动等，开阔学生视野全年，我院举办艺术类高水平讲座6场以上，邀请了法国雷米阿融以及我国的赵健、张奇开、罗力等著名学者以及重庆日报总编等本地传媒精英主讲，为同学们开启了异彩纷呈的文学、艺术世界大门。承办了“聆听音乐之美”学校实验交响乐团首次音乐鉴赏公开课，提升了学生综合素养。(3)办展览。结合艺术设计专业教学特点，我院积极组织学生配合专业教学老师开展“写生作品”展、“专业调研”展、“人物形象造型课程”展等各类型展览活动，学习空间从课堂转向展览，学习成果从教师单评转向公众点评，极大地提升了学生学习兴趣，提高了学习效果检验的标准，促进了学生深入学、灵活学、有效学。

2.全院育人，全面实行导师制。顺利完成2016级学生的导师制各项工作，全体专职教师积极参与，甚至符合导师选拔条件的行政工作人员也主动要求参与，真正形成了全员育人的工作模式。共为2016级284名新生配备52名导师，各项工作有序进行。2016年底学工部牵头检查导师制开展情况，学生对我院教师的导师工作反馈良好。

##(三)围绕学生诉求抓学生管理、服务工作

在学生管理工作中，我院紧扣以聆听“学生诉求”为工作开展依据，深入走进学生课堂、学生宿舍、学生群体，了解学生诉求，努力做到“教育润无声”、“服务心至诚”、“管理有张弛”，具体体现在以下几方面：

1. 以分级教育为策略，劳抓新生入学、毕业生就业指导。做好新生入学系列教育，打造大学生活良好开端。从安排好迎新报道工作抓新生入学教育，通过“个人模范之星”宣传海报，为新生树立了学习的榜样。并通过军训、入学专业教育、图书馆入馆教育、《学生手册》学习、《生涯规划》教育等一系列新生入学教育促使新生完成从高中生到大学生的转变，快速融入到大学学习生活。重视毕业生就业指导教育，本年度我院完成了2016届330余名毕业生的《就业指导》课程教学，推选2016届毕业生刘继则同学参与首届生涯规划设计大赛获得全校三等奖。

2.以关心、关爱、自助为归旨，开展形式多样的心理健康教育。上半年，我院对2016级全体学生开展了《心理健康教育》课堂教学，开展了团体心理辅导和心理运动会。10月，对2016级全体新生做了心理健康测试与心理异常排查工作，做到防患于未然，对排查结果异常学生及时进行了心理疏导。在工作机制上，继续贯彻执行学校的心理咨询中心-学院心理专干-辅导员-班级心理委员-寝室长五级心理危机干预预警机制，加强辅导员与班级的情感沟通，尽力做到心理危机在萌芽中解决。加强与心理异常学生家长的沟通，形成育人合力。

3.以“和谐之家“建设为抓手，推进寝室安全管理。本年度，我院以学生自律委员会为主体、以辅导员队伍为骨干加大了违规用电和晚归的查处力度，落实“一日生活制”和安全稳定工作。学院党政领导时常带队参与宿舍安全隐患排查，在大型节假日，我院安全大检查寝室覆盖面均达100%，针对违规用电的严重现象，我院实行了“柔性管理”，即一次批评教育、二次深刻检讨、三次不改报送学院或学校进行违纪处理。

4.以贴心服务与感恩教育为主旨，圆满完成各项奖助贷工作。以服务学生为宗旨，有序开展“奖、助、贷、保”工作。圆满完成了本学年各类荣誉称号评选。全年共评定校级优秀优良毕业生45人，校级八类个人荣誉称号263人，累计达308人，占全院总人数的24.7%;圆满完成了全年各级各类奖助学金的评定发放工作，全年累计评定国家奖学金3人、国家励志奖学金43人、国家助学金363人、青年英才奖学金6人、创新奖学金6人、校内综合奖学金109人，累计受助530余人次;圆满完成了学生人身意外伤害保险和沙区大学生合作医疗保险办理工作，参保人次逾570人次，参保率逾46%，在全校名列前茅;我院“感恩播爱”爱心基金管理有序，运作程序公开、公正、透明、规范。经过申请、班委讨论同意、辅导员审批、学院审批等环节，我院今年批准了12人次的爱心基金申请，发放爱心基金7200元，极大地缓解了突发特殊困难学生的生活压力。在以上各项评定工作和材料审核等环节中，我院认真审核、严谨把关，做到公正公平，耐心听取学生诉求，尽力满足学生诉求。

5.以全员育人为重心，全员参与就业、创业服务工作。 (1)就业服务工作。2016届毕业生工作中，我院全员参与，实现了95.7%的初次就业率，位居学校前茅。具体措施如下：一是学院领导班子高度重视，专门成立就业工作领导小组，并制定了促进就业的相关工作文件、方案;二是发动广大专业课教师以及校友，拓宽应届生就业渠道;三是强化就业指导，各专业均认真地开展了就业指导培训，邀请了全球职业生涯规划GCDF认证导师和全球DELL大学生职业公开课特聘导师张雪松老师为2016届毕业生做了一场就业指导讲座《求职宝典之：练就你的职称功夫》，为毕业生培训就业技巧;四是组织招聘活动。目前，我院2016届毕业生工作正在稳步推进，现已完成各专业的就业指导和培训工作，并在积极寻找渠道帮助学生就业。(2)创业服务工作。此外，我院还积极参与了学校各项就业、创业工作，取得较好效果。认真组织老师及学生参与第三届创业训练(实践项目)的申报，我院立项项目5项，其中有：《文化创意个性影像手绘品》(负责人张健力，指导老师柳芳)、《原创设计-手工包艺术设计室》(负责人：王琦 指导老师：马建初 佘敏)、《原创女装设计定制工作室》(负责人：姚孟秋 指教老师：任远丽)、《MoFun DIY Studio》(负责人：蒋涪陵 指导老师：许书婷)、《影像定制，美丽工作室》(负责人：何柯指导老师：刘况)，通过创业项目，我院学生实践能力得到极大锻炼，综合素养也得到提高，为学生就业创业做好了经验准备。

##(四)共青团工作：展示我院学生风采的三个平台初步呈现

1.搭建大学文化建设参与及展示平台。一是组建了人文艺术学院大学生艺术团。艺术团分设舞蹈队、声乐队和语言艺术队三个小分队，逐步完善了排练室、音响设备、服装定制等硬件建设，组建了校内外优秀指导教师队伍，规范了艺术团管理的各项章程，积极开展日常训练和参与校内外各类大型文体活动，表现突出、成绩斐然。(1)舞蹈队参加了重庆市第33届校园之春开幕式的啦啦操表演，组织了50余名学生应邀参加9月“全民健身运动(重庆)”开幕式，得到较好展示，取得全市范围的影响。在10月份举行的全国啦啦操大赛(成都站)中荣获双人街舞全国一等奖和双人爵士舞全国第二名的好成绩;(2)声乐队在学校红五月合唱比赛中再次荣获全校一等奖;(3)语言艺术队的同学们积极创作相声、小品等曲艺节目，在“ 11.27” 红岩魂话剧之夜上精彩亮相并获得三等奖，在学院2016迎新晚会上原创群口相声《话南北》受到好评。语言艺术队的李欣获得重庆市大艺展演讲比赛市级一等奖，“中华魂征文演讲比赛”市级一等奖，李欣、黄展博、汪科宇代表我校参加重庆市继续教育系统演讲比赛获得市级一等奖。(4)我院组织了50余名学生自编自排了大型情景舞蹈《梦，在山水间》，以学风建设为主题，节目形式有较高的艺术性，得到现场师生认可，充分展现了我院学生的艺术展示能力和舞台表现能力。二是锻炼了一支文化活动执行团队。我院学生口现已形成从活动策划(主题、方案、创意)、活动组织实施(节目编排、现场布置、节目监督、造型设计、节目主持、观众组织)等各个环节均有高效率执行人员的成熟团队。

