学习经验交流会总结

导读：　学习经验交流会总结篇一《学习经验交流会总结报告》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《学习经验交流会总结》，供大家学习参考。

学习经验交流会总结篇一
《学习经验交流会总结报告》

2006-2007年度上学期学习经验

交流会总结

在学习的过程中，同学们常会碰到这样或那样的问题。但由于学习任务重，就缺少了与别人交流经验、解决问题的机会和时间。我们二年级学生会学习部举行这次学习经验交流回的目标就是：帮助同学们解决学习中的问题，让同学们听一听别人的学习经验，从而提高自己的学习成绩。

同学们聚 字字千金，当真是“听君一席话，

１、兴趣不是天生的，而是后天培养的。２、兴趣不是最好的老师，应用才是最好的老师。３、做事要勤快，坚持“熟能生巧”理论。４、典型知识归类等，李主任的话推翻了“兴趣是最好的老师”，并以他自己的实际体验来证明。告戒我们：机遇只偏爱那些有准备的大脑，付出必定有回报。

2006-2007年度上学期学习经验

交流会总结

再次，由二年级“文科状元”王佳“理科状元”及一年级学生代表介绍自己的学习经验。“文科状元”崔帅宝提出学习要有纪律性，要艰苦奋斗。“理科状元”王佳提出：做题不一定要讲效率，效率是建立在准确率之上的，学习理化要抓考点、勤思考，并且提倡文理兼修，理科生一年级的辛变变同学指出：要科学用脑，“学要学的踏踏实实， 老师

同时，我们在这次交流会中理想中的大学校门将永远为我们敞开！

二年级学生会学习部

2006年11月29日

学习经验交流会总结篇二
《学习经验交流会总结》

学习经验交流会活动总结 本学期的学习生活即将结束,每位同学对自己的学习,生活,就业,专业,考试,考研等方面都存在一定的问题和疑惑,为了帮助同学解决这些问题和疑惑,我们特举办此次学习经验交流会。

数理学院学生会于2013年12月18日下午7：00在十教208教室举行“学习经验交流会”活动。11和12级的优秀学生代表应邀参加，带领同学们一起探讨学习方法，帮助同学们规划今后的学习生活。

主持人一段精彩的开场白拉开了活动的序幕。首先上场的是11级的学姐王付梅，她将自己学习经验倾囊相授，指出学好的关键是抓好上课效率，做好练习题。同学们听得津津有味，并认真做了笔记。接着，张文超学长将各科的考试模式，应考技巧作了详细的介绍。12级的李长达学长对数学专业的考研就业等问题作了介绍，他幽默而富有哲理的话语使得整个会场掌声不断，同学们踊跃提问将活动推向高潮。贾艳艳学姐针对考试重点，考试中应注意的问题做了解答，同学们似醍醐灌顶，向她投以崇拜的目光。随后，王华霄和李润苗两位优秀学生代表耐心的讲解了英语和高数学习的窍门，针对如何练习英语听力，如何写英语作文，考试前如何备考等问题做了细致的解答。同学们连连点头表示赞同。 本次交流会我们从考试、学习方法谈起，之后又聊到未来的就业，乃至人生。学习交流会从最初的学习方法交流升华到了人生经验的交流，使我们的讨论更加深入、深刻。这是我们认为本次交流会最成功的地方。最后，活动在主持人精彩而系统的总结中落下帷幕。

通过本次交流会，我们总结了大学学习的四个特点：

一、 大学学习具有主动性

进入大学以后，老师更多的是充当引路人的角色，课堂教学往往是提纲挈领式的，教师在课堂上主要讲解难点、重点以及老师最有心得的部分，而其他的内容则需要同学自己去学习、理解、掌握。大家必须自主的学习，探讨的实践。这就要求同学们培养自学能力。大学生不应满足于跟在老师身后亦步亦趋，而应当主动走在老师前面。学会自学，在老师讲课前预习相关内容，在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认知上的不足之处。养成良好的自学习惯，不仅可以提高我们的学习效率，同时对于我们吸收新知识和创造性思维也是极大的锻炼。 二、 认真对待错题

会上几位学长分别谈了自己对错题的看法，同时其中两位学姐也对错题在学习过程中的重要性做了分析。错题是我们学习道路上一粒粒石子，制约着我们前进。认真对待错题，可以使我们在学习上不走弯路，节省更多的精力用于学习其他内容，使我们的学习效率大幅提高。针对纠正错题的方法主要是将每次的错题

