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学期末政教处工作总结

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学期末政教处工作总结篇一
《2010-2011学年度第二学期期末政教处工作总结》

2010----2011学年度第二学期

期 末 政 教 处 工 作 总 结

本学期,在校长的领导下,在分管校长吕校长的指导下,政教处人员及班主任分工明确,努力做到“团结协作、真诚善良,真抓实干、务求实效,主动学习、提高能力,开拓创新、有所作为,共同做好学生的管理工作,特总结如下:

一、狠抓学生养成教育,认真落实一日常规

继续对学生进行纪律、学习、三操、卫生、安全等日常工作进行管理,从严管理,精细管理。在常规工作落实上,由吕校长牵头形成的督导委员会正式启动,由政教处具体负责,真正的使学生参与管理,自己管理自己,实行一日一反馈,双周一总结,一月一评比,每天的弟一、三、五、六、七节课间都有相应的督导检查,包括大课间和下午的眼操,使常规检查工作落到实处。期初从第三周起至第六周为新学期的“五个一”活动月,从本学期起各班继续执行学生思想量化考核制度,各班能够及时上墙并按照所规定的周数公开公平考核量化学生,每月检查一次,各班填写及时,项目全。

二、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用双周工作总结,加强对学生的教育,及时将政教处下段检查的工作重点通知学生,增强了对学生教育的针对性和实效性。

2. 班主任都以最大的工作热情与信心投入到班主任工作中去,

发现问题解决问题。班主任在早6:40左右 中午12:45左右80%都能早到校,课间经常深入班级的班主任有:高伟玲 叶力 孙兵健 冯春义 许月 九年级班主任等

晚放学经常深入班级检查指导学生打扫卫生的班主任有:高伟玲 陈颖 冯春义。

学校环境卫生是学校的窗口,是学生行为习惯的一面镜子。我们深深地知道这其中的道理,也一直十分重视卫生环保工作,每天早午晚各班能够三次清扫,清理干净,特别是楼梯的卫生,较好的班级有八年六班、八年三班、八年四班、八年一班楼外卫生清扫及时干净的班级有八年三班、七年二班。

间操上期中前上的较少这里没有做过多的统计,后期在间操秩序进行要求效果较好。

3、班级特色工作有:七年二班的关注全体,注重优生,改变差生,不忽视中等生,效果较好期中班级取得了较好的成绩。七年三班的小日记本,正面记《弟子规》学习体会,背面记道德心灵日记,名次叫《心灵驿站》效果较好。

八年四班的学习奖励机制充分调动学生的学习积极性,使班级的学生在期中考试中年部前十名有五人。九年一班的个别生教育突出,如任伟男情况大伙应该知道,通过班主任的努力,现在已经改变了许多,并考入了重点定向。期末前做的比较突出

控辍工作:辍学控制在3以内的班级有七年二班,七年三班,七年五班,八年二班。九年本学期不做统计

4、加强了班级物品管理,物品摆放及数量进行了登记。

5、通过召开践行《弟子规》系列主题班会对学生进行责任教育、感恩教育。八年级各班,七年二班、七年四班、七年五班、七年六班通过班主任的精心准备,学生积极配合班会效果很好其中较好的班级有七年二班的《感恩的心》七年六班《感恩父母回报真情》八年一班《学会感恩》八年三班《感恩父母从心开始》。通过每天诵读分享《弟子规》好人好事多了,有代表性的有九年五班的肖长娥、康宁两位女同学同学在上晚导的路上拾到人民币200元通过学校返还给失主,失主非常感动并赠送礼品,在他们的影响下相继出现了八年三班学生沈超拾到人民币20元交到了政教处并返还给失主。九年四班的值日生值日时拾到10元钱交到政教处,并返还给丢钱的学生。以上的有代表性的好人好事是值得我们表扬和学习。

三、开展了丰富多彩的文体活动

为了丰富校园文化生活,期中前学校先后组织了分年部的手语操比赛七年四班、七年二班、七年六班八年五班、八年六班 八年二班、九年四班、九年一班、九年五班分获年部手语操比赛前三名、跳绳比赛,七年二班、七年一班、七年六班、八年一班、八年三班、八年五班、九年四班、九年二班、九年六班,分获年部前三名。

四、问题与不足

1、平时忙于事务性工作多,学习不够,理论水平和决策能力有

待于进一步提高,德育科研及特色创新工作需进一步加强。

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生,学生的养成教育有待于进一步加强。

3、学生行为习惯养成教育还没有形成系列,缺乏连续性。

4、卫生环保教育还要坚持不懈地抓下去,不能时紧时松。

5、学生安全教育还要加大力度,增强意识,变成每一个人的自觉行为。

6、少数教师认为德育只是班主任的事,对德育认识不足,不能很好的配合学校和班主任做好德育工作,学生德育评价及班主任评价体系还需进一步完善。

总之,我们做了一些扎实有效的工作,取得一定成绩,但是我们深知还存在许多问题与不足,与学校的要求家长的希望还有较大差距。我们决心在下学期的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新,使政教工作做的更好一些。

政教处

2011.9.1

2010-2011学年度第二学期期末

工 作 总 结

政教处

2011.9.1

学期末政教处工作总结篇二
《2013-2014学年度第二学期政教处工作总结》

2013-2014学年度第二学期

政教处工作总结

紧张忙碌而有序的一学期工作又结束了,本学期政教工作在校领导的直接领导下,在全体同仁的辛勤工作中,在政教员与54位班主任老师及其各部门的配合下,结合学生实际开展了大量的工作,从平常小事抓起,重点解决违规违纪问题,通过各种活动,提高了学生自控能力和践行能力,为教学工作的顺利开展、教学质量的攀升铺平了道路,回顾起来,感觉政教工作就像小草,虽杂乱、细碎、矮小,却是春意盎然的大地不可缺少的一抹绿色。

一、 政教处整体工作。

本学期以来,政教处经过调查、研讨,提出了“保安全、提素质”的整体工作思路。一学期以来,政教处始终把“学生安全”放在工作首位,仅仅围绕“学生安全”这个主题对学生开展安全教育。首先,每周一的升旗仪式上,校长及政教处都会结合本周活动,提出一些相关的安全要求。第二,班主任及班干部对发现的安全隐患及时汇报,政教处及时处理。第三,政教处都会制定出每周的工作重点及班会主题,班主任会结合学校本周工作重点和班级情况,以安全教育为主题开展主题班会。第四,政教处制定了严格的请销假制度,有凭证、有家长接领才能出校门。所有这些都为学生安全提供了保障。

