小学二年级心理健康教学计划集合4篇

导读：　  教学计划课程计划是课程设置的总体计划。它规定了不同课程类型的相互结构，以及不同课程在管理学习方法中的要求和比例。同时，对学校的教学、生产劳动...

  教学计划课程计划是课程设置的总体计划。它规定了不同课程类型的相互结构，以及不同课程在管理学习方法中的要求和比例。同时，对学校的教学、生产劳动和课外活动进行了全面安排，明确了学校应设置的学科、课程顺序和课时分配、学期、学年和假期的划分。 以下是为大家整理的关于小学二年级心理健康教学计划的文章4篇 ,欢迎品鉴！

小学二年级心理健康教学计划篇1

　　1、寒山几堵，风低削碎中原路，秋空一碧无今古。——陈维崧《醉落魄·咏鹰》

　　2、白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。——李白《金陵城西楼月下吟》

　　3、秋晚寒斋，藜床香篆横轻雾。——葛胜仲《点绛唇·县斋愁坐作》

　　4、真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。——范仲淹《御街行·秋日怀旧》

　　5、渐秋风镜里，暗换年华。——王国维《满庭芳·水抱孤城》

　　6、山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》

　　7、空山梵呗静，水月影俱沉。——纳兰性德《水调歌头·题西山秋爽图》

　　8、归舟归骑俨成行，江南江北互相望。——王勃《秋江送别二首》

　　9、尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》

　　10、待都将许多明，付与金尊，投晓共、流霞倾尽。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

　　11、未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。——晏殊《中秋月》

　　12、凭觞静忆去年秋，桐落故溪头。——晏几道《诉衷情·凭觞静忆去年秋》

　　13、目断秋霄落雁，醉来时响空弦。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》

　　14、立尽黄昏泪几行，一片鸦啼月。——夏完淳《卜算子·秋色到空闺》

　　15、节物岂不好，秋怀何黯然！西风酒旗市，细雨菊花天。——欧阳修《秋怀》

　　16、陶令篱边色，罗含宅里香。——李商隐《菊花》

　　17、北场芸藿罢，东皋刈黍归。——王绩《秋夜喜遇王处士》

　　18、水墨画疏窗，孤影淡潇湘。——纳兰性德《木兰花慢·立秋夜雨送梁汾南行》

　　19、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。——李白《折荷有赠》

　　20、昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。——刘禹锡《始闻秋风》

　　21、东风临夜冷于秋。——吴文英《浣溪沙·门隔花深梦旧游》

　　22、布袜青鞋约，但向画图寻。——纳兰性德《水调歌头·题西山秋爽图》

　　23、一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。——陆游《秋晚登城北楼》

　　24、拜华星之坠几，约明月之浮槎。——文天祥《回董提举中秋请宴启》

　　25、芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。——李白《秋思》

　　26、鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。——上官仪《入朝洛堤步月》

　　27、桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。——卢挚《蟾宫曲·寒食新野道中》

　　28、愁与西风应有约，年年同赴清秋。——史达祖《临江仙·闺思》

　　29、孤花片叶，断送清秋节。——纳兰性德《清平乐·孤花片叶》

　　30、只有一枝梧叶，不知多少秋声。——张炎《清平乐·候蛩凄断》

　　31、梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》