整理在一起，在平日复习以及考前反复多看，增强记忆。

三、 专业突出与全面发展相结合

当今社会，需要的是“丁”字形人才，即综合素质高，且在某一方面能力突出。全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求，更是企业选择人才的基本标准。例如，学校在开设专业课的同时，还开设了很多的通识课程和选修课。举办众多的文体活动等等。目的就在于从多方面培养学生的素质。

四、理论与实践相结合

学习的最终目的不仅在于积累了多少知识，还要看其是否具有利用知识进行创造的能力。大学生要想学有所成，适应工作及社会的要求，就必须注意理论与实践的结合。因此，我们在平时就要多参与社会实践，在实践中学习，在实践中成长。现在，社会上有非常多针对大学生的实践机会，这些都是非常宝贵的资源，我们应当充分利用。图书馆使我们自主学习很好的一个选择之处。

学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联。它不仅蕴含着学习者对学习规律的认识，而且也反映了他对学习内容的理解程度。在一定意义上，这还是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原则：

1、循序渐进——这要求我们按照科学的知识体系和自身的接受能力，系统而有步骤的进行学习。它要求我们应该注重基础，切记好高骛远，急于求成。循序渐进原则具体表现为：打好基础、由易到难、量力而行。

2、熟读精思——这要求我们把记忆和理解紧密结合起来，不可偏废。记忆与理解是紧密联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的前提下进行记忆，记忆才会牢固。

3、自求自得——这要求我们充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自己潜在的学习能力，培养和提高自学能力。所学的知识不能仅仅停留于表面，应当充分消化，将其转化为自己的东西。

4、知行统一——我们要将学习和实践结合起来，切记学而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有经过实践的知识才是真知灼见。边实践、边积累可以提高我们解决实际问题的能力。

“独学则无友，孤陋而寡闻”，本次交流会为同学们提供了一个互相学习的平台。解答了同学们在学习生活中遇到的问题。让同学们更加了解大学生活的丰富多彩，大学学习需要掌握的方式方法。有利于我们班优良学风的巩固和提高。相信通过本次交流会，每位同学都会备受鼓舞，信心十足。一定会帮助大家走上更高的阶梯。

此次活动的成功举办不仅增强了同学们的学习积极性，提高了学习效率，而且使同学们由刚开始的盲目学习转到目的性学习，提高了同学们的学习热情。

自此，同学们对今后的学习有了科学合理的规划，对自己的学习充满信心！

学习经验交流会总结篇三
《学习经验交流会总结》

应111-2团支部开展“学习经验交流会”团日活动 大一上学期对于我们新生来说注定是懵懂而紧张的一个学期。9月份，我们刚刚开学，紧接着是新课程的开始教授，同学们都找不到一个适合自己学习的节奏跟方式，但考试的紧迫任务容不得我们有半点的松懈。此时，一套高效的、适合自己的学习方法就显得尤为重要了。大学跟高中到底存在哪些不同？为了能让大家更加全面的了解自己的学习状态，发现自己在学习过程中存在的问题，交流学习经验，促进班级形成“好学、乐学、会学”的良好学风，也是为了让同学们在今后的学习中更有效率，更有目的性，增强同学们的学习兴趣，我班特别举行了本次交流会。

应111-2团支部于2011年11月20日下午5：40在一教107教室举行“学习经验交流会”活动。联谊班的优秀学生代表应邀参加，带领同学们一起探讨学习方法，帮助同学们规划今后的学习生活。

主持人一段精彩的开场白拉开了活动的序幕。首先上场的是联谊班的邰富华，他将自己学习无机化学和高数的秘诀倾囊相授，指出学好的关键是抓好上课效率，做好练习册。同学们听得津津有味，并认真做了笔记。接着，刘晓将各科的考试模式，应考技巧作了详细的介绍，她幽默而富有哲理的话语使得整个会场掌声不断，同学们踊跃提问将活动推向高潮。刘晓学姐针对考试重点，考试中应注意的问题做了解答，同学们似醍醐灌顶，向她投以崇拜的目光。随后，王倩和朱梦娇两位优秀学生代表耐心的讲解了英语学习的窍门，针对如何练习英语听力，如何写英语作文，英语四级考试前如何备考等问题做了细致的解答。同学们连连点头表示赞同。 本次交流会我们从考试、学习方法谈起，之后又聊到未来的就业，乃至人生。学习交流会从最初的学习方法交流升华到了人生经验的交流，使我们的讨论更加深入、深刻。这是我们认为本次交流会最成功的地方。最后，活动在导师助理精彩而系统的总结中落下帷幕。

