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疫情期间线上教学班主任工作计划

2020-08-19 10:59:38 编辑:小婷婷 来源:http://www.chinazhaokao.com 工作计划 浏览:

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  工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,以下是中国招生考试网分享的疫情期间线上教学班主任工作计划,希望能帮助到大家!

  疫情期间线上教学班主任工作计划

  本学期,将全面贯彻习近平总书记对新型冠状病毒肺炎疫情防控的重要指示精神,积极贯彻落实党的十九大及全国、上海市、静安区教育大会精神。以爱国主义教育为主要内容,重点落实安全教育。将防疫知识、战“疫”先进事迹教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入班主任工作。不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神,培养合格的建设者和接班人。

  一、班级基本情况

  本班现有学生24人,其中男生14人,女生10人。通过四年半的小学行规培养,本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。大部分学生已初步养成了良好的学习习惯,上课积极回答问题,参与小组讨论,已形成一定的学习能力、与人合作的能力、有参与意识、竞争意识。但班内也存在几名学生在各科作业按时完成和认真书写方面做得很不好,关键原因在于懒惰,学习习惯还需老师及家长重视培养。

  本次疫情网络教学期间,我班大部分同学都能积极参加网络课程与互动,按时完成作业,个别学生存在作业拖拉或是缺课的情况,学习自觉性还是需要加强。

  二、本学期工作目标与具体措施

  1. 常规工作:加强规范养成教育,促进良好习惯的形成

  结合疫情上好复学第一课,教会学生七步洗手法、正确佩戴口罩等防疫工作。调整学生心理状态的同时,引导学生养成文明如厕、有序午餐、安静自修等良好行为习惯。做好每日班级两次消毒与体温测量并及时健康打卡,时刻关注学生的身体状况,做到有情况及时汇报。

  在教学方面,由于疫情网络教学学生学习情况各有不同,学习成效参差不齐。考虑到学生的心理落差,开学前两周不安排测试,以复习加新授相结合的方式进行教学,针对性的对学生进行查缺补漏,在不拖堂不留学的前提下督促学生养成自觉自律的学习习惯。

  2. 德育工作:以抗击疫情为契机,开展爱国主义教育

  抓住疫情防控等重大事件,组织开展“学习新思想,当好接班人”“我和我的祖国”“少年传承中华传统美德”“新时代好少年”等主题教育,开展“生命·责任·家国”主题班会。

  组织学生积极参加“学雷锋并肩战役志愿同行”主题活动、“红领巾心向党,小小追梦人”直播观看、《少年日报 时刻准备着》空中课堂故事征集、“北京冬奥会吉祥物故事征集”、“美育云端课堂”直播观看等活动,丰富学生疫情期间在家的课余时光。引导学生增强社会责任感,坚定理想信念,树立报国志向。

  3.班级特色工作:大家一起夸一夸

  哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料,。表扬是成功的阳光,空气和水。结合五年级学生已经具备了较好的观察能力和一定的表达能力。我们在每天中午午餐后开展了“大家一起夸一夸”的午间活动。让大家说一说今天谁表现特别好,夸一夸彼此,一来增进了大家五年相濡以沫的同学情谊,二来让每个人的闪光点都得以曝光,增加学生的自信心。另外由于大家都希望被表扬,往往比较调皮的孩子为了得到大家的认可,也会收敛自己的行为。

  4.家校联系

  利用“钉钉”与QQ双平台与家长建立良好的线上沟通的机制,让学生尽快适应学校的生活,重视线上教学到课堂教学转变对学生学习的影响,关注学生在校学习的适应情况,及时告知家长学校的教育教学安排以及学生在校情况。拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

  疫情期间线上教学班主任工作计划

  “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮而。”随着疫情的好转,我们度过了史上 最长的寒假,终于迎来了 2020春季学期的开学。为了做好这个特别学期的班级 管理工作,特拟定本计划。本期班级工作主要有两大方面:一是疫情防控相关 工作:二是班级教育教学管理工作。详细安排如下:

  1、疫情防控相关工作。

  1.积极配合学校,做好晨午检、因病缺勤、病因追查与登记工作,对晨午 检情况及时上报。

  2.上好疫情结束返校后的第一节班会。首先确立生命安全教育活动班会主 题。生命教育要教育学生认识生命、尊重生命,疫情防控等方面。

  3.做好班级环境卫生工作。学校开学后,要以防控新型冠状病毒感染的肺 炎等传染病为重点,全方位治理班级环境卫生条件,推进教室、走廊、楼道等 区域环境卫生改善,做到日常通风换气,保持室内空气流通,为学生创造卫生、 整洁、健康、文明的班级环境。

  班级教育教学管理相关工作。

  (一) 、指导思想 以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点, 结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生度好的行为习 惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索 个性培养的途径,对队员们进行集休主义和爱国主义教育,展示某某区第四小学小学生新形象,树立度好的班风,形成肉好的学习氛围,为创建优秀班级而 努力!