　　32、黄昏院落，凄凄惶惶，酒醒时往事愁肠。——李清照《行香子·天与秋光》

　　33、此情不及墙东柳。——张耒《秋蕊香·帘幕疏疏风透》

　　34、靡靡秋已夕，凄凄风露交。——陶渊明《己酉岁九月九日》

　　35、今日山城对垂泪，伤心不独为悲秋。——李益《上汝州郡楼》

　　36、忆对中秋丹桂丛。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》

　　37、雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。——杜牧《齐安郡晚秋》

　　38、荒城临古渡，落日满秋山。——王维《归嵩山作》

　　39、可恨良辰天不与。——晏几道《蝶恋花·笑艳秋莲生绿浦》

　　40、秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。——曹雪芹《咏白海棠》

　　41、日暮平沙秋草乱，一双白鸟避人飞。——袁宏道《感事·湘山晴色远微微》

　　42、强携酒、小桥宅，怕梨花落尽成秋色。——姜夔《淡黄柳·空城晓角》

　　43、梦断酒醒时，倚危樯清绝。——张元干《石州慢·己酉秋吴兴舟中作》

　　44、霜天秋晓，正紫塞故垒，黄云衰草。——蔡挺《喜迁莺·霜天秋晓》

　　45、云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。——赵嘏《长安晚秋》

　　46、但把清尊断送秋。——苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》

小学二年级心理健康教学计划篇2

　　片断：第三段教学实录

　　教学思路：创设情境，情趣朗读

　　师：现在小朋友都很累了，请趴在桌子上睡一会儿吧。

　　师：好，该“起床”了!刚才，小朋友们睡觉的时候没有一个人乱动，也没有一个人讲话，这就叫做──

　　生：安静。

　　师：对!叫安静。那咱们去看看池子里的水安静不安静，好吗？

　　生：好!

　　师：（放课件）大家看看，这里的水好像正在睡觉，安静吗？

　　生：安静。

　　师：那谁能把这句话读得让大家觉得很安静？（出示“平常我在池子里睡觉”）

　　生：（读课文）

　　师：大家再看，它在小溪里散步时的样子。（放课件）谁能说说它是怎样散步的？

　　生：慢慢地散步。

　　师：对呀!看谁能读出水在慢慢散步的语气。（出示“在小溪里散步”）

　　（指名读课文、齐读课文）

　　师：请小朋友再看看水在江河里是怎么奔跑的，在大海里是怎么跳舞、唱歌的。（放课件）现在，我想请一位小朋友读课文，要读得让大家感觉到水在奔跑，在跳舞，在唱歌。谁能？

　　（指名读课文、齐读课文）

　　师：（放课件──广阔的大海）课文第三段有个词语写大海里的水很多很多，看谁能找到这个词语，而且要说说为什么。

　　生：这个词语是“开大会”。因为开大会时人很多。

　　师：你真会动脑筋!请你把这句话读读，看看能不能读出水在大海里开大会的样子。

　　生：（读课文，声情并茂）

　　师：读得真好!老师也得向你学习!好，大家学着他的样子，把第三段齐读一遍。[5]

小学二年级心理健康教学计划篇3

　　随着教学改革不断深入，新一轮课程改革带来了许多新的教学理念，也迫使我们要不断提高充实自己，用新的观念来武装自己，把新课程弄懂、吃透，改变已有的教学模式，打破已有的陈旧的、传统的观念，使学生在科学课中真的能学到东西，真能亲身感感受实验给自己带来的喜悦，无论成功与否，真能弄懂哪怕是一个问题，我觉得这也是很大的收获，我教科学课仅仅一个学期，刚开始真的很茫然，只知道科学是新课程，与自然课有着很大联系，但是其它的却是一无所知，由于一年都没上班，对一些新方法，新要求更是知之甚少，但是通过几次备课，参加了几次研讨会后，使我心理开朗了许多，了解了一些新的方法、新思路和新理念，使我真正懂得，想教好这门课，真的不是件容易的事!通过这半年的教学实践，我有点点体会.现在做以小结。

　　第一点体会就是我的教学观念发生了变化，虽然说我也曾教过自然课，但是科学和它有着很大不同，过去只是教师讲，学生听，照着教材讲;而现在呢?是教师用教材教，真正让学生去想、去做、自己去探究，教师只是引领者和辅助者而已，使我知道素质教育不是口号，而是确实要培养学生能力，要着重在这点上下功夫，教师的要求也就更高了。