通过本次交流会，我们总结了大学学习的四个特点：

一、 大学学习具有主动性

进入大学以后，老师更多的是充当引路人的角色，课堂教学往往是提纲挈领式的，教师在课堂上主要讲解难点、重点以及老师最有心得的部分，而其他的内容则需要同学自己去学习、理解、掌握。大家必须自主的学习，探讨的实践。这就要求同学们培养自学能力。大学生不应满足于跟在老师身后亦步亦趋，而应当主动走在老师前面。学会自学，在老师讲课前预习相关内容，在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认知上的不足之处。养成良好的自学习惯，不仅可以提高我们的学习效率，同时对于我们吸收新知识和创造性思维也是极大的锻炼。

二、 认真对待错题

会上几位学长分别谈了自己对错题的看法，同时其中两位学姐也对错题在学习过程中的重要性做了分析。错题是我们学习道路上一粒粒石子，制约着我们前进。认真对待错题，可以使我们在学习上不走弯路，节省更多的精力用于学习其他内容，使我们的学习效率大幅提高。针对纠正错题的方法主要是将每次的错题整理在一起，在平日复习以及考前反复多看，增强记忆。

三、 专业突出与全面发展相结合

当今社会，需要的是“丁”字形人才，即综合素质高，且在某一方面能力突出。全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求，更是企业选择人才的基本标准。例如，学校在开设专业课的同时，还开设了很多的通识课程和选修课。举办众多的文体活动等等。目的就在于从多方面培养学生的素质。

四、理论与实践相结合

学习的最终目的不仅在于积累了多少知识，还要看其是否具有利用知识进行创造的能力。大学生要想学有所成，适应工作及社会的要求，就必须注意理论与实践的结合。因此，我们在平时就要多参与社会实践，在实践中学习，在实践中成长。现在，社会上有非常多针对大学生的实践机会，这些都是非常宝贵的资源，我们应当充分利用。图书馆使我们自主学习很好的一个选择之处。

学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联。它不仅蕴含着学习者对学习规律的认识，而且也反映了他对学习内容的理解程度。在一定意义上，这还是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原则：

1、循序渐进——这要求我们按照科学的知识体系和自身的接受能力，系统而有步骤的进行学习。它要求我们应该注重基础，切记好高骛远，急于求成。循序渐进原则具体表现为：打好基础、由易到难、量力而行。

2、熟读精思——这要求我们把记忆和理解紧密结合起来，不可偏废。记忆与理解是紧密联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的前提下进行记忆，记忆才会牢固。

3、自求自得——这要求我们充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自己潜在的学习能力，培养和提高自学能力。所学的知识不能仅仅停留于表面，应当充分消化，将其转化为自己的东西。

4、知行统一——我们要将学习和实践结合起来，切记学而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有经过实践的知识才是真知灼见。边实践、边积累可以提高我们解决实际问题的能力。

“独学则无友，孤陋而寡闻”，本次交流会为同学们提供了一个互相学习的平台。解答了同学们在学习生活中遇到的问题。让同学们更加了解大学生活的丰

富多彩，大学学习需要掌握的方式方法。有利于我们班优良学风的巩固和提高。相信通过本次交流会，每位同学都会备受鼓舞，信心十足。一定会帮助大家走上更高的阶梯。

此次活动的成功举办不仅增强了同学们的学习积极性，提高了学习效率，而且使同学们由刚开始的盲目学习转到目的性学习，提高了同学们的学习热情。自此，同学们对今后的学习有了科学合理的规划，对自己的学习充满信心！

应111-2班 董娜娜：18253593564

学习经验交流会总结篇四
《学习经验交流会总结》

学习经验交流会总结

为使大一新生尽快融入大学生活，明确奋斗目标，掌握解决当前及今后面临的各类问题的规律和方法，我们在院学生会的统一安排指导下，积极成功地开展了这次具有深刻意义的学习经验交流会，在同学中收到了很好的效果。