二、 政教处工作成效汇报

1、 安全纪律方面:

(1) 本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文

明行为:如走廊大声喧哗、说脏话、宿舍吵闹、

抽烟,甚至打架等现象还时有发生,为此,政

教处坚持常抓不懈,各位班主任认真抓,对学

生日常行为起到了有利的约束作用,近而促进

文明习惯的养成,同时加大惩治力度。本学期,

有几人次被给予不程度的纪律处分,对部分调

皮的学生起到了警示作用。安全工作常抓不懈。

安全工作牵涉着学校,牵动着每一位家长的心,

为此我们一直把安全教育放在首位当作头等大

事来抓,作为班级工作的重中之重,做到月月

讲,天天讲、时时讲,在这方面我们主要做了

以下几点,与家长签订安全合同书,一式两份,

班主任、家长各持一份,签字有效做到了学校

家长齐抓共管,有效制约了危险事故的发生,

这么大的学校,这么多的学生,的确不容易。

利用班会、校会等多种形式教育学生遵守交通

规则,注意交通安全,为确保学校财产安全,

节假日,领导与政教员轮流值班,由于学校精

心组织,值班人员认真负责,学校安全有了保

障。

2、 班会落实方面

本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每月两次的班会课做到了有布臵、有检查,既调动了班主任、班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华的空间。本学期开学前,政教处就召开班主任会议,以《如何当好班主任》为主题的班主任培训活动,旨在指导班主任开展工作,规范他们的工作,激励班主任更好的做好本职工作。制定了班主任管理计划,要求各个班主任开学前有计划,期末有总结,各班级有班规班约,定期召开了班主任例会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来,增强了学生们的管理主体,教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式,逐步提高我校的学风和校风建设。

3、 德育方面

切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划、有布臵、有检查,每周日大扫除,政教员始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一查一公布,一周一总结,一年一总评。 修订《班级量化考核方案》,以评比促进提高。在课间,两操,两休,三餐,总览卫生、纪律、安全加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法,在总结经验的基础上,进一步加大班主任考核力

度,做到干好干坏不一样,干多干少不一样,进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任兢兢业业,班级管理的的井井有条,且有的班级已经形成自己的特色,为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核抓落实、抓评比,效果相当显著,呈现出了一批优秀班级。政教员走近学生,联系家长,家校互动做学生思想工作。比如一些“顽疾学生”,像抽烟的学生,让他们立即忌烟确实很难,必须抓“现行”叫他们心服口服,然后因势利导,与他们促膝长谈,像交朋友那样讲清危害,这才能收到事半功倍的效果。

4、 校园文化生活:

为使政教工作落实到实处,本学期政教处利用广播、

展板 专题片 校报、团委、少先队等多种渠道,举行内容丰富、形式多样的德育活动,先后与后勤协调美化了校园风景,自作出了一批附有特色的展板,为创设良好的教育氛围打下了良好的基础,努力促进校园文化建设得到了进一步改善,提高了学生的道德认知度。根据教育部统一部署按照科技局的安排本学期学校开始执行了禁烟活动宣传,通过宣传片。板报 黑板报、广播等多样化的等活动,让全校职工进一步对吸烟的危害深入了解。让学生明白了吸烟的危害性。在校园文化艺术节期间,经过班主任、科任老师和音乐老师的努力,编排了丰富多彩的文艺节目,促进了我校的校园文化建设与发展。举行了一次防火紧急

演练。加强了法制和安全教育建设。在国旗下讲话和主题班会上,有意识的引导和教育使学生的安全意识有所增加、法制意识和自我保护的能力得到明显的提高。

三、 政治思想工作

当代的中学生成长在改革开放的年代,学到了不少新知识,也受到某些方面的不良影响,因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要,只有狠抓学生的思想教育工作,才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度,做到有令要有禁,做到一切行动听指挥,给学生创造一个良好的学校环境,学生才能井然有序的搞好学校。今年学校给政教处工作提出了新的要求,政教处根据要求及时调整工作思路,调整计划,加大工作力度,采取有力的措施收效明显。学校面貌发生了翻天覆地的变化,违纪学生明显减少,打架斗殴的现象得到了有效的控制,违纪可耻,守纪光荣,已成为学生的自觉行动。关键是思想工作做的好,有超前意识,把工作做到前头,把问题消灭在萌芽状态。再就是,做好后进学生转化工作是降低学生违纪的最佳方式。这就是如何解决好管理与被管理的矛盾,学生违纪并不是就可以采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待,虽然违纪了,但是他们是没有迈入社会的学生,缺乏社会经验,需要帮助,需要伸出温暖的手拉一下、帮一把,他们也有人格、也有尊严,这就需要我们在做违纪学生的思想工作时,必须严肃指出违纪的危害性、危险性,批评方法要得当,策略要讲究。

学期末政教处工作总结篇三
《怀远六中2014-2015第二学期政教处工作总结》

怀远六中2014-2015学年度第二学期政教处工作总结

本学期政教处全面落实学校“管理育人、服务育人、全员育人”的办学理念,以安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点,提高德育工作的针对性、实效性,促进学生健康成长,构建平安和谐校园。

一、本期主要措施

1、加强安全工作,确保学生安全、学校安宁

安全是学校稳定、发展的前提,本期很抓了安全法纪教育工作,明确了工作目标,强化了工作措施,实行了责任追究制。

(1)安全教育警钟长鸣,学校领导、班主任、任课老师都高度重视

安全工作,政教处本期与班主任、科任教师签订了安全责任状,对骑电瓶车的学生进行了登记,并与学生家长签订了安全责任状。对学生进行了饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、防溺水,用电用水安全和心理健康安全等系列安全教育活动。加强了安全常识的宣传力度,强化生命教育,树立“安全第一,生命至上”的观点。

(2)加强了班级值日周工作,增强全校学生主任翁意识,锻炼学生

的组织管理能力,达到自我教育,自我管理的目的。

(3)抓好人际关系安全。关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、

心理变化及各种非智力因素,特别是关心后进学生,重视转化工作,努力构建民主、平等、和谐的师生关系。通过安全报告、主题班会或其它形式,强化人际关系安全的意识,严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具。本期还召开了留守儿童座谈会。