2.第二课堂“教育、服务、管理”效果初步呈现。一是开展各项主题团建活动，保障思政方向;在团中央、校团委的号召和组织下，我院积极围绕“美丽中国奋斗的青春最美丽”、“走下网络、走出宿舍、走向操场”和“深入践行社会主义核心价值观”等主题，深入开展大学生思想政治教育，扎实推进主题团日活动。二是营造强身健体氛围，提升团队精神;我院鼓励学生会、班级开展各类体育活动，举办了我院第一届运动会，在学校2016体育文化节中，我院学生获得女子团体第四名的优异成绩，刷新了我院在校内的体育文化成绩，另外篮球赛，排球，羽毛球、足球也都取得突破。三是开展各类人文关怀专题活动，培养学生社会服务意识;为弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，开展青年志愿者服务计划，5月，组织青年志愿者们前往大学城小学，开展义务支教活动，11月，组织学生志愿者前往金凤敬老院开展“暖冬温情走进金凤”看望孤寡老人，丰富多彩的文体节目，精美的小礼物传递人间关爱;在妇女节之际，积极组织关爱女生主题活动，通过小游戏和材料宣传，传递正能量;为扩大消费者权益保护的宣传，举办“校园3.15消费维权”主题活动，11月举行权益服务“维权普法PPT制作大赛”。四是开展大学生暑期“三下乡”活动、提升学生社会实践能力，我院精心动员部署成立了人文艺术学院赴沙坪坝区文化艺术体育服务团，开展“艺术无止境，学习不停歇”、“艺术美化生活，实践指导创作”、“学习红岩精神，共筑华夏精神”、“关爱留守儿童，爱心播撒心间”、“栖思葡萄架下，素写艺术人生”、“学习传统越剧，感受艺术魅力”等专题活动。活动开展以来社会成效好、学生受益多，《华龙网》、《新华网》等媒体争相报道我院“三下乡”社会实践活动相关情况，我院三下乡团队再次荣获重庆市市级优秀团队。

3.学生集体向心力、荣誉感、归属感初步呈现。一是抓好一个年级。注重抓好大一学生的集体归属和集体荣誉，以此推动学院各项工作。尤其在在校内外各项活动、竞赛中，我院辅导员队伍以及高年级学生干部队伍加强对大一学生进行有效指导和耐心培养，充分提升了大一学生的自信心，在2016级新生擂台赛中，我院获得啦啦操决赛1个二等奖，2个三等奖，十佳歌手大赛中，我院有两名同学闯进决赛并获得第三名和第七名的好成绩，十佳演讲高手比赛中我院共计4名选手进入决赛并取得好成绩，整个新生擂台赛综合排名我院获得最佳组织奖全校第一名，这也是第二次斩获全校第一的此项奖项。每一项活动的荣誉累计逐渐形成一个年级的学生集体荣誉形成，并影响和传承到下一个年级，集体向心力，集体归属感在我院已初步呈现。二是用好两个时间节点。用好6月毕业季。我院组织了考研经验交流会、栋梁班级学习交流会及优秀毕业生座谈会有力地带动了学院考研及优秀班级建设的风气进一步浓厚;用好9月迎新季。开展全院“模范之星”评选展示活动，推选出“学习之星”、“英语之星”、“学生干部之星”等一批优秀学生，在迎新点摆放“模范之星”宣传海报，迎新资料袋发放“模范之星”彩页宣传单，在新生群体树立模范带头作用。

##五、党建工作汇聚人心，班子建设更加规范

##(一)领导班子建设更规范，“三制度一措施”落实好。

一是坚持以党政联席会为学院的最高决策机制，全年召开党政联席会26次，谋划、思考、决策学院大事要事。

二是认真践行群众路线教育实践活动，认真总结学院群众路线教育实践活动。学院领导班子严格按照学校党委的要求和部署，按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，认真开展党的群众路线教育实践活动，重点抓好了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的规定动作和自选动作。

三是坚持“三项制度一项举措”的工作模式，学院管理队伍管理水平有提升、更团结，为学院的发展奠定了坚实基础。

##(二)重视干部队伍建设，职称结构更加优化。

一是组织班子成员利用业余时间通过“干部在线学习”，增强理论修养和工作能力。选派1名处级干部参加市教育工委的学习培训任务;

二是学院多次召开党政联系会，专题研讨学院教师队伍、管理队伍建设。邀请组织人事部李军良部长为学院领导、中层干部、全体坐班人员进行了题为“管理与执行力”的培训讲座，提高学院管理队伍的素质和水平;

三是新进5名青年教师，学院教职工达72名;四是职称结构更加优化。2016年新晋教授2名、副教授1名、讲师4名，1名辅导员教 师考上 博士。

##(三)重视基层组织建设，支部活动灵活多样，喜闻乐见

1.严把党员质量关，认真执行党员发展计划，严格发展程序，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，培训第十九期、第二十期入党积极分子113名，结业89名，全年发展学生党员19名。

2.加强12371平台建设。按照学校《关于加强12371党建信息平台日常管理的通知》要求，及时更新党员动态数据，及时上报基层党支部工作动态，完成毕业生党员党组织关系转出、新进党员教师党组织转入工作，加强对党建信息平台的维护和管理。

3.管好、用好党建经费。及时收缴党费，全年收缴党费6184.3元。

4.支部活动灵活多样，喜闻乐见。一是为纪念中国共产党成立93周年，全体教师党员集中学习《人民日报》社论《锻造更为坚强的领导核心》，开展党的基本知识竞答活动。学生党员举行重温入党誓词和党的基本知识竞赛活动。二是为纪念“11 27” 65周年，深情缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，党总支组织全体学生党员到歌乐山烈士陵园，参观了红岩魂烈士纪念馆、白公馆、渣滓洞，重温英雄事迹，缅怀革命先烈。学生代表向革命烈士敬献花圈，全体鞠躬并默哀致敬，全体党员重温入党誓词，在庄严的烈士群雕见证下，发出了铿锵宣言。

##(四)宣传思想文化有计划，抓落实，效果好。

结合学院2016年政治理论学习计划，组织全院教职工集中学习11次，学习学校2016年工作要点和学院2016年工作计划、2016年全国“两会”精神、学习中国特色社会主义和中国梦、学习习近平5.4在北京大学师生座谈会上的讲话等。弘扬社会主义核心价值体系，加强物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，强化师德师风建设，全年无教学事故发生。

##(五)党风廉政建设不松懈，校纪校规遵守好。

一是人文艺术学院通过召开教职工政治理论学习会、专题学习会等传达、贯彻、落实十八届二中、三中全会以及市委四届三次、四次全会精神。教职工大会要求全体教职工筑牢思想道德防线、提高拒腐防变能力，自觉抵制学术腐败。

二是加强学习，筑牢防线。学院党政负责人积极参加校党委中心组扩大会学习及党课学习等15余人次。班子成员利用党政联席会学习反腐倡廉相关文件、书籍等6次。通过集体听党课和观看反腐倡廉警示教育展等增强党性修养，严守《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》和《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》。

三是继续做好院务公开、党务公开，特别是教职工普遍关心的绩效分配、职称评审、评优评先等大事，严格按程序公平公正进行评选，并及时上网公布评选结果。在办公区开辟院务公开专栏，把师生关心的教学、科研、学生、党建、综合管理工作等及时上墙公示，全年主动公示信息15条，自觉接受群众监督。四是是完成学校纪委交办的工作。发挥学院艺术设计的优势，积极完成学校纪委交办的工作，组织师生进行“巴渝廉画”漫画作品创作，提交作品8幅。

##六、综合管理扎实有效，联合办学深入推进

##(一)合作发展

1.深入推进联合办学

2016年，学院在应用型人才培养方面取得了显著成绩，与香港蒙妮坦集团有限公司顺利续签4届联合办学协议，是我校合作办学实质性、常态化的开始，具有里非常重要的意义。

学院与蒙妮坦集团有限公司联合培养视觉传达设计专业人物形象设计方向本科生，于2016年9月开始招生。在学校党委、严校长、干副校长等校领导的领导下，教务处等相关部门支持下，学院加强与蒙妮坦集团有限公司的合作联系，积极履行办学协议，双方合作良好。 2016年 10月 17日 ，学校和香港蒙妮坦集团有限公司又续签了4届联合办学协议。

合作中进一步总结了经验和不足，梳理了联合办学的成效。主要包括：一是在我校率先实行“学徒制”培养模式，适应了行业的需要，符合学校的人才培养定位和国家要求的方向。二是创新了艺术类专业培养模式，实行校企合作、产教联合。三是办学条件有所改善，增强了多数学生实践能力，突出专业方向特色。四是目前人物形象设计专业方向本科生249名。其中，2016级59名，2016级63名，2016级67名，2016级新生60名;学生学习状态较好，专业思想不断稳固，确保了该专业方向的办学规模。据初步统计，合作办学的首届毕业生90%达成就业意向。

联合办学协议的续签，为人文艺术学院的长期健康持续发展奠定了良好的基础。

2.搭建协同创新平台

(1)学院积极推进协同创新，共享大学城高校资源，邀请重师、美院教师来我校进行课程观摩教学。

(2)联合四川美术学院、重庆大学、重庆师范大学、重庆科技学院四校以“和而不同”为主题，举办了艺术设计类专业教学联展，并进行了人才培养模式、教学管理、科研创作等方面的交流，为我院专业建设、课程教学改革、科研创作等方面搭建了良好的交流平台。

