2014-2015年度第一学期工作总结

导读：　　　2014-2015年度第一学期工作总结　　苗苗四班教师：黄荣婷　　短暂的一学期又过去了。看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度 ...

　　苗苗四班教师：黄荣婷

　　短暂的一学期又过去了。看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。

　　一、班级管理方面

　　(1)班级工作

　　在班级管理工作上，我积极组织班组成员一起研讨，结合本班情况认真做好计划，并根据计划来组织开展各项活动。每天监督协调做好班上的安全工作、卫生工作和资料填写工作。

　　(2)班级常规管理

　　本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则。面对这个年龄段孩子的特点：有想法有主见、活跃、调皮、好表现、为了达到自己的需要可以想尽方法要得到，如撒谎、辩解、装无辜等的表现。孩子的这些行为我们要接受、理解和宽容。在班级每天根据常规情况选一名班长，例如排队拖拉、歪扭，吃饭吵闹，午睡前不自觉等等就请一位有魄力的小朋友共同督促同伴们自觉遵守。对常规管理方面我们班都以表扬、奖励的形式激励孩子的表现，如：给孩子们布置一面奖励积分墙，谁的表现好就奖励一颗贴贴贴在各自的水母上，累计看谁的多就换取一个礼物，我们给男孩子准备他们喜欢的小车、铠甲勇士，女孩发夹、洋娃娃等。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前、安全教育活动的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。

　　二、教育方面

　　我班孩子聪明、活泼，自我表现力强，接受新知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。在科学方面，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。在数学方面，有一定逻辑思维能力，学习10以内的数组合、分解并记录，懂得二等分、四等分。在语言方面，语言表达清楚连贯，积累一定的词汇，并能大胆地表达自己的意见，认真倾听他人的表达。在社会方面，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动。在健康方面，做到讲卫生，懂礼貌。在体育活动中兴趣较高，动作协调，并掌握了一些常见幼儿体育器件的运动。清楚知道在各个活动中要遵守各方面的常规，养成了好的学习和生活习惯。

　　本学期我担任的教学课程有：奥尔夫音乐、科常、艺术、社会。在《奥尔夫音乐》的教学上，我发现孩子对教材中歌曲非常感兴趣，原因是歌词内容有趣、节奏欢快，孩子能积极跟着老师来参加各种音乐节奏、歌舞表演、律动、乐器演奏等的活动，而且对新学习的直笛很认真也很感兴趣。在科常活动中，由于教材上的内容较有难度，所以，我都是根据本班孩子的能力来制定教学活动，自制幼儿的操作表等。在美术活动上，根据孩子的能力设计多种形式美术活动，有线条画、折纸、贴画、剪纸、蜡笔画、水粉画、彩泥等。在社会活动中，组织孩子们掌握生活中的各种安全意识，做个有礼貌、讲文明、团结友爱、尊老爱幼、乐于助人、热爱劳动的好孩子。

　　三、保育工作

　　1、我班严格地执行消毒制度，并认真做好表格记录。对病假幼儿做好跟踪记录，监督幼儿勤洗手讲究卫生。

　　2、每天坚持带领幼儿活动，锻炼身体，开展各项体能锻炼如跑步、跳绳、抛球、走平衡木等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质。

　　3、保证幼儿充足的睡眠，及时提醒幼儿更换衣物，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子重点关注。

　　4、监督提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。

　　5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完。教育幼儿细嚼慢咽，培养孩子养成习惯30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

　　6、每日定时喂药，降低生病率。

　　7、按时做好幼儿卧室及床上用品清洁卫生，保持干净安全。

　　四、环境

　　1、营造良好的心理环境，多用鼓励和表扬孩子，增强幼儿的自信心，多给孩子机会发展他们的创造力和动手操作能力。

　　2、活动室的环境创设，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。让墙面布置以孩子的教育互动起来，孩子们通过自己的参与，对学习更加感兴趣。我们注意利用塑料瓶子、泡沫、各种线条、广告纸等废旧物品，用画、剪、贴、等各种不同的形式与幼儿一起布置环境，让孩子在生机勃勃的坏境中很好学习生活。

　　3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。

　　五、家长工作

　　我们的家长工作相对来说有点难缠，但是我们所有的活动都把孩子放在首位，一切为了孩子让我们的行为来证明老师对孩子的爱。对家长的工作如下：

　　1、利用多种形式：电话、短信、微信、QQ、通知纸条、家园联系手册与家长交流，及时反馈幼儿的各方面的表现，与家长成为真正的合作伙伴。

　　2、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。

　　3、让家长走进园内与孩子们进行亲子活动，了解孩子的学习生活情况。

　　六、 不足及努力方向：

　　1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。

　　2、班级教师要多创造机会给孩子展现自我的才能。

　　一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好

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