(4)抓好交通安全教育。通过黑板报、宣传栏、发放“遵守交规我

承诺,文明出行促和谐”致学生家长一封信等活动来宣传《道路交通安全法》,强化学生尊重生命,安全第一的意识。

2、抓好班主任队伍建设工作,提高班主任工作水平

加快班主任队伍建设的步伐,下大力气搞好班主任队伍的培训。通过例会和班主任工作专项培训会,观摩主题班会;通过推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法和经验;组织班主任到蚌埠听专家讲座,拓宽班主任的视野,开阔班主任的眼界。举办多种形式活动提高班主任的管理水平和处理复杂班务的能力,让班主任真正成为学生

精神生活的引领者。

3、抓好环境卫生工作,发挥环境育人功能

做好教室、卫生包干区卫生打扫工作,落实好卫生打扫和卫生检查制度,教育学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。培养学生“己屋不扫,何以扫天下”的认识。明确了值日人员、时间、要求,政教处加大了督查、跟踪的力度,对常规搞得不到位的班级、及时下发整改通知单并限时整改。让学生在整洁卫生的环境中受教育,被熏陶。

4、搞好学生心理咨询和帮教工作,促进学生身心健康成长

(1)心理咨询工作制度化、正常化。利用心理咨询室,适时对学生进行心理健康教育,开展心理咨询业务。学校配备必要的设施、设备、人员、书刊,制定了工作守则和工作计划,心理咨询老师赵慎荣主动介入有心理问题的学生的心理康复工作。同时,加强了对校内班主任、任课老师、学校职工进行心理咨询的培训,让每一位学校工作人员都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。

(2)加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地

走向成功。认真落实了帮教工作督查制度,对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生,有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导,做好问题生与边缘生的转化与推进工作.

5、狠抓常规管理,加强班风学风建设,落实行为规范

(1)本期进一步落实了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《怀远六中学生文明守则”》和《违纪学生处理规定》。各班级都按照政教处的统一布臵,利用班会做好宣传学习,并要求学生做出承诺,加强自律。常规管理抓了养成教育,提高了实效,

(2)加大教育和处理的力度,通过考核将班主任的思想统一到学校工作意见的要求上来。行为规范教育常抓不懈,在细、严、实、到位上下功夫,同时抓反复、反复抓,做到持之以恒。

(3)通过礼仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉性,提高学生的文明水准。对学生进行日常行为规范教育和礼仪教育,组织学生开展相关内容的“主题班会”,提高学生文明素养。本期开展了评选文明学生活动。

6、开展感恩教育,打造情感教育特色

学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,就会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,就会拥有快乐,拥有幸福,就会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好未来。本期开展了道德讲堂活动,内荣为感恩父母,感恩老师。

7、德育专题教育形成序列,发挥强大德育功能

本期开展了丰富多彩的德育活动,提高了学生的整体素质。通过主题班会、黑板报、手抄报、演讲比赛、经典诵读比赛等活动,让学生展示特长,张扬个性。

(1)增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点:守纪自律,文明礼貌、爱国感恩,张扬个性。一个时段突出一个主题,例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动,形成强大的德育氛围。

(2)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传,扩大同学们的知识面,提高同学们的综合素养。

二、2014-2015学年度第二学期政教处开展工作实录(附)

怀远六中政教处

2015.6.30

怀远六中2014-2015学年第二学期

怀远六中政教处

2015.6.30

学期末政教处工作总结篇四
《2013年--2014年春季学期政教处工作总结》

桂林市火炬中学政教处工作总结

(2013-2014学年度秋季学期)

本学期,政教处以认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求,主要加强了德育工作队伍建设,完善了对班主任的管理机制,促进班风建设,有效地开展了德育工作,深入落实中学生日常行为规范,务实创新,注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯,强化学生自我教育管理的能力,促进良好校风的形成。回首本学期工作,总结如下:

一、重视德育工作,德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动,促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。尤其在学校组织开展“美丽桂林•清洁城乡•美丽校园暨师生文明素质提升行动”活动中,火炬中学全体老师、特别是7个班的班主任在认真实施学校方案,积极响应,认真开展班级特色教育活动,较好完成积极配合领导完成各项任务,克服个人困难,加班加点整理相关的材料,积极上报政教处,得到了七星区教育局检查团的认可。

12月20日下午,学校举行了校园文化艺术节。全体师生二百多人参加了此次活动。 此次校园文化艺术以提升师生文明素质、弘扬道德文化传统、美化生活等为主题开展,文艺汇演分合唱、讲故事和才艺展示三部分进行。

二、养成教育常抓不懈。

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。利用课间,值周领导和学生会干部经常在走廊、校园,检查、督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。积极组织体育组教师配合班主任,使学生整队集合做到快、静、齐,做操动作标准、整齐、优美,12月份后天气变冷后,学校根据实际情况,把“大课间操”改为“跑操”,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性,也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育。为了改掉我校学生的一些不良行为,切实培养学生的良好行为习惯。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》,对班级进行评比。在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。

2、本学期继续对班主任进行了培训,并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训,切实提高班主任的整体素质。

3、定期召开班主任会议,加强领导与班主任之间的沟通,发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作。

开展家访、特困生关爱活动,发放家长调查问卷,加强学校家庭间的联系,促进特殊学生成长。

在一学期的政教工作中仍存在许多不足,现分析如下:

1.班主任管理制度和学生管理制度上存在不足、不细、考虑不周的情况,使个别时候的管理效果打了折扣。

2.学生管理工作上,没有做好持续性,深入到班级、学生中去了解、处理问题还不够勤,对学生情况摸得不够透。

3.对班主任个人工作做得不够细,个别班主任出现工作懈怠、工作方法不当等问题也只是草草过问了事,没有开展深入细致的疏导工作,致使学期后期个别年级、个别班级出现管理失误,同时也凸显我个人的管理艺术亟待提高。

4.学生会职能发挥不到位,未能及时更换重组,也给管理工作造成阻力。 针对以上问题,静心反思,在下学期的政教工作中,认真改进,做法如下:

1.下学期开学前,修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任评选办法,督促几位政教干事认真扎实做好考勤记录。

2.开展形式多样的主题教育活动,强化安全纪律继续组织护校队,加强门卫管理,强化安全保卫。重新选定班级安全员,培训指导,使其发挥作用。

今后,政教处会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。

桂林市火炬中学政教处

2014年1月6日

学期末政教处工作总结篇五
《2013--2014第一学期政教处工作总结》

2013--2014学年度第一学期政教处工作总结

本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下,在学校党支部和校长室的统一部署和安排下,我处继续本着“以德育人”的宗旨,坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策,结合学校和学生的实际情况,统一认识,明确目标,强化措施,注重实效。我们政教处真抓实干每一天,为学校的良性发展尽了我们一份绵薄之力。一学期来,各方面工作井井有条,成效显著。具体总结如下:

一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育,人生观教育、法制教育、安全教育、道德品质教育,使学生的德育素质得到不断地提高,对新生加强入学教育,特别是校史、校纪校规教育,提高学生的思想政治觉悟和纪律观念,激发学生的爱国主义热情,增强学生的综合素质,在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。

二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作,并积极协助配合校长室,在本学期初召开上学年表彰大会,精心组织会场,安排有关人员,并准备好一切奖品、奖状。

三、积极采取各项措施,加强学校安全管理,利用各种形式对学生进行教育,如119消防教育日教育、安全隐患集中整治月活动、安全知识手抄报比赛活动,加大安全意识宣传力度,大大的提高了学生自我保护意识,从根本上杜绝了安全事故的发生。政教处在这方面倾注了大量的心血,对保安人员加强了针对学校特点的业务培训,健全了门卫考核制度和出入门登记制度。周末放学领导、值班教师在学校及校门口值勤。

四、在全校开展争创“三好学生”的活动,开展学先进、争先进、比先进的活动,鼓励学生积极进取,使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级,涌现了很多学习品德优秀的学生。通过长期的德育教育,学生素质不断提高,好人好事不断涌现,据不完全统计,第二学期学生拾到并上缴政教处人民币500余元,已交还相关失主,饭卡60多张,钥匙、手表等若干。

五、加强校园文化、校园环境建设,评选“优秀学团员、优秀班干部、三好学生、进步生”树榜样。充分发挥好宣传教育阵地的作用,利用校园广播系统,营造良好的育人环境,使学生在潜移默化中受到教育。利用每周升旗仪式进行国

旗下总结,达到较好的效果。

五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络,进一步密切学校与家庭的联系,进一步发挥教育整体的功能,为学生的进步创设良好的内外部环境,提倡讲文明、讲礼貌,保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查,经过大力地整顿,学生的仪容仪表得到了规范,做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发,男生不留长发。

六、转化差生,对差生进行耐心教育、引导,使之转化为优生。个别学生无心向学,经常迟到,课堂上不仅不专心听讲,且影响他人,沉迷于上网玩游戏,通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导,通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合,使之转差为优。

七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫和自行车排放,放学后各班进行教室内卫生打扫,每周一、四进行大扫除,并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作,使学校天天保持整洁卫生,校园环境得到美化净化。

八、本学期,我处继续抓住广播站、各班黑板报这几个阵地,发挥舆论导向和宣传发动作用,以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻,让学生了解国内外大事,学会关心政治,播放优秀歌曲、乐曲,陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换,内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际,成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过黑板报、国庆元旦专刊、手抄报比赛、元旦开展书画比赛等活动,创设了学校深厚的文化氛围,丰富了学生的课余生活,也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。

九、积极开展文体运动,提高学生的身体素质,选拔人才。将德育工作寓活动之中,使学生在一些有益活动中受到教育,在心灵深处得到体验“身体是革命的本钱”,我校历来非常重视学生的体育锻炼,本学期组织了校学生田径运动会,在国庆节期间还组织了一次歌咏比赛,在新年到来时,学校组织了第二届校园歌手大赛。通过重大节日开展的活动和对学生思想状况组织的活动及各种社会实践活动,有针对性的对学生进行思想教育,使德育工作能落实到实处,抓出实效。

十、本学期进一步加强了政教处人员分工包干检查学校各区域卫生安全工作,做到每天一检查,定期出通报,特别是每逢放学加强了对门窗关闭的安全检

查。结合上级相关部门对学校消防工作的检查,政教处有关人员定时检查消防设施,健全消防台帐。同时及时处理各种学生中偶发较大违纪事件30多起,并及时掌握第一手信息,将可能发生的问题扼杀在萌芽状态,消除隐患。

十一、通过召开班主任经验交流会,提高班主任工作水平。本学期召开了四次班主任工作会议,通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法,并让班主任进行讨论和自我检讨总结,写出心得体会,作为以后工作的指导。一开学就要求各班主任及早制订本学期班务管理计划,针对部分班主任计划是一回事,做起来又是一回事的方法,定期不定期地加强督查和指导。抓好班主任工作不放松,定期检查班主任教育常规工作,召开班干部会议、学生座谈会,根据反馈情况做好新班主任的指导工作。

以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩,但还存在一些问题,如考勤管理还存在一定的漏洞,卫生工作少数班级仍未能认真落实,怎样进一步发挥学生参与管理的主动性、吸收更多的学生参与到日常监管理工作中,以及如何培育德育新亮点等等个别班主任的工作还不够细致与深入,这些都有待在今后进一步加强。

今后工作设想:

1、加强学生的思想工作,建立思想工作材料库,力争做到务实创新。

2、加强学生心理健康咨询。定期研究确保学生心理健康发展。

3、切实落实好帮教“待转生”实施方案,促进整体工作上台阶。

4、加强班主任的思想学习和培训,转变观念,提高班级管理能力。

5、改革完善班级量化考核办法,加强对学生会工作的指导,务必使检评客观公正。

新学期,我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育,要针对存在的主要问题,进一步加强考勤纪律管理,不断提高学校德育工作水平,使学校的德育工作再踏上一个台阶。

XX中学政教处

2014年1月4日

学期末政教处工作总结篇六
《2013-2014学年度政教处工作总结》

2013-2014学年度第一学期政教处工作总结 本学期政教处根据学校工作计划,在全体教师辛勤工作和鼎力支持下,我们政教处围绕学校的中心工作和学期初制定的工作计划,求真务实、讲究实效,不搞形式,认真开展工作。现将这个学期以来的工作情况作如下总结:

一、狠抓常规,着力进行学生的行为养成教育

1、抓好开端教育

(1)开学初,要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《学生手册》及我校规章制度,这样抓好了开端教育,这学期学生整体情况较好。

(2)七年级新生军训

根据学校安排和教育教学的需要,本学期从8月31日——9月6日,对学生集中进行了为期一周的入学教育、军事集训和思想纪律品德教育,使他们养成良好的学习、卫生、生活习惯。新生们完成了训练任务,达到了训练的要求和标准,同学们队列整齐,步法正确规范,动作标准利落,初步形成了基本的军事素质,初步养成了良好的守纪习惯。军训工作顺利完成了各项既定的目标任务,取得了圆满成功。