一：交流学习经验，沟通学习方法。为突显交流沟通这一重要形式，在交流会正式开展之前，学习部成员在部长的带领下对全体同学进行了细致入微的动员组织工作，收集并整理了学生在大学学习，生活和工作等方面提出的问题，为活动的开展营造了浓厚的前期氛围。并将学生重点关注的话题告知邀请与会的老师和学长。同时，将会场布置成适宜相互交流的围坐形式，拉近了人与人之间的距离，增进了彼此互信。实践证明，这些措施，不仅增强了学生参与的主动性，融洽了会场气氛，而且还提高了整个交流会的效率，使讨论的问题涉及的面更宽广，针对性更强，真正起到了启迪心智，创建未来的作用。

二：突出重点，诸事关心。这次活动的开展，重点还是帮助新生尽快投入到大学的学习生活中去。从会后的情况来看，学生不仅借鉴到了学长在学习上的各种好的经验，掌握了一些适合于自己的学习方法，学生还明确了自己的学习奋斗目标，对英语、计算机过级考试和学生工作及就业等问题有了初步认识，并且从老师学长那里学到了很多为人处事方面的道理。通过对学校重要工作事件的了解，进一步增强了学生主人公意识和自律意识，这些对学生今后的良性发展又起到了很好的导向作用。

通过这次活动，我们认识到，活动的前期准备工作必须充分细致，要在切合主题和活动形式的前提下，设法调动同学参与的积极性，发挥集体的智慧和力量，采纳好的意见与建议，使活动能在热烈活跃的气氛中高效开展。同时还要使活动内容尽量丰富多彩但又主次分明，让活动的意义变得深刻而宽广。

但是在这次活动中也出现了一些问题，比方说后勤服务以及时间的掌控上等，在今后的活动中，我们一定会注意这方面，沿用自己好的经验，弥补缺点和不足。相信在学校、老师和学长的帮助指导下，再加上我们部每个成员的共同努力，我们的学习部一定会开展得更加出色。

学习经验交流会总结篇五
《学习经验交流会总结》

2010-2011学年度秋学期

学习经验交流会总结

为了使10级新生更好更快的适应皖西学院的生活，更加积极主动的学习，更加努力的为自己的未来奋斗，我学习实践部在以往历年来举办此种活动的基础上，推出了本次学习经验交流会。本届10级新生多是90后，90后是有个性的一代，但是在社会上，个性往往会使你错过很多机会，有时我们就是需要做一个认真的聆听者。所以举办此次学习经验交流会很大程度上可以给大一新生一个很好的启发，进入大学，他们就已经步入了半个社会。

此次活动已于2010年10月14日晚结束。在此，我们要感谢院领导、学生会主席团和大一新生对我们此次活动的大力支持与关注，在他们的领导和参与下此次活动取得了较为可观的成绩。从活动现场气氛来看，绝大部分同学都是十分感兴趣的，他们积极主动的和我们邀请的嘉宾交流沟通，就他们对向往已久的大学生活和学习方面的问题积极提问，嘉宾们也一一做出了细致的回答，现场不时爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。嘉宾们绘声绘色的讲述为他们指点迷津，从他们聚精会神的眼神中我们可以看出他们是对大学生活充满憧憬的。

由于大一新生在六百人左右，所以我们将此次活动分别安排在两天晚上举办，这样他们可以更好的和嘉宾交流，不至于会场的拥挤。我们邀请了外国语学院、政法学院、应用数学学院和机电学院等的大

三、大四品学兼优的学长作为嘉宾，他们都是在大学当中成绩优异、工作突出的优秀学长。在学生会主席团的领导和帮助下，此次活动最

终顺利的落下了帷幕。

在成功举办此次活动的背后，我们也出现了一些比较重大的失误。首先，在扩音方面准备不够成分，音响音质不行，话筒灵敏度不高。在一个三百人的大教室里只有一个音响，这是我们事先准备的失误，由于我们墨守陈规，按照以往的经验，导致这种失误的发生。第二点是，学生会桌布的丢失导致我们没有桌布，现场不够正式。

第三，由于运动会训练以至于大一新生不能全部参加此次活动，让他们失去了此次这样一个绝佳的交流与沟通的机会，在会议举行当中他们的随意离场也造成了不好的影响。最后就是场地临时更换，导致会议延迟，在黑板上书写嘉宾的获奖情况的时候字迹不够好。

但是此次活动，从全体上看效果和反响都是非常不错的。在以后举办活动的时候我们不能做到万无一失，但我们要争取做到万无一失。从此次活动当中，我们学习实践部的每位成员都深刻学习到了，要想成功举办一次活动，就要从全局考虑，抓住每一个细节，考虑每一件事，把整个活动的流程了然于胸，每一个细节都掌握好。此次会议之后就本部门内部发展将作出一些细致的调整，确保我们把每项工作都做的细致无误。