　　第二个体会是我逐渐有了明确的方向，通过参加教研员国老师带领我们的几次备课和几位优秀教师的上课后，使我逐渐认识到自己上课的方向，不是一味追求课堂要完成任务，达到什么目的，理解多少东西等等，而是落到实处，通过亲自观察现象、探究活动等具体活动来逐步提高学生科学索养，而情感目标也都做了具体化的小目标.而且还给我们提供了教学中具体方法并附加了案例，这样使我这个新手也能在它指导下顺利完成教学了。

　　我的第三体会就是学生兴趣更高了，教材中选择了学生常见的事物，像吹泡泡、玩陀螺这些学生常玩的东西，像热水变凉，哪种材料传热快这些问题;我们穿什么这些学生每天接触的东西。这样学生感觉像平时玩游戏一样，上课极易兴奋，学生兴趣极高，另外对教师的要求更高了，同时也给了我们很大发挥空间，像有些内容我可以把它合并一起讲，有些学过的可以一带而过，不必在浪费时间了，这就真正体现了“用教材”而不是“教教材”。

　　我的第四个体会是科学课的知识强调了系统化，它的每一个单元中的内容都是相互联系的，这样有利于学生思维发展，使他们感到自己是在做科学研究，另外新教材处处体现以学生为主，我觉得，每一节课基本都是以探究为主，教师只是给予协助，推动他们顺利完成探究活动，我感觉通过这半年教学，对我的能力要求更高了，我也存在许多差距，我想这对我是一个推动。

　　最后一点，我觉得我对学生的估评低了，刚开始上课时，每个实验我说一步，他们做一步，总不敢放手，怕他们做不好。但是后来我发现，学生完全有能力做好，而且有时超出我的想象，他们收集资料和知道的东西，有时连我都不知道，使我很吃惊，出呼我的意料，这时，我觉得给学生一个正确估计很重要。

　　以上是我通过这半年教学总结出的一点体会，还有许多不足之处，但是我有信心把这项工作做好。我相信我们的未来会逐渐变好，科学教育也会越来越好!

小学二年级心理健康教学计划篇4

　　1、水果店里，有苹果，有梨，还有香蕉。

　　2、我们的生活环境越来越好，周围有小草，有绿树，还有各种美丽的花。

　　3、天上的云变化多端，有像绵羊的，有像小兔子的，还有的像小鱼。

　　4、下课了，同学们在操场上欢快的做着游戏，有的打篮球，有的踢毛毽，还有的跳皮筋。

　　5、超市里，有吃的，有喝的，还有玩具。

　　6、大海有许多生物，有珊瑚，有鲨鱼，还有螃蟹。

　　7、书店里书种类非常多，有教育类，有科普类，还有是生活类。

　　8、元旦晚会节目里，有说相声的，有表演舞蹈的，还有唱歌的。

　　9、我们家的人有的喜欢看书，有的喜欢看电视，还有的喜欢看动物。

　　10、我们的毛巾有的是绿色的，有的是白色的，还有的是紫色的。

　　11、六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片，煞是好看。

　　12、我的衣柜里有短裙，有长袖，还有毛衣。

　　13、几乎绝无仅有的是，艾达不仅有骨头，还有皮毛和肌肉。

　　14、下雪了，雪地里有许多脚印，有小鸭子的脚印，小熊的脚印还有梅花鹿的脚印。

　　15、我们家的人有的喜欢拖地，有的喜欢洗碗，还有的喜欢弹钢琴。

　　16、盛夏的花竞相开放，有牡丹，有茉莉，还有莲花。

　　17、我们的校园里有教学楼，有实验楼，还有美丽的操场。

　　18、大扫除的时候，有的扫地，有的擦窗，还有的擦黑板。

　　19、我的文具盒里，有铅笔，有橡皮，还有尺子。

　　20、这台节目，有声乐也有歌舞，还有曲艺，真正做到了雅俗共赏。

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