2、加强日常行为规范的检查

每天由值周领导、值周教师对全校学生的午休、就寝、仪容仪表、三读、两操、校园卫生等进行检查,将检查结果反映的问题汇报给各班主任,由各年级班主任负责落实解决,起到督促与监督的作用,促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。每天由值周领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查,把学生违纪现象控制到可控范围内。各班每日坚持三小

扫(阴雨天气照常进行)。当天值周教师汇总该日全校班级管理量化评分,并给予及时公布。同时,每周评比出文明班级并颁发“流动红旗”,以此来促进班级管理。

3、安全教育

由综治办和政教处相互配合,积极做好安全工作。在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置;每次的国旗下讲话都强调了安全问题;每天早操后晨会班主任都进行了安全教育,或小结或布置工作,每周的班会都进行了安全教育,并配合相关的文件进行了专门的安全整治,取得了良好的效果。

此外,值周领导坚持每周末总结本周学校学生安全工作,加强安全知识的宣讲教育。抓好学生校内、校外的安全工作,规范制度,落实好各种措施。每次重大活动和学生回家返校,各班都要强调安全工作,本学期此项工作运行良好,未发生任何重大安全事故。同时,为确保学校正常教学秩序,确保学生人生安全,健全学校、家庭教育一体化,政教处根据我校实际情况,制定了“古城中学学生逃学安全协议书” ,明确了班主任和监护人的职责和义务。

4、抓好德育工作的落实

切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,效果良好,全学期始终坚持检查,发现问题及时整改;增强教书育人意识,既教书又育人,真正把工作落到实处。 5、利用每周一次升旗仪式,结合时事对学生进行爱国主义教育。

继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲,内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际,进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动,

对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。同时,政教处配合团委开展了为期三天的文体周活动,给学生们一个展现自我的平台,并取得了圆满成功。

6、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期,积极组织体育教师配合班主任,使学生整队集合做到快、静、齐,做操动作标准、整齐、优美,通过上好“大课间操”,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性。同时,大课间学生朗诵诗词,这些诗词都是中考内容,不仅强化了学生的记忆,也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。 7、存在的问题

(1)对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化。

(2)德育研究力度不够。

(3)政教处与其他处室配合得不够,在晚自习、安全隐患整改等问题上还存在很多问题。

二、加强了班主任对班级管理的工作

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》,对班级进行评比。每月考评结果向全校公示,以鼓励先进,督促不足,同时让全校师生监督,真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。在本学期初,政教处根据我校实际情况,为每位班主任制定了一本《班主任工作手册》,让班主任工作有序进行。

2、认真搞好班主任经验交流。

本学期结合教科室组织班主任通过加强学习,不断提高管理水平,在工作的同时,不忘科研。尤其是12月初,在学校领导班子的高度重视和领

导下,由政教处精心组织召开的班主任经验交流会,14位班主任全部参与,他们一方面总结了自己从事班主任工作的切身感受,工作中的酸甜苦辣,成败得失;深刻剖析了班主任老师的责任、作用和影响。各位老师从不同的角度作了经验介绍,大家积极畅谈,把一些宝贵的经验以交流的形式互相沟涌,传递学习,彼此受益匪浅,这也诠释了新时期现代教师的教育智慧。 3、定期召开班主任会议,加强领导与班主任之间的沟通,发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

三、加强问题学生转化工作。

对于违纪学生,政教处的工作人员经进行经常谈心,并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研,及时了解学生情况,杜绝恶性事件的发生,防患于未然。 总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。

古城中学政教处

2013年12月17日

学期末政教处工作总结篇七
《学校政教处工作总结》

城关一中政教工作总结

本学期,政教处在学校工作统一安排部署下,紧紧围绕 “三风”转变工作,以全面提高学校声誉为动力,以全面提高学生综合素质为工作重点,本着“高起点,高要求”,“抓管理,促教学”的原则,不仅从学生养成教育入手,并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面,进行了大胆的尝试,

一、重视德育工作,德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动,促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会,对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本学期,政教处充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。

2 继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲,内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际,进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、本学期初期,在学生中积极开展“学守则、做诚实守信文明学生”活动,取得了良好的效果。

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4、针对学生法制观念不强的具体情况,本学期学校邀请了县法院把少年法庭搬到学校现场模拟“法庭开庭”让学生接受教育,认识到法律的威严,还请学校法制副校长派出所白所长到学校召开法制教育讲座,教育和如何学会保护自己的专题会。加深生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识。

5、充分利用各种节日活动等有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等,使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈,积极推行"日行一善,日积一语"活动

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间,政教处人员经常在走廊、校园,检查、督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期,积极织体育组教师配合班主任,使学生整队集合做到快、静、齐,做操动作标准、整齐、优美,通过上好“大课间操”,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性,也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育,积极推行"日行一善,日积一语"活动

城关一中“日行一善,日集一语”活动目的:为了改掉我校学生的一些不良行为,切实培养学生的良好行为习惯,我校决定开展“日行一善,日集一语”活动。

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具体措施是:回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历,写下自己与人方便,被人尊敬的感受即可。哪怕是几句话也行,日记也行。

为学生提供的行为习惯有:

1、今天我主动向老师、同学、客人问好了吗?

2、今天我用过的东西放归原处了吗?

3、今天我把书本文具准备整齐,静候老师上课了吗?

4、今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?

5、今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗?

6、今天我出入家门和家人打招呼了吗?

7、今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?

8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗?

9、今天我作业按时交给老师了吗?

10、今天我用“百宝箱了”吗?