(3)利用我院实验交响乐团到其它兄弟院校交流演出，扩大了学院的影响，促进校际间的文化交流。

(4)学院还分别成为重庆市高等教育学会高校美育专业委员会副主任单位、重庆工业设计协会第三届理事会常务理事单位、重庆应用写作学会常务理事单位。

##(二)民主管理

1.注重发挥学术委员会、工会教代会的作用，关注教职工动态，维护教职工的合法权益。在职称评审、评优评先、公派出国、绩效工资方案等方面听教教职工声音，倾听教代会意见，落实教代会职权，组织召开师生座谈会10余次，深入推进学院民主管理和民主监督。学校的聘任制度、分配制度改革以及关系学院发展稳定的重大事项，都经过广大教职工充分讨论，确保教职工享有学校重大决策的知情权、参与权、审议权、通过权，切实强化了民主决策、民主管理和民主监督。学校第二届三次会议上，代表们提案2件，有重大参考价值的提案全部转为相关部门执行答复。代表们积极参加学校的各项工作，履行教代会代表的职责。特别是2016年学院绩效深化方案，多次征求教代会代表意见，并最终召开全院大会进行全院教职工表决，得以顺利通过。

2.进一步完善院务公开、党务公开。主动在学院网页、学院办公区公示职称晋升、评优评先、公派出国、发展党员等重要事项，自觉接受师生监督。

##(三)财务管理透明公开

1.严格财务管理坚持公开透明严控经费支出，学院通过党政联席会决议学院财务预算及重要支出。对学院经费开支做好内部控制。

2.每年定期向学院工会教代会汇报财务收入支出情况，努力做到了院务公开。学院的每一笔行政经费支出，均由分管院领导提出计划，有具体经手人、验收人，最后学院院长统一签字支出。

3.学院鼓励教师外出学习或会议，提升自我，但财务管理上严格按学校财务要求，实行事前申报预算，严格控制经费支出，合理有效使用学院经费。

##(四)资产管理责任明晰。

学院资产逐级落实资产管理责任人。实行项目化管理，发挥资产作用。每一件资产都有相应的资产责任人。2016年资产新增251件，价值453643.56元，学院资产总共2698件，总价值5279907.50元。

##(五)民生和谐

1.推动和谐之家建设。学院工会积极参加校工会组织的各种系列活动。组织参加了学校田径运动会、第二届教授运动会、重庆市总工会青年教师岗位技能大赛校内选拔赛、教工迎新元旦晚会。大力营造教职工积极关心学院发展的的浓厚氛围，增强文艺教工的责任感和凝聚力。在教工篮球比赛中获得男子组第二名，三八节趣味赛中多位女教职工创新了校内记录，教工迎新元旦晚会上我院精心策划了反映师德传承的节目，极力从文化活动中反映我校今年师德师风建设工作成效。这些活动不但提升了教职工的文化素养，还增强了全院老师的集体归属感和凝聚力。同时工会积极推荐、鼓励、支持学院教职工参加学校的各种社团，有数名教师加入学校教工艺术团及摄影协会、瑜珈协会等社团组织，极大地丰富了教职工的业余生活。

2.民生导向，深谋实抓员工福利。工会坚持对生病住院的教师、结婚嫁娶、怀孕生孩子、丧亲等情况进行看望和慰问，对有困难的教师给予帮助;同时对新引进职工及退休职工召开座谈会，欢送欢迎会;重阳节慰问学院退休教师11名，关心慰问教职工共11人次。

##(六)安稳工作抓落实。

一是定期召开重要节点师生座谈会，及时掌握思想动态及热点难点问题;

二是层层落实《消防安全工作目标责任书》和《治安综合治理目标管理责任书》，全力维护学校政治稳定和消防安全。

三是学院领导经常深入学生宿舍、实验室、办公室排查安全隐患，制定防范措施。全年学院领导深入学生宿舍、教室、实验室200余次。

##七、人文艺术创特色，公文大赛创新高，外出展演获赞誉

人文艺术学院作为我校“文化兴校”战略的主阵地，一直把文化建设工作放在重要地位，自觉以传播优秀文化为己任。2016年，通过音乐会、讲座、展览等多种形式，对外加强合作交流，对内提升理工学生的文化素质和艺术涵养，为扩大学校知名度和提升学校文化内涵做出了积极贡献，很好的履行了自己的文化职责和功能，展示了独特的存在价值。

(一)9场音乐会增光彩。举办9场大型音乐会。我院实验交响乐团分别在我校举办合校升本十年专场音乐会、赴重庆工程职业技术学院专场音乐会、赴重庆文理学院专场音乐会、“聆听艺术之美”鉴赏公开课、2016年新年音乐会5场音乐会。素质中心教师组织和指导我校学生分别举办《印象钢琴》、《金色回声》、《民乐与小合唱》、《缤纷周末综合音乐会》4场音乐会。丰富了大学校园文化，加强同其它兄弟院校的交流，宣传了我校、我院良好形象。

(二)7场文化艺术讲座提升品位。学院举办“文化.艺术”系列专业学术讲座7场。 4 月1日下午 ，广州美术学院常务副校长 赵健 教授为我校师生做了一场题为《解读设计》的精彩报告。 4月 14日下午 ，法国美术家协会主席、巴黎美术学院教授、联合国教科文组织财务总监、油画家雷米阿 融 先生应学院邀请，在学术报告厅为我校师生带来一场题为《法国艺术家的创作发展之路》的精彩讲座。 5月 14日下午 ，德籍华人、四川美术学院 张奇开 教授在学术报告厅为人文艺术学院师生作了一场题为《当代艺术与视觉创意》的学术报告。10月17，蒙妮垣集团董事长 郑明明 女士以个人创业经历为主线的“我是不倒翁”的报告，给师生们一场励志体验。 11月 26日 ，邀请西南大学博士 邹芙都 教授为全院教职工作了一场如何申报国家社科基金项目的讲座。 12月 10日 ，学院邀请四川美术学院 罗力 教授来校讲座。 12月 23日 ，学院邀请重庆日报任锐主编来校讲座。

(三)7场专业展览显水平。 4 月25日下午 ，在图书馆负一楼举办交流画展。重庆文理学院党委书记钟志奇一行、校党委书记魏世宏、副书记刘东燕及学校宣传部、人文艺术学院党政领导、教师代表参观了画展，并就我院专业建设、教学、科研等方面进行了交流。 5月 10日 - 5 月30 日 ，在图书馆一楼大厅举办我院师生美术作品展，庆祝学校合校升本10周年，共展出49幅师生作品。 5月 18日 23日，在学校合校升本10周年之际，我院同四川美术学院设计艺术学院、重庆大学艺术学院、重庆师范大学美术学院四校设计艺术类专业共同组织专业教学联展活动，以搭建协同创新平台、促进校际教学交流、丰富专业建设内涵、浓厚校园文化氛围。 2016年 6月 3日 11日期间，所有作品还在重庆大学(虎溪校区)展出。 6月 16日 ，我院举办2016届毕业设计作品展。我院195名2016届毕业生的260件(幅)艺术作品，在教学主楼大厅展出。校长严欣平、校党委副书记刘东燕等领导现场观看了展览，对同学们的作品展给予了高度评价。 7月 1日 ，视觉系5位老师在五楼厨窗举行2016级学生写生优秀作品展。12月中旬，教师组织学生在人文社科大楼举办专业考察作品展览。12月29-31日，学院在教学楼大厅，举办迎新画展。

(四)我院学生艺术团成效初显。一是舞蹈队参加了重庆市第33届校园之春开幕式的啦啦操表演，组织了50余名学生应邀参加9月“全民健身运动(重庆)”开幕式，在10月份举行的全国啦啦操大赛(成都站)中荣获双人街舞一等奖和双人爵士舞第二名的好成绩。二是声乐队在学校红五月合唱比赛中再次荣获一等奖，并在学院2016年迎新晚会上有突出表现。三是语言艺术队的同学们积极创作相声、小品等曲艺节目，在“11.27”红岩魂话剧之夜上精彩亮相并获得三等奖，在学院2016迎新晚会上原创群口相声《话南北》收到好评，同时，语言艺术队的李欣获得重庆市大艺展演讲比赛一等奖，“中华魂征文演讲比赛”一等奖，李欣、黄展博、汪科宇代表我校参加重庆市继续教育系统演讲比赛获得第一名。