在所难免的失误使我们学会了成长，我们学习实践部不仅要内部团结，还要团结其他每个部门，每项活动的成功举办不是靠哪一个部门就能完成的。

在失误的同时，我们此次活动也添加了一些全新的内容，首先是新生代表发言，他们直言自己对大学生活的憧憬和向往，让我们全面

直观的了解到他们内心中真实的想法。两位新生代表他们自愿站在讲台上，说明他们希望在大学里得到锻炼，他们希望展现自己。其次是主席团总结性发言，带领各位新生又重新温习了一遍我们学习经验交流会的整个流程。最后就是具体签到，让我们在素拓认证方面有据可依，更加体现了公平公正的原则。

虽然，此次活动当中出现了失误，和一些不协调的插曲，最终我们学习经验交流会能以圆满落幕，我们十分感谢各位大一新生的参与特别是主席团的关注和指导，在我们临时更换场地的紧急关头主持大局，让我们安全顺利的召开了第二天晚上的会议。此次活动也让全体大一新生揭开了他们和学长交流的序幕，也为他们更好的了解和交流搭建了一个平台。

此次活动的顺利落幕，是我们学习实践部，也是我们学生会的第一个活动。我们都从中得到学习和锻炼，也为我们举办活动成功的开了一个头。关于我们在此次活动当中的失误，我们当以警戒，在以后的活动中不能再出现。

机械与电子工程学院团学 学习实践部

2010-10-14

学习经验交流会总结篇六
《学习经验交流会总结书》

土木工程学院学生会学习实践部

第一届学习经验交流会活动

总

结

书

土木工程学院第一届学习经验交流会总结

怀揣着心中的梦想，来到自己心仪的校园。在迈入校门的

一刹那，每一个学生都是张无垠的白纸，大学的学习生活就好

比每一个新生的画笔。在这个全新的天地里不可避免任何一个

人都会有自己的迷惑的方面，或许有对学习方法的迷惑，也有

对大学生活的迷惑。但每一新生都想自己有不一样的大学生活，

希望通过自己去绘出灿烂的画卷。

经验，为人生之路指明方向，为明天张起明灯。故而，我

部开展了土木工程学院第一届学习经验交流会，来消除大一新

生对大学生活的迷茫.帮他们树立正确的学习态度，在生活上为

他们指点迷津。相信13级大一新生会在此次活动中受益匪浅。

虽活动已经画上圆满句号，但每次活动都有它的得与失,不

可能做到尽善尽美。此次活动也不例外，其中还有许多需要下

次开展活动注意的几方面:

一． 活动策划存在瑕疵

活动的时间和地点一直都在变更，整整推迟了了两周。让

13级的新生的积极性有所降低，未完全达到活动的初衷。这主

要原因是我部没有选好恰当的活动时间，在策划过程中缺少主

观能动性，今后开展活动一定会注意活动时间和地点确定这一

方面的问题。 二． 活动组织不够顺畅

在活动进行中我们部门组织还不到位，出现了一些瑕疵。

比如，在活动中干事不认识学长学姐，导致在倒水的过程中出

现了误会。另外组织各班参加学生时没有做到按时提前通知。

交流会进行时没有及时的调动参加者的积极性，出现了现场沉

闷的现象。这种情况导致交流氛围有所欠佳，优秀学生代表准

备的还不够充分，没有调动13级新生的积极性和兴趣。 三． 邀请对象存在误区

针对建筑工程的新生的讲授，安排有些失误。在安排工作

是没有向学生代表讲明演讲内容。从而使这个交流会失去了其

本有的价值。这是安排组织不到位地方。 四． 活动氛围沉闷

活动环节上缺少活力，让听受的学生感觉这样的交流枯燥

无味。时间安排的也不够合理，活动只进行了第一环节，是策

划失误，原因在于没有合理的规划时间，合理的分配演讲方向，

使学生代表不知道在台上该讲些什么，不当讲什么。以后再开

展活动，要详细的对细节问题着重考虑。

在私下调查中，让大一新生对活动进行反馈。有绝大部分

同学还是在优秀学生代表的激情演讲中学到了很多，明了了许

多。比如，针对大学的学习态度，针对大学中的各种活动，针

对大学中的学生干部工作等等都有了更深刻的认识！

活动结束，有问题，改之；无者，加勉之。任何事情都不

会尽善尽美，但总结经验，可以在以后的活动中，使活动组织

的尽量周全。在经验中成长，在经验中进步！

学习经验交流会总结篇七
《学习经验交流会总结》

业技

活

动

总

结

术学院 院 学 生 会 学 习 部 2012年5月21日 宿州职

一、活动名称：

学习经验交流会

二、活动时间：

2012年5月21日

三、活动地点: B2006

四、活动目的:

通过举办此次学习经验交流会，帮助大一同学在大学生活中就能够得到学习的重要性，以及如何能够合理安排时间来学校，做到工作、学习俩不误。不仅这样，更重要的是能够知道如何利用好课余时间，把书本知识复习好，为考试做好准备。总之，让同学们了解到学习的关键所在，不仅是为了考试，更长远的是，看清专业知识与未来的关系。培养学习乐趣，激起大学的学习热情，营造多姿多彩的大学生活!

五、交流会内容:

1、 面对已踏进大门的大学，不要一味回想到高考而无法自拔，应该放下不必要思想问题，既来之，则安之。应当着重自己，相信自己。不要让别人主宰自己的思想，选择自己所感兴趣的专业，敢于直前。充实自己的大学生活。

2、在拥有许多课余时间的大学生活期间，不能放纵自己。上课要勤于做笔记，课后应多看笔记，平时多留意一些考试资料，有利于以后学习。英语学习在于平时对单词的积累，而不是在于考前的突击。

3、培养自主学习能力，独立完成作业。多与同学相处，减轻离家的孤独感。常去图书馆借阅图书，全面提高身体素质。学习英语注

重词汇的积累。制订学习计划，要合理安排时间。

4、要有明确的学习目标，做出好的学习计划，平时要多做课前预习，不做无备之战。尽快适应老师的教学方法。

5、要有主观能动性，我们不能改变环境，那我们就要改变自己。要有平衡心态，要把学习视为一种生活方式。在各部门功课的学习中，应分清专业之间的重要性。

6、要尽快适应大学生活，主要是学习、生活处于同一起跑线。要比别人尽早一分钟找到适合自己的学习方法才会让自己做学习的主人。早上应多记单词与词汇。大家要加强自己的时间观念，走自己的路，不要多过于在乎别人。多做运动。与利于身心健康。

六：注意事项:

1、要求各班的学习委员和其他会人员积极配合工作，并用适当的方式调动会议现场的活动气氛和参与度。

2、要求相关负责人切实维护好会场的纪律。

3、活动结束后对此次活动做出总结并以书面形式上交

七、总结：

新生们诚恳的倾听了老师与师长师姐的学习心得体会，学长们对新生真诚的介绍自己学习经验与方法。也对新生们提出的问题做出了满意的回答，让新生从刚进入的迷茫、空虚大学中走了出来。

新生对大学学习生活的激情再次被唤起，无论以后的学习是枯燥还是无味，在学长的经验下，他们一定会找到适合自己的学习方法，开创出大学生活中属于自己未来的一片蔚蓝的天空。

通过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，对大学生生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。但就此次会议而言，还处在问题，首先设计把握的不尽人意，一些同学的问题没有得到答案，调动场上气氛还有所不足。

此次交流会是必要的，也是成功的。新生也学长们面对面的交流，减轻看新生们的思想问题。相信新生能有正确的完成与高中的转变，找到自己的学习方法，有备以后的学习与生活。在绚丽多彩的大学生活中让自己更优秀，为自己以后的人生飞翔，创造出一片美丽的天空！ 备注：2012年5月份学习经验交流会意见反馈稿