班主任每天利用晨会检查学生的完成情况,并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。

学生良好的思想品德的培养,要从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起。本学期,政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮,进行及时检查、督促,基本杜绝了男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象,并狠抓迟到、早退。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。 3

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》,对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励,考核结果向全校公示,以鼓励先进,督促不足,同时让全校师生监督,真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。并继续作好了“文明班级”评选工作。

2、本学期继续对班主任进行了培训,并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训,切实提高班主任的整体素质。

3、认真搞好班主任经验交流。

本学期结合教务处组织班主任通过加强学习,不断提高管理水平,在工作的同时,不忘科研。组织班主任教师结合教务处的研究课题及学校具体情况,找出在班级管理中的困惑及先进经验,确定研究课题,并通过交流评选出优秀论文进行奖励,力争使班级管理更上新台阶。

4及时解决。

通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

四、加强学困进生转化工作。

对于违纪学生,政教处的工作人员经进行经常谈心,并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问 4

题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研,及时了解学生情况,杜绝恶性事件的发生,防患于未然。

总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。

汤阴城关一中

2013年6月

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学期末政教处工作总结篇八
《政教处工作总结》

嵩明县第一中学始建于1925年,位于嵩明县城北黄龙山上,占地123.8亩,校舍建筑面积25498平方米,1995年被评定为云南省二级一等完全中学。学校现有50个教学班,学生2530人。教职工202人,其中研究生10人,本科以上学历187人,中学高级教师80人,县级以上学科带头人、骨干教师20人。学校办学特色鲜明,管理严格规范,配有三个多功能报告厅,四个微机教室,各种教学设施完备齐全。

嵩明一中是嵩明革命的摇篮,学校秉承90年的办学历史和革命传统,成为向上一级学校和家乡建设输送优秀人才的重要基地。全县80%以上高中毕业生出自一中,硕果累累,桃李满天,各种人才遍布各行各业,为嵩明经济社会发展作出了重要贡献。

长期以来嵩明一中始终坚持“制度管理、文化育人、和谐共进、追求卓越”的教育理念,始终把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成事关学生健康成长、学校持续均衡发展的系统工程来抓。正是这种理念,指引着我校师生不断地改革创新,不断地超越自我,注重在德育基础管理上花力气、在创新上作文章、在实效上下功夫,逐步实现了四个转变即在德育管理上,从经验型转变为规范化、制度化;在教育形式上,从单纯的教转变为活动育人、文化育人的全过程;在德育队伍上,从以政教处、团委及班主任为主转变为依靠全校师生的共同参与;在工作的着力点上,从提高德育认识转变为优化德育队伍素质、提高科学文化水平上来。现就我校的德育工作的一些做法汇报如下:

工作回顾

一、机构健全 规章制度管理人

1、加强德育管理,健全组织机构

学校领导高度重视德育工作,将德育工作放在首位。学校成立以

校长为组长、党总支书记为副组长,政教处、共青团、年级主任、各班班主任为组员的德育工作领导小组,负责领导全校的德育工作,使德育工作的开展得到了有力的保证。学校领导把德育工作列入学校工作规划中,做到年年有计划,月月有安排,时时见行动。

德育不仅是学校领导或德育工作者的事,也是全体教职员工共同的教育职责。我们坚持德育工作两条线,一是校长、政教处、年级组、班主任、任课教师引导育人;二是党总支、共青团、学生会启迪育人。紧紧围绕安全教育、法制教育、心理健康教育、养成教育、三生教育和禁毒防艾教育及法制宣传等内容,逐一分解德育指标并加以落实。通过人人参与德育教育,形成良好的人文环境。

2、制度保障有力,措施落实具体

为使德育工作在运行中有章可循,我们非常重视德育工作中的制度建设。我校根据德育工作出现的新问题,结合学校实际,针对学生特点制定了一系列的规章制度,并不断修改完善。我校主要制度有:《嵩明一中学生安全管理规定》、《嵩明一中学籍管理规定》、《学生宿舍管理规定》、《学生违纪处分条例》、《课堂纪律常规》、《学生文明礼仪规范》、《嵩明一中学生卡管理规定》、《嵩明一中校园管理暂行规定》、《嵩明一中班级量化考核》、《嵩明一中班主任例会制度》、《嵩明一中校务委员会制度》、《嵩明一中上下楼梯制度》、《嵩明一中班长例会制度》、《嵩明一中值周班量化考核》、《嵩明一中文明宿舍评比标准》、《嵩明一中安全工作细则》以及一系列与德育有关的《嵩明一中学生安全信息员责任书》、《嵩明一中禁毒防艾学生责任书》、《嵩明一中安全目标管理责任书》等相关制度。通过狠抓德育制度建设工作,我们深深体会到:只有制度完善、强化管理,发现问题及时处理,才能保证德育工作出成效。

二、 率先垂范 以身作责引领人

1、健全的班主任队伍

班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军。在德育实施过程中,我们充分发挥了班主任的育人功能,通过他们把各项德育内容生动具体地加以落实,并以此为突破口,紧密联系各科任教师,发挥课堂主阵地作用,切实体现“人人都是德育工作者”这一原则。我校对班主任工作历来非常重视,在班主任的任用、管理、培训和评价方面都有严格的条例,造就了一支勤恳敬业、精干务实的高素质的班主任队伍,成为我校德育工作的主力军。

(1)、择优选拔。学校通过自愿报名、群众评议、领导考核,一批敬业务实、年富力强的教师脱颖而出,充实到了班主任队伍中,保证了班主任队伍的高素质化,在我校已经达成了这样的共识:班主任是教师队伍中的骨干。

(2)、学校编制了《班主任工作手册暨班级安全管理台账》,对班主任的工作内容、方法都提出了很高的要求,制定了严格的考勤制度。以常规工作为要点,对班主任工作进行考核。如班主任例会的出勤、班主任手册的填写,班级日常量化,班级矛盾排查、家校联系情况、问卷调查的情况,班主任的工作纪律、后进生的转化、班级建设、参加学校组织的各项活动、开主题班会和校会、宿舍管理、学生日常行为规范等,对班主任进行量化考核,并作为期末评优评先的依据。要求班主任及时捕捉本班学生的各种信息,细心询问,找出症结,再寻求解决的办法。如学生生病、情绪变化、学习成绩的变化、家中的变故等情况,班主任都必须及时掌握,尽最大可能给予帮助解决。

政教处每学期坚持召开班主任工作经验交流,相互取长补短。学期末进行工作总结,做好班级工作的回顾与展望。通过每周一次的例会、班会,对各班思想纪律教育及时指导,查漏纠偏,有效地提高了班主任在学校德育工作中的主导作用。2010年我校举行召开了嵩明县第一中学2010年班主任经验交流暨班级管理研讨会,从德能勤绩选出杨家丽、鲁国芬等10位优秀班主任介绍各自班级管理经验,编

印《班主任工作经验汇编》,为班主任老师搭建一个相互学习和交流提高的平台,以促进共同提高。

(3)、学校对班主任的人文关怀。学校对班主任严格要求的同时,也给予了充分的人文关怀。学校根据每周各班的班级量化分数,评选出本学年的优秀班主任,并进行表彰。一直以来,学校多次组织班主任外出参观学习,或学习兄弟学校的先进管理经验,或饱览祖国的美好山河。在评先争优、晋升职称、奖金福利等方面给予了倾斜,充分肯定了班主任的工作,极大地调动了班主任工作的积极性。