(五)三馆建设有序推进。我院三位青年教师参与四川美术学院协同设计团队，开展重庆科技学院艺术实验教学中心生态设计研究项目，目前已完成方案设计并通过规划审批。

(六)二届全校公文写作大赛圆满收官。上半年对第二届公文写作技能大赛进行总结，全校共有7120名学生参赛，其中参加高年级组(大二、大三、大四)参赛学生4980名、低年级组(大一)参赛学生2140名。下半年学院组织了第三届公文写作技能大赛，3822名学生报名参赛。目前学院已组织了三届公文写作技能大赛，该赛事是学校目前学生参与人数最多、规模最大的赛事，学院积极探索竞赛模式，第三届公文大赛增加了现场展示专家点评、现场团体抢答、观众参与抢答等竞赛环节，提升了参赛选手的积极性，扩大了竞赛的知名度和影响力，为本赛事的有效持续做出了有效尝试，也为进一步申报本赛事为重庆市市级竞赛奠定了根基。

(七)协助学校语委开展工作。响应重庆市教委、重庆市语委会关于开展”啄木鸟行动“的号召，提升我校社会规范用语用字水平，我院协助学校语委制定了“啄木鸟行动”和推广普通话宣传周活动方案，积极承办全校公文写作技能大赛，学院还从三个方面深入开展工作：一是组织学院学生查找不规范用字活动。对校园及周边室外路牌、店面招牌、广告标语，校园网进行查找。二是还组织学生在主题班会上宣讲学校“推普周”相关活动。三是学院组织教师对各类会议、活动相关资料，教材讲义、教师授课板书、PPT等教学相关资料中出现的不规范用字进行查找。

纵观2016年人文艺术学院各项工作，主要存在几个方面的不足，一是专业特色需进一步凸显，二是师生凝聚力需进一步深化，三是学院班子建设需进一步加强，四是参与协同创新的意识需更加主动积极。人文艺术学院将在学校领导的指导下，努力解决好自身存在的问题。

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2016党员思想报告参考9篇
2016年安徽省幼儿园学籍管理 第八篇

第1篇、大学生党员学习廉洁从政准则思想汇报

作为一名在校大学生和青年党员，更应该从头做起，自觉学习和加强党风廉政建设，加强对党员领导干部廉洁从政若干准则地学习和加强对腐败行为地认识，自觉树立反腐倡廉的意识，洁身自好，努力把自己培养成让党放心，人民相信的社会-主义接班人。

执政党的党风关系党的生死存亡。坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的贯彻实施，体现了我们党在新形势下打击腐败的重要举措和决心。从个人生活到组织生活以及工作，从领导干部自身到其家属，从基层到中央，以及对违反该准则的党员领导干部的处罚，对廉洁从政可能出现的问题都作出明确的说明和规定，具体、细致，一目了然，这给党员领导安装了警报器，架起了高压线，同时也贴了一道“护身符”。

坚持理论和实践相结合，和人民群众紧密地联系在一起，批评和自我批评是我们党的三大党风建设，它要求我们自觉做到坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民；在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励；必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性；自觉弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》是随着新时期党的建设特别是反腐倡廉建设的不断深入，适应现实需要而作出的对党员领导干部廉洁从政的明确规定，是在坚持三大党风建设的基础上，根据现实依据对党风建设的细化，对党员领导干部的行为起到一定的引导、教育和约束作用。

树立反腐倡廉的意识，教育和准则规定是基础，但是单靠教育和准则规定还不能很好的约束党员领导干部的行为，还必须做到以下几点；

第一、拓宽群众参与反腐倡廉工作的渠道。

职能部门的能力毕竟有限，如何实现对广大党员干部的有效监督还要走群众路线。无论是实名举报还是网络举报，都要依靠群众，因为群众的眼睛是雪亮的，群众的力量是无穷的。将反腐监督的防线无限扩展到群众，由定性检查变为隐形监督，由被动查处变为主动揭发，由暗中保护变为阳光亮剑，如此一来，才能不断完善惩治和预防腐败体系。

第二、开放政府，对公众开放大部分的官方信息。政府信息公开化，提高政府决策透明度，让权力在阳光下运行，建设服务型政府，从中也可以体现党的政策和执政理念，也是对党员领导干部的工作的监督，中共中央纪律检查委员会也可以从中加强对党员领导的监督力度。

第三、定期就政府提供服务的问题进行民意调查。政府对党中央政策的执行力度或者在关系到国计民生利益的工作上，可以通过民意调查来检验党员领导干部的工作情况，也可以作为内部资料作为对其的工作考核，并就民意调查结果展开研究调查和归档处理。

第四、在党内经常开展批评和自我批评的讨论，加强廉政建设的宣传力度。开展和学习廉政建设，时刻提醒党员领导干部自觉树立反腐倡廉的意识。在党内经常开展批评和自我批评大会，是针对第三点的民意调查结果来进行讨论的，这样可以检查党员干部的工作情况，改进工作方式，在实现党内民主的同时，促进党风的廉政建设。

促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。同时，作为在校大学生和党员的我们，更应该自觉学习廉洁从政的准则，树立反腐倡廉的坚定意识。但无论怎样，我们都要走群众路线，主动接受群众的监督，做一名廉洁修身的当代大学生。

第2篇、思想汇报——纪委监察室学习讲话精神

敬爱的党组织：

胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第五次全会上的重要讲话，强调要着力在领导干部特别是高中级干部中树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识。胡锦涛总书记的讲话可谓高屋建瓴，切中要害，我们必须深刻领会并认真贯彻落实。

制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。意识是人的头脑对客观-物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和，是人的高级心理反映形式。领导干部的制度意识，是指领导干部关于制度的思想和观点的总和，它包括领导干部对制度的基本看法，对制度建设和自身行为的要求和态度，也包括领导干部关于制度的知识和修养。领导干部既是制度的制定者，也是制度的执行者。因此，提高领导干部的制度意识对于树立严格按制度办事的观念至关重要。

一、树立制度意识是依法治国的基础工程依法治国是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行。依法治国，建设社会主义法治国家，是一项系统工程，不仅需要建立一套完备的法律制度，更需要法治理念的支撑。完善立法、执法和司法制度，强化规则意识是走向法治国家的必由之路。思想是行动的先导，理念是政策和制度的基础，制度意识是党员干部遵纪守法的思想基础。全党全民民主法制意识的强弱直接影响到民主法律制度的建立和实施。培养全党全民的民主法治意识是实现依法治国、建立防止腐败制度体系的基本社会条件。

二、树立制度意识是依法行政的必然要求依法行政是依法治国的核心。依法行政的本质和要义在于依法规范和约束行政权。领导干部是政府权力的行使者，其制度意识、法治意识的强弱，直接关系到依法行政的本质要求能否实现，关系到行政权力能否按照体现“公意”的法律来取得和行使。只有克服握有自由裁量“特权”的领导干部的特权意识，才能保证政府权力依照法律原则和精神适度行使。只有坚持法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的宪法原则和法治精神，才能保证领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，坚持依法办事、依法行政，实现法治政府即有限政府的目标。

三、树立制度意识是加强反腐倡廉建设的紧迫任务反腐倡廉制度建设是惩治和预防腐败体系建设的重要内容，加强廉政立法的目的，旨在为廉政建设提供法律保障和操作程序。领导干部是反腐倡廉建设的责任主体，肩负着领导、组织廉政立法和法律实施、监督的重要使命。廉政立法的质量、是否被一体遵行和有效实施与领导干部的制度意识息息相关。只有切实加强制度宣传教育，增强全党制度意识，筑牢遵纪守法思想基础，才能把制度转化为党员、干部的行为准则和自觉行动。领导干部只有自觉执行制度，才能做到执行理念从感性升华到理性，执行力量从他律转变到自律。只有带头执行制度，才能用制度规范用权，做执政为民的表率。

四、树立制度意识是增强全党全民法治意识的关键领导干部制度意识的强弱，对于党员和群众具有重要的导向和影响作用。领导干部特别是高中级干部具备较强的制度意识，并以身作则，率先垂范，才能自上而下地树立重法律、重制度的风气。毋庸讳言，我国的法治建设离预期目标仍有相当的距离，少数领导干部依然习惯于将自己凌驾于法律、制度之上，不愿接受制度和法律的约束。在一个国家，如果连立法者、执法者都缺乏正确的法律观念，又怎能奢望社会和公众信仰和崇尚现代法治理念？“法之不行，自上犯之”，约束权力的规则、反腐倡廉制度能否真正得到贯彻执行，关键在领导干部，这对居于执政地位的党员领导干部尤为重要。

