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2014年一年级语文上册教学计划

2017-08-24 14:12:36 编辑:婷婷 来源:http://www.chinazhaokao.com 工作计划 浏览:

导读:   教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同......

  教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。 下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享2014年一年级语文上册教学计划,欢迎参考!

  2014年一年级语文上册教学计划

  一、 学情分析:

  学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.

  二、教材分析

  本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字 (一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

  三、 教学重点、难点:

  (一)、重点:

  1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。

  2、 认识常用汉字400个,其中会写100个汉字。

  3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。

  (二)、难点:

  1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。

  2、识字量的增加,是学生“回生率”很高,因此400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。

  3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。

  四、教学措施:

  1、 帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。

  2、 吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。

  3、 充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣。

  4、 加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。

  5、 设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。

  6、 认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。

  7、 尊重学生的个体差异,及时导优辅差。

  8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系。

  9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。

  10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。

  11、在口语交际教学之前,要提早布置准备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动。此外,还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力。

  五、教学进度安排:

 

周次

教学内容

课时

第1周

入学教育

1、a o e

2、 i u v

6

第2周

3 、b p m f

4、d t n l

复习一

8

第3周

5、g k h

6、j q x

7、z c s

8

第4周

8、zh ch sh r

复习二

9、ai ei ui

10、ao ou iu

8

第5周

国庆休息

第6周

11、ie ue er

复习三

12、an en in un un

13、ang eng ing ong

8

第7周

复习四 (拼音总复习拼音部分测试并讲评)

1、一去二三里

2、口耳目

8

第8周

3、在家里

4、操场上

语文园地一

有趣的游戏

单元复习

8

第9周

1、画

2、四季

3、小小竹排画中游

4、哪座房子最漂亮

8

第10周

5、爷爷和小树

语文园地二

我们的画

单元复习

8

第11周

6、静夜思

7、小小的船

8、阳光

8

第12周

9、影子

10、比尾巴

语文园地三

这样做不好

8

第13周

1、比一比

2、自选商场

3、菜园里

8

第14周

4、日月明

5、语文园地四

6、我会拼图

单元复习

8

第15周

11、我多想去看看

12、雨点儿

13、平平搭积木

8

第16周

14、自己去吧、

15、一次比一次有进步

语文园地五

该怎么办

8

第17周

16、小松鼠找花生

17、雪地里的小画家

18、借生日

8

第18周

19、雪孩子

20、小熊住山洞

语文园地六

小兔运南瓜

8

第19周

期终复习

8

 

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