2、加强师德建设,提供思想保障。

“学高为师、身正为范”,教师的一言一行,直接关系到学生的健康成长,对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为此,我校根据县教育局关于深入开展师德师风建设教育活动的部署和安排,根据学校实际和教师工作特点先后制定了《嵩明一中师德师风建设实施方案》、《嵩明一中师德师风建设活动学习材料》、《嵩明一中安全工作细则》,并组织全体教师进行了学习讨论。并把师德学习培训作为教师继续教育的重要内容,要求全体教职工做好学习笔记,使学习培训经常化、制度化。组织学生、家长及社会各界人士对学校的师德建设及每个教师的师德表现进行评议。每个教师每学期要写出师德师风个人总结,由学校组织收集整理。同时大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师,以榜样力量带动教师队伍成长。

目前,学校现已拥有一支自己的德育骨干队伍,形成了和谐向上的德育共同体,为学校德育工作的开展提供了充实的内涵保障。

三、创新思路 主题活动育新人

围绕养成教育,政教处积极组织开展主题教育和系列教育活动,促进师生文明行为的养成。

1、分内容定措施,分阶段抓落实

德育工作要真正落在实处,离不开一个强健的运行机制。嵩明一

中政教处充当了这个运行机制中的“发动机”。在学校党政的直接领导下开展工作。政教处设主任、副主任、音乐、美术教师,既是教学一线的教师,又是德育工作的具体负责人,在完成自身教学和管理任务的前提下,集中在政教处办公,实行全日值班制度。既有明确分工,又鼎力协作,做到责任落实,齐抓共管。由于人员配备的强势,使我校德育工作得以覆盖德育内容的各个方面。每一个德育指标都得到具体落实,德育工作构架完整,线条明晰。形成四条主线:政教处——年级组——班主任——学生;政教处——班长——学生;政教处——宿舍——舍长——学生;政教处——保卫组长——保卫组成员——学生。另外,还有专人负责学生音乐、美术等方面特长的培养,有专门负责对违规违纪学生进行教育和处理的政教员,高一、高二、高三各年级有专门进行德育工作的政教员。各年级政教员全面负责各年级学生的教学楼卫生、宿舍卫生、违纪学生情况、矛盾纠纷排查等工作。不同的特色,共同演好德育这台大戏,工作运行有条不紊、井然有序。

2、确定每月主题,积极开展活动

有了德育运行机制,有了规章制度还不够,德育是塑造灵魂的工程,德育内容的落实需要有与之相适应的载体。为此,我们在全年确定了每月主题:一月为感恩教育月;二月为法制教育月;三月为文明礼貌教育月;四月为安全教育月;五月为心理健康教育月;六月为禁毒宣传月;七月为社会实践教育月;八月为养成教育月;九月为尊师重教月;十月为爱国主义教育月;十一月安全教育月;十二月为防艾禁毒教育月。突出重点内容,狠抓阶段落实,活动形式不断创新,活动内容不断丰富。

3、突出一个重点,强化养成教育

我校一直以来都把养成教育作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。从高一新生入校我校通过开展军训活动,从文明礼仪、个人卫生、校规校纪、安全知识等方面对学生进行入学教育。

学期末政教处工作总结篇九
《高中政教处工作总结》

喀什市第二十八中学高中

2013-2014学年度第一学期政教处工作总结

本学期坚持德育为首、育人为本的教育原则,积极开展对学生的前途理想、思想品质和心理健康教育,努力培养学生良好的行为习惯和健全的人格。加强学校规章制度和国家安全法令、法规的宣传教育,立足常规管理,突出重点,以人为本,打造平安校园。在工作中,加大宣传教育,强化管理,并努力抓好以下措施的实施:

一、加强工作指导,成立领导小组

为加强对学生的思想政治教育,落实好各项德育工作目标,成立以主管政教副校长为组长,以政教人员为成员的政教工作领导小组,负责政教处各项教育措施的制订、实施、检查和评估工作。

二、加强日常检查,做好常规工作

1、签订班主任工作安全责任书。

开学第二周各班主任与学校签订班主任工作安全责任书,进一步提高安全意识,齐抓共管,把安全工作落到实处。

2、制定每周班主任工作要点。

一学期来,我们坚持根据学生实际和上级有关的工作任务,在每周的班会课前及时安排布置主要工作,以加强对学生思想教育的指导,突出班会重点,有计划,有步骤地组织学生学习学校的各项规章制度和做好各项宣传教育工作,同时加强对学生教育和管理的指导

3、实现下班领导责任制。

为加强领导,把全体行政领导责任到班,实现下班领导责任制;

坚持常规工作的检查,每周下班领导对各班进行仪表和班级内务检查,并与班级周先进评比工作结合起来。

三、加强常规评比,树立先进典型

1、抓好学生个人德育量化评分工作。

认真组织学生学习学生德育量化考核标准,明确要求,落实到位。各班要坚持做到每天检查、每周总结,并落实到期末操行评定中。政教处负责组织检查落实,把班级德育量化管理与周先进班等评优活动结合起来,积极推进学校的“三风”建设。

2、做好班级周先进评比工作。

在班级管理工作中,进一步完善先进班、文明宿舍、文明餐桌等评比制度,做到检查常规化、评比正常化、公布准时化,把评比工作做到公平、公正、合理,以评比促管理,以管理促班风,促进学校“三风”建设。

四、加强思想教育,学习规章制度

本学期将继续利用班会课认真组织学生学习学校各项规章制度,通过校会、班会、墙报、演讲比赛等形式对学生进行宣传教育;引导中小学生文明上网,远离毒品,提高学生的“免疫力”,增强学生自觉抵制互联网有害信息腐蚀和影响的能力。

五、加强家校联系,办好家长学校

1、做好家访工作。学校要求各班主任要联系实际,采取电话联系、上门了解、短信互通等方式搞好学生情况汇报,加强与家长的交流活动,促进学生教育工作的开展。

2、用好校讯通。学校要求各班主任要充分利用学校的资源优势,发挥校讯通的功能,利用这个平台,把学生的考勤、成绩、表现等情况及时通报家长,形成合力,加大教育的力度。

六、加强法纪教育,提高守法意识

本学期第十二周邀请派出所陈警官进行法制讲座,重点围绕青少年问题作中心发言,教育学生遵纪守法,团结友爱,做到知法、懂法、守法,提高学生法律意识,收到良好的效果。

七、加强治安联防,净化周边环境

只有从严打击校园及周边可能出现的侵害学校师生安全行为,才能净化校园及周边环境,确保师生有安全文明的教学环境,因此本学期重点抓好以下的安全防范工作:

1、加强教师值班。每天值班领导、值班教师、校园保安在上学、放学及周边学生人群密集时,加强校园值班,掌握学校周边的治安状况,一发现有不法人员在附近出入等不良苗头,便及时制止,必要时立即报派出所请求出警,及时制止和处理校外闲散青年到周边骚扰滋事、打架、勒索等不良行为。

2、加强校园保安。要求校园保安实行24小时值班制。门卫实行轮班制,保证24小时不缺岗,并按要求履行职责,做好来访登记,严把入门关;实行巡逻校警巡逻执勤制度。

3、加强治安联防。学校将继续与派出所加强沟通、定期联系,利用保安在我校设立的巡逻值勤点,加大对周边环境监管力度。

八、加强后进生的转化工作。

1、端正思想。做好后进生的转化工作是学校思想教育工作的重点,首先教师端正对后进生的态度,要关心他们,帮助他们,要寻找开启他们健康成长的钥匙。

2、明确对象。各班主任在开学初要定好后进帮教对象,制定转化措施,填写好后进生名册,建立档案。

3、加强转化。

①开展“一对一”帮教活动。组织政教处、下班领导、初中级长与后进生结对子,对帮教对象加强辅导,促进后进生的转化

②开好表彰大会。中段后,学校定期召开中段总结表彰大会,大力表彰了68位先进个人。我们在第13周表彰各类积极分子及进步大学生表彰大会,大力表彰表现进步大、学习进步大、学雷锋做好事积极分子、学生干部积极分子等各类积极分子和进步大学生168人,巩固了后进生的转化效果,促进了良好班风、校风的形成。

九、严肃校纪校规,严格执行奖惩条例。

各班根据学校每周工作,认真组织学生学习学校的管理制度,特别对学生奖惩制度要作为宣传教育工作的重点,要对其目的、意义、内容作好解释工作。学校政教处将严格按照学生奖惩制度的有关规定,及时、严肃处理各种严重违纪行为,并与班主任一道做好违纪生的教育和转化工作。确保在校生犯罪率为零,实现安全文明校园的总体目标。

以上是政教处一学期来所做的主要工作。全体政教工作人员与学校保持一致,同心同德,认真落实各项的措施,努力做好本职工作,并

取得了一定的效果,但在工作中存在着不足和问题,今后将找查原因,扬长避短,为学校的德育工作做出自己应有的贡献。

喀什市第二十八中学

高中政教处

2013/12/26

学期末政教处工作总结篇十
《政教处个人工作总结》

政教处个人工作总结

本学期在学校领导带领下,我作为一名政教处工作人员,在做好日常教学工作的同时,协助政教处领导组织管理好自己的一些常规工作,积极与各班主任沟通,探索性地开展工作。细致全面的工作总结就是对工作负责,对自己负责。它不仅能正确反映每个人的工作态度;同时它还是一个自我提高、自我锤炼的过程现将本学期工作总结如下:

一、做好常规检查工作

从进入政教处以来,每天早上、中午能准时出现在政教处门口,不仅仅是检查班主任跟班情况,同时也和门岗部的学生一起检查学生的仪容仪表、校纪校规,发现问题及时解决并给予帮助。尤其是在星期二的文明形象大检查,早早的到,逐个逐个的检查,能真正的把文明形象大检查落到实处。

卫生的检查对于我来说,有一大难题,楼下的卫生区人来人往,总有遗落在地上的一片两片纸,再上楼喊学生来处理,一是影响学生学习,二是有可能早已被风刮到别处了,三是耽误时间,所以很多次,都是我弯腰捡起来,每当此时,总是自嘲自己是“清洁工”,但是,这是我的工作,在没有想到好的办法之前我必须做,而且要做好。

二、做好量化核算工作

每天的量化黑板要公布,每周的班风班貌要统计,每月的班主任津贴和三查结果要核算,每学期的总量化要统计排名„„

记忆深刻的便是班主任津贴的核算,最初算了两个星期也没有算出来,复杂的种类,不同的算法,绕来绕去绕不出个到儿,但这都是过去,现在这一切都是小菜一碟儿,这也告诉我,只要肯去做,就没有翻不过的山!

三、做好资料收集整理工作

每一个月的表彰大会,每一次政教处的活动:运动会、红歌会、班歌比赛、书法绘画比赛、文艺汇演、演讲比赛,每一个学期末的各项资料的准备,每一次迎检资料的准备,都有我的身影。为了收集并整理好他们,每次都忙忙碌碌甚至焦头乱额,也有没有及时收集的,也有忘记收集的,希望在来年能改正错误,把工作做的更好的。

四、做好办公室日常管理工作

办公室的工作首先是卫生和打开水,这点儿自我感觉没做好。这学期,我有很多个第一节,所以每天早上都是匆匆忙忙的,总是忘记,以后一定改正。第二件事是安排每周的值日,每周五我会通知这周谁值日,并且叮嘱他们要做好记载。

五、做好校牌管理工作

这学期,因为一些原因,我接管了办校牌儿的工作,虽然和我早上查班主任的工作有点儿冲突,但是在政教处领导和同事的帮助下,从开始的慌乱到现在的仅仅有条,一步一步走来,有坎坷,但更多的是收获。办校牌我一律坚持没照片部给办,就算是我带的学生也不例外,因为无规矩不成方圆。财务管理不敢怠慢,一分一毫记录详尽,以备不时之需。

六、做好一切杂七杂八的工作

除了上述工作之外,我做的工作还有很多杂七杂八的,比如:帮助管理门岗部(就近原则),耐心的给班主任解释扣分情况、跟班情况,接受班主任的责备, 随时记录学生的不文明行为,等等。

在政教处的一年多里,起早贪黑的,虽辛苦却是收获更多。每一次领导的批评,虽然会有一阵子的难受,但是我感觉自己又成长了一大步,所以,我会虚心接受领导的批评,也希望多给予批评指正。在新的一年里,自己一定会少犯错误,不“等”“靠”“要”,事事做在前头,同时做到细心、耐心、留心!

刘霞

2011.1.6


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