请党组织对我进行帮助和教育。

汇报人：

月日

第3篇、大学生预备党员思想汇报

尊敬的党组织：

身为人文专业的新时代大学生，我们一直在关注我们的人文主义建设。人文关怀是指对人类自身的存在和发展过程中所遇到的各种问题的关注、探索和解答，具体表现为对人的生存状况的关注，对人的尊严和符合人性的生活条件的肯定，对人类解放和人的自由而全面发展的追求等。注重人文关怀是建设社会主义-核心价值体系的题中应有之义。

人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量。人民群众不仅是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者，建设社会主义核心价值体系，离不开人民群众的自觉活动。社会主义核心价值体系发展的最深刻根源，蕴藏于广大人民群众的生活和实践之中。离开了人民群众的生活和实践，忽视了人民群众的主体地位，社会主义核心价值体系建设就会成为无源之水、无本之木。因此，应从思想上和实践上突出人民群众在建设社会主义核心价值体系中的主体地位，充分发挥人民群众的主体作用，调动人民群众的积极性、主动性和创造性，促使他们更加自觉、更加主动地推动社会主义核心价值体系建设。

人民群众中蕴藏着深厚的文化创造源泉，蕴藏着高昂的文化创造热情。建设社会主义核心价值体系，就要尊重人民群众的首创精神，积极培育建设主体的创新意识。在推进社会主义核心价值体系建设的过程中，要善于发现人民群众中蕴藏的积极向上的思想精神，充分重视人民群众的社会实践对于社会主义核心价值体系发展和创新的价值和意义，在全社会营造浓厚的创新氛围，增强人民群众推进创新的积极性和主动性，挖掘人民群众的创造潜能，拓宽人民群众参与社会主义核心价值体系建设的渠道。广大理论工作者应根据社会主义核心价值体系建设的新要求，不断总结群众实践的新经验，并使其转化为新的理论成果，以更好地指导人们发挥主体作用，推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展。

在建设社会主义核心价值体系中凸显人文关怀，就应把解决思想问题同解决实际问题结合起来，首先满足人们的生存需要，切实解决民生问题。要坚持以人为本，着力保障和改善民生，了解群众心声，倾听群众意见，关心群众疾苦，针对人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，做好就业、收入分配、社会保障、看病、子女上学、生态环境保护、安全生产、社会治安、食品医药安全等方面的工作，使人们充分感受到社会主义核心价值体系的重大实践价值。同时也应看到，随着生产力的发展和生活水平的提高，人们需求的范围在不断扩大，满足或供给的条件也在日益拓展。旧的需求满足了，新的需求又会产生。因此，要不断解决民生问题，就必须始终坚持以经济建设为中心，不断发展生产力，不断增加社会财富，为改善民生奠定坚实的物质基础。还要坚定不移地推进改革开放事业，坚持社会主义市场经济的改革方向，适应社会发展要求，推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革，保障人民群众的民主权利和合法权益，实现社会公平与正义，为改善民生提供良好的社会环境。通过民生问题的切实解决，使人们从思想上理解和认同党的主张，自觉接受社会主义核心价值体系，不断夯实建设社会主义核心价值体系的群众基础。

在不断强调与提倡人文主义的今天，我每天都能够感受到来自国家的温暖，这些都使我们对未来充满信心，我们始终坚信，在党组织的领导下，我们会继往开来，实现中国民族的伟大复兴。

第4篇、党校学习

中国共产党始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放-思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。为此，从以下几个层面提高认识是十分必要的：

一、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这是由党的阶级性和先进性所决定的。

党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基础，代表工人阶级和广大人民群众的利益。党的先进性，是指党是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指南，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。【2016年安徽省幼儿园学籍管理】

党的工人阶级先锋队性质，是党的本质和生命。它关系到党的指导思想、宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领、路线的制定和坚持，也关系到做一个共产党员的基本条件。

中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。它以中国工人阶级为基础，集中体现了中国工人阶级的特性。在旧中国，我国工人阶级和世界上其他国家的工人阶级一样，没有任何生产资料。它同大工业生产相联系，是先进生产力的代表。它在同资产阶级作斗争中锤炼了高度的团结精神和严格的组织纪律性，是历史上最先进、最革命和具有远大前途的阶级。中国工人阶级所肩负的消灭一切阶级差别，实现共产主义社会制度的伟大历史使命，还要经历相当长的历史过程，在工人阶级没有完成自己的历史使命以前，它是不会消亡的。目前，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，物质产品还不够丰富，科学技术和文化教育事业还比较落后。社会主义制度还不完善。敌视和破坏我国社会制度的国内外敌对势力和敌对分子依然存在。封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有较广泛的影响。这一切都告诉我们，要实现共产主义社会制度，还必须经过相当长的历史过程。而能够把工人阶级组织起来，并团结全国各族人民共同奋斗的只有其先锋队中国共产党。工人阶级需要党，党也离不开工人阶级。

坚持党的工人阶级先锋队性质，具有十分重要的理论意义和现实意义。党是工人阶级的先锋队这个事实，涉及到科学社会主义的理论基石工人阶级的作用及共产党的领导地位问题。如果否认党的阶级性，那就从根本上否认了工人阶级的伟大作用和历史使命；如果否认党的先进性，也就否认了工人阶级在共产党的领导下，团结广大群众，推翻资本主义，进而实现社会主义、共产主义社会等整个科学社会主义理论。党应由工人阶级先进分子所组成，这也是马克思主义建党学说的一个重要原则。

二、中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想武装起来的工人阶级政党。

马克思列宁主义是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的集中表现，是无产阶级及其政党的十分严紧和科学的世界观。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想作为党的行动指南，是我们党的先进性的重要体现。

我们党领导的改革开放和社会主义现代化建设的任务是十分繁重的。我们面临大量开创性的、前人没有提出或前人没有涉足的课题，面临大量错综复杂的矛盾，广大的人民群众也每天都在创造新事物、新经验。这就要求我们用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想作指导，深入实际进行探索和总结。解决好这个问题，党才能更好地领导全国各族人民把建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。

三、中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。

党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。中国共产党所代表的工人阶级的利益，同其他劳动人民的根本利益是一致的。工人阶级的最高利益和最高理想，就是消灭生产资料的私人占有制，消灭剥削制度，实现共产主义社会制度。这一历史进程，既是工人阶级自身解放的过程，也是一切劳动群众解放的过程。马克思、恩格斯在讲到工人阶级解放的条件时指出，工人阶级如果不同时使整个社会永远摆脱剥削和压迫、解放全人类，就不能最后解放自己。所以，工人阶级所代表的社会利益，也就是绝大多数人民的利益。这种根本利益的一致性，决定了工人阶级运动必然是“为绝大多数人谋利益的独立的运动”。作为领导这个运动的工人阶级的先锋队共产党，也就是为谋求工人阶级和广大人民群众的利益而存在和活动的，它没有也不能有自己的私利。

判断一个政党是否忠实地代表广大人民群众的利益，不仅要看它的纲领，还要看它的行动。八十多年来，中国共产党的历史就是忠实地为人民利益而奋斗的历史。在北洋军阀和国民党反动统治的黑暗年代，中国共产党人高举革命的大旗，-深入工农群众，传播马克思列宁主义，并把马克思列宁主义同中国革命的实际运动结合起来，探索中国革命的具体道路，同广大人民群众一起进行艰苦卓绝的斗争，许多人身系牢狱，英勇就义。在长期的国内革命战争和抗日战争中，中国共产党人为了求得中国人民的解放，甘冒枪林弹雨，不惜流血牺牲，前赴后继，转战南北，戎马沙场，为人民建立了不朽的功勋，成千上万的共产党员为民捐躯。更多的共产党人，擦干净身上的血迹，掩埋好同志的尸体，坚定地为人民利益继续奋斗。建国以后，广大共产党员为了工人阶级和各族人民的利益，为了建设社会主义的现代化国家，在各条战线上艰苦奋斗，谱写了一曲曲全心全意为人民服务的凯歌。焦裕禄、雷锋、孔繁森等同志就是其中的典范。改革开放以来，广大共产党员带头解放思想，站在改革开放的前列，在各自的岗位上开拓前进，大胆创新，做出了显着的成绩。近年来，全国各条战线评选表彰的各类先进模范人物中，85％以上是共产党员。特别是在保卫祖国、抢险救灾以及人民生命财产遭受损失的关键时刻，总是共产党员冲在前面，显示出共产党员忠诚地为人民谋利益的本色。

我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明地昭示党是代表全国各族人民利益的。毛泽东同志曾经指出：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”这一点，非常深刻地阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。党章明确规定：“党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。”