一 各班学习委员上台发言

机电112：将近考试，班里同学学习较认真；晚自习情况不乐观，愿

院学习部加大管理;代课老师负责。

物流112：学习氛围不错，旷课，迟到，早退比以前好;英语老师讲课

不好，接电话频繁。

动科111：总体感觉不错；毛特老师讲课快，说一些无关学习的事情；

理论课应该多实践一点;强烈要求老师讲普通话；希望赵

素华老师第二节课点名或抽点； 老师不要随意调课；实

验室设备太旧；

生物食品111：自己的学习方法；希望老师不要在考试前一周才给我

们划重点，那样忙不过来；邵元富老师上课十句有八

句是课外话，普通话不标准。

数控113： 晚自习人多，但质量不好；毛特老师上课不知道在说什

么；自主学习。

汽服112：晚自习情况不好，但白天上课出勤率高；老师普通话不好。 汽服111：老师查的比较严，出勤率高。

饲料111：总体状况不如上学期；英语老师上课喜欢出去，声音小；

老师有时上课用的课件与书本不符。

微生物111：微生物老师上课就让看电影。

酒店111：整体情况良好，但餐饮老师很死板，上课还紧张。 计信111：英语老师很长时间都没有给我们上课

营销112：学习没有热情；学校应鼓励学生看励志电影。

电商111：市场营销老师很负责；英语老师上课方法有所改变。 会电113：希望财务会计和经济法基础不要三个班在一起上。

会电112：晚自习坚持到放学；加入学生会的成员可以利用晚自习多

看一点书。

会电115：会计电算化老师上课喜欢接电话。

连锁111：自己专业没有证；英语老师与同学之间交流太少；毛特老

师普通话不行，作业太多；连锁老师说话无重点；老师很

少关心学生；学校灰尘太多。

计网111：旷课，缺课很多，学习主要靠自己，生活中自己去观察。 图形112：早晨上课迟到较多，晚自习早退现象较严重。

文秘111：学习氛围不错，希望学校安排文秘实训室。

旅商111：学习氛围不好，作业不能及时交；上课内容与专业课不同。

学习经验交流会总结篇八
《学习经验交流会工作总结》

数控与材料工程系新老生学习经验交流会活动总结

一、活动时间

2010年11月5日18∶00-19∶30

二、活动地点

A101教室

三、与会人员

大二学生代表（李珊珊、锁权、王广银、马大毛、吕浩）、大一各班学生代表以及我系团总支学生会全体成员。

四、主办方

数控与材料工程系学生会学习部

五、活动概述

面对崭新且未知的大学生活，刚刚步入校门的新生对此充满好奇，而在校园已经学习生活近两年的大二学生回首美好时光又心生感慨，因此我学习部特此举行了新老生学习经验交流会，给彼此提供一个思想碰撞的平台，畅想梦想的平台。 此次交流会的主题是“给你一块基石,让你看得更远。”会议在主持人的主持下召开，分为优秀学生代表心得发表和新生互动提问两部分。

第一部分大二代表依次上台细致的为大家讲述在大一学习生活中的注意事项和方法技巧，风格各异，饶有趣味，不时引得台下阵阵掌声。在第二部分互动环节中，同学们围绕最关心的高数难学，机械制图难做,大学英语学习以及一些与生活相关的问题进行了深入的讨论，大二代表团也发表了自己的观点并提出了解决方法。

此次活动得到了大二学生代表的大力支持，他们在百忙之中、学习之余参加了我系新老生学习经验交流会。会上他们对大一学生提出的问题都一一详细地解答，使得大一学生对以后的学习安排、社团工作以及个人生活等方面有了充分的了解，为他们指明了大学生涯前进的方向。

六、活动总结

此次活动从总体上取得了预期的成效，具体对活动的总结如下：

1．此次交流会主题明确，意义深刻。为刚入学的新生提供了有益的指导与

帮助，使他们更好更快地制定大学三年甚至更长时间的规划，更积极主动地去学习、工作和生活。

2．前期准备工作基本到位，各班委也积极配合活动，主动地配合优秀学姐学长参与交流会。

3．大二学生代表认真对待此次活动，做了充分的准备，向大一学生传授了宝贵的学习经验。

4．通过此次活动，不仅促成了新老生间的相互交流，而且促进了我系团总支学生会的团结。

5．通过活动很好地向新生展现了我学习部整体形象，促使部门新成员工作默契度的提高。

但是此次活动也发现了我们的不足之处：

1．由于协调工作没有做好，场馆布臵工作耽误了一定时间，原本18∶00的活动一直到18∶10左右才开始。

2．少数同学因为我们活动太过正式没敢提出相关问题。

3．前期工作中宣传力度不够，致使大一学生参与活动积极性不高。

4．活动时间安排的不合理，以至于和院团委青年志愿者协会活动彩排时间发生冲突。因此，我部下次举办活动会尽量把时间安排的更合理些。

5．作为班级同学与部门桥梁的学习委员，部门与他们沟通不够密切，有待改善。

6．活动结束退场时，秩序没把握好，使得场面有些混乱。

总的来说，此次的活动是成功的，它给部门新成员提供了一次锻炼机会，让新生们受益匪浅，更加明确未来前进的方向，我们将在一次次的工作中为全系同学提供更好更高质量的服务。