  (二) 工作思路

  1、搞好日常管理工作,组织和建立班集体。

  (1)训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遭章守纪。

  (2) 训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强, 效果好。

  (3) 建立正常的卫生值日制度,实现班级卫生人人有事干,事事有人管, 培养学生良好的劳动习惯。

  (4) 培养团结协作的优秀小干部群体,(每月至少进行一次队干部培训), 发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一 位学生都有锻炼和表现的机会。

  2.、对学生进行思想品德教育。

  (1) 利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教 育,学生以此为范,导之于行。

  (2) 利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。

  (3) 结合生活情境,适时对学生进行品德教育。

  3、 教育学生努力学习。

  (1) 密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多 样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。

  (2) 加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。

  加强与家长的合作 建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生 每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边“的感觉。

  (三)、培养优秀班干部,加强班级管理 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。

  因此,在开学初,我就积极采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择 优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任, 指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热 爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们配 合老师进行差生转换。

  (四)、加强安全工作,强化安全管理 在这个特别的学期内,我将会全力配合学校做好安全工作,对学生的安全 工作常抓不懈。小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏安全意识,需要 老师及时提醒。对学生进行专门的安全教育。同时,我还将充分利用各种渠道 与家长进行联系交流,如家长会、家访等形式,与家长进行沟通,增强家长的 安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作。

  虽然,班主任的工作是烦琐的,但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学 生,做一名受学生爱戴的班主任。

  疫情期间线上教学班主任工作计划

  不知不觉间,新的学期早已经开始,受疫情影响,我们进行了线上教学。在这为期2个多月的线上教学中,我经历着、收获着、也成长着。下面,我将重点从线上授课、作业批改与反馈以及个别辅导等方面简单谈谈我的工作情况。

  线上教学方面:三年级是一个很关键的过渡阶段,下册内容知识难度加深,很多单元比较抽象,学生理解存在一定困难。河南省教育厅推出的名师直播课堂是一个很好的学习平台,前1个多月,我采用名师直播课堂和线下布置作业答疑的方式进行教学。本月初,名师直播课堂和我们学习的内容不太相符,我就采用了钉钉直播教学的方式,在直播前,我会先利用签到功能提醒孩子们做好课前准备,这极大的提高了课堂效率,课上,我充分利用互动面板和连麦功能,启发孩子们去思考,鼓励孩子们积极连麦回答问题,刚开始很多孩子们不敢连麦回答,甚至1个孩子需要回答好几道题,在我的鼓励和引导下,越来越多的孩子开始连麦,抢着回答问题,在课后的反馈和作业中,也发现孩子们掌握得越来越好了。不过,有时候由于网络等问题,课堂会超时,还有个别学生由于网络等原因不能完整观看直播等现象,这些我在课下与家长进行了沟通,但需要继续深入思考一些解决方法。

  作业反馈:良好的学习能力需要及时巩固复习,孩子们每次在网上观看完直播视频后,我会根据当天学习的情况在钉钉家校本中布置适量的作业,并及时对孩子们的作业进行批改反馈,利用语音、视频、文字等方式对学生的作业进行评价,在评价中促进孩子们的进步,同时,我会将孩子们每天的作业情况进行记录,周末时,针对孩子们的情况,通过制作电子奖状的方式,对本周表现优异的孩子进行表彰,以激励孩子们按时完成作业,继续努力学习。在这个过程中,也有个别学生不去订正作业,作业有时候不能完全交齐,虽然已经采取了诸如提醒、家长联系等方式,但还是不能完全解决,需要我接下来继续努力催促。

  个别辅导:线上教学可能会导致学生差距拉大,为了很好的应对这一问题,根据孩子们的作业情况,我每周都会抽出一定时间与这些落后学生的家长取得联系,或者利用钉钉语音电话,对这些孩子进行个别辅导,同时,为了更好地激励他们,我在每周学习情况总结中,会从中这些孩子中挑选一些进步学生,为他们颁发进步奖,他们取得一些微小进步,我也会在群里或者批改作业毫不吝啬的及时表扬.....通过这些方式,这些孩子在慢慢进步中。

  这一年注定是特殊的,线上教学可能还要持续一段时间,孩子们的学习不能暂停,我任然需要努力。接下来,我会继续努力做好本职工作,同时,我也准备收集一些有关疫情的知识,对这些孩子进行一些爱国主义和生命主义教育,希望我的努力,能为这里的教育播下一颗颗希望的种子。


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