作为要求入党的同志，也应当牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，把实践党的宗旨同自己的工作和言行紧密地结合起来，在各自的工作岗位上做出优异的成绩。

四、对中国共产党党员的标准必须有一个基本的认识。

党章第一条规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”这一条是申请入党的条件，也是对共产党员的起码要求。

党章第二条规定：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”这一条是共产党员的基本条件。其中共产党员是“工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”这句话，用最概括的语言，阐明了共产党员应该是什么样的人。具体地说就是：第一，共产党员是工人阶级的一员，其他阶级出身的人，要成为共产党员，就必须放弃其原来的阶级立场，自觉地站到工人阶级的立场上来，确立无产阶级世界观。第二，共产党员不是工人阶级的普通一员，而是工人阶级的先锋战士，必须具有共产主义觉悟，为共产主义事业奋斗终身，永不动摇。第三，共产党员为共产主义事业奋斗的觉悟，必须落实到自己的先锋模范作用上。党章第二条的这一句话，像一条红线一样，贯穿在党员的各项条件之中。

作为要求入党的同志，无论是思想上和认识上还是在组织上都必须符合党员标准的基本要求。这是确立一个普通党员人生观、价值观和世界观的基本出发点。

五、端正入党动机是端正入党真实目的的需要。

在现实生活中，要求入党的同志的入党动机往往是不相同的。有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的；有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看；有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山；也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作；等等。其实，要求入党的同志，都应当认真剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。这也是确定人生意义所必须。显然，只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他的入党动机则是与此相违背的，是不正确的甚至是极端错误的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些人党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来；那些动机不纯的人，决不能吸收入党。

对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些人党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

六、党的十六大是中国共产党的又一重大里程碑，也是我们全面发展的一个新起点。

江泽民同志在十六大上所作的报告令人激动，催人奋进。报告在论述全面建设小康社会的奋斗目标时指出：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这都表明我们的党是在真正地“想人民之所想，急人民之所急”。其中，最使人感到振奋的是，“财富”，一个曾经被曲解和歧视的词汇，如今浓墨重彩地出现在中国共产党全国代表大会的报告中。报告指出：放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。可见，尽快地富起来，放心地富起来，大胆地富起来，这是人民群众的最大心愿，也是十六大报告传递出的响亮声音。

我们还十分注意到“三个代表”重要思想是这次十六大报告的灵魂和主线。“三个代表”重要思想是全党智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想，是十六大的历史性贡献。她必将长期指导我国社会主义经济建设的健康发展，也必将为全面建设我国小康社会指明方向。可以预见，“三个代表”重要思想将更加激励优秀人士向党组织靠拢，因为我们的党更加伟大了、更加光荣了。因此，作为大学校园内的学生，我们会抓住机遇、抓紧时间，以更大的热情去学习、去拼搏。

其次，我们还注意到，我们的国家在党的领导下，正朝着尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的人文方向大力发展。我们非常高兴地看到：我们的党再次吹响了大力发展教育和科学事业的号角。明确地提出了，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。这对我们在校生来说，是人生中“天时、地利、人和”的大好机遇。我们一定要抓住这一难得的机遇，在校努力学习、百般锤炼，真正地全方位不断完善自我，全面地优化自我，成为党和人民需要的有用之才，成为全面建设小康社会的弄潮儿。

通过以上几个层面的深刻理解，展望未来，我们坚信：在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，在全面建设小康社会的奋斗中，我国人民一定会在中国共产党的领导下再创奇迹、再立新功。

第5篇、有关教师入党积极分子思想汇报

本人被确定为入党积极分子至今已有一年时间。一年来，我在这个团结务实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀、团结奋斗的快乐。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精.现将我在各方面的情况作如下总结：

作为一名入党积极分子，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓--理论伟大旗帜，深入学习马列着作、毛泽东思想、邓--理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，我能做到旗帜鲜明、立场坚定。

我热爱自己的本职工作，也为之付出大量的心血和汗水。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。我刻苦钻研教材，认真拟订教学计划，根据教学内容和学生实际，我努力做到因材施教，贯彻精讲多练的原则，充分发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。我虚心向经验丰富的老教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。在接手教导处工作以来，我着重加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化。今年规范了所有学生学籍，建立健全了教师业务档案。继续以联片教研活动为平台和载体，加强教育教学研究，不断丰富和充实教研活动内容。这些教研活动的开展，给教师提供了一个锻炼和展示的机会，为教师的专业成长搭建了舞台。

虽然我取得了一些成绩，但我身上还存在许多不足的地方，对于教育教学管理方面，还缺乏科学系统性，工作的创新还不够。我要好好借鉴别人的经验，向他人学习。再有，个人的教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，教育科研能力不强。这些，都需要我今后好好地去努力，更希望组织继续给我支持与帮助，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。

第6篇、党员思想汇报---加强作风建设

敬爱的党支部：

坚持理论学习，提高实践能力。建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平，是全党重大而紧迫的战略任务。恩格斯指出：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”党员领导干部只有牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系，才能提高战略思维、创新思维、辩证-思维能力，提高工作的系统性、预见性、创造性。新形势下，党员领导干部更要加强学习，大力弘扬理论联系实际的学风，运用马克思主义的立场、观点、方法分析新矛盾、解决新问题、创造新成就。

牢记根本宗旨，永做人民公仆。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持立党为公、执政为民，永做人民公仆，反映在思想认识上，就是坚持以人为本，坚持马克思主义群众观点和党的群众路线，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，努力实现共产党人高尚的人生价值；反映在实际工作上，就是努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；反映在服务群众上，就是对工作极端负责，对人民群众满腔热忱，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，让人民群众共享改革发展成果。

发展党内民主，倡导民主风气。党内民主是党的生命。积极发展党内民主，以党内民主带动人民民主，既是党的建设的重要内容，也是党员领导干部加强党性修养、弘扬党的优良作风的题中应有之义。发展党内民主，尤其需要保障党员主体地位和民主权利，以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高党员参与党内事务的积极性，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。对于工作中重大问题的决策，不能由“一把手”说了算，而要经过集体讨论，并做到问政于民、问需于民、问计于民，广泛听取群众意见。

加强作风建设，树立良好形象。执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败。要大兴密切联系群众之风，认真贯彻党的群众路线，坚定不移地依靠群众，虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心接受群众监督；大兴求真务实之风，牢记党和人民的重托，兢兢业业完成组织交付的工作任务，做到肯干事、多干事、会干事、干成事；大兴艰苦奋斗之风，始终与人民群众同甘共苦，坚持勤俭办一切事情，保持清正廉洁；大兴批评和自我批评之风，坚持原则、敢抓敢管，主持公道、伸张正义，对不正之风敢于批评，不搞好人主义，同时做到虚怀若谷，善于听取意见，自觉接受监督。

增强党纪观念，维护党的团结。自觉维护党的集中统一，以党的坚强团结保证全国各族人民的大团结，是党中央对每个党员领导干部的明确要求，也是完成党肩负的历史使命的根本保证。当今世界正处在一个大发展、大变革、大调整的时期。要应对日趋激烈的国际竞争，战胜前进道路上的困难与风险，就必须紧紧依靠全党全国各族人民的大团结。而全党全国各族人民的大团结，正是通过党的坚强团结来实现的。严守党的纪律特别是政治纪律，始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，是员讲党性的集中体现，是维护党的集中统一的可靠保证。维护党的集中统一，各级领导班子成员要作出表率。一是出于公心，在工作中不能掺杂私利私心；二是严守纪律，保证中央政令畅通；三是服从大局，不争名争利；四是坦诚相待、互相配合，容人容事、求同存异；五是正确开展批评和自我批评，谦虚谨慎、戒骄戒躁，维护团结、促进和谐。

汇报人：

第7篇、入党思想汇报

尊敬的党组织：

月日，我们小组在田家炳楼九楼，针对作为一名入党积极分子如何树立正确的入党动机展开讨论。这次讨论让我感触很多。

为什么加入中国共产党？这是我们每个要求入党的积极分子在向党组织提出申请时，都必须面对的问题——即入党动机的问题。对于每个入党积极分子来说，入党动机正确与否，直接关系到他能否-真正成为一名合格的共产党员。端正入党动机，是争取入党的首要问题，也是实现共产主义远大目标的客观需要，是保持党的先进性、纯洁党的队伍和巩固党的执政地位的客观要求。