团总支

数控与材料工程系

学生会 学习部

2010年11月7日

学习经验交流会总结篇九
《学习经验交流会总结》

学习经验交流会总结

①活动创意：从幼儿园到高中，我们大多生活在家长的关怀下。一步一步的指引，耐心的教导，倾囊相授他们的人生经验，在这全面的关怀下我们很顺利的走完了高中以前的路。在大学，离开了父母，来到了陌生的环境，陌生的面孔，多么希望能够像以前那样被给予指导，让自己少走些弯路。何不让让那些同专业的优秀的学长学姐来充当一次家长的角色呢？他们经历过，有过刻骨铭心的体验，在一定程度上完全可以胜任家长这么角色！

②活动背景：大学是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变 。在学习、生活、人际交往、就业等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促，他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人生。因此我院拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题，使他们迅速融入大学生活。

③活动主题：帮助大一新生解决他们在学习、生活、工作等方面遇到的问题，尽快让他们适应大学生活，少走些弯路。

④活动流程：

I主持人念开场白，介绍到场嘉宾

II到场嘉宾依次进行5分钟左右的演讲，内容包括大学中的学习和工作经验，活动经历，如何平衡活动与学习以及分享一些心得和经验等

等。

III自由提问环节，到场新生就嘉宾演讲所提及的自己未理解的部分进行提问或是提问其他的一些困惑。

IV主持人念结束语，嘉宾、新生有秩序离场。

V活动场地的打扫

⑤思想教育意义：智者言“不听老人言，吃亏在眼前”！对于一些正确的建议引导，我们应该听取，汲取经验教训，并通过自己的实践把它转化为自己身体里的东西。另一方面，作为当代一名合格的大学生，我们应避免人云亦云，盲目的去相信，不去实践，毕竟实践是检验真理的唯一标准！

⑥活动效果：面对面的交流心与心的倾诉，新生用稚嫩的面孔面对着大学生活。学院学习部促学会为了让新生更好的适应大学生活，于10月10日—10月14日开展了学习经验交流会。在众人的积极筹备与准备下，我们学院的学习经验交流会终于圆满地落下了帷幕。 大学是新生活的新起点。刚刚从高中脱颖而出的新生可能对大学的生活方式学习方式不习惯。这已经不是以前的教室、宿舍、食堂的三角关系，不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是有学习单方面发展专项了高素质人才的全面发展，大学对大家是一个全新的事物，就在大家还没准备好的时候走进了大家的生活中。师哥师姐们把自己在生活上学习上丰富的“真经”毫不保留的传给大家，大一新生洗耳恭听，虚心请教，从中得到了自己大学的目标。

大一新生踊跃提问，师哥师姐们坦诚的回答，阵阵掌声时起时落，

一条大学之路顿时变的光明豁然。

通过这次交流会新生们捕捉到学习要扎实才能深入而提为其无穷，懂得要跟老师学习思路方法，课上要认真听讲并且要做好笔记，课下要反复咀嚼不懂就问，知道如何让学习和工作和谐统一，其中有位学姐就说道：“上课听讲专心，工作忙时不忘学习，学习有坎坷，仍要坚持工作，笑对挫折，相信风雨后仍能见彩虹，全面发展自己，锻炼自己的多方面的能力。”

在交流的过程中大家的积极打动了学姐学长，学姐学长的耐心解答也让大家都活跃起来，大家共同度过了一段愉快而又有意义的时光。

⑦活动反思：本次活动达到预期目的，很好地解决了一直疑惑新生的学习与生活上的各种问题，各级同学反映良好，取得较好效果。但在本次活动中也出现了一些失误，在此，由我部做出此次活动总结，以便吸取教训，以利于今后工作的顺利开展。

1、活动分工不太明确，影响了本次活动的预期进程。

2、部分组织人员到位较晚，今后要加强人员自身的组织性和纪律性的学习和建设。

3、部分同学提早离场，扰乱了会场秩序，今后，要加强同学们的集体意识，以集体利益为重，各班要加强组织管理。

4、活动中忘记向辅导员发出邀请，这是一个很大的过失，以后一定要注意这个方面。

以上是在活动中出现的问题及以后在活动中相应的改进措施。总的来说本次活动意义极大，通过本次活动新生获得了许多经验教训，为其尽快适应大学生活提供了条件，加强了各级同学之间的交流，增强了整个学院内部团结。

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