有多少人在入党时抱着功利的思想入党，认为入党是一件有利可图、可以得到实惠的事情，对今后就业、升官发财有好处，把入党看成是捞取政治资本、实现个人目标的途径。这样的人，往往采取“拉关系，走后门”，投机取巧、阿谀奉承等手法，在荣誉与利益面前，采取“争、要、拿”的态度；在困难和考验面前，采取退让、逃避的做法。由于这些人将自己的思想掩盖起来，使想的和做的不完全一样，导致党在组织上的不纯。

还有人是在从众心理的驱动下入党的，看到别人纷纷入党，也跟风，追入党的时髦。把入党当成很随意的事情。这样的人，往往在现实事情面前没有原则，不能坚持正确的立场，风吹两边倒，随风逐流，轻则在思想上上空虚，实际生活和工作中犯“冷热病”、犹豫不决；重则在风险面。前明哲保身，甚至出卖党和人民的秘密。现实生活中，有很多这样的人，怕得罪人，不敢正面指出同学、同事或上级的原则错误，只挑好听的说，互相哄瞒，影响正确思想的传播正确方案的实施，也损害党的形象和地位。

还有的人，入党动机是端正的，但是后来放松了政治学习和思想改造革命意志衰退了，甚至蜕化变质了。这些人由于未能经常保持正确的入党动机，即使组织上入了党，遇到适当的时候，还会犯错误。入党积极分子应该懂得：端正入党动机，不是入党前一时的事情，而是一辈子的事情。不论组织上是否入了党，都应该做到首先在思想上入党，而且要时常注意检查自己做党员的动机，克服不正确的思想。所谓“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”就是这个道理。

尽管一个人的思想可以在短时间内掩盖起来，使想的和做的不完全一样，但是人的思想总会或多或少地在行为中表现出来。上海长宁区原区长陈超贤被双开，广东原副省长刘维明被双规、双开，安徽省政协原副主席王昭耀被判处死缓……这些事实说明，不正确的入党动机，最终会导致行动的错误，而且会得到应有的惩罚。

思想是行动的先导，动机是行动的驱动力。只有树立正确的入党动机，才能产生正确的争取入党的行动。树立正确的入党动机，是我们每个入党积极分子必须以实际行动上好的关键一课，不仅要在组织上入党，更要在思想上入党！

汇报人：

第八篇、入党积极分子思想汇报

敬爱的党组织：

近一段时间以来，我通过学习党章，对我们伟大的党有了更深的理解和认识。更为党的远见卓识和先进的思想以及充满感染力的语言，深深的折服。在十七大报告中，总书记主席提出了这样一句：“一定要刻苦学习、埋头苦干，不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。”这是我们党在新的历史发展阶段，立足于世情、国情和党情-的新变化，对全党同志提出的新要求。

正如我们所知道的，一个国家、一个民族要想始终昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松学习。通过党课学习，我们也知道同样，一个政党要想始终站在时代发展的，前列，也必须坚持不懈地学习。勤奋工作、埋头苦干历来是我们党的优良作风，是共产党人的实践品质。中国共产党人正是凭着几十年来一如既往的埋头苦干，赢得中国人民的衷心拥护和信赖。改革开放30年来，我国在经济、政治、文化、社会和国防等各个领域、各个方面都取得了巨大进步。特别是今年以来，我们党领导人民战胜了低温雨雪冰冻灾害，维护了西藏社会稳定，保持了改革发展稳定的大局，夺取了抗震救灾阶段性重大胜利。更令世人瞩目的是两个奥运的成功举办，圆了中华民族的百年之梦，全面展示了一个正在崛起的大国形象。

弘扬求真务实精神，是学习实践科学发展观的题中应有之义。要针对实际问题拿主意，围绕党员干部群众需求想办法，按照工作要求出点子，真正做到把心思用在于事业上，把精力投到抓落实中。要运用掌握的专业知识，精心谋事、潜心干事、专心做事、坦荡处事，出色地完成本职工作。要经常深入基层、深入群众之中，调查研究，体察民情，了解民意，诚心诚意办实事，尽心竭力解难题，坚持不懈做好事，不断提高为民服务水平和实际工作成效。

时光荏苒，当这千年的印迹伴随着起伏的沧桑迤逦而来时，我们更激动地发现，一个民族，在经历沧海桑田的百年巨变之后，正抖落着历史的风尘，向着一个更高更远的历史高度行进，而神舟七号的发射，更是将这行进的速度与高度推向了一个高潮！

看到成绩的同时，我们更应该注重成绩背后的故事。看到党的正确领导，看到政府正确决策，全国人民的辛勤汗水。我们党总是以其敏锐的目光和发展的观点在每一个重要机遇期，始终不渝的坚持实事求是和改革创新的态度作出一次一次伟大而正确的决策！是我们的党发展了中国，强大了中国……想到这一切，更加坚定我始终跟党走，为共产主义奋斗终身的信念，我们的路还很长，社会主义的建设大业还需要我们建设，相信在我们的共同信念和努力下我们的祖国会更加强大，我们的人民会更加幸福！

此致敬礼！

汇报人：

第九篇、在校大学生党员——关于学习科学发展观思想汇报

敬爱的党组织：

虽然我还是一名在校的学生，但我深知作为一名学生党员，在未踏上社会、未能直接对社会做贡献之际，我应该不断充实自己的学习生活~本文由。方案范-文库为您；搜}集整-理，汲取知识，不断提高自己的思想觉悟，提高自身的素质，时刻准备为社会主义伟大事业贡献自己的力量。

近期，我为了加强对党-的认识，对当的方针政策的了解，学习了关于科学发展观的知识，总结如下：

（1）科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进方案，范文库欢迎您采8集经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法：本文由方案范文库为您搜集。整理~论。科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。

（2）总书记同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。总书记说，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法：本文由方案范文库为您搜集。整理~论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

中国共产党第十七次全国代表大会一致同意将科学发展观写入党章。大会要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

由此可见，科学发展观是一个让人振奋和鼓舞的理论，该观念是发展的过程中需要的，它可以让我们认识到发展中的不足，并加以积极地改善。在科学发展观等指导思想的指导下，加上全党人民的共同努力和奋斗，相信我国的发展会有更多的成就，会有更加辉煌灿烂的未来。

汇报人：

2015年上半年党员干部重点学习内容
2016年安徽省幼儿园学籍管理 第九篇

2015年上半年党员干部重点学习内容一、学习内容

1、2015年中央一号文件《中国共产党中央国务院关于2015年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》

2、胡锦涛在十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话

3、十七届三中全会精神

二、学习要点

1、一号文件提出从哪几方面加大对农业的支持保护力度？

答：（1）进一步增加农业农村投入。（2）较大幅度增加农业补贴。（3）保持农产品价格合理水平。（4）增强农村金融服务能力。

2、一号文件提出稳定完善农村基本经营制度包括哪几方面？

答：（1）稳定农村土地承包关系。（2）建立健全土地承包经营权流转市场。（3）实行最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度。（4）全面推进集体林权制度改革。（5）扶持农民专业合作社和龙头企业发展。

3、一号文件提出怎样推进城乡经济社会发展一体化？

答：（1）加快农村社会事业发展。（2）加快农村基础设施建设。（3）积极扩大农村劳动力就业。（4）推进农村综合改革。（5）增强县域经济发展活力。（6）积极开拓农村市场。（7）完善国家扶贫战略和政策体系。

4、一号文件提出稳定发展农业生产要做到哪几方面的工作？

答：（1）加大力度扶持粮食生产。（2）支持优势产区集中发展油料等经济作物生产。（3）加快发展畜牧水产规模化标准化健康养殖。（4）严格农产品质量安全全程监控。（5）加强农产品进出口调控。

5、推进党风廉政建设和反腐败斗争，重要抓好哪几方面工作？

答：第一，认真履行监督检查职责，推动科学发展重大决策部署的贯彻落实。第二，加强对领导干部的教育和监督，保证权利正确行使。第三，加大查办案工作力度，着重解决重点领域的腐败问题。第四，切实解决群众反映强烈的突出问题，坚决维护群众切身利益。

6、加强领导干部党性修养弘扬良好作风要突出抓好哪六个方面的工作？

答：一是着力增强宗旨观念，切实做到立党为公、执政为民。二是着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导工作实践。三是着力强化责任意识，切实履行党和人民赋予的职责。四是着力树立正确政绩观，切实按照客观规律谋划发展。五是着力树立正确利益观，切实把人民利益放在首位。六是着力增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一。

7、科学发展观的含义是什么？

答：科学发展观是指坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

8、深入贯彻落实科学发展观，要求我们怎么做？

答：（1）要求我们始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。（2）要求我们积极构建社会主义和谐社会。（3）要求我们继续深化改革开放。（4）要求我们切实加强和改进党的建设。

9、十七届三中全会提出到2020年，农村改革发展基本目标任务是什么？

答：农村经济体制更加健全，城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立；现代农业建设取得显著进展，农业综合生产能力明显提高，国家粮食安全和主要农产品供给得到有效保障；农民人均纯收入比2015年翻一番，消费水平大幅提升，绝对贫困现象基本消除；农村基层组织建设进一步加强，村民自治制度更加完善，农民民主权利得到切实保障；城乡基本公共服务均等化明显推进，农村文化进一步繁荣，农民基本文化权益得到更好落实，农村人人享有接受良好教育的机会，农村基本生活保障、基本医疗卫生制度更加健全，农村社会管理体系进一步完善；资源节约型、环境友好型农业生产体系基本形成，农村人居和生态环境明显改善，可持续发展能力不断增强。

10、十七大提出的“四个一定要”指什么？

答：是指：一定要居安思危、增强优化意识，一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要刻苦学习、埋头苦干，一定要加强团结、顾全大局。

11、十七届三中全会提出当前和今后一个时期加强农村基础设施建设的重点是什么？

答：第一，要加快农村饮水安全工程建设，尽快让广大农民喝上安全卫生的饮用水。第二，要加强农村公路建设，让广大农民走上更顺畅便捷的路。第三，要推进农村能源建设，让广大农民用上清洁、经济的能源。

12、十七届三中全会提出如何形成清洁、经济的农村能源体系？

答：第一，加快发展农村沼气。第二，加快发展秸秆利用。第三，加快发展小水电。第四，加快发展风能和太阳能。

13、十七届三中全会提出为什么要加快构建新型农业社会化服务体系？

答：第一，构建新型农业社会化服务体系，是促进农业生产稳定发展的重要保障。第二，构建新型农业社会化服务体系，是稳定完善农村基本经营制度的重要内容。第三，构建新型农业社会化服务体系，是解决小生产与大市场矛盾的重要手段。第四，构建新型农业社会化服务体系，是建设现代农业的重要基础。

14、什么是责令辞职？

答：党委（党组）及其组织（人事）部门根据党政领导干部任职期间的表现，认定其已不再适合担任现职，通过一定程序责令其辞去现任领导职务。拒不辞职的，应当免去现职。

15、增强粮食综合生产能力，需做到那些工作?

答：第一，要稳定粮食播种面积。第二，要优化品种结构。第三，要提高单产水平。

16、在当前国际金融市场动荡加剧，全球经济增长明显放缓，国际经济环境中不确定不稳定因素明显增多的情况下，我们应该怎么做？

答：我们必须增强忧患意识、积极应对挑战。最重要的是要把我国自己的事情办好。要更加自觉、更加坚定地抓好发展这个党执政兴国的第一要务，更加自觉、更加坚定地推动科学发展，坚定信心、冷静观察，多管齐下、有效应对，采取灵活审慎的宏观经济政策，着力扩大国内需求特别是消费需求，保持经济稳定、金融稳定、资本市场稳定，保持社会大局稳定，做好保障和改善民生工作，继续推动经济社会又好又快发展。

17、为什么要把建设社会主义新农村作为推进农村改革发展的战略任务？

答：总体上讲，这是由社会主义新农村建设在农村改革发展以及全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化建设中的战略重要性决定的。第一，社会主义新农村建设是我国现代化进程中的重大历史任务。第二，社会主义新农村建设关系我国农村改革发展的全局。第三，社会主义新农村建设关系我国全面建设小康社会宏伟目标的实现。

18、十七届三中全会提出要实现2020年农村改革发展基本目标，需遵循哪些重大原则？

答：（1）必须巩固和加强农业基础地位，始终把解决好十几亿人口吃饭问题作为治国安邦的头等大事。（2）必须切实保障农民权益，始终把实现好、维护好、发展好广大农民根本利益作为农村一切工作的出发点和落脚点。（3）必须不断解放和发展农村社会生产力，始终把改革创新作为农村发展的根本动力。（4）必须统筹城乡经济社会发展，始终把着力构建新型工农、城乡关系作为加快推进现代化的重大战略。（5）必须坚持党管农村工作，始终把加强和改善党对农村工作的领导作为推进农村改革发展的政治保证。

19、十七届三中全会提出实现农村发展战略目标，推进中国特色农业现代化要怎么做？

答：一是要按照统筹城乡发展要求，抓紧在农村体制改革关键环节上取得突破，进一步放开搞活农村经济，优化农村发展外部环境，强化农村发展制度保障。二是要稳定和完善农村基本经营制度、健全严格规范的农村土地管理制度、完善农业支持保护制度、建立现代农村金融制度、建立促进城乡经济社会发展一体化制度、健全农村民主管理制度。

20、十七届三中全会提出如何建设社会主义新农村形成城乡经济社会发展一体化新格局？

答：一是扩大公共财政覆盖农村范围，发展农村公共事业，使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。二是繁荣发展农村文化、大力办好农村教育事业、促进农村医疗卫生事业发展、健全农村社会保障体系、加强农村基础设施和环境建设、推进农村扶贫开发、加强农村防灾减灾能力建设、强化农村社会管理。

21、十七届三中全会提出如何加强农民工权益保护？

答：第一，加强农民工劳动权益保护，逐步实行城乡劳动者同工同酬。第二，逐步实现农民工与城镇居民享有同等的公共服务。第三，扩大农民工社会保障的覆盖面。

22、如何建立健全土地承包经营权流转市场？

答：第一，搞好农村土地的确权、登记、颁证工作。第二，尊重农户的土地流转主体地位。第三，加快建立土地承包经营权流转市场服务体系。第四，坚持农村土地流转中“三个不得”，即不得改变土地集体所有性质、不得改变土地用途、不得损害农民土地承包权益。第五，创造有利于土地承包经营权流转的政策环境。

23、怎样理解我国已进入着力破除城乡二元结构、形成城乡经济发展一体化新格局的重要时期？

答：第一，形成城乡经济发展一体化新格局，是党的十七大做出的战略部署。第二，深化农村改革、加快农村发展，迫切要求破除城乡二元结构。第三，推动科学发展、促进社会和谐，迫切要求缩小城乡发展差距。

24、怎样加快形成流通成本低、运行效率高的农产品营销网络？

答：第一，推进农村流通现代化。第二，健全农产品市场体系。第三，积极培育农产品市场主体。第四，发展农产品现代流通方式。第五，完善农业信息收集和发布制度。第六，降低农产品流通费用。

25、新形式下，推进农村改革发展为什么要把走中国特色农业现代化道路作为基本方向？

答：第一，当前和今后一个时期，推进我国农村改革发展，归根到底是要促进农业实现现代化。第二，我国的基本国情决定了我国的农业现代化必须走中国特色农业现代化道路。

26、户籍制度改革的主要内容是什么？

答：实行以具有稳定就业和住所为基本条件的户口迁移准入制。户籍制度涉及公民基本权利，既要鼓励地方用于创新，又需要从国家层面统筹考虑。既要考虑农民工的落户意愿，又要充分考虑流入地人口承载能力。应因地制宜制定政策，先试点后推开，循序渐进，区别情况，逐步放宽户口迁移政策和农民工的落户条件。中小城市和小城镇可以率先放开农民工落户条件。要加强社会管理配套制度改革，进一步剥离附着在户口上的不公平福利制度，逐步将农民工统一纳入本地各项社会管理，促进住房、医疗、子女教育、社会保障等基本公共服务均等化。

27、如何推进农村综合改革？

答：第一，以转变职能为重点，推进乡镇机构改革。第二，着眼增强基层财力，完善县乡财政管理体制。第三，积极稳妥化解乡村债务。第四，继续做好减轻农民负担工作。

38、如何健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制？

答：第一，要在加强和改善村党组织的领导上下功夫。第二，要在保障村民当家作主上下功夫。第三，要在坚持依法办事上下功夫。第四，要在坚持服务农村改革发展稳定大局上下功夫。

29、如何完善农村最低生活保障制度？

答：第一，要加强中央和省财政补助力度。第二，要做到应保尽保。第三，要不断提高保障标准和补助水平。

30、如何认识搞好新阶段扶贫开发的重大意义？

答：第一，我国城乡、区域和居民收入差距仍在继续扩大。第二，农村贫困人口规模依然较大，且减贫难度更大。第三，经济全球化对我国减贫产生不利影响。

主题词：干部工作 思想建设 考学 通知

抄 送：县干部教育领导小组各成员，县纪检委，县委、人大、政府、政协办公室

中国共产党莎车县委组织部 2015年2月18日

共印维、汉各200份

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